第一篇：組織部考察干部發(fā)言稿

組織部考察干部發(fā)言

首先感謝市委組織部能提供這樣一次和同行之間相互學(xué)習(xí)、互相交流的機(jī)會(huì)，下面按市委組織部關(guān)于本次調(diào)研的肉容，結(jié)合實(shí)際，談一點(diǎn)個(gè)人的看法，不足之處，懇請(qǐng)指正。

一、解決干部考察失真失實(shí)問(wèn)題對(duì)于提高選人用人公信度的作用的意義

提高選人用人的公信度是黨的十七大提出的，推進(jìn)干部人事制度改革的重要工作。而提高選人用人的公信度，一個(gè)重要的標(biāo)志就是要提高選人用人的質(zhì)量，讓群眾認(rèn)可、讓大家服氣，有利于工作的開(kāi)展，有利于事業(yè)的發(fā)展。而在干部選任的過(guò)程中，考察環(huán)節(jié)作為提名環(huán)節(jié)的延續(xù)和驗(yàn)證，作為醞釀、決策環(huán)節(jié)的依據(jù)，它的地位更是不可替代、意義深遠(yuǎn)。

首先做好考察工作是解決干部選任失真失實(shí)的關(guān)健，有利于選任的最佳人選脫穎而出

大家都知道，在我們現(xiàn)行的干部選任機(jī)制中，選任程序主要為提名、考察、醞釀、決策的四個(gè)環(huán)節(jié);選任的方式主要分公開(kāi)選撥、競(jìng)爭(zhēng)上崗和差額選任三種(不含平調(diào)、調(diào)任)。而無(wú)論哪種選任方式，每一環(huán)節(jié)都在含差額運(yùn)轉(zhuǎn)。這就要求我們?cè)谶x任過(guò)程中要了解全面情況，選擇最掛人選，為組織提供依據(jù)。那么如何了解干部真實(shí)情況，考察就承載了它在干部選任中的一種獨(dú)特的使命。而這種使命恰恰是通過(guò)我們有針對(duì)性的民-意測(cè)評(píng)、考察談話(huà)、實(shí)績(jī)考察、廉政考察，加上我們的日?？疾?，實(shí)實(shí)在在的為每一名干部構(gòu)畫(huà)了一個(gè)是否適合崗位、是否最佳人選的臉譜，因此，有效的考察，良好的考察是解決干部選任失真的關(guān)健，有利于選任的最佳人選脫穎而出。

其次做好考察工作，可以了解民-意，有利于樹(shù)立正確的干部用人導(dǎo)向。

眾所周知，考察工作和醞釀、決策工作不同，它是干部選任中的一線(xiàn)工作，是最前沿，接觸群眾、了解民情、掌握民-意、真實(shí)掌握干部情況，發(fā)現(xiàn)干部缺點(diǎn)和不足的一項(xiàng)工作，考察工作做實(shí)做細(xì)，群眾呼聲高、素質(zhì)好的干部往往可能成為決策后的最佳人選，成為選撥任用對(duì)象;反之，如果考察工作失真失實(shí)，可能就會(huì)出現(xiàn)一些偏差，一些群眾認(rèn)可度不高的干部就可能走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，如果這種情況過(guò)多，就會(huì)使一部分群眾對(duì)黨委選撥干部失去信心，造成不良影響，進(jìn)而影響在群眾中的威信，同時(shí)也可能使一批勤奮敬業(yè)，努力工作的同志在發(fā)展上失去信心，工作由積極變?yōu)橄麡O，影響黨的事業(yè)，因此做好考察工作不僅僅可能反映民-意，增加選人用人的公信度，而且可以樹(shù)立正確的干部導(dǎo)向，改善黨群干群關(guān)系。

二、近年來(lái)關(guān)于在干部考察工作中的主要做法，特別是在防止考察失真方面采取了哪些措施

我們東山區(qū)是鶴崗唯一的城郊結(jié)合區(qū)，所轄的干部人數(shù)多，門(mén)類(lèi)齊全。干部選任的好壞往往在全市都會(huì)產(chǎn)生一定的影響。為此，幾年來(lái)，在干部作中，我們始終堅(jiān)持以《條例》為依據(jù)和指導(dǎo)，使干部選任工作正逐步走向規(guī)范化、科學(xué)化的軌道，尤其在考察工作中我們?cè)趫?jiān)持履行發(fā)布考察公告，設(shè)立聯(lián)系電話(huà)、民-主測(cè)評(píng)、個(gè)別談話(huà)、查閱相關(guān)材料等主要程序的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際，有針對(duì)性地進(jìn)行探索，取得了良好的效果。

一是提前發(fā)布考察預(yù)告，實(shí)現(xiàn)四公開(kāi)。即在考察的前一天就在考察單位張貼考察公告，公開(kāi)考察對(duì)象，公開(kāi)考察地點(diǎn)、公開(kāi)考察電話(huà)、公開(kāi)考察人員名單位，以此來(lái)增加透明度，讓每一名干部群眾了解考察工作的相關(guān)情況。

二是尊重民-意反映，實(shí)行了兩不用。以《條例》為依據(jù)，把重民-意做為考察衡量干部的主要工作，對(duì)民-主測(cè)評(píng)工作進(jìn)行了大膽探索，實(shí)行了兩不用，即優(yōu)秀票達(dá)不到60%的干部不用，不稱(chēng)職票達(dá)到三分之一的干部不用，提高了干部選任的公信度。

三是加大考察范圍，試行了兩個(gè)延伸。重點(diǎn)針對(duì)過(guò)去考察范圍過(guò)窄，情況掌握不全的情況，在考察工作中加大考察的范圍，通過(guò)和考察對(duì)象朋友圈人員交談，到考察對(duì)象中家訪(fǎng)，做到了兩個(gè)延伸，即由八小時(shí)內(nèi)考察向八小時(shí)外考察延伸;由工作圈向生活圈和社交圈延伸;通過(guò)這兩個(gè)延伸不僅使我們對(duì)考察對(duì)象工作情況有了進(jìn)一步了解，對(duì)考察對(duì)象的生活情況，主要情趣有了進(jìn)一步了解，增強(qiáng)了考察工作的全面性。

四是強(qiáng)化考察紀(jì)律，做到了一個(gè)追究。主要是為避免考察中考察組成員的人為因素，每次考察后，考察組成員都要和區(qū)委簽定責(zé)任追究書(shū)，對(duì)提職一年內(nèi)發(fā)生違法、違紀(jì)的干部在追究責(zé)任的基礎(chǔ)上，還對(duì)考察干部進(jìn)行責(zé)任追究，從客觀(guān)上增強(qiáng)了考察組成員的責(zé)任感和使命感，保證了考察紀(jì)律。

三、當(dāng)前干部考察工作中是否存在失真失實(shí)的問(wèn)題，存在的程度如何，主要體現(xiàn)哪些環(huán)節(jié)及具體表現(xiàn)

幾年來(lái)，隨著干部《條例》深入貫徹和落實(shí)各級(jí)黨委在規(guī)范干部選任工作中做到了大量工作，尤其我們市委組織部相應(yīng)出臺(tái)了多項(xiàng)干部制度，對(duì)各方面的工作，包括考察工作做了詳細(xì)的規(guī)定，幾年來(lái)從我市或我區(qū)干部選任來(lái)看，總體是好的，但干部選任工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工作，受主客觀(guān)因素的影響較大，因此也有不盡善盡美的情況，僅就考察情況來(lái)說(shuō)，受各種因素影響，也存在著一定的缺陷。

(一)主觀(guān)因素

1、個(gè)別干部選任還帶有傾向性，有時(shí)考察對(duì)象過(guò)窄。主要體現(xiàn)在個(gè)別干部的選任上，個(gè)別單位的主要領(lǐng)導(dǎo)帶有一定的傾向性，使干部選任在提名環(huán)節(jié)時(shí)就有一定的局限性，致使部分干部在提名環(huán)節(jié)就沒(méi)有入圍，致使到考察環(huán)節(jié)，即使優(yōu)中選優(yōu)，也成了矬子撥大個(gè)，效果不佳。

2、個(gè)別基層單位的主要領(lǐng)導(dǎo)在認(rèn)識(shí)干部時(shí)帶有有色眼睛,影響考察組工作思路。主要體現(xiàn)在基層單位領(lǐng)導(dǎo)在干部選任中有傾向性，尤其是本單位就地提撥的干部或者一個(gè)單位同一崗位有二個(gè)人選時(shí)，個(gè)別單位主要領(lǐng)導(dǎo)往往從局部利益出發(fā)，在組織測(cè)評(píng)或談話(huà)中沒(méi)有從大局出發(fā)，談了許多帶有影響性的個(gè)人意見(jiàn)，由于他是基層單位的主要領(lǐng)導(dǎo)，這種意見(jiàn)往往帶上了基層單位意見(jiàn)的光環(huán)，有時(shí)影響了考察工作，造成失真。

3、考察組在工作中帶有感情因素，影響考察工作。我們每一個(gè)人都生活在社會(huì)大環(huán)境中，各種不可遇料的事情較多，因此在考察工作中，遇到老同事、老部下、老同學(xué)、老戰(zhàn)友的情況較多，而這些情況還不屬于考察回避的范圍之內(nèi)，所以在考察工作中有時(shí)往往不自覺(jué)的帶進(jìn)了個(gè)人感情因素，影響考察工作。

(二)、客觀(guān)因素

1、同一單位同一崗位人選之間相競(jìng)爭(zhēng)影響考察。這種情況主要是同一崗位擁有兩個(gè)勢(shì)均力敵的人眩由于人的心態(tài)不同，可能出現(xiàn)兩種情況，一是一個(gè)人在考察過(guò)程中拉票，做所謂的工作，另一個(gè)人無(wú)動(dòng)于衷，結(jié)果在考察中出現(xiàn)一花獨(dú)秀，使考察工作缺乏全面性，失真。二是兩個(gè)人分別拉票，結(jié)果民-主測(cè)評(píng)中兩敗俱傷，無(wú)一過(guò)半，影響考察工作。

2、談話(huà)對(duì)象的復(fù)雜性影響考察工作。這種情況主要體現(xiàn)在談話(huà)中，有些干部處于一種復(fù)雜的心理也好，處于一種嫉妒的心理也好，看到別人進(jìn)步，不從大局出發(fā)，提出過(guò)去一些較尖銳的問(wèn)題，加之考察組人員考察對(duì)象比較多，不愿接觸矛盾，承擔(dān)責(zé)任，往往使一些能力強(qiáng)、個(gè)性突出的干部湮滅于唾液之中。

3、基層組織干部人員過(guò)少，大規(guī)?？疾鞎r(shí)人員不夠，抽調(diào)人員業(yè)務(wù)不強(qiáng)，也可能造成考察工作的失真。

四、造成干部考察中失真失實(shí)問(wèn)題的人為因素

關(guān)于這一情況，我在上一問(wèn)題中說(shuō)了較多，這里不多說(shuō)了。

五、關(guān)于進(jìn)一步改進(jìn)考察工作，防止出殃失真失實(shí)問(wèn)題的對(duì)策和建議

1、抓一把手，加大領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的大局意識(shí)。主要增強(qiáng)各單位主要領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于干部選任相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)，掌握政策，按政策辦事。一個(gè)單位干部選任是否風(fēng)清氣正，關(guān)健在于一把手，只有一把手能本著公開(kāi)、公平、公正的原則對(duì)待干部選任工作，才能保證這個(gè)單位選任工作的公平性。

2、抓組工干部，增強(qiáng)組工干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)。俗話(huà)說(shuō)：打鐵還得自身硬。所以抓好組織工作，抓好考察工作，組工干部必須要業(yè)務(wù)突出，本領(lǐng)過(guò)硬，立場(chǎng)堅(jiān)定，在考察中多角度思維，不僅要重人品，還要重實(shí)績(jī)，敢于承擔(dān)責(zé)任，敢天為干部說(shuō)話(huà)，敢于堅(jiān)持正義，以自已的浩然正氣促進(jìn)干部工作風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。

3、抓制度建設(shè)，做到以制度管人。重要從考察工作的細(xì)節(jié)出發(fā)，完善每一環(huán)節(jié)的制度，包括考察預(yù)告制、民-主測(cè)評(píng)制、談話(huà)保密制，考察工作延伸制，考察工作責(zé)任追究制等各項(xiàng)制度。同時(shí)從樹(shù)立組工干部威信出發(fā)，也可以實(shí)行面向社會(huì)承諾制，通過(guò)社會(huì)氛圍來(lái)制約自我，提高選任質(zhì)量。

第二篇：組織部考察干部現(xiàn)場(chǎng)模擬

模擬干部考察

授課形式：情景教學(xué)

授課時(shí)間：下午2：30-4：30 培訓(xùn)內(nèi)容：

場(chǎng)外主持：今天上午我們已就干部考察有關(guān)業(yè)務(wù)工作進(jìn)行了培訓(xùn)，培訓(xùn)采取課堂教學(xué)方式進(jìn)行。為了增強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)效果，今天下午我們安排了一堂特殊的教學(xué)課：模擬實(shí)際干部考察工作。這堂模擬教學(xué)將利用情景表演的形式，對(duì)干部考察工作從聯(lián)系考察工作、進(jìn)行個(gè)別談話(huà)、考察組匯總考察情況到形成干部考察材料等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行演示。在演示過(guò)程中，我們將通過(guò)考察過(guò)程一些典型場(chǎng)景的設(shè)臵、場(chǎng)外點(diǎn)評(píng)等方式，直觀(guān)表現(xiàn)干部考察工作情景，傳授干部考察有關(guān)知識(shí)。參加模擬表演的都是我們組織部門(mén)的干部，他們也許缺乏的是職業(yè)演員的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)和演技，但他們最不缺乏的是對(duì)這次演示工作的熱情和敬業(yè)，以及對(duì)干部考察工作的熟悉和專(zhuān)業(yè)。對(duì)他們演示中不到位、不完善的地方，我想我們的廣東客人們一定能夠體諒包涵、支持理解的。如果我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)的話(huà)，請(qǐng)大家掌聲鼓勵(lì)一下！好了謝謝大家！情況就介紹到這兒，我們的考察組要開(kāi)始工作了。

首先出場(chǎng)的是我們這次考察工作的組長(zhǎng)某縣縣委組織部副部長(zhǎng)張?zhí)齑渫?、考察組成員袁順操同志。按照工作安排，他們今天要對(duì)某鎮(zhèn)組織人事干事、副書(shū)記考察人選劉國(guó)平同志進(jìn)行考察，現(xiàn)在他們來(lái)到了考察對(duì)象所在鎮(zhèn)，準(zhǔn)備開(kāi)展干部考察工作了。首先，他們要就考察工作與考察對(duì)象所在單位進(jìn)行銜接?，F(xiàn)在，他們來(lái)到了某鎮(zhèn)黨委書(shū)記辦公室，下面要演示的是考察組銜接干部考察工作的情況。

1、模擬情景一：銜接干部考察工作 地點(diǎn)：某鎮(zhèn)黨委書(shū)記辦公室

人物：考察組成員、某鎮(zhèn)黨委書(shū)記劉東

張部長(zhǎng)：劉書(shū)記，根據(jù)民主推薦情況，經(jīng)研究，你鎮(zhèn)組織人事干事劉國(guó)平同志被確定為鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委副書(shū)記考察對(duì)象。根據(jù)工作安排，今天我們要對(duì)劉國(guó)平同志進(jìn)行一次考察，在此之前我們已采取調(diào)閱個(gè)人檔案等方式對(duì)該同志的情況進(jìn)行了初步了解。今天我們準(zhǔn)備采取個(gè)別座談的方式進(jìn)行考察。這是劉國(guó)平同志的干部考察預(yù)告和政績(jī)公示，請(qǐng)安排人員立即張貼在辦公樓醒目的地方。政績(jī)公示后面要附上該同志的政績(jī)報(bào)告材料。另外，請(qǐng)安排一間相對(duì)獨(dú)立、比較安靜的房間，我們準(zhǔn)備進(jìn)行個(gè)別談話(huà)，請(qǐng)你們支持配合。

劉書(shū)記：好的好的，歡迎歡迎！

張部長(zhǎng)：我們座談的對(duì)象主要是你鎮(zhèn)班子成員、中層干部、一般職工代表、單位從事紀(jì)檢監(jiān)察工作的同志、機(jī)關(guān)支部負(fù)責(zé)人、群眾代表等，座談的面要稍微廣泛一些，各方面人員都要談到。請(qǐng)你們提供一份本鎮(zhèn)干部職工名冊(cè)，我們將按類(lèi)別抽取部分同志進(jìn)行談話(huà)。另外請(qǐng)安排一名聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)所要座談人員的聯(lián)絡(luò)通知，請(qǐng)你安排一下。

劉書(shū)記：好的，我馬上安排人員落實(shí)。

場(chǎng)外主持：干部考察組已就考察工作需要考察單位配合完成的相關(guān)工作進(jìn)行了銜接。接下來(lái)我們要演示的是考察組進(jìn)行個(gè)別談話(huà)的情景。這一場(chǎng)景要展現(xiàn)的是考察組亮明身份、執(zhí)證上崗以及向談話(huà)對(duì)象說(shuō)明情況，提出談話(huà)要求的情況。按照我縣干部考察人員資格認(rèn)證工作的要求，考察組在考察時(shí)必須持證參與干部考察工作，并接受考察對(duì)象所在單位干部群眾的監(jiān)督。下面考察組要開(kāi)始座談了。

