第一篇：一法一條例

“一法一條例”在實(shí)施過(guò)程中存在的問(wèn)題和困難

一，個(gè)別條款內(nèi)容籠統(tǒng)，可操作性不強(qiáng)。在現(xiàn)實(shí)監(jiān)管中，常會(huì)遇到生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位存在事故隱患，按照安全第一、預(yù)防為主和以人為本的方針，應(yīng)當(dāng)責(zé)令該生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位停產(chǎn)整改，消除隱患，但這一行為卻因缺少法律支持難以履行?！吨腥A人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》（以下簡(jiǎn)稱《安全生產(chǎn)法》）中賦予了執(zhí)法人員這項(xiàng)權(quán)利，可是操作性不強(qiáng)。《安全生產(chǎn)法》五十六條第一款第三項(xiàng)規(guī)定“對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的事故隱患，應(yīng)當(dāng)責(zé)令立即排除；重大事故隱患排除前或者排除過(guò)程中無(wú)法保證安全的，應(yīng)當(dāng)責(zé)令從危險(xiǎn)區(qū)域內(nèi)撤出作業(yè)人員，責(zé)令暫時(shí)停產(chǎn)停業(yè)或者停止使用”，文中的“重大事故隱患”定義是指可能造成死亡10人以上，或可能造成直接經(jīng)濟(jì)損失500萬(wàn)元以上的事故隱患，也就是說(shuō)當(dāng)企業(yè)存在可能造成死亡10人以上或直接經(jīng)濟(jì)損失500萬(wàn)元事故的時(shí)候，執(zhí)法人員才可以撤出作業(yè)人員，責(zé)令暫時(shí)停產(chǎn)排除隱患，這一規(guī)定明顯不可操作。海南區(qū)企業(yè)大部分為中小企業(yè)，有的從業(yè)人員不過(guò)幾十人，即便存在嚴(yán)重事故隱患，一次性死亡10人以上的可能也微乎其微，難道說(shuō)因?yàn)楝F(xiàn)場(chǎng)作業(yè)人員不足10人，就可以任由其冒險(xiǎn)作業(yè)嗎？

二、法律法規(guī)中內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)情況脫節(jié)。由于《安全生產(chǎn)法》及《內(nèi)蒙古自治區(qū)安全生產(chǎn)條例》（以下簡(jiǎn)稱《條例》）頒布時(shí)間交長(zhǎng)，其中內(nèi)容尤其是要求和罰則已與現(xiàn)實(shí)情況有所脫離。例如《安全生產(chǎn)法》第十九條和《條例》第十三條中對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全管理機(jī)構(gòu)和安全管理人員配備的規(guī)定皆是“應(yīng)當(dāng)設(shè)置安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)或者配備專職安全生產(chǎn)管理人員”對(duì)礦山、建筑施工單位和危險(xiǎn)物品的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、儲(chǔ)存單位意外企業(yè)的要求是從業(yè)人員超過(guò)三百人的應(yīng)當(dāng)設(shè)置安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)或者配備專職安全生產(chǎn)管理人員。而現(xiàn)如今，安全監(jiān)管部門根據(jù)國(guó)務(wù)院、自治區(qū)和烏海市各級(jí)政府文件的精神，要求所有規(guī)模企業(yè)設(shè)置安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)，并配備足夠數(shù)量專職安全生產(chǎn)管理人員，從日常監(jiān)管的經(jīng)驗(yàn)和效果來(lái)看，后面明顯更加科學(xué)，但是卻缺乏有力的法律依據(jù)，如果個(gè)別企業(yè)人數(shù)不足300，拒不設(shè)置安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)，也沒(méi)有足夠的安全管理人員，作為執(zhí)法部門，我們無(wú)法對(duì)其行為進(jìn)行有力糾正。

三、個(gè)別條款的實(shí)施存在困難。例如《安全生產(chǎn)法》第八十四條中“??沒(méi)收違法所得，違法所得十萬(wàn)元以上的，并處違法所得一倍以上五倍以下的罰款，沒(méi)有違法所得或者違法所得不足十萬(wàn)元的，單處或者并處二萬(wàn)元以上十萬(wàn)元以下的罰款，??”這樣的內(nèi)容在現(xiàn)實(shí)工作中缺少可操作性。在一般情況下，無(wú)論是何種性質(zhì)、何種形式的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位，尤其是私營(yíng)企業(yè)的“違法收入”并不是透明的，因?yàn)樯a(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的“違法所得”與國(guó)家和人民的利益時(shí)相悖的，其真實(shí)的“違法所得”一般都難以查清，即便是查了，也要耗費(fèi)很多人員和精力，因此這樣的條款執(zhí)行起來(lái)十分困難。但是很多條款中都存在“沒(méi)收違法所得”的要求，而且根據(jù)行政處罰自由裁量的有關(guān)規(guī)定，這一程序是無(wú)法逾越的，也就是說(shuō)明明可以立即制止法律法規(guī)中規(guī)定的“違法非法生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)行為”，但是卻會(huì)因?yàn)闊o(wú)法履行“沒(méi)收違法所得”這一程序不得不暫時(shí)放任其行為，聽(tīng)上去匪夷所思，但實(shí)際操作中確實(shí)存在這種問(wèn)題。

