第一篇：塘溝小學(xué)班級(jí)常規(guī)管理考核細(xì)則20180831

塘溝小學(xué)班級(jí)常規(guī)管理考核細(xì)則

一、指導(dǎo)思想：

班主任是班集體的組織者和指導(dǎo)者，是學(xué)校貫徹國(guó)家教育方針政策，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)的骨干力量，為進(jìn)一步發(fā)揮班主任在班級(jí)教育管理中的主導(dǎo)作用，提高班主任的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)及班級(jí)管理的工作質(zhì)量，特制定本細(xì)則。

二、考核辦法：

1、班主任管理（1）、課間操（班主任必須到班級(jí)前面，如果請(qǐng)假或有事必須找老師替代并報(bào)值周領(lǐng)導(dǎo)，否則按未到處理。），遲到或早退一次扣1分，未到一次扣2分。

（2）、班會(huì)課不正常進(jìn)行，每次扣2分。（3）、班主任亂收費(fèi)、亂攤派物品除按規(guī)定處理外，一次扣5分。（4）、班級(jí)學(xué)生每發(fā)生一起安全事故，扣5分。（5）、學(xué)校布置的班級(jí)任務(wù)未及時(shí)完成，每次扣2分。（6）、班級(jí)出現(xiàn)學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象，每次扣2分。（7）、召開班主任會(huì)遲到，每次扣1分，一次不參加扣2分。（8）、班主任定期進(jìn)行家訪并作好記錄、做好周計(jì)劃與總結(jié)工作并作好記錄，此項(xiàng)工作不到位的扣2分，未做的扣4分。

2、班級(jí)管理

(1)、班會(huì)、廣播操、眼保健操、升旗儀式，須按學(xué)校規(guī)定及時(shí)、認(rèn)真做好，班級(jí)整體效果不好的，每次扣2分。

(2)、學(xué)生參加各種集會(huì)，會(huì)議效果較差的班級(jí)扣2分。

(3)、下晚自習(xí)后，按時(shí)熄燈離開教室，回宿舍就寢，熄燈鈴響后，如被值周領(lǐng)導(dǎo)檢查發(fā)現(xiàn)就寢紀(jì)律較差的班級(jí)每次扣2分。

(4)、學(xué)生要尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，在校園內(nèi)用語(yǔ)要禮貌、文明，打架、罵人的一人次扣1分。(5)、學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧的一人次扣2分。

(6)、學(xué)生不準(zhǔn)吸煙、攜帶危險(xiǎn)品進(jìn)入校園，發(fā)現(xiàn)一人次扣2分（班主任自查的例外）。

(7)、學(xué)生應(yīng)愛(ài)護(hù)公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂抹亂刻畫，發(fā)現(xiàn)一人次扣2分。(8)、學(xué)生翻越圍墻一人次扣3分，損壞公物，除按規(guī)定賠償外一人次扣3分。

(9)、放學(xué)路隊(duì)秩序混亂的每次扣1分，就餐時(shí)有學(xué)生講話敲碗碟等，每1人次扣1分，餐廳地面、桌面不清潔扣1分，進(jìn)出餐廳秩序混亂的扣1分。

3、衛(wèi)生打掃方面

(1)、教室內(nèi)桌凳擺放不整齊扣1分。

(2)、室內(nèi)打掃要干凈及時(shí)，打掃不干凈扣1分，不打掃扣2分。

(3)、教室門窗關(guān)鎖不好、不及時(shí)每次扣1分，日光燈、飲水機(jī)、電視機(jī)等電器未及時(shí)關(guān)的每次扣2分。

(4)、教室門窗、墻壁、課桌、講臺(tái)、屋頂、走廊要定期“三除”（指除塵、除蜘蛛網(wǎng)、除雜物），保持清潔。檢查時(shí)有一處不清潔扣1分。

(5)、清潔區(qū)打掃不干凈的每次扣1分，不及時(shí)掃的每次扣2分，不打掃的每次扣3分。

4、其他方面（1）、少先隊(duì)成員檢查時(shí)，其他學(xué)生阻礙檢查、拒絕檢查扣1分，用其它不文明行為報(bào)復(fù)少先隊(duì)成員的，一人次扣班級(jí)2分。

