第一篇：高一年級第一學期中段考試動員大會發(fā)言稿

高一年級第一學期中段考試動員大會發(fā)言稿

同學們,下午好!今天是2014年10月21日。距離11月5日期中考試還有15天。

今天我給大家做期中考試動員，目的只有一個，希望我們同學認真準備，搞好期中復習，以便能在期中考試中能發(fā)揮出理想水平，考出理想的成績。本次期中考試的重要性，我想我們同學心理都非常清楚。

首先，本次考試是大家進入高中的第一次大考，學校重視，老師重視，家長重視。俗話說，良好的開端，成功的一半，相信我們每一名同學都渴望在高中學習生涯中有一個良好的開端，我相信我們同學也一樣重視。

其次，本次考試是一次階段總結考試，考試范圍為我們上高中后的學習內容，我們同學肯定也想知道自己上高中后到底學得怎么樣？別的同學學得怎么樣？期中考試我們將揭開謎底。

（我補充說明，初高中的學習有一定的聯(lián)系，但聯(lián)系并不大，初中學習優(yōu)秀并不等于高中學習就一定好，往屆有很多成績優(yōu)異的同學都是在高中階段后來居上。所以本次考試給“黑馬”提供了展示的機會，本次考試的成績排名充滿了很大的未知性。上高中后誰的學習時間安排好，誰學的認真，誰進高中后一直鍥而不舍，保持學習的慣性，誰在學習上付出多，誰在期中考試中考試狀態(tài)調整得最好，誰就會笑傲期中考場。成為高中學習上的黑馬。在大家的心目中，肯定誰都不愿自甘落后，所以本次考試值得我們每一名同學去拼，去博。去證明自己）

最后，期中考試過后，我們如何安心面對那張成績單？如何讓我們無悔地面對剛開始高中生活？如何面對父母？給父母一個滿意的交待。初中升高中的考試給了大家人生第一次重大選擇的機會，（其實不僅是你們自己選擇，是你們的父母和你們一起在選擇。）我們選擇了羅中，我們來到了羅中，我們要感謝上蒼，給了我們重新和別人競爭的機會?？邕M羅中就等于你一只腳跨進了大學本科，我們要沖擊的是重點本科的機會。我們要讓父母放心，我們要讓我父母快樂的的生活，我們就要考好每一次大型的考試。

現(xiàn)在，我們同學應該為即將到來的期中考試做點什么呢？我想我們同學要做好三個方面的準備：紀律準備，知識準備，心理準備。

紀律準備，就是希望我們同學在接下來2周時間里，從自身做起，嚴格要求自己，遵守學校的紀律，給自己，給他人創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。要做到這一點，要求我們同學要從身邊做起，從小事做起，規(guī)范自己。

知識準備：考試考什么？考的不就是我們學過的知識嗎？如果在考前我們能做好充分的知識儲備，把平時老師強調的所有的基礎知識，基本技能都掌握，那么考試對于我們同學來說是一種播種和精心護理之后收獲的感覺。由于高中階段我們同學所學學科很多，需要學習的知識很多，課時安排很緊，估計很多學科老師沒有過多的時間甚至沒有時間帶同學復習，這就要求我們同學在完成各學科新知識同步的基礎上要另外制訂切實可行的個人復習計劃。搞好各科的復習。俗話說：“不打無準備之仗，有備無患。

心理準備：考試一考知識，二考心理，很多平時學習很棒的同學在考試時發(fā)揮不出自己的水平就是由于心理調試方面沒做好。如何調試考試心理，一般有這么兩點：

1．考前充分的復習對考試的心理能起穩(wěn)定作用。

我們經常說：“藝高人膽大”意思就是說一個人武藝高強就沒有什么害怕的。如果我們通過平時的努力學習把該掌握的知識都掌握到了，心里非常有底，考試時一看卷紙題型基本上都會。那就談不上有大壓力，就不會太緊張。

