第一篇：第四章 幼兒常見疾病及其預(yù)防(教案)

1——2 第四章 幼兒常見疾病及其預(yù)防 課題：傳染病的基本知識（1）

學(xué)習(xí)目的：1掌握傳染病的基本特征

2知道傳染病發(fā)生的環(huán)節(jié)

學(xué)習(xí)重點：病源體 病程規(guī)律 傳染病傳染和流行的環(huán)節(jié) 導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)：

一、知識鏈接

1、你知道的傳染病有哪些請寫出來-----------------、-----------------、---------------------。

2、你知道傳染病都有哪些危害嗎？請說出來

3、閱讀課本P52---P53的內(nèi)容

二、自主學(xué)習(xí)

（一）、疾病的分類

學(xué)習(xí)討論：

1、生活中的病為什么有的要傳染，有的不傳染？

2、傳染性疾病是怎樣傳染給人們的？

3、傳染性疾病和其他疾病有什么不同之處？

（二）、傳染病的概念： 學(xué)習(xí)討論

1、傳染病是指人的機(jī)體被什么侵入引起的？

3、傳染病具有什么樣的特征？

（三）傳染病具有那些特征 學(xué)習(xí)討論：

1、什么是病源體？

2、傳染病的病程有無規(guī)律？是以怎樣的規(guī)律出現(xiàn)的？ 歸納匯報： 分組匯報學(xué)習(xí)情況

疑問展示：各組提出自己沒有解決的問題 相互答疑：各組相互解難

三、課堂練習(xí)：

1、相關(guān)知識問答：

1、病源體指的是什么？

2、是不是沒有發(fā)病就總味著自己是健康的？為什么？

3、所有的傳染病都具有免疫力嗎？舉例說明？

2、填空補缺（學(xué)生自行設(shè)計問題，并請同學(xué)回答）

3、概念解釋

傳染性疾病（完成在作業(yè)本上）

4、完成練習(xí)冊P35相應(yīng)作業(yè)

3——4 課題：傳染病的基本知識（2）

學(xué)習(xí)目的：1掌握傳染病發(fā)生的環(huán)節(jié)

2知道傳染病的預(yù)防的基本方法 學(xué)習(xí)重點：傳染源 傳播途徑

預(yù)防的基本方法

導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)：

一、知識鏈接

1、傳染病是由什么侵入機(jī)體而引起的疾?。?/p>

2、你知道傳染病的病程都有哪些規(guī)律？請說出來

二、自主學(xué)習(xí)

閱讀課本P

53（二）的內(nèi)容

（一）、傳染病發(fā)生的環(huán)節(jié)

學(xué)習(xí)討論：

1、傳染病的發(fā)生和流行需要哪些條件？

2、什么叫傳染源？

3、傳染性疾病的是通過什么途徑進(jìn)行傳播的？

歸納匯報： 分組匯報學(xué)習(xí)情況（結(jié)合生活實際舉例說明你對知識的理解）疑問展示：各組提出自己沒有解決的問題 相互答疑：各組相互解難

閱讀課本P

53（三）的內(nèi)容

（二）、如何預(yù)防傳染性疾?。?/p>

學(xué)習(xí)討論

1、要有效預(yù)防傳染性疾，我們是應(yīng)做好哪些方面的工作？為什么？

2、在幼兒園作教師，應(yīng)做哪些具體工作呢？

歸納匯報： 分組匯報學(xué)習(xí)情況

疑問展示：各組提出自己沒有解決的問題

相互答疑：各組相互解難和教師講解結(jié)合完成

三、課堂練習(xí)：

相關(guān)知識問答：

1、傳染病發(fā)生和流行的三個環(huán)節(jié)指的是哪能三個

2、要預(yù)防傳染病的發(fā)生，在幼兒園我們通常要做哪些工作？

3、預(yù)防傳染病發(fā)生，只要做好前兩項工作就行了，不必在其他方面下功夫。

4、所有的傳染病都具有免疫力嗎？舉例說明？

5——6 課題：幼兒常見傳染病及預(yù)防——常見病毒性傳染?。?）

學(xué)習(xí)目的：1知道幼兒常見的幾種病毒性傳染病的名字

2掌握流行性感冒和麻疹的特點和預(yù)防。學(xué)習(xí)重點：疾病的特征 病因、護(hù)理及預(yù)防 導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)：

一、知識鏈接

1、傳染病主要是由哪些病源體引起的？

2、病毒性傳染病的病源體是什么？

二、自主學(xué)習(xí)瀏覽教材P55-P59

（一）常見的病毒性傳染病

1、學(xué)習(xí)討論：常見的病毒性傳染病有哪些？記住他。這些疾病是由什么侵入機(jī)體而引起的？

（二）流行性感冒

1、看書自學(xué)：流行性感冒的內(nèi)容，2、討論完成以下目標(biāo)任務(wù)：

流行性感冒是怎樣發(fā)生的？ 流行性感冒的病源體是——

流行性感冒是通過通過什么傳播的—— 得流行性感冒后有什么表現(xiàn)—— 對流行性感冒病人應(yīng)如何照顧——

歸納匯報： 分組匯報學(xué)習(xí)情況

疑問展示：各組提出自己沒有解決的問題 相互答疑：各組相互解難和教師講解結(jié)合完成

（三）麻疹

1、看書了解麻疹病的特征

2、討論完成以下目標(biāo)：

麻疹病的特征：

麻疹是屬于什么傳染??？ 傳染性如何？ 病后是否可獲得終身免疫？

麻疹病的病因：

病源體是什的么

病毒存在于人體的什么地方？

麻疹病的癥狀：

起病——

科氏斑——

皮疹—— 麻疹病的護(hù)理：

兩個不宜——

幫助——

注意——

麻疹病的預(yù)防方法：

1——

2——

三、課堂練習(xí)：

1、對高熱幼兒降溫的方法是什么？

2、流行性感冒和麻疹是否都具有終身免疫性？

3、麻疹病的主要癥狀是什么？

7——8 課題：幼兒常見傳染病及預(yù)防——常見病毒性傳染?。ǎ?）學(xué)習(xí)目的：

1、掌握風(fēng)疹和水痘的特點和預(yù)防。學(xué)習(xí)重點：疾病的特征 病因、護(hù)理及預(yù)防 導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)：

一、知識鏈接

1、流行性感冒是通過通過什么傳播的

2、病毒性傳染病的病源體是什么？

3、麻疹病的病源體是什的么？病毒存在于人體的什么地方？

4、麻疹病的癥狀：科氏斑——皮疹——

二、自主學(xué)習(xí)教材P56

（一）風(fēng)疹

1、看書自學(xué)風(fēng)疹的內(nèi)容，討論完成以下目標(biāo)： 風(fēng)疹病的特征：

有無前驅(qū)期——？

哪些季節(jié)易發(fā)風(fēng)疹病——？

患兒多為幾歲兒童——？

病毒在體外生存能力如何——？

患過風(fēng)疹病后可否終身免疫——？

風(fēng)疹病的病因：

病源體是——？

病毒存在于人體的哪些部位——？

病毒主要是通過什么進(jìn)行傳播的——？ 風(fēng)疹病的癥狀：

皮疹什么時候從什么地方起？ 幾小時遍及全身？

哪些地方?jīng)]有皮疹？何時消退？

有無科氏斑？

病后常有什么別的癥狀？ 風(fēng)疹病的護(hù)理及預(yù)防：

食——

?！?/p>

注射——

歸納匯報： 分組匯報學(xué)習(xí)情況

疑問展示：各組提出自己沒有解決的問題

相互答疑：各組相互解難和教師講解結(jié)合完成

（二）水痘 教材P56

1、看書自學(xué)：水痘的內(nèi)容，討論完成以下目標(biāo)： 水痘的特征：

發(fā)病前有什么前驅(qū)現(xiàn)象——？

水痘是屬于什么傳染病——？

水痘傳染性強嗎——？ 多在什么季節(jié)發(fā)病——？

患水痘后可否終身免疫——？

水痘的病因：

水痘的病源體是——？

病毒存在于人體的哪些部位——？ 主要是通過什么傳播的——？

水痘的癥狀：

皮疹什么時候——？從什么地方起——？是什么顏色——？

什么時候轉(zhuǎn)為水皰——？幾天結(jié)成痂皮——/？ 患者上可見哪三種皮疹——？

出疹期間皮膚有何異樣——？

水痘的護(hù)理及預(yù)防：

食——

避免——

患兒隔離到——

接觸者檢疫多少天——？

歸納匯報： 分組匯報學(xué)習(xí)情況

疑問展示：各組提出自己沒有解決的問題 相互答疑：各組相互解難和教師講解結(jié)合完成

三、課堂練習(xí)：

1、風(fēng)疹和水痘病哪個的傳染性??？為什么？

2、風(fēng)疹和水痘哪一種病會出現(xiàn)三種皮疹？三種皮疹分別是什么？

3、風(fēng)疹和水痘患病后是否都獲得終身免疫？

4、試述水痘的主要癥狀？

9——10 課題：幼兒常見傳染病及預(yù)防——常見病毒性傳染病（3）

學(xué)習(xí)目的：

1、掌握流行腮腺炎和急性非典型性肺炎的特點和預(yù)防。學(xué)習(xí)重點：疾病的特征 病因、護(hù)理及預(yù)防 導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)：