（2）、學(xué)校布置的突擊性任務(wù)，必須按時(shí)完成，如果班級(jí)未能完成，每次扣2分。（3）、出現(xiàn)重大安全事故或其他問(wèn)題，凡屬于班主任負(fù)責(zé)的，實(shí)行責(zé)任追究制，并酌情扣班級(jí)積分不低于4分。

（4）、凡在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，獲得名次的分別加班主任5、4、3、2、1分，名次數(shù)目以學(xué)校規(guī)定為準(zhǔn)。

（5）、凡參加縣級(jí)及縣級(jí)以上教育主管部門組織的與班主任有關(guān)的各種活動(dòng)中取得成績(jī)的（以獲獎(jiǎng)證書為準(zhǔn)），國(guó)家級(jí)的加班主任10分；省級(jí)的加班主任8；縣級(jí)的加班主任5分（只獎(jiǎng)最高獎(jiǎng)，不重復(fù)加分）。

（6）、班級(jí)學(xué)生參加縣級(jí)及縣級(jí)以上組織的體育、文藝演出等活動(dòng)有獲獎(jiǎng)的，每人次加該班班主任1分。

（7）、班級(jí)學(xué)生出現(xiàn)違反校紀(jì)校規(guī)的，不在以上條款內(nèi)容范圍的，將酌情扣班主任積分1—5分。

三、考核辦法

1、班主任每月的基本分為100分。

2、班主任日常考核、班級(jí)常規(guī)考核由值周領(lǐng)導(dǎo)每天檢查，考核，每周作為一個(gè)周期。

3、每月結(jié)束，學(xué)校組織召開一次班主任工作總結(jié)會(huì)，對(duì)一個(gè)月的班主任工作積分進(jìn)行匯總排名，一個(gè)月班級(jí)積分總分累計(jì)列全校倒數(shù)第一的班級(jí)，該班主任在班主任工作總結(jié)會(huì)上進(jìn)行表態(tài)發(fā)言。其中積分前十名的班主任定為優(yōu)秀等次，發(fā)班主任費(fèi)150元左右；積分后五名班主任定為基本稱職等次，發(fā)班主任費(fèi)110元左右；其余名次班主任定為稱職等次，發(fā)班主任費(fèi)130元左右。

4、其他未盡事宜，由校長(zhǎng)室討論決定。

第二篇：做實(shí)做細(xì)班級(jí)常規(guī)管理(發(fā)言稿)

做實(shí)做細(xì)班級(jí)常規(guī)管理，樹立良好的班風(fēng)

三臺(tái)縣古井小學(xué)： 李桂英

如果是說(shuō)學(xué)校是一個(gè)大集體，一個(gè)班就是一個(gè)小集體，一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的好壞既是一個(gè)班級(jí)的臉面，也是學(xué)校的臉面?？梢?jiàn)班級(jí)管理是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)。而班主任是全班學(xué)生的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者；是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人；是聯(lián)系班級(jí)與科任教師、溝通學(xué)校與學(xué)生家庭以及社會(huì)教育力量的橋梁?？梢?jiàn)班主任的工作是千頭萬(wàn)系的，必須面面俱到，而具體工作又必須根據(jù)實(shí)際情況采取相關(guān)措施，因人、因事，不同情況，不同處理，目的就是要圍繞一個(gè)班級(jí)，通過(guò)班主任的細(xì)致工作，使一個(gè)班形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。我今年擔(dān)任五年級(jí)二班的班主任，他們是剛從四年級(jí)升上來(lái)的，學(xué)生年齡偏小，很多事情老師不到場(chǎng)他們都沒(méi)法獨(dú)立完成，我根據(jù)這個(gè)班的實(shí)際情況做了以下幾個(gè)方面的工作：

