第一篇：退伍軍人職業(yè)技能培訓(xùn)開班式上的講話

退伍軍人職業(yè)技能培訓(xùn)開班式上的講話

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)員們：大家下午好！

時序更替，歲月如歌。我們剛剛歡度了喜慶的2015年元旦假期，今天又迎來了這隆重的開班式，我倍感高興。首先，請允許我代表華容縣職業(yè)中專2000多名師生向百忙之中前來參加今天開班式的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！向前來我校參加培訓(xùn)的各位學(xué)員表示熱烈的歡迎！

開展退役士兵技能培訓(xùn)工作，是省委省政府創(chuàng)新退役士兵安置工作的一項重要舉措，也是鞏固和發(fā)展軍民關(guān)系、促進經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的重要決策。此次政府出資舉辦退役士兵的技能培訓(xùn)更是以民生為本，力求個個都有好工作，讓人民群眾實實在在地享受到經(jīng)濟發(fā)展帶來的好處，建設(shè)“幸福華容”又一創(chuàng)新之舉。同時，華容縣民政局確定我校為退役士兵技能培訓(xùn)學(xué)校，是對我們的信任，我們深感榮幸，做好退役士兵培訓(xùn)工作既是學(xué)校的責(zé)任，更是學(xué)校的光榮。我們有信心，也有能力做好這項工作。

華容縣職業(yè)中專是我縣唯一的一所公辦職業(yè)學(xué)校。是湖南省示范性學(xué)校，是國家千所改革發(fā)展示范校之一，各類教學(xué)科研儀器設(shè)備總值達3000多萬元。設(shè)有機電、電子、汽修、計算機、服裝、商務(wù)英語、旅游、幼師等8個專業(yè)，另設(shè)社會化培訓(xùn)部。其中機電一體化、汽車維修、服裝設(shè)計等3個專業(yè)為省級特色專業(yè)。目前，學(xué)校在校生2000余人，參加社會化培訓(xùn)的學(xué)員達7400人，教職工150人，中高級職稱教師占專任教師的30%以上。畢業(yè)生就業(yè)率連年保持在98％以上，其中80%左右的畢業(yè)生在沿海就業(yè)，30%以上的畢業(yè)生成為了企業(yè)中層以上干部或技術(shù)骨干，為經(jīng)濟社會的發(fā)展和提升提供了強有力的人才支撐。我校對口高考每年的本科直升率也在30%以上，是岳陽縣高考先進單位，湖南省教學(xué)質(zhì)量先進單位。

學(xué)校立足經(jīng)濟建設(shè)與社會發(fā)展，從學(xué)生終身發(fā)展的高度，在實踐中形成了“定向招生、雙向培養(yǎng)”、“工學(xué)結(jié)合、頂崗實踐”、“項目導(dǎo)入、任務(wù)驅(qū)動”的教學(xué)模式。先后與10多家大型企業(yè)合作創(chuàng)辦了8個“企業(yè)冠名班”，為企業(yè)進行“訂單式”人才培養(yǎng)。學(xué)校還本著“自強不息、立德樹人”的理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)、職業(yè)創(chuàng)業(yè)素質(zhì)、科學(xué)人文素質(zhì)以及身心健康素質(zhì)，不僅給學(xué)生知識和技能，更讓學(xué)生體驗到人生的價值、奮斗的意義，讓他們成為未來社會中人格健全的合格公民。

在做強學(xué)歷教育主體的同時，我校還主動將成人繼續(xù)教育納入終身教育服務(wù)體系，為“幸福華容”民生工程建設(shè)、學(xué)習(xí)型社會建設(shè)提供了有效的智力支撐。2008年，學(xué)校成立了社會化培訓(xùn)部，經(jīng)過短短幾年的探索實踐，已形成多種層次以及崗位培訓(xùn)與技能培訓(xùn)等多種內(nèi)容，學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育相結(jié)合的成人繼續(xù)教育辦學(xué)體系，年培訓(xùn)量超過5000人學(xué)時，成人繼續(xù)教育事業(yè)形勢喜人。我們將為華容建設(shè)者業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，為公民文化素質(zhì)的提高搭建一個平臺，精心打造華容企事業(yè)單位的“培訓(xùn)中心”，努力打造華容人民的“學(xué)習(xí)中心”。只要大家全身心的投入，你一定會學(xué)有所獲。

正因為此次培訓(xùn)意義重大，學(xué)校是帶著高度的責(zé)任和使命感來認(rèn)真對待此項工作的。為了做好退役士兵培訓(xùn)工作，學(xué)校專門成立了退役士兵職業(yè)技能培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)專門辦公室負(fù)責(zé)實施培訓(xùn)。學(xué)校對上級文件進行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)和把握，積極配合華容縣退伍軍人安置辦公室、華容縣民政局落實退役士兵技能培訓(xùn)的各項工作。工作組成員經(jīng)常召開會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件，深刻領(lǐng)會精神實質(zhì)，廣開培訓(xùn)資源，創(chuàng)新培訓(xùn)方式。在與退伍軍人安置辦公室作了充分的溝通后，制訂了詳盡的退役士兵技能培訓(xùn)方案。我們也嚴(yán)格按照上級要求，精心做好了退役士兵學(xué)員的入學(xué)管理、教學(xué)管理和日常管理的各項準(zhǔn)備工作。此次職業(yè)培訓(xùn)的最大特點是以提高退役士兵就業(yè)競爭力為培養(yǎng)目標(biāo)，以全面提升培訓(xùn)者的綜合素養(yǎng)為出發(fā)點，實行職業(yè)技能的實訓(xùn)模式。一方面，根據(jù)退役士兵學(xué)員自身特點和就業(yè)需求，靈活制定職業(yè)技能培訓(xùn)方式、調(diào)整培訓(xùn)時間、制定教學(xué)大綱，確定培訓(xùn)專業(yè)。同時，緊跟時代步伐，綜合運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，實施面授加實訓(xùn)的現(xiàn)代化學(xué)習(xí)方式。另一方面，培訓(xùn)機制充分體現(xiàn)以人為本理念，注重提供后續(xù)服務(wù)，利用華容縣職業(yè)中專與企業(yè)良好的校企合作關(guān)系，積極為退役士兵的就業(yè)提供機會，拓寬就業(yè)渠道。

我們準(zhǔn)備好了教室和實訓(xùn)室，配備了專職班主任，精心選擇好了任課教師；我們制定了詳細(xì)的《培訓(xùn)方案》、《學(xué)員管理制度》；我們已安排好了所有的教學(xué)課程。我們將會盡最大努力做好培訓(xùn)工作，力爭讓學(xué)員滿意。為此，我向各位學(xué)員提出幾點希望：

1.提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變角色，增強學(xué)習(xí)的使命感和責(zé)任意識 這種類型的培訓(xùn)是華容縣委縣政府建設(shè)幸福華容的一項重要舉措，它凝聚著全縣上上下下的關(guān)心和心血，寄托著人們的期望，大家有幸參加這樣的學(xué)習(xí)應(yīng)該要珍惜。各位要盡快實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)換。把自己從一個軍人的角色轉(zhuǎn)到作為被管理者的學(xué)生身份中來，從合格軍人轉(zhuǎn)到合格技能人才的轉(zhuǎn)變中來，并實現(xiàn)從最可愛的人到最有用的人的轉(zhuǎn)變。要充分認(rèn)識到，你在這兒的一切表現(xiàn)，不僅代表了你個人的形象，還代表了軍人的形象。希望你們把軍人的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)帶到學(xué)習(xí)中來，積極主動地投入到緊張的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練中去，腳踏實地，發(fā)奮努力，以過硬的思想素質(zhì)和專業(yè)技能迎接人生新的挑戰(zhàn)。

