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      教學(xué)副校長(zhǎng)任期述職(5篇材料)

      時(shí)間:2019-05-13 23:21:43下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:教學(xué)副校長(zhǎng)任期述職

      教學(xué)副校長(zhǎng)任期述職報(bào)告

      沙浦鎮(zhèn)中心小學(xué)

      杜偉標(biāo)

      回顧任期的五年,作為分管教學(xué)工作的副校長(zhǎng),我與老師們一樣,在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,用自己的智慧和心血見(jiàn)證和打造學(xué)校的發(fā)展,在自己的崗位上學(xué)習(xí)、探索、進(jìn)取、奉獻(xiàn),踏實(shí)地認(rèn)真履行工作職責(zé),較好地完成了各項(xiàng)工作?,F(xiàn)結(jié)合自己五年的任職情況作如下述職:

      一、政治思想表現(xiàn)

      本人能成為一名副校長(zhǎng),是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與老師對(duì)我的信任。五年來(lái),我能按學(xué)校要求做好本職工作,敬業(yè)愛(ài)崗,踏實(shí)苦干,任勞任怨。始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。堅(jiān)持學(xué)習(xí),不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。工作中,堅(jiān)決履行“三個(gè)代表”重要思想,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真落實(shí)上級(jí)教育部門的各項(xiàng)方針、政策。積極運(yùn)用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐,使自己的工作水平不斷提高。

      二、工作思路及體會(huì)

      1.堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),樹立新的教育觀 作為主管教學(xué)的副校長(zhǎng),本人能夠緊跟教育發(fā)展形勢(shì),學(xué)習(xí)新的教育思想,掌握教育的發(fā)展動(dòng)態(tài)。積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和名師教育專著,并組織全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育的最新理論和最新動(dòng)態(tài)。根據(jù)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的方向和本校實(shí)際,制定學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃,組織學(xué)校教育教學(xué)工作。在教育教學(xué)管理中,以教科研為先導(dǎo),積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革,研究新教法,探索新的育人模式,以培養(yǎng)學(xué) 生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)開展各項(xiàng)工作。

      2.立足課堂研究,推進(jìn)課堂教學(xué)改革

      為了進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的力度,構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,本人積極引導(dǎo)教師將課題研究、專題研究與日常教研相結(jié)合,以立項(xiàng)課題為重點(diǎn),以點(diǎn)帶面開展活動(dòng)。在學(xué)校內(nèi)營(yíng)造了良好的科研氛圍,充分發(fā)揮骨干教師和名師的引領(lǐng)作用,促進(jìn)青年教師在研究中不斷成長(zhǎng)。通過(guò)引導(dǎo)教師課堂研究,潛移默化中改變了教師的教學(xué)理念與行為,改進(jìn)了教學(xué)方式,促進(jìn)了“有效課堂”的形成。

      3.加強(qiáng)科組建設(shè),提升教師科研水平

      一是指導(dǎo)制定科研計(jì)劃。每學(xué)期開學(xué)初,我都認(rèn)真指導(dǎo)審核各教研組教研計(jì)劃,做到每個(gè)教研組研究主題明確,計(jì)劃制定合理規(guī)范,可操作性強(qiáng),并督促各課題組積極開展課題研究工作。二是指導(dǎo)研究過(guò)程。我結(jié)合學(xué)校實(shí)際提出了構(gòu)建“說(shuō)”“議”“研”“思”一體化的集體備課形式,讓集體備課成為有效教學(xué)的孵化器。三是指導(dǎo)教學(xué)反思。工作中,我積極倡導(dǎo)教師寫教學(xué)后記、教學(xué)反思、教學(xué)案例等。鼓勵(lì)教師參與網(wǎng)絡(luò)教研,與專家直面對(duì)話,把教學(xué)的困惑,教學(xué)所得與同行分享,使教師的科研水平不斷提高。

      4.抓好校本培訓(xùn)工作,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

      為了讓教師盡快融入新課程,適應(yīng)新形勢(shì)教育,一直以來(lái)我都積極配合區(qū)教研室抓好校本培訓(xùn)工作,推動(dòng)師資建設(shè)。按照上級(jí)要求認(rèn)真設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案,積極組織教師開展培訓(xùn),抓好培訓(xùn)質(zhì)量,確 保全體教師完成培訓(xùn)任務(wù)。同時(shí),積極組織青年教師參加區(qū)內(nèi)外的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),并規(guī)定凡是外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的老師,回來(lái)后寫好學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得,在學(xué)區(qū)內(nèi)進(jìn)行匯報(bào)交流,以達(dá)到“一人培訓(xùn),眾人受益”的效果。

      5.優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)管理成效

      為了提高教學(xué)管理成效,每學(xué)年我都嚴(yán)格制定學(xué)區(qū)教學(xué)常規(guī)監(jiān)控要求,按照要求抓好教學(xué)常規(guī)管理工作,并通過(guò)定期檢查、反饋,以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。本人也親臨教學(xué)一線,掌握第一手情況。每學(xué)年深入課堂,積極聽(tīng)課,了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài),適時(shí)指導(dǎo)。監(jiān)控各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量,重點(diǎn)抓好六年級(jí)的教學(xué)。定期召開教師會(huì),加強(qiáng)質(zhì)量分析,找出差距,共同研究提高策略。6.準(zhǔn)確把握工作角色,認(rèn)真履行崗位職責(zé)

      作為副校長(zhǎng),本人對(duì)自己分管的工作高度負(fù)責(zé),身體力行,勇于創(chuàng)新。處理問(wèn)題果敢、堅(jiān)決,盡量處理好自己分管工作中的問(wèn)題,不把矛盾上交。作為校長(zhǎng)的助手,工作上積極配合,人格上充分尊重,思想上主動(dòng)溝通。對(duì)同事,我真誠(chéng)坦率,用心幫助,不斷激勵(lì)。同時(shí),我還積極協(xié)助校長(zhǎng)抓好學(xué)區(qū)教育教學(xué)及教師考評(píng)工作,使本學(xué)區(qū)的教育教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn)。

      三、主要工作成績(jī)

      1.比較出色地完成學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的組織實(shí)施。積極開展健康教育、藝術(shù)教育,豐富了學(xué)校的校園文化,提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

      2.科研工作開展比較有序,課題研究成效明顯。其中我校研究的 區(qū)級(jí)課題《農(nóng)村小學(xué)教師發(fā)展的研究》的成果先后獲得廣東教育“十五”科研課題成果三等獎(jiǎng)、肇慶市首屆基礎(chǔ)教育科研成果二等獎(jiǎng)和鼎湖區(qū)科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)。教師所寫論文在區(qū)級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表或獲獎(jiǎng)的有200多篇。

      3.對(duì)青年教師的培養(yǎng)較有成效。一批青年教師在教學(xué)實(shí)踐中快速成長(zhǎng),他們參加區(qū)舉行的各項(xiàng)教學(xué)技能比賽均獲得優(yōu)異的成績(jī),成為學(xué)校獨(dú)當(dāng)一面的教學(xué)能手。

      4.積極協(xié)助校長(zhǎng)抓好德育工作,使學(xué)校德育工作穩(wěn)妥有序的開展,學(xué)校多次被評(píng)為市、區(qū)教書育人先進(jìn)單位,并通過(guò)了市、區(qū)“德育示范學(xué)?!钡脑u(píng)估驗(yàn)收。

      5.組織指導(dǎo)師生參加上級(jí)舉辦的各項(xiàng)比賽活動(dòng),獲得了多項(xiàng)榮譽(yù),其中學(xué)校合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)多次獲得區(qū)級(jí)比賽一等獎(jiǎng)。

      6.抓常規(guī)工作扎實(shí)有效,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,每學(xué)年學(xué)校各科檢測(cè)成績(jī)及格率、優(yōu)秀率均達(dá)到區(qū)教學(xué)目標(biāo)要求,六年級(jí)學(xué)生參加鼎湖中學(xué)招生考試上線率居區(qū)中上水平。

      7.積極協(xié)助本鎮(zhèn)抓好創(chuàng)建廣東省教育強(qiáng)鎮(zhèn)驗(yàn)收的各項(xiàng)工作,使本鎮(zhèn)順利通過(guò)了教育強(qiáng)鎮(zhèn)評(píng)估組的驗(yàn)收。

      四、存在問(wèn)題

      教育教學(xué)理論水平和管理水平還不夠高,創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)。在平時(shí)的學(xué)校管理工作中還缺少創(chuàng)新的魄力與勇氣,工作還不夠細(xì)膩,方法還缺乏靈活性。業(yè)務(wù)水平有待進(jìn)一步提高。

      五、今后努力方向

      1.進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)能力,特別是要不斷提高理論水平和管理水平,提高自身綜合素質(zhì)。

      2.進(jìn)一步創(chuàng)新工作方式,強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),不斷提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

      3.不斷提高改革創(chuàng)新意識(shí),逐步完善學(xué)校教科研的制度,強(qiáng)化“科研興?!币庾R(shí)。

      4.努力提高個(gè)人修養(yǎng),不斷提高業(yè)務(wù)水平,全力提高工作實(shí)效。回顧五年的任期工作,有得也有失。成績(jī)的取得離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師的支持。雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。在今后的工作中我將繼續(xù)努力,正確對(duì)待自己的不足,認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見(jiàn),不斷開拓創(chuàng)新,為學(xué)校的發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

      第二篇:教學(xué)副校長(zhǎng)任期述職

      教學(xué)副校長(zhǎng)任期述職報(bào)告

      沙浦鎮(zhèn)中心小學(xué)杜偉標(biāo)

      回顧任期的五年,作為分管教學(xué)工作的副校長(zhǎng),我與老師們一樣,在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,用自己的智慧和心血見(jiàn)證和打造學(xué)校的發(fā)展,在自己的崗位上學(xué)習(xí)、探索、進(jìn)取、奉獻(xiàn),踏實(shí)地認(rèn)真履行工作職責(zé),較好地完成了各項(xiàng)工作?,F(xiàn)結(jié)合自己五年的任職情況作如下述職:

      一、政治思想表現(xiàn)

      本人能成為一名副校長(zhǎng),是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與老師對(duì)我的信任。五年來(lái),我能按學(xué)校要求做好本職工作,敬業(yè)愛(ài)崗,踏實(shí)苦干,任勞任怨。始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。堅(jiān)持學(xué)習(xí),不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。工作中,堅(jiān)決履行“三個(gè)代表”重要思想,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真落實(shí)上級(jí)教育部門的各項(xiàng)方針、政策。積極運(yùn)用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐,使自己的工作水平不斷提高。

      二、工作思路及體會(huì)

      1.堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),樹立新的教育觀作為主管教學(xué)的副校長(zhǎng),本人能夠緊跟教育發(fā)展形勢(shì),學(xué)習(xí)新的教育思想,掌握教育的發(fā)展動(dòng)態(tài)。積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和名師教育專著,并組織全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育的最新理論和最新動(dòng)態(tài)。根據(jù)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的方向和本校實(shí)際,制定學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃,組織學(xué)校教育教學(xué)工作。在教育教學(xué)管理中,以教科研為先導(dǎo),積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革,研究新教法,探索新的育人模式,以培養(yǎng)學(xué)

      生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)開展各項(xiàng)工作。

      2.立足課堂研究,推進(jìn)課堂教學(xué)改革

      為了進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的力度,構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,本人積極引導(dǎo)教師將課題研究、專題研究

      與日常教研相結(jié)合,以立項(xiàng)課題為重點(diǎn),以點(diǎn)帶面開展活動(dòng)。在學(xué)

      校內(nèi)營(yíng)造了良好的科研氛圍,充分發(fā)揮骨干教師和名師的引領(lǐng)作用,促進(jìn)青年教師在研究中不斷成長(zhǎng)。通過(guò)引導(dǎo)教師課堂研究,潛移默

      化中改變了教師的教學(xué)理念與行為,改進(jìn)了教學(xué)方式,促進(jìn)了“有

      效課堂”的形成。

      3.加強(qiáng)科組建設(shè),提升教師科研水平

      一是指導(dǎo)制定科研計(jì)劃。每學(xué)期開學(xué)初,我都認(rèn)真指導(dǎo)審核各

      教研組教研計(jì)劃,做到每個(gè)教研組研究主題明確,計(jì)劃制定合理規(guī)

      范,可操作性強(qiáng),并督促各課題組積極開展課題研究工作。二是指

      導(dǎo)研究過(guò)程。我結(jié)合學(xué)校實(shí)際提出了構(gòu)建“說(shuō)”“議”“研”“思”

      一體化的集體備課形式,讓集體備課成為有效教學(xué)的孵化器。三是

      指導(dǎo)教學(xué)反思。工作中,我積極倡導(dǎo)教師寫教學(xué)后記、教學(xué)反思、教學(xué)案例等。鼓勵(lì)教師參與網(wǎng)絡(luò)教研,與專家直面對(duì)話,把教學(xué)的困惑,教學(xué)所得與同行分享,使教師的科研水平不斷提高。

      4.抓好校本培訓(xùn)工作,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

      為了讓教師盡快融入新課程,適應(yīng)新形勢(shì)教育,一直以來(lái)我都

      積極配合區(qū)教研室抓好校本培訓(xùn)工作,推動(dòng)師資建設(shè)。按照上級(jí)要

      求認(rèn)真設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案,積極組織教師開展培訓(xùn),抓好培訓(xùn)質(zhì)量,確

      保全體教師完成培訓(xùn)任務(wù)。同時(shí),積極組織青年教師參加區(qū)內(nèi)外的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),并規(guī)定凡是外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的老師,回來(lái)后寫好

      學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得,在學(xué)區(qū)內(nèi)進(jìn)行匯報(bào)交流,以達(dá)到“一人培訓(xùn),眾人

      受益”的效果。

      5.優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)管理成效

      為了提高教學(xué)管理成效,每學(xué)年我都嚴(yán)格制定學(xué)區(qū)教學(xué)常規(guī)監(jiān)

      控要求,按照要求抓好教學(xué)常規(guī)管理工作,并通過(guò)定期檢查、反饋,以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。本人也親臨教學(xué)一線,掌握

      第一手情況。每學(xué)年深入課堂,積極聽(tīng)課,了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài),適

      時(shí)指導(dǎo)。監(jiān)控各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量,重點(diǎn)抓好六年級(jí)的教學(xué)。定期召開

      教師會(huì),加強(qiáng)質(zhì)量分析,找出差距,共同研究提高策略。

      6.準(zhǔn)確把握工作角色,認(rèn)真履行崗位職責(zé)

      作為副校長(zhǎng),本人對(duì)自己分管的工作高度負(fù)責(zé),身體力行,勇

      于創(chuàng)新。處理問(wèn)題果敢、堅(jiān)決,盡量處理好自己分管工作中的問(wèn)題,不把矛盾上交。作為校長(zhǎng)的助手,工作上積極配合,人格上充分尊

      重,思想上主動(dòng)溝通。對(duì)同事,我真誠(chéng)坦率,用心幫助,不斷激勵(lì)。

      同時(shí),我還積極協(xié)助校長(zhǎng)抓好學(xué)區(qū)教育教學(xué)及教師考評(píng)工作,使本

      學(xué)區(qū)的教育教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn)。

      三、主要工作成績(jī)

