第一篇：共鑄理想信念演講

五十句關(guān)于人生與理想的名言警句

1、人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的?！?蕭楚女

2、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動(dòng)都在書寫自己的歷史?！?吉鴻昌

3、但愿每次回憶，對生活都不感到負(fù)疚—— 郭小川

4、人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度去衡量的。—— 列夫〃托爾斯泰

5、一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么?！?愛因斯坦

6、生活真象這杯濃酒，不經(jīng)三番五次的提煉呵，就不會(huì)這樣可口！—— 郭小川

7、沉沉的黑夜都是白天的前奏。—— 郭小川

8、冬天已經(jīng)到來，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？ —— 雪萊

9、先相信你自己，然后別人才會(huì)相信你?！?屠格涅夫

10、如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬?！?陶鑄

11、常求有利別人，不求有利自己?！?謝覺哉

12、君子喻于義，小人喻于利。—— 孔丘

13、不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴?！?陶淵明

14、志不強(qiáng)者智不達(dá)?！?墨翟

15、燕雀安知鴻鵠之志哉！—— 陳涉

16、志當(dāng)存高遠(yuǎn)?！?諸葛亮

17、老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。—— 曹操

18、燕雀戲藩柴，安識鴻鵠游?！?曹植

19、窮且益堅(jiān)，不墜青云之志?！?王勃

20、大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。—— 李白

21、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！?蘇軾

22、生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至今思項(xiàng)羽，不肯過江東?！?李清照

23、壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄。—— 陸游

24、貧不足羞，可羞是貧而無志。—— 呂坤

25、生活的理想，就是為了理想的生活?！?張聞天

26、理想的人物不僅要在物質(zhì)需要的滿足上，還要在精神旨趣的滿足上得到表現(xiàn)?！?黑格爾

27、生命的全部的意義在于無窮地探索尚未知道的東西?！罄?/p>

28、活著的時(shí)候，疑慮牽掛著死；死的時(shí)候，又眷眷戀棧著生。無怪乎有太多的人一生都活得不安然，活得好累。——杏林子

29、無論何時(shí)，只要可能，你都應(yīng)該“模仿”你自己，成為你自己?！溃┠獱柶?/p>

30、人活著總是有趣的，即便是煩惱也是有趣的?！溃┖嗬ㄩT肯

31、人生最困難的事情是認(rèn)識自己?！厝R斯。

32、世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗?！K格拉底

33、理想如晨星，——我們永不能觸到，但我們可像航海者一樣，借星光的位臵而航行?！妨⑵?/p>

34、悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打??；樂觀的人，先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活。——汪國真

35、沒有風(fēng)浪，就不能顯示帆的本色；沒有曲折，就無法品味人生的樂趣。

36、落葉——樹葉撒下的淚滴，既已落下，何須再彎腰拾起；與其肩負(fù)苦澀的回憶，不如走向明天，淋浴春雨。

37、人們似乎每天在接受命運(yùn)的安排，實(shí)際上人們每天在安排著自己的命運(yùn)。

38、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人?！?劉備

39、夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)?！?諸葛亮

40、騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。—— 荀況

41、春天不播種，夏天就不生長，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗?！Ｄ?/p>

42、做人不可有傲態(tài)，不可無傲骨?！ㄇ澹╆戨]其

43、白日莫閑過，青春不再來?！?林寬

44、年年歲歲花相似，歲歲年年人不同． ——?jiǎng)⑾Ｒ?/p>

45、大丈夫行事，論是非，不論利害；論順逆，不論成??；論萬世，不論一生?！鳎S宗羲

46、一個(gè)人的真正偉大之處就在于他能夠認(rèn)識到自己的渺小?！?保 羅

47、歲月可以贏去我們的生命，卻贏不去我們一路留下的歡聲笑語，我們的祝福，無盡的愛意?！恿肿?/p>

48、知了的吟唱為何使人厭煩？因?yàn)樗粫?huì)重復(fù)自己的名字。

49、如果你曾經(jīng)把失敗當(dāng)成清醒劑，就千萬別讓成功變成迷魂湯。

50、扭曲的身影，企望太陽光來賜予正直，那是徒勞的 職工感言征集

《工人日報(bào)》（2009年03月30日 02版）

1-1-1.三中全會(huì)似春雷，南巡講話吹春風(fēng)。撫今追昔念偉人，改革不忘鄧小平。

——上海市靜安區(qū)石門二路街道總工會(huì)專職副主席 張秀娟 1-1-2.當(dāng)工人平凡，但不能平庸。我堅(jiān)信，當(dāng)好工人不但能掙到錢，還能爭氣，更能爭光！——重慶市綦江縣打通鎮(zhèn)松藻礦山機(jī)械廠技師 何平1-1-3.改革三十載，開放結(jié)碩果。飲水不忘掘井人，致富不忘鄧小平。

——上海市靜安區(qū)石門二路街道總工會(huì)辦公室 譚同政 1-1-4.春風(fēng)不僅喚醒大地，催生希望，還為希望的大廈奠基——金秋的累累碩 果，就是證明。

使命是一種神圣的自律，為著共同理想，我們手挽手，心連心，于是凝聚成無堅(jiān)不摧的力量?！碑?dāng)陽市經(jīng)濟(jì)商務(wù)局 傅 煉

1-1-5.在改革開放中走強(qiáng)國之路，在科技創(chuàng)新中建強(qiáng)大國家。

——云南錫業(yè)集團(tuán)研究設(shè)計(jì)院黨委委員、組織部長 鐘曉王 1-1-6.三中全會(huì)定航標(biāo)，鐵人精神伴我行；追逐百年油田夢，油花盛開別樣紅。

——大慶油田采油二廠第二作業(yè)區(qū)保衛(wèi)隊(duì)黨支部書記 彭錦華

1-1-7.解放思想不能一勞永逸，解放思想要唯“實(shí)” 是舉。不停頓的改革開放事業(yè)，需要不停頓的思想解放。——浙江省寧波市7815工廠 凌義斌

1-1-8.三旬改革沐春風(fēng)，與時(shí)俱進(jìn)謀發(fā)展；六秩輝煌滋雨露，以人為本奔小康。——廈門市湖里區(qū)三航預(yù)制廠 趙恒章

1-1-9.改革開放國強(qiáng)民富和諧社會(huì)奔小康，解放思想邁開大步人生路上創(chuàng)輝煌。

——河南義馬煤業(yè)集團(tuán)股份公司躍進(jìn)煤礦工會(huì) 謝玉俊 1-1-10.改革開放30年，走過一山又一峰。輝煌成就屬過去，橫槍躍馬又出征。明天更比今天好，未來月圓花更紅?！袊煌霞夹g(shù)中心黨群工作部 鄭宗良

“共鑄理想信念 共促科學(xué)發(fā)展”職工感言征集活動(dòng)，在廣大讀者的支持參與下終于刊發(fā)了第一批作品。欣慰之余，我們愿就感言的寫作體裁再做強(qiáng)調(diào)，懇請各位創(chuàng)作者按照征文要求，以格言、警句為創(chuàng)作主要體裁，語言凝練雋永，文字 樸實(shí)、生動(dòng)、自然，感情真摯。感謝合作?！?/p>

“共鑄理想信念，共促科學(xué)發(fā)展”感言

黨的十六屆三中全會(huì)明確提出，堅(jiān)持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀。多年來，“發(fā)展才是硬道理”這句話已深入人心，科學(xué)發(fā)展觀是關(guān)于發(fā)展的本質(zhì)、目的、內(nèi)涵和要求的總體看法和根本觀點(diǎn)，是黨的執(zhí)政理念的重要組成部分，在一定程度上標(biāo)志著黨的執(zhí)政理念發(fā)展和進(jìn)步的水平。

如今教育的問題更多是隨社會(huì)發(fā)展的滾滾巨浪衍生出的新問題，是難以沿用舊有思路去解決的，這就需要我們用科學(xué)發(fā)展觀為指針，解放思想，打破舊有落后思想的桎梏。黨的十七大報(bào)告在發(fā)展教育方面，特別提出“更新教育觀念，深化教學(xué)內(nèi)容方式、考試招生制度、質(zhì)量評價(jià)制度等改革，減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)”。對于教育工作者，學(xué)習(xí)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，就是要把科學(xué)發(fā)展觀徹底落實(shí)到具體教育工作中去。

學(xué)習(xí)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，需要我們進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，扎實(shí)有效地提高工作實(shí)績，不斷提高教研水平。當(dāng)然，踐行科學(xué)發(fā)展觀還需要我們不斷創(chuàng)新，放開眼界，拓展思路，努力形成務(wù)實(shí)的良好風(fēng)氣，以良好的作風(fēng)、踏實(shí)的工作保證科學(xué)發(fā)展觀的落實(shí)。

百年大計(jì)，教育為本；教育改革，教師先行。教壇二十載，教研十載，深深認(rèn)識到：當(dāng)一個(gè)好老師不容易，當(dāng)一名區(qū)學(xué)科教研員更不容易。

愛崗敬業(yè)，甘為人梯，無私奉獻(xiàn)，就是踐行科學(xué)發(fā)展觀。作為一名學(xué)科教研員，應(yīng)當(dāng)視教育為己任，自覺地用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)各項(xiàng)工作，轉(zhuǎn)變觀念，解放思想，不斷創(chuàng)新，牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，自覺做好教育行政部門的參謀，做一線教師教育教學(xué)的同謀，樹立以人為本的服務(wù)理念，用平等的態(tài)度、親和的語言、尊重和理解的心態(tài)，去與教師交朋友，用科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度與教師們一起研究課堂教學(xué)，力爭開展好優(yōu)質(zhì)、高效的研訓(xùn)工作。只有身體力行地踐行科學(xué)發(fā)展觀，才能真正做到“適應(yīng)新形勢，完成新任務(wù)，實(shí)現(xiàn)新發(fā)展”的要求

人生只是一個(gè)自然的生命流程，就像涓涓的溪水匯入了江河，就如滔滔的河水湍流地涌入茫茫大海。人生有什么樣的目標(biāo)，心靈就會(huì)有什么樣的境界，就會(huì)擁有一種什么樣的人生。

在生活中我們不斷地整理凌亂的思緒，發(fā)現(xiàn)在得到的同時(shí)，且又不斷地失去，也許我們無法改變命運(yùn)，無法抗拒生活中感情世界的一場風(fēng)雨；無法回避工作中情感糾葛的一場洗禮，在我們飽經(jīng)風(fēng)霜的心路歷程上覆蓋了厚厚的冰雪還有秋霜的落葉。我們?yōu)槭裁纯傇趥劾劾鄣臅r(shí)候，才知道停下奔波的腳步梳理慌亂無章的頭緒，痛恨自己為何剪掉飛翔的翅膀，痛恨自己卡住引吭高歌的喉嚨。人生有太多的遺憾來不及彌補(bǔ)，抬頭仰望深邃的蒼穹，深知?dú)q月的盡頭是疲憊與感傷，我們難以拒絕如狂風(fēng)呼嘯而去的時(shí)光，留給人生歲月的是浮云物雨。

其實(shí)命運(yùn)并非厚薄彼，陽光、雨露、春風(fēng)、月色都從我們每個(gè)人身邊經(jīng)過，只是有的人奔著自己預(yù)訂的目標(biāo)在崎嶇的山路上行走，沿途的一路風(fēng)景他們只是無暇顧及，姹紫嫣紅的春天在他們的眼前一淡而過，心存信念，向著人生的目標(biāo)，向著人生的最高點(diǎn)前進(jìn)，向著既定的理想出發(fā)。

人們從相同的起點(diǎn)出發(fā)，而收獲卻截然不容的人生閱歷，每一個(gè)人生都是從雪白開始，暮年的滄桑卻勾勒出曲直不一的人生畫面，涂抹出了濃淡各異的多彩人生。演繹了深淺游弋千差萬別的生活。

走在人生的旅途中，最重要的不是你擁有多少資產(chǎn)，也不是你擁有多高的權(quán)力。而是在心中擁有像火燃燒的堅(jiān)定信念—希望?；磉_(dá)的人生不是計(jì)較的多少，和得失的多少，為了希望而活下去的人，在遭遇坎坷時(shí)，肯定會(huì)生出勇氣，面對挫折越挫越勇，絕不以困難為阻力，視阻力為動(dòng)力，肯定能激發(fā)潛在的激情和熱情，用敏銳的思想洞察出智豁之光。

只有與時(shí)俱進(jìn)拼搏向上的人，終生懷有希望的人，心中盛滿最高理想的人，才能成為人生最后的勝利者。人生的旅途沒有一帆風(fēng)順的，成功與失敗會(huì)時(shí)常伴隨我們前行，只要我們在失敗面前堅(jiān)定信念，面對生活的希望，為了我們的希望鍥而不舍努力奮斗，頑強(qiáng)的生活，我們一定會(huì)獲得比別人更美好的人生。