二要靜心定遠(yuǎn)，戒驕戒躁，增強學(xué)習(xí)的主動性和自覺性 學(xué)習(xí)不僅僅是種認(rèn)知過程，更是一種意志行為，有時是一種苦行僧的生活。古今中外，大凡有成就者，都有懸梁刺股，囊螢夜讀的精神，都有十年磨一劍，耐得住寂寞，板凳能坐十年冷的毅力。大家既然來到這兒，就要定下心來，避免一些無關(guān)的干擾，專心讀書，認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能有所成就。

三要嚴(yán)格要求自己，積極進取，學(xué)以致用。希望你們能以此次培訓(xùn)為契機，在學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能的同時，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力，為適應(yīng)社會，自謀職業(yè)，自主創(chuàng)業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。

同志們，知識改變命運，技能創(chuàng)造財富。衷心希望全體學(xué)員要十分珍惜縣委、縣政府為我們創(chuàng)造的良好機遇，專心學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練。衷心祝愿你們在今后的學(xué)習(xí)和生活愉快、學(xué)有所長，盡快找到適合自己的理想崗位。謝謝大家！

華容縣職業(yè)中專 2015-01-15

第二篇：在陽光工程培訓(xùn)開班式上的講話

在陽光工程培訓(xùn)開班式上的講話

內(nèi)黃縣農(nóng)業(yè)局劉水生

同志們：

在內(nèi)黃縣陽光工程領(lǐng)導(dǎo)小組的直接領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過縣農(nóng)廣校的認(rèn)真籌備，農(nóng)廣校陽光工程培訓(xùn)基地的沼氣培訓(xùn)班正式開班了。在此,我代表農(nóng)業(yè)局對這次培訓(xùn)班的開班表示熱烈的祝賀！

黨的十六大提出，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展，建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟，增加農(nóng)民收入，是推進全面小康社會建設(shè)的重大任務(wù)。全面建設(shè)小康社會，重點在農(nóng)村，難點在農(nóng)民，關(guān)鍵在于提高農(nóng)民的科技文化素質(zhì)。堅持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，推進“五個統(tǒng)籌”，關(guān)鍵是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展，說到底，必須切實提高農(nóng)村人口素質(zhì)，必須切實尊重農(nóng)民在農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展中的主體地位，必須切實保障農(nóng)民的權(quán)益，必須切實推進農(nóng)民增收。因此，從中央到地方各級政府都高度重視“三農(nóng)”問題，都高度重視農(nóng)民教育、重視農(nóng)村勞動力素質(zhì)提高、重視農(nóng)村實用人才的培養(yǎng)，重視農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移。在這樣的大好形勢下，農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)“陽光工程”作為解決“三農(nóng)”問題的重要措施之一寫進了中央1號文件，由此可以看出黨中央、國務(wù)院對農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽光工程這項工作的高度重視。

幾年來，縣委、縣政府對農(nóng)民工培訓(xùn)工作非常重視，為進一步做大做強培訓(xùn)工作，實現(xiàn)勞務(wù)輸出由體力型向智能型和技能型轉(zhuǎn)變的目標(biāo)，今年年初以來，縣農(nóng)業(yè)局和有關(guān)部門制定了《內(nèi)黃縣陽光工程培訓(xùn)計劃》。市農(nóng)業(yè)局里對內(nèi)黃的培訓(xùn)工作非常重視，給了我縣2370人的培訓(xùn)指標(biāo)，這是各位領(lǐng)導(dǎo)對內(nèi)黃培訓(xùn)工作的信任，也是對內(nèi)黃的厚愛，我們一定不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)對內(nèi)黃的期望，把培訓(xùn)班辦好，把人員組織好，力爭培養(yǎng)出一批高技能的人才，為縣域經(jīng)濟的發(fā)展提供強有力的人才支撐。

下面對辦好這次培訓(xùn)班講五點意見：

一是培訓(xùn)要體現(xiàn)以人為本。要以提高勞動者綜合素質(zhì)和就業(yè)技能，促進農(nóng)民工由體力型輸出向技能型輸出轉(zhuǎn)變?yōu)槟繕?biāo)，按照“政府推動、學(xué)校主辦、部門監(jiān)管、群眾受益”的原則，進一步規(guī)范培訓(xùn)程序，擴大培訓(xùn)規(guī)模，強化培訓(xùn)就業(yè)一體化，力求培訓(xùn)取得實效，努力提高下崗職工和農(nóng)民工轉(zhuǎn)崗穩(wěn)定就業(yè)率。

二是農(nóng)業(yè)部門要發(fā)揮好牽頭作用。要按照年初制定的陽光工程培訓(xùn)計劃，會同縣陽光辦和培訓(xùn)學(xué)校逐步健全和完善組織實施辦法和推進培訓(xùn)工作的政策措施，堅持多培訓(xùn)的培訓(xùn)原則，既要保證培訓(xùn)的質(zhì)量，又要保證培訓(xùn)的數(shù)量。農(nóng)業(yè)部門要把培訓(xùn)工作常抓不懈，突出重點，面對不同對象，按照不同區(qū)域，確定不同的培訓(xùn)形式和內(nèi)容。

三是相關(guān)部門要密切配合。陽光工程培訓(xùn)是農(nóng)業(yè)部門的一項重要工作內(nèi)容，做好這項工作也是陽光辦義不容辭的工作責(zé)任。因此，陽光辦要積極協(xié)調(diào)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村，組織好參訓(xùn)人員，將農(nóng)民工需要培訓(xùn)的工種進行分類統(tǒng)計，與職業(yè)技術(shù)學(xué)校共同研究，及時制定培訓(xùn)計劃，確定培訓(xùn)內(nèi)容，組織培訓(xùn)。

四是職業(yè)技術(shù)學(xué)校要配齊、配強、配精師資隊伍。培訓(xùn)質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到培訓(xùn)學(xué)員結(jié)業(yè)后能否順利轉(zhuǎn)移和就業(yè)。因此，培訓(xùn)學(xué)校要下大力氣改善培訓(xùn)條件，強化培訓(xùn)管理，提高培訓(xùn)實效。培訓(xùn)學(xué)校要組織培訓(xùn)骨干，精心編寫教學(xué)計劃，嚴(yán)格擬訂培訓(xùn)大綱，科學(xué)設(shè)置培訓(xùn)課程，科學(xué)使用培訓(xùn)教材，確保參加培訓(xùn)學(xué)員學(xué)到一技之長。

五是培訓(xùn)學(xué)員要坐得住、學(xué)得精。這次培訓(xùn)無論是理論教學(xué)還是實習(xí)教學(xué)都是免費的，機會非常難得，廣大學(xué)員不花一分錢就能學(xué)到一門技術(shù)。因此，要更加珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機會，坐得住，認(rèn)真學(xué)，不恥下問，嚴(yán)格要求自已，真正把沼氣使用等技能學(xué)到手，憑借學(xué)到的技能外出掙大錢。國家為你們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)機會，希望你們能夠刻苦鉆研，掌握過硬的本領(lǐng)和技能，打造我們內(nèi)黃的“沼氣”品牌。靠技術(shù)增加收入致富奔小康。希望你們不辜負(fù)省市農(nóng)業(yè)部門領(lǐng)導(dǎo)和縣委、縣政府的重托和厚望，學(xué)習(xí)好、就業(yè)好。

最后祝這次培訓(xùn)班取得圓滿成功！謝謝大家！

第三篇：教師繼續(xù)教育培訓(xùn)開班式講話

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

你們好！

踏雪尋梅著花未，提升內(nèi)涵正此時。臨近期末的收官之時，在經(jīng)歷了耕種的艱辛和收獲的喜悅的時刻，我們在這里隆重集會，拉開了“十二五”教師繼續(xù)教育的帷幕。參加本次大會的有：市教研院師訓(xùn)部的崔主任，區(qū)教育局、教師進修學(xué)校的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及區(qū)屬各小學(xué)的受訓(xùn)教師。讓我們以熱烈的掌聲對崔主任在百忙當(dāng)中參加我區(qū)的繼續(xù)教育啟動儀式并做專題講學(xué)表示熱烈的歡迎！同時也感謝市教研院多年來對龍沙教育的厚愛，確保了龍沙教育實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)、均衡、特色、持續(xù)發(fā)展。

