第一篇:機(jī)電建設(shè)有限公司“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)實(shí)施意見
機(jī)電建設(shè)有限公司“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)實(shí)施意見
(修訂稿)
為進(jìn)一步規(guī)范公司“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng),充分發(fā)揮公司專家和技術(shù)專長人員的傳幫帶作用,更好地實(shí)施人才興企戰(zhàn)略,現(xiàn)將《公司“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)實(shí)施意見》修訂如下。
一、導(dǎo)師的任職資格
導(dǎo)師應(yīng)身體健康、愛崗敬業(yè)、有良好的職業(yè)道德和奉獻(xiàn)精神并具備下列條件之一:
(一)具有中級(jí)以上技術(shù)職稱(含技師、高級(jí)技師)。
(二)公司及子、分公司、項(xiàng)目部工程技術(shù)和管理方面的專業(yè)負(fù)責(zé)人。
(三)在本專業(yè)取得突出成績。
二、導(dǎo)師的職責(zé)
(一)帶業(yè)務(wù)。根據(jù)培養(yǎng)對象的實(shí)際,立足崗位制定培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)措施,對培養(yǎng)對象有針對性地進(jìn)行專業(yè)技術(shù)指導(dǎo),傳授工作經(jīng)驗(yàn)和工作方法,不斷提高其業(yè)務(wù)能力。
(二)導(dǎo)思想。關(guān)心培養(yǎng)對象的思想進(jìn)步,在思想和職業(yè)道德上作表率,引導(dǎo)培養(yǎng)對象樹立熱愛企業(yè)、愛崗敬業(yè)、自強(qiáng)不息,頑強(qiáng)拼搏、作風(fēng)正派的優(yōu)秀品德。
(三)傳作風(fēng)。以身作則,言傳身教,引導(dǎo)培養(yǎng)對象樹立科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、求精務(wù)實(shí)、遵守紀(jì)律、注重細(xì)節(jié)、實(shí)事求是的工作作風(fēng)。
(四)幫困難。對培養(yǎng)對象在工作、生活中遇到的具體困難和問題,要及時(shí)向組織反映,協(xié)助解決,為其創(chuàng)造良好的工作、生活條件。
三、導(dǎo)師的選聘
各單位團(tuán)組織、工會(huì)、人力資源部門根據(jù)培養(yǎng)計(jì)劃和培養(yǎng)對象工作崗位并參考培養(yǎng)對象意見提出導(dǎo)師推薦人選,報(bào)本單位相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審批。
四、培養(yǎng)對象
(一)新招聘的大學(xué)本科畢業(yè)生及大中專畢業(yè)生。
(二)單位根據(jù)工作需要指定實(shí)施導(dǎo)師培養(yǎng)的專業(yè)技術(shù)人員。
(三)本人申請,經(jīng)單位批準(zhǔn)實(shí)施導(dǎo)師培養(yǎng)的人員。
五、培養(yǎng)協(xié)議
(一)導(dǎo)師和培養(yǎng)對象結(jié)對方式
每名導(dǎo)師結(jié)對指導(dǎo)的培養(yǎng)對象原則上不超過2名,導(dǎo)師和培養(yǎng)對象結(jié)對方式有:
1、組織指派。由單位團(tuán)組織、工會(huì)、人力資源部門根據(jù)培養(yǎng)需要為培養(yǎng)對象指定導(dǎo)師。
2、雙向選擇。由導(dǎo)師與培養(yǎng)對象之間進(jìn)行雙向選擇,各單位團(tuán)組織、工會(huì)、人力資源部門協(xié)調(diào)確定。
(二)培養(yǎng)協(xié)議的內(nèi)容
協(xié)議書的內(nèi)容由單位、導(dǎo)師和培養(yǎng)對象商定,主要包括培養(yǎng)目標(biāo),培養(yǎng)措施、培養(yǎng)期限、各方權(quán)利、義務(wù)等內(nèi)容。參見《機(jī)電建設(shè)有限公司“導(dǎo)師帶徒”協(xié)議》。
(三)培養(yǎng)協(xié)議簽訂