2、模擬情景二：考察組亮明身份、執(zhí)證上崗以及發(fā)問(wèn)情況 地點(diǎn)：某鎮(zhèn)辦公室

人物：考察組成員、某鎮(zhèn)黨政辦伍主任

張部長(zhǎng)：你是黨政辦伍主任吧？

伍主任：對(duì)。張部長(zhǎng)：請(qǐng)坐！伍主任：不客氣！

張部長(zhǎng)：我先自我介紹一下，我叫張?zhí)齑?，在縣委組織部工作。

袁順操：這是我們組織部張部長(zhǎng)。我也是組織部干部，我姓袁。伍主任：張部長(zhǎng)好，小袁同志好。

張部長(zhǎng)：伍主任，耽擱你一點(diǎn)時(shí)間，請(qǐng)你來(lái)是想請(qǐng)你配合我們了解一名干部的情況。前不久我們?cè)谀沔?zhèn)民主推薦了一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委副書(shū)記人選，根據(jù)民主推薦情況，經(jīng)研究確定了劉國(guó)平同志作為副書(shū)記考察對(duì)象。這是我們的干部考察人員資格證書(shū)，請(qǐng)過(guò)目，如果有疑問(wèn)請(qǐng)向我們提出。（遞證書(shū)）

伍主任：（接證書(shū)并略為翻看，看后遞回證書(shū)）謝謝！需要了解什么情況請(qǐng)盡管吩咐！

張部長(zhǎng)：我們想了解一下劉國(guó)平同志在你鎮(zhèn)工作期間德才表現(xiàn)情況包括思想政治素質(zhì)、個(gè)人能力、工作作風(fēng)、工作實(shí)績(jī)以及遵章守紀(jì)方面的情況，有一些什么優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，還存在哪方面的問(wèn)題，有無(wú)不良反映。請(qǐng)根據(jù)你的了解實(shí)事求是、客觀(guān)全面地向我們介紹一下相關(guān)情況，并就他是否勝任副書(shū)記職務(wù)發(fā)表你個(gè)人的意見(jiàn)。

伍主任：好的，我就根據(jù)這幾年我的觀(guān)察了解談?wù)剬?duì)劉國(guó)平同志的看法吧。

場(chǎng)外主持：就這樣，談話(huà)開(kāi)始了。那么在談話(huà)過(guò)程中針對(duì)不同的談話(huà)對(duì)象和談話(huà)對(duì)象的不同態(tài)度，我們的考察組會(huì)有些什么不同的表現(xiàn)呢？下面來(lái)看看談話(huà)對(duì)象為女性，考察組如何因人而異，引導(dǎo)談話(huà)的情況。

3、模擬情景三：談話(huà)對(duì)象為女性，考察組如何因人而異，引導(dǎo)談話(huà)的情況。

地點(diǎn)：某鎮(zhèn)辦公室

人物：考察組成員、某鎮(zhèn)婦聯(lián)雷主席

張部長(zhǎng)：雷主席,請(qǐng)介紹一下劉國(guó)平同志的情況吧！

雷主席：（略為緊張）好、好吧。這個(gè)同志比較優(yōu)秀，各方面情況比較好……（說(shuō)不下去，緊張思考）

（談話(huà)對(duì)象略為拘謹(jǐn)緊張，考察組長(zhǎng)曾擔(dān)任過(guò)婦聯(lián)主席，從對(duì)象熟悉工作和女性關(guān)注的話(huà)題談起，消除其緊張心理，激發(fā)其談話(huà)熱情。經(jīng)引導(dǎo)后談話(huà)對(duì)象方能夠較為流暢地表達(dá)）

雷主席：這個(gè)同志人品比較好，為人謙遜，愛(ài)與干部群眾接觸，說(shuō)話(huà)、做事都很客氣。非常好學(xué)，求知欲和上進(jìn)心都比較強(qiáng)。

張?zhí)齑洌耗阏J(rèn)為他還有哪些特點(diǎn)呢？

雷主席：劉國(guó)平樂(lè)于助人。同事有困難找他，他都很樂(lè)意地幫助解決。有一次我無(wú)意中說(shuō)到工作遇到的難題時(shí)，他便主動(dòng)給我出點(diǎn)子、想辦法。在他的幫助下，去年我工作進(jìn)步不小，我打心眼里感謝他。他的工作比較踏實(shí)、勤奮。工作中從不斤斤計(jì)較，不論哪位領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，他都能認(rèn)認(rèn)真真去完成。他的工作任務(wù)較重，經(jīng)常利用晚上和節(jié)假日加班，但他從不報(bào)怨，還經(jīng)常到各村了解情況，解決具體問(wèn)題，村干部對(duì)他的評(píng)價(jià)比較好。

張部長(zhǎng)：那他的工作能力如何？

雷主席：劉國(guó)平同志工作能力比較強(qiáng)。他熟悉農(nóng)村工作，腦袋瓜靈活，善于不斷總結(jié)和創(chuàng)新工作。比如在加強(qiáng)村干部管理方面，他創(chuàng)新工作思路，大膽給黨委、政府建議，實(shí)行村干部交叉任職，既發(fā)揮了“能人”的作用，調(diào)動(dòng)了村干部工作積極性。

張部長(zhǎng)：有哪方面的不足？

雷主席：不足嘛，可能有時(shí)工作大膽程度不夠，畢竟人年輕，工作經(jīng)驗(yàn)方面稍微少一些。

張部長(zhǎng)：那你認(rèn)為他的能力素質(zhì)是否適合擔(dān)任黨委副書(shū)記職務(wù)？

雷主席：完全可以。他在鎮(zhèn)上年輕干部中算是最拔尖的。張部長(zhǎng)：好吧，這次就談到這里。謝謝你。

場(chǎng)外主持：剛才我們的婦聯(lián)主席已經(jīng)結(jié)束談話(huà)，下面請(qǐng)來(lái)個(gè)別談話(huà)的是本鎮(zhèn)的副鎮(zhèn)長(zhǎng)黃小云同志。黃副鎮(zhèn)長(zhǎng)擔(dān)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)時(shí)間較長(zhǎng)，談話(huà)中流露出一些抵觸、不信任和敷衍情緒，以下場(chǎng)景要展示的是考察組面對(duì)他的態(tài)度，如何對(duì)他的情緒進(jìn)行引導(dǎo)和化解，打消其顧慮。

4、模擬情景四：談話(huà)對(duì)象有抵觸、不信任和敷衍情緒，考察組如何進(jìn)行引導(dǎo)和化解，打消其顧慮。

人物：考察組成員、某鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長(zhǎng)張小云

張部長(zhǎng)：張鎮(zhèn)長(zhǎng),請(qǐng)你介紹一下劉國(guó)平同志的情況吧！

張鎮(zhèn)長(zhǎng)：組織部年年都來(lái)進(jìn)行干部考察，考察過(guò)了又不起什么作用。提拔干部是組織上的事，也是組織上說(shuō)了算，問(wèn)不問(wèn)我們都一樣，我看這也是走個(gè)形式罷了，你們組織上認(rèn)為這個(gè)同志怎樣就怎樣，該提拔就提拔，我沒(méi)有什么意見(jiàn)。

張部長(zhǎng)：張鎮(zhèn)長(zhǎng)，你擔(dān)任了多年的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，對(duì)干部選拔任用的程序應(yīng)該是了解一些吧，現(xiàn)在的干部選拔任用程序是非常的嚴(yán)格和規(guī)范，并且選拔干部必須要走群眾路線(xiàn)，我們的考察對(duì)象必須要經(jīng)民主推薦產(chǎn)生，要群眾公認(rèn)，要得到大多數(shù)群眾的擁護(hù)，只有在民主推薦中獲得半數(shù)以上的推薦票的人員才能列為考察對(duì)象，現(xiàn)在的考察都是實(shí)行的差額考察，我們要通過(guò)座談等形式，廣泛地了解考察對(duì)象的情況，真正將一個(gè)同志考察準(zhǔn)確，只有識(shí)人識(shí)準(zhǔn)了才能用準(zhǔn)。因此，張鎮(zhèn)長(zhǎng)，你的看法有些片面性。請(qǐng)你本著對(duì)組織負(fù)責(zé)、對(duì)同志負(fù)責(zé)的態(tài)度，向我們介紹一下劉國(guó)平同志的情況。

張鎮(zhèn)長(zhǎng)：既然組織上要我說(shuō)，我就談一下我的印象。劉國(guó)平平時(shí)與我們老同志接觸少，通過(guò)工作上對(duì)他直接了解不多。只是看見(jiàn)他平時(shí)比較忙，成天圍著領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)，不大愛(ài)跟群眾打交道。人還是比較聰明，是大學(xué)生，學(xué)東西比較快，能夠進(jìn)入工作角色，干起工作來(lái)比較投入，有熱情、有闖勁。平時(shí)開(kāi)會(huì)發(fā)言積極，能將自己的想法大膽地表述出來(lái)，聽(tīng)他的發(fā)言，對(duì)一個(gè)問(wèn)題思考得還是比較深，有其獨(dú)特的見(jiàn)解。

張部長(zhǎng)：這個(gè)同志個(gè)人品行和思想素質(zhì)如何？

張鎮(zhèn)長(zhǎng)：總的來(lái)說(shuō)還可以吧。政治立場(chǎng)上沒(méi)有問(wèn)題，思想意識(shí)上也沒(méi)有大的問(wèn)題。只是前幾天有一件事讓我覺(jué)得這個(gè)同志辦事有點(diǎn)講感情，原則性不夠強(qiáng)。

張部長(zhǎng)：請(qǐng)你詳細(xì)介紹一下是什么事情？ 張鎮(zhèn)長(zhǎng)：因?yàn)樗墙M織人事干部，所以負(fù)責(zé)辦理鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部的工資。一次在辦理晉升工資手續(xù)時(shí)，他把兩個(gè)本來(lái)不該晉升工資的人員也上報(bào)了，而這兩人在鎮(zhèn)上審核時(shí)就已被黨委副書(shū)記刷下來(lái)了的，誰(shuí)知后來(lái)他還是報(bào)了上去，報(bào)上去的人員中恰好有一個(gè)與他關(guān)系特別好，這就說(shuō)明這個(gè)同志辦事講私人感情，不講原則了嘛。

張部長(zhǎng)：這個(gè)情況我們要好好掌握，下去后再核實(shí)一下。這個(gè)同志還有其他方面的不足嗎？

張鎮(zhèn)長(zhǎng)：年輕人嘛，多少會(huì)有一些不足。劉國(guó)平有開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，能結(jié)合工作想出一些新辦法、新點(diǎn)子，只是有時(shí)候經(jīng)驗(yàn)還不足。比如他提出的村干部交叉任職，這確實(shí)也是個(gè)好點(diǎn)子，讓缺少致富能人的村引進(jìn)“外援”，加快發(fā)展。這個(gè)想法也得到了上級(jí)的肯定，但在具體實(shí)施中，由于思考得不夠周全，在提建議方案時(shí)，他提出將12村的村黨支部書(shū)記周勇交流到10村去，但他沒(méi)考慮到周勇與10村的村主任曾經(jīng)有過(guò)積怨，如果過(guò)去的話(huà)反而要造成該村工作的被動(dòng)。年輕人嘛，考慮問(wèn)題方面還是顯得不夠老辣，作為副書(shū)記人選可能還嫩了點(diǎn)，我覺(jué)得還需要再培養(yǎng)一段時(shí)間才能提拔。

張部長(zhǎng)：你還有其他方面的意見(jiàn)嗎？

張鎮(zhèn)長(zhǎng)：沒(méi)有了。

張部長(zhǎng)：那好，就談到這里。感謝你對(duì)考察工作的支持。張鎮(zhèn)長(zhǎng)：哪里哪里，應(yīng)該的。

（握手告別）

場(chǎng)外主持：從剛才的談話(huà)可以看出，面對(duì)不配合的談話(huà)對(duì)象，考察組通過(guò)疏通思想、適當(dāng)引導(dǎo)，讓談話(huà)對(duì)象自覺(jué)配合談話(huà)，從而使交流得以順利地進(jìn)行。另外，大家可以聽(tīng)出剛才雷主席和張鎮(zhèn)長(zhǎng)的談話(huà)對(duì)劉國(guó)平同志評(píng)價(jià)的差別比較大。面對(duì)兩種截然不同的評(píng)價(jià)，考察組應(yīng)該如何處理。下面一個(gè)場(chǎng)景要告訴大家的是，如果談話(huà)對(duì)象對(duì)同一考察對(duì)象評(píng)價(jià)不一致，或?qū)Ω刹坑袉?wèn)題反映，考察組如何印證和核實(shí)有關(guān)情況，還原考察對(duì)象本來(lái)面目。讓我們接著看請(qǐng)來(lái)的黨委副書(shū)記王順林同志怎么說(shuō)。

5、模擬情況五：談話(huà)對(duì)象評(píng)價(jià)不一致，考察組如何印證和核實(shí)有關(guān)情況。人物：考察組成員、某鎮(zhèn)副書(shū)記王順林

張部長(zhǎng)：王書(shū)記，你作為分管組織工作的副書(shū)記，對(duì)劉國(guó)平同志應(yīng)該是非常了解的，請(qǐng)你詳細(xì)介紹一下他的德才表現(xiàn)情況。

王書(shū)記：關(guān)于劉國(guó)平同志，我對(duì)他有三點(diǎn)評(píng)價(jià)：一是堅(jiān)持原則，思想素質(zhì)較好，有一定的政策理論水平。為人比較謙虛，也很團(tuán)結(jié)同志。二是工作能力強(qiáng)，進(jìn)入角色快。調(diào)整幾次工作都能干一行，愛(ài)一行，熟一行，業(yè)務(wù)進(jìn)步很快，工作上非常得力。三是工作積極主動(dòng)，責(zé)任心強(qiáng)。有敬業(yè)精神，工作熱情非常高，配合意識(shí)強(qiáng)，能積極協(xié)助抓好份外工作、各項(xiàng)中心工作和突擊性任務(wù)。作為副書(shū)記人選很適合，在我們鎮(zhèn)象他這樣素質(zhì)全面、表現(xiàn)突出的年輕人還是很難得的。

張部長(zhǎng)：王書(shū)記，有件事情我們想找你核實(shí)一下。據(jù)個(gè)別同志反映小劉在一次報(bào)送調(diào)整工資時(shí)，將不符合條件的人員也報(bào)了上去，聽(tīng)說(shuō)你在審核時(shí)原本是把這些人員拿了下來(lái)的。你清楚這件事嗎？

王書(shū)記：這件事啊，我最清楚了。其實(shí)這不是他的錯(cuò)。當(dāng)時(shí)由于政策理解的問(wèn)題，小劉將那兩個(gè)人也報(bào)上來(lái)并提醒我審核看是否應(yīng)該符合條件。我通過(guò)咨詢(xún)政策，那兩個(gè)人不應(yīng)納入，因此就把名字劃掉了。后來(lái)要求上報(bào)材料時(shí)我剛好安排劉國(guó)平同志到村上處理一件緊急事情，我就叫黨政辦小羅趕緊把材料修改后打印出來(lái)蓋好公章送上去，小羅一著急忘了修改，直接就把原來(lái)的材料打印好送走了。為這事我還狠狠批評(píng)了小羅。第二天劉國(guó)平到辦公室后發(fā)現(xiàn)報(bào)錯(cuò)了材料還非常著急，專(zhuān)門(mén)又趕到縣上重新報(bào)送了一份。他這人工作比較負(fù)責(zé)，很講原則的。在進(jìn)行機(jī)關(guān)考勤時(shí)非常負(fù)責(zé)任，不講情面，哪怕關(guān)系再好遲到了一分鐘都不行。有一次兩個(gè)老同志和張鎮(zhèn)長(zhǎng)一起參加一個(gè)原來(lái)鎮(zhèn)上老領(lǐng)導(dǎo)的生日宴會(huì)，下午上班晚了十分鐘，他也堅(jiān)持記了他們的遲到，為此還發(fā)生了點(diǎn)小爭(zhēng)執(zhí)，被記遲到的兩個(gè)老同志為這事還對(duì)他有點(diǎn)意見(jiàn)。他就是這個(gè)脾氣。

張部長(zhǎng)：劉國(guó)平同志群眾基礎(chǔ)怎么樣？與同事之間交流多不多？

王書(shū)記：群眾基礎(chǔ)好啊，民主推薦他得票這么高是很能說(shuō)明問(wèn)題的。張部長(zhǎng)：這個(gè)同志有什么樣的不足呢？

王書(shū)記：這個(gè)同志優(yōu)點(diǎn)比較多，不足方面還不大明顯。作為年輕人，有時(shí)有一些年輕氣盛，工作經(jīng)驗(yàn)不足，考慮問(wèn)題欠周密，這是很正常的，在年輕人中他應(yīng)該算是比較成熟穩(wěn)重的。對(duì)他的任用，我個(gè)人非常贊同。

場(chǎng)外主持：考察組接下來(lái)又分別與相關(guān)人員進(jìn)行談話(huà)核實(shí)，對(duì)劉國(guó)平同志的情況有了更進(jìn)一步的了解。在隨后的談話(huà)中，考察組剛好點(diǎn)到了與考察對(duì)象關(guān)系比較密切的財(cái)政所長(zhǎng)李小龍同志，因?yàn)閭€(gè)人關(guān)系好，李所長(zhǎng)的談話(huà)會(huì)不會(huì)回避問(wèn)題，美化考察對(duì)象形象呢？遇到這樣的問(wèn)題，我們的考察組將會(huì)怎么處理應(yīng)對(duì)呢？下面我們繼續(xù)演示。