一、師生互動(dòng)，了解學(xué)生的基本情況

學(xué)生報(bào)名后，首先開展了一次師生互動(dòng)活動(dòng)，讓學(xué)生說(shuō)出自己最佩服的同學(xué)，并說(shuō)明佩服的理由。再說(shuō)出班上在學(xué)習(xí)上，生活上需要幫助的同學(xué)。這樣，對(duì)班級(jí)就有了一個(gè)初步的了解。其次，向原班主任了解學(xué)生的日常表現(xiàn)和班委干部的工作情況。三是通過(guò)和學(xué)生個(gè)別談話，找以前班上的班委干部談話等，了解學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律的情況及完成作業(yè)的情況，從中了解到有少數(shù)人是只到校讀書不做作業(yè)，如我班的羅莎莎，周鵬，還有新轉(zhuǎn)來(lái)的代大元等，還有的學(xué)生學(xué)習(xí)條件差，而在家里又嬌生慣養(yǎng)，受不得委屈，很多家長(zhǎng)外出打工，孩子一般由不識(shí)字的爺爺奶奶帶，由于嬌慣，養(yǎng)成了一些壞習(xí)氣，生活不能自理，缺乏自覺(jué)性，學(xué)習(xí)馬虎、紀(jì)律松散。根據(jù)了解到的情況，有針對(duì)性的制定了班主任工作計(jì)劃。

二、以身作則，樹立良好的班風(fēng)

在班主任日常工作中，一是按時(shí)到班，了解學(xué)生到校情況，對(duì)到校較晚的學(xué)生，了解他們遲到的原因，并提示他們合理安排時(shí)間，按時(shí)到校。二是提前候課，做好課前準(zhǔn)備，也要求學(xué)生相應(yīng)的做好課前準(zhǔn)備，如上語(yǔ)文課，學(xué)生就需要準(zhǔn)備課本，筆以及課堂筆記本等；數(shù)學(xué)課就要求學(xué)生準(zhǔn)備數(shù)學(xué)書、練習(xí)本及文具等，同時(shí)規(guī)范擺放位置。下課離開座位后凳子要?dú)w位。三是清潔掃除按時(shí)到場(chǎng)，示范并督促學(xué)生做好教室和公區(qū)衛(wèi)生。四是利用學(xué)校升旗和集會(huì)的機(jī)會(huì)組織學(xué)生按要求站好隊(duì)列有序到場(chǎng)和退場(chǎng)。通過(guò)這段時(shí)間的努力，良好的班風(fēng)已有雛形。

三、培養(yǎng)助手，提升班干部的能力

五年級(jí)已經(jīng)是小學(xué)高段，學(xué)生的自理能力、自制能力比中低年級(jí)要求又要高一些。對(duì)此，首先是選一批熱心班集體，有一定組織能力，學(xué)生擁護(hù)的優(yōu)秀學(xué)生組成班委會(huì)。其次，根據(jù)不同學(xué)生的特長(zhǎng)和能力安排相應(yīng)的工作，比如我班的魏濤，他成績(jī)優(yōu)秀，肯動(dòng)腦筋，喜歡鉆研，工作能力也比較強(qiáng)，就讓他擔(dān)任了班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)全面工作；李媛同學(xué)動(dòng)手能力強(qiáng)，責(zé)任心也強(qiáng)，就讓她擔(dān)任清潔委員。李楊同學(xué)音樂(lè)方面很好，就選她擔(dān)任音樂(lè)委員等。第三，雖然是高段學(xué)生，但是管理能力畢竟有限。因此在分配工作后，對(duì)分管每個(gè)方面的班干部都分別提出要求，并交給每一個(gè)班委干部管理方法，同時(shí)在工作中不斷發(fā)現(xiàn)不足，不斷指導(dǎo)改進(jìn)。通過(guò)這段時(shí)間的指導(dǎo)，多數(shù)班委干部都能明確自己的職責(zé)，做好分管的工作?，F(xiàn)在每天的清潔掃除，中午的自習(xí)，班委干部都能按要求認(rèn)真組織。

四、正面教育，善用鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)