導(dǎo)師與培養(yǎng)對象在實(shí)施導(dǎo)師帶徒活動(dòng)時(shí),單位、導(dǎo)師和培養(yǎng)對象三方共同簽訂培養(yǎng)協(xié)議書,協(xié)議書一式四份,各方一份,同時(shí)報(bào)送一份至公司團(tuán)委。
培養(yǎng)協(xié)議的簽訂實(shí)行“相對集中、個(gè)別處理”的原則,既可以分批集中時(shí)間簽訂,也可以根據(jù)特殊情況“隨需隨簽”。
六、管理與考核
(一)公司導(dǎo)師帶徒活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對各單位導(dǎo)師帶徒活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)和協(xié)調(diào)。
(二)各單位必須明確一名班子成員分管本單位導(dǎo)師帶徒活動(dòng)的實(shí)施,指導(dǎo)本單位導(dǎo)師帶徒計(jì)劃的制定、導(dǎo)師的遴選和考核、培養(yǎng)對象確定等方案實(shí)施工作,各單位團(tuán)組織、工會(huì)、人力資源部門具體負(fù)責(zé)導(dǎo)師帶徒活動(dòng)的組織及日常管理工作。
(三)新引進(jìn)的大學(xué)本科畢業(yè)生導(dǎo)師聘任工作原則上在該年度9月份之前完成,其他培養(yǎng)對象的導(dǎo)師聘任工作根據(jù)不同情況適時(shí)聘任。各單位匯總后的本年度《機(jī)電建設(shè)有限公司“導(dǎo)師帶徒”名冊》及《導(dǎo)師帶徒協(xié)議》應(yīng)于當(dāng)年10月底前報(bào)公司團(tuán)委及人力資源部審核備案。
(四)對于已簽訂師徒協(xié)議的人員,在工作調(diào)動(dòng)中,公司人力資源部原則上實(shí)行“師徒同步”原則。
(五)導(dǎo)師的考核
1、各單位應(yīng)按照導(dǎo)師的工作職責(zé)制定考核細(xì)則,對導(dǎo)師的考核要充分聽取培養(yǎng)對象的意見。
2、對不能認(rèn)真履行導(dǎo)師職責(zé),考核不合格或未按要求進(jìn)行考核的導(dǎo)師,取消導(dǎo)師資格,并于次月停發(fā)導(dǎo)師津貼。
(六)培養(yǎng)對象的考核
做好導(dǎo)師帶徒培養(yǎng)考核登記管理工作,做到跟蹤培養(yǎng)、跟蹤考核??己酥饕▽I(yè)知識(shí)水平、實(shí)際運(yùn)用能力、環(huán)境適應(yīng)能力、溝通協(xié)調(diào)能力、工作主動(dòng)性和責(zé)任性、思想表現(xiàn)等內(nèi)容,著重考核實(shí)際能力是否達(dá)到崗位要求能力或培訓(xùn)目標(biāo)。
(七)考核依據(jù)
參照《機(jī)電建設(shè)有限公司“導(dǎo)師帶徒”考核評分細(xì)則》
(八)考核時(shí)間
導(dǎo)師帶徒考核工作由所在單位每年進(jìn)行一次。技術(shù)和管理層應(yīng)在一年期滿有一次考核、兩年期滿有一次全面考核;技能操作層應(yīng)在一年期滿有一次全面考核??己藨?yīng)如實(shí)填寫《機(jī)電建設(shè)有限公司“導(dǎo)師帶徒”考核表》,并報(bào)公司導(dǎo)師帶徒領(lǐng)導(dǎo)小組審核。同時(shí),為及時(shí)發(fā)現(xiàn)和推廣典型,公司將每年針對帶徒期滿師徒進(jìn)行一次“明星師徒”總結(jié)表彰。
七、導(dǎo)師津貼
(一)標(biāo)準(zhǔn)
對簽訂導(dǎo)師帶徒協(xié)議的師傅給予相關(guān)津貼的發(fā)放,標(biāo)準(zhǔn)為技術(shù)和管理層導(dǎo)師津貼50元/人月(培養(yǎng)期2年),技能操作層專業(yè)師傅津貼50元/人月(培養(yǎng)期1年)。允許一師兩徒,導(dǎo)師津貼可累計(jì)享受(帶徒超過兩名的,導(dǎo)師津貼按兩名計(jì)算)。
(二)發(fā)放方式及時(shí)間
自簽訂導(dǎo)師帶徒協(xié)議之日起,由所在單位逐月發(fā)放。經(jīng)年度考核不合格的導(dǎo)師,應(yīng)停發(fā)津貼。
對于2008年10月1日前簽訂協(xié)議的導(dǎo)師,其津貼是否補(bǔ)發(fā)由所在單位根據(jù)實(shí)際情況自行決定,公司不做具體要求。