理 想 —— 流沙河

理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；

理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。

饑寒的年代里，理想是溫飽；溫飽的年代里，理想是文明；

離亂的年代里，理想是安定；安定的年代里，理想是繁榮。

理想是珍珠，一顆綴聯(lián)著一顆；貫古今，串未來，瑩瑩光無盡； 美麗的珍珠鏈，歷史的脊梁骨；古照今，今照古，先輩照子孫。

理想是羅盤，給船舶導(dǎo)引方向；理想是船舶，載著你出海遠(yuǎn)行；

但理想有時(shí)候又是海與天相吻的弧線，可望不可即，折磨著你那進(jìn)取的心。

理想使你微笑地觀察著生活；理想使你倔強(qiáng)地反抗著命運(yùn)；

理想使你忘記鬢發(fā)早白；理想使你頭白依然天真。

理想是鬧鐘，敲碎你的黃金夢。理想是肥皂，洗濯你的自私心。

理想既是一種獲得，理想又是一種犧牲。理想如果給你帶來榮譽(yù)，那只不過是它的副產(chǎn)品，而更多地是帶來被誤解的寂寥，寂寥里的歡笑，歡笑里的酸辛。

理想使忠厚者常遭不幸；理想使不幸者絕處逢生。

平凡的人因有理想而偉大，有理想者就是一個(gè)“大寫的人”。

世界上總有人拋棄了理想，理想?yún)s從來不拋棄任何人，給罪人新生，理想是還魂的仙草；喚浪子回頭，理想是慈愛的母親。

理想被玷污了，不必怨恨；那是妖魔在考驗(yàn)?zāi)愕膱?jiān)貞；理想被扒竊了，不必哭泣；快去找回來，以后要當(dāng)心。

英雄失去理想，蛻作庸人；可厭地夸耀著當(dāng)年的功勛；庸人失去理想，碌碌終身，可笑地詛咒著眼前的環(huán)境。

理想開花，桃李要結(jié)果；理想抽芽，揄揚(yáng)必有濃陰；請乘理想之馬，揮鞭從此起程，路上春色正好，天上太陽正晴。理想的特征

（1）現(xiàn)實(shí)可能性：理想立足于現(xiàn)實(shí)的土壤之中，符合自然和社會(huì)的發(fā)展規(guī)律，是經(jīng)過奮斗能夠?qū)崿F(xiàn)的人生目標(biāo)。（2）超前性：理想是人們在對現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識和總結(jié)的基礎(chǔ)上，形成的對美好未來的向往和追求。它高于現(xiàn)實(shí)，超于現(xiàn)實(shí)。（3）具體歷史性：在不同的社會(huì)生活中,在不同的歷史階段,人們會(huì)產(chǎn)生不同的理想。人的理想會(huì)隨著社會(huì)歷史的發(fā)展而發(fā)生變化。在人生的不同階段，會(huì)產(chǎn)生不同的理想，或者對自己理想進(jìn)行各種調(diào)整。

（4）實(shí)踐性：真正的理想不只是對未來目標(biāo)的主觀想象,它要變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)還要人們在實(shí)踐中付出自己的主觀努力。

3、理想的類型

理想是多方面和多類型的，從理想的內(nèi)容上分有四種：

①社會(huì)政治理想：對未來社會(huì)制度和政治結(jié)構(gòu)的設(shè)想、追求和向往；

②道德理想：指人們所向往和追求的理想人格，做人標(biāo)準(zhǔn)；

③職業(yè)理想：人們對未來職業(yè)的選擇和要達(dá)到何種成就的向往和追求；

④生活理想：人們對一定的生活方式、生活標(biāo)準(zhǔn)、以及對物資生活、精神生活、家庭生活的向往和追求。

從理想的對象上分，有個(gè)人理想和社會(huì)理想：

①個(gè)人理想：處在一定歷史條件和社會(huì)關(guān)系中的個(gè)體對于自己的未來物質(zhì)生活、精神生活所產(chǎn)生的種種向往和設(shè)想。包括個(gè)人具體的職業(yè)理想、生活理想和道德理想。

②社會(huì)理想：指社會(huì)機(jī)體主體乃至社會(huì)全體成員的共同理想，只在全社會(huì)應(yīng)該占主導(dǎo)地位的共同奮斗目標(biāo)。

二者的關(guān)系：社會(huì)理想決定制約個(gè)人理想，個(gè)人理想與社會(huì)理想目標(biāo)一致實(shí)現(xiàn)的可能性就大，如果方向相反，就不易實(shí)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了也會(huì)造成損害；個(gè)人理想體現(xiàn)社會(huì)理想，社會(huì)理想依賴于個(gè)體理想的得實(shí)現(xiàn)。

（二）信念的含義和特征

1、信念的含義

信念是認(rèn)知、情感和意志的有機(jī)統(tǒng)一體，是人們在一定的認(rèn)識基礎(chǔ)上確立的對某種思想或事物堅(jiān)信不疑并身體力行的心理態(tài)度和精神狀態(tài)。信念以認(rèn)識為為基礎(chǔ)，以情感為關(guān)鍵，以意志為保證。

2、信念的特征

社會(huì)性：信念是在人生實(shí)踐中逐步形成的，其中積淀了一個(gè)人多年的生活經(jīng)驗(yàn)，包含了社會(huì)環(huán)境對他的長期影響，并化為內(nèi)在的情感。

穩(wěn)定性：一旦形成，終生不渝，有巨大慣性。

發(fā)展性：科學(xué)的信念必然會(huì)隨著客觀實(shí)際的改變而與時(shí)俱進(jìn)，不斷充實(shí)、調(diào)整和完善。

理想和信念是什么樣的關(guān)系呢？

理想和信念總是如影隨形，相互依存。理想是信念的根據(jù)和前提，信念則是理想實(shí)現(xiàn)的重要保障。信念是對理想的支持，是人們追求理想目標(biāo)的強(qiáng)大動(dòng)力。信念一旦形成，就會(huì)使人堅(jiān)貞不渝、百折不撓地追求理想目標(biāo)。在很多情況下，理想亦是信念，信念亦是理想。當(dāng)理想作為信念時(shí)，它是指人們確信的一種觀點(diǎn)和主張；當(dāng)信念作為理想時(shí)，它是與奮斗目標(biāo)相聯(lián)系的一種向往和追求。

人們常常把人生比作時(shí)間記憶的長河，它有平波如鏡的安詳；有潺潺流淌的舒緩； 還有川流不息的奔涌;更有波濤洶涌的澎湃。不同的解讀方法得出人生不同的答案，哲人解讀人生，喜歡用歷史辯證的判讀。自然學(xué)者則不然，有理有據(jù)遞進(jìn)式的解釋人生。平民百姓與二者差異甚大，往往摻雜著“輪回轉(zhuǎn)換”“因果報(bào)應(yīng)”的色彩比較大。但凡客觀的淺析人生，結(jié)論一定是由痛苦開始到痛苦結(jié)束。

從生理學(xué)上講，人生的起始坐標(biāo)是從一個(gè)人呱呱墜地開始，縱向線標(biāo)記著成長的年輪，橫向線與縱向線交匯處標(biāo)識生活區(qū)間，生活區(qū)間里真實(shí)刻錄著人生所有的軌跡。從一個(gè)孩提時(shí)代到青壯年時(shí)期，要經(jīng)歷成長與成熟的階段，這一時(shí)期的顯著標(biāo)志是發(fā)育成長與成熟的碰撞。肢體發(fā)育日漸強(qiáng)壯、心理發(fā)育日漸成熟，無盡的煩惱隨之而來。飽食三餐無憂無慮被成熟蠶食，性格化被理性化逐步取代，隨之揮去的是成長快樂、稍縱即逝的是懵懂的興奮。步入中年人伊始生命趨向開始發(fā)生明顯的改變，縱向座標(biāo) 每一次的延伸，誘發(fā)出交匯區(qū)間內(nèi)容再一次的豐富.此時(shí)人們注重的是區(qū)間無限拓展，往往忽視縱向線標(biāo)示年輪的刻度。恰恰相反的是區(qū)間膨脹過后，一切都不重要了，只有默然無助的關(guān)切著年輪坐標(biāo)無情的延伸。

從社會(huì)學(xué)分析，人生坐標(biāo)的起始點(diǎn)應(yīng)該是在人生觀、價(jià)值觀形成的時(shí)刻?！叭酥?、性本善”這一淺顯的道理是左右著有些人判讀人生坐標(biāo)基本因素。社會(huì)學(xué)者認(rèn)為，人生坐標(biāo)是從早在人開始咿呀學(xué)語就開始。毛澤東同志在一九六三年五月《人的正確思想是從哪里來的》一文中早就告訴我們：“人的正確思想是從哪里來的？是從天上掉下來的嗎？不是。是自己頭腦里固有的嗎？不是。人的正確思想，只能從社會(huì)實(shí)踐中來，只能從生產(chǎn)斗爭、階級斗爭和科學(xué)實(shí)驗(yàn)這三項(xiàng)實(shí)踐中來”。人從蹣跚學(xué)步、咿呀學(xué)語開始他的人生坐標(biāo)就已經(jīng)如實(shí)地記錄下坐標(biāo)趨向圖。圖中顯示紛繁復(fù)雜縱向線與橫向線呈無規(guī)則的交匯，形成的交匯區(qū)間在外力的作用下，每時(shí)每刻都在作用著人生坐標(biāo)，這種外力的集聚、膨脹、消失形成了左右人生坐標(biāo)的巨大的變量。張海迪《人生的路怎么越走越窄》，曲嘯的《心底無私天地寬》從不同的側(cè)面闡述了人生坐標(biāo)縱向線與橫向線之間的制約關(guān)系。記得英國古典主義詩人蒲伯說過，人活著就像藤蘿是要靠別的東西支撐著的。這個(gè)支撐東西是人生坐標(biāo)不定的變量。它不但影響人生坐標(biāo)上區(qū)間內(nèi)容的改變，而且會(huì)改變整個(gè)圖形結(jié)構(gòu)的變化。

“人的社會(huì)存在，決定人們的思想”人的社會(huì)意識，制約著人生坐標(biāo)軌跡。點(diǎn)擊人生坐標(biāo)我們不難看到有頹廢記憶;有浪漫的往事；有拼搏的辛苦；有成功的喜悅；有輝煌的過去；有幸福的渴求；有永久的期待;有無盡的懊惱；也有永久的悔......這是人生坐標(biāo)的真實(shí)寫照。只要點(diǎn)擊，你會(huì)讀到你想要知道的任何點(diǎn)、線，點(diǎn)線交匯處會(huì)給你帶來判讀的空間。

走好人生的每一步，珍惜人生的每一天

堅(jiān)定的理想信念，是黨員的精神動(dòng)力，是黨員的一種理性自覺，也是加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)的時(shí)代要求。

在先進(jìn)性教育活動(dòng)中，要通過推進(jìn)全黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和制度建設(shè)，使我們黨保持與時(shí)俱進(jìn)的品質(zhì)、始終走在時(shí)代前列，不斷鞏固執(zhí)政地位、提高執(zhí)政能力，以更好地完成執(zhí)政使命。在這四個(gè)方面 的建設(shè)中，思想建設(shè)是前提，而堅(jiān)定理想信念則是思想建設(shè)的根本內(nèi)容。黨能否保持先進(jìn)性，說到底，取決于黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的思想政治素質(zhì)，取決于黨員發(fā)揮作用的情況。如果黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部沒有堅(jiān)定的理想信念，就不可能有良好的執(zhí)政意識、執(zhí)政素質(zhì)和執(zhí)政能力，就會(huì)削弱黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，也就談不上發(fā)揮黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用。

崇高的理想信念始終是共產(chǎn)黨人保持先進(jìn)性的精神動(dòng)力。在馬克思主義經(jīng)典作家看來，馬克思主義政黨不僅由無產(chǎn)階級和其他革命群眾中的先進(jìn)分子所組成，更重要的是黨的路線、綱領(lǐng)、方針、政策特別是理想信念符合社會(huì)發(fā)展規(guī)律，并通過全體黨員高度的思想覺悟和奉獻(xiàn)精神來體現(xiàn)其先進(jìn)性。在我們黨的歷史上，毛澤東把馬克思主義建黨理論同我們黨的自身建設(shè)相結(jié)合，探索出一條從思想上建黨的成功之路；鄧小平多次強(qiáng)調(diào)，要使全黨在思想上、政治上和精神狀態(tài)上有顯著的進(jìn)步；江澤民提出“三個(gè)代表”重要思想，指出思想理論建設(shè)是黨的根本性建設(shè)、思想理論素質(zhì)是領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的靈魂。中央在開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的意見中指出，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會(huì)主義信念，是新時(shí)期共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的基本要求之一。共產(chǎn)主義理想和社會(huì)主義信念，是建立在馬克思主義揭示的人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)之上的，是科學(xué)的理想信念。中國特色社會(huì)主義，符合中國國情，符合全國各族人民的利益，是中國發(fā)展、走向富強(qiáng)的正確道路。共產(chǎn)黨員有了這樣的理想信念，才有了立身之本，才站得更高，眼界更寬，才能更自覺地為黨和人民的事業(yè)努力工作。

思想上政治上的先進(jìn)性首先表現(xiàn)在理論上的先進(jìn)性。堅(jiān)持用馬克思主義理論武裝全黨，是黨員保持先進(jìn)性的根本。馬克思主義是科學(xué)的理論，對于共產(chǎn)黨人來說，堅(jiān)定理想信念就要堅(jiān)持用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法來認(rèn)識世界，認(rèn)識人類社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律。共產(chǎn)黨員必須努力學(xué)習(xí)和自覺運(yùn)用辯證唯物主義與歷史唯物主義的思想武器，把理想信念建立在科學(xué)分析的理性基礎(chǔ)之上，增強(qiáng)政治敏銳性和鑒別力，既要正確認(rèn)識資本主義經(jīng)濟(jì)、科技發(fā)展的現(xiàn)實(shí)，又要正確認(rèn)識資本主義社會(huì)的基本矛盾及其發(fā)展的歷史趨勢；既要正確認(rèn)識社會(huì)主義事業(yè)的長期性、艱巨性、復(fù)雜性，又要充分認(rèn)識社會(huì)主義制度的強(qiáng)大生命力和巨大優(yōu)越性；既要正確認(rèn)識社會(huì)主義發(fā)展過程中出現(xiàn)的曲折和反復(fù)，又要正確認(rèn)識人類社會(huì)發(fā)展的必然規(guī)律。進(jìn)入新世紀(jì)新階段，我們黨所處的國內(nèi)外環(huán)境、所肩負(fù)的歷史任務(wù)和黨員隊(duì)伍的現(xiàn)實(shí)狀況都發(fā)生了深刻變化，這對保持黨的先進(jìn)性提出了新的更高的要求，也使保持黨的先進(jìn)性面臨新的考驗(yàn)。特別是在當(dāng)前，國際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)由于蘇東劇變而處于低潮，發(fā)達(dá)資本主義國家處在經(jīng)濟(jì)文化上的相對強(qiáng)勢地位。于是，有的黨員理想信念動(dòng)搖，在誘惑面前不能潔身自好。這歸根結(jié)底，是共產(chǎn)主義理想和中國特色社會(huì)主義信念不堅(jiān)定。在開展黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，我們要努力做到在對黨的先進(jìn)性建設(shè)的思想認(rèn)識上有新提高，在解決一些黨員和黨組織存在的突出問題和影響改革發(fā)展穩(wěn)定、涉及群眾切身利益的實(shí)際問題上有新進(jìn)展。堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的方針，建立新形勢下廣大黨員長期受教育、永葆先進(jìn)性的長效機(jī)制，切實(shí)把先進(jìn)性建設(shè)推向前進(jìn)。要抓緊抓好樹立堅(jiān)定的理想信念這個(gè)重要環(huán)節(jié)。要教育黨員認(rèn)識到，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義雖然是一個(gè)漫長的歷史過程，我們現(xiàn)在處于并將長期處于社會(huì)主義初級階段，但現(xiàn)在的努力以及將來多少代的持續(xù)努力，都是朝著實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義最終目標(biāo)前進(jìn)的。為此，全體共產(chǎn)黨員既要胸懷共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，又要從社會(huì)主義初級階段的實(shí)際出發(fā)確定現(xiàn)階段的奮斗目標(biāo)，扎扎實(shí)實(shí)做好當(dāng)前的每一項(xiàng)工作。