小學(xué)生喜歡得到老師的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，這樣可以增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的勇氣和力量。由于每個(gè)學(xué)生的家庭環(huán)境、自身的心理素質(zhì)和基礎(chǔ)不同等方面的影響，學(xué)生存在著較大的差異。有的勤學(xué)守紀(jì)、有的厭學(xué)做壞事，作為老師要正視學(xué)生的差異，對(duì)于“有問(wèn)題的學(xué)生”要從關(guān)愛(ài)的心態(tài)出發(fā)，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)。如：我班有一位學(xué)生名叫張海東，他行為習(xí)慣差，根本沒(méi)有學(xué)習(xí)的欲望，經(jīng)常在自己的座位上坐不住，有時(shí)還趴在地上玩，把紙撕成碎片灑在滿地，影響了教室的環(huán)境衛(wèi)生。我經(jīng)常觀察他的一舉一動(dòng)，看見(jiàn)他上課時(shí)不知道干什么，于是，我就每節(jié)課給他安排任務(wù)：規(guī)定每節(jié)課寫一篇小字，下課后我給他批改并讓他讀自己寫的字，指出認(rèn)錯(cuò)和寫錯(cuò)了的字讓他改正，再打上分?jǐn)?shù)，最后口頭表?yè)P(yáng)他幾句。這樣，他很高興，也就不會(huì)趴在地上撕紙片了。

五、有的放矢，做好家訪工作

家訪是做好班主任工作的重要途徑。由于家庭文化層次的特殊化，多數(shù)時(shí)候是以打電話和校訊通的方式與家長(zhǎng)聯(lián)系。在家訪時(shí)給家長(zhǎng)介紹一些現(xiàn)代教育觀念，讓家長(zhǎng)知道從哪些方面去教育孩子？怎樣教育孩子，并讓家長(zhǎng)隨時(shí)與老師配合、了解學(xué)生在家里或?qū)W校的學(xué)習(xí)、生活情況。及時(shí)解決他們的思想困惑，糾正其不良行為。

以上這些，都是我最近一段時(shí)間所做的工作。隨著時(shí)間的推移，學(xué)生的認(rèn)知不斷的增加，班務(wù)工作也需要不斷改進(jìn)。在今后的班主任工作中，我將虛心學(xué)習(xí)各位班主任老師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和管理方法，爭(zhēng)取把自己的工作做得更好。

第三篇：小學(xué)六年級(jí)班級(jí)管理常規(guī)

六年級(jí)班級(jí)管理制度

扣分制度

一 紀(jì)律

1，不得遲到早退，對(duì)于遲到五分鐘之內(nèi)者扣0.5分，五分鐘以上者扣1分。

2，不得無(wú)故曠課，曠課一節(jié)扣1分，一節(jié)以上扣2分。

3，上課、上自習(xí)期間不得講話和隨意下座位違者扣1分，吃零食者扣1分，睡覺(jué)者扣1分。4，老師在講臺(tái)上講話，不得隨意起哄，違者扣0.5分，任意頂撞老師者，扣2分。

二 做操（由體育委員負(fù)責(zé)）

1，做操或升旗期間，吵鬧或者不認(rèn)真做操者扣1分。

2，學(xué)校會(huì)議期間不得吃零食或隨地亂扔垃圾，違者扣1分。

7，不得在班上追趕打鬧，違者扣2分，情節(jié)嚴(yán)重者扣5分。

8，不得損壞班級(jí)和學(xué)校財(cái)產(chǎn)，違者照價(jià)賠償，并扣2分。

二 衛(wèi)生

1，衛(wèi)生打掃不干凈導(dǎo)致扣分，當(dāng)天負(fù)責(zé)衛(wèi)生的那一組，每人次扣1分，并罰掃一天。2，打掃衛(wèi)生不服從衛(wèi)生委員安排或者不打掃衛(wèi)生扣1分。

3，垃圾不扔到垃圾桶，發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分，并負(fù)責(zé)當(dāng)天倒垃圾。

4，不得隨地亂扔垃圾和踐踏草坪，違者扣1分。

獎(jiǎng)分制度

1，一周未扣分者加1分。

2，期中期末考試前五名各加2分，前十名加1分，進(jìn)步五名或以上加1分，進(jìn)步十名或以

上加2分。

特別注意事項(xiàng)

1，反學(xué)校校紀(jì)校規(guī)而導(dǎo)致扣了班級(jí)的分，在班級(jí)中要扣除雙倍。

2，凡是有原因要請(qǐng)假者先向班主任說(shuō)明理由，班主任同意簽請(qǐng)假條后再拿到學(xué)生科審批。

第四篇：墊江縣縣金華小學(xué)班級(jí)常規(guī)管理考核細(xì)則

墊江縣縣金華小學(xué)班級(jí)常規(guī)管理考核細(xì)則

一、指導(dǎo)思想

充分調(diào)動(dòng)班主任及輔導(dǎo)員的工作積極性，充分體現(xiàn)教書育人、環(huán)境育人、管理育人的育人理念，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和德育氛圍，實(shí)現(xiàn)常規(guī)管理和課堂教學(xué)的和諧共振，促進(jìn)教管一體化辦學(xué)格局的不斷發(fā)展。

