第一篇：中青班試題

一、填空題

1、農(nóng)村社區(qū)是指聚居在一定地域范圍內(nèi)的（）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式基礎(chǔ)上所組成的社會(huì)生活共同體。

2、農(nóng)村社區(qū)建設(shè)的目標(biāo)是管理有序、（）、文明祥和。

3、基尼系數(shù)是指，在全部居民收入中，用于進(jìn)行（）分配的那部分收入占總收入的百分比。

4、縮小居民收入差距，要積極推進(jìn)以社會(huì)慈善事業(yè)為主要載體的的社會(huì)（）分配，進(jìn)一步動(dòng)用社會(huì)力量縮小收入差距。

5、科學(xué)發(fā)展觀的核心和本質(zhì)是（）。

6、以人為本作為一種價(jià)值取向,把人作為目的,強(qiáng)調(diào)尊重人,促進(jìn)人的（）發(fā)展

二、判斷題

1、縮小居民收入差距要積極完善稅收制度，加強(qiáng)稅收對收入分配的調(diào)節(jié)力度

2、導(dǎo)致我國居民收入差距擴(kuò)大的原因有很多，包括發(fā)展性原因、收入結(jié)構(gòu)性原因、市場競爭因素、壟斷等眾多因素

3、、加強(qiáng)農(nóng)村社區(qū)建設(shè)，最重要的是要堅(jiān)持黨政主導(dǎo)為首要，健全農(nóng)村社區(qū)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。

4、農(nóng)村社區(qū)建設(shè)，是在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，整合農(nóng)村社區(qū)內(nèi)外資源，完善創(chuàng)新農(nóng)村社區(qū)管理服務(wù)體制機(jī)制，強(qiáng)化農(nóng)村社區(qū)功能，解決農(nóng)村社區(qū)問題，不斷提高農(nóng)村居民生活水平和生活質(zhì)量的過程。

5、以人為本發(fā)展理念規(guī)定了“發(fā)展為誰、發(fā)展靠誰、發(fā)展成果由誰享、發(fā)展目標(biāo)是什么”的核心內(nèi)容。

6、堅(jiān)持以人為本要著眼于現(xiàn)狀把解決人民群眾切身利益問題放在首位。

三、簡答題

1、基尼系數(shù)的經(jīng)濟(jì)含義是什么？

2、以人為本的三層涵義是什么？

3、請聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勅绾渭訌?qiáng)農(nóng)村社區(qū)建設(shè)？

參考答案：

一、填空題

1、農(nóng)村居民

2、服務(wù)完善

3、不平均

4、第三次

5、以人為本

6、全面

二、判斷題：全部正確

三、簡答題

1、基尼系數(shù)指：在全部居民收入中，用于進(jìn)行不平均分配的那部分收入占總收入的百分比。

2、以人為本的三層涵義：作為一種對人在社會(huì)歷史發(fā)展中的主體與地位的肯定；作為一種價(jià)值取向,把人作為目的,強(qiáng)調(diào)尊重人,促進(jìn)人的全面發(fā)展；作為一種思維方式,把人作為尺度,把廣大人民群眾的根本利益作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

3、加強(qiáng)農(nóng)村社區(qū)建設(shè)，可從以下途徑：

（1）堅(jiān)持黨政主導(dǎo)為首要，健全農(nóng)村社區(qū)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。（2）堅(jiān)持以人為本為核心，不斷健全社區(qū)各項(xiàng)建設(shè)。（3）打鐵還需自身硬，切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村社區(qū)工作者隊(duì)伍建設(shè)（4）加強(qiáng)農(nóng)村社區(qū)建設(shè)，必須堅(jiān)持因地制宜，不斷創(chuàng)新。

第二篇：中青班自我鑒定

中青班自我鑒定

吳紅武

今年9月份以來，我有幸參加了市委組織部在黨校舉辦的第四十期黨政干部中青班。在組織部領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷、在黨校的周密安排下、在各位授課老師的精心指導(dǎo)下，本人能夠擺正位置，始終以飽滿的學(xué)習(xí)熱情、良好的精神面貌、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度自覺主動(dòng)地參加學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守黨校的各項(xiàng)規(guī)章制度，坐得下來，靜得下去，學(xué)得進(jìn)去，真正做到學(xué)有所思、思有所悟、悟有所得、得有所用。

