第一篇：4.2“世界自閉癥日”大型公益活動講話稿（范文）

精

4.2“世界自閉癥日”大型公益活動講話稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、各位志愿者們及充滿愛心的孩子們： 下午好!我來自xx市心理衛(wèi)生協(xié)會，很高興有這樣一個機(jī)會站在這里，代表xx市志愿者總會心理咨詢師分會的心理咨詢師志愿者們發(fā)出我們的呼聲。

據(jù)世界衛(wèi)生組織不完全統(tǒng)計，目前全球自閉癥患者已超過xxxx萬人，其中xx％是兒童，中國自閉癥患者的總?cè)藬?shù)過百萬。自閉癥已悄悄地成為了當(dāng)今世界最嚴(yán)重的一個公共危機(jī)。

今天是第五個“世界自閉癥日”，從2008年起，每年的4月2日我們都會以不同的形式呼吁社會各界關(guān)注自閉癥兒童，讓他們都擁有實實在在的機(jī)遇去獲得他們需要的教育和資源，使之能夠像健全公民一樣獨立地生活。

xxx市心理衛(wèi)生協(xié)會自成立以來一直秉承“滋養(yǎng)心靈和諧共贏”、“全民健心共享健康”的理念，積極投身于社會公益事業(yè)，為弱勢群體提供專業(yè)的心理服務(wù)。協(xié)會擁有一支高素質(zhì)的專業(yè)的心理咨詢師志愿者隊伍，活躍在社會各個角落，多年來致力于在自閉癥兒童領(lǐng)域的研究應(yīng)用，積累了一定的經(jīng)驗和方法，并且與多家機(jī)構(gòu)建立了合作關(guān)系。自閉癥與其他精神疾患明顯不同，由于它發(fā)病于兒童早期，搶救性康復(fù)期較短，錯過以后很難補(bǔ)救；同時，自閉癥的核心癥狀無一例外是持續(xù)性的，終生需要康復(fù)并且終生需要健全人的照顧；自閉癥的精

精

個體癥狀千差萬別，而且大部分患者伴有智力損害，所以大多為多重殘疾，康復(fù)訓(xùn)練方法必須多樣性，康復(fù)投入也更高；他們基本無法獨立就業(yè)，但有相當(dāng)數(shù)量的人群卻具有超強(qiáng)的機(jī)械記憶和藝術(shù)表現(xiàn)能力，潛力的開發(fā)極具價值，甚至刻板重復(fù)的特點都可以為他們的庇護(hù)性就業(yè)帶來很大的幫助。因而，研究自閉癥兒童康復(fù)訓(xùn)練方法的科學(xué)化和本土化，自閉癥人士生命全程各個階段實現(xiàn)終身康復(fù)的銜接性和系統(tǒng)性，早期篩查、早期診斷的社區(qū)化和常態(tài)化，以及政策的完整性、科學(xué)性和普及性，是我們面臨的相當(dāng)大的挑戰(zhàn)。我們應(yīng)清醒的認(rèn)識“自閉癥”的長期性和持久性，更應(yīng)該毫不動搖地相信病情再重也能程度不同地自立，從“終生教育”的角度采取正確的訓(xùn)練措施，科學(xué)規(guī)劃孩子的一生。去年12月協(xié)會在藍(lán)精靈兒童康復(fù)中心成立了全市唯一的自閉癥兒童“心理學(xué)研究應(yīng)用基地”，這一全新的合作模式標(biāo)志著我市自閉癥兒童領(lǐng)域已然走向更為科學(xué)化、專業(yè)化的道路。作為一名家長，我深深地體會到自閉癥患者家屬心里所承受的，身上所肩負(fù)的超出普通家庭百倍的痛苦與艱辛，年年月月時時事事地面對孩子的各種問題，為他們無法正常生活而無時不刻地經(jīng)受著“錐心之痛”。為高額的治療和訓(xùn)練費用，社會上的各種不解和不公，還要程度不同的放棄自我尊嚴(yán)和自我生活，已然成了一群苦難的行者，而經(jīng)歷著似乎永無出路的“無期徒刑”。但是，你們的振作是孩子真正的依靠，你們永遠(yuǎn)挺立著，孩子就永遠(yuǎn)有屬于自己的一片天。請相信，你們并不孤單，我們將是你們堅強(qiáng)的后盾，不放棄，不拋棄，真誠攜手，為孩子去創(chuàng)造一個有尊嚴(yán)、有品質(zhì)地生活。

