第一篇：湖北省考結(jié)構(gòu)化面試真題解讀

2013年6月20日湖北省考結(jié)構(gòu)化面試真題解讀

2013年湖北公務(wù)員面試321護(hù)航——面試真題解析

第一題，有些領(lǐng)導(dǎo)對群眾的質(zhì)疑上訪進(jìn)行打壓，你怎么看 【題型】綜合分析。

【考察要素】綜合分析能力。考生需要明確表態(tài)，并且多角度論證分析（危害，原因），并根據(jù)原因提出務(wù)實(shí)的解決措施。

【做答要點(diǎn)】

破題表態(tài)：人不傷心不落淚，民無難事不上訪。群眾上訪，是對其合法訴求的一種期望，是對政府的一種信任。而有些領(lǐng)導(dǎo)的粗暴打壓，不僅傷害了群眾的感情，更是給政府的服務(wù)形象抹黑。因此需要高度重視并嚴(yán)肅處理。

分析論證：粗暴的打壓，不僅阻斷了群眾的合理上訪訴求渠道，更是將基層矛盾積壓，讓群眾對政府的執(zhí)政行為產(chǎn)生質(zhì)疑和抵觸情緒，致使民怨迭起，破壞和諧穩(wěn)定。這一現(xiàn)象的產(chǎn)生，雖然有其政府官員考評機(jī)制單一化的問題，但從根本上來說，還是有些領(lǐng)導(dǎo)的“官本位”思想作祟，錯誤的濫用職權(quán)，沒有做到權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系。落實(shí)對策：不可否認(rèn)，群眾的上訪給各地政府的執(zhí)政帶來了壓力。但上訪問題宜疏不宜堵。首先應(yīng)做到從源頭上著手，身子向下，多貼近群眾，多傾聽群眾的意見和要求。其次，要以務(wù)實(shí)之風(fēng)，提高行政效能，切實(shí)解決群眾問題。對于群眾要求過高的，可以解釋原由，一時解決不了的，必須拿出誠意并列出解決問題的時間表。最后，要拓寬監(jiān)督渠道，歡迎群眾對我們的上訪工作予以評議，以保障群眾的基本民主權(quán)利。

第二題，現(xiàn)在農(nóng)村樓房漂亮，生活逐步提高，但是垃圾亂丟，污水橫行，你怎么展開調(diào)查?！绢}型】組織協(xié)調(diào)-調(diào)研類。

【考察要素】計劃組織協(xié)調(diào)能力。分析題干，主要是圍繞產(chǎn)生現(xiàn)象的原因來展開調(diào)查，并應(yīng)給出簡單的解決思路?！咀龃鹨c(diǎn)】

破題：新農(nóng)村建設(shè)，要求實(shí)現(xiàn)“四美三宜”，實(shí)現(xiàn)宜居，宜業(yè)，宜游的美麗鄉(xiāng)村。所以，治理農(nóng)村污染勢在必行。具體展開：（調(diào)研對象，調(diào)研方式，調(diào)研內(nèi)容）1 通過入戶走訪村民，了解他們的垃圾處理習(xí)慣，對于環(huán)境保護(hù)的理解，傾聽他們治理污染的建議和想法等。2 通過與村委會干部座談，了解村子目前的污染源頭，有無相關(guān)的治理措施，工作的難點(diǎn)等。

3實(shí)地觀察污染源，暗訪相關(guān)企業(yè)，對污染現(xiàn)狀進(jìn)行圖片取證和文字記錄工作等?？偨Y(jié)： 結(jié)合調(diào)查結(jié)果，咨詢相關(guān)環(huán)境專家的意見和查閱相關(guān)治理污染的文件和政策，給出具體的解決思路。如建立無害化垃圾處理站，加強(qiáng)對排污企業(yè)的監(jiān)管等。

2013年6月20日湖北省考結(jié)構(gòu)化面試真題解讀

2013年湖北公務(wù)員面試321護(hù)航——面試真題解析

第一題：某市實(shí)行廉租房搖號政策，但是有的貧困人群搖了幾次都拿不到號，有不滿情緒。有人說搖號不科學(xué)，應(yīng)該改進(jìn)，有人說搖號時間久，群眾也支持，可以不取消，你怎么看？

【題型】綜合分析。

【考察要素】綜合分析能力?？忌堰@道題答好的話，必須對保障房的問題有所了解，具體的答題思路是破題表態(tài)-分析論證-落實(shí)觀點(diǎn) 【答題要點(diǎn)】

破題表態(tài)：廉租房是國家為了解決房價持續(xù)走高的一項很好的措施。是實(shí)現(xiàn)貧困人群住有所居的很好的措施。但是現(xiàn)在實(shí)行的廉租房搖號政策，是為了保證廉租房的分配公平公正公開的進(jìn)行，至于群眾反映的不科學(xué)的問題，是搖號過程中操作不規(guī)范的問題，不能因?yàn)橛袉栴}就全盤否定我們的搖號政策。

