第一篇：第32屆教師節(jié)慶祝大會(huì)“縣十佳校長(zhǎng)”代表發(fā)言稿

第32屆教師節(jié)慶祝大會(huì)“縣十佳校長(zhǎng)”代表發(fā)言稿

第32屆教師節(jié)慶祝大會(huì)“縣十佳校長(zhǎng)”代表發(fā)言稿

尊敬的陳局長(zhǎng)，各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

首先感謝局領(lǐng)導(dǎo)給我機(jī)會(huì)在此代表“縣十佳校長(zhǎng)”發(fā)言，此時(shí)此刻，我的真實(shí)感受是“慚愧之至”。我剛來xx一年，能得到 “縣十佳校長(zhǎng)”的殊榮。我心里明白：是領(lǐng)導(dǎo)和同仁們?yōu)榱思?lì)我個(gè)人和開放的xx教育的一種表態(tài)。之所以慚愧，是因?yàn)榻ㄈ绾?？xx學(xué)校如何？確實(shí)需要時(shí)間。教育是農(nóng)業(yè)，有其規(guī)律，確實(shí)需要等待。而對(duì)人的判斷更是“日久見人心”。

以下從“愛不愛孩子，用成績(jī)說話；愛不愛老師，用培訓(xùn)說話；愛不愛教育，用時(shí)間說話”三個(gè)方面向大家匯報(bào)。

一、愛不愛孩子，用成績(jī)說話

這一年我的壓力確實(shí)很大。xx的發(fā)展，在孫校長(zhǎng)帶領(lǐng)下取得了“超常規(guī)”的成效。孫校長(zhǎng)是我的前輩，但大家都知道我們的管理風(fēng)格不同，所以一年來很多人對(duì)我有質(zhì)疑是正常的。然而今天我也能稍稍舒展一口氣。因?yàn)榻衲甑闹锌?，沒給孫校丟臉，沒給陳局丟臉，沒給xx丟臉，沒給幫助、扶植xx和我個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)、親人們丟臉??在此，我代表xx學(xué)校和個(gè)人對(duì)為xx曾經(jīng)和正在付出的所有領(lǐng)導(dǎo)、老師、社會(huì)各界朋友表示最衷心的感謝！

以陳局為領(lǐng)導(dǎo)的xx教育同仁讓我一年來心里活得 “舒服”；所以我力爭(zhēng)我的老師也工作的“舒服”。xx今年的中考又創(chuàng)造了自己的歷史記錄：700分以上學(xué)生占全縣比例增長(zhǎng)1.74%；學(xué)科優(yōu)秀率增幅：語文0.9%、數(shù)學(xué)3.61%、英語1.22%、物理1.09%、化學(xué)1.05%、政治1.28%；省重點(diǎn)高中上線由22增至25人；縣級(jí)中上線206人??雞心村的孩子有了高中生、大仍村的孩子有了省重點(diǎn)高中生??我想說：愛不愛孩子，用成績(jī)說話！當(dāng)然我也表態(tài)，確實(shí)學(xué)生的成績(jī)有時(shí)不被我們的意愿所左右，我保證不了年年創(chuàng)紀(jì)錄。xx在xx不是最好的學(xué)校，但我能保證：我和我的師生們一定會(huì)爭(zhēng)做最努力的學(xué)校！

二、愛不愛老師，用培訓(xùn)說話

作為有十四年校長(zhǎng)齡的“年輕老校長(zhǎng)”，我深知xx的教師很苦，我懂得“樂民之樂者，民也樂其樂；憂民之憂者，民也憂其憂”的道理。xx的發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入了高原區(qū)，唯有教師的發(fā)展有所突破，我們的孩子們才會(huì)有所提高。我從不喜歡以行政角色壓人，今年我又重新走上課堂，不為作秀，因?yàn)樵诒本┪乙惨恢苯陶n，我只想和我的老師們一起奮戰(zhàn)。一年來，xx免費(fèi)引進(jìn)北京小學(xué)、北京八一學(xué)校、上海迎園中學(xué)等名校教育資源，初步建立起了長(zhǎng)期扶植教師發(fā)展的機(jī)制，我相信數(shù)年后的xx會(huì)成為真正可持續(xù)發(fā)展的xx。十四年的校長(zhǎng)經(jīng)歷，“變”的是：面對(duì)不同特質(zhì)的師生所選擇的結(jié)合其最近發(fā)展區(qū)的激勵(lì)路徑；“不變”的是：“相信每位師生存在的價(jià)值，幫助每位師生成就更好的自己”的信念。基于xx學(xué)生的現(xiàn)實(shí)，我厭惡追求畸變的“偽貴族”教育。作為這所扶貧移民學(xué)校的校長(zhǎng)，一年來，我在追問：我該做什么樣的教育？