一、知識鏈接

1、風(fēng)疹病是通過通過什么進(jìn)行傳播的？

2、風(fēng)疹和麻水痘的出疹是否一樣？風(fēng)疹病有無科氏斑？

3、麻疹病的傳染性和風(fēng)疹病的傳染性哪個強些？

二、自主學(xué)習(xí)教材P57

（一）流行性腮腺炎

1、看書自學(xué)流行性腮腺炎內(nèi)容，討論完成以下目標(biāo)： 流行性腮腺炎的特征：

流行性腮腺炎是屬于什么傳染病——？

在什么地方極易發(fā)生暴發(fā)性流行——？ 是以腮腺的什么為主要特征——？

多在什么季節(jié)發(fā)病——？

流行性腮腺炎后可否終身免疫——？

流行性腮腺炎的病因：

病源體是——？

病毒存在于人體的哪些部位——？ 主要是通過什么傳播的——？

流行性腮腺炎的癥狀：

有無前驅(qū)期——？ 什么地方腫脹——？

流行性腮腺炎的護(hù)理及預(yù)防：

食——？

腮部疼痛怎么處理——？

體溫太高怎么處理——？

預(yù)防的方法有哪些——？

歸納匯報： 分組匯報學(xué)習(xí)情況

疑問展示：各組提出自己沒有解決的問題

相互答疑：各組相互解難和教師講解結(jié)合完成

（二）急性非典型性肺炎

1、看書自學(xué)急性非典型性肺炎內(nèi)容，討論完成以下目標(biāo)： 急性非典型性肺炎的特征：

WHO稱它為——？簡稱——？

起病——傳播——發(fā)病率——？

被列為——類傳染病？

是屬于——傳染??？

急性非典型性肺炎的病因：

病源體是——？

主要是通過什么傳播的——？ 急性非典型性肺炎的癥狀：

首發(fā)癥狀——？ 伴有其他癥狀是——？

急性非典型性肺炎的護(hù)理及預(yù)防：

避免——？

發(fā)熱超過38度怎么處理——？

腹瀉患者注意什么——？

體溫太高怎么處理——？

預(yù)防的方法有哪些——？ 歸納匯報： 分組匯報學(xué)習(xí)情況

疑問展示：各組提出自己沒有解決的問題 相互答疑：各組相互解難和教師講解結(jié)合完成

三、課堂練習(xí)

1、腮腺炎是以什么為主要特征？該病在什么地方極易用暴發(fā)流行？

2、對接觸過腮腺炎患者的幼兒可用什么藥物預(yù)防？

3、急性非典型性肺炎的簡稱是什么？在我國被列為哪類傳染病/？

11——12 課題：幼兒常見傳染病及預(yù)防——常見病毒性傳染?。?）學(xué)習(xí)目的：

1、掌握禽流感和流行性乙型腦炎特點和預(yù)防。學(xué)習(xí)重點：疾病的特征 病因、護(hù)理及預(yù)防 導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)：

一、知識鏈接

1、急性非典型性肺炎的護(hù)理及預(yù)防的方法是： 避免——？發(fā)熱超過38度怎么處理——？

體溫太高怎么處理——？預(yù)防的方法有哪些——？

2、腮腺炎的預(yù)防方法是怎樣的？

二、自主學(xué)習(xí)教材P58

（一）禽流感

1、看書自學(xué)禽流感內(nèi)容，討論完成以下目標(biāo)：

禽流感的特征：

禽流感是什么和什么共患的一種傳染病——？

禽流感主要是通過什么傳播——？ 禽流感的病因：

病源體是——？

病毒存在于人體的哪些部位——？

病毒在什么條件下存活很長時間——？ 主要是通過什么傳播的——？

禽流感的癥狀：

前潛伏期時間是——？ 早期癥狀如什么——？

體溫多在多少度以上——？

幼兒的發(fā)病率怎樣——？病情較——？

禽流感預(yù)防：

遠(yuǎn)離家禽的————？

吃禽肉應(yīng)——？

加強每日檢查制度，發(fā)現(xiàn)類似癥狀要及時——？

歸納匯報： 分組匯報學(xué)習(xí)情況

疑問展示：各組提出自己沒有解決的問題 相互答疑：各組相互解難和教師講解結(jié)合完成

（二）流行性乙型腦炎

1、看書自學(xué)流行性乙型腦炎內(nèi)容，討論完成以下目標(biāo)： 流行性乙型腦炎的特征：

流行性乙型腦炎簡稱——？ 流行性乙型腦炎的病因：

病源體是——？

病毒主要是通過什么傳播的——？ 病毒存在于人體的哪些部位——？ 什么是該病的主要傳染源——？ 流行性乙型腦炎的癥狀：

病起即出現(xiàn)什么現(xiàn)象——？ 1—2日病情出現(xiàn)怎樣的變化——？

5——6日后體溫有無變化——？

如果體溫持續(xù)不降會出現(xiàn)什么后果——？ 患者病痊愈后有無后遺癥現(xiàn)象——？

流行性乙型腦炎的護(hù)理和預(yù)防：

患者昏迷時應(yīng)采取什么措施————？

預(yù)防乙腦的關(guān)鍵是——？

可在什么時候接種乙腦的疫苗——？

歸納匯報： 分組匯報學(xué)習(xí)情況

疑問展示：各組提出自己沒有解決的問題 相互答疑：各組相互解難和教師講解結(jié)合完成

三、課堂練習(xí)

1、禽流感是什么和什么共患的一種傳染??？禽流感主要是通過什么傳播？

2、流行性乙型腦炎的主要傳播源是什么？怎樣預(yù)防流行性乙型腦炎？

13——14 課題：幼兒常見傳染病及預(yù)防——常見病毒性傳染病（5）學(xué)習(xí)目的：

1、掌握病毒性肝炎和狂吠病的特點和預(yù)防。學(xué)習(xí)重點：疾病的特征 病因、護(hù)理及預(yù)防 導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)：

一、知識鏈接

1、病毒性肝炎和狂吠病是屬于什么病源體引起的疾?。?/p>

2、流行性乙型腦炎的病毒經(jīng)過血液對人體的哪組織引起的病理變化？

3、禽流感和流行性乙型腦炎主要是通過什么進(jìn)行傳播？

二、自主學(xué)習(xí)教材P58——P59

（一）病毒性肝炎

1、看書自學(xué)病毒性肝的炎內(nèi)容，討論完成以下目標(biāo)： 病毒性肝炎的特征：

病毒性肝炎發(fā)病率——？

是由什么病毒引起——？

病毒主要侵犯人體哪個部位——？

病毒性肝炎分為哪幾類——？ 病毒性肝炎的病因：

病源體是——？

病毒存在于人體的哪些部位——？（甲肝、乙肝的病源體在身體的位置一樣嗎？）它們病毒分別是通過什途徑傳播的——？ 甲肝、乙肝哪個的傳染性更強——？為什么？

病毒性肝炎的癥狀：

甲肝多為——？

乙肝多為——？

感染乙肝后“肝炎抗原”呈什么性——？ 病毒性肝炎的護(hù)理和預(yù)防：

隔離患者的時間不少于——？

預(yù)防病毒性肝炎的應(yīng)做好哪些方面的工作——？

對易感人群如何分保護(hù)——？

歸納匯報： 分組匯報學(xué)習(xí)情況

疑問展示：各組提出自己沒有解決的問題

相互答疑：各組相互解難和教師講解結(jié)合完成

（二）狂吠病 教材P59

1、看書自學(xué)狂吠病的內(nèi)容，討論完成以下目標(biāo)： 狂吠病的特征：

狂吠病又稱——？

狂吠病的病因：

病源體是——？

病毒存在于吠的哪個體部位——？

病毒是通過什途徑傳播給人體的——？ 病毒在什么地方引起病變——？

患者是什么人——？

狂吠病的癥狀：

起病表現(xiàn)——？

對水有怎樣的反映——？ 患者因何死亡——？ 病程時間約幾天——？

狂吠病預(yù)防：

對吠類應(yīng)怎樣管理——？

被吠咬傷后應(yīng)如何處理——？ 歸納匯報： 分組匯報學(xué)習(xí)情況

疑問展示：各組提出自己沒有解決的問題 相互答疑：各組相互解難和教師講解結(jié)合完成

三、課堂練習(xí)

1、肝炎病毒主要侵犯人體哪個部位？

2、病毒性肝炎分為哪幾類？

3、如何預(yù)防病毒性肝炎的發(fā)生？

4、狂吠病如何預(yù)防？

15——16 課題：幼兒常見傳染病及預(yù)防——常見細(xì)菌性傳染?。?）

學(xué)習(xí)目的：

1、掌握流行性腦脊髓膜炎和細(xì)菌性痢疾的特點和預(yù)防。學(xué)習(xí)重點：疾病的特征 病因、護(hù)理及預(yù)防 導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)：

一、知識鏈接

1、疾病是由什么引起的？病源體主要有哪些？

2、由病毒引起的常見傳染病有哪些？

3、除了病毒可以引起身體不適而生病，還有什么也可以引起身體不適？

4、禽流感和流行性乙型腦炎主要是通過什么進(jìn)行傳播？

二、自主學(xué)習(xí)

（一）常見細(xì)菌性傳染病

瀏覽教材P59-P61完成以下目標(biāo)：

1、常見細(xì)菌性傳染病有哪些——？

2、是什么侵入人體而引發(fā)了這些疾病——？

（二）流行性腦脊髓膜炎

1、看書自學(xué)流行性腦脊髓膜炎的內(nèi)容，討論完成以下目標(biāo)： 流行性腦脊髓膜炎的特征：

流行性腦脊髓膜炎簡稱——？ 流行季節(jié)——？

是由什么病菌引起——？

病菌是怎樣傳播給人體的——？ 流行性腦脊髓膜炎的癥狀：

病初——？

患者面色——皮膚——頸部——神志——？ 嘔吐狀——白細(xì)胞數(shù)——？

流行性腦脊髓膜炎的護(hù)理和預(yù)防：

接種——？

不組織——？

歸納匯報： 分組匯報學(xué)習(xí)情況

疑問展示：各組提出自己沒有解決的問題 相互答疑：各組相互解難和教師講解結(jié)合完成

（三）細(xì)菌性痢疾

1、看書自學(xué)細(xì)菌性痢疾的內(nèi)容，討論完成以下目標(biāo)： 細(xì)菌性痢疾的特點：

細(xì)菌性痢疾是什么傳染??？

發(fā)病多在哪季——？

細(xì)菌性痢疾的病因：

病源體是——？

病菌存在于人體的什么部位——？

病菌主要通過什么進(jìn)行傳播——？ 細(xì)菌性痢疾有免疫能力嗎——？

細(xì)菌性痢疾的癥狀：

起病——？體溫在——以上？大便次數(shù)——以上？大便中有——？

少數(shù)患者有——？病程過兩個月叫——？ 細(xì)菌性痢疾的護(hù)理及預(yù)防：

發(fā)熱——

飲食——

歸納匯報： 分組匯報學(xué)習(xí)情況

疑問展示：各組提出自己沒有解決的問題 相互答疑：各組相互解難和教師講解結(jié)合完成

三、課堂練習(xí)

1、常見的細(xì)菌性傳染病有哪些？

2、流行性腦脊髓膜炎都有哪些的特征？

3、患流行性腦脊髓膜炎后，患者面色——皮膚——頸部——神志——

嘔吐狀——白細(xì)胞數(shù)——都有哪些表現(xiàn)？

4、細(xì)菌性痢疾一般體溫是——，大便次數(shù)是——，大便有明顯的——，少數(shù)患者會出現(xiàn)——癥狀。17——18 課題：幼兒常見傳染病及預(yù)防——常見細(xì)菌性傳染病（2）學(xué)習(xí)目的：