四、重制度，輕現(xiàn)場(chǎng)。按照《安全生產(chǎn)法》指定的原則，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位是安全生產(chǎn)工作的主體，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的主要負(fù)責(zé)人對(duì)本單位的安全生產(chǎn)工作全面負(fù)責(zé)，安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門是監(jiān)督生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位落實(shí)法律法規(guī)，對(duì)本行政區(qū)域內(nèi)安全生產(chǎn)工作實(shí)施綜合監(jiān)督管理，所以在《安全生產(chǎn)法》和《條例》的制定中多偏向于對(duì)安全生產(chǎn)制度、安全生產(chǎn)責(zé)任的落實(shí)和其他文字性的內(nèi)容，例如安全條件評(píng)價(jià)、安全資金投入、落實(shí)安全職責(zé)、安全生產(chǎn)機(jī)構(gòu)設(shè)立、從業(yè)人員培訓(xùn)檔案等等。但現(xiàn)實(shí)執(zhí)法檢查中的情況卻不盡相同，通過(guò)屢次事故后對(duì)執(zhí)法人員的處理結(jié)果中不難看到，僅僅按照法律法規(guī)的規(guī)定對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的制度責(zé)任管理進(jìn)行檢查和規(guī)范是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)也是檢查的重點(diǎn)，甚至其重要性更高。在《安全生產(chǎn)法》和《條例》中，無(wú)論是要求條款還是罰則，都缺少現(xiàn)場(chǎng)檢查內(nèi)容，這給執(zhí)法人員在日常監(jiān)督執(zhí)法中帶來(lái)和很大的不便。

五、個(gè)別法律條款設(shè)置不合理。在《安全生產(chǎn)法》中，個(gè)別條款存在“前有要求，后無(wú)手段”的現(xiàn)象。例如《安全生產(chǎn)法》第二十四條“生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位新建、改建、擴(kuò)建工程項(xiàng)目（以下統(tǒng)稱建設(shè)項(xiàng)目）的安全設(shè)施，必須與主體工程同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)施工、同時(shí)投入生產(chǎn)和使用”對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的“三同時(shí)”進(jìn)行了要求，但是以后的條款卻沒(méi)處罰條款。例如某生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位未履行安全生產(chǎn)“三同時(shí)”進(jìn)行生產(chǎn)，他的違法行為清楚，違法事實(shí)明確，違反了《安全生產(chǎn)法》第二十四條的有關(guān)規(guī)定，但是沒(méi)有處罰條款，使得執(zhí)法人員缺乏后續(xù)的處理手段和依據(jù)。

第二篇：一法一辦法匯報(bào)

學(xué)校貫徹落實(shí)“一法一辦法”工作匯報(bào)

一、學(xué)校概況

學(xué)校始建于1987年，位于張花營(yíng)村北。于2009年確定為太原市“百校興學(xué)”工程，在原址興建，于2010年9月正式投入使用。占地面積8180㎡，建筑面積1437㎡，學(xué)校教師12人，小學(xué)教學(xué)班6個(gè)，在校學(xué)生110人。學(xué)校師資力量雄厚，取得大專以上學(xué)歷12人，占100%。近年來(lái)，學(xué)校教師先后在國(guó)家、省教育報(bào)刊和教育學(xué)會(huì)撰寫論文獲獎(jiǎng)。學(xué)校被評(píng)為“小店區(qū)班級(jí)文化先進(jìn)學(xué)?！薄凹倚Ｂ?lián)系冊(cè)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”“小店區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展實(shí)驗(yàn)基地?！薄?/p>

我校堅(jiān)持以“仰望星空，腳踏實(shí)地”為校訓(xùn)，樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想。從“一法一辦法”的宣傳、學(xué)習(xí)入手，采取積極措施，制定可行方案，認(rèn)真貫徹落實(shí)“一法一辦法”。以教育教學(xué)為中心，以求真為契機(jī)，以學(xué)生為本，堅(jiān)持走在素質(zhì)教育的前沿。

