第一篇：學(xué)術(shù)部采訪稿

嚴(yán)謹(jǐn)高效 與愛同行

——金融學(xué)院學(xué)術(shù)部專訪

（學(xué)生記者 郝彬凱 吳妍銘）進(jìn)入5月份以來，中南大“希賢杯”企業(yè)面試挑戰(zhàn)賽和公務(wù)員面試挑戰(zhàn)賽精彩連連，我院選手也成績(jī)斐然、抱獎(jiǎng)而歸。然而在整個(gè)過程中進(jìn)行聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)的正是學(xué)術(shù)部這樣一群默默付出的人。他們?nèi)绾尾邉澖M織院里的選拔？又如何與選手進(jìn)行協(xié)調(diào)溝通？

帶著眾多疑問，新聞部記者于5月22日晚7時(shí)在南苑某奶茶店對(duì)學(xué)術(shù)部干事進(jìn)行了專訪。在兩個(gè)小時(shí)的采訪中，三位女生和記者講述了他們從比賽宣傳、報(bào)名到最終組織校級(jí)決賽的全過程，表達(dá)了學(xué)術(shù)部嚴(yán)謹(jǐn)高效的作風(fēng)和部門成員深厚的感情與濃濃的愛。

“工作很簡(jiǎn)單，沒有感到多辛苦”

采訪剛開始，記者就問到了這兩個(gè)比賽的組織流程。從比賽的宣傳工作到簡(jiǎn)歷篩選，再到學(xué)院內(nèi)部初賽、復(fù)賽，她們向我們娓娓道來。“初賽的形式是群面，我們當(dāng)時(shí)將選手分成了九組，借了三間教室，最終公務(wù)員面試挑戰(zhàn)賽留下3個(gè)人，企業(yè)面試挑戰(zhàn)賽留下9個(gè)人進(jìn)入決賽。”她們的話語樸實(shí)而具體，對(duì)每一場(chǎng)比賽的人數(shù)、地點(diǎn)和時(shí)間都牢記于心，讓記者在場(chǎng)也十分佩服。

面對(duì)如此多瑣碎而復(fù)雜的事情，當(dāng)記者問及他們的感受時(shí)，學(xué)術(shù)部干事李馨蕙說“工作很簡(jiǎn)單，沒有多辛苦。”她說她們的工作一般就是發(fā)短信通知選手、借場(chǎng)地和聯(lián)系老師等，任務(wù)并不復(fù)雜，工作輕度和難度也都可以接受，而且最重要的一點(diǎn)是她們喜歡做，在工作的過程中感受到快樂。干事陳思旖補(bǔ)充道“我們?cè)趯W(xué)術(shù)部人人主頁上經(jīng)常發(fā)布一些學(xué)術(shù)比賽、講座信息，這些工作本來就是力所能及的，我們希望大家都能積極參與學(xué)術(shù)，收獲更多?！?/p>

“看到師姐拿獎(jiǎng)，是我們最大的幸福?！?/p>

當(dāng)談到組織選手參加校級(jí)比賽時(shí)，干事李馨蕙感慨頗豐?！靶g師姐是我負(fù)責(zé)跟進(jìn)的，從壓力面試到素質(zhì)拓展，再到最終藝體中心的決賽，我都一路陪伴著師姐。看到師姐拿獎(jiǎng)，我感覺幸福得不得了?！彼v到自己的工作從最初向選手發(fā)通知短信開始，一直作為比賽主辦方和選手之間的橋梁，陪伴選手在比賽中一路過關(guān)斬將，直到?jīng)Q賽。

聽聞校學(xué)術(shù)部舉辦賽前培訓(xùn)的講師是金融學(xué)院的大四學(xué)生余文婷，分管學(xué)術(shù)部的學(xué)生會(huì)孫曉斌副主席還專門邀請(qǐng)他給我院選手進(jìn)行二次培訓(xùn)。此外，李馨蕙還講到選手的簡(jiǎn)歷改了很多次，每一次都是她通知下去修改，等改完后再發(fā)給老師審查，然后再去修改。這樣反反復(fù)復(fù)數(shù)次后，看到完整的簡(jiǎn)歷，她感到很大滿足?！皫熃愕哪芰φ娴暮軓?qiáng)，我們要做好配合，讓師姐為院爭(zhēng)光?！?/p>

“嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膸熜帧焙汀百N心的師姐”

在采訪快要結(jié)束時(shí)，記者和三位干事談到了學(xué)術(shù)部的情況，“師兄嚴(yán)謹(jǐn)而且經(jīng)常鼓勵(lì)我們，師姐貼心而霸氣，讓我們熱愛學(xué)術(shù)部這個(gè)大家庭”，干事王銀瑞這樣說道。據(jù)悉，學(xué)術(shù)部主要負(fù)責(zé)我院案例分析大賽、辯論賽、模聯(lián)、學(xué)術(shù)講座等活動(dòng)的組織策劃，對(duì)我院科研發(fā)展起著不可替代的作用。三位干事通過一些小事向我們介紹了一個(gè)積極活躍而辦事高效的集體。“我們發(fā)的短信5分鐘之內(nèi)肯定回復(fù)，有什么活大家一起干，很快就干完了?！彼齻冞€講到，師兄師姐有時(shí)怕干事們太累，盡量把工作安排得具體細(xì)致，而且考慮到每個(gè)人的任務(wù)量，有些事情都自己去做。

除此之外，她們還講到之前組織活動(dòng)大家都分工很明確，但是有一次活動(dòng)話筒失靈了令他們措手不及。因此從中吸取教訓(xùn)，他們每次活動(dòng)都安排了機(jī)動(dòng)組負(fù)責(zé)處理意外情況。“師兄強(qiáng)調(diào)我們一定要學(xué)會(huì)總結(jié)，所以每次辦完活動(dòng)我們都會(huì)寫一份總結(jié)出來，而且每次例會(huì)大家都要自信地述職?！彼齻冋f在學(xué)術(shù)部收獲到的并不只是一群好朋友，還有自己各方面能力的提升，“我感謝學(xué)術(shù)部的每一個(gè)人，讓我在大學(xué)收獲到友誼和快樂?！?/p>

“經(jīng)費(fèi)預(yù)算少了，卻效率高了”

在采訪的最后，三位干事講到這次活動(dòng)與以往最大的不同是“經(jīng)費(fèi)預(yù)算少了，卻效率高了?！备墒玛愃检较蛴浾呓榻B，為了響應(yīng)“十八大”提倡節(jié)儉的精神，這兩個(gè)比賽從一開始就一直進(jìn)行了有效的經(jīng)費(fèi)控制，在老師和分管學(xué)術(shù)部的副主席孫曉斌的帶領(lǐng)下，他們積極克服困難，將求高效，很好地完成了任務(wù)?！霸谝磺袕暮?jiǎn)的情況下，我們每個(gè)人都積極想辦法，在活動(dòng)中成長了很多?！蓖瑫r(shí)干事王銀瑞也向記者表示，這樣節(jié)儉而高效的作風(fēng)需要一直堅(jiān)持下去，“這不光是老師和副主席的要求，更是我們每一個(gè)學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成的好習(xí)慣?！比桓墒抡嬲\而樸實(shí)的話語，展現(xiàn)了她們對(duì)活動(dòng)認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極思考的態(tài)度，表達(dá)了她們對(duì)未來的信心和勇氣，為學(xué)生干部樹立了“節(jié)儉高效辦活動(dòng)”的好榜樣。學(xué)術(shù)部做事嚴(yán)謹(jǐn)而高效，這是一群有愛的年輕人在自由地追逐他們的夢(mèng)想。宣傳學(xué)術(shù)，快樂自我，在一次次活動(dòng)的組織中享受被肯定的滿足，在一件件小事中收獲友誼與關(guān)愛。這個(gè)充滿活力的團(tuán)隊(duì)將繼續(xù)承載著學(xué)術(shù)的使命永遠(yuǎn)奮斗下去，讓學(xué)術(shù)的光芒照亮每個(gè)人的青春世界。

