第一篇：寧波大紅鷹職業(yè)技術(shù)學院文件

寧波大紅鷹職業(yè)技術(shù)學院文件

甬紅職院?2007?24號

寧波大紅鷹職業(yè)技術(shù)學院

關(guān)于表彰2006學年第一學期

先進班級 表揚班級 優(yōu)秀學生 優(yōu)秀學生干部 單項積極分子 綜合獎學金 特別獎獲得者的通知

軟件學院、各系（部）、中心、處、室：

為樹立榜樣,發(fā)揚先進,激勵學生發(fā)憤學習，積極進取，根據(jù)《寧波大紅鷹職業(yè)技術(shù)學院學生榮譽稱號評比辦法》、《寧波大紅鷹職業(yè)技術(shù)學院關(guān)于評定學生獎學金、慈善助學金、國家助學貸款和勤工儉學的實施辦法》，在各系評議、推薦的基礎(chǔ)上，經(jīng)學生處審核、公示，學院領(lǐng)導批準，決定對05英語3班等21個“先進班級”、05英語8班等19個“表揚班級”，以及曹玲等327名“優(yōu)秀學生”、何靈峰等741名“優(yōu)秀學生干部”、潘潔等1004名“單項積極分子”、曹玲等1085名“綜合獎學金”和沈飛等21名“特別獎”獲得者進行表彰。

學院希望受表彰的集體和個人謙虛謹慎、戒驕戒躁、再創(chuàng)佳績，為創(chuàng)建和諧校園作出新的貢獻。同時，也號召全體學生向受表彰的先 進集體和個人學習，不斷提高自身綜合素質(zhì)，努力把自己培養(yǎng)成品學兼優(yōu)、技能扎實、素質(zhì)全面的應(yīng)用型人才。

附件：

1.2006學年第一學期“先進班級”、“表揚班級”名單

2.2006學年第一學期“優(yōu)秀學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“單項積極分子”、“綜合獎學金”獲得者名單

3.2006學年第一學期“特別獎”獲得者名單

二00七年三月二十六日

主題詞：思政

先進

表彰

通知

寧波大紅鷹職業(yè)技術(shù)學院辦公室 2007

年3月27日印發(fā) 附件1：

2006學年第一學期“先進班級”、“表揚班級”名單

先進班級：21個 國交系：2個

05英語3班、06英語5班 計算機系：2個

05網(wǎng)絡(luò)2班、06計應(yīng)1班 經(jīng)管系：4個

05稅會1班、05稅會2班、06會計1班、06會計2班 人文藝術(shù)系：2個 05環(huán)藝2班、06涉外1班 現(xiàn)代應(yīng)用系：2個 05機電1班、06機電2班 軟件學院：9個

05網(wǎng)管2班、05信管1班、05軟件2班、05輔助2班、05多媒體2班 06計網(wǎng)3班、06信管3班、06動漫2班、06輔助2班 表揚班級：19個 國交系：2個

05英語8班、06英語1班 計算機系：2個

05信管2班、06計應(yīng)3班 經(jīng)管系：4個

05電商2班、05物流2班、06物流3班、06物流5班 人文藝術(shù)系：2個 05涉外1班、06園林1班 現(xiàn)代應(yīng)用系：2個 05電子2班、06計通1班 軟件學院：7個

05網(wǎng)絡(luò)ATA班、05信管3班、05數(shù)控1班、05動漫4班、06軟件1班 06動漫4班、06計控1班 附件2: 2006學年第一學期“優(yōu)秀學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“單項積極分子”、“綜合獎學金”獲得者名單

優(yōu)秀學生名單：327人

國際交流系：28人

曹 玲、岑 怡、孫丹燕、祝珍珍、朱優(yōu)優(yōu)、許 孌、楊裕嬌、浦晨燁、李小霞 周 宏、丁菲菲、任錫清、陳苗苗、徐柳英、胡耀月、趙 霞、王雅萍、胡意娜 吳添蓉、施丹丹、林用明、王淵穎、陳 筱、陳曉霞、周 青、吳丹丹、陳笑笑 葉 翠

計算機系：22人

鮑曉萍、方 萍、賀盈婕、唐佳英、王紅英、張 燕、沈雨芬、吳迪清、張 萍 葉 靜、馮旭華、張明杰、江 斌、金琴燕、沈靈霞、吉 慧、賈官寶、薛文杰 李 濤、莫華峰、余玲瓊、劉 夢 經(jīng)管系：74人

張 悅、鄭慧慧、徐銀煒、鄭露燕、胡月姣、林 梅、金曉梅、陳春娜、錢雪梅 許 艷、金小華、周麗玲、周燕娜、蘇夢丹、葉燕瓊、王玲玲、沈肖千、徐 佳 王 姣、唐云佳、周小麗、張玲秋、李璐璐、潘盈盈、袁亭玉、陳 紅、姚燦燦 章 敏、陳惠玲、林小燕、朱 艷、錢丹麗、毛海飛、丁雅莉、馬曉霞、王晶晶 梅燕超、趙巧媚、陳勁燕、金珊珊、李秀春、管麗丹、金 月、張 緣、王 燕 張 銘、錢曉偉、虞雙婭、涂黎鵬、袁錦晶、程小珍、方秀秀、周 瓊、盧小紅 莫丹丹、傅瑩瑩、王 歡、李燕玲、王月萍、干月琴、鄭春媚、彭妮妮、史銀燕 張姬莎、宋珊芬、馬利東、陳 波、陳 斐、虞麗佳、鄭劍姿、章 艷、曹嬌嬌 陳敏婕、裘棟磊 人文藝術(shù)系：24人

方燕萍、周春錦、張小燕、范建英、黃曼黎、于 樂、周 星、廖健翔、潘雨萍 吳穎穎、周虹虹、胡婷婷、李偉軍、柳聰谞、吳晶晶、翁慧寅、方 程、李軍璐 陳麗亞、謝 玲、朱 華、王麗芬、馮 璐、董群英

現(xiàn)代應(yīng)用系：44人

姚建鐘、錢秋連、姚潔紅、白 樹、潘王杰、劉文明、洪錦波、鄒勝魯、鄭飛來 周 群、呂 娜、羅巧靈、鄭佳蓉、趙 濤、王 瑤、陳 蕾、柳淑芳、盛加軍 丁岳敏、朱武淼、陳 云、鐘旭明、倪 杰、朱神通、孫 寅、夏 俊、崔偉杰 彭星星、陸賢賢、陳 祥、王 庸、陳 芳、陳 俊、汪冬冬、屠 鎮(zhèn)、崔倩云 劉智慧、唐光輝、馬曉麗、黃 河、莫海鷗、楊 春、劉慧棋、金 寧 軟件學院：135人

黃文義、樓麗波、葉曉鋒、丁夏風、金丹丹、盧萬理、徐麗笑、許亮亮、裴魯靜 趙懌辰、徐偉鑫、朗 烈、鄭若曦、趙俊杰、袁玲芳、丁 峰、張冬維、馬 偉 湯曉萍、金傳形、成 翔、瞿仙富、戴玲玲、馬玉平、郭雪萍、陳葉娜、張林潔 張孟君、馮秋菊、李

挺、董 晶、王 益、商璐燕、葉 飛、鄭小萍、王宸慧 高旭丹、夏 菲、朱色敏、沈琳玲、沈 超、王中芹、胡

瑩、施建丹、陳勤學 黃楊偉、江細柳、葛金梅、楊純純、張

清、陳

杰、陳

琴、姚月飛、王

娜 李金成、金小鋒、吳

蝶、趙

雄、俞姣瓊、徐偉智、姚云云、王賽男、陳俊航 吳

斌、傅帥珊、汪大海、沈瓊潔、宋高鋒、吳若艷、夏

燕、陳素華、謝清輝 方

寧、袁喜燕、翁霞曉、周麗燕、管紅琴、占麗蔚、張帥帥、周碧霞、鄔育幸 蔣

艷、金

君、童金飛、沈科幸、倪

凱、陳

信、陸琴芳、張淑萍、張

璐 丁鴻淵、潘春磊、王

斐、張婷婷、董小芳、梁

峰、陳

軍、林飛娜、王

萍 錢嫣嫣、方潔瓊、盛

楠、朱曉玲、施

芳、蔣

杰、邱小強、李彩珠、俞劍鋒 涂文明、姜

楓、馬建芳、王東璐、高建芳、阮泳奎、洪愛歡、范小惠、楊

英 傅曉剛、葉

蕓、胡

彬、張宇龍、朱偉峰、朱云寶、馬忠清、馬

利、鮑金飛 周侃、王

怡、馮

磊、陳

琦、張倩蕓、林乃康、陳林芳、蘇

超、周婷

優(yōu)秀學生干部名單：741人

國際交流系：72人

何靈峰、鞠 蕓、孫亞萍、范婷婷、余 芳、何王平、朱麗葉、張燕琴、趙潔丹 李林芳、劉佳君、周惠娜、林欣欣、錢 英、馮 丹、丁 潔、高麗芬、章雅莉 范玲敏、徐李麗、陳天涯、周麗佳、王鑫麗、沈國鳳、溫晶晶、沈 飛、徐小珍 俞 芳、孫素敏、張松松、劉曉瑜、葉 聰、王伶俐、孫麗萍、孫丹盈、尤寧成 馬卓群、勞晶晶、車黎黎、吳麗琴、馬奇芳、王海燕、蔡辰婕、杜佩佩、潘 敏 周月紅、周旭芳、王艷麗、尹利利、金 晶、楊 玲、朱 敏、朱林吉、馮璐旎 王珊珊、陸丹萍、王瓊珠、楊冰心、張慧蘭、周蓉、趙

霞、王靜嬌、柳

鑫 余俊晶、呂冬冬、沈佳丹、孫素恩、朱玲潔、沈鳳萍、陳雪青、周敏、唐顧燕 計算機系：59人

任園園、鄭飛錄、馬天翔、張益清、宋巧平、季永剛、鄭肖奕、王美琪、朱培培 沈魯波、竺 葉、張丹丹、石婕資、仇蘆萍、鄭張雨、楊 愉、趙苗苗、姜珍珍 沈飛飛、黃薇薇、許雙楊、邢 婷、姚昌富、陳丹兒、王敏濤、應(yīng)素芳、王倩倩 賀家唯、張微笑、劉 艷、劉 虛、盧芳英、姚 璐、徐 杰、王 磊、單金華 葉 菁、潘鍇鍇、屠高麗、王佩娣、陸曉麗、沈 強、林 玲、黃凡驍、戴亮潔 吳歡妹、錢 磊、黃思茂、姜孝良、張紅連、金琴燕、朱

瑛、賈官寶、勞園園 賀盈婕、吉

彗、江

斌、張明杰、王紅英 經(jīng)管系：191人

陳 丹、黃 琴、朱 鳳、楊 婕、壽鵬燕、童燕麗、高 飛、盧飛燕、張央蓉 余雯佳、丁雪琴、沈麗雅、孫燕君、陳靈芝、李林曾、王愛群、謝莉莉、沈建君 季明香、肖靜燕、錢 潔、沈德麗、項丹虹、方月辛、陳君麗、王月紅、張 利 華露娜、鄭璐璐、王 培、朱 淋、王芳芳、金 珠、王麗麗、方蕾蕾、何淑娟 吳亮亮、吳麗燕、谷朱劍、沈 娟、鄭水燕、步玨玲、陸建芳、周 宇、金 麗 沈惠芬、雷成海、張建英、蔡 卡、周曉黎、莫佳琴、宣杭寅、葛主杰、陸麗霞 沈佳慧、江敏華、張水鋒、屈偉仿、周文靜、方 晶、黃 微、周建萍、萬蕾蕾 章 園、李胡兵、潘奇燕、戎靜霞、吳 震、葉青峰、潘紅燕、林 瑋、傅燕春 羅 彬、鐘 依、崔娌麗、陳 青、葉小燕、王 飛、張莉莎、程巧紅、羅圓圓 陳 曄、葛虹霞、施盼盼、余黎琴、張俐峰、黃珊珊、張 艷、姚雅飛、沈 潔 蔡 麗、李 曉、陳婷婷、馮 丹、邵卡娜、林玉潔、陳 麗、葉帥兒、孫小萍 韓丹曉、陳 麗、楊少春、陸雪嬌、葉瓊微、楊鐵嬰、張 波、薛 萍、陳 燕 黃賽贏、徐小玲、徐巧超、郭丹婷、曹麗燕、應(yīng)飄娜、周鑫妹、何丹丹、吳怡婷 鄭 景、蔡 寧、沈玲琳、陳威娜、龔旭霞、宋艷平、郭晶晶、葉青青、孫妙玲 陳瑩瑩、李天恩、魯亞麗、沈佳遠、徐曉麗、陸 鳳、黃麗群、王 虹、肖 偉 張建萍、李瓊艷、李阿龍、陳 堂、王靜波、毛佳俊、鄔華華、毛麗麗、費丹丹 李 瓊、張錦萍、李丹丹、葉 莉、何冬艷、沈棟棟、張紅艷、陳江敏、周俊聰 鄒 濤、孟海波、呂 敏、裴

