第一篇：民族團(tuán)結(jié)一家親

《民族團(tuán)結(jié)一家親》教學(xué)設(shè)計(jì)

昆明八中 蘇鳳

【教學(xué)目標(biāo)】

（一）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：

使學(xué)生懂得鞏固和發(fā)展我國平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的新型民族關(guān)系需從自己做起；學(xué)會(huì)尊重不同民族的風(fēng)俗習(xí)慣，與不同民族的同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛、和睦相處，增強(qiáng)學(xué)生看待民族問題、處理民族關(guān)系的能力；增強(qiáng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的責(zé)任感，自覺地承擔(dān)起鞏固和發(fā)展社會(huì)主義新型民族關(guān)系的歷史使命。

（二）能力目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、在現(xiàn)實(shí)生活中用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)各民族平等和團(tuán)結(jié)。使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)用客觀理性、實(shí)事求是、明辨是非的態(tài)度觀察處理問題，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。

（三）知識(shí)目標(biāo)：

1、知道我國有56個(gè)民族，是統(tǒng)一的多民族國家。

2、懂得我們偉大祖國是由全國各民族人民共同締造的。

3、明確我國已經(jīng)形成了平等，團(tuán)結(jié)，互助的社會(huì)主義新型民族關(guān)系。

4、明確我國處理民族關(guān)系的基本原則及其相互關(guān)系?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】

我國新型的民族關(guān)系及處理民族問題的原則?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】

如何維護(hù)民族大團(tuán)結(jié)，實(shí)現(xiàn)中華民族一家親。【教學(xué)方法】

小組討論法、情境探究法、案例分析法、探究式教學(xué)法等?！咀灾鲗W(xué)習(xí)提示】

1、我國民族的特點(diǎn)；

2、新型民族關(guān)系（特點(diǎn)）；

3、處理民族關(guān)系的原則；

4、處理民族關(guān)系的基本政治制度；

5、國家、個(gè)人怎樣維護(hù)民族團(tuán)結(jié)？ 【導(dǎo)入：】

1、時(shí)事聚焦：2009年7月5日20時(shí)左右，大量暴徒在烏魯木齊市人民廣場(chǎng)、解放路、大巴扎、新華南路、外環(huán)路等多處 猖狂打砸搶燒。截止到7月10日23時(shí)，“7.5”事件已造成184人死亡，1080人受傷，260部車輛被毀，209間門面受損，2棟樓房被燒毀。“7.5”

打砸搶燒暴力犯罪事件，是一起由“世維會(huì)”等三股勢(shì)力直接煽動(dòng)、策劃下實(shí)施的有組織、有預(yù)謀的嚴(yán)重暴力犯罪事件。

請(qǐng)你思考：“世維會(huì)”等所作所為的實(shí)質(zhì)是什么？給我們什么啟示？ ——分裂祖國、分裂民族的罪惡行徑；維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的重要性。

2、用多媒體播放歌曲《愛我中華》片斷。聽完這首歌，大家來思考兩個(gè)問題（思考探究）（1）歌曲反映了我國目前怎樣的民族狀況？

（2）我國的五十六個(gè)民族形成了怎樣的民族關(guān)系？為什么能形成這樣的民族關(guān)系呢？

一、我國是統(tǒng)一的多民族國家（板書）

二、形成了新型社會(huì)主義民族關(guān)系（板書）

我國形成了平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系。

三、處理民族關(guān)系的基本原則（板書）

云南，是我國少數(shù)民族種類最多的省份。為了能切身體會(huì)我國處理民族關(guān)系的原則，從現(xiàn)在開始，讓我們一起踏上彩云之南民族文化游學(xué)的旅程吧！各位游客，我是這次云南之旅的導(dǎo)游，歡迎大家來到美麗的云南。首先是我們這次旅行的第一站，美麗的西雙版納。相信旖旎的熱帶風(fēng)光會(huì)讓大家忘記旅途的疲憊。既然是游學(xué)，我把第一個(gè)景點(diǎn)選在了西雙版納州的景洪縣基諾鄉(xiāng)。在這里居住著我國最后確立的少數(shù)民族基諾族，人口只有兩萬。下面，我們來到了基諾族唯一的全國人大代表小學(xué)教師包布魯?shù)募依?。各位游客，如果你是包布魯，你?huì)向全國人大提什么樣的議案呢？

