第一篇：《民族團結(jié)一家親》

民族團結(jié)一家親

廖屯鎮(zhèn)中心小學(xué)

靳 晶 晶

民族團結(jié)一家親

背景分析：民族團結(jié)是各族人民的生命線，開展“民族團結(jié)一家親”活動是貫徹落實總書記重要講話精神，特別是關(guān)于民族團結(jié)的精神是做好新形勢下民族團結(jié)工作的重要抓手，通過開展“民族團結(jié)一家親”班會活動，教育小學(xué)生人人都要像愛護自己的眼睛一樣愛護民族團結(jié)，像珍惜自己的生命一樣珍惜民族團結(jié)，人人自覺維護民族團結(jié)、人人堅決維護社會穩(wěn)定的社會氛圍。設(shè)計理念：使學(xué)生懂得要為促進各民族的共同繁榮，維護祖國的統(tǒng)一貢獻自己的力量。

教育目標(biāo)：讓學(xué)生了解少數(shù)民族的風(fēng)俗，民族團結(jié)的故事，從而自覺維護民族團結(jié)，熱愛祖國。

活動準(zhǔn)備：了解國家的民族政策；收集促進民族團結(jié)和民族融合的故事；收集體現(xiàn)各民族特色的歌曲；準(zhǔn)備關(guān)于少數(shù)民族的活動視頻；準(zhǔn)備民族大家庭一起跳《愛我中華》舞蹈、詩朗誦。

活動形式：討論、舞蹈、詩朗誦

活動過程：

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 乙：尊敬的各位來賓

合：大家好！廖屯鎮(zhèn)中心小學(xué)五年二班《民族團結(jié)一家親》主題班會現(xiàn)在開始！乙：下面有請我們班的班長講話。

甲：蔚藍的天空，因為有了白云的點綴，才不會寂寞。乙：寬廣的大地，因為有了萬物的裝點，才顯得生機盎然。甲：一個家庭，一個單位，及至整個民族。

乙：只要相互依存，共同發(fā)展，才能構(gòu)建永久的和諧。甲：從一望無垠的草原到美麗富饒的邊疆。乙：從碧波滾滾的南海到白雪飄飄的北國。甲：五十六個民族同呼吸。乙：共命運。合：心連心。

甲：五十六個民族。合：永遠是一家。

甲：我知道我們班的同學(xué)為了這次班會收集了許多有關(guān)少數(shù)民族的資料，還編排了精彩的節(jié)目，正準(zhǔn)備用不同的形式展現(xiàn)出來。

甲：（指黑板）同學(xué)們，這是什么？（這是偉大祖國的版圖）甲：是的，這是好大的中國，每當(dāng)我們輕輕打開中國地圖，乙：第一眼看到了彩色的中國。甲：碧綠的是草原、乙：金色的是沙漠、甲：藍藍的是大海、乙：彎彎的是江河。

甲：我們偉大的祖國，960萬平方公里的土地上，居住著56個民族，其中，漢族人口數(shù)量最多，其他55個民族人數(shù)相對較少，稱為少數(shù)民族。乙：我們驕傲的是我們56個民族情同兄弟姐妹，親如一家。

甲：今天，我們班同學(xué)都來參加《民族團結(jié)一家親》的主題班會。既然咱家里的人都齊了，我們一同來背《中華民族歌》。

甲：每個民族都有自己獨特的文化，別具風(fēng)味的飲食，別具特色的風(fēng)俗習(xí)慣。乙：同學(xué)們，讓我們通過視頻，親眼目睹一下彝族人過火把節(jié)、佤族人過木鼓節(jié)和我們滿族太平鼓表演的盛況吧！

甲：中華民族文化是豐富多彩的，我們?yōu)樯钤谥袊@片遼闊的土地而驕傲。乙：因為這片土地匯聚了56份熱情。甲：這片土地匯聚了 56份希望。

乙：這片土地匯聚 了56顆熾熱的愛國心。

甲：這片土地涌現(xiàn)了無數(shù)的民族英雄人物，看過電影《孔繁森》的人都會眼噙淚水，深深地被他為祖國建設(shè)，民族團結(jié)而忘我工作的精神所感動。