同志們，隨著國家對教育的重視和社會經(jīng)濟發(fā)展的總需要，時代呼喚能夠適應(yīng)國際形勢、滿足人民需要的教育。教育成為關(guān)注民生、惠及千家、影響深遠(yuǎn)的焦點問題。我們教育人深深認(rèn)識到，因循守舊、固步自封必將被發(fā)展的洪流所淹沒。只有更新理念、大膽創(chuàng)新、不斷學(xué)習(xí)、加強實踐才是興師之本、興教之源、興國之路。在此，我代表區(qū)教育黨委、教育局提出三點意見：

一、站在時代最前沿，以“兩點論”把握軟實力建設(shè)的“內(nèi)涵”

黨的十八大報告，將教育提高到前所未有的政治高度，為國家教育改革和中長期發(fā)展重新規(guī)劃了宏偉藍圖。剛剛閉-1-

幕的市委全會更是在全力推進社會經(jīng)濟又好又快發(fā)展的同時，圍繞“三化”發(fā)展目標(biāo)，對市域經(jīng)濟、文化、教育、科技等領(lǐng)域提出了新標(biāo)準(zhǔn)、新要求、新方向。和諧社會的發(fā)展、小康社會的構(gòu)建是我們?nèi)w教育工作者面臨的新的課題。如何實現(xiàn)開好局、起好步，是我們每一位教育工作者必須不斷思考的問題。經(jīng)濟發(fā)展、教育先行；教育進步，培訓(xùn)是根。精心打造軟實力，實現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展，是我們實現(xiàn)區(qū)委全會提出的“教育前導(dǎo)區(qū)”戰(zhàn)略目標(biāo)的重要保證。教育不僅僅是我們教育工作者內(nèi)部事務(wù)，更是關(guān)乎整個社會發(fā)展、民族復(fù)興大局的歷史任務(wù)。因此，教育成為影響面廣、牽扯面大、社會關(guān)注度高的一項事業(yè)。我們既要看到在發(fā)展進程中自身的優(yōu)勢，還要清醒地認(rèn)識到我們肌體存在的問題。要堅持用“兩點論”的政治智慧，辯證看待教育問題。既不盲目樂觀，又不矯枉過正，深刻認(rèn)識“軟實力”建設(shè)是龍沙教育保持可持續(xù)、優(yōu)先發(fā)展的根本和保證，是激活教育源動力，實現(xiàn)教育“前導(dǎo)區(qū)”戰(zhàn)略目標(biāo)的關(guān)鍵。

二、樹立終身學(xué)習(xí)觀，以“正能量”拓寬可持續(xù)發(fā)展的“外延”

國運興衰系于教育，教育發(fā)展系于教師。教師作為實施學(xué)校教育的最基本單位，其作用點在學(xué)生，支點在知識更新和儲備。宋代詩人朱熹曾說：“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！彪S著新課程的逐步深入，新的教育理念、課程資

源、評價體系、教學(xué)方式等的巨大變革，對身處教育最前沿的教師來說，既是難得的發(fā)展機遇，更是嚴(yán)峻的自我挑戰(zhàn)。要做到“源頭活水”潺潺不斷，就要樹立起終身學(xué)習(xí)的觀念。用新理念武裝我們自己的頭腦，并與傳統(tǒng)教育方式相融合，取長補短、學(xué)以致用，在經(jīng)歷劇烈的新舊知識“碰撞”的基礎(chǔ)上，重塑自我、完善自我、改變自我、發(fā)展自我，達到“柳暗花明又一村”的境地。這就要求我們每一位教師，以積極的態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、科學(xué)的方法、主動的精神，投身到繼續(xù)教育培訓(xùn)當(dāng)中，不斷與書本對話、與專家互動、與同伴交流、與實踐共舞。通過系列專題培訓(xùn)擴張自我，內(nèi)化吸收釋放出正能量，催生自己的發(fā)展?jié)撃?，形成“逢山開道，遇水搭橋”的能力。從而，拓寬可持續(xù)發(fā)展的“外延”，作用于我們的學(xué)生，為龍沙教育的快速發(fā)展提供智力支撐和保障。

三、培植教育生長點，以“敢擔(dān)當(dāng)”加速前導(dǎo)區(qū)戰(zhàn)略的“聚變”

教育是一門科學(xué)，它需要我們用科學(xué)的知識幫助學(xué)生解讀未知的世界；教育是一門藝術(shù)，它需要我們用教育家的思想詮釋每一個細(xì)節(jié)；教育是一方沃土，它需要我們悉心耕耘期待收獲的喜悅。當(dāng)我們接過歷史的接力棒，面對“中國夢”的夙愿，我們深感重任在肩。教育生產(chǎn)的是“高附加值”的特殊“產(chǎn)品”，對我們這些特殊的“產(chǎn)業(yè)工人”提出了與眾不同的要求。尤其進入了21世紀(jì)，知識更新速度更是日新

月異，來自學(xué)生的挑戰(zhàn)也日趨嚴(yán)峻。從容應(yīng)對挑戰(zhàn)最有效的方法，那就是持之以恒地實現(xiàn)自我的“升級換代”，彎下身來向我們的學(xué)生“虛心請教”，與學(xué)生共同成長。只有這樣，才不會被時代遺棄，才會擁有“中流擊水”的刺激，“浪遏飛舟”的幸福。繼續(xù)教育培訓(xùn)，及時地破解了我們教師職業(yè)發(fā)展的“瓶頸”，幫助我們每一位教師重新樹立了自信，為我們每一個人插上騰飛的翅膀，讓每一個從業(yè)者都擁有“敢擔(dān)當(dāng)”的勇氣。無疑，通過繼續(xù)教育的系統(tǒng)培訓(xùn)，必將加速龍沙教育“前導(dǎo)區(qū)”的“聚變”，凝聚全體龍沙教育人的智慧，搶占教育發(fā)展的“制高點”。

同志們，只要我們擁有對教育的執(zhí)著信念，牢牢把握歷史機遇，認(rèn)真履行繼續(xù)教育的義務(wù)，珍惜提升自我、推動內(nèi)涵發(fā)展的機會，有攻堅克難的決心，有舍我其誰的氣勢，就會為打造龍沙教育新優(yōu)勢，實現(xiàn)“前導(dǎo)區(qū)”發(fā)展新戰(zhàn)略，留下我們濃墨重彩的一筆！

最后，祝同志們本次培訓(xùn)收獲豐碩，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)。適值新春佳節(jié)即將來臨，我代表區(qū)教育黨委、教育局給辛勤工作，為龍沙教育發(fā)展立下卓越功勛的同志們提前拜個早年，祝同志們闔家幸福、身體安康、新春愉快、萬事如意！

第四篇：開班式講話

在新提職干部培訓(xùn)班開班式上的講話

劉 鳳 岐（2009年9月）

同志們：

今天對黨校來說是個好日子，剛才進行了新校舍揭牌儀式，現(xiàn)在緊接著又進行了新提職干部培訓(xùn)，這“雙新”也是“雙喜”，辦公和培訓(xùn)都有了新場所，也標(biāo)志著我縣黨校事業(yè)跟其它事業(yè)一樣，在不斷地發(fā)展和進步。近兩年來，縣委新提拔了一大批干部，組織部和黨校組織這次培訓(xùn)很及時，也希望新提職的干部在這次培訓(xùn)中，理論素質(zhì)和工作能力獲得一個新提高，更好地適應(yīng)全縣經(jīng)濟和社會提速發(fā)展的實際需要，工作中做出新的貢獻。下面，我講三個問題。

一、提高認(rèn)識，深刻領(lǐng)會搞好干部培訓(xùn)的重要意義 各級領(lǐng)導(dǎo)干部是經(jīng)濟和社會發(fā)展的中堅和骨干力量，肩負(fù)著帶領(lǐng)廣大干部群眾推進工作、落實任務(wù)、加快發(fā)展的責(zé)任。通過集中培訓(xùn)，提高各級領(lǐng)導(dǎo)干部的綜合素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力，是一項非常重要的任務(wù)。