八、本修訂辦法自下文之日起執(zhí)行。公司原帶徒協(xié)議、實(shí)施細(xì)則及考核細(xì)則同時(shí)廢止。
附件:
1、《機(jī)電建設(shè)有限公司“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)協(xié)議書》
2、《機(jī)電建設(shè)有限公司“導(dǎo)師帶徒”名冊》
3、《機(jī)電建設(shè)有限公司“導(dǎo)師帶徒”考核評分細(xì)則》
4、《機(jī)電建設(shè)有限公司“導(dǎo)師帶徒”考核表》
5、《機(jī)電建設(shè)有限公司“明星師徒”申報(bào)表》
第二篇:導(dǎo)師帶徒活動(dòng)
“導(dǎo)師帶徒活動(dòng)”的感想
5月17日公司舉行了2013年新進(jìn)員工的“導(dǎo)師帶徒活動(dòng)”結(jié)對簽約儀式,我有幸作為徒弟之一,更有幸拜王總為師,“學(xué)高為師,身正為范”,王總是建設(shè)領(lǐng)域的專家,我非常珍惜能有這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
“導(dǎo)師帶徒活動(dòng)”,展現(xiàn)了公司對我們新進(jìn)員工的高度重視,為我們提供了成長進(jìn)步的空間。我們向各位領(lǐng)導(dǎo)各位師傅保證,我們將以此次“導(dǎo)師帶徒活動(dòng)”為契機(jī),認(rèn)真聽取師傅的諄諄教導(dǎo),努力學(xué)習(xí)師傅的嫻熟技能技巧,孜孜以求,開拓進(jìn)取,在理論聯(lián)系實(shí)際的職業(yè)道路上不斷邁上新的臺(tái)階,爭取早日學(xué)醫(yī)到家。我們相信,在各位精英師傅的言傳身教下我們一定會(huì)學(xué)有所成。
“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在自己”成長需要付出努力。我們會(huì)在以后的日子里努力工作,及時(shí)完成師傅的安排,認(rèn)真學(xué)習(xí),虛心請教,并在實(shí)踐中靈活運(yùn)用。我相信通過師傅的言傳身教,自身的認(rèn)真努力,我們定能迅速成長起來。
第三篇:名師帶徒活動(dòng)實(shí)施意見
縣、區(qū)工會(huì),勞動(dòng)競賽委員會(huì),市直各系統(tǒng)工會(huì),市直各工會(huì)聯(lián)合會(huì),市直各基層工會(huì):
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)市第六次黨代會(huì)提出的新余市從人口小市向經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市跨越式發(fā)展的宏偉目標(biāo),加快大力培育與新余市發(fā)展相匹配的高級(jí)技能人才的步伐,新余市總工會(huì)、新余市勞動(dòng)和社會(huì)保障局、市財(cái)政局等三家決定在全市組織開展“千名名師帶徒”活動(dòng),現(xiàn)制定活動(dòng)實(shí)施
意見。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹全國人才工作會(huì)議精神,大力實(shí)施“人才強(qiáng)國”的戰(zhàn)略,充分利用全市技師資源,發(fā)揮廣大技師作用,促進(jìn)高技能人才資源的優(yōu)化配置,調(diào)動(dòng)各方面的積極性,形成巨大的科教興市合力,努力建設(shè)一支初具規(guī)模、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較高的高級(jí)技術(shù)職工隊(duì)伍,有效地將本市全面提升勞動(dòng)者職業(yè)技能的戰(zhàn)略落實(shí)到實(shí)處。通過組織開展“千名名師帶徒”的活動(dòng),拓寬高技能人才培養(yǎng)的途徑,讓更多的人才脫穎而出。
二、目標(biāo)任務(wù)
動(dòng)員全市高級(jí)技師、技師、勞動(dòng)模范、企業(yè)生產(chǎn)骨干、技術(shù)標(biāo)兵與1-2名職工或農(nóng)民工結(jié)對帶徒弟,使本市高技能人才數(shù)量有明顯增加,2007年技師人員應(yīng)在2006年基礎(chǔ)上提高12%以上(各類企事業(yè)單位結(jié)對帶徒的任務(wù)目標(biāo)分配數(shù)見附件二)。
