第一篇：開學(xué)初班主任會議講話稿

開學(xué)初班主任會議內(nèi)容

班主任是班集體的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者、教育者，是溝通學(xué)校、家庭、社會教育的橋梁，是學(xué)校德育工作的骨干力量。班主任思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平的高低，對學(xué)生的健康成長、對優(yōu)秀班集體的形成，對整個學(xué)校教育水平的不斷提高起著舉足輕重的作用。一句話，班主任是班級的靈魂，有什么樣的班主任就有什么樣的班集體。因此，班主任隊伍建設(shè)理所當(dāng)然的成了學(xué)校管理的重點(diǎn)工程，在整個學(xué)校管理中具有十分重要的地位。過去的一學(xué)期，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我們的班主任披星戴月、恪盡職守，撐起了全校學(xué)生管理的一片藍(lán)天。我們?yōu)閾碛羞@樣一支高素質(zhì)的班主任隊伍而深感自豪。新學(xué)期里，班主任工作的重點(diǎn)就是以締造完美教室為契機(jī)，落腳地處做好常規(guī)管理工作。

為進(jìn)一步規(guī)范班主任工作常規(guī)管理，我談幾點(diǎn)意見與大家共勉：

1、繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“能吃苦，守紀(jì)律”的班主任精神。大家知道最苦最累的莫過于班主任，我們的班主任更是感受頗深。早上頂著晨星，夜里披著月光，長年累月，無論寒暑，怎么能不苦呢？但大家無怨無悔，大家知道，哪里有學(xué)生哪里就是我們班主任的崗位，選擇了班主任就選擇了吃苦。吃苦是人的立身之本，吃苦是做好班主任工作的先決條件，不苦不累風(fēng)清氣正的班風(fēng)校風(fēng)，良好的行為習(xí)慣會從天上掉下來嗎？守紀(jì)律也是我們班主任的境界之一。學(xué)高為師，身正為范，班主任嚴(yán)以律己的模范行為對于學(xué)生斷然是無聲的教育、最好的教育。一個能吃苦、守紀(jì)律的班主任，必然會在蓬勃發(fā)展的學(xué)校教育中，帶領(lǐng)自己的班級，不甘落后，爭創(chuàng)一流成績，爭創(chuàng)模范的班集體，為全面開創(chuàng)德育工作新局面添磚加瓦，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2、重視完美教室建設(shè)，增強(qiáng)班級凝聚力和戰(zhàn)斗力?！熬喸焱昝澜淌摇?，就是在新教育生命敘事和道德人格發(fā)展理論的指導(dǎo)下，利用新教育兒童課程的豐富營養(yǎng)，晨誦，午讀，暮省，并以理想課堂的三重境界為所有學(xué)科的追求目標(biāo)，師生共同書寫一間教室的成長故事，形成有自己個性特質(zhì)的教室文化。所謂“完美教室”，就是師生共同度過的一段快樂時光，一起走過的有詩意的日子。它的核心理念是“幸福”。完美，是一種朝向；幸福，才是目的。本學(xué)期締造完美教室要努力做好完美教室的文化構(gòu)建?！拔幕腔畛鰜淼摹?，教室文化也是如此，它應(yīng)該在一以貫之的師生生活的點(diǎn)滴之中，在不斷的濡染，編織與生成中活出來。無論多么構(gòu)思巧妙、令人眼前一亮的班名、班徽、班歌、班詩，如果師生最終沒有把那種精神活出來，那么這間教室就與完美教室相距甚遠(yuǎn)，甚至背道而馳。反之，哪怕教室只有一個平凡普通的名字，只要堅定不移地去做，把一種精神活出來，平凡的名字，甚至簡單的數(shù)字，也就有了深遠(yuǎn)的意義，開學(xué)初我們要做好三件事：一是美化班級環(huán)境，讓學(xué)生策劃、學(xué)生動手，通過動手美化培養(yǎng)學(xué)生熱愛班集體的主人翁意識，只有熱愛班集體才能珍惜班級榮譽(yù)，為班級爭光。兩周后政教處組織評比。二是辦好黑板報，讓學(xué)生自己設(shè)計版頭、版面、插圖，第一月黑板報主題就以“春”命名，充分展開，爭取本周完成，下周團(tuán)委堅持評比。三是搞好班級外墻布置。第一月德育主題是以立志作為主題，可以以手抄報、書畫作品呈現(xiàn)。完善光榮榜，光榮榜應(yīng)是動態(tài)的、多元的。成績好、進(jìn)步快的要上光榮榜，紀(jì)律嚴(yán)明、講究衛(wèi)生、助人為樂，孝敬父母的也要上光榮榜。要捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)。通過班級文化構(gòu)建，把每個學(xué)生都置身于深厚的具有個性的班級文化氛圍中，給學(xué)生一種汲取營養(yǎng)、振奮精神的推動力量。

做好完美教室文化構(gòu)建的同時，倡導(dǎo)鼓勵開設(shè)班級特色課程，完美教室必須有快樂，但僅僅有快樂又是不夠的。校園畢竟不是公園，教室畢竟不是游戲廳。伴隨著快樂，孩子必須還要有收獲--知識的收獲，能力的收獲，人格的收獲，閱歷的收獲??孩子的收獲，必須通過課程來實(shí)現(xiàn)。課程是實(shí)現(xiàn)教育最主要的載體。國家統(tǒng)一的義務(wù)教育課程，當(dāng)然是孩子獲取知識培養(yǎng)能力的主要途徑。但針對不同地域，不同年代，不同學(xué)校，不同班級，不同學(xué)生，我們完全應(yīng)該并且能夠開發(fā)出更符合具體實(shí)際的課程。比如新教育實(shí)驗(yàn)已經(jīng)比較成熟的“毛蟲與蝴蝶”兒童階梯閱讀課程，晨誦、午讀、暮省課程，讀寫繪課程，童話劇課程，等等。我們更提倡每一個完美教室的締造者--即以班主任為核心的教師團(tuán)隊，能夠根據(jù)自己的教育理念、人文視野、科學(xué)素養(yǎng)、文化儲備，針對學(xué)生的特點(diǎn)，開發(fā)“班本課程”。本期開設(shè)了班級課程的，有方案、有記錄、有成果（成果就是你自己確定什么時間我們來看展示活動），政教處將額外給以200元獎勵。

3、深入開展“比看”活動，全力創(chuàng)造優(yōu)秀班集體。新學(xué)期開學(xué)后，我們要按照學(xué)校制定的紀(jì)律、衛(wèi)生檢查評比辦法，結(jié)合紀(jì)律、衛(wèi)生檢查標(biāo)準(zhǔn)，天天檢查，天天評比排隊，天天公布檢查結(jié)果。根據(jù)以年級為核心，以班級為基本單位的德育工作管理格局，年級的檢查排隊結(jié)果要公布，班級的檢查排隊結(jié)果更要公布。檢查評比工作堅持日清、周結(jié)、月統(tǒng)計的原則。每月底評選文明班級、每周評選文明寢室，并頒發(fā)流動紅旗。每半學(xué)期評選一次優(yōu)秀班集體。

比看活動就是創(chuàng)優(yōu)爭先的活動，具體的講就是“三比三看”活動。即比紀(jì)律、比衛(wèi)生、比學(xué)習(xí)。學(xué)生和學(xué)生比，看哪些學(xué)生紀(jì)律觀念強(qiáng)，衛(wèi)生習(xí)慣好，學(xué)習(xí)進(jìn)步快，表現(xiàn)突出的要給以表彰獎勵。要宣傳他們的事跡，弘揚(yáng)他們的精神，使他們真正成為學(xué)生的標(biāo)桿和榜樣。也要抓好反面典型，看哪些學(xué)生紀(jì)律渙散，不思學(xué)習(xí)。要對那些紀(jì)律觀念差，行為習(xí)慣不好的學(xué)生進(jìn)行多種形式的幫扶教育，不厭其煩的教育，今年籌備開設(shè)訓(xùn)誡室，對違紀(jì)嚴(yán)重的學(xué)生必須傳喚家長，辦理論學(xué)習(xí)班，寫檢討，搞勞動，加強(qiáng)體能訓(xùn)練。我們的目的是教育，我們的手段也是教育，我們就是要從教育的愿望出發(fā)達(dá)到教育的目得。雖然我們知道教育不可能包治百病，教育不是萬能的。我們知道勸其退學(xué)也是教育，但我們必須明確一點(diǎn)，勸其退學(xué)是極端教育，是對教育的否定和放棄。既然是極端教育，我們要慎之又慎，也就是說輕易不要走極端，還是要辦好我們的理論學(xué)習(xí)班。

班級與班級比：看哪些班級紀(jì)律嚴(yán)明，秩序井然?？茨男┌嗉壄h(huán)境整潔風(fēng)清氣正，看哪些班級學(xué)習(xí)勁頭大考試成績好。紀(jì)律、衛(wèi)生的檢查考核分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人。教學(xué)樓校園內(nèi)都要進(jìn)一步明確衛(wèi)生責(zé)任區(qū)。教學(xué)樓的衛(wèi)生責(zé)任區(qū)同時也是公物保護(hù)責(zé)任區(qū)，向消防栓上面的一些文字老是有人將字扣掉一些，如果這個消防栓在你班的責(zé)任區(qū)域你班就得對其負(fù)責(zé)，責(zé)任區(qū)內(nèi)的公物一旦被損壞，責(zé)任人負(fù)全責(zé)，既要負(fù)責(zé)追查損壞人的責(zé)任，還要在第一時間內(nèi)負(fù)責(zé)修繕。確保我們的教學(xué)樓完好無損、整潔美觀，確使我們每個學(xué)生都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。年級與年級也要比比看。年級的紀(jì)律。衛(wèi)生檢查、考核結(jié)果同樣要天天排隊天天公布。對于自習(xí)課遲到嚴(yán)重這一現(xiàn)象要徹底的改變一下，我們的年級主任要勇于擔(dān)負(fù)，要把年級值班充分運(yùn)用起來，帶領(lǐng)自己的年級積極投身于學(xué)校的比看活動。以比促提高，以比促發(fā)展，在競爭中把自己的年級打造成西苑中學(xué)的標(biāo)桿年級，名牌年級。