      1.比較出色地完成學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的組織實(shí)施。積極開展健康

      教育、藝術(shù)教育,豐富了學(xué)校的校園文化,提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

      2.科研工作開展比較有序,課題研究成效明顯。其中我校研究的區(qū)級(jí)課題《農(nóng)村小學(xué)教師發(fā)展的研究》的成果先后獲得廣東教育“十

      五”科研課題成果三等獎(jiǎng)、肇慶市首屆基礎(chǔ)教育科研成果二等獎(jiǎng)和鼎

      湖區(qū)科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)。教師所寫論文在區(qū)級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表或獲獎(jiǎng)的有

      200多篇。

      3.對(duì)青年教師的培養(yǎng)較有成效。一批青年教師在教學(xué)實(shí)踐中快速

      成長(zhǎng),他們參加區(qū)舉行的各項(xiàng)教學(xué)技能比賽均獲得優(yōu)異的成績(jī),成為

      學(xué)校獨(dú)當(dāng)一面的教學(xué)能手。

      4.積極協(xié)助校長(zhǎng)抓好德育工作,使學(xué)校德育工作穩(wěn)妥有序的開

      展,學(xué)校多次被評(píng)為市、區(qū)教書育人先進(jìn)單位,并通過(guò)了市、區(qū)“德

      育示范學(xué)?!钡脑u(píng)估驗(yàn)收。

      5.組織指導(dǎo)師生參加上級(jí)舉辦的各項(xiàng)比賽活動(dòng),獲得了多項(xiàng)榮

      譽(yù),其中學(xué)校合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)多次獲得區(qū)級(jí)比賽一等獎(jiǎng)。

      6.抓常規(guī)工作扎實(shí)有效,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,每學(xué)年學(xué)校各科檢

      測(cè)成績(jī)及格率、優(yōu)秀率均達(dá)到區(qū)教學(xué)目標(biāo)要求,六年級(jí)學(xué)生參加鼎湖

      中學(xué)招生考試上線率居區(qū)中上水平。

      7.積極協(xié)助本鎮(zhèn)抓好創(chuàng)建廣東省教育強(qiáng)鎮(zhèn)驗(yàn)收的各項(xiàng)工作,使本

      鎮(zhèn)順利通過(guò)了教育強(qiáng)鎮(zhèn)評(píng)估組的驗(yàn)收。

      四、存在問(wèn)題

      教育教學(xué)理論水平和管理水平還不夠高,創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)。在平

      時(shí)的學(xué)校管理工作中還缺少創(chuàng)新的魄力與勇氣,工作還不夠細(xì)膩,方

      法還缺乏靈活性。業(yè)務(wù)水平有待進(jìn)一步提高。

      五、今后努力方向

      1.進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)能力,特別是要不斷提高理論水平和管理水平,提高自身綜合素質(zhì)。

      2.進(jìn)一步創(chuàng)新工作方式,強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),不斷提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

      3.不斷提高改革創(chuàng)新意識(shí),逐步完善學(xué)校教科研的制度,強(qiáng)化“科研興?!币庾R(shí)。

      4.努力提高個(gè)人修養(yǎng),不斷提高業(yè)務(wù)水平,全力提高工作實(shí)效。回顧五年的任期工作,有得也有失。成績(jī)的取得離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師的支持。雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。在今后的工作中我將繼續(xù)努力,正確對(duì)待自己的不足,認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見(jiàn),不斷開拓創(chuàng)新,為學(xué)校的發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

      第三篇:副校長(zhǎng)三年任期述職報(bào)告[模版]

      三年任期工作總結(jié)

      成平中學(xué):李懷興

      職務(wù):副校長(zhǎng)

      三年前,我承蒙領(lǐng)導(dǎo)的愛(ài)護(hù)和信任,同事們的關(guān)心和支持,走上了副校長(zhǎng)的工作崗位,三年來(lái),我牢記自己上任伊始所立下的“我會(huì)做好這份工”的承諾,在自己的崗位上努力學(xué)習(xí)、積極探索、銳意進(jìn)取、樂(lè)于奉獻(xiàn),將全部的身心與成平中學(xué)融為一體,用自己的智慧和心血見(jiàn)證和打造學(xué)校的發(fā)展。

      一.以德修身,真心誠(chéng)意做人

      德操是人安身立命的基石??鬃诱f(shuō):躬自厚而薄責(zé)于人。自厚,就是要不斷加強(qiáng)自己的修養(yǎng);薄責(zé),就是對(duì)他人寬容。我以此為做人的信條。在副校長(zhǎng)這個(gè)角色上,我堅(jiān)持做到如下幾點(diǎn):

      1.樹立服務(wù)意識(shí)。管理就是服務(wù),從走上崗位的那一天起,我就抱著為大家服務(wù)的心愿,開始自己的工作。老師們?cè)诠ぷ髦杏龅搅死щy和問(wèn)題來(lái)找我,我把它視為對(duì)我的信任,一定會(huì)給予真誠(chéng)的幫助。老師們承擔(dān)公開課、評(píng)優(yōu)課或輔導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽,我在貢獻(xiàn)自己智慧的同時(shí),還充分調(diào)動(dòng)學(xué)校人力物力等資源加于援助,為他們搭建備課班子,為教師個(gè)人的成長(zhǎng)尤其是年輕教師的成長(zhǎng)提供最佳的外部環(huán)境。

      2.做到以身作則,率先垂范。三年來(lái),自己不計(jì)個(gè)人得失,凡事都能為他人著想,為集體著想,再苦再累都不怕,事事走在教師的前面,充分體現(xiàn)了作為領(lǐng)導(dǎo)干部的胸襟和光明磊落的胸懷,不圖名不圖利,3.做到豁達(dá)大度。作為行政管理人員,在工作過(guò)程中因?yàn)榻處煹牟焕斫饣蛘叩米锬承┤?,難免會(huì)聽(tīng)到一些怨言和非語(yǔ)。古人云:以人為鏡,明己得失,所以我學(xué)著去克制,去調(diào)整自己的心態(tài),能用平常心、寬容心去分析問(wèn)題,能虛心傾聽(tīng)教師的心聲,坦誠(chéng)耐心地做好解釋工作,努力建立和諧的工作關(guān)系。

      二.以干立身,盡心盡力做事

      作為分管教學(xué)工作的副校長(zhǎng),在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下我與大家一起沖鋒陷陣,背負(fù)重任努力前行,用綿薄之力推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。

      1、常規(guī)管理制度化。

      在任職的三年里,為學(xué)校獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,建立健全了較為完整的教學(xué)常規(guī)管理制度。一是建立了巡課制度,確保課程計(jì)劃的實(shí)施。二是建立了教學(xué)常規(guī)月檢查制度,組織教導(dǎo)處正常開展每月一次的教學(xué)常規(guī)全面檢查,校長(zhǎng)室進(jìn)行抽查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,追蹤整改。三是建立了隨堂聽(tīng)課制度。四是建立了質(zhì)量監(jiān)控制度。實(shí)行了月考與階段驗(yàn)收相結(jié)合的檢測(cè)方式,促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升。

      2、活動(dòng)教研常態(tài)化。三年來(lái),為促進(jìn)教學(xué)研究活動(dòng)的開展,每學(xué)期期初都會(huì)制定詳細(xì)可行的教研活動(dòng)計(jì)劃,結(jié)合“三公開”活動(dòng),腳踏實(shí)地開展教育教學(xué)活動(dòng)。如科學(xué)的安排學(xué)科、人員,上課教師寫教學(xué)反思,聽(tīng)課教師寫評(píng)課報(bào)告,學(xué)期末進(jìn)行反饋。重點(diǎn)學(xué)科進(jìn)行研討。此外,三公開活動(dòng),也是對(duì)青年教師進(jìn)行指導(dǎo)與提高的最佳平臺(tái),對(duì)青年教師的培養(yǎng),我們制定了詳細(xì)的計(jì)劃,從指導(dǎo)備課開始,到上課、輔導(dǎo)、到教研活動(dòng)、到命題到班級(jí)管理,安排專人,結(jié)成幫教對(duì)子,并對(duì)整個(gè)過(guò)程跟蹤指導(dǎo),學(xué)期末進(jìn)行評(píng)比。

      3.中心活動(dòng)細(xì)節(jié)化

      盡心盡職是我的工作態(tài)度,盡善盡美是我的工作目標(biāo)。三年中,我校主辦或承辦了縣級(jí)以上各類活動(dòng)十多次。作為分管教學(xué)副校長(zhǎng),在校長(zhǎng)的統(tǒng)一指揮下,我理所應(yīng)當(dāng)?shù)爻蔀檫@些活動(dòng)的主要負(fù)責(zé)人。如每年的小升初考試、體育考試、理化實(shí)驗(yàn)操作和英語(yǔ)口語(yǔ)考試、中考、省里組織的基線測(cè)試等大型活動(dòng),從沒(méi)有任何紕漏。

      4、探索課堂教學(xué)改革。我校在教育局2006年提出的教學(xué)模式“揭示目標(biāo)—學(xué)生自學(xué)—以學(xué)定教—達(dá)成訓(xùn)練—當(dāng)堂驗(yàn)收”的模式基礎(chǔ)上,進(jìn)一步深化和改進(jìn),從2016年9月開始在個(gè)別年級(jí)試行我?!罢n前預(yù)習(xí)—課上展示交流—導(dǎo)學(xué)釋疑—應(yīng)用實(shí)練—小結(jié)升華”的教學(xué)模式。

      5、安全工作及教學(xué)工作。除了分管學(xué)校的教育教學(xué)工作外,主抓九年級(jí)的升學(xué)工作,每年都有不錯(cuò)的效果。而且親自參與九年的教學(xué),任九年級(jí)的思品、歷史課。除教育教學(xué)工作外,還承擔(dān)著學(xué)校的安全工作,三年來(lái),無(wú)一起突發(fā)事件及學(xué)生的人身傷害事件。

      6、承擔(dān)著課題研究工作。三年來(lái),承擔(dān)的課題中,兩項(xiàng)市級(jí)課題已經(jīng)結(jié)題,一項(xiàng)立項(xiàng)研究中。

      最后,用一句話來(lái)概括自己的工作:沒(méi)有私心沒(méi)有雜念,一心為公無(wú)私奉獻(xiàn);淡泊名利埋頭苦干,腳踏實(shí)地任勞任怨。

      2016年7月12日

      第四篇:副校長(zhǎng)任期工作述職報(bào)告

      副校長(zhǎng)任期工作述職報(bào)告

      在我們平凡的日常里,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢?下面是小編為大家收集的副校長(zhǎng)任期工作述職報(bào)告,歡迎大家分享。

      副校長(zhǎng)任期工作述職報(bào)告1

      20xx年已經(jīng)過(guò)去,我們迎來(lái)了新的20xx年。一年來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,在同事們的大力支持下,踏踏實(shí)實(shí),本著以人為本,服務(wù)師生的態(tài)度,抓校風(fēng)建設(shè),促養(yǎng)成教育,推動(dòng)學(xué)校工作邁上了新臺(tái)階。

      這一年,對(duì)我個(gè)人而言,也是發(fā)生較大變化的一年,根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排,我擔(dān)任副校長(zhǎng)分管學(xué)生管理工作,開始接管德育工作。我堅(jiān)信,不管干什么工作,只要用心就能干好,總結(jié)過(guò)去是為了更好地做好以后的工作,下面我將匯報(bào)今年以來(lái)的任職情況具體如下:

      一、合理定位,發(fā)揮好助手和參謀職責(zé)

      合理定位是職能發(fā)揮的前提。身為副校長(zhǎng),我認(rèn)為要合理定位自己,做到不越位、不缺位、不錯(cuò)位。首先要做好校長(zhǎng)的助手,準(zhǔn)確把握校長(zhǎng)的工作思路,并努力為校長(zhǎng)的決策提出建設(shè)性的意見(jiàn)。其次是師生的參謀,為他們提供簡(jiǎn)便易行、具有可操作性的指導(dǎo)性意見(jiàn),減輕他們的工作壓力,解決他們工作中的一些困難。

      二、真抓實(shí)干,切實(shí)抓好德育工作

      第一,完善制度,抓好學(xué)校管理工作。德育工作是學(xué)校教學(xué)工作中的重要組成。德育工作千頭萬(wàn)緒,唯有提高要求抓好常規(guī),才能營(yíng)造良好的德育氛圍。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,建立班主任隊(duì)伍,制定新學(xué)期學(xué)工處工作計(jì)劃,制定班級(jí)常規(guī)管理量化細(xì)則,制定學(xué)生星級(jí)評(píng)估細(xì)則和學(xué)生成長(zhǎng)檔案,制定學(xué)生安全常規(guī)要求,制定班會(huì)要求,制定國(guó)旗下講話活動(dòng)方案等。通過(guò)各項(xiàng)措施不斷提高學(xué)生自制、自理、自控能力的培養(yǎng)。每日對(duì)全校的安全、衛(wèi)生、紀(jì)律進(jìn)行細(xì)致的檢查,并及時(shí)打出匯總一周一報(bào),進(jìn)行量化上墻。壯大了德育管理隊(duì)伍,強(qiáng)化了年級(jí)管理,增強(qiáng)了德育管理有效性。

      第二,抓隊(duì)伍建設(shè),德育工作見(jiàn)實(shí)效。我深知德育工作作為學(xué)校的首位,責(zé)任重大,不敢有絲毫懈怠四個(gè)月來(lái),加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍的建設(shè),舉辦了班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),搭建平臺(tái),相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。制定完善了考核細(xì)則,每月班級(jí)量化評(píng)比,期末班主任量化評(píng)優(yōu),制定班主任工作量化細(xì)則。

      第三,注重實(shí)效,組織豐富活動(dòng)。本學(xué)校舉行了“良好習(xí)慣伴我成”長(zhǎng)演講比賽,并成功舉辦了元旦晚會(huì)、紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征80周年大型德育主題活動(dòng)“等大型活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)激發(fā)了學(xué)校的生機(jī)和活力,是素質(zhì)教育生動(dòng)畫面的美好體現(xiàn)。

      第四,重團(tuán)結(jié),提高團(tuán)隊(duì)凝聚力。在管理中堅(jiān)持“民主團(tuán)結(jié)”和“均衡發(fā)展”兩大原則,年級(jí)重要管理決定和年級(jí)組長(zhǎng)、教師代表共同商議,并在試行中傾聽(tīng)各種建議,制度管理、透明管理,以打造團(tuán)結(jié)和諧的教師隊(duì)伍。同時(shí)注重班級(jí)均衡發(fā)展,每周班會(huì),有主題,有過(guò)程,有記載,有評(píng)比,每周組織國(guó)旗下講話,真正提供學(xué)校教師的團(tuán)結(jié)和學(xué)生的素質(zhì)。

      第五,抓管理,促進(jìn)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成。抓文明禮儀,誠(chéng)信教育,進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范教育,環(huán)境育人,環(huán)境造就人。重視學(xué)生的思想道德和行為規(guī)范教育,搞好班級(jí)常規(guī)性管理工作,建立班級(jí)常規(guī),對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練和禮儀訓(xùn)練,帶領(lǐng)班級(jí)學(xué)生積極開展“爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班集體”活動(dòng),使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。經(jīng)過(guò)多方面的努力,全校及各班環(huán)境都有所煥新,文化氛圍在逐步形成。