第二篇：浙大學(xué)術(shù)評(píng)議采訪提綱

采訪提綱

一、采訪主題

深入了解浙大這一方案對(duì)有關(guān)高校學(xué)術(shù)評(píng)議標(biāo)準(zhǔn)、高?？蒲械膶W(xué)術(shù)導(dǎo)向所帶來的影響。

二、采訪目的

浙大最新出臺(tái)的《浙江大學(xué)優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文化成果認(rèn)定實(shí)施辦法（試行）》引發(fā)網(wǎng)絡(luò)熱議，學(xué)界業(yè)界褒貶不一，特對(duì)此事件進(jìn)行深入采訪，了解浙大出臺(tái)此《辦法》的目的和影響，以及社會(huì)各界對(duì)其的看法和發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)。

三、事件背景

2017年9月15日，“浙江大學(xué)”微信公眾號(hào)刊文《這個(gè)文件跟每位浙大師生都有關(guān)！優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文化成果認(rèn)定辦法試行，最高可認(rèn)定為權(quán)威學(xué)術(shù)期刊文章！》，公布了《浙江大學(xué)優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文化成果認(rèn)定實(shí)施辦法（試行）》，表示浙大在校師生在媒體及其“兩微一端”發(fā)表的網(wǎng)文將可能被認(rèn)定為國內(nèi)權(quán)威、一級(jí)、核心等學(xué)術(shù)期刊論文，納入晉升評(píng)聘和評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)。

四、采訪對(duì)象

1、浙大宣傳部發(fā)言人

2、浙大學(xué)術(shù)委員會(huì)相關(guān)人員

3、浙大教授

4、學(xué)生群體（浙大往屆生、在校學(xué)生；其他學(xué)校學(xué)術(shù)）

5、其他高校專家學(xué)者/教授

6、政府人力和社保部門負(fù)責(zé)人

五、采訪形式

個(gè)別訪問（面對(duì)面采訪、電話采訪、網(wǎng)絡(luò)采訪、現(xiàn)場(chǎng)海采）

六、問題設(shè)計(jì)

1、浙大宣傳部發(fā)言人

Q1：咱們都知道，浙大屬于一流高校，出臺(tái)的教學(xué)方案值得學(xué)界和業(yè)界關(guān)注，同樣這一次的方案也引發(fā)了很大的爭(zhēng)議，那么您們制定這一方案的初衷是什么呢？想達(dá)到一個(gè)什么效果呢？

Q2：優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文化成果，這一“優(yōu)秀”有沒有一個(gè)具體、可參考的范圍？學(xué)科上有沒有限制？

Q3：有在師生之中進(jìn)行調(diào)研來確定這一方案的可行性嗎？

Q4：《辦法》實(shí)施以來，有沒有師生提交相關(guān)文章來進(jìn)行評(píng)議？

2、浙大學(xué)術(shù)委員會(huì)相關(guān)人員

Q1：我國高校現(xiàn)有的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)體系中，都是以核心期刊為發(fā)表標(biāo)準(zhǔn)，浙大此舉可以說是第一個(gè)“吃新媒體螃蟹的人”，那么，將網(wǎng)絡(luò)傳播力與影響力作為學(xué)術(shù)考核的標(biāo)準(zhǔn)，這種做法是否具有一定的科學(xué)性呢？算不算的上一次學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的改革呢？

Q2：有在師生之中進(jìn)行調(diào)研來確定這一方案的可行性嗎？

Q3：如果以點(diǎn)擊量來評(píng)判論文的價(jià)值，是否會(huì)倒逼學(xué)者在撰寫論文時(shí)琢磨如何迎合媒體和受眾呢？如果存在這一現(xiàn)象，如何解決呢？

Q4：對(duì)于工科這類操作性強(qiáng)的學(xué)科，也同樣會(huì)采用網(wǎng)文評(píng)議的方式嗎？如果不采用同樣的評(píng)議標(biāo)準(zhǔn)，那么會(huì)不會(huì)有失公平呢？