古人云：“志不立，如無舵之舟，無銜之馬，漂蕩奔逸，向所底乎?！币粋€(gè)人，如果沒有堅(jiān)定的理想信念，就沒有了生活的目標(biāo)，沒有了奮斗的方向，就會(huì)渾渾噩噩，虛度一生。

崇高的理想和信念，是共產(chǎn)黨人的強(qiáng)大精神支柱和精神動(dòng)力。我們黨之所以能夠在非常困難的條件下，發(fā)展壯大，由弱到強(qiáng)，取得革命和建設(shè)的偉大成就，正如鄧小平同志所說的：“就是因?yàn)槲覀冇欣硐?，有馬克思主義信念，有共產(chǎn)主義信念?！薄皼]有這樣的信念，就沒有凝聚力。沒有這樣的信念，就沒有一切?！苯裉欤M管社會(huì)生活發(fā)生了很大變化，但堅(jiān)定的理想信念仍然是每一位真正的共產(chǎn)黨員所必需的，這是共產(chǎn)黨人的根本所在。一旦這個(gè)“根本”發(fā)生了動(dòng)搖，就意味著政治立場的改變、政治方向的偏離。應(yīng)該看到，面對市場經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊、各種思潮的影響，一些同志在思想上出現(xiàn)了迷惘，理想淡漠了，信念動(dòng)搖了，滿腦子裝的都是個(gè)人、家庭的“小算盤”。有的對人生價(jià)值缺乏正確的定位，有的對政治理論學(xué)習(xí)缺乏應(yīng)有的熱情，有的一遇到困難或問題，就悲觀失望，產(chǎn)生動(dòng)搖；還有人更是不擇手段化公為私，攫取國家財(cái)富，最后成了人民的罪人……這不能不引起我們的深思和警惕。

“三軍可奪其帥，匹夫不可奪其志?！崩硐胄拍钪陵P(guān)重要。背棄了理想信念，共產(chǎn)黨員就終止了其政治生命；淡化了理想信念，共產(chǎn)黨員就會(huì)落后于時(shí)代前進(jìn)步伐。堅(jiān)定理想信念，是共產(chǎn)黨人的終生追求，需要付出一生的努力。在新時(shí)期新階段，廣大黨員必須堅(jiān)持以科學(xué)的理論武裝頭腦，真正領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想，做到真信、真懂、真學(xué)、真用，切實(shí)把“三個(gè)代表”重要思想落實(shí)到立黨為公、執(zhí)政為民上來，落實(shí)到為建設(shè)中國特色社會(huì)主義作貢獻(xiàn)的具體行動(dòng)上來，努力改造自己的主觀世界，自覺抵御各種腐朽思想意識、價(jià)值觀念的侵襲。

理想信念是一個(gè)思想認(rèn)識問題，更是一個(gè)實(shí)踐問題。堅(jiān)定的理想信念要落實(shí)到行動(dòng)上?，F(xiàn)在，我區(qū)已經(jīng)構(gòu)筑了新的發(fā)展平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，全面建設(shè)小康社會(huì)的的宏偉藍(lán)圖已經(jīng)繪就，廣大黨員干部要堅(jiān)定信心，團(tuán)結(jié)一致，為著這個(gè)共同的理想和奮斗目標(biāo)，把全區(qū)人民的智慧和力量凝聚到推動(dòng)我區(qū)更快更好的發(fā)展上來，更加明確我們現(xiàn)在所處的位臵和發(fā)展的緊迫性，更加明確黨員干部在現(xiàn)階段加快發(fā)展中的神圣使命，立足本職崗位，扎實(shí)地從小事做起，從自己做起，干好每一天，做好每一件，積小勝為大勝，一步一個(gè)腳印地實(shí)現(xiàn)我們的宏偉目標(biāo)，在加快發(fā)展的實(shí)踐中展示先進(jìn)性、實(shí)踐先進(jìn)性、永葆先進(jìn)性

淺析如何堅(jiān)定黨的理想信念

作者：董艷芳 文章來源：本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊數(shù)： 1209

更新時(shí)間：2009-12-16 黨的十七大報(bào)告指出，要以堅(jiān)定理想信念為重點(diǎn)加強(qiáng)思想建設(shè)，使廣大黨員、干部做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者。無論是革命年代還是建設(shè)時(shí)期，黨的理想信念都是激勵(lì)黨員干部的精神動(dòng)力。在新形勢下如何堅(jiān)定黨的理想信念，筆者認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面做起

第一，帶頭學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一個(gè)人、一個(gè)政黨、一個(gè)民族、一個(gè)國家不斷進(jìn)步、不斷發(fā)展的源泉和幼力。當(dāng)今世界，科技日新月異，信息，知識、技術(shù)不斷發(fā)展。作為具有高度政治黨悟的共產(chǎn)黨員，要改變過去的那種把人生簡單地學(xué)習(xí)階段和工作階段的理念和認(rèn)識，自覺地把學(xué)習(xí)作為整個(gè)人生的第一需要，堅(jiān)持全天候、全過程的學(xué)習(xí)，做到活到老，學(xué)到老，奮斗到老，使自己的人生更加豐富，更加精彩。特輯是黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，一不定期要在建立全民學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，建設(shè)創(chuàng)新型國家中起表率示范作用，做勤于學(xué)習(xí)，勇于探索，敢于創(chuàng)新的帶頭人。要帶頭學(xué)習(xí)馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，帶頭學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，帶頭學(xué)習(xí)法律、歷史、經(jīng)濟(jì)、科技文化知識，帶頭學(xué)習(xí)國外先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)和一切反映當(dāng)今世界先進(jìn)水平的新知識。要通過學(xué)習(xí)和思考、掌握新知識，積累新經(jīng)驗(yàn)，增長新本領(lǐng)，為斷提高科學(xué)判斷形勢的能力，不斷提高駕馭市場經(jīng)濟(jì)的能力，不斷提高總攬全局的能力，總之一句話，不斷提高為人民服務(wù)，為人民謀利的能力。

第二，要強(qiáng)化黨性鍛煉，堅(jiān)定正確的黨性立場。隨著改革開放的不斷深入和社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的逐步完善，我們黨面臨的形勢更趨復(fù)雜，某引起腐朽思想也乘機(jī)而入，封建主義殘余沉渣泛起，嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)警示我們，在新的歷史條件下，作為一名黨員干部，必須始終堅(jiān)持講政治，明確政治方向，站穩(wěn)政治立場，嚴(yán)守政治紀(jì)律，自覺加強(qiáng)黨性鍛煉，努力做到理論上清醒，政治上堅(jiān)定，作風(fēng)上清正，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，時(shí)刻保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣，昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣，更好地帶領(lǐng)群眾 力于改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)。

第三，要立足當(dāng)前，腳踏實(shí)地，參加實(shí)踐是根本。當(dāng)前的理想就是建設(shè)中國特色社會(huì)主義，本世紀(jì)前20年，就是為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)而奮斗。所以，在強(qiáng)調(diào)為建設(shè)中國特色社主義而奮斗的同時(shí)，也要強(qiáng)調(diào)立足本職，胸懷全國、放眼世界、放眼未來，只人這樣，我們才能有比較、才能腳踏實(shí)地、從我作起、從現(xiàn)實(shí)做起，從每一件具體事做起，才能把崇高的理想，遠(yuǎn)大的目標(biāo)，作為具體的實(shí)踐和當(dāng)前時(shí)代結(jié)合起來。立足當(dāng)前，是重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義初級階段的基本綱領(lǐng)而奮斗，扎扎實(shí)實(shí)地做好當(dāng)前的事，堅(jiān)定不移地建設(shè)中國特色社會(huì)主義。共產(chǎn)黨員的遠(yuǎn)大理想，要落實(shí)在這里；衡量一個(gè)共產(chǎn)黨員信念是否堅(jiān)定，著眼點(diǎn)也要放在這里，立足本職崗位，扎實(shí)地從小事做起，從自己做起，干好每一天，做好每一的、件，積小勝為大腳，一步一個(gè)腳印地實(shí)現(xiàn)我們的宏偉目標(biāo)，在回憶發(fā)展的實(shí)踐中展示先進(jìn)性、實(shí)踐先進(jìn)性、永葆先進(jìn)性。

第四，要立足本職，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用是關(guān)鍵。把理想信念融入到平凡的工作中，重要的是行動(dòng)和實(shí)干，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。①是要有從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起的求實(shí)精神。千里之行，始于足下，實(shí)現(xiàn)理想是一個(gè)過程，如果將這一過程化作一條漫長曲折坎坷的路，實(shí)干就必須從第一步開始，從本職工作開始。無論多么遠(yuǎn)大的理想，它的實(shí)現(xiàn)都要從小事作起。我們每個(gè)共產(chǎn)黨從事的本職工作，也許看上去是不起眼和無足輕重的，但它都是實(shí)現(xiàn)理想的過程中不可缺少的環(huán)節(jié)，小事并不因共頻繁而沒意義，相反，我們的宏偉事業(yè)正是建筑在無數(shù)平凡小事的基礎(chǔ)上的。②是要有實(shí)事求是和高度負(fù)責(zé)的科學(xué)精神。實(shí)干不是蠻干，而是在科學(xué)的方法指導(dǎo)下的實(shí)干。信念只有在掌握科學(xué)方法，不斷取得成功進(jìn)才更為堅(jiān)定。事業(yè)心和責(zé)任心的結(jié)合是實(shí)干中堅(jiān)持科學(xué)態(tài)度的基礎(chǔ)，沒有科學(xué)的態(tài)度，實(shí)干，苦干就會(huì)事倍功半。③是要在克服困難和挫折的進(jìn)取精神。共產(chǎn)黨人正是在不斷戰(zhàn)勝困難和挫折中開拓前進(jìn)之路，實(shí)現(xiàn)理想的。在現(xiàn)實(shí)生活中，只有那些敢于正視并勇于戰(zhàn)勝困難和挫折的共產(chǎn)黨人，才能體現(xiàn)出共產(chǎn)黨的人的人格和信念的力量，也才能擁有美好的理想。

第五，牢固樹立中國特色社會(huì)主義共同理想。建設(shè)和發(fā)展中國特色社會(huì)主義是億萬人民的事業(yè)。只人廣大人民群眾積極投身到中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)中來—全民族的共同理想才能實(shí)現(xiàn)。要自覺地把個(gè)人理想融入中國特色社會(huì)共同理想之中，把個(gè)人奮斗融入實(shí)現(xiàn)社會(huì)現(xiàn)代化共同奮斗之中在實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福、社會(huì)和諧的過程中，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想，要對立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，正確處理國家、集體、個(gè)人三者的關(guān)系，做到局部利益服從整體利益、個(gè)人利益服從國家利益。要有實(shí)現(xiàn)理想的堅(jiān)定信念和百折不撓的進(jìn)取精神，關(guān)鍵時(shí)刻不動(dòng)搖，危難關(guān)頭挺得住，始終經(jīng)受住困難和挑戰(zhàn)的考驗(yàn)，為實(shí)現(xiàn)中國特色社會(huì)主義共同理想不懈奮斗。

堅(jiān)定理想信念 實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值（演講稿）

作者： 肖翔 發(fā)表時(shí)間：2007-6-6 被閱讀：10685次

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家下午好！

今天，我演講的題目是《堅(jiān)定理想信念，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值》！這次市委審時(shí)度勢，英明決策，開展干部思想作風(fēng)建設(shè)，我的理解，就是要求我們從思想深處來一次追根溯源的自省，從行為規(guī)范上來一次實(shí)事求是的自糾！通過這樣的自省與自糾，把最好的工作作風(fēng)體現(xiàn)到工作中，用最好的工作開拓發(fā)展的新局面。做為一名年輕干部，就是要堅(jiān)定理想信念，在自己的崗位上有作為。

作風(fēng)是什么？在我的詞典里，作風(fēng)就是一種品格，就是一個(gè)人對自己為人、處事方式的一種選擇，樹立一種作風(fēng)，就等于選擇了一種生活方式，選擇了一種生活的態(tài)度。

翻開自己簡短的人生履歷，回味自己蹣跚的人生步履。在實(shí)現(xiàn)自我，追求進(jìn)步的歷程中，是否背離過理想，是否漂浮不定，我不得而知，但是在內(nèi)心深處，自己總有絲絲悔意，總覺得自己還不夠踏實(shí)。

17歲那年，我從師范畢業(yè)，成為了一名普通的小學(xué)老師，那個(gè)時(shí)候，自己激情彭湃，看到自己的學(xué)生，就覺得自己十分有成就感，因?yàn)檫@種成就，自己工作也非常努力，總覺得自己要對得住那些可愛的學(xué)生，那些質(zhì)樸的家長，我為每一個(gè)孩子的成長擔(dān)憂，也為他們的每一次進(jìn)步暗自高興。剛參加工作的第一個(gè)學(xué)期，我去造訪一名因貧失學(xué)的學(xué)生，那是一個(gè)破落不堪的家，三間土磚屋垮了一間，兩張搖搖欲墜的床上是雜亂的稻草和千穿百孔的棉絮，一邊是孩子的父親緊鎖的愁眉，一邊是孩子希冀的眼神。99年正是農(nóng)村學(xué)費(fèi)最高的年份，對于一個(gè)溫飽都尚未解決的貧困家庭而言，幾乎是沒有希望，我沒有多想，把孩子接到學(xué)校，從自己第一個(gè)月376塊8毛錢的工資中拿出了200元資助他上學(xué)?，F(xiàn)在想來，那個(gè)時(shí)候的自己的責(zé)任心、事業(yè)心是多么的強(qiáng)烈，內(nèi)心深處是那么純凈，我覺得，我與學(xué)生是一體的，我與自己的工作崗位是一體的。

