第一篇：青年馬克思主義者培養(yǎng)工程結(jié)業(yè)發(fā)言稿

學(xué)習(xí)心 得

文理學(xué)院 公管081班王

莉

轉(zhuǎn)眼間，在青馬班的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，這一年來的理論和實(shí)踐鍛煉中，我感觸很多。在課堂上，每一節(jié)課都如同黨課培訓(xùn)一樣，在這里感受到了許多大家的風(fēng)范。

十分感謝校團(tuán)委老師們給我們這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，給我們的思想進(jìn)行一次洗禮。

在第一講中，武星亮老師給我們講述了“如何成為一個(gè)堅(jiān)定的馬克思主義者”，分別從理論興趣的培養(yǎng)、實(shí)踐的熏陶和堅(jiān)持知行統(tǒng)一，提升境界與素養(yǎng)三個(gè)方面來論述。期間，武星亮老師還給我們感人至深的背讀了溫家寶總理的《仰望星空》。讓人久久回味。

在接下來的學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)了馬克思主義中國化理論、中國近代史的簡析、理論熱點(diǎn)問題辨析、當(dāng)前黨和國家的路線、方針、政策解讀以及我國現(xiàn)代化建設(shè)成就、中國外交戰(zhàn)略和中國的國際地位，最后還有溝通與演講、領(lǐng)導(dǎo)力提升。

學(xué)習(xí)期間，校團(tuán)委還請(qǐng)來了87歲高齡的原校黨委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部部長、工會(huì)主席曹建純爺爺給我們講了一堂別開生面一課。課程名稱是“中國共產(chǎn)黨的‘三大法寶’和‘三大作風(fēng)’”。年過耄耋的曹爺爺沒有帶一份手稿，完整連貫、氣勢(shì)恢宏地將整節(jié)課如同一幅唯美的畫卷展現(xiàn)給在場(chǎng)的每一位同學(xué)，整節(jié)課，最多的就是掌聲，很是震撼，很是感動(dòng)。

前不久，全黨上下都在學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員郭明義同志的先進(jìn)事跡，在曹爺爺和郭明義身上，我看到了我們這80后90后黨員身上所缺少的那份東西，那份樸實(shí)、那份任勞任怨的精神、那份對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著、那份不求回報(bào)的無私奉獻(xiàn)。我們黨需要更多像曹爺爺和郭明義這樣的人，我們學(xué)校也需要有這樣品質(zhì)的老師和學(xué)生，這才是我們真正的希望。

青馬班學(xué)習(xí)雖然結(jié)束了，但是我們真正的全面的學(xué)習(xí)才剛剛開始，青年馬課思主義培訓(xùn)工程給我們指明了今后學(xué)習(xí)的方向，為我們定下了做人的數(shù)軸，而我們每個(gè)人的象限里填充什么將由我們各自聯(lián)系實(shí)際發(fā)揮。

通過青馬班的學(xué)習(xí)讓我體會(huì)到最深的就是，我的知識(shí)實(shí)在是少的可憐，就算是用畢生精力去學(xué)習(xí)與完善學(xué)到的也不過是大海里面的一滴水。謙虛、認(rèn)真的求教一生都不夠用，我們能做的就是將我們所學(xué)的有限的知識(shí)投入到無限的為廣大師生服務(wù)的過程中去。

王

莉

2010年12月13日

第二篇：青年馬克思主義者培養(yǎng)工程

青年馬克思主義者培養(yǎng)工程培養(yǎng)

方案

為黨培養(yǎng)教育好團(tuán)員青年一代，引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生樹立永遠(yuǎn)跟黨走中國特色社會(huì)主義道路的堅(jiān)定信念，是黨賦予高校共青團(tuán)的光榮使命，也是高校共青團(tuán)組織最重要、最基本和首要的政治任務(wù)。實(shí)施“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”，對(duì)于鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)，對(duì)于培養(yǎng)和造就中國特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，對(duì)于全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，都具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。按照共青團(tuán)中央《“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”實(shí)施綱要》和團(tuán)省委的相關(guān)要求，根據(jù)我校實(shí)際，特制定《理學(xué)院“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”培養(yǎng)方案》。

一．指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持育人為本，德育為先，堅(jiān)持用馬克思主義中國化的最新成果武裝青年學(xué)生，促進(jìn)青年學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展，為培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人而努力奮斗。

二．培養(yǎng)目標(biāo)

通過每學(xué)期一期的培訓(xùn)班，用馬克思主義中國化的最新成果武裝在校學(xué)生，通過教育培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉等行之有效的方式，不斷提高學(xué)生骨干的思想政治素質(zhì)、政策理論水平、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和組織協(xié)調(diào)能力。

三．培養(yǎng)對(duì)象

“xx學(xué)院青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”面向全院學(xué)生招收學(xué)員，主要面向?qū)W生骨干，采取個(gè)人自薦和院系推薦相結(jié)合的方式，經(jīng)培養(yǎng)工程領(lǐng)導(dǎo)小組審核確定為正式學(xué)員。

四．培養(yǎng)內(nèi)容

（一）教學(xué)安排和要求

教學(xué)內(nèi)容設(shè)置少而精，重點(diǎn)放在運(yùn)用所掌握的科學(xué)理論、觀點(diǎn)和方法，聯(lián)系實(shí)際及分析、研究具體問題上，提高理論水平和解決實(shí)際問題的能力；認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法，定期舉辦干部沙龍，開展充分的討論，廣泛交流，深入思考，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短；精心組織實(shí)踐環(huán)節(jié)，增強(qiáng)培訓(xùn)效果；嚴(yán)格要求，遵守紀(jì)律，轉(zhuǎn)化角色，集中精力，完成培訓(xùn)計(jì)劃規(guī)定的學(xué)習(xí)和實(shí)踐任務(wù)，把培訓(xùn)過程作為提高個(gè)人綜合素養(yǎng)的過程。

（二）培訓(xùn)內(nèi)容

1、理論學(xué)習(xí)。每月組織學(xué)員集中進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。邀請(qǐng)老師領(lǐng)導(dǎo)等為學(xué)員講授馬克思主義中國化的最新成果，舉辦形勢(shì)報(bào)告會(huì)，分析社會(huì)熱點(diǎn)問題，提高學(xué)員的理論素養(yǎng)和辨析能力。主要分為以下四個(gè)模塊： ①做最好的自己——學(xué)生綜合素質(zhì)和能力的培養(yǎng) ②心靈雞湯——正確的世界觀、人生觀指引 ③那些年〃那些人——回顧黨史，展望未來 ④信仰的力量——共產(chǎn)主義信仰在今天

