第一篇：11第十一周德育課教案：夏季常見疾病預(yù)防

通知

請(qǐng)各班出一期以“創(chuàng)建國(guó)家交通管理模范城市”（即創(chuàng)交模）為主題的黑板報(bào)；5月15日晚自習(xí)檢查！

第十一周德育課教案：夏季常見疾病預(yù)防

教學(xué)目標(biāo)：夏季常見病預(yù)防

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：教會(huì)學(xué)生如何從日常去鍛煉身體，預(yù)防夏季常見疾病 教學(xué)課時(shí)：一課時(shí) 教學(xué)步驟：

進(jìn)入炎熱的夏季，溫度明顯升高，氣候以晴熱少雨為主。在這一季節(jié)，極易發(fā)生腸道傳染病、流行性乙型腦炎、中暑，食物中毒等疾病，應(yīng)注意預(yù)防。

感染性腹瀉：是由細(xì)菌、病毒、寄生蟲引起的腹瀉病，在日常生活中極為常見。臨床上主要以腹痛、腹瀉為主，腹瀉次數(shù)多見一天10次以內(nèi)，重者可多達(dá)幾十次，大便性狀常見有稀便、水樣便、洗肉水樣便、粘液便，嚴(yán)重者可出現(xiàn)血樣便，病人同時(shí)可伴有發(fā)熱、惡心、嘔吐、脫水等癥狀。一年四季均可發(fā)生，發(fā)病高峰在夏秋季，7月至8月為發(fā)病高峰月份，感染對(duì)象主要為兒童、小學(xué)生與成年人，食物是感染性腹瀉主要傳播途徑，居民存在的不良飲水、飲食習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生會(huì)導(dǎo)致感染性腹瀉的感染與發(fā)生。在預(yù)防上，居民要養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生，喝開水、不喝生水，食用燒熟煮透的食品，不吃生、半生水產(chǎn)品和不潔、不衛(wèi)生、腐敗食品。飯店等餐飲業(yè)做好食品衛(wèi)生管理，防止食品、食具污染。暑假期間外出旅游度假、夏令營(yíng)活動(dòng)者應(yīng)注意飲水、飲食衛(wèi)生，謹(jǐn)防發(fā)生感染性腹瀉。流行性乙型腦炎：是由流行性乙型腦炎病毒通過(guò)蚊子傳播的急性傳染病。當(dāng)人體被攜帶乙腦病毒的蚊子叮咬后，經(jīng)過(guò)14天潛伏期可發(fā)病。臨床上表現(xiàn)為持續(xù)性高熱，伴有頭痛、嘔吐、意識(shí)障礙、抽搐、腦膜刺激癥狀，重者可留下神經(jīng)系統(tǒng)后遺癥或出現(xiàn)呼吸衰竭死亡。流行季節(jié)7-9月，7月下旬-8月上旬是發(fā)病高峰季節(jié)。因此在夏季要做好防蚊、滅蚊工作。如遇到持續(xù)高熱，頭痛、嘔吐、抽搐等癥狀時(shí)，應(yīng)及早去就醫(yī)，以免貽誤病情，失去救治良機(jī)。

中暑：是一種熱平衡障礙或水鹽代謝紊亂引起的以中樞神經(jīng)系統(tǒng)和心血管系統(tǒng)障礙為主要表現(xiàn)的急性疾病。由于人體大量出汗，水分喪失，導(dǎo)致電解質(zhì)丟失，循環(huán)血量減少致使出現(xiàn)頭痛、頭昏、惡心、嘔吐、面色蒼白、出冷汗、肌肉疼痛，有的病人可出現(xiàn)高熱等癥狀，嚴(yán)重者如患熱射病可發(fā)生死亡。各單位一定要重視防暑降溫，尤其高溫下作業(yè)人員要做好個(gè)人防護(hù)，補(bǔ)充含鹽的水分，工作場(chǎng)所要加強(qiáng)通風(fēng)降溫，調(diào)整作息時(shí)間等。年老體弱多病者要注意房間通風(fēng)降溫，勞逸結(jié)合，補(bǔ)充水分和營(yíng)養(yǎng)等。

食物中毒：食物中毒是進(jìn)食被污染食物而引起的感染性或中毒性疾病，夏季易發(fā)生細(xì)菌性食物中毒，臨床主要表現(xiàn)為發(fā)熱、腹痛、腹瀉、惡心、嘔吐、胃腸道癥狀，這類疾病常集體性發(fā)生。生活中要注意食品衛(wèi)生，規(guī)范食品操作，防止生熟不分、交叉污染，不食用腐敗變質(zhì)或不潔食品可以有效預(yù)防食物中毒。