6、模擬情景六：談話(huà)對(duì)象避而不談考察對(duì)象問(wèn)題和不足，考察組進(jìn)行引導(dǎo)和說(shuō)服。人物：考察組成員、某鎮(zhèn)財(cái)政所長(zhǎng)李小龍

張部長(zhǎng)：李所長(zhǎng)，請(qǐng)根據(jù)你對(duì)劉國(guó)平同志的了解，介紹一下他的情況？

李所長(zhǎng)：我對(duì)劉國(guó)平的評(píng)價(jià)可以用五句話(huà)來(lái)概括：一是思想政治素質(zhì)好，宗旨意識(shí)強(qiáng)，黨性修養(yǎng)高。二是業(yè)務(wù)熟悉、工作能力非常強(qiáng)，對(duì)組織人事工作非常熟悉。寫(xiě)作能力也有，鎮(zhèn)上好多材料都是他在寫(xiě)。講話(huà)有水平，口才好，群眾愛(ài)聽(tīng)，也能夠接受。三是工作勤奮，成效明顯，有很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，本人曾經(jīng)多次被鎮(zhèn)黨委和上級(jí)組織人事部門(mén)表彰。四是嚴(yán)于律己，特別堅(jiān)持原則。這么多年，他從來(lái)沒(méi)有占過(guò)公家的便宜，從來(lái)沒(méi)有向基層干部群眾伸過(guò)手，并且他為人十分活躍，與鎮(zhèn)上干部群眾相處非常融洽，沒(méi)有哪個(gè)人說(shuō)他工作能力弱，為人處世差的。我認(rèn)為，這么優(yōu)秀的同志，早就應(yīng)該得到提拔了。

張部長(zhǎng)：有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這個(gè)同志的不足呢？

李所長(zhǎng)：沒(méi)有什么不足。非常優(yōu)秀。

張部長(zhǎng)：十個(gè)指頭都各有短長(zhǎng)，人的表現(xiàn)怎么可能十全十美，你說(shuō)呢？作為一名年輕干部，在工作方法、經(jīng)驗(yàn)等方面多少會(huì)有一些值得改進(jìn)和提高的地方對(duì)不對(duì)？你覺(jué)得劉國(guó)平同志還有哪些地方值得改進(jìn)？

李所長(zhǎng)：（略為沉默）這個(gè)人啊什么都好，就是太較真，有時(shí)逗起硬來(lái)可以說(shuō)是六親不認(rèn)，一點(diǎn)靈活性都沒(méi)有，人也得罪了。我都勸過(guò)他好幾次。

張部長(zhǎng)：敢于逗硬是種優(yōu)點(diǎn)啊，這是堅(jiān)持原則的表現(xiàn)，現(xiàn)在我們好多干部恰好缺乏的就是這點(diǎn)認(rèn)真勁。這怎么能夠算是缺點(diǎn)呢？

李所長(zhǎng)：也對(duì)，是這個(gè)道理。張部長(zhǎng)：其他方面呢？

李所長(zhǎng)：劉國(guó)平平時(shí)工作比較忙，在原則問(wèn)題上寸步不讓?zhuān)膊豢紤]會(huì)不會(huì)得罪人，也不講究一下工作方法，這一點(diǎn)今后要注意一下。其他沒(méi)有了。

張部長(zhǎng)：好的，那就談到這里，謝謝。

場(chǎng)外主持：看來(lái)，考察組工作經(jīng)驗(yàn)豐富，無(wú)論遇到什么樣的談話(huà)對(duì)象，都沒(méi)有難倒他們。那么如果遇到談話(huà)對(duì)象泛泛而談，不接觸實(shí)質(zhì)，我們的考察組又會(huì)有何應(yīng)對(duì)呢？

7、模擬情景七：座談對(duì)象泛泛而談，考察組如何引導(dǎo)其突出重點(diǎn)。人物：考察組成員、某鎮(zhèn)干部黃春明

張部長(zhǎng)：請(qǐng)談一下你對(duì)劉國(guó)平同志的認(rèn)識(shí)。

黃春明：劉國(guó)平很會(huì)辦事，各方面都比較優(yōu)秀，是個(gè)好干部，大家對(duì)他的印象都不錯(cuò)?？傊呛苣芨?。就這些。

張部長(zhǎng)：聽(tīng)你的評(píng)價(jià)，劉國(guó)平同志確實(shí)不錯(cuò)。你既然認(rèn)為他優(yōu)秀，那他到底優(yōu)秀在哪些方面呢？是他哪方面的表現(xiàn)和哪方面的原因讓你有這樣的評(píng)價(jià)？

黃春明：他嘛，政治過(guò)硬，思想素質(zhì)好，有較高的政策水平和較強(qiáng)的法制觀(guān)念。工作能力強(qiáng)，事業(yè)心、責(zé)任心也強(qiáng)，也很吃得苦，辦事也講原則，總之各方面都很優(yōu)秀。我個(gè)人覺(jué)得他很適合擔(dān)任黨委副書(shū)記。

張部長(zhǎng)：我們想要對(duì)他的情況作一些詳細(xì)地了解，你能不能說(shuō)得再具體一些，比如可以舉一些典型事例來(lái)說(shuō)明。

黃春明：這個(gè)同志人品好，為人謙遜，善于團(tuán)結(jié)同志，能夠自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度和法律法規(guī)。他自我要求比較嚴(yán)格，也很注重個(gè)人形象，從沒(méi)看見(jiàn)他參與賭博打牌，也沒(méi)有其他什么不良嗜好。興趣愛(ài)好比較廣，生活習(xí)慣比較好，沒(méi)事就讀書(shū)看報(bào)，要不就參加體育鍛煉。他頭腦比較靈活，認(rèn)識(shí)分析問(wèn)題有一定的深度。能說(shuō)會(huì)道，口頭表達(dá)能力、文字功底都有，協(xié)調(diào)能力都較強(qiáng)。有時(shí)我們辦不下來(lái)的事情，他一出面就能夠辦成。工作積極肯干，勤奮務(wù)實(shí)。他事情多，工作任務(wù)重，休息時(shí)間和節(jié)假日加班的時(shí)候比較多，對(duì)此從沒(méi)聽(tīng)到他有過(guò)一句怨言，發(fā)過(guò)一句牢騷。人非常好，完全可以提拔任職。

張部長(zhǎng)：有什么缺點(diǎn)和不足嗎？

黃春明：比較堅(jiān)持原則，但有時(shí)靈活性不夠，工作方法應(yīng)更注意一點(diǎn)。

場(chǎng)外主持：小黃談過(guò)以后，考察組還請(qǐng)來(lái)了該鎮(zhèn)部分村干部進(jìn)行了座談。村干部談完后，現(xiàn)在考察組想要了解一下考察對(duì)象八小時(shí)以外生活、社交、愛(ài)好等方面的情況，于是他們又請(qǐng)來(lái)了劉國(guó)平居住社區(qū)負(fù)責(zé)人龍榮同志。

8、模擬情景八：向社區(qū)干部了解考察對(duì)象社區(qū)活動(dòng)情況 人物：考察組成員、某鎮(zhèn)社區(qū)負(fù)責(zé)人龍榮

張部長(zhǎng)：龍主任，你熟悉劉國(guó)平同志嗎？

龍主任：熟悉，我們住一個(gè)單元樓。

張部長(zhǎng)：那么，你印象中劉國(guó)平是一個(gè)什么樣的人？

龍主任：這小伙子不錯(cuò)，在我們這里比較受歡迎，待人比較和氣，鄰里關(guān)系也不錯(cuò)。他是個(gè)熱心腸，愛(ài)幫助人。他家隔壁有對(duì)老夫婦，兒女不在身邊，有時(shí)遇到點(diǎn)事小劉經(jīng)常給他們幫忙。喜歡打打球，沒(méi)事就鍛煉身體，也不打牌，有時(shí)鄰居叫打麻將都不去的，聽(tīng)說(shuō)也不會(huì)打。

張部長(zhǎng)：家庭關(guān)系怎么樣？

龍主任：挺好的。他和父母住在一起，他媽媽身體不好，對(duì)媽媽也挺照顧的，看病上醫(yī)院背上背下，伺候得很周到。去年剛結(jié)婚，小兩口很和睦，都對(duì)父母挺好。

張部長(zhǎng)：聽(tīng)說(shuō)過(guò)什么不良反映嗎？

龍主任：沒(méi)有沒(méi)有，這小伙子挺好的。

張部長(zhǎng)：好吧，那對(duì)小劉的情況你還有些什么可以介紹給我們嗎？

龍主任：沒(méi)了。小劉還是不錯(cuò)的，這樣的干部你們組織上可以好好培養(yǎng)一下。

張部長(zhǎng)：好吧，那就談到這？謝謝你！

龍主任：不客氣。

場(chǎng)外主持：考察組繼續(xù)工作，他們又座談了一部分干部，包括考察對(duì)象本人。他們之所以要與考察對(duì)象座談，是為了通過(guò)談話(huà)的形式直觀(guān)地了解考察對(duì)象的形象氣質(zhì)、語(yǔ)言表達(dá)、分析判斷和邏輯思維等方面的能力。他談話(huà)對(duì)象比較廣泛，也很有代表性。臨近考察工作結(jié)束，最后他們請(qǐng)來(lái)了該鎮(zhèn)黨委書(shū)記劉東同志進(jìn)行座談了解并溝通、反饋有關(guān)情況。下面要演示的是考察組與劉書(shū)記談話(huà)的情況。

9、模擬場(chǎng)景九：談話(huà)對(duì)象對(duì)干部情況介紹較為全面準(zhǔn)確，考察組如何從中攫取有價(jià)值內(nèi)容以及考察組如何溝通、反饋考察情況。

人物：考察組成員、某鎮(zhèn)黨委書(shū)記劉東

張部長(zhǎng)：劉書(shū)記，前面我們座談了十幾名干部和群眾，對(duì)劉國(guó)平同志有了一些了解，現(xiàn)在請(qǐng)你客觀(guān)地、實(shí)事求是地介紹一下劉國(guó)平同志的德才表現(xiàn)情況。

劉書(shū)記：非常感謝上級(jí)組織部門(mén)對(duì)我們鎮(zhèn)年輕干部的關(guān)愛(ài)。劉國(guó)民同志總體上講，綜合素質(zhì)高，工作能力強(qiáng)，群眾基礎(chǔ)也不錯(cuò)，是一個(gè)敢想、敢闖、敢干，有蓬勃朝氣，能積極上進(jìn)的年輕人。這一點(diǎn)從前次民主推薦的結(jié)果上看得出來(lái)。

具體來(lái)講這個(gè)同志有這樣幾個(gè)特點(diǎn)：一是好學(xué)上進(jìn)，他97年大學(xué)畢業(yè)后就被選派到我鎮(zhèn)工作，好學(xué)肯研，在工作之余還擠時(shí)間參加自學(xué)，又取得了法律本科文憑，思想上也積極要求進(jìn)步，無(wú)論是個(gè)人修養(yǎng)、知識(shí)能力、政策理論水平，在鎮(zhèn)上年輕同志中都算最出眾的。二是特別講原則，紀(jì)律作風(fēng)好，敢于大膽逗硬管理。三是工作能力非常強(qiáng)。他為人活躍，做事雷厲風(fēng)行，工作效率比較高。他善于思考，工作有主見(jiàn)，敢于提出自己的意見(jiàn)和建議。他善于協(xié)調(diào)，與鎮(zhèn)上干部關(guān)系融洽。前次我派他到鎮(zhèn)上一家企業(yè)協(xié)調(diào)廢水處理的事，別的同志去都沒(méi)協(xié)調(diào)下來(lái)，但他一去就辦成了，企業(yè)老總見(jiàn)了我還說(shuō)這小伙子不錯(cuò)，事情辦得漂亮，讓他們也心服口服。小劉口頭表達(dá)能力也很不錯(cuò)，語(yǔ)言感染力強(qiáng)，與基層干部打交道，大家都愿意接受。有文字功底，在鎮(zhèn)上寫(xiě)的幾份材料都很不錯(cuò)，分析問(wèn)題很有深度，象他這樣的年齡能有這樣的認(rèn)識(shí)水平非常難得。四是認(rèn)真履職，工作成效顯著。無(wú)論負(fù)責(zé)農(nóng)技還是組織人事業(yè)務(wù)，對(duì)他的工作，上級(jí)有關(guān)部門(mén)都無(wú)一例外地評(píng)價(jià)良好，滿(mǎn)意度高，他本人也多次獲得表彰獎(jiǎng)勵(lì)。去年，我們鎮(zhèn)黨委被縣委表彰為“先進(jìn)基層黨組織”。這些成績(jī)的取得，作為組織人事干部，小劉確實(shí)功不可沒(méi)。這樣的好干部，組織上完全可以放心地用起來(lái)。

張部長(zhǎng)：你對(duì)劉國(guó)平同志優(yōu)點(diǎn)特長(zhǎng)的分析介紹與我們前面談話(huà)了解的情況基本上是一致的。大家對(duì)他的評(píng)價(jià)總體來(lái)講都很不錯(cuò)。但也有同志談到他的缺點(diǎn)和不足，有部分同志認(rèn)為他的工作經(jīng)驗(yàn)和方法略有欠缺，有時(shí)考慮問(wèn)題不夠周全，個(gè)別同志對(duì)他有一些意見(jiàn)和看法；有的同志認(rèn)為他不大愛(ài)接觸一般同志特別是老同志。作為黨委書(shū)記，你對(duì)此怎么看。

劉書(shū)記：應(yīng)該說(shuō)這個(gè)同志工作方法和經(jīng)驗(yàn)稍有欠缺的不足確實(shí)在一定程度上存在。小劉畢竟人年輕，工作經(jīng)驗(yàn)有一些不足，有時(shí)考察問(wèn)題難免有不周全的地方。他呢又比較堅(jiān)持原則，辦事不講情面，在依章辦事的同時(shí)又沒(méi)注意到工作方法。比如上次考勤記幾個(gè)同志遲到的事情，如果當(dāng)時(shí)處理問(wèn)題委婉一點(diǎn)、策略一點(diǎn)，事后多與這些同志交流溝通一下，也就不會(huì)發(fā)生不愉快，這部分同志也不會(huì)有看法和情緒了。我個(gè)人覺(jué)得從堅(jiān)持原則的角度來(lái)講不算是缺點(diǎn)，但從處理這個(gè)問(wèn)題的結(jié)果來(lái)看這也算是個(gè)工作經(jīng)驗(yàn)和方法的問(wèn)題。由于這個(gè)同志從事組織人事工作，與主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)接觸的時(shí)間較多，與從事其他方面工作的部分干部和老同志之間交流方面少一點(diǎn)，可能有些同志對(duì)他的情況不很了解。他本人其實(shí)是非常謙虛的，對(duì)同志也很真誠(chéng)，也很注重團(tuán)結(jié)，埋頭做事的時(shí)候較多，精力主要集中在工作上，從不刻意用在處理關(guān)系上。

場(chǎng)外主持：個(gè)別座談工作已經(jīng)結(jié)束，考察組通過(guò)廣泛征求意見(jiàn)、調(diào)查核實(shí)，對(duì)考察對(duì)象情況有了較為全面詳細(xì)的了解，接下來(lái)的工作就是考察組綜合分析干部考察情況，并且形成對(duì)考察對(duì)象的初步評(píng)價(jià)。

10、模擬情景十：考察組綜合分析干部考察情況，形成對(duì)考察對(duì)象的初步評(píng)價(jià)意見(jiàn)。人物：考察組成員

張部長(zhǎng)：小袁啊，剛才座談了不少同志，對(duì)劉國(guó)平同志的情況也有了大致的了解，下面我們匯總一下考察情況，我想先聽(tīng)聽(tīng)你的意見(jiàn)。

袁順操：從座談的情況來(lái)看，我覺(jué)得劉國(guó)平同志的優(yōu)點(diǎn)比較突出，能力素質(zhì)也比較全面，也沒(méi)有不廉潔反映。這一方面大家都談得比較一致，我就不再多說(shuō)。不足方面，我認(rèn)為主要在于工作經(jīng)驗(yàn)略有欠缺，工作方法有時(shí)不夠靈活。這一點(diǎn)反映的同志也比較多，評(píng)價(jià)比較一致。作為一名年輕干部，經(jīng)驗(yàn)不足這很正常，經(jīng)過(guò)一定的崗位鍛煉應(yīng)該會(huì)得到改善。至于有1名領(lǐng)導(dǎo)干部談到劉國(guó)平只接觸領(lǐng)導(dǎo)不接觸群眾的問(wèn)題，從座談情況來(lái)分析，這名同志的評(píng)價(jià)在很大程度上帶有個(gè)人情緒和主觀(guān)色彩，其實(shí)絕大多數(shù)同志都不這樣認(rèn)為。我認(rèn)為即使個(gè)別同志有這樣的印象，主要還是由于劉國(guó)平在同志關(guān)系的處理方面經(jīng)驗(yàn)不足造成的，這種情況，可以通過(guò)組織談話(huà)的方式予以提醒幫助。另外對(duì)個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部反映他原則性不強(qiáng)的問(wèn)題，從后面印證的情況來(lái)看，應(yīng)該不存在?？傮w來(lái)講，座談的16名同志，除1名同志明確表示需再培養(yǎng)以外，其他同志均表示可以提拔使用。我個(gè)人認(rèn)為劉國(guó)平同志的能力素質(zhì)具備，應(yīng)該可以作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委副書(shū)記人選提拔使用。