三、基本要求
(一)師傅的資格
1、以培養(yǎng)高級(jí)工(三級(jí))為目標(biāo)的師傅應(yīng)具備技師以上資格。
2、以培養(yǎng)技師(二級(jí))為目標(biāo)的師傅應(yīng)具備高級(jí)技師資格。
3、以培養(yǎng)高級(jí)技師(一級(jí))為目標(biāo)的師傅應(yīng)具備高級(jí)技師資格的“市技術(shù)能手”以上榮譽(yù)稱號(hào)獲得者。
4、以培養(yǎng)業(yè)務(wù)素質(zhì)、提高技能水平為目標(biāo)的師傅可由勞動(dòng)模范、企業(yè)生產(chǎn)骨干、技術(shù)標(biāo)兵。
(二)徒弟的資格
1、本單位在職職工和農(nóng)民工。
2、在職職工要有相對應(yīng)的等級(jí)職稱。
3、工作作風(fēng)優(yōu)良,有敬業(yè)精神,有學(xué)藝的愿望。
四、實(shí)施內(nèi)容
(一)基礎(chǔ)工作
1、建立單位負(fù)責(zé)人為組長的高師帶徒領(lǐng)導(dǎo)小組,專門負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。
2、做好《師徒協(xié)議書》的議定、審核和簽約鑒證工作。
3、做好師徒帶教、技能提高所必需的專業(yè)理論知識(shí)的教學(xué)計(jì)劃,并提供培訓(xùn)等服務(wù)。
4、單位要提供良好的操作實(shí)訓(xùn)場地,并保證必要的培訓(xùn)時(shí)間和經(jīng)費(fèi)。
(二)師徒協(xié)議
師徒雙方應(yīng)本著自愿的原則結(jié)成對子,師徒雙方都必須簽訂《師徒協(xié)議書》,明確各自的權(quán)利和義務(wù)?!稁熗絽f(xié)議書》要明確傳授的內(nèi)容,提升等級(jí),帶教期限,明確師徒職責(zé)和義務(wù)等(師徒協(xié)議書樣式見附件一)。
(三)鑒定與資格認(rèn)定
協(xié)議期間,定期進(jìn)行階段性考核,檢查培養(yǎng)效果。協(xié)議期滿后,徒弟均可報(bào)名參加市職業(yè)技能鑒定,鑒定成績合格者由市勞動(dòng)保障部門頒發(fā)相應(yīng)的職業(yè)資格證書。
對其中未滿協(xié)議期,但經(jīng)階段性考核合格的徒弟,經(jīng)本人申請可提前參加職業(yè)技能鑒定,鑒定成績合格準(zhǔn)予提前結(jié)束協(xié)議。
五、使用與待遇
1、對于達(dá)到《師徒協(xié)議書》要求,并通過職業(yè)技能鑒定取得職業(yè)資格證書的徒弟,根據(jù)實(shí)際情況由單位安排使用,充分發(fā)揮其技術(shù)專長。對鑒定成績優(yōu)秀的,單位可給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。
2、對于帶教師傅,所帶徒弟經(jīng)職業(yè)技能鑒定,取得高一級(jí)職業(yè)資格證書的,其所在單位應(yīng)給予精神獎(jiǎng)勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
六、獎(jiǎng)勵(lì)表彰
為使全市“千名名師帶徒”活動(dòng)能深入持久順利地開展下去,將在全市范圍內(nèi)進(jìn)行總結(jié),并評選“千名名師帶徒”優(yōu)勝個(gè)人、先進(jìn)集體和優(yōu)秀組織者。
七、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確保本次活動(dòng)能順利開展并取得良好效果,特成立“千名名師帶徒”活動(dòng)組委會(huì)。
主任:徐國梁市勞動(dòng)和社會(huì)保障局副局長
副主任:高劍市財(cái)政局黨組書記、副局長
張慶云市總工會(huì)黨組成員、調(diào)研員
成員:雷振明市勞動(dòng)和社會(huì)保障局就業(yè)培訓(xùn)科科長
周志斌市總工會(huì)經(jīng)濟(jì)工作部部長
郭建明市財(cái)政局企業(yè)科科長
組委會(huì)辦公室設(shè)在市總工會(huì)經(jīng)濟(jì)工作部,周志斌兼任辦公室主任。
“千名名師帶徒”活動(dòng)是實(shí)施本市從人口小市向?qū)?jīng)濟(jì)強(qiáng)市跨越式發(fā)展的具體舉措之一,望各單位認(rèn)真做好基礎(chǔ)工作,并于5月30日前把結(jié)對師徒的情況分別填寫統(tǒng)一印制的新余市“千名名師帶徒”匯總表