蕾、陳

誠、王耀暉、張靈敏、管麗丹、石園園 金月燕、張海杰、金珊珊、范連紅、季

靜、蘆靜娜、孟銀萍、顧燕麗、袁麗佳 張玉萍、李振濤、陳琳芳、李

菁、倪倩倩、阮珍珍、金統(tǒng)央、李

瓊、王金燕 蔣偉理、董云杰、張麗麗、沈

芳、裘棟磊、盧唐姿、宋珊芬、尤海英、張歡歡 虞佩艷、馮

潔 人文藝術(shù)系：70人

馬文佳、何芳芳、吳 敏、張林喜、胡瑤如、王雙麒、呂 佳、陳 力、陳昕然 馬丹娜、周 玲、黃蓓蓓、許佳丹、吳銀芳、徐 思、徐 雁、張宏美、鮑如意 陳園園、宋笑笑、王明明、褚雨田、張 鑫、金露意、喻陸萍、杜銀冰、沈德星 許夢嫻、呂清森、潘冬筱、陳 瀟、盛 英、余德和、俞奇慧、黃嫦嫦、黃 芬 吳洪波、王 霞、吳佳燕、王佳醉、沈昉妍、吳艷丹、謝辰辰、金淼玲、竺思恩 劉樊虹、孫慧云、林樟女、熊 萍、何芳芳、莫玲芬、沈麗芳、魏海燕、王 敏 陸盈盈、黃 薇、於

穎、沈雪蓮、康曉梅、周燕芝、趙

惠、朱

娜、羅

泉 李偉軍、胡婷婷、金露意、傅群芳、楊佳娜、吳穎穎、湯利群 現(xiàn)代應(yīng)用系：84人

周 君、高慧燕、吳航萍、陳達江、李天花、林 建、吳王敏、茅佳吉、許 軍 楊海永、王旭光、劉文明、許葉斌、潘王杰、金孝俊、潘金輝、連進增、王招平李 俊、范國惠、李微微、陳行杰、王麗佳、朱丹丹、朱麗霞、毛亞娜、曾 妮 齊 放、余 宏、葉玲玲、李明浩、邵 建、陳晶晶、劉 昊、潘曲杰、李飛兒 舒智偉、鄭 鑫、陳天允、徐 斌、沈忠敏、陳淇琪、張 凱、姜 俊、岳文斌 陳 濤、歐 建、鄭書波、王中邦、陳 江、章朔旸、方 圓、馬邦茂、鄭方印 林佳琪、吳俞勇、王 杰、褚賢漲、盧 鵬、詹 瑋、洪繼華、崔小波、胡爭進 徐佩瑤、鄭從洋、俞亦冰、童中博、呂石蘭、陳微珍、婁建軍、王娟芳、何宗臺 周利峰、李 明、葉 萍、李丹萍、柴楊暉、呂

鋒、鐘旭明、張俊、張嘯科 徐 奪、戚湖斌、鄭飛來 軟件學院：265人

洪萬川、趙

芝、夏

蓉、繆旭丹、吳克鑾、任平亞、潘唯書、徐琴琴、繆理雅 葉

芳、王

生、田立飛、倪魏斐、趙昆鵬、何淑萍、林碧紅、張幼青、應(yīng)康樂 黃小斌、張

蕾、王飛飛、陳岳茜、曾玲志、周青、童

琳、楊玲玲、潘國平胡敏杰、翁時明、林攀西、倪

品、肖玲燕、陶妙蕾、楊

芳、孫慧芳、周正 竺新忠、胡妮娜、徐

磊、姚林學、張燕萍、何潔穎、李玉嬌、齊笑笑、童曉明 林文蓮、仇虛懷、姜

欣、劉甜甜、連星聰、苗穎穎、鄭芳芳、熊佳佳、何敏娜 鄭發(fā)杰、王 燕、范良良、郭建華、李孫燕、徐志標、石 薇、呂玲玲、唐 成 李前文、劉建峰、毛園君、竺淇洋、沈建飛、汪敏麗、何 迪、羅 巧、沈曉斌 王 杰、戴 瓊、程 琳、裘天波、邱麗芳、張靈燕、金寅一、章伊晴、徐曉璐 劉斌杰、戚 慶、劉智芝、凌 婷、胡雅英、陶建民、林少娜、汪濤濤、季寶和 朱淑敏、包彩美、謝芳萍、張 騰、盧 超、方燕燕、秦 文、陳晶晶、吳曉麗 羅 悠、李崇雅、湯鑫輝、滕春芳、陳秋桐、梁 好、朱志斌、華正平、孫玄洲 徐昌德、楊立群、許 潔、裘肖潔、徐佳妮、應(yīng)圣衛(wèi)、錢 清、高麗萍、劉冬鴛 沈 權(quán)、祝英華、周秀蓉、汪良波、王余吉、雷 云、陳少君、陳麗芳、張紅柳 董美玲、林連萍、李 華、許雙雙、閔少平、林 琪、陳肖依、陳美燕、陳 琦 黃松清、傅卓軍、陳 敏、顧月明、林乃將、俞飛飛、葉佩佩、苗順兒、謝小妹 陳亞強、喻 梅、楊 莉、沈 艷、俞巧娜、黃 萍、應(yīng)春霞、王仲科、黃虎順 陳明芳、方海峰、張建強、池久洲、胡 強、陳 俊、張翠云、王 凱、朱 曉 陳 健、章良軍、楊曉曉、趙琴苗、林巧芳、周妙芳、周立洋、方益龍、徐 成 蔣清華、趙益銀、陳 薇、單小行、柳王敏、彭郭勝、蔡俊佳、陳 威、高建良 楊文星、徐鋼毅、林春燕、徐潔楠、李 倩、張 燁、陳品強、金天聰、楊 潔 楊芳芳、高婷婷、陸春燕、徐益紅、曹文清、屠雙燕、沈芳偉、張嬌霞、劉 霞 屠曉慰、周薇佳、李 麗、朱 斌、姚卿卿、何 杰、施紅麗、潘穎寅、胡伊麗 張 莉、張佳峰、錢 江、方正軍、陳小倩、黃 勇、石方敏、毛 偉、鄭 聰 許啟培、施線祥、蔣佩蓓、方 堅、袁建峰、岳顯育、金永淼、胡曉軍、張 明 徐 升、盛芳芳、蔡爾默、喻 景、朱路豐、郭凌鋒、賈靜靜、楊玲珊、鄭 貴 王 剛、金陳巍、伍竹俊、李 參、王 麗、徐建旺、馬 佳、王曉偉、王 躍 樓 浩、丁 了、田 鑫、陳 鵬、嚴曉學、周 斌、朱滔滔、張俊龍、張衛(wèi)松 鄭 陽、張 鍵、鄭育幫、吳凱俊、岑曉燕、陳 曄、張 盛、趙 鳳、沈 侃 張 敏、黃偉偉、韓 軍、徐秀英

單項積極分子名單：1004人

國際交流系：90人

潘 潔、謝金金、陳寶蓮、林 梅、孫 波、樓曉雅、朱 芬、姜偉燕、林 葉 金 晶、王鐘飛、呂麗珊、劉鮮呀、王琪鳳、陳 曉、張琴飛、陸 萍、洪 月 何韓飛、張水麗、陶穎妃、孫春磊、蔡 鑫、蔣吉鳳、姚建琴、岑 宇、胡柳柳 金 洋、胡龔平、王麗芬、王素素、戚玲芳、程 麗、田冰沁、劉 潔、陳 賽 費 玲、張含彥、俞海燕、徐小珍、俞 芳、邵秀琴、邱麗平、錢 慧、王淑嵐 周 蓉、王佳艷、池仲菊、傅靜瓊、朱曉燕、孔菲菲、姚嬌娜、馬麗娜、黃維佳 周培培、陶琳紅、朱約麗、柯楊芳、沈益紅、余俊晶、李靜琳、馮丹群、樊 娟 沈佳丹、葉小芳、張?zhí)m斕、江 亞、金 珠、陳培培、許小飛、朱彩萍、丁玲玲 阮 堅、沈鳳萍、李 娜、徐金霞、楊麗姣、謝銀飛、凌小蘭、壽紅燕、徐 清 魏 娜、周小惠、張春燕、朱雪蓉、楊苗青、陳 燁、朱 娟、陳 琴、阮蘇琴 計算機系：58人

梁世哲、張鎏強、童宏華、余 行、金 涌、吳 禎、林 英、楊 雄、朱 瑛 湯益君、賀 燕、楊紅紅、王淑萍、賀飛武、胡婧婧、許琴波、倪麗慧、諸燕雄 張 雯、阮才超、王駿楓、沈科迪、王漢瓊、葉 盛、邵建強、陳 聰、張 敏 陳康賢、王雪君、陸申琳、金海峰、錢一旦、袁凡仙、梅周周、徐永豪、勞園園 曾增清、劉雪紅、何 杰、毛淑夢、王 蓉、尚薇薇、吳俊樺、袁 潔、周巧巧 邵瑩瑩、洪 瑤、林 莉、方聰波、柯 璐、鄭 鵬、胡銀貴、陳婉霞、段衛(wèi)芳 姚小潔、趙婭賢、李曉眉、趙麗婭 經(jīng)管系：247人

錢芳芳、袁玲燕、呂佳娣、楊盼盼、方丹丹、鄭燕燕、楊麗娜、沈 燕、毛永惠 戎琳玲、陳 琪、黃雷雷、李 學、周琪瑛、沈 珺、陳慧曉、呂晉佳、潘 蕾 李琳璐、陳芳微、吳魏魏、胡牡丹、鄭柳霞、雷紅霞、潘旭曉、袁春燕、金希希 徐綺蔓、吳 琳、陳 芳、謝靈肖、吳學燕、盧 穎、蔡晨曦、嚴春芳、張金晶 朱順帆、張麗娟、朱張義、吳萍男、李 娜、陳麗娟、李波燕、泮麗君、楊菲菲 鄭淵林、黃建珍、許曉霞、陳敏敏、沈 星、謝碧紅、陸圓圓、李紅媚、商曉雯 畢天言、李筱燁、王妮拉、糜寅潔、施丹丹、王耀暉、謝晶晶、濮倩文、金燕萍 朱文君、焦飛波、葛彩霞、黃蘭艷、徐 萍、石曉君、蔡彥峰、鄒 吉、錢 跡 唐 葉、呂靈敏、潘建芬、陳 丹、全 佳、徐美玲、王海珍、葉炳東、林俞蓉 朱雅川、葛云飛、張麗君、施艷華、周苗苗、王金燕、許葉華、陳 誠、葉玲玲 章 琳、顧秀娟、陳盈盈、張 鳳、馬麗霞、鐘欣欣、姜盈盈、顧瑤瓊、朱春燕 楊袁華、杜少寅、周央冬、胡 濤、陸海英、余菊妹、錢 麗、金 花、張淑蓮 姚思思、沈芳蕾、沈堯芬、傅倩華、茅 蓉、梅 琰、王靜美、陳 蜀、周 怡 張 艷、顧菲菲、金月燕、蔣鎮(zhèn)蛟、吳金娜、高小東、張筱磊、谷 躍、陳曉波 陳麗麗、賀碧霞、謝美蓉、張海潔、錢超溢、俞美英、張 丹、俞小波、俞沈燕 宓莉麗、尹佳佳、陳方圓、胡 珍、李 飛、樓祝平、陸淑瓊、倪金丹、許雙雙 范連紅、張 青、童瀅穎、周桂云、俞林燕、張 嵐、任燕燕、樓倩倩、蔡周贇 季 靜、步 韻、方蘇蘇、關(guān) 浩、蘆靜娜、戴 瑩、胡水蓮、曹麗君、張 莉 黃洵煒、周潔瓊、陳 姣、華飛菲、應(yīng)旭嫣、王 萍、柳 青、朱曉麗、李建芝 施雪文、趙 昀、張 燕、張玉萍、夏淑淑、邵鈺堃、李阿棉、汪雅軍、鄭 葉 沈曉蘭、趙秋紅、余飛飛、黃春艷、陳琳芳、潘婉婉、王 玲、林曉丹、袁凌雅 邱 雅、傅玉萍、施戀蓮、朱夢露、樓才微、李兢霄、馮一群、虞佩艷、顏禧霞 韓超群、陳先武、王美萍、黃海歐、沈 芳、酈婷婷、蔣 婷、張月紅、包燕洋 胡琴琴、邱盛良、唐 雨、盧唐姿、金萍萍、朱敏燕、陸燕芬、王佳佳、楊湖杰 楊玲麗、徐蘭蘭、陳 強、尤海英、姚 秀、周晶晶、張浠浠、張澄澄、朱珍珍 張?zhí)m蘭、張歡歡、朱仲麗、尤晶晶、張聰陽、阮佩佩、徐 琳、蔣秀萍、許 鳳 韓碧霞、熊群依、邵爛爛、王紅衛(wèi)、章光亮、金美晨、朱佩爾、金偉杰、陳志特 汪珊珊、蔣偉理、蔡岳艇、鮑震東 人文藝術(shù)系：76人