分析論證：廉租房實(shí)現(xiàn)搖號政策是指我們在廉租房的分配過程中，為了保證公平公正公開的原則，采用電腦隨機(jī)搖號的方式來進(jìn)行選房的過程。因?yàn)槭请娔X隨機(jī)操作，所以在機(jī)會上的平等率高于一般的人工分配，從這一點(diǎn)上講搖號政策還是值得我們繼續(xù)推進(jìn)下去的。至于群眾反映的問題，例如題目中講到的搖號搖幾次的搖不到，除了暗箱操作的可能性，還有就是正常的概率事件。誠然，搖號的電腦系統(tǒng)是人做的，就存在這違規(guī)操作的可能性。

落實(shí)觀點(diǎn)：對于搖號過程中的不規(guī)范操作的問題，我們應(yīng)該積極想辦法去采取對策解決問題，而不應(yīng)該一味地因噎廢食，取消該政策。例如在搖號現(xiàn)場，加強(qiáng)我們公證處的監(jiān)督，加強(qiáng)我們的群眾監(jiān)督和媒體大眾的監(jiān)督。除了加強(qiáng)監(jiān)管之外，對于發(fā)現(xiàn)的搖號現(xiàn)場不規(guī)范操作的人員進(jìn)行相應(yīng)的問責(zé)，追究到個人，該處罰處罰，該降職降職，以起到殺一儆百的作用。當(dāng)然要真正實(shí)現(xiàn)，住有所居，國家還應(yīng)該以斷腕的勇氣真正在房地產(chǎn)的規(guī)范管理上做好宏觀調(diào)控。

第二題，領(lǐng)導(dǎo)交給你一項任務(wù)，但是在你執(zhí)行的過程中，發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的決定與相應(yīng)的法律法規(guī)不相吻合，你該怎么辦？（5分鐘）【題型】人際關(guān)系與情景應(yīng)變

【考察要素】與領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的處理，工作中的沖突問題 【做答要點(diǎn)】

破題表態(tài)：遇到題目中的情況，我會按照相關(guān)的規(guī)定進(jìn)行合情合理地處理，爭取保證既不傷害領(lǐng)導(dǎo)的面子，又能高效高質(zhì)地完成工作。具體內(nèi)容：

第一，作為下屬要服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，忠于領(lǐng)導(dǎo)的意圖去做事

第二，在工作中領(lǐng)導(dǎo)的意圖和相關(guān)規(guī)定不吻合，這樣的事情出現(xiàn)首先是不是我沒弄清楚

第三，如果確實(shí)是違規(guī)，我會把不合規(guī)的地方列出來，并查找好相關(guān)資料提出意見一起反映給領(lǐng)導(dǎo)，聽領(lǐng)導(dǎo)安排，按領(lǐng)導(dǎo)命令去做

第四，現(xiàn)實(shí)生活中我們處理的都是具體問題，而且情況十分復(fù)雜，領(lǐng)導(dǎo)做決策在實(shí)際情況的基礎(chǔ)上，跟具規(guī)章制度做出符合實(shí)際情況的調(diào)整很正常

2013年6月20日湖北省考結(jié)構(gòu)化面試真題解讀

2013年湖北公務(wù)員面試321護(hù)航——面試真題解析

第一題，留守兒童，教育安全問題存在隱患，鎮(zhèn)政府應(yīng)該采取哪些措施？（6分鐘）【題型】綜合分析。

【考察要素】綜合分析能力?？忌枰獙忣}明確，此題問的是措施，很多同學(xué)容易套路化答題，將分析部分作為此題重點(diǎn)，可以簡單概括隱患后，提出務(wù)實(shí)的解決措施?！敬痤}要點(diǎn)】

破題表態(tài)：隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和城市化進(jìn)程的加快，越來越多的農(nóng)民為了生計選擇外出打工，許多兒童由于種種原因而“留守”在家里，出于一種無人監(jiān)管的真空狀態(tài)，這種教育缺失的狀態(tài)，極需要引起全社會的關(guān)注和重視。分析論證：農(nóng)村留守兒童的問題伴隨著我國的社會轉(zhuǎn)型而產(chǎn)生，他們自身由于年齡小，生理心理的不成熟，以及防范意識的薄弱以及隔代培養(yǎng)的一些教育中的問題決定了他們在教育安全方面存在多方面的隱患：第一留守兒童的學(xué)習(xí)動力不足，成績普遍偏差，品德教育更是缺乏。導(dǎo)致曠課，逃學(xué)，流浪社會，自私人性，不尊重師長的行為時有發(fā)生。分析論證：第二人身安全隱患多，極容易遭受傷害。根據(jù)認(rèn)知發(fā)展的規(guī)律，他們的身心發(fā)展處于轉(zhuǎn)折期，自制力差，極容易受誘惑。遇到突發(fā)事故時，缺乏防范意識，一旦遭到事故自救技能差，近期發(fā)生多起的學(xué)校的幼女被侵案，貴州畢節(jié)五個流浪兒童在垃圾桶殞滅的生命，都給我們敲響了保護(hù)留受兒童的警鐘。第三留守兒童心理不夠健全，性格孤僻。由于長期缺乏父母關(guān)愛，心理健康失衡，遇到心理問題，不能及時得到解決和糾正，極大地影響了他們的身心健康。解決措施：留守兒童的教育問題已經(jīng)成為迫在眉睫的社會問題。需要我們各部門加強(qiáng)合作，共同為留守兒童撐起一片呵護(hù)的藍(lán)天。我們鎮(zhèn)政府可以從以下借個方面著手處理： 第一方面，強(qiáng)化家庭教育。鎮(zhèn)政府可以通過調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級，發(fā)展地方特色經(jīng)濟(jì)，吸引外資投資的方式解決農(nóng)民創(chuàng)收難的問題，留住農(nóng)民在農(nóng)村，同時加強(qiáng)家長對孩子教育思想關(guān)鍵的引導(dǎo)，協(xié)調(diào)外出掙錢和教育子女的關(guān)系。第二方面，加強(qiáng)學(xué)校教育。鎮(zhèn)政府對于農(nóng)村學(xué)校的建設(shè)應(yīng)該積極關(guān)注，作為教育的主陣地，學(xué)校要加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)辦心理咨詢室，加大對留守兒童的關(guān)注力度。

