第一篇：寫好領(lǐng)導(dǎo)講話稿的注意事項(xiàng)

一、領(lǐng)導(dǎo)講話稿寫作概述

（一）什么是領(lǐng)導(dǎo)講話稿？

（二）領(lǐng)導(dǎo)講話稿和一般人的發(fā)言稿在叫法上的區(qū)別。1.領(lǐng)導(dǎo)講話稿與發(fā)言稿的異同點(diǎn)。2.講話稿與演講稿的區(qū)別。

（三）領(lǐng)導(dǎo)講話稿的特點(diǎn)、作用及種類。1.特點(diǎn)。

（1）具有群體性。（2）具有實(shí)踐性。（3）具有針對(duì)性。（4）具有權(quán)威性。（5）具有情感性。2.作用。

（1）宣傳思想，傳達(dá)政策。（2）部署工作，落實(shí)措施。（3）解放思想，提高認(rèn)識(shí)。（4）鼓舞士氣，凝聚人心。（5）闡述立場(chǎng)，申明觀點(diǎn)。（6）褒揚(yáng)正氣，抨擊歪風(fēng)。（7）總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，交流信息。3.種類。

（1）會(huì)議類講話稿。（2）宣傳類講話稿。（3）禮儀類講話稿。

（四）寫好領(lǐng)導(dǎo)講話稿的重要性。1.領(lǐng)導(dǎo)重視,對(duì)講話稿要求高。

①講話水平是事業(yè)成功的重要因素之一，直接關(guān)系事業(yè)的成敗。②講好話是群眾了解和評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)能力的一把尺子。③講話水平高，言之有物，能激發(fā)和調(diào)動(dòng)群眾積極性，體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部良好的人格魅力和形象。④講話不著邊際，東拉西扯，信口開河，枯燥無(wú)味，詞不達(dá)意，群眾就不喜歡甚至厭煩。2.世界各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)演講稿寫作的重視。

（1）歷任美國(guó)總統(tǒng)都十分重視講話稿的撰寫工作。（2）第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期，美國(guó)人把“舌頭（即口才）、原子彈和金錢”稱為獲勝的三大戰(zhàn)略武器。進(jìn)入21世紀(jì)，又把“舌頭、金錢和電腦”視為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的三大戰(zhàn)略武器。（3）現(xiàn)代資本主義社會(huì)也把應(yīng)用寫作能力視為不可或缺的素質(zhì)。

二、領(lǐng)導(dǎo)講話稿寫作的方法步驟和要求

（一）要“吃透兩頭”，“把握中間”。即領(lǐng)會(huì)上頭，摸清下頭，兩頭一碰，才有寫頭。1.所謂“吃透兩頭”，即熟悉中央的路線、方針、政策、改革的重大舉措以及上級(jí)的有關(guān)精神；掌握本系統(tǒng)、本地區(qū)、本單位的實(shí)際情況。寫講話稿必須掌握以下幾個(gè)方面的材料： 一是基礎(chǔ)性材料。二是主體材料。三是相關(guān)材料。四是輔助性材料。

如何獲取材料？總的要求做到“四勤”：腦勤、眼勤、口勤、手勤。獲取資料的主要途徑有：

一是上級(jí)的文件，包括各種改革性文件和中央領(lǐng)導(dǎo)、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重要報(bào)告、講話。二是下級(jí)基層的匯報(bào)材料。

三是綜合部門和業(yè)務(wù)部門的簡(jiǎn)報(bào)或內(nèi)部資料。如統(tǒng)計(jì)月報(bào)、季報(bào)等。四是一些專業(yè)會(huì)議的材料。五是報(bào)刊雜志刊載的有關(guān)資料。

六是自己進(jìn)行實(shí)地調(diào)查得來(lái)的第一手材料。2.所謂“把握中間”，就是要準(zhǔn)確地理解和領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)本次講話的意圖和重要觀點(diǎn)。第一，明白領(lǐng)導(dǎo)意圖的主要途徑。

（1）學(xué)習(xí)好黨和國(guó)家的路線、方針、政策和法律、重要規(guī)定，了解每個(gè)時(shí)期突出強(qiáng)調(diào)的方針政策。（2）主動(dòng)捕捉機(jī)會(huì)，參加一些會(huì)議，了解一個(gè)時(shí)期上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)擬安排的工作重點(diǎn)、原則、要求、措施，掌握領(lǐng)導(dǎo)層活動(dòng)的意向和動(dòng)態(tài)。

（3）積極參與領(lǐng)導(dǎo)參加的活動(dòng)，留意領(lǐng)導(dǎo)常談?wù)摰囊恍﹩栴}，并對(duì)其進(jìn)行連貫思考，這樣，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的思想情況就會(huì)有系統(tǒng)、具體的了解。

（4）直接具體地領(lǐng)受領(lǐng)導(dǎo)指示，最好是當(dāng)面征詢領(lǐng)導(dǎo)對(duì)一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問題的有關(guān)解決措施，對(duì)一些模糊問題要及時(shí)予以澄清。

第二，把握領(lǐng)導(dǎo)觀點(diǎn)要從深處開發(fā)。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)提出的比較原則、抽象、零碎的思路要進(jìn)一步深化、拓展、提煉。

第三，實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)意圖要先“進(jìn)入角色”。第四，要熟悉領(lǐng)導(dǎo)的特點(diǎn)。