黃東麗、曹 婧、王成峰、徐 敏、吳春江、郭小影、成 勛、林春曉、范鮮萍 顧 芳、林 映、何海龍、徐 楚、樓蘭蘭、莊 璐、黃建新、余佳美、陳佳瑋 張 慧、徐 婷、夏玲玲、吳伊麗、竺彩麗、童魏魏、曹和玥、費鵬宏、湯利群 傅蘭佳、胡素文、鄭敏芝、何愛飛、章曉月、王 嬌、胡孟紅、阮玲波、胡麗平邢聰麗、傅群芳、宋詠苡、陳 聰、呂圣淼、龐景麗、壽燕妮、符玲玲、王江淼 張 帆、吳守泉、魏涌涌、鄭小紅、葉聰玲、呂李琪、鄔 耀、魯大年、楊秋實 於 穎、董科奇、劉桐欣、沈 益、吳潔麗、沈 麗、楊麗萍、沈 丹、章竹梅 辛巧白、章加佳、林素秋、童 斐、陸鋒麗、朱毛毛、胡佩娜、康曉梅、顏貞金 李海芳、徐雅君、胡曉紅、許玲燕 現(xiàn)代應(yīng)用系：122人

陳帥江、陳 曉、沈震浩、梁高妃、池 海、張凱果、梁玲玲、求洪波、陳 飛 姜 偉、肖云體、徐 軍、于 亮、周益鋒、麻偉鋒、戴平安、樓奇超、烏家杰 胡振華、章鄭彬、姜超興、禹 迪、何建峰、范敏杰、胡琦華、楊啟超、韓春輝 陳海清、蔣 玲、范佳英、付榮美、徐 奪、沈 凱、陳思群、戴羽戟、謝燕燕 宋玲意、許 丹、王 凱、張嘯科、吳 拓、徐 立、滕宏毅、史 海、羅 芹 劉夏姍、王 晨、余益誠、施國強、邵志敏、王成亮、呂 鋒、黃吉寧、王曉康 陸云峰、江勁松、汪晶波、葉國懿、王仁杰、彭 亮、屠飛杰、應(yīng) 俊、連寶燦 張 俊、洪 潮、肖 華、黃雙全、王 健、徐洲正、陳健樂、黃一倫、禇志峰 郭棟棟、周文杰、梁 亮、鄔永祥、陸夏偉、胡寶雷、陳萬紅、陳永期、黃漢城 費 波、金曉青、吳舒靚、吳大瑜、施志杰、王林鋒、張遠偉、朱啟軍、黃 昆 李坤波、何鴻權(quán)、邵 華、沈培鋒、滕 斌、應(yīng)俊波、陳立威、虞仕靜、仇心如 朱青青、洪庸量、俞鵬峰、吳衛(wèi)東、劉偉明、石曉芳、王偉珍、徐 亮、于曉霞 李 婧、戚楊軍、黃震衛(wèi)、倪杰鋒、汪 濤、張俊龑、胡海融、黃 鑫、潘浩杰 許方超、鮑林峰、張文勇、李 蔚、陳學鋒 軟件學院：411人

陳祖海、卜

兵、李

玲、林

遠、陳震宇、黃林根、翁華榮、應(yīng)

旭、嵇

標 陳書艷、周婷婷、蔡金霞、宣凱鋒、彭

麗、章瑞娥、林麗寅、何琳娜、倪魏斐 吳

斌、宋佳燚、鐘寅周、吳

忠、胡勻彥、戴興隆、王金蓮、羅

欣、季陳斌 戚悅天、鄒亞波、鄭勝麗、蔣潔心、康俊亮、裘碧輝、陳

燁、田珠鳳、鄭

穎 劉佳燕、孔家斌、吳加強、葉

露、林

屹、朱俏俏、孫玉江、孫倩雯、林

鵬 詹小怡、謝史劍、陳

濱、鄭

暉、陳健東、楊敏園、楊美丹、余小玲、黃玲玲 王清枝、王亞波、戴 鑫、林 丹、張 遼、邵丹陽、鄭 倩、王朱青、趙佳囡 張文文、吳曉環(huán)、王

羽、徐偉斌、鄭海丹、沈姚琴、張

婷、繆曉敏、吳露絲 方雯雯、俞海永、湯維霞、吳亞男、黃 婷、胡煜鈺、何 菲、余明麗、曾勤建 吳友婷、葉群娣、趙伶俐、李群秋、季飛花、段吉多、張黔龍、胡凱亞、方 琳 張鵬飛、董丹丹、吳振行、方韓深、厲雨微、何麗萍、章小微、王梁玉、袁 芳 項宇偉、毛旖旎、鄭 旭、傅騰飛、胡 珊、陳 涌、陳 逸、施佳鶯、於小丹 周康波、何 芳、虞慧芬、潘 瑾、陳鑫燕、陳優(yōu)芬、王瑤瑤、林金約、余紅燕 余 芳、潘雯靜、陳 歡、施 偉、凌 燕、趙麗麗、王芳溪、俞凌芳、姚志偉 郭建良、李茵茵、徐君赟、蔡曉琳、樓朱玲、阮英英、王紅飛、李潤光、鮑曉東 姜周翔、方 丹、朱海窯、邵靜峰、施利忠、章宦鴿、孫 濱、鄭海霞、李

姣 龔

毅、徐益萍、潘淑珍、葉碧女、熊亞平、任 凝、丁璐艷、金麗華、李 可 阮超凡、張 偉、張 騰、葉其跑、葉強德、宋芳英、張 燕、韋銀迎、傅 嘯 周海玲 郟林燕 胡芳芳 陳 軍 袁 挺 余 嫻 章 潔 金云鋒 周旻霖 徐 峰、沈 沖、曾建波、張靜靜、錢劍波、楊 健、瞿丹萍、吳曉麗、宋 霞 王希望、胡天宇、沈智斌、葉徐鵬、姜少帥、余建錚、韓微華、翁鑫龍、王鑫燕 金榮臣、卓偉富、韓露晨、陳 泳、陸曉炎、李登庭、蘇亞麗、龔麗君、倪江偉 王章雷、房俊斐、楊 瑤、陳銀瑤、傅歡歡、楊 旸、潘阿龍、翁慰慰、沈 樣 陳中董、魏蓓蓓、程群群、肖石榴、夏雪萍、顏 波、黎晶晶、金霖麗、趙柯英 余贊贊、楊曉敏、查 燕、陳盈盈、徐海燕、王敏燕、金文建、沈琳妹、趙春江 張治東、陳少娟、張小霞、倪小建、陳成鉤、黃 鵬、林 輝、竺琳琳、楊國強 孫 萍、李小娟、沈宏杰、方林君、鄭永勝、王鵬飛、張君華、申屠鈴玲、王 幸 謝作琨、楊露露、陳 沖、孫曉英、趙巧莉、諸 強、潘 輝、沈秀英、鐘燕飛 朱夢飛、夏彬斌、董軍偉、周 屹、陳益旦、韓 菁、蔣艷俠、卜云紹、朱穎芝 陳姜林、劉幸兵、斯海濤、范禮君、繆志萍、張 強、劉 昊、沈作佳、鄭金童 朱彬彬、陶 行、林 威、潘雅芳、王林鋒、朱建芳、程標遠、吳曉曉、連正芬 呂國華、沈文俊、陳愛國、張 珍、吳正琦、沈偉峰、段霄劍、楊芳芳、孫雙燕 蔣丹霞、夏念橋、王 良、嚴桂萍、姚程程、唐 萍、王文佳、朱曉瑛、金樂怡 錢 鏘、喻婷婷、孫亞萍、時雪娟、張 喻、王 晴、程曉丹、張楚雄、盧仙增 盧守法、吳鑫位、汪芳蓮、黃漢剛、張衛(wèi)飛、徐鑫峰、金惠淼、章明成、毛凌建 馬

勇、仇育龍、章

華、趙麗偉、肖

丹、張祥成、曹

錦、王傅杰、吳璨寶 俞銀燕、葉

婷、張

燕、羅時強、楊德敏、俞

眾、童國飛、方蘇芳、沈

國 何才秒、邵彥彥、單

紅、趙將陸、孔敏翔、何 斌、蔣友識、盛 盼、何 飛 翁寶虎、婁良杰、董

毅、傅江峰、應(yīng)

珊、周芳、鈄譯鋒、沈

瑜、喻華祥 賴勇峰、劉兼存、王

娜、錢繼芳、楊 燕、田 鋒、莊 敏、何智澤、項羅婷 黃定墻、邵嘉萱、呂婷茹、婁鄉(xiāng)泉、朱微平、楊徐斌、葉凱特、張凌霄、翁瓊芳 曹立清、何淑娟、王利鋼、黃甬軍、練 敏、樓 曉、張靈靈、陳乾康、嚴華君 喻 川、林孝欽、蔡向宇、聞 瑋、孫誠凱、潘環(huán)吉、邱寅峰、陳琴燕、施香君 張銀波、陳江鋼、楊舟嬌、徐曉堃、吳寅巧、曾利沙、黃珊珊、竺振葛、陳夢峰 葉 靖、陳智立、李齊昌、吳敏敏、厲 信、喻曉斐、徐 毅、凌利明、陳 華 湯旭敏、蔣 蓓、馬欣欣、丁 濤、沈 暉、沈小維

綜合獎學金名單：1085人

一等獎學金：158人 國際交流系：16人

曹 玲、祝珍珍、楊冰心、楊裕嬌、周 宏、陳 潔、徐柳英、趙 霞、龔雨玲 柳 鑫、王巧麗、沈錦瑜、梁垽锳、趙微微、朱 敏、唐顧艷 計算機系：12人

鮑曉萍、賀盈婕、鄔卡納、吳迪清、楊 愉、邢 婷、張明杰、賀家唯、吉 慧 薛文杰、余玲瓊、劉 夢 經(jīng)管系：37人

張 悅、徐銀煒、胡月姣、金曉梅、季明香、周麗玲、蘇夢丹、金 珠、徐 佳 沈 娟、陸建芳、雷成海、陳 紅、章 敏、林小燕、周建萍、毛海飛、婁晶晶 梅燕超、趙巧媚、金珊珊、管麗丹、王 燕、姚雅飛、袁麗佳、方秀秀、葉瓊微 傅瑩瑩、李燕玲、王月萍、裘棟磊、彭妮妮、宋珊芬、王靜波、虞麗佳、鄔佳燕 陳敏婕