Q5：目前這一方案引發(fā)了很大的爭(zhēng)議，有人支持有人反對(duì)，浙大會(huì)在輿論壓力中堅(jiān)持實(shí)施這一方案嗎？會(huì)進(jìn)行大范圍的推廣嗎？

3、浙大教授

Q1：對(duì)于學(xué)校出臺(tái)的方案，您是支持、反對(duì)、還是中立？ Q2：您會(huì)嘗試用這樣的方式評(píng)職稱嗎？為什么呢？

4、學(xué)生群體（浙大往屆生、在校學(xué)生；其他學(xué)校學(xué)生）

Q1：對(duì)于浙大出臺(tái)的方案，您是支持、反對(duì)、還是中立？ Q2：您會(huì)嘗試用這樣的方式評(píng)優(yōu)評(píng)先嗎？為什么呢？

5、其他高校專家學(xué)者/教授

Q1：您贊不贊同浙大這樣的做法？您會(huì)不會(huì)在自己所在的高校推廣這一方案？ Q2：您覺得浙大此舉算不算的上是對(duì)學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的改革呢？會(huì)不會(huì)在一定程度上改善國內(nèi)學(xué)術(shù)同質(zhì)化的現(xiàn)狀？

Q3：您覺得浙大這一方案將來會(huì)如何發(fā)展？會(huì)不會(huì)影響學(xué)術(shù)研究、學(xué)術(shù)評(píng)議的導(dǎo)向呢？

6、政府人力和社保部門負(fù)責(zé)人

Q1：您贊不贊同浙大這樣的做法？您覺得這種做法具有科學(xué)性和可行性嗎？

Q2：您認(rèn)為浙大此舉算不算得上是學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的改革呢？會(huì)不會(huì)在全國高校的學(xué)術(shù)評(píng)議方案中借鑒并推行這一方案？

第三篇：學(xué)術(shù)部工作計(jì)劃

學(xué)術(shù)部工作計(jì)劃

一、英語演講比賽

活動(dòng)介紹：研究生英語演講比賽作為我校研究生學(xué)術(shù)節(jié)系列活動(dòng)之一，旨在強(qiáng)化我校研究生英語演講水平，促進(jìn)大家對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣，豐富研究生在校的精神文化生活，增進(jìn)彼此的理解與溝通，同時(shí)引起在校研究生對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問題的關(guān)注，開闊視野。

活動(dòng)時(shí)間：暫定于4月份。

二、學(xué)術(shù)論文大賽

活動(dòng)介紹：本活動(dòng)宗旨在于活躍學(xué)術(shù)氣氛，提高科研水平，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流，培養(yǎng)研究生實(shí)踐與創(chuàng)新能力?；顒?dòng)對(duì)象為北京第二外國語學(xué)院研究生，可自由組合以科研小組形式參賽。

活動(dòng)時(shí)間：暫定于5月份截稿

三、“學(xué)術(shù)十杰”評(píng)選活動(dòng)

活動(dòng)介紹：北京第二外國語學(xué)院研究生“學(xué)術(shù)十杰”評(píng)選活動(dòng)，希望通過在學(xué)生中評(píng)選十位學(xué)術(shù)帶頭人，來充分調(diào)動(dòng)我校包括研究生積極投身于與自身專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)活動(dòng)，從而活躍和調(diào)動(dòng)的二外學(xué)術(shù)氣氛。