但是長時(shí)間的農(nóng)村生活，總是難以填平自己年輕浮躁的心情。聽到同窗講述城市生活的五彩繽紛，講述感情生活的羅曼蒂克，我開始覺得自己生活得太渺小，太卑微。

20歲的時(shí)候，我開始為自己擔(dān)憂，覺得前途沮喪，人生黯淡，在學(xué)校不努力，在家里發(fā)牢騷，準(zhǔn)備放棄自己的工作。我的啟蒙老師，當(dāng)了20多年農(nóng)村教師的母親對我說，“做人，就要對得住人；做事，就要對得住事”。這對我的振動(dòng)很大，讓我放棄了原來的念頭，覺得人到哪里都應(yīng)該把事做好，人活一張臉，在哪里都不應(yīng)該讓別人講閑話，不能丟了這個(gè)臉。

2002年，我自學(xué)完了?？普n程，考上了湖南師范大學(xué)，很幸運(yùn)的成為了一名學(xué)生。從鄉(xiāng)村到都市，從老師到學(xué)生，我的心態(tài)又發(fā)生了變化，認(rèn)為自己好不容易趕上了上大學(xué)的末班車，那些世俗的“青春理想”又在我的心里躁動(dòng)了起來，我也想和其它同學(xué)一樣，好好享受這難得的青春。原來的學(xué)生給我來了一封信，上面是簡短的一句話，“老師，我們想你。”下面密密麻麻的寫了很多名字，讓我很受感動(dòng)。人臵身于燈紅酒綠的都市，是很容易忘卻自我的，原來，我們可以墮落得這樣不知不覺。我想到了自己的事業(yè)，學(xué)校能夠把這種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)給我，不是讓我來享受青春的，我應(yīng)該懂得知恩圖報(bào)，我應(yīng)該學(xué)有所成。讀過了一些書，也請教過很多師長，感覺自己在心智，思維方面都進(jìn)步了不少，對做人、為學(xué)都有了一定的認(rèn)識。

別人都說，20多歲是最經(jīng)不住誘惑的時(shí)候，特別是在這個(gè)思想開化，物欲膨脹的后精神時(shí)代，我們還是缺少堅(jiān)定的信念，還是缺少實(shí)在的人生。大學(xué)畢業(yè)，我只身一人，踏上了去北京了列車，歷經(jīng)萬難，謀得了一份編輯教學(xué)輔導(dǎo)資料的工作，北京的燈火闌珊、北京的人潮洶涌、北京的繁華世界，讓我激越，讓我自足，也讓我迷戀，我以為，我就要開始新的生活，我以為，我的夢想就要從這里開始，我還奢望，在這個(gè)城市將會(huì)有我五彩斑斕的人生。但是我為表象所迷惑，在真實(shí)的開始自己的都市生活的時(shí)候，我才知道艱難，400塊錢一個(gè)月的地下室里，擠著三個(gè)跟我一樣來追夢的年輕人，炎熱讓人無法入睡，別人的冷眼讓人委屈，一個(gè)月賺回來的工資，除去坐車、住宿、吃飯，已經(jīng)所剩無幾，幾個(gè)月的苦累盤剝著我的身體，也在消磨著我的堅(jiān)持，那段日子，我最想的就是回家?？嗫嘀瘟藥讉€(gè)月之后，我還是背上行囊，回到了曾經(jīng)屬于自己的天地，短暫的漂泊，沒有給我留下光華，確留下了一種浮躁的心情。

有人說，80后的人都有一種浮燥的特質(zhì)，我并不否認(rèn)，畢竟有太多的東西在誘惑著我們，而我們卻不夠堅(jiān)定。

04年下半年，市委辦借調(diào)文字干部，學(xué)校推薦了我，說實(shí)話，我非常向往這個(gè)崗位，但是對自己又缺乏信心，不知道自己能不能干好，再加上當(dāng)時(shí)教育局一直不同意放人，我也就只好放棄這個(gè)念頭。但是辦公室的領(lǐng)導(dǎo)還是沒有放棄我，一直為我的事情協(xié)調(diào)，終于，我得以成為一名辦公室工作人員，辦公室的領(lǐng)導(dǎo)和同事們寬厚的接納了我，給了我這樣一次機(jī)會(huì)，我也深知這樣的機(jī)會(huì)難得，我想，拼了命我也要挺過來。

做文字工作難！做文字工作也苦！因?yàn)橐腴T，就必須付出比別人多一倍的工作量，加班加點(diǎn)是家常便飯，吃盒飯的日子是地久天長。在別人還在熟睡的時(shí)候，我們還在冥思苦想，當(dāng)別人和家人共享天倫的時(shí)候，我們還在加班加點(diǎn)。但是，辦公室的同事們就是這樣工作的，他們年齡有的比我大得多，工齡也比我長得多，大家也不計(jì)較，也都無怨無悔，特別是王主任擔(dān)任辦公室主任后，好多次和我們一起加班至凌晨，還有一次凌晨三點(diǎn)鐘來辦公室和我們討論報(bào)告，想到這些，我都感懷不已，領(lǐng)導(dǎo)、前輩們尚能如此，我又還有什么理由放松自己呢？

來辦公室兩年，我受了很多磨，也受了很多累，開始來的一年多，基本上有一半時(shí)間在辦公室吃盒飯。辦公室這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鞣諊?，這種默默奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)在感化著我。忙碌的工作，讓我已經(jīng)沒有時(shí)間去想一些凡心俗事，從沉寂、單調(diào)的工作中走出來，回望這一路走來的歷程，覺得自己卻是如此的充實(shí)，如此的真實(shí)。我清晰的感覺到，自己在成長，自己在成熟，對于生活的理解，對于自己目標(biāo)定位，都變得更加實(shí)際，更加堅(jiān)定。我也非常珍惜現(xiàn)在的崗位，看到自己熬更守夜寫出來的稿子，就像看到當(dāng)年茁壯成長的學(xué)生一樣欣慰。雖然挺過了初來乍道的艱難，但是我知道，自己離領(lǐng)導(dǎo)的要求，離事業(yè)的要求，離人生的要求還有很遠(yuǎn)的距離，但是無論前路如何，我想，我已經(jīng)不再是當(dāng)年那個(gè)憂郁徘徊的我。

經(jīng)歷過才懂得珍惜，感受過才知道酸甜。一路走來，在自己的崗位上，你工作得怎么樣？有過一些深刻的記憶嗎？一年365天，你記住了多少天？一天若干事，你做了多少有意義的事？是虛度年華還是刻骨銘心，是碌碌無為還是轟轟烈烈。這一切如魚飲水，冷暖自知。要想讓自己的人生變得深刻，就應(yīng)該敢于這樣的自問。古人說得好，“日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事?！奔热贿x擇了遠(yuǎn)方，我定會(huì)風(fēng)雨兼程！

回憶過去，有一些曾經(jīng)多么溫暖感動(dòng)的人生細(xì)節(jié)，也有一些多么冒昧草率的毛躁之舉！無論對也好，錯(cuò)也罷，都已成為過去。我想，要通過這短短的25年，來總結(jié)出人生的經(jīng)驗(yàn)也許太過于淺顯，但是有一種感覺肯定不會(huì)錯(cuò)，那就是堅(jiān)定，有堅(jiān)定才會(huì)有成就，有奮斗才會(huì)有價(jià)值。要想實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，就要堅(jiān)定的選擇自己所愛的，堅(jiān)定的愛自己所選擇的！唯有如此，我們的人生才經(jīng)的住歲月的悠遠(yuǎn)，耐得起記憶的久長！

謝謝大家

話說：白龍馬跟從唐僧西天取經(jīng)回來后，也得道成仙成為馬中的佼佼者了，有一天凡間的眾馬都踢踏踢踏的跑到他這里來求教?！鞍遵R大仙，十萬八千里的路程多么遙遠(yuǎn)呀，為什么你能成功呢？？？憑腿力，我們之中也有比你更強(qiáng)的呀，你肯定是有什么妙招吧，請指點(diǎn)指點(diǎn)！”白龍馬意味深長的捋了一把胡須說道：“那是因?yàn)槟銈儧]有去尋找唐僧！我找到了！而你們沒有唐僧的指引一生只是圍著磨磐轉(zhuǎn)，路程也許遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我走的了，可永遠(yuǎn)只能是在原地?！薄鞍Γ】商粕挥幸粋€(gè)呀？” “唐僧就在眾生的心里！” 白龍馬一語點(diǎn)醒眾馬，各自都去尋找自已心中的唐僧去了！最終有的馳騁千里、有的奮戰(zhàn)沙場！

這里所說的唐僧當(dāng)然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是小說《西游記》中那個(gè)了不起的和尚了，他就是一個(gè)理想、一個(gè)信念的代名詞了！

是呀，人沒有了理想信念，就像鳥兒沒有了飛翔的翅膀！一個(gè)人如果有了人生目標(biāo)有了理想和信念，也會(huì)正如唐僧那樣執(zhí)著，也會(huì)披星帶月、不畏艱險(xiǎn)、努力前進(jìn)??！

一提起理想信念，各位都一定會(huì)想起我們上學(xué)時(shí)寫的作文，發(fā)的誓言，大腦海里一定會(huì)涌現(xiàn)出大無畏的革命精神，獨(dú)立自主，艱苦奮斗諸如此類的字句，你也許會(huì)以為這些與我們的工作和生活毫不相關(guān)，也許你會(huì)以為這是一些空頭口號，也許你會(huì)以為這只是紙上談兵?？墒牵?dāng)我們面對日異枯萎的心靈、面對刻不容緩的改革形勢、面對我們工作當(dāng)中存在的一些問題和弊病，我們不得不承認(rèn)堅(jiān)定理想信念，是何等重要，何等迫切！

臺(tái)下有人會(huì)問：“你堂而皇之站在臺(tái)上說理想、說信念、不會(huì)是只為了這次比賽喊喊口號吧？你有理想有信念嗎？”我的回答是肯定的，我有?。?/p>

說實(shí)話，剛大學(xué)畢業(yè)那會(huì)，我曾經(jīng)一度為那些為人類做出卓越貢獻(xiàn)的偉人們而感動(dòng)，曾經(jīng)一直夢想自己也是一塊閃光的鋪路石，幻想著自己能像他們一樣，周身散發(fā)著迷人的光環(huán)！可是我不能夠、我開始心里空蕩蕩的，總以為自己壯志難酬，直到我真正站到了神圣的講臺(tái)前，我才發(fā)現(xiàn)“區(qū)區(qū)三尺、學(xué)問非凡”。短暫的幾年教學(xué)后，使我懂得了許多、也改變了許多。

我越來越喜歡去做一個(gè)孩子王，愿意去面對那一張張充滿朝氣的面孔，不知哪位哲人曾說過：教師是過平凡的生活、作上帝的思考。當(dāng)看到這樣的評價(jià)時(shí)，我真的很自豪自己是一名教師。

自豪緣于熱愛、熱愛源之付出，當(dāng)我們在教學(xué)中忘我的投入的時(shí)候，幸福就會(huì)悄然來臨。

記得有次我感冒了，我嘶啞著嗓子去給學(xué)生上課，那天恰巧我穿了件新衣。剛走進(jìn)教室大家就大呼小叫起來，剛張嘴想讓他們安靜下來，可聲音太小。突然有個(gè)聲音大聲地說：“不要吵了！老師的嗓子都啞了，老師的嗓子都啞了！”頓時(shí)整個(gè)教室都安靜下來，當(dāng)我微笑著剛寫了個(gè)課題，轉(zhuǎn)身后卻發(fā)現(xiàn)講桌上多了一杯熱汽騰騰的水。真的，那一刻我感動(dòng)得連謝謝都不會(huì)說了，一種從未有過的幸福使我明白了所有的付出都是值得的！——對，我找到了，找到了我人生中的唐僧——做一個(gè)受學(xué)生愛戴家長放心的好老師！做一個(gè)幸福而有價(jià)值的人！

我終于明白了做不成偉人，也不能滄為庸人，做一個(gè)平凡的人更需要理想和信念的支撐

第二篇：交通局共鑄誠信演講材料

文章標(biāo)題：交通局共鑄誠信演講材料

誠信，就是誠實(shí)和信用。誠信建設(shè)既是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，也是推進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明建設(shè)的重要保障，更是維系市場正常運(yùn)轉(zhuǎn)、健康發(fā)展的基礎(chǔ)。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，誠信越來越重要。常言道：“人無誠信不立足，家無誠信不和睦，業(yè)無誠信不興旺，國無誠信不穩(wěn)定，世無誠信不安寧”。我們中華民族乃禮儀之邦，素以誠信享譽(yù)天下，“童叟無欺”的誠信思想早已形成，良好的誠信文化是我們各行各業(yè)揚(yáng)帆四海的治業(yè)之本。

人們呼喚真誠，“誠之者，人之道也”；人們期盼著誠信的回歸，“意誠而后心正”；社會(huì)和國家前途命運(yùn)迫切需要誠信，“君之所保，唯在于誠信，誠信立則下無二心”。誠信對一個(gè)人、一個(gè)家庭、一個(gè)企業(yè)乃至一個(gè)社會(huì)、一個(gè)民族息息相關(guān)。誠信是市場經(jīng)濟(jì)的靈魂，企業(yè)的生存、發(fā)展要靠誠信，交通事業(yè)的發(fā)展要靠誠信。