人文藝術(shù)系：17人

馬文佳、周春錦、張小燕、范建英、朱 斐、于 樂、廖健翔、吳穎穎、金露意 沈德星、柳聰谞、徐璐璐、駱 偉、李軍璐、吳艷丹、朱 娜、馮 璐 現(xiàn)代應(yīng)用技術(shù)系：17人

白 樹、潘王杰、洪錦波、鄭飛來、羅巧靈、趙 濤、劉 昊、盛加軍、陳 云 鄭書波、陸賢賢、陳 芳、施建波、崔倩云、李冠華、莫海鷗、楊 春 軟件學院：59人

徐偉鑫、徐麗笑、黃文義、丁夏風、樓麗波、魏

峰、鄭玲玲、成翔、陳麗麗 袁玲芳、夏

菲、沈

超、王瑤瑤、張林潔、張孟君、吳友婷、范良良、陳勤學 俞英杰、朱裕玲、楊純純、劉明波、王

娜、葛金梅、應(yīng)圣衛(wèi)、汪大海、吳若艷 夏

燕、謝作琨、夏波蕓、楊

莉、周麗燕、方

寧、陳

健、陳美燕、董小芳 梁

峰、楊正蓬、陸琴芳、劉幸兵、鐘燕飛、盛

楠、喻婷婷、潘春磊、施

芳 朱如川、范小惠、胡曉軍、張 莉、邱小強、錢 江、俞劍鋒、馬 利、楊玲珊 林乃康、蘇 超、王曉偉、鮑金飛、陳 琦

二等獎學金：275人 國際交流系：25人

岑 怡、余 芳、陸 萍、朱優(yōu)優(yōu)、馮 丹、林會鎖、徐李麗、丁菲菲、任錫清 溫晶晶、劉曉瑜、張松松、王雅萍、李建亞、吳添蓉、車黎黎、馬奇芳、王淵穎 陳玲玲、陳 筱、陳雪青、蔡辰婕、韓銀芳、陳笑笑、葉 翠 計算機系：17人

方 萍、史坭娜、張 劍、徐 駿、王紅英、張 燕、沈雨芬、石婕資、張 萍 馮旭華、江 斌、陳丹兒、金琴燕、葉 菁、李 濤、鄭媛媛、張紅連 經(jīng)管系：66人

鄭慧慧、鄭 嫻、朱 鳳、林 梅、高 飛、陳春娜、錢雪梅、肖靜燕、許 艷 周燕娜、方月辛、葉燕瓊、黃家珍、王玲玲、王麗麗、郭曉燕、王 姣、唐云佳 李 彬、周 宇、潘盈盈、張建英、莫佳琴、宣杭寅、江敏華、嚴 琴、朱 艷 錢丹麗、胡 濤、丁雅莉、馬曉霞、顧曉蓉、王晶晶、陸 瓊、羅 彬、陳菊香 謝美蓉、陳 曄、王莉莉、張 銘、蔡 瓊、虞雙婭、沈 潔、袁錦晶、高燕華 周 瓊、孫小萍、楊鐵嬰、高 悠、郭丹婷、王 歡、何丹丹、干月琴、蔡 寧 鄭春媚、郭晶晶、史銀燕、張姬莎、馬利東、肖 偉、毛佳俊、陳 波、鄭劍姿 許曉曉、曹嬌嬌、俞霞飛

人文藝術(shù)系：19人

方燕萍、朱 晨、胡瑤如、陳 力、黃曼黎、徐 思、吳曉英、周虹虹、鄭華英 胡婷婷、吳晶晶、翁慧寅、方 程、陳麗亞、沈 馨、朱 華、趙 惠、董群英 費葉金

現(xiàn)代應(yīng)用技術(shù)系：26人

楊海永、劉文明、鄒勝魯、周 群、王麗佳、朱麗霞、王 瑤、陳晶晶、柳淑芳 丁岳敏、朱武淼、鐘旭明、倪 杰、夏 俊、崔偉杰、陳 祥、王 庸、陳 俊 汪冬冬、屠 鎮(zhèn)、洪繼華、劉智慧、馬曉麗、黃 河、胡海融、黃愛平軟件學院：122人

經(jīng)彩萍、葉曉鋒、蔡金霞、奚寅娟、夏 蓉、仇淑萍、王飛飛、張 蕾、林碧紅 許亮亮、瞿仙富、葉偉立、喬曉亮、徐丹丹、王建偉、徐 珊、吳加強、楊金清 林 鵬、葉茜茜、邱麗芳、高旭丹、虞慧芬、凌

婷、王芳溪、李前文、郭雪萍 董

晶、郭建華、王

燕、章小微、李

挺、鄭小萍、胡

瑩、施建丹、朱淑敏 葉

麗、趙

雄、楊雪麗、沈

沖、吳賡尹、張璇璇、俞姣瓊、朱麗娜、余

嫻 孫玄洲、袁

挺、李金成、姚

熒、施玉慧、葉徐鵬、沈瓊潔、李

華、潘阿龍 申屠鈴玲、徐麗芬、廖銀妹、劉春燕、管紅琴、董文龍、謝清輝、魏蓓蓓、鄔育幸 王鵬飛、張宇敏、陳肖依、陳俊航、楊

旸、許雙雙、張紅柳、錢

清、張婷婷 陳

軍、徐潔楠、徐葉蘭、張淑萍、陳

薇、張

強、方益龍、方潔瓊、王

斐 盧守法、劉

昊、沈作佳、陸春燕、方薇佳、錢嫣嫣、潘

輝、程克飛、倪璐萍 王林鋒、阮泳奎、楊如麗、婁良杰、章竹義、楊 英、姚卿卿、毛凌建、沈 瑜 張衛(wèi)飛、李彩珠、鈄譯鋒、涂文明、章明成、方正軍、馬忠清、翁瓊芳、王 麗 呂婷茹、楊徐斌、張 敏、周昌鵬、周 婷、湯旭敏、馬 佳、王 怡、徐慧華 周 侃、盛廣聞、吳寅巧、鄭育幫、王 偉

三等獎學金：652人 國際交流系：52人 王瓊珠、樓曉雅、范婷婷、朱麗葉、虞 芬、孫丹燕、呂麗珊、張琴飛、趙潔丹 許 孌、丁 潔、林欣欣、浦晨燁、范玲敏、張 羽、樓晨曉、李小霞、陳天涯 陳 賽、王 菁、俞 芳、陳苗苗、徐小珍、胡耀月、王淑嵐、胡竹維、胡意娜 王伶俐、孫丹盈、傅靜瓊、余俊晶、柯楊芳、施丹丹、倪城城、林用明、李靜琳 張?zhí)m斕、孫素恩、江 亞、陳曉霞、周 青、邵海燕、駱 萍、潘 敏、金 晶 吳丹丹、周旭芳、楊麗姣、施 宇、朱林吉、馮璐旎、邵 玲 計算機系：39人

任園園、鄭飛錄、林 英、魯兵兵、唐佳英、林 紅、金 露、阮利亞、尤姣姣 王美琪、朱培培、諸燕雄、仇蘆萍、倪麗慧、葉 靜、沈飛飛、許雙楊、吳禮義 胡曉卿、王漢瓊、王敏濤、沈靈霞、張微笑、徐凌曉、陳 輝、賈官寶、單金華 勞園園、毛淑夢、莫燕蘋、朱小微、潘鍇鍇、陳小維、莫華峰、沈 強、方聰波 戴亮潔、姜孝良、黃思茂 經(jīng)管系：154人

柯虹呈、申屠妹妹、鄭露燕、楊 婕、壽鵬燕、周 靚、盧飛燕、王巧燕、余雯佳 謝莉莉、李秋梅、李琳璐、陳芳微、金小華、錢 潔、沈德麗、項丹虹、鄭柳霞 陳君麗、王月紅、金小維、江雪霞、朱玉喜、董素珍、鐘 琪、方蕾蕾、沈肖千 何淑娟、李波燕、吳亮亮、柳海英、吳麗燕、谷朱劍、周小麗、汪銀萍、林麗月 王曉朗、張玲秋、李璐璐、葛彩霞、金 麗、沈惠芬、蔡 卡、袁亭玉、周曉黎 唐 葉、呂靈敏、徐美玲、姚燦燦、葛主杰、陸麗霞、沈佳慧、陳惠玲、施艷華 周苗苗、張水鋒、方 晶、沈 燕、黃 微、萬蕾蕾、章 園、張 鳳、馬麗霞 夏 霞、繆 娟、韋 明、余菊妹、陸海英、欽秋水、程 瑜、張 艷、陳 蜀 陳勁燕、顧菲菲、盧 丹、鐘 依、李秀春、葉小燕、張莉莎、王 飛、葛虹霞 金 月、石園園、張 緣、朱 君、范連紅、錢曉偉、張 青、黃珊珊、沈蘭蘭 涂黎鵬、蔡 麗、蔡周贇、蘆靜娜、戴 瑩、程小珍、虞綺芳、卓金金、孟銀萍 林莉莉、韓丹曉、孫燕敏、陳燕方、應(yīng)旭嫣、張 波、盧小紅、張玉萍、夏淑淑 鄭嬌玲、莫丹丹、黃賽贏、徐巧超、曹麗燕、李 菁、阮珍珍、陳乃丹、孔珊瑚 金統(tǒng)央、吳怡婷、張麗麗、沈玲琳、馮一群、虞佩艷、顏禧霞、葉青青、孫妙玲 陳瑩瑩、李天恩、沈 芳、邱盛良、唐 雨、魯亞麗、沈佳遠、盧唐姿、張建萍 李瓊艷、陳 強、尤海英、姚 秀、陳 斐、鄔華華、毛麗麗、王金燕、李 瓊 許甜甜、張錦萍、李丹丹、章 艷、張紅艷、章光亮、陳江敏、鄒 濤、沈則崟 麻貝貝 人文藝術(shù)系：49人

黃東麗、竺芳潔、勵迪波、胡小萍、季麗香、王雙麒、陳昕然、馬丹娜、周 玲 黃蓓蓓、許佳丹、周 星、吳銀芳、夏穎穎、潘雨萍、張宏美、鮑如意、陳園園 張 鑫、孫莎莎、褚雨田、傅群芳、楊佳娜、宋小燕、李偉軍、許夢嫻、潘星星 潘冬筱、陳 瀟、阮 杰、邵恩順、黃 芬、吳洪波、王 霞、黃佳依、吳佳燕 王佳醉、謝 玲、謝辰辰、陳旭泉、王麗芬、莫玲芬、周燕芝、沈麗芳、姚丹萍 黃 薇、許玲燕、陸盈盈、胡曉紅 現(xiàn)代應(yīng)用技術(shù)系：82人

姚潔紅、高慧燕、吳航萍、陳達江、姚建鐘、錢秋連、周 君、林 建、吳王敏 徐 軍、周益鋒、王 蘋、王旭光、章鄭彬、戴平安、樓奇超、許葉斌、周邦喜 葛晨始、金孝俊、潘金輝、魏偉杰、連進增、王招平、蔣 玲、陳行杰、范國惠 李微微、呂 娜、毛亞娜、鄭佳蓉、朱丹丹、曾 妮、齊 放、余 宏、葉玲玲 陳 蕾、潘曲杰、李飛兒、柴揚暉、舒智偉、鄭 鑫、李軍鋒、李 鋒、陸奇觀 朱神通、孫 寅、陳淇琪、張 凱、姜 俊、彭星星、歐 建、陳健樂、王中邦 禇志峰、葉義建、周作勸、陳明濤、鄭方印、馬邦茂、吳俞勇、施志杰、沈 文 詹 瑋、盧 鵬、滕 斌、崔小波、唐光輝、胡爭進、徐佩瑤、鄭從洋、朱蘇婷 俞亦冰、吳高強、陳微珍、繆世賞、潘繼榮、劉慧棋、金 寧、李 明、葉 萍 毛蘇蘇