作為教育者，我不敢說時(shí)刻以提升xxxx2000余名師生的生存質(zhì)量為己任；但至少懂得“事xx，則無兇咎”的道理。xx的教育是尊重差異、多元發(fā)展的教育，是注重建構(gòu)知識(shí)與啟迪思維的教育；是重視德性成長(zhǎng)與完善個(gè)性的教育；和諧發(fā)展是xx教育的歸宿。我不想我的孩子被永遠(yuǎn)冠以“被扶貧”的帽子??也許我能做的是：挖掘現(xiàn)有師生們的潛在優(yōu)勢(shì)，并憑借這些“百姓因素”，構(gòu)建造血式的可持續(xù)發(fā)展機(jī)制。教育需要真性情，所以我有點(diǎn)烏托邦。作為xx人，我愿意成為一粒種子，也愿意為我的老師和孩子們種下放飛夢(mèng)想種子??

三、愛不愛教育，用時(shí)間說話

這一年，我這個(gè)四十多歲的男人確實(shí)有些“情感泛濫”，一年拉來40余萬的捐贈(zèng)用于激勵(lì)師生。我不是慈善家，真的無所求，如果有所求的話，那就是為我8歲的兒子做個(gè)榜樣，為我的家人積些德行。暑假我?guī)x的16名孩子去北京，其實(shí)去北京不重要，我希望的是他們從此具有開放的、自主的學(xué)習(xí)心態(tài)。也許在我的五年任期內(nèi)實(shí)現(xiàn)不了常人理解的所謂突破，因?yàn)檎鎸?shí)的教育需要時(shí)間與積淀；“xx的文化管理”是我的管理思維，“xx”者，“度”也。xx因人而異，動(dòng)態(tài)變化。如今xx學(xué)校的每個(gè)人都在不斷修為中，尋找著自己的“xx發(fā)展點(diǎn)”。xx學(xué)校的全體師生正從被動(dòng)的發(fā)展向教育自覺成長(zhǎng)著。教育是慢工，我又是個(gè)“大陸仔”，但我愿意以研究的范式，在學(xué)校管理、課程、教學(xué)、評(píng)價(jià)、文化等各個(gè)方面正進(jìn)行著廣泛地探索和實(shí)踐，邊研究邊試驗(yàn)，邊試驗(yàn)邊推進(jìn)，邊推進(jìn)邊提高。也懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)與同仁們多幫助。xx有我們的好學(xué)校，更有我們自己的好校長(zhǎng)、好老師，開放的xx樂于向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)；愿意在操作層面上進(jìn)行連片教研、德育互動(dòng)、課程開發(fā)等項(xiàng)目合作；因?yàn)榇蠹乙黄鹋?，我們才跑得更長(zhǎng)遠(yuǎn)！好的學(xué)校絕不是沒有問題的學(xué)校，而是學(xué)生、教師、家長(zhǎng)和社會(huì)共同面對(duì)問題，齊心合力致力于問題解決的學(xué)校；好的教育是幫助孩子們找到合適的成長(zhǎng)方式；xx學(xué)校愿意和大家一道幫助我們的孩子成就更好的自己。

最后我代表xx學(xué)校并用剛學(xué)的還有些蹩腳的海南話和大家說：“虧幫改西苑歡丹路”！謝謝大家！

2016年9月7日

第二篇：2015全市教師節(jié)慶祝大會(huì)校長(zhǎng)代表講話稿

在涿州市2015年教師節(jié)慶祝大會(huì)上的講話

實(shí)驗(yàn)中學(xué)