學(xué)習(xí)期間，我始終堅(jiān)持學(xué)以修德這個(gè)核心，基本上一天不落地參加集中授課，自覺主動(dòng)地抓好個(gè)人自學(xué)，使自己的個(gè)人素養(yǎng)和整體形象到了進(jìn)一步提升；緊扣學(xué)以增智這個(gè)關(guān)鍵，爭做一名眼界寬、知識寬、思路寬，全面發(fā)展的學(xué)習(xí)型干部，在學(xué)習(xí)中注重學(xué)習(xí)的計(jì)劃性、系統(tǒng)性和實(shí)效性，使自己的知識結(jié)構(gòu)得到了進(jìn)一步優(yōu)化；抓住學(xué)以致用這個(gè)根本，堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，注重慎視和思考黨校所學(xué)的知識與所從事的本職工作之間的聯(lián)系，注重從理論角度研究工作中遇到的一些問題，使做好本職工作的能力和水平得到了進(jìn)一步提高。

通過三個(gè)月中青班學(xué)習(xí)，我的黨性修養(yǎng)得到了新的增強(qiáng)，知識素養(yǎng)得到了新的提高。我會(huì)以這次學(xué)習(xí)作為新的起點(diǎn)，緊跟形勢發(fā)展的需要，盡心盡力做好本職工作，為洛陽的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第三篇：中青班學(xué)習(xí)體會(huì)

重識民政 提升自我

2011年上海市民政局中青班學(xué)習(xí)體會(huì)

一個(gè)人可能會(huì)有許多難忘的瞬間，隨著時(shí)間的推移慢慢淡化了，只有知識的積累深入你的思想、植入你的骨髓，伴隨著你的眼光、指導(dǎo)你的行為，一輩子難以磨滅！忘不了8月2日那個(gè)早晨，懷著期待和激動(dòng)的心情，我有幸踏進(jìn)了局中青班的培訓(xùn)課堂，開始了為期一個(gè)月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)生活。這對于一個(gè)有著20年工作經(jīng)歷、15年黨齡的我來說是何等的珍貴。一個(gè)月來，在培訓(xùn)中心的精心組織和嚴(yán)格要求下，我以飽滿的精神，嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)理論知識、參加基層調(diào)研、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，加深了對現(xiàn)代民政的認(rèn)識、鍛煉了黨性，提高了素質(zhì)，更新了觀念，開闊了思路，達(dá)到了思想上清醒、理論上堅(jiān)定的目的。同時(shí)在學(xué)習(xí)中進(jìn)一步夯實(shí)了理論政治基礎(chǔ)，牢固了正確的人生觀、價(jià)值觀，展望上海民政“十二五”規(guī)劃的宏偉藍(lán)圖，增強(qiáng)了我勇為民政事業(yè)建設(shè)做貢獻(xiàn)的信心和能力。

來到民政，純屬偶然，誤打誤撞進(jìn)入了民政，從此和民政結(jié)了緣。和系統(tǒng)外的大多數(shù)人一樣，當(dāng)初對民政的認(rèn)識僅限于結(jié)婚登記、殯葬服務(wù)、救濟(jì)救災(zāi)這些概念，在社發(fā)集團(tuán)工作了數(shù)年里，由于工作的局限性，也只了解到民政還有福利、優(yōu)撫、老齡、雙擁等職能，但所有對民政的認(rèn)識，都僅僅停留在粗淺的表面。是中青班培訓(xùn)的第一課----XXX局長親自所作的《關(guān)于現(xiàn)代民政的若干思考》講演，使我了解了現(xiàn)代民政的由來，讀懂了現(xiàn)代民政 核心價(jià)值觀是堅(jiān)持以人為本的價(jià)值基點(diǎn)、以人和為目標(biāo)、以助人自助為核心的工作倫理，認(rèn)識了現(xiàn)代民政的“五社框架”、“五大平臺(tái)”、“五和機(jī)制”和“三個(gè)著力”的框架體系。這一課，讓我真正開始認(rèn)識了民政、理解了民政、融入了民政，更使我認(rèn)同了民政這份善民、利民、惠民的崇高事業(yè)，自豪和責(zé)任感油然而生。

在學(xué)習(xí)過程中，我邊學(xué)習(xí)邊探索，對于每個(gè)環(huán)節(jié)都全身心的投入，不斷審視自我。聽報(bào)告時(shí)，積極思考，將自己的一些思想、觀念與老師所作報(bào)告的內(nèi)容相聯(lián)系，看看自己對于哪些問題的認(rèn)識是正確的，又有哪些思想是需要改進(jìn)的，希望通過這樣的思考，加深自己對黨的知識的認(rèn)識理解。分組討論時(shí)，我也采用同樣的方法聽取同學(xué)們的發(fā)言，同時(shí)也積極提出自己的觀點(diǎn)，從中收獲了不少心得。

