第一篇：團員會議講話稿

團員會議講話稿

各位團員：

大家上午好！

首先感謝大家的支持。能準時到會就說明我們有很強的集體觀念，這一點令我感到欣慰。

今天把大家召集到一起開會，想法很簡單，就是要強化我們大家的團員意識，明確團員的責任和使命，加強我們廣大團員的先進性，從而真正發(fā)揮團員在我們學(xué)校的先鋒模范帶頭作用。

“團員”二字，實際上就是一個標桿，一條分界線。它將優(yōu)秀與平庸、先進與一般分在了兩邊。我們能成為一名光榮的團員，說明我們曾經(jīng)在某一方面走在了別人的前面，作出了榜樣，是大家學(xué)習的楷模和標兵。我們應(yīng)該為此而高興，我們更要珍惜這個光榮的稱號。但反過來講，沒有永遠的先進，也沒有永遠的落后。我們要從內(nèi)心里把團員二字的分量掂量清楚，用實際行動中詮釋“團員”二字的內(nèi)涵。不要以為成了團員，就一勞永逸，萬事大吉了。自己就是永遠的先進了。團員也需要與時俱進，繼續(xù)努力。每一位團員，每天都應(yīng)該認真地反思自己，檢視自己，完善自己。作為團員，就要比別人多一份責任，多一些要求，多一些擔待。就要對自己苛刻一些，嚴格一些。否則，我們不僅不配這個稱號，還會褻瀆、貶低、糟蹋這個稱號。

一句話，團員二字，就代表著先進，就代表著上進。當然，這種先進和上進有兩層含義，即不僅要自己力求上進，爭做先進，還要積極地督促后進，影響帶動自己的集體整體上進，全面前進。在平日的生活學(xué)習交往中，我們廣大團員就要主動地向身邊的同學(xué)指出錯誤，提出建議，真誠地幫助他們改正錯誤，端正態(tài)度，革除陋習，校正目標，同大家一起共同進步，一起提高。我們也要勇敢地向不文明現(xiàn)象、不禮貌舉止、不健康的活動、不正常的勢頭表態(tài)，宣戰(zhàn)，斗爭，為營造健康文明和諧的校園環(huán)境作出自己的一份貢獻。這應(yīng)該是我們廣大團員真正的精神風范，境界和胸懷。

我們開學(xué)已經(jīng)近兩個月了，經(jīng)過我的觀察，我們學(xué)生中存在諸多問題。比如：衛(wèi)生保持很不到位，塑料袋、食品袋、紙屑等垃圾遍地，有些學(xué)生隨地吐痰，簡直就是不堪入目；有些班值日生打掃不夠用心，應(yīng)付差事，；浪費現(xiàn)象嚴重，飯菜胡亂拋灑，個別班的飲水器無故淌水；下課十分鐘追逐打鬧，大吵大鬧，；有一些學(xué)生上網(wǎng)，吸煙，打架，曠課，欺騙家長、老師，破壞公物……等等等等，屢禁不止，隨處可見，大有愈演愈烈，星火燎原之勢。我在這里試問各位團員，這些現(xiàn)象這些做法你有嗎？你制止過嗎？退一步講，你給老師反應(yīng)過嗎？你不要因為這些都是小問題，古人說“天下事必作于細”用我們今天的話講“細節(jié)決定成敗”。不可小覷這些問題。好的習慣使人受益終生，凡成大事者，都是注意了點滴進步。都具有一些良好的素質(zhì)。我們可以沒有良好的成績，良好的考試成績也不一定能讓你受益終生。因為你很可能會高分低能；你也可能會因為不懂得人情事故，不懂得交際處事而在單位落魄失寵，不得重用；但只要你擁有良好的行為習慣，良好的人文素養(yǎng)，便會人見人愛，大受歡迎，即使你的能力不是很強，但大家都愿意給你機會幫你成長，都會真誠地祝愿你發(fā)展壯大的。所謂本事不是關(guān)鍵，態(tài)度才會決定你的高度。

好多團員可能會說我并沒有上面的壞習慣壞行為呀。這固然好，但我上面已經(jīng)講了，真正的團員應(yīng)該著眼的是集體，胸懷的是全局。只有大家都變得文明懂禮、積極上進了，我們團員的價值也才會顯示出來，我們的人生價值也才會得到最大的實現(xiàn)。而更重要的是，我們自己的各種素質(zhì)也會得到最大程度的錘煉和提升，我們的追求也才能得到最快最高的實現(xiàn)，因為環(huán)境對一個人的成長和發(fā)展太重要了，一個人固然可以脫離環(huán)境成長，但有了環(huán)境的整體提高，這個人的發(fā)展才會加快。我們分析小說中人物的命運時不是經(jīng)常將人物的命運發(fā)展歸根于社會環(huán)境嗎？所以說幫助周圍的同學(xué)不是多管閑事，也不是無用功，而是為了讓自己得到最好的發(fā)展。正所謂“幫助別人就是幫助自己”。

基于團員在學(xué)校工作中的重要地位和目前團員的現(xiàn)狀，我們先對團員同學(xué)提出以下要求：

1、守紀律，要認真守紀，嚴于律已，做遵紀守規(guī)的表率。所有的團員同學(xué)要認真尊守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及各班制定的班紀班規(guī)，學(xué)校的校紀校規(guī)，充分發(fā)揮自身的示范作用。