軟件學院：276人

趙 芝、徐麗景、林 遠、繆旭丹、彭春紅、景 山、楊任翔、沈 紅、金丹丹 李 玲、朱玉民、吳克鑾、陳 嵐、闕桂鶯、柳業(yè)應(yīng)、郎 烈、裴魯靜、應(yīng)青葵 徐婷婷、陳岳茜、裘碧輝、何淑萍、吳 忠、張幼青、戴興隆、鐘寅周、張曉海 鄭海丹、林文蓮、葛留鷹、齊笑笑、黃黛雅、謝洪波、斯鑫凱、沈姚琴、裘青青 仇虛懷、鄭冰秋、連星聰、劉甜甜、李 麗、謝史劍、丁 峰、周潔盈、李曉曉 潘國平、林旭培、趙俊杰、馮曉露、詹小怡、安婭紅、朱色敏、郁芳瑜、潘

瑾 陳鑫燕、金寅

一、陳優(yōu)芬、沈琳玲、姚志偉、王中芹、胡雅英、謝成偉、凌

燕 俞凌芳、葉群弟、趙伶俐、黃

婷、胡煜鈺、鄭發(fā)杰、陳葉娜、王宸慧、李瓊秋 何

菲、張

俊、熊佳佳、段吉多、吳亞男、厲雨微、王

益、商璐燕、沈曉斌 馮秋菊、季飛花、劉建峰、葉

飛、石

薇、陶建民、郭建良、包彩美、阮英英 方

丹、季寶和、黃楊偉、聞

珍、謝

玲、姚月飛、鄭雪蕓、陳

琴、陳玉霞 陳秋桐、滕春芳、徐

燕、陳敬祖、葉碧女、舒賽蓉、吳曉麗、金麗華、羅

悠 陳

杰、吳云麗、楊晶晶、蘇小敏、張靜靜、呂靜媛、祝怡婷、劉益敏、林

玲 王小燕、胡芳芳、胡玉科、方燕燕、林

筆、沈

青、吳黎曄、祝

琳、金薦偉 高麗萍、董美玲、蘇亞麗、黃松清、楊曉曉、張

圓、沈

艷、陳少娟、倪小建 張帥帥、嚴燕紅、占麗蔚、應(yīng)春霞、夏雪萍、程群群、陳

敏、楊兆軍、俞巧娜 肖石榴、錢

丹、丁

鳳、陳明芳、周碧霞、呂淑意、楊國強、章良軍、沈科幸 童金飛、楊

飛、林巧芳、汪良波、傅帥珊、陳

琦、吳

斌、祝英華、翁鑫龍 姜少帥、倪江偉、龔麗君、顏微娜、陳麗芳、魏

燕、陳少君、林蘇敏、陳俊磊 蔡裕輝、楊蓉華、沈文俊、陳庭華、朱穎芝、彭郭盛、徐

成、章靈芝、張楚雄 汪芳蓮、邵國華、陳

威、林

威、蔣

杰、鄭金童、王文佳、孫亞萍、朱曉玲 時雪娟、徐益紅、劉

霞、曹文清、周新輝、王鋮微、朱夢飛、斯海濤、張

璐 陳姜林、柳王敏、卜云紹、蔣清華、許淑燕、施巧珍、程小艷、陳亞萍、蔡丹丹 張

珍、楊

歐、連正芬、金燕萍、汪禮培、陳慶慶、黃園洪、蔣友識、邱敏亮 俞銀燕、王躍進、葉萬加、沈俊金、湯法陽、王 娜、姜 楓、馬建芳、馬 勇 劉兼存、王東璐、錢繼芳、賴勇峰、章 華、張佳峰、潘穎寅、高建芳、仇育龍 徐曉鑫、徐鑫峰、周 丹、占 飛、金惠淼、鮑 鵬、曹立清、鄭 貴、伍竹俊 朱偉峰、朱路豐、章江浩、王 剛、劉 靖、項羅婷、何淑娟、胡 彬、楊 輝 韓 軍、蔣 蓓、沈 侃、岑曉燕、陳林芳、葛祥輝、張幼忠、沈 暉、葛滿鵬 田 鑫、陳江鋼、陳 鵬、馮 磊、張倩蕓、陳琴燕、徐建旺、李紹靜、蔡向宇 嚴華君、施香君、史海倫、周 斌、陳乾康、徐秀英附件3: 2006學年第一學期“特別獎”獲得者名單

特別獎：21人

國交系：3人

沈 飛、胡丹丹、宓麗娜 經(jīng)管系：8人

汪 瑋、袁晶晶、張 惟、王靜美、孫 嵩、謝莉莉、鄭巧蘭、沈銀清 人文藝術(shù)系；2人 張 微、徐 杰 現(xiàn)代應(yīng)用系：8人

呂 娜、齊 放、徐汝梁、劉 盼、藍林虹、金 瑾、俞 洋、周 昱

第二篇：寧波職業(yè)技術(shù)學院培訓總結(jié)

赴寧波職業(yè)技術(shù)學院培訓總結(jié)

2015年1月18日至2月6日，本人很榮幸的作為學院赴寧波職業(yè)技術(shù)學院進行“高等職業(yè)教育教師教學能力培訓”培訓班的一員，完成了為期三周的教學能力提升培訓。

在本次的培訓中，我們有幸學習了全國職業(yè)教育的專家和優(yōu)秀教師的報告，通過學習，加深了對職業(yè)教育教學理念和對教學整體設(shè)計的理解。通過這次培訓使我知道了高職教育改革的方向，理解了什么是任務(wù)導向的項目化教學方式以及如何使用這種任務(wù)導向的項目化教學方式的理論來指導自己的教學改革，總的來說是受益匪淺，下面就這次培訓做一個總結(jié)：

一、綜述

寧波職業(yè)技術(shù)學院是1999年由教育部批準成立的從事高等職業(yè)教育的全日制普通高校，是2006年國家首批建設(shè)的示范性高職院?！，F(xiàn)有全日制高職在校生8000多名。

學院地處寧波市北侖區(qū)，距市區(qū)40公里左右。由寧波經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)、保稅區(qū)、大榭開發(fā)區(qū)、出口加工區(qū)及北侖港區(qū)組成的寧波北侖新區(qū)，區(qū)內(nèi)有上千家合(外)資企業(yè)，全球500強企業(yè)38家，區(qū)位優(yōu)勢得天獨厚。

我參加培訓的時間是從1月18日到2月6日，在20天的培訓時間里，我們認真聆聽了多名專家的講座和寧職院多名老師的課程設(shè)計案例分享。其中有寧波職業(yè)技術(shù)學院張慧波院長所作的高職教育實踐和感悟，寧職院職教研究所所長任君慶所作的教學與科研，寧職院教務(wù)處處長所作的高職專業(yè)人才培養(yǎng)方案的設(shè)計與實施，寧職院葉鵬教授所作的課程與教學--實踐者的思考等講座等等。除了培訓，基地負責人還給我們布置了作業(yè)，比如每天的日志、所帶課程的教學整體設(shè)計等，最后培訓班還安排了以小組為單位的教學課程整體設(shè)計的測評。

二、寧職院培訓感受

1、寧職院的辦學定位準確

通過學院發(fā)展的優(yōu)勢（區(qū)位優(yōu)勢、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)勢、經(jīng)濟發(fā)展優(yōu)勢、人才需求優(yōu)勢、靈活的地方政策優(yōu)勢）和人才培養(yǎng)質(zhì)量等的思考，明確學校辦學宗旨為“立足北侖、融入北侖、服務(wù)北侖、協(xié)同發(fā)展”。

2、開放性辦學（1）校企深度合作

學院制定校企的《實施細則》和獎勵辦法來促進校企合作。

每個專業(yè)至少對接一個合作企業(yè)，實施校企合作，引入工學交替、產(chǎn)學相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式。同時，巧用冠名權(quán)。聘請寧波敏孚機械有限公司總工程師俞岳平博士擔任了機械系主任，并將機械系命名為“敏孚機械系”。把機電學院命名為海天學院，寧波海天集團投資千萬元巨資在寧職院建造了“海天機電學院”大樓。寧職院以海天集團命名分院名稱，海天學院即是機電學院。

（2）區(qū)校合作

與寧波開發(fā)區(qū)、寧波經(jīng)濟信息化委員會、寧波外經(jīng)貿(mào)局共建數(shù)控科技園（服務(wù)外包學院）。與北侖科技局共建北侖科技創(chuàng)新服務(wù)中心。完成各種項目申報、專利申請。等等。

3、專業(yè)整合

以辦學定位為指導，積極進行市場調(diào)研，結(jié)合當?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展情況，對原有專業(yè)重新整合。原有43個專業(yè)通過專業(yè)評估，裁撤不符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展要求的專業(yè)。并對原有專業(yè)進行整合，現(xiàn)在共有31個專業(yè)。

4、專業(yè)建設(shè)方面

圍繞區(qū)域需求，培養(yǎng)地方經(jīng)濟發(fā)展急需人才。通過校企深度合作、實施工學結(jié)合的人才培養(yǎng)模式改革。引入企業(yè)人員參與專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定，重構(gòu)課程體系，以項目為載體，對專業(yè)課程實施項目化改革。課程改革不是老師一個人的事。老師是課程改革的核心，同時結(jié)合教學管理的改革。教學管理必須為教學改革服務(wù)，為教學改革提供一切必要的條件。寧職院采取從上往下的改革作風，從領(lǐng)導層開始下定決心，全校教師共同實施課改。

二、學習收獲：

1、了解了寧波職業(yè)技術(shù)學院的人才培養(yǎng)方案的系統(tǒng)設(shè)計及制定的過程，學習了多門課程的課程改革理念及課程的設(shè)計方法。如，《單片機電子產(chǎn)品設(shè)計》、《組態(tài)技術(shù)與應(yīng)用》、《EXCEL數(shù)據(jù)分析綜合應(yīng)用》、《建筑施工測量》等課程。

2、通過此次培訓，對項目化課程的整體設(shè)計、情景設(shè)計、課程目標的確定等方法有了深入的學習，理解了“項目”、“情境”、“任務(wù)”的關(guān)系。要設(shè)計出與企業(yè)實際工作緊密結(jié)合的項目與任務(wù)；要設(shè)計出學生感興趣的項目與任務(wù)。上課不是布置任務(wù)，而是描繪出一個情境，在這個情境下，學生自主思考該如何做才能解決問題。所以，情境是項目、任務(wù)發(fā)生的原因。情境來至于工作過程，但不是簡單工作過程的照搬照抄，而是根據(jù)教學課程體系的要求，有針對有目的的把工作過程的情境引入教學，是工作過程的升華。培訓的并完成了一門所授課程的整體設(shè)計、情景設(shè)計及課程單元設(shè)計。

3、基本掌握了課程項目化改革的步驟及方法，明確了項目化課程改革的設(shè)計理念。

4、對如何通過課程改革來提高學生學習興趣和學習滿意度有了深入的思考。通過本次培訓，結(jié)合自己在做的課程改革和課程設(shè)計使我豁然開朗。課程改革可以說現(xiàn)在是一種迫切的需要，通過這次學習，思考了如何通過項目化的教學，把工作過程引入教學，以任務(wù)驅(qū)動學生能力的快速提高，讓學生更愿意主動的去學習。并以此來指導我的《數(shù)控車削編程與加工》課程的教學設(shè)計，取得了較好的效果。

第三篇：XX職業(yè)技術(shù)學院文件[定稿]

ＸＸ職業(yè)技術(shù)學院文件

Ｘ職院【２０１０】１０號簽發(fā)人;某某

關(guān)于召開２０１０級新生軍訓表彰大會的通知

學院黨政辦公室、全體教官、各系部：

為了表彰２０１０級新生軍訓過程中的優(yōu)秀學生和團體，經(jīng)我院研究，決定

召開２０１０級新生軍訓表彰大會?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、時間：２０１０年９月２６日上午8點

二、地點：晨光體育場

三、參加人員：學院黨政領(lǐng)導、全體受訓教官、各教學單位輔導員、２０１

０級全體新生

四、會議內(nèi)容：

1、院領(lǐng)導首先發(fā)言

2、教官代表作總結(jié)發(fā)言

3、表彰新生軍訓中的優(yōu)秀學生和團體

五、注意事項：

1、各營以連為單位由教官帶隊有序進場

2、與會人員應(yīng)準時到場，并遵守會場紀律，不得大聲喧嘩，隨意走動

3、會議結(jié)束后，與會人員按要求有序退場

ＸＸ職業(yè)技術(shù)學院

二Ｏ一Ｏ年九月二十日

主題詞：學院軍訓表彰通知抄送：校宣傳部各系宣傳部２０１０年９月２０日印發(fā)