4、開學(xué)初認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《西苑中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分條例》加強(qiáng)思想教育嚴(yán)格按制度辦事。學(xué)生違紀(jì)處分共有五個梯次，警告、嚴(yán)重警告，記過、記大過，留校察看、勸退，凡是不跨班級不跨年級的違紀(jì)由班主任和年級自行處理，政教處就不扣班級考核分，年級上要做好記載，對于違紀(jì)較為嚴(yán)重的，政教處將納入三風(fēng)考核，警告、嚴(yán)重警告由班主任處理，記過、記大過由年級組處理，留校察看、勸退由政教處處理。每一次處理都要嚴(yán)格履行四道程序：一是向家長發(fā)放《學(xué)生違紀(jì)通知單》二是與違紀(jì)學(xué)生談話（誰處理誰談話）三是要求學(xué)生寫出不少于1000字的反省材料。四是面向全體學(xué)生背誦反省材料。班級就要用好處罰，我們不能怕麻煩，你們沒有印章的可以用政教處的印章，處理的過程就是教育轉(zhuǎn)化的過程，就是家校攜手的過程。我們的指導(dǎo)思想是加強(qiáng)過程處理，過程教育。只有夯實(shí)過程教育的基礎(chǔ)，才能最大限度的轉(zhuǎn)化問題學(xué)生。

轉(zhuǎn)化問題學(xué)生是我們學(xué)校教育的重點(diǎn)工作，主要內(nèi)容。對問題學(xué)生我們要傾注自己的全部愛心。給學(xué)生以親近感、信任感、期望感，讓學(xué)生感受到老師給予他們的愛心是真誠的。這樣學(xué)生才會對我們老師產(chǎn)生依賴仰慕的心理。才能與我們溝通共鳴。同時還要有耐心、有恒心，切忌不能簡單粗暴，要牢固樹立“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生”的思想觀念。不僅要反復(fù)抓，還要抓反復(fù)。只有這樣才能把問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作落實(shí)在行動中，轉(zhuǎn)化才能成功。

5、加強(qiáng)宿舍管理，思想上一刻也不能放松。從去年的宿舍管理來看，學(xué)生的就寢是有問題的，想要一個宿舍管理員把學(xué)生管好是不可能的，班主任逐步撤出后，宿舍管理的壓力無疑要加大，這就要求我們的班主任人走心不走，人走責(zé)任在。學(xué)生還是你的學(xué)生，宿舍還是你的宿舍。宿舍工作考核還是要與班主任考核掛鉤。所以我們的班主任一刻也不能放松對學(xué)生的教育，對宿舍的管理，要經(jīng)常了解，密切關(guān)注學(xué)生的住宿情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，及時采取針對性的整改措施。要大力協(xié)助，支持生活老師的工作，成為生活老師宿舍管理的堅強(qiáng)后盾。

6、每月德育主題要入腦入心，班團(tuán)活動課及主題班會課要提前準(zhǔn)備，認(rèn)真組織，本學(xué)期德育的主旋律就是立志，解決學(xué)生要上學(xué)，想讀書，班團(tuán)活動課是班主任的課，班主任就必須到場，去年有個別班主任經(jīng)常把班會課挪作它用，甚至連主題班會課都忘記了去上，本學(xué)期將加大主題班會的檢查力度，同時設(shè)專人檢查夕會課，夕會課切記走過場，要把當(dāng)天的情況作全面的總結(jié)，該表揚(yáng)的要大肆表揚(yáng)，該批評的批評，剩余時間可以就當(dāng)月的德育主題進(jìn)行深化延伸，按照校長指示初一年級要利用夕會課用專用筆記本寫好敬樂筆記，學(xué)期結(jié)束檢查筆記本，切記用來上文化課。

7、做好家校共育，開學(xué)第一個月各班要組建好班級家委會并召開家委會會議，管理學(xué)上有一個二八定律，用此定律來研究我們的班級家委會，可以理解為百分之二十的家長動起來則能夠帶動其余的百分之八十的家長一起動起來。班級家委會就是這重要的百分之二十。那我們就要認(rèn)真來選擇出調(diào)動這百分之二十人。班主任要用好家委會平臺，不定期召開家委會和家長會。年級組也要切實(shí)抓好年級組家委會及家長培訓(xùn)工作。

從第二周開始安排好家長觀察，本學(xué)期計劃一、二節(jié)課到班聽課，課間操時間與班主任及科任教師交流，第三、四節(jié)課在多媒體教室對家長進(jìn)行培訓(xùn)。

最后講一點(diǎn)，我們的班主任要堅持學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和工作水平，全校上下對學(xué)生影響最大，最具權(quán)威的就是我們的班主任，班主任的個人修養(yǎng)關(guān)系到學(xué)生人生觀、世界觀、價值觀的形成與發(fā)展。因此我們要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高，學(xué)習(xí)新知識，接受新事物，適應(yīng)新形勢。不斷調(diào)整自己在班級管理，思想道德教育中的工作方法。你們有好的經(jīng)驗(yàn)可形成文字材料，發(fā)表在各種刊物上，凡是被采用的按等級在班主任績效里加分，校級2分，縣級1、2、3等獎加2.5，3，3.5，市級1、2、3等獎加4，4.5，5分，省級1、2、3等級加5，6，7分，最高加7分。

張達(dá)春

2018年2月26日

第二篇：開學(xué)初班主任講話稿

開學(xué)初班主任講話稿

開學(xué)初班主任講話稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

很榮幸，我能夠代表新加入xx學(xué)校的教師上臺發(fā)言。首先，我代表新老師感謝學(xué)校給我們一個實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會和展示自我風(fēng)采的舞臺。我們都為成為這個大家庭中的一員感到無比的高興和自豪?，F(xiàn)在，請允許我代表全體新教師向各位領(lǐng)導(dǎo)、教師和同學(xué)們致以新學(xué)期最美好的祝愿和最誠摯的祝福！并對可愛的新同學(xué)們表示最熱烈的歡迎！xx學(xué)校有著優(yōu)良的傳統(tǒng)、溫馨的校園氛圍和井然的工作秩序，還有校領(lǐng)導(dǎo)無微不至的關(guān)懷。想到以后將在這里與許許多多的老師、同學(xué)們一起為理想和未來拼搏，倍感責(zé)任重大。這對于我們新教師來說，同時也意味著鞭策、責(zé)任和使命。

作為新教師，青春是我們的資本，自信是我們的個性，拼搏是我們的誓言。我們年輕，我們渴望成長；我們年輕，我們豪情滿懷。當(dāng)然，因?yàn)槲覀兡贻p，我們也有困惑，剛離開大學(xué)，工作經(jīng)驗(yàn)不足，我們深感育人教書的道路上，還有很多路要走。但我們相信，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)無微不至的關(guān)懷和老教師們的熱心幫助，我們一定克服前進(jìn)道路上的困難，超越自己，盡快成為一名合格的優(yōu)秀的人民教師。

在新的學(xué)期里，我們將本著“對學(xué)生負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度”嚴(yán)格要求自己，在教學(xué)上，我們將做到精心備課，認(rèn)真上課，踏實(shí)肯干，虛心向老教師請教，站穩(wěn)課堂，提高課堂效率，爭取在最短的時間讓自己的教學(xué)工作步入正軌。

在工作中，我們將積極發(fā)揚(yáng)學(xué)校“團(tuán)結(jié)敬業(yè)，奉獻(xiàn)爭先”的精神，愛崗敬業(yè)，勤肯工作，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急。多聽課，多思考，為學(xué)校貢獻(xiàn)自己的一份力量。

我們相信，我們一定不會辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們得期望，我們將一腔熱忱地投入到工作中去，將一片愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生，實(shí)現(xiàn)我們的人生價值。

最后，我代表新教師衷心地祝愿同學(xué)們健康成長，學(xué)有所成！

祝愿各位老師身體健康，工作順利！

開學(xué)初班主任講話稿2

親愛的同學(xué)們：

大家好!

新的一年，意味著地球圍繞著太陽又轉(zhuǎn)了365圈，我們又迎來了新的學(xué)期。意味著每位同學(xué)又長大了一歲，意味著離你心中的夢想又近了一步。日歷上剛翻過去的那一頁，記錄著我們堅實(shí)的腳印，而那嶄新的一頁，等待我們用汗水來書寫……

新的學(xué)期開始了，祝賀同學(xué)們長了一歲，俗話說：一歲年齡一歲心。我相信同學(xué)們更成熟了，會更懂事。我相信同學(xué)們在新的一年里，都會自己在心中給自己訂下目標(biāo)，但所有的成功都離不開勤奮，你是否會更加努力地去學(xué)習(xí)，取決于你自己的決心。新的學(xué)期開始了，我們又回到老教室，看到熟面孔，但我們帶著新的希望，踏上了新的征程。同學(xué)們，讓我們在新學(xué)期的開始，看一下東方的第一抹朝陽，反省一下自己：昨日的時光是否虛度，昨日的夢想是否依然，舞動的青春是否還在飛揚(yáng)?回首過去的一學(xué)期，在全體老師的辛勤培育和全體同學(xué)的共同努力下，我班在各方面取得了可喜的成績。這凝聚著我們班級每一個人的努力和付出，是我們?nèi)嗤瑢W(xué)勤奮好學(xué)、同心同德、緊密團(tuán)結(jié)、銳意進(jìn)取的結(jié)果。

今天是新年新學(xué)期第一個班會，看到個個都精神飽滿的同學(xué)們，我感到非常高興!借用這個寶貴的機(jī)會，我非常想對同學(xué)們再說幾句鼓勵的話：

首先，要有進(jìn)步的信心和決心。新年伊始，當(dāng)你認(rèn)真總結(jié)過去時，如果你感覺自己上學(xué)期在各方面表現(xiàn)都不錯，請你千萬不要驕傲，你應(yīng)該在新學(xué)期再接再厲，爭取取得更好的成績，取得更大的進(jìn)步。如果你發(fā)現(xiàn)自己有好多不足或問題的話，請你也不要太難受，更不能灰心喪氣，你應(yīng)該振奮精神，爭取迎頭趕上。面對失敗，讓我們銘記一位老者的話：一個人如果失敗了，并不證明他永遠(yuǎn)完了;如果他認(rèn)輸了，并且退卻了，那他才永遠(yuǎn)完了。不論怎樣，老師都希望每位同學(xué)都有“我會比昨天更進(jìn)步”的信心和決心。

第二，要有明確的目標(biāo)和科學(xué)的計劃。有了進(jìn)步的信心和決心就有了前進(jìn)的動力，但這還不夠，每位同學(xué)還應(yīng)在老師和家長的幫助下，分析自己、認(rèn)識自己，在思想上、學(xué)習(xí)上、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面制訂一個經(jīng)過自己努力就可以實(shí)現(xiàn)的奮斗目標(biāo)，再訂出一個切實(shí)可行的計劃，以便在今后的學(xué)習(xí)生活中學(xué)有方向，學(xué)有目標(biāo)。

第三，要特別注意良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成。老師、家長很關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績，其實(shí)更關(guān)心同學(xué)們是否能從小養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。過去有許多學(xué)生在家里和學(xué)校兩個樣、課上與課后又是兩個樣。許多學(xué)生盡管學(xué)習(xí)成績很好，但在紀(jì)律、衛(wèi)生、誠實(shí)守信、禮貌待人等方面做得不盡人意，給老師、家長和同學(xué)帶來了很多麻煩，造成了不良影響。為什么會出現(xiàn)這種情況呢?因?yàn)樗某煽冎皇抢蠋熀图议L逼出來的，他不懂怎樣去自覺學(xué)習(xí)，怎樣有效地學(xué)習(xí)，怎樣與人交往，怎樣做才是誠實(shí)守信，這樣的學(xué)生不是好學(xué)生，這樣的學(xué)生最終是沒有競爭力的，也決定著最終是要被社會淘汰的。因此我希望同學(xué)們在努力學(xué)習(xí)過程中，一定要從小去培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如，你要認(rèn)真上好每一堂課，做好每一次作業(yè)，規(guī)范完成每一次練習(xí)，兩操、課前歌和宣誓做好做到位，這樣會讓你的學(xué)習(xí)受益無窮啊!