2、講學(xué)習，要把學(xué)習當成是自己的事情來完成，自覺自愿的進行。要有明確的學(xué)習目標，既要有近期的目標，又要有長遠的規(guī)劃。比如：近期的目標，在本次期中考試中，我各科的成績要達到什么水平；長遠的規(guī)劃，比如：通過初中階段的學(xué)習，我在學(xué)習上要達到一個什么檔次，我想考取的理想學(xué)校是什么等等。有目標才會有動力，但單有目標還不夠，還必須圍繞目標不懈的努力，上課認真聽講，積極參與探討交流，認真完成各科作業(yè)，扎實做好課前預(yù)習，充分利用課余時間，利用一切有利的因素攻克學(xué)習上的難關(guān)。所有的團員同學(xué)，只有努力學(xué)習，不斷提高自已的學(xué)習能力和水平，才能在班級學(xué)風建設(shè)中起到很好的先鋒模范作用，才能夠帶動其它同學(xué)共同進步。

3、講正氣。面對發(fā)生在校園內(nèi)外的違紀違規(guī)行為，要敢于講話，能當面制止的要制止，心有余而力不足的情況一定要及時向?qū)W校和老師報告，把違紀行為遏殺在零的狀態(tài)或把壞的影響降到最低限度。目前，形形色色的違紀時有發(fā)生，如：亂丟亂扔果皮紙屑，食堂就餐插隊，寢室里的蓄意破壞行為，偷盜行為，打架斗歐事件等等。有的班上和學(xué)校有處理，但有的卻出現(xiàn)查無此人的情況。有的違紀行為在發(fā)生的過程中，有我們團員同學(xué)在場，但僅僅是旁觀或者是推波助瀾。希望我們所有的團員同學(xué)時時處處都謹記自已是一名共青團員，不同于一般的同學(xué)，一定要有正義感，要有明確的是非觀念，要敢于檢舉揭發(fā)違紀違規(guī)的人，要不懈的與違紀違規(guī)的行為作斗爭。

4、戴團徽。團徽，它不是一個普通的裝飾品，也不是一般的紀念章，而是共青團肩負重任的標志，共青團給團員頒發(fā)團徽是對每位團員的信任，也給團員提出了要求，我們相信并要求每個團員努力學(xué)習積極向上，充分發(fā)揮團員模范帶頭作用，我們每個團員從佩戴上團徽的這一刻起，就要認清自己肩負的責任，努力履行團員的義務(wù)，用實際行動來表明自己無悔于“共青團員”這個光榮的稱號。從今天開始，每位團員同學(xué)必須佩戴團徽，團支部將每天組織檢查，對沒有佩戴團徽的同學(xué)將采取一定的處罰措施。團員同學(xué)們，通過今天的學(xué)習，希望大家能學(xué)有所獲，都能夠清楚自已是一個團員，這不僅是一種榮譽，更是一份信任和責任，希望所有的同學(xué)不要辜負團組織和老師對你們的信任和期待，切實履行自已的職責，努力學(xué)習，扎實工作，充當班級管理中流砥柱，做學(xué)習模范先鋒。

第二篇：團員會議講話稿

團員會議講話稿

各位團員：

大家上午好！

首先感謝大家的支持。能準時到會就說明我們有很強的集體觀念，這一點令我感到欣慰。

今天把大家召集到一起開會，想法很簡單，就是要強化我們大家的團員意識，明確團員的責任和使命，加強我們廣大團員的先進性，從而真正發(fā)揮團員在我們學(xué)校的先鋒模范帶頭作用。

“團員”二字，實際上就是一個標桿，一條分界線。它將優(yōu)秀與平庸、先進與一般分在了兩邊。我們能成為一名光榮的團員，說明我們曾經(jīng)在某一方面走在了別人的前面，作出了榜樣，是大家學(xué)習的楷模和標兵。我們應(yīng)該為此而高興，我們更要珍惜這個光榮的稱號。但反過來講，沒有永遠的先進，也沒有永遠的落后。我們要從內(nèi)心里把團員二字的分量掂量清楚，用實際行動中詮釋“團員”二字的內(nèi)涵。不要以為成了團員，就一勞永逸，萬事大吉了。自己就是永遠的先進了。團員也需要與時俱進，繼續(xù)努力。每一位團員，每天都應(yīng)該認真地反思自己，檢視自己，完善自己。作為團員，就要比別人多一份責任，多一些要求，多一些擔待。就要對自己苛刻一些，嚴格一些。否則，我們不僅不配這個稱號，還會褻瀆、貶低、糟蹋這個稱號。

一句話，團員二字，就代表著先進，就代表著上進。當然，這種先進和上進有兩層含義，即不僅要自己力求上進，爭做先進，還要積極地督促后進，影響帶動自己的集體整體上進，全面前進。在平日的生活學(xué)習交往中，我們廣大團員就要主動地向身邊的同學(xué)指出錯誤，提出建議，真誠地幫助他們改正錯誤，端正態(tài)度，革除陋習，校正目標，同大家一起共同進步，一起提高。我們也要勇敢地向不文明現(xiàn)象、不禮貌舉止、不健康的活動、不正常的勢頭表態(tài)，宣戰(zhàn)，斗爭，為營造健康文明和諧的校園環(huán)境作出自己的一份貢獻。這應(yīng)該是我們廣大團員真正的精神風范，境界和胸懷。