王國(guó)輝

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同志們，朋友們：

大家上午好。今天我市在這里隆重舉行教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)。首先請(qǐng)?jiān)试S我向一直以來關(guān)心支持我市教育發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及各屆人士表示衷心的感謝和良好的祝愿。向?yàn)殇弥萁逃龀鲐暙I(xiàn)的廣大教師致以節(jié)日的問候！

百年大計(jì)，教育為本。教育是人類傳承文明、培養(yǎng)年輕一代、創(chuàng)造美好生活的根本途徑?？倳浾f“我們將堅(jiān)定不移實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，努力讓13億人民享有更好更公平的教育”。作為一名基層校長(zhǎng)。我深知自己的身上肩負(fù)著四千余名學(xué)生的求知夢(mèng)想，肩負(fù)著涿州四千多個(gè)家庭的希望。所以我不敢有絲毫懈怠。不管工作中有多少困難，我始終充滿自信，充滿激情，向師生傳遞立德樹人的正能量。下面我分三點(diǎn)向大家匯報(bào)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的工作：

一、做有思想的校長(zhǎng)。

一所學(xué)校的發(fā)展速度和發(fā)展質(zhì)量與辦學(xué)思想是直接相關(guān)的，校長(zhǎng)的思想在一定程度上影響著學(xué)校的發(fā)展。實(shí)驗(yàn)中學(xué)經(jīng)過多年的傳承與積淀，我們逐漸明確了“關(guān)注課堂、關(guān)愛生命，讓師生享受教育幸?！钡霓k學(xué)理念。我們以“創(chuàng)建品牌學(xué)校，打造河北名?！睘檗k學(xué)目標(biāo)。我們確立了“質(zhì)量立校、文化立校、特色立?！钡娜髴?zhàn)略。我們形成了以“三讓”“六有”為主要特色的課程評(píng)價(jià)體系，努力打造充滿生命激情的課堂。

我認(rèn)為，校長(zhǎng)的主要任務(wù)就是引領(lǐng)。引領(lǐng)廣大師生通過教育來創(chuàng)造幸福人生。為此我提出了學(xué)校的榜樣文化：即校長(zhǎng)要做班子成員的榜樣，班子成員做全體教師的榜樣，老師做學(xué)生的榜樣，學(xué)生之中有榜樣。

在學(xué)校工作中，我率先垂范、身體力行。我堅(jiān)持“到老師們中去，到學(xué)生中去”的信條。堅(jiān)持每天六點(diǎn)半前到校，與班主任老師、學(xué)生一起晨練，同時(shí)督導(dǎo)學(xué)生晨讀。每天與幾名老師談心，每天至少聽一節(jié)課。每年我都要聽課120節(jié)以上。不刮風(fēng)下雨，每天晚上陪住宿生走回宿舍，等到住宿生安靜入寢以后才戴著星光回家。

在我的倡導(dǎo)與帶領(lǐng)下，我校班子成員自覺做到了：覺悟高于他人，工作勤于他人，奉獻(xiàn)多于他人，業(yè)績(jī)優(yōu)于他人。全體教師中敬業(yè)愛生的榜樣的不斷涌現(xiàn)，學(xué)校的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)不斷得到優(yōu)化。

二、辦讓學(xué)生感到幸福的學(xué)校。

今年實(shí)驗(yàn)中學(xué)已連續(xù)十六年獲得我市初中教育綜合評(píng)價(jià)第一名。2015年我校中考成績(jī)?cè)賱?chuàng)輝煌，兩名同學(xué)獲得市文化成績(jī)并列第一名，涿州市前13名我校占12名，前100名我校有55人。一所學(xué)校，沒有過硬的教學(xué)成績(jī)是不行的，但只抓成績(jī)也不能成為名校。實(shí)驗(yàn)中學(xué)社會(huì)關(guān)注度高，家長(zhǎng)期盼高。因此，我們?cè)诒ＷC教學(xué)質(zhì)量的前提下，努力提升全體師生的幸福指數(shù)，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

在學(xué)生的教育方面，這兩年我們主推的是“主題教育月”制度。主題教育，更注重整合性、針對(duì)性、實(shí)效性，將主題教育與學(xué)校的日常德育與教學(xué)活動(dòng)整合并優(yōu)化。我們先后搞了“德信文化教育月”“青春風(fēng)采展示月”“抗戰(zhàn)精神解讀月”“讀書活動(dòng)月”“規(guī)范教育月”等。