2．要明確考試的作用?？荚囍饕羞@三大作用幫助鞏固知識，了解學習水平，積累大考經驗。幫助鞏固知識：通過考試的檢測能從外界因素的角度督促同學復習知識，加深同學對所學知識的理解。

（在這里，我要和我們同學強調，羅中每一次大型考試都啟用電子監(jiān)控，我們都會做到嚴格考風考紀，對于考試違紀的同學我們將嚴格給予紀律處分，只要抓住違紀同學，我們將立刻張榜公布，然后再通知家長。對于想通過考試舞弊得到好成績的同學千萬不要有這樣的念頭，我們監(jiān)考老師看不到的，電子監(jiān)控一定能看到。）

最后，我想談談同學們應該如何進行期中復習，供各位參考: 1.要珍惜時間，合理安排時間

以后每次考試前，每一位同學除上課自習認真學習外，還應把自己早讀前10分鐘，中午午休前20分鐘，下午5：00到5：30，晚上6：30到7：00的30分鐘等，甚至課間10分鐘可以用5分鐘，所有有效時間都利用上，針對不同科目特點，做好復習計劃，文科科目，讀寫結合，邊背邊寫。理科科目適當多做題，注重過程，養(yǎng)成良好解題習慣，勤學好問，多思考，多請教。把教材要一遍，把做過的導學案、周測的錯題做整理。每一天在學習完新課后一定要抽時間復習前面學習過的內容。在這2周里周末就不要玩了，用1天來整理復習前面學習的內容。.2．小組內同學相互幫助，相互鼓勵，相互交流

各班各小組長要提醒本小組同學的學習，小組內不同同學的學習情況往往不同，有語文厲害、有數(shù)學厲害的等大家相互幫助，實現(xiàn)同學之間優(yōu)勢互補。大家在相互學習中還可以發(fā)現(xiàn)自己還沒有注意到的問題并及時得到解決。協(xié)作雙方都實現(xiàn)了用別人的大腦豐富自己的目的。大家一起學習相關內容，往往能提高學習效率，就拿記單詞來說，兩個同學一起記往往記得又快又牢，彌補學習的枯燥。因此，希望各小組組長負起責任來，組織本小組同學認真復習準備考試 3.各學科做一到二套模擬題調整考試狀態(tài)：

要在考前各科都做一到二套模擬題并總結暴露出來的問題，是知識不扎實，還是審題計算馬虎；是時間把握得不科學，還是難題找不到切口；是考試方法有問題，還是心理壓力過大，一定要把問題找準。只要找準，復習階段就可以得到矯正、補充和提高。這個模擬題不一定要等老師來出題，我們有很多科是沒有復習時間的，模擬題是同學們自己找資料書來做，利用周末進行模擬測試。尤其是中段考試，有很多題可能是書本或導學案的原題，如果你做熟悉了，那么考試的效果就是非常的明顯了。

總之，希望通過今天的動員，同學們能從曾經松散懶散的學習狀態(tài)中走出來，從干擾自己的學習的事務中走出來，從曾經熱衷的玩耍中走出來，做到入室即靜，入坐即學。態(tài)度決定一切，緊張起來，積極投入到備考復習中來，考好我們進入高中的第一次大考。在此，預祝同學們能在期中考試中發(fā)揮自己最高的水平，交出一份令自己，家長，老師都滿意的答卷，都能實現(xiàn)自己預期的目標！

下面有2個通知

1、禁止把早餐的粥和炒粉帶入到課室，一經發(fā)現(xiàn)將嚴肅處理。

2、星期二數(shù)學小測后是訓練英語聽說時間，請同學們在教室里進行聽說訓練的練習

第二篇：高一年級動員大會發(fā)言稿

高一年級組第一次全體師生會議年級組長發(fā)言稿 尊敬的各位領導，各位老師，同學們，大家晚上好！

今天晚上我們召開高一年級新生動員大會，來總結我們前一段時間的生活和學習情況，也將進一步明確我們今后的目標。8月19號，同學們懷著一份新奇，來到了精忠中學，在這里，你們感受到了一種全新的氛圍，開始了一種全新的生活。