我們開學(xué)已經(jīng)近兩個月了，經(jīng)過我的觀察，我們學(xué)生中存在諸多問題。比如：衛(wèi)生保持很不到位，塑料袋、食品袋、紙屑等垃圾遍地，有些學(xué)生隨地吐痰，簡直就是不堪入目；有些班值日生打掃不夠用心，應(yīng)付差事，；浪費現(xiàn)象嚴重，飯菜胡亂拋灑，個別班的飲水器無故淌水；下課十分鐘追逐打鬧，大吵大鬧，；有一些學(xué)生上網(wǎng)，吸煙，打架，曠課，欺騙家長、老師，破壞公物……等等等等，屢禁不止，隨處可見，大有愈演愈烈，星火燎原之勢。我在這里試問各位團員，這些現(xiàn)象這些做法你有嗎？你制止過嗎？退一步講，你給老師反應(yīng)過嗎？你不要因為這些都是小問題，古人說“天下事必作于細”用我們今天的話講“細節(jié)決定成敗”。不可小覷這些問題。好的習慣使人受益終生，凡成大事者，都是注意了點滴進步。都具有一些良好的素質(zhì)。我們可以沒有良好的成績，良好的考試成績也不一定能讓你受益終生。因為你很可能會高分低能；你也可能會因為不懂得人情事故，不懂得交際處事而在單位落魄失寵，不得重用；但只要你擁有良好的行為習慣，良好的人文素養(yǎng)，便會人見人愛，大受歡迎，即使你的能力不是很強，但大家都愿意給你機會幫你成長，都會真誠地祝愿你發(fā)展壯大的。所謂本事不是關(guān)鍵，態(tài)度才

會決定你的高度。

好多團員可能會說我并沒有上面的壞習慣壞行為呀。這固然好，但我上面已經(jīng)講了，真正的團員應(yīng)該著眼的是集體，胸懷的是全局。只有大家都變得文明懂禮、積極上進了，我們團員的價值也才會顯示出來，我們的人生價值也才會得到最大的實現(xiàn)。而更重要的是，我們自己的各種素質(zhì)也會得到最大程度的錘煉和提升，我們的追求也才能得到最快最高的實現(xiàn)，因為環(huán)境對一個人的成長和發(fā)展太重要了，一個人固然可以脫離環(huán)境成長，但有了環(huán)境的整體提高，這個人的發(fā)展才會加快。我們分析小說中人物的命運時不是經(jīng)常將人物的命運發(fā)展歸根于社會環(huán)境嗎？所以說幫助周圍的同學(xué)不是多管閑事，也不是無用功，而是為了讓自己得到最好的發(fā)展。正所謂“幫助別人就是幫助自己”。

基于團員在學(xué)校工作中的重要地位和目前團員的現(xiàn)狀，我們先對團員同學(xué)提出以下要求：

1、守紀律，要認真守紀，嚴于律已，做遵紀守規(guī)的表率。所有的團員同學(xué)要認真尊守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及各班制定的班紀班規(guī)，學(xué)校的校紀校規(guī)，充分發(fā)揮自身的示范作用。

2、講學(xué)習，要把學(xué)習當成是自己的事情來完成，自覺自愿的進行。要有明確的學(xué)習目標，既要有近期的目標，又要有長遠的規(guī)劃。比如：近期的目標，在本次期中考試中，我各科的成績要達到什么水平；長遠的規(guī)劃，比如：通過初中階段的學(xué)習，我在學(xué)習上要達到一個什么檔次，我想考取的理想學(xué)校是什么等等。有目標才會有動力，但單有目標還不夠，還必須圍繞目標不懈的努力，上課認真聽講，積極參與探討交流，認真完成各科作業(yè)，扎實做好課前預(yù)習，充分利用課余時間，利用一切有利的因素攻克學(xué)習上的難關(guān)。所有的團員同學(xué)，只有努力學(xué)習，不斷提高自已的學(xué)習能力和水平，才能在班級學(xué)風建設(shè)中起到很好的先鋒模范作用，才能夠帶動其它同學(xué)共同進步。

3、講正氣。面對發(fā)生在校園內(nèi)外的違紀違規(guī)行為，要敢于講話，能當面制止的要制止，心有余而力不足的情況一定要及時向?qū)W校和老師報告，把違紀行為遏殺在零的狀態(tài)或把壞的影響降到最低限度。目前，形形色色的違紀時有發(fā)生，如：亂丟亂扔果皮紙屑，食堂就餐插隊，寢室里的蓄意破壞行為，偷盜行為，打架斗歐事件等等。有的班上和學(xué)校有處理，但有的卻出現(xiàn)查無此人的情況。有的違紀行為在發(fā)生的過程中，有我們團員同學(xué)在場，但僅僅是旁觀或者是推波助瀾。希望我們所有的團員同學(xué)時時處處都謹記自已是一名共青團員，不同于一般的同學(xué)，一定要有正義感，要有明確的是非觀念，要敢于檢舉揭發(fā)違紀違規(guī)的人，要不懈的與違紀違規(guī)的行為作斗爭。

4、戴團徽。團徽，它不是一個普通的裝飾品，也不是一般的紀念章，而是共青團肩負重任的標志，共青團給團員頒發(fā)團徽是對每位團員的信任，也給團員提出了要求，我們相信并要求每個團員努力學(xué)習積極向上，充分發(fā)揮團員模范帶頭作用，我們每個團員從佩戴上團徽的這一刻起，就要認清自己肩負的責任，努力履行團員的義務(wù)，用實際行動來表明自己無悔于“共青團員”這個光榮的稱號。從今天開始，每位團員同學(xué)必須佩戴團徽，團支部將每天組織檢查，對沒有佩戴團徽的同學(xué)將采取一定的處罰措施。

團員同學(xué)們，通過今天的學(xué)習，希望大家能學(xué)有所獲，都能夠清楚自已是一個團員，這不僅是一種榮譽，更是一份信任和責任，希望所有的同學(xué)不要辜負團組織和老師對你們的信任和期待，切實履行自已的職責，努力學(xué)習，扎實工作，充當班級管理中流砥柱，做學(xué)習模范先鋒。