第四，要通過“勤奮和認(rèn)真”來完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。俗語說：“一生之計在于勤，一年之計在于春，一日之計在于晨。”俗語還說：“勤能補(bǔ)拙”.從這些俗語民諺中可知，勤奮對于人很重要。在新學(xué)期里我希望每位同學(xué)能勤于思考、勤于動手、奮發(fā)向上、勇于創(chuàng)新。另外，還要認(rèn)真，世上最難辦的事也怕“認(rèn)真”二字，對待學(xué)習(xí)要認(rèn)真，對待做人更要認(rèn)真。如果每位同學(xué)都能做到勤奮與認(rèn)真，那么每位同學(xué)本學(xué)期都能成為好學(xué)生。

同學(xué)們，從自我做起，從現(xiàn)在做起，我衷心希望大家盡快收回心思，使班級各方面工作盡快步入正規(guī)，投入到緊張的學(xué)習(xí)工作中去!

同學(xué)們，我們必須清醒地認(rèn)識到，過去無論你是成功還是失敗，這所有的一切都已經(jīng)成為歷史，我們現(xiàn)在要做的是把握現(xiàn)在。只有這樣，才能決勝未來。展望新學(xué)期，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，需要我們更加刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)，每位同學(xué)捫心自問：新的一學(xué)期已經(jīng)開始，我準(zhǔn)備好了嗎?

農(nóng)民澆灌，為了收成;園丁澆灌，為了花朵;我們澆灌，為了明天!秋收時節(jié)，田野里沉甸甸的'稻穗，是農(nóng)民的收獲;花開時節(jié)，園圃中姹紫嫣紅的花朵，是園丁的收獲;畢業(yè)歌唱起的日子，燙金的錄取通知書就是我們的收獲……

開學(xué)初班主任講話稿3

同學(xué)們好！歡迎同學(xué)們又回到闊別已久的校園！告別了炎炎夏日，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏；告別了假期的安靜與沉寂，校園里又迎來了同學(xué)們的歡聲笑語。在過去的一個學(xué)期里，我們?nèi)〉昧溯x煌的成績，在期末測試中，曾志懷，賴雪麗等同學(xué)進(jìn)入了年級50名，還有不少同學(xué)也獲得了不同程度的進(jìn)步，這是同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)的成果。然而，追求無止境，奮斗無窮期。如今我們已升上六年級，站在一個更高更遠(yuǎn)的起點(diǎn)上，這就要求我們在這一新起點(diǎn)上以新的姿態(tài)，展示新的風(fēng)貌，刷新新的紀(jì)錄，創(chuàng)造新的成績。俗話說：良好的開端等于成功了一半。同學(xué)們該如何去做才能為今后的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)呢？在這里，我向同學(xué)們提議，請同學(xué)們記一記。

新學(xué)期希望每個同學(xué)要做到五心：

1、收心，把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。

2、決心，新學(xué)期有新開始，尤其對于我們六年級的學(xué)生。我們只有一年就小學(xué)畢業(yè)，處在人生最關(guān)鍵的時候，往往只有幾步，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自已的人生有一個美好的開端。

3、恒心，前行的路上總是布滿荊棘，學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個個困難，去爭取新的輝煌。

4、愛心，不僅要提高學(xué)習(xí)，同時還要提高品德修養(yǎng)。尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛，互助互愛，孝順父母。

5、用心，讀書需要用心，處處用心皆學(xué)問。只要用心做人，做學(xué)問，才能有所成。

除了做到五心之外還有兩創(chuàng)設(shè)：

第一、創(chuàng)設(shè)一個文明有序的班級環(huán)境。每一個同學(xué)都是班級的縮影，每個同學(xué)都代表著班級的形象及風(fēng)貌，同學(xué)們要做到語言文明、行為文明，在教室內(nèi)不亂丟雜物；在校外不進(jìn)網(wǎng)吧，不打游戲；在家尊重父母，做一個熱愛班集體，遵紀(jì)守信、文明禮貌、學(xué)習(xí)成績不斷進(jìn)步的好學(xué)生。（勵志電影 ）培養(yǎng)自已良好的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，和生活習(xí)慣。同學(xué)們要自覺自律，處處遵守學(xué)校的規(guī)章制度，和班級行為規(guī)范。只有創(chuàng)設(shè)了一個文明有序和諧的班級環(huán)境，同學(xué)們才能更好的投入學(xué)習(xí)。

第二、創(chuàng)立一種認(rèn)真刻苦，迎難而上的學(xué)風(fēng)。新學(xué)期開始，我們要在全班創(chuàng)設(shè)一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。凡事從認(rèn)真開始，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真上課，認(rèn)真完成每一次作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦。

同學(xué)們，新學(xué)期我們每一位教師在關(guān)注著你們，今天我們要將新學(xué)期視為一個新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中來，遵守校規(guī)制度，尊敬老師，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛勞動，關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)合作，以優(yōu)異的成績展現(xiàn)全新的自我。

第三篇：開學(xué)初講話稿

同學(xué)們：

大家好！度過了一個漫長、炎熱卻又愉快、充實(shí)的暑假，我們又回到了清靜的校園，回到了朝夕相處的同學(xué)身邊。首先，讓我代表全體老師們對同學(xué)們的返校表示熱烈的歡迎，讓我們對新來的一年級小朋友、剛轉(zhuǎn)入我校的同學(xué)表示熱 烈歡迎。

在過去的一個學(xué)期里，我們?nèi)w師生共同努力，開拓創(chuàng)新，各方面工作穩(wěn)步前進(jìn)，教育教學(xué)方面取得了較好的成績。在小升初考試中我校語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、思品五科名列清洋三所小學(xué)第一名。

新的一學(xué)期又開始了，我們大家到了新的班級，肯定希望給老師認(rèn)識一個嶄新的你吧！下面，我代表學(xué)校對大家提幾點(diǎn)要求：

首先，要學(xué)會做人。同學(xué)們要學(xué)會關(guān)心他人，互助友愛，文明禮貌，爭做 一個德才兼?zhèn)?、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

第二，要學(xué)會學(xué)習(xí)。在同學(xué)們的學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)該培養(yǎng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，還應(yīng)掌握好的學(xué)習(xí)方法，以求得事半功倍的學(xué)習(xí)效果。

第三，要擁有強(qiáng)健的體魄和良好的心理素質(zhì)，掌握基本的生活技能，培養(yǎng)健康的審美情趣，發(fā)展特長，為將來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)成績達(dá)到“更高、更好、更上一層樓”。

第四，要團(tuán)結(jié)友愛，遵紀(jì)守法。同學(xué)們要為加強(qiáng)校風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)作出貢獻(xiàn)，要增強(qiáng)集體意識，培養(yǎng)團(tuán)隊精神，文明禮貌，團(tuán)結(jié)互助，爭做學(xué)校的好學(xué)生。第五，要講衛(wèi)生、講文明，愛我校園從我做起，營造好我們整潔、舒適、美麗的校園。開展好“五個一”活動。人人學(xué)會寫一手好字；能寫一篇好文章；有一項(xiàng)興趣特長；讀一本好書；每天做一件好事。

在這里我要特別對畢業(yè)班的同學(xué)說幾句，這個學(xué)期你們進(jìn)入了一個非常關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段，我們希望你們能找準(zhǔn)方向，增強(qiáng)信心，發(fā)揚(yáng)成績，自主、自覺參與學(xué)習(xí)過程，刻苦鉆研。我們相信你們一定會努力學(xué)習(xí)，能考取好的成績，為我們學(xué)校爭光！我提議：讓我們以熱烈的掌聲給予畢業(yè)班的同學(xué)以最大的鼓勵！最后，祝老師們身體健康、事業(yè)有成，祝同學(xué)們在新學(xué)期里揚(yáng)帆遠(yuǎn)航、收獲希望！謝謝大家！

第四篇：開學(xué)班主任會議講話稿

開學(xué)班主任會議講話稿

在社會發(fā)展不斷提速的今天，需要使用講話稿的情境愈發(fā)增多，講話稿具有臨場有據(jù)、增強(qiáng)語言魅力的作用。你所見過的講話稿是什么樣的呢？下面是小編整理的開學(xué)班主任會議講話稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。抓好班級安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。正像校長是學(xué)校安全工作第一責(zé)任人一樣，班主任是班級安全工作的第一責(zé)任人，“學(xué)生安全不保，談何教育”，因此，確保學(xué)生安全健康成長是班主任工作的第一任務(wù)，而從各方面獲悉，學(xué)校的安全問題頻頻亮紅燈，我們班主任的一些小小的疏忽間，往往隱藏許多安全事故。很多擔(dān)任班主任的同事說：“擔(dān)任班主任，最怕的就是安全事故。”而我認(rèn)為：“擔(dān)任班主任，最怕的就是因一個小小的疏忽，事故的發(fā)生了。”有學(xué)生家長對我說：“世界上最嘮叨的人就是班主任?！边@句話，精辟地概述了班主任工作的精要。

學(xué)校的安全工作得由班主任去開展，抓好班級的安全工作至關(guān)重要。我已擔(dān)任3年的班主任工作，對于班級的各項(xiàng)工作都基本經(jīng)歷，對班級的安全工作尤為關(guān)心。在這里，就以自己的工作經(jīng)歷來談?wù)劙嘀魅稳绾喂芾砗冒嗉壍陌踩珕栴}。

一、勤問

對于班級的工作，特別是安全問題，班主任應(yīng)該勤問，勤調(diào)查，及時了解不安全的苗頭，以確保把不安全因素在萌芽狀態(tài)中扼殺。對于這一點(diǎn)，我在擔(dān)任班主任時常常這樣做的，而且從無不安全的事故發(fā)生。

二、勤看

作為班主任，要常多班級的每一個角落都要仔細(xì)觀察，勤觀察，這樣才能及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，杜絕事故的發(fā)生。我在這學(xué)期開學(xué)的時候，對班級的所有地方進(jìn)行了安全排查，多個不安全的地方，及時與學(xué)校安全處聯(lián)系解決了這些問題。

三、勤走

班主任千萬懶不得，應(yīng)該做個勤班主任，對于班級工作應(yīng)該多花一點(diǎn)時間，勤到班級走走，多去關(guān)心班級工作，這樣即使有什么安全問題也會因大化小，小而無的。

四、勤思

對于班級工作中遇到的安全問題應(yīng)及時進(jìn)行思考，想出對策解決問題。在開展工作時勤思考，這有助于班主任在今后開展工作時遇到相同問題時就能熟練解決，不至于手忙腳亂的。這種情況經(jīng)常會出現(xiàn)，比如我在第一年帶的班級中某某因同學(xué)之間互相追趕中不小心碰到了一旁的桌角，致使額頭出了一點(diǎn)點(diǎn)血。雖然算不上嚴(yán)重，但我及時反思，針對這個問題想出了對策，在班級制定了相關(guān)約定，從那以后沒再出現(xiàn)類似的情況。

做好班級的安全工作，不僅要做到以上的“四勤”，要考慮的地方還有很多，正所謂：革命尚未成功，同志還須努力!