狂犬?。杭疮偣钒Y，又名恐水癥，由狂犬病毒感染引起，臨床表現(xiàn)為特有的恐水癥，怕風(fēng)、興奮、咽肌痙攣、流涎、進(jìn)行性癱瘓，最后因呼吸、循環(huán)衰竭而死亡。犬是狂犬病的主要傳染源，其次是貓、狼、狐貍等。人被帶毒的犬、貓等動(dòng)物咬傷或抓傷后引起發(fā)病?？袢〉念A(yù)防主要是控制傳染源、切斷傳播途徑和接種疫苗?？刂苽魅驹粗饕羌茵B(yǎng)犬免疫、消滅流浪犬以及對(duì)可疑病犬和貓進(jìn)行捕殺。夏天人們穿著單薄，易被動(dòng)物咬傷或抓傷，因此要遠(yuǎn)離犬、貓等動(dòng)物。一旦被動(dòng)物咬傷或抓傷，正確處置傷口，及時(shí)應(yīng)用狂犬病免疫制劑和疫苗，可有效預(yù)防狂犬病.除做好上述疾病預(yù)防外，還要繼續(xù)做好手足口病預(yù)防工作，同時(shí)還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)青少年安全教育，防止游泳、嬉水時(shí)發(fā)生溺水事故。

第二篇：第十周德育課教案：交通安全

（通知：請(qǐng)各班出一期以“文明出行，安全交通”為主題的黑板報(bào)）（11月6日晚自習(xí)檢查）

第十周德育課教案：交通安全教育

德育目的：車禍層出不窮，嚴(yán)重威脅著學(xué)生的生命和健康，為了預(yù)防和杜絕交通事故，根據(jù)創(chuàng)建國(guó)家交通管理模范城市的要求，學(xué)校將開展系列安全教育活動(dòng)主要包括各班開展交通安全主題班會(huì)，出一期交通安全黑板報(bào)，學(xué)校制定學(xué)校車輛管理制度，對(duì)騎乘自行車和電動(dòng)車上學(xué)的同學(xué)進(jìn)行登記和加強(qiáng)教育等。

德育重點(diǎn)：將交通安全注意事項(xiàng)銘記在心并落實(shí)到各項(xiàng)小事中，從我做起。

德育難點(diǎn)：自覺(jué)形成良好的安全習(xí)慣，并帶動(dòng)教育家庭乃至社會(huì)人人遵守交通規(guī)則。主要內(nèi)容：

（一）遵守交通規(guī)則

1、須在人行道內(nèi)行走，沒(méi)有人行道的，須靠邊靠右行走，走直線，不要與會(huì)穿行；

2、不穿越、攀爬、倚坐道口護(hù)攔。

3、不在路上扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車。

4、不在馬路上踢球、跳皮筋、打鬧、玩耍，牽手，玩手機(jī)等。

5、上學(xué)放學(xué)途經(jīng)山間小路時(shí)應(yīng)盡量結(jié)伴而行，不做危險(xiǎn)活動(dòng)，避免意外傷害。橫過(guò)馬路（街）或通過(guò)十字街道時(shí)，做到“一看二讓三通過(guò)”和“紅燈停綠燈行”，要走交通部門設(shè)置的專門穿越道，如斑馬線、人行過(guò)街（公路）天橋和地下通道，不要翻越道路中央的安全護(hù)欄和隔離墩。并注意紅綠燈信號(hào)標(biāo)志。

6、乘坐汽車、火車時(shí)要坐好扶好，身體任何部位（頭、手、胳臂等）不要伸向車外，以免受傷；不高聲喧嘩，不向外拋投物品，以免傷及他人；不搭乘貨車、拖拉機(jī)等非載人營(yíng)運(yùn)車輛。

7、遵守交通秩序，先下后上依次上、下車，務(wù)必等車身停穩(wěn)后才能上下車，文明乘車，扶老攜幼，相互禮讓。

8、不乘坐貨運(yùn)車、農(nóng)用車等非客運(yùn)車輛及超員、司機(jī)酒后駕車的車輛，不搭乘無(wú)線路牌、無(wú)牌無(wú)照無(wú)證、車況較差等車輛。

9、學(xué)生不得騎摩托車或電動(dòng)車上學(xué)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即沒(méi)收！

