第一篇：13秋新生入學(xué)安全教育發(fā)言稿

重視安全

成就未來(lái)

——2013秋季新生入學(xué)安全教育發(fā)言稿

各位老師、同學(xué)們：

大家好！

今天受學(xué)校委托，代表臨洮職專政教處給大家講一講安全方面的問(wèn)題，我深感榮幸。我的發(fā)言題目是：重視安全 成就未來(lái)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)各位同學(xué)能夠選擇就讀我們學(xué)校再次表示最熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的問(wèn)候：Welcome to our school!（歡迎來(lái)到我們學(xué)校！）

其次，我給大家講兩個(gè)真實(shí)的案例。

案例一：著名詩(shī)人郭小川的詩(shī)歌在那激情燃燒的歲月，曾經(jīng)撥動(dòng)了無(wú)數(shù)年輕的心。如《向困難進(jìn)軍》：公民們！你們?cè)谧鎳?guó)的熱烘烘的胸脯上長(zhǎng)大會(huì)不會(huì)在困難面前低下了頭？又如《團(tuán)泊洼的秋天》：戰(zhàn)士的歌聲可以休止一時(shí)，卻永遠(yuǎn)不會(huì)沙啞；戰(zhàn)士的明眼可以關(guān)閉一時(shí)，卻永遠(yuǎn)不會(huì)昏瞎。就是這樣一位家喻戶曉的著名詩(shī)人，在1976年10月，當(dāng)他從河南趕回北京，聽(tīng)聞“四人幫”被捕，欣喜若狂，服了藥才得以入睡，不料想未掐滅的煙頭引發(fā)火災(zāi)，竟意外身亡。詩(shī)人急切投身萬(wàn)眾歡騰的行列，卻不料因?yàn)橐幻缎⌒〉臒燁^而 泯滅了可貴的生命。

案例二：前足壇“中國(guó)1號(hào)”李富勝，喜遷新居后，他登上人字梯懸掛鏡子時(shí)不慎摔倒，恰恰頭部受傷而命喪黃泉。

由此可見(jiàn)，生命誠(chéng)可貴，安全無(wú)小事。

第三、同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)生活中需要注意哪些安全問(wèn)題呢？ 我想，作為一個(gè)職校學(xué)生，起碼應(yīng)該注意以下十個(gè)方面的問(wèn)題。1.加強(qiáng)自我保護(hù)能力

在近年學(xué)校發(fā)生的各類治安案件中，盜竊和詐騙案占絕大多數(shù)。防盜防騙教育顯得十分重要。防盜竊教育主要包括：一是提高學(xué)生安全防范意識(shí)教育。防盜主要是“人防、物防和技防”三種，而“人防”是最重要的因素；二是定期進(jìn)行典型案例分析教育，增強(qiáng)學(xué)生落實(shí)防盜措施的自覺(jué)性；三是警示教育。及時(shí)通報(bào)新案例，提高學(xué)生的警惕性；四是安全管理教育。教育學(xué)生遵守規(guī)章制度，不給案犯可乘之機(jī)。職校學(xué)生人身侵犯行為也時(shí)有發(fā)生。施害者多通過(guò)人身傷害、流氓滋擾、持刀搶劫等侵犯被害人。要教育學(xué)生不要在夜間獨(dú)自逗留在外、夜不歸宿或在過(guò)于僻靜的地方活動(dòng)，盡量避免此類案件發(fā)生的可能性。一旦發(fā)生此類案件，要保持鎮(zhèn)靜，依據(jù)形勢(shì)迅速做出判斷，進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi)。情況危急時(shí)，首先要考慮人身安全，積極與罪犯周旋，見(jiàn)機(jī)逃走或?qū)で髱椭?，切不可意氣用事以致造成不可挽回的后果。同時(shí)，加強(qiáng)家校聯(lián)系，及時(shí)互通學(xué)生的安全信息。

2.重視規(guī)章制度學(xué)習(xí)

對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全規(guī)章制度的教育必須把握四點(diǎn)：一是檢查制度的可操作性，盡量提高學(xué)校規(guī)章制度具有合法性、穩(wěn)定性和統(tǒng)一性；二是大力宣傳各項(xiàng)規(guī)章制度，使廣大學(xué)生充分了解其內(nèi)容和要求，要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到規(guī)章制度是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是事故的教訓(xùn)，逐步養(yǎng)成自覺(jué)遵守規(guī)章制度的習(xí)慣；三是利用典型事故案例，組織學(xué)生進(jìn)行討論和剖析，最終達(dá)成“遵章平安，違章出事”的共識(shí)，自覺(jué)抵制違反規(guī)章制度行為；四是嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，對(duì)違規(guī)違紀(jì)的人公開(kāi)曝光，嚴(yán)肅處理，以發(fā)揮制度的約束力。3.加強(qiáng)心理健康教育

近年來(lái)，學(xué)生心理問(wèn)題日愈突出，因?qū)W習(xí)壓力、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)、經(jīng)濟(jì)困難、精神疾病、情感挫折導(dǎo)致心理障礙而自殺的案例增多。因此，要特別重視學(xué)生的心理安全教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的心態(tài)。要積極進(jìn)行心理健康教育。良好的心理素質(zhì)是保障學(xué)生安全的內(nèi)在原因，健康的心理在很大程度上能杜絕心理性安全事故的發(fā)生。要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生在校園內(nèi)外的學(xué)習(xí)生活中動(dòng)態(tài)，善于甄別學(xué)生異常行為背后的深層次的原因，及時(shí)地、有針對(duì)性地采取普遍教育和個(gè)別疏導(dǎo)相結(jié)合的方法，進(jìn)行人際關(guān)系和諧教育、環(huán)境適應(yīng)教育、健康人格教育、心理衛(wèi)生知識(shí)教育、挫折教育以及心理疾病防治教育等等。讓學(xué)生學(xué)會(huì)正視現(xiàn)實(shí)，認(rèn)識(shí)自我，增加自信，消除自卑和恐懼，樹(shù)立正確的榮辱觀，從而培養(yǎng)高尚道德情操，促進(jìn)人格的全面發(fā)展與完善。

4.提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和道德教育

隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)犯罪、網(wǎng)絡(luò)欺詐、網(wǎng)絡(luò)成癮、黑客行為已成為日益突出的社會(huì)問(wèn)題。不少學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德失缺，對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全和道德教育已是當(dāng)務(wù)之急。重點(diǎn)要抓好這幾方面工作：一是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)宣傳教育，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。要通過(guò)創(chuàng)辦網(wǎng)絡(luò)安全主頁(yè)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全條例進(jìn)行及時(shí)的登載，使學(xué)生既能學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)知識(shí)，又感受得到網(wǎng)絡(luò)安全的氛圍，從而在思想上形成一道“防火墻”。二是加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文明宣傳教育，培養(yǎng)學(xué)生的道德責(zé)任感。以“呼喚網(wǎng)絡(luò)文明，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境”為主題，開(kāi)展各種形式的宣傳教育活動(dòng)，大力提倡網(wǎng)上道德，樹(shù)立良好網(wǎng)上風(fēng)氣，擯棄不文明、不道德的網(wǎng)上行為，自覺(jué)抵制網(wǎng)上有害信息的侵蝕，倡導(dǎo)文明、健康的網(wǎng)絡(luò)生活。

5.嚴(yán)防消防、溺水和突發(fā)事件的發(fā)生

首先、通過(guò)舉辦消防知識(shí)講座、圖片展覽和演示各種消防器材的使用、常見(jiàn)火災(zāi)的撲救方法和不同情況下的逃生自救方法及模擬消防訓(xùn)練，讓學(xué)生熟悉防火、滅火全過(guò)程。重點(diǎn)解決不知報(bào)警、不知消防器材的使用方法、不知自防自救和處理不當(dāng)小火釀成大災(zāi)等基礎(chǔ)性問(wèn)題。要讓每個(gè)學(xué)生都能做到“三知”、“四會(huì)”(即知防火知識(shí)、知滅火知識(shí)、知防火制度；會(huì)報(bào)警、會(huì)使用滅火器材、會(huì)撲滅初起火災(zāi)、會(huì)疏散自救)，同時(shí)等待專業(yè)人員到來(lái)，這樣，校園的火災(zāi)事故就會(huì)大大減少。其次，要嚴(yán)禁學(xué)生下河游泳，防止出現(xiàn)溺水事故；第三，要適時(shí)組織學(xué)生加強(qiáng)突發(fā)事件應(yīng)急演練，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)能力。

6.加強(qiáng)生產(chǎn)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練安全

職校學(xué)生生產(chǎn)安全教育可分為生產(chǎn)安全法規(guī)、生產(chǎn)安全常識(shí)教育，生產(chǎn)安全技能(含安全標(biāo)準(zhǔn)操作技能、安全防范技能、安全急救技能和安全應(yīng)急技能等)教育，以及工作場(chǎng)所感性認(rèn)識(shí)教育等三個(gè)階段。職校學(xué)生在教育實(shí)習(xí)或是在實(shí)訓(xùn)中會(huì)接觸到各種儀器設(shè)備，這就需要對(duì)學(xué)生先進(jìn)行第—個(gè)階段的生產(chǎn)安全教育，給予學(xué)生總體上的認(rèn)識(shí)，注重生產(chǎn)安全意識(shí)方面的培養(yǎng)和教導(dǎo)。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)學(xué)生的安全教育，防止訓(xùn)練事故的發(fā)生。