活動(dòng)時(shí)間：暫定于4月至5月份

四、名家講座

活動(dòng)介紹：本學(xué)期計(jì)劃邀請(qǐng)語言學(xué)方面的知名專家來校舉辦講座，主要面向廣大研究生同學(xué)。

活動(dòng)時(shí)間：暫定于5月份。

第四篇：學(xué)術(shù)部簡(jiǎn)介

學(xué)術(shù)部職能簡(jiǎn)介

部門職能：學(xué)術(shù)部以在校園內(nèi)營造濃郁的學(xué)術(shù)氣氛，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，帶動(dòng)大學(xué)生整體鉆研能力和學(xué)術(shù)素質(zhì)的不斷提高為目的，負(fù)責(zé)組織開展一系列校級(jí)學(xué)術(shù)活動(dòng)；充分兼顧講座的學(xué)術(shù)性與實(shí)踐性，為不同發(fā)展方向的同學(xué)提供各種類型的名家講座；開展學(xué)校人物訪談，樹立青春榜樣；負(fù)責(zé)網(wǎng)上答疑教室的管理和運(yùn)作，增進(jìn)同學(xué)們與廣大教師的溝通聯(lián)系。

部門理念：以“全心全意為同學(xué)服務(wù)”為宗旨，配合學(xué)生會(huì)各部門，在院團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，努力完成引領(lǐng)思潮和服務(wù)同學(xué)的目標(biāo)。努力做到：一是要靠學(xué)生干部自身的素質(zhì)，二是要善于把思想引領(lǐng)和服務(wù)同學(xué)的工作與豐富多彩的活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來。因此，學(xué)術(shù)部本學(xué)年的工作，將始終著眼于對(duì)內(nèi)和對(duì)外兩條主線，對(duì)內(nèi)做好部門內(nèi)部建設(shè)和校院兩級(jí)交流，加強(qiáng)學(xué)生干部自身的素質(zhì)；對(duì)外做好部門已有活動(dòng)，并積極尋找新的活動(dòng)載體，注重同學(xué)們的思想建設(shè)，同時(shí)配合學(xué)生會(huì)各個(gè)部門的工作。

部門宗旨：所謂學(xué)術(shù),其實(shí)不在于所記知識(shí)的多少,而在于其發(fā)現(xiàn)生活中知識(shí)能力的高低。大學(xué)是人生中最美好的一部分，在這里我們需要嘗試著“經(jīng)歷些什么，體味些什么，感悟些什么”。所以，我們有了新老生交流會(huì)，薪盡火傳，代代不熄，用上一代的榮耀來點(diǎn)亮你心中的火種；所以，我們有了辯論賽，辯場(chǎng)上唇槍舌劍，心中暢快怎一爽字了得；所以，我們有了演講賽，將生活中的點(diǎn)滴感悟化作字字珠璣，盡顯求是風(fēng)采。所以，我們有了論文報(bào)告會(huì),將課本中的知識(shí)溶入生活,更要將生活中的學(xué)問提升，人文魅力在此盡現(xiàn)。在這里，學(xué)術(shù)并非那么高不可攀，它告訴你，生活即藝術(shù)，它是展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，是提升能力的空間，也是增長見識(shí)的渠道。就讓我們一起來規(guī)劃大學(xué)生活,為你的大學(xué)生活添上絢爛的一筆！

在學(xué)生會(huì)的一年里，懂得如何為人處世，如何與人建立良好的溝通，如何協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。有人認(rèn)為學(xué)生會(huì)的活動(dòng)太占時(shí)間了，有時(shí)甚至與學(xué)習(xí)相沖突，這的確是事實(shí)。要做好學(xué)生干部，在社會(huì)工作上必然要花費(fèi)不少課余時(shí)間，這樣多多少少會(huì)影響到自己的學(xué)習(xí)。如何處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，這是每個(gè)學(xué)生干部不可回避的問題。

學(xué)生干部首先是學(xué)生，其次才是干部，學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，而干部的主要任務(wù)是工作，那么，這又涉及到了一個(gè)問題，即學(xué)生干部到底該是以學(xué)習(xí)還是以工作為首要任務(wù)呢？學(xué)生干部的首要任務(wù)當(dāng)然是學(xué)習(xí)，作為一名學(xué)生，在學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，而工作是次要的。這一點(diǎn)是我們討論問題的基礎(chǔ)。