二、工作成效

（一）促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

1、教育經(jīng)費(fèi)

生均公用經(jīng)費(fèi)不斷增長(zhǎng),能及時(shí)撥付并合理使用。學(xué)校經(jīng)費(fèi)能保證正常運(yùn)行。教師職稱晉級(jí)按條件上報(bào)。

2、校舍及設(shè)施設(shè)備保障

我校為2009年“百校興學(xué)”工程，電腦室、實(shí)驗(yàn)室、體育室、圖書室、音樂(lè)室、美術(shù)室等功能室一應(yīng)俱全。設(shè)施設(shè)備配備向農(nóng)村薄弱校傾斜，各類器材按標(biāo)準(zhǔn)配備，班班多媒體，教師人手一臺(tái)電腦，今年10月份準(zhǔn)備接受標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)驗(yàn)收。

（二）師資隊(duì)伍建設(shè)

1、教師配備及津貼落實(shí)

按學(xué)生編制配備教師，能切實(shí)落實(shí)農(nóng)村教師津貼補(bǔ)助政策。

2、教師培訓(xùn)

學(xué)校按計(jì)劃培訓(xùn)教師，在區(qū)教育局、鎮(zhèn)中心校的大力支持下，我校教師先后到河南永威學(xué)校、上海華東師大、東北師范大學(xué)、北京師范大學(xué)等知名學(xué)校培訓(xùn)學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，開(kāi)闊了眼界，大大提高了教師的教學(xué)水平。

3、師德師風(fēng)建設(shè)

我們狠抓教師的師德師風(fēng)建設(shè)，把師德師風(fēng)建設(shè)作為校本培訓(xùn)的首要任務(wù)。建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，調(diào)動(dòng)教師積極性。我們建立一種充分體現(xiàn)干與不干不一樣，干多與干少不一樣、干好與干壞不一樣的考核機(jī)制。鑄高尚師德，強(qiáng)立教之本；練過(guò)硬師功，礪執(zhí)教之技；儲(chǔ)寬厚知識(shí)，夯從教之基；強(qiáng)科研之能，優(yōu)施教之質(zhì)。落實(shí)教書育人各項(xiàng)要求，規(guī)范教師行為，提高教師隊(duì)伍師德修養(yǎng),以師德水平的提高促動(dòng)學(xué)校校風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、教師教風(fēng)、學(xué)生學(xué)風(fēng)達(dá)到一個(gè)新水平。

（三）規(guī)范辦學(xué)行為

1、嚴(yán)格落實(shí)課程計(jì)劃。

嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃，規(guī)范辦學(xué)行為，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)。

2、嚴(yán)格落實(shí)減負(fù)工作

（1）嚴(yán)格控制作息時(shí)間。

學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間不得超過(guò)6小時(shí)，保證學(xué)生每天睡眠時(shí)間不少于10小時(shí)。

（2）嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量。

小學(xué)一至二年級(jí)不得布置書面家庭作業(yè)；三至四年級(jí)學(xué)生每天書面家庭作業(yè)總量不得超過(guò)30分鐘，五至六年級(jí)學(xué)生每天書面家庭作業(yè)總量不得超過(guò)1小時(shí)；倡導(dǎo)“每周三無(wú)作業(yè)日”，提倡教師分層布置作業(yè)，創(chuàng)新作業(yè)形式。注重作業(yè)的實(shí)踐性、探究性，給學(xué)生布置動(dòng)手操作的作業(yè)。讓學(xué)生養(yǎng)成動(dòng)手動(dòng)腦的習(xí)慣。減少機(jī)械性作業(yè)，不得布置午間作業(yè)，不得懲罰學(xué)生做作業(yè)。

（3）嚴(yán)格規(guī)范考試和評(píng)價(jià)。

學(xué)校每學(xué)期統(tǒng)一組織一次期末考試，不得以考試成績(jī)對(duì)班級(jí)、教師、學(xué)生進(jìn)行排名。學(xué)生成績(jī)以等級(jí)加評(píng)語(yǔ)的方式評(píng)價(jià)。不得以成績(jī)排名。不得以成績(jī)把學(xué)生分為三六九等。

（4）嚴(yán)格教輔用書管理。

學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教輔材料使用管理工作的通知》的要求，不違規(guī)組織學(xué)生征訂市教育局公布的教輔材料目錄以外的其他教輔材料，落實(shí)一教一輔。

（5）全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革。

學(xué)校要基于“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”的理念，按照“減負(fù)增效”要求，以優(yōu)質(zhì)高效課堂為目標(biāo)，落實(shí)鎮(zhèn)中心?！澳繕?biāo)引領(lǐng)，先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)新模式。”構(gòu)建多元、開(kāi)放、包容的課堂教學(xué)模式。從根本上減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。

