第一篇：在“求索”講壇開壇講座上的講話

在“求索”講壇開壇講座前的講話

（2012年2月22日）

同志們：

經(jīng)過一段時間的醞釀和準(zhǔn)備，**監(jiān)獄“求索”講壇正式和大家見面了。在首期開講上，我們有幸邀請到了**師范學(xué)院教授、學(xué)工部副主席

為我們作專題講座，讓我們以熱烈掌聲對

在百忙之中到我獄傳經(jīng)送寶表示衷心地感謝。

**監(jiān)獄是有著六十年光輝歷程的國家刑罰執(zhí)行機(jī)關(guān)，在六十年里，一代代**監(jiān)獄人秉承“立警為公、執(zhí)法為民”理念，成功教育改造數(shù)萬服刑人員，為服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和構(gòu)建和諧社會發(fā)揮了積極作用。當(dāng)前，社會發(fā)展日新月異，監(jiān)獄也面臨布局調(diào)整的重大歷史轉(zhuǎn)折，如何在新形勢下做實做好各項工作，搶占未來發(fā)展機(jī)遇，應(yīng)成為我們每個民警自覺思考的問題?！扒笏鳌敝v壇的開辦，是我獄發(fā)展上的一個新鮮事物，通過此舉，意在實現(xiàn)三個目的。一是監(jiān)獄文化大繁榮。在十七屆六中全會上，中央做出“文化強(qiáng)國”重大戰(zhàn)略部署。監(jiān)獄作為社會的有機(jī)組成部分，理應(yīng)在文化建設(shè)中有所作為，不斷提高自身軟實力?！扒笏鳌敝v壇的開辦，就是搭建起文化建設(shè)平臺，通過專家學(xué)者、監(jiān)獄民警的講座傳播優(yōu)秀文化和先進(jìn)理念，促進(jìn)監(jiān)獄文化大繁榮。二是民警素質(zhì)大提升。任何時候民警的整體素質(zhì)都是檢驗各項工作得失成敗的決定因素，在社會管理創(chuàng)新大背景下更是如此。通過開辦“求索”講壇，充分發(fā)揮優(yōu)秀文化和先進(jìn)對人在思想觀念、價值取向、行為方式潛移默化的作用，全方位提升民警素質(zhì)。三是中心工作大發(fā)展。監(jiān)獄的基本職能是教育改造罪犯，我們一切工作歸根結(jié)底也是為了這一職能。開辦“求索”講壇，就是要通過思想的交流和碰撞，不斷激發(fā)民警探尋工作思路與手段的熱情和信心，從而推動監(jiān)獄各項工作的創(chuàng)新發(fā)展。

在此，我提幾點希望，也是和大家交換一些看法。一是要積極參與。“求索”講壇的開辦，是我們推進(jìn)監(jiān)獄文化建設(shè)的重要舉措，也是加強(qiáng)民警思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，從某種意義上講，這也是我們落實“從優(yōu)待警”政策的具體體現(xiàn)。全體民警要踴躍參與進(jìn)來，開闊視野，砥礪品德，提高素質(zhì)。二要學(xué)以致用。要堅持“博采眾長”的態(tài)度，積極從講壇中汲取知識營養(yǎng)，豐富自身學(xué)養(yǎng)，提高履職能力。三要堅持常態(tài)。這是對講壇的要求，要在全體民警的關(guān)心、支持下，堅持貼近民警需要，貼近工作需要，精選精講，常辦常新，爭取“壇壇都有好酒”，努力打造文化建設(shè)品牌。

最后，?！扒笏鳌敝v壇首講取得圓滿成功。謝謝大家。

第二篇：“白鹿洞講壇”開壇省領(lǐng)導(dǎo)講話

省領(lǐng)導(dǎo)：中國傳統(tǒng)文化與當(dāng)代社會暨“白鹿洞講壇”開壇講話

2011年10月15日至18日，中國共產(chǎn)黨第十七屆中央委員會第六次全體會議在北京召開，會議審議通過了《中共中央關(guān)于深化文化體制改革推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》?！稕Q定》認(rèn)為：“當(dāng)今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時期，世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，科學(xué)技術(shù)日新月異，各種思想文化交流交融交鋒更加頻繁，文化在綜合國力競爭中的地位和作用更加凸顯，維護(hù)國家文化安全任務(wù)更加艱巨，增強(qiáng)國家文化軟實力、中華文化國際影響力要求更加緊迫。當(dāng)代中國進(jìn)入了全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時期和深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅時期，文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉、越來越成為綜合國力競爭的重要因素、越來越成為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要支撐，豐富精神文化生活越來越成為我國人民的熱切愿望???我們必須抓住和用好我國發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，在堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的同時，自覺把文化繁榮發(fā)展作為堅持發(fā)展是硬道理、發(fā)展是黨執(zhí)政興國第一要務(wù)的重要內(nèi)容，作為深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的一個基本要求，進(jìn)一步推動文化建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、社會建設(shè)以及生態(tài)文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展，更好滿足人民精神需求、豐富人民精神世界、增強(qiáng)人民精神力量，為繼續(xù)解放思想、堅持改革開放、推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧提供堅強(qiáng)思想保證、強(qiáng)大精神動力、有力輿論支持、良好文化條件。”這為我們研究和發(fā)展中國傳統(tǒng)文化確立了正確的指導(dǎo)思想。

