第一篇：小學生講話稿：《彎彎腰,撿起一片廢紙》（共）

親愛的老師，親愛的同學：

大家好！

今天我們談論的話題：彎腰，拿起一塊廢紙。

一個剛從大學畢業(yè)的美國年輕人，一個汽車公司的候選人，以及幾個人都高于他的資格，在另一次采訪中，他不希望這個候選人有太多的希望。當他敲進辦公室主席的門時，發(fā)現門上有一張紙，它自然彎曲在它拾起來，看著原來是一張廢紙，它把它扔進垃圾桶。董事會主席在眼中看著這一切。年輕人只是說了一句話：我來到候選人。邀請的主席：嗯，年輕人，你已經被我們雇傭了。年輕人很驚訝。主席說：事實上，這篇文章已經在門口上了很長時間，以前沒有人拿起來。即使一張紙也不愿意彎腰拿起人，工作不積極的年輕人，無意中彎曲他的紙，使他。從那時起，年輕人開始自己的事業(yè)輝煌的道路，直到公司以自己的名字命名，讓汽車在世界各地聞名。這個年輕人是美國車王福特。

同學，學校是我們 共同的家。我們每天都在這里學習和生活。她是火車的知識，是成長的搖籃。她給我們每個人無私的禮物！然而，在我們美麗的校園，有一些不和諧的筆記：明亮寬敞的教室，有時在紙上，蘋果核心躺在垃圾旁邊，沒有人關心;固體雄偉的橋梁，有時發(fā)現垃圾碎袋垃圾，沒有人處理;通過美麗的小花園去餐廳，有時發(fā)現各種碎片吹在冬青樹上;而且我們把垃圾運到垃圾場周圍，這是很痛苦的，牛奶袋，桔皮經常分散，甚至整個垃圾桶都倒在垃圾桶里......看到這樣的情況，如果你能彎曲結束，拾起這些碎片，那么我們的校園肯定會變得更美麗和整潔！可能很多學生會想：這不是我拋出的，我有什么要做的嗎？

是的，彎曲，拿起一張紙，也許這是一個非常微不足道的小東西，一個非常隨意的小技巧。但它反映，但它是你的崇高的行為，良好的習慣，你的課堂，愛校園。當你彎腰，拿起一張紙，你會發(fā)現一個沒有經歷的快樂： 為了讓我變得更干凈，校園因為我變得更干凈，你的行動將贏得學生和教師的尊重贊賞，將感染更多的學生加入園藝行列。當我們愿意彎腰拿起散落的垃圾紙碎片，我們的校園將反映真正的美麗：不僅環(huán)境，它是每個人的心的美。要成為一個文明的人，必須接受文明的教育，像一個礦石，想成為鋼鐵，必須放入爐子接受火熔煉。

文明在一邊，每個人都可以做到。因此，我向教師和學生發(fā)出了以下倡議：

一，關心公共衛(wèi)生，不要丟垃圾，袋子等;二，垃圾在指定位置，不泄漏垃圾不擴散;第三，主動在校園上彎，拾起路上的垃圾。

我們負責保護環(huán)境，讓我們采取行動。讓我們真正的行動，每天都彎腰，創(chuàng)造一個美麗的校園環(huán)境致力于我們的愛和力量！讓校園因為你有，我們每個人的存在變得更美麗，更干凈！愿意把我們人民的精神倒進開元的心中！愿意翻身，成為開元校園最美麗的風景。