      三、認(rèn)識(shí)不足,提高自我,切實(shí)抓好下一步工作

      學(xué)校工作一盤棋,需要顧大局、識(shí)大體,我在做好本職工作之余,堅(jiān)持與大家互相尊重、互相配合,服從組織安排,有較強(qiáng)的民主意識(shí),做事敢負(fù)責(zé)任,從不推諉但是但是我深知,所有的成績(jī)都來(lái)自于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、學(xué)校行政的支持、各位老師的付出。沒(méi)有你們,我個(gè)人必將無(wú)所作為。一個(gè)人,終需背靠一個(gè)集體。當(dāng)前在工作中我還有諸多不足。

      一是滿足現(xiàn)狀,缺乏創(chuàng)新。工作上滿足于正?;狈﹂_拓和主動(dòng)精神,有時(shí)心浮氣躁,急于求成平穩(wěn)有余,創(chuàng)新不足,處理問(wèn)題有時(shí)考慮得還不夠周到,心中想得多,行動(dòng)中實(shí)踐得少。

      二是德育處的工作繁瑣,又耗時(shí),要細(xì)說(shuō)起來(lái)很多,每天從早到晚的常規(guī)檢查,與學(xué)生談話,與家長(zhǎng)談話真的是費(fèi)時(shí)又費(fèi)力。有的時(shí)候會(huì)有懈怠情緒。

      短短四個(gè)月,匆忙又充實(shí),忙碌與快樂(lè)同在,壓力攜挑戰(zhàn)同行,在下學(xué)期的工作中我將繼續(xù)努力,盡心盡責(zé),一如既往,工作中能以身作則,堅(jiān)持原則,做到育己育人,為人師表,為我校的發(fā)展添磚加瓦。

      副校長(zhǎng)任期工作述職報(bào)告2

      我主要從后勤日常管理工作、xx食堂超市管理工作、xx學(xué)校后勤管理工作等三方面向領(lǐng)導(dǎo)和同志們作簡(jiǎn)要匯報(bào),請(qǐng)批評(píng)指正。

      一、后勤日常管理工作抓細(xì)抓實(shí)常抓不懈

      在分管校長(zhǎng)和主任的正確領(lǐng)導(dǎo)下,__年后勤日常管理工作卓有成效,保證了教育教學(xué)的正常開展,為師生工作學(xué)習(xí)生活提供了強(qiáng)有力的后勤保障,具體做了以下一些事情:

      (一)協(xié)助主任組織開好部門人員月會(huì)和臨工人員周會(huì),統(tǒng)一全員對(duì)做好后勤工作重要性的思想認(rèn)識(shí),明確職責(zé),增強(qiáng)責(zé)任心,做到了心齊氣順,形成了合力。

      做到工作事前有計(jì)劃布置,事中有督促落實(shí),事后有檢查總結(jié),使后勤服務(wù)工作忙而不亂,條理清晰,效果明顯。

      (二)在經(jīng)辦人員的具體工作下,加強(qiáng)了校園環(huán)境的整治和設(shè)備設(shè)施的維護(hù)維修。

      1、較快適應(yīng)校園綠化對(duì)外承包的管理機(jī)制,充分利用現(xiàn)有資源,調(diào)整校園綠化規(guī)劃配置,校園綠化上規(guī)模上檔次已初見(jiàn)成效。

      2、完成了6號(hào)樓的電網(wǎng)改造,使住戶用電更安全更節(jié)約更有保障,減化了用電量、費(fèi)抄算環(huán)節(jié)。

      3、增強(qiáng)工作預(yù)見(jiàn)性,打提前量,思想意識(shí)要超前,服務(wù)要靠前。力爭(zhēng)第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)安全隱患,發(fā)現(xiàn)設(shè)備設(shè)施損壞現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)水電浪費(fèi)現(xiàn)象,更好的為教育教學(xué)服務(wù),構(gòu)建安全校園、節(jié)約型校園。

      二、食堂超市工作以食品安全為宗旨,以師生滿意為標(biāo)準(zhǔn)

      (一)__年我們克服了物價(jià)飛速上漲的困難,嚴(yán)把原材料的采購(gòu)關(guān),按照《食品衛(wèi)生法》和上級(jí)相關(guān)部門的有關(guān)規(guī)定,定點(diǎn)采購(gòu),與供貨商簽定安全承諾書,從源頭把好安全質(zhì)量關(guān)。

      貨比三家,在安全質(zhì)量同等條件下,價(jià)廉從優(yōu),盡可能降低成本。

      (二)加強(qiáng)加工環(huán)節(jié)的督促檢查,嚴(yán)格按程序規(guī)范每個(gè)環(huán)節(jié)。

      從生加工的清洗到餐具的洗滌消毒,再到從業(yè)人員的個(gè)人衛(wèi)生都嚴(yán)格要求,不圖方便不打折扣。接受各級(jí)各類的多次檢查都受到較高評(píng)價(jià)。

      (三)虛心接受批評(píng)建議,努力改進(jìn)提高,以意見(jiàn)箱、意見(jiàn)調(diào)查表等多種方式征求師生對(duì)飯菜質(zhì)量、數(shù)量、衛(wèi)生和服務(wù)人員態(tài)度的意見(jiàn)建議,認(rèn)真查找問(wèn)題原因,及時(shí)采取整改措施。

      比如在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視支持下,開設(shè)了教師打飯窗口,合理安排,克服了人手少的困難,有效的緩解了師生打飯排隊(duì)擁擠的問(wèn)題。比如較好地解決了高三下課晚吃不到熱飯熱菜喝不到熱湯的問(wèn)題。

      三、學(xué)校后勤管理工作以二中為依托,統(tǒng)籌兼顧,抓出實(shí)效

      (一)暑假期間集中人力物力對(duì)校園設(shè)備設(shè)施進(jìn)行了較全面的整治。

      整理維修了13間教室、5間辦公室、2間實(shí)驗(yàn)室、1間計(jì)算機(jī)教室,添置教學(xué)用和生活用配套器具一批,新建標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)一個(gè),增添水泥乒乓球臺(tái)3張,對(duì)學(xué)生公寓、教師公寓、午休房進(jìn)行了粉刷整修,對(duì)食堂超市進(jìn)行了合理的調(diào)整布局并完善規(guī)范了責(zé)任管理機(jī)制。

      (二)協(xié)助主任認(rèn)真貫徹書記校長(zhǎng)辦公會(huì)的指示精神,大膽探索兩校間拉通管理的創(chuàng)新型模式,帳目獨(dú)立核算,人員統(tǒng)籌安排,拉通使用,先后裁減了電工、花工,節(jié)約了管理成本,提高了工作效率。

      四、存在問(wèn)題和努力方向

      成績(jī)的取得離不開校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo),離不開同志們的支持配合,但自身還存在很多不足和問(wèn)題需要今后改正解決。

      (一)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),提高后勤服務(wù)工作的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)為師生服務(wù)的意識(shí),提高服務(wù)水平。

      (二)群策群力,挖掘潛力,精細(xì)管理,使食堂超市社會(huì)效益經(jīng)濟(jì)效益最大化。

      (三)創(chuàng)新思維,繼續(xù)探索后勤管理新型模式,使后勤工作上臺(tái)階,為教育教學(xué)提供強(qiáng)有力的保障。

      副校長(zhǎng)任期工作述職報(bào)告3

      本學(xué)期,我重點(diǎn)分管學(xué)校的德育、安全、紀(jì)律、衛(wèi)生工作,包抓四、六年級(jí)。雖然涉及面廣、頭緒多、任務(wù)重,但在上級(jí)教育部門的指引下,在學(xué)校XXX校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,在其他班子成員的配合下,在全體教職工的熱情支持和幫助下,基本完成了自己所分管的工作?,F(xiàn)從以下幾方面進(jìn)行匯報(bào):

      一、遵章守紀(jì)

      一學(xué)期來(lái),我聽(tīng)從學(xué)校安排,分管學(xué)校德育、安全、衛(wèi)生等工作,站在時(shí)代發(fā)展的高度,我勇于接受了這份光榮而又艱巨的任務(wù)。從未在校長(zhǎng)面前討價(jià)還價(jià),從未在教師面前怨天尤人,而是主動(dòng)為校長(zhǎng)排憂解難,為師生營(yíng)造良好的氛圍,正是由于這份分管工作的特殊性,我積極學(xué)習(xí)、熟悉業(yè)務(wù),鉆研業(yè)務(wù),要求教師做到的,我先做到,要求教師學(xué)習(xí)的,我先學(xué)習(xí)。時(shí)刻身體力行,率先垂范,處處以身作則,嚴(yán)格要求自己。

      每周一早上,我總是早早到校,巡查校園動(dòng)態(tài),及時(shí)處理所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,每周五都是最后一個(gè)離校,確保校園安全穩(wěn)定。認(rèn)真履行職責(zé),合理安排好家庭與工作關(guān)系,從不因個(gè)人私事請(qǐng)假誤課,給全體教職工做出了榜樣。擔(dān)任副校長(zhǎng)一職是組織對(duì)我的信任,我覺(jué)得身上的擔(dān)子很重。為更好完成這項(xiàng)工作,我在政治思想上積極要求上進(jìn),認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策,不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。

      二、德育工作

      1、堅(jiān)持每周一的升旗活動(dòng)。規(guī)范升旗和國(guó)旗下講話內(nèi)容,由每周的值周教師結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日,紀(jì)念日,校園安全教育和學(xué)校大事精心組織講話,使之成為學(xué)校進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的重要陣地,使廣大師生倍受教育和鼓舞。另外,開展好每周的班會(huì)。加強(qiáng)了對(duì)班主任晨會(huì)和班會(huì)的管理力度,從量和質(zhì)上都做了切合實(shí)際的要求,并將班會(huì)納入對(duì)班主任的考核之中,有力的促進(jìn)了這項(xiàng)工作的順利開展。同時(shí)堅(jiān)持每天的課間操活動(dòng)組織,督察,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。

      2、加強(qiáng)了班主任工作。結(jié)合我校農(nóng)村寄宿制小學(xué)的特點(diǎn)及管理。

      所存在的實(shí)際,重新修訂了班主任量化考核實(shí)施細(xì)則;與班主任簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書。堅(jiān)持按學(xué)校規(guī)定召開班主任會(huì)議,對(duì)班主任的考核實(shí)施公開的量化考核,做到了事事有依據(jù),從而實(shí)現(xiàn)了對(duì)班主任的公平,公正的考核,促進(jìn)了我校班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。

      3、加強(qiáng)了衛(wèi)生和紀(jì)律工作

      根據(jù)我校實(shí)際,安排班級(jí)負(fù)責(zé)清掃除班級(jí)以外的校園區(qū)域,責(zé)任到人,從而有力的促進(jìn)了校園衛(wèi)生工作的開展,同時(shí)結(jié)合學(xué)校實(shí)際,深入開展“凈、靜、平安”校園創(chuàng)建活動(dòng),全員上陣,全體參與,使校園面貌較前有了較大的改觀。衛(wèi)生工作已形成了良好的局面,得到了社會(huì)各界好評(píng)。

      三、安全工作

      校園安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重,我校牢固樹立“隱患險(xiǎn)于明火,防范勝于搶險(xiǎn),責(zé)任重于泰山”的思想,做到居安思危,警鐘長(zhǎng)鳴,常抓不懈。

      1、師生的安全教育方面,我們堅(jiān)持做到“六講”,即例會(huì)講、班會(huì)講、國(guó)旗下講、課間操講、班主任專會(huì)講、離校講。

      2、安全管理方面做到“六個(gè)”落實(shí):嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)24小時(shí)值班制度,嚴(yán)格落實(shí)安保24小時(shí)值班巡邏制度,嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班夜間值班制度,嚴(yán)格落實(shí)校園安全日檢查制度,嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生上放學(xué)接送制度,嚴(yán)格落實(shí)安全事故上報(bào)處理制度。

      3、組織開展了開學(xué)安全教育大會(huì),防地震應(yīng)急演練活動(dòng),防火減災(zāi)疏散演練活動(dòng),安全警示教育活動(dòng)等一系列安全教育活動(dòng),堅(jiān)持安全隱患排查“五不漏過(guò)”,每周一節(jié)安全教育課堅(jiān)持經(jīng)常,督促檢查到位,確保學(xué)生在活動(dòng)中掌握自救自護(hù)的知識(shí),進(jìn)而保證了學(xué)校的和諧與穩(wěn)定。

      4、建立了特殊學(xué)生檔案,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),家庭背景,操行表現(xiàn),身體狀況,心理素質(zhì)等方面進(jìn)行了摸底登記,確立幫教責(zé)任人,制定幫教轉(zhuǎn)化措施,定期召開家長(zhǎng)會(huì),落實(shí)家訪制度,構(gòu)建了學(xué)校家庭協(xié)作教育網(wǎng)絡(luò),促進(jìn)了學(xué)生健康成長(zhǎng)。

      四、養(yǎng)成教育工作

      注重學(xué)生的養(yǎng)成教育,緊緊圍繞“教育在學(xué)校,鞏固在家庭,實(shí)踐在社會(huì)”的“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)。以“規(guī)范中養(yǎng)成,體驗(yàn)中成長(zhǎng),實(shí)踐中提高,環(huán)境中育人”為切入點(diǎn),有成效的開展了養(yǎng)成教育主題教育。

      1、開學(xué)初養(yǎng)成安全防護(hù)的良好習(xí)慣,形成了學(xué)校、班級(jí)、集會(huì)、課間操安全教育等貫穿全局的安全教育網(wǎng)絡(luò),使學(xué)生學(xué)到了相關(guān)的安全教育知識(shí),提高了自救自護(hù)能力。

      2、扎實(shí)開展自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育活動(dòng),語(yǔ)文教師狠抓了經(jīng)典詩(shī)文誦讀;英語(yǔ)教師改進(jìn)了教學(xué)方式,每天5個(gè)單詞,1—2個(gè)句式訓(xùn)練,做到了日檢查;數(shù)學(xué)教師設(shè)置了專門的.記錯(cuò)本,有力的促進(jìn)了整體教學(xué)質(zhì)量的提高。

      3、各月安排養(yǎng)成教育活動(dòng)主題,并且做到了有方案,有措施,有過(guò)程記錄,有小結(jié),有學(xué)生參與活動(dòng)的相關(guān)資料,現(xiàn)已存檔,規(guī)范齊全。

      4、重視學(xué)生的心理健康教育,堅(jiān)持每月一次的心理健康教育講座。

      五、陽(yáng)光體育活動(dòng)工作

      認(rèn)真貫徹、落實(shí)縣教育局有關(guān)文件精神,重視學(xué)校的陽(yáng)光體育活動(dòng)工作,強(qiáng)調(diào)從大處著眼,小處著手,既重視常規(guī)的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目,冬季陽(yáng)光體育長(zhǎng)跑及廣播操比賽項(xiàng)目,也重視打球、跳繩、踢毽子、跳皮筋、擲沙包等傳統(tǒng)體育項(xiàng)目活動(dòng)的開展。關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,不斷激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉的熱情,組織、協(xié)調(diào)、督促學(xué)校課間操活動(dòng)按章有序開展。