（二）要確立主旨，搭好框架。第一，重點(diǎn)要突出，詳略要得當(dāng)。第二，層次要清晰，邏輯性要強(qiáng)。第三，要避免開“中藥鋪”。

（三）要精心選材，用好典型。

第一，要圍繞講話的主旨、觀點(diǎn)選擇材料。第二，要選典型的材料。

第三，要選擇真實(shí)、準(zhǔn)確的材料。第四，要選擇生動(dòng)、新穎的材料。

（四）要認(rèn)真修改，規(guī)范制作。

第一，要看講話稿的主旨是否鮮明、深刻，是否體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)的意圖。第二，要優(yōu)化結(jié)構(gòu)和層次。第三，要把好政策關(guān)。第四，要核實(shí)情況和數(shù)字。第五，刪繁就簡(jiǎn)，校正標(biāo)點(diǎn)。

（五）撰寫講話稿應(yīng)注意的幾個(gè)問題。1.講話稿的內(nèi)容要符合領(lǐng)導(dǎo)者的身份。2.講話稿要力求適合領(lǐng)導(dǎo)者的“口味”。（1）朱镕基鮮明的演講風(fēng)格。（2）溫家寶的“溫式講話風(fēng)格”。（3）自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的講話風(fēng)格。

3．講話稿的內(nèi)容要適合聽眾的需要。4．講話稿的語(yǔ)言要體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)特色。（1）準(zhǔn)確。（2）生動(dòng)。（3）簡(jiǎn)短。（4）用典。（5）幽默。（6）通俗。（7）講“詩(shī)”話。5．講話稿要善于運(yùn)用群眾語(yǔ)言。

6．講話稿要注意運(yùn)用修辭方法增強(qiáng)語(yǔ)言的表現(xiàn)力。

三、領(lǐng)導(dǎo)講話稿寫作的謀篇布局

（一）標(biāo)題的寫法。1．大標(biāo)題的寫法。（1）簡(jiǎn)式標(biāo)題。（2）復(fù)式標(biāo)題。2．小標(biāo)題的寫法。3．標(biāo)題寫作的要求。（1）題文一致。（2）立意要高。（3）準(zhǔn)確恰當(dāng)。（4）具體明確。（5）簡(jiǎn)潔精練。（6）符合規(guī)范。（7）新穎別致。（8）注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。

（二）稱謂的寫法。

稱謂寫法要求：一是合乎常規(guī)。二是照顧被稱呼者個(gè)人習(xí)慣。三是入鄉(xiāng)隨俗。在政務(wù)交往中除上述稱呼外，還有兩種方法：一是稱職務(wù)。二是地位較高者稱“閣下”。

（三）正文的寫法。1.開頭的寫法。2.主體的寫法。主體的結(jié)構(gòu)形式：（1）板塊式。（2）自然式。（3）提綱式。主體部分的寫法：（1）主旨鮮明法。（2）內(nèi)容概括法。（3）入情入理法。（4）層次清晰法。（5）結(jié)構(gòu)嚴(yán)密法。3.結(jié)尾的寫法。結(jié)尾的寫法：

①將講過(guò)的內(nèi)容要點(diǎn)作一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)，以加深聽眾的印象。②用激動(dòng)的情感號(hào)召人們采取行動(dòng)，鼓勵(lì)人們努力奮斗。③設(shè)計(jì)一個(gè)含蓄意味深長(zhǎng)的結(jié)尾方式，令聽眾回味無(wú)窮。結(jié)尾的寫作要求：（1）實(shí)在。（2）新穎。（3）針對(duì)性。（4）富有動(dòng)感和節(jié)奏感。（5）簡(jiǎn)潔、有力。

四、領(lǐng)導(dǎo)講話稿寫作常見問題

（一）空洞。

（二）雜亂。

（三）冗長(zhǎng)。

（四）雷同。

（五）平淡。

（六）僵化。

（七）差錯(cuò)。

五、如何提高領(lǐng)導(dǎo)講話稿寫作能力

（一）為什么要提高講話稿寫作能力。

1.寫好講話稿對(duì)文秘人員成長(zhǎng)很重要。“臥槽泥馬”

2.學(xué)會(huì)寫好講話稿有利于機(jī)關(guān)干部加強(qiáng)思想修養(yǎng)，升華思想境界，培養(yǎng)高尚品質(zhì)。3.學(xué)會(huì)寫領(lǐng)導(dǎo)講話稿，提高講話稿寫作水平，有利于提高機(jī)關(guān)干部綜合素質(zhì)。4.學(xué)會(huì)寫好講話稿有利于展示黨政機(jī)關(guān)干部才學(xué)，樹立良好形象，加快成長(zhǎng)發(fā)展。

（二）如何提高講話稿寫作能力。

1.寫作是一種創(chuàng)造性的工作，也是一項(xiàng)復(fù)雜的腦力勞動(dòng)過(guò)程，完成這過(guò)程的寫作能力是一種融合多方面能力的綜合性能力。

2.寫作是一種能力，能力不能直接傳授，而只能傳授有關(guān)知識(shí)，在寫作實(shí)踐中將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。

3.正如游泳一樣，懂得怎么才能游起來(lái)，怎么游得快的道理，并不等于就會(huì)游泳了，要學(xué)會(huì)游泳就得下水去練，否則就會(huì)成為被人嘲弄的岸上游泳家。4.宋朝大文學(xué)家歐陽(yáng)修說(shuō)：“文章有三多，多看多寫商量也”。5.各方面要注意“筆桿子”的培養(yǎng)。

記住必須努力：不需要努力就能得到的東西只有一樣，那就是年齡！

(三)寫好領(lǐng)導(dǎo)講話稿必備的素養(yǎng)。1.高度的政治素養(yǎng)。2.豐富的知識(shí)素養(yǎng)。3.辯證的思辯能力。4.良好的品德素養(yǎng)。

①服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。②高尚的情操。③寬廣的胸懷。④堅(jiān)定的自信。⑤柔韌的心境。⑥持久的毅力和耐力。

第二篇：寫好領(lǐng)導(dǎo)講話稿的注意事項(xiàng)

