第一篇：關(guān)心獻(xiàn)給他人主題班會教案

《關(guān)心獻(xiàn)給他人》主題隊會教案

一年級（3）班

對主題的解讀

愛心，人類永恒不變的主題。人間因為有愛而充滿陽光，人們因為有愛而幸?？鞓?。而當(dāng)代學(xué)生多是獨生子女，以自我為中心，眼中只有自己，沒有他人的普遍現(xiàn)象存在。根據(jù)這一現(xiàn)狀，我設(shè)計了《關(guān)愛他人，快樂自己》主題班會課。這一節(jié)課，讓學(xué)生感悟到“愛”這種博大的情感，從而陶冶自己的情操，讓他們懂得關(guān)愛他人、關(guān)愛社會是一種幸福。就本次班會的主題來看，對“愛”字的理解和感悟成為了我這節(jié)課最重要的教育目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)：

1、通過此次班會使學(xué)生明白學(xué)會關(guān)心別人是一種美德，是一種交往的需要，是一種獲得友誼的渠道。

2、通過教育活動使他們感受到被人關(guān)愛的溫暖、快樂的同時，要擁有一顆感恩的心，學(xué)會從小尊老愛幼、關(guān)心他人、愛護(hù)他人，引導(dǎo)他們懂得人人爭做一個善于關(guān)心、愛護(hù)他人的好少年。

3、教育學(xué)生要為別人著想，在關(guān)心、幫助別人，為社會做貢獻(xiàn)中體現(xiàn)自身的價值，從而獲得美好的友誼，享受人生的樂趣。教學(xué)重點：

初步養(yǎng)成你幫我、我?guī)湍愕牧己昧?xí)慣。教學(xué)難點：

讓學(xué)生們能真正做到團(tuán)結(jié)、友愛，相互幫助。班會形式：

合唱歌曲、討論、配合游戲、說故事、唱童謠等形式。班會準(zhǔn)備：

1、加強(qiáng)宣傳發(fā)動，向?qū)W生公布了本次《關(guān)心他人，快樂自己》主題班會的部分活動方案，進(jìn)行全員發(fā)動，營造活動范圍。

2、全班學(xué)唱《友愛歌》

3、讓學(xué)生從各種渠道收集有關(guān)關(guān)愛別人的各種資料，如故事、圖片、歌曲，準(zhǔn)備節(jié)目

4、將適合本節(jié)班會課的資料制作成多媒體課件

5、布置會場（在教室前面黑板書寫主題，布置教室座位）活動過程：

一、游戲?qū)耄鞔_主題

師：同學(xué)們，我們來做個“盲人過馬路”的游戲，當(dāng)你被蒙住雙眼成了盲人時，你覺得怎么樣？這是你最需要什么？ 通過談話，引出今天活動的課題：關(guān)愛他人，快樂自己。教師找個學(xué)生做盲人，蒙上眼睛，準(zhǔn)備過馬路。

二、1、第一個環(huán)節(jié)——說故事

通過故事涉及生活，讓學(xué)生用心去發(fā)現(xiàn)關(guān)愛他人的優(yōu)秀事跡；同時，也希望學(xué)生能發(fā)揚這些優(yōu)良傳統(tǒng)，促使班集體更加團(tuán)結(jié)。

2、第二個環(huán)節(jié)——欣賞同學(xué)表演童謠

通過關(guān)于同桌互助童謠，幫助一年級學(xué)生縮小范圍，與自身實際生活相聯(lián)系，增加實感，想一想同桌與自己是怎樣互相幫助的。教師小結(jié)：同學(xué)之間難免會發(fā)生一些矛盾，我們要學(xué)會正確處理，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛。在學(xué)習(xí)生活中我們都會遇到困難，同學(xué)之間要互相幫助。

3、第三個環(huán)節(jié)——全班合唱《友愛歌》

4、第四個環(huán)節(jié)——“我要對你說”

讓同學(xué)們談一談以前的什么是我做的不對，以后我再遇到這樣事會怎樣處理。（學(xué)生自由站起來發(fā)言）

教師小結(jié)：希望全體同學(xué)聽了以后，互相取長補短，共同進(jìn)步。

三、談話總結(jié)