2.理論研討。舉辦形式多樣的理論學(xué)習(xí)專題研討活動(dòng)，圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值體系、黨的路線方針政策和國家法律法規(guī)、國家改革發(fā)展穩(wěn)定中的新情況新問題等重要課題進(jìn)行教育培訓(xùn)和研討，著力增強(qiáng)學(xué)員參與經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)的本領(lǐng)。

3、素質(zhì)拓展訓(xùn)練。分散組織學(xué)員開展形式多樣的素質(zhì)拓展訓(xùn)練體驗(yàn)活動(dòng)，幫助學(xué)員提升適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的綜合素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)。

4、社會(huì)實(shí)踐。組織學(xué)員每人每期參加不少于20次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過在校內(nèi)外分散實(shí)踐、集中實(shí)踐，參與校園活動(dòng)，在校園內(nèi)、城市社區(qū)、農(nóng)村基層參加扶危濟(jì)困、支教支學(xué)、文藝演出、政策宣傳等公益活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)員的理論聯(lián)系實(shí)際能力以及社會(huì)責(zé)任感。

5、課題研究。要求每個(gè)學(xué)員在培養(yǎng)期間，結(jié)合自己所學(xué)專業(yè)和個(gè)人興趣，選擇一個(gè)人文社會(huì)科學(xué)類的調(diào)研課題進(jìn)行研究，并按時(shí)上交調(diào)研報(bào)告。

五．工作保障

1.組織機(jī)構(gòu) 2.硬件保障

六．學(xué)員管理

采取分組管理模式，實(shí)行小組長負(fù)責(zé)制。青馬工程辦公室制定《xx學(xué)院 “青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”培訓(xùn)班學(xué)員管理制度》對(duì)學(xué)員進(jìn)行全面管理和監(jiān)督。

附件1：xx學(xué)院“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”培訓(xùn)班學(xué)員管理制度

一、總則

“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程班”旨在通過理論學(xué)習(xí)，實(shí)踐鍛煉，對(duì)外交流等方式，著力培養(yǎng)造就用馬克思主義中國化的最新成果武裝的馬克思主義者，堅(jiān)定青年學(xué)子跟黨走中國特色社會(huì)主義道路的理想信念。

二、學(xué)員參訓(xùn)資格

“青馬班”將主要面向理學(xué)院的優(yōu)秀學(xué)生干部骨干。培養(yǎng)學(xué)員包括各級(jí)各類學(xué)生干部、優(yōu)秀學(xué)生黨員、入黨積極分子、在學(xué)術(shù)科技或文體藝術(shù)方面成績突出學(xué)生、思想道德高尚或理想信念堅(jiān)定的優(yōu)秀學(xué)生。學(xué)員的產(chǎn)生班級(jí)推薦和個(gè)人自薦產(chǎn)生，班級(jí)推薦占80%，個(gè)人自薦占20%。經(jīng)“青馬班”入學(xué)面試確定正式學(xué)員。學(xué)員從大學(xué)或研究生二年級(jí)當(dāng)中產(chǎn)生。

三、班級(jí)管理

1.青馬班分兩個(gè)班，分別由分團(tuán)委副書記、組織部長擔(dān)任兩個(gè)班的班主任，負(fù)責(zé)指導(dǎo)班級(jí)建設(shè)。班級(jí)通過舉行全員大會(huì)選舉產(chǎn)生班委，由班主任審批確定。班委組成：班長、副班長、組織委員、宣傳委員各一名。

2.班長職責(zé)

(1)定期召開工作會(huì)議，討論青馬班各時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作內(nèi)容、提交提案交班級(jí)成員大會(huì)通過，開展有利于學(xué)習(xí)的活動(dòng)；

(2)及時(shí)傳達(dá)最新培訓(xùn)消息，組織小組活動(dòng)，并積極引導(dǎo)學(xué)員參與，發(fā)揮團(tuán)體的力量。

3.副班長職責(zé)

(1)負(fù)責(zé)課程、會(huì)議和活動(dòng)的班級(jí)人員考勤工作；

(2)聽取、收集同學(xué)對(duì)本班工作的意見和建議，及時(shí)準(zhǔn)確做出回應(yīng)。4.組織委員職責(zé)

(1)負(fù)責(zé)學(xué)員的日常管理，維持課堂的紀(jì)律；(2)進(jìn)行學(xué)員檔案、班級(jí)檔案的歸檔工作。5.宣傳委員職責(zé)

(1)通過各類媒體、媒介渠道宣傳并推廣青馬班；(2)負(fù)責(zé)班級(jí)的宣傳，對(duì)外塑造青馬班的良好形象。6.班級(jí)成員的權(quán)利與義務(wù)

(1)參加青馬班的各項(xiàng)活動(dòng)和有關(guān)會(huì)議；

(2)對(duì)青馬班工作提出意見、建議，進(jìn)行有效的監(jiān)督；(3)在班內(nèi)享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)；

(4)積極學(xué)習(xí)、參加實(shí)踐鍛煉活動(dòng)、按時(shí)完成與提交學(xué)習(xí)作業(yè)；(5)遵守本班章程、執(zhí)行本班決議、完成本班交給的各項(xiàng)任務(wù)；(6)維護(hù)本班團(tuán)結(jié)、珍惜本班榮譽(yù)、促進(jìn)本班發(fā)展。

四、學(xué)員通知

1.青馬班學(xué)員資料上交及開班相關(guān)事項(xiàng)的通知工作由分團(tuán)委青馬班項(xiàng)目組秘書處發(fā)出。

2.青馬班開班后的所有課程及拓展課程通知工作由校學(xué)生會(huì)青馬班項(xiàng)目組后勤工作組負(fù)責(zé)，由相關(guān)工作人員向各班班長發(fā)出通知。所有培訓(xùn)通知必須確保在開課前四天通知到所有學(xué)員。工作人員有權(quán)了解各班通知轉(zhuǎn)告的情況。