      六、做好一把手的助手

      作為副校長(zhǎng),我努力做好一把手的助手,做到互相尊重,互相配合,服從組織安排,顧大局,識(shí)大體,有較強(qiáng)的民主意識(shí),做事敢負(fù)責(zé)任,不推諉扯皮,不是自己分管的工作只要領(lǐng)導(dǎo)指示都能樂(lè)意接受,并認(rèn)真做好。工作中不計(jì)報(bào)酬,不計(jì)名利,不計(jì)得失。大到學(xué)校整體教育教學(xué)工作的安排,校舍加固工程的監(jiān)管,小到宿舍管理臺(tái)帳的建立,學(xué)生煤球的搬運(yùn),各項(xiàng)活動(dòng)的組織,自己都能做到身先士卒,親歷親為,為了xxx小學(xué)這個(gè)整體,為了xxx小學(xué)的聲譽(yù),再苦再累我認(rèn)為值了。

      副校長(zhǎng)任期工作述職報(bào)告4

      我20xx年3月到新城子鄉(xiāng)中心小學(xué)任副校長(zhǎng)主抓教學(xué)工作。幾年來(lái)年隨著學(xué)校的改革與發(fā)展,我努力踐行著在平凡崗位上做實(shí)事,體驗(yàn)著苦與樂(lè)。此時(shí)我最想說(shuō)的還是真心誠(chéng)意地感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任及各位教師工對(duì)我工作的理解與支持,也感謝班子成員的協(xié)作與指導(dǎo),讓我真正體會(huì)到了細(xì)微之處見(jiàn)真情。幾年的工作讓我引以為榮的是:我們的學(xué)校是一個(gè)和諧、有戰(zhàn)斗力的群體,教師都是有能力的個(gè)體,我很愿意和大家一起為我們學(xué)校的發(fā)展做出我應(yīng)盡的義務(wù)。分管教學(xué)的幾年來(lái),我深知肩頭責(zé)任重大,而個(gè)人的力量是微不足道,個(gè)人的思維是有局限性的,我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升惟有依靠眾人艱辛的努力才能換來(lái)豐碩的成果。今天借此機(jī)會(huì),剖析自己工作的得失,希望在今后的日子里能與大家一起同舟共濟(jì)、攜手并進(jìn)。

      一、虛心學(xué)習(xí),完善自我教書人也應(yīng)是讀書人。隨著課改的推進(jìn),管理領(lǐng)域的深入,名校形象的樹立,讓我越發(fā)感受到如果管理者專業(yè)知識(shí)、管理理論不廣博,那么工作就會(huì)膚淺,治表不治本,因此多渠道地向書本學(xué)習(xí),向同事學(xué)習(xí),在實(shí)踐中反思應(yīng)該是每日的必修課。

      第一點(diǎn)夯實(shí)業(yè)務(wù)功底。學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒,但出發(fā)點(diǎn)是做對(duì)學(xué)生發(fā)展有利有益的事。分管教學(xué)工作,我認(rèn)為上好課、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)是底線,要求教師領(lǐng)會(huì)課標(biāo)、精通教材、上好每節(jié)課,我首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)。為此我有時(shí)間就認(rèn)真學(xué)習(xí)各科課標(biāo),閱讀教材,分析教參,利用一切時(shí)間與教師一起研究學(xué)習(xí)。外面的課堂教學(xué)很精彩,外面的名師各有風(fēng)格。只要有機(jī)會(huì),我就會(huì)與老師一起去聽(tīng)名師講課,邊聽(tīng)邊對(duì)照自己做法的優(yōu)缺點(diǎn)。每次外出學(xué)習(xí),隨帶U盤,及時(shí)拷貝重要材料過(guò)后細(xì)細(xì)研究,做到每個(gè)學(xué)期聽(tīng)課量都不少于70節(jié),在學(xué)習(xí)過(guò)程中讓我明白了井底之蛙的新含義。

      第二點(diǎn)積淀管理理論。我經(jīng)常勉勵(lì)自己:登高望遠(yuǎn),先學(xué)先行,學(xué)無(wú)止境。對(duì)教育局舉辦的校長(zhǎng)干部培訓(xùn)班每期我都認(rèn)真參加學(xué)習(xí)。并被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。與此同時(shí)全面、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了學(xué)校管理理論。經(jīng)常閱讀《遼寧教育》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》、《中小學(xué)教育教學(xué)管理細(xì)則》、《教育文摘》等,不斷的充實(shí)自己的業(yè)務(wù)能力和管理水平。

      第三點(diǎn)向身邊的榜樣學(xué)。教師是良心工作,待遇、地位都不高,付出的心血是超量的,但老師們敬業(yè)愛(ài)生、求真務(wù)實(shí)的奉獻(xiàn)精神我看在眼里,記在心里,我也告誡自己必須是隊(duì)伍中的一員。我覺(jué)得老教師們的班級(jí)管理與協(xié)調(diào)能力、青年教師的熱情與虛心好學(xué)、黨員的高風(fēng)亮節(jié)都值得我去學(xué)習(xí)借鑒,從合作伙伴中我感受到互助、高效,鞭策我在這樣的群體中更要以身作則,率先垂范。

      二、勤勉工作,發(fā)展學(xué)校。

      學(xué)校要發(fā)展就要競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)要靠實(shí)力,實(shí)力是干出來(lái)的。學(xué)校以教學(xué)為中心,工作中面廣量大事雜,我與大家一起沖鋒陷陣,背負(fù)重任努力前行,用微薄之力推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。

      1、以課堂為重點(diǎn),提高教學(xué)質(zhì)量。

      課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。四月份校長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)月,我率先走進(jìn)課堂上示范課,受到老師的認(rèn)同。日常教學(xué)中比較關(guān)注“隨堂課”、“跟蹤課”、“亮相課”、“研討課”、“評(píng)優(yōu)課”五種類型課的探討。平時(shí)我主動(dòng)與教研室電話聯(lián)系,邀請(qǐng)區(qū)教研員來(lái)校指導(dǎo)工作,加強(qiáng)隨堂課診斷,開展集體教研活動(dòng)。十一月校接受教育局綜合督導(dǎo),從資料的整理歸類到課堂教學(xué)的安排與指導(dǎo),都齊心協(xié)力,成績(jī)較好。作為分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo),走入課堂,深入教師是我規(guī)定自己必須做到的,今年市級(jí)、區(qū)級(jí)、校級(jí)教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)頻繁,能主動(dòng)關(guān)心老師的教學(xué),協(xié)調(diào)困難,參與試教、點(diǎn)評(píng),成果空前。十一月份優(yōu)秀教研組活動(dòng)評(píng)優(yōu)成績(jī)突出,碩果累累。

      2、以校本培訓(xùn)為著力點(diǎn),推動(dòng)師資建設(shè)。

      新一輪“十一五”師訓(xùn)工作全面啟動(dòng),期間多次參加區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的培訓(xùn)工作。反復(fù)研讀《沈北新區(qū)教師“十一五”培訓(xùn)文件匯編》,與師訓(xùn)部商討培訓(xùn)要點(diǎn),制定了全員培訓(xùn)計(jì)劃,組織開展培訓(xùn),確保全校教師完成培訓(xùn)任務(wù)。從整體設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。平時(shí)加強(qiáng)學(xué)科專題和教研組長(zhǎng)的培訓(xùn)工作,定期召開教研組長(zhǎng)會(huì)議,從思想上鼓勵(lì),方法上傳授,努力形成一支想干、能干、會(huì)干的教研骨干隊(duì)伍。

      3、以青年教師培養(yǎng)為突破口,爭(zhēng)名師創(chuàng)特色。

      青年的成長(zhǎng)需要關(guān)愛(ài),需要扶持。自己年齡大了,但我人老志不短,經(jīng)常組織青年教師培訓(xùn)活動(dòng),拜師結(jié)對(duì),與他們溝通、交流思想,努力形成工作上是合作伙伴,生活上是知心朋友。竭盡全力助人成功是對(duì)青年教師最好的幫助。張巖、石海霞、王麗麗、王玲、李紅玉、岳淑麗等老師參加省、市、區(qū)級(jí)評(píng)優(yōu)課,我多次參與試教,一起反復(fù)修改教案,幫助尋找教學(xué)亮點(diǎn),向評(píng)委、教研員推薦青年教師,在各級(jí)競(jìng)賽、評(píng)優(yōu)中她們都獲得了很好的成績(jī),為學(xué)校爭(zhēng)得了一席之地,在07年“創(chuàng)新杯”課改之星評(píng)比活動(dòng)中,我校獲得了“創(chuàng)新杯”。各類評(píng)優(yōu)、觀摩研討活動(dòng)我也忙前忙后,從不閑著,在細(xì)節(jié)上落實(shí)到位,一天就在陪同、奔波與協(xié)調(diào)中度過(guò)。幾年來(lái)許多青年教師脫穎而出,成為教學(xué)的骨干力量。有的教研員稱我大姐說(shuō):真看不出你有五十多歲,比年輕人都有活力。

      4、以質(zhì)量績(jī)效為落腳點(diǎn),確保學(xué)校辦學(xué)生命線。

      教研室每學(xué)期都對(duì)部分年級(jí)、部分學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)測(cè),面對(duì)我鄉(xiāng)的地理位置,學(xué)苗的流失,我們立足本地,從源頭抓起,開展教師基本功競(jìng)賽,進(jìn)一步提高教師的整體素質(zhì)。分別召開畢業(yè)班、部分年級(jí)、部分學(xué)科教師專題研討會(huì),與大家分析原因,尋找對(duì)策。平時(shí)加強(qiáng)教學(xué)的流程管理、質(zhì)量調(diào)研力度,每考一次都增加了許多工作量。組織召開家長(zhǎng)座談會(huì),贏得家長(zhǎng)對(duì)教學(xué)的配合,形成合力。多年來(lái)畢業(yè)生語(yǔ)數(shù)英綜合成績(jī)、每學(xué)期部分年級(jí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)成績(jī)均名列前茅。

      三、立足課堂,發(fā)展學(xué)生。

      站立三尺講臺(tái),親近學(xué)生,從中我體味到了煩惱與快樂(lè)。因?yàn)槭欠止芙虒W(xué)領(lǐng)導(dǎo),不管任教哪個(gè)年級(jí)段哪個(gè)班級(jí),潛意識(shí)里壓力很大。教好理所當(dāng)然,教不好自己無(wú)能,我對(duì)自己很挑剔,常常給自己施加壓力。每天步履匆匆出入于管理與教學(xué)之間,空余時(shí)間就到班級(jí)給學(xué)生強(qiáng)化訓(xùn)練,因開會(huì)、活動(dòng)落下的課程抽時(shí)間及時(shí)補(bǔ)上,不讓學(xué)生有任何損失。

      四、以德立身,為人師表。

      路遙知馬力,日久見(jiàn)人心。對(duì)待學(xué)生是否關(guān)心?對(duì)待學(xué)校是否公心?對(duì)待工作是否盡心?我想每個(gè)人心中自有一桿稱,雙方都會(huì)給予實(shí)事求是的客觀評(píng)價(jià)。幾年來(lái),無(wú)論作為教師、黨員還是管理者,我都力求對(duì)待工作一絲不茍,對(duì)待同事以誠(chéng)相待、以理服人,淡泊名利,心地?zé)o私天地寬。

      1、嚴(yán)于律己,為人正直。平時(shí)自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格規(guī)范、約束言行,凡事能自己做的就多做些,要說(shuō)的就當(dāng)面說(shuō)清楚,該布置的任務(wù)就要傳達(dá)到位。當(dāng)然有布置就有檢查有反饋,發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)指出不足,不是一味說(shuō)好話,對(duì)老師能公正、公平地評(píng)價(jià),言行舉止不違背做人原則。

      2、豁達(dá)大度,用坦然的心態(tài)處理事務(wù)。自己分管的教學(xué)工作每天都牽涉到教職員工,因?yàn)榇嬖谧龆嘧錾?、做好做壞現(xiàn)象,最容易吃力不叫好,甚至有怨言、有過(guò)激行為。這些經(jīng)歷讓我學(xué)著去克制,去調(diào)整自己的心態(tài),能用平常心、寬容心去分析問(wèn)題,努力建立和諧的工作關(guān)系,做到對(duì)事不對(duì)人。有人說(shuō)忍讓很吃虧,我認(rèn)為人都有性格脾氣,但單位與家庭是有別的,不要一時(shí)之快挫傷別人,這是對(duì)人的信任與尊重。

      3、以主人翁的態(tài)度塑造學(xué)校形象。作為管理者更多代表的是學(xué)校形象。辦學(xué)要面對(duì)復(fù)雜的人員,有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)走訪、家長(zhǎng)上訪,班級(jí)重新組合遇到家長(zhǎng)反對(duì),家長(zhǎng)與老師發(fā)生沖突,只要是關(guān)系到學(xué)校榮譽(yù)的,都耐心做好家長(zhǎng)的思想工作,多宣傳學(xué)校的亮點(diǎn),多談學(xué)校的苦經(jīng),多解釋老師的做法,在溝通中取得雙方的信任與理解,達(dá)成共同的目標(biāo)。也樂(lè)于與支部一起做好教師談心、家訪慰問(wèn)工作,形成良好的人文管理。

      不足:

      1、缺少對(duì)自身專業(yè)發(fā)展的思考,要提高學(xué)習(xí)的實(shí)效性。

      2、溝通表達(dá)的方式缺少藝術(shù),要善于凝聚人心。

      3、思考管理的角度缺少深層次,要著眼于全局。

      4、工作中要有創(chuàng)新的魄力與勇氣。

      最后我以“六個(gè)要”來(lái)勉勵(lì)自己:做人要講德,做事要講責(zé),學(xué)校要發(fā)展,師生要關(guān)心,學(xué)習(xí)要堅(jiān)持,心胸要寬廣。

      副校長(zhǎng)任期工作述職報(bào)告5

      本人自20xx年2月被任聘為中興初中校長(zhǎng)助理,主抓德育教育工作,身為副校長(zhǎng),我努力學(xué)習(xí)黨的教育方針。用全新的教育教學(xué)理念武裝自己,努力提高自身教育理論素養(yǎng)。我在黨的組織生活中,學(xué)習(xí)黨建理論;在政治學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策、法規(guī);在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中,學(xué)習(xí)人文文化,加強(qiáng)自身政治理論,道德修養(yǎng),培養(yǎng)高層次的道德感、責(zé)任感。

      工作以來(lái),我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心力抓好德育工作,確保學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。我的工作原則是倡導(dǎo)培養(yǎng)“勤奮樂(lè)干,善于思索,不斷創(chuàng)新”三種優(yōu)秀品質(zhì)。以獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制為主,及時(shí)勉勵(lì),激發(fā)老師團(tuán)隊(duì)精神,從而完成教育教學(xué)任務(wù)。其出發(fā)點(diǎn)是一切為了學(xué)生,為了學(xué)校的生存、發(fā)展而不輟勞作。