教師小結(jié)：今天這堂課，是你學(xué)到了什么本領(lǐng)？同學(xué)們今天你們在班會課上的表現(xiàn)很精彩，希望同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)生活中互相關(guān)愛，這樣下去，你們會最終成為一個關(guān)愛別人的人。我們相互幫助，團(tuán)結(jié)友愛就會收獲很多的快樂，這個世界也會變得更美麗。

第二篇：愛心獻(xiàn)給他人主題班會教案

“愛心獻(xiàn)給他人”主題班會教案

時間：2016年12月11日 地點：一（2）班教室 班級：一（2）班 執(zhí)教人：張小迪

班會題目：把關(guān)心獻(xiàn)給他人 班會緣起：

部分學(xué)生對他人缺乏道德感，漠視他人疾苦，缺乏同情心。班會目的：通過“把關(guān)心獻(xiàn)給他人”主題班團(tuán)隊會的開展，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心他人，幫助他人，引導(dǎo)學(xué)生樹立“以奉獻(xiàn)為榮”的公德理念。落實《中小學(xué)生守則》第七條、第八條和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》第八條至第十五條。班會程序及內(nèi)容：

一、主持人宣布開會

二、學(xué)生發(fā)言交流搜集到的關(guān)心他人的感人事跡。

三、開展“我是怎樣關(guān)心他人”的大討論。

1、以前是否積極的去關(guān)心他人。

2、以后如何去關(guān)心他人。

四、學(xué)習(xí)“把關(guān)心獻(xiàn)給他人”十條歌訣。

1、扶老攜幼，情滿街巷。

2、兄弟姐妹，手足情長。

3、孕婦兒童，乘車禮讓。

4、盲聾病殘，愛心不忘。

5、同學(xué)之間，友愛獻(xiàn)上。

6、做人莫忘，尊師敬長。

7、誠心待人，言莫虛謊。

8、鄰里相處，和睦謙讓。

9、他人有難，盡力相幫。

10、助人為樂，品格高尚。

五、安排下次班會內(nèi)容。

鞏固十條歌訣。

第三篇：“關(guān)心他人,奉獻(xiàn)愛心”主題班會

“關(guān)心他人，奉獻(xiàn)愛心”主題班會

活動背景：

半個學(xué)期以來，我有感于學(xué)生平時的表現(xiàn)：行為較為自私，缺乏互助意識與奉獻(xiàn)精神，擬定通過本次主題班會課活動設(shè)計，引導(dǎo)學(xué)生從自己身上找差距，努力克服自身缺點，激發(fā)奉獻(xiàn)情感，學(xué)會關(guān)心、幫助他人，不講利益，不圖回報，提高自身修養(yǎng)與素質(zhì)，做一名有益于社會的高尚的人?；顒幽康模?/p>

聯(lián)系實際，讓學(xué)生體驗愛、懂得愛、珍惜愛、理解愛、奉獻(xiàn)愛，引導(dǎo) 學(xué)生學(xué)會關(guān)心自己，孝敬父母、善待親友、友愛同學(xué)、關(guān)愛周圍的一 切。活動準(zhǔn)備：

要求學(xué)生收集“關(guān)心”或“回報”為話題的材料或身邊事例。活動過程：

一、班主任以《愛的奉獻(xiàn)》引出班會主題。這是心的呼喚/這是愛的奉獻(xiàn)/ 這是人間的春風(fēng)/這是生命的源泉/ 再沒有心的沙漠/再沒有愛的荒原/ 死神也望而卻步/幸福之花處處開遍/ 啊??/只要人人都獻(xiàn)出一點愛/世間將變成美好的人間/ 啊??/要人人都獻(xiàn)出一點愛。/愛的力量是多么偉大啊/ 死神也望而卻步/幸福之花處處開遍。

我們要學(xué)會關(guān)心、關(guān)愛別人，時刻向那些需要幫助的人伸出無私援助的手，做一個充滿愛心、樂于奉獻(xiàn)的人。本次班會的主題就是“學(xué)會關(guān)心，奉獻(xiàn)愛心”。