第二篇：彎彎腰,撿廢紙主題班會教案（定稿）

活動目的：

1、增強學生的環(huán)保意識。

2、培養(yǎng)學生從小事做起愛護環(huán)境的好習慣。

3、讓學生明白愛護環(huán)境要求從自己做起。

活動準備：

1、教師事先創(chuàng)設情境。

2、讓學生觀察校園有沒有垃圾。

3、找?guī)讉€同學事先做準備（為什么要愛護環(huán)境衛(wèi)生）

活動地點：

教室、操場

活動過程：

一、創(chuàng)設情境

1、師在上課先丟下一塊廢紙，仔細觀察有沒有有去撿。

2、師：同學們，這里有一塊廢紙，應該怎么做？

生：應該撿起來。

師：可是我發(fā)現有很多同學看見了這張廢紙，有的同學甚至是從這張紙上走過去的，可沒有一個同學撿。你想說什么？

生自由發(fā)言。

師小結：是呀，道理大家都明白，可為什么沒有同學這樣做呢？

生自由發(fā)言。

小結：是的，是同學們沒有這個習慣，沒養(yǎng)成見到廢紙就撿起來的好習慣。其實，很簡單，彎彎腰撿起來就可以了（說著，自己把這張廢紙撿了起來）。說了這半天，大家還是停在口頭上，還是沒有做出實際行動。

生都主動地到處找自己身邊的廢紙撿起來。

二、討論

1、一個人丟一張廢紙不要緊，可是每個人都丟一張呢？想象一下會是什么樣？

2、生討論。

3、匯報。以后你打算怎么去做？

生討論。

生：見到廢紙就撿起來。

生：不亂扔廢紙。

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師：只是自己不亂扔了就可以了嗎？

生：還要讓身邊的人也不亂扔廢紙。

生：見到別人亂扔廢紙也要阻止，要給他講明白其中的道理。

三、以實際行動教育學生

1、師：現在我們就到操場上去，看有沒有廢紙，自學地把他撿起來。

2、生到室外去撿廢紙。

3、活動小結：同學們看，這會操場變得怎樣了？是呀，這都是同學們的功勞，我們要是每天都能這樣做多好呀！你們能不能做到？

四、拓展

1、可是只有我們班一個同學這樣做是不行的，還有其他小朋友會亂扔廢紙的，他們也不會自學地去撿廢紙，怎么辦呢？

2、生討論

3、匯報

生：我們可以每天下了課就到操場上去告訴他們。

生：我們可以寫一個警示牌：不要亂扔廢紙，見到廢紙彎彎腰

生：可以讓校長給他們開個會。

生：可以在升旗儀式上讓同學們都這樣做。

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五、師總結

同學們都是好孩子，都能認識到這樣做是不好的，希望同學們以后能象自己說的那樣，彎彎腰，撿廢紙，做一個愛護環(huán)境的小衛(wèi)士。

第三篇：“愛我一中,從撿起地上一片廢紙開始”班會程序

初一（1）班“愛我一中，從撿起地上一片廢紙開始”

主題班會課程序

一、開場音樂

二、音樂停止，主持人上場，宣布上課，唱班歌，開場白

三、請四名同學談值日時面對“亂拋亂扔”的感受 值日生：李穎

值日生：岳陽

值日生：劉浩天

值日生：夏毓

四、勞動委員許玙璠談值日和保潔管理過程中的困惑

五、討論：面對“亂拋亂扔”如何應對？（先討論，然后組長指名一位同學發(fā)言）

六、討論：初一（17）班《班級文明衛(wèi)生公約》（每組至少2條，多多益善，組長發(fā)言，班長記錄整理）

七、小組選舉衛(wèi)生督查小組組長

班長李晨簽署衛(wèi)生督查小組組長任命狀并宣讀

八、衛(wèi)生督查小組組長就職儀式并宣誓就職

九、團支部書記萬慧宣讀倡議書，各組組長、核心成員簽名

十、結束語

第四篇：愛校園從彎腰撿起一片紙開始 課前三分鐘

《愛校園從彎腰撿起一片紙開始》教案

備課人：北大渠鄉(xiāng)中心學校阿依克孜·加帕教學目標:

1、培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不隨意意亂丟垃圾。

2、培養(yǎng)學生熱愛校園，樹立美化校園的意識。教學準備：PPT 教學課時：3分鐘 教學過程:

一、揭題導入: 小朋友，你們能說說我們學校的名稱嗎？時間過得真快，轉眼間我們已經在這個學校里學習生活了一年多了，那么你覺得我們的學校是個怎樣的學校？（干凈的、整潔的、美麗的……）