我們高度重視課程建設(shè)。請(qǐng)涿州籍藝術(shù)家張信榮先生在學(xué)校開設(shè)剪紙課程，我們舉辦迎新書畫展、合唱節(jié)、藝術(shù)節(jié)，開發(fā)學(xué)生的藝術(shù)才情。我們開設(shè)《德信涿州——?dú)v史記憶》校本課程；我們組織學(xué)生到涿州博物館做小小講解員；我們開展遠(yuǎn)足活動(dòng)，為陳輝烈士掃墓，到三義宮學(xué)習(xí)三義文化。深入開展“德信文化進(jìn)校園活動(dòng)”，培養(yǎng)學(xué)生“知涿州、愛涿州”的感情。我們創(chuàng)辦了文學(xué)社，編輯出版了《青春風(fēng)鈴》雜志，每年組織社員到北京現(xiàn)代文學(xué)館、盧溝橋、國(guó)家劇院等地觀參采風(fēng)，定期召開詩(shī)歌朗誦會(huì)，經(jīng)典誦讀、創(chuàng)作筆會(huì)等活動(dòng)，為有文學(xué)才華的學(xué)生創(chuàng)設(shè)舞臺(tái)。

三、打造有教育情懷的名師團(tuán)隊(duì)。

國(guó)運(yùn)興衰，系于教育。教育成敗，在于教師。李克強(qiáng)總理說“最重要的教育資源，不是樓房，不是課桌，而是教師”。實(shí)驗(yàn)中學(xué)致力于名師工程，把名師看作學(xué)校的寶貴財(cái)富。一是持續(xù)深入開展師德教育，每年評(píng)選校園十大師德楷模，讓學(xué)生為老師打分。二是搭建課堂教學(xué)大賽平臺(tái)。許多教師通過參加校內(nèi)課堂教學(xué)大賽，走向了保定市、河北省，甚至是全國(guó)的舞臺(tái)。今年七月底，我校代立然老師參加第十屆“語文報(bào)杯”全國(guó)中青年教師課堂教學(xué)大賽，獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)。三是強(qiáng)化“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的力度。向優(yōu)質(zhì)學(xué)校、專家學(xué)者學(xué)習(xí)。四是加強(qiáng)師徒結(jié)隊(duì)，力推青年教師成長(zhǎng)。

一個(gè)班主任就是一個(gè)好班。實(shí)驗(yàn)中學(xué)的班主任工作有自己鮮明的特色。我們堅(jiān)持開展班主任工作論壇。我們堅(jiān)持每周日下午召開一次班主任工作會(huì)議，研究班務(wù)工作中出現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)問題，疑難問題。集體協(xié)商周一主題班會(huì)內(nèi)容。在保定市舉辦的五屆班主任基本素質(zhì)比賽中，我校均有選手參賽，并以一等獎(jiǎng)第一名的身份代表保定參加全省決賽，并取得優(yōu)異成績(jī)。這在全省都是罕見的。

今年為了全面提高班主任的管理水平，我又提出了班主任工作的“三個(gè)不放過”。要求每位班主任在帶班三年間要在全校層面做一次班級(jí)文化建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)介紹；做一次全校規(guī)模的主題班會(huì)觀摩；在學(xué)生畢業(yè)前為學(xué)生編輯出版一本青春紀(jì)念冊(cè)。這“三個(gè)不放過”的提出旨在促進(jìn)班主任對(duì)工作的深入研究與思考，打造品牌班級(jí)，促進(jìn)班主任成長(zhǎng)。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師。教育是一項(xiàng)基于良心的偉大工程。教育與其它行業(yè)不同，老師的付出往往并不是馬上就能見到成果。教育的成果往往是隱性的，老師的大量工作往往并不能廣為人知，因此老師的工作很多時(shí)候是用金錢無法衡量的。所以我們說當(dāng)一名好老師必須要有一種教育情懷。在實(shí)驗(yàn)中學(xué)，有像七年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)白立新老師這樣，年滿58歲仍然戰(zhàn)斗在班主任工作、數(shù)學(xué)教學(xué)的第一線的德高望重的老教師；有像德育處主任高建松那樣的默默代課13年，為學(xué)校發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的青年教師；有像趙淑紅老師那樣，愛生如子，被學(xué)生親切地稱為“趙媽”的媽媽型老師?？梢哉f，今年的實(shí)驗(yàn)中學(xué)已經(jīng)擁有了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)。當(dāng)然，他們只是涿州教育界全體教師的一個(gè)縮影。正是全體老師的兢兢業(yè)業(yè)地付出，才撐起了涿州教育的一片天空。值此第三十個(gè)教師節(jié)來臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我衷心地說一聲：“老師們，你們辛苦了！”