第三篇：教師團員會議講話稿（定稿）

在青年教師座談會上的講話

袁偉忠

各位青年團員教師：

你們好！今天，很高興我們歡聚一堂，從你們的身上，我欣喜地看到了青年教師身上可貴的品質(zhì)、優(yōu)秀的潛質(zhì)，你們是一支充滿活力和魅力的隊伍。

青年教師，尤其是團員教師，有許多長處，如，聰明好學(xué)，活潑開朗，容易接受新思想、新觀念，知識更新快，競爭意識強，能較熟練地掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段，有較強的教改意識，學(xué)生更樂于接近等等，青年教師在教師隊伍中就如早上七、八點鐘的太陽，朝氣蓬勃，充滿活力，富有激情，給教師隊伍帶來新的思想、新的動力，青年人的存在，給校園帶來了勃勃生機。從我校青年教師隊伍的現(xiàn)狀來看，你們是一支有活力的隊伍，一支有潛力、需要發(fā)展的隊伍，是一支有魅力、值得信賴并有待于悉心培養(yǎng)、充分發(fā)掘的隊伍，完全可以也完全應(yīng)該成為學(xué)校事業(yè)發(fā)展的骨干，并且今后必將能夠胸有成竹、信心百倍地從老一輩人手中接過這所學(xué)校，傳承教育大業(yè)。在座的每一個年輕教師都應(yīng)當以此作為自己追求的目標。

作為一名黨員和一名老共青團員，我代表學(xué)校，借這次座談會，對團員青年教師提出三點希望和要求。

1、認清角色，擔當責任。在座的青年團員，基本上是80后的，這是一個自然人的身份。然而，今天我們還有一個重要角色——人民教師——人類靈魂工程師，這是一個社會人的身份。作為當代團員教師，要勇敢地擔當起社會賦予我們的崇高責任，學(xué)會對社會盡責，具體來說，就是對自己的教師崗位負責，讓學(xué)生喜歡你，讓家長滿意你，讓學(xué)校放心你——忠于職守、踏實工作，甘于奉獻。

2、勤于實踐，勇于創(chuàng)新。青年人對未來富有想象，追求創(chuàng)新。我感到，創(chuàng)新的前提是善于學(xué)習思考，看似平凡的教育崗位就是我們創(chuàng)新實踐的舞臺。提高創(chuàng)新能力，必須注重學(xué)習政治理論，不斷提高自身的修養(yǎng)；學(xué)習教改理念，提升教師專業(yè)水平；學(xué)習師德規(guī)范，提高做人的水平??以 “身正”為鞭策，以“學(xué)高”為終身追求。

3、端正態(tài)度，腳踏實地。青年教師的工作要“實”起來，“實”指三個方面：時間上不虛度，珍惜大好時光，使自己充實起來；工作上不漂浮，確立一個高標準，發(fā)揚創(chuàng)新精神；意志上要持之以恒，一以貫之，具備吃苦耐勞的品格。

下面，作為一個過來者我想用自己的感悟，給你們一些青春寄語：

（1）要用心悟出你人生的意義；

（2）要建立與時代精神相符的價值觀；

（3）要有目標更要有理想；

（4）要不斷釋放自己的能量和影響力；

（5）要主動歷練，不斷完善自己，努力提高工作學(xué)習生活的快樂度和幸福指數(shù)；（6）要做一個講誠信有責任感使命感的人。

最后,我想用一個故事來作為今天座談會的結(jié)尾： 有一天，古希臘作家伊索在郊外散步。

一個人在他背后問道：“先生！打攪你，從這里到城里要走多長時間？” 伊索頭也不回地說：“你往前走！”

問路者有點發(fā)蒙，他又問了一次。

伊索對他身后的這個人說：“你往前走！” 問路者加快腳步走到伊索面前說：“先生，我在問你正經(jīng)事，你怎么總開玩笑，答非所問呢？”

伊索認真地說：“朋友，我沒有和你開玩笑。我沒有看到你步行的速度，怎么能回答你所需要的時間呢？” 那人聽聞此言，便邁著大步向前走。

伊索在后面高聲道：“朋友！照這速度，太陽落山時你就能走到?！? 人生也是一個旅途，我們不停地走著，不要管別人走的如何，認準了方向，只要加快自己的步伐前進，成功就會離你越近。青年朋友們，讓我們奮力往前走吧！

謝謝！

2010．12．31篇二：團員會議講話稿

團員會議講話稿

各位團員：

大家上午好！

首先感謝大家的支持。能準時到會就說明我們有很強的集體觀念，這一點令我感到欣慰。

今天把大家召集到一起開會，想法很簡單，就是要強化我們大家的團員意識，明確團員的責任和使命，加強我們廣大團員的先進性，從而真正發(fā)揮團員在我們學(xué)校的先鋒模范帶頭作用。

“團員”二字，實際上就是一個標桿，一條分界線。它將優(yōu)秀與平庸、先進與一般分在了兩邊。我們能成為一名光榮的團員，說明我們曾經(jīng)在某一方面走在了別人的前面，作出了榜樣，是大家學(xué)習的楷模和標兵。我們應(yīng)該為此而高興，我們更要珍惜這個光榮的稱號。但反過來講，沒有永遠的先進，也沒有永遠的落后。我們要從內(nèi)心里把團員二字的分量掂量清楚，用實際行動中詮釋“團員”二字的內(nèi)涵。不要以為成了團員，就一勞永逸，萬事大吉了。自己就是永遠的先進了。團員也需要與時俱進，繼續(xù)努力。每一位團員，每天都應(yīng)該認真地反思自己，檢視自己，完善自己。作為團員，就要比別人多一份責任，多一些要求，多一些擔待。就要對自己苛刻一些，嚴格一些。否則，我們不僅不配這個稱號，還會褻瀆、貶低、糟蹋這個稱號。