寫好領(lǐng)導(dǎo)講話稿的注意事項(xiàng)

一、領(lǐng)導(dǎo)講話稿寫作概述

（一）什么是領(lǐng)導(dǎo)講話稿？

（二）領(lǐng)導(dǎo)講話稿和一般人的發(fā)言稿在叫法上的區(qū)別。

1.領(lǐng)導(dǎo)講話稿與發(fā)言稿的異同點(diǎn)。

2.講話稿與演講稿的區(qū)別。

（三）領(lǐng)導(dǎo)講話稿的特點(diǎn)、作用及種類。

1.特點(diǎn)。

（1）具有群體性。

（2）具有實(shí)踐性。

（3）具有針對(duì)性。

（4）具有權(quán)威性。

（5）具有情感性。

2.作用。

（1）宣傳思想，傳達(dá)政策。

（2）部署工作，落實(shí)措施。

（3）解放思想，提高認(rèn)識(shí)。

（4）鼓舞士氣，凝聚人心。

（5）闡述立場(chǎng)，申明觀點(diǎn)。

（6）褒揚(yáng)正氣，抨擊歪風(fēng)。

（7）總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，交流信息。

3.種類。

（1）會(huì)議類講話稿。

（2）宣傳類講話稿。

（3）禮儀類講話稿。

（四）寫好領(lǐng)導(dǎo)講話稿的重要性。

1.領(lǐng)導(dǎo)重視,對(duì)講話稿要求高。

①講話水平是事業(yè)成功的重要因素之一，直接關(guān)系事業(yè)的成敗。

②講好話是群眾了解和評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)能力的一把尺子。

③講話水平高，言之有物，能激發(fā)和調(diào)動(dòng)群眾積極性，體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部良好的人格魅力和形象。

④講話不著邊際，東拉西扯，信口開河，枯燥無(wú)味，詞不達(dá)意，群眾就不喜歡甚至厭煩。

2.世界各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)演講稿寫作的重視。

（1）歷任美國(guó)總統(tǒng)都十分重視講話稿的撰寫工作。

（2）第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期，美國(guó)人把“舌頭（即口才）、原子彈和金錢”稱為獲勝的三大戰(zhàn)略武器。進(jìn)入21世紀(jì)，又把“舌頭、金錢和電腦”視為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的三大戰(zhàn)略武器。

（3）現(xiàn)代資本主義社會(huì)也把應(yīng)用寫作能力視為不可或缺的素質(zhì)。

二、領(lǐng)導(dǎo)講話稿寫作的方法步驟和要求

（一）要“吃透兩頭”，“把握中間”。即領(lǐng)會(huì)上頭，摸清下頭，兩頭一碰，才有寫頭。

1.所謂“吃透兩頭”，即熟悉中央的路線、方針、政策、改革的重大舉措以及上級(jí)的有關(guān)精神；掌握本系統(tǒng)、本地區(qū)、本單位的實(shí)際情況。

寫講話稿必須掌握以下幾個(gè)方面的材料：

一是基礎(chǔ)性材料。

二是主體材料。

三是相關(guān)材料。

四是輔助性材料。

如何獲取材料？總的要求做到“四勤”：腦勤、眼勤、口勤、手勤。

獲取資料的主要途徑有：

一是上級(jí)的文件，包括各種改革性文件和中央領(lǐng)導(dǎo)、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重要報(bào)告、講話。

二是下級(jí)基層的匯報(bào)材料。

三是綜合部門和業(yè)務(wù)部門的簡(jiǎn)報(bào)或內(nèi)部資料。如統(tǒng)計(jì)月報(bào)、季報(bào)等。

四是一些專業(yè)會(huì)議的材料。

五是報(bào)刊雜志刊載的有關(guān)資料。

六是自己進(jìn)行實(shí)地調(diào)查得來(lái)的第一手材料。

2.所謂“把握中間”，就是要準(zhǔn)確地理解和領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)本次講話的意圖和重要觀點(diǎn)。

第一，明白領(lǐng)導(dǎo)意圖的主要途徑。

（1）學(xué)習(xí)好黨和國(guó)家的路線、方針、政策和法律、重要規(guī)定，了解每個(gè)時(shí)期突出強(qiáng)調(diào)的方針政策。

（2）主動(dòng)捕捉機(jī)會(huì)，參加一些會(huì)議，了解一個(gè)時(shí)期上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)擬安排的工作重點(diǎn)、原則、要求、措施，掌握領(lǐng)導(dǎo)層活動(dòng)的意向和動(dòng)態(tài)。

（3）積極參與領(lǐng)導(dǎo)參加的活動(dòng)，留意領(lǐng)導(dǎo)常談?wù)摰囊恍﹩栴}，并對(duì)其進(jìn)行連貫思考，這樣，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的思想情況就會(huì)有系統(tǒng)、具體的了解。

（4）直接具體地領(lǐng)受領(lǐng)導(dǎo)指示，最好是當(dāng)面征詢領(lǐng)導(dǎo)對(duì)一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問題的有關(guān)解決措施，對(duì)一些模糊問題要及時(shí)予以澄清。

第二，把握領(lǐng)導(dǎo)觀點(diǎn)要從深處開發(fā)。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)提出的比較原則、抽象、零碎的思路要進(jìn)一步深化、拓展、提煉。