（6）全面落實(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng)。

學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，按照要求保證體育課課時(shí)，并高質(zhì)量上好體育課，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。貫徹“大家唱，大家跳”活動(dòng)精神，體現(xiàn)張花營(yíng)小學(xué)特色，由我校音樂(lè)教師、體育教師自創(chuàng)集體舞，合理安排大課間體育活動(dòng)，因地制宜地拓展學(xué)生活動(dòng)的時(shí)間和空間，保證每個(gè)學(xué)生每天體育鍛煉一小時(shí)，以豐富多彩的課外活動(dòng)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān),促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

3、嚴(yán)格收費(fèi)及有償家教。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)有向?qū)W生進(jìn)行攤派、搭車收取任何費(fèi)用。雙休日、節(jié)假日、寒暑假，學(xué)校均沒(méi)有組織學(xué)生集體補(bǔ)課，收費(fèi)的現(xiàn)象發(fā)生，學(xué)校還堅(jiān)決不準(zhǔn)教師從事有償補(bǔ)課活動(dòng)。

4、嚴(yán)格按規(guī)定招收新生。為了確保每一位適齡兒童都能接受義務(wù)教育，在上級(jí)教育行政部門安排的招生時(shí)間范圍內(nèi)，學(xué)校對(duì)學(xué)生報(bào)名的情況我們嚴(yán)格審查，只要符合政策要求的學(xué)生一律接納，不進(jìn)行編班考試，學(xué)校根據(jù)錄取學(xué)生人數(shù)均衡編班。不設(shè)重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班。

5、切實(shí)解決外來(lái)務(wù)工子女就學(xué)難的問(wèn)題

只要外來(lái)務(wù)工子女符合“四證”條件，我們學(xué)校一律接受，滿足他們渴望接受優(yōu)質(zhì)教育資源的需求。

（四）打造平安、和諧校園

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，職責(zé)明確

安全工作是學(xué)校一切工作的生命線，沒(méi)有安全就沒(méi)有教育。我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，其他校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，明確校長(zhǎng)為學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，統(tǒng)一指揮，嚴(yán)格貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到“人人有責(zé)任，事事有管理”。

2、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)

確保安全根本在于提高安全意識(shí)。抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)重點(diǎn)抓好交通、飲食、課間活動(dòng)等的安全教育。我們學(xué)校充分利用校園廣播、墻報(bào)、板報(bào)和校園網(wǎng)絡(luò)等形式，開(kāi)展安全防事故教育，對(duì)師生進(jìn)行安全宣傳，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)，組織學(xué)生觀看“防火、交通安全教育光碟”。由于宣傳教育開(kāi)展地深入、到位，全校師生的安全防范意識(shí)明顯得到加強(qiáng)。

3、自查自糾，及時(shí)整改。

（1）建立健全學(xué)校門衛(wèi)、保安的管理制度。加強(qiáng)保安人員應(yīng)急處置能力的培訓(xùn)與日常考核，禁止無(wú)關(guān)人員和校外機(jī)動(dòng)車入內(nèi)。加強(qiáng)“三防”建設(shè)，完善學(xué)校視頻監(jiān)控、一鍵報(bào)警制度。

（2）食品衛(wèi)生、交通安全：各班通過(guò)健康教育課、班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行飲食安全教育，禁止學(xué)生吃三無(wú)食品。學(xué)校利用板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站、班隊(duì)會(huì)宣傳交通安全知識(shí)，加強(qiáng)師生的交通安全教育，保障學(xué)生的出行安全。（3）開(kāi)展學(xué)校安全隱患排查整治。執(zhí)行《山西省中小學(xué)幼兒園安全管理日志》制度。對(duì)排查出的安全隱患及時(shí)整治，建立安全隱患排查整治臺(tái)帳。（4）落實(shí)學(xué)校消防安全工作責(zé)任制。加強(qiáng)對(duì)消防設(shè)施和消防器材的日常檢查維護(hù)管理，疏散通道、安全出口暢通無(wú)阻。

（5）建立和完善學(xué)校安全管理工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制，落實(shí)《學(xué)校安全事故（事件）信息報(bào)告制度》，修訂和完善學(xué)校應(yīng)急突發(fā)事件預(yù)案，組織應(yīng)急演練活動(dòng)。

（五）學(xué)校特色及亮點(diǎn)