張部長(zhǎng)：你的看法和我的思考基本一致，我個(gè)人認(rèn)為還是可以提拔使用。下來(lái)后將這次考察的情況形成考察材料，回去后我們?cè)傧虿坷飬R報(bào)。

袁順操：好的。

場(chǎng)外主持：經(jīng)過(guò)考察組研究分析，對(duì)劉國(guó)平同志的評(píng)價(jià)意見(jiàn)已經(jīng)初步形成，接下來(lái)的工作就是撰寫(xiě)考察材料、提出人選任用建議并向組織部門(mén)匯報(bào)考察情況。到現(xiàn)在為止，一次完整的干部考察工作已經(jīng)向大家進(jìn)行了全程展示。在我們的實(shí)際工作中，這種展示既是對(duì)考察人員進(jìn)行培訓(xùn)的方式，同時(shí)為了達(dá)到考核干部考察人員的目的，我們也通過(guò)讓考察人員在模擬中扮演考察組成員角色的方式，測(cè)試考察人員的實(shí)際工作水平。如果在座的各位有興趣的話(huà)，不妨來(lái)嘗試做一回考察組組長(zhǎng)，試著做上一回“考察官”吧。有沒(méi)有哪位朋友有興趣？``````今天的模擬教學(xué)就到這里吧，下面我們請(qǐng)出所有參與模擬表演的人員，讓我們對(duì)大家的熱情支持表示感謝！謝謝大家！2011年5月20日

第三篇：組織部考察干部現(xiàn)場(chǎng)模擬

模擬干部考察

授課形式：情景教學(xué) 授課時(shí)間：下午 2：30-4：30

培訓(xùn)內(nèi)容：

場(chǎng)外主持：今天上午我們已就干部考察有關(guān)業(yè)務(wù)工作進(jìn)行了培訓(xùn)，培訓(xùn)采取課堂教學(xué)方式進(jìn)行。為了增強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)效果，今天下午我們安排了一堂特殊的教學(xué)課：模擬實(shí)際干部考察工作。這堂模擬教學(xué)將利用情景表演的形式，對(duì)干部考察工作從聯(lián)系考察工作、進(jìn)行個(gè)別談話(huà)、考察組匯總考察情況到形成干部考察材料等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行演示。在演示過(guò)程中，我們將通過(guò)考察過(guò)程一些典型場(chǎng)景的設(shè)置、場(chǎng)外點(diǎn)評(píng)等方式，直觀(guān)表現(xiàn)干部考察工作情景，傳授干部考察有關(guān)知識(shí)。參加模擬表演的都是我們組織部門(mén)的干部，他們也許缺乏的是職業(yè)演員的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)和演技，但他們最不缺乏的是對(duì)這次演示工作的熱情和敬業(yè)，以及對(duì)干部考察工作的熟悉和專(zhuān)業(yè)。對(duì)他們演示中不到位、不完善的地方，我想我們的廣東客人們一定能夠體諒包涵、支持理解的。如果我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)的話(huà)，請(qǐng)大家掌聲鼓勵(lì)一下！好了謝謝大家！情況就介紹到這兒，我們的考察組要開(kāi)始工作了。

首先出場(chǎng)的是我們這次考察工作的組長(zhǎng)某縣縣委組織部副部長(zhǎng)張?zhí)齑渫?、考察組成員袁順操同志。按照工作安排，他們今天要對(duì)某鎮(zhèn)組織人事干事、副書(shū)記考察人選劉國(guó)平同志進(jìn)行考察，現(xiàn)在他們來(lái)到了考察對(duì)象所在鎮(zhèn)，準(zhǔn)備開(kāi)展干部考察工作了。首先，他們要就考察工作與考察對(duì)象所在單位進(jìn)行銜接?，F(xiàn)在，他們來(lái)到了某鎮(zhèn)黨委書(shū)記辦公室，下面要演示的是考察組銜接干部考察工作的情況。1 1、模擬情景一：銜接干部考察工作

地點(diǎn)：某鎮(zhèn)黨委書(shū)記辦公室 人物：考察組成員、某鎮(zhèn)黨委書(shū)記劉東

張 部長(zhǎng)：

劉書(shū)記，根據(jù)民主推薦情況，經(jīng)研究，你鎮(zhèn)組織人事干事劉國(guó)平同志被確定為鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委副書(shū)記考察對(duì)象。根據(jù)工作安排，今天我們要對(duì)劉國(guó)平同志進(jìn)行一次考察，在此之前我們已采取調(diào)閱個(gè)人檔案等方式對(duì)該同志的情況進(jìn)行了初步了解。今天我們準(zhǔn)備采取個(gè)別座談的方式進(jìn)行考察。這是劉國(guó)平同志的干部考察預(yù)告和政績(jī)公示，請(qǐng)安排人員立即張貼在辦公樓醒目的地方。政績(jī)公示后面要附上該同志的政績(jī)報(bào)告材料。另外，請(qǐng)安排一間相對(duì)獨(dú)立、比較安靜的房間，我們準(zhǔn)備進(jìn)行個(gè)別談話(huà)，請(qǐng)你們支持配合。

劉 書(shū)記：好的好的，歡迎歡迎！

張 部長(zhǎng)：

我們座談的對(duì)象主要是你鎮(zhèn)班子成員、中層干部、一般職工代表、單位從事紀(jì)檢監(jiān)察工作的同志、機(jī)關(guān)支部負(fù)責(zé)人、群眾代表等，座談的面要稍微廣泛一些，各方面人員都要談到。請(qǐng)你們提供一份本鎮(zhèn)干部職工名冊(cè)，我們將按類(lèi)別抽取部分同志進(jìn)行談話(huà)。另外請(qǐng)安排一名聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)所要座談人員的聯(lián)絡(luò)通知，請(qǐng)你安排一下。

劉 書(shū)記：好的，我馬上安排人員落實(shí)。

場(chǎng)外主持：干部考察組已就考察工作需要考察單位配合完成的相關(guān)工作進(jìn)行了銜接。接下來(lái)我們要演示的是考察組進(jìn)行個(gè)別談話(huà)的情景。這一場(chǎng)景要展現(xiàn)的是考察組亮明身份、執(zhí)證上崗以及向談話(huà)對(duì)象說(shuō)明情況，提出談話(huà)要求的情況。按照我縣干部考察人員資格認(rèn)證工作的要求，考察組在考察時(shí)必須持證參與干部考察工作，并接受考察對(duì)象所在單位干部群眾的監(jiān)督。下面考察組要開(kāi)始座談了。2 2、模擬情景二：考察組亮明身份、執(zhí)證上崗以及發(fā)問(wèn)情況

地點(diǎn)：某鎮(zhèn)辦公室

人物：考察組成 員、某鎮(zhèn)黨政辦 伍 主任

張 部長(zhǎng)：

你是黨政辦伍主任吧？ 伍 主任：對(duì)。

張 部長(zhǎng)：

請(qǐng)坐！

伍 主任：不客氣！

張 部長(zhǎng)：

我先自我介紹一下，我叫張?zhí)齑?，在縣委組織部工作。

袁順操：這是我們組織部張部長(zhǎng)。我也是組織部干部，我姓袁。

伍 主任：張部長(zhǎng)好，小袁同志好。

張 部長(zhǎng)：

伍主任，耽擱你一點(diǎn)時(shí)間，請(qǐng)你來(lái)是想請(qǐng)你配合我們了解一名干部的情況。前不久我們?cè)谀沔?zhèn)民主推薦了一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委副書(shū)記人選，根據(jù)民主推薦情況，經(jīng)研究確定了劉國(guó)平同志作為副書(shū)記考察對(duì)象。這是我們的干部考察人員資格證書(shū)，請(qǐng)過(guò)目，如果有疑問(wèn)請(qǐng)向我們提出。（遞證書(shū)）

伍：

主任：（接證書(shū)并略為翻看，看后遞回證書(shū)）謝謝！需要了解什么情況請(qǐng)盡管吩咐！

張 部長(zhǎng)：

我們想了解一下劉國(guó)平同志在你鎮(zhèn)工作期間德才表現(xiàn)情況包括思想政治素質(zhì)、個(gè)人能力、工作作風(fēng)、工作實(shí)績(jī)以及遵章守紀(jì)方面的情況，有一些什么優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，還存在哪方面的問(wèn)題，有無(wú)不良反映。請(qǐng)根據(jù)你的了解實(shí)事求是、客觀(guān)全面地向我們介紹一下相關(guān)情況，并就他是否勝任副書(shū)記職務(wù)發(fā)表你個(gè)人的意見(jiàn)。

伍 主任：好的，我就根據(jù)這幾年我的觀(guān)察了解談?wù)剬?duì)劉國(guó)平同志的看法吧。

場(chǎng)外主持：就這樣，談話(huà)開(kāi)始了。那么在談話(huà)過(guò)程中針對(duì)不同的談話(huà)對(duì)象和談話(huà)對(duì)象的不同態(tài)度，我們的考察組會(huì)有些什么不同的表現(xiàn)呢？下面來(lái)看看談話(huà)對(duì)象為女性，考察組如何因人而異，引導(dǎo)談話(huà)的情況。3 3、模擬情景三：談話(huà)對(duì)象為女性，考察組如何因人而異，引導(dǎo)談話(huà)的情況。

地點(diǎn)：某鎮(zhèn)辦公室

人物：考察組成員、某鎮(zhèn)婦聯(lián)雷主席

張 部長(zhǎng)：

雷主席,請(qǐng)介紹一下劉國(guó)平同志的情況吧！

雷主席：

（略為緊張）好、好吧。這個(gè)同志比較優(yōu)秀，各方面情況比較好 ……（說(shuō)不下去，緊張思考）

（談話(huà)對(duì)象略為拘謹(jǐn)緊張，考察組長(zhǎng)曾擔(dān)任過(guò)婦聯(lián)主席，從對(duì)象熟悉工作和女性關(guān)注的話(huà)題談起，消除其緊張心理，激發(fā)其談話(huà)熱情。經(jīng)引導(dǎo)后談話(huà)對(duì)象方能夠較為流暢地表達(dá)）

雷主席：

這個(gè)同志人品比較好，為人謙遜，愛(ài)與干部群眾接觸，說(shuō)話(huà)、做事都很客氣。非常好學(xué)，求知欲和上進(jìn)心都比較強(qiáng)。

張 天翠：

你認(rèn)為他還有哪些特點(diǎn)呢？

雷主席：

劉國(guó)平樂(lè)于助人。同事有困難找他，他都很樂(lè)意地幫助解決。有一次我無(wú)意中說(shuō)到工作遇到的難題時(shí)，他便主動(dòng)給我出點(diǎn)子、想辦法。在他的幫助下，去年我工作進(jìn)步不小，我打心眼里感謝他。他的工作比較踏實(shí)、勤奮。工作中從不斤斤計(jì)較，不論哪位領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，他都能認(rèn)認(rèn)真真去完成。他的工作任務(wù)較重，經(jīng)常利用晚上和節(jié)假日加班，但他從不報(bào)怨，還經(jīng)常到各村了解情況，解決具體問(wèn)題，村干部對(duì)他的評(píng)價(jià)比較好。

張 部長(zhǎng)：

那他的工作能力如何？ 雷主席：

劉國(guó)平同志工作能力比較強(qiáng)。他熟悉農(nóng)村工作，腦袋瓜靈活，善于不斷總結(jié)和創(chuàng)新工作。比如在加強(qiáng)村干部管理方面，他創(chuàng)新工作思路，大膽給黨委、政府建議，實(shí)行村干部交叉任職，既發(fā)揮了“能人”的作用，調(diào)動(dòng)了村干部工作積極性。

張 部長(zhǎng)：

有哪方面的不足？ 雷主席：

不足嘛，可能有時(shí)工作大膽程度不夠，畢竟人年輕，工作經(jīng)驗(yàn)方面稍微少一些。

張 部長(zhǎng)：

那你認(rèn)為他的能力素質(zhì)是否適合擔(dān)任黨委副書(shū)記職務(wù)？ 雷主席：

完全可以。他在鎮(zhèn)上年輕干部中算是最拔尖的。

張 部長(zhǎng)：

好吧，這次就談到這里。謝謝你。

場(chǎng)外主持：剛才我們的婦聯(lián)主席已經(jīng)結(jié)束談話(huà)，下面請(qǐng)來(lái)個(gè)別談話(huà)的是本鎮(zhèn)的副鎮(zhèn)長(zhǎng)黃小云同志。黃副鎮(zhèn)長(zhǎng)擔(dān)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)時(shí)間較長(zhǎng)，談話(huà)中流露出一些抵觸、不信任和敷衍情緒，以下場(chǎng)景要展示的是考察組面對(duì)他的態(tài)度，如何對(duì)他的情緒進(jìn)行引導(dǎo)和化解，打消其顧慮。4 4、模擬情景四：談話(huà)對(duì)象有抵觸、不信任和敷衍情緒，考察組如何進(jìn)行引導(dǎo)和化解，打消其顧慮。

人物：考察組成員、某鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長(zhǎng)張小云

張 部長(zhǎng)：

張鎮(zhèn)長(zhǎng),請(qǐng)你介紹一下劉國(guó)平同志的情況吧！

張鎮(zhèn)長(zhǎng)：

組織部年年都來(lái)進(jìn)行干部考察，考察過(guò)了又不起什么作用。提拔干部是組織上的事，也是組織上說(shuō)了算，問(wèn)不問(wèn)我們都一樣，我看這也是走個(gè)形式罷了，你們組織上認(rèn)為這個(gè)同志怎樣就怎樣，該提拔就提拔，我沒(méi)有什么意見(jiàn)。

張 部長(zhǎng)：

張鎮(zhèn)長(zhǎng)，你擔(dān)任了多年的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，對(duì)干部選拔任用的程序應(yīng)該是了解一些吧，現(xiàn)在的干部選拔任用程序是非常的嚴(yán)格和規(guī)范，并且選拔干部必須要走群眾路線(xiàn)，我們的考察對(duì)象必須要經(jīng)民主推薦產(chǎn)生，要群眾公認(rèn)，要得到大多數(shù)群眾的擁護(hù)，只有在民主推薦中獲得半數(shù)以上的推薦票的人員才能列為考察對(duì)象，現(xiàn)在的考察都是實(shí)行的差額考察，我們要通過(guò)座談等形式，廣泛地了解考察對(duì)象的情況，真正將一個(gè)同志考察準(zhǔn)確，只有識(shí)人識(shí)準(zhǔn)了才能用準(zhǔn)。因此，張鎮(zhèn)長(zhǎng)，你的看法有些片面性。請(qǐng)你本著對(duì)組織負(fù)責(zé)、對(duì)同志負(fù)責(zé)的態(tài)度，向我們介紹一下劉國(guó)平同志的情況。

張鎮(zhèn)長(zhǎng)：

既然組織上要我說(shuō)，我就談一下我的印象。劉國(guó)平平時(shí)與我們老同志接觸少，通過(guò)工作上對(duì)他直接了解不多。只是看見(jiàn)他平時(shí)比較忙，成天圍著領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)，不大愛(ài)跟群眾打交道。人還是比較聰明，是大學(xué)生，學(xué)東西比較快，能夠進(jìn)入工作角色，干起工作來(lái)比較投入，有熱情、有闖勁。平時(shí)開(kāi)會(huì)發(fā)言積極，能將自己的想法大膽地表述出來(lái)，聽(tīng)他的發(fā)言，對(duì)一個(gè)問(wèn)題思考得還是比較深，有其獨(dú)特的見(jiàn)解。

張 部長(zhǎng)：

這個(gè)同志個(gè)人品行和思想素質(zhì)如何？ 張鎮(zhèn)長(zhǎng)：

總的來(lái)說(shuō)還可以吧。政治立場(chǎng)上沒(méi)有問(wèn)題，思想意識(shí)上也沒(méi)有大的問(wèn)題。只是前幾天有一件事讓我覺(jué)得這個(gè)同志辦事有點(diǎn)講感情，原則性不夠強(qiáng)。

張 部長(zhǎng)：

請(qǐng)你詳細(xì)介紹一下是什么事情？ 張鎮(zhèn)長(zhǎng)：

因?yàn)樗墙M織人事干部，所以負(fù)責(zé)辦理鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部的工資。一次在辦理晉升工資手續(xù)時(shí)，他把兩個(gè)本來(lái)不該晉升工資的人員也上報(bào)了，而這兩人在鎮(zhèn)上審核時(shí)就已被黨委副書(shū)記刷下來(lái)了的，誰(shuí)知后來(lái)他還是報(bào)了上去，報(bào)上去的人員中恰好有一個(gè)與他關(guān)系特別好，這就說(shuō)明這個(gè)同志辦事講私人感情，不講原則了嘛。