7.加強(qiáng)交通安全教育

當(dāng)前，學(xué)生普遍存在交通安全知識(shí)缺乏和交通安全意識(shí)淡薄的現(xiàn)象。要有效地防范學(xué)生交通事故的發(fā)生，就要加強(qiáng)交通法律法規(guī)的宣傳教育，提高學(xué)生的交通法制觀念。要采取多種形式，大力宣傳《中華人民共和國(guó)道路交通管理?xiàng)l例》等法律法規(guī)。通過(guò)交通法規(guī)的宣傳教育，讓廣大學(xué)生牢記“安全第一、預(yù)防為主”的交通方針，樹(shù)立紅綠燈意識(shí)、停車線意識(shí)、斑馬線意識(shí)、靠右行意識(shí)、路權(quán)意識(shí)等等，自覺(jué)養(yǎng)成遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣，形成人人自覺(jué)遵守交通法規(guī)的良好局面，從而遏制學(xué)生交通事故的發(fā)生。

8、加強(qiáng)學(xué)生課間、上下學(xué)、下晚自習(xí)時(shí)段樓道、樓梯間的安全教育 要通過(guò)慘痛的擁擠踩踏事故的案例教育，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)發(fā)生擁擠踩踏的主要原因和嚴(yán)重后果，教育學(xué)生不能在人多擁擠的樓梯、場(chǎng)合惡作劇似的大喊大叫，不能在人流中彎腰提鞋、撿東西、推搡他人。倡導(dǎo)分年級(jí)、班級(jí)逐次下樓，強(qiáng)調(diào)安全第一，不強(qiáng)調(diào)整齊快速。

9、加強(qiáng)飲食衛(wèi)生安全教育

平時(shí)生活中，要求學(xué)生注意個(gè)人飲食衛(wèi)生。飯前便后勤洗手，不飲用生水，不食用過(guò)期食品，不相互亂用餐飲用具等，嚴(yán)防食物中毒事件的發(fā)生；不吸煙喝酒，不亂吃零食，不暴飲暴食，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，保持身體健康。

10加強(qiáng)對(duì)寄宿生的安全教育

要建立健全寄宿生管理制度，落實(shí)安全責(zé)任，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣。被褥要勤換洗，物品要整齊擺放，注意宿舍的通風(fēng)，自覺(jué)遵守宿舍文明公約；及時(shí)了解學(xué)生的健康狀況和思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生未按時(shí)到宿舍就寢，要及時(shí)與班主任和家長(zhǎng)聯(lián)系，將危險(xiǎn)和不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。

最后，祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活愉快，夢(mèng)想成真！謝謝大家！

2013.8.18

第二篇：13秋新生入學(xué)安全教育發(fā)言稿

重視安全成就未來(lái)

——2013秋季新生入學(xué)安全教育發(fā)言稿 各位老師、同學(xué)們：

大家好！

今天受學(xué)校委托，代表臨洮職專政教處給大家講一講安全方面的問(wèn)題，我深感榮幸。我的發(fā)言題目是：重視安全成就未來(lái)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)各位同學(xué)能夠選擇就讀我們學(xué)校再次表示最熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的問(wèn)候：Welcometoourschool!（歡迎來(lái)到我們學(xué)校?。?/p>

其次，我給大家講兩個(gè)真實(shí)的案例。

案例一：著名詩(shī)人郭小川的詩(shī)歌在那激情燃燒的歲月，曾經(jīng)撥動(dòng)了無(wú)數(shù)年輕的心。如《向困難進(jìn)軍》：公民們！你們?cè)谧鎳?guó)的熱烘烘的胸脯上長(zhǎng)大會(huì)不會(huì)在困難面前低下了頭？又如《團(tuán)泊洼的秋天》：戰(zhàn)士的歌聲可以休止一時(shí)，卻永遠(yuǎn)不會(huì)沙?。粦?zhàn)士的明眼可以關(guān)閉一時(shí)，卻永遠(yuǎn)不會(huì)昏瞎。就是這樣一位家喻戶曉的著名詩(shī)人，在1976年10月，當(dāng)他從河南趕回北京，聽(tīng)聞“四人幫”被捕，欣喜若狂，服了藥才得以入睡，不料想未掐滅的煙頭引發(fā)火災(zāi)，竟意外身亡。詩(shī)人急切投身萬(wàn)眾歡騰的行列，卻不料因?yàn)橐幻缎⌒〉臒燁^而 泯滅了可貴的生命。案例二：前足壇“中國(guó)1號(hào)”李富勝，喜遷新居后，他登上人字梯懸掛鏡子時(shí)不慎摔倒，恰恰頭部受傷而命喪黃泉。

由此可見(jiàn)，生命誠(chéng)可貴，安全無(wú)小事。

第三、同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)生活中需要注意哪些安全問(wèn)題呢？

我想，作為一個(gè)職校學(xué)生，起碼應(yīng)該注意以下十個(gè)方面的問(wèn)題。

1.加強(qiáng)自我保護(hù)能力

在近年學(xué)校發(fā)生的各類治安案件中，盜竊和詐騙案占絕大多數(shù)。防盜防騙教育顯得十分重要。防盜竊教育主要包括：一是提高學(xué)生安全防范意識(shí)教育。防盜主要是“人防、物防和技防”三種，而“人防”是最重要的因素；二是定期進(jìn)行典型案例分析教育，增強(qiáng)學(xué)生落實(shí)防盜措施的自覺(jué)性；三是警示教育。及時(shí)通報(bào)新案例，提高學(xué)生的警惕性；四是安全管理教育。教育學(xué)生遵守規(guī)章制度，不給案犯可乘之機(jī)。

職校學(xué)生人身侵犯行為也時(shí)有發(fā)生。施害者多通過(guò)人身傷害、流氓滋擾、持刀搶劫等侵犯被害人。要教育學(xué)生不要在夜間獨(dú)自逗留在外、夜不歸宿或在過(guò)于僻靜的地方活動(dòng)，盡量避免此類案件發(fā)生的可能性。一旦發(fā)生此類案件，要保持鎮(zhèn)靜，依據(jù)形勢(shì)迅速做出判斷，進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi)。情況危急時(shí)，首先要考慮人身安全，積極與罪犯周旋，見(jiàn)機(jī)逃走或?qū)で髱椭?，切不可意氣用事以致造成不可挽回的后果。同時(shí)，加強(qiáng)家校聯(lián)系，及時(shí)互通學(xué)生的安全信息。

2.重視規(guī)章制度學(xué)習(xí)

對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全規(guī)章制度的教育必須把握四點(diǎn)：一是檢查制度的可操作性，盡量提高學(xué)校規(guī)章制度具有合法性、穩(wěn)定性和統(tǒng)一性；二是大力宣傳各項(xiàng)規(guī)章制度，使廣大學(xué)生充分了解其內(nèi)容和要求，要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到規(guī)章制度是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是事故的教訓(xùn)，逐步養(yǎng)成自覺(jué)遵守規(guī)章制度的習(xí)慣；三是利用典型事故案例，組織學(xué)生進(jìn)行討論和剖析，最終達(dá)成“遵章平安，違章出事”的共識(shí)，自覺(jué)抵制違反規(guī)章制度行為；四是嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，對(duì)違規(guī)違紀(jì)的人公開(kāi)曝光，嚴(yán)肅處理，以發(fā)揮制度的約束力。

3.加強(qiáng)心理健康教育

近年來(lái)，學(xué)生心理問(wèn)題日愈突出，因?qū)W習(xí)壓力、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)、經(jīng)濟(jì)困難、精神疾病、情感挫折導(dǎo)致心理障礙而自殺的案例增多。因此，要特別重視學(xué)生的心理安全教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的心態(tài)。要積極進(jìn)行心理健康教育。良好的心理素質(zhì)是保障學(xué)生安全的內(nèi)在原因，健康的心理在很大程度上能杜絕心理性安全事故的發(fā)生。要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生在校園內(nèi)外的學(xué)習(xí)生活中動(dòng)態(tài)，善于甄別學(xué)生異常行為背后的深層次的原因，及時(shí)地、有針對(duì)性地采取普遍教育和個(gè)別疏導(dǎo)相結(jié)合的方法，進(jìn)行人際關(guān)系和諧教育、環(huán)境適應(yīng)教育、健康人格教育、心理衛(wèi)生知識(shí)教育、挫折教育以及心理疾病防治教育等等。讓學(xué)生學(xué)會(huì)正視現(xiàn)實(shí)，認(rèn)識(shí)自我，增加自信，消除自卑和恐懼，樹(shù)立正確的榮辱觀，從而培養(yǎng)高尚道德情操，促進(jìn)人格的全面發(fā)展與完善。

4.提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和道德教育

隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)犯罪、網(wǎng)絡(luò)欺詐、網(wǎng)絡(luò)成癮、黑客行為已成為日益突出的社會(huì)問(wèn)題。不少學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德失缺，對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全和道德教育已是當(dāng)務(wù)之急。

重點(diǎn)要抓好這幾方面工作：一是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)宣傳教育，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。要通過(guò)創(chuàng)辦網(wǎng)絡(luò)安全主頁(yè)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全條例進(jìn)行及時(shí)的登載，使學(xué)生既能學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)知識(shí)，又感受得到網(wǎng)絡(luò)安全的氛圍，從而在思想上形成一道“防火墻”。二是加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文明宣傳教育，培養(yǎng)學(xué)生的道德責(zé)任感。以“呼喚網(wǎng)絡(luò)文明，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境”為主題，開(kāi)展各種形式的宣傳教育活動(dòng)，大力提倡網(wǎng)上道德，樹(shù)立良好網(wǎng)上風(fēng)氣，擯棄不文明、不道德的網(wǎng)上行為，自覺(jué)抵制網(wǎng)上有害信息的侵蝕，倡導(dǎo)文明、健康的網(wǎng)絡(luò)生活。