精

精

作為一名心理咨詢師志愿者，我將會和我的同仁們，致力于在自閉癥兒童領(lǐng)域長期服務(wù)，用愛心和專業(yè)知識，從心理層面為這些兒童、家庭提供專業(yè)訓(xùn)練和幫助，展現(xiàn)協(xié)會服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會的志愿者風(fēng)采。同時，也希望更多的人能加入到服務(wù)自閉癥兒童的隊伍中來，擔(dān)負(fù)起這一責(zé)任。讓我們與自閉癥患者及其家人一起行動，共同發(fā)出聲音，推動人們增強(qiáng)意識并提高認(rèn)識，消除那些歧視與偏見，努力創(chuàng)造一個公正、仁愛的社會，給予所有人真正的尊嚴(yán)和權(quán)利。謝謝大家！

XX市心理衛(wèi)生協(xié)會  

;2015年4月2日《4.2“世界自閉癥日”大型公益活動講話稿》

精

第二篇：在世界自閉癥日大型公益活動上的講話稿

在世界自閉癥日大型公益活動上的講話稿

各位朋友：

上午好!

很高興有這樣的一個機(jī)會站在這里參加此類活動。今天是第六個“世界自閉癥日”。為進(jìn)一步呼吁社會各界關(guān)注自閉癥兒童，今天臺州海洋世界和椒江陽關(guān)康復(fù)中心共同舉辦“中泰旅游〃臺州海洋世界暨世界自閉癥日大型公益活動”。

據(jù)不完全統(tǒng)計，目前全區(qū)已登記領(lǐng)證的0-6周歲的殘疾人兒童有61名，7-14周歲的殘疾人兒童有194名，而其中患有自閉癥的殘疾人兒童占有相當(dāng)一部分比例。殘疾兒童熱切期盼社會各界為他們提供更多更好更及時的康復(fù)服務(wù)，在此，我要感謝那些為殘疾人兒童康復(fù)事業(yè)做出貢獻(xiàn)的人們，感謝你們一如既往的關(guān)愛他們，幫助他們。

椒江區(qū)殘聯(lián)自成立以來一直秉承“代表、服務(wù)、管理”的理念，積極投身于各類社會公益事業(yè)，為弱勢群體提供幫助和服務(wù)，同時積極協(xié)助相關(guān)公益組織，幫助他們能夠更好地為殘疾人提供更專業(yè)的服務(wù)。據(jù)我了解，自閉癥與其他精神疾患明顯不同，由于它發(fā)病于兒童早期，搶救性康復(fù)期較短，錯過以后很難補(bǔ)救；同時，自閉癥的核心癥狀無一例外是持續(xù)性的，終生需要康復(fù)并且終生需要健全人的照顧；自閉癥的個體癥狀千差萬別，而且大部分患者伴有智力損害，所以大多為多重殘疾，康復(fù)訓(xùn)練方法必須多樣性，康復(fù)投入也更高；他們基本無法獨立就業(yè)，但有相當(dāng)數(shù)量的人群卻具

1有超強(qiáng)的機(jī)械記憶和藝術(shù)表現(xiàn)能力，潛力的開發(fā)極具價值，甚至刻板重復(fù)的特點都可以為他們的庇護(hù)性就業(yè)帶來很大的幫助。因而，研究自閉癥兒童康復(fù)訓(xùn)練方法的科學(xué)化和本土化，早期篩查、早期診斷的社區(qū)化和常態(tài)化，以及政策的完整性、科學(xué)性和普及性，是我們面臨的相當(dāng)大的挑戰(zhàn)。我們應(yīng)清醒的認(rèn)識“自閉癥”的長期性和持久性，更應(yīng)該毫不動搖地相信病情再重也能程度不同地自立，從“終生教育”的角度采取正確的訓(xùn)練措施，科學(xué)規(guī)劃孩子的一生。

本次活動推出的全新的治療方式，讓我耳目一新，也標(biāo)志著我區(qū)在自閉癥兒童領(lǐng)域已然走向科學(xué)化、專業(yè)化的道路。在此，我謹(jǐn)代表區(qū)殘疾人聯(lián)合會，再一次感謝臺州海洋世界和椒江陽光康復(fù)中心的工作人員，感謝你們?yōu)槲覀兊淖蚤]癥兒童提供的優(yōu)質(zhì)的康復(fù)服務(wù)，同時也希望更多的人能加入到服務(wù)自閉癥兒童的隊伍當(dāng)中去，擔(dān)負(fù)起這一責(zé)任。讓我們與自閉癥患者及其家人一起行動，共同發(fā)出聲音，推動人們增強(qiáng)意識并提高認(rèn)識，消除那些歧視與偏見，努力創(chuàng)造一個公正、仁愛的社會，給予所有人真正的尊嚴(yán)和權(quán)利。