學(xué)校特別注重校園文化建設(shè),全面推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，提高辦學(xué)品位與辦學(xué)水平，努力創(chuàng)建“校園環(huán)境怡人，書香氣氛濃郁，家校和諧奮進(jìn)”。加快特色學(xué)校建設(shè)步伐，切實(shí)做好特色學(xué)校創(chuàng)建工作。

特色一：班級(jí)文化特色

班級(jí)文化是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的載體。教室布置遵循“潔、齊、美、育”的原則。為學(xué)生營(yíng)造和諧、進(jìn)取的班級(jí)成長(zhǎng)氛圍；建立寬松、清新、充滿人性關(guān)懷的班級(jí)文化；形成具有教育性、凝聚力、制約性、激勵(lì)性的班級(jí)文化；豐富班級(jí)文化的內(nèi)容和形式。班級(jí)布置采取規(guī)范要求和班級(jí)自我設(shè)計(jì)相結(jié)合。這樣就形成了規(guī)范化和個(gè)性化特征，彰顯班級(jí)的特色，達(dá)到個(gè)性與共性的和諧統(tǒng)一。我校連續(xù)兩年被評(píng)為“小店區(qū)班級(jí)文化建設(shè)先進(jìn)學(xué)?！?。

特色二：樓道文化特色

“一所好的學(xué)校連墻壁也能說(shuō)話。校長(zhǎng)、教師的言行是教育，優(yōu)美整潔的校園也是教育”?！白屆恳幻鎵Ρ谡f(shuō)話”是我們對(duì)校園文化墻的構(gòu)思源點(diǎn)。我們本著“高品位、特色化，地域性，審美性”的原則，對(duì)學(xué)校的墻壁進(jìn)行文化著裝?！靶；铡⑿Ｓ?xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校長(zhǎng)寄語(yǔ)”彰顯在墻壁上，激勵(lì)師生奮發(fā)向上，不斷進(jìn)步?！安W(xué)、堅(jiān)強(qiáng)、勤奮、創(chuàng)新、態(tài)度、細(xì)節(jié)”六個(gè)勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)，《弟子規(guī)》《論語(yǔ)》《勸學(xué)篇》《尊師》突出傳統(tǒng)特色，體現(xiàn)知識(shí)性，教育性，審美性。各班教室門旁的墻壁上是由師生共同制作的專題教育板塊，由“入學(xué)、陽(yáng)光體育、家校、讀書、畢業(yè)”五個(gè)主題組成，內(nèi)容精彩豐呈：“新生入學(xué)溫馨提示、師生風(fēng)采、家教心得、讀書感言、畢業(yè)宣言……”“祖國(guó)版圖、國(guó)旗國(guó)徽隊(duì)旗圖標(biāo)”；“目標(biāo)引領(lǐng)、先學(xué)后教、當(dāng)堂檢測(cè)”教學(xué)法；“做事歌、文明禮儀拍手歌”，等格局特色的版面點(diǎn)綴其中。最醒目的是每個(gè)橫梁上的勵(lì)志名言：“今日比勤奮，明日論英雄”……連小小的開(kāi)關(guān)我們也不忘教育學(xué)生節(jié)約用電。

特色活動(dòng)一：品書香活動(dòng)

我們的宗旨是讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友，與智慧牽手；讓書籍為學(xué)生開(kāi)啟一扇心靈之窗，讓書香溢滿校園，讓心靈徜徉書海。

讓每一位學(xué)生參與活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)共同讀書，共同交流，共同提高。對(duì)不同的學(xué)生提出不同的讀書要求，尊重學(xué)生的興趣愛(ài)好，做到“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”。做到師生合作、生生合作、學(xué)校與家庭合作，共同營(yíng)造書香校園、書香家庭。

讓每一面墻壁飄書香。讓圖書“走出”圖書室。在校園的長(zhǎng)廊、過(guò)道、宣傳欄布置師生作品、名人名言；讓每一個(gè)班級(jí)充滿書香。讓每一個(gè)孩子隨手能拿到書，隨時(shí)有書讀，讓他們每天在這樣的閱讀中生活。開(kāi)展與學(xué)生“同讀一本書”“同背一首詩(shī)”活動(dòng)。師生共寫隨筆，讓隨筆成為師生生活的一部分，讓隨筆成為師生精神家園。建立“師生讀書日”制度，開(kāi)展“師生讀書日”活動(dòng)，大力營(yíng)造校園讀書氛圍，奏出校園最美的樂(lè)章。

特色活動(dòng)二：家校聯(lián)系活動(dòng)