第四篇:導(dǎo)師帶徒 文檔
2015導(dǎo)師帶徒總結(jié)
宮慶鈺
“授之以魚,不如授之以漁”。2015年運(yùn)維部通過開展“師帶徒”的活動(dòng),要求資歷深,能力強(qiáng),口碑好,經(jīng)驗(yàn)豐富的老員工,引導(dǎo)年輕員工快速成長,提高專業(yè)技術(shù)素質(zhì),從而抓好售后隊(duì)伍建設(shè),充實(shí)運(yùn)維部技術(shù)隊(duì)伍,全面增強(qiáng)公司售后實(shí)力。
年初,我有幸參加了這次活動(dòng),拜公司勞動(dòng)模范田志義為師傅,開始為期一年的“師帶徒”培訓(xùn)。在這一年過程中,田老師言傳身教,教會(huì)了我很多平時(shí)工作中學(xué)不到的東西,使我有很大進(jìn)步。
根據(jù)安排和實(shí)際需要,確定了導(dǎo)師帶徒主要內(nèi)容為精益生產(chǎn)相關(guān)工作。田師傅嚴(yán)格根據(jù)培訓(xùn)目的、培訓(xùn)要求,迅速制定培訓(xùn)計(jì)劃,商議通過“傳,幫,帶”的方式來進(jìn)行培養(yǎng)。培訓(xùn)以來田師傅將其扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),豐富的工作經(jīng)驗(yàn),深厚的技術(shù)功底,毫無保留地傳授于我,更多的時(shí)候我們亦師亦友,互學(xué)互助,共同進(jìn)步。培訓(xùn)以來我堅(jiān)持誠心,精心,細(xì)心,耐心的學(xué)習(xí)態(tài)度,采用勤學(xué),勤問,勤看,勤練的學(xué)習(xí)方法,追求成才,成長,成熟,成功的學(xué)習(xí)目的,逐漸在自身崗位上茁壯成長,挑起重?fù)?dān),獨(dú)當(dāng)一面。由此將一年以來,我參加結(jié)構(gòu)專業(yè)“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)的總結(jié)如下:
1、傳。傳即言傳。要求師傅將自己扎實(shí)的理論知識(shí),合理的工作方法傳授給徒弟。要干好精益生產(chǎn)相關(guān)工作,扎實(shí)的精益理論知識(shí)是必須具備的,這就好比巧婦手中的五米,或缺不得。為此,田師傅非常重視我在理論知識(shí)上的儲(chǔ)備。田師傅結(jié)合自身工作經(jīng)驗(yàn),系統(tǒng)為我講解了精益生產(chǎn)概論,精益戰(zhàn)略管理等內(nèi)容。講解了唐車公司自2011年起至今,精益生產(chǎn)工作歷程。通過這兩次講解我了解了唐車公司整體精益工作情況,知曉了精益工作的目的、對公司未來發(fā)展的意義,知道了精益工作一些常用的如八大維度、三現(xiàn)主義,方針管理等等一些方法和工具。明確了運(yùn)維部目前所進(jìn)行的精益生產(chǎn)項(xiàng)目工作在整個(gè)公司精益工作中的地位和重要性。
要求我熟悉精益工作的一下方法和技巧,特別是軌道交通行業(yè)一下成熟的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn),特別是對唐車標(biāo)準(zhǔn),原北車標(biāo)準(zhǔn)以及中車標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)的規(guī)范和重點(diǎn)評價(jià)項(xiàng)點(diǎn)進(jìn)行熟悉。我們采取自學(xué)和指導(dǎo)的方式,為此我花了兩個(gè)季度的時(shí)間認(rèn)真看了大部分的精益生產(chǎn)相關(guān)知識(shí)和書籍。田師傅也將其接觸到的好的精益書籍及時(shí)的提供給我。對于唐車標(biāo)準(zhǔn)和北車精益生產(chǎn)達(dá)標(biāo)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),田師傅要求我與動(dòng)車組檢修、維護(hù)工作結(jié)合起來看,使我受益匪淺。