第三，實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)意圖要先“進(jìn)入角色”。

第四，要熟悉領(lǐng)導(dǎo)的特點(diǎn)。

（二）要確立主旨，搭好框架。

第一，重點(diǎn)要突出，詳略要得當(dāng)。

第二，層次要清晰，邏輯性要強(qiáng)。

第三，要避免開“中藥鋪”。

（三）要精心選材，用好典型。

第一，要圍繞講話的主旨、觀點(diǎn)選擇材料。

第二，要選典型的材料。

第三，要選擇真實(shí)、準(zhǔn)確的材料。

第四，要選擇生動(dòng)、新穎的材料。

（四）要認(rèn)真修改，規(guī)范制作。

第一，要看講話稿的主旨是否鮮明、深刻，是否體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)的意圖。

第二，要優(yōu)化結(jié)構(gòu)和層次。

第三，要把好政策關(guān)。

第四，要核實(shí)情況和數(shù)字。

第五，刪繁就簡(jiǎn)，校正標(biāo)點(diǎn)。

（五）撰寫講話稿應(yīng)注意的幾個(gè)問題。

1.講話稿的內(nèi)容要符合領(lǐng)導(dǎo)者的身份。

2.講話稿要力求適合領(lǐng)導(dǎo)者的“口味”。

（1）朱镕基鮮明的演講風(fēng)格。

（2）溫家寶的“溫式講話風(fēng)格”。

（3）自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的講話風(fēng)格。

3．講話稿的內(nèi)容要適合聽眾的需要。

4．講話稿的語(yǔ)言要體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)特色。

（1）準(zhǔn)確。（2）生動(dòng)。（3）簡(jiǎn)短。（4）用典。

（5）幽默。（6）通俗。（7）講“詩(shī)”話。

5．講話稿要善于運(yùn)用群眾語(yǔ)言。

6．講話稿要注意運(yùn)用修辭方法增強(qiáng)語(yǔ)言的表現(xiàn)力。

三、領(lǐng)導(dǎo)講話稿寫作的謀篇布局

（一）標(biāo)題的寫法。

1．大標(biāo)題的寫法。

（1）簡(jiǎn)式標(biāo)題。（2）復(fù)式標(biāo)題。

2．小標(biāo)題的寫法。

3．標(biāo)題寫作的要求。

（1）題文一致。（2）立意要高。（3）準(zhǔn)確恰當(dāng)。（4）具體明確。（5）簡(jiǎn)潔精練。（6）符合規(guī)范。（7）新穎別致。（8）注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。

（二）稱謂的寫法。

稱謂寫法要求：一是合乎常規(guī)。二是照顧被稱呼者個(gè)人習(xí)慣。三是入鄉(xiāng)隨俗。在政務(wù)交往中除上述稱呼外，還有兩種方法：一是稱職務(wù)。二是地位較高者稱“閣下”。

（三）正文的寫法。

1.開頭的寫法。

2.主體的寫法。

主體的結(jié)構(gòu)形式：

（1）板塊式。

（2）自然式。

（3）提綱式。

主體部分的寫法：

（1）主旨鮮明法。

（2）內(nèi)容概括法。

（3）入情入理法。

（4）層次清晰法。

（5）結(jié)構(gòu)嚴(yán)密法。

3.結(jié)尾的寫法。

結(jié)尾的寫法：

①將講過(guò)的內(nèi)容要點(diǎn)作一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)，以加深聽眾的印象。

②用激動(dòng)的情感號(hào)召人們采取行動(dòng)，鼓勵(lì)人們努力奮斗。

③設(shè)計(jì)一個(gè)含蓄意味深長(zhǎng)的結(jié)尾方式，令聽眾回味無(wú)窮。

結(jié)尾的寫作要求：

（1）實(shí)在。（2）新穎。（3）針對(duì)性。（4）富有動(dòng)感和節(jié)奏感。（5）簡(jiǎn)潔、有力。

四、領(lǐng)導(dǎo)講話稿寫作常見問題

（一）空洞。

（二）雜亂。

（三）冗長(zhǎng)。

（四）雷同。

（五）平淡。

（六）僵化。

（七）差錯(cuò)。

五、如何提高領(lǐng)導(dǎo)講話稿寫作能力

（一）為什么要提高講話稿寫作能力。

1.寫好講話稿對(duì)文秘人員成長(zhǎng)很重要?！芭P槽泥馬”

2.學(xué)會(huì)寫好講話稿有利于機(jī)關(guān)干部加強(qiáng)思想修養(yǎng)，升華思想境界，培養(yǎng)高尚品質(zhì)。

3.學(xué)會(huì)寫領(lǐng)導(dǎo)講話稿，提高講話稿寫作水平，有利于提高機(jī)關(guān)干部綜合素質(zhì)。

4.學(xué)會(huì)寫好講話稿有利于展示黨政機(jī)關(guān)干部才學(xué)，樹立良好形象，加快成長(zhǎng)發(fā)展。

（二）如何提高講話稿寫作能力。

1.寫作是一種創(chuàng)造性的工作，也是一項(xiàng)復(fù)雜的腦力勞動(dòng)過(guò)程，完成這過(guò)程的寫作能力是一種融合多方面能力的綜合性能力。

2.寫作是一種能力，能力不能直接傳授，而只能傳授有關(guān)知識(shí)，在寫作實(shí)踐中將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。

3.正如游泳一樣，懂得怎么才能游起來(lái)，怎么游得快的道理，并不等于就會(huì)游泳了，要學(xué)會(huì)游泳就得下水去練，否則就會(huì)成為被人嘲弄的岸上游泳家。

4.宋朝大文學(xué)家歐陽(yáng)修說(shuō)：“文章有三多，多看多寫商量也”。

5.各方面要注意“筆桿子”的培養(yǎng)。

記住必須努力：不需要努力就能得到的東西只有一樣，那就是年齡！

(三)寫好領(lǐng)導(dǎo)講話稿必備的素養(yǎng)。

1.高度的政治素養(yǎng)。

2.豐富的知識(shí)素養(yǎng)。

3.辯證的思辯能力。

4.良好的品德素養(yǎng)。

①服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。②高尚的情操。③寬廣的胸懷。④堅(jiān)定的自信。⑤柔韌的心境。⑥持久的毅力和耐力。