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家的聆聽!

今天班主任工作會議的`主要目的是，總結(jié)上學(xué)期班主任工作，分析當(dāng)前存在的問題，全面部署本學(xué)期重點(diǎn)工作，在新的起點(diǎn)上，用新思維，新行動，開創(chuàng)班主任工作的新局面。下面，就本學(xué)期的班主任工作，我講三點(diǎn)意見。

一、班主任工作的重要作用

班主任工作是學(xué)校工作的重要組成部分，在某種程度上說，學(xué)校工作的成敗，取決于班主任工作水平的高低。班主任對學(xué)生成長的影響是巨大的，一個學(xué)生畢業(yè)多少年之后，也許忘記了誰是校長，哪個學(xué)科誰教他，但他絕對不會忘記誰是他的班主任。班主任對學(xué)生的影響是長久的深刻的，甚至有許多學(xué)生的職業(yè)選擇和專業(yè)選擇都受班主任的影響。

班級是學(xué)校的基本單位，班主任是班級教育教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)核心，負(fù)責(zé)班級管理和協(xié)調(diào)組織任課教師的教學(xué)工作，是學(xué)校管理的終端執(zhí)行者。有一個好班主任就有一個好班級，加強(qiáng)班主任工作隊伍，提高班主任工作水平是學(xué)校工作的重中之重。

從上學(xué)期開始，我們實(shí)行了班主任選擇任課教師制度，目的是強(qiáng)化班主任的地位和作用，班主任要經(jīng)常召集班級任課教師研究學(xué)情，我們實(shí)行大循環(huán)以后，每一組教師都是從高一跟到高三，要把一年備考變成三年備考，我們抓邊緣生提升戰(zhàn)略，必須從高一就開始抓，班級協(xié)作體的會議，在每次大型考試之后，年部都要安排，具體分析每一個孩子學(xué)習(xí)與成長的情況，班主任老師要和任課教師一起，研究每一個學(xué)生提高成績的基本路徑，這樣一抓三年，成績一定很不錯。

二、班主任工作的兩個主線

班主任工作有兩個主線，一是培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，二是培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，這兩個能力是學(xué)生成長、成才和成功的基礎(chǔ)。

培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，讓他們真正理解學(xué)習(xí)是什么，學(xué)習(xí)從意義上說就是自我成長，身體成長靠飲食和鍛煉，心靈成長靠學(xué)習(xí)與實(shí)踐；學(xué)習(xí)從過程上說，學(xué)習(xí)就是生活，沒有學(xué)習(xí)就沒有生活，學(xué)習(xí)就是生活方式；學(xué)習(xí)從方法上學(xué)就是自我建構(gòu)，用已有的知識和認(rèn)知接受新知識，構(gòu)建新的知識體系。自主學(xué)習(xí)要記住三句話，學(xué)習(xí)是自己的事情，學(xué)習(xí)必須發(fā)生在自己身上，學(xué)習(xí)必須按照自己的方式進(jìn)行。班主任要不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，積極性，創(chuàng)造性，不斷給學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)、善學(xué)、創(chuàng)學(xué)。

培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力。自我管理就是自我控制的能力，有他律向自律轉(zhuǎn)化，一些學(xué)生習(xí)慣于老師和家長看著，管著，陪著。離開教師和家長的視線，就會出問題。要培養(yǎng)學(xué)生明辨是非，做自己應(yīng)該做的事情，控制自己不應(yīng)該做的事情，德育工作講知、情、意、行。學(xué)生只有不斷進(jìn)行自我教育，自我覺醒，培養(yǎng)自己的道德情感與道德意志，規(guī)范自己的道德行為，才能不斷自我成長。文明經(jīng)常講看管陪，看就是觀察，發(fā)現(xiàn)問題，不是死看死守；管就是服務(wù)，不是管卡壓；陪就是陪伴一起成長，教育者要始終收教育。

一些學(xué)生經(jīng)常違反學(xué)校紀(jì)律的原因，一是遵規(guī)守紀(jì)的意識淡漠，他們認(rèn)為，這點(diǎn)小事也不算什么，也沒有產(chǎn)生什么后果，為什么老師和學(xué)校這么較真呢？，他不知道學(xué)校是培養(yǎng)他的良好習(xí)慣，不知道學(xué)校培養(yǎng)他的守紀(jì)意識。二是自控能力差，有的學(xué)生出現(xiàn)的小毛病，比如隨便把東西扔在墻角，當(dāng)他扔的時候，往往看看周邊有沒有人，你能說他不知道是非嗎？三是一些學(xué)生不以為然，是因?yàn)閯e人也犯了同樣的錯誤，只要沒有被老師發(fā)現(xiàn)就沒有后果，所以不自律，抱著一種僥幸心理。這些歸根結(jié)底都是自我管理的能力不強(qiáng)，因此培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力是相當(dāng)重要的。

三、班主任工作的基本要求

一是提升溫度。溫度就是愛，班主任要有大愛情懷，把每一個孩子都當(dāng)成自己的孩子，讓每一個孩子都成為最好的自我，沒有愛就沒有教育。愛是一種能量，只有充滿愛心，教育才能入情入心。教師對教育的熱愛，主要體現(xiàn)熱愛學(xué)生，要不斷修煉自己的大愛情懷，讓自己在教育過程中不斷受到教育。

二是找準(zhǔn)角度。角度就是教育規(guī)律。光有溫度，沒有按照學(xué)生成長與發(fā)展的規(guī)律去教育學(xué)生，愛也許就變成了害，管理是用道理去管，才能實(shí)現(xiàn)有條理，讓道理入腦，學(xué)生才能信服，要走進(jìn)學(xué)生心靈，一切從學(xué)生出發(fā)，而不能簡單的管卡壓，找到角度，教育才能收到良好的教育效果。溫度+角度=藝術(shù)。

三是提高風(fēng)度。身教重于言教，學(xué)高為師，行為世范，班主任教師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自己的個人魅力，做人，做事，做學(xué)問都要給學(xué)生做出榜樣，不允許學(xué)生做的，自己不去做，要求學(xué)生做的，自己要首先做到，要與學(xué)生共同成長。

四是把握尺度。尺度就是要拿捏好火候，要因人而異，因時而異，不能千篇一律，各個年部學(xué)生的特點(diǎn)不同，所以管理的方式與力度與尺度也要有所不同。一年級要抓好習(xí)慣養(yǎng)成，做好學(xué)法指導(dǎo)；二年級要嚴(yán)格管理，強(qiáng)化檢查，強(qiáng)化教學(xué)管理；三年級重點(diǎn)抓好復(fù)習(xí)備考。

五是完善制度。要不斷探索民主管理的新方法，要真正提高學(xué)生的自我管理水平，要完善各種制度，用制度管人，制定班級公約，讓學(xué)生做自己的主人。讓學(xué)生自己進(jìn)行管理，從看管陪的模式中解放出來，不斷進(jìn)行管理創(chuàng)新，提高管理水平。

班主任要通過不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，不斷積累，不斷反思，解放思想，更新觀念，不斷創(chuàng)新，不斷提高，努力提高自己的教育教學(xué)水平。

各位班主任好：

現(xiàn)在召開班主任會議，主要目的是我們一起進(jìn)一步做好學(xué)校的各項(xiàng)工作，進(jìn)一步強(qiáng)化常規(guī)管理，提高工作實(shí)效。學(xué)校的任何工作，歸根結(jié)底要靠班主任來落實(shí)。你們是學(xué)?；鶎拥淖钪苯幼钣行У闹笓]員。開學(xué)初，各位都感覺到責(zé)任大、任務(wù)重，同時在這個大禮拜中我也知道很多班主任花費(fèi)了不少的精力、吃了不少的苦頭。在此，我為各位的不辭辛勞的付出表示感謝。感謝之余，我想對下階段各位班主任的工作提出以下幾點(diǎn)要求：

一、進(jìn)一步做好新學(xué)期開學(xué)的各項(xiàng)工作

1、加強(qiáng)學(xué)生安全教育。安全問題，從中央到地方大家都知道，是重中之重，安全是最大的效益，現(xiàn)實(shí)社會是以人為本，我們要千方百計保證學(xué)生的安全，該下強(qiáng)制執(zhí)行的必須強(qiáng)制執(zhí)行，如：堅決不允許追逐打鬧、相互擁擠推搡、堅決不允許使用手機(jī)、堅決不允許乘坐無牌無照超載的車輛、堅決不允許違犯學(xué)校的規(guī)章制度、堅決遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，堅決不允許挑撥離間打架斗毆等，一但得知或發(fā)現(xiàn)應(yīng)當(dāng)拿出堅決的態(tài)度，進(jìn)行正當(dāng)合理的批評與教育，切不可睜一只眼閉一只眼，不管不問。

2、要認(rèn)真開好每一次班會。各班級要有計劃定時不定時的召開班會，講清新學(xué)期的學(xué)習(xí)、常規(guī)等方面的要求，要幫助學(xué)生制訂好學(xué)期目標(biāo)，以及學(xué)習(xí)、生活、活動計劃。

3、要抓好開學(xué)第一個月班風(fēng)建設(shè)。古話云“一年之際在于春，一春之際在于晨”，而對于學(xué)生的管理我認(rèn)為：“學(xué)期之際在于初，良好的開頭是成功的一半”。作為班主任我們應(yīng)當(dāng)千方百計、采取多種手段，將學(xué)生強(qiáng)行入軌。使學(xué)生在學(xué)習(xí)、常規(guī)、生活等方面的養(yǎng)成良好的習(xí)慣。開頭抓好了，今后的工作就可以事半功倍。特別是思想、道德、紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣等方面，這是一個班級精神風(fēng)貌的外在表現(xiàn)形式，一定要抓好，一定要抓實(shí)。關(guān)于發(fā)型的問題、管制刀具、手機(jī)、mp3、零食等等都要在第一周內(nèi)規(guī)范好、管理好。