（二）騎自行車須遵守以下規(guī)定

1、自行車的車型大小要合適，不要騎兒童玩具車和小人騎大型車。騎車轉(zhuǎn)彎前須減速慢行，伸手示意，不得突然拐彎。

2、不雙手離把，攀扶其它車輛或手中持物。

3、不牽引車輛或被其它車輛牽引。

4、經(jīng)常性檢查車鈴、車閘能否正常使用。

5、年滿12周歲的學(xué)生確需騎自行車，須經(jīng)家長(zhǎng)同意，并不準(zhǔn)騎車搭人和在快車道上行駛。

6、經(jīng)過(guò)交叉路口，要減速慢行，注意來(lái)往行人、車輛；不闖紅燈。

（三）水上交通安全

1、不乘坐無(wú)牌無(wú)證船舶。

2、不乘坐客船、客渡船以外的船舶。

3、不乘坐超載船舶或人貨混裝的船舶。

4、不乘坐冒險(xiǎn)航行的船舶。

5、集體乘船應(yīng)注意：要有老師帶隊(duì)，指揮，上下船要排成隊(duì)，不得打鬧、走動(dòng)；要服從船上工作人員指揮，維護(hù)好船上秩序。

第三篇：大班第十一周教案

第十一周

2016年11月14日~2016年11月18日下午 區(qū)域名稱：美工區(qū)

區(qū)域內(nèi)容：雙正方形變變變

活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí)。

區(qū)域名稱：閱讀區(qū)

區(qū)域內(nèi)容：秋天多美好

區(qū)域目的：仔細(xì)觀察理解畫面內(nèi)容，并積極與老師、同伴分享自己的想法。

區(qū)域名稱：科學(xué)區(qū) 區(qū)域內(nèi)容：快樂(lè)轉(zhuǎn)盤

區(qū)域目的：復(fù)習(xí)7以內(nèi)的相鄰數(shù)，理解某數(shù)與相鄰兩數(shù)之間的關(guān)系。

區(qū)域名稱：表演區(qū) 區(qū)域內(nèi)容：小熊拔牙

區(qū)域目的：進(jìn)行完整表演，試行創(chuàng)編。

區(qū)域名稱：數(shù)學(xué)區(qū)

區(qū)域內(nèi)容：小動(dòng)物坐火車

活動(dòng)目標(biāo)：復(fù)習(xí)10以內(nèi)的單雙數(shù)。

區(qū)域名稱：角色區(qū) 區(qū)域內(nèi)容：風(fēng)味小吃店

區(qū)域目的：引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步開展小吃店的游戲。

區(qū)域名稱：建構(gòu)區(qū) 區(qū)域內(nèi)容：交通工具

區(qū)域目的：在認(rèn)識(shí)各種汽車的外形特征，簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，發(fā)揮想象搭建一樣的車子。

2016年11月14日下午 活動(dòng)一：

重點(diǎn)區(qū)：表演區(qū)《小熊拔牙》

活動(dòng)目的：

1.進(jìn)行完整表演，試行創(chuàng)編。2.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性、自信心?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1.表演所需材料、道具等 活動(dòng)過(guò)程：

1.交代任務(wù)，激發(fā)表演興趣。

2.組織幼兒分析、學(xué)習(xí)表演，掌握非語(yǔ)言表演手段。（1）教師講故事，幼兒進(jìn)行表演。

（2）教師提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)表情、動(dòng)作等。

（3）分析各角色的音色、語(yǔ)速等。重點(diǎn)表現(xiàn)小熊牙疼前后的表情變化及動(dòng)作。

3.幼兒觀看提高組的表演，要求表演時(shí)盡量以角色身份進(jìn)行表現(xiàn)。

4.幼兒分組學(xué)習(xí)表演，教師巡回指導(dǎo)，要求幼兒協(xié)商分配角色，合作布置長(zhǎng)江并盡快開始表演。

5.結(jié)束：幼兒收拾整理，教師請(qǐng)幼兒討論，準(zhǔn)備下次游戲所需增添的材料。同時(shí)開放：結(jié)構(gòu)區(qū)《交通工具》、角色區(qū)《風(fēng)味小吃店》、閱讀區(qū)《秋天多美好》

2016年11月15日下午 活動(dòng)二：

重點(diǎn)區(qū)：角色區(qū)《風(fēng)味小吃店》

活動(dòng)目的：

1.引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步開展小吃店的游戲。2.體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1.餐具、爐灶等用具，服裝、帽子 活動(dòng)過(guò)程：