張 部長(zhǎng)：

這個(gè)情況我們要好好掌握，下去后再核實(shí)一下。這個(gè)同志還有其他方面的不足嗎？ 張鎮(zhèn)長(zhǎng)：

年輕人嘛，多少會(huì)有一些不足。劉國(guó)平有開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，能結(jié)合工作想出一些新辦法、新點(diǎn)子，只是有時(shí)候經(jīng)驗(yàn)還不足。比如他提出的村干部交叉任職，這確實(shí)也是個(gè)好點(diǎn)子，讓缺少致富能人的村引進(jìn)“外援”，加快發(fā)展。這個(gè)想法也得到了上級(jí)的肯定，但在具體實(shí)施中，由于思考得不夠周全，在提建議方案時(shí)，他提出將 12 村的村黨支部書(shū)記周勇交流到 10 村去，但他沒(méi)考慮到周勇與 10 村的村主任曾經(jīng)有過(guò)積怨，如果過(guò)去的話(huà)反而要造成該村工作的被動(dòng)。年輕人嘛，考慮問(wèn)題方面還是顯得不夠老辣，作為副書(shū)記人選可能還嫩了點(diǎn)，我覺(jué)得還需要再培養(yǎng)一段時(shí)間才能提拔。

張 部長(zhǎng)：

你還有其他方面的意見(jiàn)嗎？ 張鎮(zhèn)長(zhǎng)：

沒(méi)有了。

張 部長(zhǎng)：

那好，就談到這里。感謝你對(duì)考察工作的支持。

張鎮(zhèn)長(zhǎng)：

哪里哪里，應(yīng)該的。

（握手告別）

場(chǎng)外主持：從剛才的談話(huà)可以看出，面對(duì)不配合的談話(huà)對(duì)象，考察組通過(guò)疏通思想、適當(dāng)引導(dǎo)，讓談話(huà)對(duì)象自覺(jué)配合談話(huà)，從而使交流得以順利地進(jìn)行。另外，大家可以聽(tīng)出剛才雷主席和張鎮(zhèn)長(zhǎng)的談話(huà)對(duì)劉國(guó)平同志評(píng)價(jià)的差別比較大。面對(duì)兩種截然不同的評(píng)價(jià)，考察組應(yīng)該如何處理。下面一個(gè)場(chǎng)景要告訴大家的是，如果談話(huà)對(duì)象對(duì)同一考察對(duì)象評(píng)價(jià)不一致，或?qū)Ω刹坑袉?wèn)題反映，考察組如何印證和核實(shí)有關(guān)情況，還原考察對(duì)象本來(lái)面目。讓我們接著看請(qǐng)來(lái)的黨委副書(shū)記王順林同志怎么說(shuō)。5 5。、模擬情況五：談話(huà)對(duì)象評(píng)價(jià)不一致，考察組如何印證和核實(shí)有關(guān)情況。

人物：考察組成員、某鎮(zhèn)副書(shū)記王順林

張 部長(zhǎng)：王書(shū)記，你作為分管組織工作的副書(shū)記，對(duì)劉國(guó)平同志應(yīng)該是非常了解的，請(qǐng)你詳細(xì)介紹一下他的德才表現(xiàn)情況。

王書(shū)記：

關(guān)于劉國(guó)平同志，我對(duì)他有三點(diǎn)評(píng)價(jià)：一是堅(jiān)持原則，思想素質(zhì)較好，有一定的政策理論水平。為人比較謙虛，也很團(tuán)結(jié)同志。二是工作能力強(qiáng)，進(jìn)入角色快。調(diào)整幾次工作都能干一行，愛(ài)一行，熟一行，業(yè)務(wù)進(jìn)步很快，工作上非常得力。三是工作積極主動(dòng)，責(zé)任心強(qiáng)。有敬業(yè)精神，工作熱情非常高，配合意識(shí)強(qiáng)，能積極協(xié)助抓好份外工作、各項(xiàng)中心工作和突擊性任務(wù)。作為副書(shū)記人選很適合，在我們鎮(zhèn)象他這樣素質(zhì)全面、表現(xiàn)突出的年輕人還是很難得的。

張 部長(zhǎng)：王書(shū)記，有件事情我們想找你核實(shí)一下。據(jù)個(gè)別同志反映小劉在一次報(bào)送調(diào)整工資時(shí)，將不符合條件的人員也報(bào)了上去，聽(tīng)說(shuō)你在審核時(shí)原本是把這些人員拿了下來(lái)的。你清楚這件事嗎？ 王書(shū)記：

這件事啊，我最清楚了。其實(shí)這不是他的錯(cuò)。當(dāng)時(shí)由于政策理解的問(wèn)題，小劉將那兩個(gè)人也報(bào)上來(lái)并提醒我審核看是否應(yīng)該符合條件。我通過(guò)咨詢(xún)政策，那兩個(gè)人不應(yīng)納入，因此就把名字劃掉了。后來(lái)要求上報(bào)材料時(shí)我剛好安排劉國(guó)平同志到村上處理一件緊急事情，我就叫黨政辦小羅趕緊把材料修改后打印出來(lái)蓋好公章送上去，小羅一著急忘了修改，直接就把原來(lái)的材料打印好送走了。為這事我還狠狠批評(píng)了小羅。第二天劉國(guó)平到辦公室后發(fā)現(xiàn)報(bào)錯(cuò)了材料還非常著急，專(zhuān)門(mén)又趕到縣上重新報(bào)送了一份。他這人工作比較負(fù)責(zé)，很講原則的。在進(jìn)行機(jī)關(guān)考勤時(shí)非常負(fù)責(zé)任，不講情面，哪怕關(guān)系再好遲到了一分鐘都不行。有一次兩個(gè)老同志和張鎮(zhèn)長(zhǎng)一起參加一個(gè)原來(lái)鎮(zhèn)上老領(lǐng)導(dǎo)的生日宴會(huì)，下午上班晚了十分鐘，他也堅(jiān)持記了他們的遲到，為此還發(fā)生了點(diǎn)小爭(zhēng)執(zhí)，被記遲到的兩個(gè)老同志為這事還對(duì)他有點(diǎn)意見(jiàn)。他就是這個(gè)脾氣。

張 部長(zhǎng)：劉國(guó)平同志群眾基礎(chǔ)怎么樣？與同事之間交流多不多？ 王書(shū)記：

群眾基礎(chǔ)好啊，民主推薦他得票這么高是很能說(shuō)明問(wèn)題的。

張 部長(zhǎng)：這個(gè)同志有什么樣的不足呢？ 王書(shū)記：

這個(gè)同志優(yōu)點(diǎn)比較多，不足方面還不大明顯。作為年輕人，有時(shí)有一些年輕氣盛，工作經(jīng)驗(yàn)不足，考慮問(wèn)題欠周密，這是很正常的，在年輕人中他應(yīng)該算是比較成熟穩(wěn)重的。對(duì)他的任用，我個(gè)人非常贊同。

場(chǎng)外主持：

考察組接下來(lái)又分別與相關(guān)人員進(jìn)行談話(huà)核實(shí)，對(duì)劉國(guó)平同志的情況有了更進(jìn)一步的了解。在隨后的談話(huà)中，考察組剛好點(diǎn)到了與考察對(duì)象關(guān)系比較密切的財(cái)政所長(zhǎng)李小龍同志，因?yàn)閭€(gè)人關(guān)系好，李所長(zhǎng)的談話(huà)會(huì)不會(huì)回避問(wèn)題，美化考察對(duì)象形象呢？遇到這樣的問(wèn)題，我們的考察組將會(huì)怎么處理應(yīng)對(duì)呢？下面我們繼續(xù)演示。6 6、模擬情景六：談話(huà)對(duì)象避而不談考察對(duì)象問(wèn)題和不足，考察組進(jìn)行引導(dǎo)和說(shuō)服。

人物：考察組成員、某鎮(zhèn)財(cái)政所長(zhǎng)李小龍

張 部長(zhǎng)：

李所長(zhǎng)，請(qǐng)根據(jù)你對(duì)劉國(guó)平同志的了解，介紹一下他的情況？

李所長(zhǎng)：

我對(duì)劉國(guó)平的評(píng)價(jià)可以用五句話(huà)來(lái)概括：一是思想政治素質(zhì)好，宗旨意識(shí)強(qiáng)，黨性修養(yǎng)高。二是業(yè)務(wù)熟悉、工作能力非常強(qiáng)，對(duì)組織人事工作非常熟悉。寫(xiě)作能力也有，鎮(zhèn)上好多材料都是他在寫(xiě)。講話(huà)有水平，口才好，群眾愛(ài)聽(tīng)，也能夠接受。三是工作勤奮，成效明顯，有很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，本人曾經(jīng)多次被鎮(zhèn)黨委和上級(jí)組織人事部門(mén)表彰。四是嚴(yán)于律己，特別堅(jiān)持原則。這么多年，他從來(lái)沒(méi)有占過(guò)公家的便宜，從來(lái)沒(méi)有向基層干部群眾伸過(guò)手，并且他為人十分活躍，與鎮(zhèn)上干部群眾相處非常融洽，沒(méi)有哪個(gè)人說(shuō)他工作能力弱，為人處世差的。我認(rèn)為，這么優(yōu)秀的同志，早就應(yīng)該得到提拔了。

張 部長(zhǎng)：

有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這個(gè)同志的不足呢？

李所長(zhǎng)：

沒(méi)有什么不足。非常優(yōu)秀。

張 部長(zhǎng)：

十個(gè)指頭都各有短長(zhǎng)，人的表現(xiàn)怎么可能十全十美，你說(shuō)呢？作為一名年輕干部，在工作方法、經(jīng)驗(yàn)等方面多少會(huì)有一些值得改進(jìn)和提高的地方對(duì)不對(duì)？你覺(jué)得劉國(guó)平同志還有哪些地方值得改進(jìn)？ 李所長(zhǎng)：

（略為沉默）這個(gè)人啊什么都好，就是太較真，有時(shí)逗起硬來(lái)可以說(shuō)是六親不認(rèn)，一點(diǎn)靈活性都沒(méi)有，人也得罪了。我都勸過(guò)他好幾次。

張 部長(zhǎng)：

敢于逗硬是種優(yōu)點(diǎn)啊，這是堅(jiān)持原則的表現(xiàn)，現(xiàn)在我們好多干部恰好缺乏的就是這點(diǎn)認(rèn)真勁。這怎么能夠算是缺點(diǎn)呢？

李所長(zhǎng)：

也對(duì)，是這個(gè)道理。

張 部長(zhǎng)：

其他方面呢？

李所長(zhǎng)：

劉國(guó)平平時(shí)工作比較忙，在原則問(wèn)題上寸步不讓?zhuān)膊豢紤]會(huì)不會(huì)得罪人，也不講究一下工作方法，這一點(diǎn)今后要注意一下。其他沒(méi)有了。

張 部長(zhǎng)：

好的，那就談到這里，謝謝。

場(chǎng)外主持：看來(lái)，考察組工作經(jīng)驗(yàn)豐富，無(wú)論遇到什么樣的談話(huà)對(duì)象，都沒(méi)有難倒他們。那么如果遇到談話(huà)對(duì)象泛泛而談，不接觸實(shí)質(zhì)，我們的考察組又會(huì)有何應(yīng)對(duì)呢？ 7 7、模擬情景七：座談對(duì)象泛泛而談，考察組如何引導(dǎo)其突出重點(diǎn)。

人物：考察組成員、某鎮(zhèn)干部黃春明

張 部長(zhǎng) ：請(qǐng)談一下你對(duì)劉國(guó)平同志的認(rèn)識(shí)。

黃春明：

劉國(guó)平很會(huì)辦事，各方面都比較優(yōu)秀，是個(gè)好干部，大家對(duì)他的印象都不錯(cuò)?？傊呛苣芨?。就這些。

張 部長(zhǎng)：

聽(tīng)你的評(píng)價(jià)，劉國(guó)平同志確實(shí)不錯(cuò)。你既然認(rèn)為他優(yōu)秀，那他到底優(yōu)秀在哪些方面呢？是他哪方面的表現(xiàn)和哪方面的原因讓你有這樣的評(píng)價(jià)？ 黃春明：

他嘛，政治過(guò)硬，思想素質(zhì)好，有較高的政策水平和較強(qiáng)的法制觀(guān)念。工作能力強(qiáng)，事業(yè)心、責(zé)任心也強(qiáng)，也很吃得苦，辦事也講原則，總之各方面都很優(yōu)秀。我個(gè)人覺(jué)得他很適合擔(dān)任黨委副書(shū)記。

張 部長(zhǎng)：

我們想要對(duì)他的情況作一些詳細(xì)地了解，你能不能說(shuō)得再具體一些，比如可以舉一些典型事例來(lái)說(shuō)明。

黃春明：

這個(gè)同志人品好，為人謙遜，善于團(tuán)結(jié)同志，能夠自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度和法律法規(guī)。他自我要求比較嚴(yán)格，也很注重個(gè)人形象，從沒(méi)看見(jiàn)他參與賭博打牌，也沒(méi)有其他什么不良嗜好。興趣愛(ài)好比較廣，生活習(xí)慣比較好，沒(méi)事就讀書(shū)看報(bào)，要不就參加體育鍛煉。他頭腦比較靈活，認(rèn)識(shí)分析問(wèn)題有一定的深度。能說(shuō)會(huì)道，口頭表達(dá)能力、文字功底都有，協(xié)調(diào)能力都較強(qiáng)。有時(shí)我們辦不下來(lái)的事情，他一出面就能夠辦成。工作積極肯干，勤奮務(wù)實(shí)。他事情多，工作任務(wù)重，休息時(shí)間和節(jié)假日加班的時(shí)候比較多，對(duì)此從沒(méi)聽(tīng)到他有過(guò)一句怨言，發(fā)過(guò)一句牢騷。人非常好，完全可以提拔任職。

張 部長(zhǎng)：

有什么缺點(diǎn)和不足嗎？ 黃春明：

比較堅(jiān)持原則，但有時(shí)靈活性不夠，工作方法應(yīng)更注意一點(diǎn)。

場(chǎng)外主持：小黃談過(guò)以后，考察組還請(qǐng)來(lái)了該鎮(zhèn)部分村干部進(jìn)行了座談。村干部談完后，現(xiàn)在考察組想要了解一下考察對(duì)象八小時(shí)以外生活、社交、愛(ài)好等方面的情況，于是他們又請(qǐng)來(lái)了劉國(guó)平居住社區(qū)負(fù)責(zé)人龍榮同志。8 8、模擬情景八：向社區(qū)干部了解考察對(duì)象社區(qū)活動(dòng)情況

人物：考察組成員、某鎮(zhèn)社區(qū)負(fù)責(zé)人龍榮

張 部長(zhǎng)：

龍主任，你熟悉劉國(guó)平同志嗎？ 龍主任：

熟悉，我們住一個(gè)單元樓。

張 部長(zhǎng)：

那么，你印象中劉國(guó)平是一個(gè)什么樣的人？ 龍主任：

這小伙子不錯(cuò)，在我們這里比較受歡迎，待人比較和氣，鄰里關(guān)系也不錯(cuò)。他是個(gè)熱心腸，愛(ài)幫助人。他家隔壁有對(duì)老夫婦，兒女不在身邊，有時(shí)遇到點(diǎn)事小劉經(jīng)常給他們幫忙。喜歡打打球，沒(méi)事就鍛煉身體，也不打牌，有時(shí)鄰居叫打麻將都不去的，聽(tīng)說(shuō)也不會(huì)打。

張 部長(zhǎng)：

家庭關(guān)系怎么樣？ 龍主任：

挺好的。他和父母住在一起，他媽媽身體不好，對(duì)媽媽也挺照顧的，看病上醫(yī)院背上背下，伺候得很周到。去年剛結(jié)婚，小兩口很和睦，都對(duì)父母挺好。

張 部長(zhǎng) ：

聽(tīng)說(shuō)過(guò)什么不良反映嗎？ 龍主任：

沒(méi)有沒(méi)有，這小伙子挺好的。

張 部長(zhǎng)：

好吧，那對(duì)小劉的情況你還有些什么可以介紹給我們嗎？ 龍主任：

沒(méi)了。小劉還是不錯(cuò)的，這樣的干部你們組織上可以好好培養(yǎng)一下。

張 部長(zhǎng)：

好吧，那就談到這？謝謝你！

龍主任：

不客氣。

場(chǎng)外主持：考察組繼續(xù)工作，他們又座談了一部分干部，包括考察對(duì)象本人。他們之所以要與考察對(duì)象座談，是為了通過(guò)談話(huà)的形式直觀(guān)地了解考察對(duì)象的形象氣質(zhì)、語(yǔ)言表達(dá)、分析判斷和邏輯思維等方面的能力。他談話(huà)對(duì)象比較廣泛，也很有代表性。臨近考察工作結(jié)束，最后他們請(qǐng)來(lái)了該鎮(zhèn)黨委書(shū)記劉東同志進(jìn)行座談了解并溝通、反饋有關(guān)情況。下面要演示的是考察組與劉書(shū)記談話(huà)的情況。9 9、模擬場(chǎng)景九：談話(huà)對(duì)象對(duì)干部情況介紹較為全面準(zhǔn)確，考察組如何從中攫取有價(jià)值內(nèi)容以及考察組如何溝通、反饋考察情況。

人物：考察組成員、某鎮(zhèn)黨委書(shū)記 劉 東

張 部長(zhǎng)：

劉書(shū)記，前面我們座談了十幾名干部和群眾，對(duì)劉國(guó)平同志有了一些了解，現(xiàn)在請(qǐng)你客觀(guān)地、實(shí)事求是地介紹一下劉國(guó)平同志的德才表現(xiàn)情況。