二、基本原則

激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)；實(shí)事求事，公正公平；科學(xué)民主，獎(jiǎng)懲分明；均衡發(fā)展，全面提高。

三、考核內(nèi)容

（一）學(xué)生出勤（10分）

1、學(xué)生上學(xué)遲到、早退扣0.5分/人次。

2、無(wú)故曠課每一節(jié)扣1分/人次。

3、參加集會(huì)或其它活動(dòng)無(wú)故缺席扣1分/人次。

4、值日、值周干部遲到扣1分/人次，未到崗者扣2分/人次。

（二）隊(duì)員標(biāo)志佩戴（20分）

1、隊(duì)員在校期間，不佩戴標(biāo)志者扣0.5分/人次。

2、紅領(lǐng)巾挪作它用者扣0.5分/人次。

3、紅領(lǐng)巾不整潔、不干凈者扣1分/人次。

4、末按規(guī)定戴標(biāo)志扣1分/人次。

5、隊(duì)干部不戴標(biāo)志扣1分/人次，不按要求（戴于右臂）扣0.5分/人次。

6、各中隊(duì)干部的設(shè)置及佩帶：

（1）各中隊(duì)設(shè)“中隊(duì)長(zhǎng)”一名，戴好相應(yīng)的標(biāo)志。

（2）各中隊(duì)設(shè)“學(xué)習(xí)委員”、“生活委員”、“紀(jì)律委員”、“清潔委員”、“宣傳委員”、“音

樂(lè)委員”、“體育委員”各一名，戴好“中隊(duì)委”的標(biāo)志。

（3）各中隊(duì)設(shè)小隊(duì)長(zhǎng)八名，戴好“小隊(duì)長(zhǎng)”標(biāo)志。

（三）環(huán)境衛(wèi)生（30分）

1、教室的地板、門窗、走廊、樓梯不干凈者，每項(xiàng)扣0.5分/次，瓷磚未摩扣1分。

2、桌椅擺放不整齊扣1—2分/次。

3、清潔工具必須擺放在衛(wèi)生角，并按大掃帚、小掃帚、籮筐、水桶依次序擺放，未按規(guī)定

擺放者扣1—2分/次

4、不按時(shí)打掃清潔衛(wèi)生，打掃不徹底或保持較差者扣2—5分/次，未打掃扣10分/次。

5、放學(xué)后門窗未關(guān)者扣2分/次。

6、隨地吐痰扣1分/人次。

7、掃地未灑水扣2分/次。

8、主動(dòng)承擔(dān)額外任務(wù)加2—5分/次。

9、各班清潔委員檢查衛(wèi)生時(shí)遲到者扣0.5分/次。

（四）組織紀(jì)律

1、隨地大小便，亂蹬墻壁者扣5分/人次。

2、損壞公物或攀折花草樹木者扣5分/人次。

3、集會(huì)、課間操不守紀(jì)律扣2—5分/人次。

4、課間追逐打鬧者扣2分/人次。

5、亂拋果皮、紙屑，亂扔飯菜、亂倒垃圾、亂寫亂畫、亂倒生活用水者扣5分/人次。

6、圍觀起哄者扣2分/人次。

7、打架扣5分/人次，罵人者扣2分/人次。

8、攜帶能傷人的刀具及玩具者扣2分/人次。

9、參與不正當(dāng)活動(dòng)，及娛樂(lè)者扣5分/人次。

10、洗碗秩序混亂，爭(zhēng)搶打斗者扣5分/人次。

11、學(xué)生不服從學(xué)校、工會(huì)、團(tuán)隊(duì)安排者扣2分/人次。

12、班上出現(xiàn)事故者扣10分/次。

13、就餐時(shí)紀(jì)律混亂、班主任不到堂的班級(jí)扣2—5分。

14、好人好事扣2分/次。

（五）廣播稿（基礎(chǔ)分5分，加分在2分之內(nèi)）

1、三年級(jí)以上各班交齊規(guī)定數(shù)量（5篇）的廣播稿，每差一篇在周總分減1分/篇，其余各班該項(xiàng)記全分。

2、各班應(yīng)精心選送廣播稿，每周中，如果一篇也未選中的班級(jí)按實(shí)際情況扣0.5—2分。

3、廣播稿在各欄目中發(fā)表加0.5分/篇。加分不超過(guò)2分。

（六）若有下列情形之一,在月總分里加分或減分。