1.談話“永安小吃店”，引起幼兒游戲的興趣。

2.全體幼兒隨音樂(lè)去參觀旅游，老師逐一介紹各種風(fēng)味小吃。3.讓幼兒根據(jù)自己的喜好，自愿進(jìn)行制作。

4.師巡回指導(dǎo)，注意觀察幼兒的交流與交往，提醒幼兒運(yùn)用禮貌用語(yǔ)。5.在再次游戲的基礎(chǔ)上啟發(fā)幼兒做出更好的風(fēng)味小吃。6.簡(jiǎn)單講評(píng)幼兒勞作情況。

同時(shí)開放：結(jié)構(gòu)區(qū)《交通工具》、科學(xué)區(qū)《快樂(lè)轉(zhuǎn)盤》、數(shù)學(xué)區(qū)《小動(dòng)物坐火車》

2016年11月16日下午

活動(dòng)三：我是小小建筑師（美術(shù)）活動(dòng)目標(biāo)：

1.初步學(xué)會(huì)利用紙盒、紙箱等材料制作喜歡的建筑物。2.能根據(jù)紙盒、紙箱的外形進(jìn)行想象，大膽、有創(chuàng)意地使用各種材料和工具。3.體驗(yàn)與同伴共同合作完成作品的喜悅心情。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.布置有中外著名建筑圖片的展板，布置有幼兒繪畫作品的展板 2.收集各種紙盒、紙箱和瓶子，切割、刷色工具及輔助材料 活動(dòng)過(guò)程：

1.欣賞展板。

引導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們，你們還記得這些圖片上的建筑物嗎？小朋友上次設(shè)計(jì)的建筑物都很漂亮，每座都有自己的特色。今天我們就來(lái)當(dāng)小小建筑師，把你們?cè)O(shè)計(jì)的作品制作出來(lái)吧。2.討論制作事宜。⑴討論制作材料。⑵討論制作方法。

⑶討論分組合作的方法。3.制作建筑物。

鼓勵(lì)幼兒大膽使用各種材料及工具，提醒幼兒注意作品的特色及整體美觀性，并與同伴友好地合作協(xié)商。

4.欣賞交流。

2016年11月17日下午 活動(dòng)四：

重點(diǎn)區(qū)：建構(gòu)區(qū)《交通工具》

活動(dòng)目的：

1.讓幼兒選用各種材料拼插各種汽車的形象。

2.在認(rèn)識(shí)各種汽車的外形特征，簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，發(fā)揮想象搭建一樣的車子。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.碟片、收集各種造型功能不同的汽車玩具?；顒?dòng)過(guò)程：

（一）導(dǎo)入：小朋友們,今天老師要請(qǐng)大家來(lái)當(dāng)小小設(shè)計(jì)師，來(lái)設(shè)計(jì)各種各樣的交通工具。

（二）觀看碟片，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出各種交通工具的外型特征 1.你看到什么車子？他們是什么形狀的？ 2.他們的結(jié)構(gòu)有何不同。

3.不同的汽車有什么不同的功能 4.教師示范搭建車子的技能和方法

老師按順序搭出車子的形狀，墻可以用正方形、長(zhǎng)方形搭建，欣賞觀察。

（三）提出建構(gòu)要求

1.要搭出車子的主要結(jié)構(gòu),可以自由選擇材料按意愿自由建構(gòu)。

2.游戲時(shí)要愛護(hù)玩具,掉到地上要及時(shí)撿起來(lái),不要把別人搭建的車碰倒。3.要正確收放材料(輕拿輕放、按標(biāo)記歸類擺放)

（四）幼兒活動(dòng),教師指導(dǎo)

1.對(duì)搭建能力低的幼兒,可引導(dǎo)其模仿教師或看車子圖片進(jìn)行建構(gòu)。2.引導(dǎo)他們從搭平面車子過(guò)渡到搭立體車子。

（五）欣賞作品

你們覺(jué)得哪個(gè)車子搭的最漂亮?為什么覺(jué)得它漂亮？

（六）評(píng)價(jià)總結(jié)：我們今天搭了什么?你是用什么材料來(lái)搭的?你還會(huì)搭哪些和老師不一樣的車子? 表?yè)P(yáng)能大膽建構(gòu)、大膽創(chuàng)造的幼兒。

同時(shí)開放：美工區(qū)《雙正方形變變變》、數(shù)學(xué)區(qū)《小動(dòng)物坐火車》、角色區(qū)《風(fēng)味小吃店》

2016年11月18日下午 活動(dòng)五：

主題名稱：動(dòng)物世界

本周話題：《我認(rèn)識(shí)的動(dòng)物》 活動(dòng)目標(biāo)：

1.樂(lè)意與同伴交流、分享自己認(rèn)識(shí)的動(dòng)物。2.嘗試對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類。