謝謝大家！

第三篇：2009年世界自閉癥關(guān)愛日[范文模版]

廣東省孤獨癥康復(fù)教育

資 源 手 冊

2009年“世界自閉癥關(guān)愛日”

打開心窗，關(guān)懷互愛

廣東省殘疾人康復(fù)協(xié)會

2009年3月

編寫說明

本手冊旨在向公眾宣傳孤獨癥（自閉癥）的有關(guān)知識，促進(jìn)公眾對孤獨癥的理解、對孤獨癥人士及其家人的接納；同時，手冊還充分考慮了廣大孤獨癥兒童家長的需要，特別編輯了“家長常問的問題”及收錄了“廣東省孤獨癥康復(fù)機(jī)構(gòu)名錄”，以方便家長獲取康復(fù)信息。

本手冊的編寫自2008年8月開始，期間得到廣東省殘疾人康復(fù)中心的大力支持及廣州市各公立、民辦機(jī)構(gòu)的醫(yī)療、教育、社工界專業(yè)人士的積極響應(yīng)，實可謂眾人智慧和汗水的結(jié)晶。

因編輯時間倉促和編寫人員的能力所限，手冊難免出現(xiàn)錯漏之處，望各位使用者不吝提出，以再版時予以改進(jìn)。

致

謝

本手冊編寫印刷全賴以下單位及個人的豐富貢獻(xiàn)，在此一并致謝：

香港自閉癥聯(lián)盟、廣東省殘疾人康復(fù)中心、廣州市兒童孤獨癥康復(fù)研究中心、廣州市揚愛特殊孩子家長俱樂部、廣州市太陽船教育訓(xùn)練中心、廣州市歡樂島自閉癥兒童訓(xùn)練園

余秀螢、黃靖康、陳旭紅、陳凱鳴、樊越波、張惠賢、馮新、魏玲、張健、揭曉峰、高潔婷、張菊葵

目錄

一、關(guān)于孤獨癥（自閉癥）…………………………………………… 1

二、對孤獨癥兒童的早期干預(yù)………………………………………… 3

三、孤獨癥兒童教育康復(fù)內(nèi)容及方法………………………………… 6

四、孤獨癥兒童教育安置模式………………………………………… 7

五、家長常問的問題…………………………………………………… 10

六、孤獨癥及相關(guān)發(fā)展障礙參考書目………………………………… 15 附：廣東省孤獨癥康復(fù)教育機(jī)構(gòu)名錄 ………………………………… 23

第四篇：“世界自閉癥日”活動策劃書

一、活動背景

自閉癥是一個醫(yī)學(xué)名詞，又稱孤獨癥，被歸類為一種由于神經(jīng)系統(tǒng)失調(diào)導(dǎo)致的發(fā)育障礙，其病征包括不正常的社交能力、溝通能力、興趣和行為模式。自閉癥是一種廣泛性發(fā)展障礙，以嚴(yán)重的、廣泛的社會相互影響和溝通技能的損害以及刻板的行為、興趣和活動為特征的精神疾病。由于現(xiàn)在整個社會對自閉癥的認(rèn)識不足，導(dǎo)致很多家長將自閉癥兒童當(dāng)作了“弱智”。但有調(diào)查表明一般成年后的自閉者，智力、感知、思維都有異常的超出常人的表現(xiàn)，但卻很難融入主流社會，伴有反社會傾向。

XX年12月24日聯(lián)合國大會通過決議，從XX年起，將每年的4月2日定為“世界自閉癥日”（worldautismday），以提高人們對于自閉癥及相關(guān)研究和診斷的關(guān)注。

為此，河南科技大學(xué)微塵愛心社協(xié)助洛陽市殘聯(lián)，金雨點舉辦辦“藍(lán)色行動·關(guān)注自閉癥兒童”相關(guān)的系列倡導(dǎo)活動，讓更多的人群認(rèn)識、了解、接納、支持和幫助自閉癥群體。