第三方面鎮(zhèn)政府要充分調(diào)動和發(fā)揮社會教育的力量。建議農(nóng)村教育監(jiān)護(hù)體系發(fā)揮農(nóng)村社區(qū)教育的功能，鄉(xiāng)鎮(zhèn)府可以積極牽頭，整合農(nóng)村基層派出所，法院，法律服務(wù)站，學(xué)校婦聯(lián)，共青團(tuán)，工會和村委會共同建立社區(qū)教育監(jiān)護(hù)體系。當(dāng)然，鎮(zhèn)政府也要在教育資源配置上綜合協(xié)調(diào)安排，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展。擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，整合現(xiàn)有的教育資源，提高農(nóng)村的辦學(xué)質(zhì)量和師資的水平。

2013年6月19日湖北省考結(jié)構(gòu)化面試真題解讀

2013年湖北公務(wù)員面試真題解析（6月19日上午）1.目前就業(yè)形勢嚴(yán)峻，政府出資提供社區(qū)基層服務(wù)崗位應(yīng)對就業(yè)難的問題，對政府購買服務(wù)你怎么看？ 【題型】 綜合分析 【考察能力】

綜合分析能力。做答難點(diǎn)在于如何理解“政府購買服務(wù)”，并理解購買服務(wù)與緩解就業(yè)難的關(guān)系。【相關(guān)政策鏈接】

政府購買服務(wù)是一種新型政府提供公共服務(wù)方式。其主要方式是“市場運(yùn)作、政府承擔(dān)、定項委托、合同管理、評估兌現(xiàn)”。是指政府將由自身承擔(dān)的為社會發(fā)展和人民日常生活提供的公共服務(wù)事項交給有資質(zhì)的社會組織來完成，并定期按照市場標(biāo)準(zhǔn)相互建立提供服務(wù)產(chǎn)品的合約，由該社會組織提供公共服務(wù)產(chǎn)品，政府按照一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評估履約情況來支付服務(wù)費(fèi)用。長期以來，我們的公共服務(wù)幾乎都由政府通過設(shè)立事業(yè)單位的方式來提供。因此，從長遠(yuǎn)看，政府要創(chuàng)新社會管理方式，在提供公共服務(wù)方面應(yīng)該創(chuàng)新思路、創(chuàng)造環(huán)境，鼓勵社會力量參與，構(gòu)建公共服務(wù)的新格局。在2009年的山東“兩會”上，山東省政協(xié)常委、團(tuán)山東省委書記王磊建議，進(jìn)一步制定和落實(shí)好鼓勵大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的有關(guān)政策，完善大學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)見習(xí)制度。她建議，采取政府購買服務(wù)崗位等方式，進(jìn)一步加大“一村一名大學(xué)生”、“西部計劃”、“三支一扶”大學(xué)生志愿服務(wù)等工作力度，并委托專業(yè)的社會非營利機(jī)構(gòu)聘請大學(xué)生承辦具體事務(wù)，為城市社區(qū)配備一定數(shù)量的專職社會工作者，進(jìn)一步增加就業(yè)崗位。

【答題要點(diǎn)】

1、破題表態(tài)，支持政府的做法。這是一種務(wù)實(shí)應(yīng)對“最難就業(yè)季”的措施，也體現(xiàn)了政府“多管齊下，以促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)”的思路。

2、分析論證政府行為的意義。一方面體現(xiàn)了政府對大學(xué)生就業(yè)的關(guān)注與重視，另一方面切實(shí)增加了就業(yè)機(jī)會，進(jìn)一步落實(shí)了鼓勵畢業(yè)生到基層就業(yè)的政策，在一定程度上緩解了就業(yè)難的局面。