二、學(xué)生分小組發(fā)言交流同學(xué)之間關(guān)心他人的感人事跡，暢談關(guān)心和回報

1、如：媽媽愛吃魚頭，我從小就知道，學(xué)生描述內(nèi)容，作自由發(fā)言。（描述：這描述的是兒子幼年時，母子倆在飯桌前吃飯。媽媽將一條魚分成魚頭和魚身兩份，將魚頭放在自己的飯里，而把魚身夾給兒子，微笑著，臉上流露出對兒子萬般的慈愛，兒子也對著媽媽天真地笑著。許多年后也同樣在飯桌前，所不同的是媽媽已經(jīng)是兩鬢蒼蒼，年老力衰，兒子已經(jīng)長大成人，儀表堂堂，他也正如母親當(dāng)年分魚一樣，他滿臉堆笑地把魚頭夾給媽媽，說：“媽媽愛吃魚頭，我從小就知道?！币咽秋L(fēng)燭殘年的母親沉著面孔，望著含辛茹苦拉扯大并曾給予無限慈愛的兒子，眼里閃動著點點辛酸的淚光，心里有千言萬語不知從何說起。）

2、小結(jié) 豐富深刻含義：

①兒女不要忘記父母的養(yǎng)育之恩；②滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報； ③誰言寸草心，報得三春暉；④世上只有媽媽好； ⑤只要我們多奉獻(xiàn)一點愛；⑥傳統(tǒng)的孝順父母； ⑦對社會的尊老敬老。⑧關(guān)心集體，關(guān)心社會。

三、學(xué)會關(guān)心

（請學(xué)生說說身邊的故事和感想）學(xué)生聯(lián)系自身實際談一談關(guān)心自己的問題。①關(guān)心自己的身體；

②關(guān)心自己的學(xué)習(xí)；③關(guān)心自己的品德培養(yǎng)。

關(guān)心別人，從身邊做起：有事晚歸給家里掛個電話，免得家人牽掛；父母生日送張賀卡；在家里做些力所能及的家務(wù)事，如洗碗、掃地、拖地等。教師節(jié)對老師說聲節(jié)日快樂；同學(xué)有憂愁的時候，送去真誠的慰藉。關(guān)心班級，為集體爭光。愛護(hù)我們的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、請一位同學(xué)朗讀《學(xué)會關(guān)心別人》

扶老攜幼，情滿街巷。盲聾病殘，愛心不忘。

同學(xué)之間，友愛獻(xiàn)上

做人莫忘，尊師敬長。

他人有難，盡力相幫。

助人為樂，品格高尚。

四、教師總結(jié)

關(guān)心是細(xì)小的。它，可以是一個微笑；可以是一句簡單的問候；可以是共同進(jìn)退中傳遞的一個眼神；可以是你為生病的父母奉上的一碗熱湯；可以是朋友在迷惘時你即時的點撥；可以是你獻(xiàn)出的一滴血，捐出的一分錢。關(guān)心又是宏大的。它對一些高尚的人而言意味著一生的奉獻(xiàn)，以至生命的付出。那種浩然之氣長流世間，千百年來恩澤無數(shù)的人。而每個平凡的人的微小的關(guān)愛匯集在一起的力量，也是威力無窮的。它可以使洪水卻步，山火熄滅，死神逃離。

關(guān)心是付出，關(guān)心更是收獲。關(guān)心別人，幫助別人克服了困難，不僅可以贏得別人的尊重和喜愛，而且，由于你的關(guān)心引起了別人的積極反應(yīng)，也會給你帶來滿足感，并增強(qiáng)你與人交往的自信心。我們都不是偉大的人，但是我們可以用偉大的愛做生活中每一件最平凡的事? 反思小結(jié)：

這次的主題班會開得很成功，也開得很有創(chuàng)意與實效，讓同學(xué)們感受到在新時代我們?nèi)孕枰ブ劬?，在我們的身邊仍存在許多樂于助人的人，如我班的周仁生同學(xué)，鄭文華同學(xué)等，都是樂于助人的榜樣。但美不僅要感受，更需要每個人去創(chuàng)造。自私自利、漠不關(guān)心，“我好你不好”等現(xiàn)象的存在，這就需要通過班級同學(xué)的共同努力，把這些“丑惡”變成美。關(guān)心別人，從身邊做起。關(guān)心班級，為集體爭光。愛護(hù)我們的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。

六、活動口號

予人玫瑰，手有余香。

有人說，愛是一盞燈，黑暗中照亮前行的遠(yuǎn)，愛是一首詩，冰冷中溫暖渴求的心，愛是夏日的風(fēng)，是冬日的陽，是春日的雨，是秋日的果。我說愛更是一根心鏈，栓緊你我彼此的心，串起一個個愛的漣漪。