2、幫。幫即幫助。要求師傅幫助徒弟總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),提高實(shí)際工作技能。中國有這么兩個(gè)成語,一個(gè)叫“事倍功半”,一個(gè)叫“事半功倍”,相信很多人都希望自己做任何事情都能起到后者的功效。而田師傅的“幫”無疑起到了這樣的效果。精益生產(chǎn)工作到底從哪方面入手,如何開展等等一些列的問題擺在了我的面前。今年,運(yùn)維部開始推行標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)和標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)線建設(shè),田師傅同我一起開始做這項(xiàng)工作。田師傅采取先放手讓我自己管理的辦法,他進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo),這樣的培訓(xùn)方式讓我感到新穎,更重要的是它能夠讓我記憶深刻。使我短時(shí)間內(nèi)知道了在運(yùn)維檢修系統(tǒng)推行標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的要領(lǐng)。理論知識(shí)到底怎么應(yīng)用到生產(chǎn)實(shí)際?戰(zhàn)國末年荀況所著《荀子》說:“不登高山,不知天之高也不臨深溪,不知地之厚也。”教誨我們我要注重實(shí)踐。只有將理論進(jìn)行實(shí)踐,將理論應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)際,才能提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),才能有更高的理解境界。借著標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)線建設(shè)項(xiàng)目,田師傅經(jīng)常和我一起到檢修一線,和作業(yè)班組的工友們站在一起,為解決故障處理中遇到的難題,我們贏得了一次又一次的稱贊,我們贏得了一次又一次的自信,我們贏得了一次又一次的提高。在田師傅的熏陶下,我不斷進(jìn)步,掌握了不少精益指導(dǎo)方法,將自身所學(xué)的知識(shí)用到了生產(chǎn)實(shí)際,有如“登高而望遠(yuǎn),臨海而心闊”,得到應(yīng)用知識(shí)的最大快感,而吸取知識(shí)的欲望也越發(fā)強(qiáng)烈。提高了檢修效率,使生產(chǎn)更加規(guī)范。
3、帶。帶即身教。要求師傅為徒弟樹立榜樣明確目標(biāo),帶領(lǐng)徒弟為公司更好更快地發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。公司開展“師帶徒”的初衷是明確的,就是希望活動(dòng)能起得成績,能讓快速的讓新進(jìn)的員工成長起來,能建設(shè)一支“兵強(qiáng)馬壯”的運(yùn)維售后服務(wù)隊(duì)伍,讓公司的核心競爭力上一個(gè)臺(tái)階。這就要求師傅能具備領(lǐng)頭雁的本領(lǐng),以身作則帶領(lǐng)徒弟合格的融入隊(duì)伍。
田師傅在制定培訓(xùn)計(jì)劃的時(shí)候,就囑咐我要牢記培訓(xùn)目標(biāo),一年時(shí)間要有一年時(shí)間的作用,每個(gè)季度過后他都會(huì)照著培訓(xùn)計(jì)劃考核我,甚至還下到班組去詢問我的表現(xiàn)。在這么一個(gè)嚴(yán)師的監(jiān)督下,我每季度的培訓(xùn)任務(wù)都能即時(shí)的完成。一年來田師傅一直用發(fā)展的眼光看問題,每次計(jì)劃的目標(biāo)都跟隨公司與時(shí)俱進(jìn)。在不知不覺中,我獲益匪淺,扎實(shí)我的專業(yè)技術(shù),尋到了事業(yè)成就感、榜樣的力量是無窮的。田師傅一直以來都深受大家的喜愛,他幽默風(fēng)趣的處事方法,總是能將快樂帶給大家,他嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度,總是能將事情做到最好,他愛崗敬業(yè)的工作作風(fēng),總是能將熱情傳給眾人。在榜樣的影響下,我逐漸端正了工作中的僥幸心理,逐漸啟動(dòng)了自己的工作熱情。一年的時(shí)間在人生旅途里是短暫的,“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)讓我取得了不少成績。為了取得更大的成績,在成績面前我們應(yīng)該正視自己的不足。