1、搞好干部培訓(xùn)是黨的戰(zhàn)略性部署。黨的十七大提出，要把加強大規(guī)模干部培訓(xùn)教育，作為推進黨的建設(shè)新的偉大工程的重要任務(wù)。中央之所以如此高度重視干部培訓(xùn)工作，目的就是要使干部隊伍的素質(zhì)和能力能夠不斷適應(yīng)形勢和任務(wù)的發(fā)展變化，更好地承擔(dān)起肩負(fù)的歷史重任。黨的《干部選拔任用工作條例》也要求，凡是新提職干部都要參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，今天舉辦這次培訓(xùn)班也是在進一步貫徹落實《條例》。在當(dāng)前工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場化、國際化深入發(fā)展的大背景下，特別是今年以來國內(nèi)發(fā)生的一系列重大事件，以及國際經(jīng)濟形勢對我們的深刻影響表明，在前進道路上的各種風(fēng)險和考驗，比我們預(yù)想的要復(fù)雜得多。因此，既需要我們從長遠(yuǎn)著眼，下大力氣培養(yǎng)造就一大批能夠擔(dān)當(dāng)起重任、經(jīng)得起風(fēng)浪考驗的高素質(zhì)后備干部隊伍，更需要我們現(xiàn)有的各級領(lǐng)導(dǎo)干部不斷提高理論素養(yǎng)，提高研究新情況、解決新問題、把握新規(guī)律的能力和本領(lǐng)，不斷提高駕馭經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)和黨的建設(shè)的能力和本領(lǐng)。干部教育培訓(xùn)工作作為干部隊伍建設(shè)的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工程，我們必須把它放在提高黨的執(zhí)政能力，不斷改革開放的戰(zhàn)略高度來對待，采取切實有效措施抓緊抓好。

2、搞好干部培訓(xùn)是加快發(fā)展的現(xiàn)實性需要。政治路線確定以后，干部是決定因素。近年來，我縣深入實施了“城鄉(xiāng)一體統(tǒng)籌、推進四大建設(shè)、打造一縣三區(qū)”發(fā)展戰(zhàn)略，各級干部發(fā)揮了重要的推動作用。但客觀上講，2011年實現(xiàn)“一縣三區(qū)”奮斗目標(biāo)，任務(wù)還十分艱巨。特別是在財政收

入、人均GDP等一些重要指標(biāo)排名上，仍然比較靠后，而在我們縣內(nèi)仍然存在招引大項目難、富民增收難，以及南北差距、畜牧業(yè)產(chǎn)業(yè)短腿等自身實際問題?！扒к娨椎?，一將難求”，事業(yè)需要我們有一批能征善戰(zhàn)、敢于攻堅的干部做保障，需要一大批人才做支撐。各位都是近年來新提職干部，正是有激情、有活力、有朝氣的時候，實踐上也有一定經(jīng)驗，但對國家政策、縣委決策、周邊發(fā)展形勢還相對模糊，理論層面還比較薄弱，急需補上一課。因此，十分有必要組織開展集中培訓(xùn)。

3、搞好干部培訓(xùn)是提高干部素質(zhì)的長期性要求。目前，經(jīng)濟和社會發(fā)展較快，一些干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部出現(xiàn)了“本領(lǐng)恐慌”的問題，如果不及時“充電”，提高綜合素質(zhì)，就難以勝任本職工作，干不出什么突出業(yè)績。形勢在變，任務(wù)在變，要求也在變，我們也要順應(yīng)這些變化，經(jīng)常性、長期性開展好干部培訓(xùn)工作，不斷提升干部的理論水平、政策水平和工作能力。近年來，縣委高度重視干部培訓(xùn)工作，先后組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門黨政正職赴東北農(nóng)業(yè)大學(xué)、哈工大、哈商大等進行理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)，又到濰坊、諸誠、廈門等先進地區(qū)，進行開放式學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我們干部開拓了視野、增長了見識，也學(xué)到了知識，提高了基本素質(zhì)，也堅定了縣委繼續(xù)搞好干部培訓(xùn)工作的決心和信心。今天，把各位新提職干部集中到一起，進行理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)，目的就是為

了幫助大家豐富知識、武裝頭腦，進一步提高思想理論水平，增強執(zhí)政能力，快速適應(yīng)新的職位，爭取在新的崗位上有更大的作為?？h委對大家你們也寄予了厚望，希望參加培訓(xùn)的同時珍惜這次機會，做到學(xué)有所獲，獲有所用，用所得成。

二、突出要點，正確把握提高自身素質(zhì)的基本途徑 為了搞好這次培訓(xùn)，組織部和黨校進行了深入研究和充分準(zhǔn)備，安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容也比較豐富，包括新時期領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備的基本素質(zhì)、當(dāng)前經(jīng)濟形勢和經(jīng)濟生活中的熱點問題分析、如何當(dāng)好副職、怎樣結(jié)合慶安實際開展招商引資、黨風(fēng)廉政建設(shè)等七個方面，還在縣內(nèi)外聘請了經(jīng)驗豐富的老師進行講座和輔導(dǎo)。在此，僅就正確把握提高自身素質(zhì)的途徑，談幾點看法。這個途徑，概括起來就是“學(xué)習(xí)、觀察、思考、交流和實踐”。

1、要勤于學(xué)習(xí)。對我們每個干部來說，學(xué)習(xí)應(yīng)該成為一種習(xí)慣，因為成長進步永遠(yuǎn)離不開學(xué)習(xí)。一是學(xué)理論。作為黨的干部，新時期、新階段，在學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想精髓的同時，更要深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，領(lǐng)會和掌握期基本內(nèi)涵和根本要求，把“發(fā)展是第一要務(wù)、核心是以人為本、基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧”的要求，緊密聯(lián)系實地運用到生產(chǎn)生活各個方面、各個層面，做到學(xué)以致用、活學(xué)活用。領(lǐng)導(dǎo)干部不一定非得是個專家，但一定應(yīng)該是個雜家，所以還應(yīng)該學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)等方面的理論，不斷提高理論素養(yǎng)。二是學(xué)政策。國家加快發(fā)展和改善民生等方面的政策越來越多，不及時研究，就不可能真正做到搶機遇。現(xiàn)在國家政策的含金量極高，學(xué)得好、抓得住，才能受益。今年，由于我們掌握和研究了國家“四萬億”信息，集中部門組織學(xué)習(xí)，逐條政策分析，從中找到哪條政策有資金，到何處去爭取資金，最后我們確定了28個部門全力向上爭取，分頭行動，爭取項目資金3個多億。同時，也要學(xué)好縣委決策?？h委的發(fā)展戰(zhàn)略是什么？有什么樣的內(nèi)涵？落實到一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、一個部門又是什么？必須清楚，只有完全掌握縣委工作大局，明晰方向，才能貫徹好、落實好。三是學(xué)經(jīng)驗。經(jīng)驗有直接經(jīng)驗和間接經(jīng)驗之分。實際當(dāng)中，我們更多地要學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗，也就是別人探索出的經(jīng)驗。要虛心地向先進學(xué)習(xí)，取長補短。比如農(nóng)村社區(qū)建設(shè)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，最終形成了比著干、摽著干的工作局面，才有了全省一流標(biāo)準(zhǔn)和成果。有的同志總拿工作忙為借口，不積極主動地學(xué)習(xí)，其實是不愿意學(xué)習(xí)，不愿意研究問題。這種態(tài)度必須改正，要形成自覺學(xué)習(xí)、深入學(xué)習(xí)之風(fēng)，善學(xué)、會學(xué)，真學(xué)，從而不斷豐富知識，提高綜合素質(zhì)。

