第一篇：最美鄉(xiāng)村稿子

達州市通川區(qū)磐石鄉(xiāng)人民政府

關(guān)于推薦王家橋村為2013年度市級“十大最美

新村”的推薦材料

磐石鄉(xiāng)王家橋村地處磐石鄉(xiāng)東北面，離鄉(xiāng)場鎮(zhèn)約1.5公里，幅員面積5.8平方公里，其中耕地面積1398畝，林地面積1500畝，全村共有7個村民小組，649戶，總?cè)丝?872人，農(nóng)民人均年純收入10062元。轄區(qū)擁有居民聚居點一個，且是我鄉(xiāng)生態(tài)觀光采摘園的核心區(qū)域之一，是典型的丘陵村莊。

近年來，在市、區(qū)黨委政府及相關(guān)部門的指導(dǎo)下，在鄉(xiāng)黨委、政府堅強的領(lǐng)導(dǎo)下，王家橋村始終把“經(jīng)濟發(fā)展、環(huán)境優(yōu)美、鄉(xiāng)風(fēng)文明”放在第一位，不斷強化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，完善基礎(chǔ)設(shè)施，加強民主管理，在新農(nóng)村建設(shè)的熱潮中，加強產(chǎn)村相融，注重村容整潔，完善鄉(xiāng)村綠化美化，建設(shè)具有濃郁鄉(xiāng)村文化特色、民主管理、產(chǎn)村互助、村民和諧、村容整潔、環(huán)境優(yōu)美的宜居村。

一、彰顯村居特色，建設(shè)王家橋新村聚居點。通過村民自籌資金完成主體建設(shè)，政府投資風(fēng)貌打造的方式，我鄉(xiāng)按照自愿原則，進行民意選址，專業(yè)人員統(tǒng)一規(guī)劃，經(jīng)招標建設(shè)，占地47.1畝，現(xiàn)已入駐56戶。新建成的聚居點具有川東民居風(fēng)格，小青瓦、坡屋頂、白灰墻。在依山就勢、顯山露水、錯落有致的基礎(chǔ)之上，總結(jié)提煉出來的具有傳統(tǒng)地方特色（自然地理性和歷史文

第二篇：最美鄉(xiāng)村

最美鄉(xiāng)村

姓名：周君如學(xué)號：20125181160

班級：播音與主持藝術(shù)2班班長：于洪洋

1、充分認識蒙陰山區(qū)生態(tài)優(yōu)勢

山區(qū)生態(tài)優(yōu)勢是發(fā)展鄉(xiāng)村旅游的基礎(chǔ)，沒有一定的山區(qū)生態(tài)資源，鄉(xiāng)村旅游只能是無本之木，而蒙陰縣在這方面就占有天時地利之便。從資源優(yōu)勢、區(qū)位優(yōu)勢、交通優(yōu)勢等條件看，蒙陰縣建設(shè)江北最美鄉(xiāng)村的條件非常優(yōu)越，路子很寬，潛力很大

2、資源優(yōu)勢

（1）誘人的田園風(fēng)光。蒙陰縣山清水秀，果香迷人，蜜桃面積65萬畝，是“中國蜜桃之都”、“全國果品生產(chǎn)強縣”。全縣林木覆蓋率達到70%以上，100萬畝林果遍布全縣山溝地堰，特別是京滬高速公路沿線及蒙陰鎮(zhèn)北部、高都鎮(zhèn)、野店鎮(zhèn)、岱崮鎮(zhèn)、舊寨鄉(xiāng)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟林尤為發(fā)達，是一條名副其實的綠色走廊。參加山村果鄉(xiāng)旅游，可觀賞“房屋園中建，果樹當(dāng)圍墻”的庭院風(fēng)光，可領(lǐng)略天藍碧野、山青果香的田園景色，也可作客農(nóng)家，果品采摘，親身體驗蒙陰老區(qū)人民樸實醇美的風(fēng)俗人情。

（2）可心的食宿條件。這里有整個外貌是農(nóng)家草房設(shè)計、以野草秸為房頂、內(nèi)部墻壁懸掛農(nóng)家玉米、辣椒等農(nóng)作物和農(nóng)家小紅燈籠、里面是星級接待設(shè)施的典型民俗餐館，全縣擁有1000余家，游客可以垂釣于小溪之中，品一杯蒙山之巔采來的人參蒙山茶，品嘗用木柴燜的蒙山草雞。

（3）眾多的鄉(xiāng)村民俗活動。有壓輾、推磨、提轱轆“體驗農(nóng)村人生活表演”活動、種莊稼、栽果樹、果品采摘的“田間耕作”等游樂活動。

（4）已有的山區(qū)生態(tài)成果。山東省委副書記劉偉同志稱贊蒙陰的做法在全省新農(nóng)村建設(shè)史上具有里程碑意義。一是四種鄉(xiāng)村發(fā)展模型。全縣已有風(fēng)景名勝帶動型、農(nóng)戶莊園開發(fā)型、特色產(chǎn)業(yè)主導(dǎo)型、鄉(xiāng)土文化傳承型四種文明生態(tài)鄉(xiāng)村發(fā)展模式的鄉(xiāng)村312個。