1、掌握百日咳、猩紅熱的特點和預(yù)防知識。學(xué)習(xí)重點：疾病的特征 病因、護(hù)理及預(yù)防 導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)：

一、知識鏈接

知識問答：

1、患流行性腦脊髓膜炎后，患者面色——？

皮膚——？頸部——？神志——？ 嘔吐呈——狀，白細(xì)胞數(shù)——？

2、細(xì)菌性痢疾一般體溫是——？大便次數(shù)是——？大便有明顯的——？ 少數(shù)患者會出現(xiàn)——？

3、以上疾病是因什么侵入身體引起的？

二、自主學(xué)習(xí)教材P60-P61

（一）百日咳

1、看書自學(xué)百日咳的內(nèi)容，討論完成以下目標(biāo)： 百日咳的特征：

百日咳是屬于哪個系統(tǒng)的疾病——？

百日咳有特征是什么——？

病原體是什么——？

傳播的方式是什么——？

免疫情況如何——？ 百日咳的癥狀：

病初如——？

兩周后出現(xiàn)——？

咳嗽時的表現(xiàn)——？夜間有無變化——？

百日咳的護(hù)理及預(yù)防：

減少——？

避免幼兒——？

接種——？

歸納匯報： 分組匯報學(xué)習(xí)情況

疑問展示：各組提出自己沒有解決的問題 相互答疑：各組相互解難和教師講解結(jié)合完成

（二）猩紅熱

1、看書自學(xué)猩紅熱的內(nèi)容，討論完成以下目標(biāo)： 猩紅熱的特征：

猩紅熱是屬于什么系統(tǒng)疾病——？ 病原體是——？

有怎樣的傳播途徑——？

猩紅熱的癥狀：

患兒均有什么現(xiàn)象？ 什么時候出現(xiàn)皮疹？ 皮疹有什么特征？ 帕氏征是什么意思？ 臉部唇部有無明顯特征？ 草莓舌指的是什么？ 猩紅熱的護(hù)理及預(yù)防：

防止——？ 飲食——？

發(fā)現(xiàn)病人采用什么措施？ 歸納匯報： 分組匯報學(xué)習(xí)情況

疑問展示：各組提出自己沒有解決的問題

相互答疑：各組相互解難和教師講解結(jié)合完成

三、課堂練習(xí)

1、簡述百日咳的癥狀？幼兒患了百日咳最應(yīng)注意什么事情的發(fā)生？

2、猩紅熱病的四大特點是什么？

3、百日咳和猩紅熱都是什么系統(tǒng)的傳染病？

19——20 課題：幼兒常見傳染病及預(yù)防——常見細(xì)菌性傳染?。?）學(xué)習(xí)目的：

1、掌握急性結(jié)膜炎和膿皰瘡的特點和預(yù)防知識。學(xué)習(xí)重點：疾病的特征 病因、護(hù)理及預(yù)防 導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)：

一、知識鏈接

1、猩紅熱的四大特點是什么？

2、你知道紅眼病嗎？得了紅眼病后都有哪些表現(xiàn)？人們?yōu)槭裁磿眉t眼病呢？

二、自主學(xué)習(xí)教材P60-P61

（一）急性結(jié)膜炎

1、看書自學(xué)的內(nèi)急性結(jié)膜炎內(nèi)容，討論完成以下目標(biāo)： 急性結(jié)膜炎的特征：

急性結(jié)膜炎又叫什么？

急性結(jié)膜炎是個部位的疾病——？

什么時候容易得這個病——？ 急性結(jié)膜炎的病因：

病原體是什么——？

傳播的方式是什么——？ 急性結(jié)膜炎的癥狀：

眼部有什么不同的感覺——？

急性結(jié)膜炎護(hù)理及預(yù)防：

怎樣切斷傳播途徑——？

有無具體做法？

歸納匯報： 分組匯報學(xué)習(xí)情況

疑問展示：各組提出自己沒有解決的問題

相互答疑：各組相互解難和教師講解結(jié)合完成

（三）膿皰瘡

1、看書自學(xué)膿皰瘡的內(nèi)容，討論完成以下目標(biāo)： 膿皰瘡的特征：

膿皰瘡又叫什么？

膿皰瘡的病因：

病原體是——？

多在什么季節(jié)發(fā)病——？ 膿皰瘡的癥狀：

初起——？

1——2天成——？

傳染性——？

病灶出現(xiàn)在哪些部位——？ 膿皰瘡的預(yù)防：

1、個人衛(wèi)生應(yīng)注意什么——？

2、幼兒園加強哪些工作——？

3、對患兒的用品應(yīng)怎樣處理——？ 對瘙癢性皮膚病預(yù)防的關(guān)鍵是什么——？ 歸納匯報： 分組匯報學(xué)習(xí)情況 疑問展示：各組提出自己沒有解決的問題 相互答疑：各組相互解難和教師講解結(jié)合完成

三、課堂練習(xí)

1、細(xì)菌性傳染主要有哪些？

2、急性結(jié)膜炎患者 眼部有什么癥狀？如何預(yù)防？

3、膿皰瘡好發(fā)于人體的哪些地方？如何預(yù)防？

21——22 課題：幼兒常見非傳染性病及預(yù)防——與營養(yǎng)有關(guān)的疾?。?）學(xué)習(xí)目的：

1、掌握佝僂病、營養(yǎng)性貧血的特點和預(yù)防知識。學(xué)習(xí)重點：疾病的特征、病因、護(hù)理及預(yù)防 導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)：

二、知識鏈接

知識回顧：

1、你知道營養(yǎng)不良會導(dǎo)致幼兒患哪些疾病呢？舉出病例。

2、為有效杜絕營養(yǎng)性疾病的發(fā)生，認(rèn)為應(yīng)做好哪些方的預(yù)防工作呢？

二、自主學(xué)習(xí)

瀏覽教材P61——65完成以下目標(biāo)任務(wù)

1、由于營養(yǎng)不良導(dǎo)致的幼兒常見的營養(yǎng)性疾病都有哪些？列出并記憶。

（一）佝僂病

1、看書自學(xué)佝僂病的內(nèi)容，討論完成以下目標(biāo)： 佝僂病的特征：

佝僂病是由于什么缺乏而百引起的疾病——？

因為缺乏——？引起幼兒哪些部位出現(xiàn)問題——？

表現(xiàn)明顯的是什么體征——？ 佝僂病的病因：

患病的主要原因是——？

維生素D的來源：①內(nèi)源性——（）②外源性——（）佝僂病主要受哪兩個方面的音響——？ 佝僂病的癥狀：

一般表現(xiàn)：——、——、——、——、——、——、——。

骨骼畸形表現(xiàn)：——、——、——。如；——？ 佝僂病的護(hù)理及預(yù)防：

從哪些方面做起————？ 歸納匯報： 分組匯報學(xué)習(xí)情況

疑問展示：各組提出自己沒有解決的問題 相互答疑：各組相互解難和教師講解結(jié)合完成

（二）缺鐵性貧血

1、看書自學(xué)的缺鐵性貧血內(nèi)容，討論完成以下目標(biāo)： 什么是缺鐵性貧血：

缺鐵性貧血主要是體內(nèi)缺什么而使血紅蛋白合成減少引起的疾病。——？

人為什么會患缺鐵性貧血：

先天性貯鐵——（）

鐵攝入量——（）

生長發(fā)育過——（）

鐵流失過——（）缺鐵性貧血的癥狀：

紅細(xì)胞數(shù)目及血紅蛋白含量——？

患者面色——？

活動后感到——、——？

腦組織供氧不足，可影響——發(fā)展？ 缺鐵性貧血的預(yù)防：

孕婦增加含——量豐富的食物？

乳兒4———6個月可增加含鐵豐富的食物。如——？ 用——炊具有利于預(yù)防缺鐵性貧血？ 及時治療——病

糾正幼兒的哪些些飲食習(xí)慣？ 歸納匯報： 分組匯報學(xué)習(xí)情況

疑問展示：各組提出自己沒有解決的問題 相互答疑：各組相互解難和教師講解結(jié)合完成

三、課堂練習(xí)

1、簡述佝僂病的特征？ 如何預(yù)防？

2、人為什么會患缺鐵性貧血？如何預(yù)防缺鐵性貧血？

23——24 課題：幼兒常見非傳染性病及預(yù)防——與營養(yǎng)有關(guān)的疾?。?）學(xué)習(xí)目的：

1、掌握肥胖癥、腹瀉的特點和預(yù)防知識。學(xué)習(xí)重點：疾病的特征、病因、護(hù)理及預(yù)防 導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)：

一、知識鏈接

知識回顧：

1、你知道營養(yǎng)不良會導(dǎo)致幼兒患哪些疾病呢？舉出病例。

2、如果人體內(nèi)營養(yǎng)過多可能會出現(xiàn)怎樣的現(xiàn)象呢？

二、自主學(xué)習(xí)

教材P62——63完成以下目標(biāo)任務(wù)

（一）肥胖癥

1、看書自學(xué)肥胖癥的內(nèi)容。

2、討論完成以下目標(biāo)：

什么是肥胖癥？

肥胖癥是哪些病的隱患？

肥胖癥的病因是什么？

肥胖癥的癥狀：

體重——？

食欲——？

行動——？

——、——、——的惡性循環(huán)。

對心理的影響——？ 肥胖癥的治療及預(yù)防：

改變——飲食結(jié)構(gòu)

增加——？

歸納匯報： 分組匯報學(xué)習(xí)情況

疑問展示：各組提出自己沒有解決的問題 相互答疑：各組相互解難和教師講解結(jié)合完成

（二）腹瀉

1、看書自學(xué)肥胖癥的內(nèi)容，討論完成以下目標(biāo)： 腹瀉的特征：嬰幼兒腹瀉分為——？——？

腹瀉對幼兒有哪些影響——？ 腹瀉的病因：一是：——？

二是：——？ 腹瀉的癥狀：

輕者：腹瀉次數(shù)——？ 便色——？體溫——？

重者：腹瀉次數(shù)——？ 便色——？體溫——？其他——？ 腹瀉的護(hù)理及預(yù)防：

便后處理——？ 飲食要——？ 烹調(diào)——？ 添加輔食應(yīng)——？ 避免腹部——？ 做好隔離和——？ 歸納匯報： 分組匯報學(xué)習(xí)情況