四平市交通局為積極響應(yīng)省交通廳、市委、市政府的號召，組織和開展四平市交通系統(tǒng)“共鑄誠信”演講賽活動(dòng)；征集誠信文稿；[找文章到好范文-/004km.cn-一站在手，寫作無憂！]培養(yǎng)樹立誠信典型。其宗旨是要不斷提高交通系統(tǒng)的干部職工素質(zhì)。使大家深深地認(rèn)識到誠信是我們事業(yè)成功的基礎(chǔ)，是事業(yè)鞏固和發(fā)展的保證。從我做起，從現(xiàn)在做起，從交通部門做起，必將對誠信建設(shè)起到積極的促進(jìn)作用。

讓我們攜起手來，齊心協(xié)力，共同建設(shè)一片誠信的藍(lán)天！

讓我們共同努力，當(dāng)好經(jīng)濟(jì)建設(shè)的先行，真正做一個(gè)對社會(huì)負(fù)責(zé)任的行業(yè)。

《交通局共鑄誠信演講材料》來源于xiexiebang.com，歡迎閱讀交通局共鑄誠信演講材料。

第三篇：堅(jiān)定理想信念_鑄牢精神支柱

理想信念教育

XXX街道辦 學(xué)習(xí)群眾路線—— 堅(jiān)定理想信念 鑄牢精神支柱

目的：通過教育，使同志們充分認(rèn)識堅(jiān)定理想信念的重要性，進(jìn)一步增強(qiáng)用科學(xué)理論武裝頭腦的意識，牢固樹立正確的革命人生觀。

內(nèi)

容：

一、什么是理想信念

二、堅(jiān)定的理想信念是人生的精神支柱

三、堅(jiān)定理想信念，必須用科學(xué)理論武裝頭腦

四、讓理想信念在本職崗位上發(fā)光

新戰(zhàn)友們，你們懷著對軍營的向往，懷著對未來的憧憬，懷著從軍報(bào)國的熱心走進(jìn)軍營，對自己的軍旅生涯乃至人生也一定有著自己的規(guī)劃和想法，現(xiàn)在讓我們回想一下入伍以來的歷程，暢想一下美好的未來，每個(gè)同志都會(huì)有共同和不同的想法、追求，這些想法、追求就是我們的不同的理想。堅(jiān)信自己的想法、追求是正確的，并為實(shí)現(xiàn)自己的想法、追求毫不動(dòng)搖地奮斗，這就叫信念。具體地講，什么是理想信念呢？

一、什么是理想信念？ 理想信念教育

理想，是人生的奮斗目標(biāo)，是對未來生活的向往和追求，是一個(gè)人政治立場和世界觀的集中反映，也是確立正確的人生觀首先需要解決的一個(gè)重大問題。

信念，就是指人們堅(jiān)信自己所干的事業(yè)、所追求的目標(biāo)是正確的，因而在任何情況下都毫不動(dòng)搖地為之奮斗。

理想是與信念是聯(lián)系在一起的。在人生道路上，每個(gè)人都有自己的理想、信念和追求，只是層次不同而已。比如，有的人以人民幸福為理想，把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中，為全社會(huì)所敬仰；有的人一生庸庸碌碌，不思進(jìn)取，似是看破“紅塵”，實(shí)則是在虛度年華；有的人以追逐金錢為生活目的，沉溺于紙醉金迷、及時(shí)行樂之中不能自拔，以至顛墜邪山、毀掉人生?？梢哉f，有什么樣的理想，就有什么樣的人生；不同的理想抱負(fù)，決定著不同的人生軌跡。因此，只有樹立崇高的理想，人生追求才更高尚，信念才更堅(jiān)定，人生才更有價(jià)值和意義。這個(gè)道理應(yīng)該不難理解。

二、堅(jiān)定的理想信念是人生強(qiáng)大的精神支柱

俗話說：“人無志，非人也”。堅(jiān)定的理想信念作為人生的奮斗目標(biāo)，是人生目的的直接反映，是人生的靈魂和精神支柱。

(一)堅(jiān)定的理想信念是人生前進(jìn)的燈塔。堅(jiān)定的理想信念是人生的指路明燈，有了堅(jiān)定的理想信念，就有了正確的方向。在現(xiàn)實(shí)生活中，有些人身殘志堅(jiān)，但理想信念堅(jiān)定，如高位截癱的張海迪，不畏艱難，積極進(jìn)取，一心想著為人民做些有益的事，經(jīng)過自學(xué)成才，成長為一位 理想信念教育

當(dāng)代有名的作家。有些人身體健全，頭腦機(jī)靈，四肢發(fā)達(dá)，但缺乏進(jìn)取精神，就是沒有堅(jiān)定的理想信念。認(rèn)為講理想太遙遠(yuǎn)，講實(shí)惠來得快，看不到堅(jiān)定的理想信念具有決定人生方向的作用，因而往往迷失人生方向。原海防二團(tuán)政委吳洪軍經(jīng)不住現(xiàn)實(shí)生活中香風(fēng)毒霧的誘惑，失去了堅(jiān)定的理想信念作人生的精神支柱，最終走向了人民對立面，也走上了自我毀滅的恥辱斷頭臺(tái)。

（二）堅(jiān)定的理想信念是人生前進(jìn)的巨大精神力量。有堅(jiān)定的理想信念，人生才有前進(jìn)的動(dòng)力。人生的道路不可能萬事如意，一帆風(fēng)順。如沒有堅(jiān)定的理想信念，面對困難和風(fēng)浪，就可能喪失前進(jìn)的勇氣及對事業(yè)的信心。在現(xiàn)實(shí)生活中可以經(jīng)常看到這樣的現(xiàn)象：有的同志斗志旺盛，堅(jiān)忍不拔，能忍受難以忍受的痛苦，克服難以想象的困難，堅(jiān)持不懈地奮斗，創(chuàng)造出不尋常的業(yè)績；有的同志卻意志薄弱，缺乏堅(jiān)強(qiáng)的毅力，一遇挫折便灰心喪氣，半途而廢，甚至沉淪、墮落下去。為什么有這樣的差別呢？關(guān)鍵是有沒有堅(jiān)定的理想信念。事實(shí)證明，一個(gè)人只有樹立了崇高的革命理想，才能激發(fā)起忘我的革命熱情和無窮的拼搏勇氣，帶來堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力，凝聚成強(qiáng)大的精神支柱。我們要塞區(qū)士官張茂春同志，入伍四年，三次立功，去年更是在國際特種兵賽場與隊(duì)友一道，奪得13個(gè)比賽項(xiàng)目的8個(gè)單項(xiàng)第一。張茂春說：“雄鷹因?yàn)橛辛税肯杼祀H的向往，才會(huì)越飛越高，戰(zhàn)士只有胸懷使命，青春年華才會(huì)壯麗別樣”，從海島連隊(duì)到揚(yáng)威國際賽場，堅(jiān)定的理想信念給了他巨大的力量?？v觀歷史，凡是有所作為的人，都是抱有崇高理想而又具有堅(jiān)定 理想信念教育

信念的人。毛澤東成長為一代偉人，自小就立下了“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”的誓言，周恩來被世人所敬仰，從小就有“為中華之崛起而讀書”的抱負(fù)，鄧小平同志在人生的道路上三起三落，始終堅(jiān)定崇高的共產(chǎn)主義理想信念不動(dòng)搖，開創(chuàng)了中國特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)。他們老一輩革命家之所以成長為歷史偉人、所處時(shí)代的英雄，關(guān)鍵是他們從小就有改造中國的偉大理想和堅(jiān)定的政治信念。

（三）堅(jiān)定的理想信念必須體現(xiàn)在人民的共同理想上。同志們都知道，我們在入黨、選取士官、提干的過程中，不僅自己要干的好，具有先進(jìn)性，而且還要依靠組織、符合組織需要和時(shí)代要求。這就說明一個(gè)人的理想，不能光憑個(gè)人的良好愿望，要受到社會(huì)，如國家和軍隊(duì)等集團(tuán)性大的目標(biāo)的制約。既國家和軍隊(duì)的發(fā)展決定我們個(gè)人的前途。因此，我們革命軍人必須把個(gè)人的理想追求與國家和軍隊(duì)的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起。歷史告訴我們，一個(gè)人必須有崇高的理想和堅(jiān)定的政治信念，特別是青年時(shí)代，沒有崇高的理想，遠(yuǎn)大的抱負(fù)，對日后的發(fā)展和一生都具有舉足輕重的作用。因?yàn)橐粋€(gè)人有了崇高的革命理想，就等于有了靈魂。當(dāng)今世界飛速發(fā)展，情況變幻復(fù)雜，作為軍人，樹立崇高的革命理想和堅(jiān)定的政治信念更為重要。大家知道，我們的共同理想是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。我們是最高綱領(lǐng)和最低綱領(lǐng)的統(tǒng)一者，在現(xiàn)階段，我們就是要堅(jiān)定建設(shè)中國特色社會(huì)主義的理想信念不動(dòng)搖。我們有了這樣的理想信念，就能夠?qū)崿F(xiàn)我們個(gè)人的奮斗目標(biāo)。因?yàn)楣餐硐氚▊€(gè)人理想。一句話，國家的前途是我們個(gè)人前途的前提和保證，國家的前途決定我們 理想信念教育

個(gè)人的前途。

我們知道，理想信念是一種理念。為此，它不會(huì)在人的頭腦中自發(fā)產(chǎn)生。它的形成必須建立在理性的邏輯啟迪上。當(dāng)然，革命的理想信念也不是在革命軍人的頭腦中自發(fā)地產(chǎn)生的。它是在馬克思主義理論的指導(dǎo)下，掌握了科學(xué)的世界觀、方法論的基礎(chǔ)上形成的。

三．堅(jiān)定理想信念，必須用科學(xué)的理論武裝頭腦

堅(jiān)定理想信念，就是要把崇高的理想化為堅(jiān)定的人生信念。在現(xiàn)階段，矢志不移、始終不渝地建設(shè)中國特色社會(huì)主義是全體人民的共同理想和政治信念，也是我們革命軍人必須恪守的政治信念。要堅(jiān)定建設(shè)中國特色社會(huì)主義的理想信念，必須堅(jiān)持做到以下四點(diǎn)：

（一）堅(jiān)定建設(shè)中國特色社會(huì)主義的理想信念，必須始終堅(jiān)持以馬克思主義理論為指導(dǎo)，掌握科學(xué)的世界觀和方法論。我們知道，馬克思主義科學(xué)地揭示了事物發(fā)展的規(guī)律，論證了社會(huì)主義必然代替資本主義，共產(chǎn)主義一定要實(shí)現(xiàn)的客觀必然性。我們堅(jiān)持以馬克思主義理論為指導(dǎo)，就是要掌握這一科學(xué)理論，把握社會(huì)發(fā)展的規(guī)律，不被當(dāng)前社會(huì)主義發(fā)展中的暫時(shí)挫折所動(dòng)搖，不被資本主義的表面繁榮所迷惑，不被一時(shí)甚器塵上的歪理邪說所蠱惑，不被灑綠燈紅所吞噬，真正成長為理想信念堅(jiān)定的革命軍人。在這方面，我們要向反“法輪功”典型，原大隊(duì)宣傳股干事周獻(xiàn)志同志學(xué)習(xí)。做一個(gè)信科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)的堅(jiān)定馬克思主義者。

（二）堅(jiān)定建設(shè)中國特色社會(huì)主義的理想信念，必須始終堅(jiān)持高舉 理想信念教育

中國特色社會(huì)主義理論體系偉大旗幟不動(dòng)搖，用黨的先進(jìn)理論做行動(dòng)指南。堅(jiān)定的理想信念，來源于科學(xué)的理論武裝。要堅(jiān)定建設(shè)中國特色社會(huì)主義的理想信念，就必須始終不渝地堅(jiān)持用中國特色社會(huì)主義理論體系來武裝頭腦。鄧小平理論是當(dāng)代中國的馬克思主義?！叭齻€(gè)代表”重要思想是鄧小平理論的繼承和發(fā)展。以胡錦濤同志為代表的中國共產(chǎn)黨人，把握時(shí)代特征，立足基本國情，審時(shí)度勢地提出“以人為本，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀”，這是我們黨與馬克思主義既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的又一創(chuàng)新理論。當(dāng)前，全軍上下都在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，作為一名剛剛踏入軍營的新同志，要積極學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、經(jīng)常學(xué)習(xí)，確保首先從思想上入伍，首先在政治上合格。作為一名軍人，我們要從在國防和軍隊(duì)建設(shè)中貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的高度，重點(diǎn)學(xué)習(xí)新的歷史條件下，軍隊(duì)發(fā)展和變革的重要思想，深刻領(lǐng)會(huì)其中的基本原理，掌握基本觀點(diǎn)，把握精神實(shí)質(zhì)，從而不斷提高思想理論水平，為樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)中國特色社會(huì)主義的共同理想奠定科學(xué)的認(rèn)識基礎(chǔ)，在學(xué)習(xí)中要緊密聯(lián)系當(dāng)前黨的方針、政策和斗爭實(shí)踐，聯(lián)系批判各種反馬克思主義的錯(cuò)誤思潮（軍隊(duì)非黨化，軍隊(duì)非政治化，軍隊(duì)國家化，軍隊(duì)一長制等，）和批駁西方鼓吹的林林總總的中國威脅論（中國軍事威脅論，中國極權(quán)威脅論，中國經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)論：第三世界強(qiáng)國論、大中華經(jīng)濟(jì)威脅論，中國全面危機(jī)論：中國糧食危機(jī)論、中國農(nóng)村危機(jī)論、中國人口威脅論、中國資源威脅論、中國環(huán)境威脅論，中國文明威脅論，中華民族主義威脅論等）的實(shí)踐，聯(lián)系軍隊(duì)特色變革的實(shí)踐，聯(lián)系改造 理想信念教育

世界觀、人生觀的實(shí)踐，把科學(xué)理論真正學(xué)起來，使科學(xué)理論真正入心入腦，做到真學(xué)真管用，才能更好地增強(qiáng)自己堅(jiān)定理想信念的信心，才能使自己在各種復(fù)雜變幻的現(xiàn)象面前時(shí)刻保持清醒頭腦，立場堅(jiān)定。