一句話，團員二字，就代表著先進，就代表著上進。當然，這種先進和上進有兩層含義，即不僅要自己力求上進，爭做先進，還要積極地督促后進，影響帶動自己的集體整體上進，全面前進。在平日的生活學(xué)習交往中，我們廣大團員就要主動地向身邊的同學(xué)指出錯誤，提出建議，真誠地幫助他們改正錯誤，端正態(tài)度，革除陋習，校正目標，同大家一起共同進步，一起提高。我們也要勇敢地向不文明現(xiàn)象、不禮貌舉止、不健康的活動、不正常的勢頭表態(tài)，宣戰(zhàn)，斗爭，為營造健康文明和諧的校園環(huán)境作出自己的一份貢獻。這應(yīng)該是我們廣大團員真正的精神風范，境界和胸懷。

我們開學(xué)已經(jīng)近兩個月了，經(jīng)過我的觀察，我們學(xué)生中存在諸多問題。比如：衛(wèi)生保持很不到位，塑料袋、食品袋、紙屑等垃圾遍地，有些學(xué)生隨地吐痰，簡直就是不堪入目；有些班值日生打掃不夠用心，應(yīng)付差事，；浪費現(xiàn)象嚴重，飯菜胡亂拋灑，個別班的飲水器無故淌水；下課十分鐘追逐打鬧，大吵大鬧，；有一些學(xué)生上網(wǎng)，吸煙，打架，曠課，欺騙家長、老師，破壞公物??等等等等，屢禁不止，隨處可見，大有愈演愈烈，星火燎原之勢。我在這里試問各位團員，這些現(xiàn)象這些做法你有嗎？你制止過嗎？退一步講，你給老師反應(yīng)過嗎？你不要因為這些都是小問題，古人說“天下事必作于細”用我們今天的話講“細節(jié)決定成敗”。不可小覷這些問題。好的習慣使人受益終生，凡成大事者，都是注意了點滴進步。都具有一些良好的素質(zhì)。我們可以沒有良好的成績，良好的考試成績也不一定能讓你受益終生。因為你很可能會高分低能；你也可能會因為不懂得人情事故，不懂得交際處事而在單位落魄失寵，不得重用；但只要你擁有良好的行為習慣，良好的人文素養(yǎng)，便會人見人愛，大受歡迎，即使你的能力不是很強，但大家都愿意給你機會幫你成長，都會真誠地祝愿你發(fā)展壯大的。所謂本事不是關(guān)鍵，態(tài)度才 會決定你的高度。好多團員可能會說我并沒有上面的壞習慣壞行為呀。這固然好，但我上面已經(jīng)講了，真正的團員應(yīng)該著眼的是集體，胸懷的是全局。只有大家都變得文明懂禮、積極上進了，我們團員的價值也才會顯示出來，我們的人生價值也才會得到最大的實現(xiàn)。而更重要的是，我們自己的各種素質(zhì)也會得到最大程度的錘煉和提升，我們的追求也才能得到最快最高的實現(xiàn)，因為環(huán)境對一個人的成長和發(fā)展太重要了，一個人固然可以脫離環(huán)境成長，但有了環(huán)境的整體提高，這個人的發(fā)展才會加快。我們分析小說中人物的命運時不是經(jīng)常將人物的命運發(fā)展歸根于社會環(huán)境嗎？所以說幫助周圍的同學(xué)不是多管閑事，也不是無用功，而是為了讓自己得到最好的發(fā)展。正所謂“幫助別人就是幫助自己”?；趫F員在學(xué)校工作中的重要地位和目前團員的現(xiàn)狀，我們先對團員同學(xué)提出以下要求：

1、守紀律，要認真守紀，嚴于律已，做遵紀守規(guī)的表率。所有的團員同學(xué)要認真尊守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及各班制定的班紀班規(guī)，學(xué)校的校紀校規(guī)，充分發(fā)揮自身的示范作用。

2、講學(xué)習，要把學(xué)習當成是自己的事情來完成，自覺自愿的進行。要有明確的學(xué)習目標，既要有近期的目標，又要有長遠的規(guī)劃。比如：近期的目標，在本次期中考試中，我各科的成績要達到什么水平；長遠的規(guī)劃，比如：通過初中階段的學(xué)習，我在學(xué)習上要達到一個什么檔次，我想考取的理想學(xué)校是什么等等。有目標才會有動力，但單有目標還不夠，還必須圍繞目標不懈的努力，上課認真聽講，積極參與探討交流，認真完成各科作業(yè)，扎實做好課前預(yù)習，充分利用課余時間，利用一切有利的因素攻克學(xué)習上的難關(guān)。所有的團員同學(xué)，只有努力學(xué)習，不斷提高自已的學(xué)習能力和水平，才能在班級學(xué)風建設(shè)中起到很好的先鋒模范作用，才能夠帶動其它同學(xué)共同進步。