二、活動目的通過志愿者和自閉兒童的接觸交流,去了解那些孩子的心理和生活方式.同時讓社會上更多的人支持和關(guān)注自閉癥兒童康復(fù)工程.三、活動主題

給我一個擁抱,讓我走進(jìn)你的世界.四、活動時間

XX年4月1日-2日

五、主辦單位

洛陽市殘聯(lián)舉辦、金雨點承辦、河南科技大學(xué)微塵愛心社協(xié)助。

六、活動要素

一、藍(lán)色畫展

1、時間：4月1日上午

2、地點：洛陽市愛心書畫博物館

3、內(nèi)容：藍(lán)色畫展

展現(xiàn)自閉癥孩子的多彩世界，展現(xiàn)他們的特殊才能，讓更的人認(rèn)識、了解自閉癥兒童、更好的接納、支持和幫助自閉癥群體。

二、藍(lán)絲帶行動

1、時間：4月2日上午

2、地點：在洛陽市博物館廣場舉行大型宣傳活動

3、內(nèi)容：舞臺演出

在活動現(xiàn)場給到場的人員發(fā)放自閉癥相關(guān)的宣傳單和藍(lán)絲帶

三、點亮藍(lán)燈行動

1、時間：4月2日晚上

2、地點：歐亞達(dá)廣場、電視塔、萬達(dá)廣場、牡丹廣場、王府井的大屏幕

3、內(nèi)容：播放自閉癥相關(guān)的視頻和文字圖片資料在以上幾個大型廣場，人流量很大，在廣場的大屏幕播放自閉癥的相關(guān)視頻和圖片，讓廣大群眾認(rèn)識、了解自閉癥。

四、大學(xué)校園藍(lán)影行動

1、時間：4月2日晚上

2、地點：洛陽各大院校

3、內(nèi)容：大學(xué)校園播放自閉癥相關(guān)電影

在洛陽各大院校的禮堂播放自閉癥相關(guān)電影，進(jìn)行宣傳倡導(dǎo)活動。外國語學(xué)院、理工學(xué)院、河科大、洛陽師范學(xué)院

八、活動流程

（一）活動前期準(zhǔn)備：

1、由外聯(lián)部與洛陽市殘聯(lián)舉辦、金雨點取得聯(lián)系，做好相關(guān)工作。

2、由宣傳部做好活動的前期宣傳工作。

3、由辦公室負(fù)責(zé)寫策劃，組織人員參加活動，確定人數(shù)并召開會議說明活動的安排以及要求。

4、由通訊部準(zhǔn)備好相機(jī)做好活動的記錄工作。

（二）活動開展階段：

1.參加人員在規(guī)定時間去參加報名的活動。

2.協(xié)助洛陽市殘聯(lián)、金雨點做好工作。

3.全體參加人員集合，統(tǒng)一返校。

4.4月1—2號在負(fù)責(zé)區(qū)有社團(tuán)負(fù)責(zé)人介紹“自閉癥”相關(guān)資料，負(fù)責(zé)學(xué)生簽名。

5.4月2日晚上七點—九點在河南科技大學(xué)大學(xué)生活動中心播放有關(guān)“自閉癥”的資料以及視頻。

（三）后續(xù)工作：

辦公室做好活動總結(jié)，通訊部和宣傳部做好通訊稿以及相關(guān)活動材料發(fā)到博客上，并做好后期的宣傳工作。

九、注意事項

1、在校外注意安全、服從組織紀(jì)律，活動過程參加人員要有團(tuán)隊意識，佩戴工作證。

2、服從洛陽市殘聯(lián)舉辦、金雨點的有關(guān)規(guī)定。

3、注意身為大學(xué)生的自身素質(zhì)和形象，注意自己的言談舉止。

4、組織安排好活動，使活動順利、有序的完成。

十、財務(wù)預(yù)算

項目

單價

數(shù)量

總價

海報

2元

5張

10元

橫幅

40元

2條

80元

簽字筆

5元

4支

20元

河南科技大學(xué)微塵愛心社

XX年3月27日

第五篇：2016世界讀書日公益活動策劃書

2016世界讀書日公益活動策劃書

一、活動主題： 放下手機(jī) 感受書籍帶來的愉悅

二、活動背景

“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權(quán)日”，又稱“世界圖書日”，1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”。人們在這個節(jié)日里表達(dá)對人類文明發(fā)展的信心和希望。正所謂書籍是人類進(jìn)步的階梯。在這一世界潮流之中,多讀書、讀好書,正成為今天我們?nèi)鐣墓沧R與需求,一股股清新的讀書之風(fēng)撲面而來。