經(jīng)典導(dǎo)讀《現(xiàn)代民政價(jià)值觀》，使我“站得更高了，看得更遠(yuǎn)了”；《爭做優(yōu)秀民政干部》，使我“想得更多了，心里更明了”；《社會(huì)工作的理念和方法》讓我初步掌握了社會(huì)工作的“七種武器”；《學(xué)習(xí)胡錦濤總書記“七一”講話精神》令我自覺“任重而道遠(yuǎn)”，各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、教授的民政法律法規(guī)和依法行政、公文寫作、有效溝通、演講技巧和民政人才隊(duì)伍建設(shè)，讓我“眼界開拓了，知識豐富了”。理論不是學(xué)習(xí)的最終目的，將理論學(xué)習(xí)的成果化作分析問題、解決問題的能力，變成應(yīng)對復(fù)雜情形、推動(dòng)民政事業(yè)發(fā)展的操作能力，這才是中青班學(xué)習(xí)的根本宗旨。在實(shí)際工作過程中，掌握科學(xué)的思維方法，用世界眼光、創(chuàng)新思維和全局觀念去分析、研究和解決實(shí)際問題，對于今后提高自己的 業(yè)務(wù)能力和工作水平將大有裨益。

在學(xué)習(xí)過程中，我進(jìn)一步鍛煉了黨性，堅(jiān)定了信念。在遵義接受“學(xué)先烈、承遺志”紅色革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)中，講解員聲情并茂的說辭和展列出的會(huì)議相關(guān)材料，使人如臨那段槍林彈雨、炮聲呼嘯的歷史煙云中。緬懷革命先烈，感恩毛澤東在極其危急的情況下挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了中國革命，感恩志士仁人用生命為我們換來的新生活。遵義會(huì)議精神令我感受到了勇氣和創(chuàng)新，使我的思想受到了洗禮，也是我一生享用不盡的寶貴精神財(cái)富。

在學(xué)習(xí)過程中，我和同學(xué)們朝夕相處、行程相伴，我從他們身上感受了團(tuán)隊(duì)的力量，學(xué)到了認(rèn)真執(zhí)著，也從他們身上學(xué)到了睿智豁達(dá)，更從他們身上學(xué)到了放棄小我，服從大局……還有許多身邊的榜樣激勵(lì)著我。

中青班的學(xué)習(xí)使我終生難忘。雖然時(shí)間短暫，卻使我變得更加自信、堅(jiān)強(qiáng)，為了現(xiàn)代民政這份崇高事業(yè)而不遺余力的決心更加堅(jiān)定了。這一段經(jīng)歷彌足珍貴，積淀的是一輩子的財(cái)富，收獲的是一生的友情。

學(xué)員：

第四篇：中青班詩歌

開班心語

這是一段短暫的歷程，我們將終生難忘！

這將是一段美好的回憶，記載著我們的友誼和成長！我們有幸成為2013南橋中青班學(xué)員，28張笑臉充滿著陽光。我們來自不同的崗位，但肩負(fù)著同樣的期望。

這里是知識的殿堂，理論修養(yǎng)的陣地，黨性鍛煉的熔爐。這里記錄我們成長進(jìn)步的精彩，見證我們積極進(jìn)取的風(fēng)貌?。ǎ┘P(yáng)青春 放飛夢想 放下平日的矜持與工作，帶著難得的釋然和期盼，我們相聚在這里。這個(gè)大家庭人才薈萃，才華在這里交響，睿智在這里共鳴。

學(xué)員生活又喚醒久違的率真與純樸，經(jīng)歷成熟的放松營造出團(tuán)隊(duì)的溫馨。學(xué)習(xí)嚴(yán)肅認(rèn)真，氣氛團(tuán)結(jié)活潑，交往無拘無束，笑聲酣暢淋漓。我們的肩上有沉甸甸的責(zé)任，惟有完善自我，才會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)。這里是知識和能力的加油站，這里是錘煉品質(zhì)、陶冶情操的大熔爐。這里考量著我們的修養(yǎng)和風(fēng)采，今天，我們相聚在這里，2013中青班，是我們新的起點(diǎn)，在南橋鎮(zhèn)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)型發(fā)展進(jìn)程中，讓我們一起來建功立業(yè)，揮灑無悔人生。(

第五篇：中青班學(xué)習(xí)心得

珍惜崗位 規(guī)范用權(quán) 廉潔為民

——**市2011年中青班領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)