3、分析造成就業(yè)難的主要原因。客觀原因包括高校擴(kuò)招；市場環(huán)境低迷，企業(yè)招聘數(shù)量減少；高校專業(yè)設(shè)置與企業(yè)需求滯后；就業(yè)供求信息渠道較窄，服務(wù)效率低等。主觀因素包括大學(xué)生就業(yè)期望值偏高，就業(yè)目標(biāo)不明確，就業(yè)心態(tài)好高騖遠(yuǎn)等。從而導(dǎo)致了“用人單位四處找人，畢業(yè)生四處找工作”的現(xiàn)象，限制了高校畢業(yè)生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。

4、緩解就業(yè)難，不能僅僅依靠政府購買服務(wù)來解決，還需要從其他方面著手。第一，要加大對鼓勵畢業(yè)生到基層就業(yè)的政策落實(shí)力度，包括取消落戶限制政策、招聘限定211等條件等，不斷引導(dǎo)畢業(yè)生到基層就業(yè)。第二，加大創(chuàng)業(yè)扶植力度，可借助社會力量和只能機(jī)構(gòu)向大學(xué)生提供項目自己支持。第三，倡導(dǎo)國企帶頭承擔(dān)促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的社會責(zé)任，設(shè)立大學(xué)生畢業(yè)實(shí)踐和見習(xí)基地，為畢業(yè)生提供見習(xí)崗位，緩解就業(yè)壓力。

第二篇：結(jié)構(gòu)化面試真題

1.你的同事在你身后總是說你的壞話，你是寬容還是仇恨，請談?wù)勀愕目捶ā?/p>

【測評要素】人際關(guān)系處理能力、綜合分析能力

【答案要點(diǎn)】

第一，同事對我的批評，不能簡單的理解為是說我的壞話，我會反思自己在與同事工作中的不當(dāng)之處，無論是工作中的分歧還是溝通方式上的不當(dāng)，我都會首先從自身尋找原因。第二，作為一名年輕的工作人員，在與領(lǐng)導(dǎo)和同事工作的過程中，我會積極主動的與同事溝通，消除誤會，改善關(guān)系。并以適當(dāng)?shù)姆绞礁嬷撏?，希望他能夠?dāng)面指出我的問題，我會認(rèn)真聽取他的批評指正，并了解他對我的工作要求，以便更好的與同事合作，使單位的工作能夠更加順利的進(jìn)行。

第三，我會和領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報，防止因此事而影響到單位的團(tuán)結(jié)。同時在領(lǐng)導(dǎo)的幫助之下，認(rèn)真提高 自己的工作能力，尤其是與同事合作的團(tuán)隊工作能力。

第三篇：吉林省結(jié)構(gòu)化面試真題

2010年吉林公務(wù)員面試真題

2010年5月20日吉林省公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試題

小材料：

1、關(guān)于五條禁令的內(nèi)容

H區(qū)實(shí)施五條禁令，一干部玩偷菜被辭退

2、中央實(shí)施《公務(wù)員管理辦法》

問題：

1、你對實(shí)施五條禁令有什么看法

2、你區(qū)讓你去H區(qū)調(diào)研五條禁令實(shí)施經(jīng)驗(yàn)?zāi)愣甲鲂┦裁?/p>

3、小王上班玩游戲被舉報領(lǐng)導(dǎo)讓你去處理，小王堅決否認(rèn)你怎么辦?

4、領(lǐng)導(dǎo)上班玩游戲(好吧是偷菜)你看見了舉報嗎?(請立即回答)

追問：(兩個情況)

1、(如果舉報)由于你舉報的事單位領(lǐng)導(dǎo)和同事都說你不會辦事，我們也覺得你不會處理人際關(guān)系，不適合在我們這樣的單位工作你是怎么想的?

2、(如果不舉報)你為什么不舉報，請說說想法。

2010年5月21日吉林省公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試題

1、網(wǎng)友“認(rèn)真”在網(wǎng)絡(luò)上罵某縣領(lǐng)導(dǎo)不作為，想讓縣領(lǐng)導(dǎo)引咎辭職(或者縣領(lǐng)導(dǎo)引咎辭職了，具體記不太清了)，縣政府在網(wǎng)絡(luò)上人肉搜索，未果。后縣政府頒給網(wǎng)友“認(rèn)真”網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督獎，認(rèn)真親自去縣政府領(lǐng)獎。對此你怎么看?

2、某鄉(xiāng)公開鄉(xiāng)里財政情況，大到買汽車，小到買礦泉水，詳細(xì)無比。你所在的鄉(xiāng)欲施行此項政策，交由你負(fù)責(zé)，你應(yīng)該收集什么信息?如何保證信息公開的范圍?

3、已經(jīng)下班了，你還在公司，你的弟弟來短信讓你回電話，正巧你的電話已余額不足，于是用了領(lǐng)導(dǎo)桌上的長途座機(jī)電話，恰領(lǐng)導(dǎo)前幾天說過不許用，此事被張姐看見，告知了領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)很生氣，你該怎么做?

4、你單位組織志愿者在五一期間去養(yǎng)老院給老人做好事，突然有一位被多次服務(wù)的老人說你們的服務(wù)是走形式，打擾了他們的休息，表示不滿，你作為負(fù)責(zé)人該怎么辦?