劉 書(shū)記：

非常感謝上級(jí)組織部門(mén)對(duì)我們鎮(zhèn)年輕干部的關(guān)愛(ài)。劉國(guó)民同志總體上講，綜合素質(zhì)高，工作能力強(qiáng)，群眾基礎(chǔ)也不錯(cuò)，是一個(gè)敢想、敢闖、敢干，有蓬勃朝氣，能積極上進(jìn)的年輕人。這一點(diǎn)從前次民主推薦的結(jié)果上看得出來(lái)。

具體來(lái)講這個(gè)同志有這樣幾個(gè)特點(diǎn)：

一是好學(xué)上進(jìn)，他 97 年大學(xué)畢業(yè)后就被選派到我鎮(zhèn)工作，好學(xué)肯研，在工作之余還擠時(shí)間參加自學(xué)，又取得了法律本科文憑，思想上也積極要求進(jìn)步，無(wú)論是個(gè)人修養(yǎng)、知識(shí)能力、政策理論水平，在鎮(zhèn)上年輕同志中都算最出眾的。

二是特別講原則，紀(jì)律作風(fēng)好，敢于大膽逗硬管理。

三是工作能力非常強(qiáng)。他為人活躍，做事雷厲風(fēng)行，工作效率比較高。他善于思考，工作有主見(jiàn)，敢于提出自己的意見(jiàn)和建議。他善于協(xié)調(diào)，與鎮(zhèn)上干部關(guān)系融洽。前次我派他到鎮(zhèn)上一家企業(yè)協(xié)調(diào)廢水處理的事，別的同志去都沒(méi)協(xié)調(diào)下來(lái)，但他一去就辦成了，企業(yè)老總見(jiàn)了我還說(shuō)這小伙子不錯(cuò)，事情辦得漂亮，讓他們也心服口服。小劉口頭表達(dá)能力也很不錯(cuò)，語(yǔ)言感染力強(qiáng)，與基層干部打交道，大家都愿意接受。有文字功底，在鎮(zhèn)上寫(xiě)的幾份材料都很不錯(cuò)，分析問(wèn)題很有深度，象他這樣的年齡能有這樣的認(rèn)識(shí)水平非常難得。

四是認(rèn)真履職，工作成效顯著。無(wú)論負(fù)責(zé)農(nóng)技還是組織人事業(yè)務(wù)，對(duì)他的工作，上級(jí)有關(guān)部門(mén)都無(wú)一例外地評(píng)價(jià)良好，滿(mǎn)意度高，他本人也多次獲得表彰獎(jiǎng)勵(lì)。去年，我們鎮(zhèn)黨委被縣委表彰為“先進(jìn)基層黨組織”。這些成績(jī)的取得，作為組織人事干部，小劉確實(shí)功不可沒(méi)。這樣的好干部，組織上完全可以放心地用起來(lái)。

張 部長(zhǎng)：

你對(duì)劉國(guó)平同志優(yōu)點(diǎn)特長(zhǎng)的分析介紹與我們前面談話(huà)了解的情況基本上是一致的。大家對(duì)他的評(píng)價(jià)總體來(lái)講都很不錯(cuò)。但也有同志談到他的缺點(diǎn)和不足，有部分同志認(rèn)為他的工作經(jīng)驗(yàn)和方法略有欠缺，有時(shí)考慮問(wèn)題不夠周全，個(gè)別同志對(duì)他有一些意見(jiàn)和看法；有的同志認(rèn)為他不大愛(ài)接觸一般同志特別是老同志。作為黨委書(shū)記，你對(duì)此怎么看。

劉 書(shū)記：

應(yīng)該說(shuō)這個(gè)同志工作方法和經(jīng)驗(yàn)稍有欠缺的不足確實(shí)在一定程度上存在。小劉畢竟人年輕，工作經(jīng)驗(yàn)有一些不足，有時(shí)考察問(wèn)題難免有不周全的地方。他呢又比較堅(jiān)持原則，辦事不講情面，在依章辦事的同時(shí)又沒(méi)注意到工作方法。比如上次考勤記幾個(gè)同志遲到的事情，如果當(dāng)時(shí)處理問(wèn)題委婉一點(diǎn)、策略一點(diǎn)，事后多與這些同志交流溝通一下，也就不會(huì)發(fā)生不愉快，這部分同志也不會(huì)有看法和情緒了。我個(gè)人覺(jué)得從堅(jiān)持原則的角度來(lái)講不算是缺點(diǎn)，但從處理這個(gè)問(wèn)題的結(jié)果來(lái)看這也算是個(gè)工作經(jīng)驗(yàn)和方法的問(wèn)題。由于這個(gè)同志從事組織人事工作，與主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)接觸的時(shí)間較多，與從事其他方面工作的部分干部和老同志之間交流方面少一點(diǎn)，可能有些同志對(duì)他的情況不很了解。他本人其實(shí)是非常謙虛的，對(duì)同志也很真誠(chéng)，也很注重團(tuán)結(jié)，埋頭做事的時(shí)候較多，精力主要集中在工作上，從不刻意用在處理關(guān)系上。

場(chǎng)外主持：個(gè)別座談工作已經(jīng)結(jié)束，考察組通過(guò)廣泛征求意見(jiàn)、調(diào)查核實(shí)，對(duì)考察對(duì)象情況有了較為全面詳細(xì)的了解，接下來(lái)的工作就是考察組綜合分析干部考察情況，并且形成對(duì)考察對(duì)象的初步評(píng)價(jià)。10、模擬情景十：考察組綜合分析干部考察情況，形成對(duì)考察對(duì)象的初步評(píng)價(jià)意見(jiàn)。

人物：考察組成員

張 部長(zhǎng)：

小袁啊，剛才座談了不少同志，對(duì)劉國(guó)平同志的情況也有了大致的了解，下面我們匯總一下考察情況，我想先聽(tīng)聽(tīng)你的意見(jiàn)。

袁順操：

從座談的情況來(lái)看，我覺(jué)得劉國(guó)平同志的優(yōu)點(diǎn)比較突出，能力素質(zhì)也比較全面，也沒(méi)有不廉潔反映。這一方面大家都談得比較一致，我就不再多說(shuō)。不足方面，我認(rèn)為主要在于工作經(jīng)驗(yàn)略有欠缺，工作方法有時(shí)不夠靈活。這一點(diǎn)反映的同志也比較多，評(píng)價(jià)比較一致。作為一名年輕干部，經(jīng)驗(yàn)不足這很正常，經(jīng)過(guò)一定的崗位鍛煉應(yīng)該會(huì)得到改善。至于有 1 名領(lǐng)導(dǎo)干部談到劉國(guó)平只接觸領(lǐng)導(dǎo)不接觸群眾的問(wèn)題，從座談情況來(lái)分析，這名同志的評(píng)價(jià)在很大程度上帶有個(gè)人情緒和主觀(guān)色彩，其實(shí)絕大多數(shù)同志都不這樣認(rèn)為。我認(rèn)為即使個(gè)別同志有這樣的印象，主要還是由于劉國(guó)平在同志關(guān)系的處理方面經(jīng)驗(yàn)不足造成的，這種情況，可以通過(guò)組織談話(huà)的方式予以提醒幫助。另外對(duì)個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部反映他原則性不強(qiáng)的問(wèn)題，從后面印證的情況來(lái)看，應(yīng)該不存在。總體來(lái)講，座談的 16 名同志，除 1 名同志明確表示需再培養(yǎng)以外，其他同志均表示可以提拔使用。我個(gè)人認(rèn)為劉國(guó)平同志的能力素質(zhì)具備，應(yīng)該可以作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委副書(shū)記人選提拔使用。

張 部長(zhǎng)：

你的看法和我的思考基本一致，我個(gè)人認(rèn)為還是可以提拔使用。下來(lái)后將這次考察的情況形成考察材料，回去后我們?cè)傧虿坷飬R報(bào)。

袁順操：

好的。

場(chǎng)外主持：經(jīng)過(guò)考察組研究分析，對(duì)劉國(guó)平同志的評(píng)價(jià)意見(jiàn)已經(jīng)初步形成，接下來(lái)的工作就是撰寫(xiě)考察材料、提出人選任用建議并向組織部門(mén)匯報(bào)考察情況。到現(xiàn)在為止，一次完整的干部考察工作已經(jīng)向大家進(jìn)行了全程展示。在我們的實(shí)際工作中，這種展示既是對(duì)考察人員進(jìn)行培訓(xùn)的方式，同時(shí)為了達(dá)到考核干部考察人員的目的，我們也通過(guò)讓考察人員在模擬中扮演考察組成員角色的方式，測(cè)試考察人員的實(shí)際工作水平。如果在座的各位有興趣的話(huà)，不妨來(lái)嘗試做一回考察組組長(zhǎng)，試著做上一回“考察官”吧。有沒(méi)有哪位朋友有興趣？``````今天的模擬教學(xué)就到這里吧，下面我們請(qǐng)出所有參與模擬表演的人員，讓我們對(duì)大家的熱情支持表示感謝！謝謝大家！

2011 年 5 月 20 日

第四篇：組織部考察干部條例有最新規(guī)定

據(jù)說(shuō)組織部考察干部條例有最新規(guī)定，主要有兩條，特別強(qiáng)調(diào)，要想當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)，首先要向女人學(xué)習(xí)：一是肚子里容得下小人；二是能頂?shù)米?lái)自上面的壓力；三是能容忍有人在后面捅；四是善于應(yīng)付磨擦；五是能在磨擦中獲得快*感；六是每個(gè)月必須開(kāi)例會(huì)。

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? 竇娥沉冤得雪，得益于有個(gè)當(dāng)官的爹，看來(lái)拼爹似乎是中國(guó)傳統(tǒng)文化？可是拼爹的最終走向是坑爹，李天一不是明證嗎？ 周樸園印證了民間俗話(huà)“可憐之人必有可恨之處”。周樸園唯美的時(shí)光是與侍萍相處的時(shí)光，是人

性的角度的追求，可惜他迷失在對(duì)社會(huì)地位與財(cái)富的追求中，其實(shí)提升幸福指數(shù)多半應(yīng)從人性的角度去考慮，可惜紅塵中人大多迷失自己，最后失去了精神的家園。

第五篇：組織部考察干部現(xiàn)場(chǎng)模擬(精)

模擬干部考察 授課形式:情景教學(xué) 授課時(shí)間:下午 2:30-4:30 培訓(xùn)內(nèi)容: 場(chǎng)外主持:今天上午我們已就干部考察有關(guān)業(yè)務(wù)工作進(jìn)行了培訓(xùn),培訓(xùn)采 取課堂教學(xué)方式進(jìn)行。為了增強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)效果,今天下午我們安排了一堂特殊 的教學(xué)課:模擬實(shí)際干部考察工作。這堂模擬教學(xué)將利用情景表演的形式,對(duì) 干部考察工作從聯(lián)系考察工作、進(jìn)行個(gè)別談話(huà)、考察組匯總考察情況到形成干 部考察材料等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行演示。在演示過(guò)程中,我們將通過(guò)考察過(guò)程一些典 型場(chǎng)景的設(shè)臵、場(chǎng)外點(diǎn)評(píng)等方式,直觀(guān)表現(xiàn)干部考察工作情景,傳授干部考察 有關(guān)知識(shí)。參加模擬表演的都是我們組織部門(mén)的干部,他們也許缺乏的是職業(yè) 演員的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)和演技,但他們最不缺乏的是對(duì)這次演示工作的熱情和敬業(yè), 以及對(duì)干部考察工作的熟悉和專(zhuān)業(yè)。對(duì)他們演示中不到位、不完善的地方,我 想我們的廣東客人們一定能夠體諒包涵、支持理解的。如果我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)的話(huà),請(qǐng) 大家掌聲鼓勵(lì)一下!好了謝謝大家!情況就介紹到這兒,我們的考察組要開(kāi)始 工作了。

首先出場(chǎng)的是我們這次考察工作的組長(zhǎng)某縣縣委組織部副部長(zhǎng)張?zhí)齑渫?志、考察組成員袁順操同志。按照工作安排, 他們今天要對(duì)某鎮(zhèn)組織人事干事、副書(shū)記考察人選劉國(guó)平同志進(jìn)行考察,現(xiàn)在他們來(lái)到了考察對(duì)象所在鎮(zhèn),準(zhǔn)備 開(kāi)展干部考察工作了。首先, 他們要就考察工作與考察對(duì)象所在單位進(jìn)行銜接。現(xiàn)在,他們來(lái)到了某鎮(zhèn)黨委書(shū)記辦公室,下面要演示的是考察組銜接干部考察 工作的情況。

1、模擬情景一:銜接干部考察工作 地點(diǎn):某鎮(zhèn)黨委書(shū)記辦公室

人物:考察組成員、某鎮(zhèn)黨委書(shū)記劉東

張部長(zhǎng):劉書(shū)記,根據(jù)民主推薦情況,經(jīng)研究,你鎮(zhèn)組織人 事干事劉國(guó)平同志被確定為鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委副書(shū)記考察對(duì)象。根據(jù)工作安 排,今天我們要對(duì)劉國(guó)平同志進(jìn)行一次考察,在此之前我們已采取 調(diào)閱個(gè)人檔案等方式對(duì)該同志的情況進(jìn)行了初步了解。今天我們準(zhǔn) 備采取個(gè)別座談的方式進(jìn)行考察。這是劉國(guó)平同志的干部考察預(yù)告 和政績(jī)公示,請(qǐng)安排人員立即張貼在辦公樓醒目的地方。政績(jī)公示 后面要附上該同志的政績(jī)報(bào)告材料。另外,請(qǐng)安排一間相對(duì)獨(dú)立、比較安靜的房間,我們準(zhǔn)備進(jìn)行個(gè)別談話(huà),請(qǐng)你們支持配合。劉書(shū)記 :好的好的,歡迎歡迎!張部長(zhǎng):我們座談的對(duì)象主要是你鎮(zhèn)班子成員、中層干部、一般職工代表、單位從事紀(jì)檢監(jiān)察工作的同志、機(jī)關(guān)支部負(fù)責(zé)人、群眾代表等,座談的面要稍微廣泛一些,各方面人員都要談到。請(qǐng) 你們提供一份本鎮(zhèn)干部職工名冊(cè),我們將按類(lèi)別抽取部分同志進(jìn)行 談話(huà)。另外請(qǐng)安排一名聯(lián)絡(luò)員,負(fù)責(zé)所要座談人員的聯(lián)絡(luò)通知,請(qǐng) 你安排一下。

劉書(shū)記:好的,我馬上安排人員落實(shí)。

場(chǎng)外主持:干部考察組已就考察工作需要考察單位配合完成的相關(guān)工作進(jìn) 行了銜接。接下來(lái)我們要演示的是考察組進(jìn)行個(gè)別談話(huà)的情景。這一場(chǎng)景要展 現(xiàn)的是考察組亮明身份、執(zhí)證上崗以及向談話(huà)對(duì)象說(shuō)明情況,提出談話(huà)要求的 情況。按照我縣干部考察人員資格認(rèn)證工作的要求,考察組在考察時(shí)必須持證 參與干部考察工作,并接受考察對(duì)象所在單位干部群眾的監(jiān)督。下面考察組要 開(kāi)始座談了。

2、模擬情景二:考察組亮明身份、執(zhí)證上崗以及發(fā)問(wèn)情況 地點(diǎn):某鎮(zhèn)辦公室

人物:考察組成員、某鎮(zhèn)黨政辦伍主任 張部長(zhǎng):你是黨政辦伍主任吧? 伍主任:對(duì)。張部長(zhǎng):請(qǐng)坐!

伍主任:不客氣!張部長(zhǎng):我先自我介紹一下,我叫張?zhí)齑?在縣委組織部工 作。

袁順操:這是我們組織部張部長(zhǎng)。我也是組織部干部, 我姓袁。伍主任:張部長(zhǎng)好,小袁同志好。

張部長(zhǎng):伍主任,耽擱你一點(diǎn)時(shí)間,請(qǐng)你來(lái)是想請(qǐng)你配合我 們了解一名干部的情況。前不久我們?cè)谀沔?zhèn)民主推薦了一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨 委副書(shū)記人選,根據(jù)民主推薦情況,經(jīng)研究確定了劉國(guó)平同志作為 副書(shū)記考察對(duì)象。這是我們的干部考察人員資格證書(shū),請(qǐng)過(guò)目,如 果有疑問(wèn)請(qǐng)向我們提出。(遞證書(shū)

伍主任:(接證書(shū)并略為翻看,看后遞回證書(shū)謝謝!需要了解 什么情況請(qǐng)盡管吩咐!張部長(zhǎng):我們想了解一下劉國(guó)平同志在你鎮(zhèn)工作期間德才表 現(xiàn)情況包括思想政治素質(zhì)、個(gè)人能力、工作作風(fēng)、工作實(shí)績(jī)以及遵 章守紀(jì)方面的情況, 有一些什么優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng), 還存在哪方面的問(wèn)題, 有無(wú)不良反映。請(qǐng)根據(jù)你的了解實(shí)事求是、客觀(guān)全面地向我們介紹 一下相關(guān)情況,并就他是否勝任副書(shū)記職務(wù)發(fā)表你個(gè)人的意見(jiàn)。伍主任:好的,我就根據(jù)這幾年我的觀(guān)察了解談?wù)剬?duì)劉國(guó)平同 志的看法吧。

場(chǎng)外主持:就這樣,談話(huà)開(kāi)始了。那么在談話(huà)過(guò)程中針對(duì)不同的談話(huà)對(duì)象 和談話(huà)對(duì)象的不同態(tài)度,我們的考察組會(huì)有些什么不同的表現(xiàn)呢?下面來(lái)看看 談話(huà)對(duì)象為女性,考察組如何因人而異,引導(dǎo)談話(huà)的情況。

3、模擬情景三:談話(huà)對(duì)象為女性,考察組如何因人而異,引導(dǎo)談話(huà)的情 況。地點(diǎn):某鎮(zhèn)辦公室

人物:考察組成員、某鎮(zhèn)婦聯(lián)雷主席

張部長(zhǎng):雷主席 , 請(qǐng)介紹一下劉國(guó)平同志的情況吧!