**鎮(zhèn)黨委書記 **（2011年9月）

8月2日至8月31日，我有幸參加了**市2011年中青班領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班集中學(xué)習(xí)。此次培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)重視，從市委組織部部長**的開班動(dòng)員，到市委常委、常務(wù)副市長**、市人大常委會(huì)副主任**等領(lǐng)導(dǎo)的精彩授課；學(xué)習(xí)日程安排緊湊有序，學(xué)習(xí)形式靈活，采取集中授課、實(shí)地考察與辯論研討相結(jié)合的方式進(jìn)行；學(xué)習(xí)內(nèi)容精廣相濟(jì)，極具理論性、系統(tǒng)性，且理論和實(shí)踐結(jié)合緊密。本人通過認(rèn)真聽取了胡錦濤總書記“七〃一”重要講話、**市經(jīng)濟(jì)形勢分析以及黨性修養(yǎng)等專題報(bào)告，到北京大學(xué)進(jìn)行導(dǎo)地培訓(xùn)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步拓寬了視野，更新了觀念，理清了思路，達(dá)到學(xué)有所獲的目的。下面結(jié)合實(shí)際，談三點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)。

體會(huì)一：領(lǐng)導(dǎo)干部要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論素質(zhì)和執(zhí)政能力。新的形勢下，面對新的挑戰(zhàn)，許多新事物需要我們?nèi)W(xué)習(xí)、去探索、去實(shí)踐，許多新問題等待我們?nèi)パ芯?、去回答、去解決。這對我們的理論修養(yǎng)和知識水平都提出了新的更高的要求。時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，科技進(jìn)步日新月異，知識更新日益加快，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。正如古人所言，“士三日不讀書，便語言無味，面目可憎”。這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，市委領(lǐng)導(dǎo)、專家教授那淵博的知識、精深的理論功底和犀利的社會(huì)洞察力，使本人深切感受到學(xué)習(xí)的重要性，感覺到一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部不學(xué)習(xí)、不愛讀書，就會(huì)缺少靈氣、迷迷糊糊，就難以適應(yīng)工作的需要。我們平時(shí)經(jīng)過的事情越多，越感到“書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難”的 深刻含義。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，只有理論上清醒、堅(jiān)定，政治上才能清醒、堅(jiān)定。因此，作為領(lǐng)導(dǎo)干部不但要加強(qiáng)理論方面的學(xué)習(xí)，還要學(xué)習(xí)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)、管理、法律等方面的知識，努力提高自身的理論素質(zhì)和執(zhí)政能力。

體會(huì)二：領(lǐng)導(dǎo)干部要真抓實(shí)干、開拓創(chuàng)新

創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，也是一個(gè)政黨永葆生機(jī)的源泉。首先，要解放思想、更新觀念。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要有一股蓬勃朝氣，一股沖勁、闖勁。我們所干的許多工作，都沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，必須更新觀念，大膽創(chuàng)新，勇于提出新的工作思路。其次，要克服自滿思想。我們不能滿足于已有的成績，要進(jìn)一步解放思想，增強(qiáng)政治責(zé)任感和歷史使命感，以創(chuàng)新的意識、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路開展工作，爭取更大成績。第三，要克服畏難情緒。人是要有一點(diǎn)精神的。面對困難，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣；面對問題，要有解決問題的決心；面對挑戰(zhàn)，要有應(yīng)對挑戰(zhàn)的辦法。真抓實(shí)干、開拓創(chuàng)新，還要注意處理好幾個(gè)關(guān)系：一是解放思想與實(shí)事求是的關(guān)系。解放思想、開拓創(chuàng)新，是建立在實(shí)事求是基礎(chǔ)上的。離開實(shí)事求是談解放思想，只能是不切實(shí)際的空想；離開實(shí)事求是談改革創(chuàng)新，就會(huì)脫離實(shí)際。二是繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。創(chuàng)新是揚(yáng)棄，而不是全盤否定、推倒重來、割斷歷史。我們只有把好的東西繼承下來，這樣才能進(jìn)步。三是借鑒他人新鮮經(jīng)驗(yàn)與結(jié)合本地實(shí)際的關(guān)系。借鑒他人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)為我所用，改進(jìn)和完善自己的思路和做法，是創(chuàng)新的重要方式之一。但借鑒不等于照搬照抄。一定要把學(xué)到的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和方法，與本地區(qū)的實(shí)際情況結(jié)合起來，創(chuàng)造性地開展工作。