作為教育工作者，我們真誠(chéng)地感受到了市委市政府對(duì)教育的關(guān)注與支持。近幾年來，涿州教育投入的力度越來越大，一批新設(shè)施建成并投入使用，教師待遇逐步改善，教師的社會(huì)地位也在不斷提高。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，社會(huì)各屆人士，老師們。盡管我們的工作取得一定的成績(jī)，但我深知我們的工作離各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各屆的要求還有差距。最后請(qǐng)?jiān)试S我代表廣大教育工作者向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)承諾：我們一定不會(huì)辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各屆人士和學(xué)生家長(zhǎng)的期望，一定會(huì)更加努力的工作，靜下心來辦人民滿意的教育，立德樹人，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)創(chuàng)涿州教育更加美好的明天！

第三篇：教師節(jié)慶祝大會(huì)優(yōu)秀校長(zhǎng)發(fā)言稿

金秋沃野，碩果飄香，伴著豐收的喜悅，我們共同迎來了第31個(gè)教師節(jié)。今天，縣、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和我們歡聚一堂，慶祝這個(gè)美好而又神圣的節(jié)日，這充分體現(xiàn)了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界對(duì)教育事業(yè)的高度重視以及對(duì)廣大教師的關(guān)心和愛護(hù)。作為一名教師，我深感滿足和榮光，非常激動(dòng)。在此，我代表鎮(zhèn)二小全體教職員工向一直以來關(guān)心和支持二小建設(shè)和發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界、全鎮(zhèn)父老鄉(xiāng)親表示誠(chéng)摯的感謝和由衷的敬意。

十年樹木，百年樹人。教育是一項(xiàng)造福于千秋萬代的事業(yè)，學(xué)校是教育工作的主陣地。一年來，在鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在縣、鎮(zhèn)教育主管部門的關(guān)心、支持下，二小的各項(xiàng)工作取得了較快發(fā)展。首先，學(xué)校辦學(xué)條件有了較大改善，添置了一部分新的課桌凳，儀器室、實(shí)驗(yàn)室、器材室等各種功能室裝配齊全，校園文化更加豐富，尤其是操場(chǎng)和大門的改造使得學(xué)校面貌大為改觀，可以說這是建校史上里程碑式的大發(fā)展。其次，學(xué)校管理日臻規(guī)范化。我們重新修訂了各項(xiàng)管理制度，加大了管理執(zhí)行力度，學(xué)校內(nèi)部管理更加規(guī)范，也更加人本化，煥發(fā)出了較大的活力，使學(xué)校整體工作得到有效開展，成績(jī)顯著。在中心校的歷次督導(dǎo)評(píng)估中均取得較好位次，在縣教體局組織的多次觀摩檢查中，給檢查組領(lǐng)導(dǎo)留下了深刻印象和較高贊譽(yù)。第三，積極推進(jìn)課程改革，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，努力建構(gòu)高效課堂，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。一年來，在縣教體局組織的秋期抽考和春期畢業(yè)年級(jí)的抽考中，一次比一次好，一次比一次提升的幅度大，徹底甩掉了落后的帽子。在中心校舉行的突擊抽考和例行抽考中，我們二小也取得了較好成績(jī)。

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。二小一年來的成長(zhǎng)深深地教育了我，作為校長(zhǎng)，我也獲得了很大的成長(zhǎng)。在今后的學(xué)校管理中，我力爭(zhēng)著重做好以下工作：