五、考勤制度

1.青馬班的課程、活動(dòng)、會(huì)議等，均實(shí)行簽到考勤制度，由副班長負(fù)責(zé)簽到及考勤情況整理、備案。

2.因故無法出席者須提前向班長書面請(qǐng)假，獲得批準(zhǔn)后報(bào)報(bào)副班長處備案。

3.本班召開的工作會(huì)議，班委因故無法出席者須向班長請(qǐng)假。4.培訓(xùn)采取以班為單位的教學(xué)方式，各學(xué)員在完成簽到后，須按照指定的區(qū)域就座。

六、課堂管理制度

1.學(xué)員參加課程時(shí)應(yīng)注重儀容儀表，衣著整潔、得體、大方，佩戴胸卡。（注：部分培訓(xùn)有服裝要求，學(xué)員須嚴(yán)格遵守。）

2.學(xué)員需在課程前10分鐘到達(dá)培訓(xùn)場(chǎng)所，不得無故遲到、早退。3.在參加課程的過程中，學(xué)員在遵守紀(jì)律的前提下應(yīng)積極配合培訓(xùn)師，使培訓(xùn)效果最大化。

4.培訓(xùn)師進(jìn)入課堂上課時(shí)，全體學(xué)員應(yīng)鼓掌表示歡迎，培訓(xùn)過程中，如需提問，請(qǐng)舉手示意；回答培訓(xùn)師問題時(shí)請(qǐng)起立。

5.學(xué)員應(yīng)自覺遵守課堂紀(jì)律，精神集中，認(rèn)真做好相關(guān)培訓(xùn)筆記，培訓(xùn)時(shí)手機(jī)必須關(guān)閉或者調(diào)為靜音狀態(tài)，不得在培訓(xùn)中出現(xiàn)吃東西、睡覺、交頭接耳等行為。

6.學(xué)員應(yīng)自覺保持課室清潔，不隨地吐痰，不亂扔紙屑，課程結(jié)束后將垃圾隨手帶走。

7.每次課程結(jié)束后，學(xué)員須填寫相關(guān)的課程效果反饋表。

七、資料整理制度

1.每次班委會(huì)議由組織委員負(fù)責(zé)會(huì)議記錄并歸檔；

2.每次課程、活動(dòng)的記錄、照片、視頻資料和總結(jié)要及時(shí)進(jìn)行整理與歸檔保存；

3.經(jīng)費(fèi)預(yù)算和報(bào)銷要?dú)w檔；

4.文檔由組織委員保管，在班主任及班長的指導(dǎo)下歸檔。

八、退班制度 1.自主退班 班級(jí)成員有退班要求者，按以下程序進(jìn)行：由本人提交書面申請(qǐng)，經(jīng)所在學(xué)院團(tuán)委加蓋意見，并于班委會(huì)議上討論，將討論最終意見報(bào)呈班主任，批準(zhǔn)后報(bào)送各學(xué)院，自公布之日起正式生效。

2.勒令退班

缺乏組織紀(jì)律性與積極性，不履行班級(jí)成員義務(wù)者，由班委派出代表與其談話，要求其注意改正；經(jīng)談話無效者，于班委會(huì)議上討論決定是否作出勒令退班決定，該決定報(bào)呈班主任，批準(zhǔn)后報(bào)送各學(xué)院，自公布之日起正式生效。

3.自動(dòng)退班

(1)班級(jí)成員無故不參加青馬班的課程、活動(dòng)，累計(jì)三次者視為自動(dòng)退班；三次遲到按一次無故缺席計(jì)；

(2)班委成員無故不參加工作會(huì)議，累計(jì)三次視為自動(dòng)退班；(3)班級(jí)成員兩次不上交全班統(tǒng)一布置的作業(yè)視為自動(dòng)退班。自動(dòng)退班于班委會(huì)議上討論決定，通過后該決定報(bào)呈班主任，批準(zhǔn)后報(bào)送各學(xué)院，自公布之日起正式生效。

九、考評(píng)機(jī)制

1.日常的出勤考核由各班班長負(fù)責(zé)，期中和期末向班主任匯總，出勤率占總成績的10%。

2.成績考核由六部分組成：A.讀書筆記（15%）；B.課堂展示（15%）；C.社會(huì)實(shí)踐（15%）；D.志愿服務(wù)（15%）；E.調(diào)研報(bào)告（15%）；F.職業(yè)實(shí)習(xí)（15%）和G.結(jié)業(yè)小組展示（10%）七部分組成。

3.成績考核的具體要求：A.讀書筆記：學(xué)員在青馬工程培養(yǎng)期間需精讀5本經(jīng)典著作，撰寫讀書筆記5篇，每篇字?jǐn)?shù)不得低于1000字；B.課堂展示：在培養(yǎng)期間，以小組為單位進(jìn)行的課堂展示不得低于6次；C.社會(huì)實(shí)踐：每年參加社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間不得低于4周；D.志愿服務(wù)：每年參加志愿服務(wù)時(shí)數(shù)不得少于100小時(shí)，且面向新生代農(nóng)民工群體和留守兒童群體的志愿服務(wù)的次數(shù)不得少于4次；E.調(diào)研報(bào)告：每年撰寫至少1篇社科類的調(diào)研報(bào)告；F.職業(yè)實(shí)習(xí)：每年職業(yè)實(shí)習(xí)的時(shí)間不得少于30天；G.結(jié)業(yè)前，以小組為單位進(jìn)行PPT展示，向全體學(xué)員和教師代表展示該組學(xué)員在參加青馬班學(xué)習(xí)一年來的心得體會(huì)和成果。

4.學(xué)員無故缺席三次課程開除資格，成績低于60分不予結(jié)業(yè)。5.學(xué)員獎(jiǎng)勵(lì)制度：成績高于85分為優(yōu)秀，優(yōu)秀學(xué)員的評(píng)選優(yōu)先考慮成績優(yōu)秀的學(xué)員。

十、優(yōu)秀學(xué)員評(píng)選 1.評(píng)選比例

占總學(xué)員人數(shù)的20% 2.評(píng)選條件

(1)學(xué)員須學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，遵紀(jì)守法，尊師重學(xué)，認(rèn)真完成各項(xiàng)培訓(xùn)要求，培訓(xùn)過程專心投入，學(xué)有所獲。

(2)學(xué)員必須按要求完成培訓(xùn)課程，并在培訓(xùn)期間表現(xiàn)優(yōu)異，得到其他學(xué)員普遍認(rèn)可者方有資格參加優(yōu)秀學(xué)員評(píng)選。