（三）堅(jiān)定建設(shè)中國特色社會(huì)主義的理想信念，必須始終堅(jiān)持黨對軍隊(duì)絕對領(lǐng)導(dǎo)的根本原則，牢固樹立軍魂意識。繼承和發(fā)揚(yáng)我黨我軍的優(yōu)良傳統(tǒng)，保持老紅軍本色，關(guān)鍵是始終堅(jiān)持黨對軍隊(duì)的絕對領(lǐng)導(dǎo)。黨對軍隊(duì)絕對的領(lǐng)導(dǎo)是我軍優(yōu)良傳統(tǒng)的精髓。在長期的斗爭實(shí)踐中，我軍形成了一系列優(yōu)良傳統(tǒng)。在這些優(yōu)良傳統(tǒng)中，最重要、最根本的是黨對軍隊(duì)的絕對領(lǐng)導(dǎo)。因而保持和發(fā)揚(yáng)我軍的優(yōu)良傳統(tǒng)，最重要、最根本的是黨對軍隊(duì)的絕對領(lǐng)導(dǎo)不動(dòng)搖。丟掉了這一條，就從根本上丟掉了我軍的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們務(wù)必要牢牢記?。骸包h對軍隊(duì)的絕對領(lǐng)導(dǎo)權(quán)就是黨和軍隊(duì)的一種生存權(quán)、發(fā)展權(quán)。沒有黨對軍隊(duì)的絕對領(lǐng)導(dǎo)，就沒有人民的軍隊(duì)，也就沒有黨。沒有黨所領(lǐng)導(dǎo)的一切”。黨對軍隊(duì)的絕對領(lǐng)導(dǎo)，是新時(shí)期我軍建設(shè)最根本的政治保證。在新的歷史條件下，我軍建設(shè)的任務(wù)和所處的環(huán)境發(fā)生了深刻變化，面臨著前所未有的考驗(yàn)。這種考驗(yàn)概括起來說，就是必須解決好兩大歷史課題：一是確保“打得蠃”，二是確保“不變質(zhì)”。要解決好這兩大歷史課題，就一刻也離不開黨對軍隊(duì)的絕對領(lǐng)導(dǎo)。它是新時(shí)期加強(qiáng)我軍建設(shè)，確保打得蠃、不變質(zhì)的根本政治保證。

（四）堅(jiān)定建設(shè)中國特色社會(huì)主義的理想信念，必須始終堅(jiān)持用高科技知識武裝自己頭腦，不斷提高打贏能力?！翱茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”。理想信念教育

作為軍人，我們要牢固樹立科學(xué)技術(shù)是第一戰(zhàn)斗力的思想。從上世紀(jì)60年代以來，一場以信息技術(shù)、生物技術(shù)、新材料技術(shù)、新能源技術(shù)、航天技術(shù)、海洋開發(fā)技術(shù)等現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)為先導(dǎo)的全方位、多層次的新科技革命在全世界蓬勃興起。它催化著軍事領(lǐng)域的新革命，精確制導(dǎo)武器、航天兵器、C3I系統(tǒng)、電子戰(zhàn)武器、隱身武器等高精尖武器裝備系統(tǒng)相繼誕生，軍隊(duì)的軍兵種合成進(jìn)一步加強(qiáng)，數(shù)字化部隊(duì)開始出現(xiàn)，電子戰(zhàn)將成為貫穿戰(zhàn)爭全過程的一種作戰(zhàn)形式，支配、控制信息與信息系統(tǒng)已成為作戰(zhàn)的重心之一，全縱深、非線式作戰(zhàn)成為基本的交戰(zhàn)方式等等。科學(xué)技術(shù)的發(fā)展既給我軍建設(shè)提供了良好的歷史機(jī)遇，同時(shí)又提出了新的挑戰(zhàn)。今年我們有13萬大學(xué)生走進(jìn)軍營，這將逐步從根本上改善我軍官兵的知識結(jié)構(gòu)，整體上提升我軍官兵的能力素質(zhì)。隨著國家政策導(dǎo)向作用的逐步完善，大學(xué)生士兵越來越受到重視。今天我們在座的新同志也算趕上了一個(gè)機(jī)遇，你們思維靈活，有知識、有能力、有素質(zhì)，起點(diǎn)較高，軍隊(duì)的大發(fā)展必將為你們提供更廣闊的舞臺(tái)。為此我們要加強(qiáng)軍事理論的學(xué)習(xí)，充分認(rèn)清科技發(fā)展的形式和趨勢，不斷增強(qiáng)科技練兵的緊迫感和責(zé)任感，進(jìn)一步增強(qiáng)科技強(qiáng)軍的自覺性，立足本職崗位，努力鉆研軍事技能，做信科學(xué)、講科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的帶頭人。使自己在軍事變革大潮中成長為駕馭未來戰(zhàn)爭的技術(shù)人才，為中國特色軍事變革做出積極的貢獻(xiàn)。

前面我們講了那么多理想信念，但是，理想的實(shí)現(xiàn)，盼不來、等不來，要靠艱苦干出來。理想信念教育

四、讓理想信念在本職崗位上發(fā)光

一個(gè)真正有理想、有抱負(fù)的軍人，應(yīng)該正確處理為理想奮斗中遇到的各種問題，立足本職，腳踏實(shí)地，不懈努力，使理想之光伴隨著整個(gè)人生之路。初入軍營，我認(rèn)為首先要處理好以下三個(gè)方面的問題：

1、把理想與現(xiàn)實(shí)統(tǒng)一起來

理想既是美好的，又是現(xiàn)實(shí)的。青年人富有理想這是好事，但又容易好高騖遠(yuǎn)，在確立自己的追求和抱負(fù)時(shí)，常常摻雜著一些不切實(shí)際的東西；一旦不能如愿以償，或是怨天尤人，或是自暴自棄。怎樣正確處理理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，合理設(shè)計(jì)自己的人生目標(biāo)，是每個(gè)同志都應(yīng)思考的問題。

任何理想都必須建立在客觀物質(zhì)基礎(chǔ)之上，離不開一定的現(xiàn)實(shí)條件。實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想，不能一蹴而就、一步登天，必須從國情出發(fā)，一步一個(gè)腳印地前進(jìn)；實(shí)現(xiàn)個(gè)人的理想，也必須立足客觀，把主觀愿望與客觀實(shí)際統(tǒng)一起來。

2、正確對待機(jī)遇

有的同志覺得，理想追求的實(shí)現(xiàn)，要靠機(jī)遇、碰“運(yùn)氣”。運(yùn)氣不好，沒有機(jī)遇，即使個(gè)人再努力，到頭來也是白費(fèi)?？吹綉?zhàn)友因舍己救人立功受獎(jiǎng)，不是虛心向人家學(xué)習(xí)，而是認(rèn)為“機(jī)遇”偏愛他們；看到別人考上軍校，在羨慕的同時(shí)又覺得他們的“運(yùn)氣”好。不可否認(rèn)，機(jī)遇在人們的學(xué)習(xí)、工作以至成就某項(xiàng)事業(yè)方面，的確有著不可忽視的作用，但我們不應(yīng)把它夸大到不適當(dāng)?shù)牡夭?，更不能把理想寄托在依賴機(jī)遇或僥幸成功上。因?yàn)闄C(jī)遇屬于 理想信念教育

偶然性的東西，它這樣出現(xiàn)，也可以那樣出現(xiàn)，只是為理想追求的實(shí)現(xiàn)提供一種可能的機(jī)會(huì)。對于有理想、立志干一番事業(yè)的青年軍人來說，關(guān)鍵不在于有沒有“機(jī)遇”，而在于有沒有真才實(shí)學(xué)、肯不肯勤奮努力。

3、珍視分分秒秒，從平凡小事做起

生活中常有這樣的現(xiàn)象：有的人對未來充滿美好的憧憬，也想成就一番事業(yè)，但有點(diǎn)時(shí)間不是抓緊學(xué)習(xí)，而是會(huì)老鄉(xiāng)、“侃大山”，讓寶貴的時(shí)間白白浪費(fèi)掉。象這樣“少壯不努力”，到頭來只能“老大徒傷悲”。毛澤東同志說過：“現(xiàn)在的努力是朝著將來的大目標(biāo)的，失掉這個(gè)大目標(biāo)，就不是共產(chǎn)黨員了。然而放松今日的努力，也就不是共產(chǎn)黨員了?！备锩攘依畲筢搶Α斑^去”、“現(xiàn)在”、“未來”三者之間的關(guān)系作過精辟的論述。他指出：無限的“過去”都以“現(xiàn)在”為歸宿，無限的“未來”都以“現(xiàn)在”為淵源，“過去”、“未來”的中間全仗有“現(xiàn)在”以成其連續(xù)，以成其永遠(yuǎn)，“現(xiàn)在”是成就事業(yè)的關(guān)鍵所在。要實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù)，就要珍惜時(shí)間，抓住每一個(gè)稍縱即逝的“現(xiàn)在”，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作。青年軍人風(fēng)華正茂，正是為黨、為人民、為軍隊(duì)多作貢獻(xiàn)的大好電動(dòng)機(jī)，更應(yīng)當(dāng)爭分奪秒地學(xué)習(xí)和工作，用一個(gè)個(gè)充實(shí)的“現(xiàn)在”扎扎實(shí)實(shí)地向理想的未來邁進(jìn)。

總之，堅(jiān)定理想信念，必須要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的用先進(jìn)的科學(xué)理論武裝頭腦，不斷強(qiáng)化先進(jìn)性意識，增強(qiáng)開拓創(chuàng)新的勇氣和敢于勝利的信心。

思考題： 理想信念教育

一、為什么說堅(jiān)定的理想信念是人生強(qiáng)大的精神支柱？

二、結(jié)合自身學(xué)習(xí)實(shí)際，談?wù)勗鯓硬拍茏龅綀?jiān)持用科學(xué)的理論武裝頭腦？

第四篇：教師理想信念演講

堅(jiān)定的信念 執(zhí)著的夢想

西坪鎮(zhèn)泉澗小學(xué) 嚴(yán)正彬

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師、親愛的老師們：

大家好！15年前，我這個(gè)來自西坪竹山偏僻山村的男性漢族中國公民就踏上了教書育人的夢想講臺(tái)，成為了一名光榮的人民教師，這是我一生認(rèn)為最引以為傲的事情。我的名字叫嚴(yán)正彬，任教于遵義縣西坪鎮(zhèn)泉澗小學(xué)，今天我演講的題目是“堅(jiān)定的信念，執(zhí)著的夢想”。

我經(jīng)常思考這樣一個(gè)問題：“人為什么活著？人由什么支撐而活著？”為吃飯穿衣，為生存繁衍，為迷戀花紅柳綠的大千世界？我苦苦追尋，茫茫然不知所措。直到2001年11月，我光榮地加入了中國共產(chǎn)黨，成了一名光榮的共產(chǎn)黨員人民教師。我努力提升著自己的政治素養(yǎng)和文化素養(yǎng)，我了解到：在戰(zhàn)爭年代，多少仁人志士為了新中國的成立拋頭顱，灑熱血；多少共產(chǎn)黨人為了共產(chǎn)主義的崇高理想鞠躬盡瘁，死而后已；在和平建設(shè)時(shí)期，雷鋒精神，焦裕祿精神一次次激勵(lì)著我們前行；今天，不知又有多少最美教師，道德感動(dòng)人物一次次震撼著我們的心。他們?yōu)槭裁茨敲磦ゴ螅医K于知道：那是一種為“信仰”而生，為“夢想”而活的信仰，那是一種為國家，為人民，為民族而活的夢想。人是為堅(jiān)定的信念而活著，人是為執(zhí)著的夢想而支撐活著。2002年12月，我患了左髂骨骨巨細(xì)胞瘤，而且活檢后得出結(jié)論——細(xì)胞瘤傾向惡性，遵義醫(yī)學(xué)院建議我到上海動(dòng)手術(shù)，花50萬

元錢換掉整套骨盆，防止惡性細(xì)胞擴(kuò)散。年輕的我知道：50萬元將牽動(dòng)多少領(lǐng)導(dǎo)，多少教師，多少學(xué)生，多少愛心人士為自己勞心勞力，于是我毅然決定就在遵義醫(yī)學(xué)院動(dòng)手術(shù)。由于細(xì)胞瘤侵蝕了我左腿髖骨，醫(yī)院不得不將其髖骨切除，安裝上鋼板，因此，我成了肢體殘疾人，但我沒有向病魔低頭，以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了疾病。手術(shù)后的我更加體會(huì)到了雷鋒精神--“我要用有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去”的深刻內(nèi)涵。2003年3月，還需休養(yǎng)的我不顧個(gè)人身體狀況毅然投入教育教學(xué)工作。我認(rèn)為耽誤學(xué)生學(xué)業(yè)無疑是犯罪，只要還能夠站起來，就要為學(xué)生負(fù)責(zé)。

“百年大計(jì)，教育為本”，“教育大計(jì)，教師為本”，國之興衰，教育為重，教師責(zé)重。作為一名光榮的人民教師，我們更應(yīng)該有堅(jiān)定的為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)優(yōu)秀人才的信念，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，教書育人。心中始終要有“教師是人類靈魂的工程師”，“教師是太陽底下最光輝燦爛的職業(yè)”的信念，不離不棄，奮發(fā)向前，為祖國的教育事業(yè)送上一份滿意的答卷。

今天，總書記為中華民族構(gòu)建了一個(gè)中國夢，一個(gè)燦爛美麗的中國夢。作為我們從事教育教學(xué)的教師，我們也必須要有一個(gè)執(zhí)著的夢想，為整個(gè)中華民族的素質(zhì)提升而不懈努力的夢想。我們要通過學(xué)

校這個(gè)舞臺(tái)培養(yǎng)出愛祖國、愛人民、愛父母、愛大自然的大愛人才；要培養(yǎng)出經(jīng)得起打磨、具有堅(jiān)韌不拔、銳意進(jìn)取精神的創(chuàng)新人才；要培養(yǎng)出具有良好行為習(xí)慣和道德品格的優(yōu)秀人才。