二、講述故事或案例: 1.這么美麗的學校，卻出現了不足之處，讓我們一起去看看吧！校園遇到這種情況你會怎么做？

2.（1）、認真完成值日工作。（2）、不帶零食進校園，不隨地亂丟果皮、紙屑，不隨地吐痰。（3）、不往花池中丟垃圾。（4）、看見垃圾能主動彎腰撿起。（5）、愛護學校的一草一木。（6）、愿做校園的清潔小衛(wèi)士，保護校園環(huán)境！

三、師生討論交流：

說說自己哪幾條做得好，哪幾條做得還不夠。

四、教師小結：

小朋友們，讓我們行動起來吧！讓我們一起創(chuàng)造校園更美麗、更整潔的明天！

第五篇：主題班會--做個合格的公民,從撿起一片廢紙開始

做個合格的公民，從撿起一片廢紙開始

一、班會背景

我校的衛(wèi)生狀況總的來說是不錯的，得到過上級主管和校外同行的多次好評。但是，全校學生的衛(wèi)生習慣不是很好，隨手亂扔垃圾的現象經常出現，有的同學認為：“這是生活小節(jié)，個性青年就應該不拘小節(jié)”、另有同學認為，：“不是有校工嗎？臟了讓他們清理不就得了”、還有的同學認為：“學校不應當管這些小事，只要多管管學生的學習，讓大家在考學時都考出個好成績就行了”。

二、班會目的通過班會使學生認識到在成為一名成年人的同時，也意味著要做一個祖國的合格公民。而做合格公民應當從小事做起，“不積跬步，無以致千里”，從身邊的衛(wèi)生開始正是學生學會做人的開始。

三、班會準備

1、教師準備

深入學生了解學生對衛(wèi)生情況的評價和理解，掌握學生思想動態(tài)。與政教處領導以及衛(wèi)生室老師溝通，明確學校對衛(wèi)生的嚴格要求以及衛(wèi)生對人體健康的影響。同時閱讀有關衛(wèi)生、心理學等的書籍，提高解決問題的理論水平。

2、學生準備

（1）團支部書記帶領18歲同學宣讀成人誓詞

（2）組織委員和衛(wèi)生委員擔任班會主持人，準備班會的串詞以及調查學生對衛(wèi)生工作的意見和建議

3、材料準備

（1）成人宣誓儀式誓詞

（2）準備錄音機以及國歌磁帶，鋼琴曲《格拉納達》

（3）學生準備小品《一張廢紙的獨白》

（4）教師準備總結發(fā)言

4、教室準備

（1）前黑板書寫“ 成人宣誓儀式”懸掛國旗。后黑板空白，只書寫大標題---做合格公民，從撿起一片廢紙開始

（2）學生以小組為單位四張桌子圍在一起就坐

四、班會過程

（一）程序

1、引言，宣布成人宣誓儀式開始

2、成人宣誓儀式

3、衛(wèi)生委員串接宣誓儀式與班會

4、學生小品《一張廢紙的獨白》

5、學生小組討論發(fā)言時間

6、教師總結

7、簽名承諾愛護衛(wèi)生環(huán)境

（二）紀實

1、（播放團歌）主持人上臺做開場白

組織委員：昨日，我們攜手走過了17個春夏秋冬，告別了黃金般的童年，告別了無憂

無慮的少年時代。

衛(wèi)生委員：今天，沐浴著黨的陽光雨露，我們即將豪情滿懷地邁進朝氣蓬勃的青年時代。

組織委員：18歲，一個充滿希望、充滿夢想的年齡

衛(wèi)生委員：脫去昔日的稚嫩，今天我們相聚在這里

合：面對國旗我們將莊嚴宣誓，成為一名祖國的成年公民！X班成人宣誓儀式正式開始！

2、織委員：首先請團支部書記XX同學帶領大家面對國旗宣誓。全體起立。

（1）團支部書記上臺領誓：

“我是中華人民共和國的公民，在18歲成年之際，面對國旗，莊嚴宣誓：我立志成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民。遵守憲法和法律，熱愛社會主義祖國，擁抱中國共產黨的領導。正確行使公民權利，積極履行公民義務，自覺遵守社會公德。服務他人，奉獻社會；崇尚科學，追求真知；完善人格，強健體魂，為中華民族的富強、民主和文明，艱苦創(chuàng)業(yè)，奮斗終身！”