5.嚴(yán)防消防、溺水和突發(fā)事件的發(fā)生

首先、通過(guò)舉辦消防知識(shí)講座、圖片展覽和演示各種消防器材的使用、常見(jiàn)火災(zāi)的撲救方法和不同情況下的逃生自救方法及模擬消防訓(xùn)練，讓學(xué)生熟悉防火、滅火全過(guò)程。重點(diǎn)解決不知報(bào)警、不知消防器材的使用方法、不知自防自救和處理不當(dāng)小火釀成大災(zāi)等基礎(chǔ)性問(wèn)題。要讓每個(gè)學(xué)生都能做到“三知”、“四會(huì)”(即知防火知識(shí)、知滅火知識(shí)、知防火制度；會(huì)報(bào)警、會(huì)使用滅火器材、會(huì)撲滅初起火災(zāi)、會(huì)疏散自救)，同時(shí)等待專業(yè)人員到來(lái)，這樣，校園的火災(zāi)事故就會(huì)大大減少。其次，要嚴(yán)禁學(xué)生下河游泳，防止出現(xiàn)溺水事故；第三，要適時(shí)組織學(xué)生加強(qiáng)突發(fā)事件應(yīng)急演練，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)能力。

6.加強(qiáng)生產(chǎn)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練安全

職校學(xué)生生產(chǎn)安全教育可分為生產(chǎn)安全法規(guī)、生產(chǎn)安全常識(shí)教育，生產(chǎn)安全技能(含安全標(biāo)準(zhǔn)操作技能、安全防范技能、安全急救技能和安全應(yīng)急技能等)教育，以及工作場(chǎng)所感性認(rèn)識(shí)教育等三個(gè)階段。職校學(xué)生在教育實(shí)習(xí)或是在實(shí)訓(xùn)中會(huì)接觸到各種儀器設(shè)備，這就需要對(duì)學(xué)生先進(jìn)行第—個(gè)階段的生產(chǎn)安全教育，給予學(xué)生總體上的認(rèn)識(shí)，注重生產(chǎn)安全意識(shí)方面的培養(yǎng)和教導(dǎo)。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)學(xué)生的安全教育，防止訓(xùn)練事故的發(fā)生。

7.加強(qiáng)交通安全教育

當(dāng)前，學(xué)生普遍存在交通安全知識(shí)缺乏和交通安全意識(shí)淡薄的現(xiàn)象。要有效地防范學(xué)生交通事故的發(fā)生，就要加強(qiáng)交通法律法規(guī)的宣傳教育，提高學(xué)生的交通法制觀念。要采取多種形式，大力宣傳《中華人民共和國(guó)道路交通管理?xiàng)l例》等法律法規(guī)。通過(guò)交通法規(guī)的宣傳教育，讓廣大學(xué)生牢記“安全第一、預(yù)防為主”的交通方針，樹(shù)立紅綠燈意識(shí)、停車線意識(shí)、斑馬線意識(shí)、靠右行意識(shí)、路權(quán)意

識(shí)等等，自覺(jué)養(yǎng)成遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣，形成人人自覺(jué)遵守交通法規(guī)的良好局面，從而遏制學(xué)生交通事故的發(fā)生。

8、加強(qiáng)學(xué)生課間、上下學(xué)、下晚自習(xí)時(shí)段樓道、樓梯間的安全教育

要通過(guò)慘痛的擁擠踩踏事故的案例教育，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)發(fā)生擁擠踩踏的主要原因和嚴(yán)重后果，教育學(xué)生不能在人多擁擠的樓梯、場(chǎng)合惡作劇似的大喊大叫，不能在人流中彎腰提鞋、撿東西、推搡他人。倡導(dǎo)分年級(jí)、班級(jí)逐次下樓，強(qiáng)調(diào)安全第一，不強(qiáng)調(diào)整齊快速。

9、加強(qiáng)飲食衛(wèi)生安全教育

平時(shí)生活中，要求學(xué)生注意個(gè)人飲食衛(wèi)生。飯前便后勤洗手，不飲用生水，不食用過(guò)期食品，不相互亂用餐飲用具等，嚴(yán)防食物中毒事件的發(fā)生；不吸煙喝酒，不亂吃零食，不暴飲暴食，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，保持身體健康。

10加強(qiáng)對(duì)寄宿生的安全教育

要建立健全寄宿生管理制度，落實(shí)安全責(zé)任，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣。被褥要勤換洗，物品要整齊擺放，注意宿舍的通風(fēng)，自覺(jué)遵守宿舍文明公約；及時(shí)了解學(xué)生的健康狀況和思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生未按時(shí)到宿舍就寢，要及時(shí)與班主任和家長(zhǎng)聯(lián)系，將危險(xiǎn)和不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。

最后，祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活愉快，夢(mèng)想成真！謝謝大家！

2013.8.18

第三篇：新生入學(xué)安全教育

新生入學(xué)安全教育新生入學(xué)不久，對(duì)周圍環(huán)境不熟悉，缺乏安全防范意識(shí)，針對(duì)此情況，我系安委于9月25日在北院文7階梯教室，舉辦了一場(chǎng)新生入學(xué)安全教育講座。

這次活動(dòng)內(nèi)容涉及到防騙、防盜、防火、交通安全、財(cái)產(chǎn)安全、非法傳銷、校園暴力、人身安全常識(shí)等一系列安全問(wèn)題。為此，我們采取了多樣的活動(dòng)形式，首先請(qǐng)大二學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐介紹學(xué)校內(nèi)外等情況，將可能遇到的安全事故告訴新生，讓他們?cè)谌蘸蟮纳钪屑右宰⒁狻４舜位顒?dòng)也專門制作了關(guān)于安全問(wèn)題的ppt，并播放了一些關(guān)于自我保護(hù)的講座視頻，幫助新生掌握有效的安全知識(shí)。最后，新生互相交流了日常生活中的安全經(jīng)驗(yàn)。同學(xué)們?cè)谟淇斓姆諊?，掌握了安全知識(shí)，提高了自我保護(hù)能力。

安全重于泰山，針對(duì)社會(huì)上學(xué)生安全問(wèn)題頻發(fā)，此次活動(dòng)為之必

要。它有助于增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)，保護(hù)學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)安全，幫助學(xué)生更好的適應(yīng)校園生活，營(yíng)造一個(gè)安全和諧的校園氛圍，讓家長(zhǎng)更加放心，讓社會(huì)更加安定。

歷史文化與法學(xué)系

安全防范委員會(huì)

2012年9月25日

第四篇：新生入學(xué)安全教育材料

安全應(yīng)是大學(xué)生時(shí)刻關(guān)注的問(wèn)題

安全伴隨著人類歷史的全過(guò)程，安全是社會(huì)發(fā)展的前提，是人類個(gè)體生存和發(fā)展的基本保障。無(wú)危則安，無(wú)損則全。安全就是沒(méi)有危險(xiǎn)，不受威脅，不出事故。安全是一個(gè)大學(xué)生完成學(xué)業(yè)的重要保證，是每一位大學(xué)生健康成長(zhǎng)的基本條件。同學(xué)們對(duì)于安全教育不能不重視，學(xué)習(xí)和掌握一些安全知識(shí)將使同學(xué)們終生受益。

大學(xué)生入學(xué)之前，基本上都是從家門到校門，保護(hù)學(xué)生安全的職責(zé)主要由家長(zhǎng)和學(xué)校的老師肩負(fù)著，在家長(zhǎng)和學(xué)校老師的呵護(hù)下，社會(huì)上的各種危害和不安定因素對(duì)學(xué)生影響相對(duì)較小。如今學(xué)生走出家門，遠(yuǎn)離父母，來(lái)到高校學(xué)習(xí)，一切事情都得靠自己去安排，急需增長(zhǎng)安全知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。大學(xué)生面臨一個(gè)新環(huán)境，生活經(jīng)驗(yàn)簡(jiǎn)單，社會(huì)閱歷較淺，缺乏應(yīng)有的安全知識(shí)、法律知識(shí)，安全防范意識(shí)較差。在安全問(wèn)題上，表現(xiàn)在防火、防盜、防騙、防意外傷害等方面缺乏基本常識(shí)，致使日常生活中的安全問(wèn)題比較突出。對(duì)于一些騙局必意外情況，生活閱歷豐富的人往往一眼就能識(shí)破并應(yīng)對(duì)自如，而一些學(xué)生常常難以應(yīng)付，或是誤入陷阱，或是缺乏臨險(xiǎn)救助的常識(shí)，從而造成不應(yīng)有的或者可以防止的損失。

大學(xué)生安全教育是大學(xué)生素質(zhì)教育的重要組成部分，它關(guān)系到大學(xué)生的現(xiàn)在，也影響到大學(xué)生的未來(lái)。大學(xué)生要通過(guò)多種形式學(xué)習(xí)安全知識(shí)，增強(qiáng)安全防范意識(shí)。一方面可以使大學(xué)生懂得用法律武器保護(hù)自身的人身、財(cái)產(chǎn)不受侵害；另一方面也使大學(xué)生能夠增強(qiáng)法制觀念，自覺(jué)遵紀(jì)守法，不涉足違法犯罪活動(dòng)。

大學(xué)校園并非“世外桃園”

大學(xué)校園并非“世外桃園”，與現(xiàn)實(shí)社會(huì)無(wú)時(shí)不刻不發(fā)生各種各樣的聯(lián)系，在靜謐和歡樂(lè)的校園中也存在著許多學(xué)生必須時(shí)刻關(guān)注的安全問(wèn)題。高校的治安狀況總體上是好的，校園安全防范力量較強(qiáng)，學(xué)校安全環(huán)境不斷得到改善，師生員工在校園中是有安全感的。但是，近年來(lái)隨著高校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，安全隱患不斷增多，安全防范方面存在漏洞，安全控制十分困難，導(dǎo)致各類案件上升，校園治安出現(xiàn)一些復(fù)雜情況。