“堅(jiān)定的信念，執(zhí)著的夢想”是成就高品質(zhì)人生的動(dòng)力，黃繼光為了保家衛(wèi)國用血肉之軀堵住了敵人萬惡的槍口；雷鋒用具體行動(dòng)詮釋了他“用有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)當(dāng)中去”的誓言；焦裕祿為了蘭考心中始終裝著人民，唯獨(dú)沒有自己，書寫了敢叫日月?lián)Q新天的公仆英雄氣概；李興舉為了鄉(xiāng)村孩子不被遺忘默默堅(jiān)守；朱敏才、孫麗娜夫婦為了山村兒童渴望的眼神披星戴月、無怨無悔。還有......最終，他們，都在人們心中立下了豐碑！

“堅(jiān)定的信念，執(zhí)著的夢想”的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)都是“為人民服務(wù)”，“零落成泥碾作塵，只有香如故”。聽聽下邊的詩吧，你知道該怎樣做：

“你獻(xiàn)上一朵花，我獻(xiàn)上一朵花，讓我們編織個(gè)大花環(huán)，獻(xiàn)給親愛的老師媽媽。

是您給了種子，太陽般的溫暖；

是您用汗水，把幼苗澆灌。

您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華；

您的歌聲像春天的小溪，把歡樂帶給大家。

無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的話；

無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的愛；

無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)是您的一朵花?！? 讓我們?yōu)榱四且欢涠涿利惙曳嫉幕▋海瑘?jiān)定無私奉獻(xiàn)的育人信念，執(zhí)著中華民族偉大復(fù)興的夢想，一起努力吧！篇二：寧靜致遠(yuǎn) 淡泊名利——教師理想信念教育講座

寧靜致遠(yuǎn) 淡泊名利——做崇高師德的實(shí)踐者

——江英中學(xué)師德教育活動(dòng)之“教師的理想信念教育”講座 黃石安 2012、4、20 理想信念是人們對未來的向往和追求，是一個(gè)人立身處事的支柱和基石，是一個(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)?！皩W(xué)高為師，德高為范”，學(xué)校作為傳承文明、培養(yǎng)人才的搖籃，教師的理想信念關(guān)乎莘莘學(xué)子的命運(yùn)，關(guān)乎學(xué)校教育質(zhì)量。既然立志于教育、既然選擇于教育、既然投身于教育，“寧靜致遠(yuǎn)，淡泊名利”就注定成為為師、從師的法則?！拔沂且幻嗣窠處?，要做一名人民滿意的教師，崇高師德的實(shí)踐者?！?/p>

一、做崇高師德的實(shí)踐者，就要做到廉潔從教，為人師表

“師者，傳道授業(yè)解惑也”，然而，又不僅僅局限于傳道、授業(yè)、解惑。一位具有崇高師德的教師在他身上更應(yīng)體現(xiàn)出一種人格的藝術(shù)和人格的魅力。胡錦濤總書記在給北京大學(xué)孟二冬教授女兒的回信中就曾指出，師德不僅是教師的道德，還應(yīng)是人格的魅力。我想，這種人格的魅力內(nèi)涵包括了“廉潔從教，為人師表”。

“廉潔從教，為人師表”是新時(shí)期教育的必然要求，也是作為一名教師應(yīng)當(dāng)遵循的基本道德準(zhǔn)則?！皩庫o以致遠(yuǎn)，淡泊以明志”，作為教師就應(yīng)該把教育當(dāng)成事業(yè)，安心于教育，淡泊名利。時(shí)下，在物欲橫流的社會(huì)，教師也應(yīng)該守住教育這片靜土。在教育中，廉潔從教就要講求奉獻(xiàn)精神。作為教師，應(yīng)當(dāng)樹立“我付出了多少，而不是我 1 得到了多少”的思想。教育亂收費(fèi)，收授學(xué)生家長紅包，私自課外補(bǔ)課再收費(fèi)，想方設(shè)法追名逐利沾得一身銅臭等現(xiàn)象都是與廉潔從教而格格不入。

教育是塑造人的活動(dòng)。教育學(xué)生首先要求的就是“為人師表”，教育的目標(biāo)是培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生。試想如果要求學(xué)生做到，而老師卻做不到，又怎樣去教育學(xué)生。教師應(yīng)該身體力行做學(xué)生學(xué)習(xí)上的表率，工作中的楷模，生活上的榜樣。

二、做崇高師德的實(shí)踐者，就要做到關(guān)愛學(xué)生，寬嚴(yán)相濟(jì)

沒有學(xué)生，哪來教師。正是有了學(xué)生才有教師，正是有了學(xué)生才需要教師。教師所從事的職業(yè)應(yīng)該是“愛的教育”，對學(xué)生充滿“愛心”?！皼]有愛就沒有教育”，愛學(xué)生，就要關(guān)心學(xué)生健康成長，就要教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，就要教育學(xué)生立志成才。

怎樣才算愛學(xué)生呢？我認(rèn)為教師應(yīng)該做到有教無類，寬嚴(yán)相濟(jì)。教育的對象千差萬別，但在教師眼中都是學(xué)生，所謂“優(yōu)生”與“差生”應(yīng)一視同仁，不能厚此薄彼。愛學(xué)生體現(xiàn)在關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、工作和生活中，如春風(fēng)化雨，愛在細(xì)微處；對學(xué)生多一點(diǎn)關(guān)心和尊重，多一點(diǎn)情感投入，多一點(diǎn)耐心細(xì)致，多一點(diǎn)鼓勵(lì)支持，多一點(diǎn)深切關(guān)注，走進(jìn)學(xué)生心靈。但愛學(xué)生并不是放任自流，任其發(fā)展，在教育過程中，還應(yīng)做到嚴(yán)格要求學(xué)生，該嚴(yán)則嚴(yán)。

三、做崇高師德的實(shí)踐者，就要做到兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守

有人把教師比喻成為“太陽底下最光輝的職業(yè)”，也有人把教師比喻成“燃燒的臘燭”、“辛勤的園丁”，形象而生動(dòng)的比喻，刻畫 2 出了教師這一崇高的職業(yè)。作為教師要對得起“教師”這一稱呼，而最好的詮釋莫過于盡職盡責(zé)、忠于職守。

首先要服從工作安排。一個(gè)學(xué)校就是一個(gè)整體，作為教師就要從大局出發(fā)，不計(jì)較個(gè)人利益得失，服從工作安排，為集體分憂。其次要將工作做好。工作中，雖然沒有最好，但有更好，作為教師應(yīng)盡自己最大努力和能力將工作做到更好。做不好或不想做好或安于現(xiàn)狀等于無事徒勞，一事無成。

四、做崇高師德的實(shí)踐者，就要做到提升自我，完善自我社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步。教師如固步自封，只能落后于社會(huì)前進(jìn)的步伐，而被時(shí)代所拋棄。正如一個(gè)通俗的比喻那樣，我們要給學(xué)生一杯水，就必須自己先要有一桶水?！案褂性姇鴼庾匀A”，當(dāng)今科技日新月異，教育思想、教育理念、教育手段更新突飛猛進(jìn)，這就需要教師樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，將那些先進(jìn)的教育思想、理念和手段運(yùn)用到教育中，為教育教學(xué)服務(wù)。

“提升自我，完善自我”在于教師在教學(xué)工作之余的積極學(xué)習(xí)。教師要“提升自我，完善自我”應(yīng)做到這幾點(diǎn)：第一，積極參加教師職務(wù)培訓(xùn)和校本培訓(xùn)，豐富自己的學(xué)科知識，跟進(jìn)先進(jìn)的教育思想和理念，掌握先進(jìn)的教學(xué)手段。第二，向先進(jìn)學(xué)習(xí)。在教育中有許許多多的先進(jìn)人物和光榮事跡，這些都可以作為我們學(xué)習(xí)典范。其實(shí)，在我們身邊也有很多先進(jìn)教師和老教師，體現(xiàn)在他們身上的閃光點(diǎn)是我們學(xué)習(xí)的一筆寶貴財(cái)富。第三，學(xué)會(huì)反思。作為教師，我們的工作有成績但也不可能盡善盡美，反思成績的取得以便我們能更好的總結(jié)經(jīng) 3 驗(yàn)，反思工作的不足以便我們能改進(jìn)教學(xué)，這些都值得我們?nèi)ビ兴?、有所想?/p>

教師的工作平凡而偉大，普通而崇高，教育事業(yè)任重而道遠(yuǎn)?！叭酥圃诮?，教之善在師”，寧靜致遠(yuǎn)，淡泊名利，做崇高師德的實(shí)踐者。4篇三：新州片區(qū)開展堅(jiān)定教師理想信念演講比賽

新州片區(qū)教管中心

簡 報(bào)

新州片區(qū)教管中心 【2014】第8期（總第129期）

新州教管中心開展堅(jiān)定教師理想信念演講比賽 5月31日（周六）早上，新州片區(qū)各中小學(xué)校長、黨支部書記、副校長、中層干部、教研組長、骨干教師、黨員、特崗教師代表、教管中心工作人員以及各村小校長一行齊正安四中階梯教室，組織開展了新州片區(qū)教管中心“堅(jiān)定教師理想信念”演講比賽。

演講比賽由正安四中陳洪老師和鄭宏老師主持，參加本次比賽的選手為楊興中學(xué)、正安四中、碧峰中學(xué)、新州完小、楊興完小、碧峰完小各推2至3名，共15名選手參加了本

次比賽。評委是正安四中黨支部書記趙繼禎、正安縣人民政

府督學(xué)馮永培和葉真宏、楊興中學(xué)校長彭祥興、楊興中心小學(xué)曾勇校長和向發(fā)享副校長、碧峰中學(xué)校長駱科勤、碧峰中心小學(xué)黨支部書記張濤和張聰主任，共9名。

演講之前，主持人宣布了比賽評分細(xì)則，正安四中李剛校長致辭：為深入開展第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，進(jìn)一步加強(qiáng)新州片區(qū)教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)定全片教師理想信念，樹立人民教師良好形象，建設(shè)師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，努力為實(shí)現(xiàn)“教育提質(zhì)”目標(biāo)。今天，我們在這里舉行堅(jiān)定教師理想信念演講賽，就是要熱情謳歌我們身邊那些具有崇高師德風(fēng)尚的教師。他們不求轟轟烈烈，但求無怨無悔的敬業(yè)精神為我們樹立了一面旗幟。希望通過今天的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)教師理想信念、無私奉獻(xiàn)、依法執(zhí)教、廉潔從教的意識；

樹立“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生”的崇高的師德風(fēng)尚，將其轉(zhuǎn)化為內(nèi)在動(dòng)力，促進(jìn)教師職業(yè)道德的自我完善、自我提高；真正擔(dān)負(fù)起為人師表、教書育人的重要責(zé)任，做學(xué)生喜愛、家長滿意、學(xué)校認(rèn)可的好老師。

隨著主持人串詞的引領(lǐng)，選手遵照演講的順序進(jìn)行了繪聲繪色的演講，贏得了聽眾陣陣掌聲，引起了強(qiáng)烈共鳴，真正感受到作為人民教師的幸福，更加堅(jiān)定了教師理想信念。

演講結(jié)束后，教管中心宋平主任對本次演講做了小結(jié)：參賽老師緊緊圍繞“堅(jiān)定教師理想信念”這一主題，結(jié)合工作中的感想、體會(huì)、以及身邊感人的事跡，以充實(shí)的內(nèi)容、真摯的感情、生動(dòng)形象的語言，講述了自己對堅(jiān)定教師理想信念的感悟；參賽教師的演講以愛為出發(fā)點(diǎn)、以責(zé)任為根本，字字句句飽含真情，從不同角度、不同方面展示了我片教師愛與責(zé)任貫穿教育工作始終，把愛的陽光播灑給每一個(gè)學(xué)生，真正體現(xiàn)“捧著一顆心來，不帶一根草去”的奉獻(xiàn)精神和

師德風(fēng)貌。他們用自己的熱情和思考詮釋了作為一名教師的精彩，用發(fā)自內(nèi)心的快樂，感悟著教育的魅力，用他們不為人知的點(diǎn)滴事跡借演講比賽這個(gè)平臺(tái)感染了在場的每一位聽眾。他希望各位將這份執(zhí)著、信念傳遞給廣大的教師，做好本職工作，為踐行黨的群眾路線再添新篇章。

經(jīng)評委公平、公正評價(jià)打分，去掉一個(gè)最高分和最低分，求最后得分。碧峰中學(xué)李長義老師、楊興中學(xué)陳艷老師、楊興中心小學(xué)任佳佳老師將代表新州片區(qū)參加正安縣教育系統(tǒng)組織的“堅(jiān)定教師理想信念”演講比賽。正安四中李剛校長、新州中心小學(xué)校長張明為參賽選手頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。

此次活動(dòng)的開展，為進(jìn)一步加強(qiáng)我片教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)定全片教師理想信念，樹立人民教師良好形象，建設(shè)師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，努力為實(shí)現(xiàn)“教育提質(zhì)”目標(biāo)，具有重要意義。篇四：大莊子小學(xué)開展“做有理想信念的教師”演講比賽活動(dòng)

大莊子小學(xué)開展“做有理想信念的教師”演講比賽

活動(dòng)

為落實(shí)教育局精神，進(jìn)一步弘揚(yáng)大莊子小學(xué)教師師德風(fēng)范，5月18日下午，大莊子小學(xué)舉辦了“做有理想信念的教師”演講比賽活動(dòng)。經(jīng)過一番角逐，劉艷紅等六位老師分獲一、二、三等獎(jiǎng)。比賽結(jié)束后，大莊子小學(xué)王華政校長指出：只要每一位老師樹 立堅(jiān)定的理想信念，用心、用愛去做教育，我們相信，在今后的教

育教學(xué)中，一定會(huì)成為一名黨和人民滿意的好老師。

活動(dòng)的開展，進(jìn)一步樹立了大莊子小學(xué)教師堅(jiān)定的理想信念，高尚的道德情操，在以后的教育教學(xué)工作中不斷進(jìn)取。(供稿 高德軍)篇五：關(guān)于開展教師理想信念教育活動(dòng)的附：

關(guān)于開展教師理想信念教育活動(dòng)的工作方案

根據(jù)《中華人民共和國教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，切實(shí)解決師德建設(shè)中的突出問題，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新師德建設(shè)的工作內(nèi)容、形式、方法和手段，提高教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平，決定從現(xiàn)在起至年底在全市教育系統(tǒng)開展教師的理想信念教育活動(dòng)。結(jié)合我市教師的實(shí)際，特制定如下工作方案：