愛，滲透我們生活的方方面面，它無處不在。從呱呱墜地到牙牙學(xué)語，父母給了我們無私的關(guān)愛；從無知孩童到有知少年，老師給了我們無微不至的關(guān)愛；日常學(xué)習(xí)中，同學(xué)給了我們深深的關(guān)愛。是愛，讓我們的生活充滿陽光；是愛，讓我們茁壯成長；是愛，讓我們的世界變得真、善、美。我們的生活需要愛，《愛之鏈》這篇課文大家都不陌生，講的是喬依曾受到他人的許多真情幫助，所以他在別人需要幫助的時候，主動伸出友愛之手。讓我們深深懂得關(guān)愛他人，奉獻(xiàn)愛心；讓我們真切感受到人間真情，知道當(dāng)別人需要幫助的時候，應(yīng)該給予無私的關(guān)愛，讓愛的鏈條傳遞下去。

還有一篇課文，大家也很熟悉--《愛如茉莉》，里面說的多好??！愛如茉莉，平淡無奇卻芳香宜人。我們的生活中更不乏這樣的事例：過馬路時，看到行動不便的老人，上前扶一把；公交車上，主動給老人、孕婦讓座位；下雨天，把雨傘悄悄移給匆忙行走的路人，等等等等。真是為了大家都幸福，世界需要熱心腸！

真愛，讓人感動，我們在接受愛的陽光雨露時，別忘了關(guān)愛他人，奉獻(xiàn)愛心，讓愛的陽光灑遍世間的每一個角落。有句歌詞說得好：只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的明天！

第四篇：“關(guān)心他人,奉獻(xiàn)愛心”主題班會

“關(guān)心他人，奉獻(xiàn)愛心”主題班會

活動背景：

半個學(xué)期以來，我有感于學(xué)生平時的表現(xiàn)：行為較為自私，缺乏互助意識與奉獻(xiàn)精神，擬定通過本次主題班會課活動設(shè)計，引導(dǎo)學(xué)生從自己身上找差距，努力克服自身缺點，激發(fā)奉獻(xiàn)情感，學(xué)會關(guān)心、幫助他人，不講利益，不圖回報，提高自身修養(yǎng)與素質(zhì)，做一名有益于社會的高尚的人。

活動目的：

聯(lián)系實際，讓學(xué)生體驗愛、懂得愛、珍惜愛、理解愛、奉獻(xiàn)愛，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會關(guān)心自己，孝敬父母、善待親友、友愛同學(xué)、關(guān)愛周圍的一切。

活動準(zhǔn)備：：

要求學(xué)生收集“關(guān)心”或“回報”為話題的材料或身邊事例。

四、活動過程：

一、班主任以《愛的奉獻(xiàn)》引出班會主題。

這是心的呼喚/這是愛的奉獻(xiàn)/這是人間的春風(fēng)/這是生命的源泉/再沒有心的沙漠/再沒有愛的荒原/死神也望而卻步/幸福之花處處開遍/啊??/只要人人都獻(xiàn)出一點愛/世間將變成美好的人間/啊??/只

要人人都獻(xiàn)出一點愛。

愛的力量是多么偉大啊，死神也望而卻步/幸福之花處處開遍。我們要學(xué)會關(guān)心、關(guān)愛別人，時刻向那些需要幫助的人伸出無私援助的手，做一個充滿愛心、樂于奉獻(xiàn)的人。本次班會的主題就是“學(xué)會關(guān)心，奉獻(xiàn)愛心”。

二、學(xué)生分小組發(fā)言交流同學(xué)之間關(guān)心他人的感人事跡，暢談關(guān)心和回報

1、如：媽媽愛吃魚頭，我從小就知道，學(xué)生描述內(nèi)容，作自由發(fā)言。

（描述：這描述的是兒子幼年時，母子倆在飯桌前吃飯。媽媽將一條魚分成魚頭和魚身兩份，將魚頭放在自己的飯里，而把魚身夾給兒子，微笑著，臉上流露出對兒子萬般的慈愛，兒子也對著媽媽天真地笑著。許多年后也同樣在飯桌前，所不同的是媽媽已經(jīng)是兩鬢蒼蒼，年老力衰，兒子已經(jīng)長大成人，儀表堂堂，他也正如母親當(dāng)年分魚一樣，他滿臉堆笑地把魚頭夾給媽媽，說：“媽媽愛吃魚頭，我從小就知道?！币咽秋L(fēng)燭殘年的母親沉著面孔，望著含辛茹苦拉扯大并曾給予無限慈愛的兒子，眼里閃動著點點辛酸的淚光，心里有千言萬語不知從何說起。）