一是盜竊案件居高不下；二是詐騙案件成倍增加；三是殺人、強(qiáng)奸、搶劫和傷害等惡性案件時(shí)有發(fā)生；四是公共場(chǎng)所失竊多，高校的公共場(chǎng)所包括餐廳、教室、浴室、圖書館和體育場(chǎng)等,這些場(chǎng)所人員較雜，有些學(xué)生安全意識(shí)差，吃飯時(shí)用書包占座，洗澡時(shí)攜帶貴重物品等，失竊案件屢屢發(fā)生；五是外來(lái)流動(dòng)人員作案比例高；六是大學(xué)生作案突出，有些大學(xué)生法制意識(shí)淡薄，人生觀、價(jià)值觀取向扭曲，對(duì)自己的不良意識(shí)缺乏理智的控制，導(dǎo)致違法犯罪；七是高校成為不法分子作案的重點(diǎn)目標(biāo)，學(xué)生消費(fèi)水平比過(guò)去有很大提高，大部分學(xué)生手中的現(xiàn)金多，購(gòu)買電腦、手機(jī)和名牌服裝成為部分學(xué)生的消費(fèi)時(shí)尚，這就使社會(huì)上不法分子把目光盯住了高校，有的詐騙、搶劫，有的盜竊團(tuán)伙甚至是專吃高校。高校少數(shù)學(xué)生安全防范意識(shí)不強(qiáng)，使犯罪分子作案容易得手，犯罪嫌疑人把侵害的目標(biāo)對(duì)準(zhǔn)高校，主要通過(guò)以下三種作案方式進(jìn)行犯罪活動(dòng)。一是混進(jìn)來(lái)，在校園內(nèi)實(shí)施盜竊、詐騙；二是引出去，將大學(xué)生引到校外實(shí)施犯罪；三是利用電話或網(wǎng)絡(luò)設(shè)騙局。

你的防范意識(shí)有沒(méi)有？

高校校園內(nèi)刑事案件居高不下，且呈連年上升勢(shì)頭，除了犯罪分子活動(dòng)猖獗以及內(nèi)部防范工作相對(duì)薄弱等原因之外，高校的學(xué)生缺乏安全防范意識(shí)是個(gè)重要原因，這主要反映在以下幾個(gè)方面：

1．出入宿舍時(shí)不注意關(guān)鎖門窗，為犯罪分子作案提供方便。

在盜竊案件中，入室盜竊案件居多，學(xué)生宿舍是此類案件的重災(zāi)區(qū)。學(xué)生宿舍人員密集，存放貴重物品集中，是犯罪分子侵財(cái)作案的主要目標(biāo)。而大學(xué)生在思想上缺乏安全意識(shí)，離開(kāi)宿舍時(shí)往往不注意關(guān)鎖門窗，給犯罪分子留下可乘之機(jī)。

2．自我管理能力差。

無(wú)論在宿舍還是在教室、圖書館、體育館（場(chǎng)）、食堂等公共場(chǎng)所，貴重物品隨意放，為犯罪分子“順手牽羊”作案提供條件。因?yàn)檫@些場(chǎng)所人員流動(dòng)性大，案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)難以保護(hù)，犯罪分子留下痕跡易被破壞，破案困難，因此，這些場(chǎng)所是犯罪分子經(jīng)常涉足的地方。

3．交友不慎。

每個(gè)人必須合理構(gòu)建自身所擁有的一切社會(huì)關(guān)系。作為剛剛步入大學(xué)的新同學(xué)，尤其是獨(dú)生子女，社會(huì)交往較少，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，更是需要謹(jǐn)慎交友。同學(xué)之間需要互相關(guān)心，互相幫助，共同完成學(xué)業(yè)，但是交往不能只顧感情，不顧防范。

4．輕信陌生人。

大學(xué)生缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，有時(shí)會(huì)輕易相信陌生人講的話，而且，輕率地向陌生人談起自己或者自己的親屬、朋友、同學(xué)的有關(guān)情況，還有的把陌生人帶到學(xué)校、宿舍甚至留宿，結(jié)果不但自己上當(dāng)受騙，而且還連累其他人。

校園防盜那些事

校園內(nèi)中大多數(shù)的被盜案件都是由于粗心大意所致，出門沒(méi)有隨手關(guān)門或留宿外來(lái)人員，在食堂、圖書館或公交車等公共場(chǎng)所沒(méi)有警惕，自行車隨意停放忘記上鎖等等。預(yù)防盜竊，首先要牢固樹(shù)立防盜意識(shí)，克服麻痹思想。千萬(wàn)不要以為大學(xué)校園是太平世界，是保險(xiǎn)箱。盜竊分子時(shí)時(shí)盯著大學(xué)校園，特別是盯著缺乏經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生。大學(xué)校園里時(shí)常有盜竊分子出入，身邊的大學(xué)生中極個(gè)別人也可能有盜竊行為。因此，在防止盜竊時(shí)，既要防外賊，也要防內(nèi)賊。

哪些場(chǎng)所最易發(fā)生盜竊？ 1．我們的小窩——宿舍；

2．食堂、圖書館、體育場(chǎng)（館）、教室、機(jī)房和實(shí)驗(yàn)室； 3．虛擬物品的盜竊，主要發(fā)生在計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)特殊環(huán)境中。發(fā)生失竊的時(shí)間規(guī)律 1．早上起來(lái)洗漱時(shí)；

2．白天上課或晚上自修期間；

3．午休或晚上睡覺(jué)時(shí)因各種原因未鎖門時(shí)，更容易讓小偷有機(jī)可乘； 4．新生剛?cè)胄r(shí)；

5．新學(xué)期開(kāi)學(xué)初、臨近放假的學(xué)期末； 6．假期中。

學(xué)生宿舍常見(jiàn)的盜竊方式

1．順手牽羊

趁學(xué)生宿舍沒(méi)人、或物主短暫離開(kāi)、臨時(shí)外出、粗心大意或注意力不集中時(shí)，順手拿走他人的筆記本電腦、手機(jī)、錢包、MP3等貴重物品； 2．趁虛而入

在學(xué)生宿舍中，往往一間寢室住四、五個(gè)學(xué)生，有的是不同系，不同班的混合寢室，常常出現(xiàn)不鎖門竊賊入室的現(xiàn)象；還有的學(xué)生對(duì)自己的貴重物品和隨身物品保管不嚴(yán)，隨意擱置，往往給趁虛而入者以可趁之機(jī)； 3．翻窗破門

有的同學(xué)離開(kāi)宿舍時(shí)經(jīng)常不關(guān)窗戶，很多竊賊輕易就能翻窗入室實(shí)施盜竊。有的宿舍門鎖損壞或鑰匙丟失不及時(shí)報(bào)修，也給竊賊留下方便之門；

4．外員留宿

一些同學(xué)違反學(xué)校相關(guān)規(guī)定，擅自帶老鄉(xiāng)、以前的同學(xué)等留宿在宿舍，在自己和宿舍同學(xué)去上課時(shí)，放心地將鑰匙交給他們，留宿人員在宿舍內(nèi)進(jìn)行盜竊作案。

學(xué)生宿舍的防盜措施 1．在宿舍內(nèi)盡量少放現(xiàn)金；

2．錢包、手機(jī)和相機(jī)等物品要妥善保管，不要隨手放在顯眼處，放在抽屜、箱子后要及時(shí)上鎖，在給手機(jī)等充電時(shí)，最好不要離開(kāi)；

3．筆記本電腦是當(dāng)前盜竊案件的主要目標(biāo)，用后及時(shí)鎖進(jìn)柜子或用鋼繩鎖固定在床上、桌子上；

4．最后離開(kāi)寢室的同學(xué)，務(wù)必要鎖好門，關(guān)好窗，要上好保險(xiǎn)；晚上臨睡前，務(wù)必鎖好門，即使在夏天也要如此，不要為了某些不帶鑰匙的同學(xué)而不鎖門睡覺(jué)，否則會(huì)給犯罪分子以可乘之機(jī)；

5．貴重衣物不要晾曬在公共陽(yáng)臺(tái)或戶外，住一樓的同學(xué)還應(yīng)特別注意關(guān)好窗，注意將衣物和貴重物品遠(yuǎn)離窗口放置，以免被他人從窗口“釣”走；

6．保管好自己的鑰匙，隨身攜帶；

7．寢室門鎖、窗及鐵柵損壞的，寢室門如果與門框之間留有較大縫隙的，要及時(shí)向有關(guān)部門反映，以便及時(shí)修理； 8．宿舍內(nèi)千萬(wàn)不要留宿外來(lái)人員；

9．特別注意來(lái)宿舍推銷商品的外來(lái)人員，防止他們進(jìn)入宿舍順便牽羊； 10．節(jié)假日、假期離校、不要將貴物品留在宿舍。發(fā)生盜竊案的處理 1．保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)； 2．第一時(shí)間報(bào)保衛(wèi)處；