乙：為了西藏阿里的建設(shè)，他累得一次次病倒，為了救助三個藏族孤兒，他一次次賣血，他是全國援藏干部的好榜樣。（請看視頻）同學(xué)們看了這段視頻你有什么想說的呢？

甲：我們向這些為民族團結(jié)做出貢獻的英雄模范致敬?。ň炊Y!禮畢）甲：團結(jié)是我們的生命線，乙：團結(jié)是我們進步的動力，甲：團結(jié)是社會發(fā)展的基石，乙：在困難面前，這一團結(jié)的力量更是勢不可擋。中華兒女只有團結(jié)一致，我們的祖國才會更加繁榮、富強。

甲：請欣賞詩朗誦-----《我的祖國》。

A:我的祖國，高山巍峨，雄偉的山峰俯瞰歷史的風(fēng)狂雨落，暮色蒼茫，任憑風(fēng)云掠過，堅實的脊背頂住了億萬年的滄桑從容不迫。B:我的祖國，大河奔騰，浩蕩的洪流沖過歷史翻卷的漩渦，激流勇進，洗刷百年污濁，驚濤駭浪拍擊峽谷涌起過多少命運的顛簸。C:我的祖國，地大物博，風(fēng)光秀美孕育了瑰麗的傳統(tǒng)文化，大漠收殘陽，明月醉荷花，廣袤大地上多少璀璨的文明還在熠熠閃爍。D:我的祖國，人民勤勞，五十六個民族相濡以沫，東方神韻的精彩，人文風(fēng)貌的風(fēng)流，千古流傳著多少美麗動人的傳說。合：這就是我的祖國，這就是我深深愛戀的祖國。A:我愛你源遠流長燦爛的歷史，B:我愛你每一寸土地上的花朵，C:我愛你風(fēng)光旖旎壯麗的河山，D:我愛你人民的性格堅韌執(zhí)著。合：我的祖國，我深深愛戀的祖國。

A:你是昂首高吭的雄雞-----喚醒拂曉的沉默，B:你是沖天騰飛的巨龍-----叱咤時代的風(fēng)云，C:你是威風(fēng)凜凜的雄獅-----舞動神州的雄風(fēng)，D:你是人類智慧的起源-----點燃文明的星火。合：你有一個神圣的名字，那就是中國！那就是中國啊，我的祖國。我深深愛戀的祖國。

A:我深深地愛著我的祖國，搏動的心臟跳動著五千年的脈搏，B:我深深地愛著我的祖國，涌動的血液奔騰著長江黃河的浪波，C:我深深地愛著我的祖國，黃色的皮膚印著祖先留下的顏色，D:我深深地愛著我的祖國，黑色的眼睛流露著謙遜的笑窩，A:我深深地愛著我的祖國，堅強的性格挺拔起泰山的氣魄，B:我深深地愛著我的祖國，遼闊的海疆裝滿了我所有的寄托。

合：我的祖國，可愛的中國，你創(chuàng)造了輝煌的歷史，你養(yǎng)育了偉大的民族。A:我自豪你的悠久，數(shù)千年的狂風(fēng)吹不折你挺拔的脊背，B:我自豪你的堅強，抵住內(nèi)憂外患闖過歲月蹉跎。

C:我自豪你的光明，中華民族把自己的命運牢牢掌握，D:我自豪你的精神，改革勇往直前開放氣勢磅礴。合：可愛的祖國啊，A:無論我走到那里，B:我都挽住你力量的臂膊，C:無論我身居何方，D:你都溫暖著我的心窩。合：可愛的祖國啊，A:你把住新世紀(jì)的航舵，B:你用速度，C:你用實力，D:創(chuàng)造震驚世界的奇跡。

合：你用勤勞，你用智慧，進行了又一次更加輝煌的開拓！

祖國啊，祖國，你永遠充滿希望，祖國啊，祖國，你永遠朝氣蓬勃！

甲：我們偉大的祖國56個兄弟民族，在漫長的歷史發(fā)展中和睦相處，團結(jié)互助。乙：他們用自己辛勤的勞動共同開拓了祖國的大好河山，創(chuàng)造了燦爛的中華文化，共同推動了人類社會的進步。