疑問展示：各組提出自己沒有解決的問題 相互答疑：各組相互解難和教師講解結(jié)合完成

三、課堂練習(xí)

1、什么是肥胖癥？肥胖癥是哪些病的隱患？

2、肥胖癥的病因是什么？

3、腹瀉兩大病因是什么？如何預(yù)防？

25——26 課題：幼兒常見非傳染性病及預(yù)防——五官疾?。?）學(xué)習(xí)目的：

1、掌握齲齒、弱視的特點和預(yù)防。學(xué)習(xí)重點：疾病的特征、病因、護(hù)理及預(yù)防 導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)：

一、知識鏈接

1、你在生活中見過患齲齒和弱視的患者嗎？他們都有和正常人不同的地方嗎？你認(rèn)為這兩種病對人的生活有影響嗎？

二、自主學(xué)習(xí)

教材P63——64完成以下目標(biāo)任務(wù)

（一）齲齒

1、看書自學(xué)的齲齒的內(nèi)容。

2、討論完成以下目標(biāo)： 齲齒的特征：

世界衛(wèi)生組織列出的三大非傳染性疾病是——、——、——。

幼兒牙痛對幼兒的影響有——、——、——。齲齒的病因：

齲齒的病因主要有：（1）——（2）——（3）——（4）——。

齲齒的癥狀：

五度是什么意思？ 齲齒的預(yù)防： 方法有：——？

歸納匯報： 分組匯報學(xué)習(xí)情況

疑問展示：各組提出自己沒有解決的問題 相互答疑：各組相互解難和教師講解結(jié)合完成

（二）弱視

1、看書自學(xué)弱視的內(nèi)容。

2、討論完成以下目標(biāo)： 弱視、斜視的特征：

弱視是指視力達(dá)不到——，配鏡也——矯正。是屬于兒童視常見發(fā)育——性疾病。

斜視是指雙眼平視時，兩眼的——不勻稱，一只在正中，另一只有向——、向——、向——、向——偏斜。斜視者產(chǎn)生——現(xiàn)象。弱視、斜視的病因： 主要有哪些？請列出來。弱視的預(yù)防：

早發(fā)現(xiàn)：在幼兒園應(yīng)做好哪些防范工作？ 歸納匯報： 分組匯報學(xué)習(xí)情況

疑問展示：各組提出自己沒有解決的問題 相互答疑：各組相互解難和教師講解結(jié)合完成

三、課堂練習(xí)

1、什么是弱視？

2、什么叫斜視？

3、幼兒園如何有效預(yù)防幼兒弱視和斜視的發(fā)生？

27——28 課題：幼兒常見非傳染性病及預(yù)防——五官和皮膚疾?。?）學(xué)習(xí)目的：

1、掌握中耳炎、痱子的特點和預(yù)防。學(xué)習(xí)重點：疾病的特征、病因、護(hù)理及預(yù)防 導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)：

一、知識鏈接

1、回顧相關(guān)耳聾的知識：耳的結(jié)構(gòu)——、——、——。中耳炎是指耳的哪個部位出現(xiàn)了問題？

二、自主學(xué)習(xí)

（一）中耳炎

1、看書自學(xué)中耳炎的內(nèi)容。

2、討論完成以下目標(biāo)： 中耳炎特征： 俗稱什么?。恐饕嵌膫€部位的問題？對幼兒的聽力有無影響？ 中耳炎病因：

是什么原因引起的疾?。?細(xì)菌為什么能進(jìn)入中耳？ 中耳炎癥狀：

耳內(nèi)有——現(xiàn)象，夜間有——變化，還伴有其他癥狀嗎？如：——、——、——、——、——、——。鼓膜穿孔時耳內(nèi)會——。

急性會如——會轉(zhuǎn)變?yōu)椤?，會?jīng)常性——。中耳炎預(yù)防：

中耳炎的預(yù)防可以從哪些方面入手？ 歸納匯報： 分組匯報學(xué)習(xí)情況

疑問展示：各組提出自己沒有解決的問題 相互答疑：各組相互解難和教師講解結(jié)合完成

（二）痱子P65

1、看書自學(xué)痱子的內(nèi)容。

2、討論完成以下目標(biāo)： 痱子特征：

痱子是——季節(jié)常見的——病，因——后發(fā)生的感染而形成——。痱子的病因：

痱子的形成和——有關(guān)？ 為什么會形成痱子——？ 痱子的癥狀：

痱子為——的皰疹，多發(fā)于人體的——等地方，人患了痱子后有怎樣的感覺——。

痱子發(fā)生繼發(fā)性感染，可能成為——+。唇周圍和鼻子根部的癤子很——，要正確處理。痱子的預(yù)防： 1——？ 2——？ 3——？

歸納匯報： 分組匯報學(xué)習(xí)情況

疑問展示：各組提出自己沒有解決的問題 相互答疑：各組相互解難和教師講解結(jié)合完成

四、課堂練習(xí)

1、如何預(yù)防中耳炎？

2、痱子為什么會在夏季發(fā)生？生怎樣預(yù)防？ 29——30 課題：幼兒常見的寄生蟲病及預(yù)防 學(xué)習(xí)目的：

1、掌握蛔蟲、的特點和預(yù)防。學(xué)習(xí)重點：疾病的特征、病因、護(hù)理及預(yù)防 導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)：

一、知識鏈接

1、你知道人體都有那些寄生蟲？你見過嗎？說一說是什么樣子的？

2、寄生蟲對人體的健康的影響嗎？你聽說過的那些病和寄生蟲有關(guān)？

二、自主學(xué)習(xí)P65——66 常見的寄生蟲病有那些？

（一）蛔蟲

1、看書自學(xué)蛔蟲的內(nèi)容。

2、討論完成以下目標(biāo)： 蛔蟲寄生在人體的那個部位？ 蛔蟲的病因：

人體內(nèi)那來的蛔蟲——？ 蛔蟲是經(jīng)——到——進(jìn)入人體的?；紫x的癥狀：

人體內(nèi)寄生有蛔蟲后都有那些反映——、——+、——。

其表現(xiàn)有那些——？

蛔蟲的病還能引起那些病發(fā)癥——？ 蛔蟲的預(yù)防：

預(yù)防蛔蟲最有效的方法是什么？ 歸納匯報： 分組匯報學(xué)習(xí)情況

疑問展示：各組提出自己沒有解決的問題 相互答疑：各組相互解難和教師講解結(jié)合完成

（三）寄生蟲

1、看書自學(xué)蟲的內(nèi)容。

2、討論完成以下目標(biāo)： 蟲的病因：

蟲寄生在人體的那個部位？ 因——時引起——，幼兒用手——時，蟲卵污染——，經(jīng)——感染。寄生蟲的預(yù)防：

1——

2——

3——。

歸納匯報： 分組匯報學(xué)習(xí)情況

疑問展示：各組提出自己沒有解決的問題 相互答疑：各組相互解難和教師講解結(jié)合完成

二、課堂練習(xí)

1、蛔蟲寄生在人體的那個部位？對幼兒的主要影響是什么？

2、蟲寄生在人體的那個部位？ 因——時引起——，幼兒用手——時，蟲卵污染——，經(jīng)——感染。所以在預(yù)防時應(yīng)做好那些工作？

第二篇：第四章幼兒常見疾病及預(yù)防

第四章幼兒常見疾病及預(yù)防

一、填空：

1、幼兒園嚴(yán)格貫徹的衛(wèi)生方針是（）。

2、疾病分為（）和（）兩種。

3、傳染病的基本特征有（）、（）、（）、（）。

4、傳染病的發(fā)展過程分為（）（）（）（）。

5、傳染病的流行必須具備的三個環(huán)節(jié);（）、（）（）。

6、傳染病的傳播途徑有（）、（）（）、（）（）（）。

7、傳染病預(yù)防措施（）（）（）。

8、免疫分為（）和（）。

9、用人工方法使機(jī)體獲得的自動免疫或被動免疫稱（）或（）。

10、發(fā)病時在頰粘膜和唇內(nèi)側(cè)出現(xiàn)科氏斑，隨后出現(xiàn)玫瑰紅斑丘疹，幼兒可能是（），發(fā)病時從面部頸部出現(xiàn)皮疹，但手掌、足底沒有，并伴有耳后淋巴結(jié)腫大，幼兒可能是患（）；幼兒皮膚可見紅色小點。水皰結(jié)痂三種皮疹，可能患（）；幼兒前額頸、腳腰背等處出現(xiàn)針尖至紅色丘疹皰疹可能是（）。

11、傳染性非典型肺炎簡稱SARS病原體是（），主要 傳染源是（）。

12、流行性感冒是由（）引起的（）呼吸道傳染病

13、預(yù)防乙腦及控制其流行的關(guān)鍵是（）

14、患兒發(fā)熱全身出現(xiàn)彌漫性針尖大小紅色皮疹似雞皮疙瘩，臉部面頰發(fā)紅，伸出舌頭是草莓舌，可能是（）。

15、急性結(jié)膜炎俗稱（）或（）。

16、嬰幼兒腹瀉分為感染性和非感染性，非感染性腹瀉稱（）

感染性腹瀉除細(xì)菌性痢疾，鼠傷寒外，其他稱（）。

17、寄生蟲常見病有（）（）（）。

二、1、幼兒缺鐵性貧血發(fā)病率最高的年齡是（）歲

A3歲以下B4歲C 5歲D 6歲

2、（）提高機(jī)體對食物中鐵的吸收

A維生素DB 維生素 EC維生素CD維生素B63、因體內(nèi)脂肪積聚過多，體重超過相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)體重的（）既為肥胖A20 ％B 30％C40％D50 ％

4、傳染病與非傳染病的根本區(qū)別是（）

A病原體B傳染性C流行性D 免疫性

5、一群未出過麻疹的幼兒是（）

A傳染源B 易感人群C 傳播途徑

6、世界衛(wèi)生組織 已將（）列為僅次于癌癥和心腦血管疾病的第三大非傳染性疾病。A肥胖B 齲齒C 斜視

7、流行性腮腺炎的傳播途徑是（）

A飲食傳播B 蟲媒傳播C飛沫傳播D日常生活接觸

三．多選

1、屬于病毒性傳染病的有（）

A流感B狂犬病C 禽流感 D乙腦E 流腦

2、患病后可終身免疫的是（）

A麻疹B水痘C 非典D 禽流感E百日咳

3、缺鐵性貧血的病因有（）A先天性貯鐵不足B 鐵攝入量不足C 生長發(fā)育過快D 鐵缺失過多E缺營養(yǎng)