3.增進(jìn)對(duì)10以內(nèi)數(shù)與量的感知。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.動(dòng)物卡片、統(tǒng)計(jì)表。活動(dòng)過(guò)程：

1.談?wù)搶?dǎo)入：請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)自己手里的圖片小動(dòng)物是什么，它是什么樣子的。2.啟發(fā)幼兒互相交換動(dòng)物圖片并將進(jìn)行介紹并分一分。3.感受數(shù)量，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)表的操作。

4.看動(dòng)物世界視頻。隨視頻表演小動(dòng)物。

活動(dòng)反思：

美術(shù)活動(dòng)《我是小小建筑師》反思——高大的建筑哪里來(lái)?雄偉的建筑哪里來(lái)?都是那些了不起的建筑師設(shè)計(jì)的。在課前一直在設(shè)想,怎樣引導(dǎo)孩子去感受建筑師這個(gè)行業(yè),然后激發(fā)起他們大膽或有創(chuàng)意的繪畫?

想了很久,我把目標(biāo)鎖定在周圍孩子熟悉的建筑,如平羅玉皇閣、清真寺、樓房等,延伸到中國(guó)的特色建筑——長(zhǎng)城、天安門等,在圖片的感知中了解建筑師這個(gè)行業(yè),也知道建筑師了不起,能設(shè)計(jì)出與眾不同的建筑,從而激發(fā)起孩子創(chuàng)作的欲望。

而事實(shí)也是如此,當(dāng)出示圖片時(shí),激發(fā)了孩子談話的欲望,紛紛都表示見過(guò)這些建筑,而我也趁機(jī)給孩子講述這些建筑的特色,如有的象亭子,有的象荷花,形狀不一;有的造在山上,有的半架于河面;考慮到孩子的特點(diǎn),我還向他們展示了部分通的房子,如城堡、水果房,打開想象的空間,為自由創(chuàng)作打下鋪墊。

由于時(shí)間的限制,有的孩子作品還沒(méi)有完成,但大多數(shù)孩子的作品基本呈現(xiàn)了,城堡,高樓,還有一種隱藏在地底下的房子,會(huì)飛的甲蟲房子、蝴蝶房子等等,孩子大膽、自由、盡情地展示自己的想象空間,而我也均以“優(yōu)”的印章給孩子頒發(fā)了“優(yōu)秀設(shè)計(jì)師”的獎(jiǎng)項(xiàng)。

表演游戲《小熊拔牙》反思——：“小熊拔牙”是比較新的主題，部分幼兒對(duì)故事情節(jié)較不熟悉，當(dāng)“小熊”的幼兒能根據(jù)故事的情節(jié)進(jìn)行表演，還會(huì)加上動(dòng)作有表情的表演，但扮演其它動(dòng)物的幼兒還不夠大膽，一些語(yǔ)言都沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，下次游戲前我們將加強(qiáng)幼兒對(duì)這個(gè)故事的掌握。

第四篇：第十一周班會(huì)教案

第十一周 環(huán)保與健康主題班會(huì)

［活動(dòng)目的］：

1、提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)，改變不良生活習(xí)慣；

2、讓學(xué)生意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，從自己做起，從身邊的小事做起。

［活動(dòng)起因］：

我們發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)的環(huán)保意識(shí)淡泊，不良的衛(wèi)生習(xí)慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的情況還屢屢出現(xiàn)。希望通過(guò)此次班會(huì)，喚起全體同學(xué)對(duì)環(huán)境教育重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)得愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境，切實(shí)地從身邊的小事做起，創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈整潔的環(huán)境。［活動(dòng)過(guò)程］： 主持人：我們發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)的環(huán)保意識(shí)淡泊，不良的衛(wèi)生習(xí)慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的情況還屢屢出現(xiàn)。下面我們就對(duì)于這些事進(jìn)行討論。

3、學(xué)生對(duì)于這些事進(jìn)行自由發(fā)言

生1：對(duì)我們來(lái)講是可恥的。生2：保護(hù)環(huán)境，從小事做起，從我做起。生3：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。生4：舉手之勞，參與環(huán)保，創(chuàng)建綠色校園。

4、主持人對(duì)于發(fā)言進(jìn)行小結(jié)。

主持人：大家說(shuō)得很有道理，“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，“保護(hù)環(huán)境，從小事做起，從我做起”，“撿起一張紙能使你快樂(lè)起來(lái)”。同學(xué)們，那就看我們的行動(dòng)吧。同學(xué)共同討論一下在同學(xué)們身上哪些不文明行為是需要改進(jìn)的？我們?nèi)绾蝸?lái)保護(hù)身邊的環(huán)境？