組織委員：第二項，奏國歌。（播放《國歌》）

組織委員：第三項，請同學代表發(fā)言

（2）學生代表XXX上臺發(fā)言：

“今天，我們長大了！我們成人了！一種從未有過的自豪感由然而生。在此，我要感謝生我、養(yǎng)我的父母，是你們賦予了我生命，含辛茹苦地把我養(yǎng)大成人；我要感謝敬愛的老師，是你們孜孜不倦地教誨，給我知識，教我做人；我更要感謝親愛的黨，是您把我從一個無知的孩子培養(yǎng)成為一名光榮的共青團員，讓青春煥發(fā)出光芒。

18歲的我們是一群熱血青年，為祖國獻身是我們遠大的志向，為“中華之崛起而讀書”是我們宏偉的抱負。翻開中國近代史，那不平等的條約、恥辱的歷史教訓，我們豈能忘記！今年4月美機撞擊我戰(zhàn)斗機的事件，歷歷在目，讓我們義憤填膺，牢記歷史教訓，落后就要挨打。作為祖國的未來、國家的棟梁，我們這一代青年肩負著建設祖國、保衛(wèi)祖國的重任。有句話說得好：“青年強，則國強?！睉?zhàn)爭年代的革命青年是我們學習的楷模。從我做起，從現在做起，在全面推進素質教育的今天，我們要發(fā)奮學習，用我們的聰明和智慧來建設祖國，裝扮我們的母親。我們積蓄著青春所賦予我們的銳氣，讓我們用雙手點出未來，共同建設美好的錦繡中華。”

組織委員：成人宣誓儀式到此結束！

3、衛(wèi)生委員走上前臺發(fā)言

從今天開始，我們正式成為了一名成人公民。但是成人卻不意味著我們已經真的學會了怎樣做一個人，一個祖國的合格公民。在我國的公民道德規(guī)范中，用二十個字概括了一個合格公民的基本要求，那就是“愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”。做到這短短的二十個字可不是那么容易，那么我們當代的中學生，一個小公民應該從哪里入手呢？看看下面的小品大家可能就能找到答案了！

4、小品《一張廢紙的獨白》

A：大家看我的樣子是不是很漂亮，我可是高級筆記本的一張紙?？催@花花綠綠的圖案，你們是不是很羨慕啊，哈哈----看，我的主人正用我寫數學作業(yè)呢?。˙上臺，做寫作業(yè)狀）哎呀，真討厭，這個題目我主人怎么總是做不對（B配合表演）。在我身上擦來擦去。這不，一個不小心，紙擦破了?？磥?，我的厄運來了！

（B撕下這張紙，隨手扔到了地上）

我被走來走去的同學踩的面目全非，早就沒有了以前的風光。最讓我擔心的是，如果讓檢查衛(wèi)生的同學看到，我的小主人班的衛(wèi)生成績可要受影響了。可是怕什么就來什么?。?/p>

（C、D兩名同學上臺，扮演值日檢查員。因為這張廢紙將班級扣分）

B同學受到許多同學的指責，說他自己不講衛(wèi)生，還給班級扣了分。而有的同學卻不以為然，說：“不就是一張廢紙嗎，學校小題大做。”有的同學認為：“這是生活小節(jié)，個性青年就應該不拘小節(jié)”、另有同學認為，：“不是有校工嗎？臟了讓他們清理不就得了”、還有的同學認為：“學校不應當管這些小事，只要多管管學生的學習，讓大家在考學時都考出個好成績就行了”。