⒈對于所學(xué)的精益生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,只是停留在感性認(rèn)識(shí)上,而沒有系統(tǒng)的進(jìn)行總結(jié)和理解。
⒉對于如何推行精益生產(chǎn)都是沿用以往的經(jīng)驗(yàn)和模版,而沒有根據(jù)實(shí)際進(jìn)行提高和創(chuàng)新。
2015年“師帶徒”活動(dòng)即將結(jié)束,整個(gè)一年的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)提供了極大幫助,給予了莫大的支持?;顒?dòng)雖然將要結(jié)束,但是我和這種學(xué)習(xí)模式也不會(huì)結(jié)束,田師傅的師徒關(guān)系不會(huì)結(jié)束,而我們也要將這種傳統(tǒng)繼續(xù)傳承下去。
第五篇:導(dǎo)師帶徒
導(dǎo)師帶徒工作總結(jié)
時(shí)光似水,轉(zhuǎn)眼我已由畢業(yè)生轉(zhuǎn)變?yōu)閱挝粏T工。初到單位,領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,同事的照顧,讓我感受到了集體以人為本的人文關(guān)懷,使我快速融入到長昆這個(gè)大家庭里。在這里,每一個(gè)人,不論新職工還是老職工,不論年輕的還是年長的,大家都互相關(guān)心,互相學(xué)習(xí),共同營造著良好的氛圍,我為自己剛畢業(yè)就能在這樣一個(gè)優(yōu)秀的集體工作、學(xué)習(xí)、生活而感到驕傲、自豪。
這期間我有幸與工程部許部長結(jié)為師徒。在工作和生活中,師傅給予了我很好的引導(dǎo)和幫助,在師傅的耐心指導(dǎo)下,使我在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了公司的工作環(huán)境,也逐漸熟悉了工程部的工作流程,期間老師的講解使我對工程知識(shí)有了更多的認(rèn)識(shí)和理解,學(xué)到的很多知識(shí)都讓我受益匪淺,為剛走上工作崗位的我提供了鍛煉、學(xué)習(xí)以及實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。
在生活中,師傅告訴我要調(diào)整好心態(tài),一個(gè)好的心態(tài)是適應(yīng)工作、環(huán)境的前提,一定要做到面對難題不氣餒,不放棄,勤學(xué)勤問,敢于面對苦難,以積極的姿態(tài)迎接每一天的生活;在工作中,老師以身作則,使我明白“業(yè)精于勤而荒于嬉”,實(shí)踐是不斷取得進(jìn)步的基礎(chǔ)。老師通過行動(dòng)告訴我在工作實(shí)踐中要不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高自己解決實(shí)際問題的能力,并在實(shí)踐的過程中慢慢克服急躁情緒,積極、熱情的對待每一件工作。并且要注重增強(qiáng)自身各種理論知識(shí),熟練地掌握工作方法和專業(yè)的技巧,練就適應(yīng)工作要求的過硬本領(lǐng)。且在自己的工作崗位上充分發(fā)揮自己的光和熱,履行好自己的職責(zé)和使命,進(jìn)而開
拓工作中的新局面。
剛從校園畢業(yè)的我對社會(huì)和工作并不熟悉,師傅就成為我了解公司的紐帶,他為我提供了一個(gè)飽含關(guān)愛、尊重和欣賞的成長舞臺(tái),讓剛?cè)肷鐣?huì)的我迎來一個(gè)充滿溫情和關(guān)愛,且不再恐懼和憂郁的職場生活。平時(shí),師傅他在兢兢業(yè)業(yè)干好自己各項(xiàng)工作的同時(shí),無論工作忙與否,都能及時(shí)的將我所需要的知識(shí)毫無保留地傳授給我。師傅還把他自己的工作經(jīng)驗(yàn)整理匯總以一種我更容易接受的方式靈活地傳授給我,且言傳身教以自己的行動(dòng),教育和引導(dǎo)我做人做事。讓我實(shí)實(shí)在在地得到了鍛煉與素質(zhì)提升。
我很感激師傅,他手把手的教我成長,無論在工作、學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)方面,每一步的成長,都離不開師傅的辛勤指導(dǎo)和教誨。應(yīng)該說,是師傅改變了我,使我得到了長足的進(jìn)步。