2010年5月17日吉林省公務(wù)員面試真題

答題時間是二十分鐘，四道題。

1、某縣給縣長進(jìn)言，開通了一個短信平臺，一共18位的號，引起了網(wǎng)友的爭議，認(rèn)為18位不太容易撥打，正常是8位，對此你怎么看？

2、A市進(jìn)行無紙化辦公，你進(jìn)行調(diào)研要收集哪些數(shù)據(jù)？你認(rèn)為難點(diǎn)是什么？

3、你平時的工作很繁忙，而且最近也經(jīng)常睡懶覺，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常來電提醒，于是把領(lǐng)導(dǎo)的鈴聲設(shè)成《鬼子進(jìn)村》，這樣能督促自己不睡懶覺，這事讓領(lǐng)導(dǎo)知道了，領(lǐng)導(dǎo)不高興，你怎么和領(lǐng)導(dǎo)說？

4、D市經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)有13家火鍋店用地溝油，于是有媒體擁到單位門口，領(lǐng)導(dǎo)要你們負(fù)責(zé)這事，你怎么和媒體處理？

2010年5月18日吉林省公務(wù)員面試真題

1、社區(qū)將流動小商販變成了固定小商販，你怎么看。

2、C社區(qū)也將仿照前面的社區(qū)建立市場，應(yīng)該借鑒什么地方。

3、你負(fù)責(zé)組織聽證會，結(jié)果，小商販和執(zhí)法人員發(fā)生沖突，執(zhí)法人員立場，你該怎么

辦?

4、你向領(lǐng)導(dǎo)解釋這件事，結(jié)果尚未解釋完，領(lǐng)導(dǎo)將你一頓指責(zé)，同事也嘲笑你，你該怎么處理?

2010年5月19日吉林省公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試題

1、黨政一把手錄音拜年，過節(jié)時通過電信部門給市民打電話播放錄音, 打了百萬通電話。對此你有什么看法?

2、鬧市區(qū)里面要建設(shè)廉租房，作為政府相應(yīng)部門負(fù)責(zé)人你如何論證這一決策?

3、一個風(fēng)雨交加的晚上，你值班時村民的羊被鄰村偷了，村民要求你處理，你解析說在值班無法去解決，村民讓你必須馬上去，如果不去就去縣里反映，你怎么處理?

4、五一節(jié)，組織城管部門去掃街，體驗(yàn)一線環(huán)衛(wèi)工人的辛勞，有媒體質(zhì)疑此是作秀，城管掃大街是不務(wù)正業(yè)。城管手起泡了，有人說他們養(yǎng)尊處憂。作為領(lǐng)導(dǎo)你怎樣向媒體解釋?

7月1日吉林結(jié)構(gòu)化面試真題

1、某地政府出臺了低保政策,讓你說說對這些政策的理解。

1）、居民如果批準(zhǔn)低政府要在10日內(nèi)公開,并且把享受低保的名單,家庭生活狀況一并公開。

2）、第二個政策是應(yīng)屆畢業(yè)生9月一日沒找到工作的可以申請低保,但目前還沒有畢業(yè)生向政府申請。

3）、第3個政策是對低保戶的具體一共有15項。包括：不能養(yǎng)寵物，沒有機(jī)動車等。

2、題是讓你談?wù)勚贫ǖ捅舻臉?biāo)準(zhǔn)是什么?說出理由.3、有一個生活非常艱苦的孤寡老人,以享受低保政策,但是他和一個小狗相依為命,如果讓小狗和他分開,他死活不干,你是負(fù)責(zé)低保評定工作人員,你怎么處理.4、有群眾反映,有一些相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),不按規(guī)章辦事,把自己家的幾個親戚都納入低保戶中,如果考官就是領(lǐng)導(dǎo),你怎么處理,現(xiàn)場模擬一下。

第四篇：歷年結(jié)構(gòu)化面試真題匯總

【結(jié)構(gòu)化】歷年結(jié)構(gòu)化面試真題匯總

教師資格結(jié)構(gòu)化面試有兩個問題，回答時間為五分鐘。以下為考生盤點(diǎn)教師資格結(jié)構(gòu)化面試歷年真題（選取100個問題）。參加完筆試的考生不妨試著回答一下。

1.你是任教老師，在上課期間突然有一只小鳥飛到課室窗邊，學(xué)生的注意力全部轉(zhuǎn)移到了小鳥身上，你該怎么辦？

2.現(xiàn)在教師比較不穩(wěn)定，對于只理論教學(xué)的老師是偏激的，這一看法有什么自己的見解?

3.在一次考試中，一位平時成績平平的同學(xué)取得了好成績，但是老師只表揚(yáng)了平時成績好的同學(xué)，你怎么看?

4.你是班主任，出臺禁令，天怒人怨，怎么辦?

5.小明老是跟同學(xué)打架，跟家長說家長不管，還怪老師偏心，怎么辦?

6.一個小朋友去參加完一個葬禮，回來之后和其他小朋友玩葬禮上的游戲，一個勁的在哪里哭，遇到這種事情你會怎么做?