3、講正氣。面對發(fā)生在校園內(nèi)外的違紀違規(guī)行為，要敢于講話，能當面制止的要制止，心有余而力不足的情況一定要及時向?qū)W校和老師報告，把違紀行為遏殺在零的狀態(tài)或把壞的影響降到最低限度。目前，形形色色的違紀時有發(fā)生，如：亂丟亂扔果皮紙屑，食堂就餐插隊，寢室里的蓄意破壞行為，偷盜行為，打架斗歐事件等等。有的班上和學(xué)校有處理，但有的卻出現(xiàn)查無此人的情況。有的違紀行為在發(fā)生的過程中，有我們團員同學(xué)在場，但僅僅是旁觀或者是推波助瀾。希望我們所有的團員同學(xué)時時處處都謹記自已是一名共青團員，不同于一般的同學(xué)，一定要有正義感，要有明確的是非觀念，要敢于檢舉揭發(fā)違紀違規(guī)的人，要不懈的與違紀違規(guī)的行為作斗爭。

4、戴團徽。團徽，它不是一個普通的裝飾品，也不是一般的紀念章，而是共青團肩負重任的標志，共青團給團員頒發(fā)團徽是對每位團員的信任，也給團員提出了要求，我們相信并要求每個團員努力學(xué)習積極向上，充分發(fā)揮團員模范帶頭作用，我們每個團員從佩戴上團徽的這一刻起，就要認清自己肩負的責任，努力履行團員的義務(wù)，用實際行動來表明自己無悔于“共青團員”這個光榮的稱號。從今天開始，每位團員同學(xué)必須佩戴團徽，團支部將每天組織檢查，對沒有佩戴團徽的同學(xué)將采取一定的處罰措施。

團員同學(xué)們，通過今天的學(xué)習，希望大家能學(xué)有所獲，都能夠清楚自已是一個團員，這不僅是一種榮譽，更是一份信任和責任，希望所有的同學(xué)不要辜負團組織和老師對你們的信任和期待，切實履行自已的職責，努力學(xué)習，扎實工作，充當班級管理中流砥柱，做學(xué)習模范先鋒。篇三：團員宣誓教師講話稿 團員宣誓教師講話稿

同學(xué)們：

今天，我們相聚在這里，校團支部隆重舉行了新團員入團宣誓儀式，這也是入團積極分子從寫入團申請書到加入團組織的最后一個程序，是團內(nèi)政治生活中的一件大事，同時也是各位新團員人生中新的起跑點。在此，我謹代表學(xué)生處并以我個人的名義向你們致以誠摯的祝賀和美好的祝愿！今天，在這個特別的日子里，我對新、老團員提出以下要求：

2、希望同學(xué)們在今后的學(xué)習、生活、工作中發(fā)揚艱苦奮斗的作風，培養(yǎng)團隊意識和合作精神。

3、希望同學(xué)們珍惜青春年華，銳意進取，不驕不躁，增強自尊、自信和自強，樹立正確的理想、信念和世界觀、人生觀、價值觀。最后，我希望同學(xué)們記住你們今天的青春誓言，不要辜負你們父母的期望，不要辜負老師的期望，不要辜負社會和人民對你們的期望，努力學(xué)習，崇尚科學(xué)，追求真知，為團旗增輝，為團旗增色，為早日成為國家棟梁之材而發(fā)奮圖強！篇四：團會或新團員大會講話稿2 2009年團員大會團員教師代表發(fā)言稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和團員老師們：

大家下午好！

今天我作為一名老團員代表，很榮幸地坐在這里和大家分享我在共青團的大家庭里的成長歷程。

小時候，當我還是一名少先隊員的時候，就被學(xué)長們胸前那個閃亮的團徽深深吸引著，夢想著哪一天能夠帶上它。1997年，念初二的我光榮的加入了中國共青團，從此，我的人生因為這一次起步而發(fā)生了改變。在團組織中，我履行團員義務(wù)，執(zhí)行團的決議，遵守團的紀律，完成組織交給的各項任務(wù)。1998年，我懷著做一名人民教師的夢想，帶著那枚閃亮的團徽考入了榆中師范學(xué)校，四年期間，我年輕的夢想與團徽一起閃亮，青春的旋律伴團歌一同唱響，我在各方面嚴格要求自己，勤奮學(xué)習，努力上進，多次被評為“優(yōu)秀團員”。2004年，我回到自己的母校----榆中五中工作。工作初期，身邊的優(yōu)秀人才讓我一下子感到前所未有的壓力，隨著年齡的虛長，對青春夢想的追求亦有所懈怠。但每每看到團旗飄揚，心中的旋律卻一次次點燃人生的斗志與激情，身邊那一個個優(yōu)秀的團員，他們既是我追求的目標，也是我努力的方向；而對于學(xué)校團組織，既感到嚴厲，又感覺溫馨。在團組織的關(guān)心下，漸漸的，我找到了工作的信心，也適應(yīng)了新的環(huán)境，并用付出與汗水實踐著自己的追求。

在思想道德方面，我堅持認真學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅持實事求是，不斷提高自己的政治思想覺悟與水平，不斷地探索與追求。

在工作方面，我一方面在班主任工作崗位上發(fā)揮團員先進性作用，我利用班會時間，指導(dǎo)中隊隊員學(xué)習隊章，遵守隊章。帶領(lǐng)隊員響應(yīng)少先隊的號召，組織學(xué)生積極參與各項活動，如運動會、詩歌朗誦比賽、文體活動、主題教育賽等等。另一方面，我鉆研業(yè)務(wù)知識，應(yīng)用于社會實踐。平時的我，注重教學(xué)研究，努力將新課標的理念運用于課堂教學(xué)，堅持科學(xué)的工作態(tài)度。在校期間，我曾多次在校內(nèi)上研究課、示范課，也曾在縣賽課中獲得三等獎。近年來，我也多次被學(xué)校評為“校級優(yōu)秀”，2009年元旦，我也被評為“優(yōu)秀班主任”。當然，這些成績的取得，與領(lǐng)導(dǎo)、同事和團組織的關(guān)心幫助是分不開的。