2、要善于觀察。能夠深刻地觀察事物，也是領(lǐng)導(dǎo)干部的一項基本功。要做一名合格的領(lǐng)導(dǎo)干部，不僅要學(xué)會觀察人、還要學(xué)會觀察事，除了解單位和外界的人和事外，更重

要是要看別人是如何做人做事的，尤其是工作能力強的人是如何做人做事，領(lǐng)會真諦，化為己有，自身能力會提高得更快。比如，有的領(lǐng)導(dǎo)干部與下屬的關(guān)系處理得很好，做到了人心所向、一呼百應(yīng)；有的就處理得不好，只憑權(quán)力發(fā)號施令，下屬經(jīng)常是陽奉陰違，工作效果不佳。主要區(qū)別在于有沒有贏得下屬的信任和支持。一個領(lǐng)導(dǎo)者在工作中的難處，常常不在工作本身，而是如何做好人的工作，去主動地了解人、幫助人、使用人，同時讓下級了解你、信任你。同時，寬容、諒解是一個人的良好修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是取得信任的條件。工作和生活中有許多事情需要我們?nèi)ビ^察和學(xué)習(xí)，只要經(jīng)常做到了，就會有所感、有所悟、有所得。

3、要精于思考。思考是從感性到理性的過程，是進一步理清思路，明確方向，正確決策的過程。大家有的是工作發(fā)生了變化，換成另外一種全新的工作；有的是職務(wù)發(fā)生了變化，由非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)走向領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，所以更必須學(xué)會思考，只有多思考，才能促進領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中輕車熟路，在決策中駕馭自如。過去農(nóng)民賣水稻難，但我們通舉辦“綠節(jié)”，發(fā)展綠色經(jīng)濟，大上米業(yè)龍頭企業(yè)，如今大米暢銷全國；億元大項目建設(shè)難，但我們成功引進了五、六個億元項目；通鄉(xiāng)通村公路籌資難，但我們變被動為主動，農(nóng)民搶著掏包拿錢爭著搶著修路。欠發(fā)達地區(qū)缺少資金干事業(yè)難，但不能什么都干不成，一樣有大作為，關(guān)鍵在于我們怎么干，必須多

思考，找到一條正確的出路。那么如何思考？我認(rèn)為必須用歷史的、發(fā)展的、全面的、辯證的觀點去思考、去分析問題，做到知上情，熟下情，眼界向外，這樣才能做出正確的決策。

4、要樂于交流。交流能夠互通有無，相互借鑒。首先，內(nèi)部要多交流。和為貴，班子成員之間、一般干部之間要經(jīng)常交流思想，暢通感情。大家在一起工作都是緣份，共事一場，回味一生，要營造和諧的工作氛圍，和諧才能干事業(yè)。其次，上下要多溝通。要學(xué)會與上級主管部門，省、市對口單位溝通。沒有單純的工作關(guān)系，人都是感情的，所以工作中要注意在感情上搞好溝通聯(lián)系?，F(xiàn)在對上爭取資金和項目，很大程度要靠私人感情，抓住一個關(guān)鍵人，處成“鐵哥們”，就會有資金、有項目，所以我們在座各位必須對上常溝通、常請示、常匯報，有事及時到場，沒事電話問候，始終保持密切關(guān)系。第三，對外要多交流。不能把眼界局限在本鄉(xiāng)、本部門、本單位，要走出去開拓眼界，多與兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門溝通聯(lián)系，多與周邊兄弟市縣，及發(fā)達地區(qū)考察交流，交流才知道差距有多大，才能做到知恥而后勇，吸收和借鑒先進經(jīng)驗，為我所用，發(fā)展自己。

5、要敢于實踐。實踐出真知，我們的工作經(jīng)驗大都源于具體實踐，都是從實踐中摸索得來的。大家都是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各單位的領(lǐng)導(dǎo)干部或主要干部，一些同志還是“一把手”，要敢于實踐，大膽實踐，在實踐中鍛煉自己、提高

自己?，F(xiàn)在不同于計劃經(jīng)濟時代，計劃經(jīng)濟完全是被動式，而市場經(jīng)濟則必需爭取主動，要邊摸索邊實踐，“摸著石頭過河”。今年，我們各鄉(xiāng)鎮(zhèn)在社區(qū)建設(shè)上可以說出了彩，得到省市領(lǐng)導(dǎo)高度認(rèn)可，我們的社區(qū)一家賽一家，全省一流標(biāo)準(zhǔn)。建設(shè)之初，包括外觀設(shè)計、服務(wù)內(nèi)容我們并沒有一個成型的模式可借鑒，完全是通過大膽實踐，創(chuàng)新而來。我們的“三位一體”建設(shè)，生態(tài)屯“十條標(biāo)準(zhǔn)”都是從探索實踐中逐步得來，最后成為經(jīng)驗推廣。實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，也是衡量各級干部工作作風(fēng)好壞的首要標(biāo)準(zhǔn)，大家在工作當(dāng)中必須敢于大膽地想、大膽地干，不做看攤守業(yè)型干部，要多謀事、多干事、干實事、干成事。

三、抓住關(guān)鍵，切實搞好班子建設(shè)和自身建設(shè) 搞好班子建設(shè)和自身建設(shè)是黨的要求，也是實際需要，是一項長期任務(wù)。這次培訓(xùn)中，也將做比較系統(tǒng)的輔導(dǎo)，希望大家高度重視，認(rèn)真學(xué)習(xí)，在工作中要始終當(dāng)作一項重要任務(wù)抓實抓好。在此，提幾點具體要求：

一是要做到“心不散”。一個領(lǐng)導(dǎo)班子是否有向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，關(guān)鍵在班長，也就是一把手。因此，作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)或部門一把手，必須有寬廣的胸懷、突出的能力、奉獻的精神、務(wù)實的作風(fēng)，很重要的一點，就是要堅持民主集中制原則，不搞“一言堂”，不搞獨斷專行。決策過程中，要做到“四不”，即不論政策環(huán)境多么復(fù)雜，“集體領(lǐng)導(dǎo)”的觀

念不能淡化；不論決策內(nèi)容多么繁雜，“民主集中”的過程不能虛化；不論決策時的意見是否統(tǒng)一，“個別醞釀”的環(huán)節(jié)不能變味；不論決策中遇到什么特殊情況，“會議決定”這一法定形式不能變通。

二是要做到“腿不懶”。不管是一把手，還是班子成員，在具體抓落實上，決不能只坐在辦公室里打電話搖控指揮，必須切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，經(jīng)常地深入實際，深入基層，深入群眾，全面細(xì)致地了解真實情況，做到心中有數(shù)。對外溝通也是一樣，必須勤跑、多跑，才能有好的效果。比如，新農(nóng)村建設(shè)，作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部必須扎在現(xiàn)場親自指揮、親自把關(guān)、親自驗收，才能保證高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量。還比如對上爭取資金和項目，不能光打聽，有時甚至跑一次兩次都沒效果，必須不厭其煩地跑，盯緊跟住才會有成功的可能。項目建設(shè)更是如此，不可能一次就把投資者招來，都是多次接觸，相互了解，取得信任人家才能來。

三是要做到“眼不花”。包含三層意思，第一層是要明辨是非，不以現(xiàn)象掩蓋本質(zhì)。現(xiàn)在經(jīng)濟社會發(fā)展較快，人心思上，人心思進，這是主流；但也存在一些不盡人意的地方，我們不能以偏概全。這一點非常重要，因為群眾在看著我們，如果我們的思維和觀點失之以實，會嚴(yán)重影響群眾的思想，起到消極作用。第二層意思是經(jīng)得起誘惑，不能被社會上一些誘人的東西弄得眼花瞭亂。必須牢固樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，自覺抵制腐朽思想的侵蝕、自覺抵擋腐敗行為的侵襲，經(jīng)得住各種考驗。第三層意思是要慧眼識人，會用人、用好人。作為領(lǐng)導(dǎo)干部必須學(xué)會看人，也就是識別干部，什么人放心使用，什么人限制使用，什么人不能重用等等，眼睛要看得清、看得準(zhǔn)，這是對事業(yè)、工作和干部負(fù)責(zé)，不能掉以輕心。