5、以小組為單位進(jìn)行討論

6、小組代表發(fā)言

生1：要做到隨手關(guān)燈，不浪費(fèi)資源。生2：見到垃圾隨時(shí)撿。生3：不隨地吐痰，注意個(gè)人衛(wèi)生。生4：每個(gè)人都要管好自己的“小天地”。生5：衛(wèi)生角應(yīng)該保持干凈、整潔。生6：值日生應(yīng)盡好自己的義務(wù)，做到一日三大掃，數(shù)小掃。生7：同學(xué)之間互相監(jiān)督，勇敢阻止破壞環(huán)境的行為。生8：加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。生9：班級(jí)制訂班級(jí)衛(wèi)生公約，對(duì)破壞環(huán)境的行為進(jìn)行處罰，對(duì)保護(hù)環(huán)境的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

7、主持人對(duì)于發(fā)言進(jìn)行小結(jié)

8、環(huán)保知識(shí)搶答

（穿插腦筋急轉(zhuǎn)彎題，以提高趣味性。）

9、主持人小結(jié)，班會(huì)結(jié)束。

小結(jié)：使同學(xué)們深深的感受到要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，保護(hù)自己美麗的家園，美麗的地球，增強(qiáng)了同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，從各自的內(nèi)心發(fā)出“我們要共同保護(hù)環(huán)境”的心聲。

10、班主任評(píng)價(jià)班會(huì)，肯定同學(xué)的能力，指出需改進(jìn)的地方，提出希望。

［班主任評(píng)價(jià)］：

通過(guò)此次班會(huì)，同學(xué)們都意識(shí)到了平時(shí)沒(méi)注意到的生活小細(xì)節(jié)，認(rèn)識(shí)到只有共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境，才能更好地學(xué)習(xí)和生活。美好的校園環(huán)境，人人有責(zé)。環(huán)保并不遙遠(yuǎn)，我們可以從身邊的小事做起。同時(shí)，作為一個(gè)中學(xué)生，也要宣傳環(huán)保，讓身邊的親朋好友環(huán)保意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)，為我們的校園有一個(gè)美好的環(huán)境出力。

第五篇：軍訓(xùn)常見疾病預(yù)防

一、中暑

中暑是軍訓(xùn)前三天最容易出現(xiàn)的問(wèn)題。這是由于大家還不適應(yīng)高溫、高濕、日曬的環(huán)境，機(jī)體產(chǎn)生的熱量不能向外散發(fā)，體內(nèi)水和鹽的代謝失去平衡而造成。此外，睡眠不足、精神緊張、過(guò)度疲勞、帶病工作也是高溫中暑的常見誘因。

1.中暑的先兆癥狀。中暑起病急，按病情程度可分為三類：①先兆中暑，表現(xiàn)為大量出汗、口渴、頭暈、耳鳴、胸悶、心悸、惡心、四肢無(wú)力等癥狀。體溫正?；蚵杂猩?，如能及時(shí)離開高熱環(huán)境，經(jīng)短時(shí)間休息后癥狀即可消失。②輕度中暑，既有先兆中暑癥狀，同時(shí)又表現(xiàn)為面色發(fā)紅、胸悶、皮膚灼熱等現(xiàn)象，并伴有惡心、嘔吐、大量出汗、皮膚濕冷、血壓下降等癥狀。輕度中暑者經(jīng)治療后，一般4—5小時(shí)內(nèi)可恢復(fù)正常。③重度中暑，惡心、嘔吐、四肢抽搐、呼吸困難、突然昏倒，甚至昏迷不醒。此前常有頭痛、麻木與刺痛、眩暈、不安或精神錯(cuò)亂、肢體不隨意運(yùn)動(dòng)等，皮膚灼熱而緋紅，體溫超過(guò)40℃。

2.中暑前的預(yù)防。①在日曬下堅(jiān)持戴帽，上午10點(diǎn)至下午3點(diǎn)最好不要在烈日下行走。②及時(shí)喝1.5至2升涼開水或含鹽飲料、含鉀茶水。③要保證有充足的睡眠。但睡眠時(shí)不要躺在空調(diào)的出風(fēng)口或電風(fēng)扇下。④多吃些時(shí)令蔬菜、新鮮水果，如生菜、黃瓜、西紅柿、桃子、杏、西瓜、甜瓜等，都可以用來(lái)補(bǔ)充水分。另外，乳制品既能補(bǔ)水，又能滿足身體的營(yíng)養(yǎng)需要。⑤軍訓(xùn)休息時(shí)減少追逐、跑、跳，以防止產(chǎn)生熱量過(guò)多。內(nèi)衣盡量選用棉、麻、絲類織物，少穿化纖類衣服。⑥防暑藥品提前服和隨身攜帶及時(shí)服用。如十滴水、仁丹、風(fēng)油精、藿香正氣水等要備在身邊以防急用。