1、班級(jí)獲校級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，分別加4、3、2、分/次，班級(jí)獲鎮(zhèn)級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別加8、6、4分/次，獲縣、市、國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)分別計(jì)12分、16分、20分，二、三等獎(jiǎng)分別依次減2分計(jì)算。學(xué)生個(gè)人獲獎(jiǎng)減半計(jì)分，多項(xiàng)獲獎(jiǎng)累計(jì)計(jì)分，合作者取平均值，但每項(xiàng)不重復(fù)計(jì)分，沒(méi)有明顯等次按三等獎(jiǎng)計(jì)分。

2、學(xué)生文章發(fā)表于國(guó)家、市、縣、鎮(zhèn)級(jí)分別加10、8、6、4分。

3、廣播稿在校園欄發(fā)表加0.5分/篇。（加分不超過(guò)3分）

4、各班不按時(shí)上交資料或不按時(shí)完成他其他任務(wù)扣2分/次。

5、升旗儀式、課間操或其他集會(huì)班主任不按規(guī)定到崗者扣2分/次。

6、班上發(fā)生在全校有影響的嚴(yán)重違紀(jì)或違規(guī)重大安全事故扣5分/次。

7、值周班級(jí)不做好升旗儀式，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗或其他工作，值周教師不履行職責(zé)分別扣2分/次。

8、月考評(píng)時(shí)各段周考評(píng)獲流動(dòng)紅旗加2分。

（七）中隊(duì)活動(dòng)

1、各班每月開展一次主題隊(duì)會(huì)，要求有計(jì)劃、記錄、總結(jié)。學(xué)校將根據(jù)主題隊(duì)會(huì)的主題、形式、效果、資料給予不同的獎(jiǎng)勵(lì)。

2、各班必須積極的參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)。學(xué)校按照各班的等次給予獎(jiǎng)勵(lì)。

四、考核對(duì)象

小學(xué)各班

五、考核辦法

1、學(xué)校分三條線對(duì)全校常規(guī)進(jìn)行考核。（即值周行政、值周教師和學(xué)生、學(xué)校常規(guī)督查和大隊(duì)部干部）

2、學(xué)生到校情況和標(biāo)志佩戴由值周學(xué)生和值周教師清點(diǎn)。

3、環(huán)境衛(wèi)生在每天下午由值周教師帶領(lǐng)各班清潔委員檢查并做好記載，其余時(shí)間由大隊(duì)部督記實(shí)施，行政抽查監(jiān)督。

4、組織紀(jì)律由大隊(duì)部、值周教師、學(xué)生干部、督查隊(duì)員負(fù)責(zé)檢查，行政抽查監(jiān)督。

5、學(xué)校常規(guī)督查隊(duì)員分組輪流執(zhí)證上崗。每天對(duì)學(xué)生常規(guī)進(jìn)行綜合評(píng)估。

6、大隊(duì)部干部不定時(shí)對(duì)全校常規(guī)進(jìn)行檢查。

7、廣播稿及其它加、減分由大隊(duì)部核實(shí)統(tǒng)計(jì)匯總，并排好名次。

8、各種原始資料統(tǒng)計(jì)者至少要保留一周的時(shí)間，以備查。

9、各班周考核成績(jī)按各類考核所占比例累計(jì)計(jì)分；月考核取周考核成績(jī)的平均值。

10、全校分1—2年級(jí)、3—4年級(jí)、5—6年級(jí)三個(gè)段進(jìn)行考核，每周學(xué)校以各段最高考核分發(fā)放流動(dòng)紅旗。（流動(dòng)紅旗設(shè)置：1—2年級(jí)一名；3—4年級(jí)一名；5—6年級(jí)二名）