我聽了以后真的不知道大家這是怎么了。我是一張小小的紙片，我都知道當我能夠為人類做貢獻的時候，就應當任勞任怨，當我成為一張廢紙的時候也應當不污染這美好的環(huán)境，去我應該去的垃圾箱。這樣一個舉手之勞為什么同學們卻不去做呢？我的小主人們，我知道大家都想成為一個合格的好公民，而起點就從把我扔進垃圾箱開始吧！

5、衛(wèi)生委員上場：“同學們，我們的身邊是否也發(fā)生過這樣的事情呢？我們是否也應該從

一點一滴坐起呢？看了剛才的小品我想大家一定有許多感觸，下面就以小組為單位積極討論吧！

小組代表發(fā)言：

A：記得上幼兒園的時候老師就培養(yǎng)我們要有社會公德，最簡單的就是不亂扔東西，不隨地吐痰。有時在大街上或公園里，他不經意的扔掉廢紙時，爸爸媽媽也會提醒我們，并讓我們拾起廢紙扔進垃圾箱?，F在我們張大了，怎么這些最基本的行為規(guī)范反而忘記了呢。我覺得還是自己要求不高了。應該重新養(yǎng)成這樣的好習慣！

B：“非典”襲來的時候，預防傳染病成了重中之重的任務。人們不再那么熱切的關注美伊問題，而是開始關心自己的生活方式，關注周圍的人有沒有發(fā)燒、有沒有咳嗽、有沒有打噴嚏。在關注別人的同時，許多人也因此知道了自己的生活方式還有許多缺點。大家都意識到我們的生活方式需要改進的地方太多。面對“非典”，多數人認為改變生活習慣是必須的，也是迫切的。比如說，注意個人衛(wèi)生，在公共場所不亂扔東西，不隨地吐痰……這些健康的生活習慣在小學里就提倡了，可是，有多少成年人是做到的？現在“非典”走了，我們不應當松懈！C：雖然這是一個小事情，但是可以看出一個人的修養(yǎng)和素質！我給大家講個故事。

毛澤東主席是我們所景仰的偉人，他有警衛(wèi)員照顧，按理說是不用自己收拾房間的。可是他總是動手把屋子里收拾得很干凈，從來不亂扔東西。服務員未等動手收拾，屋里都收拾出來了。服務員含著淚水問：“毛主席，你不應該親自動手收拾呀！” 毛澤東笑笑說：“親自動手收拾環(huán)境，吃你們飯才不愧心呀，還要讀書呀。”

偉人的偉大之處就在于他偉大的人格魅力。我們現在不僅要學讀書，更要學做人。要想成為一個合格的公民，我想還是應該從這些小事情入手！

6、教師總結

剛才同學們的發(fā)言都很好。古往今來，能夠在事業(yè)上取得成就的人是很多的。他們的成就和榮譽，往往令人敬佩、羨慕，人們也?？释苋〉盟麄兡菢拥某删汀Ｈ欢?，怎樣才能達到預想的目標呢?這個問題就不是所有的人都能正確回答的了。每個人的理想有所不同，有的遠大，有的現實，但無論哪個有志者，都是從學做人開始的。學會做人比學會做學問更重要。要先學會做人，而后是做學問，學會做文明人，學會做中國人，學會做現代人，學會做社會主義的人。而我們不妨從養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣開始，讓自己學會負責任，愛我們的環(huán)境。我想大家應該應該牢記住這句名言：千里之行，始于足下。

7、謝謝老師對我們的教導

為了表示我們的決心，我提議大家從后面黑板上簽上自己的名字，用我們的行動來實踐我們的誓言！

音樂背景《團歌》再次想起，學生簽名

五、思考

這次班會以成人宣誓儀式為依托，自然的給學生灌輸了負責任，愛護環(huán)境的思想。讓學生懂得做人要從一點一滴開始，從身邊小事開始。使學生在成為一個成年人的同時也懂得要做一個合格的公民。從而在衛(wèi)生這樣一件事情上給學生以無限的思考。也提醒老師不要強制學生去做什么而是引導他們應該怎樣去做，讓學生自己去實踐成人的第一課！