一、指導(dǎo)思想

以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，全面貫徹十六大精神，樹理想、立信念、比奉獻(xiàn)，全面提高教師的職業(yè)道德水平，努力建設(shè)一支綜合素質(zhì)優(yōu)良，富有活力和創(chuàng)新精神的教師隊(duì)伍，為辦好讓人民滿意的教育爭先創(chuàng)優(yōu)，建功立業(yè)。

二、工作目標(biāo)

通過對教師進(jìn)行理想信念教育和職業(yè)道德教育，使教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平有較大提高，從而樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感和敬業(yè)精神，做到愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，教書育人，忠于職守，在教育教學(xué)崗位上為人師表，為辦好讓人民滿意教育作出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。

三、教育活動(dòng)

（一）理論學(xué)習(xí)，理想信念武裝行動(dòng)

各級教育部門和各學(xué)校要組織廣大教師開展以樹立理想信念為主題的教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。在學(xué)習(xí)中，主動(dòng)查擺理想信念的不足，師德師風(fēng)方面存在的問題。從而樹立崇高的理想信念，建立正確的人生觀、價(jià)值觀和教育觀，不斷增強(qiáng)政治意識、大局意識、責(zé)任意識，愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，教師隊(duì)伍整體思想政治素質(zhì)和道德水平有明顯的提高。做到積極向上，人人講理想，人人爭奉獻(xiàn)，干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍得以形成。

（二）榜樣示范，樹立先進(jìn)典型行動(dòng)

充分發(fā)揮典型的示范、引領(lǐng)作用，大力開展學(xué)習(xí)先進(jìn)典型活動(dòng)。通過開展向先進(jìn)教師典型學(xué)習(xí)的活動(dòng)，大力弘揚(yáng)勤勉踏實(shí)的治學(xué)精神、教書育人的敬業(yè)精神和為人師表的高尚品德，激勵(lì)教師不斷提高自身學(xué)識魅力與人格魅力。

一是邀請名師作報(bào)告，用名師的魅力激勵(lì)廣大教育工作者和全體教師樹立崇高的理想信念，在教育工作中建功立業(yè)。擬邀請師德楷模魏書生老師作 “師德師風(fēng)建設(shè)”巡回報(bào)告會(huì)。讓廣大教師目睹魏書生老師的風(fēng)采，感受魏書生老師忠誠黨的教育事業(yè)、加強(qiáng)師德修養(yǎng)、強(qiáng)化師風(fēng)建設(shè)、愛生如子、做好表率、刻苦學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)、不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法等人格魅力。

二是挖掘身邊的典型，做到學(xué)有榜樣，趕有標(biāo)兵。組織師德先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀鄉(xiāng)村明星教師和明星校長等 “師德巡回演講團(tuán)”到各地巡回報(bào)告，讓先進(jìn)人物貼近教師、感染教師、引導(dǎo)教師，讓師德模范可親、可敬、可學(xué)。從而激發(fā)廣大教師“以德修身、以德育人”的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，開創(chuàng)我市師德建設(shè)工作的新局面。

（三）建章立制，規(guī)范職業(yè)操守行動(dòng)

建立健全師德建設(shè)規(guī)章制度和有效的工作機(jī)制。廣泛深入開展形式多樣的師德教育活動(dòng)，規(guī)范教師的職業(yè)行為。組織廣大教師認(rèn)真貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》，增強(qiáng)服務(wù)意識，面向全體學(xué)生，愛崗敬業(yè)，廉潔治教。在學(xué)校教師中繼續(xù)深入開展“崇教厚德、為人師表”和“萬師訪萬家”活動(dòng)。要積極探索新時(shí)期新形勢下師德建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律，尋求師德建設(shè)和教師思想政治工作的新生途徑和新辦法，注重針對性和實(shí)效性。制定科學(xué)的師德評價(jià)辦法和標(biāo)準(zhǔn)，完善師德考核評價(jià)體系。

規(guī)范教師行為。從完善教師形象入手，對教師的思想、言行、儀表等要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。樹立崇高理想信念、做人民滿意的教師。著重解決如下突出的問題：

1、要認(rèn)真解決少數(shù)教師責(zé)任感弱化的問題，努力克服重教書輕育人，甚至把不健康的思想和錯(cuò)誤言論帶進(jìn)課堂的行為；

2、要認(rèn)真解決少數(shù)教師敬業(yè)精神淡漠的問題，反對從

3、要認(rèn)真解決少數(shù)教師以教謀私的問題，堅(jiān)決制止向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要或接受學(xué)生、家長財(cái)物等行為；

4、要認(rèn)真解決少數(shù)教師侵權(quán)問題，堅(jiān)決制止對待學(xué)生不平等、不公正、譏諷、歧視、侮辱學(xué)生，體罰和變相體罰學(xué)生的行為；

5、要認(rèn)真解決少數(shù)教師學(xué)術(shù)腐敗的問題，堅(jiān)決制止弄虛作假、抄襲剽竊等違背學(xué)術(shù)規(guī)范，侵占他人勞動(dòng)成果的行為；

6、要認(rèn)真解決少數(shù)教師的違規(guī)違紀(jì)問題，堅(jiān)決制止在招生、考試、申報(bào)職稱等工作中的不正之風(fēng)行為，嚴(yán)厲懲處敗壞教師聲譽(yù)的失德行為。

7、要解決少數(shù)教師不按正常渠道反映意見和建議的行為。教師要通過正常渠道反映問題，不得鬧訪、越級上訪、有意識在互聯(lián)網(wǎng)上傳播不實(shí)信息、切實(shí)遵守《關(guān)于規(guī)范教育系統(tǒng)共產(chǎn)黨員、教師信訪行為的暫行規(guī)定》。

（四）深化城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)，努力提高教師教學(xué)水平行動(dòng) 深化城鄉(xiāng)教育聯(lián)動(dòng)發(fā)展計(jì)劃，鼓勵(lì)廣大教師自覺參與到農(nóng)村學(xué)校巡教、城鄉(xiāng)教育結(jié)師徒活動(dòng)，以緩解農(nóng)村學(xué)校優(yōu)秀師資資源緊缺問題，并在活動(dòng)中“享受聯(lián)動(dòng)”，使城鄉(xiāng)教師實(shí)現(xiàn)互助雙贏，為城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

1、教師巡教。一是實(shí)施城鄉(xiāng)教育聯(lián)動(dòng)發(fā)展中城市學(xué)校一方中級以上職稱（包括小學(xué)高級、中學(xué)一級、高級）教師，省、市級名教師到農(nóng)村學(xué)校巡教。每所城市學(xué)校每學(xué)期分別派出80%以上的中學(xué)一級（小學(xué)高級）教師、80%以上的中學(xué)高中教師、80%以上的名教師到農(nóng)村學(xué)校巡教。每學(xué)期每位派出的高級教師、名教師在農(nóng)村學(xué)校巡教不少于2節(jié)課，中學(xué)一級（小學(xué)高級）教師不少于1節(jié)課。主要是上示范課，舉辦專題講座，為農(nóng)村教師評課審課，實(shí)地指導(dǎo)城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)工作。二是中心小學(xué)安排英語、體育、音樂、美術(shù)、計(jì)算機(jī)等五門學(xué)科專業(yè)教師或骨干教師到所管轄的村小巡教，確保所有學(xué)校開足開齊課程。三是2-3所相鄰學(xué)校組成“學(xué)區(qū)”，開展“小學(xué)區(qū)、大教研”的集體教研活動(dòng)，促使教師共同進(jìn)步。

2、城鄉(xiāng)教師結(jié)師徒。各城市學(xué)校20%以上的優(yōu)秀教師與農(nóng)村學(xué)校教師結(jié)成師徒。以一對一的方式結(jié)成師徒關(guān)系，三年作為一個(gè)周期。主要是在“聯(lián)動(dòng)教研”的基礎(chǔ)上，結(jié)成師徒關(guān)系的教師在教學(xué)、教研、育人、師德等方面進(jìn)行“傳、幫、帶”及互相取長補(bǔ)短。

（五）完善考核，領(lǐng)導(dǎo)先行行動(dòng)

建立和完善教師職業(yè)道德建設(shè)的考核機(jī)制。首推中小學(xué)校長考核辦法，開展中小學(xué)校長的考核。通過校長抓教師隊(duì)伍的建設(shè)工作。做到管好學(xué)校，育好老師。時(shí)刻警醒自己，保持自身良好形象，努力辦人民滿意的學(xué)校，做人民滿意的教師。

第五篇：中國夢演講 同心共鑄中國夢

同心共鑄中國夢

小時(shí)候幼稚的我喜歡坐在沙灘上，看著小河里的水流向遠(yuǎn)方，當(dāng)時(shí)我心里有個(gè)疑問：水流向哪里？它一直往前走，累不累？要是累了，為什么不停下來歇會(huì)？

后來，慢慢長大的日子里，我學(xué)會(huì)了“堅(jiān)持”；遇到困難后，我學(xué)會(huì)了“堅(jiān)強(qiáng)”；跌倒后，我學(xué)會(huì)了“勇敢”。不管我遇到什么困難，跌倒過多少次，心中總有這樣一種聲音：堅(jiān)持你的夢想，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢面對這一切。原來，這些年來是我心中的夢想一直激勵(lì)著我奮勇向前，這時(shí)我似乎解開了兒時(shí)的疑問：小河里的水也有自己的夢想：那就是不顧一切地奔向大海。

我們來看看：放牛娃出身的開國皇帝朱元璋；刻苦練字，誤將饅頭沾墨汁吃到嘴里的王羲之；歷經(jīng)千辛萬苦成為神醫(yī)的華佗、為中華之崛起而讀書的周恩來，是什么支撐著他們一步一步走向成功？那是因?yàn)閴粝氲拇嬖凇?/p>

原來夢想一直就在我們身邊，每個(gè)人都有自己的小夢想，我們56個(gè)民族，13億多人，而這無數(shù)個(gè)小夢想凝聚在一起便托起我們的大夢想：實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。

2013年春天的兩會(huì)，因?yàn)閴粝胱兊蔑w揚(yáng)熱烈，因?yàn)閴粝胱兊脽o比厚重。承載億萬人民的夢想和重托，將“中國夢”的偉大構(gòu)想化為美好現(xiàn)實(shí)。習(xí)近平主席在參觀《復(fù)興之路》展演時(shí)說：中華民族的昨天可以說是“雄關(guān)漫道真如鐵”，今天，正可謂“人間正道是滄?！?，明天，可以說是“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”。他堅(jiān)信，到中國共產(chǎn)黨成立100年時(shí)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)，到新中國成立100年時(shí)建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)，中華民族偉大復(fù)興的夢想一定能實(shí)現(xiàn)。讓我們再回頭看看我們的歷史：中華民族歷經(jīng)幾千年的滄桑歲月，鴉片戰(zhàn)爭戰(zhàn)敗而簽定的《南京條約》，使我國人民過著水深火熱的生活；甲午中日戰(zhàn)爭掀起了列強(qiáng)瓜分中國的狂潮；八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭使中國人民陷入了痛苦的深淵；還有火燒圓明園、南京大屠殺，九一八事變??中華民族經(jīng)歷了無數(shù)的屈辱與磨難，但屈辱的背后有無數(shù)的愛國者：明朝抗倭的戚繼光、虎門銷煙的林則徐、收復(fù)臺(tái)灣的鄭成功、為中華崛起而讀書的周恩來、為國三改其志的魯迅、辭去美國終生教授職務(wù)，毅然回國的華羅庚??無數(shù)仁人志士以鐵的事實(shí)唱響了一首又一首愛國之歌，甚至用生命來呼吁中華兒女心中的民族精神！

正是有了這種精神，（再自豪點(diǎn)，自然點(diǎn)）中國從屈辱走向繁榮昌盛，從軟弱走到富強(qiáng)，曾經(jīng)被日本稱為“東亞病夫”，而今卻毅然走到奧運(yùn)冠軍。

中國，這個(gè)響亮的名字震響了全世界，正是因?yàn)槊總€(gè)中國人都有同樣的夢想——實(shí)現(xiàn)中國夢，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興！今天，中國的發(fā)展、繁榮和富強(qiáng)，正越來越清晰地向人們展現(xiàn)出民族復(fù)興的美好前景。

讓我們弘揚(yáng)偉大的民族精神和時(shí)代精神，讓凝心聚力的興國之魂、強(qiáng)國之魂融入現(xiàn)代化進(jìn)程，不斷開創(chuàng)中國特色社會(huì)主義新局面。

您看：國慶大閱兵的壯觀、神九的成功發(fā)射、中國航母守衛(wèi)海岸線，實(shí)現(xiàn)了百年的航母夢，中國獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，中國文化走向了全世界；您再看祖國的花朵，他們緊握拳頭、堅(jiān)定地說：少年智則中國智、少年強(qiáng)則中國強(qiáng)、我的夢是中國夢、中國的夢是我們的夢??

看到這一個(gè)個(gè)激動(dòng)人心的鏡頭，您是不是對中國夢的實(shí)現(xiàn)更加充滿了希望和信心？

再看看我們身邊：山東今年百個(gè)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目中，臨沂入圍項(xiàng)目最大，達(dá)到11個(gè)；河?xùn)|區(qū)“五區(qū)托一城”戰(zhàn)略的實(shí)施富裕了美麗幸福的新河?xùn)|；我們園區(qū)本著“優(yōu)質(zhì)服務(wù)、效率優(yōu)先、嚴(yán)格把關(guān)、規(guī)范發(fā)展”的原則，引進(jìn)了一大批優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目，成為周邊地區(qū)環(huán)境最優(yōu)、發(fā)展最快的園區(qū)。

夢想之旅已經(jīng)出發(fā)了，通往夢想的道路也許荊棘密布，也許崎嶇坎坷，但只要我們團(tuán)結(jié)一心，民族復(fù)興，指日可待；中華騰飛，勢不可擋。讓我們攜起手來，同心共鑄 偉大但并不遙遠(yuǎn)的 中國夢！