4、學(xué)生出現(xiàn)問題及時和家長聯(lián)系。特別是生病同學(xué)，還要做好隨訪記錄。

5、隨時隨地關(guān)注學(xué)校的各項(xiàng)班級常規(guī)檢查情況，及時的規(guī)范學(xué)生的思想、道德、行為、習(xí)慣、紀(jì)律、衛(wèi)生、午休、晚自習(xí)、就寢等情況，對照檢查情況及時的調(diào)整自己的工作態(tài)度。切不可把學(xué)校的相關(guān)的檢查視而不見。

6、在本學(xué)期同樣要求班主任全程管理，到校時間：上午：學(xué)生起床后10分鐘前，晚上第一節(jié)晚自習(xí)上課后。考核工資每月調(diào)整為200元。

二、認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校關(guān)于德育工作計劃，抓好班集體建設(shè)

班級是一個小社會，要按照教體局和學(xué)校要求建設(shè)好自己的班級。新學(xué)期就要有新氣象。

①抓好班級抓硬件建設(shè)，抓教室環(huán)境的布置，出好第一次板報等;同時抓好班級的軟環(huán)境的建設(shè)，樹立良好的班級輿論。

②抓好班級干部隊伍建設(shè)。我們都知道真正的管理是學(xué)生的自我管理，多方面對渠道了解學(xué)生情況，組建班干部隊伍，如果我們培養(yǎng)好了班干部，那么我們的班就級會煥發(fā)出生機(jī)。

③抓好班級的活動建設(shè)。班級沒有活動，班級就不可能有凝聚力，班級的活動要班級的特色，要引領(lǐng)著班級向我們自定的目標(biāo)發(fā)展。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高班主任工作藝術(shù)

一支高素質(zhì)的班主任隊伍是學(xué)校興旺發(fā)達(dá)、生存發(fā)展、保持穩(wěn)定的有力保證。為此，必須把“學(xué)習(xí)”放在班主任工作的首要位置，每位班主任要做“學(xué)習(xí)型”的班主任，一要學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，豐富自己的理論素養(yǎng)，用所學(xué)理論創(chuàng)造性開展工作;二要向有經(jīng)驗(yàn)的老班主任學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)治班經(jīng)驗(yàn)、工作藝術(shù)和育人方法，在工作實(shí)踐中提高本領(lǐng)，增長才干。班主任工作需要實(shí)行三個轉(zhuǎn)變：

1、勤于研究

班主任要從事務(wù)型向思考型到科研型進(jìn)行轉(zhuǎn)變，班主任的日常工作繁忙，但要想成為一個優(yōu)秀班主任，僅僅停留在工作表面，完成工作，應(yīng)付工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，應(yīng)該從千頭萬緒的工作中尋找規(guī)律，交流經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)理論，全面提高管理班級的素質(zhì)與能力。

2、勤于活動

有位優(yōu)秀班主任曾說：“生命在于運(yùn)動，班級在于活動?！边@對于我們是有借鑒的。班級的組織管理，是通過各種活動實(shí)現(xiàn)的，班會、值日、宣傳、日常工作性活動、競賽性活動都是促進(jìn)集體進(jìn)步的最好載體。

本學(xué)期要進(jìn)一步加強(qiáng)開展主題班會活動。希望主題班會的不能落于形式，應(yīng)當(dāng)盡可能達(dá)到預(yù)期的目的，即便有時候?qū)W校根據(jù)上級有關(guān)要求，零時給定的任務(wù)，我們也應(yīng)認(rèn)真的思索一下開展這次的主題班會的目的是什么。

3、要敢于相信學(xué)生

一個聰明的班主任，不是對班級大大小小的事情都是大包大攬，而是充分發(fā)動學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生干部的自管功能，達(dá)到以兵帶兵的作用。要做到這一點(diǎn)，必須選擇好的學(xué)生干部。干部隊伍建立后并不意味一勞永逸，要進(jìn)一步培養(yǎng)，學(xué)理論、學(xué)先進(jìn)思想，教思維方法、工作方法等。班主任要具有發(fā)現(xiàn)“千里馬”的慧眼，更需要有培養(yǎng)“千里馬“的方法，成為新型“伯樂”。

4、要想法成為學(xué)生的朋友。

常言說“親其師信其道”。所以，新型的師生感情雙向溝通特別重要，不能處于對立狀態(tài)。特別是班主任，你的一舉一動、一言一行都直接或間接地影響著學(xué)生，“學(xué)高為師，身正為范”，要從自身出發(fā)成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活上的導(dǎo)師，成為他們學(xué)習(xí)上的朋友。

四、本學(xué)期班主任工作的幾點(diǎn)要求

1、班主任必需首先讀懂學(xué)生

讀懂學(xué)生就是要達(dá)到“知己知彼”，全面透徹;敏銳觀察學(xué)生情感、行為和儀表。采取談心、明察暗訪，讀懂學(xué)生有何特點(diǎn)、長處、疙瘩、困難與需求。

2、班主任要有謀劃教育和培養(yǎng)好學(xué)生的謀略

“運(yùn)籌帷幄，決勝千里之外”。帶好班是靠班主任管理策略和藝術(shù)。每逢開學(xué)時、周初、周末、月考前后時刻，都要結(jié)合當(dāng)時情形、學(xué)校要求、學(xué)生具體情況：思考工作重點(diǎn)，每周特色主題，工作目標(biāo)，達(dá)標(biāo)措施。

3、班主任工作要傾注深情

班主任在工作中應(yīng)對癥開方，以情商激活為突破口。應(yīng)滿腔熱情地給學(xué)生以鼓勵、信任和厚望;用真情滋潤學(xué)生的孤獨(dú)、冷漠、消沉自卑的心田。我們應(yīng)該以高度的責(zé)任感、幸福感，無怨無悔全心全意關(guān)愛學(xué)生。尤其是公平公正地對待每個差生。情感效應(yīng)是向同方向彌散的：你熱學(xué)生也熱，你冷學(xué)生也冷，你真心學(xué)生也真誠。

4、班主任要足夠的自信和對學(xué)生的高度信任

用思想帶班，用智慧育才。堅信自己有智慧、有能力帶領(lǐng)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己制訂的較高班級目標(biāo)。信任學(xué)生：成功的班主任信任自己的學(xué)生人人是天才;優(yōu)秀的班主任信任自己學(xué)生人人懂事明理、智慧可愛的可造之才。班主任要經(jīng)常表達(dá)對學(xué)生的信任之言、之色、之行。

5、班主任工作要掌握激勵藝術(shù)

班主任工作中要多表揚(yáng)和激勵學(xué)生，使他們心境開闊、興趣濃厚、信心倍增。激勵是動力，激勵是催化劑。工作中要多激勵少責(zé)備，杜絕挖苦諷刺、潑冷水傷害學(xué)生。更不能放棄任何一個學(xué)生，你放棄學(xué)生，學(xué)生就會放棄你。

6、班主任工作必需突出重點(diǎn)

抓重點(diǎn)、抓關(guān)鍵、解決主要矛盾。重點(diǎn)時段、重點(diǎn)對象、重點(diǎn)內(nèi)容、中心工作都要抓好。

7、班主任工作要掌握火候

掌握火候也就是把握“度”：表揚(yáng)激勵學(xué)生時把握“度”;在批評、處理學(xué)生時把握“度”。

8、班主任工作必須講究落實(shí)到位

做到①要求到位：從高從嚴(yán)，細(xì)微處不放過;②責(zé)任到位：對學(xué)生、對家長、對學(xué)校、對事業(yè)切實(shí)負(fù)責(zé);③督促檢查到位：定期或突擊交替督促檢查;④獎勵到位：獎懲分明，立威信，正班風(fēng)，創(chuàng)優(yōu)秀，造人才。⑤功夫到位：事事有數(shù)，勤研究、勤到班、勤和學(xué)生一起就餐、勤到宿舍、勤與學(xué)生談心;勤察、勤思、勤出點(diǎn)子，具有頑強(qiáng)執(zhí)著的精神。

9、要做到嘴勤、腿勤、腦勤，作風(fēng)要硬，責(zé)任共擔(dān)，合理分工。對工作要有熱情，要有開拓創(chuàng)新的精神。要互相尊重，互相協(xié)調(diào)，加強(qiáng)合作。要避免工作的盲目性和隨意性。要努力做到精細(xì)化管理，把工作落到實(shí)處。

10、一定要站住講臺，守住自己的教學(xué)，確保自己所教的學(xué)科、班級的質(zhì)量，這也是做好本職管理工作的前提。發(fā)展才是硬道理，發(fā)展要靠自己;《團(tuán)結(jié)就是力量》，要團(tuán)隊作戰(zhàn)，協(xié)調(diào)合作，提高教育教學(xué)工作的實(shí)效性。

11、班級各項(xiàng)常規(guī)工作具體是什么，常規(guī)要求是什么，怎么檢查，誰來檢查，什么時候檢查，檢查標(biāo)準(zhǔn)是什么，這些問題我們班主任要清楚。

新的學(xué)期，工作要有新思路、成績要有新突破。我們要進(jìn)一步解放思想，與時俱進(jìn)，不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識;勤奮學(xué)習(xí)，全力提高班主任工作業(yè)務(wù)水平;深入實(shí)際，狠抓落實(shí)，形成踏踏實(shí)實(shí)的工作作風(fēng);為人師表，廉潔從教，樹立良好的師表形象，從而不斷把班級管理、德育工作推向新的層次!