四是要做到“手不伸”。就是正確對待和使用手中的權(quán)力，嚴(yán)于律己，克己奉公，坦坦蕩蕩做人，干干凈凈做事。近年來，我縣對上爭取的專項資金額度較大，很多部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)都涉及，為了管好用好這些資金，本著對事業(yè)和干部負(fù)責(zé)的原則，縣委、縣政府責(zé)成紀(jì)檢部門制定了專項資金管理辦法，已開始施行。希望各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門嚴(yán)格按照規(guī)定辦事，任何人不許打?qū)ｍ椯Y金的主意，紀(jì)檢、審計、財政等部門要定期開展好檢查，發(fā)現(xiàn)問題，嚴(yán)厲懲處，決不姑息。

以上講的這些，是借舉辦這次培訓(xùn)班的機會，跟大家交流一下思想。在此，希望大家在參加培訓(xùn)中，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽好每節(jié)課，積極開展相互交流，尤其是妥善處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，力爭學(xué)得更多一些、更深一些、更好一些，確保學(xué)習(xí)培訓(xùn)的標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量，使自己在各方面得到新提高，取得新進步。

最后，祝這次培訓(xùn)工作取得圓滿成功！祝同志們身體健康，學(xué)習(xí)愉快！

第五篇：在全區(qū)中小學(xué)校長培訓(xùn)開班式上的講話

在教育系統(tǒng)暑期領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)會上的講話

同志們：

在新學(xué)期即將開始之際，區(qū)教體局在這里集中舉辦全區(qū)中小學(xué)校長培訓(xùn)班，給大家提供一個交流思想、相互學(xué)習(xí)、共同提高的平臺，這種形式很好，也很有必要。希望大家能夠珍惜這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)機會，學(xué)有所獲。我來渭濱近一年，今天是第一次參加教育系統(tǒng)較大規(guī)模的會議，借此機會，我與大家交流探討一下我區(qū)的教育工作。

近年來，區(qū)委、區(qū)政府始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展地位，特別是去年區(qū)十三次黨代會提出大力實施“科教興區(qū)”戰(zhàn)略，著眼于建立與城市轉(zhuǎn)型相適應(yīng)、與群眾期盼相吻合的教育體系，深入實施教育改革，不斷加大教育投入,積極改善辦學(xué)條件，全區(qū)教育事業(yè)呈現(xiàn)快速健康發(fā)展的良好態(tài)勢。主要表現(xiàn)在：教育體系不斷完善，學(xué)前教育、職業(yè)教育、民辦教育齊頭并進，辦學(xué)規(guī)模和綜合效益持續(xù)提高；辦學(xué)條件更加優(yōu)越，全區(qū)中小學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施進一步完善，校容校貌發(fā)生了很大變化；布局調(diào)整穩(wěn)步推進，教育資源得到優(yōu)化整合，校點布局更加合理、均衡；教育品牌逐步打響，“一校一品”建設(shè)成績斐然；教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，中考、高考連續(xù)多年處于全市領(lǐng)先地位。這些成績的取得，離不開區(qū)委、區(qū)政府的重視支持，離不開教體局班子的團結(jié)一心、努力工作，離不開教育系統(tǒng)廣大干部的求真務(wù)實、真抓實干，離不開廣大教師的無私奉獻、辛勤耕耘。在此，我代表區(qū)委、區(qū)政府向全體教育工作者表示衷心的感謝！

在看到成績的同時，我們也應(yīng)清醒地認(rèn)識到，我區(qū)教育工作還存在著一些亟待解決的問題。一是教育均衡發(fā)展任務(wù)還十分艱巨，城鄉(xiāng)、校際之間差距較大，成人教育、職業(yè)教育、幼兒教育明顯滯后；二是職業(yè)教育的發(fā)展和社會經(jīng)濟發(fā)展還不相適應(yīng)，職教中心在全區(qū)職業(yè)教育中的龍頭作用沒有顯現(xiàn)，“三教統(tǒng)籌”沒有很好實現(xiàn)；三是教育環(huán)境還有待進一步優(yōu)化，部分學(xué)校的辦學(xué)條件還不能完全滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求；四是教育現(xiàn)代化建設(shè)進程緩慢，教育科研力度還不大，教育改革創(chuàng)新仍需加力提速；五是管理隊伍和師資隊伍建設(shè)還要進一步加強，等等。這些問題，我們要在今后的工作中逐步予以解決。

當(dāng)前，我區(qū)正處在率先加快發(fā)展、實現(xiàn)突破引領(lǐng)的攻堅時期，建設(shè)幸福渭濱、建成西部強區(qū)的關(guān)鍵時期，教育承擔(dān)著啟智、育才、凝力的重要作用，如何在新的形勢下推動我區(qū)教育事業(yè)持續(xù)快速發(fā)展，是當(dāng)前全區(qū)上下必須認(rèn)真思考和著力破解的重大課題。在此，我主要想與大家一起交流三個問題，供大家參考。

第一個問題：我們要辦什么樣的教育? 教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展的根本途徑，在經(jīng)濟社會發(fā)展中處于基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性的戰(zhàn)略地位。我想，對渭濱發(fā)展而言，這種戰(zhàn)略意義主要體現(xiàn)為四個支撐：一是智力支撐。當(dāng)前，我們的事業(yè)迫切需要一批高素質(zhì)人才來推進,辦好了今天的教育，就能贏得明天競爭的主動。只有通過大力發(fā)展教育事業(yè)，我們才能依托堅實的人才基礎(chǔ)實現(xiàn)發(fā)展的不斷超越。二是形態(tài)支撐。我們要建設(shè)西部強區(qū)，實現(xiàn)城市形態(tài)的轉(zhuǎn)變，離不開人的精神家園的塑造，離不開人民群眾文明風(fēng)尚的形成。這些很大程度上都有賴于教育事業(yè)的

發(fā)展。三是和諧支撐。滿足人民日益增長的教育需求，是構(gòu)建和諧社會的重要基礎(chǔ)。教育是最大的民生，建設(shè)幸福渭濱，教育發(fā)展是其中最重要的內(nèi)涵之一。維護人民群眾接受教育的權(quán)利，也是各級黨委、政府義不容辭的責(zé)任。四是精神支撐。我們只有通過大力發(fā)展教育事業(yè)，在全社會特別是青少年中弘揚社會主義核心價值體系，進一步形成共同的理想信念和道德規(guī)范，增強區(qū)域凝聚力和向心力，打牢全區(qū)人民團結(jié)奮斗的思想基礎(chǔ)，才能凝聚發(fā)展的強大合力。所以說，教育事業(yè)不是一般的事業(yè)，教育工作也不是一般的工作，教育職業(yè)更不是一般的職業(yè)，教育優(yōu)先發(fā)展的地位不容動搖。全區(qū)上下必須切實增強做好教育工作的使命感和責(zé)任感，以更寬的視野來把握教育工作的新形勢，以更新的理念來審視教育工作的新要求，以更實的舉措來推進教育工作的新任務(wù)，加快走出一條符合時代特征、具有渭濱特色的教育現(xiàn)代化發(fā)展之路。

一要突出“優(yōu)先發(fā)展”，努力辦人民群眾滿意的教育。不斷加大教育投入，確保教育經(jīng)費依法實現(xiàn)“三個增長”，不斷改善辦學(xué)條件，建設(shè)優(yōu)質(zhì)的育人環(huán)境。弘揚尊師重教，關(guān)心廣大教師的工作、學(xué)習(xí)、生活和思想政治進步，尊重教師的勞動，不斷完善教師績效工資制度，千方百計為廣大教師辦實事、辦好事，充分激發(fā)廣大教師的工作熱情。積極動員全社會支持教育，形成強大合力，全力促進教育事業(yè)快速發(fā)展，讓學(xué)生健康成長，讓群眾滿意放心。