3.中暑后的處理。訓(xùn)練時(shí)若發(fā)現(xiàn)自己有以上某些先兆癥狀時(shí)：①及時(shí)向教官或老師請(qǐng)假，自己或在同學(xué)幫助下馬上到陰涼通風(fēng)處坐下或墊高頭部仰臥休息，同時(shí)解開衣扣、褲帶，以利呼吸和散熱。②在額部、太陽(yáng)穴上涂抹清涼油、風(fēng)油精等，口服十滴水、霍香正氣水或人丹等防暑藥物，并口服涼（鹽）開水。③稍嚴(yán)重的，其它同學(xué)可用冷水毛巾敷病人頭部、胸部、腋下或兩大腿根部，并用冷水擦四肢或全身皮膚，直至皮膚發(fā)紅，還可通過(guò)向患者扇風(fēng)，以利于散熱。④情況嚴(yán)重的，經(jīng)上述處理后立即送校醫(yī)院或與值班醫(yī)生聯(lián)系。

二、抽筋

肌肉痙攣（抽筋）是肌肉不自主地強(qiáng)直收縮的表現(xiàn)，多發(fā)生在健美、健身鍛煉過(guò)程中?！疾∫蚣邦A(yù)防〗①寒冷刺激：在開始訓(xùn)練時(shí)服裝不能穿得太少，要隨著訓(xùn)練的進(jìn)行而逐漸減少衣服，訓(xùn)練結(jié)束后，要盡快穿上衣服。②電解質(zhì)丟失過(guò)多：運(yùn)動(dòng)中大量出汗會(huì)伴隨大量電解質(zhì)（鉀、鈉、鈣）的丟失。要特別注意飲料及電解質(zhì)、維生素的補(bǔ)充。③疲勞：鍛煉時(shí)某一肢體的肌肉用力越多越疲勞，則越容易發(fā)生痙攣。所以，某一肢體的肌肉如持續(xù)用力后，應(yīng)注意及時(shí)放松，不要疲勞過(guò)度。④肌肉連續(xù)收縮過(guò)快：由于鍛煉中肌肉的收縮與放松不能直接地進(jìn)行，特別是不能放松，而引起抽筋，這種情況下多見于鍛煉水平較低的人身上?！贾委煛綄W(xué)生在訓(xùn)練時(shí)發(fā)生肌肉痙攣，不要緊張，一般出現(xiàn)小腿抽筋，先將抽筋者的小腿放平，拉住腳掌把筋拉直到不再抽筋。24小時(shí)候后用跌打酒按摩。牽引時(shí)注意力用均勻，切忌暴力造成拉傷。還可在局部卡掐一些穴位來(lái)緩解痙攣。如常見的小腿后群肌肉痙攣時(shí)，要伸直膝關(guān)節(jié)，同時(shí)向上用力勾腳尖，以幫助緩解痙攣。另外，處理時(shí)要注意痙攣肢體的保暖。

三、汗斑

汗斑是花斑蘚的俗稱。

〖病因〗是糠秕小孢子（也就是花斑蘚菌）依賴汗液中的某些物質(zhì)和皮膚表層角質(zhì)蛋白而生存。其好發(fā)部位依次為頸項(xiàng)兩側(cè)、前胸、后背。

〖癥狀〗發(fā)病初期，在皮膚的毛孔處可見到針頭大小的淡黃色斑點(diǎn)，以后逐漸擴(kuò)大范圍，成為黃豆大小深棕色或褐色的皮疹，仔細(xì)觀察其表面有糠狀磷屑。部分患者的皮疹也可相互連成片狀。有些色素斑可以逐步消退而變?yōu)榘装嗥?，部分患者因瘙癢而抓撓，可繼發(fā)皮膚的化膿性炎癥。