4、弱視的病因有（）A先天性弱視B形覺剝奪性弱視

C 斜視性弱視D近視性弱視E屈光參差性弱視

5、下列屬于呼吸道傳染疾病的是（）

A流腦B乙腦C水痘D 菌痢

6、幼兒齲齒的原因有（）A缺乏營養(yǎng)B 牙齒排列不齊 C不注意口腔衛(wèi)生D消化不好

四、判斷

1、乙型腦炎的病毒主要通過蟲媒傳播。（）

2、乙型肝炎病毒主要傳播途徑是飛沫傳播。（）

3、腮腺炎病毒傳播的途徑是飲食傳播。（）

4、風(fēng)疹是由風(fēng)疹病毒引起的腸道傳染?。ǎ?/p>

5、滅蚊是預(yù)防乙腦及控制其流行的關(guān)鍵。（）

6、小兒蟯蟲病的典型癥狀是肛周癢，白天哭鬧。（）7小兒睡眠不安，易磨牙可能患蛔蟲病。

8、流腦主要發(fā)生于冬春季。（）

五、名詞解釋：

1、傳染病

2傳染源

3、傳播途徑

4、免疫

5、弱視

6、肥胖

7、易感人群

六 簡答

1、弱視分為幾個類型?治療弱視的關(guān)鍵是什么？

2、如何預(yù)防非典？

3、如何預(yù)防禽流感？

4、如何預(yù)防護(hù)理病毒性肝炎？

5、如何護(hù)理預(yù)防流行性腮腺炎？

6、怎樣鑒別麻疹和風(fēng)疹？

7、試述蛔蟲病的病因、癥狀及如何預(yù)防？

第三篇：幼兒常見疾病及其預(yù)防

風(fēng)疹病預(yù)防及措施教案

四一班

學(xué)習(xí)目的：1掌握傳染病的基本特征

2知道傳染病發(fā)生的環(huán)節(jié)

學(xué)習(xí)重點：病源體

一、知識鏈接

1、你知道的傳染病有哪些請寫出來----------------、-----------------、---------------------。

2、你知道傳染病都有哪些危害嗎？請說出來

二、自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)討論：

1、生活中的病為什么有的要傳染，有的不傳染？

2、傳染性疾病是怎樣傳染給人們的？

3、傳染性疾病和其他疾病有什么不同之處？

4、風(fēng)疹傳染病具有什么樣的特征？

風(fēng)疹：是由風(fēng)疹病毒引起的急性呼吸道傳染病。

臨床表現(xiàn)：以低熱、上呼吸道輕度炎癥、全身散在紅色斑丘疹及耳后、枕部淋巴結(jié)腫大為特征，風(fēng)疹塊的醫(yī)學(xué)名稱叫蕁麻疹，是皮膚紅斑性及水腫性反應(yīng)。多見于冬春季節(jié)，可造成流行。臨床經(jīng)過良好，一般癥狀較輕，預(yù)后良好，可不經(jīng)治療而自愈，若孕婦在妊娠早期感染風(fēng)疹可能導(dǎo)致胎兒先天畸形。

傳染源：病人是傳染源。

傳播途徑：大多是通過呼吸道飛沫散播傳染，也可通過患兒口、鼻及眼睛的分泌物直接傳染給被接觸者。

人群易感性：好發(fā)于1～ 5歲小兒，除1歲以內(nèi)嬰兒不容易感染外，其余年齡越小，發(fā)病比例越高,成人偶見感染。與飲食、藥物、蟲咬或腸道寄生蟲等因素有關(guān)。

5、預(yù)防措施：

1、預(yù)防風(fēng)疹最可靠的手段是接種風(fēng)疹疫苗。

2、預(yù)防風(fēng)疹病毒的關(guān)鍵是減少與風(fēng)疹病人面對面的接觸，不要與風(fēng)疹病人面對面地談話。

3、孕婦應(yīng)盡量避免去公共場所。

4、預(yù)防重點在先天性風(fēng)疹，因為孕婦在懷孕早期感染風(fēng)疹后，風(fēng)疹病毒可通過胎盤傳遞給胎兒，引起先天性風(fēng)疹。先天性風(fēng)疹的可怕之處是導(dǎo)致胎兒的多發(fā)性畸形和流產(chǎn)、死產(chǎn)，胎兒感染的嚴(yán)重程度不同，畸形表現(xiàn)不一。建議育齡期婦女在懷孕3個月之前接種風(fēng)疹疫苗;

三、課堂小結(jié)：

同學(xué)們，要想預(yù)防疾病，首先要注意個人衛(wèi)生，勤洗手。一旦發(fā)現(xiàn)自己患了病，立即到醫(yī)院就診，防止疾病的傳播。

第四篇：春季幼兒常見疾病及預(yù)防

春季幼兒常見疾病及預(yù)防

一、感冒

感冒是上呼吸道感染最常見的表現(xiàn)。感冒可由病毒引起，很容易在孩子之間傳播，主要癥狀包括流清水樣鼻涕、輕度發(fā)熱、食欲下降、咽喉腫痛、嗜睡、淋巴腺輕度腫大等。如果沒有并發(fā)癥，典型的感冒癥狀在3～4天內(nèi)就會逐漸消失，通常不需要看醫(yī)生。

護(hù)理：

1、保證孩子得到足夠的休息，給他多喝白開水。

2、房間內(nèi)要保持空氣流通，保持適當(dāng)?shù)臏囟?、濕度?/p>

3、飲食要清淡，多吃一些容易消化且營養(yǎng)豐富的食物。

4、輕度發(fā)熱時，可進(jìn)行物理降溫;鼻子不通氣時，可用水汽熏蒸，防止鼻腔分泌物更加黏稠。

預(yù)防：

1、隨著天氣的變化增減衣物，最好是“春捂秋凍”。

2、保證充足的睡眠，可以增強體質(zhì)。

3、盡量少去公共場所，遠(yuǎn)離感冒患者，避免交叉感染。

4、在一天之內(nèi)有規(guī)律地洗手，切斷感冒的傳播途徑。

特別提醒：

除合并細(xì)菌感染外，一般不需要使用抗生素。

二、咳嗽

咳嗽也是上呼吸道感染最常見的表現(xiàn)。當(dāng)位于咽部、氣管和肺部的神經(jīng)末梢受到刺激時，通過一個反射回路，可以使肺部的氣體強力排出。如果孩子在咳嗽時伴有發(fā)熱、易激惹或呼吸困難，很可能是感染引起的，感染的部位不同，咳嗽的聲音也有所區(qū)別。

護(hù)理 ：

1、多休息，多喝水，增加室內(nèi)的濕度。

2、如果咳嗽非常劇烈，應(yīng)在醫(yī)生的指導(dǎo)下服藥。

3、當(dāng)咳嗽是由另一種疾病引起時，必須治療這種疾病。

預(yù)防 ：

1、盡量避免患與呼吸道有關(guān)的疾病。

2、如果咳嗽是由暫時的刺激(如室內(nèi)的灰塵)引起，應(yīng)避免這種刺激。

特別提醒：

在發(fā)生上呼吸道感染時，咳嗽是一種保護(hù)性機(jī)制，可將呼吸道黏液清除，如果不是特別嚴(yán)重的話，一般沒有必要抑制。

三、哮喘

許多原因都可以導(dǎo)致哮喘發(fā)作，但5歲以下孩子哮喘的最常見原因是病毒性感染造成支氣管黏膜發(fā)炎并刺激周圍的平滑肌。孩子因上呼吸道感染而引起哮喘發(fā)作時，主要表現(xiàn)為咳嗽，在夜間、鍛煉或與刺激性物質(zhì)及變應(yīng)原接觸時加重，呼氣時會產(chǎn)生哮鳴音。

護(hù)理：

1、盡可能避免接觸引起哮喘發(fā)作的因素。

2、保證夜間的睡眠。

3、遵醫(yī)囑服藥，在沒有與醫(yī)生溝通前，不要太快停止用藥，不要讓服藥量少于推薦量，不要換用其他藥物。

4、飲食清淡，營養(yǎng)均衡，多吃新鮮蔬菜和富含維生素C的食物。

預(yù)防：

讓孩子遠(yuǎn)離過敏原，如花粉、塵埃、煙霧、某些寵物或食物等，盡量減少哮喘的發(fā)作。如果孩子有過敏史或家里人有過敏史，在春季更要特別留意，出現(xiàn)癥狀后要及時到醫(yī)院檢查。特別提醒：

在發(fā)作早期、癥狀嚴(yán)重前治療哮喘最容易，效果也最佳。

四、蕁麻疹

如果孩子的身上出現(xiàn)紅色的凸起斑片，且斑片的中心為白色，他就可能患了蕁麻疹。這種變態(tài)反應(yīng)可以發(fā)生在身體的任何部位。通常情況下，蕁麻疹可在幾小時內(nèi)從身體的一個部位消失，再在身體的另一個部位出現(xiàn)。

護(hù)理 ：

1、避免涼風(fēng)刺激，否則會加重病情。

2、保持皮膚清潔、干燥。

3、不要吃刺激性過強的食物，如生蔥、辣椒、生蒜等。

4、對瘙癢的部位進(jìn)行冷敷，可以緩解癥狀。盡量不要用手去撓，以免發(fā)生感染。

預(yù)防：

1、盡量讓孩子遠(yuǎn)離過敏原，如某些食物、藥物、植物等。

2、如果出現(xiàn)蕁麻疹有特定的形式，可試著改變?nèi)粘Ｉ盍?xí)慣。

特別提醒：

過敏原的種類很多，即使不能一一找出，常見的也一定要避免。

五、水痘

水痘是一種比較常見的急性傳染病，通過飛沫傳播，6個月以上的孩子容易被感染。當(dāng)孩子接觸到會引起水痘的病毒后，從出疹到疹子變成小水皰需要10～24小時，同時還伴有輕度發(fā)熱等癥狀。水痘隔離期21天。