第三篇：淺談如何寫好領(lǐng)導(dǎo)講話稿

淺談如何寫好領(lǐng)導(dǎo)講話稿

以文輔政是辦公室的重要職責(zé)。起草領(lǐng)導(dǎo)講話是落實(shí)“三個(gè)服務(wù)”的重要載體。領(lǐng)導(dǎo)講話稿，既要集中展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)思維，也要被講話聽眾直接評(píng)判，必須既能夠把握領(lǐng)導(dǎo)意圖，又讓聽眾易于接受。因此，正確處理好起草者、講話者、聽講者三者之間的關(guān)系，是寫好領(lǐng)導(dǎo)講話稿的關(guān)鍵。這就要求文稿起草人員要強(qiáng)化“四位”意識(shí)，提升“四我”境界。

強(qiáng)化“思想站位”意識(shí)，提升“忘我”境界。所謂思想站位，就是要求文秘人員在起草領(lǐng)導(dǎo)講話時(shí)，首先從思想上解決好“把自己當(dāng)作領(lǐng)導(dǎo)”的問題，真正達(dá)到“忘我”的境界。否則，領(lǐng)導(dǎo)講話就容易成為“秘書講話”。做到“思想站位”，是寫好領(lǐng)導(dǎo)講話之前提。

站在領(lǐng)導(dǎo)角度。劉勰在《文心雕龍》中說(shuō)：“理定而后辭暢”。撰寫講話稿首要的是定位準(zhǔn)確。只有把握好領(lǐng)導(dǎo)角度，站在領(lǐng)導(dǎo)高度，寫出的講話稿才會(huì)有深度、有厚度。因此，“站在領(lǐng)導(dǎo)角度”，既是撰寫講話稿的基本前提和要求，又是寫好講話稿的最高境界。在撰寫講話稿時(shí)，起草人員要學(xué)會(huì)自我“提拔”，善于“關(guān)起門來(lái)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)”，深刻領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)思考

問題的角度，想一想“如果我是領(lǐng)導(dǎo)該怎么講”，從而使寫出的講話稿更符合領(lǐng)導(dǎo)身份，更加貼切自然。

把握領(lǐng)導(dǎo)意圖。領(lǐng)導(dǎo)同志發(fā)表講話，總有一定的目的意圖。講話稿不同于文學(xué)創(chuàng)作的最大特點(diǎn)就是“命題作文”，反映領(lǐng)導(dǎo)思想，表現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)主張，體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)要求。因此，準(zhǔn)確把握領(lǐng)導(dǎo)意圖至關(guān)重要，把握了領(lǐng)導(dǎo)意圖，就等于把握了文稿的主旨和基調(diào)，就等于把握了行文的重點(diǎn)和方向。但客觀上，領(lǐng)導(dǎo)不可能對(duì)每一篇文稿都直接授意、詳細(xì)授意，這就要求起草人員要通過(guò)整理、研讀領(lǐng)導(dǎo)講話、談話、文章，特別是脫稿講話、即席講話、批示等，把領(lǐng)導(dǎo)對(duì)同一問題的看法、見解串聯(lián)起來(lái)，豐富完善形成鮮明觀點(diǎn)，提高與領(lǐng)導(dǎo)思想的貼合度。

體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)個(gè)性。領(lǐng)導(dǎo)講話是體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)個(gè)性、展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)采的重要途徑。由于性格特征、教育背景、職業(yè)經(jīng)歷等方面的差異，不同領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有不同的思維方式、表達(dá)習(xí)慣。講話稿中多用具有獨(dú)特風(fēng)格、體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)個(gè)性的語(yǔ)言和表達(dá)方式，會(huì)增強(qiáng)吸引力和感染力。相反，如果講話稿與領(lǐng)導(dǎo)個(gè)性不一致，講話者和聽講者都會(huì)感到陌生和不適應(yīng)，效果也會(huì)大打折扣。因此，起草人員要熟悉領(lǐng)導(dǎo)的性格氣質(zhì)，注意觀察領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)性風(fēng)

格，揣摩領(lǐng)導(dǎo)的思維方式和用語(yǔ)習(xí)慣，用領(lǐng)導(dǎo)的語(yǔ)言把領(lǐng)導(dǎo)意圖闡述出來(lái)，使講話稿彰顯領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格和水平。

第四篇：如何寫好領(lǐng)導(dǎo)講話稿

如何寫好領(lǐng)導(dǎo)講話材料

一、領(lǐng)導(dǎo)講話材料

領(lǐng)導(dǎo)講話材料是最經(jīng)常、數(shù)量最多的工作。

格式一般為三段論：第一部分談意義，第二部分講工作措施，第三部分講如何搞好組織領(lǐng)導(dǎo)。

基本邏輯是：

談意義是為了統(tǒng)一思想，讓聽者（下屬）明了領(lǐng)導(dǎo)的基本意圖，確立某項(xiàng)工作的基本方向，提高聽者的重視程度。

講工作措施主要是對(duì)某項(xiàng)工作需要注意哪些重點(diǎn)問題，這些重點(diǎn)問題如何著手工作才能做得更好。

講組織領(lǐng)導(dǎo)是基于所有的工作都是人的工作，只有把人的積極性都調(diào)動(dòng)起來(lái)，才能實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。

就寫法來(lái)說(shuō)，談意義部分，主要是理論分析。但政府的公文與純粹理論文章的區(qū)別在于，不可就理論而闡述理論，而是要基于事實(shí)來(lái)闡述道理。比如要論述必須“把經(jīng)濟(jì)發(fā)展作為首位”這樣的話題，就需要提出我們當(dāng)前與發(fā)達(dá)地方比發(fā)展相對(duì)慢的事實(shí)，而且最好要用數(shù)據(jù)說(shuō)話，讓人一聽就覺得的確應(yīng)該快發(fā)展了。