7.你是班主任，班里推選三好學(xué)生，有一半人沒投票你怎么辦?

8.班里老師講課，有的老師講的比較細(xì)致深入，有的老師講的比較系統(tǒng)全面，談?wù)勀愕目捶?

9.請舉例說明學(xué)好數(shù)學(xué)有什么用？

10.德育是素質(zhì)教育的重要方面，逐漸被學(xué)校和家長重視。作為老師你認(rèn)為如何開展德育工作?

11.如果有家長向領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)你的教學(xué)水平差，你怎么辦 ? 12.有個跛腳的呀，別人起外號，怎么辦?

13.沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師，怎么辦? 14.張老師批評自己的學(xué)生，事后后悔了，你怎么看?

15.有人說教學(xué)是一門技術(shù)，也有說是一門藝術(shù)，你傾向哪種說法?若都不同意，請談你的看法?

16.你認(rèn)為學(xué)生眼中的“差老師”指的什么? 17.學(xué)生早戀，作為班主任的你怎么辦? 18.你制定的班級規(guī)定，學(xué)生有意見，你怎么辦? 18.一個學(xué)生做一道題常錯，怎么辦?

19.班上兩個男生因?yàn)橥瑫r喜歡上一個女生而爭風(fēng)吃醋，最終打起來了，作為班主任你該怎么辦?

20.同學(xué)選三好學(xué)生，一半人以上棄權(quán)，怎么辦? 21.作為老師批評錯了同學(xué)，怎么辦?

22.老師上課板書和用ppt講課的方式，這兩種你怎么看? 23.上課時設(shè)備出了故障，怎么辦?

24.小明上課一直不積極舉手回答問題，怎么辦? 25.某同學(xué)成績不好，不愿意參加集體活動，怎么辦? 26.某同學(xué)上課總是搶答，怎么處理?

27.你認(rèn)為好孩子是鼓勵出來的還是打罵出來的?

28.麻雀落在窗口，同學(xué)注意力被分散了，作為正在上課的老師，你怎么辦? 29.學(xué)生少言寡語，不開朗，作為班主任，你怎么辦? 30.進(jìn)教室時，發(fā)現(xiàn)黑板上有一幅自己的畫像，應(yīng)該怎么辦? 31.有人說 老師應(yīng)該做學(xué)生的朋友，你怎么看? 32.班級有外地學(xué)生，同學(xué)總讓他干值日，你怎么辦? 33.你認(rèn)為什么樣的課堂是好課? 34.學(xué)生該不該用平板?

35.如果有家長給老師發(fā)紅包，你認(rèn)為該不該收? 36.老師上課時，有學(xué)生頂撞，怎么辦? 37.學(xué)生總是遲到，作為老師的你應(yīng)該怎么辦? 38.如果你快上課了，教案忘記拿怎么辦 ?

39.你是班主任，任課老師不配合你工作你該怎么辦?

40.如果一個學(xué)生由于父母離異變得性格孤僻，很少參加集體活動，作為班主任你怎么幫助他?

41.你作為班主任，小艷在一次考試中比小敏少一分，就把小敏的試卷撕爛了，遇到這種你怎么處理?

42.你的學(xué)生很狂熱的追星，你會怎么做?

43.你的學(xué)生跑到校長那告你的狀你知道了會怎么做? 44.班會課有學(xué)生說生活是垃圾你怎么辦?

45.陶行知說只有教師先學(xué)會，學(xué)生才能學(xué)會，你怎么看? 46.你叫學(xué)生去你課后的補(bǔ)習(xí)班，學(xué)生不去，你怎么看? 47.有同學(xué)因?yàn)楸頁P(yáng)很驕傲，因?yàn)榕u很失落，你怎么看? 48.現(xiàn)在教育強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體，你怎么看?

49.班干部和三好學(xué)生評比以成績?yōu)榈谝粯?biāo)準(zhǔn)你怎么看?

50.某某同學(xué)成績不好，還經(jīng)常去網(wǎng)吧，但是象棋等很出色，這時你怎么辦? 51.你是新班主任，如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)?

51.一個學(xué)生家長對孩子又打又罵，教育方式簡單粗暴，你該怎么辦? 52.有位老師認(rèn)為自己的學(xué)生智力低下，要求家長帶領(lǐng)孩子去醫(yī)院測智商，結(jié)果智商顯示完全正常，對此你怎么看?

53.有的教師會把成績不好或者是調(diào)皮搗蛋的學(xué)生安排在教室的后排，你怎么看? 54.當(dāng)下，減負(fù)減了多年，但學(xué)生仍感到負(fù)擔(dān)重，你怎么看? 55.有一些老師認(rèn)為把知識講深、講透就可以了，你怎么看? 56.一如果家長的孩子說不想上你的課，并找了校長，你怎么處理。57.對于現(xiàn)在的老師與家長溝通都是短信網(wǎng)絡(luò)，你怎么看。

58.張老師 和同學(xué)關(guān)系很好 但是同學(xué)還是有人欺負(fù)老師 如果你是老師怎么辦? 59.一個老師覺得笨的學(xué)生是朽木不可雕，你怎么看? 60.一個新來的蔡老師做班主任，毫無經(jīng)驗(yàn)，手忙腳亂怎么辦?