雷主席:(略為緊張 好、好吧。這個(gè)同志比較優(yōu)秀, 各方面情況比較好 ……(說(shuō)不下去,緊張思考

(談話(huà)對(duì)象略為拘謹(jǐn)緊張,考察組長(zhǎng)曾擔(dān)任過(guò)婦聯(lián)主席,從對(duì)象熟悉工作 和女性關(guān)注的話(huà)題談起,消除其緊張心理,激發(fā)其談話(huà)熱情。經(jīng)引導(dǎo)后談話(huà)對(duì) 象方能夠較為流暢地表達(dá)

雷主席:這個(gè)同志人品比較好,為人謙遜,愛(ài)與干部群眾接觸,說(shuō)話(huà)、做事都很客氣。非常好學(xué),求知欲和上進(jìn)心都比較強(qiáng)。

張?zhí)齑?你認(rèn)為他還有哪些特點(diǎn)呢? 雷主席:劉國(guó)平樂(lè)于助人。同事有困難找他,他都很樂(lè)意地幫助解決。有一次我無(wú)意中說(shuō)到工作遇到的難題時(shí),他便主動(dòng)給我出點(diǎn)子、想辦法。在他 的幫助下,去年我工作進(jìn)步不小,我打心眼里感謝他。他的工作比較踏實(shí)、勤 奮。工作中從不斤斤計(jì)較, 不論哪位領(lǐng)導(dǎo)安排的工作, 他都能認(rèn)認(rèn)真真去完成。他的工作任務(wù)較重,經(jīng)常利用晚上和節(jié)假日加班,但他從不報(bào)怨,還經(jīng)常到各 村了解情況,解決具體問(wèn)題,村干部對(duì)他的評(píng)價(jià)比較好。

張部長(zhǎng):那他的工作能力如何? 雷主席:劉國(guó)平同志工作能力比較強(qiáng)。他熟悉農(nóng)村工作,腦袋瓜靈活, 善于不斷總結(jié)和創(chuàng)新工作。比如在加強(qiáng)村干部管理方面,他創(chuàng)新工作思路,大 膽給黨委、政府建議,實(shí)行村干部交叉任職,既發(fā)揮了“能人”的作用,調(diào)動(dòng) 了村干部工作積極性。

張部長(zhǎng):有哪方面的不足? 雷主席:不足嘛,可能有時(shí)工作大膽程度不夠,畢竟人年輕,工作經(jīng)驗(yàn) 方面稍微少一些。

張部長(zhǎng):那你認(rèn)為他的能力素質(zhì)是否適合擔(dān)任黨委副書(shū)記職 務(wù)? 雷主席:完全可以。他在鎮(zhèn)上年輕干部中算是最拔尖的。

張部長(zhǎng):好吧,這次就談到這里。謝謝你。

場(chǎng)外主持:剛才我們的婦聯(lián)主席已經(jīng)結(jié)束談話(huà),下面請(qǐng)來(lái)個(gè)別談話(huà)的是本 鎮(zhèn)的副鎮(zhèn)長(zhǎng)黃小云同志。黃副鎮(zhèn)長(zhǎng)擔(dān)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)時(shí)間較長(zhǎng),談話(huà)中流露出 一些抵觸、不信任和敷衍情緒,以下場(chǎng)景要展示的是考察組面對(duì)他的態(tài)度,如 何對(duì)他的情緒進(jìn)行引導(dǎo)和化解,打消其顧慮。

4、模擬情景四:談話(huà)對(duì)象有抵觸、不信任和敷衍情緒,考察組如何進(jìn)行 引導(dǎo)和化解,打消其顧慮。

人物:考察組成員、某鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長(zhǎng)張小云

張部長(zhǎng):張鎮(zhèn)長(zhǎng) , 請(qǐng)你介紹一下劉國(guó)平同志的情況吧!張鎮(zhèn)長(zhǎng):組織部年年都來(lái)進(jìn)行干部考察,考察過(guò)了又不起什么作用。提 拔干部是組織上的事,也是組織上說(shuō)了算,問(wèn)不問(wèn)我們都一樣,我看這也是走 個(gè)形式罷了,你們組織上認(rèn)為這個(gè)同志怎樣就怎樣,該提拔就提拔,我沒(méi)有什 么意見(jiàn)。

張部長(zhǎng):張鎮(zhèn)長(zhǎng),你擔(dān)任了多年的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),對(duì)干部選拔任 用的程序應(yīng)該是了解一些吧,現(xiàn)在的干部選拔任用程序是非常的嚴(yán) 格和規(guī)范,并且選拔干部必須要走群眾路線(xiàn),我們的考察對(duì)象必須 要經(jīng)民主推薦產(chǎn)生,要群眾公認(rèn),要得到大多數(shù)群眾的擁護(hù),只有 在民主推薦中獲得半數(shù)以上的推薦票的人員才能列為考察對(duì)象,現(xiàn) 在的考察都是實(shí)行的差額考察,我們要通過(guò)座談等形式,廣泛地了 解考察對(duì)象的情況,真正將一個(gè)同志考察準(zhǔn)確,只有識(shí)人識(shí)準(zhǔn)了才 能用準(zhǔn)。因此,張鎮(zhèn)長(zhǎng),你的看法有些片面性。請(qǐng)你本著對(duì)組織負(fù) 責(zé)、對(duì)同志負(fù)責(zé)的態(tài)度,向我們介紹一下劉國(guó)平同志的情況。張鎮(zhèn)長(zhǎng):既然組織上要我說(shuō),我就談一下我的印象。劉國(guó)平平時(shí)與我們 老同志接觸少,通過(guò)工作上對(duì)他直接了解不多。只是看見(jiàn)他平時(shí)比較忙,成天 圍著領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn),不大愛(ài)跟群眾打交道。人還是比較聰明,是大學(xué)生,學(xué)東西比較 快,能夠進(jìn)入工作角色,干起工作來(lái)比較投入,有熱情、有闖勁。平時(shí)開(kāi)會(huì)發(fā) 言積極,能將自己的想法大膽地表述出來(lái),聽(tīng)他的發(fā)言,對(duì)一個(gè)問(wèn)題思考得還 是比較深,有其獨(dú)特的見(jiàn)解。

張部長(zhǎng):這個(gè)同志個(gè)人品行和思想素質(zhì)如何?

張鎮(zhèn)長(zhǎng):總的來(lái)說(shuō)還可以吧。政治立場(chǎng)上沒(méi)有問(wèn)題,思想意識(shí)上也沒(méi)有 大的問(wèn)題。只是前幾天有一件事讓我覺(jué)得這個(gè)同志辦事有點(diǎn)講感情,原則性不 夠強(qiáng)。

張部長(zhǎng):請(qǐng)你詳細(xì)介紹一下是什么事情? 張鎮(zhèn)長(zhǎng):因?yàn)樗墙M織人事干部,所以負(fù)責(zé)辦理鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部的工資。一 次在辦理晉升工資手續(xù)時(shí),他把兩個(gè)本來(lái)不該晉升工資的人員也上報(bào)了,而這 兩人在鎮(zhèn)上審核時(shí)就已被黨委副書(shū)記刷下來(lái)了的,誰(shuí)知后來(lái)他還是報(bào)了上去, 報(bào)上去的人員中恰好有一個(gè)與他關(guān)系特別好,這就說(shuō)明這個(gè)同志辦事講私人感 情,不講原則了嘛。

張部長(zhǎng):這個(gè)情況我們要好好掌握,下去后再核實(shí)一下。這 個(gè)同志還有其他方面的不足嗎? 張鎮(zhèn)長(zhǎng):年輕人嘛,多少會(huì)有一些不足。劉國(guó)平有開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí),能結(jié) 合工作想出一些新辦法、新點(diǎn)子,只是有時(shí)候經(jīng)驗(yàn)還不足。比如他提出的村干 部交叉任職, 這確實(shí)也是個(gè)好點(diǎn)子, 讓缺少致富能人的村引進(jìn) “外援” , 加快發(fā) 展。這個(gè)想法也得到了上級(jí)的肯定,但在具體實(shí)施中,由于思考得不夠周全, 在提建議方案時(shí),他提出將 12村的村黨支部書(shū)記周勇交流到 10村去,但他沒(méi) 考慮到周勇與 10村的村主任曾經(jīng)有過(guò)積怨, 如果過(guò)去的話(huà)反而要造成該村工作 的被動(dòng)。年輕人嘛,考慮問(wèn)題方面還是顯得不夠老辣,作為副書(shū)記人選可能還 嫩了點(diǎn),我覺(jué)得還需要再培養(yǎng)一段時(shí)間才能提拔。

張部長(zhǎng):你還有其他方面的意見(jiàn)嗎? 張鎮(zhèn)長(zhǎng):沒(méi)有了。

張部長(zhǎng):那好,就談到這里。感謝你對(duì)考察工作的支持。張鎮(zhèn)長(zhǎng):哪里哪里,應(yīng)該的。

(握手告別

場(chǎng)外主持:從剛才的談話(huà)可以看出,面對(duì)不配合的談話(huà)對(duì)象,考察組通過(guò) 疏通思想、適當(dāng)引導(dǎo), 讓談話(huà)對(duì)象自覺(jué)配合談話(huà), 從而使交流得以順利地進(jìn)行。另外,大家

可以聽(tīng)出剛才雷主席和張鎮(zhèn)長(zhǎng)的談話(huà)對(duì)劉國(guó)平同志評(píng)價(jià)的差別比較 大。面對(duì)兩種截然不同的評(píng)價(jià),考察組應(yīng)該如何處理。下面一個(gè)場(chǎng)景要告訴大 家的是,如果談話(huà)對(duì)象對(duì)同一考察對(duì)象評(píng)價(jià)不一致,或?qū)Ω刹坑袉?wèn)題反映,考 察組如何印證和核實(shí)有關(guān)情況,還原考察對(duì)象本來(lái)面目。讓我們接著看請(qǐng)來(lái)的 黨委副書(shū)記王順林同志怎么說(shuō)。

5、模擬情況五:談話(huà)對(duì)象評(píng)價(jià)不一致,考察組如何印證和核實(shí)有關(guān)情況。人物:考察組成員、某鎮(zhèn)副書(shū)記王順林

張部長(zhǎng):王書(shū)記,你作為分管組織工作的副書(shū)記,對(duì)劉國(guó)平同 志應(yīng)該是非常了解的,請(qǐng)你詳細(xì)介紹一下他的德才表現(xiàn)情況。王書(shū)記:關(guān) 于 劉國(guó)平同志 ,我 對(duì)他 有三點(diǎn) 評(píng)價(jià) :一 是堅(jiān)持 原則 ,思想 素質(zhì) 較好 ,有 一定的 政策理 論水平。為 人比較 謙虛 ,也很 團(tuán)結(jié) 同志。二是工 作能 力強(qiáng), 進(jìn)入 角色快。調(diào)整 幾次工 作都能 干一行 ,愛(ài) 一行, 熟一 行,業(yè) 務(wù)進(jìn) 步很快 ,工作 上非 常得力。三 是工作 積極主 動(dòng),責(zé) 任心強(qiáng)。有敬 業(yè)精 神,工 作熱 情非常 高, 配合意 識(shí)強(qiáng), 能積 極協(xié)助 抓好 份外工 作、各 項(xiàng)中心 工作和 突擊性 任務(wù)。作為 副書(shū) 記人選 很適 合,在 我們鎮(zhèn) 象他 這樣素 質(zhì)全 面、表 現(xiàn)突出 的年輕 人還是 很難 得的。

張部長(zhǎng):王書(shū)記,有件事情我們想找你核實(shí)一下。據(jù)個(gè)別同志 反映小劉在一次報(bào)送調(diào)整工資時(shí), 將不符合條件的人員也報(bào)了上去, 聽(tīng)說(shuō)你在審核時(shí)原本是把這些人員拿了下來(lái)的。你清楚這件事嗎? 王書(shū)記:這件事啊,我最清楚了。其實(shí)這不是他的錯(cuò)。當(dāng)時(shí)由于政策理解的 問(wèn)題, 小劉將那兩個(gè)人也報(bào)上來(lái)并提醒我審核看是否應(yīng)該符合條件。我通過(guò)咨詢(xún)政策, 那兩個(gè)人不應(yīng)納入,因此就把名字劃掉了。后來(lái)要求上報(bào)材料時(shí)我剛好安排劉國(guó)平同 志到村上處理一件緊急事情,我就叫黨政辦小羅趕緊把材料修改后打印出來(lái)蓋好公章 送上去,小羅一著急忘了修改,直接就把原來(lái)的材料打印好送走了。為這事我還狠狠 批評(píng)了小羅。第二天劉國(guó)平到辦公室后發(fā)現(xiàn)報(bào)錯(cuò)了材料還非常著急,專(zhuān)門(mén)又趕到縣上 重新報(bào)送了一份。他這人工作比較負(fù)責(zé), 很講原則的。在進(jìn)行機(jī)關(guān)考勤時(shí)非常負(fù)責(zé)任, 不講情面,哪怕關(guān)系再好遲到了一分鐘都不行。有一次兩個(gè)老同志和張鎮(zhèn)長(zhǎng)一起參加 一個(gè)原來(lái)鎮(zhèn)上老領(lǐng)導(dǎo)的生日宴會(huì),下午上班晚了十分鐘,他也堅(jiān)持記了他們的遲到, 為此還發(fā)生了點(diǎn)小爭(zhēng)執(zhí),被記遲到的兩個(gè)老同志為這事還對(duì)他有點(diǎn)意見(jiàn)。他就是這個(gè) 脾氣。

張部長(zhǎng):劉國(guó)平同志群眾基礎(chǔ)怎么樣?與同事之間交流多不 多? 王書(shū)記:群眾基礎(chǔ)好啊,民主推薦他得票這么高是很能說(shuō)明問(wèn)題的。張部長(zhǎng):這個(gè)同志有什么樣的不足呢? 王書(shū)記:這個(gè)同志優(yōu)點(diǎn)比較多,不足方面還不大明顯。作為年輕人,有時(shí)有 一些年輕氣盛,工作經(jīng)驗(yàn)不足,考慮問(wèn)題欠周密,這是很正常的,在年輕人中他應(yīng)該 算是比較成熟穩(wěn)重的。對(duì)他的任用,我個(gè)人非常贊同。

場(chǎng)外主持:考察組接下來(lái)又分別與相關(guān)人員進(jìn)行談話(huà)核實(shí),對(duì)劉國(guó)平同志的情 況有了更進(jìn)一步的了解。在隨后的談話(huà)中,考察組剛好點(diǎn)到了與考察對(duì)象關(guān)系比較密 切的財(cái)政所長(zhǎng)李小龍同志,因?yàn)閭€(gè)人關(guān)系好,李所長(zhǎng)的談話(huà)會(huì)不會(huì)回避問(wèn)題,美化考 察對(duì)象形象呢?遇到這樣的問(wèn)題,我們的考察組將會(huì)怎么處理應(yīng)對(duì)呢?下面我們繼續(xù) 演示。

6、模 擬 情 景 六 :談 話(huà) 對(duì) 象 避 而 不 談 考 察 對(duì) 象 問(wèn) 題 和 不 足 , 考 察 組 進(jìn) 行 引 導(dǎo) 和 說(shuō) 服。人物:考察組成員、某鎮(zhèn)財(cái)政所長(zhǎng)李小龍

張部長(zhǎng):李所長(zhǎng),請(qǐng)根據(jù)你對(duì)劉國(guó)平同志的了解,介紹一下 他的情況? 李所長(zhǎng):我對(duì)劉國(guó)平的評(píng)價(jià)可以用五句話(huà)來(lái)概括:一是思想政治素質(zhì)好, 宗旨意識(shí)強(qiáng),黨性修養(yǎng)高。二是業(yè)務(wù)熟悉、工作能力非常強(qiáng),對(duì)組織人事工作 非常熟悉。寫(xiě)作能力也有,鎮(zhèn)上好多材料都是他在寫(xiě)。講話(huà)有水平,口才好, 群眾愛(ài)聽(tīng), 也能夠接受。三是工作勤奮, 成效明顯, 有很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感, 本人曾經(jīng)多次被鎮(zhèn)黨委和上級(jí)組織人事部門(mén)表彰。四是嚴(yán)于律己,特別堅(jiān)持原 則。這么多年, 他從來(lái)沒(méi)有占過(guò)公家的便宜, 從來(lái)沒(méi)有向基層干部群眾伸過(guò)手, 并且他為人十分活躍,與鎮(zhèn)上干部群眾相處非常融洽,沒(méi)有哪個(gè)人說(shuō)他工作能 力弱,為人處世差的。我認(rèn)為,這么優(yōu)秀的同志,早就應(yīng)該得到提拔了。張部長(zhǎng):有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這個(gè)同志的不足呢? 李所長(zhǎng):沒(méi)有什么不足。非常優(yōu)秀。

張部長(zhǎng):十個(gè)指頭都各有短長(zhǎng),人的表現(xiàn)怎么可能十全十美, 你說(shuō)呢?作為一名年輕干部,在工作方法、經(jīng)驗(yàn)等方面多少會(huì)有一 些值得改進(jìn)和提高的地方對(duì)不對(duì)?你覺(jué)得劉國(guó)平同志還有哪些地方 值得改進(jìn)? 李所長(zhǎng):(略為沉默 這個(gè)人啊什么都好, 就是太較真, 有時(shí)逗起硬來(lái)可 以說(shuō)是六親不認(rèn),一點(diǎn)靈活性都沒(méi)有,人也得罪了。我都勸過(guò)他好幾次。張部長(zhǎng):敢于逗硬是種優(yōu)點(diǎn)啊,這是堅(jiān)持原則的表現(xiàn),現(xiàn)在 我們好多干部恰好缺乏的就是這點(diǎn)認(rèn)真勁。這怎么能夠算是缺點(diǎn) 呢? 李所長(zhǎng):也對(duì),是這個(gè)道理。張部長(zhǎng):其他方面呢? 李所長(zhǎng):劉國(guó)平平時(shí)工作比較忙,在原則問(wèn)題上寸步不讓,也不考慮會(huì) 不會(huì)得罪人,也不講究一下工作方法,這一點(diǎn)今后要注意一下。其他沒(méi)有了。張部長(zhǎng):好的,那就談到這里,謝謝。

場(chǎng)外主持:看來(lái),考察組工作經(jīng)驗(yàn)豐富,無(wú)論遇到什么樣的談話(huà)對(duì)象,都 沒(méi)有難倒他們。那么如果遇到談話(huà)對(duì)象泛泛而談,不接觸實(shí)質(zhì),我們的考察組 又會(huì)有何應(yīng)對(duì)呢?