共印２０份

第四篇：雅安職業(yè)技術(shù)學院文件

雅安職業(yè)技術(shù)學院文件

雅職院團〔2009〕17號

關(guān)于學習胡錦濤總書記紀念五四運動90周年

重要講話精神的通知

各系團總支：

在五四運動90周年之際，胡錦濤總書記、溫家寶總理分別與中國農(nóng)業(yè)大學師生代表、清華大學畢業(yè)生代表座談并發(fā)表重要講話。胡錦濤總書記的講話思想深刻，飽含深情，寄予厚望，對當代青年的成長具有重要的指導意義。為了認真學習、深刻領(lǐng)會、全面貫徹胡錦濤總書記的講話精神，各系團總支要結(jié)合科學發(fā)展觀學習實踐活動的開展認真做好學習貫徹工作。

一、要充分認識學習貫徹胡錦濤總書記講話精神的重要意義 要引導廣大團員青年充分認識五四運動的重大歷史意義和現(xiàn)實意義，引導廣大團員青年深刻領(lǐng)會講話對當代青年提出的時代要求，要深刻領(lǐng)會、堅決貫徹落實講話對共青團組織提出的明確的工作要求，牢牢把握不斷鞏固和擴大黨執(zhí)政的階級基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)這一根本要求，認真研究和解決我 院共青團工作面臨的新情況新問題，切實履行好激勵青年、服務(wù)青年、凝聚青年的職能，不斷創(chuàng)新工作思路，豐富活動載體，打牢組織基礎(chǔ)，努力把廣大青年緊緊團結(jié)在黨的周圍。

二、要認真組織好學習胡錦濤總書記講話精神活動

要精心組織，迅速安排，把傳達學習好胡錦濤總書記重要講話精神作為當前的一件大事來抓，要利用團日活動等方式迅速組織本系各團支部廣大團員青年學生認真開展學習。

三、要把理論與具體的學習生活實踐相結(jié)合

在組織學習重要講話精神時，要堅持學習活動與我院團學工作實際相結(jié)合的原則，教育引導全院廣大團員青年，有計劃地組織開展專題學習，確保學習活動扎實開展，取得實效。

四、學習材料（附后）

1、在同中國農(nóng)業(yè)大學師生代表座談時的講話-胡錦濤

2、在紀念五四運動90周年大會上的講話-李長春

請各系團總支認真組織學習討論，及時總結(jié)并上報學習情況。

共青團雅安職業(yè)技術(shù)學院委員會

2009.5.10

主題詞：學習紀念五四運動90周年 講話精神 通知 抄送：團省委學校部、團市委

雅安職業(yè)技術(shù)學院辦公室 2009年5月10日印發(fā) 學習材料：

在同中國農(nóng)業(yè)大學師生代表座談時的講話

胡錦濤

老師們，同學們：

在五四青年節(jié)即將到來之際，很高興來到中國農(nóng)業(yè)大學，來到充滿活力的青年朋友中間。借此機會，我代表黨中央，向中國農(nóng)業(yè)大學全體師生員工表示誠摯的問候！向全國各族各界青年致以節(jié)日的祝賀！

剛才，學校領(lǐng)導和師生代表作了很好的發(fā)言，聽了以后很受啟發(fā)。特別是在農(nóng)村基層工作的大學生村官代表談了自己的實踐體會，即將到農(nóng)村基層工作的畢業(yè)生代表談了自己的人生選擇，你們奉獻祖國、服務(wù)人民的思想和行動令人十分感動。

今年是五四運動９０周年。五四運動拉開了中國新民主主義革命的序幕，促進了馬克思主義在中國的傳播，為中國共產(chǎn)黨的成立作了思想上和干部上的準備，在中國歷史發(fā)展進程中樹立了一座豐碑。五四運動以來，一代又一代有志青年和青年學生，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下，在愛國、進步、民主、科學的五四精神感召下，心系民族命運，心系國家發(fā)展，心系人民福祉，用青春和熱血書寫了中國青年運動的壯麗篇章。在新民主主義革命時期，廣大革命青年沖鋒陷陣、浴血奮戰(zhàn)，為實現(xiàn)民族獨立和人民解放建立了不朽功勛。在社會主義建設(shè)時期，各條戰(zhàn)線上的廣大青年勇挑重擔、艱苦創(chuàng)業(yè)，為促進經(jīng)濟發(fā)展和社會進步發(fā)揮了生力軍和突擊隊作用。在改革開放歷史新時期，當代青年解放思想、開拓進取，為推動改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)作出了突出貢獻。特別值得一提的是，在很不尋常、很不平凡的２００８年，面對籌辦北京奧運會和殘奧會、抗擊四川汶川特大地震等一系列大事、難事、急事，廣大青年和青年學生自覺擔當、奮勇向前，表現(xiàn)出強烈的愛國熱情、高度的社會責任感、崇高的奉獻精神，向祖國和人民、向全世界展示了當代中國青年嶄新的精神風貌和優(yōu)秀的整體形象。五四運動以來９０年的歷史、新中國成立以來６０年的歷史、改革開放以來３０年的歷史都充分表明，青年確實是我國社會中最積極、最活躍、最有生氣的一支力量，確實是值得信賴、堪當重任、大有希望的！祖國為有這樣的青年而驕傲，黨和人民為有這樣的青年而自豪！

當前，我國發(fā)展正站在一個新的歷史起點上。從國際看，當今世界正處在大變革大調(diào)整之中，特別是當前國際金融危機不斷蔓延和深化，由此帶來的國際經(jīng)濟政治格局演變十分深刻復雜。從國內(nèi)看，經(jīng)過不懈努力，我國取得了舉世矚目的發(fā)展成就，綜合國力大幅提升，人民生活不斷改善，國際地位顯著提高，但我國總體上仍處于社會主義初級階段，前進道路上還面臨不少突出矛盾和問題，尤其是受這場國際金融危機影響，我國經(jīng)濟發(fā)展遇到不少困難。中央在全面分析當前國際國內(nèi)形勢的基礎(chǔ)上，提出了把保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展作為今年經(jīng)濟工作的首要任務(wù)，制定并實施了保增長、保民生、保穩(wěn)定的一系列政策措施，并初步見到了成效。只要全黨全國各族人民堅定信心、同心協(xié)力、攻堅克難，就一定能夠化危為機、逆境奮起，推動我國經(jīng)濟社會發(fā)展取得新進展、邁上新臺階。

實現(xiàn)中華民族偉大復興，是五四運動以來一代又一代中國青年矢志追求并為之頑強奮斗的宏偉理想?，F(xiàn)在，實現(xiàn)這一宏偉理想的光明前景已經(jīng)展現(xiàn)在我們面前。當代青年對五四運動最好的紀念、對五四先驅(qū)最好的告慰，就是要在黨的領(lǐng)導下，以執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識、過硬的本領(lǐng)，勇敢地擔負起歷史重任，同廣大人民群眾一道，奮力開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面，讓偉大的五四精神在振興中華新的實踐中放射出更加奪目的時代光芒。

在開創(chuàng)祖國美好未來的征程上，青年學生責任重大、使命光榮。下面，我給農(nóng)大同學和全國廣大青年學生提幾點希望。

第一，希望同學們把愛國主義作為始終高揚的光輝旗幟。愛國主義是民族精神的集中體現(xiàn)，也是五四精神的核心內(nèi)容。正是因為有愛國主義這一強大精神支柱，我們中華民族才能歷經(jīng)磨難而生 生不息。青年學生素有光榮的愛國傳統(tǒng)，歷來以愛國報國為己任，這是非?？少F的，應(yīng)當繼續(xù)發(fā)揚光大。在當代中國，愛國主義最鮮明的主題就是不斷發(fā)展中國特色社會主義，在改革開放中加快推進社會主義現(xiàn)代化，全面建設(shè)小康社會，把中華民族偉大復興的宏偉藍圖變成美好現(xiàn)實。希望廣大青年學生把個人理想融入全民族的共同理想之中，堅定中國特色社會主義信念，積極投身改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，在為祖國、為人民的不懈奮斗中實現(xiàn)自己的人生價值。

第二，希望同學們把勤奮學習作為人生進步的重要階梯?！傲⑸戆傩校詫W為基?！币粋€人能有多大發(fā)展，能為社會作出多大貢獻，很大程度上取決于這個人學習抓得緊不緊、知識基礎(chǔ)打得牢不牢。當今世界，科技進步日新月異，知識更新步伐加快，我國現(xiàn)代化建設(shè)呼喚大批高素質(zhì)人才。因此，學習比以往任何時候都顯得更加重要而緊迫。同學們不僅要刻苦鉆研專業(yè)知識，而且要努力學習中國特色社會主義理論；不僅要注重學習祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，而且要廣泛吸收各國優(yōu)秀文明成果；不僅要認真學習知識技能，而且要注意掌握科學方法。只要大家勤于學習、敏于求知，不斷積累新知識、增強新本領(lǐng)，就一定能奠定人生進步的根基，成為國家建設(shè)需要的有用人才。

第三，希望同學們把深入實踐作為成長成才的必由之路。古人講，既要“讀萬卷書”，又要“行萬里路”。這在一定程度上揭示了人才成長的規(guī)律。古往今來凡成大事者，無不經(jīng)過社會實踐的歷練和艱苦環(huán)境的考驗。五四運動昭示的青年運動正確方向，就是在黨的領(lǐng)導下，走與工農(nóng)群眾相結(jié)合、與中國革命實踐相結(jié)合的道路。當代青年學生要健康成長、茁壯成才，仍然必須堅持這個正確方向、這條正確道路。對青年學生來說，基層一線是了解國情、增長本領(lǐng)的最好課堂，是磨煉意志、汲取力量的火熱熔爐，是施展才華、開拓創(chuàng)業(yè)的廣闊天地。只有深入到基層中去，深入到群眾中去，才能加深對社會的認識，增進同人民群眾的感情，提高解決實際問題的能力。近年來，不少高校畢業(yè)生積極響應(yīng)黨和政府號召，主動到基層一線去工作，作出了顯著成績，加快了成長成才步伐。希望更多同學以他們?yōu)榘駱?，自覺到基層一線去發(fā)揮才干，到艱苦的環(huán)境里去經(jīng)受鍛煉，到祖國和人民最需要的地方去建功立業(yè)，切實走好邁向社會的第一步，開辟事業(yè)發(fā)展的新天地。

第四，希望同學們把奉獻社會作為不懈追求的優(yōu)良品德。只有勇于擔當、甘于奉獻，才能真正體驗到人生的快樂和幸福，成為品德高尚、精神充實的人。在我們社會主義社會里，既尊重個性、承認物質(zhì)利益，更倡導互助友愛、崇尚奉獻精神。一個人如果不能正確處理集體和個人、奉獻和索取的關(guān)系，片面強調(diào)個人設(shè)計，過于追求個人利益，他的人生道路只會越走越窄。希望同學們自覺踐行社會主義榮辱觀，帶頭倡導社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德，多做關(guān)心集體、熱心公益、扶貧濟困、見義勇為的好事，真正盡到對國家、對社會、對人民應(yīng)盡的責任和義務(wù)，以自己的行動影響和帶動更多的人，為發(fā)展社會主義和諧人際關(guān)系、形成文明進步的良好社會風尚貢獻一份力量。

青年是祖國的未來和民族的希望，青年學生是國家的寶貴人才資源。各級黨委和政府要從黨和國家事業(yè)薪火相傳、后繼有人的戰(zhàn)略高度，對青年和青年學生高度重視、充分信任、熱情關(guān)懷、嚴格要求，更好地發(fā)揮青年和青年學生的積極作用，努力培養(yǎng)造就中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人。各級共青團組織要認真做好青年和青年學生工作，加強教育引導，主動提供服務(wù)，切實維護他們的合法權(quán)益。學校和教師要注重把教書和育人結(jié)合起來，幫助青年學生德智體美全面發(fā)展。社會各界都要關(guān)心愛護青年和青年學生，為他們健康成長營造良好社會環(huán)境。