今天，我懷著無限的不舍，即將離開共青團這個溫馨的組織?；厥?0多年的團員生涯，因為付出而快樂，因為追求而精彩，生命中最美麗的時光與團旗一同飄揚，和團歌一同唱響，無怨無悔，自豪依舊。

團員老師們，在今后的日子里，我們老團員一定會“退團不褪色，離團不離心”，繼續(xù)用靚麗的青春，書寫青春的華章。最后，我感謝學(xué)校團支部能讓我有這樣一個機會發(fā)言，共青團是我們每個人最無悔的選擇！謝謝大家。篇五：團員教師座談會發(fā)言稿

學(xué)校團員教師座談會發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位團員朋友：

下午好！

很榮幸今天能有這個機會，作為新團員教師代表講幾句話。在這里首先請允許我代表新教師團員表達一種深深的謝意：感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對新團員教師的關(guān)心，特意安排了這次座談會；同時也非常感謝我們學(xué)校的各位團員教師對我們新團員教師的關(guān)愛，能夠在忙碌的期末考試期間抽出時間，來參加這次活動！

還記得今年八月份我滿懷著忐忑之心來到咱們學(xué)校，不知道自己能不能適應(yīng)這里的環(huán)境，不知道自己能不能勝任教師的工作??作為新團員教師，在短短的一學(xué)期里，我親歷了咱們學(xué)校“三創(chuàng)”工作的輝煌成績，感受到咱們學(xué)校教學(xué)與管理水平的日益完美；不經(jīng)意間，學(xué)校對我而言，已不僅僅是個工作的地方，更是我安家立業(yè)的第二故鄉(xiāng)了。作為團員教師，我深刻感受到校領(lǐng)導(dǎo)和團委領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和照顧。在工作中，學(xué)校組織“師帶徒、一幫一”活動，由專門的師傅幫助、指導(dǎo)我們的教學(xué)工作，讓我們能夠在短短的時間里取得很大的進步；在生活中，工會、團委組織各種活動讓我們的生活變得更加充實，幫助我們盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境、生活環(huán)境。

今天作為新團員教師代表發(fā)言，說來又真有些慚愧，來到學(xué)校這一學(xué)期里，并沒有積攢下什么可以值得借鑒的經(jīng)驗。我今天就和大家說說我認為我們年輕人應(yīng)該注意的兩件事吧。第一，我認為教學(xué)要過程中要做到“嚴而有愛”。“嚴”，我認為兩個地方是需要我們新教師嚴起來的，那就是：知識教學(xué)要嚴謹，課堂紀律要嚴肅。聽老教師們一堂課，常常會有這樣的感覺，同樣的40分鐘，老教師能夠處理那么多 的問題，而且既有講解，又有反饋，甚至連課外拓展都處理得非常精當，可是一到自己這里，總感覺時間匆匆呢。原因，就在于我們忽視了“嚴謹”二字吧。上課前多考慮考慮課堂的教學(xué)形式，課后多加反思，課堂少講幾句廢話，可能這都是“嚴謹”的表現(xiàn)吧。另外，課堂紀律的好壞，直接影響到教學(xué)質(zhì)量，所以，這也是我們新教師一定要注意的地方。當然，只是追求嚴格，不親近學(xué)生也不行，你對他們沒感情，不喜歡他們，他們是可以感受到的，慢慢的他們會不喜歡你，進而不學(xué)你的學(xué)科。所以，我覺得當老師的要嚴，而且要處處嚴，且言行統(tǒng)一。在嚴的基礎(chǔ)上，做老師要還真心實意的去喜歡他們，而且要把你的愛體現(xiàn)出來才行。

第二，堅持讀書很重要。走上工作崗位之后，我發(fā)現(xiàn)，自己在處理學(xué)生問題時缺少辦法，說教也總是簡單了了。對于這些問題，我都將其歸結(jié)為經(jīng)驗問題，可是，如何讓自己在短時間內(nèi)獲得更多得經(jīng)驗?zāi)?。記得在學(xué)校教職工例會上，鮑校長也強調(diào)過教師應(yīng)該多讀書多讀一些自己學(xué)科的書，是啊，為什么不讀書呢，讀書是解決問題的最快的途徑。在書中，我們可以找到解決學(xué)生問題的辦法，在讀書中，我們可以讓自己急躁的心平靜下來。所以我認為讀書對一個新教師的成長太重要了。

最后，我要代表我們新團員教師給學(xué)校給團組織表個態(tài)：請學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)、團組織放心，我們會發(fā)揚共青團員敢于拼搏，積極向上的優(yōu)良作風，多學(xué)、多思、多做，努力向團組織靠攏，在各自的學(xué)科教學(xué)崗位上取得更大的成績。

再次感謝大家，也感謝團組織給我們新團員教師提供這樣一次學(xué)習的機會。

第四篇：公司青年團員會議講話稿

祝賀公司團員大會的召開，祝賀公司新一屆團的工作委員會的成立。

在這里，我給大家說幾點希望：

首先要學(xué)習。青年人成長，要靠自己，也就是靠自己堅持不懈的學(xué)習。青年人剛剛走上工作崗位，可能會遇到一些迷茫，或有時感到不知所措的情況。因為我們涉世未深，閱歷尚淺的緣故。這是人生的必然階段。