有一句的諺語是這樣說的：“聰明的人接觸各種知識(shí)，但他也是從精通一門來認(rèn)識(shí)世界的?！边@句話用在學(xué)生干部身上是再合適不過了。作為一名學(xué)生干部，要想開展某項(xiàng)活動(dòng)，首先要求他必須具備豐富的的知識(shí)面和較強(qiáng)的實(shí)際操作能力、綜合分析能力、心理承受能力，然而這一切都有賴于從精通一門專業(yè)知識(shí)開始，只有精通了一門專業(yè)知識(shí)，才有了進(jìn)行理性思維的能力，才有進(jìn)一步去拓寬自己的知識(shí)面，提高自己各方面綜合素質(zhì)的可能性。也就是說，只有先學(xué)好了自己的專業(yè)知識(shí)，也就是做好了一名學(xué)生的前提下，才能具備去做干部的基礎(chǔ)或者說是資格。這當(dāng)中勢(shì)必有人就會(huì)問：“在學(xué)習(xí)與工作的兩者中，你把學(xué)習(xí)擺到了如此重要的位置，正所謂魚與熊掌兩者不可兼得，那么工作呢？豈不是要落一邊了？”的確，魚與熊掌在某些特定區(qū)域內(nèi)是不可兼得的，學(xué)習(xí)與工作有時(shí)候也確實(shí)是這樣的一對(duì)矛盾對(duì)立體。當(dāng)工作量大的時(shí)候，往往會(huì)失去很多學(xué)習(xí)的時(shí)間；反過頭來，顧及學(xué)習(xí)有時(shí)候又只能把工作先放一邊，這確實(shí)是困擾很多學(xué)生干部的一道難題。但這并不代表沒有辦法處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。我們應(yīng)該清楚的看到，在學(xué)生干部的隊(duì)伍里，有相當(dāng)一部分同學(xué)不僅學(xué)習(xí)好，而且工作也出色，也許有人就會(huì)說“他們天生就是能人嘛”，真的是這樣子嗎？不是的，這些人之所以能學(xué)習(xí)工作“雙管齊下”，關(guān)鍵在于他們處理好了學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，使之相互促進(jìn)，他們懂得如何把握有限的學(xué)習(xí)時(shí)間，用比別人更高的效率去學(xué)習(xí)，去掌握知識(shí)，進(jìn)而把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于工作實(shí)際中，一方面不僅有了實(shí)踐的機(jī)會(huì)，另一方面也為自己的工作提供了方法和思維方式；反過來，工作中遇到的困難會(huì)使他們回過頭來更有針對(duì)性的去學(xué)習(xí)，同時(shí)，工作中的經(jīng)驗(yàn)又會(huì)給予他們更好的學(xué)習(xí)方法，讓他們能用更高的效率在段時(shí)間內(nèi)學(xué)到更好的東西。由此看來，“魚”與“熊掌”也并非不可兼得，只要處理好兩者的關(guān)系，他們之間只有互相促進(jìn)的作用而非相互矛盾，相互阻撓的。

科學(xué)地安排時(shí)間，在講求效益上下功夫。把專業(yè)學(xué)習(xí)和學(xué)生工作都當(dāng)作一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，所以不管是在學(xué)習(xí)上還是在工作中都用心去做。工作投入,學(xué)習(xí)靜心。學(xué)習(xí)的時(shí)候不要想著工作，工作的時(shí)候也不要怕浪費(fèi)時(shí)間。只要把二者的效率提高，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)二者完全可以協(xié)調(diào)，甚至可以互相促進(jìn)。作為學(xué)生干部，在從事一定的學(xué)生工作過程中，能不斷提高個(gè)人的思想覺悟和文化素養(yǎng)；不斷增強(qiáng)分析問題，解決問題的綜合能力。這樣不僅不會(huì)影響專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，反過來還能促進(jìn)學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)生干部的社會(huì)工作本身是一個(gè)學(xué)習(xí)鍛煉的過程，是分析問題，解決問題，能力提高的過程，有利于調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，求得良好的學(xué)習(xí)方法，促使自身對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