第三篇：最美鄉(xiāng)村教師

《最美鄉(xiāng)村教師》觀后感

李姝杰

教師是太陽底下最光輝的形象，而對于鄉(xiāng)村教師而言，這種光輝更加閃亮，更彌足珍貴！觀看由中央電視臺“尋找最美鄉(xiāng)村教師”頒獎典禮晚會的過程中難以抑制激動的心情，淚滿衣衫?！白蠲类l(xiāng)村教師”無私奉獻的的精神深深地感動了我，鼓舞了我。在我抱怨學(xué)生素質(zhì)不高的時候，在我抱怨工作環(huán)境不好的時候，在我工作疲憊喊累的時候，在世界的另外一個角落，還有這樣一處惡劣的工作環(huán)境存在，這樣一些感人至深的故事發(fā)生，還有這樣一群奉獻自我的人存在。

湖北恩施高原小學(xué)的鄧麗教師，在她來到這所學(xué)校前，這里沒有女老師，7位男老師的平均年齡是52歲。鄧老師2008年從中南民族大學(xué)工商學(xué)院畢業(yè)，在來到高原小學(xué)前是武漢一家知名的培訓(xùn)機構(gòu)的老師，每天出入寫字樓，月收入4000元左右。一年后，鄧麗參加了“農(nóng)村教師資助行動計劃”，并主動要求到海拔1800多米的高原小學(xué)任教。高原小學(xué)的老師們知識結(jié)構(gòu)老化，不會說普通話，更不會教英語，學(xué)生流失比較嚴重，鄧麗來的第一件事就是家訪，說服家長把輟學(xué)的孩子送來，哪怕一個學(xué)期先看看效果。結(jié)果從那以后，高原小學(xué)的學(xué)生減少不超過1人。鄧麗讓孩子們的學(xué)習(xí)成績大幅度提高，尤其是英語成了孩子們最喜歡的課程。

西藏自治區(qū)墨竹工卡縣日多鄉(xiāng)中心小學(xué)教師宋玉剛。1997年，年僅22歲的宋玉剛從拉薩師校畢業(yè)，分配到拉薩市墨竹工卡縣日多鄉(xiāng)中心小學(xué)。宋玉剛的事業(yè)就這樣開始了，上課、備課、改作業(yè)、關(guān)照孩子們起居、個別輔導(dǎo)、家訪??宋玉剛忙得不亦樂乎，許多時候忘記了吃飯，餓了就買些方便面。細心的藏族老師看見了，便邀請宋玉剛到他們家吃飯，拿出酥油茶、風(fēng)干牛肉等招待他。宋老師說：“我喜歡這個只有兩千多人的鄉(xiāng)，即使有機會調(diào)走我也不想走，我只是希望能盡自己的一份力量讓學(xué)生的成績能越來越好”。還有阿力甫夏、吳金成等老師，我記住了他們，記住了他們陽光般的笑臉、動人的事跡。在中華大地上其實有千百萬個鄉(xiāng)村教師像他們一樣在為祖國的未來孩子的明天，在平凡的崗位上堅守默默地奉獻，像蠟燭一樣燃燒自己奉獻青春。因為心中有信念，有理想他們甘受清貧，病痛而無怨無悔。歲月常在，文化長青，但愿最美教師們好人一生平安，但愿所有的孩子們都能享受到公平、充裕的教育，背起知識的行囊走得更遠。

第四篇：最美鄉(xiāng)村女教師

最美鄉(xiāng)村女教師

—— 記桃源縣太平鋪鄉(xiāng)中學(xué)物理教師郭春娥

□本報通訊員 李澤紅

郭春娥是桃源縣太平鋪鄉(xiāng)中學(xué)物理教師，1985年在桃源師范學(xué)校畢業(yè)后，郭老師就一頭扎進山區(qū)，二十八年如一日，勤勤懇懇做事，踏踏實實做人，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，深受學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評。她一直是教師中的楷模，是大家眼中最美的鄉(xiāng)村女教師。

在近30年的從教生涯中，郭老師不知邁過了多少溝溝坎坎，品嘗了多少辛酸和淚水，經(jīng)受了多少名利的誘惑。年輕時，她曾經(jīng)有從政的機會，可她依然選擇從教，許多鄉(xiāng)村教師往城里擠時，她卻毅然放棄進城的機會，跟隨丈夫到大山區(qū)扎根，她就像那峭壁上的勁松，忠誠于腳下的一片鄉(xiāng)土，以世人少有的從容淡定，詮釋著生命真正的價值，她真正無愧于人類靈魂的工程師。