3．配合保衛(wèi)處和公安部門做好調(diào)查取證工作； 4．做好事后補(bǔ)救工作；

5．發(fā)現(xiàn)可疑人員或竊賊要保持鎮(zhèn)定，隨機(jī)應(yīng)變，依靠集體力量，以正壓邪。【案件鏈接】2012年11月，有貌似學(xué)生模樣的社會(huì)青年流竄到江蘇多所高校的超市和食堂扒竊作案，在排隊(duì)結(jié)賬或買飯的高峰時(shí)段伺機(jī)下手，已有多名師生的高檔手機(jī)被盜。竊賊都是手上拿著衣服、書報(bào)等作掩護(hù)，盯著他人的錢包、手機(jī)和口袋，伺機(jī)作案。此例案件集中發(fā)生在就餐高峰時(shí)段，侵害對(duì)象多為女生，一方面部分女同學(xué)防范意識(shí)差，手機(jī)就裝在外套的口袋里；另一方面，女生力量小，即使小偷被發(fā)現(xiàn)，他們也容易脫身。提醒廣大同學(xué)隨時(shí)都要提高警惕，在人多擁擠的地方，保管好貴重物品，謹(jǐn)防被盜！一旦發(fā)生案件，要立即向保衛(wèi)處或公安機(jī)關(guān)報(bào)告。

防不勝防的騙局

詐騙，是指以非法占有為目的、用虛構(gòu)事實(shí)或隱瞞真相方法騙取款額較大的公私財(cái)物的行為。由于它一般不使用暴力，而是在一派平靜甚至“愉快”的氣氛下進(jìn)行的，受害者往往會(huì)上當(dāng)。

知己知彼才能百戰(zhàn)不殆，我們來(lái)分析一下騙子主要的作案手法。

1．直接接觸

在開(kāi)學(xué)初期，同學(xué)們會(huì)接觸到形形色色的陌生人，利用同學(xué)們對(duì)校園的陌生與好奇心，騙子會(huì)假冒校內(nèi)人員行騙，比如假冒老師，假冒學(xué)生家長(zhǎng)，假冒高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)等等，他們往往以幫忙做事，做校園向?qū)Щ蚺R時(shí)借物錯(cuò)錢等手段行騙，甚至搶劫，因此對(duì)于熱情洋溢的“校友”保持一定的警惕是有必要的。騙子還可能假冒推銷人員，向同學(xué)們推銷假貨，或者讓同學(xué)代賣假貨，以騙取預(yù)付款的形式行騙。對(duì)于希望能早日踏入社會(huì)，實(shí)踐自己的同學(xué)來(lái)說(shuō)，過(guò)分熱情的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和招聘公司也許是個(gè)大陷阱，他們可能會(huì)以假借收取培訓(xùn)費(fèi)的形式來(lái)詐騙，并且還會(huì)讓你身邊的同學(xué)一起上鉤。另外還需警惕的是在生活中遇到的各種小便宜，避免上當(dāng)受騙。

2．電話詐騙

個(gè)人信息的泄露，會(huì)讓我們跌入各種詐騙陷阱中，常見(jiàn)的情況有，利用短信或電話通知你的親人，說(shuō)你突發(fā)情況急需用錢，更有甚者，會(huì)先聯(lián)系你本人以線路檢查等借口或者干脆不斷打騷電話讓你關(guān)機(jī)，從而使你的親人無(wú)法聯(lián)系上你，情急之下上當(dāng)受騙。除了電話詐騙，還有短信詐騙，發(fā)短信告訴你有過(guò)期傳票，或者在郵局有你的藏毒包裹，更為常見(jiàn)的有“響一聲”來(lái)電，如果被叫者回?fù)茉儐?wèn)，騙子會(huì)趁機(jī)扣除話費(fèi)。

3．互聯(lián)網(wǎng)詐騙

網(wǎng)絡(luò)賦予了我們?cè)S多的新的生活方式，它充分利用碎片時(shí)間，豐富著我們的生活，卻也處處隱藏著危機(jī)。比如網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物，雖然可以享受足不出戶的輕松購(gòu)物，卻使我們的個(gè)人賬戶信息存在著泄露的風(fēng)險(xiǎn)，還有網(wǎng)上充值、網(wǎng)上交友、網(wǎng)絡(luò)游戲等可能涉及網(wǎng)絡(luò)交易的操作，都可能使個(gè)人信息落入不法分子手中，網(wǎng)絡(luò)詐騙的方式主要為釣魚網(wǎng)站，通過(guò)高仿我們常用的網(wǎng)站，騙取我們的關(guān)鍵信息，比如銀行賬號(hào)和密碼，同時(shí)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物市場(chǎng)也充斥著各種各樣的無(wú)良商家，QQ等聊天軟件是網(wǎng)絡(luò)詐騙的另一重災(zāi)區(qū)，盜用親人或朋友的QQ謊稱急用錢需匯款，更高明的騙子甚至能預(yù)先獲取你的個(gè)人信息，并主動(dòng)提出視頻聊天驗(yàn)明身份，誰(shuí)知道那視頻的前后，是真人還是照片呢？

生活中存在著諸多隱患與陷阱，需要大家提高警惕，練就一雙火眼金睛，對(duì)莫名的事情要保持警惕，天上不會(huì)掉下免費(fèi)的餡餅，會(huì)掉下來(lái)的只有砸暈?zāi)愕南葳濉?/p>

【特別提示】新生入學(xué)時(shí)貴重物品隨身攜帶，不要讓陌生人代管，各種入學(xué)手續(xù)要由本人或家屬直接辦理，不要讓陌生人代辦各種交費(fèi)、存款、證件手續(xù)，防止錢財(cái)被騙，及時(shí)把學(xué)院和輔導(dǎo)員聯(lián)系方法告訴家長(zhǎng)，一旦發(fā)生情況使家長(zhǎng)能與學(xué)校溝通上。

防患于未“燃”

大學(xué)校園里，火災(zāi)也是威脅我們安全的重要因素?！半[患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)”，學(xué)習(xí)和掌握防火知識(shí)，協(xié)助學(xué)校做好防火工作，減少和杜絕火災(zāi)的發(fā)生，保障廣大師生生命、財(cái)產(chǎn)安全，是每位大學(xué)生義不容辭的責(zé)任。

消防安全常識(shí)二十條

一、自覺(jué)維護(hù)公共消防安全，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)迅速撥打119電話報(bào)警，消防隊(duì)救火不收費(fèi)。

二、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患和消防安全違法行為可撥打96119電話，向當(dāng)?shù)毓蚕啦块T舉報(bào)。

三、不埋壓、圈占、損壞、挪用、遮擋消防設(shè)施和器材。

四、不攜帶易燃易爆危險(xiǎn)品進(jìn)入公共場(chǎng)所、乘坐公共交通工具。

五、不在嚴(yán)禁煙火的場(chǎng)所和人員密集場(chǎng)所動(dòng)用明火和吸煙。

六、購(gòu)買合格的煙花爆竹，燃放時(shí)遵守安全燃放規(guī)定，注意消防安全。

七、家庭和單位配備必要的消防器材并掌握正確的使用方法。

八、每個(gè)家庭都應(yīng)制定消防安全計(jì)劃，繪制逃生疏散路線圖，及時(shí)檢查、消除火災(zāi)隱患。

九、室內(nèi)裝修裝飾不宜采用易燃材料。

十、正確使用電器設(shè)備，不亂接電源線，不超負(fù)荷用電，及時(shí)更換老化電器設(shè)備和線路，外出時(shí)要關(guān)閉電源開(kāi)關(guān)。

十一、正確使用、經(jīng)常檢查燃?xì)庠O(shè)施和用具，發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤?，迅速關(guān)閥門、開(kāi)門窗，切勿觸動(dòng)電器開(kāi)關(guān)和使用明火。

十二、教育兒童不玩火，將打火機(jī)和火柴放在兒童拿不到的地方。

十三、不占用、堵塞或封閉安全出口、疏散通道和消防車通道，不設(shè)置妨礙消防車通行和火災(zāi)撲救的障礙物。

十四、不躺在床上或沙發(fā)上吸煙，不亂扔煙頭。

十五、學(xué)校和單位定期組織逃生疏散演練。

十六、進(jìn)入公共場(chǎng)所注意觀察安全出口和疏散通道，記住疏散方向。

十七、遇到火災(zāi)時(shí)沉著、冷靜，迅速正確逃生，不貪戀財(cái)物、不乘坐電梯、不盲目跳樓。

十八、必須穿過(guò)濃煙逃生時(shí)，盡量用浸濕的衣物保護(hù)頭部和身體，捂住口鼻，彎腰低姿前行。

十九、身上著火，可就地打滾或用厚重衣物覆蓋，壓滅火苗。

二十、大火封門無(wú)法逃生時(shí)，可用浸濕的毛巾衣物堵塞門縫，發(fā)出求救信號(hào)等待救援。

如何防止火災(zāi)在宿舍發(fā)生

學(xué)生宿舍是學(xué)校防火工作的重點(diǎn)部位，一旦發(fā)生火災(zāi)，特別是在夜間，將對(duì)學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)安全構(gòu)成嚴(yán)重的威脅。

一、學(xué)生宿舍起火的主要原因

1．違章用電 使用劣質(zhì)電器和大功率電器，學(xué)生基本沒(méi)有經(jīng)濟(jì)收入，又缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，往往會(huì)購(gòu)買價(jià)低劣質(zhì)的電器在宿舍使用，還有的學(xué)生在宿舍使用大功率電器（如電爐、電水壺、電飯鍋、電熱毯等），使電線超負(fù)荷，因此很容易造成線路短路引起火情。

2．抽煙 男同學(xué)中抽煙的為數(shù)不少，有的煙抽完后不掐滅煙頭，隨手扔掉，萬(wàn)一掉在易燃物品上，很容易引起火情。

3．使用明火 在宿舍或走廊內(nèi)使用明火、焚燒雜物是非常危險(xiǎn)的，如果人離開(kāi)而火未滅，引燃書籍、床板等可燃物品，極易引起火災(zāi)。

二、學(xué)生宿舍防火注意事項(xiàng)