目前國(guó)內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)講話已經(jīng)形成了八股樣式。開頭要頂格“同志們：”，之后說(shuō)“這次會(huì)議的主要任務(wù)是什么什么”。結(jié)尾要用一段號(hào)召性的話語(yǔ)。很容易學(xué)會(huì)。但決不是所有領(lǐng)導(dǎo)講話都要三段論，而要根據(jù)具體情況而定。

二、調(diào)研報(bào)告（含考察報(bào)告）

三、固定的分量較重的綜合性工作

黨委政研室主要有兩種：黨代會(huì)報(bào)告（全體黨的代表參加，五年一次），全體委員會(huì)報(bào)告（全體黨委委員參加，一年一次或多次）。政府研究室主要有兩種：政府工作報(bào)告（全體人大代表參加，每年一次），全體委員會(huì)報(bào)告（政府全體部門及下級(jí)政府負(fù)責(zé)人參加，每年一次或多次）。

黨代會(huì)報(bào)告和政府工作報(bào)告，是黨委和政府班子的總體施政綱領(lǐng)，這個(gè)不用學(xué)，只要把自己寫那部分負(fù)責(zé)好就可以了。但前期一般要有調(diào)研和學(xué)習(xí)，需要把總體發(fā)展形勢(shì)把握好，把發(fā)展方向明確好，并知曉重要工作任務(wù)有哪些及這些重要任務(wù)目標(biāo)的基本實(shí)現(xiàn)途徑。由于這樣的文章體量大、內(nèi)容龐雜、系統(tǒng)性強(qiáng)，所以初入此道者只需按吩咐工作即可。

黨委或政府的全體委員會(huì)報(bào)告與上述兩個(gè)報(bào)告是有區(qū)別的，上述兩個(gè)報(bào)告必須面面俱到，不能偏廢，涉及地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的方方面面。而這兩種報(bào)告，則主要根據(jù)當(dāng)前形勢(shì)，確定一個(gè)核心的主題。但一般來(lái)講，黨委的全體委員會(huì)報(bào)告會(huì)全面一些、宏觀一些；政府全體委員會(huì)報(bào)告則更注重從哪些角度去落實(shí)任務(wù)、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、解決問題。

四、給主要領(lǐng)導(dǎo)寫理論文章 領(lǐng)導(dǎo)為了強(qiáng)調(diào)某一方面工作，有時(shí)候會(huì)通過(guò)平面媒體發(fā)文章，以引導(dǎo)社會(huì)輿論和思想方向；或上級(jí)組織安排某項(xiàng)工作寫理論文章；或參加某些培訓(xùn)班學(xué)習(xí)寫理論文章。

五、對(duì)上匯報(bào)材料

匯報(bào)材料，顧名思義，就是向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或上級(jí)機(jī)關(guān)把某項(xiàng)工作匯報(bào)清楚。這類材料一般有兩種情況：一種是把材料書面形式報(bào)送到上級(jí)機(jī)關(guān)或領(lǐng)導(dǎo)；另一種是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到當(dāng)?shù)乜疾?，?dāng)面報(bào)告工作情況。

六、對(duì)下指導(dǎo)材料

主要是當(dāng)?shù)攸h委或政府對(duì)下的工作要求，比如《呼蘭區(qū)委區(qū)政府關(guān)于加快發(fā)展個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟(jì)的意見》。

七、對(duì)外宣傳材料

這類材料在政府研究部門是比較常見的，黨委研究部門相對(duì)少，但也有一些。這類材料一個(gè)最大特點(diǎn)是，只說(shuō)好的方面，不說(shuō)差的方面，只說(shuō)優(yōu)勢(shì)，不講劣勢(shì)。比如《呼蘭區(qū)區(qū)情簡(jiǎn)介》。再比如，外地來(lái)個(gè)考察團(tuán)到呼蘭，專題考察工業(yè)園區(qū)情況，就要向來(lái)賓介紹呼蘭區(qū)發(fā)展工業(yè)園區(qū)的優(yōu)勢(shì)、特點(diǎn)和成果等。當(dāng)然，如果來(lái)賓有意了解某項(xiàng)工作存在的問題，也要在材料中提及，但要有分寸。

八、通知或函

研究部門這類材料較少。通知是專門對(duì)下屬部門下發(fā)的，函則是對(duì)沒有隸屬關(guān)系的部門發(fā)出的。

如何才能把材料寫得更好

材料真正寫得好的人，并不是足不出戶的“秀才”，而是類似諸葛亮那樣胸懷天下，對(duì)全局和發(fā)展大勢(shì)判斷準(zhǔn)確，有著超強(qiáng)思想能力的人。這也是從秘書走上領(lǐng)導(dǎo)崗位的人比較多的原因之一。

寫好材料，在道理上很簡(jiǎn)單，只需要具備兩個(gè)方面素質(zhì)就可以了。一是要具備很強(qiáng)的思考和思維能力，二是要具備熟練的運(yùn)用語(yǔ)言的能力。格式問題不是最重要的，因?yàn)樾问奖旧砭褪菫閮?nèi)容服務(wù)的，什么樣的內(nèi)容就需要選擇什么樣的形式，所以說(shuō)，不要刻意追求形式。但毫無(wú)疑問，好的形式對(duì)于增強(qiáng)內(nèi)容的沖擊力是有幫助的。