值此江西財經(jīng)大學(xué)、九江市人民政府等單位聯(lián)合舉辦的“中國傳統(tǒng)文化與當(dāng)代社會暨‘白鹿洞講壇’開壇”之際，我從三個方面談?wù)勗诋?dāng)代社會建設(shè)和發(fā)展中如何看待傳統(tǒng)文化。

首先，吸收中國傳統(tǒng)文化積極因子，與時代發(fā)展相結(jié)合，推動中國文化的創(chuàng)新發(fā)展。

文化的產(chǎn)生、存在和發(fā)展從來就不是孤立的，而是與所處時代的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等社會諸方面緊密聯(lián)系。任何一種文化的發(fā)展都要適應(yīng)當(dāng)時社會的需要，否則就難以為繼，中國傳統(tǒng)文化也不例外。居于主流地位兩千多年的儒家思想，也因時代的變遷起起伏伏。春秋時，周王朝統(tǒng)治者以“天”、“禮”、“孝”思想為核心的“德治”嚴(yán)重動搖，孔子為維護(hù)這一統(tǒng)治秩序，始提“仁治”，因其代表了部分統(tǒng)治者的意志，故儒學(xué)開始興起。戰(zhàn)國時期，社會急激變革，諸侯列強(qiáng)實行圖富國強(qiáng)兵，企圖在諸侯爭霸的斗爭中立于不敗之地，進(jìn)而一統(tǒng)天下，新興地主階級思想的代表商鞅主張推行變法，實行“法治”，幫助秦國一統(tǒng)天下。秦國統(tǒng)一后，面對原諸侯各國舊貴族的分裂勢力，秦始皇、李斯認(rèn)識到儒家“仁愛”思不合適宜，推行“焚書坑儒”。到西漢武帝時，封建地主階級專政社會漸趨穩(wěn)定，統(tǒng)治者地位已牢，為使這“家天下”的封建制傳留萬代，便又“罷黜百家，獨尊 1 儒術(shù)”，儒學(xué)再興。此后，儒家思想便成為居于統(tǒng)治地位的主導(dǎo)思想，盛唐時期遠(yuǎn)播海外，影響深遠(yuǎn)，儒學(xué)大有成儒教之勢。但是，到了新文化運動時期，中國許多受西方社會思潮影響的現(xiàn)代知識分子把國弱民窮的根源歸罪于傳統(tǒng)文化，便有了“打倒孔家店”的吶喊，嚴(yán)重沖擊了中國傳統(tǒng)文化。文化大革命時期，毛澤東認(rèn)為林彪集團(tuán)“尊孔犯法”，開展“批林批孔”運動，指示許多對傳統(tǒng)文化的無知政治青年打擊破壞儒家文化，更使儒家思想跌入深淵?？梢?，文化的產(chǎn)生、存在和發(fā)展，深受政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等方面因素的制約，具有鮮明的時代性。

20世紀(jì)80年代以來，伴隨著改革開放的深入發(fā)展，中國國勢日趨強(qiáng)盛。在當(dāng)今思想解放的視野中，許多人發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)文化不僅不“腐朽、沒落、反動”，反而有極其強(qiáng)大的生命力。事實上，從上世紀(jì)六七十年代以來，韓國、日本、新加坡，包括臺灣地區(qū)，這些認(rèn)同中國傳統(tǒng)儒家文化為其文化根源的國家和地區(qū)，都沒摒棄傳統(tǒng)，而是堅持創(chuàng)新發(fā)展。在上下五千多年的文化史中，中華民族形成了和而不同、厚德載物，愛好和平、團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，勤勞勇敢、自強(qiáng)不息，與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，誠信于人、互助互愛，實事求是、勇于擔(dān)當(dāng)，愛國愛家等民族精神，是社會主義核心價值體系的重要內(nèi)容。而體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德，以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀，是社會主義核心價值體系的重要基礎(chǔ)。因此，發(fā)揮傳統(tǒng)文化的積極價值，不能簡單的停留在識記傳統(tǒng)文化的知識、觀念，而是要找準(zhǔn)傳統(tǒng)文化與當(dāng)代社會的契合之處，吸收傳統(tǒng)文化的積極因子，與時代發(fā)展相結(jié)合，不斷調(diào)整、改革和創(chuàng)新，推動中國傳統(tǒng)文化在新的歷史條件下的創(chuàng)新發(fā)展。