      下面我就德育工作管理談?wù)勛约旱淖龇?,將本期工作做如下述職?/p>

      一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),聯(lián)系實(shí)際,提高認(rèn)識(shí)

      教師是一門終身學(xué)習(xí)的職業(yè)。社會(huì)在不斷發(fā)展,不學(xué)習(xí)就會(huì)跟不上時(shí)代的步伐,特別是作為一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和德育工作者,必須始終站在社會(huì)發(fā)展的前列,德育工作更要求緊跟社會(huì)形勢(shì)的發(fā)展。因此,我堅(jiān)持做到每天看新聞和閱讀一小時(shí)的書,提高自己對(duì)政治的敏銳性,提高對(duì)教育的認(rèn)識(shí)和個(gè)人品德修養(yǎng),提高管理能力。

      (一)嚴(yán)格要求自己,以身作則

      古人云“直而影正,以己以正而為人之標(biāo)”,作為一名校級(jí)干部,在很多方面都要對(duì)自己有嚴(yán)格的要求,否則就沒(méi)有進(jìn)步,就不能為人之標(biāo),就沒(méi)有能力去管理別人。作為校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)成員、黨的教育工作者,面對(duì)當(dāng)今變革的時(shí)代,面對(duì)不斷膨脹的知識(shí)信息和日趨多元性的社會(huì)給我們的教育工作帶來(lái)的新問(wèn)題、新情況,常常使我有一種危機(jī)感,因此,我必須不斷努力充實(shí)自己、豐富自己。因此,我對(duì)自己提出了“凡事為先”的工作要求,只有自己身體力行,嚴(yán)以責(zé)己,嚴(yán)以律己才能在師生中樹立良好的形象,才能使工作更好地開展,才能更好的服務(wù)于全校師生。

      (二)健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),重視班主任工作

      加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),成功召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和班主任工作月例會(huì);建立德育長(zhǎng)效機(jī)制,注重活動(dòng)育人。

      二、建立有效的德育機(jī)制,把德育工作落到實(shí)處

      一是健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

      (一)是規(guī)劃?rùn)C(jī)制。

      學(xué)校所有規(guī)劃都體現(xiàn)德育為首,都有德育內(nèi)容。

      1、在我的組織下,政教處編印了《德育工作手冊(cè)》,收錄了我校多年來(lái)德育工作的規(guī)定及一年來(lái)制定的各項(xiàng)規(guī)章制度。

      2、學(xué)期初我負(fù)責(zé)制定德育工作周行事歷和政教處工作計(jì)劃。

      (二)是管理機(jī)制。

      德育工作重在管理,重在落實(shí)。

      目標(biāo)責(zé)任制,我按德育工作目標(biāo)層層分解、層層落實(shí)、層層簽定責(zé)任狀,學(xué)期末總評(píng)兌現(xiàn)。一是成立了由校長(zhǎng)、黨支部書記、德育處副校長(zhǎng)、政教處主任、團(tuán)委書記組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我們定期召開會(huì)議,研究德育工作,由我負(fù)責(zé)具體落實(shí)執(zhí)行。

      二是建立德育工作網(wǎng)絡(luò)。在德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,建立了由政教處、年級(jí)組、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、班主任、家長(zhǎng)委員會(huì)組成的德育工作網(wǎng)絡(luò),覆蓋了學(xué)校的各個(gè)層面。

      三是重視班主任工作。學(xué)期初,我和政教處的全體同志都要精心挑選班主任,并對(duì)班主任及后備班主任進(jìn)行定期的崗位培訓(xùn)。組織召開全校班主任老師工作總結(jié)暨經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。通過(guò)經(jīng)驗(yàn)交流、教育管理理論學(xué)習(xí),提高了全體班主任老師對(duì)學(xué)生思想教育工作的理論水平和工作藝術(shù)水平,為我校德育工作奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

      一年來(lái),我和政教處的同志一起以經(jīng)驗(yàn)交流、學(xué)習(xí)材料等各種形式對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn),同時(shí),也通過(guò)加強(qiáng)日常工作情況的檢查和細(xì)化考核內(nèi)容,來(lái)提高他們對(duì)德育工作的認(rèn)識(shí)和工作責(zé)任心,鼓勵(lì)班主任、值周教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,大膽創(chuàng)新,互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。通過(guò)各類學(xué)習(xí)活動(dòng),豐富了班主任及教師的工作理論和經(jīng)驗(yàn),提高了他們的工作水平,大大推進(jìn)了德育工作的進(jìn)程。作為管理者,在日常工作中我盡量仔細(xì)、實(shí)事求是地評(píng)價(jià)教師的工作,抓住細(xì)微的工作亮點(diǎn)去看待其工作,給予充分的肯定和鼓勵(lì)。并經(jīng)常和教師探討研究,進(jìn)一步提高他們的工作實(shí)效。

      (三)是加強(qiáng)管理,提高工作效率

      1)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。德育工作的順利開展,最重要的是培養(yǎng)一支有敬業(yè)精神、能力強(qiáng),工作有特色,團(tuán)結(jié)互助的以班主任為主的德育隊(duì)伍。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè),首先是加強(qiáng)學(xué)習(xí),其次是挖掘典型,鼓勵(lì)創(chuàng)新。

      2)完善管理制度。通過(guò)德育工作的實(shí)踐,使我認(rèn)識(shí)到,完善的制度能使管理工作游刃有余;明確各項(xiàng)制度,能正確引導(dǎo)教師開展工作。今年,我和政教處的幾位同志,通過(guò)研究和探討,調(diào)整了各項(xiàng)考核內(nèi)容,細(xì)化了考核依據(jù),使班級(jí)考核和班主任考核既有機(jī)結(jié)合,又有所區(qū)別,從一定程度上促進(jìn)了班主任工作的責(zé)任心和積極性,使班主任工作目標(biāo)更明確、更具體。在開學(xué)初和某些重要活動(dòng)中制定了具體詳細(xì)的工作計(jì)劃,使家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生會(huì)議、教師會(huì)議和師生活動(dòng)等各類活動(dòng)順利開展。各班級(jí)在自主管理的基礎(chǔ)上,充分發(fā)揮了個(gè)體作用和主動(dòng)性,積極開展工作,形成了各個(gè)年級(jí)的工作特色。

      3)加強(qiáng)安全管理,完善管理機(jī)制。

      校園安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重,我始終牢固樹立“安全第一”的思想,居安思危,做到警鐘長(zhǎng)鳴,常抓不懈。在校長(zhǎng)和學(xué)校安全辦公室的支持下,我通過(guò)落實(shí)和完善各種規(guī)章制度,進(jìn)行嚴(yán)格的系統(tǒng)管理,做到:人員進(jìn)出嚴(yán)格把關(guān);學(xué)校24小時(shí)有人值班;每月對(duì)學(xué)校的安全設(shè)施進(jìn)行檢查;學(xué)校各項(xiàng)管理措施嚴(yán)格到位;學(xué)校安全知識(shí)宣傳長(zhǎng)期堅(jiān)持。同時(shí)加強(qiáng)與校外力量的合作,與派出所、消防站和區(qū)綜合治理辦建立了長(zhǎng)久的輔導(dǎo)和合作關(guān)系,基本形成了學(xué)校安全管理上的“內(nèi)外合力管理模式”,確保了學(xué)校無(wú)重大安全事故的發(fā)生。

      三、樹立品牌意識(shí),增強(qiáng)辦學(xué)特色優(yōu)勢(shì)

      我校明確提出了“以師生同步發(fā)展為本”的辦學(xué)理念;以“打造新農(nóng)村品牌學(xué)?!钡霓k學(xué)方向;以“興文體教育,促學(xué)生全面發(fā)展;強(qiáng)師風(fēng)建設(shè),促學(xué)??焖侔l(fā)展”的辦學(xué)特色;師生齊努力,要把我校辦成師資一流、質(zhì)量領(lǐng)先、設(shè)施先進(jìn)的新農(nóng)村品牌學(xué)校。我校還充分利用校園的廣播站、宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)、橫幅宣傳黨的政策,勵(lì)志格言等。讓校園處處充滿育人的氣息。

      四、本期開展活動(dòng)情況

      開學(xué)初期、注重學(xué)生文明禮儀教育,組織學(xué)生學(xué)習(xí)在校常規(guī)。婦女節(jié),加強(qiáng)學(xué)生感恩主題教育;并在三月份成功組織“弘揚(yáng)書畫藝術(shù),營(yíng)造墨香校園”師生書畫展,召開“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”黨員大會(huì);四月,班級(jí)、寢室文化建設(shè)評(píng)比、學(xué)生廣播體操比賽、全體教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì);五月,開展五四青年節(jié)教育活動(dòng),并成功組織開展“學(xué)習(xí)有、無(wú)用”辯論賽,開展學(xué)生各項(xiàng)體育競(jìng)賽活動(dòng)。組織全校師生傳唱《三品兩德歌》,并要求全校師生以“三品兩德”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求和規(guī)范自己,爭(zhēng)做三品兩德模范標(biāo)兵,組織全體教師粉筆字訓(xùn)練。在各位老師和相關(guān)處室的配合下加強(qiáng)了校園文化建設(shè),并取得了一定的成效。

      總之,學(xué)校各項(xiàng)工作都充滿生機(jī)和活力,成績(jī)的取得是全體教職工團(tuán)結(jié)一心、艱苦創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)新、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、扎實(shí)工作的結(jié)果。我們也清醒地看到,學(xué)校發(fā)展過(guò)程中還存在一些問(wèn)題和不足。隨著辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大,生源質(zhì)量的下降,致使學(xué)生管理和教學(xué)工作顯得困難,在今后的工作中需要我們高度重視,并希望在上級(jí)組織的大力支持下,依靠廣大教職工的共同努力,認(rèn)真加以解決。而我更應(yīng)該自覺(jué)堅(jiān)持馬克思主義的知行統(tǒng)一觀,努力把自己造就成為一名既有正確而穩(wěn)定的管理意識(shí),又勇于實(shí)踐,善于實(shí)踐的教育管理專家。

      以上是我本期的述職報(bào)告。如有不妥之處,敬請(qǐng)各位指正!

      第五篇:小學(xué)副校長(zhǎng)任期工作述職報(bào)告

      述職報(bào)告是任職者陳述自己任職情況,評(píng)議自己任職能力,接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)考核和群眾監(jiān)督的一種應(yīng)用文,具有匯報(bào)性、總結(jié)性和理論性的特點(diǎn)。下面就讓小編帶你去看看小學(xué)副校長(zhǎng)任期工作述職報(bào)告范文5篇,希望能幫助到大家!

      小學(xué)副校長(zhǎng)任期述職報(bào)告1

      義寧鎮(zhèn)第四小學(xué)(修水縣特殊教育學(xué)校)查利平歲月暢流,在日復(fù)一日繁忙的工作中,不知不覺(jué),光陰拂手而去。伏案回眸,總結(jié)任期以來(lái)的學(xué)校管理工作和校長(zhǎng)崗位的任職情況,對(duì)自己所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思:力求在梳理中看不足、在盤點(diǎn)中找差距、在反思中謀進(jìn)步。這既是一種自我激勵(lì)和鞭策,也是一種理性的省律,更是接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查、同事監(jiān)督極好機(jī)會(huì)。下面將我任期以來(lái)所做的工作從德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面向諸位陳述,懇請(qǐng)監(jiān)督指教。

      一、德

      任期以來(lái),我始終堅(jiān)持自己做人做事的準(zhǔn)則,那就是“誠(chéng)心對(duì)人,真心做事”。“誠(chéng)心對(duì)人”使我團(tuán)結(jié)了同志、戰(zhàn)友,尤其是團(tuán)結(jié)了學(xué)校的班子成員。我把學(xué)校里每個(gè)年長(zhǎng)的老師當(dāng)作我的兄弟姐妹、每個(gè)年輕的教師視作我的兒女親人,從而增強(qiáng)了我們學(xué)校這個(gè)大團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。老師們都覺(jué)得四小是個(gè)溫暖、友愛(ài)的大家庭。同時(shí)因?yàn)椤罢\(chéng)心對(duì)人”使學(xué)校的學(xué)生喜歡我、家長(zhǎng)信任我、社會(huì)認(rèn)可我,社會(huì)的認(rèn)可也為學(xué)校的成長(zhǎng)創(chuàng)造了良好的外部關(guān)系?!罢嫘淖鍪隆弊屛腋訜釔?ài)我的工作,并用現(xiàn)實(shí)行動(dòng)踐行著。作為校長(zhǎng),毫不動(dòng)搖地?fù)泶髦袊?guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),始終帶領(lǐng)全體教職工認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針,努力辦人民滿意的教育。作為一名教育工作者,在社會(huì)上較好地維護(hù)了自己的形象。

      二、能一個(gè)好的校長(zhǎng),除了有過(guò)硬的理論文化功底、過(guò)人的教學(xué)藝術(shù)外,還必須具備人文情懷、人格魅力。必須牢牢把握住學(xué)校的發(fā)展方向,做到有所為、有所不為,要有號(hào)召力、凝聚力、鼓惑力,在學(xué)生心中有慈父般的情懷;在教師心中有猶如“教父”般的親和力;在家長(zhǎng)心中你是圣人,有一呼百應(yīng)的號(hào)召力。在社會(huì),你是文化傳播者、引領(lǐng)指揮者;要在社會(huì)及群眾中舉手投足之間有強(qiáng)烈的感召力、影響力。任期以來(lái),學(xué)校工作總體上穩(wěn)中有進(jìn),領(lǐng)導(dǎo)班子分工清楚,職責(zé)明確,在抓常規(guī)管理的基礎(chǔ)上,著力突出以下幾個(gè)方面的工作:一是進(jìn)一步明確了學(xué)校的成長(zhǎng)思路,那就是“立足自身,搶抓機(jī)遇,充實(shí)內(nèi)涵,提升品質(zhì)”;二是加強(qiáng)對(duì)全體教職工在思想意識(shí)方面教育,強(qiáng)化大家的責(zé)任、憂患、大局、服務(wù)等意識(shí),全體教師,擰成一股繩,愛(ài)校如家,潛心育人;三是繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。首先為甘于奉獻(xiàn)有敢于開拓的年輕人提供機(jī)遇,讓他們參與到學(xué)校的管理中來(lái)。許多80后甚至90后優(yōu)秀教師通過(guò)競(jìng)選走向?qū)W校中層干部崗位。細(xì)數(shù)這幾年,我手上用得巧、用得妙,又用得其所的干部,無(wú)不在于當(dāng)初我看中他們各自的閃光點(diǎn)。學(xué)??倓?wù)主任兼出納黃婧嫵,聰明敏銳、勤懇能干,把后勤工作管理得有條不紊,現(xiàn)如今,她已經(jīng)成為修水縣政協(xié)常委、九江市德育雙馨教師;學(xué)校教務(wù)處主任袁淼,我對(duì)她最大的評(píng)價(jià)就是仁善,對(duì)學(xué)生關(guān)懷備至有加,視生如己出,從不嫌棄任何殘障孩子,而且寬容賢惠,能團(tuán)結(jié)隊(duì)伍,把教務(wù)工作干得風(fēng)生水起;還有現(xiàn)任良塘幼兒園的龔華燕園長(zhǎng),當(dāng)初是特教的副校長(zhǎng),管理工作嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí),一絲不茍,論認(rèn)真負(fù)責(zé)、忍辱負(fù)重,無(wú)人能及,如今上任幼兒園園長(zhǎng)幾個(gè)月,如火如荼地把良幼園打造成了省級(jí)示范園。其次為全體老師提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)遇,讓他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到提高,學(xué)校送出去到上海、廣州、南京、南昌、九江等地培訓(xùn)學(xué)習(xí)的教師達(dá)30余人次;四是豐富教育教學(xué)活動(dòng),促進(jìn)師生全面成長(zhǎng),學(xué)校通過(guò)以“經(jīng)典誦讀”為契機(jī),著力打造“書香校園”。校園文化特色鮮明,以“讀一本好書、唱一曲好歌、寫一手好字、繪一幅好畫、賞一首好詩(shī)”的五個(gè)一文化工程和“修水名人進(jìn)教室”的榜樣展為突破口,把學(xué)校的文化欄、教室內(nèi)外墻壁、樓道扶梯當(dāng)做宣傳載體,營(yíng)造一個(gè)濃厚的特色文化校園,此舉得到了縣委、宣傳部、縣教體局等部門領(lǐng)導(dǎo)的大加贊賞與肯定,由我校教師集體編撰的地方教材《魅力修水》一書,不僅獲得九江市優(yōu)秀地方教材評(píng)選一等獎(jiǎng),并有多家媒體進(jìn)行專門報(bào)道。