一、教師隊(duì)伍管理的人本化。學(xué)校管理的各種制度、各項(xiàng)目標(biāo)的落實(shí)、達(dá)成要通過教師、依靠教師；各種課程、教學(xué)的各類計(jì)劃指標(biāo)體系的實(shí)現(xiàn)還是要通過教師、依靠教師。所以，我們學(xué)校的管理制度的建設(shè)要充分照顧教師的關(guān)切，管理制度落實(shí)要充分地依賴教師，調(diào)動(dòng)、發(fā)揮好教師的集體智慧，實(shí)行民主管理，走出一條法制化與人性化相結(jié)合的管理路子，使廣大教師人人敬畏制度，人人理解制度，人人遵守制度。從而實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍管理的規(guī)范化，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的規(guī)范化。

二、關(guān)注教師的專業(yè)成長(zhǎng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員的成長(zhǎng)關(guān)系到學(xué)校管理水平的高低，班主任教師的成長(zhǎng)關(guān)系到班級(jí)管理的質(zhì)量和成敗，任課教師的成長(zhǎng)關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣。所以，身為二小教師團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)員，我考慮比較多的是如何促成教師隊(duì)伍的專業(yè)成長(zhǎng)。我想，除了以身作則帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，一如既往開展好以建構(gòu)高效課堂為目標(biāo)的課程改革和校本教研外，還要珍惜每次外出業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，走出去與請(qǐng)進(jìn)來相結(jié)合，數(shù)字信息平臺(tái)與實(shí)體平臺(tái)并重，使教師接觸業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的途徑多元化，降低教師專業(yè)成長(zhǎng)過程帶來的自身的成本，盡可能讓教師在培訓(xùn)、學(xué)習(xí)過程中獲得成長(zhǎng)的喜悅和榮耀。

三、提高教師待遇。教師的職業(yè)是高尚的，教師這個(gè)職業(yè)，曾獲得過兩個(gè)舉世聞名的贊揚(yáng)：一個(gè)是前蘇聯(lián)老一輩革命家加里寧說的“教師是人類靈魂的工程師”；另一個(gè)是列寧說的：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”。可以說教師職業(yè)的神圣是無以復(fù)加的。但是，教師也是清貧的，一味的要求教師安貧樂道與當(dāng)前的社會(huì)現(xiàn)實(shí)是不相符的。改善工資待遇是國(guó)家大政方略考慮的事情，身為校長(zhǎng)，我們要考慮的是，能不能在政策允許范圍內(nèi)，盡可能提高教師待遇。比如提高班主任津貼；改善辦公條件，創(chuàng)建舒心的工作環(huán)境；對(duì)工作有突出成績(jī)的提高獎(jiǎng)勵(lì)；教師是知識(shí)分子，可能更加注重精神方面的慰藉，是不是應(yīng)該給予恰當(dāng)?shù)恼未觯蛘呓o予公平正義方面恰當(dāng)認(rèn)可；尤其要加大對(duì)教師家庭生活的關(guān)心等等。

總之，解決好教師的問題，也就解決了學(xué)校管理的問題；提高了師資水平，也就有可能提高教學(xué)質(zhì)量水平；教師的奉獻(xiàn)精神和執(zhí)業(yè)能力某種意義上決定著學(xué)校發(fā)展水平。

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，我深深感受到教師工作的光榮與教育職業(yè)的價(jià)值，也感到很榮幸，因?yàn)槲覀兩钤谝粋€(gè)尊重知識(shí)、尊重人才的年代里，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的高度重視，社會(huì)各界對(duì)教育的極大關(guān)注和支持，這些都為學(xué)校的發(fā)展注入了新的生機(jī)與活力，為我們的工作提供了更廣闊的舞臺(tái)與空間。尤其是到xx來工作的一年中，我得到了鎮(zhèn)黨委、政府和中心校領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)，又得到全鎮(zhèn)各兄弟學(xué)校的大力支持和幫助，感到工作很順利，很舒心，也很充實(shí)，在此，真誠(chéng)的給大家說一聲“謝謝”，我深知教育事業(yè)是值得我們?yōu)橹恍笂^斗一生的事業(yè)，辦人民滿意的教育，使命光榮，責(zé)任重大。新學(xué)期已經(jīng)來臨，新目標(biāo)已經(jīng)確定，我將不負(fù)眾望，把二小教師團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)好，把800余名學(xué)生教育管理好，力爭(zhēng)把二小辦成讓領(lǐng)導(dǎo)放心，社會(huì)各界滿意的xx的窗口學(xué)校，傾盡我綿薄之力為xx教育的大發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第四篇：小學(xué)教師代表教師節(jié)慶祝大會(huì)發(fā)言稿（精選）