生活在精忠是幸福的，因為精忠擁有厚重的文化底蘊；學習在精忠是幸福的，因為精忠擁有敬業(yè)、博學、可愛的老師；成長在精忠是幸福的，因為你有鍛煉、展示自己的舞臺！精忠中學不是有組織無紀律的天堂，不是只要不打架不犯法就可以有三年學習權的地方，你必須要勤奮，必須要刻苦，不是走進精忠就有大學上，你必須拼搏，必須奮斗，請記住——這里的老師們至少不會在你之前放棄你！

工作在精忠中學是辛苦的，老師們來自全省甚至全國各地，從早到晚，披星戴月，但這所有的付出，換回來的是師生的心更近了，班級的凝聚力更強了，教學的質量更好了，學校的聲望更高了，家長的心放得更加安穩(wěn)了??當有的同學還沉睡在夢中的時候，我們的老師可能已經到了學校；晚上大家都走了，辦公室的燈可能還亮著。班主任更是把學生時刻放在心間，大家的學習、紀律、衛(wèi)生、活動、宿舍管理、思想波動??此刻，我提議我們用掌聲向老班們、老師們表示感謝！

我們雖然取得了一些成績，但我們身上肯定也有一些不足之處。經過我這段時間的觀察，我列舉出在有些同學身上存在著的一些不良的行為習慣，大家可以加以對照，看看你自己都符合那幾點：

1、該睡的時候不睡，上課就困，下課就瞎胡鬧，白天養(yǎng)精蓄銳，回寢徹夜長談。

2、課堂上不能認真聽課，注意力不集中，不是東張西望，左顧右盼，就是低頭看小說，你們的神態(tài)會讓自己的行為暴露無遺。

3、自習課說話，故意弄出聲音，吸引別人注意，甚至是有意妨礙別人的學習；

4、什么活都不愛干，總等著別人為他服務，坐享其成。

5、強詞奪理，錯誤總是別人的，無論犯了什么錯誤，總是有理由，總愛辯解；

6、性格上懶散固執(zhí)，沒有紀律觀念，不愛聽別人的意見。

7、見到老師，要么故作害羞狀躲避，要么視而不見，不能主動問好。

8、有意無意遲到，并找出各種理由辯解。在早晨和中午午休后，部分同學老是在預備鈴后到達。

10、沒有容人之量，經常會因為一些小事而和同學發(fā)生口角，甚至到動手的程度。

11、不講究個人衛(wèi)生，在自己的座位附近總有紙屑，果皮，小食品袋等等。

12、在寢室用餐，將衛(wèi)生搞得一團糟。

開學幾天里，因為班主任和科任教師都非常勤奮，各班總體上很有秩序。經過他們的認真地管理教育，耐心的思想工作，勤奮地抓習慣養(yǎng)成，我們現(xiàn)在上課的情況比預想的要好，自習等各方面的情況也比預想的要好。

最后我要對大家提幾點要求：

1、樹立理想，提高自信，確立一個符合自己實際的目標，珍重你的選擇，尋找一個適合的，喜歡的，自己能夠有所發(fā)展的高校，并且為之而奮斗。

2、要勇于面對挫折，學會在競爭中成長。希望大家能樂觀的面對挫折，堅強的面對失敗。

3、要會正確的面對自己的成績。不找借口，找原因，找方法。只有真正認識了自己，不找理由來推托與逃避自己的失敗，才能當之無愧的成為精忠中學的學生。

4、要學會欣賞身邊的人和事物。在這里，我真心的希望我們能夠善待身邊的每一個人！

5、要勤勞，誠信，尊重他人。作為一名合格的學生，最起碼要懂得尊重老師的勞動，認真的完成作業(yè)，考試不能作弊，積極參加學校和班級組織的活動。而上課說話，自習課說話，隨便走動，就是對其他同學的不尊重，每一個人都沒有任何權利影響他人的學習。