1．不亂接電源，不違章用電，充電器做到不用時(shí)切斷電源； 2．不亂扔煙頭，不躺在床上吸煙； 3．不點(diǎn)蠟燭照明；

4．嚴(yán)禁用裸線線頭插接電源； 5．不存放易燃易爆物品，不焚燒雜物；

6．宿舍內(nèi)不使用電爐、熱得快、電熱毯和床頭燈等電器； 7．發(fā)現(xiàn)電器或電源開(kāi)關(guān)、插座、線路故障應(yīng)該及時(shí)報(bào)修； 8．不在宿舍消防安全通道上堆放雜物。

9．愛(ài)護(hù)消防設(shè)施，發(fā)現(xiàn)危害公共消防安全的行為，要及時(shí)向公安部門舉報(bào)。失火如何報(bào)警處理

一、怎樣正確使用“119”電話？ 1．報(bào)警時(shí)，首先要覺(jué)著冷靜，不要驚慌；

2．要講清楚起火單位、地址、燃燒對(duì)象、火勢(shì)情況，并將報(bào)警人姓名、所用電話號(hào)碼告訴消防隊(duì)以便聯(lián)系。報(bào)警后，本人或派人到通往火場(chǎng)的交通路口接應(yīng)消防車；

3．要早報(bào)警，為消防隊(duì)滅火爭(zhēng)取時(shí)間，減少損失。

二、發(fā)生火災(zāi)時(shí)先報(bào)警還是先撲救？

火勢(shì)在“初起階段”，具備滅火條件的，有1個(gè)或幾個(gè)人在場(chǎng)，有把握將火撲滅的，應(yīng)該以先撲滅為主。若只有1人，又不具備滅火條件的，應(yīng)首先跑出去呼救，并立即報(bào)告學(xué)校保衛(wèi)處或打 119 火警電話，爾后再回來(lái)?yè)渚取?/p>

三、滅火有哪些基本方法？

1．一般物質(zhì)起火，可直接用水潑灑著火物質(zhì)上，使其溫度降至燃燒所需的最低溫度以下，火就會(huì)熄滅；

2．電器設(shè)備起火，首先切斷電源，再用被褥后蓋、撲打?qū)⒒饟錅纾?3．也可將著火周圍可燃物體移開(kāi)或趁火勢(shì)不大時(shí)，將著火物移到周圍沒(méi)有可燃物的地方；

4．使用手提式干粉滅火器滅火，先撥下保銷，將噴槍對(duì)準(zhǔn)火焰根部，握住提把，然后用力按下壓把，閥門開(kāi)啟，干粉即從噴管噴出滅火。

四、發(fā)生火災(zāi)時(shí)為什么不能隨便開(kāi)啟門窗？

房間門窗緊閉時(shí)，空氣不流暢，室內(nèi)供氧不足，因此火勢(shì)發(fā)展緩慢，一旦門窗被打開(kāi)，新鮮空氣大量涌入，火勢(shì)迅速發(fā)展；同時(shí)一旦煙氣涌入，容易使人中毒、窒息而死亡。另外，由于空氣的對(duì)流作用，火焰就會(huì)向外竄出，所以在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不能隨便開(kāi)啟門窗。

失火如何逃生自救

1．進(jìn)入教學(xué)樓、宿舍、食堂、圖書館等公共場(chǎng)所，要注意觀察消防標(biāo)志，記住疏散方向。

2．火災(zāi)襲來(lái)時(shí)要迅速逃生，不要貪戀財(cái)物。3．身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗。

4．穿過(guò)濃煙逃生時(shí)，用濕毛巾、手帕等捂住口鼻，貼近地面彎腰或匍匐前進(jìn)。

5．大火封門無(wú)法逃生時(shí)，可用浸濕的被褥、衣物等堵塞門縫，潑水降溫，呼救待援。

6．發(fā)生火災(zāi)時(shí)不要盲目跳樓。三層以下的樓房可利用繩索或床單、窗簾等從窗口逃生。高層宜使用配備的緩降器、繩索等逃生設(shè)備。

第五篇：新生入學(xué)發(fā)言稿

新生入學(xué)發(fā)言稿

千里之行，始于足下

各位家長(zhǎng)朋友們，大家上午好！

因?yàn)楹⒆?，我們今天坐到了一起。因?yàn)楹⒆?，我們也將?huì)從陌生人成為同一條戰(zhàn)線上的朋友。首先我來(lái)做一下自我介紹，我姓祝，娘家就是我們祝莊的，在座的也有很多熟人。到現(xiàn)在為止我已從教十六年了，也當(dāng)了十六年的班主任，這十六年里也取得了一定的成績(jī)，如果講到我的成績(jī)的排名，可以說(shuō)基本上都是前幾名的。第一名的時(shí)候居多?；厥走@些年所取得的成績(jī)，我不得不感謝我以往的家長(zhǎng)朋友們，可以說(shuō)沒(méi)有他們的大力支持，我今天不可能這么有底氣的坐到這里和大家來(lái)談我的成績(jī)。今天我也想告訴在坐的朋友們想要讓孩子成績(jī)好，最重要的一環(huán)就是家長(zhǎng)和老師的完美配合。

說(shuō)起來(lái)配合，我知道一開(kāi)始會(huì)有很大一部分家長(zhǎng)不會(huì)做到真正的發(fā)自內(nèi)心的接受。因?yàn)樵谖覀冝r(nóng)村根深蒂固的認(rèn)為孩子上學(xué)就是老師的事，好像和家長(zhǎng)沒(méi)有太大的關(guān)系，家長(zhǎng)的任務(wù)就是忙著掙錢。今天我先想和家長(zhǎng)朋友們探討一下這個(gè)孩子到底是誰(shuí)的這個(gè)問(wèn)題。我先給你答案，孩子是你的，不是老師的。你如果把孩子完全托付給老師，那真是大錯(cuò)特錯(cuò)了，我明確的告訴你其實(shí)老師一點(diǎn)都不靠譜，說(shuō)瞎你的孩子就瞎你的孩子。有同感吧，其實(shí)我說(shuō)不靠譜，瞎你的孩子那是因?yàn)樵賲柡Φ睦蠋熞膊豢赡芗骖櫟陌嗬锏拿恳晃缓⒆拥?，一個(gè)人的精力和時(shí)間是有限的。你想一想你在家里照顧一兩個(gè)孩子，天天能讓你鬧心成什么樣啊，而老師和年齡一樣大的四五十個(gè)孩子在一起會(huì)怎樣，更何況一個(gè)孩子一個(gè)性格。對(duì)于那些屢教不改，找家長(zhǎng)也不管的學(xué)生老師能怎么辦。尤其是現(xiàn)在又嚷不得，打不得，老師能怎么辦呢，放棄了。孩子瞎了吧。老師碰到這樣的孩子忍忍等他畢業(yè)了也就過(guò)去了，是有出頭之日的，你呢？家長(zhǎng)們你沒(méi)有。孩子要貫穿我們的一生，當(dāng)我們生下孩子的那一刻就注定了很難再擁有真正屬于自己的生活，我們的奮斗基本上都是圍繞孩子了，光給他掙錢就真的能給他一個(gè)美好的未來(lái)，讓他過(guò)的衣食無(wú)憂嗎。如果孩子沒(méi)能力，你辛辛苦苦忙活一輩子，看現(xiàn)在這情況不一定夠給他娶個(gè)媳婦的錢，如果孩子有能力，還用的著你去掙錢嗎。所以我們現(xiàn)在得算透賬，知道該往哪投資。我們一年級(jí)的孩子還沒(méi)有定型，就像一張白紙一樣，只要咱家長(zhǎng)心里有定力，肯在孩子身上投資時(shí)間和精力。孩子基本上都可以活成你想要的樣子。有很多家長(zhǎng)也不是不注重孩子的教育，尤其是我們這些年輕的家長(zhǎng)也都是經(jīng)歷了走南闖北的日子，也體會(huì)過(guò)有學(xué)歷和沒(méi)學(xué)歷的不同待遇。在這個(gè)知識(shí)大爆炸的年代，家長(zhǎng)們也是希望自己的孩子都能考上一個(gè)好的大學(xué)，只是有時(shí)候不知道自己該怎么做。沒(méi)關(guān)系呀，我可以告訴你，其實(shí)我說(shuō)了這么一大堆只是想告訴你家長(zhǎng)和老師配合的重要性，家長(zhǎng)參與孩子教育的重要性。說(shuō)到這里，讓我又想起最近我們農(nóng)村掙錢往城里買房

孩子從幼兒園進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，是他們成長(zhǎng)中的一件大事，生活中的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折。那么如何讓您的孩子愉快地進(jìn)入小學(xué)，自信獨(dú)立地面對(duì)小學(xué)生活，進(jìn)入小學(xué)后能夠盡快適應(yīng)一年級(jí)的學(xué)習(xí)，這成了我們大家共同關(guān)注的問(wèn)題。

下面我就從一個(gè)教師的角度，以自己的工作體會(huì)，與大家交流一下怎樣幫助孩子盡快適應(yīng)學(xué)校生活：

一、正確認(rèn)識(shí)幼兒園與小學(xué)的主要差異，幫助孩子及早適應(yīng)小學(xué)生活。

首先，孩子學(xué)習(xí)生活的環(huán)境發(fā)生了變化。環(huán)境的變化主要包括兩個(gè)方面。

一個(gè)方面是校園環(huán)境的變化。升入一年級(jí)以后，孩子們所處的校園更大了。進(jìn)入小學(xué)，孩子們上廁所不再像幼兒園那樣在本班教室中，與教室拉開(kāi)了距離，并且是在下課big進(jìn)行，幼兒園的孩子上下課的觀念不強(qiáng)，所以開(kāi)學(xué)前幾天孩子們會(huì)有下課時(shí)間顧著玩，上課就不停要上廁所的現(xiàn)象，這樣就會(huì)影響課堂上的學(xué)習(xí)。