      三、勤

      本人能較好地遵循學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,作為校長(zhǎng),力爭(zhēng)成為全體教職工的榜樣,因此做到小事、小病不請(qǐng)假,堅(jiān)持出勤、出滿勤,因公出差都提前向值周班子和值班老師報(bào)告。我堅(jiān)持到校早、回家晚,甚至晚上回家后都要再騎著我的電動(dòng)車來(lái)學(xué)??纯矗淌议T、窗鎖好沒(méi)、辦公室的電燈電扇電腦關(guān)好沒(méi)?!耙孕榧摇笔抢蠋焸儗?duì)我這個(gè)校長(zhǎng)的評(píng)價(jià),即便是在周末或者寒暑假,隔了一天不到學(xué)校轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),我就心里不踏實(shí)。我已經(jīng)習(xí)慣了與學(xué)校融為一體,學(xué)校成了我不可分割的生命體。特教學(xué)校不同于其他寄宿學(xué)校,每個(gè)在校的寄宿生,都是殘疾兒童,甚至大多數(shù)生活都不能自理,我們的老師既是教師,還是保姆,為孩子們擦鼻涕、擦屁股是家常便飯,甚至給孩子們喂飯、幫孩子們洗澡、哄孩子們睡覺(jué),半夜孩子們感冒發(fā)燒要背起孩子上醫(yī)院,都是我們特殊教育老師的本分。我們這些特教老師之所以無(wú)怨無(wú)悔付出,我想,或是因?yàn)?,我這個(gè)校長(zhǎng)也是個(gè)愛(ài)學(xué)校、愛(ài)孩子的身先士卒者。另外我還勤于和班子成員、教師開展思想溝通。任期以來(lái),我多次與干部、教師個(gè)別談心。我想“兼聽(tīng)則明”,多聽(tīng)取大家的意見(jiàn)肯定會(huì)對(duì)學(xué)校的工作有好處,事實(shí)也證明了這點(diǎn)。

      四、績(jī)

      任期以來(lái)在學(xué)校全體教職工的鼎力支持下,按照預(yù)期的任務(wù)目標(biāo)完成了以下工作:

      1、制定了《義寧鎮(zhèn)四小教師考核辦法》、《義寧鎮(zhèn)四小崗位設(shè)置量化評(píng)比考核方案》等規(guī)章制度。這些規(guī)章制度的出臺(tái)都經(jīng)過(guò)了自上而下反復(fù)的討論,最后經(jīng)過(guò)教職工代表大會(huì)表決通過(guò);

      2、立項(xiàng)了特教新址重建工程,成立專門籌備工作組。新校區(qū)除規(guī)劃了多功能的教學(xué)綜合一體樓,更配備了康復(fù)健身室、音樂(lè)舞蹈室、心理康復(fù)室等;逐步規(guī)范后勤服務(wù)管理工作,通過(guò)硬件的改善和軟件的充實(shí),后勤服務(wù)的條件整體有了提高;

      3、加大了師資隊(duì)伍建設(shè)的力度:首先是繼續(xù)抓好名師隊(duì)伍建設(shè),搞好名師的自我提高和能量輻射工作。其次是通過(guò)送教下鄉(xiāng)、家長(zhǎng)進(jìn)課堂、教學(xué)能手比賽等活動(dòng)培養(yǎng)新生代的優(yōu)秀教師。第三是扎實(shí)搞好校內(nèi)學(xué)習(xí)與交流活動(dòng)。用嚴(yán)格的簽到制度,保證教研的質(zhì)量。

      4、認(rèn)真貫徹教學(xué)管理常規(guī),緊抓教學(xué)品質(zhì)不放松。全面落實(shí)教學(xué)常規(guī),加大督促檢查力度。學(xué)校投資2萬(wàn)余元,為每個(gè)教室安裝監(jiān)控?cái)z像,促使課堂的有序進(jìn)行。同時(shí)實(shí)施獎(jiǎng)懲措施,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,促使整體水平的提高。并且開展各項(xiàng)素質(zhì)教育活動(dòng),充實(shí)管理內(nèi)涵,檢驗(yàn)教學(xué)工作。如每年定期召開的“感動(dòng)四小”優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選、六一文藝匯演、藝術(shù)畫展、運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型綜合活動(dòng),均得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)人士的廣泛好評(píng)。

      5、扎實(shí)開展了安全工作。學(xué)校抓安全管理的隊(duì)伍配套完善,安全應(yīng)急預(yù)案、方案、制度齊全,安全管理措施到位,學(xué)校安全工作已形成齊抓共管的局面,學(xué)校的監(jiān)控?cái)z像網(wǎng)絡(luò)全方位覆蓋無(wú)死角。

      6、特殊教育學(xué)校的發(fā)展勢(shì)頭喜人。修水縣特殊教育學(xué)校走過(guò)了整整六年的歷程,從無(wú)到有、從陌生到熟悉、從不被接受到被人敬贊,這六年,走得異常艱辛。我們從最初的9個(gè)聾啞學(xué)生,到如今在校生達(dá)200多個(gè),而且絕大多數(shù)以智力障礙學(xué)生為主。從最初被人問(wèn)起“特殊教育是搞什么的?”到如今修水人一提到特教老師無(wú)不伸出大拇指點(diǎn)贊,我和我所在的這支特教團(tuán)隊(duì),付出了辛苦與辛酸是很多人不能了解的。我們率先制定了修水縣特殊教育學(xué)校(2014-2020年)發(fā)展規(guī)劃,為修水的特殊教育事業(yè)謀劃了美好的前景;我們?yōu)樾匏硟?nèi)300左右因重度殘疾而失學(xué)的適齡困難兒童開展送交上門,每個(gè)月,我們的特教老師跋山涉水深入這些偏遠(yuǎn)特困失學(xué)兒童家中,教孩子們生活自理常識(shí)、領(lǐng)孩子們認(rèn)字算術(shù),我們還計(jì)劃爭(zhēng)取300臺(tái)遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備,給這些特困家庭因殘障失學(xué)的孩子開展遠(yuǎn)程監(jiān)控教學(xué);我們每年助殘日都開展豐富多彩的活動(dòng)讓社會(huì)、讓大家了解折翼天使的美,呼吁人人互幫、互助的助殘美德;我們得到的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注與愛(ài)心人士幫助越來(lái)越多,這其中包括縣委書記孫朝輝、縣長(zhǎng)張林同志,多次于“六一兒童節(jié)”、“助殘日”、“教師節(jié)”期間親自到??赐亟汤蠋熀吞厥鈨和???梢则湴恋卣f(shuō),修水特校,用短短六年的時(shí)間,走在了全市、乃至全省縣級(jí)學(xué)校的前列。

      五、廉

      一個(gè)單位、一個(gè)團(tuán)隊(duì)的一把手能否做廉潔自律,是最能反映這個(gè)團(tuán)隊(duì)是否具有戰(zhàn)斗力的晴雨表,我覺(jué)得從兩個(gè)方面較能反映我個(gè)人在清廉方面的表現(xiàn):

      1.十多年校長(zhǎng),從不在外亂吃亂喝、故在全縣享有最“摳門”校長(zhǎng)的美譽(yù)。

      2.不亂領(lǐng)一份補(bǔ)貼。從當(dāng)初的特教學(xué)校新建,到現(xiàn)在的重改建,不曉得犧牲了多少節(jié)假日休息時(shí)間。按規(guī)定可領(lǐng)取上萬(wàn)元的加班經(jīng)費(fèi),但出于學(xué)校發(fā)展考慮,團(tuán)隊(duì)之間的發(fā)展與協(xié)調(diào),我要求參與人員全部放棄。

      3.學(xué)校收支平衡,支出合理、有序。個(gè)人嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校財(cái)務(wù)制度,嚴(yán)格按教育系統(tǒng)反腐倡廉制度建設(shè)活動(dòng)規(guī)定規(guī)范自己的做法,廉潔從教,無(wú)犯法違紀(jì)情況出現(xiàn)。我們每個(gè)教師在每個(gè)學(xué)期開學(xué)都要簽訂《義寧鎮(zhèn)第四小學(xué)關(guān)于禁止教師在校園內(nèi)外進(jìn)行有償家教、推銷教輔資料的承諾書》。你能說(shuō)僅僅簽訂一個(gè)推卸責(zé)任的禁止這個(gè)、禁止那個(gè)的什么書,就能解決當(dāng)前補(bǔ)課風(fēng)等問(wèn)題,那你就錯(cuò)了。四小,一個(gè)這樣的團(tuán)隊(duì),這么多年來(lái)沒(méi)有進(jìn)行名目繁多的有償補(bǔ)課,除了有校長(zhǎng)的定力,更多的是有一種精神、一種風(fēng)氣。有一種耐得住寂寞、守得住清貧的境界。這就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)整體廉潔守紀(jì)最好的寫照。一個(gè)學(xué)校能保持十年零投訴、零事故,你能說(shuō)這不是創(chuàng)造了“教育奇跡”嗎?一個(gè)學(xué)校老師團(tuán)結(jié)向上、家長(zhǎng)推崇、學(xué)生尊敬,能保持十余年無(wú)瑕疵,說(shuō)明四小這塊土地風(fēng)清氣正、風(fēng)水肥沃養(yǎng)人。

      任期以來(lái),學(xué)??傮w工作穩(wěn)中求進(jìn),但是還有以下幾點(diǎn)目標(biāo)的完成情況不夠理想:

      1、教育理念與學(xué)校發(fā)展的現(xiàn)實(shí)性、差異性、與上級(jí)的要求都存在滯后性;

      2、管理還不夠精細(xì)化,還有許多的漏洞與不足;

      3、教學(xué)成績(jī)?cè)谌w老師的一同努力下雖說(shuō)有進(jìn)步,但進(jìn)步緩慢;

      4、學(xué)校教師學(xué)科不配套等問(wèn)題沒(méi)有得到根本性的解決,師生配備嚴(yán)重失衡。

      針對(duì)上述問(wèn)題,今后將采取的主要措施:

      1、立足自身,搞好校內(nèi)研修,并抓住機(jī)遇,“請(qǐng)進(jìn)來(lái),走出去”,繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)習(xí)工作,使全體教職工的整體素質(zhì)得到持續(xù)的提升。

      2、一切為教育教學(xué)工作服務(wù),牢牢抓住教學(xué)品質(zhì)這條生命線,潛心抓教學(xué),向自己、家長(zhǎng)、社會(huì)和國(guó)家交出滿意的成績(jī)單。

      3、依托主管部門和地方政府,充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,加快學(xué)校建設(shè)的步伐,為師生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境。比如修好學(xué)校門口的公路,打通學(xué)校與洪坑河周邊的區(qū)域優(yōu)勢(shì)道路。

      4、充分認(rèn)識(shí)到四小和特教聯(lián)合辦學(xué)的優(yōu)勢(shì),要互借互用,互幫互助,推動(dòng)一套班子兩塊牌子的戰(zhàn)斗力,使得普校和特校都能取得更高的跨越、更長(zhǎng)足的進(jìn)步!

      有人說(shuō)過(guò),你想做一件事情,你會(huì)找到一個(gè)辦法;你不想做的事情,你會(huì)找到一個(gè)借口。我也時(shí)常自問(wèn),“校長(zhǎng)”是什么?在十多年的執(zhí)掌學(xué)校過(guò)程中,我終于找到了答案:校長(zhǎng)就是一個(gè)向前者、向上者,是一個(gè)行走者、思想者、學(xué)習(xí)者、揚(yáng)帆者、創(chuàng)造者,校長(zhǎng)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要人物,我們要自我認(rèn)同、自我加壓、自我超越,并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)和全體師生闊步前進(jìn)。唯有如此,才能以教育的理想,去追求理想的教育。

      小學(xué)副校長(zhǎng)任期述職報(bào)告2

      尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

      一年來(lái),在上級(jí)教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的熱情支持和幫忙下,根據(jù)校長(zhǎng)室的安排及分管工作的要求,與學(xué)校班子成員一道帶領(lǐng)教師認(rèn)真履行職責(zé),克難進(jìn)取,深入研究,努力創(chuàng)新,取得了必須的成績(jī)。學(xué)校的教學(xué)走上了規(guī)范、有序的軌道;學(xué)校的教研教改氛圍逐漸濃厚;以校為本的教學(xué)研究制度得到了較好的落實(shí);新課程改革穩(wěn)步推進(jìn);學(xué)生良好的習(xí)慣正在逐步構(gòu)成。這些成績(jī)是來(lái)之不易的,那里包含著領(lǐng)導(dǎo)的支持、幫忙;包含著教師們的智慧、心血和汗水。以下是我的述職報(bào)告。

      一、用心主動(dòng)加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)

      一年來(lái),自我通過(guò)自學(xué)和組織安排,學(xué)習(xí)了公共管理、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、現(xiàn)代科技;通過(guò)學(xué)習(xí),較為全面的提高了自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平,增強(qiáng)了全局觀念和宏觀意識(shí),增強(qiáng)了勤政廉政,永做人民公仆的自覺(jué)性;通過(guò)學(xué)習(xí),提高了自我的政治鑒別潛力、創(chuàng)新思維潛力、依法行政潛力、組織協(xié)調(diào)潛力和拒腐防變潛力??傊瑢?duì)政治理論的學(xué)習(xí),使自我在思想認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)管理潛力方面取得了巨大的收獲。

      二、擺正主角,創(chuàng)造性的開展教學(xué)工作

      抓常規(guī)教學(xué)管理,保證教育教學(xué)工作順暢有序。教育教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,如何抓好常規(guī)管理,是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)。管理出效益,管理出成績(jī)。作為分管教學(xué)的校長(zhǎng),我用心組織學(xué)校的教學(xué)管理工作。一年來(lái),我和年級(jí)組的同志一齊,做好教育教學(xué)的常規(guī)管理,學(xué)校校致力于新課程實(shí)踐與研究,尤其在教學(xué)管理與改革中進(jìn)行了大膽的探索與實(shí)踐。我們通過(guò)公開課、教改研討、常規(guī)檢查、各種教學(xué)研討活動(dòng)等方式,了解教育教學(xué)的實(shí)際狀況,有針對(duì)性地指導(dǎo)教師的教育教學(xué),從而促進(jìn)我校教育教學(xué)的發(fā)展,逐步構(gòu)成了具有我校特色的教學(xué)管理新模式和教學(xué)改革新理念。

      抓各類計(jì)劃的落實(shí),保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性。教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和計(jì)劃性的基礎(chǔ)上。每年學(xué)期開學(xué)。我首先抓各類計(jì)劃的制定,保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計(jì)劃性,加強(qiáng)統(tǒng)籌管理和目標(biāo)管理,使工作有的放矢,有目標(biāo)、有方案、有規(guī)劃、有管理。在制定各類計(jì)劃時(shí)。注意和加強(qiáng)可操作性,保證目標(biāo)明確,計(jì)劃合理,管理到位。通過(guò)各部門反復(fù)研究協(xié)調(diào)。使各類計(jì)劃清楚地反映學(xué)期各項(xiàng)工作。

      三、堅(jiān)持原則、辦事公道

      作為一名學(xué)校的副校長(zhǎng),務(wù)必做好校長(zhǎng)的助手,當(dāng)好配角。我十分重視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié),做到互相尊重,互相配合,服從組織紀(jì)律。平時(shí)能顧全大局,識(shí)大體,有較強(qiáng)的民主意識(shí),做事敢負(fù)職責(zé),不互相推諉。工作中肯動(dòng)腦筋,講效率。在執(zhí)行學(xué)校制度、進(jìn)行各項(xiàng)工作檢查時(shí),能做到客觀公正、坦率真誠(chéng),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)地提出自我的意見(jiàn)和主張,不遮遮掩掩,盡量做到上對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé),下對(duì)教師學(xué)生負(fù)責(zé)。

      此致

      敬禮!