六、獎(jiǎng)勵(lì)措施

1、學(xué)校每月拿出部分自籌資金20元，按考核分分值發(fā)放班級(jí)考核獎(jiǎng)。（每學(xué)月班級(jí)常規(guī)考核成績(jī)居各考核段前1/3位次獎(jiǎng)20元，中1/3位次獎(jiǎng)10元）

2、此結(jié)果作為學(xué)校評(píng)選優(yōu)秀班主任、先進(jìn)班集體及其他工作考核的重要參數(shù)。

金華小學(xué)大隊(duì)部

二00六年九月

第五篇：楊家溝小學(xué)常規(guī)管理工作匯報(bào)（模版）

楊家溝小學(xué)常規(guī)管理及安全工作匯報(bào)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)同仁們：

大家好！

學(xué)校教育教學(xué)工作適應(yīng)社會(huì)需求在不斷的改革和創(chuàng)新，作為學(xué)校教育教學(xué)工作的引領(lǐng)者，我們需要準(zhǔn)確定位，出色的做好份內(nèi)工作。

抓好常規(guī)管理工作，重視學(xué)校規(guī)范化發(fā)展。

教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則的出臺(tái)，給我們的工作推波助瀾，指引我們把工作做細(xì)做精做強(qiáng)。

本學(xué)期我遵循教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則結(jié)合我校實(shí)際具體落實(shí)了以下工作：

一、課程編排

我校的課程編排嚴(yán)格遵循國(guó)家課程計(jì)劃，開全開足國(guó)家課程和地方課程，本學(xué)期我校計(jì)劃開設(shè)以李玉清老師的“跑步游全國(guó)活動(dòng)”為契機(jī)，每周一省的人文地理學(xué)習(xí)活動(dòng)。讓學(xué)生更好地了解我國(guó)的大好河山，增長(zhǎng)建設(shè)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，為其他學(xué)科的學(xué)習(xí)助力。綜合實(shí)踐課程鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力和閱歷，我校以自身的地理?xiàng)l件，讓學(xué)生體驗(yàn)大自然的魅力。

二、工作計(jì)劃的督促

計(jì)劃是工作的導(dǎo)向，擬定一份有效可行的工作計(jì)劃讓我們的工作效率極佳。對(duì)教師的教學(xué)計(jì)劃引導(dǎo)督促，讓教師掌握學(xué)期的總體目標(biāo)，制定好具體的實(shí)施計(jì)劃，達(dá)到學(xué)校對(duì)教學(xué)質(zhì)量的全面管理。

三、學(xué)與備結(jié)合 本學(xué)期中心校開展了學(xué)案教學(xué)，暑期培訓(xùn)教師基本掌握了學(xué)案的編寫和使用，開學(xué)初期我校將再次重溫學(xué)案的編寫和使用，讓教師了解學(xué)案教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。框架備課是學(xué)案教學(xué)的輔助措施，除了對(duì)學(xué)案的研讀外，依據(jù)學(xué)生特性制定輔助教法，做調(diào)教補(bǔ)充。學(xué)校做到隨機(jī)抽查教師對(duì)學(xué)案的使用和備課情況。

四、課堂教學(xué)管理

開學(xué)初期我校以班編制了學(xué)生成長(zhǎng)條形統(tǒng)計(jì)圖，讓學(xué)生每日都可看到自己的進(jìn)步。對(duì)教師的考核以學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)為主，教師做好榜樣，以身示范，從點(diǎn)滴做起規(guī)范自己影響學(xué)生。學(xué)校督促教師對(duì)學(xué)案的使用，校長(zhǎng)常規(guī)性地聽課，評(píng)課，指導(dǎo)教師做好學(xué)案教學(xué)，幫助教師點(diǎn)滴進(jìn)步。

五、自習(xí)課的使用

我校學(xué)生為數(shù)不多，小班化教學(xué)是我校的特色。課后個(gè)別輔導(dǎo)對(duì)后進(jìn)生幫組很大。本學(xué)期依然如此，讓教師蹲下來(lái)對(duì)待每一位學(xué)生，關(guān)注他們的點(diǎn)滴，讓教學(xué)質(zhì)量日日進(jìn)步、月月提升、月月高效。