3.評(píng)選流程

由各班進(jìn)行班內(nèi)評(píng)優(yōu)，評(píng)優(yōu)方式班委會(huì)議決定，全班人員通過后由班長上交優(yōu)秀學(xué)員名單。

十一、學(xué)員課程反饋

1.每次課程結(jié)束后，學(xué)員須填寫《青年馬克思主義者培養(yǎng)工程培訓(xùn)反饋表Ⅰ》。

2.所有課程結(jié)束后，學(xué)員須填寫《青年馬克思主義者培養(yǎng)工程培訓(xùn)反饋表Ⅱ》。

十二、補(bǔ)充說明

1.本制度最終解釋權(quán)歸分團(tuán)委所有。

2.學(xué)員如對(duì)本制度有疑問，詳情可詢問相關(guān)負(fù)責(zé)人。

3.如本制度執(zhí)行過程中出現(xiàn)徇私舞弊行為，學(xué)員可上報(bào)相關(guān)負(fù)責(zé)人，相關(guān)部門將嚴(yán)肅查處內(nèi)部違紀(jì)人員。

第三篇：青年馬克思主義者培養(yǎng)工程結(jié)業(yè)心得

青年馬克思主義者培養(yǎng)工程結(jié)業(yè)心得 2010/03/22 16:12 青年馬克思主義者培養(yǎng)工程結(jié)業(yè)心得

為大家提供方便 2009-12-12 19:43:42 閱讀21 評(píng)論0 字號(hào)：大中小 標(biāo)簽：政治 學(xué)生干部 核心價(jià)值體系 思想修養(yǎng) 馬克思主義 中國 教育

青年馬克思主義培訓(xùn)心得

為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，學(xué)習(xí)貫徹團(tuán)的十六大精神，堅(jiān)持用馬克思主義中國化的最新理論成果武裝青年，深入推進(jìn)青年馬克思主義者培養(yǎng)工程，進(jìn)一步提高共青團(tuán)干部、學(xué)生骨干的理論水平和思想修養(yǎng)。2008年11月29日，華北煤炭醫(yī)學(xué)院在科技樓二層學(xué)術(shù)報(bào)告廳特此舉行了大學(xué)生2008年青年馬克思主義者培訓(xùn)班。本次培訓(xùn)班參加人員主要包括專兼職團(tuán)干部、各級(jí)學(xué)生會(huì)主席、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主席、大學(xué)生藝術(shù)培訓(xùn)中心主任、一二年級(jí)各班班長或團(tuán)支部書記、學(xué)生黨員等，共227人。為期四天的培訓(xùn)，內(nèi)容主要圍繞青年學(xué)生所關(guān)注和關(guān)心的政治理論學(xué)習(xí)、時(shí)勢(shì)分析、個(gè)人成長等方面展開。形式主要包括專家、領(lǐng)導(dǎo)講座、素質(zhì)拓展訓(xùn)練、討論交流、社會(huì)調(diào)查和論文撰寫等環(huán)節(jié)。培訓(xùn)期間，組建了七個(gè)臨時(shí)團(tuán)支部，負(fù)責(zé)培訓(xùn)期間的組織管理、團(tuán)日活動(dòng)、宣傳展示等，并要求每個(gè)團(tuán)支部在此期間至少開展1次主題團(tuán)日活動(dòng)。

開班儀式期間學(xué)院黨委書記李衛(wèi)中講話，對(duì)培訓(xùn)班的舉辦給予了充分的肯定，對(duì)參訓(xùn)學(xué)員提出了四點(diǎn)希望，希望廣大參訓(xùn)學(xué)員自覺學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)定不移地用中國特色理論體系武裝頭腦；希望廣大參訓(xùn)學(xué)員堅(jiān)持走與實(shí)踐相結(jié)合的道路，在實(shí)踐中提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)能力；希望廣大參訓(xùn)學(xué)員倍加珍視機(jī)遇，珍惜時(shí)間，倍加勤奮努力，全面提高自己的綜合素質(zhì)；希望廣大參訓(xùn)學(xué)員樹立榜樣意識(shí)，自覺發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生骨干的組織、引領(lǐng)、示范和帶動(dòng)作用。

開辦儀式結(jié)束后，學(xué)院黨委副書記陳宗耀以“科學(xué)發(fā)展觀與高等教育”為題進(jìn)行了第一講。陳書記圍繞青年如何做馬克思主義者，科學(xué)發(fā)展觀的理論內(nèi)涵、我國高等教育發(fā)展的歷程與使命、大學(xué)生文化的內(nèi)涵等進(jìn)行了詳細(xì)闡述，對(duì)學(xué)生骨干提出了四點(diǎn)要求，要求同學(xué)們要努力爭(zhēng)做引領(lǐng)思想的表率、文化創(chuàng)新的表率、追求真理的表率、報(bào)效祖國的表率。11月29日下午，經(jīng)濟(jì)學(xué)博士徐曉肆老師做了題為“金融危機(jī)及中國形勢(shì)分析”的講座，詳細(xì)解釋了當(dāng)前國際經(jīng)濟(jì)形勢(shì)及其對(duì)我國的影響。11月30日上午，趙生雷教授做了題為“社會(huì)主義核心價(jià)值體系的構(gòu)建”的專題講座。生動(dòng)解讀了構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要意義、社會(huì)主義價(jià)值體系的具體內(nèi)容和內(nèi)涵理解、大學(xué)如何落實(shí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系。11月30日下午，我院心理咨詢中心楊紹清老師等在體育館組織參訓(xùn)學(xué)員開展了旨在增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神的大學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動(dòng)。12月6日上午，院團(tuán)委繼續(xù)組織2008年青年馬克思主義者培訓(xùn)班。心理學(xué)系主任李建明教授做了題為“心理健康與健康促進(jìn)”的講座，他針對(duì)當(dāng)前青少年身心發(fā)展的不平衡，各種心理問題的出現(xiàn)以及在人生態(tài)度、人際交往、矛盾糾紛、戀愛情感等問題上

的困惑進(jìn)行了指導(dǎo)。12月6日下午，共青團(tuán)河北省委副書記梅世彤老師以“科學(xué)發(fā)展觀與人的思想修養(yǎng)”為題作了一場(chǎng)精彩的專題報(bào)告。梅書記結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體會(huì)和理論研究，解讀了為什么學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、從科學(xué)發(fā)展觀中學(xué)什么、怎么學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、通過學(xué)習(xí)要達(dá)到什么樣的目標(biāo)，以及如何運(yùn)用科學(xué)的、理性的方法分析問題、處理問題，如何用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)個(gè)人的思想修養(yǎng)和健康成長。12月7日上午，培訓(xùn)班安排了參觀校史館及分組討論。下午，培訓(xùn)班進(jìn)行了大會(huì)交流和結(jié)業(yè)式。