在教學(xué)上，郭老師一絲不茍，精鉆業(yè)務(wù)，積極打造快樂課堂、高效課堂，及時批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生嚴而有度，與學(xué)生真誠相處，用愛與學(xué)生溝通，經(jīng)常從不同角度做學(xué)生的思想工作，用賞識的目光去看待學(xué)生，用鼓勵的眼神給學(xué)生以自信，用親切的語言肯定學(xué)生的進步。師之愛換來生之尊，同學(xué)們都認為她是值得依賴的教師，又是親密的好朋友、值得尊敬的長者。同學(xué)們總是喜歡上她的課，她的教學(xué)效果也總是比別人好，任課班級教學(xué)成績常年位于同年級前列，所帶的畢業(yè)班全縣會考成績每次均名列前茅。在班級管理中，她大膽創(chuàng)新，勇于放手讓學(xué)生參與管理，取得了良好的效果。擔(dān)任班主任22年，她的班級里總是班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，所帶班級多次被評為校先進班集體。

郭老師是一瓶“萬精油”，服從學(xué)校安排，她多次“改行”，教過小學(xué)語文、初中歷史、初中物理等科目，干一行愛一行，她無論教哪科，總能取得好的教學(xué)效果。對自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗她從不保守，每學(xué)期堅持上公開課、示范課，團結(jié)并影響了一大批中青年教師。她撰寫的論文有數(shù)十篇獲省、市級獎，主持的《小學(xué)語文閱讀教學(xué)主體構(gòu)想》等多個課題在縣市獲獎，她先后三次榮立市二等功，一次三等功，受縣人民政府嘉獎十多次，縣政府教師節(jié)表彰一次。

第五篇：最美鄉(xiāng)村教師（范文模版）

最美鄉(xiāng)村教師

這是一個非常不起眼的村落小學(xué)——河北省平鄉(xiāng)縣油召鄉(xiāng)田莊聯(lián)小。由于師資力量的薄弱，作為代課教師的薛俊綿只能“一人一班”，開始了她的“獨角戲”生涯。她一個人承擔(dān)了一個年級的全部課程。這一教，就是22年。為了村里的教育，無論如何要盡這份責(zé)任。

說起學(xué)生，薛俊綿有著無限的興奮與激動22年，幾乎是半輩子的時光。細數(shù)22年來的育人生涯，她自己都感到驚訝；那生命中的每一天，如今仍歷歷在目。

薛俊綿所帶班級的成績始終名列前茅，在這個只有500多戶的鄉(xiāng)村里，她已經(jīng)帶過了百余名學(xué)生。許多學(xué)生的家長還和薛俊綿成了好朋友，大家都深深地被這個勤奮女教師的認真負責(zé)而感動。

多年的兢兢業(yè)業(yè)，薛俊綿為了學(xué)生付出了很多心血。因為休息的時間少，每天課時長，經(jīng)常和粉筆“打交道”，手被白灰侵蝕的皺紋布滿全手，現(xiàn)在上課時間長了，可她還是堅持著，都是努力讓學(xué)生飛得更高?？吹阶孀孑呡吙刻斐燥埖泥l(xiāng)親們在那片貧瘠的土地上日復(fù)一日年復(fù)一年，她忽然覺得自己有責(zé)任扛起他們的夢想，讓孩子們上學(xué)，讓孩子們走出農(nóng)村看世界。近幾年，村小學(xué)也配置了計算機。薛老師在熟悉了這些信息技術(shù)設(shè)備后，便琢磨著怎樣把國內(nèi)最好的教學(xué)資源，也搬到鄉(xiāng)村小學(xué)的課堂上。她找來教學(xué)光盤，試驗著利用光盤資源，選擇教學(xué)片斷，再深入淺出地對學(xué)生進行講解。

多年的教師生涯，薛俊綿老師在教學(xué)方面所獲得的表彰和獎勵不勝枚舉。在創(chuàng)新教育教學(xué)方法上，她有自己的獨到之處，形成了一定的風(fēng)格和特色，得到了上級和同行的公認。每次干完活，薛俊綿和老師們都是一身汗、一腿泥、滿手水皰，卻沒有一句怨言，他們在用雙手創(chuàng)造學(xué)生的未來。

如今的田莊聯(lián)小飛速發(fā)展著，在當(dāng)?shù)卣拇罅χС窒?，學(xué)校的硬件設(shè)施更加齊全了，不再是以前荒涼的模樣了，可薛俊綿還是像以前一樣，懷著炙熱的心，忙碌在黑板之前。“和以前相比，現(xiàn)在好多了，雖然道路艱辛，可我樂在其中。要問我圖什么，我就圖能實實在在地為這些孩子做些力所能及的事。”薛俊綿的話字字鏗鏘。

歲月的痕跡像刀子一樣刻在了她純樸的臉上，但歲月的流逝卻沒有帶走她火一般的熱情。薛俊綿告訴我們：要想在學(xué)生管理、學(xué)生教育方面做出更大的成績，讓學(xué)生飛得更高更遠，作為鄉(xiāng)村教師的她還有很長的路要走。