2、小結(jié)

豐富深刻含義：①兒女不要忘記父母的養(yǎng)育之恩；②滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報；③誰言寸草心，報得三春暉；④世上只有媽媽好；⑤只要我們多奉獻(xiàn)一點愛；⑥傳統(tǒng)的孝順父母；⑦對社會的尊老敬老。⑧關(guān)心集體，關(guān)心社會。

三、學(xué)會關(guān)心

（請學(xué)生說說身邊的故事和感想）

學(xué)生聯(lián)系自身實際談一談關(guān)心自己的問題。①關(guān)心自己的身體；②關(guān)心自己的學(xué)習(xí)；③關(guān)心自己的品德培養(yǎng)。

關(guān)心別人，從身邊做起：有事晚歸給家里掛個電話，免得家人牽掛；父母生日送張賀卡；在家里做些力所能及的家務(wù)事，如洗碗、掃地、拖地等。教師節(jié)對老師說聲節(jié)日快樂；同學(xué)有憂愁的時候，送去真誠的慰藉。關(guān)心班級，為集體爭光。愛護(hù)我們的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、請一位同學(xué)朗讀《學(xué)會關(guān)心別人》 扶老攜幼，情滿街巷。盲聾病殘，愛心不忘。同學(xué)之間，友愛獻(xiàn)上 做人莫忘，尊師敬長。他人有難，盡力相幫。助人為樂，品格高尚。

四、教師總結(jié)

關(guān)心是細(xì)小的。它，可以是一個微笑 ；可以是一句簡單的問候；可以是共同進(jìn)退中傳遞的一個眼神；可以是你為生病的父母奉上的一碗熱湯；可以是朋友在迷惘時你即時的點撥；可以是你獻(xiàn)出的一滴血，捐出的一分錢。

關(guān)心又是宏大的。它對一些高尚的人而言意味著一生的奉獻(xiàn)，以

至生命的付出。那種浩然之氣長流世間，千百年來恩澤無數(shù)的人。而每個平凡的人的微小的關(guān)愛匯集在一起的力量，也是威力無窮的。它可以使洪水卻步，山火熄滅，死神逃離。

關(guān)心是付出，關(guān)心更是收獲。關(guān)心別人，幫助別人克服了困難，不僅可以贏得別人的尊重和喜愛，而且，由于你的關(guān)心引起了別人的積極反應(yīng)，也會給你帶來滿足感，并增強(qiáng)你與人交往的自信心。我們都不是偉大的人，但是我們可以用偉大的愛做生活中每一件最平凡的事?? 反思小結(jié)：

這次的主題班會開得很成功，也開得很有創(chuàng)意與實效，讓同學(xué)們感受到在新時代我們?nèi)孕枰ブ劬?，在我們的身邊仍存在許多樂于助人的人，如我班的周仁生同學(xué)，鄭文華同學(xué)等，都是樂于助人的榜樣。但美不僅要感受，更需要每個人去創(chuàng)造。自私自利、漠不關(guān)心、“我好你不好”等現(xiàn)象的存在，這就需要通過班級同學(xué)的共同努力，把這些“丑惡”變成美。關(guān)心別人，從身邊做起。關(guān)心班級，為集體爭光。愛護(hù)我們的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。

六、活動口號 予人玫瑰 手有余香

第五篇：關(guān)心他人教案

關(guān) 心 他 人

青島膠州市三里河小學(xué)

丁慕華

【教學(xué)內(nèi)容】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《品德與生活》二年級下冊 第五課?！窘滩姆治觥扛鶕?jù)兒童的認(rèn)識規(guī)律和身心發(fā)展特點、學(xué)習(xí)特點，教材做到圖文并茂，以直觀性、形象性為主，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