作為一名學(xué)生干部,無論是在學(xué)習(xí),生活中,還是在工作中,我都很努力很認(rèn)真的去干好每一件事,但我畢竟也是剛走過大一的一程,加之大二開學(xué)后,學(xué)習(xí)任務(wù)明顯加重,有時(shí)不免有事與愿違之感。分析總結(jié)之后,知道是自身還缺乏一些必備的素質(zhì)。這次有幸參加“青年馬克思主義者培訓(xùn)班的培訓(xùn)”我受益匪淺,通過本次的培訓(xùn),我明白作為一名學(xué)生干部,在各個(gè)方面所必備的素質(zhì)條件。同時(shí)也讓我明白了,在服務(wù)同學(xué)的同時(shí),也應(yīng)該不斷的進(jìn)行自我反省,自我教育和自我管理。下面我就自己收獲最大的幾個(gè)方面作簡要分析,我想應(yīng)該也是作為一名學(xué)生干部所應(yīng)具備的最起碼的幾方面要求吧。

首先作為一名學(xué)生干部,要起到帶頭,表率作用,我們必須搞好學(xué)習(xí)。因?yàn)樽鳛閷W(xué)生干部,我們首先是學(xué)生,然后才是學(xué)生干部,而學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,試問一個(gè)成績?cè)诎嗬锱诺箶?shù)的學(xué)生干部,有幾個(gè)同學(xué)敢信服他,換句話說,他能樹立幾分威信?進(jìn)一步來說,連學(xué)習(xí)成績也搞不好的學(xué)生干部,畢業(yè)后怎能在社會(huì)上立足,那就更別說以后為國家作貢獻(xiàn)了.所以我們?cè)诟珊霉ぷ鞯耐瑫r(shí),也必須抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),不能讓成績落下。

其次要擺正自己的心態(tài).作為一名學(xué)生干部,我們?cè)诠ぷ髦袝?huì)遇到各種各樣的問題,牽涉到廣大同學(xué)時(shí),也有配合與不配合之分,總之干什么事都不是一帆風(fēng)順的,在此時(shí)我們就必須學(xué)會(huì)控制自己的情緒,不能因?yàn)樽约旱那榫w影響到工作;另一方面作為學(xué)生干部,我們并沒有什么特權(quán),我們的職責(zé)就是為同學(xué)服務(wù).所以在工作之中,我們必須設(shè)身處地的為同學(xué)們著想,時(shí)刻從廣大同學(xué)們的利益出發(fā);還有一點(diǎn)就是要不斷的進(jìn)行自我反省,反省自己在工作中存在的問題,虛心接受同學(xué)指出的自己的不足之處,用兩面性的觀點(diǎn)分析問題,不斷提高為人處事的能力。

再者要不斷提升自己各方面的能力。作為學(xué)生干部,組織活動(dòng),開展活動(dòng),必須具備許多方面的能力,特別是分析問題能力,組織活動(dòng)能力,語言表達(dá)能力以及人際交往能力.具備這些能力之后,我們就能更加從容的面對(duì)工作中存在的問題,也更能得心應(yīng)手的處理這些問題。

最后一點(diǎn),我認(rèn)為作為一名學(xué)生干部,我們應(yīng)該不斷的充實(shí)自己,思維修養(yǎng),身體素質(zhì)等各個(gè)方面都應(yīng)如此。只有不斷的充實(shí)自己,才能使自己在本職工作所在的位置上干出成績干出業(yè)績。

學(xué)生干部是高校校園中最具特色的一個(gè)團(tuán)體,我很有幸成為其中的一分子,也有幸能夠參加本次的青年馬克思主義培訓(xùn),而在本次培訓(xùn)中我所獲得的東西將使我終身都受益,同時(shí)我也會(huì)不斷改進(jìn)自己的工作方式,并在以后不斷充實(shí)自己,使自己成為一個(gè)真正服務(wù)同學(xué)的學(xué)生干部。青年馬克思主義者培養(yǎng)工程培訓(xùn)學(xué) 心得

“走在大學(xué)的 園里，五月溫和的清風(fēng)，吹拂著我們每個(gè)年輕的臉，讓我們能感覺到生活的幸福。而幸福的生活更需要精神的力量去支撐。紅色的五月，恰恰帶給我們這種精神。讓我們?cè)诶卫毋懹涀蛱斓耐瑫r(shí)，更把目光投向未來。愉快的工作，快樂的學(xué)，我們用簡單而又簡單的方式充盈我們的頭腦。我們用知識(shí)帶來的思考和啟示，讓自己真正懂得生活之艱辛，懂得生命的內(nèi)涵和力度。我們用政治家的敏感，哲學(xué)家的深刻，數(shù)學(xué)家的精確，還有文學(xué)家的空靈，在學(xué) 書本知識(shí)的同時(shí)，逐步形成屬于我們自己的精神內(nèi)。這種精神最簡單的解釋，那就是對(duì)民族的熱愛和對(duì)社會(huì)的關(guān)注，是對(duì)生命的悲憫和對(duì)生活的體悟，是對(duì)他人的關(guān)愛和對(duì)付出的體驗(yàn)??青年這個(gè)名詞，就應(yīng)該是這 的朝氣和激昂。

“紅五月”，我們追逐著你曾經(jīng)的斑駁容顏。即使一切都已經(jīng)成為過往，無法挽回曾經(jīng)的傷痛，即使一切都消失在歲月的長河，無法留住曾經(jīng)的記憶，但你照亮我們每個(gè)人的心田——

永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)??我們是五月的花海,五月的鮮花，開遍了原野!”