三、活動目的

1.豐富內(nèi)心世界，感受不一樣的人生。2.在學(xué)習(xí)中成長，培養(yǎng)閱讀興趣。3.構(gòu)筑學(xué)習(xí)的平臺，推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。4.營造書香校園的良好學(xué)習(xí)氛圍。

5.豐富大家的課余時間，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度。

四、活動主辦方

大眾書局、語言文化學(xué)院、大學(xué)生讀書協(xié)會

五、活動時間與地點

時間：2016年4月20日-4月25日 地點：大學(xué)生活動中心、籃球場

六、參與對象：全校師生

七、活動內(nèi)容

一、愛心義賣及舊書互換活動

（一）書籍義賣活動

由大眾書局舉行好書推薦義賣活動，向廣大師生推薦當(dāng)代古今中外優(yōu)秀書籍。

（二）舊書互換活動 向廣大師生征集好書互換。

二、讀書日專題講座活動

（一）.系列活動之一：名師講座(語言文化學(xué)院)自我讀書，是心靈的播種和耕作。讀出自己，就是讀出人生大境界。歷經(jīng)苦難的高爾基曾說過：“書籍使我變成了一個幸福的人。”我們又何嘗不是呢?讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力;讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。通過這次讀書講座希望全校師生讀書日的認(rèn)識，熱愛讀書，形成良好的讀書氛圍。

（二）以海報宣傳的形式進(jìn)行活動總結(jié)(大學(xué)生讀書協(xié)會)

八、經(jīng)費預(yù)算

項目 單價(元)數(shù)量 金額(元)橫幅 4.5(米)2條 200（全校宣傳）海報 1 0張 80 彩色氣球 10(袋)2袋 20 布置講座現(xiàn)場 假花10束

彩紙

5張礦泉水 2 5瓶 100

九、活動流程：

1、以海報的形式對舊書互換進(jìn)行宣傳

2、讀書日專題講座活動 時間：4月24日(具體時間暫定)地點：大學(xué)生活動中心 主辦方：語言文化學(xué)院 參與對向：全校師生 活動流程：

1、宣傳

2、聯(lián)系演講老師

3、演講時間，地點

4、講前準(zhǔn)備布置會場，準(zhǔn)備茶水等

活動安排：(一)前期準(zhǔn)備(1)、宣傳：

1、制作海報，在海報上說明演講主講老師、時間和地點

2、聯(lián)系各班負(fù)責(zé)人邀請他們參加此次講座

3、聯(lián)系廣播站講這次講座進(jìn)行報道(2)后勤工作

在演講前一天安排工作人員對海報、邀請函和宣傳單進(jìn)行粘貼、發(fā)送(二)活動中期 1)現(xiàn)場布置：

1、在講座前幾個小時進(jìn)行現(xiàn)場布置

2、檢查好電腦設(shè)備連接

3、準(zhǔn)備主講人和嘉賓的茶水 工作安排 活動流程(1)活動宣傳

前期宣傳：畫兩張大海報粘貼出去，在海報上 要說明清楚本次活動的時間、地點以及活動內(nèi)容的趣味性、實際意義及大學(xué)時代應(yīng)讀的三十本書的名稱。后期宣傳：進(jìn)行板報宣傳，懸掛簽名的橫幅。

(2)基本流程 1.活動現(xiàn)場布置

①寫好申請，做好場地申批工作。

②搬10張大桌子，椅子用來賣書，捐書互換，萬人簽字活動。2.收集捐書互換書本 在收集捐贈書本時要說明捐書、換書的流程，并鼓勵同學(xué)們活動當(dāng)天到活動地點來參與簽名、換書活動。

3.記錄捐書互換的信息

①記錄內(nèi)容包括書名、原持有人姓名、換書后的書名

②將收集到的要捐書互換的書本進(jìn)行分類，如：歷史書、小說類、語言文字類等等。

十、活動后期工作

1.活動結(jié)束后安排人員整理書籍，退還桌椅等。2.打掃場地衛(wèi)生，保持場地干凈。

3.宣傳部完成活動后期畫報宣傳，懸掛簽名的橫幅。4.活動后要根據(jù)活動期間銷售記錄進(jìn)行總結(jié)。5.聯(lián)系廣播站，對此次活動進(jìn)行報導(dǎo)。