（提問學(xué)生）

好，讓我們來看一下包布魯代表的議案。

看完包代表的議案，各位游客請(qǐng)思考一下：（思考探究）1.在我國像人口只有兩萬的基諾族為什么會(huì)有自己的人大代表？

2.包布魯代表提出的各民族公平受教育的權(quán)利體現(xiàn)了我國處理民族關(guān)系的什么原則？（學(xué)生回答）

對(duì)，大家回答的很好，我國堅(jiān)持民族平等的原則。

1、民族平等（板書）

我國憲法明確規(guī)定，并且各民族只有人口多少和發(fā)展程度的差別，絕無高低優(yōu)劣之分，各民族都對(duì)祖國的文明作出了貢獻(xiàn)，平等的享有權(quán)利，平等的履行義務(wù)。

領(lǐng)略了西雙版納的風(fēng)光后，大家是不是口渴了，接著我們的第二站——普洱市，我請(qǐng)大家來品嘗聞名天下的普洱茶。一邊喝茶一邊欣賞，這次我給各位游客介紹的是云南民族團(tuán)

結(jié)紀(jì)念碑。1950年國慶節(jié)期間，云南一些少數(shù)民族頭人受邀到北京參加國慶觀禮，親眼看到了祖國的巨大變化和各民族的和睦相處。1951年元旦，共產(chǎn)黨代表和26種民族代表在普洱市的寧洱縣宣誓，立下了民族團(tuán)結(jié)紀(jì)念碑。

大家來看一下民族團(tuán)結(jié)紀(jì)念碑的誓詞：

各位游客請(qǐng)思考一下：（思考探究）1.各民族在宣誓時(shí)為什么要剽牛、和咒水？

實(shí)際上是對(duì)各少數(shù)民族的尊重，各少數(shù)民族喝咒水是對(duì)民族團(tuán)結(jié)的認(rèn)同。

2、民族團(tuán)結(jié)（板書）

2.堅(jiān)持民族團(tuán)結(jié)的原則有什么重要意義？

民族的團(tuán)結(jié)、民族的凝聚力，是衡量一個(gè)國家綜合國力的重要標(biāo)志之一，是社會(huì)穩(wěn)定的前提，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的保證，是國家統(tǒng)一的基礎(chǔ)。

馬不停蹄，各位游客，下面是我們的第三站-滇西北民族風(fēng)情區(qū)。從普洱往西北，經(jīng)大理、麗江直到我們這次旅途的終點(diǎn)——香格里拉。以前這條線由于山高路險(xiǎn)，去得人很少，隨著西部大開發(fā)政策的實(shí)行，路越修越好，人也越來越多。這次我們游學(xué)的亮點(diǎn)是走進(jìn)我們少數(shù)民族的幸福生活。

首先，我們看看大理的白族大姐楊金花的生活。

大姐住在大理古城內(nèi)，開了一家白族民居式旅館，并在自家門前賣白族的小吃烤乳扇，心情好了，經(jīng)常給客人唱白族民歌。日子過得很富足。

接著，我們?cè)邴惤牟桉R古道上又遇到了給游客當(dāng)馬夫的納西族小伙子。他每天的生活就是在茶馬古道上給游客牽馬，晚上累了一天就可以到麗江城里去泡吧，日子過得很瀟灑。