六、學(xué)生作業(yè)管理

學(xué)期初以規(guī)范學(xué)生書寫格式為主，要求學(xué)生做到格式正確、書寫認(rèn)真、書面整潔美觀。教師批閱用語(yǔ)和符號(hào)必須認(rèn)真合理。對(duì)學(xué)生作業(yè)的設(shè)計(jì)要堅(jiān)持“針對(duì)性、層次性、開放性、適量性”原則。

七、單元復(fù)習(xí)檢測(cè)和教學(xué)評(píng)價(jià)管理

教師以科為單位建立單元測(cè)試統(tǒng)計(jì)表和試卷分析，制定單元復(fù)習(xí)方式。每次考后，有針對(duì)性地復(fù)習(xí)欠缺環(huán)節(jié)。學(xué)校以每次考 試情況考核教師教學(xué)質(zhì)量。

八、疑難簡(jiǎn)答

教師把課堂教學(xué)中的疑難進(jìn)行征集，在每星期例會(huì)中，大家一起討論解決方案。

九、建設(shè)學(xué)習(xí)型隊(duì)伍

校長(zhǎng)帶頭做好每天專業(yè)理論學(xué)習(xí)的習(xí)慣，充實(shí)自己，提升專業(yè)水平。

安全工作步步細(xì)化，平安校園齊抓共創(chuàng)。

我校以教育局96號(hào)文件《柳林縣學(xué)校安全工作三十條（試行）》為導(dǎo)向，以我校安全形勢(shì)逐一落實(shí)各項(xiàng)工作。

一、安全責(zé)任

學(xué)校以校長(zhǎng)為第一安全責(zé)任人，班主任為分管安全責(zé)任人，區(qū)域責(zé)任人具體落實(shí)，層層簽訂安全責(zé)任狀，做好安全保障工作。與家長(zhǎng)簽訂家校安全協(xié)議，強(qiáng)化家長(zhǎng)安全意識(shí)。

二、安全制度

安全制度的制定要具有導(dǎo)向性、針對(duì)性和約束性。根據(jù)我校周邊環(huán)境和學(xué)校各個(gè)區(qū)域的安全隱患排查結(jié)果。我們制定了一系列以區(qū)域?yàn)榛鶞?zhǔn)的安全保障制度。

從管理方法上我們以如何管，管理的目的是啥，制定讓管理者懂得從哪里著手，有目的的去做好安全工作。

從區(qū)域管理上我們以細(xì)化，強(qiáng)化，全面性的制定每一個(gè)安全隱患點(diǎn)所需的可行性制度。從管理實(shí)效上我們以是否到位為尺度，制定相關(guān)的考核制度，督促管理者認(rèn)真落實(shí)安全管理制度。

三、安全教育 學(xué)期安全教育會(huì)

我校每學(xué)期開學(xué)當(dāng)天和期中考試過(guò)后舉行家校安全教育會(huì)，針對(duì)家長(zhǎng)及學(xué)生當(dāng)時(shí)存在的安全隱患跡象進(jìn)行及時(shí)引導(dǎo)教育，避免發(fā)生不必要的安全事故。各班主任針對(duì)本班個(gè)別學(xué)生的特異現(xiàn)象對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行溝通說(shuō)服共同教育。

星期安全教育課

我校每周三下午第一節(jié)為安全教育課，安全課主要以安全法制理論教育和安全自我保護(hù)常識(shí)為主。讓學(xué)生觀看安全教育片，理解學(xué)習(xí)安全知識(shí)的重要性。強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)。

季度安全演練

我校以季度開展安全教育演練活動(dòng)。結(jié)合本季節(jié)段易發(fā)事故開展安全演練，合理制定方案，周密部署確保演練過(guò)程安全。

安全宣傳做到位

每到安全教育節(jié)日，我校通過(guò)錄像資料，做好宣傳教育工作，及時(shí)讓學(xué)生感知教育意義。

安全培訓(xùn)

我校針對(duì)工種不同，積極參加上級(jí)部門舉行的各項(xiàng)安全操作培訓(xùn)會(huì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)，扎實(shí)做好本職工作。在工作中遇到的難題及時(shí)上報(bào)，在最短時(shí)間內(nèi)消除隱患。