護(hù)理：

1、限制孩子的抓撓，以免引起感染。

2、用溫水給孩子洗澡，有助于防止繼發(fā)性感染。

3、不要讓孩子服用任何含有阿司匹林的藥物，以免發(fā)生危險。

4、需要隔離至全部水皰結(jié)痂。

預(yù)防：

1、不要接觸水痘患者。

2、接種水痘減毒活疫苗，可獲得持久的免疫力。

特別提醒：

由于水痘疫苗是活病毒疫苗，免疫系統(tǒng)有問題的孩子對它沒有正常反應(yīng)，所以不適合接種。

六、結(jié)膜炎

如果孩子的眼白發(fā)紅，他可能是患上了結(jié)膜炎，也叫紅眼病。炎癥反應(yīng)通常是感染的信號，但也可能由刺激、變態(tài)反應(yīng)或更嚴(yán)重的疾病引起，通常表現(xiàn)為發(fā)癢、流淚、分泌物增加。

護(hù)理：

1、不要用熱水清洗孩子的眼睛，以免損傷他的眼角膜。

2、孩子應(yīng)勤洗手，避免與家人混用毛巾。

預(yù)防：

1、注意個人衛(wèi)生，尤其是要改掉亂揉眼睛的習(xí)慣。

2、避免接觸結(jié)膜炎患者。

特別提醒：

不要擅自給孩子滴眼藥水，因為其中可能含有抗生素等成分。

七、鼻出血

孩子在春季發(fā)生鼻出血的比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他季節(jié)。而且，這種鼻出血多呈突發(fā)性。

護(hù)理：

讓孩子或坐或站，身體稍微向前傾，家長用拇指及食指將他兩側(cè)的鼻翼向鼻中隔捏緊，壓迫止血。如果鼻出血的情況不是非常嚴(yán)重，幾分鐘后就可以止住。如果不能止血，應(yīng)到醫(yī)院請醫(yī)生處理。

預(yù)防：

1、多吃一些具有清熱解毒作用的水果、蔬菜，多喝水。

2、適當(dāng)增加臥室中的濕度，保持孩子鼻腔黏膜濕潤。

3、幫助孩子改掉摳鼻孔的不良習(xí)慣。

特別提醒：

千萬不能讓孩子仰起頭幫他止血。

七、食物中毒

孩子進(jìn)食被細(xì)菌污染的食物后，就會發(fā)生食物中毒。食物中毒的癥狀包括腹部痙攣、惡心、嘔吐、腹瀉和發(fā)熱等。

護(hù)理：

1、孩子嘔吐或腹瀉嚴(yán)重時，可以補充一些電解質(zhì)溶液。

2、準(zhǔn)備一些容易消化的食物，最好是流食或半流食，比如米粥、面湯等。

預(yù)防：

1、餐具定期消毒，廚房用具也要在陽光下晾曬。

2、購買食品時要認(rèn)真檢查，吃剩的東西也要放好，以免變質(zhì)。

3、盡量不要生吃食物。

特別提醒：

在孩子進(jìn)食后的幾個小時內(nèi)，如果出現(xiàn)類似于食物中毒的癥狀，應(yīng)該馬上到醫(yī)院檢查。

九、腮腺炎

如果小孩患了流行性腮腺炎，腮腺部腫痛，寶寶發(fā)病時不一定伴有發(fā)熱。如果患兒有高熱不退、嘔吐頻繁、頭痛、精神萎靡等需警惕并發(fā)腦膜炎，應(yīng)及時去醫(yī)院診治。腮腺腫脹部位可采取局部冷敷，減輕疼痛和腫脹。用白醋煮沸后消毒房間空氣。腮腺炎隔離期7至9天。

十、腹瀉

春季腹瀉多見于1-3歲的嬰幼兒，4歲以上者少見。首發(fā)癥狀是突然間的嘔吐，不論喂任何食物，如牛奶、米粥、飲料等均在吃后幾分鐘內(nèi)全部吐出。即使喂白開水也幾乎全部嘔出。嘔吐后不久就會出現(xiàn)大便次數(shù)增多，大便多以水樣便為主，顏色為淡黃色呈蛋花湯樣，無酸臭味。一些孩子伴有中等度的發(fā)熱，體溫37-38度，沒有咳嗽，鼻塞，流涕等感冒癥狀。伴有腹痛的患兒會有煩躁不安，哭鬧不止的表現(xiàn)。嘔吐最多持續(xù)2-3天。但腹瀉要持續(xù)5-7天，個別患兒腹瀉達(dá)一周以上。大便鏡檢多數(shù)正?；蛴泻苌倭康陌准?xì)胞。

春季腹瀉由什么引起?

這種在春冬季容易發(fā)生的腹瀉多半是由于病毒感染引起的，目前研究較為明確的秋冬季腹瀉最常見的病毒就是輪狀病毒，其它還有柯薩奇病毒等腸道病毒。

孩子腹瀉很嚴(yán)重，應(yīng)如何處理?

現(xiàn)在的父母看見孩子上吐下瀉，就慌了，并要求醫(yī)生給孩子輸液。其實90%的腹瀉病兒都不需要輸液治療，只需用口服補液鹽即可。由于腹瀉導(dǎo)致的脫水，輸液反而會導(dǎo)致2-3天后腹瀉仍未止住的情況。一些病兒的父母，在治療腹瀉病的過程中常要求醫(yī)生給孩子用最好和最新的抗生素。抗生素對病毒性腹瀉非但沒有任何治療效果，還會導(dǎo)致一系列不良影響。

處理寶典：盡量多飲用“口服補液鹽”以補充糖鹽和水分，完全沒有必要口服或靜脈注射抗生素，飲食以容易消化的食物為主，不必刻意限制飲食。還可以口服腸道黏膜保護(hù)劑，止瀉藥物，同時還可以口服乳酸菌活性劑和雙歧桿菌制劑等，促進(jìn)食物的消化和吸收，抑制引起腸道疾病的病原菌，保護(hù)腸道。

春季兒童腹瀉如何預(yù)防?

1、加強食品衛(wèi)生與水源管理。

2、合理喂養(yǎng)，添加輔食應(yīng)逐步進(jìn)行。

3、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，食前便后洗手，做好食品、食具消毒。

4、避免長期濫用廣譜抗生素。

怎樣預(yù)防小兒春季多發(fā)病呢?

家長應(yīng)注意以下幾點：

一、適時增減衣服。要遵循“春捂秋凍”的古訓(xùn)，初春乍暖時，不要急于給孩子減衣，氣溫驟降時，要及時添衣。

二、注意衛(wèi)生。要經(jīng)常保持室內(nèi)清潔，開窗通風(fēng)，使室風(fēng)空氣新鮮，陽光充足。要勤曬被褥和換衣裳，少帶小孩去擁擠的公共場所。

三、合理膳食。日常膳食中，除吃適量魚、肉、雞、蛋外，應(yīng)多吃些乳、豆制品、蔬菜和水果。嬰幼兒必要時要吃點魚肝油和鈣片。

四、充足睡眠。春天易發(fā)生“春困”，保證小兒充足睡眠，既有利于小兒生長發(fā)育，又可增強免疫力。

五、加強室外活動。春和日麗，萬物生發(fā)，讓孩子到室外活動，能得到日光照射，吸進(jìn)新鮮空氣增強小兒造血及免疫功能。

六、計劃免疫。要按計劃及時進(jìn)行預(yù)防接種，以預(yù)防小孩子常見傳染病。

第五篇：常見疾病預(yù)防知識

常見疾病預(yù)防知識

一、如何預(yù)防感冒？

感冒是由感冒病毒引起的，目前還沒有任何特殊藥物能有效地控制感冒病毒感染，并將其殺死。因此，只有做到以下幾點，才能有效地預(yù)防感冒：

（1）加強體育鍛煉，提高身體的御寒能力；（2）經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮；（3）常曬被褥、枕席，利用日光殺死病毒；（4）隨氣候變化增減衣服；

（5）感冒流行時不去公共場所，不去病人家串門。支氣管炎是怎么回事？

支氣管炎分急性和慢性兩種，是病毒和細(xì)菌感染、物理、化學(xué)性刺激或過敏反應(yīng)等對氣管和支氣管粘膜所造成的急性或慢性炎癥。

引起慢性支氣管炎的因素有哪些？（1）吸煙；（2）呼吸道感染；（3）過敏因素；

（4）其他如氣候變化等因素。如何預(yù)防慢性支氣管炎？

（1）戒煙，吸煙是引起慢性支氣管炎的重要因素。（2）加強個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。（3）經(jīng)常鍛煉，增強體質(zhì)，預(yù)防感冒。

（4）改善環(huán)境衛(wèi)生，處理“三廢”，消除大氣污染。

二、肝炎防治知識

何謂病毒性肝炎？分哪幾型？

病毒性肝炎是由肝炎病毒引起的一種急性全身性傳染病。根據(jù)病毒類型不同，可分為甲、乙、丙、丁和戌等型，常見的有甲、乙型兩種。

甲型肝炎的傳染源是什么？主要通過什么傳播？

甲型肝炎的傳染源是病人和病毒攜帶者，主要通過消化道傳播。

如何預(yù)防甲型肝炎？

（1）對甲肝病人要實行隔離治療。病人的餐具用品要消毒，糞便要消毒處理。

（2）注意飲食衛(wèi)生，不吃不潔食物，喝開水不喝生水。（3）養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，做到飯前、便后和外出回家時洗凈雙手。

（4）搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，徹底消滅蒼蠅、蟑螂。（5）堅持體育鍛煉，增強抗病能力。

（6）可接種甲肝疫苗或在流行期間，注射丙種球蛋白有一定的預(yù)防效果。

乙肝的傳播途徑有哪些？（1）血液傳播；（2）母嬰傳播；（3）性接觸傳播。

如何預(yù)防乙肝？

乙肝的預(yù)防，在采取加強血液及血制品管理，杜絕醫(yī)源性感染（針頭、針管、醫(yī)療操作時污染）及改善衛(wèi)生條件，去除不良衛(wèi)生習(xí)慣等綜合措施的基礎(chǔ)上，施行乙肝疫苗接種是保護(hù)易感人群、預(yù)防乙肝最有效的方法。哪些人最需要接種乙肝疫苗？

新生兒、學(xué)齡前兒童，HBsAg（乙肝表面抗原）陽性病人和攜帶者的配偶，反復(fù)接受輸血和血制品的病人以及獻(xiàn)血員等。

三、菌痢防治知識

什么是菌??？傳染源是什么？

細(xì)菌性痢疾簡稱菌痢，是由各種痢疾桿菌引起的急性腸道傳染病。傳染源是病人和帶菌者。如何預(yù)防菌痢？

（1）管理傳染源，對腹瀉病人要進(jìn)行早期診斷，及時隔離治療。（2）加強飲食、飲水、環(huán)境衛(wèi)生管理，食具要消毒，糞便及排泄物應(yīng)深埋或加漂白粉消毒，防止糞便流失污染水源、食品等。（3）注意個人衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手，生吃瓜果要洗凈，不喝生水等良好衛(wèi)生習(xí)慣。