7、模擬情景七:座談對(duì)象泛泛而談,考察組如何引導(dǎo)其突出重點(diǎn)。人物:考察組成員、某鎮(zhèn)干部黃春明

張部長(zhǎng) :請(qǐng)談一下你對(duì)劉國(guó)平同志的認(rèn)識(shí)。

黃春明:劉國(guó)平很會(huì)辦事,各方面都比較優(yōu)秀,是個(gè)好干部,大家對(duì)他 的印象都不錯(cuò)?？傊呛苣芨伞＞瓦@些。

張部長(zhǎng):聽(tīng)你的評(píng)價(jià),劉國(guó)平同志確實(shí)不錯(cuò)。你既然認(rèn)為他 優(yōu)秀,那他到底優(yōu)秀在哪些方面呢?是他哪方面的表現(xiàn)和哪方面的 原因讓你有這樣的評(píng)價(jià)?

黃春明:他嘛,政治過(guò)硬,思想素質(zhì)好,有較高的政策水平和較強(qiáng)的法 制觀(guān)念。工作能力強(qiáng),事業(yè)心、責(zé)任心也強(qiáng),也很吃得苦,辦事也講原則,總 之各方面都很優(yōu)秀。我個(gè)人覺(jué)得他很適合擔(dān)任黨委副書(shū)記。

張部長(zhǎng):我們想要對(duì)他的情況作一些詳細(xì)地了解,你能不能 說(shuō)得再具體一些,比如可以舉一些典型事例來(lái)說(shuō)明。

黃春明:這個(gè)同志人品好,為人謙遜,善于團(tuán)結(jié)同志,能夠自覺(jué)遵守各 項(xiàng)規(guī)章制度和法律法規(guī)。他自我要求比較嚴(yán)格,也很注重個(gè)人形象,從沒(méi)看見(jiàn) 他參與賭博打牌,也沒(méi)有其他什么不良嗜好。興趣愛(ài)好比較廣,生活習(xí)慣比較 好,沒(méi)事就讀書(shū)看報(bào),要不就參加體育鍛煉。他頭腦比較靈活,認(rèn)識(shí)分析問(wèn)題 有一定的深度。能說(shuō)會(huì)道,口頭表達(dá)能力、文字功底都有,協(xié)調(diào)能力都較強(qiáng)。有時(shí)我們辦不下來(lái)的事情,他一出面就能夠辦成。工作積極肯干,勤奮務(wù)實(shí)。他事情多,工作任務(wù)重,休息時(shí)間和節(jié)假日加班的時(shí)候比較多,對(duì)此從沒(méi)聽(tīng)到 他有過(guò)一句怨言,發(fā)過(guò)一句牢騷。人非常好,完全可以提拔任職。

張部長(zhǎng):有什么缺點(diǎn)和不足嗎? 黃春明:比較堅(jiān)持原則,但有時(shí)靈活性不夠,工作方法應(yīng)更注意一點(diǎn)。

場(chǎng)外主持:小黃談過(guò)以后,考察組還請(qǐng)來(lái)了該鎮(zhèn)部分村干部進(jìn)行了座談。村干部談完后,現(xiàn)在考察組想要了解一下考察對(duì)象八小時(shí)以外生活、社交、愛(ài) 好等方面的情況,于是他們又請(qǐng)來(lái)了劉國(guó)平居住社區(qū)負(fù)責(zé)人龍榮同志。

8、模擬情景八:向社區(qū)干部了解考察對(duì)象社區(qū)活動(dòng)情況 人物:考察組成員、某鎮(zhèn)社區(qū)負(fù)責(zé)人龍榮 張部長(zhǎng):龍主任,你熟悉劉國(guó)平同志嗎? 龍主任:熟悉,我們住一個(gè)單元樓。

張部長(zhǎng):那么,你印象中劉國(guó)平是一個(gè)什么樣的人?

龍主任:這小伙子不錯(cuò),在我們這里比較受歡迎,待人比較和氣,鄰里 關(guān)系也不錯(cuò)。他是個(gè)熱心腸, 愛(ài)幫助人。他家隔壁有對(duì)老夫婦, 兒女不在身邊, 有時(shí)遇到點(diǎn)事小劉經(jīng)常給他們幫忙。喜歡打打球, 沒(méi)事就鍛煉身體, 也不打牌, 有時(shí)鄰居叫打麻將都不去的,聽(tīng)說(shuō)也不會(huì)打。

張部長(zhǎng):家庭關(guān)系怎么樣? 龍主任:挺好的。他和父母住在一起,他媽媽身體不好,對(duì)媽媽也挺照 顧的,看病上醫(yī)院背上背下,伺候得很周到。去年剛結(jié)婚,小兩口很和睦,都 對(duì)父母挺好。

張部長(zhǎng) :聽(tīng)說(shuō)過(guò)什么不良反映嗎? 龍主任:沒(méi)有沒(méi)有,這小伙子挺好的。

張部長(zhǎng):好吧,那對(duì)小劉的情況你還有些什么可以介紹給我 們嗎? 龍主任:沒(méi)了。小劉還是不錯(cuò)的,這樣的干部你們組織上可以好好培養(yǎng) 一下。張部長(zhǎng):好吧,那就談到這?謝謝你!龍主任:不客氣。

場(chǎng)外主持:考察組繼續(xù)工作,他們又座談了一部分干部,包括考察對(duì)象本 人。他們之所以要與考察對(duì)象座談,是為了通過(guò)談話(huà)的形式直觀(guān)地了解考察對(duì) 象的形象氣質(zhì)、語(yǔ)言表達(dá)、分析判斷和邏輯思維等方面的能力。他談話(huà)對(duì)象比 較廣泛,也很有代表性。臨近考察工作結(jié)束,最后他們請(qǐng)來(lái)了該鎮(zhèn)黨委書(shū)記劉 東同志進(jìn)行座談了解并溝通、反饋有關(guān)情況。下面要演示的是考察組與劉書(shū)記 談話(huà)的情況。

9、模擬場(chǎng)景九：談話(huà)對(duì)象對(duì)干部情況介紹較為全面準(zhǔn)確，考察組如何從 中攫取有價(jià)值內(nèi)容以及考察組如何溝通、反饋考察情況。人物：考察組成員、某鎮(zhèn)黨委書(shū)記劉東 張部長(zhǎng)：劉書(shū)記，前面我們座談了十幾名干部和群眾，對(duì)劉 國(guó)平同志有了一些了解，現(xiàn)在請(qǐng)你客觀(guān)地、實(shí)事求是地介紹一下劉 國(guó)平同志的德才表現(xiàn)情況。劉書(shū)記：非常感謝上級(jí)組織部門(mén)對(duì)我們鎮(zhèn)年輕干部的關(guān)愛(ài)。劉國(guó)民同志總體

上講，綜合素質(zhì)高，工作能力強(qiáng)，群眾基礎(chǔ)也不錯(cuò)，是一個(gè)敢想、敢闖、敢干，有蓬 勃朝氣，能積極上進(jìn)的年輕人。這一點(diǎn)從前次民主推薦的結(jié)果上看得出來(lái)。具體來(lái)講這個(gè)同志有這樣幾個(gè)特點(diǎn)： 一是好學(xué)上進(jìn)，97 年大學(xué)畢業(yè)后就被選派 他 到我鎮(zhèn)工作，好學(xué)肯研，在工作之余還擠時(shí)間參加自學(xué)，又取得了法律本科文憑，思 想上也積極要求進(jìn)步，無(wú)論是個(gè)人修養(yǎng)、知識(shí)能力、政策理論水平，在鎮(zhèn)上年輕同志 中都算最出眾的。二是特別講原則，紀(jì)律作風(fēng)好，敢于大膽逗硬管理。三是工作能力 非常強(qiáng)。他為人活躍，做事雷厲風(fēng)行，工作效率比較高。他善于思考，工作有主見(jiàn)，敢于提出自己的意見(jiàn)和建議。他善于協(xié)調(diào)，與鎮(zhèn)上干部關(guān)系融洽。前次我派他到鎮(zhèn)上 一家企業(yè)協(xié)調(diào)廢水處理的事，別的同志去都沒(méi)協(xié)調(diào)下來(lái)，但他一去就辦成了，企業(yè)老 總見(jiàn)了我還說(shuō)這小伙子不錯(cuò)，事情辦得漂亮，讓他們也心服口服。小劉口頭表達(dá)能力 也很不錯(cuò)，語(yǔ)言感染力強(qiáng)，與基層干部打交道，大家都愿意接受。有文字功底，在鎮(zhèn) 上寫(xiě)的幾份材料都很不錯(cuò)，分析問(wèn)題很有深度，象他這樣的年齡能有這樣的認(rèn)識(shí)水平非常難得。四是認(rèn)真履職，工作成效顯著。無(wú)論負(fù)責(zé)農(nóng)技還是組織人事業(yè)務(wù)，對(duì)他的 工作，上級(jí)有關(guān)部門(mén)都無(wú)一例外地評(píng)價(jià)良好，滿(mǎn)意度高，他本人也多次獲得表彰獎(jiǎng)勵(lì)。去年，我們鎮(zhèn)黨委被縣委表彰為“先進(jìn)基層黨組織”。這些成績(jī)的取得，作為組織人事 干部，小劉確實(shí)功不可沒(méi)。這樣的好干部，組織上完全可以放心地用起來(lái)。張部長(zhǎng)：你對(duì)劉國(guó)平同志優(yōu)點(diǎn)特長(zhǎng)的分析介紹與我們前面談 話(huà)了解的情況基本上是一致的。大家對(duì)他的評(píng)價(jià)總體來(lái)講都很不錯(cuò)。11 但也有同志談到他的缺點(diǎn)和不足，有部分同志認(rèn)為他的工作經(jīng)驗(yàn)和 方法略有欠缺，有時(shí)考慮問(wèn)題不夠周全，個(gè)別同志對(duì)他有一些意見(jiàn) 和看法；有的同志認(rèn)為他不大愛(ài)接觸一般同志特別是老同志。作為 黨委書(shū)記，你對(duì)此怎么看。劉書(shū)記：應(yīng)該說(shuō)這個(gè)同志工作方法和經(jīng)驗(yàn)稍有欠缺的不足確實(shí)在一定程度上 存在。小劉畢竟人年輕，工作經(jīng)驗(yàn)有一些不足，有時(shí)考察問(wèn)題難免有不周全的地方。他呢又比較堅(jiān)持原則，辦事不講情面，在依章辦事的同時(shí)又沒(méi)注意到工作方法。比如 上次考勤記幾個(gè)同志遲到的事情，如果當(dāng)時(shí)處理問(wèn)題委婉一點(diǎn)、策略一點(diǎn)，事后多與 這些同志交流溝通一下，也就不會(huì)發(fā)生不愉快，這部分同志也不會(huì)有看法和情緒了。我個(gè)人覺(jué)得從堅(jiān)持原則的角度來(lái)講不算是缺點(diǎn)，但從處理這個(gè)問(wèn)題的結(jié)果來(lái)

看這也算 是個(gè)工作經(jīng)驗(yàn)和方法的問(wèn)題。由于這個(gè)同志從事組織人事工作，與主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng) 導(dǎo)接觸的時(shí)間較多，與從事其他方面工作的部分干部和老同志之間交流方面少一點(diǎn)，可能有些同志對(duì)他的情況不很了解。他本人其實(shí)是非常謙虛的，對(duì)同志也很真誠(chéng)，也 很注重團(tuán)結(jié)，埋頭做事的時(shí)候較多，精力主要集中在工作上，從不刻意用在處理關(guān)系 上。場(chǎng)外主持：個(gè)別座談工作已經(jīng)結(jié)束，考察組通過(guò)廣泛征求意見(jiàn)、調(diào)查核實(shí)，對(duì)考察對(duì)象情況有了較為全面詳細(xì)的了解，接下來(lái)的工作就是考察組綜合分析 干部考察情況，并且形成對(duì)考察對(duì)象的初步評(píng)價(jià)。12

10、模擬情景十：考察組綜合分析干部考察情況，形成對(duì)考察對(duì)象的初步 評(píng)價(jià)意見(jiàn)。人物：考察組成員 張部長(zhǎng)：小袁啊，剛才座談了不少同志，對(duì)劉國(guó)平同志的情 況也有了大致的了解，下面我們匯總一下考察情況，我想先聽(tīng)聽(tīng)你 的意見(jiàn)。袁順操： 從座談的情況來(lái)看，我覺(jué)得劉國(guó)平同志的優(yōu)點(diǎn)比較突出，能力素質(zhì)也比 較全面，也沒(méi)有不廉潔反映。這一方面大家都談得比較一致，我就不再多說(shuō)。不足方 面，我認(rèn)為主要在于工作經(jīng)驗(yàn)略有欠缺，工作方法有時(shí)不夠靈活。這一點(diǎn)反映的同志 也比較多，評(píng)價(jià)比較一致。作為一名年輕干部，經(jīng)驗(yàn)不足這很正常，經(jīng)過(guò)一定的崗位 鍛煉應(yīng)該會(huì)得到改善。至于有 1 名領(lǐng)導(dǎo)干部談到劉國(guó)平只接觸領(lǐng)導(dǎo)不接觸群眾的問(wèn)題，從座談情況來(lái)分析，這名同志的評(píng)價(jià)在很大程度上帶有個(gè)人情緒和主觀(guān)色彩，其實(shí)絕 大多數(shù)同志都不這樣認(rèn)為。我認(rèn)為即使個(gè)別同志有這樣的印象，主要還是由于劉國(guó)平在同志關(guān)系的處理方面經(jīng)驗(yàn)不足造成的，這種情況，可以通過(guò)組織談話(huà)的方式予以提 醒幫助。另外對(duì)個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部反映他原則性不強(qiáng)的問(wèn)題，從后面印證的情況來(lái)看，應(yīng) 該不存在。總體來(lái)講，座談的 16 名同志，除 1 名同志明確表示需再培養(yǎng)以外，其他同 志均表示可以提拔使用。我個(gè)人認(rèn)為劉國(guó)平同志的能力素質(zhì)具備，應(yīng)該可以作為鄉(xiāng)鎮(zhèn) 黨委副書(shū)記人選提拔使用。張部長(zhǎng)：你的看法和我的思考基本一致，我個(gè)人認(rèn)為還是可 以提拔使用。下來(lái)后將這次考察的情況形成考察材料，回去后我們 再向部里匯報(bào)。袁順操：好的。場(chǎng)外主持： 經(jīng)過(guò)考察組研究分析，對(duì)劉國(guó)平同志的評(píng)價(jià)意見(jiàn)已經(jīng)初步形成，接下來(lái)的工作就是撰寫(xiě)考察材料、提出人選任用建議并向組織部門(mén)匯報(bào)考察情 況。到現(xiàn)在為止，一次完整的干部考察工作已經(jīng)向大家進(jìn)行了全程展示。在我 們的實(shí)際工作中，這種展示既是對(duì)考察人員進(jìn)行培訓(xùn)的方式，同時(shí)為了達(dá)到考 核干

部考察人員的目的，我們也通過(guò)讓考察人員在模擬中扮演考察組成員角色 的方式，測(cè)試考察人員的實(shí)際工作水平。如果在座的各位有興趣的話(huà)，不妨來(lái) 嘗試做一回考察組組長(zhǎng)，試著做上一回 “考察官” 吧。有沒(méi)有哪位朋友有興趣？ ``````今天的模擬教學(xué)就到這里吧，下面我們請(qǐng)出所有參與模擬表演的人員，讓我們對(duì)大家的熱情支持表示感謝！謝謝大家！2011 年 5 月 20 日 13