中國農(nóng)業(yè)大學是我國現(xiàn)代高等農(nóng)業(yè)教育的發(fā)源地，有著光榮的歷史和優(yōu)良的傳統(tǒng)。新中國成立以來特別是改革開放以來，中國農(nóng)業(yè)大學認真貫徹黨的教育方針，始終堅持社會主義辦學方向，以服務(wù)“三農(nóng)”為宗旨，著力提高辦學水平，培養(yǎng)了一大批農(nóng)業(yè)科技和管理人才，取得了一大批重要科研成果，在我國農(nóng)業(yè)教育、科研以及技術(shù)推廣等方面發(fā)揮了重要作用。希望同志們堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，繼續(xù)秉承“解民生之多艱，育天下之英才”的校訓，加快建設(shè)世界一流農(nóng)業(yè)大學步伐，為推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)、為實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會奮斗目標作出新的更大貢獻。

青年朋友們、同學們，偉大的事業(yè)召喚著你們，光榮的使命激勵著你們。黨和人民相信你們一 4 定會不負重托、不辱使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，大力弘揚偉大五四精神，在實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史征程上譜寫出更加輝煌的青春樂章。

在紀念五四運動90周年大會上的講話

李長春

同志們，青年朋友們：

今天，我們在這里集會，隆重紀念五四運動90周年，慶祝五四青年節(jié)。我代表黨中央、國務(wù)院，向全國各族青年致以節(jié)日的祝賀和親切的問候！

在五四運動90周年之際，我們回顧歷史，緬懷先烈，進一步弘揚偉大的五四精神，這對于激勵廣大青年同全國各族人民一道，滿懷信心地為奪取全面建設(shè)小康社會新勝利、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面、實現(xiàn)中華民族偉大復興而不懈奮斗，具有十分重要的意義。

90年前爆發(fā)的五四運動，是以一批先進青年知識分子為先鋒、廣大人民群眾共同參與的徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動。1840年鴉片戰(zhàn)爭以后，由于西方列強的侵略和封建統(tǒng)治的腐朽，中國逐步淪為半殖民地半封建社會，國家積貧積弱，社會戰(zhàn)亂不已，人民生靈涂炭。從鴉片戰(zhàn)爭到辛亥革命的70多年間，無數(shù)志士仁人進行了不屈不撓、英勇頑強的斗爭，表現(xiàn)出中國人民不甘忍受侵略壓迫的頑強反抗精神和救亡圖存的強烈愛國精神，但由于種種原因，這些斗爭都沒有完成反帝反封建的歷史使命，中國期待著新的社會力量尋找先進理論，以開辟救國救民、振興中華的道路。五四運動就是在這樣的歷史背景下爆發(fā)的。1919年5月4日，為反抗西方列強在巴黎和會上對中國主權(quán)的踐踏，數(shù)千名北京青年學生涌上街頭，高喊“外爭國權(quán)、內(nèi)懲國賊”等口號，進行了英勇的抗爭，由此掀起一場有工人階級、小資產(chǎn)階級、民族資產(chǎn)階級和其他愛國人士廣泛參加的全國性群眾斗爭。具有劃時代意義的五四運動，揭開了中國人民徹底反帝反封建的嶄新篇章，標志著中國新民主主義革命的偉大開端。

90年前爆發(fā)的五四運動，也是一場偉大的思想解放運動和新文化運動。五四運動猛烈地沖擊和蕩滌了幾千年來的封建舊禮教、舊道德、舊思想、舊文化，為新思想、新文化在中國的廣泛傳播開辟了道路。許多追求真理、追求進步的人們，開始用新的眼光看中國、看世界，從對各種社會思潮、政治主張和政治力量的鑒別中認真思考，逐步看到西方種種社會弊端，開始懷疑資產(chǎn)階級共和國的救國方案。一批先進的青年知識分子，從俄國十月革命的勝利中，看到了馬克思主義的偉大力量，看到了國家民族的前途和希望，從而自覺接受馬克思主義，積極傳播馬克思主義，促進馬克思主義同中國工人運動的結(jié)合。這為中國共產(chǎn)黨的成立提供了思想上和干部上的準備，并使社會主義思想成為五四運動后新文化運動的主流。

90年前爆發(fā)的五四運動，孕育了愛國、進步、民主、科學的偉大五四精神。五四時期，革命青年為爭取民族獨立、維護國家主權(quán)和領(lǐng)土完整而奮不顧身，為反對帝國主義的奴役和封建軍閥政府的賣國行徑而奔走呼號；先進青年知識分子高舉民主和科學的旗幟，積極探索指導中國人民根本改變受奴役、受壓迫地位的科學真理和發(fā)展道路。他們以高尚的愛國情操和大無畏的英雄氣概，詮釋了五四精神的豐富內(nèi)涵，樹立了一座推動中國歷史進步的不朽豐碑。這是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的生動寫照，是抵御外侮、贏得民族獨立和人民解放的強大精神支柱，是激勵全體中國人民為實現(xiàn)中華民族偉大復興而團結(jié)奮斗的寶貴精神財富。

同志們、青年朋友們！

在五四運動開啟的波瀾壯闊的革命洪流中，中國共產(chǎn)黨應(yīng)運而生。領(lǐng)導反帝反封建的革命斗爭、爭取民族獨立和人民解放、實現(xiàn)中華民族偉大復興的莊嚴使命，歷史地落到了中國共產(chǎn)黨的身上，中國革命從此進入了嶄新的發(fā)展階段。中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國各族人民奪取了新民主主義革命的勝利，建立了新中國，全面確立了社會主義基本制度，開創(chuàng)了中國特色社會主義事業(yè)，實現(xiàn)了五四先驅(qū)們不懈追求的民族獨立和人民解放的奮斗目標，找到了五四先驅(qū)們矢志探索的國家富強、民族振 興和人民幸福的正確道路。五四運動以來的90年，是中國共產(chǎn)黨堅持馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合，不斷探索救亡圖存、強國富民道路的90年；是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導全國各族人民，經(jīng)過艱苦卓絕的奮斗，不斷奪取革命、建設(shè)、改革事業(yè)新勝利，為實現(xiàn)中華民族偉大復興不懈奮斗的90年。

90年的歷史昭示我們，堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，始終是推動我國各項事業(yè)不斷前進的根本保證。五四運動以來，中國之所以能夠?qū)崿F(xiàn)從悲慘境遇向光明前途的偉大歷史轉(zhuǎn)變，就是因為有了中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導。沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國，就沒有祖國的繁榮富強和全國各族人民的幸福生活，這是中國人民從長期奮斗歷程中得出的最基本最重要的結(jié)論。在新的歷史條件下，我們黨堅持解放思想、實事求是、與時俱進，以改革創(chuàng)新精神加強黨的自身建設(shè)，不斷提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進性，使黨始終走在時代發(fā)展的前列，始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強領(lǐng)導核心。只要我們毫不動搖地堅持黨的領(lǐng)導，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族的偉大復興。

90年的歷史昭示我們，堅持馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合，不斷推進馬克思主義中國化，是推動我國各項事業(yè)不斷前進的強大動力。馬克思主義是我們認識和改造世界的強大思想武器。同時，馬克思主義只有同本國國情和時代特征緊密結(jié)合，在實踐中不斷豐富和發(fā)展，才能更好發(fā)揮指導實踐的作用。在中國革命、建設(shè)、改革的歷史進程中，我們黨既堅持馬克思主義基本原理，又始終根據(jù)中國實際和時代發(fā)展推進馬克思主義中國化，形成了毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系，不斷開辟馬克思主義新境界，指引我們的事業(yè)從勝利走向勝利。實踐證明，馬克思主義只有與中國國情相結(jié)合、與時代發(fā)展同進步、與人民群眾共命運，才能煥發(fā)出強大的生命力、創(chuàng)造力、感召力，才能指引黨和人民的事業(yè)不斷開拓更為廣闊的發(fā)展前景。

90年的歷史昭示我們，堅持走中國特色社會主義道路，是實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福唯一正確的選擇。走什么樣的道路，選擇什么發(fā)展方向，關(guān)系到一個國家、一個民族的前途命運。中國共產(chǎn)黨成立后，我們黨帶領(lǐng)全國各族人民，完成了新民主主義革命任務(wù)，實現(xiàn)了民族獨立和人民解放，建立了中華人民共和國。新中國成立后，黨領(lǐng)導人民創(chuàng)造性地實現(xiàn)了由新民主主義到社會主義的轉(zhuǎn)變，全面確立了社會主義基本制度，使占世界人口四分之一的東方大國進入了社會主義社會。黨的十一屆三中全會以來，經(jīng)過艱辛求索，我們終于走上了中國特色社會主義這條來之不易的復興之路。中國特色社會主義道路，延續(xù)并從根本上發(fā)展了近代以來無數(shù)仁人志士的期盼和追求，凝結(jié)著五四運動以來千千萬萬革命先烈的奮斗和犧牲，承載著一代又一代中國共產(chǎn)黨人的理想和探索，我們應(yīng)該倍加珍惜。只要我們不動搖、不懈怠、不折騰，堅定不移地推進改革開放，堅定不移地走中國特色社會主義道路，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福的宏偉藍圖和奮斗目標。

90年的歷史昭示我們，青年始終是我國社會中最積極、最活躍、最有生氣的力量，是祖國和民族的未來，是我們事業(yè)興旺發(fā)達的希望。中國共產(chǎn)黨成立以來，中國青年緊緊圍繞黨在不同歷史時期的中心任務(wù)，不斷弘揚五四精神，為中國革命、建設(shè)、改革事業(yè)作出了重要貢獻。在新民主主義革命時期，廣大革命青年拋頭顱、灑熱血，為民族獨立、人民解放、建立新中國沖鋒陷陣，英勇奮斗。在社會主義建設(shè)時期，廣大青年煥發(fā)出巨大的建設(shè)熱情，為建設(shè)新中國、建設(shè)社會主義忘我勞動，艱苦創(chuàng)業(yè)。在改革開放歷史新時期，廣大青年以實現(xiàn)祖國的繁榮富強為己任，在現(xiàn)代化建設(shè)的各條戰(zhàn)線上勤勉工作，開拓進取，用智慧、汗水譜寫了一曲曲感人肺腑的青春樂章。尤其令人難忘的是，在去年氣壯山河的抗震救災(zāi)斗爭中，廣大青年表現(xiàn)出頑強的奮斗意志和崇高的奉獻精神，涌現(xiàn)出許多可歌可泣的感人事跡，為奪取抗震救災(zāi)斗爭的勝利作出了重要貢獻；在籌辦北京奧運會、殘奧會期間，廣大青年和青年志愿者以強烈的使命感、榮譽感、責任感，真心奉獻，友愛互助，向世界展現(xiàn)了當代中國青年的時代風采和精神面貌。歷史充分證明，中國青年在中國社會偉大變革和發(fā)展進步中創(chuàng)造了永載史冊的光榮業(yè)績，不愧為中國革命、建設(shè)、改革的生力軍和突擊隊！

同志們、青年朋友們！

今年是新中國成立60周年。60年來特別是改革開放30年來，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國各族人民不 6 懈努力和奮斗，我國社會主義建設(shè)取得輝煌成就，綜合國力大幅提升，人民生活不斷改善，國際地位顯著提高，中國人民的面貌、社會主義中國的面貌、中國共產(chǎn)黨的面貌發(fā)生了歷史性變化，譜寫了中華民族發(fā)展史上最壯麗的篇章。當前，全黨全國各族人民正在全面貫徹黨的十七大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面推進社會主義經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)以及生態(tài)文明建設(shè)和黨的建設(shè)，努力奪取全面建設(shè)小康社會新勝利，不斷開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面。黨和國家的事業(yè)發(fā)展站在了一個新的歷史起點上。

同時也要清醒地看到，我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有變，人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾這一社會主要矛盾沒有變。當前，國際金融危機還在發(fā)展和蔓延，對我國經(jīng)濟的影響還在加深。在前進道路上，我們還會遇到這樣那樣的困難和風險，改革發(fā)展任重道遠。我們一定要堅定信心，奮發(fā)進取，迎難而上，在迎接挑戰(zhàn)、攻堅克難中實現(xiàn)黨和國家事業(yè)的新發(fā)展。