對(duì)于學(xué)習(xí)，要講究學(xué)習(xí)方法，苦干加巧干。思維邏輯化、條理化，科學(xué)合理地安排時(shí)間和作息。既然一部分學(xué)習(xí)時(shí)間被工作占用，就要在別人玩的時(shí)候去學(xué)習(xí)，要充分利用自己的空余時(shí)間。學(xué)生干部的時(shí)間比一般學(xué)生的時(shí)間更珍貴更緊迫，所以不能被動(dòng)地等待，不能因?yàn)楣ぷ髅Χ绊憣W(xué)習(xí)，更不能因工作忙而自己放松自己對(duì)學(xué)習(xí)的高標(biāo)準(zhǔn)要求。凡因工作而耽誤的功課必須及時(shí)補(bǔ)回來。

要注意學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合。學(xué)習(xí)如此，工作也是如此，玩的時(shí)候要玩得開心，娛樂雖花去一點(diǎn)時(shí)間，但卻換來充沛的精力，提高工作的效率，何樂而不為呢？在工作時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的點(diǎn)拔、指導(dǎo)可以使工作少走彎路，深入同學(xué)中征詢意見，可以了解動(dòng)態(tài)，受到啟迪，同時(shí)也會(huì)得到他們的支持。

要有一定的毅力。一般在校任一定職務(wù)的學(xué)生干部比起其他同學(xué)，工作要多些，往往會(huì)因?yàn)楦赡稠?xiàng)工作而累得精疲力盡，這時(shí)一定要有頑強(qiáng)的毅力，調(diào)節(jié)一下自己，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)任務(wù)完成。要處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，還要適當(dāng)?shù)亟o自己施加壓力。作為一個(gè)學(xué)生干部，應(yīng)該嚴(yán)于律己，盡量把工作和學(xué)習(xí)搞好。才能在同學(xué)中樹立起自己的威信，當(dāng)以這樣的要求作為自己的壓力，可以推動(dòng)自己奮進(jìn)。當(dāng)然，這種壓力是適當(dāng)?shù)模偃缡菚r(shí)時(shí)背著它，把它看成是一種負(fù)擔(dān)的話，就會(huì)起反作用。

1、學(xué)習(xí)是第一位的，工作是第二位的。

2、掌握正確的學(xué)習(xí)方法與技巧，努力提高學(xué)習(xí)效率。上課要專心，作業(yè)要按時(shí)完成，學(xué)習(xí)上遇到疑難問題要及時(shí)請(qǐng)教老師和同學(xué)，千萬不要敷衍。

3、科學(xué)地、合理地安排好自己的業(yè)余時(shí)間，充分利用星期五晚上以及星期

六、日的時(shí)間來看書學(xué)習(xí)。

4、分清工作主次和輕重緩急，注意依靠同學(xué)和調(diào)動(dòng)其他學(xué)生干部的積極性，努力提高工作效率。

5、認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)，積極奉獻(xiàn)，多辦實(shí)事，勇于創(chuàng)新。

學(xué)生干部應(yīng)做到學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)Ｐ闹轮?，提高單位時(shí)間的效率；工作的時(shí)候雷厲風(fēng)行，珍惜時(shí)間的價(jià)值，用最短的時(shí)間完成工作，從而利用更多的時(shí)間學(xué)習(xí)。要學(xué)會(huì)科學(xué)地安排摸準(zhǔn)自己的生物鐘，充分利用最佳時(shí)間，以創(chuàng)造良好的效果。在精力最好的時(shí)候，要盡量安排學(xué)習(xí)，以最短的時(shí)間獲得較大的效益，在精力低潮的時(shí)候可以安排一些事務(wù)性的工作，同時(shí)也要注意學(xué)習(xí)他人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并總結(jié)自己學(xué)習(xí)的體會(huì)