小學(xué)教師代表教師節(jié)慶祝大會(huì)發(fā)言

稿

小學(xué)教師代表教師節(jié)慶祝大會(huì)發(fā)言稿

小學(xué)教師代表教師節(jié)慶祝大會(huì)發(fā)言稿

文章導(dǎo)讀：教師，一支粉筆染雙鬢，三尺講臺(tái)度春秋，但我們樂在其中，因?yàn)椋瑯涞碌慕處?，發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、體驗(yàn)了教師這個(gè)職業(yè)獨(dú)特的美麗：在我們心中，教師不僅是職業(yè)更是事業(yè)，教育對(duì)象不僅是學(xué)生更是朋教育不僅是科學(xué)更是藝術(shù)，教育不僅要關(guān)注今天更要關(guān)注明天。……

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同仁： 你們好！

在這秋高氣爽的日子，在這詩(shī)意盎然的季節(jié)，我們又迎來了收獲的時(shí)候。特別是今天，全體教師齊聚一堂，共慶我們的節(jié)日，我相信你和我一樣，心情都是無比激動(dòng)的。

還記得以前教師節(jié)的時(shí)候，當(dāng)聽到“尊師重教”時(shí)，我的眼眶突然濕潤(rùn)了，從未有過的激動(dòng)和自豪油然而生，冥冥中一種強(qiáng)大的力量召喚著我。一眨眼，在這條路上我已經(jīng)走了十來年。在教育教學(xué)生涯中，我也曾彷徨、苦悶，也曾在紛繁的世界觀望，但我最終找到了自己的坐標(biāo)，找到了人生的本命——教書育人，為人師表。是校園這個(gè)風(fēng)平浪靜的港灣，讓我以不變應(yīng)萬變，笑看潮起潮落，堅(jiān)守心中的寧?kù)o。在這里，藝術(shù)與審美匯合，知識(shí)與智慧碰撞，語言與思維飛翔，生命的舞臺(tái)也有了聚光燈下最炫目的光芒。

我還記得生病時(shí)，學(xué)生送來滿屋了的鮮花；操場(chǎng)上，我和學(xué)生一起聲嘶力竭的吶喊；課堂上，我與每一個(gè)學(xué)生共同

探索科學(xué)的奧秘……當(dāng)明信片從外校寄來，學(xué)生感激說因?yàn)橐宦酚心?，這時(shí)候我覺得自己非常的富有，我撒下了一滴滴的汗珠，收獲了一份份的感動(dòng)：學(xué)生的成長(zhǎng)與成才使我所有的付出有了回報(bào)。

我相信任何一個(gè)職業(yè)都有她獨(dú)特的美麗。人的生命與職業(yè)可能難以自主選擇，但人生的幸福每個(gè)人都可以選擇，——假如你發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、體驗(yàn)了人生與職業(yè)的美麗，你就一定是幸福的。教師，一支粉筆染雙鬢，三尺講臺(tái)度春秋，但我們樂在其中，因?yàn)?，樹德的教師，發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、體驗(yàn)了教師這個(gè)職業(yè)獨(dú)特的美麗：在我們心中，教師不僅是職業(yè)更是事業(yè)，教育對(duì)象不僅是學(xué)生更是朋教育不僅是科學(xué)更是藝術(shù)，教育不僅要關(guān)注今天更要關(guān)注明天。所以，樹德的教師是幸福的……我們可以驕傲的說，教師，不僅是太陽底下最光輝的職業(yè)，也是太陽底下最美麗的職業(yè)。

老子說：“上善若水?！蔽覀兘處熛袼?/p>

一樣，甘居于下；像水一樣，潤(rùn)物無聲；我們涓涓如細(xì)流，浩浩如江海，像水一樣，執(zhí)著堅(jiān)韌；像水一樣，博大無私。我們?cè)敢砸簧?，成千秋偉業(yè)于無聲。每一屆的孔集學(xué)子不管離開母校多久，都會(huì)回來看望老師，在他們眼中——孔集的教師是一首詩(shī)，含蓄但不晦澀；孔集的教師是一幅畫，清淡卻很高雅；孔集的教師是一棵松，正直而不媚俗。幾年來，它讓我們堅(jiān)信：人生最大的魅力是事業(yè)，教育的事業(yè)讓我們永葆青春；與學(xué)校一樣，我們永遠(yuǎn)年輕。朋友們，讓我們?nèi)诤显谝黄?，凝聚力量，再接再厲，共?chuàng)孔集小學(xué)之騰飛！