甲：那就讓我們攜起手來共同用心，用愛去傳承各族人民永遠一家親的傳統(tǒng)。乙：讓我們不斷譜寫民族事業(yè)的嶄新篇章！

甲：最后，讓我們用歌聲來表達我們對祖國的愛。

乙：讓我們用優(yōu)美的舞姿跳出我們心中的歌?！稅畚抑腥A》 甲：有請班主任做總結(jié)。

甲：我宣布：（合）廖屯鎮(zhèn)中心小學(xué)五年二班《民族團結(jié)一家親》主題班會到此結(jié)束！

活動反思：

本次班會注重體現(xiàn)主體的自主性。在華夏五千年的歷史長流中，我國各族人民在相互融合中進步。我們作為56個民族中的少數(shù)民族之一——滿族，我們更應(yīng)該團結(jié)在祖國這個大家庭中，會前同學(xué)們收集、整理大量的資料，會中加以展示、交流。不管是班會前的收集整理，還是班會上的的展示交流，都是學(xué)生或獨立或合作完成的。他們帶著自己的知識、經(jīng)驗、思考、靈感、興致參與活動，步步緊扣主題，層層遞進。本次班會的效果還是較好的。

第二篇：民族團結(jié)一家親

教研促進交流 足球傳遞友誼

——鄂托克前旗實驗小學(xué)與昂素完全小學(xué)校際交流活動

為實現(xiàn)學(xué)校優(yōu)勢互補，教育資源共享，進一步提高辦學(xué)質(zhì)量。2017年10月25日下午，鄂前旗實驗小學(xué)師生代表一行40多人來到昂素完全小學(xué)，開展兩校間的校際交流活動。

下午兩點三十分，在昂素完全小學(xué)的階梯教室內(nèi)，實驗小學(xué)的學(xué)生代表向昂素完全小學(xué)的少數(shù)民族學(xué)生捐贈了新書包，小小的書包拉開了彼此間友誼的大門。

之后，我校師生觀摩了昂素小學(xué)的特色課活動。并參加了他們的教師讀書沙龍，在熱烈地討論與交流中就“如何讀好整本書”形成了共識。大課間，兩校師生共同來到操場上，進行了跳長繩、丟手絹、扔沙包等一系列活動，大家一起歡呼雀躍，忘情游戲，現(xiàn)場氣氛活躍，笑聲掌聲此起彼伏。雙方校足球隊的比賽更是將本次校際活動推向了高潮。

此次活動，內(nèi)容豐富，安排有序，無論是經(jīng)驗分享、問題研討的教研活動，還是綠茵場上趣味十足的體育活動，都成為了兩校很好的互動平臺。雙方表示，今后將充分利用結(jié)對平臺，進行全方位、深層次的交流，促進兩校的各項工作再上新臺階。

（鄂托克前旗實驗小學(xué) 秦鳳）

第三篇：民族團結(jié)一家親

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是“團結(jié)就是力量”!

還記得，上學(xué)以后，我學(xué)會的第一句話就是：“我是中國人”慢慢又知道“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”“沒有共產(chǎn)黨就沒有中國的強大”。

從小，我就為我能生活在中國這片遼土上而自豪驕傲，因為我知道，這片土地，匯聚的56份熱情;這片土地，匯聚的是56種希望;這片土地，匯聚的是56顆熾熱的愛國之心!我知道，我的中國，是一個多民族國家，是一個各族兒女都團結(jié)一心，共同推動社會繁榮的發(fā)展大國。所以，站在這片土地上，我似乎從來都不會擔(dān)心會被遺棄，會被傷害。因為我深深地知道，中國很強大，各民族之間的團結(jié)，不會被任何困難打到!

中華文明上下五千年，四大發(fā)明改變了世界;

56個民族56支花，56個兄弟姐妹是一家;

香港、澳門順利回歸，經(jīng)濟發(fā)展又快又穩(wěn);

中國在世界屋脊修建了世界上最高的青藏鐵路，三峽工程的建設(shè);

中國加入了世界貿(mào)易組織，2008年奧運會申辦成功了……

祖國——意味著這片古老的土地和世代相傳的人民。千百年來，她牽系、造就了我們民族至高的美和至深的愛。無數(shù)的共產(chǎn)黨人、人民解放軍浴血奮戰(zhàn)、拋頭顱、撒熱血是為了她;無數(shù)的科學(xué)家、藝術(shù)家、文學(xué)家毫不保留地獻出自己的智慧、才華，艱辛地勞動是為了她!這是一種抵御外侮、眾志成城、團結(jié)一心、勇于拼搏的精神。這是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和民族精神。