〖預(yù)防〗要注意勤洗澡或擦身、常換洗床單、內(nèi)衣內(nèi)褲，并在陽(yáng)光下晾曬。

〖治療〗以外用藥為主，常用3%的克霉唑霜，或荷洛乳膏涂于患處，每日2次；如因騷抓引起感染者則要選用既可抗真菌又能預(yù)防或治療感染的藥膏。

四、紅眼病

紅眼病是一種傳染性極強(qiáng)的急性病毒性眼部疾病。

〖癥狀〗早期有眼內(nèi)異物刺激感、癢感或燒灼感，繼而出現(xiàn)眼刺痛或劇痛、畏光、眼瞼水腫、結(jié)膜及結(jié)膜下出血，形成血眼，伴隨著大量漿液性分泌物。

〖治療〗患者應(yīng)對(duì)眼分泌物污染的物品及時(shí)進(jìn)行開水消毒。

〖預(yù)防〗搞好個(gè)人衛(wèi)生，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不借用、共用毛巾和手帕等；勤洗手，切勿用臟手揉眼。

五、日曬傷

日曬傷是夏季常見皮膚病。

〖癥狀〗日曬部位皮膚紅斑、水腫，嚴(yán)重的還會(huì)有水皰、大皰，多半有瘙癢、灼痛的感覺(jué)?！碱A(yù)防〗一是在日照最強(qiáng)的10點(diǎn)至15點(diǎn)之間采取遮陽(yáng)避陽(yáng)措施；二是對(duì)于輕微曬傷的皮膚，可用一些綠色植物、蔬菜、水果等進(jìn)行曬后修復(fù)，如將黃瓜汁、蛋清、西瓜皮汁、蜂蜜、蘆薈敷在疼痛的皮膚上，幫助皮膚盡早恢復(fù)。

六、急性胃腸炎

急性腸胃炎是軍訓(xùn)期間的一種常見胃腸急性炎癥。

〖病因〗常因大量飲酒、食用辛辣食物、某些藥物、含有細(xì)菌的食物引起。

〖癥狀〗上腹不適，惡心、嘔吐、腹痛常為陣發(fā)性，嘔吐和便后可解，上下腹部有壓痛。〖治療〗輕型腹痛、嘔吐可服用阿托品等藥物，輕度脫水可服用口服補(bǔ)液，重者到醫(yī)院救治?！碱A(yù)防〗禁止暴飲暴食和大量飲酒；講究個(gè)人衛(wèi)生，餐前便后勤洗手；不吃生冷、不潔食物，生吃的水果應(yīng)徹底洗凈?；疾∑陂g飲食應(yīng)清淡。

七、感冒

分上呼吸道感染和急性鼻炎、咽喉炎。

感冒處理：對(duì)于一般的打噴嚏、鼻塞多和水不用藥物靠自身的免疫力就可以恢復(fù)。若有喉嚨發(fā)炎則服用銀翹片、速效傷風(fēng)膠囊。如有發(fā)燒應(yīng)及早就醫(yī)。

八、腹瀉

原因1－食物被細(xì)菌感染或進(jìn)食不當(dāng)食物。原因2－飲食習(xí)慣改變，尤其是北方的同學(xué)初到廣州。對(duì)于南方的食物腸胃還未能適應(yīng)。原因3－早上喝凍飲料。

腹瀉處理：惡心、腹瀉不嚴(yán)重者多喝鹽水，鹽水比例：1杯水＋1／4匙鹽。嚴(yán)重者及早就醫(yī)。

九、外傷

扭傷、皮膚擦傷、外傷出血

處理措施：用干凈的水沖洗傷口，然后用手巾包扎。若仍出血不止可采用壓迫止血法，ｌ小時(shí)過(guò)后每隔10分鐘左右松開一下，以保障血液循環(huán)。也可到醫(yī)院清洗包扎。

十、腳板起泡

用酒精消毒，用針扎兩個(gè)孔（一個(gè)孔存在水泡液流出不徹底的缺陷），把水?dāng)D出。若潰瘍面不大則讓其自然恢復(fù)，若潰瘍面大則需要紗布包扎。

十一、暈倒昏厥

一旦發(fā)生，不宜隨意搬動(dòng)，可輕拍患者將其弄醒。嚴(yán)重者，要采用人工呼吸和心臟按摩的方法進(jìn)行急救。若是心肌梗塞，則應(yīng)立即口服硝酸甘油片。

十二、骨折

骨折或脫臼時(shí)，用夾板或木條將傷處固定，再用冰或涼水冷敷。若是從高處摔下傷到脊椎時(shí)，將患者放在平坦的擔(dān)架上，并固定，不要讓身體晃動(dòng)，然后送往醫(yī)院。

十三、關(guān)節(jié)扭傷

勿用手揉搓，取冷水或冰塊敷15分鐘后用手帕包扎。也可就地取材，用蒲公英、馬齒莧搗爛后外敷。