      述職人:______

      2019年__月__日

      小學(xué)副校長(zhǎng)任期述職報(bào)告3

      尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

      “正直無(wú)私、廉潔奉公”是我的職業(yè)操守,“勤勉務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地”是我的工作作風(fēng),“開拓進(jìn)取、求索創(chuàng)新”是我的不懈追求。本受領(lǐng)導(dǎo)的委托,我繼續(xù)擔(dān)任____小學(xué)副校長(zhǎng),分管學(xué)校教育教學(xué)工作?;厥妆镜墓ぷ?,繁雜而務(wù)實(shí),忙碌而不失條理。在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,在全校教師的熱心支持和大力幫助下,各項(xiàng)工作有條不紊地順利進(jìn)行,并取得了良好的效果。就這一年的工作向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)作如下述職報(bào)告:

      一、政治思想

      本年來(lái),就如何踏實(shí)履行自己的職責(zé),不負(fù)上級(jí)組織、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望,使我的工作得到師生們的認(rèn)可,這是我經(jīng)常思考的問(wèn)題,同時(shí)也深感到自己身上的擔(dān)子不輕,為了更好地完成工作,我在政治思想上積極要求上進(jìn),堅(jiān)持學(xué)習(xí),關(guān)心國(guó)家大事,不斷提高自身的政治思想素養(yǎng),全面貫徹執(zhí)行教育方針,認(rèn)真落實(shí)上級(jí)主管部門的各項(xiàng)政策。

      二、工作思路及體會(huì)

      在分管的日常工作和教學(xué)工作中,我一直嚴(yán)格要求自己,經(jīng)過(guò)一年來(lái)的努力工作,使我又有了更深的認(rèn)識(shí)。

      1、以身作則是做好工作的基礎(chǔ)

      從我擔(dān)任副校長(zhǎng)的那天起,我就牢牢記?。焊黜?xiàng)工作既要做“指戰(zhàn)員”又要做“士兵”。于是,一年來(lái),我踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)上級(jí)與學(xué)校的各項(xiàng)工作。在工作中,我把以身作則、兢兢業(yè)業(yè)作為座右銘。一年來(lái),我沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一天假,每天工作十多小時(shí),我放棄了許多休息時(shí)間,經(jīng)常早出晚歸。我可問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō),我把學(xué)校當(dāng)成了自己的家,對(duì)學(xué)校大大小小的工作,本人都認(rèn)為是份內(nèi)的事。既做領(lǐng)導(dǎo),又做教師,以身作則、默默工作。有付出就有回報(bào),我的工作獲得了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)、群眾的充分肯定,同時(shí)也得了學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可。

      2、努力學(xué)習(xí),提高工作水平

      我們常說(shuō):“要給學(xué)生一碗水,自己要有一桶水”。我想,做學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也一樣,要更好地適應(yīng)分管的教學(xué)工作,更好地指導(dǎo)、解決老師的教育、教學(xué)中碰到的學(xué)術(shù)問(wèn)題,自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)管理能力及理論水平。一年來(lái),我積極組織教師不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,吸收教育教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),還積極參加機(jī)關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)理念下的教學(xué)學(xué)習(xí),加強(qiáng)對(duì)“新課標(biāo)、新理念、新策略”等的學(xué)習(xí),加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代信息教育的自我學(xué)習(xí),使自己的能力不斷的提高。

      3、不斷地改革創(chuàng)新,使學(xué)校不斷地進(jìn)步

      當(dāng)今時(shí)代,科學(xué)突飛猛進(jìn),辦學(xué)思路也在不斷地變革,學(xué)校的教育教學(xué)工作有許多領(lǐng)域值得我們?nèi)パ芯浚瑫r(shí)工作中也有諸多的問(wèn)題和不完善的地方值得我們探討改革。因此,在務(wù)實(shí)學(xué)校的教學(xué)業(yè)務(wù)的決策、組織和指導(dǎo)的過(guò)程中,我始終與校長(zhǎng)同步,以改革的眼光,創(chuàng)新的意識(shí)來(lái)思考工作。一年來(lái),在開展教學(xué)教研、學(xué)科競(jìng)賽、常規(guī)教學(xué)檢查、青年老師培養(yǎng)、校園文化建設(shè)系列活動(dòng)中,本人盡職盡責(zé),工作一步一個(gè)腳印。

      4、與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用

      學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)尤如學(xué)校工作的火車頭,領(lǐng)導(dǎo)合諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好學(xué)校工作的關(guān)健。而學(xué)校的教育教學(xué)工作落實(shí)于每一位教師,我們的老師隊(duì)伍又是富有創(chuàng)造力的群體,充分發(fā)揮老師的潛能,是保證各項(xiàng)工作卓有成效開展的前提。因此,我明確自己的職責(zé),擺正自己的位置,堅(jiān)持從教師中來(lái)到教師中去,努力營(yíng)造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與教師之間融洽的工作關(guān)系,打造和諧的團(tuán)隊(duì)。

      5、積極組織開展教學(xué)科研活動(dòng)

      一所學(xué)校如果沒(méi)有科研,就會(huì)原地踏步,辦學(xué)質(zhì)量就會(huì)大打折扣,學(xué)校就會(huì)失去活力,失去生命力。因此,堅(jiān)持教學(xué)科研常規(guī)化是學(xué)校工作的主線。本人作為業(yè)務(wù)副校長(zhǎng),對(duì)科學(xué)科研不敢有絲毫的懈怠。始終堅(jiān)持“以教帶研,以研促改,以改促教”的路子。本人經(jīng)常聽(tīng)“推門課”,及時(shí)與教師進(jìn)行溝通,探討教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)中碰到的問(wèn)題及解決的方法。

      三、主要工作實(shí)績(jī)

      比較出色地完成了學(xué)校的各項(xiàng)重大活動(dòng)的組織與實(shí)施:學(xué)校的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、書畫展、學(xué)科競(jìng)賽、節(jié)目慶典等豐富了學(xué)校的校園文化,提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)??蒲泄ぷ鏖_展有序,青年教師的培養(yǎng)卓有成效。經(jīng)常性地深入課堂,不但提高了自身的工作能力和業(yè)務(wù)水平,同時(shí)也能及時(shí)對(duì)教師在科研中存在的問(wèn)題給予指導(dǎo),使學(xué)校的教改試驗(yàn)有序地開展。積極協(xié)助校長(zhǎng)抓好德育工作,把德育工作形成一個(gè)系統(tǒng),使學(xué)校的德育工作穩(wěn)妥有序開展。積極組織教師參與上級(jí)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),使我校在各項(xiàng)活動(dòng)中碩果累累。緊緊抓好教學(xué)工作這個(gè)中心,常規(guī)工作開展穩(wěn)妥有序,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。

      四、自我評(píng)價(jià)

      本人一年來(lái),能全身心地投入學(xué)校工作,做到“事業(yè)第一,學(xué)校第一”,時(shí)時(shí)處處以身作則,與校長(zhǎng)一起帶領(lǐng)教師勤奮工作,默默耕耘。本人的努力,工作多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定,在工作中,認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)的方針政策,堅(jiān)持原則,顧全大局,尊重教師,與人為善,恪盡職守,踏實(shí)工作,樂(lè)于奉獻(xiàn),出色地完成上級(jí)各項(xiàng)工作任務(wù),為我校的與時(shí)俱進(jìn)盡職盡責(zé)。

      五、存在的問(wèn)題

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)管理工作中,工作還不夠細(xì)膩,語(yǔ)法還缺乏靈活,理論的學(xué)習(xí)和水平還有差距,工作水平還有待進(jìn)一步的提高,對(duì)教師的思想工作還不夠深入,關(guān)心不夠,對(duì)矛盾的化解還缺乏剛?cè)岵?jì)。

      總之,這一年的工作,我對(duì)自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧,但也有不足和感慨。一年里有得必有失,俗話說(shuō)得好“百尺竿頭,更進(jìn)一步”,我將正確地對(duì)待自己的不足,認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)和老師們的意見(jiàn),使自己能更進(jìn)一步,把工作做得更好。

      此致

      敬禮!

      述職人:______

      2019年__月__日

      小學(xué)副校長(zhǎng)任期述職報(bào)告4

      尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:

      大家好!

      本學(xué)期在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下開展工作,一直本著為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想,堅(jiān)持在研究狀態(tài)下積極主動(dòng)地做好每一項(xiàng)工作,回顧我在各方面的工作,感到非常充實(shí),既有工作中的累累碩果使我信心倍增,又有經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)值得吸取。下面我就分幾個(gè)方面將自己一學(xué)期的工作情況向上級(jí)組織部門作以匯報(bào):

      一、加強(qiáng)政治理論和技術(shù)知識(shí)學(xué)習(xí),全面提高自己的政治文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

      在本學(xué)期工作中,我緊跟時(shí)代的步伐,加強(qiáng)理論知識(shí)方面的學(xué)習(xí),以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作,始終如一的貫徹黨的教育方針,遵守法律法規(guī),遵循教育規(guī)律,積極參加組織安排的各類培訓(xùn)活動(dòng),撰寫讀書筆記和學(xué)習(xí)心得,政治理論水平和思想認(rèn)識(shí)水平有了不同程度的提高,認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)上級(jí)部門下發(fā)的各種文件,堅(jiān)持以人為本,全面發(fā)展,安全第一的管理宗旨,從各方面嚴(yán)格要求自己,不斷提高自己的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和心理健康素質(zhì),為成為有創(chuàng)新精神的領(lǐng)導(dǎo)而不懈努力,為促進(jìn)學(xué)校健康快速發(fā)展,我能夠以愛(ài)崗敬業(yè)、教書育人、為人師表、誠(chéng)實(shí)守信為目標(biāo),樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,增強(qiáng)我從事教育工作的光榮感和責(zé)任感,忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),自覺(jué)履行《教育法》、《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》規(guī)定的義務(wù)和職責(zé),恪守公民基本道德規(guī)范和教師行為規(guī)范,竭盡全力地做到志存高遠(yuǎn)、明禮誠(chéng)信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn),在個(gè)人與集體利益發(fā)生沖突時(shí),我能堅(jiān)持個(gè)人利益服從集體利益,局部利益服從全局利益,眼前利益服從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益,自覺(jué)抵制不良思想侵蝕和影響,反對(duì)拜金主義、享樂(lè)主義和個(gè)人主義,平時(shí)我能善待他人,同志之間勇于開展批評(píng)與自我批評(píng),建立民主和諧的同志關(guān)系,努力做到認(rèn)識(shí)上有新提高、運(yùn)用上有新收獲,達(dá)到指導(dǎo)實(shí)踐、促進(jìn)工作、提高工作水平和服務(wù)能力的目的。在工作中不斷的學(xué)習(xí)新技術(shù)新工藝,不斷的充實(shí)自己,不斷的提高自己的技術(shù)水平,來(lái)指導(dǎo)自己的工作。

      二、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),周密細(xì)致,能迎難而上,創(chuàng)造性地開展工作,成效良好。

      本學(xué)期我繼續(xù)主管教學(xué)工作,始終熱愛(ài)自己的本職工作,能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作,熱心為大家服務(wù),認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律,保證按時(shí)出勤,出勤率高,全學(xué)期沒(méi)有請(qǐng)假現(xiàn)象,有效利用工作時(shí)間,堅(jiān)守崗位,需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn),保證工作能按時(shí)完成。協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制定教學(xué)工作計(jì)劃、工作總結(jié)、做好教學(xué)常規(guī)管理工作,配合教務(wù)處定期檢查教師教案和學(xué)生作業(yè),并對(duì)檢查的情況如實(shí)記錄,及時(shí)反饋。真抓實(shí)干,力求成效顯著。

      在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,農(nóng)村都重視教育的大通,教學(xué)質(zhì)量與學(xué)校的生源聲譽(yù)和發(fā)展聯(lián)系更加緊密,學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量很大程度上影響著千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)子的前途和命運(yùn),是家長(zhǎng)、社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。為此我根本不敢懈怠,為六中教育教學(xué)質(zhì)量的提高,服從配合校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo),經(jīng)常與三位教務(wù)主任一起探討研究工作中出現(xiàn)的新情況新問(wèn)題,尋求的管理途徑;六中教師來(lái)源多樣,歷來(lái)矛盾是非較多,中層領(lǐng)導(dǎo)多有畏難情緒,針對(duì)這種現(xiàn)狀我?guī)ьI(lǐng)教務(wù)全體同志進(jìn)行各項(xiàng)管理工作的檢查、找出不足,努力改進(jìn),力求教學(xué)工作在原來(lái)的基礎(chǔ)上有好的改觀;根據(jù)情況變化每年修改教師量化考核細(xì)則,教學(xué)質(zhì)量管理細(xì)則,各級(jí)各類考試的獎(jiǎng)懲辦法等規(guī)章制度,廣泛征求全體教師的意見(jiàn)建議,盡可能完善,調(diào)動(dòng)絕大多數(shù)教職員工的積極性。