1963年，一名剛從揚州醫(yī)專畢業(yè)的青年，滿懷希望來到高寒缺氧、風(fēng)沙肆虐的帕米爾高原，在海拔2100米的烏恰縣做了一名醫(yī)生。他就是已經(jīng)退休的原克孜勒蘇柯爾克孜自治州烏恰縣人民醫(yī)院院長吳登云。如此的事例數(shù)不勝數(shù)，“5.12”地震中各族人民的救援;哈密的先進模范劉玉蓮阿姨;甚至還有發(fā)身在我身邊，小學(xué)時全校師生為一名身患絕癥的維吾爾族同學(xué)捐款的行為……這一系列感人事跡，都說明了團結(jié)的力量，說明了各族人民之間團結(jié)的力量，說明了中國是如此的強大!

滴水在大海中才能得到永生，生命在團結(jié)中才能綻放光芒。讓我們每個人都投入到偉大的民族團結(jié)進步這一洪流中去，團結(jié)進取、弘揚正氣、爭做民族團結(jié)的楷模。就像歌中唱到的：“五十六個民族，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家”一樣。親愛的各族兄弟姐妹們，讓我們攜起手來，共同用心、用愛，去傳承各族人民永遠一家親的傳統(tǒng)，不斷譜寫民族團結(jié)事業(yè)的嶄新篇章!

第四篇：民族團結(jié)一家親

尊敬的老師親愛的同學(xué)們： 大家好。我是七年級三班的王蓉

我今天演講的題目是：《民族團結(jié)一家親》民族團結(jié)一家親，是我們時常掛在嘴邊的一句話。事實也是如此，因為我們的國家本來就是一個統(tǒng)一的多民族的大家庭。56個民族，56種習(xí)俗，56種語言，56種文化，把祖國的大地裝扮的五彩斑斕，把祖國的天空描畫的壯麗燦爛

在我們的生活中，無論是在鄉(xiāng)村，還是在縣城，和少數(shù)民族作鄰居的家庭比比皆是。如果讓我們的同學(xué)講講鄰里關(guān)系，熱情好客，彼此尊重一定是大家共有的話題。民族團結(jié)的故事平常而又溫馨，多的講也講不完。

愛濃與血，在新疆各族人民親如一家，大愛無處不在。

24歲的陶輝是新疆軍區(qū)某步兵團一營機槍連的副連職排長。從一個孤兒成長為一名人民解放軍軍官，他的命運與一戶維吾爾族家庭緊密相連。

上世紀(jì)80年代，陶輝的生父從安徽老家來疆打工，結(jié)了婚并生了陶輝，但是陶輝一歲半時母親患病去世了，陶輝兩歲那年父親帶著 陶輝四處打工，來到托克遜縣夏鄉(xiāng)巴扎村，租住在村民哈里克.買買提家。

哈力克·買買提是一名復(fù)員老兵?；剜l(xiāng)后靠賣羊肉為生。他與妻子再乃提汗.艾買提養(yǎng)育了三個孩子，生活并不富裕。但他們卻一直竭盡所能地幫助陶輝父子，也從未催要過拖欠很久的房租。

那時，陶輝的父親在建筑工地打工，每天早出晚歸，根本顧不上照顧年幼的兒子。活兒多的時候，甚至一連幾天回不了家。他常常買上整箱的方便面，讓漸漸長大的陶輝自己用開水泡著吃。又是方便面吃完了，小陶輝不得不挨餓。哈力克·買買提夫婦很心疼這個孤單的小男孩。陶輝衣服臟了，再乃提汗.艾買提就拿去洗，他們一起玩，一起吃飯，一起睡覺。

有一次，小陶輝到父親的工地上玩，不小心將左臂摔傷，疼得直哭。再乃提汗.艾買提心疼的落淚，趕緊抱起小陶輝去看病。

2015年11月，陶輝你的父親又不幸離世。成了孤兒的陶輝開始變得沉默寡言。2015年寒假，所有同學(xué)都回家了，陶輝無處可去，一個人躲在宿舍里流淚。

正在陶輝孤單無助的時候，哈利克.買買提來到了他的宿舍：“傻孩子，放假了干嘛不回家？”一句話瞬間溫暖了陶輝冰冷的心。從此，哈利克買買提一家正式收養(yǎng)了陶輝，還給他起了一個維吾爾名字“托和塔洪”，漢語是“留下來”的意思。