在香格里拉，接待我們得是當(dāng)?shù)氐牟刈鍖?dǎo)游，洛桑。一年中有半年時(shí)間奔波在從麗江到香格里拉的路上，領(lǐng)游客去虎跳峽，去梅里雪山，去自家開辦的農(nóng)家樂，日子過得很愜意。

看過了各族人民的幸福生活，大家來思考一下：（思考探究）1.滇西北的各少數(shù)民族為什么能過上幸福的生活？ 2.各民族的幸福生活給我們什么啟示？ 3.各民族共同繁榮的原則（板書）

在民族平等、民族團(tuán)結(jié)的前提下，實(shí)現(xiàn)各民族共同發(fā)展、共同富裕、共同繁榮，這是由社會(huì)主義的本質(zhì)決定的，是國家實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化和中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的必然要求。

三原則之間有什么關(guān)系呢？

三原則之間是互相聯(lián)系、不可分割的。

好，到這里，我們的行程就結(jié)束了。相信大家都還意猶未盡，等有時(shí)間，真正的去領(lǐng)略一下彩云之南的魅力吧。

讓我們回到現(xiàn)實(shí)，從國家和中學(xué)生角度，談?wù)勎覀儜?yīng)怎樣維護(hù)民族團(tuán)結(jié)？

（二）國家、個(gè)人怎樣維護(hù)民族團(tuán)結(jié)？（板書）國家：

⑴堅(jiān)持民族平等、民族團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮的原則處理民族關(guān)系，其中民族平等是處理民族關(guān)系最基本的要求； ⑵實(shí)行民族區(qū)域自治的基本政治制度，讓少數(shù)民族自己管理自己，充分享有自治權(quán)。個(gè)人：

⑴維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，既是國家的在事，也是我們每個(gè)公民盡的的責(zé)任和義務(wù)；⑵做到“三個(gè)尊重”：尊重少數(shù)民族的語言文字、尊重少數(shù)民族的 風(fēng)俗習(xí)慣、尊重少數(shù)民族的宗教信仰；⑶同一切破壞民族團(tuán)結(jié)、制造民族分裂的行為作斗爭?！菊n后思考】

1.對(duì)少數(shù)民族特有的風(fēng)俗習(xí)慣，作為漢族學(xué)生，你應(yīng)該持有什么樣的態(tài)度？

2.如果有人片面強(qiáng)調(diào)民族特點(diǎn)，忽視國家整體利益，甚至制造民族糾紛，作為少數(shù)民族學(xué)生，你會(huì)怎么做？

第二篇：民族團(tuán)結(jié)一家親

教研促進(jìn)交流 足球傳遞友誼

——鄂托克前旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)與昂素完全小學(xué)校際交流活動(dòng)

為實(shí)現(xiàn)學(xué)校優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，教育資源共享，進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量。2017年10月25日下午，鄂前旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)師生代表一行40多人來到昂素完全小學(xué)，開展兩校間的校際交流活動(dòng)。

下午兩點(diǎn)三十分，在昂素完全小學(xué)的階梯教室內(nèi)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生代表向昂素完全小學(xué)的少數(shù)民族學(xué)生捐贈(zèng)了新書包，小小的書包拉開了彼此間友誼的大門。

之后，我校師生觀摩了昂素小學(xué)的特色課活動(dòng)。并參加了他們的教師讀書沙龍，在熱烈地討論與交流中就“如何讀好整本書”形成了共識(shí)。大課間，兩校師生共同來到操場(chǎng)上，進(jìn)行了跳長繩、丟手絹、扔沙包等一系列活動(dòng)，大家一起歡呼雀躍，忘情游戲，現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，笑聲掌聲此起彼伏。雙方校足球隊(duì)的比賽更是將本次校際活動(dòng)推向了高潮。

此次活動(dòng)，內(nèi)容豐富，安排有序，無論是經(jīng)驗(yàn)分享、問題研討的教研活動(dòng)，還是綠茵場(chǎng)上趣味十足的體育活動(dòng)，都成為了兩校很好的互動(dòng)平臺(tái)。雙方表示，今后將充分利用結(jié)對(duì)平臺(tái)，進(jìn)行全方位、深層次的交流，促進(jìn)兩校的各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

（鄂托克前旗實(shí)驗(yàn)小學(xué) 秦鳳）

第三篇：民族團(tuán)結(jié)一家親

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是“團(tuán)結(jié)就是力量”!