第一，鍛煉超出常人的思考和思維能力。第二，鍛煉流暢精到洗練的語(yǔ)言能力。第三，鍛煉雕琢大小標(biāo)題的能力。

以上三條，是我的個(gè)人總結(jié)，先列個(gè)題，以后慢慢講給你。其實(shí)所有文章萬(wàn)變不離其宗，只要你的綜合素質(zhì)到了一個(gè)高度，都不是問題了。所以說(shuō)，歸結(jié)起來(lái)，就是不斷提高自身的素質(zhì)和能力，唯此一條途徑，別無(wú)他法。

比較重要的還包括，領(lǐng)導(dǎo)講話和工作報(bào)告的區(qū)別，公文和理論文章、文學(xué)作品的區(qū)別等。我們慢慢探討。

第五篇：如何寫好領(lǐng)導(dǎo)講話稿

如何寫好領(lǐng)導(dǎo)講話稿

一、如何把握領(lǐng)導(dǎo)意圖

文秘人員在講話稿寫作中應(yīng)怎樣捕捉領(lǐng)導(dǎo)思想的火花，深層次探究寫作意圖？筆者以為苦練自身悟性，摸準(zhǔn)領(lǐng)導(dǎo)思想脈搏，并發(fā)揮主觀能動(dòng)性，是寫出切中主題、讓領(lǐng)導(dǎo)滿意的講話稿的有效途徑

（一）苦練“悟”功。在實(shí)際寫作中，領(lǐng)導(dǎo)意圖很多時(shí)候并非清晰明了，而多是一些大致的思路和感性的認(rèn)識(shí)。秘書正確領(lǐng)會(huì)這些思路和認(rèn)識(shí)，進(jìn)而上升為具有普遍指導(dǎo)意義的理論，需要苦練悟功，悟出領(lǐng)導(dǎo)意圖。

一是學(xué)做“關(guān)門領(lǐng)導(dǎo)”，換位思考去領(lǐng)會(huì)。換位思考是指秘書人員寫作前要調(diào)整心態(tài)，從思想上努力將自己擺在領(lǐng)導(dǎo)的位置，嘗試做“關(guān)門領(lǐng)導(dǎo)”。站在領(lǐng)導(dǎo)的高度，就要注意研究上級(jí)的政策，了解本部門、本行業(yè)的工作情況，通盤考慮全局性的工作進(jìn)展?fàn)顟B(tài)。在此基礎(chǔ)上，提出做好工作的方略和措施。思想上真正進(jìn)入了領(lǐng)導(dǎo)狀態(tài)，就與領(lǐng)導(dǎo)坐在了一條板凳上，領(lǐng)導(dǎo)在想什么？哪些工作需要加強(qiáng)？什么措施最得力？思路豁然開朗，就容易產(chǎn)生與領(lǐng)導(dǎo)不謀而合的功效，這樣寫出的講話稿定位準(zhǔn)確，才“像”領(lǐng)導(dǎo)講話。

二是甘當(dāng)“外腦”。秘書一般都在領(lǐng)導(dǎo)身邊工作，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的行為和思想都有較多的了解，要做一名合格的文秘人員，只是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的喜好、習(xí)慣有所了解是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要善于觀察領(lǐng)導(dǎo)言行，在幫助領(lǐng)導(dǎo)搜集資料、梳理思路、分析歸納的過(guò)程中，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)決策提供建議性幫助。

毛澤東重視秘書，雖然多數(shù)文稿他都親自起草，但他對(duì)秘書的要求是能夠?qū)︻I(lǐng)導(dǎo)“提意見”。能夠在領(lǐng)導(dǎo)面前提意見，實(shí)際上就是參與領(lǐng)導(dǎo)決策，只不過(guò)這種參與是建立在占有大量材料的基礎(chǔ)上的，帶有意向性的，供參謀和采納的建議。文秘人員在參謀輔助中要甘當(dāng)“外腦”，改變“撥一撥、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)”的被動(dòng)工作方式，變應(yīng)付為積極主動(dòng)，對(duì)講話稿寫作來(lái)說(shuō)，是非常重要的。

三是學(xué)會(huì)“投石問路”。領(lǐng)導(dǎo)意圖只在“鐵扇公主”肚子里，人心隔肚皮，沒有真功夫是很難“悟”到的。富有經(jīng)驗(yàn)的文秘人員多采取以下辦法，一是根據(jù)會(huì)議主題和上級(jí)有關(guān)要求，結(jié)合本地區(qū)、本部門的工作實(shí)際，推測(cè)領(lǐng)導(dǎo)近期考慮的主要問題。二是總結(jié)領(lǐng)導(dǎo)近來(lái)不同場(chǎng)合講話的特點(diǎn)，抓住領(lǐng)導(dǎo)的思想傾向，加上自己對(duì)會(huì)議的分析思考，揣摩領(lǐng)導(dǎo)的意圖。三是要做“有心人”，記錄領(lǐng)導(dǎo)的那些看似零碎的言語(yǔ)，進(jìn)行綜合分析，捕捉領(lǐng)導(dǎo)思想的火花，探尋領(lǐng)導(dǎo)的思想脈絡(luò)。經(jīng)過(guò)了以上的分析和推測(cè)，在縝密考慮之后，與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕涣?，可以綱目的形式向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)寫作思路，聽取領(lǐng)導(dǎo)意見，這樣就逐漸接近了領(lǐng)導(dǎo)思路，進(jìn)一步了解了寫作意圖，大的返工就得到了有效避免。