本活動主題共設(shè)計了“關(guān)愛父母長輩”、“關(guān)愛殘疾人”兩個活動。關(guān)愛父母長輩主要是指導(dǎo)學(xué)生充分感受家人給予自己愛的同時，說出自己應(yīng)該如何關(guān)愛自己的父母長輩。關(guān)愛殘疾人，首先讓學(xué)生了解殘疾人的生活，進(jìn)一步體驗殘疾人生活的不易，產(chǎn)生幫助殘疾人的愛心?！窘虒W(xué)目標(biāo)】：

1.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心父母長輩，關(guān)愛殘疾人，老年人和有困難的人的情感和愛心獻(xiàn)給他人的生活態(tài)度。

2.經(jīng)歷與父母談心、親身體驗殘疾人、老年人、有困難的人需要幫助的過程，學(xué)習(xí)關(guān)愛他人的方法。

3.初步懂得人都需要關(guān)心和幫助，關(guān)心和幫助別人是一種美德；初步學(xué)會關(guān)心他人，用自己的方式主動幫助殘疾人、老年人、有困難的人需要幫助的過程，學(xué)習(xí)關(guān)愛他人的方法。

【教學(xué)重點】：

1.培養(yǎng)學(xué)生從小事做起，懂得要關(guān)愛父母長輩的情感。

2.通過換位體驗，感受殘疾人的困難，萌生愛心去主動關(guān)心、幫助殘疾人的情感。

【教學(xué)難點】：理解殘疾人生活的不便和內(nèi)心的痛苦。

【教學(xué)準(zhǔn)備】：多媒體課件、紅領(lǐng)巾、紗巾、愛心大樹、愛心卡、獎?wù)氯舾?。【教學(xué)過程】：

一、關(guān)愛父母長輩 1.歌曲引入

播放《世上只有媽媽好》 2.談話交流。

談話：剛才我們聽到的是哪一首歌？

談話：對，為什么世上只有媽媽好？預(yù)設(shè)：是媽媽把我們帶到這個世界上。

在我們每個家庭中，對我們好的，不僅僅是媽媽，還有爸爸、爺爺和奶奶等親人，在我們的成長過程中，他們同樣付出了無私的愛，你能說一說他們是怎樣愛你的？(具體事例)預(yù)設(shè)：上學(xué)前，爸爸媽媽的叮嚀是愛。過馬路時爺爺讓我注意安全。感冒時媽媽給我量體溫是關(guān)愛。

小結(jié)：是呀，家人的愛就在這一件件普通而平凡的小事中，卻包含著父母長輩無私的愛。下面讓我們看一看家人關(guān)愛我們的圖片，請看。3.觀察圖片。（看見這些圖片，你想對家人說什么？）

談話：同學(xué)們，我們能夠健康茁壯的成長，離不開父母長輩的愛心呵護(hù)，他們非常不容易。你知道我們應(yīng)該怎樣關(guān)心自己的父母長輩嗎？（小組討論）預(yù)設(shè)：給媽媽洗腳。給奶奶捶捶背。

談話：同學(xué)們說的非常好，這些都是我們關(guān)愛父母的好辦法。

（5）下面我們看一下這些小朋友是怎樣關(guān)愛父母長輩的，你們是否也做到了。（出示圖片）

（6）其實關(guān)愛父母的辦法還有很多，（根據(jù)同學(xué)們說的）我們可以從以下四個方面去做：看、聽、做、說。（課件展示）

小結(jié)：同學(xué)們，關(guān)愛父母長輩，不應(yīng)放在口頭上，要把我們說的這種真情從課堂延續(xù)到生活中，以實際行動將愛回報給我們的父母長輩。（同學(xué)們能做到嗎？）

（7）出示練習(xí)題。（課件展示）

二、關(guān)愛殘疾人

1.談話：同學(xué)們我們剛才討論的是家人之間的關(guān)愛，但我們又生活在社會這個大家庭里，受到了不同方面的關(guān)心和幫助。老師教我們知識，；警察叔叔保護(hù)我們的安全；農(nóng)民伯伯為我們提供糧食等等。這些都是對我們的關(guān)愛。那我們應(yīng)該怎樣去關(guān)心社會上的人呢？

2.小組討論：社會上還有哪些人需要我們的關(guān)心和幫助？ 預(yù)設(shè)：盲人、聾啞人、老人、同學(xué)、老師??