6、要文明，端正儀表。學校要求我們不穿奇裝異服，不帶首飾，不化妝，不染發(fā)，男生不留長發(fā)，更不要追求不屬于你們這個年齡，這個身份的東西。

7、正確的對待異性交往。異性同學可以有正常的交往，但這不能成為早戀的幌子。

8、學會合理利用時間。人在上午時頭腦較靈活，下午處于瞌睡狀態(tài)，傍晚6點左右人體溫度高峰值過后，很多人感到疲勞，學習效率低下。

9、懂得抓緊時間。衡水中學、毛坦廠中學高考考得好，原因就是人家比我們抓得更緊，時間上比我們付出的要多得多得多。衡水中學的生活條件不好，但學生非常的刻苦?！拔覀兓旧鲜莵碜载毨У霓r村，改變生活困境的唯一方法就是考上大學。”

今天，我們高一年級的全體同學已經給自己的高中生涯創(chuàng)造了一個好的起點，我也相信三年后我們能夠用實際行動來創(chuàng)造一個奇跡，我更相信我們年級將是精忠中學最輝煌的一屆！謝謝大家！

第三篇：北京師范大學貴陽附中高一年級第一學期期末考試動員大會發(fā)言稿

北京師范大學貴陽附中高一年級

第一學期期末考試動員大會發(fā)言稿

同學們,下午好!

今天是二〇一二年十二月二十一日，傳說中的世界末日。今天還是冬至日——從今天開始，我們每天的黑暗越來越少，光明越來越多。世界依舊太平，從此充滿光明。傳說中的末日沒來，期末考試來了。

既來之，則安之。“安”，在這里是使動用法，使之安。我們且理解為讓我們心安的意思吧，期末考試過后，如何安心面對那張成績單？如何愉快地度過寒假和春節(jié)？如何讓我們無悔地面對高中的第一個學期生活？除了努力，我們別無選擇。

考試是學習過程的一個重要組成部分，是梳理知識系統(tǒng)歸納的關鍵步驟，是檢驗過去總結過去的手段。這個期末考試是我們高一同學進入高中的第一個期末考試，也是高中階段第一次全市統(tǒng)考，是檢驗我們這學期學習效果的關鍵的一次考試。老師重視，家長重視，學校重視，社會重視，你們更應當重視。三年高中生活，六個學期，五次期末考試，這是第一次。這次考試，是對我們一學期以來學習的一次考查，更為以后的學習指引航向。發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，也發(fā)現(xiàn)自己的不足。

把握住今天，勝過兩個明天。距全市期末統(tǒng)考還有18天，高中階段的第一個學期即將結束，面對期末，我們要做的是抓住每一個今天，高效利用好這18個日子。在這里，我簡單說一下復習方法，并提幾點要求。

文科要注意以下幾點：

1善用早自習時間，不要荒度。制定有層次的復習計劃。讀寫結合，邊背邊寫，切勿眼高手低。將知識點連點成線，再連線成面，構建完整知識結構。

理科要注意以下幾點：適當多做題，注重過程，養(yǎng)成良好解題習慣。整理錯題，加深記憶。勤學好問，多思考，多請教。透過現(xiàn)象看本質，想的深，想的廣。

方法固然重要，態(tài)度更重要。在這18天的復習備考中，提兩點要求。

一、收心。

從曾經松散懶散的學習狀態(tài)中走出來，從干擾自己的學習的事務中走出來，從曾經熱衷的玩耍中走出來。態(tài)度決定一切，積極備戰(zhàn)十分重要，考前這段時間，是效率最高的時間。