黨和國家事業(yè)發(fā)展離不開青年。我們黨領(lǐng)導人民進行革命、建設(shè)、改革所取得的輝煌成就，都包含著一代又一代青年的奮斗業(yè)績。在新的歷史條件下，黨和國家希望當代青年進一步弘揚五四精神，按照胡錦濤總書記提出的要求，把愛國主義作為始終高揚的光輝旗幟，把勤奮學習作為人生進步的重要階梯，把深入實踐作為成長成才的必由之路，把奉獻社會作為不懈追求的優(yōu)良品德，努力成為理想遠大、信念堅定的新一代，品德高尚、意志頑強的新一代，視野開闊、知識豐富的新一代，開拓進取、艱苦創(chuàng)業(yè)的新一代，切實肩負起時代賦予的光榮使命。

當代青年要自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，努力成為中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者。中國特色社會主義理論體系，堅持和發(fā)展了馬克思列寧主義、毛澤東思想，凝結(jié)了幾代中國共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)全國各族人民不懈探索實踐的智慧和心血，是馬克思主義中國化最新成果，是我們最可寶貴的政治和精神財富，是全國各族人民團結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。當代青年必須自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，深刻理解是歷史和人民選擇了馬克思主義、選擇了中國共產(chǎn)黨、選擇了社會主義道路，深刻理解只有社會主義才能救中國，只有改革開放才能發(fā)展中國、發(fā)展社會主義、發(fā)展馬克思主義，進一步堅定在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下、走中國特色社會主義道路、實現(xiàn)中華民族偉大復興的共同理想。要牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺把個人的人生追求同祖國和民族的前途命運聯(lián)系起來，在建設(shè)中國特色社會主義偉大事業(yè)中貢獻青春和智慧，在推動歷史進步中實現(xiàn)自己的人生價值。

當代青年要積極投身全面建設(shè)小康社會偉大實踐，努力成為科學發(fā)展觀的忠實執(zhí)行者。科學發(fā)展觀，是對黨的三代中央領(lǐng)導集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。青年作為推動社會發(fā)展進步最富活力、最具創(chuàng)造性的群體，在貫徹落實科學發(fā)展觀、推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展中肩負著義不容辭的歷史重任。廣大青年應(yīng)當全面把握科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，切實增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，把科學發(fā)展觀的要求落實到全面建設(shè)小康社會的具體實踐中，在繼續(xù)解放思想、堅持改革開放、推動科學發(fā)展、促進社會和諧中充分發(fā)揮積極性主動性創(chuàng)造性。保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展是今年經(jīng)濟工作的首要任務(wù)。廣大青年要更加自覺地貫徹落實科學發(fā)展觀，堅定必勝信心、勇于面對挑戰(zhàn)，在保增長、保民生、保穩(wěn)定的各項工作中發(fā)揮積極作用，為保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展作出應(yīng)有貢獻。

當代青年要勤奮刻苦學習，努力成為黨和國家事業(yè)的合格建設(shè)者。青年是中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，青年的茁壯成長決定著我們民族和國家的未來。青年時期是人生中最好的學習時光。在科技進步日新月異、國際競爭日趨激烈的情況下，廣大青年要倍加珍惜大好光陰，把學習當作首要任務(wù)，努力學習一切對報效祖國、服務(wù)人民、奉獻社會、健康成長有用的知識，不斷完 7 善知識結(jié)構(gòu)，打牢知識基礎(chǔ)。要深入鉆研各種專業(yè)知識，用人類一切優(yōu)秀文明成果和先進科學文化知識豐富自己，使自己的知識結(jié)構(gòu)適應(yīng)時代發(fā)展的要求，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，不斷增強為祖國和人民服務(wù)的本領(lǐng)。要努力向書本學習，向?qū)嵺`學習，向人民群眾學習，把“讀萬卷書”與“行萬里路”結(jié)合起來，自覺到祖國和人民最需要的地方，到改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的第一線，到條件艱苦、情況復雜而又大有可為的地方，了解國情、體察民意，錘煉意志、增長才干，在實踐中汲取豐富營養(yǎng)、提高綜合素質(zhì)，真正成為腳踏實地、勤于學習、善于創(chuàng)造、甘于奉獻的新一代建設(shè)人才。

當代青年要勇于開拓創(chuàng)新，努力成為建設(shè)創(chuàng)新型國家的積極推動者。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。青年是思維最活躍、求新愿望最強烈、最富創(chuàng)新意識的群體。提高民族自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家，關(guān)鍵在人才，希望在青年?？平膛d國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略的深入實施，經(jīng)濟社會發(fā)展對創(chuàng)新的熱切呼喚，為青年創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和創(chuàng)新人才的涌現(xiàn)創(chuàng)造了良好機遇，開辟了廣闊舞臺。當代青年要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，著力在培養(yǎng)創(chuàng)新意識、挖掘創(chuàng)新潛能、提高創(chuàng)新能力上下功夫，以一往無前的進取精神投身到創(chuàng)新實踐中去。要不斷解放思想，敢于探索和突破，勇于揚棄和變革，在知識創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和其他各方面創(chuàng)新中發(fā)揮聰明才智。要爭做創(chuàng)業(yè)的先鋒，腳踏實地、勤勉敬業(yè)、銳意進取、爭創(chuàng)一流，在新興產(chǎn)業(yè)、新興領(lǐng)域闖新路、創(chuàng)新業(yè)，為轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式、提高我國綜合實力和國際競爭力作出應(yīng)有貢獻。

當代青年要注重道德修養(yǎng)，努力成為社會主義核心價值體系的模范踐行者。青年時期是形成良好思想道德品質(zhì)的關(guān)鍵時期。在改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的條件下，在世界范圍各種思想文化交流交融交鋒更加頻繁的情況下，處在人生起步階段的青年，既要注重增長才干，又要注重培養(yǎng)優(yōu)良品德，解決好立身做人的問題，為報效祖國、服務(wù)人民、奉獻社會奠定堅實的思想道德基礎(chǔ)。廣大青年要積極踐行社會主義核心價值體系，自覺弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，自覺傳承中華民族傳統(tǒng)美德，自覺加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設(shè)，積極踐行社會主義榮辱觀，使黨和人民在長期奮斗中形成的光榮傳統(tǒng)代代相傳、薪火永續(xù)。要帶頭倡導健康文明科學的生活方式，自覺抵制拜金主義、享樂主義和個人主義思想侵蝕，努力做一個精神充實、志向高遠的人。要積極投身群眾性精神文明創(chuàng)建活動，積極參與社會公益和社會志愿者活動，從小事做起，從身邊做起，大力發(fā)揚團結(jié)互助、扶貧濟困、平等友愛、誠信和諧的社會風尚，為提高社會現(xiàn)代文明程度發(fā)揮重要作用。

同志們、青年朋友們！

我們黨從誕生之日起，就始終堅持贏得青年就能贏得未來的戰(zhàn)略思想，牢牢把握中國青年運動的正確方向，指引青年健康成長，從而使我們黨的事業(yè)后繼有人、生機勃勃。各級黨委政府要熱情關(guān)心青年，正確引導青年，真心幫助青年，特別是要努力解決他們在學習、工作和就業(yè)創(chuàng)業(yè)中遇到的實際困難，千方百計為青年的成長成才、干事創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造條件。

共青團是黨領(lǐng)導的先進青年的群眾組織，團結(jié)帶領(lǐng)各族青年為黨的事業(yè)而奮斗是共青團的光榮任務(wù)。長期以來，共青團組織緊緊圍繞黨在不同歷史時期的中心任務(wù)，團結(jié)帶領(lǐng)青年積極投身中國革命、建設(shè)和改革的偉大事業(yè)，充分發(fā)揮了黨的助手和后備軍作用。在新的歷史條件下，共青團組織要牢牢把握不斷鞏固和擴大黨執(zhí)政的階級基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)這一根本要求，認真研究和解決共青團工作面臨的新情況新問題，切實履行好團結(jié)青年、組織青年、引導青年、服務(wù)青年和維護青少年合法權(quán)益的職能，不斷創(chuàng)新工作思路，豐富活動載體，打牢組織基礎(chǔ)，努力把廣大青年緊緊團結(jié)在黨的周圍。

偉大的五四精神歷久彌新，宏偉的民族振興大業(yè)催人奮進。讓我們在以胡錦濤同志為總書記的黨中央堅強領(lǐng)導下，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，大力弘揚偉大的五四精神，在奪取全面建設(shè)小康社會新勝利、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面、實現(xiàn)中華民族偉大復興的征程中，不斷譜寫無愧于前輩、無愧于時代的更加輝煌的篇章！

第五篇：中山職業(yè)技術(shù)學院文件

中山職業(yè)技術(shù)學院文件 中職院?2008?72號

關(guān)于印發(fā)《中山職業(yè)技術(shù)學院

評建工作方案》的通知

學院各部門：

為進一步推動學院的教育教學改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，順利通過高職院校人才培養(yǎng)工作評估，學院特制定《中山職業(yè)技術(shù)學院評建工作方案》?，F(xiàn)將該方案印發(fā)給你們，請遵照執(zhí)行。

二○○八年九月二十八日

2（1）要建設(shè)一支能干事、干好事、會創(chuàng)新的管理隊伍，和一支能發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用的教師隊伍。

（2）要將評估工作融入到學院的日常教學與日常管理活動中，建立常態(tài)評估機制和評估結(jié)果反饋制度，發(fā)揮評估作用促進學院內(nèi)涵發(fā)展。

（二）經(jīng)費保障

要設(shè)立評建的專項經(jīng)費，用于評估各項工作的開展，并保證對薄弱的教學資源建設(shè)的經(jīng)費支持。要制訂相應(yīng)的經(jīng)費落實情況的考查方法和制度，確保評建工作的順利進行。

（三）制度保障

1.建立迎評促建的制約機制與激勵機制，完善評建工作績效考核制度，并確保真正發(fā)揮作用。

2.制定《學院評建工作暫行規(guī)定》和《學院評建工作目標責任制》等制度，保證評建工作的高效有序進行。

四、評建工作的具體步驟和主要任務(wù)

（一）學習、動員階段（2008年7月至2008年9月）1.成立評建工作領(lǐng)導小組，加強領(lǐng)導，明確責任，全面負責評建工作的計劃、組織、指導、協(xié)調(diào)和督查。

2.利用各種途徑，層層動員，加大宣傳力度，增強師生的評建意識和責任意識。形成人人參與評估，事事考慮評估，評估人人有責的良好氛圍。

3.組織學習教育部、教育廳有關(guān)評估的文件和要求，深刻領(lǐng)會國家高等教育政策法規(guī)，職業(yè)教育改革與發(fā)展的方針政策，明確評估指標內(nèi)涵體系，制定部門評建工作計劃。

（二）分解評估指標、整理資料階段（2008年9月至2008年10月）

1.準確理解和把握各評估指標與觀察點的內(nèi)涵和標準，做好高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺填報工作。

2.對照指標體系要求，收集整理佐證材料，建立規(guī)范的評估檔案庫。并認真分析現(xiàn)狀，查找不足，制定整改措施。

3.布置專業(yè)剖析和說課工作。

（三）部門自評和整改階段(2008年10月至2008年12月)1.各部門向評建辦公室提交本部門的自查報告，特色或創(chuàng)新項目論證材料。

2.按照學院領(lǐng)導小組制定的整改方案中涉及本部門的項目和任務(wù)開展整改建設(shè)工作。

3.各系（部）開展專業(yè)剖析和說課工作，并收集整理評建佐證材料。

（四）整改促建階段（2009年1月至2009年4月）1.學院重點檢查專業(yè)剖析和說課工作效果。

2.召開學生評估動員大會，組織學生進行有關(guān)的討論活動，促進學風建設(shè)。

3.繼續(xù)做好部門的整改工作，迎接省教育廳人才培養(yǎng)工作預評估。

（五）復查預評階段（2009年4月至2009年6月）1.繼續(xù)開展專業(yè)剖析和說課活動。

2.全面復查所有評估材料，查漏補缺，認真整改。3.接受省教育廳人才培養(yǎng)工作預評估。