61.貧困助學(xué)金都是給了一些有希望考上大學(xué)的人，而不是真正貧困的人，你怎么看? 62.通訊工具這么發(fā)達(dá)你覺得家訪還有必要么? 63.沒有完全相同的樹葉，怎么看? 64.女生成績高于男生，怎么看?

65.有的人說學(xué)生學(xué)習(xí)要一心一意，有的人又說學(xué)習(xí)要一心二用，你怎么看? 66.一個學(xué)生考年級第一，但這次考的很差，老師諷刺他，罵他，你怎么看? 67.有老師說成績最重要，其她的都不重要，只有前十名的同學(xué)能夠憑好學(xué)生之類的。你怎么看?

68.現(xiàn)在教育強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體，你怎么看?

69.班干部和三好學(xué)生評比以成績?yōu)榈谝粯?biāo)準(zhǔn)你怎么看?

70.對于減負(fù)這一問題，國家提出過很多次，但問題仍然得不到改觀，作為老師，你怎么看待這一問題? 71.一位老師要講優(yōu)質(zhì)課，課下和同學(xué)講了很多遍，同學(xué)們很反感，作為老師，你怎么看?

72.一個班主任在課間過多講紀(jì)律問題好嗎

73.老師罰學(xué)生掃廁所，家長有意見，對此你怎么看? 74.老師應(yīng)該把學(xué)生當(dāng)朋友，對于這個問題，你怎么看待?

75.一個校長承諾同學(xué)們讀書10本。他就期末在操場爬三圈。結(jié)果期末大家都讀了，校長爬了三圈。你怎么看?

76.對青年教師從網(wǎng)上復(fù)制粘貼教案有什么看法?

77.新課改要求學(xué)生“合作探究”，但仍有很多老師仍是傳統(tǒng)的講課模式，對此有什么看法?

78.班主任早晚午自修都去教師督促你怎么看?

79.有同學(xué)東西丟了，向你報告覺得是誰偷了，你怎么做?

80.是一個學(xué)生總是邊聽音樂邊學(xué)習(xí)，還說不聽越不進(jìn)去，你怎么辦?

81.你上課的時候小明總是積極回答問題，但是一般都不對，同學(xué)們都嘲笑他，你怎么辦?

82.教師偏愛學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生，你認(rèn)為這樣做對嗎? 83老師應(yīng)該把學(xué)生當(dāng)朋友，對于這個問題，你怎么看待? 84.課上有學(xué)生頂撞你怎么辦? 85.公開課上有學(xué)生提問你不會怎么辦? 86.你放學(xué)碰到男生和女生手拉手怎么辦? 87.學(xué)生大部分崇拜的偶像是明星怎么辦? 88.上課的時候有同學(xué)趴著，你怎么辦? 89.你對于教師不光是教知識還要自己身心健康幸福 這句話怎么理解 90.早上學(xué)生遲到缺課教師聯(lián)系不到學(xué)生家長怎么辦? 91.對于老師上課只提問好學(xué)生有什么看法? 92.你對認(rèn)為當(dāng)幼師你有什么優(yōu)勢和劣勢?

93.小朋友把另一個小朋友撞到，被撞到的小朋友不想跟撞到的小朋友魚玩，你會怎么做?

94.學(xué)生平時成績好但期中考試沒考好，作為班主任你怎么辦?

95.學(xué)生成績下滑，你和家長溝通但家長無作為，作為班主任你該怎么辦? 96.在學(xué)校門口看到小明在和父親爭吵你會怎么辦?

97.如果看到數(shù)學(xué)考試與家長發(fā)生沖突，作為班主任你怎么辦？ 98.有一個外地來的學(xué)生總是被欺負(fù)怎么辦?

99.你是如何理解“不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也?！边@句話的?

100.學(xué)校有一個創(chuàng)作詩歌大賽，老師將一個同學(xué)的稿子交給成績優(yōu)秀的同學(xué)修改，后者得了第一名，對此你的看法是什么?

第五篇：湖北省選調(diào)生面試真題

交流QQ群222197294 YY群5307064 2011年湖北省選調(diào)生面試真題

題本一

一、選調(diào)生到基層工作后，會遇到許多預(yù)想不到的困難，你如何面對這一問題?

測試要點(diǎn)：圍繞參選大學(xué)生擇業(yè)目的、動機(jī)的闡述，側(cè)重考察面試者的語言表達(dá)能力。

二、你正要去向領(lǐng)導(dǎo)做一個重要匯報，這時，一些上訪群眾進(jìn)門要反映問題，你該怎么辦?

測試要點(diǎn)：側(cè)重考察面試者組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力和自我情緒控制能力。

答案要點(diǎn)：

1、冷靜應(yīng)對

2、工作的合理擺布

3、穩(wěn)定群眾情緒，控制事態(tài)發(fā)展 三、一大學(xué)校園門口帖出了一則廣告，某大學(xué)生要招聘生活助理，對這種現(xiàn)象你怎么看待?