二、專心。

做到入室即坐，入室即靜。坐下來，不吵鬧，專心地投入地學習，坐下來，不磨蹭，有計劃地做錯題。

曾經的自習課上，閑談、頻繁外出、無所事事、亂翻書等等，這些習慣都要不得。要把教室真正當成是我們學習的樂園！

最后和大家分享幾句話。

卡耐基說：有的人愛說目標很難達到，那是由于他們的意志薄弱所致。穆爾說：勝利是不會向我們走來的，我必須自己走向勝利。

每天叫醒自己的不是鬧鐘，是偉大的夢想。

雞蛋，從外打破是食物，從內打破是生命。人生亦是，從外打破是壓力，從內打破是成長。如果你等待別人從外打破你，那么你注定成為別人的食物；如果能讓自己從內打破，那么你會發(fā)現(xiàn)自己的成長相當于一種重生。

還有一句話：美麗屬于自信者，從容屬于有備者，成功屬于頑強者，奇跡屬于執(zhí)著者。自信，有備，執(zhí)著，頑強，是我們面對高中生活應該具有的品質，如果沒有執(zhí)著與頑強，這美麗便會成為瞬間的美麗隨風飄去，成功也會與我們擦肩而過。讓我們用執(zhí)著頑強的努力來更從容的更自信的面對未來吧，創(chuàng)造屬于我們的成功和奇跡！今天，就讓我們開始！讓我們全力以赴面對期末考試，用我們的努力，去從容的走上18天后的考場，拓展美麗的未來！

最后祝全體同學取得好成績！

第四篇：高一年級期末考試動員大會發(fā)言稿

老師們、同學們：

元旦剛過，期末又要來臨了，我們將迎來期末考試，為了更好地督促同學進行期末復習，今天我們特在此進行一次期末動員，總結過去，展望未來，為不久之后的期末考試敲響警鐘。

期末考試的日期已經確定：本月21、21，23日三天，今天是5日，距期末考試也僅有半個月時間了！這次期末考試和期中考試又有所不同,(此處刪除156字）。從這個層面上講，這次考試是我們進入高一以來第一次高手對決，軍事家們常說在高手對決時，要斂神屏氣，要目視對手，要全身戒備，要蓄勢待發(fā)；這是一種緊張，而不是松弛。其實考試是一場大戰(zhàn)。軍事家們又常說在大戰(zhàn)來臨時，要加緊操練，要整裝待發(fā)，要枕戈待旦，要檢查武器，要磨光刺刀。我們決不能全身松弛，思想懈怠，放棄復習，載歌載舞。這是是滅亡的前兆。

因此，這次考試意義非同尋常！此時此刻，想對在座的同學們提幾點要求：

1、要有明確的個人目標。

美國耶魯大學進行了一項調查，研究人員問參與調查的學生這樣一個問題：“你們有目標嗎？”只有10%的學生確認他們有目標。研究人員又問了第二個問題：“如果你們有目標，那么，你們可不可以把它寫下來呢？”結果只有4%的學生清楚地把自己的目標寫下來。20年后，耶魯大學的研究人員在世界各地追訪當年參與調查的學生，他們發(fā)現(xiàn)，當年白紙黑字寫下人生目標的那些學生，無論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠遠超過了另外那些沒有寫下目標的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人總和。那些沒有明確人生目標的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實現(xiàn)人生目標。可見，人生目標的確定，對一個人的一生來說是多么重要??！你要堂堂正正走正道，你要光明正大學正理，你要正兒八經地干正事，你要光明磊落地揚正氣，這樣你才能一心一意地成正果。

我希望同學們要盡快確立自己的期末考試目標，并把自己目標寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己?？梢越Y合期中考試成績，定下你每門學科具體的分數(shù)，語數(shù)外總分和在班級、年級的名次，其他學科的分數(shù)名次。