      工作做到有計(jì)劃、抓落實(shí)、重實(shí)效。加強(qiáng)早晚自習(xí)和課堂教學(xué)的檢查力度,不定時(shí)的聽(tīng)課,課后馬上評(píng)課;對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)有不良反映的教師及教學(xué)情況,及時(shí)進(jìn)行跟蹤調(diào)查,督促整改,辦好老百姓滿意的學(xué)校;加強(qiáng)教案和作業(yè)批改的檢查和評(píng)價(jià)工作,每周二下午我和教務(wù)處三位主任隨機(jī)抽檢,教研組半個(gè)月一查,每學(xué)期教務(wù)處進(jìn)行常規(guī)檢查,學(xué)期結(jié)束時(shí)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體詳查和評(píng)分,有效的促進(jìn)了教學(xué)效果;認(rèn)真實(shí)施年級(jí)組月考、期中、期未考試,仔細(xì)研究各班各任課教師的教學(xué)成績(jī),及時(shí)召開成績(jī)分析會(huì),畢業(yè)年級(jí)進(jìn)行成績(jī)通報(bào)和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流會(huì),和教師們一起總結(jié)得失成敗的原因,及時(shí)改進(jìn)工作,不斷促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量逐步提高,健康發(fā)展;作為管理者,我通過(guò)以身作則,加上全體教職工的團(tuán)結(jié)協(xié)作。吃苦耐勞的精神和良好的社會(huì)氛圍,今年,我校連續(xù)六年取得了中考全縣第一的好成績(jī),高考上線率逐年上升,部分學(xué)校來(lái)我校觀摩教學(xué)并要求送教下鄉(xiāng)。

      另外我不因管理而荒廢教學(xué)。擔(dān)任初中年級(jí)學(xué)校健康教育課,每周四節(jié),還在有必要的班級(jí)開展心理輔導(dǎo)講座;積極參加西寧市首屆心理輔導(dǎo)員的培訓(xùn),現(xiàn)已取得全國(guó)級(jí)中級(jí)輔導(dǎo)員證書;我堅(jiān)持學(xué)以致用,公正、平等地對(duì)待學(xué)生,尊重學(xué)生人格,維護(hù)他們的合理要求和正當(dāng)權(quán)益,信任和關(guān)心學(xué)生、鼓勵(lì)和幫助他們發(fā)掘自身的優(yōu)點(diǎn),接納和欣賞自己,建立了融洽的師生關(guān)系,因此學(xué)生十分信任和喜歡我,遇到什么想不通的事情,都能主動(dòng)和我溝通,這樣就減少了學(xué)生過(guò)激偏執(zhí)行為,促進(jìn)了他們的健康發(fā)展。

      三、以“質(zhì)量”為根本,逐步提高學(xué)校辦學(xué)效益。

      質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是衡量一個(gè)學(xué)校辦學(xué)效果的最重要的尺度之一,也是衡量一個(gè)教育工作者工作成效的重要標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校一貫強(qiáng)調(diào)質(zhì)量意識(shí),并在繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)工作常規(guī)管理的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)抓好課堂效率的提高和教育科研的開拓創(chuàng)新。一學(xué)期來(lái),我們緊緊圍繞縣教育局的總體工作部署,聯(lián)系我校實(shí)際,堅(jiān)決按照教育規(guī)律辦事,把“課程改革”工作與“確保質(zhì)量”緊密聯(lián)系起來(lái),圍繞全面推進(jìn)素質(zhì)教育做了不少努力和探索,在課程的設(shè)置與開發(fā)、課堂教學(xué)的優(yōu)化、信息技術(shù)及遠(yuǎn)教資源的課堂利用等方面做了不少的嘗試。

      針對(duì)我校教師年齡老化嚴(yán)重、教學(xué)方法陳舊,青年教師初出校門、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足的不利現(xiàn)實(shí),學(xué)期初結(jié)合我校實(shí)際,對(duì)個(gè)別教師進(jìn)行了平衡與調(diào)整,以新觀念、新課程、新知識(shí)、新技術(shù)為重點(diǎn),認(rèn)真做好教師課堂教學(xué)素質(zhì)培訓(xùn)工作。一是在全體教師中解決一個(gè)認(rèn)識(shí)問(wèn)題,樹立終身學(xué)習(xí)思想;二是科學(xué)制定教師培訓(xùn)計(jì)劃,加快青年教師和骨干教師的培養(yǎng),以在職培訓(xùn)為主,提高教師的學(xué)歷層次和教學(xué)水平;三是借助遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),以遠(yuǎn)教課堂實(shí)錄為切入點(diǎn),以學(xué)科教研組為單位組織教師通過(guò)觀看實(shí)錄、交流體會(huì)、撰寫心得、吸納融會(huì)、課堂實(shí)踐等各環(huán)節(jié)的落實(shí),兼容并蓄、取長(zhǎng)補(bǔ)短,切實(shí)革新教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)能力;四是把多媒體教學(xué)納入了教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié),利用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)及多媒體教學(xué)資源和教師扎實(shí)的計(jì)算機(jī)操作基本功,對(duì)現(xiàn)有的微機(jī)室、多功能廳及其他電教設(shè)備的利用進(jìn)行了合理的安排,分層嘗試和開展模式二和模式三兩種多媒體教學(xué),保證全校教師每?jī)芍苤辽倏梢陨弦还?jié)多媒體課。制度化的規(guī)定,使得教師的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)獲得的新知識(shí)、新教法、新思路有了展示的平臺(tái),教學(xué)能力得到了不斷的提升。

      四、以德立身,為人師表。

      “態(tài)度決定水平”、“細(xì)節(jié)決定成敗”。對(duì)工作的熱情和執(zhí)著促使我多年來(lái)不斷形成了認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,面對(duì)一項(xiàng)項(xiàng)工作,總是能努力的去思考怎樣來(lái)完成它,然后再去想怎樣來(lái)完善它,在允許的范圍內(nèi)盡可能的去發(fā)揮、去創(chuàng)造。自己在工作中能嚴(yán)于律己,為人正直。豁達(dá)大度,用坦然的心態(tài)處理事務(wù)。以主人翁的態(tài)度塑造學(xué)校形象。

      多年來(lái),我還一直以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和言行,遵守國(guó)家法律,遵守工作紀(jì)律,遵守教師職業(yè)道德,與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,廉潔奉公,共同致力于學(xué)校的進(jìn)步和發(fā)展。

      作為學(xué)校的管理者,我始終堅(jiān)持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),告誡自己要立黨為公,執(zhí)政為民,要權(quán)為民所用,利為民所謀,情為民所系。和學(xué)校其他班子成員一樣,自己堅(jiān)持做到謀政,把學(xué)校發(fā)展作為第一目標(biāo);勤政,把真抓實(shí)干作為第一追求;廉政,把清正廉潔作為第一責(zé)任。一學(xué)期來(lái),在“廉政”建設(shè)方面,時(shí)常提醒自己,提高警惕,認(rèn)真落實(shí)中小學(xué)亂收費(fèi)責(zé)任制,嚴(yán)格按照上級(jí)要求做,在工作中不接受別人的__、不__,用人重才能,用物重質(zhì)量,不徇私作弊。

      五、克服缺點(diǎn),繼續(xù)努力

      總結(jié)過(guò)去,是為了更好地把握展望未來(lái)。由于自己的能力和水平有限,盡管主觀上積極努力,但離組織和學(xué)校的要求還有很大差距。一是自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠。盡管自己注意了學(xué)習(xí),但往往忙于日常事務(wù)而時(shí)有放松。二是修養(yǎng)不夠。主觀上想把工作搞好,任務(wù)完成好,但方式方法還有待提高。三是家離學(xué)校比較遠(yuǎn),與廣大教師的溝通交流不夠,這將在今后要認(rèn)真克服。

      總之在今后的工作中我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī),克服不足,嚴(yán)格要求,勤奮學(xué)習(xí),努力工作,盡自己的努力把工作做得更好!

      謝謝大家!

      述職人:______

      20____年____月____日

      小學(xué)副校長(zhǎng)任期述職報(bào)告5

      尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:

      大家好!

      ____我擔(dān)任章丘市實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng),分管學(xué)校后勤管理和學(xué)校安全工作。在學(xué)校黨支部和校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持全心全意為教學(xué)和師生服務(wù)的宗旨,服務(wù)于學(xué)校的改革和發(fā)展,勤奮、扎實(shí)、細(xì)致的工作,使各項(xiàng)工作有條不紊的順利進(jìn)行,圓滿完成了教學(xué)辦公物品供應(yīng)、設(shè)備購(gòu)置、衛(wèi)生防疫、學(xué)校環(huán)境綜合治理、校舍維修、建設(shè)平安校園、美術(shù)教學(xué)等各項(xiàng)任務(wù)。現(xiàn)將思想、工作情況匯報(bào)如下:

      一、德:注重學(xué)習(xí),不斷提高理論素養(yǎng)和工作能力

      本積極參加學(xué)校組織的各種政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng),深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,模范履行黨章規(guī)定的義務(wù),努力做到“五帶頭”。在思想上始終和黨中央保持一致,工作中嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)去要求自己,時(shí)時(shí)處處充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用;工作中注意以身作則、團(tuán)結(jié)同志、胸襟開闊、誠(chéng)懇待人、公平公正、實(shí)事求是。家庭中發(fā)揮頂梁柱作用,做一個(gè)好兒子、好父親、好女婿,對(duì)待雙方老人和晚輩都盡職盡責(zé)。在社會(huì)生活中,注重自己教師和黨員的形象,積極參加公益活動(dòng),熱心為鄰居社區(qū)服務(wù)。

      二、能:扎實(shí)勤奮,認(rèn)真完成各項(xiàng)工作

      樹立科學(xué)發(fā)展觀、正確政績(jī)觀,注意總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)和成績(jī),不斷尋找工作中的失誤和差距,創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作。

      1、堅(jiān)決貫徹落實(shí)教育局關(guān)于學(xué)校購(gòu)置教學(xué)用品和辦公用品的相關(guān)規(guī)定,教育教學(xué)用品一律從教育超市購(gòu)置,電教設(shè)備由電教站統(tǒng)一招標(biāo),保障了學(xué)校各項(xiàng)后勤供應(yīng)和裝備要求。

      2、搞好校產(chǎn)校舍維護(hù)維修。通過(guò)公開招標(biāo),進(jìn)行了學(xué)校西墻更新、實(shí)驗(yàn)樓綜合樓墻面翻新、暖氣主管道更換、等校產(chǎn)校舍維護(hù)工作。

      3、組織做好學(xué)校各種活動(dòng)的服務(wù)性工作。如教學(xué)年會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、專家報(bào)告、教育局活動(dòng)、各種檢查和參觀等。

      4、組織做好師生保健,落實(shí)晨檢、午檢制度,傳染病流行。

      5、精心組織,做好學(xué)校綠化提升和維護(hù)工作。對(duì)校內(nèi)樹木及綠化帶進(jìn)行了補(bǔ)植提升。

      6、采取一系列有效措施落實(shí)學(xué)校用水用電制度,構(gòu)建節(jié)約型校園。

      7、做好學(xué)校臨時(shí)工的管理工作。從生活上、工作上等方面關(guān)心他們、體貼他們,使他們安心工作,在各自的工作崗位上盡職盡責(zé),較好的完成各自的工作任務(wù)。

      8、一絲不茍地做好建設(shè)平安校園工作。(1)、實(shí)行崗位目標(biāo)責(zé)任制,層層簽定安全目標(biāo)責(zé)任書。(2)、組織開展形式多樣化的安全知識(shí)宣傳活動(dòng)。(3)、組織抗震、消防疏散演練。(4)、每學(xué)期組織一次安全講座和普法講座。(5)、對(duì)實(shí)驗(yàn)室易燃藥品、有毒藥品實(shí)行專人專柜管理。(6)、組織學(xué)校重要部門人員進(jìn)行安全防火、防盜教育;組織有關(guān)人員對(duì)校舍和消防設(shè)施和防盜設(shè)施經(jīng)常性全面認(rèn)真檢查,排除各種安全隱患。(7)、嚴(yán)格控制外來(lái)人員和車輛進(jìn)入校園。(8)、組織安排節(jié)假日、上學(xué)放學(xué)、夜間各種值班。(9)、會(huì)同市__大隊(duì)城區(qū)二中隊(duì)、車管所對(duì)接送學(xué)生車輛進(jìn)行重點(diǎn)整治活動(dòng),對(duì)違章車輛進(jìn)行查處,保證了集體乘車學(xué)生安全。(10)、妥善做好學(xué)校各種安全隱患和事故的處理工作,有效防止了事態(tài)萌發(fā)和擴(kuò)大。

      三、勤:工作中不怕苦、不怕累,不計(jì)報(bào)酬和個(gè)人得失

      認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作,努力將工作做出高質(zhì)量、做出高水平。晚上、雙休日、節(jié)假日經(jīng)常加班,圓滿完成上級(jí)部門和學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù),以及臨時(shí)性工作和突發(fā)任務(wù)。平日注重團(tuán)結(jié)教師并不斷和他們交流,深入他們的工作和生活,及時(shí)解決思想上和工作中的實(shí)際問(wèn)題。

      四、績(jī):積極當(dāng)好校長(zhǎng)的參謀助手,為學(xué)校的各項(xiàng)發(fā)展出力

      發(fā)揮自己特長(zhǎng)設(shè)計(jì)制作學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的版面等。今年被評(píng)為章丘市安全工作先進(jìn)教育工作者。

      五、廉:在工作中能以共產(chǎn)黨員和干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己

      自覺(jué)遵守上級(jí)關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的規(guī)章制度,努力改造自己的人生觀、世界觀、權(quán)力觀、金錢觀,將工作崗位看成是為學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì),而不是撈取個(gè)人好處的平臺(tái)。工作中能夠做到保持頭腦清醒,保證清正廉潔,無(wú)以權(quán)謀私和徇私舞弊的行為。無(wú)論是維修施工還是設(shè)備購(gòu)置、招標(biāo)都清清白白、公平公正、一心為公。學(xué)校工程和大型購(gòu)置均嚴(yán)格按照教育局要求,由教育局相關(guān)科室負(fù)責(zé)人和學(xué)校負(fù)責(zé)人員組成招標(biāo)組進(jìn)行招標(biāo),并有教育局紀(jì)委全程監(jiān)督。在今年的綠化改造、實(shí)驗(yàn)樓內(nèi)墻粉刷、暖氣改造、校舍維修等數(shù)額較大的項(xiàng)目中,我一心為公、兩袖清風(fēng),嚴(yán)格執(zhí)行招標(biāo)程序,同各施工單位和商家討價(jià)還價(jià)、精打細(xì)算,為學(xué)校節(jié)省了大量資金。

      由于自己業(yè)務(wù)水平有限,管理經(jīng)驗(yàn)不足,政治學(xué)習(xí)不夠深入,工作中難免出現(xiàn)失誤,今后在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在同志們的幫助下,我會(huì)做得越來(lái)越好,為章丘教育的發(fā)展,實(shí)驗(yàn)小學(xué)的騰飛,做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

      謝謝大家!

      述職人:______

      20____年____月____日

      小學(xué)副校長(zhǎng)任期工作述職報(bào)告

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