是馬克思主義精神,也是青年的緣分,把貴州省大學(xué)生召集起來,把我們相聚在這紅色的五月,我很高興很榮幸作為貴州師范大學(xué)的骨干代表,五月十六日參 “貴州大學(xué)生青年馬克思主義者培養(yǎng)工程暨春暉社骨干培訓(xùn)班”,雖然只是短短的三天學(xué) ,但我的感受頗深，以下是我對(duì)本次活動(dòng)的 點(diǎn)感受。

一、當(dāng)今時(shí)代是競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，其實(shí)質(zhì)就是人才的競(jìng)爭(zhēng)。人才的成長重在培養(yǎng)，青年人才的成長更是如此。社會(huì)對(duì)青年人才的需求，要求共青團(tuán)組織必須強(qiáng)化培養(yǎng)意識(shí)，在人才的培養(yǎng)上下硬功夫。中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué) 共產(chǎn)主義的學(xué)，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。在 的貴州大學(xué)生是我國我省二十一世紀(jì)建設(shè)的骨干力量，所以強(qiáng)化大學(xué)生科學(xué)文化 質(zhì)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，既是黨和國家推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的迫切需要，也是大學(xué)生自身的內(nèi)在要求。共青團(tuán)只有為全面提高大學(xué)生的 質(zhì)提供更 切實(shí)有效的服務(wù)，把培養(yǎng)跨世紀(jì)人才這一中心工作推向一個(gè)新階段，才能贏得更廣泛的群眾基礎(chǔ)，才能更好地生存和發(fā)展。本次工程培訓(xùn)對(duì)我省各高 大學(xué)生的思想道德 質(zhì)的培養(yǎng)和社會(huì)適應(yīng)能力 質(zhì)的培養(yǎng)起了重要的指導(dǎo)作用。開展這 的培訓(xùn)是很必要的，很有意義的。

參 本次工程培訓(xùn)的大都是貴州省內(nèi)各大高 的精英骨干代表，他們?cè)诟?內(nèi)大都是各協(xié)會(huì)、各部門、各團(tuán)組織擔(dān)任一定的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，對(duì)一定的青年起領(lǐng)導(dǎo)宣 作用，是青年的先鋒，是青年的“說話人”，是青年利益的代表。在某個(gè)時(shí)期或時(shí)間內(nèi)，能引導(dǎo)青年學(xué) 和掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本觀點(diǎn)和精神實(shí)質(zhì)，用科學(xué)的理論武裝自己，立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，從而進(jìn)一步 立崇高的理想和堅(jiān)定的信念。所以參 本工程培訓(xùn)活動(dòng)，使我感覺到了自己的擔(dān)子和使命。

二、2008年是中國的幸運(yùn)年，也恰是中國多難多災(zāi)的一年。一二月份南方凝凍，三月拉薩打 事件，四月山東火車相撞，五月汶川大地震，國內(nèi)形勢(shì)比較復(fù)雜。本次工程培訓(xùn)在五月汶川大地震后不久開展，也可以是說是國家需要我們，把我們召集。正是國內(nèi)形勢(shì)復(fù)雜，國家悲難時(shí)刻，我們青年更是發(fā)奮、團(tuán)結(jié)，發(fā)揮我們青年的先鋒作用，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍出征時(shí)刻。

貴州，貧窮?？促F州看到了貧窮，看貧窮看到了貴州，這是我們作為貴州人不想看到的。建設(shè)貴州、發(fā)展貴州，是我們年輕的一代的責(zé)任和使命，二十一世紀(jì)是我們的世紀(jì)，二十一世紀(jì)的貴州更需要我們來建設(shè)，“美麗貴州”是我們的希望，是我們的未來，但更需要我們的雙手托起貴州的明天，把美寫好。我們青年只有把“家”做好了，才能為國奉獻(xiàn)，盡點(diǎn)綿力。

長期以來，貴州經(jīng)濟(jì)陷入困局，人均GDP多年居全國末尾，不僅與東部地區(qū)差距拉大，與西部鄰省如云南相比，發(fā)展亦相對(duì)滯后。正是##教授說“兩 ”制約貴州經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，但“兩 ”給了我們發(fā)展目 和機(jī)遇。我們要換位思考，獨(dú)立創(chuàng)新，把我們大學(xué)生在 所學(xué)的知識(shí)和新觀念，充分發(fā)揮我們青年的活力，號(hào)召大家團(tuán)結(jié)起來建設(shè)貴州、發(fā)展貴州?！按簳熜袆?dòng)”是我們青年建設(shè)貴州、發(fā)展貴州的行動(dòng)，是我們對(duì)貴州愛的表達(dá)?！按簳熜袆?dòng)”需要我們更多有熱血的青年，更需要我們更多有知識(shí)的青年。于 書記說，愛心，不光要有熱心，更需要的我們的 質(zhì)。我們只有好好的把讀好，把知識(shí)學(xué)好，才能為家鄉(xiāng)建設(shè)提供更新鮮的知識(shí)營養(yǎng)。堅(jiān)守自己的崗位，站好自己的位置，大家團(tuán)結(jié)一致，眾志成城，建設(shè)貴州、發(fā)展貴州。我們都是貴州人，油吧青年們！

三、小游戲，大道理，感受長征精神。

長征是歷史記錄上的第一次，長征是宣言書，長征是宣 隊(duì)，長征是播種機(jī)--毛澤東。五月十七日，天公不做美，天下起了傾盆大雨，以至我們不能到達(dá)遵義勵(lì)志訓(xùn)練。一開始，同學(xué)們情緒低沉，后來訓(xùn)練師在團(tuán) 大禮 訓(xùn)練師開展各種勵(lì)志的游戲，讓同學(xué)們感受了游戲中的樂趣，雖然沒在紅色基地，但同學(xué)們也能感受到在貴陽團(tuán) 室內(nèi)也能達(dá)到勵(lì)志的目的。

長征精神，是團(tuán)結(jié)精神，是能吃苦能勞累的精神，是領(lǐng)導(dǎo)組織權(quán)的精神，是互助互愛的精神，長征精神沒有過時(shí)，永遠(yuǎn)活在我們當(dāng)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)，活在我們的大學(xué) 園，活在我們每個(gè)青年的心田。小游戲，大道理,這些精神正是我們從這小游戲所感悟的。當(dāng)我給同伴愛的掌聲時(shí)，那是互愛；當(dāng)我們從模擬地震中逃脫時(shí)，那是互助；當(dāng)我們一起完成一項(xiàng)老師分配的任務(wù)時(shí)，那是團(tuán)結(jié)；當(dāng)隊(duì)長組長組織任務(wù)而我們積極服從領(lǐng)導(dǎo)，那是領(lǐng)導(dǎo)精神；當(dāng)我們不畏艱苦，不畏勞累，堅(jiān)持下來，那是。。那都是長征的精神。需要我們發(fā)揚(yáng)和延續(xù)的長征精神。長征是宣言書，我們要向世界宣告，長征精神是偉大的；長征是宣 隊(duì)，我們要繼續(xù)走下去；長征是播種機(jī)，我們不光要自己走好，還要播種好，讓大地開著長征紅色的花朵。四、五月的緣分。