2、從現(xiàn)在就開始行動。

誰動手早，誰就會擁有學習的主動權；誰擁有的時間多，誰就會擁有考試的成功；機遇總青睞于有準備的頭腦，“不打無準備之仗”，先下手為強，面對考試，要周密安排，及早動手；千萬不能貽誤最好的復習備考時間。我們到蘇北幾所學校去考察，發(fā)現(xiàn)他們那兒的學生一個很重要的特點就是用功、刻苦。他們學生流傳得比較響亮的一句口號就是“兩眼一睜，開始競爭，兩眼一睜，學到熄燈。進校學習，不是走親戚，沒有好酒好菜等著你不勞而獲地去享受；進校學習，不是進網吧，進舞廳，沒有瀟灑自在等著你自由自在地去揮灑，進校學習，不是守株待兔，沒有佳肴美味等著你白白地去獲取，進校學習，就意味著吃大苦，流大汗，我們要“見時間之縫，插學習之針”，充分利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個公式、單詞，多背一段文章，多溫習一遍老師在課堂上講的重點……保持這樣的“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，鉆之不懈，才可能聚沙成塔，把遺憾變成欣慰，把空虛變成充實，把流逝的光陰變成有用的財富，把有限的時間變成無限的力量！同學們應該從思想上正確認識學習，學習它不是一件很輕松愉快的事情，也不是一朝一夕一蹴而就的事情，它必須付出艱苦的勞動。在你的思想上，不要把學習看作是一種負擔，一種包袱和苦差事，學習是一種追求、興趣、責任，一種愿望，學知識是為人生更快樂，更有滋味，更有價值。

錯題集應該是伴隨著整個學習過程，其內容包括平時作業(yè)本上的錯題、試卷上的錯題以及正確的解答方法。歸納錯題集時，很容易發(fā)現(xiàn)自己的不足，可有針對性地補缺。充分利用錯題集，狠抓易錯點，易混點不放松，反復練，練反復，直到練會、練準為止，另外，做題后要善于總結、反思，讓技巧、方法爛熟于心。語文英語和政史地生要求記憶的內容比較多，我們要抓緊每次早讀、晚讀和課上的復習時間，強化記憶。

3、要努力培養(yǎng)自己思考問題、分析問題、解決問題的能力，要在老師的統(tǒng)一安排下，強化專題訓練，提高解題能力。要抓落實，落實要做到“五要”。落實要抓住重點，落實要逐題過關，落實要不折不扣，落實要持之以恒，落實要自我加壓。

4、要突出“五練”，這“五練”是練規(guī)范、練速度、練重點、練技巧、練能力。練規(guī)范是指理科在解答計算題、實驗題、問答題、論述題時，要堅決做到審題規(guī)范、解答規(guī)范，做到思路明確、書寫認真、步驟清晰；練速度就是要在規(guī)定的時間內，完成一定量的題目，而且一定要保證會做的題目要拿滿分；練重點，就是要加大重點題型、重點專題、重點知識點的練習力度，熟練掌握這些內容的基本的解題思路和解題規(guī)律；練技巧是指在練習的過程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見題型的解題技巧，提高考試技術；練能力就是要通過練習逐步培養(yǎng)自己的應變能力，能夠沉著冷靜地解答好每一個題目。

5、要注意分清相近、相似、相關內容的區(qū)別，搞清它們之間的聯(lián)系，系統(tǒng)地強化綜合性的內容；做到做一個題目，學一種方法，會一類，通一片，對那些錯的題目要貼上紙重新做一遍，空著的題目要補做。文科各科知識要確定主要復習內容，提綱挈領，有側重，有取舍，瞄準章節(jié)重點，抓住幾根主線，梳線理綱，快速掌握。

6、要及時查漏補缺。復習過程中，假如發(fā)現(xiàn)了知識的缺陷，要采取積極的補救措施，及時彌補，對知識的掌握要系統(tǒng)全面，不留死角，不留遺憾。