體會(huì)三，領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺做珍惜崗位、規(guī)范用權(quán)、廉潔為民的模范 胡總書記在“七〃一”重要講話中指出：“我們必須始終把 人民利益放在第一位，把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，使我們的工作獲得最廣泛最可靠最牢固的群眾基礎(chǔ)和力量源泉?！弊鳛轭I(lǐng)導(dǎo)干部，如何行使權(quán)力，當(dāng)好廉潔為民模范。關(guān)鍵是如何正確認(rèn)識手中的權(quán)力。權(quán)力是什么？我認(rèn)為，它至少具有三層的含義：其一，權(quán)力是責(zé)任。權(quán)力與責(zé)任成正比關(guān)系，有多大的權(quán)力，就應(yīng)當(dāng)承擔(dān)多大的責(zé)任，權(quán)力越大，責(zé)任也就越重，平時(shí)常說的權(quán)責(zé)統(tǒng)一就是這個(gè)道理。作為單位的“一把手”的責(zé)任既要“對上”負(fù)責(zé)，做到政治上時(shí)刻清醒，決策上堅(jiān)決執(zhí)行，全局上得力謀劃；要“對下”負(fù)責(zé)，為單位謀利益，為干部群眾謀利益，承擔(dān)起“創(chuàng)一番事業(yè)”，“保一方平安”的責(zé)任。其二，權(quán)力是一種奉獻(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)干部擁有一定的權(quán)力，承擔(dān)著相應(yīng)的責(zé)任，如果想不辱這份權(quán)力，創(chuàng)出應(yīng)有的業(yè)績，那就需要一種奉獻(xiàn)精神。它要求領(lǐng)導(dǎo)干部要吃苦在前、享受在后，特別是遇到急難險(xiǎn)阻的工作、突發(fā)性的事件，領(lǐng)導(dǎo)干部更是要沖鋒陷陣奔赴一線。其三，權(quán)力是一把雙刃劍。權(quán)力在本質(zhì)上具有二重性，既可以成為為人民服務(wù)的工具，也可以變?yōu)橹\取個(gè)人私利的資本；既可鍛煉人，使人建功立業(yè)，也可以腐蝕人，使人身敗名裂。胡錦濤總書記在西柏坡考察時(shí)強(qiáng)調(diào)指出，“在新的歷史條件下，能不能堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，能不能經(jīng)得起權(quán)力、金錢、美色的誘惑，對每個(gè)黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部是一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)?！睖丶覍毧偫碓?jīng)親切地對身邊的干部說：“必須懂得一個(gè)真理，這就是政府的一切權(quán)力都是人民賦予的，一切屬于人民，一切為了人民，一切依靠人民，一切歸功于人民”，而政府的工作人員“除了當(dāng)好人民的公仆以外，沒有任何特殊的權(quán)力”。這些教導(dǎo)要求我們要認(rèn)真思考手中的權(quán)力是用來干什么的，怎么用才符合黨紀(jì)國法，才符合人民群眾的意愿。通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我深深體會(huì)到：鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記就是一個(gè)班長，要當(dāng)好這個(gè)班長，就要學(xué)會(huì)怎么去做人、做事、做官。俗話說：“做官先做人，萬事民為先”，“當(dāng)官的不為民做主，不如回家種紅薯。”鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記，是全面建設(shè)小康社會(huì)的領(lǐng)路人，是社會(huì)主義新農(nóng)村的組織者、實(shí)施者，是確保社會(huì)穩(wěn)定的第一責(zé)任人。要想得到廣大群眾的支持和擁護(hù)，就必須心系群眾，伏下身子，把感情投入到為人民群眾服務(wù)中去，切實(shí)為民辦實(shí)事、好事。同時(shí)，我也清楚地認(rèn)識到：影響鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展的主要問題是經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱、交通基礎(chǔ)設(shè)施落后、農(nóng)村增收渠道不多等問題，要解決這些問題，就必須以科學(xué)發(fā)展觀總攬經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局，不斷提升鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)力，以社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)為主線，著力實(shí)施城鎮(zhèn)化建設(shè)，不斷改善村容村貌，以構(gòu)建和諧社會(huì)為目標(biāo)，大力加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、機(jī)關(guān)效能建設(shè)、民主法制建設(shè)、精神文明建設(shè)和生態(tài)建設(shè)，從而進(jìn)一步加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民群眾得以安居樂業(yè)。

總的來講，這次培訓(xùn)班學(xué)習(xí)收獲頗多，既加強(qiáng)了學(xué)習(xí)，又增長見識，不僅提高了理論水平，找到差距，明確了努力方向，更教會(huì)我深入思考自己的角色和職責(zé)。我決定用這次培訓(xùn)班學(xué)到的知識運(yùn)用到實(shí)踐中，學(xué)以致用，在今后的工作中更加用心學(xué)習(xí)、細(xì)心思考、熱心工作，以創(chuàng)新的理念，開闊的思路和奮發(fā)有為的拼搏精神，努力構(gòu)建和諧**和致富**百姓。