學(xué)校從2010年3月開(kāi)始成功地使用了由大營(yíng)盤校長(zhǎng)創(chuàng)辦的《家校聯(lián)系冊(cè)》，經(jīng)常請(qǐng)王金花校長(zhǎng)為家長(zhǎng)做家教報(bào)告，受到家長(zhǎng)的歡迎。在《家校聯(lián)系冊(cè)》的基礎(chǔ)上創(chuàng)新一個(gè)高水平家校合作平臺(tái)，促使我校的“家校合作”工作形成規(guī)范化、現(xiàn)代化、特色化、個(gè)性化，保證學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展。

堅(jiān)持從本校實(shí)際出發(fā)，要求教師和家長(zhǎng)、學(xué)生正確對(duì)待《家校聯(lián)系冊(cè)》，認(rèn)真、規(guī)范填寫并做好月積分排名。教師要根據(jù)家校聯(lián)系冊(cè)的反應(yīng)情況，及時(shí)對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行家訪，并與家長(zhǎng)形成共識(shí)，采取有效措施，確保家校合作實(shí)效。

三、存在問(wèn)題與努力方向： 存在問(wèn)題：

1、學(xué)校教師編制少，特別是專職教師少，嚴(yán)重地制約學(xué)生的全面發(fā)展。

2、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化操場(chǎng)的建設(shè)。

努力方向：

1、我校被確定為“小店區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展實(shí)驗(yàn)基地?！?。在今后的三年中，全校師生將在小店區(qū)教育局、北格鎮(zhèn)中心校的引領(lǐng)下，在北師大專家的指導(dǎo)下，不遺余力地、出色地完成基地校建設(shè)任務(wù)，真正把我校打造成一流的學(xué)校。

2、積極準(zhǔn)備，完善資料，接受山西省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收順利通過(guò)。

學(xué)校 2013、9

第三篇：一法一條例心得

義務(wù)教育法及甘肅省義務(wù)教育條例學(xué)習(xí)心得

高 福 禮

新《義務(wù)教育法》的頒布實(shí)施，標(biāo)志著我國(guó)義務(wù)教育進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展階段，對(duì)于進(jìn)一步深化教育體制改革，促進(jìn)義務(wù)教育的發(fā)展，是一件具有里程碑意義的大事。標(biāo)志著我國(guó)義務(wù)教育進(jìn)入到一個(gè)新的階段，對(duì)全民族素質(zhì)的提高和國(guó)家未來(lái)的發(fā)展，都將產(chǎn)生積極的作用。

新《義務(wù)教育法》是在對(duì)我國(guó)依法普及九年義務(wù)教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的基礎(chǔ)上，形成的一系列指導(dǎo)和保障義務(wù)教育事業(yè)發(fā)展的制度與準(zhǔn)則。它用法律的形式將維護(hù)教育的公平公正、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展作為一項(xiàng)重要指導(dǎo)思想，并重點(diǎn)對(duì)全面實(shí)施素質(zhì)教育、保障義務(wù)教育投入、提高義務(wù)教育質(zhì)量、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展等方面問(wèn)題作出了規(guī)定。新法律著力建立和完善促進(jìn)義務(wù)教育發(fā)展的各項(xiàng)制度，在很多方面有創(chuàng)新、有突破，為我國(guó)義務(wù)教育的持續(xù)、健康發(fā)展提供了有力的制度保證。

新《義務(wù)教育法》是改革開(kāi)放以來(lái)教育上的重大成果，也是改革開(kāi)放、社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的一個(gè)必然，為學(xué)校辦學(xué)提供了有力的法律保障。在新《義務(wù)教育法》中，四處提到特殊教育，充分體現(xiàn)了這屆政府人文化的關(guān)懷和親民的思想。在構(gòu)建和諧社會(huì)中提升對(duì)弱勢(shì)群體的法律保障，讓這些有殘障的孩子、這些家庭看到

希望，看到黨對(duì)他們的這種關(guān)懷。從這一點(diǎn)上看，新《義務(wù)教育法》凸顯了政府構(gòu)建和諧社會(huì)和以人為本的理念，讓教育工作者感到振奮和欣慰。

學(xué)習(xí)了新《義務(wù)教育法》最大的一點(diǎn)體會(huì)是要依法治校、依法治教，教育的方方面面都有法可依，有法可循，而不是單純的政府行政部門的行為?？梢哉f(shuō)，新《義務(wù)教育法》為教育教學(xué)起到了保駕護(hù)航的作用，肯定會(huì)促進(jìn)了教育的良性發(fā)展。