還記得，上學(xué)以后，我學(xué)會(huì)的第一句話就是：“我是中國人”慢慢又知道“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”“沒有共產(chǎn)黨就沒有中國的強(qiáng)大”。

從小，我就為我能生活在中國這片遼土上而自豪驕傲，因?yàn)槲抑?，這片土地，匯聚的56份熱情;這片土地，匯聚的是56種希望;這片土地，匯聚的是56顆熾熱的愛國之心!我知道，我的中國，是一個(gè)多民族國家，是一個(gè)各族兒女都團(tuán)結(jié)一心，共同推動(dòng)社會(huì)繁榮的發(fā)展大國。所以，站在這片土地上，我似乎從來都不會(huì)擔(dān)心會(huì)被遺棄，會(huì)被傷害。因?yàn)槲疑钌畹刂溃袊軓?qiáng)大，各民族之間的團(tuán)結(jié)，不會(huì)被任何困難打到!

中華文明上下五千年，四大發(fā)明改變了世界;

56個(gè)民族56支花，56個(gè)兄弟姐妹是一家;

香港、澳門順利回歸，經(jīng)濟(jì)發(fā)展又快又穩(wěn);

中國在世界屋脊修建了世界上最高的青藏鐵路，三峽工程的建設(shè);

中國加入了世界貿(mào)易組織，2008年奧運(yùn)會(huì)申辦成功了……

祖國——意味著這片古老的土地和世代相傳的人民。千百年來，她牽系、造就了我們民族至高的美和至深的愛。無數(shù)的共產(chǎn)黨人、人民解放軍浴血奮戰(zhàn)、拋頭顱、撒熱血是為了她;無數(shù)的科學(xué)家、藝術(shù)家、文學(xué)家毫不保留地獻(xiàn)出自己的智慧、才華，艱辛地勞動(dòng)是為了她!這是一種抵御外侮、眾志成城、團(tuán)結(jié)一心、勇于拼搏的精神。這是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和民族精神。

1963年，一名剛從揚(yáng)州醫(yī)專畢業(yè)的青年，滿懷希望來到高寒缺氧、風(fēng)沙肆虐的帕米爾高原，在海拔2100米的烏恰縣做了一名醫(yī)生。他就是已經(jīng)退休的原克孜勒蘇柯爾克孜自治州烏恰縣人民醫(yī)院院長吳登云。如此的事例數(shù)不勝數(shù)，“5.12”地震中各族人民的救援;哈密的先進(jìn)模范劉玉蓮阿姨;甚至還有發(fā)身在我身邊，小學(xué)時(shí)全校師生為一名身患絕癥的維吾爾族同學(xué)捐款的行為……這一系列感人事跡，都說明了團(tuán)結(jié)的力量，說明了各族人民之間團(tuán)結(jié)的力量，說明了中國是如此的強(qiáng)大!

滴水在大海中才能得到永生，生命在團(tuán)結(jié)中才能綻放光芒。讓我們每個(gè)人都投入到偉大的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步這一洪流中去，團(tuán)結(jié)進(jìn)取、弘揚(yáng)正氣、爭做民族團(tuán)結(jié)的楷模。就像歌中唱到的：“五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家”一樣。親愛的各族兄弟姐妹們，讓我們攜起手來，共同用心、用愛，去傳承各族人民永遠(yuǎn)一家親的傳統(tǒng)，不斷譜寫民族團(tuán)結(jié)事業(yè)的嶄新篇章!