7、要鍛煉良好的心理素質。有人說，考試三分靠水平，七分靠心理素質。這句話是有一定的道理的，誰的心理素質好，誰就肯定會發(fā)揮出高水平，肯定能取得好成績。希望同學們要把每一次考試都當作高考，這樣到高考時就不至于因為緊張、害怕而影響考試發(fā)揮。復習中一旦考試不理想，也不要灰心喪氣，而要立刻調整好心態(tài)，投入到高效的復習中去。平?？荚嚥焕硐?，對于加強我們的學習來說，不完全是壞事，因為自己的考試中暴露出來的問題，更能夠引起我們的注意，正好借助這個機會彌補上，亡羊補牢，為時不晚，對待考試要做到“不煩惱、不害怕、不著急、不驕傲”，用一顆平常心來對待成績和名次。

8、要大膽質疑，將問題消滅在考試前。我們對老師的要求是“有問必答，有難必解”，提倡微笑服務，你愿問不問，關鍵在于你愿不愿意對你自己負責！你愿問不愿問，關鍵在你能不能戰(zhàn)勝自我，敢于將自己的問題暴露在大庭廣眾之下。

在考試過程中，好的方法更重要。考試時，除了平時知識積累與能力的過硬，應考心理素質穩(wěn)定等因素之外，學會并掌握一些基本的答題策略也是考試成功的一個重要方面，我認為應從七個方面入手應對考試：

1、瀏覽全卷，磨刀不誤砍柴工；

2、卷面整潔，取得心理印象分；

3、基礎題：仔細審題拿足分；

4、中檔題：一絲不茍少失分；

5、難題：堅定信心多得分；

6、謹慎使用“丟分策略”，不要輕易放棄；

7、仔細檢查，審慎修改。

期末考試在即，這也是一次拷問大家“誠信”的時機，希望大家樹立“誠信考試光榮，違紀作弊可恥”的信念。

同學們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整！行動起來吧，請帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，挑戰(zhàn)期末考試，去譜寫屬于你們自己的輝煌吧！我深信，你們一定會為自己、為父母、為學校所有關注你們的老師和親人腳上一份滿意的答卷。

最后，預祝全體同學期末考試取得好成績。

第五篇：初一年級中段考試總結會發(fā)言稿

初一年級中段考試總結會發(fā)言稿

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

下午好！我是初一（11）班的班主任——鐘老師。我今天發(fā)言的題目是《良好的班集體是個人成長的沃土》。

一、良好班集體的作用

不知道大家有沒有聽過《孟母三遷》的故事：孟子小時候很貪玩，模仿性很強。他家原來住在墳地附近，他常常玩筑墳墓或學別人哭拜的游戲。母親認為這樣不好，就把家搬到集市附近，孟子又模仿別人做生意和殺豬的游戲。孟母認為這個環(huán)境也不好，就把家搬到學堂旁邊。孟子就跟著學生們學習禮節(jié)和知識。孟母認為這才是孩子應該學習的，心里很高興，就不再搬家了。這就是歷史上著名的“孟母三遷”的故事。

這個故事告訴我們一個道理：環(huán)境對人的成長有很大的影響同學們，我們在一個班集體中學知識、學文化，學做人的道理。這個班集體的好壞，對我們的成長是有很大的關系的。那么良好的班集體有什么作用呢？

首先，良好的集體有利于培養(yǎng)我們優(yōu)良的品德。

每一個學生都離不開班集體，班集體的好壞對每一個學生都有直接的影響。優(yōu)秀的班集體都擁有優(yōu)良的班風。集體中正確的輿論，正派的作風，嚴格的紀律是學生好好學習、健康成長的有利條件。而且優(yōu)良的班風對學生特別是后進生會形成一種心理暗示，促使他們按照正確的班風改變自己不正確的態(tài)度與行為。因此，在良好的班集體中，學生很容易形成正確的觀點，優(yōu)良的品德和習慣。