第五篇：學(xué)術(shù)部工作計(jì)劃

學(xué)術(shù)部工作計(jì)劃

學(xué)術(shù)部是致力于推動(dòng)我校研究生會(huì)學(xué)術(shù)文化建設(shè)的職能部門，以提高研究生隊(duì)伍的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)、增強(qiáng)我校科研水平、擴(kuò)大我校學(xué)術(shù)與科研影響為立足點(diǎn)，積極參與各項(xiàng)學(xué)術(shù)建設(shè)活動(dòng)。2013—2014學(xué)年研究生會(huì)學(xué)術(shù)部的工作計(jì)劃如下。

一、指導(dǎo)思想

學(xué)術(shù)部以“弘揚(yáng)學(xué)術(shù)精神，倡導(dǎo)學(xué)術(shù)進(jìn)步”為理念，以創(chuàng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍和推動(dòng)我校學(xué)術(shù)文化建設(shè)為己任，以全心全意為廣大師生服務(wù)為宗旨，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)造研究生隊(duì)伍學(xué)術(shù)和科研的新局面。

二、總體計(jì)劃

承辦各類學(xué)術(shù)科研交流活動(dòng)，包括組織、策劃研究生學(xué)術(shù)報(bào)告 會(huì)，開展一系列的學(xué)術(shù)講座和研究生學(xué)術(shù)科研素質(zhì)講座。協(xié)助、配合相關(guān)部門開展英語演講比賽和大學(xué)英語四六級(jí)考試。完成研究生會(huì)、分團(tuán)委交辦的其他任務(wù)。充分整合校內(nèi)外的學(xué)術(shù)資源，積極開展我校各項(xiàng)學(xué)術(shù)文化建設(shè)工作。

三、主要工作計(jì)劃安排

（一）承辦學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)，開展學(xué)術(shù)交流活動(dòng)

舉辦學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)，有利于整合校內(nèi)外的學(xué)術(shù)資源，加強(qiáng)校內(nèi)外的學(xué)術(shù)交流，是獲得最新的學(xué)術(shù)前沿知識(shí)，擴(kuò)展研究生學(xué)術(shù)眼界的有效途徑。承辦學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)，開展學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，是學(xué)術(shù)部的一項(xiàng)基本工作。學(xué)術(shù)部會(huì)協(xié)助學(xué)校有關(guān)部門做好包括接待專家、維護(hù)報(bào)告會(huì)秩序

等相關(guān)會(huì)務(wù)工作，努力為廣大師生營造良好的學(xué)術(shù)交流環(huán)境。

（二）舉辦英語演講比賽

隨著國際化趨勢(shì)不斷深入發(fā)展，英語作為一門世界通用型語言，它在日常生活、工作中的作用越來越大。舉行英語演講比賽，有利于提高廣大研究生的英語應(yīng)用能力，引起研究生們對(duì)英語學(xué)習(xí)的重視。舉辦英語演講比賽是學(xué)術(shù)部基本工作內(nèi)容之一。學(xué)術(shù)部會(huì)協(xié)助配合外國語學(xué)院開展英語演講比賽的相關(guān)工作，包括制定英語演講比賽細(xì)則、維持比賽秩序、接待比賽評(píng)委等會(huì)務(wù)工作。為廣大師生創(chuàng)造良好的比賽環(huán)境而努力。

（三）組織大學(xué)英語四六級(jí)考試

大學(xué)英語四六級(jí)考試是檢測(cè)大學(xué)生英語水平的重要考試。學(xué)術(shù)部會(huì)配合外國語學(xué)院做好布置考場(chǎng)等相關(guān)工作，確證大學(xué)英語四六級(jí)考試順利進(jìn)行。

（四）配合研究生會(huì)、分團(tuán)委

學(xué)術(shù)部會(huì)協(xié)助配合研究生會(huì)、分團(tuán)委的工作，完成研究生會(huì)以及分團(tuán)委交辦的其他任務(wù)。

（五）開展學(xué)術(shù)講座和研究生科研素質(zhì)講座

學(xué)術(shù)部會(huì)配合有關(guān)部門做好開展學(xué)術(shù)講座和研究生科研素質(zhì)講座，為廣大研究生提高自身的學(xué)術(shù)水平和科研素養(yǎng)創(chuàng)造良好的平臺(tái)。