第五篇：教師節(jié)校長(zhǎng)代表發(fā)言稿

教師節(jié)發(fā)言稿

今天，我們歡聚一堂，慶祝自己的節(jié)日，這充分體現(xiàn)了縣委、縣政府對(duì)全縣教育事業(yè)的高度重視，進(jìn)一步向全社會(huì)表明了縣委、縣政府關(guān)心、支持教育事業(yè)的心聲。在此，我謹(jǐn)代表廣大教育同仁向一直關(guān)心支持教育和教師發(fā)展的縣委、縣政府等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士表示衷心的感謝，向受到表彰的先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀！

十年樹木，百年樹人。教育是一項(xiàng)造福于千秋萬代的事業(yè)?？h委、縣政府等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的高度重視，社會(huì)各界對(duì)教育的極大關(guān)注和支持，使我深切的感受到自己肩上的責(zé)任。黃石口鄉(xiāng)地處唐縣深山區(qū)，貧困人口多，貧困程度深，致貧原因雜，脫貧難度大。針對(duì)這些，我校多次召開教育扶貧專題會(huì)議，認(rèn)真貫徹上級(jí)會(huì)議精神，對(duì)當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期學(xué)校的扶貧工作做出部署，要求全體教職工齊心協(xié)力為全縣教育扶貧工作而努力。這些為學(xué)校的發(fā)展注入新的動(dòng)力。

安全工作重于泰山，我鄉(xiāng)多次召開專題會(huì)議，研究部署全鄉(xiāng)教育安全工作，在全體師生中開展安全警示教育，使全體師生進(jìn)一步了解當(dāng)前的安全形勢(shì)，進(jìn)一步繃緊安全這根弦，進(jìn)一步明確做好安全會(huì)議的意義、責(zé)任和要求，真正做到著眼防范，營(yíng)造校園安全氛圍，創(chuàng)造溫馨學(xué)習(xí)環(huán)境。為打造安全、文明、和諧的鄉(xiāng)鎮(zhèn)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

近年來，學(xué)校緊緊圍繞局黨組提出的工作要求，狠抓教育質(zhì)量管理年活動(dòng)；切實(shí)搞好教研工作，依托校本研修，探索教改新路，提高課堂效益；德育工作豐富多彩、富有成效；全鄉(xiāng)教育安全、和諧、穩(wěn)定。

教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，素質(zhì)教育質(zhì)量的不斷提升為我縣造就出一批批高素質(zhì)勞動(dòng)者，我更深切地感受到，學(xué)校的發(fā)展，校長(zhǎng)、教師和學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步，滲透著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的傾心關(guān)懷與培養(yǎng)。在看到成績(jī)的同時(shí)，我們更應(yīng)看到我們的工作還有很多不足，與縣委、縣政府及局黨組的要求還有一定的距離。辦人民滿意的教育，使命光榮，責(zé)任重大。我們要在縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)縣教育工作會(huì)議精神，以提升質(zhì)量、穩(wěn)定發(fā)展為重點(diǎn)，用發(fā)展的眼光、在強(qiáng)化管理上下功夫。

各位同仁，學(xué)校管理是一門科學(xué)，一門藝術(shù)，把學(xué)校管理好，使學(xué)校整體得到發(fā)展是我們的首要責(zé)任；讓廣大教師取得成功是我們的重要責(zé)任；讓學(xué)生更好地發(fā)展是我們的崇高責(zé)任。有責(zé)任就有目標(biāo)，新學(xué)期教育的藍(lán)圖已經(jīng)展現(xiàn)，我們要在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下，百尺竿頭，更進(jìn)一步。努力為我縣教育事業(yè)的健康發(fā)展刷寫新的詩(shī)篇、增添繁榮光彩。

最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，工作順利！祝各位同仁節(jié)日快樂！