最后幾件事情：

1、班主任月工作考核方案調(diào)整;

2、幾個表格：于明天學(xué)生離校前交學(xué)生基本信息登記表;學(xué)生居民醫(yī)保登記表;學(xué)生乘車登記表。

3、離校前學(xué)生的安全教育，要求學(xué)生記錄，發(fā)放致家長一封信，4、下個大禮拜師生離返校時間：9月29日上午11:00離校，10月7日下午返校。

5、向?qū)W生收取《廣德縣城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保障就診證》，進(jìn)行填寫和核蓋公章。

6、踐踏草坪現(xiàn)象;學(xué)生不在食堂就餐問題。

7、汪老師就班級布置要求說一下。

第五篇：開學(xué)初會議講話

理解要求，繼承創(chuàng)新，嚴(yán)格執(zhí)行，不斷提升辦學(xué)品位

——劉桂瑜同志在新學(xué)期中層領(lǐng)導(dǎo)會議上的講話

一、新學(xué)期，課改在兩個方面進(jìn)行深化

（一）復(fù)習(xí)課使用導(dǎo)學(xué)案教學(xué)（復(fù)習(xí)課導(dǎo)學(xué)案設(shè)計，納入課改導(dǎo)學(xué)案分工。目前，如果復(fù)習(xí)課的導(dǎo)學(xué)案還沒有更好的環(huán)節(jié)模式，那么就參照“通知”先執(zhí)行，在執(zhí)行去修改完善）。

1、復(fù)習(xí)課的種類。章、單元復(fù)習(xí)，月考期中期未考試前復(fù)習(xí)，迎接縣質(zhì)量監(jiān)測復(fù)習(xí)，中考前復(fù)習(xí)等。

2、復(fù)習(xí)課的傳統(tǒng)做法

1）老師拿著教材，把要復(fù)習(xí)的內(nèi)容，按教材順序再陳述強(qiáng)調(diào)一遍。

2）印發(fā)試卷，讓學(xué)生做，然后再講。3）購買一套資料，跟著資料復(fù)習(xí)。

3、傳統(tǒng)復(fù)習(xí)方法的弊端

4、備好復(fù)習(xí)課導(dǎo)學(xué)案的基本要求

1）明確責(zé)任，提前分工。2）制定并完善復(fù)習(xí)課基本結(jié)構(gòu)。3）認(rèn)真學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識，落實(shí)到位?！还苁悄姆N復(fù)習(xí)課，哪怕是一課時的復(fù)習(xí)，也要按復(fù)習(xí)課結(jié)構(gòu)模式備課、上課。——系統(tǒng)而高質(zhì)量備好復(fù)習(xí)課學(xué)案。

——九年級更要重視復(fù)習(xí)課學(xué)案的制作和使用。

——教務(wù)處要做好復(fù)習(xí)課導(dǎo)學(xué)案設(shè)計的培訓(xùn)、研討、收集等工作，抓好督查。

（二）課改與多媒體的有機(jī)結(jié)合課堂教學(xué)改革是教學(xué)思想的改變，運(yùn)用多媒體教學(xué)是教學(xué)手段的改變，先進(jìn)的教學(xué)思想和現(xiàn)代化的教學(xué)手段的結(jié)合，從微觀方面看，為“大容量、快節(jié)奏”提供了保障，從宏觀方面看，為現(xiàn)代教育騰飛插上了兩個翅膀。

1、要求：賽課（含第一輪賽課），人人制作課件、使用課件，人人到多媒體教室上。

2、保障：保證三個多媒體室正常使用（一樓、二樓、六樓）。配齊桌凳，修好多媒體。

3、培訓(xùn)：由電教中心制定計劃，對全體老師進(jìn)行課件制作和多媒體使用操作進(jìn)行培訓(xùn)。

4、安排：第一輪賽課人多課多，時間較長，學(xué)校只配用三個多媒體教室，要充分利用好。原則上小學(xué)用一樓的，初中用二樓和六樓的；如果不是同時用，可以隨便用；不要在同一節(jié)課安排四節(jié)賽課，原則上學(xué)科教研活動那天優(yōu)先使用多媒體，在此基礎(chǔ)上再考慮語數(shù)外優(yōu)先。教務(wù)處、學(xué)科組、中小學(xué)要統(tǒng)籌安排好，提高使用率（賽課安排要注明地點(diǎn)）。

二、開展好“四要四不要”教育活動，提高人的素質(zhì)

作為新時代的青年，將來會跨過黃河兩岸、踏遍大江南北，什么樣人將來能得到更好的發(fā)展，知識和勤勞固然很重要，但，文明修養(yǎng)才是做人的基礎(chǔ)和保證，人做好了，就不愁事業(yè)發(fā)展不好。

文明修養(yǎng)不是先天帶來的，而是后天修行的；提高文明修養(yǎng)本沒有那么復(fù)雜和深奧，每個正常人都可以做到；它外顯在你舉手投足之間，但反映的是卻是一個人內(nèi)在的素質(zhì)。

學(xué)生時代是提高修養(yǎng)的關(guān)鍵時期，作為學(xué)校，我們有責(zé)任也有義務(wù)幫助同學(xué)們養(yǎng)成較高的文明修養(yǎng)，不為別的，為了學(xué)生父母的重托，更是為了學(xué)生將來良好的發(fā)展……

1、明確教育主體是班主任。什么樣的班主任帶出什么樣的班集體，什么樣的班集體形成什么樣的班風(fēng)，什么樣的班風(fēng)孕育什么樣的學(xué)生。所以，只有班主任的積極參與，這項(xiàng)教育活動才能開展好。

2、班主任要學(xué)會改變一些不太好的認(rèn)識和做法。有些班主任整天都在忙“大事”，對這些“小事”不屑一顧；有些班主任整天忙忙碌碌，就是沒有把基礎(chǔ)教育做好；有些班主任已習(xí)慣于亡羊補(bǔ)牢，不習(xí)慣防微杜漸；有些班主任已經(jīng)適應(yīng)了不文明行為等等，這些現(xiàn)象無不阻礙著學(xué)生良好文明修養(yǎng)的形成。

3、明確管理主體是政教、值周、級部、班主任。視而不見就是縱容，人人參加才有氛圍。

4、要認(rèn)真組織教育主體和管理主體學(xué)習(xí)、討論。討論這活動的必要性，討論教育方法，討論管理途徑，討論執(zhí)行力度，討論操作過程。讓他們形成一致的認(rèn)識，清楚教育的方法和途徑，讓學(xué)生自覺行動。

5、領(lǐng)會四不要實(shí)質(zhì)：看起來是要求學(xué)生的，其實(shí)是要求雙語人的；看起來是管理工作，其實(shí)應(yīng)該教育先行；看起來是學(xué)校工作，其實(shí)是班主任工程；看起來很難，其實(shí)都很容易做到，只要一起行動，就會立竿見影?？雌饋頃幚砗芎枚嗳?，其實(shí)不想處理人，它以養(yǎng)成良好習(xí)慣為宗旨。但是，如果缺少了教育，缺少了管理，缺少了關(guān)注，四不要的嚴(yán)厲只會走向反面，那將是教育的失敗，我們不愿意看到。

6、根據(jù)安排搞好各個階段活動

1）每個階段，政教處統(tǒng)一安排，提出要求，跟蹤落實(shí)。

2）學(xué)習(xí)、發(fā)動階段，不影響檢查、通報，并留有記錄。

3）檢查公布階段，政教處做好公布、警示、通報工作。4）檢查處理階段，政教處跟蹤處理情況。

7、展望：如果雙語人都做到了四不要，這就是特色，展現(xiàn)了雙語良好風(fēng)貌，也必將讓學(xué)生終身受益。

三、提升管理水平，提高教育質(zhì)量

（一）加強(qiáng)教師管理

1、規(guī)范老師長假審批手續(xù)。

2、不允許主科老師棄“主”代“副”。

3、嚴(yán)肅紀(jì)律。堅決制止不按要求接收、安排學(xué)生（退學(xué)及時上報，營養(yǎng)餐、一補(bǔ)等）。

4、嚴(yán)肅考勤。嚴(yán)格學(xué)級部和校辦考勤（不準(zhǔn)替簽），學(xué)校和級部會議遲到，不假提前離校，脫崗等。

5、學(xué)生打掃不及時不認(rèn)真，是因?yàn)榘嘀魅尾恢匾?；打掃不到邊，是因?yàn)榘嘀魅尉筒恢肋呍谀膬骸?/p>

6、加強(qiáng)音體美電口語課課堂管理（人頭、秩序和衛(wèi)生），明確責(zé)任要求，由分管校長開會落實(shí)。

（二）加強(qiáng)學(xué)校管理

1、增補(bǔ)李春蘊(yùn)同志任電教中心副主任，強(qiáng)化課件制作培訓(xùn)等工作。

2、啟動太極拳特色教學(xué)。大鵬制定實(shí)施方法。

3、食堂停止刷卡售方便面，保證學(xué)生正常就餐費(fèi)用不被擠占。

4、政教處和后勤服務(wù)中心各司其職，加大綜合樓衛(wèi)生和資產(chǎn)的管理。

四、按要求辦好系列活動節(jié)，搞好2013年感動校園人物評選活動

活動的目的是教育人，把枯燥無味的德育教育、理想前途教育、感恩教育，集體主義教育，學(xué)習(xí)目的教育寓于活動中；活動重在過程，活動重在滲透，活動重在促進(jìn)，活動重在效果；每項(xiàng)活動的負(fù)責(zé)人要提前考慮方案和操作流程，活動要注意節(jié)約，確保安全。

五、工作要有創(chuàng)新的思維，更要有執(zhí)行的力度

1、落實(shí)基礎(chǔ)工程。課改的兩項(xiàng)深化措施和“四要四不要”，是針對我校目前實(shí)際提出的教學(xué)和教育的基礎(chǔ)工程，并不是高不可攀，也不是遙不可及。

2、領(lǐng)導(dǎo)要讓團(tuán)隊強(qiáng)大起來。落實(shí)好基礎(chǔ)工程，可以逐漸讓老師強(qiáng)大起來，讓學(xué)生強(qiáng)大起來，可以讓雙語強(qiáng)大起來。俗話說：因?yàn)槟愕拇嬖冢寗e人快樂起來，你叫朋友；因?yàn)槟愕拇嬖?，讓別人卓越起來，你是教練；因?yàn)槟愕拇嬖?，讓別人強(qiáng)大起來，你是領(lǐng)導(dǎo)。在座的都是領(lǐng)導(dǎo)，所以，我們要設(shè)法實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)，首先自己要理解，要思考，要行動；其次是帶動老師都行動起來，這樣才能達(dá)到預(yù)期效果。

3、別把觀念弄反了。不是因?yàn)闀瞬湃プ觯且驗(yàn)樽隽瞬拍軙?；不是因?yàn)閾碛辛瞬鸥冻?，而是因?yàn)楦冻隽瞬艙碛?。善于學(xué)習(xí)，樂于接受，勇于改變，不怕吃苦，不斷成長。

4、要繼承，更要發(fā)展。劉少奇說過：天天有新精神說明不成熟。本學(xué)期我們提出的兩項(xiàng)“基礎(chǔ)工程”，并不是新的精神，沒有否定以前的要求另搞一套，而是過去工作的延續(xù)和深化?；厥渍n改歷程，我們經(jīng)過摸索備學(xué)案、課堂結(jié)構(gòu)、規(guī)范教師的語言和學(xué)生的展示、評價標(biāo)準(zhǔn)、賽課過關(guān)四輪驅(qū)動、學(xué)案印制使用及常態(tài)課檢查，這里有很多很好的方法，只是有的人沒有做好，本學(xué)期仍要認(rèn)真去做。在此基礎(chǔ)上提出的基礎(chǔ)工程，做好了，一定會使課改和教學(xué)得到質(zhì)的提升，當(dāng)然執(zhí)行是保證。教育方面同樣如此！