五月是最美的了，是紅色的五月，把我們來相聚。三天，短短的三天，我們能不只是學(xué)，還有的是感情。三天 強(qiáng)了我們對(duì)馬克思主義和長征精神的交流，拉短了我們青年的馬克思主義思想。貴州雖不大，也許不是這次活動(dòng)，我們的臉龐，也許是陌生的擦過。年輕是美好的，年輕是托起明天太陽的雙手。我們需要更多的年輕來相聚，來團(tuán)結(jié)，眾人拾材火焰高，需要我們的力量。我們開心的相聚在一起，我們的心私下的為貴州為國家的建設(shè)畫稿圖，我們心照不宣，默默的，靜靜的。

我們都默默的為家鄉(xiāng)的建設(shè)而努力，建設(shè)貴州、發(fā)展貴州，需要我們青年的手，青年的朝氣和激昂，用我們年輕的手托起貴州的明天。油，這是我們愛的鼓勵(lì)，愛的掌聲，也是我們共同的希望。

第四篇：青年馬克思主義者培養(yǎng)工程優(yōu)秀學(xué)員發(fā)言稿

“青馬”發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

我是來自XXX的XXX。很榮幸能夠作為本期青馬工程培訓(xùn)班優(yōu)秀學(xué)員代表發(fā)言，分享培訓(xùn)過程中的一些感悟。通過了兩天的培訓(xùn)，相信在座的各位學(xué)員都和我一樣，感受頗深。在此，我謹(jǐn)代表全體學(xué)員對(duì)本次培訓(xùn)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師說一聲你們辛苦了！

這兩天的培訓(xùn)既是漫長的，也是短暫的。各位學(xué)員通過各位講師的精彩演說，從中汲取了很多令人發(fā)醒甚至受益終身的大學(xué)問?？梢哉f，這是一場(chǎng)聲情并茂的聽覺盛宴。

從CCC書記對(duì)高校共青團(tuán)改革方案的解讀中，我們不僅了解了具體內(nèi)容，更能明白作為一名團(tuán)學(xué)干部應(yīng)有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。高校共青團(tuán)改革，無疑對(duì)于即將開展的各項(xiàng)學(xué)生工作有著重大意義。例如學(xué)生會(huì)設(shè)立權(quán)益維護(hù)部、學(xué)生伙食民主管理委員會(huì)，班級(jí)設(shè)立權(quán)益維護(hù)委員，班長兼任團(tuán)支部副書記等，這些措施一方面為團(tuán)學(xué)工作提供了更多的便利，另一方面也因我們能更多地為同學(xué)們解決問題、服務(wù)同學(xué)而使學(xué)生干部更加能得到同學(xué)們的理解和信任。

DDD書記對(duì)總書記講話的解讀也使我們受到了莫大的啟發(fā)。我們是新一代的青年馬克思主義者，是為了團(tuán)組織工作而努力的朝氣蓬勃的年輕人?？倳浀闹v話中提及到，廣大青年在國家發(fā)展過程中有著重要的地位。此番言說讓我們充分認(rèn)識(shí)到國家和社會(huì)對(duì)我們這群小青馬們所給予的厚望。我們要更加堅(jiān)定理想信念，踏踏實(shí)實(shí)地去做好學(xué)生干部應(yīng)有的工作。長江后浪推前浪，我們需要將理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，以飽滿的熱情投入到拼搏奮斗中去，在堅(jiān)守的同時(shí)大膽創(chuàng)新。

此次培訓(xùn)中，我們還有幸聆聽了VVV教授對(duì)于南海問題和中國海上安全的精彩剖析，聽完之后我相信在座的各位都被我國現(xiàn)在的強(qiáng)大而倍感自豪，熱血澎湃。當(dāng)今世界，無論在經(jīng)濟(jì)實(shí)力上，還是軍事力量上，我國都已處在世界前列，這讓我不由得想起戰(zhàn)狼二的最后所呈現(xiàn)的那句話，當(dāng)你在海外遭遇危險(xiǎn)，不要放棄！請(qǐng)記住，在你身后，有一個(gè)強(qiáng)大的祖國！這讓我們每一個(gè)人都因自己是中國人而倍感驕傲和自豪，有著強(qiáng)烈的大國的歸屬感。但我很希望大家能夠思考，我們90后能否在不久之后真正步入社會(huì)時(shí)接過實(shí)現(xiàn)國家和民族偉大復(fù)興的擔(dān)子，能否真正為了真正的。

少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，這是廣為知曉的一句話，而當(dāng)我們真正處于中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)者的身份時(shí)，我們作為一名團(tuán)學(xué)干部，就需要無時(shí)無刻不嚴(yán)格要求自己

是充實(shí)的，也是不足夠的。（未完待續(xù)）

第五篇：青年馬克思主義者培訓(xùn)工程結(jié)業(yè)總結(jié)

個(gè)人結(jié)業(yè)總結(jié)

時(shí)光荏苒，一轉(zhuǎn)眼，為期一個(gè)多月的青馬培訓(xùn)課將要畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)了。作為一名青馬班的學(xué)員，我真心感到無比榮幸與自豪！

小時(shí)候，看到了媽媽一步一步地加入了中國共產(chǎn)黨這個(gè)大家庭，我對(duì)媽媽有了無比崇高的尊敬。起初，我對(duì)共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí)很淺淡，在我幼小的我心中，認(rèn)為她是一個(gè)偉大而神圣的組織，只知道她代表的意義不一般，卻并未深入的去了解她的實(shí)質(zhì)。如今20歲的我，擁有了這樣一次與她深度接觸的機(jī)會(huì)，作為一名積極的學(xué)習(xí)分子，我很開心。