測試要點(diǎn)：側(cè)重考察綜合分析和邏輯思維能力

答案要點(diǎn)：

1、緊扣問題，觀點(diǎn)明確

2、聯(lián)系實(shí)際，辯證地分析問題

3、闡述要有較強(qiáng)的說服力

題本二

一、有些人扎根基層工作了一輩子，對此，你能理解嗎?

測試要點(diǎn)：圍繞參選大學(xué)生擇業(yè)目的、動機(jī)的闡述，側(cè)重考察面試者的語言表達(dá)能力。

二、有人要來你單位學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)不在需要你做好接待，你怎樣處理這件事情?

測試要點(diǎn)：側(cè)重考察面試者組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力和自我情緒控制能力。

答案要點(diǎn)：

1、找準(zhǔn)自己在工作的定位

2、及時與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行聯(lián)系、溝通

3、注意協(xié)調(diào)，搞好接待服務(wù)

三、在公共汽車上歹徒持械搶劫，乘客卻無動于衷，你怎么看待這種社會現(xiàn)象?

測試要點(diǎn)：側(cè)重考察綜合分析和邏輯思維能力

答案要點(diǎn)：

1、緊扣問題，觀點(diǎn)明確

2、聯(lián)系實(shí)際，辯證地分析問題

3、闡述要有較強(qiáng)的說服力

題本三

一、有人認(rèn)為：“大學(xué)生擇業(yè)，既要突出個人才能的發(fā)揮，又要考慮經(jīng)濟(jì)利益的實(shí)現(xiàn)”，你如何看待這個問題?

測試要點(diǎn)：圍繞參選大學(xué)生擇業(yè)目的、動機(jī)的闡述，側(cè)重考察面試者的語言表達(dá)能力。

二、為提高職工法律素質(zhì)，單位決定由你組織一次普法宣傳活動，你將如何組織?

測試要點(diǎn)：側(cè)重考察面試者組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力和自我情緒控制能力。

答案要點(diǎn)：

1、方案的擬定

2、人員的組織、場地的安排

4、搞好活動總結(jié)

三、某地一化工廠是利稅大戶，但對周圍環(huán)境污染很大，影響了當(dāng)?shù)匕傩照Ｉ?，?/p>

交流QQ群222197294 YY群5307064 認(rèn)為當(dāng)?shù)卣撛趺崔k?

測試要點(diǎn)：側(cè)重考察綜合分析和邏輯思維能力

答案要點(diǎn)：

1、緊扣問題，觀點(diǎn)明確

2、聯(lián)系實(shí)際，辯證地分析問題

3、闡述要有較強(qiáng)的說服力

題本四

一、“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”，艱苦的環(huán)境更有利于選調(diào)大學(xué)生的鍛煉成長，你如何看待這個問題?

測試要點(diǎn)：圍繞參選大學(xué)生擇業(yè)目的、動機(jī)的闡述，側(cè)重考察面試者的語言表達(dá)能力。

二、你手上有一份壓力較大的工作，領(lǐng)導(dǎo)又交給你一項任務(wù)，并要你在今天上午必須完成，你該怎么辦?

測試要點(diǎn)：側(cè)重考察面試者組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力和自我情緒控制能力。

答案要點(diǎn)：

1、心態(tài)的調(diào)整

2、工作的合理擺布

3、尋求幫助，完成任務(wù)

三、你如何理解“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”這句話?

測試要點(diǎn)：側(cè)重考察綜合分析和邏輯思維能力

答案要點(diǎn)：

1、緊扣問題，觀點(diǎn)明確

2、聯(lián)系實(shí)際，辯證地分析問題

3、闡述要有較強(qiáng)的說服力

題本五

一、選調(diào)生到基層工作后，當(dāng)工作、生活等環(huán)境與你原來想象有較大差距時，你如何應(yīng)對?

測試要點(diǎn)：圍繞參選大學(xué)生擇業(yè)目的、動機(jī)的闡述，側(cè)重考察面試者的語言表達(dá)能力。

二、你要和領(lǐng)導(dǎo)去參加一個座談會，約好了碰頭時間，但因堵車，你無法按時趕到，你該怎么辦? 測試要點(diǎn)：側(cè)重考察面試者組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力和自我情緒控制能力。

答案要點(diǎn)：

1、控制好心態(tài)，冷靜應(yīng)對

2、及時與領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系、溝通

3、采取補(bǔ)救措施 三、一位以拾荒為生的老人，把積攢起來的錢全部資助了十幾位貧困學(xué)生完成了學(xué)業(yè)，你怎么看待這件事情?

測試要點(diǎn)：側(cè)重考察綜合分析和邏輯思維能力

答案要點(diǎn)：

1、緊扣問題，觀點(diǎn)明確

2、聯(lián)系實(shí)際，辯證地分析問題

3、闡述要有較強(qiáng)的說服力

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