二要突出“教育公平”，保障人民群眾接受教育的權(quán)利。教育公平是全世界面臨的共同挑戰(zhàn)。當(dāng)前我們要大力發(fā)展學(xué)前教育，加快建設(shè)公辦幼兒園，切實解決好“入好園難”的問題。進

一步鞏固省級教育強區(qū)成果，建立總量足夠的義務(wù)教育學(xué)校體系，加大對優(yōu)質(zhì)教育資源分配的調(diào)節(jié)力度，從根本上解決城區(qū)教育資源總量不足，學(xué)校班額過大和外來務(wù)工人員子女教育等突出問題。積極抓緊農(nóng)村學(xué)校改擴建，不斷改善辦學(xué)條件，均衡配置師資力量，逐步縮小城鄉(xiāng)學(xué)校差距。不斷健全經(jīng)濟困難學(xué)生資助體系，完善政策措施，切實保障特殊和困難群體的教育，不讓一個學(xué)生因貧失學(xué)。

三要突出“教育質(zhì)量”，建設(shè)更高水平的素質(zhì)教育。質(zhì)量是教育的生命線，關(guān)系學(xué)生的前途和命運，涉及廣大群眾的根本利益，決定教育事業(yè)的興衰成敗。要把提高質(zhì)量作為教育發(fā)展的永恒主題，堅持開展城鄉(xiāng)教師交流，加強名師名校長培養(yǎng)，積極開展各種教學(xué)研究活動，多種途徑促使教師專業(yè)發(fā)展。深入推行素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展，落實義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測制度，完善質(zhì)量發(fā)展性評價體系，逐步形成穩(wěn)定長效的教學(xué)機制，引導(dǎo)學(xué)校走以提高質(zhì)量為核心的內(nèi)涵式發(fā)展道路。

四要突出“改革創(chuàng)新”，構(gòu)建更具活力的現(xiàn)代教育。改革創(chuàng)新是應(yīng)對新情況、解決新問題，推動教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的動力之源。堅持教育公益性原則，進一步深化辦學(xué)體制改革，建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度，積極鼓勵行業(yè)、企業(yè)等社會力量參與辦學(xué)，形成政府主導(dǎo)、社會參與、主體多元、形式多樣的辦學(xué)模式，增強辦學(xué)活力。不斷探索改革教育方式，優(yōu)化教學(xué)手段，加強教育對外交流，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源，引導(dǎo)支持學(xué)生開展各類社會活動。以社會主義核心價值體系為指導(dǎo)，充分利用好校園資源，積極創(chuàng)建富有時代氣息、獨具魅力的學(xué)校文化，形成和諧宜人的學(xué)習(xí)環(huán)境氛圍。

五要突出“教育服務(wù)”，提高服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展能力。牢固樹立學(xué)校培養(yǎng)人才的主體地位，建立機會多樣、縱向銜接、橫向溝通、開放靈活的合作育人機制，使廣大學(xué)校成為社區(qū)教育的主陣地、科技文化的輻射源和全民學(xué)習(xí)的重要場所，為建設(shè)學(xué)習(xí)型社會提供服務(wù)。學(xué)校要加強和家庭、社會的聯(lián)系，充分利用各種資源，開展生動活潑的形勢政策教育和法治教育，組織學(xué)生多渠道進行社會實踐活動，參與各類基層服務(wù)和公益事業(yè)，為社會的和諧穩(wěn)定做出貢獻。

第二個問題：怎么才能辦好教育？

隨著素質(zhì)教育的不斷深入，我區(qū)基礎(chǔ)教育從整體上進入了著力提高質(zhì)量、促進內(nèi)涵發(fā)展的新階段，優(yōu)質(zhì)發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展就成了當(dāng)前教育工作的主旋律，這就要求我們必須改變”千校一面”的傳統(tǒng)教育格局。

一要以科學(xué)規(guī)劃為基礎(chǔ)，推進教育內(nèi)涵發(fā)展。學(xué)校不論是城區(qū)學(xué)校還是鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，不論學(xué)校規(guī)模大小，不論學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施條件好壞，都要遵從學(xué)校未來發(fā)展的趨勢，立足實際，對現(xiàn)有的辦學(xué)條件、文化底蘊、師生素質(zhì)、教育環(huán)境、辦學(xué)特點等因素進行認(rèn)真分析、科學(xué)論證，充分發(fā)掘自身的特長和潛在優(yōu)勢，找準(zhǔn)個性化辦學(xué)的著力點和新思路，制定好切實可行的學(xué)校特色建設(shè)近期和中長期發(fā)展規(guī)劃，明確辦學(xué)目標(biāo)，堅持分層分類辦富有特色的學(xué)校、辦有價值有追求的學(xué)校、辦有文化有品位的學(xué)校，不斷提高學(xué)校的整體辦學(xué)實力和核心競爭力，實現(xiàn)內(nèi)涵式發(fā)展。

二要以班子建設(shè)為核心，持續(xù)增強工作合力。當(dāng)前，人民群眾對教育的期望值越來越高，而教育又面臨著新的任務(wù)，作為教育工作者特別是教育工作的管理者，肩上的擔(dān)子更重，責(zé)任更大。

因此，加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，就顯得特別重要。首先，校長要率先垂范，嚴(yán)于律己，做到以德服人。要發(fā)揚民主，襟懷坦蕩，重大事項決策充分聽取班子成員意見，做到?jīng)Q策民主科學(xué)。其次，要切實加強班子團結(jié)，樹立團結(jié)、求實、創(chuàng)新、公正的形象，增強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的整體合力，加強分工合作，突出服務(wù)管理，強化班子成員的責(zé)任意識、使命意識、廉潔意識。再次，要堅持正確的用人導(dǎo)向，把思想政治覺悟高、綜合素質(zhì)好、教育教學(xué)能力強的優(yōu)秀教師充實到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位上來，建立健全學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子評價考核機制，調(diào)動班子成員工作積極性，推動學(xué)校各項工作順利開展。

三要以師德建設(shè)為重點，全面加強師資隊伍。教師是提高教育質(zhì)量的根本保證。要把師德建設(shè)擺在更加突出的位置，引導(dǎo)廣大教師統(tǒng)一思想認(rèn)識，樹立為學(xué)生服務(wù)的意識，規(guī)范職業(yè)行為，以身作則、言傳身教，做學(xué)生的表率，以高尚的人格魅力和道德操守影響、感化學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。要不斷提升教師知識素養(yǎng)，加強學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高廣大教師的知識層次。積極開展教學(xué)基本功競賽和教學(xué)崗位練兵，想方設(shè)法提升教師專業(yè)素養(yǎng)。注意搭臺子、壓擔(dān)子、指路子，通過實踐鍛煉、拜師結(jié)對、跟蹤培養(yǎng)等途徑，鼓勵教師大膽創(chuàng)新教學(xué)方法，促使教師在某一學(xué)科教學(xué)、某一領(lǐng)域研究上形成自身風(fēng)格、產(chǎn)生一定影響，努力打造名師隊伍，形成學(xué)科特色，鑄就學(xué)校品牌。

四要以強化教研為載體，不斷提高教育效益。教育工作失去研究就失去了正確的教學(xué)方向，也不會為教學(xué)工作提供科學(xué)有效的方法。學(xué)校要因地制宜組織教師開展形式多樣的教研活動，教

研活動要立足于解決教育教學(xué)中的突出問題，找準(zhǔn)切入口，需要什么就研究什么，什么問題突出就先研究什么問題。積極探索開展各種形式的教學(xué)研究活動，讓教師成為教學(xué)研究的主體，堅持將教學(xué)研究與解決課堂教學(xué)實際問題緊密結(jié)合起來，與探索課堂教學(xué)有效模式緊密結(jié)合起來，與促進教師專業(yè)成長緊密結(jié)合起來，切實提高學(xué)校教研活動的質(zhì)量和水平，為提升教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