現(xiàn)在，我清楚的明白了她的內(nèi)涵，對(duì)她有了更深刻地了解。我深深地明白，中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國先進(jìn)生產(chǎn)力和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。她代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表了中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。她擁有著以實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義為目標(biāo)的最高理想和最終目的。通過上青馬班的每一堂課，經(jīng)受每一位老師的熏陶，讓我更加堅(jiān)定，成為一名中國共產(chǎn)黨員，為她奉獻(xiàn)，為她服務(wù)，是我永遠(yuǎn)的追求。我也明白，如此高尚與崇高的事情不是三言兩語就能用嘴就辦到的，即使現(xiàn)在的我離一個(gè)真正的黨員的要求還很遠(yuǎn)，但我不會(huì)放棄。我會(huì)以先進(jìn)黨員的行為為目標(biāo)，以他們的事跡為榜樣，以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。遵師之教誨，入黨首先要從思想上入黨，沒錯(cuò)，思想是人生方向的指南針。我會(huì)通過不斷的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身思想覺悟，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，端正入黨動(dòng)機(jī) 力求早日從思想上入黨，做到全心全意為人民服務(wù)，學(xué)習(xí)貫徹黨的方針政策，不負(fù)師之教誨！

今天，我能夠成為一名入黨積極分子，是黨對(duì)我的培養(yǎng)，是黨對(duì)我的信任。我會(huì)努力學(xué)習(xí)黨課知識(shí)，積極踐行黨的宗旨，堅(jiān)定思想信念，緊跟黨的步伐，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念，提高貫徹執(zhí)行黨中央路線方針的自覺性。加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)學(xué)習(xí)，勇挑重?fù)?dān)，在實(shí)踐中磨練自己。在黨的基本理論的指引下，尋找正確的成長之路，實(shí)現(xiàn)人生的最大價(jià)值。

通過學(xué)習(xí)每節(jié)課的豐富多彩的內(nèi)容，不僅讓我學(xué)習(xí)到黨的知識(shí)，還有中國博大精深的文化以及個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)、愛好的展現(xiàn)等。使我深深地體會(huì)到老師的良苦用心，在我們學(xué)員成長的背后，總有一支強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)在為我們遮風(fēng)擋雨，特別感謝孔老師，她像姐姐般對(duì)我們的照顧，每當(dāng)看到藍(lán)色袋子里整齊的本子、筆和書的時(shí)候，我總會(huì)想起她。還有劉書記，讓我看到了一個(gè)媽媽對(duì)孩子的教誨，是無私的，也是嚴(yán)厲的，但一切都是出自她心里的愛，讓我們?cè)缛粘刹拧?/p>

我時(shí)常在想，青馬班的培養(yǎng)不僅注重傳播黨政的知識(shí)，還交會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈?，做一個(gè)敢做敢當(dāng)，做一個(gè)擁有自己夢(mèng)想勇于追求的人。有些事是自己做錯(cuò)了就要主動(dòng)道歉，太在乎面子不能解決任何問題。有一節(jié)課讓我印象深刻，不僅是近期上的緣故，更重要的是這節(jié)攝影課讓我看到了夢(mèng)的自由，無論年輕還是年老，我們這一生隨時(shí)都可以動(dòng)起來，有些事不要當(dāng)做一個(gè)觸不可及的我夢(mèng)，它的起點(diǎn)往往只是一個(gè)小小的愛好，其實(shí)源頭很簡單。

正像保爾所說：“人生最寶貴的就是生命，生命屬于人的只有一次，人的一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因虛度年華而懊悔，也不會(huì)因碌碌無為而羞愧?！痹谂R終前，他能夠說：我的整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)――為人類解放而斗爭(zhēng)?！彼f這話，我是這樣理解的，人的一生注定會(huì)為一種事業(yè)一個(gè)崗位而奔波，無論自己從事什么職業(yè)，都是在用生命為之辛勞，說句不好聽的，是為了生存，掙足夠的錢，這樣做是沒有錯(cuò)的。我有時(shí)候在想，在我們這樣的年紀(jì)應(yīng)該做些什么事，才不妄辜負(fù)如此美好的花季。不僅僅是愛情，還有別的。沒有考上本科我并沒有失去自信，我知道文憑是通往更好生活的一種渠道，但是在每個(gè)大學(xué)的生活都是差不多的，除了學(xué)習(xí)氛圍有所改變之外，其他的完全靠我們自己。周末可以做個(gè)兼職來提高自己的勞動(dòng)能力，平日空閑時(shí)間可以到圖書館轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我性格比較好動(dòng)，喜歡親近自然，所以偶爾會(huì)到一些好玩的地方轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，嘗嘗美食。現(xiàn)在的我通過自己的努力掙得每一分錢都是珍貴的，我明白畢業(yè)之后從事一份工作也會(huì)掙錢，可那種幸福的感覺并不是用金錢可以衡量的，在這個(gè)過程我享受著如何與人交流，往往地談話中我又多了一個(gè)朋友，真的很開心。

就像在青馬班，雖然上課時(shí)間加起來不多，下課各個(gè)同學(xué)都有自己的事情，可能在這么短暫的時(shí)間里，一個(gè)故事的分享，一塊糖的分享，一個(gè)口號(hào)的吶喊，讓我們彼此更加了解，也讓我們成了朋友，這是多么大的財(cái)富??！

黨課結(jié)業(yè)了，有些不舍，回想這一路的走來，雖然不到兩個(gè)月，一路笑過，也有不懂事的抱怨過。起初不明白上青馬課與跑操有什么關(guān)系，不過最后還是大徹大悟。跑早操是對(duì)我們每個(gè)人的磨練，“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，早晨的陽光是朝氣蓬勃的，象征著花季活力四射的我們，在好的年紀(jì)，不負(fù)青春之陽。讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記我們是優(yōu)秀的青馬班！想想，每名學(xué)員在課堂上認(rèn)真聽講，仔細(xì)做筆記，對(duì)待學(xué)習(xí)那認(rèn)真的態(tài)度相互感染著。讓我深深地受到了這個(gè)大家庭良好學(xué)習(xí)氛圍的熏陶，體會(huì)到那種積極的學(xué)習(xí)精神，最重要是那種年輕人的活力，年輕的朝陽亮的刺眼。放眼于未來，國家的希望寄托在我們身上，責(zé)任的重大，“天下興亡，匹夫有責(zé)！”所以，以后的日子里我會(huì)嚴(yán)格要求自己，用自己的行動(dòng)去帶領(lǐng)身邊的人。將青春無悔的奉獻(xiàn)給黨和國家，是我誤會(huì)的決定！青馬課結(jié)業(yè)了，青馬精神永存！