第二個(gè)方面，是班級(jí)環(huán)境的變化。幼兒園的教室，一般布置得美觀、形象和富有兒童生活情趣。每天都有2位老師和1位阿姨的保護(hù)和陪伴，參加到幼兒生活的各項(xiàng)活動(dòng)之中。而小學(xué)教師主要精力放在教學(xué)上，每門課程都有不同的老師執(zhí)教，每天都有一定的學(xué)習(xí)任務(wù)。孩子們進(jìn)入新班級(jí)，在一群相對(duì)陌生的同學(xué)中，新入學(xué)的幼兒可能會(huì)有失落感。在小學(xué)的教室里，我們給每個(gè)小朋友安排一張桌子和一把椅子，我們一般將兩張桌子合在一起，讓兩個(gè)小朋友成為同桌。這樣的班級(jí)環(huán)境變化需要孩子在短期內(nèi)學(xué)會(huì)主動(dòng)交往，互相包容，團(tuán)結(jié)協(xié)作，融入新的集體。相對(duì)那些活潑外向的孩子，天性內(nèi)向靦腆，感情細(xì)膩的孩子在這方面比較困難，在交往過(guò)程中有些阻礙，他不愿和別人說(shuō)，甚至不敢和別人說(shuō)，甚至有因?yàn)椴贿m應(yīng)新環(huán)境而郁郁寡歡的孩子，哭鬧著不肯進(jìn)校的現(xiàn)象。家長(zhǎng)朋友一定得在開(kāi)學(xué)初重視這個(gè)問(wèn)題，在日常生活中要鼓勵(lì)幼兒與別人交談，鼓勵(lì)孩子大膽認(rèn)識(shí)新朋友，多與孩子談?wù)勑@生活，問(wèn)問(wèn)今天交了幾個(gè)朋友，認(rèn)識(shí)了幾個(gè)新同學(xué)，也要去傾聽(tīng)孩子的心聲，讓孩子勇敢起來(lái)。在平時(shí)生活中，我們要鼓勵(lì)孩子主動(dòng)交往的意識(shí)。相信在家長(zhǎng)與老師不斷溝通引導(dǎo)中，孩子們會(huì)很快喜歡上新集體，新朋友，完成角色的轉(zhuǎn)變。

其次，作息時(shí)間發(fā)生了變化。

幼兒園里一般是8點(diǎn)左右到校，如果起床遲了，那遲點(diǎn)就遲點(diǎn)，沒(méi)什么關(guān)系。但進(jìn)入一年級(jí)，就不能隨便遲到了。早上我們要求小朋友們?cè)?點(diǎn)30-7點(diǎn)50之間到校，不要讓孩子遲到，也不要太早到校，太早了，老師沒(méi)到會(huì)有一些安全隱患。

小學(xué)生從早晨進(jìn)校到中午這一段時(shí)間之間，是不安排餐點(diǎn)的。所以大家要要保證孩子用早餐的時(shí)間，讓孩子吃飽、吃好，以確保上午近四個(gè)小時(shí)的身體與學(xué)習(xí)的基本需要。

第三，教育內(nèi)容與評(píng)價(jià)方式的變化更為明顯。

進(jìn)入一年級(jí)后，除了繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)有了明確的任務(wù)、目的，而且以各門課程的形式出現(xiàn)。目前，一年級(jí)開(kāi)設(shè)的主要課程有：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)、體育、勞技、科學(xué)、道德與法制等。這就要求學(xué)生在一定的時(shí)間內(nèi)要完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)，掌握一定量的知識(shí)。這對(duì)剛?cè)雽W(xué)的孩子，無(wú)疑是個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，也是個(gè)讓你歡喜讓你憂的階段。所以，希望各位家長(zhǎng)朋友能給與孩子積極正面的引導(dǎo)。

二、培養(yǎng)孩子的自理能力，具備獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)生活能力。

我們知道，孩子在幼兒園里生活上遇到困難，如穿衣服、系鞋帶等，會(huì)及時(shí)得到老師的幫助。進(jìn)入小學(xué)后，孩子的學(xué)習(xí)生活會(huì)相對(duì)獨(dú)立，像系鞋帶，上廁所，就餐，喝水，打掃衛(wèi)生，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品等問(wèn)題，都得靠孩子自已。孩子動(dòng)作慢，能力差，勢(shì)必會(huì)影響他的學(xué)習(xí)。我從多年帶班的實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，小學(xué)階段，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的總是那些能力強(qiáng)的學(xué)生。在幼小銜接的過(guò)程中，能力上的準(zhǔn)備甚至比學(xué)習(xí)上的準(zhǔn)備更為重要，很多孩子最初不適應(yīng)小學(xué)生活，不是他的智力有問(wèn)題，而是能力上達(dá)不到。書包里像垃圾桶，作業(yè)發(fā)下來(lái)一會(huì)兒就找不到了，上課的書不知道是哪一本？等等，因此孩子的能力培養(yǎng)是當(dāng)務(wù)之急。注意培養(yǎng)孩子自理能力，鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做，努力把開(kāi)了頭的事情做好。要讓孩子學(xué)會(huì)自己收拾圖書和自己的小書包，整理房間，具備自己洗漱用餐，穿脫衣物的生活能力，養(yǎng)成定時(shí)喝水，及時(shí)上廁所的良好生活習(xí)慣。家長(zhǎng)一定要讓孩子自己的事情自己做，自己的作業(yè)自己收，自己的書包自己理，過(guò)于包辦不但孩子能力薄弱，而且會(huì)縱容他們推卸責(zé)任的壞習(xí)慣。以前經(jīng)常聽(tīng)到個(gè)別孩子說(shuō)：“又不是我理的，我怎么知道放哪里了？”學(xué)習(xí)反而成了家長(zhǎng)的事，東西忘記帶不怪自己，都怪爸爸媽媽沒(méi)放好，這種情況其實(shí)很多，對(duì)孩子的個(gè)性發(fā)展很不利。同時(shí)，可以讓孩子在家擦擦桌子，掃掃地，或是倒倒垃圾等，讓孩子做些力所能及的小家務(wù)不僅有利于孩子的自理能力的培養(yǎng)，同時(shí)還培養(yǎng)了孩子的責(zé)任意識(shí)。

三、培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，開(kāi)啟輕松快樂(lè)的學(xué)習(xí)之旅。

1，注意力和傾聽(tīng)能力的培養(yǎng)

低年級(jí)學(xué)生剛?cè)雽W(xué)最大的問(wèn)題就是坐不安穩(wěn)、聽(tīng)不專心、凳子左右搖晃、身體趴在桌上，有時(shí)甚至頭枕在手臂上，手里小動(dòng)作不斷，玩橡皮、玩鉛筆、玩書角，和同桌講話，發(fā)呆走神……一節(jié)課40分鐘的時(shí)間好多孩子基本上只能聽(tīng)10分鐘，注意力不集中，無(wú)效的課堂讓有知識(shí)積累的孩子還能吃個(gè)把月的老本，本來(lái)就沒(méi)有知識(shí)積累的人就跟不上了。確實(shí)，讓一個(gè)六七歲的孩子端端正正地坐滿40分鐘，這是相當(dāng)困難的。這也是我們一年級(jí)老師和家長(zhǎng)要長(zhǎng)期訓(xùn)練和培養(yǎng)的一個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣。做事專心是培養(yǎng)孩子注意力集中的一個(gè)好方法。有些家長(zhǎng)喜歡打斷孩子，如孩子正在專注于拼圖，她跑來(lái)說(shuō)：“寶貝吃個(gè)蘋果吧！”結(jié)果孩子放下手上的拼圖轉(zhuǎn)而吃起了蘋果。又如有些老人心疼孩子，總是在孩子做作業(yè)時(shí)喂孩子吃點(diǎn)心，還一邊喂一邊說(shuō)：“你寫你寫，奶奶不耽誤你，我喂你吃?！边@樣的打斷看似好意，其實(shí)是破壞了孩子的注意力，使得孩子很難集中精神做一件事。最好的方式是，孩子專注于某一件事，或玩某一樣物品時(shí)，我們不要去打斷，鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持玩，不要輕言放棄，這樣有助于延長(zhǎng)孩子的注意力時(shí)間。針對(duì)特別好動(dòng)的孩子，家長(zhǎng)朋友們可以每天完成家庭作業(yè)入手，讓孩子堅(jiān)持專心地完成作業(yè)，培養(yǎng)孩子的耐心，讓孩子能靜下心來(lái)專心聽(tīng)講。

上課其實(shí)是傾聽(tīng)和思考的過(guò)程，一個(gè)善于傾聽(tīng)，能獨(dú)立思考的孩子，他的上課效率往往更高，學(xué)的更快更好。所以在平時(shí)，培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)傾聽(tīng)至關(guān)重要，提醒孩子聽(tīng)別人說(shuō)話時(shí)要看著對(duì)方的眼睛，以集中注意力，也是對(duì)對(duì)方的尊重。

2，閱讀能力的培養(yǎng)

說(shuō)到閱讀，首先提到的應(yīng)該是識(shí)字?，F(xiàn)在的小學(xué)新教材中，對(duì)孩子識(shí)字量的要求是很大的。其實(shí)很多字，孩子平時(shí)的生活中就可以學(xué)習(xí)了，比如從廣告牌，商店名稱來(lái)識(shí)字。從我的教學(xué)體驗(yàn)中，我感覺(jué)到識(shí)字量大的孩子會(huì)更自信，更有學(xué)習(xí)激情，更能很快融入班集體，適應(yīng)小學(xué)生活。特別是完成作業(yè)時(shí)，有的孩子最大的困難，最頭疼的事情就是不認(rèn)識(shí)字，不會(huì)讀題。