陶輝在這個新家里排行老二，哥哥，弟弟妹妹跟他情同手足，家里做了什么好吃的，再乃提汗媽媽往往你給陶輝多留一點兒。2015年，陶輝參加高考，哈利克買買提放下手里的活兒，整整兩天站在考場外等候，她想給這個兒子更多地愛和鼓勵。

陶輝沒有辜負家人的期望，不就就接到了新疆大學(xué)的錄取通知書，成了一名另人羨慕的國防生。那一天，哈利克買買提家非常熱鬧，鄰居們都提前來祝賀。

2015年1月，陶輝大學(xué)畢業(yè)后費裴到新疆軍區(qū)某步兵團一營機槍連任副連職排長。拿到第一個月工資，他全部寄給了買買提爸爸。從那以后他每個月都回給家里寄錢寄物。他還注定承擔(dān)妹妹上學(xué)的所有費用。

再來想想，我們多么幸運，因為出生在這樣一個繁榮富足和平美好的時代；我們多么幸運，因為和許許多多不同的民族生活在一起，感受著不同的文化，創(chuàng)造著共同的未來！

民族團結(jié)，是維系中華各民族人民共同生活的精神紐帶；民族團結(jié)，是支撐中華民族生存發(fā)展的精神支柱；民族團結(jié)，是推動中華民族共同走向繁榮強大的精神動力；民族團結(jié)，是中華民族最偉大的不朽的靈魂！民族團結(jié)一家親，讓我們共同建設(shè)美好的家園！謝謝大家。

第五篇：民族團結(jié)一家親專題

一年級民族團結(jié)教育主題班會

活動目標(biāo)

1、讓學(xué)生了解新疆生活，了解少數(shù)民族生活習(xí)慣。

2、讓學(xué)生能自覺維護民族團結(jié)，熱愛國家，不做有損民族團結(jié)的行為 活動過程：

一、講故事引入。

二、螞蟻的故事

在南美洲的草原上，發(fā)生過這樣一件令人驚心動魄的事。一個秋日的下午，一片臨河的草叢突然起火，順著風(fēng)游走的火舌像一條紅色的項鏈，向草叢中央一個小小的丘陵包圍過來。丘陵上無數(shù)的螞蟻被逼得連連后退，它們似乎除了葬身火海已別無選擇。但是就在這時，出乎意料的情形出現(xiàn)了，只見螞蟻們迅速聚攏，抱成一團，滾作一個黑色的“蟻球”沖進火海。烈火將外層的螞蟻燒得噼啪作響，然而，“蟻球”越滾越快，終于穿過火海，沖進小河。河水把“蟻球”卷向岸邊，使大多數(shù)螞蟻絕處逢生。這個故事告訴我們一個道理：團結(jié)就是力量，只有團結(jié)起來才能化險為夷、戰(zhàn)勝困難，只有團結(jié)起來，這些螞蟻才能絕處逢生

二、圖片欣賞

課件出示反映我國若干少數(shù)民族的相關(guān)圖片，再給出反映新疆生活各個方面的圖片，師生交流了解新疆少數(shù)民族的生活習(xí)慣。

三、詩歌朗讀、歌曲播放

學(xué)生朗讀原創(chuàng)或自備的與“民族團結(jié)”相關(guān)的詩歌，教師播放《新疆好》等歌曲，配以MV以增加現(xiàn)場感染力。

四、講民族團結(jié)小故事

1、小組內(nèi)成員交流自己所收集的關(guān)于民族團結(jié)的小故事。

2、小組選派一名學(xué)生參加故事比賽。

五、班主任小結(jié)：各民族之間彼此團結(jié)，相互幫助，共同繁榮昌盛，讓我們共同澆筑民族團結(jié)之花，唱出祖國的姹紫嫣紅，舞出祖國的日漸富強，使各民族親如一家，牢固樹立多民族論，增強民族團結(jié)意識，自覺維護民族團結(jié)。