第四篇：民族團(tuán)結(jié)一家親

尊敬的老師親愛的同學(xué)們： 大家好。我是七年級(jí)三班的王蓉

我今天演講的題目是：《民族團(tuán)結(jié)一家親》民族團(tuán)結(jié)一家親，是我們時(shí)常掛在嘴邊的一句話。事實(shí)也是如此，因?yàn)槲覀兊膰冶緛砭褪且粋€(gè)統(tǒng)一的多民族的大家庭。56個(gè)民族，56種習(xí)俗，56種語言，56種文化，把祖國的大地裝扮的五彩斑斕，把祖國的天空描畫的壯麗燦爛

在我們的生活中，無論是在鄉(xiāng)村，還是在縣城，和少數(shù)民族作鄰居的家庭比比皆是。如果讓我們的同學(xué)講講鄰里關(guān)系，熱情好客，彼此尊重一定是大家共有的話題。民族團(tuán)結(jié)的故事平常而又溫馨，多的講也講不完。

愛濃與血，在新疆各族人民親如一家，大愛無處不在。

24歲的陶輝是新疆軍區(qū)某步兵團(tuán)一營機(jī)槍連的副連職排長。從一個(gè)孤兒成長為一名人民解放軍軍官，他的命運(yùn)與一戶維吾爾族家庭緊密相連。

上世紀(jì)80年代，陶輝的生父從安徽老家來疆打工，結(jié)了婚并生了陶輝，但是陶輝一歲半時(shí)母親患病去世了，陶輝兩歲那年父親帶著 陶輝四處打工，來到托克遜縣夏鄉(xiāng)巴扎村，租住在村民哈里克.買買提家。

哈力克·買買提是一名復(fù)員老兵?；剜l(xiāng)后靠賣羊肉為生。他與妻子再乃提汗.艾買提養(yǎng)育了三個(gè)孩子，生活并不富裕。但他們卻一直竭盡所能地幫助陶輝父子，也從未催要過拖欠很久的房租。

那時(shí)，陶輝的父親在建筑工地打工，每天早出晚歸，根本顧不上照顧年幼的兒子?；顑憾嗟臅r(shí)候，甚至一連幾天回不了家。他常常買上整箱的方便面，讓漸漸長大的陶輝自己用開水泡著吃。又是方便面吃完了，小陶輝不得不挨餓。哈力克·買買提夫婦很心疼這個(gè)孤單的小男孩。陶輝衣服臟了，再乃提汗.艾買提就拿去洗，他們一起玩，一起吃飯，一起睡覺。

有一次，小陶輝到父親的工地上玩，不小心將左臂摔傷，疼得直哭。再乃提汗.艾買提心疼的落淚，趕緊抱起小陶輝去看病。

2015年11月，陶輝你的父親又不幸離世。成了孤兒的陶輝開始變得沉默寡言。2015年寒假，所有同學(xué)都回家了，陶輝無處可去，一個(gè)人躲在宿舍里流淚。

正在陶輝孤單無助的時(shí)候，哈利克.買買提來到了他的宿舍：“傻孩子，放假了干嘛不回家？”一句話瞬間溫暖了陶輝冰冷的心。從此，哈利克買買提一家正式收養(yǎng)了陶輝，還給他起了一個(gè)維吾爾名字“托和塔洪”，漢語是“留下來”的意思。

陶輝在這個(gè)新家里排行老二，哥哥，弟弟妹妹跟他情同手足，家里做了什么好吃的，再乃提汗媽媽往往你給陶輝多留一點(diǎn)兒。2015年，陶輝參加高考，哈利克買買提放下手里的活兒，整整兩天站在考場(chǎng)外等候，她想給這個(gè)兒子更多地愛和鼓勵(lì)。