第二，良好的班集體有利于提高學生的學習成績。

良好的班集體擁有優(yōu)良的學風。良好的學習氛圍有助于學生形成強烈的成就動機，激發(fā)求知欲，形成合理競爭態(tài)度和方式。學生會養(yǎng)成良好的學習習慣，學會正確的競爭，學會在合作中學習，自然就會有較好的學習成績。正如著名教育家葉圣陶先生說過：“學習是什么，往簡單方面說，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習慣??”所以，我們可以看到，優(yōu)秀的班集體中，成績優(yōu)秀的學生不是一個兩個的，而是一批一批的。

第三，良好的班集體有利于幫助學生建立良好的人際關系。

良好的班集體，學生的凝聚力比較強，學生之間會形成良好的人際關系。每個學生都可以在集體中去尋求歸屬和依托。中學階段是人的成長的過程中最為重要的階段，也是人的基礎素質形成的重要階段，而團結進取的班集體對學生性格的形成，與人交往的態(tài)度和方法，甚至一生中對事業(yè)的態(tài)度，都會有潛移默化的影響。

二、如何形成良好的班集體，談談我們11班的做法。

良好的班集體不是自發(fā)性形成，是需要班級全體成員共同努力。一個良好班集體的形成，固然跟班主任有著密不可分的關系，但是，同學們，我們作為集體一員，一樣是有責任、有義務為集體作出應有的貢獻。所謂“眾人拾柴火焰高”、“眾人劃槳開大船”。

1、明確自己的身份，做好自己的本分。學生本人是學習的主體，學習是自己的事情，老師或者家長都只是起到引導、督促的作用，而不能代替學生學習。所以，作為班級的一分子，力爭上進，把成績搞好，是學生分內的事。學生自己做好自己的分內事，一方面為完善自己，另一方面也給班集體的總成績作出了應有的貢獻。

2、做班級的主人。在時間上相比，其實同學們更多的時間在學校度過，所以在這種意義上說，班級就成了我們學生的第二個“家”，我們作為這個“家”的一分子，我們應該有主人翁精神。大到班級的文明班評分、班級的集體榮譽，小到衛(wèi)生、紀律、儀容都是跟我們息息相關的。當你看到同班同學的校服沒有按要求穿好，你有沒有主動上前提醒過？當你看到班上的同學課間有起哄、喧嘩的現(xiàn)象，你有沒有大膽地制止過？當你看到自己班級公區(qū)范圍內有人為垃圾，哪怕你當天不值日，你有沒有彎腰拾起過？諸如此類的小事，往往便能見真情。我們的校訓說得好：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。讓我們從小事做起，做班級的主人，共同建設良好的班集體。

3、增強班集體的凝聚力。

增強班集體的凝聚力有很多途徑，比如可以通過學校舉辦的各種文體活動，如讀書節(jié)、校運會、文藝表演等等，通過對這些活動的參與，使同學們感受到自己與班級共榮辱，無形中增強了班級的凝聚力；還有就是班級博客的建立，如果說教室是11班的家，那么博客空間就是他們的精神樂園。班級的每一個成員都是博客忠實的參與者，同學們可以在博客空間寫日志，發(fā)表見解，達到了交流的平等性和便利性，這在無形當中也增強班級的凝聚力。11班的博客空間可能是我們級做得最好的一個，不僅內容充實，訪問量也高，建博到現(xiàn)在，訪問量高達28000，這完全有賴于全班同學的極力支持，這里最功不可沒的就是我們班的胥杰同學，他可為博客空間的設計和美化費了好多心思。內容的充實可就完全靠全班同學了。同學們的精彩周記、征文稿件等無不體現(xiàn)同學們的真情實感，這種思想上的交流，是凝聚班級集體力量的最有效的方法。

所以，作為集體的成員，我們要做的不是怨天尤人，不是責怪同學，而是要從我做起，創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體。只要我們團結一條心，凡事以集體為重，相信我們的班集體將會越來越好，同學們也將會在越來越好的班集體中快樂學習，快樂生活。讓這個優(yōu)秀的班集體成為我們成長的沃土，綻放我們應有的青春光彩。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！