再好的工作方法和思路如果得不到落實(shí)，等于沒有思路。這樣，不僅浪費(fèi)資源，更會荒廢人生，應(yīng)該得到我們所有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同。

六、提醒幾個小事

1、綜合樓上的兩個乒乓球臺，在沒有適合地方擺放的情況下，后勤服務(wù)中心安排先收起來。

2、農(nóng)歷十七（明天）上午9：00召開老師會，校辦發(fā)會議通知，說明時間地點(diǎn)請假要求，嚴(yán)格考勤，無數(shù)事實(shí)證明，領(lǐng)導(dǎo)想做好人松懈了考勤，就是給自己工作添麻煩。

3、明天上午插班生報到，還會有老生返校，要進(jìn)行插班生分班、還要召開級部老師會和學(xué)部班主任會，這些工作要提前妥善安排好，不沖突，要有清楚的報到須知，設(shè)立接待處，保證接待工作有條不紊。

4、以后學(xué)校租用音響，由校長室通知校辦安排，校辦做好登記。

5、教學(xué)樓消防栓箱整理、承包后，效果不錯，還要繼續(xù)加強(qiáng)。

6、節(jié)約用電要做好，從領(lǐng)導(dǎo)和老師做起，人走關(guān)燈，長時間離開關(guān)電腦。

7、要求班主任不要和打掃衛(wèi)生的老先生爭搶瓶子。

繼承創(chuàng)新，嚴(yán)格執(zhí)行，增加內(nèi)涵，提升品位

——劉桂瑜同志在新學(xué)期備課組長會議上的講話

一、新學(xué)期，課改在兩個方面進(jìn)行深化

（一）復(fù)習(xí)課要使用導(dǎo)學(xué)案

1、復(fù)習(xí)課的種類。章、單元結(jié)束后或測試前復(fù)習(xí)，月考期中期未考試前復(fù)習(xí)，迎接縣質(zhì)量監(jiān)測復(fù)習(xí)，中考前復(fù)習(xí)等。

2、復(fù)習(xí)的作用

1）知識再現(xiàn)，防止遺忘2）查漏補(bǔ)缺，鏟除梗阻

3）前后聯(lián)系，融會貫通4）總結(jié)提高，歸納方法

事實(shí)告訴我們：復(fù)習(xí)與不復(fù)習(xí)，普通復(fù)習(xí)和認(rèn)真復(fù)習(xí)，對學(xué)習(xí)的考試成績影響很大。

3、復(fù)習(xí)課的傳統(tǒng)做法

1）老師拿著教材，把要復(fù)習(xí)的內(nèi)容，按教材順序再陳述強(qiáng)調(diào)一遍。

2）印發(fā)試卷，讓學(xué)生做，然后再講。

3）購買一套資料，跟著資料復(fù)習(xí)。

4、傳統(tǒng)復(fù)習(xí)方法的弊端

1）就書講書，只會想到哪就講到哪，不系統(tǒng)、不全面、不科學(xué)（課標(biāo)、考綱、題目關(guān)注不了），是一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

2）如果只以考試和評講代替復(fù)習(xí)，只是講講題目、對對答案，這樣的復(fù)習(xí)課企圖以題目覆蓋知識，以做法提煉方法，由于試卷題目不系統(tǒng)、不全面性，導(dǎo)致覆蓋不完整，方法不周全，容易出現(xiàn)掛一漏萬、一孔之見等現(xiàn)象。請記住：題目永遠(yuǎn)是做不完的。

3）編資料的人不會把考綱、考點(diǎn)、梯度都合理考慮；同時，對于以前學(xué)過的知識，學(xué)生已經(jīng)遺忘差不多了，很需要系統(tǒng)的知識點(diǎn)再現(xiàn)和注意點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。

從這些弊端不難得出，傳統(tǒng)的復(fù)習(xí)方法必須糾正。講題目是授人以“魚”，備好復(fù)習(xí)課教案上好復(fù)習(xí)課是授人以“漁”。所以，并非課改才要求備復(fù)習(xí)課教案，請大家知道，要把書教好，就不課改也應(yīng)該認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課教案。

5、備好復(fù)習(xí)課導(dǎo)學(xué)案的基本要求

1）明確責(zé)任，提前分工。各科備課組長是復(fù)習(xí)課導(dǎo)學(xué)案設(shè)計的直接責(zé)任人，將各種復(fù)習(xí)課的導(dǎo)學(xué)案備課任務(wù)，適時提前分工到人，并做好跟蹤落實(shí)、安排修改和印制使用。備課組長要分配好復(fù)習(xí)課課時數(shù)和每課時復(fù)習(xí)內(nèi)容，主備人及任課老師保證按計劃在規(guī)定時間內(nèi)完成復(fù)習(xí)任務(wù)。

2）制定并完善復(fù)習(xí)課基本結(jié)構(gòu)。按照《關(guān)于規(guī)范復(fù)習(xí)課導(dǎo)學(xué)案設(shè)計的通知》要求，探討復(fù)習(xí)課課堂結(jié)構(gòu)，讓全體老師普通認(rèn)同并使用這種模式備課、上課，提高復(fù)習(xí)效果，提升教學(xué)質(zhì)量。

3）認(rèn)真學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識，落實(shí)到位。

——不管是哪種復(fù)習(xí)課，哪怕是一課時的復(fù)習(xí)，也要按復(fù)習(xí)課結(jié)構(gòu)模式備課、上課。——系統(tǒng)而高質(zhì)量備好復(fù)習(xí)課學(xué)案。各級部、備課組要認(rèn)真組織老師學(xué)習(xí)，從思想上提高認(rèn)識，做法上知道操作，課堂上清楚流程，學(xué)級部按學(xué)科印發(fā)復(fù)習(xí)課學(xué)案范本，讓全體老師積極行動起來，按分工提前備好復(fù)習(xí)課學(xué)案，并正常使用，逐步形成復(fù)習(xí)課學(xué)案資料庫?！拍昙壐匾晱?fù)習(xí)課學(xué)案的制作和使用，絕不允許出現(xiàn)只重考重評，或只跟資料跑，而輕課標(biāo)考綱、輕重難點(diǎn)知識再現(xiàn)、輕歸納總結(jié)融會貫通、輕選題審題、不關(guān)注重復(fù)和遺漏等。要切實(shí)抓好第一輪復(fù)習(xí)，第一輪復(fù)習(xí)必須要再現(xiàn)知識、強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、用小題目去說明和驗(yàn)證每個知識點(diǎn)，克服“拿來試卷就考，考了就講，講了還考，考了還講”的不科學(xué)做法，那樣，表面上轟轟烈烈的“快節(jié)奏”，只會讓老師精疲力竭，讓學(xué)生暈暈糊糊。——教務(wù)處要做好復(fù)習(xí)課導(dǎo)學(xué)案設(shè)計的培訓(xùn)、研討、收集等工作，并和級部一起抓好復(fù)習(xí)課學(xué)案制作使用的督查，確保落實(shí)到位。

（二）課改與多媒體的有機(jī)結(jié)合課堂教學(xué)改革是教學(xué)思想的改變，運(yùn)用多媒體教學(xué)是教學(xué)手段的改變，先進(jìn)的教學(xué)思想和現(xiàn)代化的教學(xué)手段的結(jié)合，從微觀方面看，為“課堂大容量、快節(jié)奏”提供了保障，從宏觀方面看，為現(xiàn)代教育騰飛插上了兩個翅膀。

1、形勢：勢在必行，正在進(jìn)行時。

2、要求：賽課（含第一輪賽課），人人制作課件、使用課件，人人到多媒體教室上。

3、評價：課改課評價，課件制作使用評價。課件成績作為課件制作大賽預(yù)賽成績。

4、保障：保證三個多媒體室正常使用（一樓、二樓、六樓）。配齊桌凳，修好多媒體。

5、目的：讓人人會制多媒體課件，讓更多的人會制更好的多媒體課件，讓每個人的課件制的越來越好，讓每節(jié)課都有相應(yīng)的課件。

6、培訓(xùn)：由電教中心制定計劃，對全體老師進(jìn)行課件制作和多媒體使用操作培訓(xùn)，并進(jìn)行階段性的交流、優(yōu)秀課件片段展示、制定標(biāo)準(zhǔn)組織評比等。培訓(xùn)要嚴(yán)格組織，嚴(yán)肅考勤；從簡單做起，讓人人能動手，再逐步提升水平。

7、安排：第一輪賽課人多課多，時間較長，學(xué)校只配用三個多媒體教室，要充分利用好。原則上小學(xué)用一樓的，初中用二樓和六樓的；如果不是同時用，可以隨便用；不要在同一節(jié)課安排四節(jié)賽課，中學(xué)部原則上本學(xué)科教研活動那天優(yōu)先使用多媒體，在此基礎(chǔ)上再考慮語數(shù)外優(yōu)先。教務(wù)處、學(xué)科組、中小學(xué)要統(tǒng)籌安排好，提高使用率（賽課安排要注明地點(diǎn)）。

8、展望：

1）每個教室有多媒體，每個人有手提電腦，已不再是奢望，會變成現(xiàn)實(shí)的。今天就在為明天做著充分的準(zhǔn)備，因?yàn)?，到那時再學(xué)習(xí)就遲了，落后這一步，就會落后一個時代。

2）讓動畫、聲音、各種美融入課件中，帶到課堂上，一定會給學(xué)生以享受，給聽者以啟迪，給外人以震撼，讓自己自豪，給自己信心。

3）當(dāng)我校的每位老師人人會制作高質(zhì)量的課件、人人會使用課件、班班有多媒體、人人有手提電腦、課課使用課件，那么，我們的教學(xué)能力和水平一定會有很大的提高，我們的教學(xué)效果一定會有質(zhì)的飛躍，雙語的教學(xué)才有品位、有特色。

二、工作要有創(chuàng)新的思維，更要有執(zhí)行的力度

1、落實(shí)基礎(chǔ)工程。今天所說的課改的兩項(xiàng)深化措施，是針對我校目前實(shí)際提出的教學(xué)和教育的基礎(chǔ)工程，并不是高不可攀，也不是遙不可及。

2、領(lǐng)導(dǎo)要帶動大家一起行動，一起成長

在座的都是教學(xué)和課改的一線領(lǐng)導(dǎo)，所以，我們要設(shè)法達(dá)成預(yù)期效果，首先自己要理解，要思考，要行動；其次是帶動本組老師都行動起來，這樣才能達(dá)到預(yù)期效果。

3、別把觀念弄反了。不是因?yàn)闀瞬湃プ?，而是因?yàn)樽隽瞬拍軙?；不是因?yàn)閾碛辛瞬鸥冻觯且驗(yàn)楦冻隽瞬艙碛?。善于學(xué)習(xí)，樂于接受，勇于改變，不怕吃苦，不斷成長。