二、全面落實(shí)寫作意圖

筆者以為文秘人員除了要具有扎實(shí)的文字功底、深厚的理論素養(yǎng)外，還要注意以下幾個(gè)問題。

一是寫作意圖要以一貫之。寫作意圖是文稿的主題，全篇都要緊緊圍繞主題展開，任何時(shí)候都不可偏離。在對(duì)初稿的修訂過(guò)程中，特別

是多人參與修訂時(shí)，不僅要有“文章不厭千回改”的思想，還要有堅(jiān)定的觀點(diǎn)立場(chǎng)，那就是堅(jiān)持寫作意圖不動(dòng)搖。但在修改文稿的過(guò)程中，要改變?cè)獾脑?，就要進(jìn)行認(rèn)真的斟酌了。如果確實(shí)是對(duì)文稿主旨的提升，需要進(jìn)行細(xì)致的論證方可更換主題；如果只是一般的改變說(shuō)法，或者是變換角度，則變更寫作意圖是不妥的。因此文秘人員要堅(jiān)持寫作立場(chǎng)，除了在寫作中認(rèn)真貫徹外，修改中的堅(jiān)持也是非常必要的。二是突出實(shí)際問題。只有把領(lǐng)導(dǎo)的思想、寫作意圖與現(xiàn)實(shí)工作結(jié)合起來(lái)，才能指導(dǎo)實(shí)踐，這樣寫出的講話稿才可以說(shuō)是準(zhǔn)確把握了領(lǐng)導(dǎo)意圖。這就要求文秘人員首先掌握上級(jí)精神，將上級(jí)精神在工作部署中予以落實(shí)；其次是了解基層情況，特別要對(duì)領(lǐng)導(dǎo)分管的工作了如指掌，文稿寫作中做到如數(shù)家珍，不說(shuō)外行話；再次是要廣泛收集具有典型意義的經(jīng)驗(yàn)、做法，善于發(fā)現(xiàn)各種傾向，在認(rèn)真調(diào)研的基礎(chǔ)上提出工作建議。做到這些，需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上級(jí)的文件精神、政策規(guī)定；加強(qiáng)調(diào)研，了解民情、社情、國(guó)情；開動(dòng)腦筋，思考對(duì)策，找尋落實(shí)上級(jí)政策與推動(dòng)實(shí)際工作的結(jié)合點(diǎn)，這樣才能將領(lǐng)導(dǎo)意圖落到實(shí)處。

三是瞄準(zhǔn)對(duì)象“看菜下飯”。我們經(jīng)常參加一些會(huì)議，發(fā)現(xiàn)很多領(lǐng)導(dǎo)喜歡即席講話，脫稿講的雖然就是幾句，會(huì)場(chǎng)效果卻很好，與會(huì)人員記憶特別深，說(shuō)到底就是這幾句話的針對(duì)性特別強(qiáng)。講話稿的寫作要善于使用口頭語(yǔ)言，使聽眾能夠聽得進(jìn)、記得深。人家愿意聽，領(lǐng)導(dǎo)的意圖才有落實(shí)的可能，否則講話不分場(chǎng)合，語(yǔ)言無(wú)滋臘味，要讓大家去落實(shí)，可就難了。

三、發(fā)揮創(chuàng)造性

文秘人員要處理好遵命寫作與發(fā)揮能動(dòng)性的關(guān)系，才能創(chuàng)造性地實(shí)現(xiàn)寫作意圖。

一是遵循領(lǐng)導(dǎo)意圖，而不拘泥于領(lǐng)導(dǎo)。在文稿的起草過(guò)程中，要堅(jiān)持遵循與超越的原則，就是要遵循領(lǐng)導(dǎo)寫作意圖，尊重領(lǐng)導(dǎo)意見，而不拘泥于領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人，要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造性地進(jìn)行寫作。只有投入了巨大的精力，付出了艱辛的勞動(dòng)，才能獲得領(lǐng)導(dǎo)的滿意。何況每個(gè)人都有自己的講話風(fēng)格，適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)口味，模仿領(lǐng)導(dǎo)口氣，都需要對(duì)自己的語(yǔ)言進(jìn)行改造，務(wù)求達(dá)到貌離而神似。這是一種很高的境界，沒有足夠的時(shí)間，研究領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格，與領(lǐng)導(dǎo)溝通磨合，很難寫出令領(lǐng)導(dǎo)滿意的稿件。

二是主動(dòng)思考，不因循守舊。寫作意圖要與上級(jí)精神統(tǒng)一起來(lái)，與具體實(shí)際相結(jié)合，才能真正解決實(shí)際問題。在貫徹上級(jí)精神和與具體實(shí)際相結(jié)合的過(guò)程中，要善于挖掘領(lǐng)導(dǎo)思想的深刻內(nèi)涵和閃光點(diǎn)，積極探索解決問題的辦法和策略，將領(lǐng)導(dǎo)的理念落實(shí)到實(shí)際工作中這離不開文秘人員積極主動(dòng)的思考。任何被動(dòng)和偷懶，都會(huì)影響寫作意圖的全面實(shí)現(xiàn)，因此說(shuō)接受了寫作任務(wù)，你想不創(chuàng)造是不可能的，除非你不想寫出領(lǐng)導(dǎo)滿意的材料。

三是勇于創(chuàng)新，不固步自封。文秘人員對(duì)領(lǐng)導(dǎo)意圖的落實(shí)過(guò)程，不是簡(jiǎn)單的執(zhí)行過(guò)程，而是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)意圖的再提煉、再升華、再創(chuàng)造過(guò)程。通過(guò)文秘人員的創(chuàng)造性工作，使領(lǐng)導(dǎo)的意圖更加完善、豐富和全面，更具有可操作性，更能夠解決實(shí)際問題。

廣大文秘人員只有潛心研究領(lǐng)導(dǎo)工作，深刻領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)意圖，解放思想、克服盲從和畏懼心理，以創(chuàng)新精神獨(dú)辟蹊徑，才能撰寫出更多符合上級(jí)精神、貼近工作實(shí)際、推動(dòng)工作進(jìn)展的講話稿。講話稿達(dá)到了這些要求，秘書就把握了寫作意圖，領(lǐng)導(dǎo)是會(huì)滿意的。