甘肅省《義務(wù)教育法實(shí)施條例》以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，結(jié)合現(xiàn)階段省義務(wù)教育改革發(fā)展的實(shí)際，在許多方面進(jìn)行了細(xì)化和完善，對(duì)于高質(zhì)量普及我省義務(wù)教育，促進(jìn)全省義務(wù)教育的均衡發(fā)展，推進(jìn)全省教育科學(xué)和諧發(fā)展，辦好讓人民滿意的教育事業(yè)，具有重要而深遠(yuǎn)的意義。下面是本人的一些心得體會(huì)。一是明確五費(fèi)全免。

這一政策真正實(shí)現(xiàn)了讀書費(fèi)用全免。

二是體現(xiàn)了教育公平。

教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)，新《義務(wù)教育法》規(guī)定，“凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)。

三是突出了教育均衡。

義務(wù)教育是普惠性教育。義務(wù)教育均衡發(fā)展對(duì)保障適齡兒

童、少年享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利具有重要作用。義務(wù)教育均衡發(fā)展的目標(biāo)是合理配置教育資源，縮小區(qū)域之間、城鄉(xiāng)之間、學(xué)校之間辦學(xué)條件和辦學(xué)水平的差距。

通過(guò)對(duì)《條例》的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步提高對(duì)義務(wù)教育地位與作用的認(rèn)識(shí)，明確學(xué)校、學(xué)生、教師在義務(wù)教育中所享受的權(quán)利，應(yīng)履行的義務(wù)與責(zé)任，正確樹(shù)立依法治教的觀念，為高質(zhì)量普及義務(wù)教育，促進(jìn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展，教育科學(xué)的和諧發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

第四篇：《一法三綱》學(xué)習(xí)心得-

《一法三綱》學(xué)習(xí)心得

271教育《基本法》，從戰(zhàn)略層面上全面解釋了271教育的價(jià)值觀、課程、課堂、管理等271教育”四大支柱”；《三綱》詳盡地分別闡述了課程、課堂與管理的宗旨、基本要求與實(shí)踐規(guī)范。通過(guò)每次集體教研會(huì)商的學(xué)習(xí)，收獲很多。

271教育基本法中指出：“深刻的教育來(lái)自學(xué)生自己深刻的體驗(yàn)”。因此在班級(jí)的管理上，我們 要把重點(diǎn)放在“把班級(jí)還給學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都參與班級(jí)的管理活動(dòng)”，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神和提高自尊心、自信心，充分發(fā)揮學(xué)生的內(nèi)在潛能。一個(gè)好的班集體，班級(jí)自主管理團(tuán)隊(duì)所起的作用不容忽視。加強(qiáng)培養(yǎng)班級(jí)學(xué)生自主管理團(tuán)隊(duì)，發(fā)揮榜樣的引領(lǐng)力量。

271教育課程給了我們一個(gè)比較明確的建設(shè)指導(dǎo)方向：教師八大品質(zhì)，課程實(shí)施與創(chuàng)新以及課程評(píng)價(jià)中都表明教師是課程建設(shè)的主體,加強(qiáng)對(duì)學(xué)科帶頭人和骨干教師的培養(yǎng)，課程設(shè)置要與人才培養(yǎng)目標(biāo)、定位相適應(yīng)，要主動(dòng)適應(yīng)學(xué)生發(fā)展需要。深化教學(xué)內(nèi)容改革，優(yōu)化課程體系，提升課程建設(shè)水平。加強(qiáng)課程整合，將新知識(shí)、新理論和新技術(shù)等新內(nèi)容及時(shí)充實(shí)到教學(xué)過(guò)程中，及時(shí)淘汰陳舊的教學(xué)內(nèi)容，這樣才能保持課程旺盛的生命力，從而達(dá)到優(yōu)化學(xué)科隊(duì)伍建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量的目的。是教育工作的核心，統(tǒng)馭課堂，旨在促使學(xué)生的整體發(fā)展。作為教師要有整體的課程意識(shí)，不僅要注重學(xué)生智力的提高，更要注意孩子品格的培養(yǎng)，最終實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人的教育目標(biāo)。271教育課程的核心理念：生活化、個(gè)性化、整合性，為了學(xué)生更好的發(fā)展，滿足學(xué)生實(shí)際發(fā)展的需求。

271課堂是以自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，全面放手、全員參與、富有個(gè)性、開(kāi)放性的創(chuàng)新性課堂。學(xué)生的理解能力、思考能力、批判質(zhì)疑創(chuàng)造生活的能力才是課堂上應(yīng)該得到的知識(shí)；除此之外還要培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，促進(jìn)自主管理。著名的教育改革家魏書生曾這樣說(shuō)過(guò)：“班級(jí)像一個(gè)大家庭”。因此，建立好一個(gè)班級(jí)，首先要全面放手，全員參與進(jìn)行民主化管理。通過(guò)活動(dòng)，打造家庭式親情關(guān)系，增加學(xué)生的認(rèn)同感和歸屬感。