4、要繼承，更要發(fā)展。劉少奇說過：天天有新精神，說明不成熟。本學(xué)期我們提出的兩項(xiàng)“基礎(chǔ)工程”，并不是新的精神，沒有否定以前的要求另搞一套，而是過去工作的延續(xù)和深化?；厥渍n改歷程，我們經(jīng)過摸索備學(xué)案、課堂結(jié)構(gòu)、規(guī)范教師的語言和學(xué)生的展示、評價標(biāo)準(zhǔn)、賽課過關(guān)四輪驅(qū)動、學(xué)案印制使用及常態(tài)課檢查，這里有很多很好的方法，只是有的人沒有做好，本學(xué)期仍要認(rèn)真去做。在此基礎(chǔ)上，提出的基礎(chǔ)工程，一定會對課改和教學(xué)得到質(zhì)的提升，當(dāng)然要看我們執(zhí)行的力度了。

再好的工作方法和思路得不到落實(shí)，等于沒有思路，這樣，不僅浪費(fèi)資源，更會荒廢人生，應(yīng)該引起我們所有領(lǐng)導(dǎo)的重視。

繼承創(chuàng)新，嚴(yán)格執(zhí)行，增加內(nèi)涵，提升品位

——劉桂瑜同志在新學(xué)期小學(xué)備課組長會議上的講話

一、新學(xué)期，課改在兩個方面進(jìn)行深化

（一）復(fù)習(xí)課要使用導(dǎo)學(xué)案

1、復(fù)習(xí)課的種類。章、單元結(jié)束后或測試前復(fù)習(xí)，月考期中期未考試前復(fù)習(xí)，迎接縣質(zhì)量監(jiān)測復(fù)習(xí)等。

2、復(fù)習(xí)的作用

1）知識再現(xiàn)，防止遺忘2）查漏補(bǔ)缺，鏟除梗阻

3）前后聯(lián)系，融會貫通4）總結(jié)提高，歸納方法

事實(shí)告訴我們：復(fù)習(xí)與不復(fù)習(xí)，普通復(fù)習(xí)和認(rèn)真復(fù)習(xí)，對學(xué)習(xí)的考試成績影響很大。

3、復(fù)習(xí)課的傳統(tǒng)做法

1）老師拿著教材，把要復(fù)習(xí)的內(nèi)容，按教材順序再陳述強(qiáng)調(diào)一遍。

2）印發(fā)試卷，讓學(xué)生做，然后再講。

3）購買一套資料，跟著資料復(fù)習(xí)。

4、傳統(tǒng)復(fù)習(xí)方法的弊端

1）就書講書，只會想到哪就講到哪，不系統(tǒng)、不全面、不科學(xué)（課標(biāo)、考綱、題目關(guān)注不了），是一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

2）如果只以考試和評講代替復(fù)習(xí)，只是講講題目、對對答案，這樣的復(fù)習(xí)課企圖以題目覆蓋知識，以做法提煉方法，由于試卷題目不系統(tǒng)、不全面性，導(dǎo)致覆蓋不完整，方法不周全，容易出現(xiàn)掛一漏萬、一孔之見等現(xiàn)象。請記住：題目永遠(yuǎn)是做不完的。

3）編資料的人不會把考綱、考點(diǎn)、梯度都合理考慮；同時，對于以前學(xué)過的知識，學(xué)生已經(jīng)遺忘差不多了，很需要系統(tǒng)的知識點(diǎn)再現(xiàn)和注意點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。

從這些弊端不難得出，傳統(tǒng)的復(fù)習(xí)方法必須糾正。講題目是授人以“魚”，備好復(fù)習(xí)課教案上好復(fù)習(xí)課是授人以“漁”。所以，并非課改才要求備復(fù)習(xí)課教案，請大家知道，要把書教好，就不課改也應(yīng)該認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課教案。

5、備好復(fù)習(xí)課導(dǎo)學(xué)案的基本要求

1）明確責(zé)任，提前分工。各科備課組長是復(fù)習(xí)課導(dǎo)學(xué)案設(shè)計的直接責(zé)任人，將各種復(fù)習(xí)課的導(dǎo)學(xué)案備課任務(wù)，適時提前分工到人，并做好跟蹤落實(shí)、安排修改和印制使用。備課組長要分配好復(fù)習(xí)課課時數(shù)和每課時復(fù)習(xí)內(nèi)容，主備人及任課老師保證按計劃在規(guī)定時間內(nèi)完成復(fù)習(xí)任務(wù)。

2）制定并完善復(fù)習(xí)課基本結(jié)構(gòu)。按照《關(guān)于規(guī)范復(fù)習(xí)課導(dǎo)學(xué)案設(shè)計的通知》要求，探討復(fù)習(xí)課課堂結(jié)構(gòu)，讓全體老師普通認(rèn)同并使用這種模式備課、上課，提高復(fù)習(xí)效果，提升教學(xué)質(zhì)量。

3）認(rèn)真學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識，落實(shí)到位。

——不管是哪種復(fù)習(xí)課，哪怕是一課時的復(fù)習(xí)，也要按復(fù)習(xí)課結(jié)構(gòu)模式備課、上課?！到y(tǒng)而高質(zhì)量備好復(fù)習(xí)課學(xué)案。各級部、備課組要認(rèn)真組織老師學(xué)習(xí)，從思想上提高認(rèn)識，做法上知道操作，課堂上清楚流程，學(xué)級部按學(xué)科印發(fā)復(fù)習(xí)課學(xué)案范本，讓全體老師積極行動起來，按分工提前備好復(fù)習(xí)課學(xué)案，并正常使用，逐步形成復(fù)習(xí)課學(xué)案資料庫?！涌h質(zhì)量監(jiān)測復(fù)習(xí)，時間較長，不允許出現(xiàn)只重考重評，而輕課標(biāo)考綱、輕知識再現(xiàn)、輕歸納總結(jié)融會貫通、輕選題審題、不關(guān)注重復(fù)和遺漏等。

——教務(wù)處要做好復(fù)習(xí)課導(dǎo)學(xué)案設(shè)計的培訓(xùn)、研討、收集等工作，并和級部一起抓好復(fù)習(xí)課學(xué)案制作使用的督查，確保落實(shí)到位。

（二）課改與多媒體的有機(jī)結(jié)合課堂教學(xué)改革是教學(xué)思想的改變，運(yùn)用多媒體教學(xué)是教學(xué)手段的改變，先進(jìn)的教學(xué)思想和現(xiàn)代化的教學(xué)手段的結(jié)合，從微觀方面看，為“課堂大容量、快節(jié)奏”提供了保障，從宏觀方面看，為現(xiàn)代教育騰飛插上了兩個翅膀。

1、形勢：勢在必行，正在進(jìn)行時。

2、要求：賽課（含第一輪賽課），人人制作課件、使用課件，人人到多媒體教室上。

3、評價：課改課評價，課件制作使用評價。課件成績作為課件制作大賽預(yù)賽成績。

4、保障：為小學(xué)新配一個多媒體室，裝齊配件，配齊桌凳。

5、目的：讓人人會制多媒體課件，讓更多的人會制更好的多媒體課件，讓每個人的課件制的越來越好，讓每節(jié)課都有相應(yīng)的課件。

6、培訓(xùn)：由電教中心制定計劃，對全體老師進(jìn)行課件制作和多媒體使用操作培訓(xùn)，并進(jìn)行階段性的交流、優(yōu)秀課件片段展示、制定標(biāo)準(zhǔn)組織評比等。培訓(xùn)要嚴(yán)格組織，嚴(yán)肅考勤；從簡單做起，讓人人能動手，再逐步提升水平。

7、安排：小學(xué)語數(shù)兩科賽課要交叉安排，不要在同一課時安排兩節(jié)賽課，教務(wù)處、級部、學(xué)科組要統(tǒng)籌安排好，提高使用率。

8、展望：

1）每個教室有多媒體，每個人有手提電腦，已不再是奢望，會變成現(xiàn)實(shí)的。今天就在為明天做著充分的準(zhǔn)備，因?yàn)?，到那時再學(xué)習(xí)就遲了，落后這一步，就會落后一個時代。

2）讓動畫、聲音、各種美融入課件中，帶到課堂上，一定會給學(xué)生以享受，給聽者以啟迪，給外人以震撼，讓自己自豪，給自己信心。

3）當(dāng)我校的每位老師人人會制作高質(zhì)量的課件、人人會使用課件、班班有多媒體、人人有手提電腦、課課使用課件，那么，我們的教學(xué)能力和水平一定會有很大的提高，我們的教學(xué)效果一定會有質(zhì)的飛躍，雙語的教學(xué)才有品位、有特色。

二、工作要有創(chuàng)新的思維，更要有執(zhí)行的力度

1、落實(shí)基礎(chǔ)工程。今天所說的課改的兩項(xiàng)深化措施，是針對我校目前實(shí)際提出的教學(xué)和教育的基礎(chǔ)工程，并不是高不可攀，也不是遙不可及。

2、領(lǐng)導(dǎo)要帶動大家一起行動，一起成長

在座的都是教學(xué)和課改的一線領(lǐng)導(dǎo)，所以，我們要設(shè)法達(dá)成預(yù)期效果，首先自己要理解，要思考，要行動；其次是帶動本組老師都行動起來，這樣才能達(dá)到預(yù)期效果。

3、別把觀念弄反了。不是因?yàn)闀瞬湃プ?，而是因?yàn)樽隽瞬拍軙?；不是因?yàn)閾碛辛瞬鸥冻?，而是因?yàn)楦冻隽瞬艙碛?。善于學(xué)習(xí)，樂于接受，勇于改變，不怕吃苦，不斷成長。

4、要繼承，更要發(fā)展。劉少奇說過：天天有新精神，說明不成熟。本學(xué)期我們提出的兩項(xiàng)“基礎(chǔ)工程”，并不是新的精神，沒有否定以前的要求另搞一套，而是過去工作的延續(xù)和深化?；厥渍n改歷程，我們經(jīng)過摸索備學(xué)案、課堂結(jié)構(gòu)、規(guī)范教師的語言和學(xué)生的展示、評價標(biāo)準(zhǔn)、賽課過關(guān)四輪驅(qū)動、學(xué)案印制使用及常態(tài)課檢查，這里有很多很好的方法，只是有的人沒有做好，本學(xué)期仍要認(rèn)真去做。在此基礎(chǔ)上，提出的基礎(chǔ)工程，一定會對課改和教學(xué)得到質(zhì)的提升，當(dāng)然要看我們執(zhí)行的力度了。

再好的工作方法和思路得不到落實(shí)，等于沒有思路，這樣，不僅浪費(fèi)資源，更會荒廢人生，應(yīng)該引起我們所有領(lǐng)導(dǎo)的重視。