要想真正成才，從實踐總結(jié)出來的經(jīng)驗就是堅持學(xué)習。我們已經(jīng)學(xué)了很多書本知識，還必須學(xué)習更多的書本知識。我們要向社會學(xué)習，學(xué)習人生練達，“人生練達即文章”嘛，向前輩學(xué)習，向師長學(xué)習，向同事學(xué)習，三人行必有我?guī)煛W(xué)工作技巧，學(xué)做人，把學(xué)得的知識轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ髂芰?。因此，我們要把學(xué)習當作終生任務(wù)，即活到老，學(xué)到老。尤其是當今時代日新月異，不學(xué)就跟不上時代前進的步伐。

第二點就是要實踐。積極投入到實際工作中，投入到項目施工中去，一開始的時候可能不太熟悉，有的時候工作可能會插不上手，甚至自己提出的想法得不到采納。這不要緊。這是你實踐的一個過程。問題是你能不能在不斷的實踐中，抱有一顆持之以恒的心認識自己，錘煉自己，提高自己。要做到由不了解到了解，由不熟悉到熟悉，由觀摩到操作，由操作到創(chuàng)新，由創(chuàng)新到持續(xù)創(chuàng)新。實踐，就是要身心都要沉下去，即身體要到，思想要到。只有扎實的根基，才能枝繁葉茂。

第三點就是要多思考。除了學(xué)習，除了實踐，還要多思考。思考什么？可以說在我們?nèi)松牟煌瑫r期，不同階段都會有很多新的問題，實踐中也會反映出很多新的問題。對于這些問題應(yīng)該積極地思考，多問幾個為什么？不能人云亦云，亦步亦趨，要分清是非，分清主流和支流，要認識大勢所趨與暫時表象。否則，會迷失方向。

第四點要熱愛本職。前面所講的學(xué)習、實踐、思考都要有一個載體，離開載體的學(xué)習、實踐、思考是虛空的，不切實際的，而不切實際的東西是不入流的，即社會發(fā)展不需要的。我們的本質(zhì)是什么？就是我們所在的崗位。也許這個崗位不是你的初衷，也許這個崗位與你的專業(yè)不相符，也許這個崗位像一盆水澆滅了你燃燒的理想之火。從而迷茫。失落。但是，人生不允許你這些“也許”，人生就是現(xiàn)實的，你必須去面對。毫不隱晦地說，可能很多人對薪酬很在意。但社會是公平的。首先考慮你的付出，你的付出決定你的所得。當然，這里也許有區(qū)位、企業(yè)、行業(yè)、崗位的不同?？晌覀冞x擇了自己的選擇，就要為自己的選擇負責。就是要熱愛自己的選擇，及熱愛自己現(xiàn)在的本職工作。只有熱愛，才能產(chǎn)生激情；只有激情，才能創(chuàng)造成果。一個毫無成果的人，到什么地方都不會受到歡迎。在人生的道路上，千里之行，始于足下。

第五篇：團員講話稿（本站推薦）

團員青年朋友們：

大家好！

今天，我們迎來了2011年的五四青年節(jié)，迎來了“五四”運動輝煌的92周年！在這青年歡慶的日子里，我代表學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)及全體老師，向孜孜不懈，努力工作的我校全體團員青年致以親切的問候和節(jié)日的祝賀！今天，在這個光榮與美好的日子里，我們紀念五四運動，緬懷歷史，表彰優(yōu)秀，接納新團員，具有特殊的意義。

五月是青春的季節(jié)。92年前的今天，即1919年5月4日，一群熱血澎湃的青年學(xué)生和年輕的知識分子，為了祖國的未來，在古都北京掀起了一場轟轟烈烈的反帝愛國的革命運動，革命浪潮迅速席卷全國，各界民眾同仇敵愾，用青春和熱血譜寫了一曲浩氣常存的時代壯歌，鑄就了驚天動地的輝煌業(yè)績，推動了現(xiàn)代中國的改革進程。90多年來，盡管物換星移、時過境遷，五四運動所倡導(dǎo)的愛國、進步、民主、科學(xué)精神卻代代相傳，“五四”兩個字，已成為所有走在時代前列的青年胸前閃閃的徽章，始終激勵著廣大青年為中華民族的崛起和祖國的富強而不息奮斗。

歷史的大潮滾滾而過，五四精神與日常新！歷史已經(jīng)證明，青年只有把個人前途同祖國命運、人民事業(yè)融為一體，才能讓青春煥發(fā)出最耀眼的光芒，才能真正實現(xiàn)人生的價值。當前，我國正進入一個新的發(fā)展階段，黨的十七屆三中全會，為我們描繪了一幅現(xiàn)代化的美好藍圖，為全體青年大顯身手提供了更廣闊的舞臺。弘揚五四精神，投身祖國建設(shè)，正是當代青年肩負的神圣使命。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)殷切希望，廣大團員青年教師緊跟時代步伐，著眼于社會和自身發(fā)展的需要，把愛國熱情轉(zhuǎn)化為報效祖國、建設(shè)美好校園的實際行動！

就這樣一路走來，共青團的腳步是這樣鏗鏘有力，催人奮進！我校廣大團員青年，用自己的不懈努力，全面展示自己積極向上、努力進取、自我完善、成長成才的精神風貌，也充分表明，我校廣大團員青年與時俱進、積極進取，是敢于承擔的時代青年！

老師們、青年朋友們，人的一生只能擁有一次青春，你們正處在最充滿朝氣和活力的時期，偉大的時代激揚青春的風采，宏偉的事業(yè)成就青年的理想。最后，我把諾貝爾的一句話送給大家：

“年輕人，你的出路就是奮斗，你的義務(wù)就是創(chuàng)造，你的職責就是貢獻，你的名字就是“要問心無愧”！

二零一一年五月四日