3.同學(xué)們都很有愛心，你們說的對。孤寡老人、有困難的家庭、災(zāi)區(qū)的小朋友、殘疾人等等，他們都需要我們的關(guān)心和幫助。今天讓我們一起先走近的殘疾人。

4.了解殘疾人的生活：首先看兩個視頻：1盲人走路，視頻2：輪椅殘疾人。談話：同學(xué)們看完這兩個視頻，你們覺得殘疾人這樣的生活容易嗎？苦嗎？ 預(yù)設(shè)：不容易。苦。

5.下面就讓我們真實的體驗一下殘疾人的生活。

（1）扮演盲人，參與者談感受。（規(guī)則）

預(yù)設(shè)：一個人走，害怕磕著。有人扶著走，感到安全一些。（小結(jié)：我們剛才的體驗活動是在教室里進(jìn)行的，沒有行人，沒有車輛，如果盲人行駛在繁華的馬路上，那會有多危險，多艱難，所以他們最渴望得到的是什么？）

（2）單手系紅領(lǐng)巾，參與者談感受。

預(yù)設(shè)：系不緊，很困難。

談話：同學(xué)們，根據(jù)剛才的體驗，我們真切的感受到了殘疾人生活的不便和痛苦，我們應(yīng)盡我們的能力去關(guān)心和幫助殘疾人。

6.讓我們看一下關(guān)愛殘疾人的鏡頭。（出示圖片，并點擊音樂解說）

7．不僅如此，社會在不同方面也給殘疾人提供了一些保障措施。（出示圖片）小結(jié)：同學(xué)們，（看完這些鏡頭，你們覺的殘疾人還孤單嗎？）正是因為有了社會這個大家庭的關(guān)心，有了善良人們的默默幫助，殘疾朋友們不再感到孤單和無助，而是感到社會的溫暖。

（1）小組討論：那我們做為小學(xué)生應(yīng)該怎樣去關(guān)心和幫助殘疾人？ 預(yù)設(shè)：盲人過馬路我扶他過去。腿殘疾的人，上樓時扶一把。

談話：你們都是愛心小天使，關(guān)愛別人就要落實到行動中，讓我們的生活處處充滿關(guān)愛。

8.在我們的社會中，殘疾朋友雖然不能擁有健全的身體，但是他們也用不同的方式默默為社會做貢獻(xiàn)。下面讓我們來看一個電視節(jié)目《千手觀音》。

9：談話：同學(xué)們，這個節(jié)目好看嗎？對，太美了，你們知道這個節(jié)目的表演者都是些什么人嗎？

預(yù)設(shè)：殘疾人。

談話：具體說是聾啞人。（看完之后，你有什么感受？你想對他們說什么？）他們在社會的關(guān)愛下，同樣取得了成功，給我們帶來藝術(shù)的享受。但他們成功的背后，卻付出了常人難以想象的艱辛。正常人排練這樣的節(jié)目都不容易，更何況她們是聾啞人。（在他們身上我們能學(xué)到哪些好的品質(zhì)呢？）他們身上這種自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)向上的精神是難能可貴的，也是值得去我們學(xué)習(xí)的。

10.談話：接著，讓我們看看人們對千手觀音意義的解釋。（視頻）

小結(jié)：同學(xué)們，讓我們也伸出愛的手，懷著一顆愛心，有感情的朗讀兒歌，看

看我們的關(guān)心要獻(xiàn)給哪些人？ 預(yù)設(shè)：學(xué)生齊讀兒歌。

小結(jié)：通過兒歌，我們可以看出，我們的愛心表現(xiàn)，不一定是一些轟轟烈烈的大事，一個攙扶，一個禮讓，就能讓人感到溫暖。生活中，一個微笑，一聲問候，一句祝福，都是我們的愛心表現(xiàn)。只要我們能真心誠意的去關(guān)心幫助別人，那么不僅能給人以溫暖，更會給自己帶來一份快樂。（將我們的愛心計劃寫在愛心卡上）“

三、拓展作業(yè)：

1.查詢父親節(jié)、母親節(jié)的日期。

2．搜集有關(guān)身殘志堅的事跡。

3.制定愛心計劃。

四、最后讓我們在《愛的奉獻(xiàn)》這首歌中結(jié)束本節(jié)課。（出示圖片），殘疾人分為：肢體殘、聽力殘、言語殘、視力殘、精神殘、智力殘。