五要以和諧校園為目標(biāo)，扎實開展平安建設(shè)。深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動，全面強化學(xué)校安全工作責(zé)任，建立健全學(xué)校安全工作網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)常性進行師生安全教育，定期或不定期進行安全專項檢查，做到安全隱患早發(fā)現(xiàn)、早防范、早排除，防患于未然，確保校園內(nèi)不發(fā)生重大安全事故。大力開展學(xué)校普法教育，增強師生安全防范意識，營造廣大青少年學(xué)法、懂法、守法、用法的良好氛圍。完善學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急機制，提高學(xué)校和師生應(yīng)急處置能力。進一步加大校園周邊環(huán)境整治力度，及時查處和打擊違反教育法律法規(guī)、侵害受教育者權(quán)益等行為，依法維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

第三個問題，如何做好教育工作的管理者？

一支工作有能力、做事有活力、開拓有創(chuàng)意的管理隊伍，是確保政策貫徹、制度執(zhí)行、措施落實、政令暢通的主要力量，也是推動教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵要素。對于這份擔(dān)當(dāng)和重任，在座的各位教育工作管理者都應(yīng)該認(rèn)真思考，我想，主要有兩個方面：

一方面，要提高素質(zhì)。首先，要增強三種意識：一是要增強責(zé)任意識。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)要對教師高度負(fù)責(zé)，對學(xué)生高度負(fù)責(zé)，對教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)。只有強烈的責(zé)任感，才能夠盡心盡力搞工作，一心一意抓質(zhì)量，而不是只求無功，但求無過，平庸工作，得過且過。二是要增強憂患意識。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要居安思危，在取得成績的時候多思考工作的不足，多考慮工作中的問題，多尋求解決問題的途徑和方法，只有這樣，才能不斷促進學(xué)校工作取得更大的成效。三是要增強廉潔意識。學(xué)校的校長一定要廉潔自律，潔身自好，要有知識分子的骨氣和氣節(jié)，要珍惜自己經(jīng)過多年努力而當(dāng)校長的這份榮譽，要多想事業(yè)，少想利益，要在當(dāng)好校長、搞好工作、干出實績中來體現(xiàn)自身的價值。其次，要具備三個特點：一是做一個勤學(xué)的人。不學(xué)習(xí)，就不懂新的教育理念，不懂教育政策法規(guī)，就跟不上新的教育形勢，就不能當(dāng)好教育思想的引領(lǐng)者、素質(zhì)教育的組織者。可以說，只有做勤學(xué)的人，才能當(dāng)好教育工作的管理者。二是要做一個善思的人。思考就是尋求方法，尋找出路。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部必須針對學(xué)校的實際問題和困難，多思考，多調(diào)研，努力尋找到解決問題的方法，才能實現(xiàn)工作的新突破，取得工作的新成效。三是要做一個務(wù)實的人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，特別是校長要求真務(wù)實，敢抓善干，要蹲在學(xué)校里，沉在師生中，坐在課堂上，泡在教學(xué)里，不能浮在開會上，口頭上，表面上。再次，要具備三種能力：一要具備過硬的教育教學(xué)能力。許多學(xué)校校長過去都是教學(xué)能手、業(yè)務(wù)骨干，當(dāng)了校長過后，可能忙于事務(wù)、疏于學(xué)習(xí)，也就荒了業(yè)務(wù)。大家一定要當(dāng)業(yè)務(wù)型、專家型、學(xué)者型校長，而不是只知道行政命令的校長。二是要具備較強的學(xué)校管理能力。教育有自身的規(guī)律，學(xué)校管理也有學(xué)校管理的規(guī)律。校長只有熟悉和掌握教育規(guī)律，把握學(xué)校管理特點，才能管好學(xué)校，辦好學(xué)校。三是要具備一定的社會交往能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要注重與社會各方面溝通協(xié)調(diào)，積極營造良好的辦學(xué)環(huán)境。

另一方面，要嚴(yán)格管理。一是管理要精細(xì)。細(xì)節(jié)決定成敗。作為主持全面工作的學(xué)校負(fù)責(zé)人，校長該抓大事，應(yīng)該把學(xué)校大的發(fā)展方向把握住，把學(xué)校中心工作抓好，但在落實上必須重視細(xì)節(jié)，一步步走到位，做到具體深入，實施精細(xì)化的學(xué)校管理。我們不提倡領(lǐng)導(dǎo)事必躬親，但學(xué)校辦學(xué)不同于搞協(xié)調(diào)，整個管理過程必須務(wù)實。我們個別校長只注意了制定學(xué)校質(zhì)量目標(biāo)，制定工作計劃，忽視對教學(xué)質(zhì)量具體環(huán)節(jié)的檢查落實；或者只習(xí)慣于坐在辦公室聽匯報，忽視了下村校、進教室、進教研組。這樣的校長管理工作在一這程度上脫離教師和學(xué)生實際，脫離了教育教學(xué)實踐，因此，我們校長必須抓好整個學(xué)校管理的檢查指導(dǎo)，深入到教學(xué)管理的重要環(huán)節(jié)，把每一個環(huán)節(jié)抓實在，不出現(xiàn)管理的薄弱環(huán)節(jié)，更不應(yīng)該出現(xiàn)管理的空檔和缺位。二是管理要規(guī)范。學(xué)校要堅持用制度管人，用制度管事。比如在提高質(zhì)量方面，就要有完備的質(zhì)量管理制度。那種管理工作隨意性大，沒有一定章法，憑情緒、憑感覺、憑經(jīng)驗來管理學(xué)校，必然導(dǎo)致整個學(xué)校管理無序，績效低下，當(dāng)涉及教職工切身利益的時候，還可能引發(fā)很多矛盾，影響整個學(xué)校各項工作順利開展。民主是規(guī)范管理的基礎(chǔ)。在制定制度之前，要充分征求廣大教職工的意見和建議，經(jīng)過多方討論，然后才形成一種制度。只有這樣形成的制度，才會得到廣大教職工的認(rèn)可，廣大教職工也才會心悅誠服地服從這種制度。制度是規(guī)范管理的保證，一旦制度定下來后，就要嚴(yán)格按照制度辦事，絕不允許任何人高于制度之上。因此，管理要規(guī)范，就得堅持制度的民主性，就得嚴(yán)格按制度辦事。三是管理要創(chuàng)新。管理的創(chuàng)新，就是管理的改革和創(chuàng)造，是新的構(gòu)思，新的理念從產(chǎn)生到實際操作運用的創(chuàng)新和實踐的創(chuàng)新。管理是科學(xué)，管理既要遵循教育規(guī)律，又要遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律。同時，管理又是藝術(shù)。我們不能墨守成規(guī)，要敢于解放思想，與時俱進，只要是有利于學(xué)生的全面發(fā)展，有利于育人質(zhì)量的全面提高，有利于教師專業(yè)成長的管理方式，我們都要敢于試。作為校長，要在準(zhǔn)確把握經(jīng)濟社會對教育發(fā)展的新挑戰(zhàn)、新要求上來思考，要在深入調(diào)查、研究學(xué)校校情、掌握教師特點和學(xué)生的需求上來謀劃，更要善于從本校的實際出發(fā)，積極穩(wěn)妥地推行學(xué)校管理體制改革，不斷完善校長負(fù)責(zé)制、中層干部輪崗制、崗位目標(biāo)責(zé)任制，強化職能，提高效能，增強教職工的競爭意識和參與意識，使學(xué)校形成 “人人有事干、事事有人干、人人爭著干”的良好運行機制，從而不斷開創(chuàng)教育工作的新局面。

同志們，知識改變命運，教育成就未來。堅持教育科學(xué)發(fā)展、優(yōu)先發(fā)展，辦好人民滿意的教育，既是全區(qū)廣大教師和教育工作者的神圣使命，也是各級黨委和政府義不容辭的責(zé)任，更是廣大人民群眾的殷切期盼。讓我們共同努力、創(chuàng)新實干，推動渭濱教育事業(yè)再上新臺階！

謝謝大家。