四、狂犬病防治知識 什么是狂犬??？

狂犬病是由狂犬病毒所引起的，侵犯中樞神經(jīng)系統(tǒng)的自然疫源性急性傳染病?？袢〉膫魅驹词鞘裁?？它是如何傳播的？

體內(nèi)貯存有狂犬病病毒的狗、狼、貓等動物是狂犬病的傳染源，人被這些動物咬傷而感染，死亡率極高。如何預(yù)防狂犬病？

（1）捕殺野犬，家犬要打免疫針。

（2）被動物咬傷后、要清潔傷口并及時到當(dāng)?shù)氐男l(wèi)生防疫機(jī)構(gòu)全程、足量地注射狂犬疫苗，必要時同時注射抗狂犬病毒血清。

五、性病及艾滋病防治知識

何謂性??？常見性病有哪些？

性病全稱為性傳播疾病，是一類主要由性行為傳播的傳染性疾病。常見性病有淋病、尖銳濕疣、梅毒、艾滋病等。性病的傳播途徑有哪些？

性病的傳播途徑主要是不潔性接觸。也有通過其他途徑感染性病的，如接觸病人的衣物、浴盆，或使用被感染的血液及其制品、未消毒的針頭、注射器等。

如何防治性??？

預(yù)防性病的根本是要潔身自愛，避免不潔性交。一旦經(jīng)檢查被確診患有性病，應(yīng)放下思想包袱，采取積極正確的態(tài)度，及時到醫(yī)院進(jìn)行正規(guī)治療，并動員性伴侶也進(jìn)行性病檢查治療。什么是艾滋??？

通俗的講，艾滋病就是人體被一種叫做HIV（人類免疫缺陷病毒）病毒感染后，破壞人體免疫系統(tǒng)，使身體喪失了抵抗力，從而使人體容易發(fā)生多種難以治愈的感染和腫瘤等，最后導(dǎo)致感染者發(fā)病并死亡的一種嚴(yán)重傳染病。

艾滋病的流行已經(jīng)呈快速上升趨勢，并從高危人群向一般人群擴(kuò)散。艾滋病就在我們身邊，任何人都有被艾滋病感染的可能性。艾滋病正威脅著每一個人和每一個家庭，預(yù)防艾滋病是全社會的責(zé)任。

艾滋病的傳播途徑有哪些？如何預(yù)防？ 艾滋病的傳播途徑只有三種。

（1）性傳播：無論是同性、異性、凡是兩性之間無保護(hù)的性接觸都可以傳播艾滋病。潔身自愛和使用安全套可以預(yù)防經(jīng)性傳播艾滋病。

（2）血液傳播：輸入含艾滋病病毒的血液及血液制品；共用未經(jīng)消毒的針頭、注射器、拔牙器具都是十分危險的。盡量避免使用血液及血液制品、不吸毒、樹立正確的求醫(yī)行為，到正規(guī)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診可以預(yù)防經(jīng)血傳播艾滋病

（3）母嬰傳播。已感染艾滋病病毒的孕婦通過胎盤、生產(chǎn)時的產(chǎn)道、哺乳期的母乳傳染給胎兒或嬰兒。懷孕的婦女可去做艾滋病的咨詢和檢測，已感染艾滋病病毒的孕婦應(yīng)在醫(yī)生的指導(dǎo)下進(jìn)行艾滋病的母嬰阻斷治療，減少母嬰傳播的危險。以下日常生活不傳播艾滋病。

正常的社交接觸，如擁抱、握手、接吻等不會傳播艾滋病。艾滋病病毒也不經(jīng)馬桶、電話、碗、毛巾、床單、游泳池和公共浴池傳播。

懷疑自己感染了艾滋病怎么辦？

如果你曾經(jīng)使用過血液或血液制品、有過高危性行為或其它高危行為，可以到各級醫(yī)療機(jī)構(gòu)或疾控中心去進(jìn)行艾滋病的咨詢或檢測。艾滋病的自原咨詢和檢測都是免費的，也是保密的。

六、腸道寄生蟲防治知識

什么是蛔蟲病？是如何傳播的？

蛔蟲病是由蛔蟲寄生在小腸內(nèi)所引起的疾病，可引起營養(yǎng)不良、腸梗阻或膽管阻塞?；紫x感染者是唯一傳染源，蛔蟲卵廣泛分布于周圍環(huán)境中，主要通過污染食物、蔬菜、飲用水、手或蒼蠅傳播。

如何預(yù)防蛔蟲??？

（1）控制傳染源；積極開展普查普治，對蛔蟲感染者要徹底驅(qū)蟲，減少和消滅傳染源。

（2）切斷傳播途徑；加強糞便管理，不隨地大小便，糞便、垃圾等要及時清理，進(jìn)行無害化處理；消滅蒼蠅。

（3）加強個人防護(hù)，教育小兒不在泥地上玩耍；養(yǎng)成飯前便后要洗手、不喝生水等良好衛(wèi)生習(xí)慣。84、什么是蟯蟲??？是如何傳播的？

蟯蟲病是蟯蟲寄生于人體引起的一種腸道寄生蟲病，小兒感染率較高。主要經(jīng)消化道感染，用手在會陰部抓癢時，蟲卵經(jīng)手入口。如何預(yù)防蟯蟲??？（1）控制傳染源；（2）切斷傳播途徑；

（3）加強個人防護(hù)，要勤換被褥床單，尤其是幼兒園，托兒所更為重要；養(yǎng)成飯前便后要洗手、生吃瓜果蔬菜要洗凈、不喝生水等良好衛(wèi)生習(xí)慣。

七、結(jié)核病防治知識

什么是結(jié)核??？

結(jié)核病是由結(jié)核桿菌感染引發(fā)的慢性傳染性疾病，俗稱“癆病”，可累及全身各個臟器和組織，最常見的是肺結(jié)核，腎臟、骨關(guān)節(jié)和淋巴腺等也可能患結(jié)核。肺結(jié)核主要通過空氣傳播，即由開放性肺結(jié)核的病人（涂痰陽性）通過咳嗽、打噴嚏等途徑將含有結(jié)核桿菌的飛沫散布在空氣中，再由健康人群吸入而傳染。如何預(yù)防結(jié)核??？

（1）卡介苗接種：卡介苗對預(yù)防兒童結(jié)核病，特別是可能危及兒童生命的嚴(yán)重類型，如結(jié)核性腦膜炎、粟粒性結(jié)核等具有相當(dāng)明顯的效果。

（2）及時發(fā)現(xiàn)、隔離和治療病人。

（3）講究衛(wèi)生，注意通風(fēng)和消毒，不隨地吐痰、勤洗手。（4）養(yǎng)成健康生活方式，均衡飲食，多做運動，增強體質(zhì)。

八、慢性病防治知識 什么是高血壓？

高血壓是一種常見的心血管疾病，指在安靜休息時血壓增高，收縮壓高于140毫米汞柱、舒張壓高于90毫米汞柱，并伴有一定的臨床癥狀。

如何預(yù)防和控制高血壓？

實行科學(xué)的生活方式和自我料理是預(yù)防和控制高血壓的有效方法。

（1）安排好既有規(guī)律又富有活力的生活；（2）自我控制精神情緒；（3）適量運動，健身強體；（4）少吃鹽，合理飲食與營養(yǎng)；

（5）患病者嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)囑，堅持長期合理用藥。什么是冠心??？

“冠心病”是冠狀動脈粥樣硬化性心臟病的簡稱，主要癥狀是心絞痛。

容易引起冠心病的因素有哪些？

主要有：長期的血壓升高，血液里脂肪含量增高，血糖高，經(jīng)常吸煙，長期精神緊張、容易沖動，體型肥胖，缺少體力活動等。如何預(yù)防冠心??？

（1）預(yù)防高血壓，高血壓是冠心病的主要危險因素。（2）合理飲食，不要吃太甜太咸的食物，應(yīng)多吃富含維生素的食品。

（3）堅持體育鍛煉，適量運動。（4）保持精神愉快，性格開朗。

（5）要治療高脂血癥、糖尿病等可能加重冠心病的疾病。

腦卒中是怎么回事？

腦卒中即腦血管意外，俗名中風(fēng)，系急性腦血管病，是中老年人常見的疾病。一般可分為兩大類：一類為缺血性中風(fēng)，是由于腦部動脈本身的病變所致；一類為出血性中風(fēng)，如人們熟悉的腦溢血、蛛網(wǎng)膜下腔出血。腦卒中有哪些先兆？（1）突然頭暈；

（2）肢麻、面麻和舌發(fā)麻；（3）說話吐字不清，流口涎；

（4）突然一側(cè)肢體活動不靈活或無力，有的出現(xiàn)肢體抽筋或跳動；

（5）頭痛程度突然加重；（6）原因不明的跌跤；（7）精神狀態(tài)發(fā)生變化；（8）全身無力伴出汗；（9）惡心、嘔吐伴呃逆；

（10）嗜睡，整天想睡覺，但呼之就醒；（11）一時性視物不清。

如何預(yù)防中風(fēng)？

（1）凡中老年患有高血壓或冠心病，以及有中風(fēng)家族史者，都屬于中風(fēng)的易患對象，應(yīng)定期體檢，防患于未然；（2）長期控制和治療高血壓；（3）消除導(dǎo)致中風(fēng)的種種因素；（4）合理安排生活和工作，勞逸結(jié)合。

什么是糖尿病？

糖尿病是一組常見的代謝內(nèi)分泌病，分原發(fā)性及繼發(fā)性兩類。其基本病理生理為絕對或相對胰島素分泌不足所引起的代謝紊亂，臨床上出現(xiàn)“三多一少”，多食、多飲、多尿和消瘦（體重減輕）。引起糖尿病的因素有哪些？