陶輝沒有辜負(fù)家人的期望，不就就接到了新疆大學(xué)的錄取通知書，成了一名另人羨慕的國防生。那一天，哈利克買買提家非常熱鬧，鄰居們都提前來祝賀。

2015年1月，陶輝大學(xué)畢業(yè)后費(fèi)裴到新疆軍區(qū)某步兵團(tuán)一營機(jī)槍連任副連職排長。拿到第一個(gè)月工資，他全部寄給了買買提爸爸。從那以后他每個(gè)月都回給家里寄錢寄物。他還注定承擔(dān)妹妹上學(xué)的所有費(fèi)用。

再來想想，我們多么幸運(yùn)，因?yàn)槌錾谶@樣一個(gè)繁榮富足和平美好的時(shí)代；我們多么幸運(yùn)，因?yàn)楹驮S許多多不同的民族生活在一起，感受著不同的文化，創(chuàng)造著共同的未來！

民族團(tuán)結(jié)，是維系中華各民族人民共同生活的精神紐帶；民族團(tuán)結(jié)，是支撐中華民族生存發(fā)展的精神支柱；民族團(tuán)結(jié)，是推動(dòng)中華民族共同走向繁榮強(qiáng)大的精神動(dòng)力；民族團(tuán)結(jié)，是中華民族最偉大的不朽的靈魂！民族團(tuán)結(jié)一家親，讓我們共同建設(shè)美好的家園！謝謝大家。

第五篇：民族團(tuán)結(jié)一家親專題

一年級(jí)民族團(tuán)結(jié)教育主題班會(huì)

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓學(xué)生了解新疆生活，了解少數(shù)民族生活習(xí)慣。

2、讓學(xué)生能自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，熱愛國家，不做有損民族團(tuán)結(jié)的行為 活動(dòng)過程：

一、講故事引入。

二、螞蟻的故事

在南美洲的草原上，發(fā)生過這樣一件令人驚心動(dòng)魄的事。一個(gè)秋日的下午，一片臨河的草叢突然起火，順著風(fēng)游走的火舌像一條紅色的項(xiàng)鏈，向草叢中央一個(gè)小小的丘陵包圍過來。丘陵上無數(shù)的螞蟻被逼得連連后退，它們似乎除了葬身火海已別無選擇。但是就在這時(shí)，出乎意料的情形出現(xiàn)了，只見螞蟻們迅速聚攏，抱成一團(tuán)，滾作一個(gè)黑色的“蟻球”沖進(jìn)火海。烈火將外層的螞蟻燒得噼啪作響，然而，“蟻球”越滾越快，終于穿過火海，沖進(jìn)小河。河水把“蟻球”卷向岸邊，使大多數(shù)螞蟻絕處逢生。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量，只有團(tuán)結(jié)起來才能化險(xiǎn)為夷、戰(zhàn)勝困難，只有團(tuán)結(jié)起來，這些螞蟻才能絕處逢生

二、圖片欣賞

課件出示反映我國若干少數(shù)民族的相關(guān)圖片，再給出反映新疆生活各個(gè)方面的圖片，師生交流了解新疆少數(shù)民族的生活習(xí)慣。

三、詩歌朗讀、歌曲播放

學(xué)生朗讀原創(chuàng)或自備的與“民族團(tuán)結(jié)”相關(guān)的詩歌，教師播放《新疆好》等歌曲，配以MV以增加現(xiàn)場(chǎng)感染力。

四、講民族團(tuán)結(jié)小故事

1、小組內(nèi)成員交流自己所收集的關(guān)于民族團(tuán)結(jié)的小故事。

2、小組選派一名學(xué)生參加故事比賽。

五、班主任小結(jié)：各民族之間彼此團(tuán)結(jié)，相互幫助，共同繁榮昌盛，讓我們共同澆筑民族團(tuán)結(jié)之花，唱出祖國的姹紫嫣紅，舞出祖國的日漸富強(qiáng)，使各民族親如一家，牢固樹立多民族論，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。