家長(zhǎng)朋友們可以和孩子每天共讀一些繪本故事書。如果每個(gè)家庭都能保證每晚20分鐘的“家庭讀書時(shí)間”，以此來(lái)代替讓孩子看電視，那對(duì)孩子將會(huì)是終身有益的。同時(shí)也可以由開(kāi)始的聽(tīng)，到讓孩子聽(tīng)了以后自己來(lái)講一講，最后慢慢過(guò)渡到自己獨(dú)立閱讀。剛開(kāi)始可以是圖畫多一些，文字少一些，一旦孩子的閱讀習(xí)慣養(yǎng)成，就會(huì)使自己的詞匯更豐富，表達(dá)更準(zhǔn)確，對(duì)將來(lái)的寫作也有很大的幫助。

3.語(yǔ)文學(xué)習(xí)

關(guān)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)，我希望在座的每位家長(zhǎng)能每天了解孩子在校的學(xué)習(xí)內(nèi)容，督促孩子鞏固復(fù)習(xí)。每學(xué)完一課，我們都會(huì)讓每個(gè)孩子到老師面前過(guò)關(guān)，并且會(huì)有一定的過(guò)關(guān)標(biāo)志。如果您的孩子當(dāng)天沒(méi)能過(guò)關(guān)的，請(qǐng)家長(zhǎng)一定要回家?guī)椭⒆蛹皶r(shí)鞏固，不然不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)越積越多，就會(huì)與其他孩子形成很大的落差。特別是后面學(xué)拼音的時(shí)候，一定要及時(shí)幫助孩子鞏固。學(xué)好拼音至關(guān)重要！

孩子們才開(kāi)始寫字，在家學(xué)習(xí)的坐姿握筆家長(zhǎng)們一定要引起重視，一旦養(yǎng)成壞習(xí)慣就很難改掉了。關(guān)于坐姿，我們要求孩子做到：頭正、肩平、背直、足安。寫字時(shí)要做到三個(gè)一：手離筆尖一寸，胸離桌子一拳，眼離書本一尺。握筆時(shí)要注意：大拇指食指對(duì)對(duì)齊，中指抵在筆桿下面，手心呈空心狀。各位家長(zhǎng)朋友，良好的坐姿習(xí)慣和握筆習(xí)慣不是一朝一夕形成的，需要你們和老師們一起督促孩子，才會(huì)收到顯著的效果！

除了養(yǎng)成良好的坐姿和握筆習(xí)慣，孩子寫字時(shí)認(rèn)真的態(tài)度也很重要！寫好一手鉛筆字也是學(xué)好語(yǔ)文的基礎(chǔ)。從開(kāi)學(xué)幾天來(lái)孩子們的作業(yè)情況反饋來(lái)看，部分孩子對(duì)家作書寫不夠重視，沒(méi)有認(rèn)真按老師的要求來(lái)寫筆畫，只是為了完成老師的任務(wù)。希望家長(zhǎng)們從現(xiàn)在開(kāi)始重視孩子的書寫，督促孩子每天認(rèn)真書寫，不要求多寫，要精益求精！寫得不好的要求孩子擦掉重寫，一筆一畫地寫，直到寫好看為止。久而久之，孩子也會(huì)從思想上重視書寫了！

四、孩子家長(zhǎng)需要準(zhǔn)備的具體內(nèi)容。

孩子需要注意以下幾點(diǎn)：

1、早睡早起，按時(shí)吃早餐，上學(xué)不遲到

2、會(huì)整理書包，按照課程表，帶齊物品，自己的事情自己做

3、講禮貌，會(huì)主動(dòng)向長(zhǎng)輩和老師問(wèn)好

4、會(huì)寫自己的名字，大小合適

5、會(huì)看“課程表”，分清各科課本，會(huì)做課前準(zhǔn)備

6、會(huì)聽(tīng)講，發(fā)言先舉手，不隨便講話、下位、喝水

7、主動(dòng)結(jié)識(shí)新朋友，團(tuán)結(jié)友愛(ài)

8、有事先自己解決，有困難找老師

9、認(rèn)真聽(tīng)老師布置作業(yè)，按時(shí)完成作業(yè)，作業(yè)不拖拉

10、看管好自己的隨身物品，隨拿隨放

11、會(huì)掃地、會(huì)做值日生（掃把、拖把……）

12、堅(jiān)持每天閱讀繪本故事半小時(shí)

13、保證充足睡眠（8-10小時(shí)）

家長(zhǎng)需要準(zhǔn)備以下幾點(diǎn)：

1、早起保證孩子吃好早餐，上學(xué)不遲到，指導(dǎo)孩子穿好校服，強(qiáng)化“學(xué)生”意識(shí)

2、指導(dǎo)孩子會(huì)寫名字，大小合適

3、教給孩子會(huì)看“課程表”，分清課本、作業(yè)本

4、教育孩子記住作業(yè)，督促孩子完成作業(yè)

5、與老師建立好“家校聯(lián)系”，多溝通交流

6、和孩子齊學(xué)習(xí)（父母在家的要求檢查、簽字）

7、積極配合、支持老師的工作

8、積極參加家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng)，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)

9、安全接送孩子上學(xué)放學(xué)

10、有事、生病要打電話跟老師請(qǐng)假，最好不要發(fā)微信，平時(shí)老師經(jīng)常沒(méi)時(shí)間看手機(jī)

11、為孩子準(zhǔn)備獨(dú)立、安靜的房間讀書學(xué)習(xí)

生活用品：

1.水杯，不要帶玻璃杯，很容易摔碎，碎了還容易把孩子們?cè)?。要?shí)用，不漏水，易打開(kāi)，不要太大，最好是可以插在書包側(cè)邊口袋里。

2.飯盒，不要帶玻璃的，也不要帶金屬的，容易燙手。

3.紙巾：可以讓孩子準(zhǔn)備一整包紙巾放在學(xué)校抽屜里，孩子擦手、擦臉、擦鼻涕或上廁所都需要。

4.不帶玩具、零食到學(xué)校。

學(xué)習(xí)用品：

所有的學(xué)習(xí)用品以簡(jiǎn)潔實(shí)用為原則，太花哨的容易讓孩子分心。再說(shuō)，小孩子特別愛(ài)攀比，看到別的同學(xué)有了花樣文具便吵著家長(zhǎng)要，如果家長(zhǎng)輕易滿足孩子的這種要求，時(shí)間一長(zhǎng)，還會(huì)養(yǎng)成孩子的虛榮心理。

1、書包：大小合適，材質(zhì)較輕。

2、筆袋：不要帶上下好幾層的文具盒，不好拿放。

3、鉛筆：準(zhǔn)備削好一邊筆頭的HB鉛筆，并建議在每一支鉛筆上貼上寫有孩子姓名的標(biāo)簽。不要買那種花里胡哨的鉛筆！

4、橡皮：普通繪圖軟橡皮即可，不要用奇形怪狀的橡皮，也不要用鉛筆后面的小橡皮，擦不干凈，反而把作業(yè)本擦臟，弄破。

5、尺子：最好是一邊直線一邊波浪線的透明直尺。

6、作業(yè)本：語(yǔ)文最近用到的是田格本，除了寫過(guò)的本子以外，請(qǐng)幫孩子準(zhǔn)備1本新的備用。過(guò)幾天學(xué)拼音后要用到拼音本。

7、準(zhǔn)備一盒彩色鉛筆，一年級(jí)語(yǔ)數(shù)作業(yè)經(jīng)常會(huì)有涂色作業(yè)，由于作業(yè)本紙張比較薄，彩色鉛筆會(huì)印到反面去，彩鉛會(huì)使作業(yè)面更整潔！

8、每天完成家庭作業(yè)后督促孩子把文具盒里的鉛筆用搖筆刀削好，每天至少準(zhǔn)備5支尖的鉛筆，準(zhǔn)備1塊橡皮，一把尺子。特別提醒的是不要讓孩子把搖筆刀帶到學(xué)校來(lái)，容易把書包里的書弄得一團(tuán)黑，還有的孩子會(huì)在上課時(shí)搖鉛筆，影響學(xué)習(xí)。

五、優(yōu)秀班主任的話 語(yǔ)重心長(zhǎng)：

1.不要一開(kāi)始就要求孩子做第一名，但一定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣和態(tài)度，這一點(diǎn)比什么都重要！

2.當(dāng)孩子在新集體里有不愉快的體驗(yàn)時(shí)，請(qǐng)積極向孩子傳遞努力上進(jìn)的正能量。

3.溝通是最好的解決問(wèn)題的途徑，與老師處理好“尊重與理解”的關(guān)系?！胺彩潞蒙塘浚　?/p>

4.不論何時(shí)，我們都不可以松懈、放棄、抱怨。把孩子完全交給別人是一種懶惰和不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。“孩子是你的！”

5.很多時(shí)候，“教育”就是考驗(yàn)我們的“堅(jiān)持”。您的堅(jiān)持讓孩子邁向成功！的確，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，習(xí)慣的培養(yǎng)很重要。以上談了一些我個(gè)人的一些拙見(jiàn)，在座的家長(zhǎng)都對(duì)孩子的成長(zhǎng)抱著殷切的期望，更有很多家長(zhǎng)對(duì)教育深有研究。我相信，讓每一個(gè)孩子健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)是我們共同的心愿，只要我們家校合力，就一定能實(shí)現(xiàn)我們的這個(gè)共同心愿。

感謝您的聆聽(tīng)！祝您的孩子健康快樂(lè)，學(xué)有所成！