（1）遺傳因素；（2）病毒感染；（3）自身免疫功能低下；（4）神經(jīng)因素；

（5）其他因素如化學(xué)毒物等。如何預(yù)防糖尿??？

糖尿病是多因素引起的，應(yīng)采取綜合措施進(jìn)行預(yù)防：

（1）建立科學(xué)的生活方式，不吸煙，少飲酒，合理營養(yǎng)，經(jīng)常鍛煉。

（2）養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，起居有規(guī)律，勞逸結(jié)合。（3）保持心情舒暢，精神開朗。（4）及早治療各類炎癥以及病毒感染。腫瘤是怎么回事？

腫瘤分良性腫瘤和惡性腫瘤兩種，惡性腫瘤即癌癥，是人類死亡的三大原因之一。腫瘤是由多因素引起的，環(huán)境污染、不良的生活方式等都是引起腫瘤的主要原因。怎樣才能早期發(fā)現(xiàn)癌癥？

早期發(fā)現(xiàn)，早期診斷，早期治療是減少癌癥死亡的有效方法。當(dāng)身體出現(xiàn)下列癥狀或體征時，應(yīng)及時到醫(yī)院作進(jìn)一步的檢查，以明確診斷：異常腫塊，潰瘍不愈，痣疣增大，痰血嗆咳，食欲減退、上腹悶脹，大便出血、習(xí)慣改變，無痛血尿、排尿不暢，鼻塞鼻血、聲嘶頭痛，白帶增多、異常出血，食滯胸悶。預(yù)防癌癥的方法有哪些？（1）要增強自我保健責(zé)任感。

（2）建立良好的生活方式，不吸煙、少飲酒；合理營養(yǎng)，經(jīng)常鍛煉；

（3）早期發(fā)現(xiàn)，早期診斷，早期治療。

九、意外傷害自救

煤氣中毒是怎樣發(fā)生的？

使用煤爐或煤氣不當(dāng)時，屋內(nèi)就會產(chǎn)生有毒的一氧化碳?xì)怏w，若門窗緊閉，通風(fēng)不良，就可引起煤氣中毒，若中毒過深或搶救不及時可致死亡。

發(fā)現(xiàn)煤氣中毒的病人后如何搶救？

首先，把病人搬到室外空氣流通的地方，解開病人的上衣領(lǐng)扣、胸腹部衣服和褲帶，使病人吸入新鮮空氣，排出一氧化碳，同時注意保暖；其次，癥狀輕的，給喝些熱濃茶，可抑制惡心，且能減輕頭痛；癥狀嚴(yán)重的，應(yīng)及時送醫(yī)院急救。必要時應(yīng)在現(xiàn)場進(jìn)行口對口人工呼吸和胸外心臟按壓。

如何預(yù)防煤氣中毒？

（1）經(jīng)常開窗通風(fēng)，讓新鮮空氣進(jìn)入房內(nèi)。

（2）科學(xué)使用液化煤氣，使用完畢后立即關(guān)閉煤氣瓶。定期查看檢修煤氣瓶，防止漏氣。

（3）使用煤爐或火爐要安裝好煙筒或排風(fēng)扇，并定期檢查。什么叫觸電？

觸電指瞬間有電流通過人體而造成機(jī)體組織與功能的損害，甚至死亡。

觸電后急救措施有哪些？

（1）切斷電流，一旦發(fā)現(xiàn)有人觸電，應(yīng)立即奔赴現(xiàn)場，迅速切斷電源；

（2）進(jìn)行人工呼吸；（3）體外心臟按壓；（4）氧氣吸入；（5）注射呼吸興奮劑。如何預(yù)防觸電？

（1）宣傳安全用電知識；

（2）不用濕手直接接觸電源、電器；（3）不在通電的電線上曬衣服；（4）電氣設(shè)備損壞后應(yīng)及時維修。何謂溺水？

溺水是由于落水者被大量的水經(jīng)口鼻灌入肺內(nèi)，或冷水刺激使喉頭痙攣所造成的特殊形式的窒息和缺氧，若不及時搶救，可迅速導(dǎo)致死亡。溺水后如何急救？

首先將溺水者救起，盡快清除口、鼻內(nèi)泥沙、雜草或分泌物，使呼吸道通暢；搶救者屈膝，將病人俯臥于大腿上，頭朝下，按壓腹部迫使呼吸道及胃內(nèi)的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止者，應(yīng)馬上做胸外心臟按壓和人工呼吸，同時急速送醫(yī)院搶救。

什么是中暑？

中暑指人體由于長時間參加高溫高濕作業(yè)或受到強烈的日光直接照射而產(chǎn)生頭暈、頭痛、惡心、嘔吐等一系列癥狀，甚至昏迷。

如何搶救中暑患者？

具體方法是：將中暑病員立即搬離高溫環(huán)境，到陰涼、通風(fēng)的地方休息。有高熱者可用冰水或冷水作擦身降溫，以幫助散熱。清醒的病人可給予飲用清涼飲料，有明顯大量出汗后脫水的病人，可靜脈輸入一定量的生理鹽水或葡萄糖生理水溶液。必要時應(yīng)立即送醫(yī)院治療。怎樣預(yù)防中暑？

（1）注意房間通風(fēng)。

（2）設(shè)法隔絕熱源，阻擋熱量向人體直接幅射。（3）加強個人防護(hù)，避免陽光直射，外出穿淺色服裝。（4）合理安排勞動，保證充足的休息。（5）配備防暑物品。骨折后怎么辦？

骨折后應(yīng)馬上作臨時固定，目的是為了避免骨折斷端再刺傷皮膚、血管和神經(jīng)，增加傷害并可使固定肢體靜止不動，以減輕疼痛。

骨折固定的一般原則是什么？

（1）夾板的長短、寬窄，根據(jù)骨折部位的需要來決定。長度必須超過折斷的骨頭。

（2）夾板或代用品在使用時，要包上棉花、布塊或衣服等，以免夾傷皮膚。

（3）發(fā)現(xiàn)骨折，先用手握住骨折的兩端，輕巧地順著骨頭牽一牽，避免斷端互相交叉，然后再上夾板。

（4）上夾板之前，要把折骨的上下部用繃帶纏好。（5）綁好的夾板要牢固，松緊要合適。怎樣做心肺復(fù)蘇術(shù)？

當(dāng)遇到觸電、溺水等意外事故或嚴(yán)重疾病而引起呼吸、心跳停止時，必須爭分奪秒地進(jìn)行心肺復(fù)蘇術(shù)，直至專業(yè)救護(hù)人員來到之前不應(yīng)停止搶救。

（1）讓患者仰臥地上或硬板床上，首先用拳頭有節(jié)奏地用中等力量叩擊患者的前胸左乳頭內(nèi)側(cè)（心臟部位），連續(xù)叩2~3次。心臟受到這種刺激，有時能恢復(fù)跳動。若脈搏仍未恢復(fù)，應(yīng)立即連續(xù)做4次口對口人工呼吸（每4~5秒鐘1次），接著再做胸外心臟按壓，每做15次心臟按壓后（每秒鐘1次），再做2次人工呼吸。

（2）若兩人合作進(jìn)行搶救，同樣做4次人工呼吸，隨后一人連續(xù)做5次心臟按壓后停下，另一人做1次人工呼吸，如此交替進(jìn)行。

口對口人工呼吸的操作方法

（1）清除口腔內(nèi)異物，保持呼吸道通暢；

（2）急救者一手托起傷病員下巴，使頭向后仰，另一手捏住傷病員的鼻子使其不漏氣，并深吸一口氣，向病人口內(nèi)用力吹氣；（3）吹完氣后嘴離開，放松鼻孔，讓病人自動呼氣，也可用一手壓迫病人前胸助其呼氣，如此反復(fù)，成人每4~5秒鐘1次。胸外心臟按壓操作方法

搶救者兩肘關(guān)節(jié)伸直，雙手重疊，將手掌腕部壓在病人胸骨中線下段兩乳房間，靠自己的臂力和體重，有節(jié)律地向脊柱方向垂直下壓后突然放松（但手掌腕處不能離開傷病員皮膚）。按壓與放松時間相等，如此反復(fù)進(jìn)行，成人每秒鐘1次，小兒可稍快些（每分鐘80~100次）。

十、牙齒保健知識 怎樣刷牙？

（1）刷牙時間：每次刷牙3分鐘以上，早晚各刷牙1次，晚上刷牙更重要。

（2）刷牙的方法：順著牙縫刷，上牙從上往下旋轉(zhuǎn)刷，下牙從下往上旋轉(zhuǎn)刷，咬合面要來回刷，里里外外都要刷到。要用保健牙刷和含氟牙膏刷牙。如何預(yù)防齲齒？

預(yù)防齲齒要做到：早晚刷牙、飯后漱口，合理營養(yǎng)，睡前不吃零食、盡量少吃甜食，經(jīng)常參加體育鍛煉，定期進(jìn)行口腔保健檢查。

如何預(yù)防牙周?。?/p>

預(yù)防牙周病，關(guān)鍵是清除牙菌斑。一期預(yù)防主要是注意口腔衛(wèi)生，清除牙菌斑，建立良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣，掌握正確的刷牙方法以及牙簽、牙線的應(yīng)用。二期預(yù)防主要是去除引起牙齦炎的牙菌斑和牙石，防止牙齦炎的進(jìn)一步發(fā)展。三期預(yù)防是對晚期牙周病進(jìn)行綜合治療，防止疾病的進(jìn)一步發(fā)展。

十一、眼睛保健知識 如何預(yù)防近視眼？

（1）注意用眼衛(wèi)生，做到“二要”，“二不要”：“二要”指讀書寫字姿勢要端正，眼睛與書本的距離保持一市尺左右；連續(xù)看書0.5~1小時后要休息片刻或向遠(yuǎn)處眺望一會?！岸灰笔侵覆灰诠饩€暗弱及直射陽光下看書寫字；不要躺在床上或走路時和在動蕩的車廂里看書。（2）堅持認(rèn)真做眼保健操；（3）改善照明條件；

（4）定期進(jìn)行健康檢查，發(fā)現(xiàn)近視應(yīng)及時矯治或在醫(yī)生指導(dǎo)下配戴合適的眼鏡。

如何預(yù)防眼結(jié)膜炎？

經(jīng)常洗手，不要用手擦眼，要用自己的手帕或紙巾擦眼淚；個人生活用品如毛巾、臉盆以及洗臉?biāo)家珠_。并要經(jīng)常清洗、消毒，不要與病人接觸。如何預(yù)防沙眼？

服務(wù)性行業(yè)如理發(fā)店、浴室、招待所、旅館要加強管理，制定切實可行的衛(wèi)生制度，個人要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，面盆、毛巾等個人生活用品要分開。