《一法三綱》為我們?cè)诮虒W(xué)和管理上提綱挈領(lǐng)的指明了道路，只有認(rèn)真研讀，細(xì)細(xì)品味，才能發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)藏的豐富寶藏和精神營(yíng)養(yǎng)。它讓我真正領(lǐng)會(huì)到了趙校長(zhǎng)對(duì)教育執(zhí)著的追求和所描繪的偉大教育藍(lán)圖，也更加理解271教育的魅力所在。在今后的教育工作中還有很多很多的地方需要不斷的學(xué)習(xí)和提高，要充分利用好《一法三綱》，不斷提升自我教育意識(shí)，提高教育情懷，不斷的內(nèi)化、踐行271教育價(jià)值觀，落實(shí)課程大綱、課堂大綱和管理大綱。

第五篇：一公司日常工作(法定性)

銷售一公司日常工作（法定性）

一、每天5點(diǎn)前對(duì)前日的銷售情況做匯總分析（電子版）；并查看各產(chǎn)品的庫(kù)存情況。

二、每天上班9點(diǎn)前查看各店的訂貨情況，并做書面記錄。

二、每月第一周周日的上午10點(diǎn)下午2點(diǎn)半召開(kāi)1次收銀員和營(yíng)業(yè)員指導(dǎo)培訓(xùn)會(huì)議（會(huì)同相關(guān)部門）。

三、每周六上午十點(diǎn)召開(kāi)VIP銷售及網(wǎng)絡(luò)布局工作分析會(huì)；每月第二周、第四周（周六上午九點(diǎn)半）召開(kāi)各店承包人工作會(huì)議；每周六下午2點(diǎn)半召開(kāi)寫字樓業(yè)務(wù)及副店長(zhǎng)會(huì)議。

四、信息收集：每周五5點(diǎn)前對(duì)各店及VIP信息進(jìn)行收集回報(bào)（內(nèi)容包括顧客意見(jiàn)、產(chǎn)品價(jià)格信息、臨期產(chǎn)品數(shù)量回報(bào)、缺貨狀況等）；由運(yùn)營(yíng)一部、運(yùn)營(yíng)二部負(fù)責(zé)收集同行業(yè)同商品價(jià)格信息，及重點(diǎn)KA店、煙酒連鎖店的產(chǎn)品促銷等信息，傳到運(yùn)營(yíng)調(diào)度辦，由運(yùn)營(yíng)調(diào)度辦匯總每月20日將信息匯總上報(bào)一公司經(jīng)理，特殊情況每周六上午9點(diǎn)直接上報(bào)，經(jīng)理根據(jù)信息進(jìn)行分析，形成匯報(bào)資料和建議處理意見(jiàn)。

五、每月一次根據(jù)VIP和連鎖店運(yùn)營(yíng)狀況和經(jīng)銷的商品分析，每月29日對(duì)VIP和店主制定下月引導(dǎo)性的銷售計(jì)劃；每月29日做出下月的促銷活動(dòng)方案，經(jīng)批準(zhǔn)后落實(shí)實(shí)施（考慮節(jié)日性和民俗習(xí)慣）。

六、每月22日對(duì)商品價(jià)格是否微調(diào)做出申請(qǐng)表。（會(huì)同采購(gòu)、財(cái)務(wù)）

七、每月9日對(duì)庫(kù)存滯銷商品進(jìn)行分析，做出舉措：一是協(xié)助退回供應(yīng)商，二是進(jìn)行促銷。（會(huì)同采購(gòu)、財(cái)務(wù)）

八、每月25日根據(jù)各部門上報(bào)的需求及商品庫(kù)存情況制定出下月的需求計(jì)劃；并提出新產(chǎn)品的采購(gòu)建議。

九、會(huì)同采購(gòu)經(jīng)營(yíng)公司，聯(lián)系供應(yīng)商，舉行各種不定期的促銷活動(dòng)方案。

十、每月10日對(duì)連鎖店的考核上報(bào)財(cái)務(wù)中心。

十一、每周運(yùn)營(yíng)一部、二部對(duì)管轄的各店通過(guò)監(jiān)控進(jìn)行三次的網(wǎng)上監(jiān)控。

十二、新產(chǎn)品進(jìn)入采購(gòu)程序，在一周以內(nèi)一公司要制定出新產(chǎn)品的培訓(xùn)材料。

維維茗酒坊一公司

2010-03-07