其次，把握中國傳統(tǒng)文化的現(xiàn)實意義，學(xué)以致用。

學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化的一個重要目的是學(xué)以致用，這也是傳統(tǒng)文化現(xiàn)代化的必由之途。許多事物都具有排他性，文化的許多方面也具有排他性。但文化的排他性越強(qiáng)，則越不能長久。中國傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代化指中國文化適應(yīng)現(xiàn)代中國社會的需要，與世界上其他民族優(yōu)秀文化的之間相互交流、互補(bǔ)、融合，求同存異，和諧發(fā)展。傳統(tǒng)儒家文化重視人的心性修養(yǎng)和社會價值，所以儒家以“格物，致知，誠意，正心，修身”為內(nèi)圣，以“齊家、治國、平天下”為外王。重“仁”昌“禮”，講“等級秩序”，反對嚴(yán)刑峻法，蔑視體力勞動，輕視科技工藝。中國古代的許多發(fā)明創(chuàng)造，都來自沒有文化或文化程度較低的體力勞動者。技術(shù)、工藝也大多是師徒相承，口手相傳。西方基督教文化以人性本惡為前提，為限制人類的原惡，講究外在的約束，故西方實行法治，講究平等，推行民主，重視科技?？梢?，中西文化有著天然的互補(bǔ)性。在經(jīng)濟(jì)全球化、文化多元化深入發(fā)展的今天，我們應(yīng)當(dāng)堅持博采眾長的宗旨，促進(jìn)中國傳統(tǒng)文化與世界其他民族優(yōu)秀文化的交流、對話、融合，維護(hù)世界和平，推動人類進(jìn)步。為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，我們應(yīng)該推動傳統(tǒng)文化的大眾化和生活化。

大眾化是傳統(tǒng)文化能夠經(jīng)世致用最為重要的途經(jīng)。西周時期“學(xué)在官府”，教育為奴隸主貴族階層所壟斷，當(dāng)時的文化官吏對圖書典籍是“謹(jǐn)守其數(shù)，慎不敢損益也”，目的是“父子相傳，以持王公”（《荀子》）。春秋時期，孔子始辦私學(xué)，提倡“有教無類”，但他是輕視體力勞動的，當(dāng)其弟子樊遲要去學(xué)種田和種菜，他生氣地說“小人哉，樊須也”（《論語》）?？梢?，秦代之前，文化高高在上，幾與勞動者不沾邊。二千余年的封建社會，有文化的知識分子亦游離于勞動人民之上。新文化運動和文化大革命期間，傳統(tǒng)文化更是遭受重創(chuàng)，被剝離人民大眾的視野。因此，大眾化是傳統(tǒng)文化能夠經(jīng)世致用一個尤為重要的途經(jīng)：一方面，要有一批精英學(xué)者，對傳統(tǒng)文化進(jìn)行深度研究，準(zhǔn)確把握其實質(zhì)內(nèi)涵，然后進(jìn)行當(dāng)代闡釋，正確做好引導(dǎo)大眾的工作；另一方面，傳統(tǒng)文化要在大眾中普及，當(dāng)下比較有效的途徑是要在當(dāng)代大學(xué)生當(dāng)中普及，讓他們充分汲取傳統(tǒng)文化的各種養(yǎng)素，培育和提高他們的創(chuàng)新能力。

生活化增添傳統(tǒng)文化經(jīng)世致用的生命力。傳統(tǒng)文化融入廣大民眾的生活中，發(fā)揮其引導(dǎo)、規(guī)范人們?nèi)粘Ｑ孕信e止和思想情感的作用。中國之所以被譽(yù)為禮儀之邦，就是因為傳統(tǒng)文化有效引導(dǎo)、規(guī)范了廣大民眾的言語行動。傳統(tǒng)文化某一方面一旦被廣大群眾普遍理解、接受和掌握，并自覺遵守和奉行，就會轉(zhuǎn)化為一種社會群體意識，這樣不僅可以推動精神文明建設(shè)，創(chuàng)造精神財富，也能促進(jìn)物質(zhì)文明，創(chuàng)造物質(zhì)財富。因此，要充分調(diào)動各種資源和力量，尤其是要推動文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，使中國文化真正融入人民的生活中。

第三，堅持中華文化的民族性。

在世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化趨勢繼續(xù)發(fā)展的今天，東西方各種思想文化相互激蕩。在這種態(tài)勢下，我們應(yīng)當(dāng)注意保持并努力發(fā)展中國文化的民族性，尊重中華民族的傳統(tǒng)文化，有效利用這個重要資源。目前，一些人認(rèn)為全球化就是一體化，民族文化將不復(fù)存在、民族精神將逐漸消解。這種說法，要么是缺乏常識和情緒化，要么別有用心。因此，學(xué)習(xí)和建設(shè)中國特色社會主義先進(jìn)文化應(yīng)當(dāng)正確對待傳統(tǒng)文化，堅持中華文化的民族性，發(fā)揚“中國作風(fēng)”、“中國氣派”和“中國特色”，并加強(qiáng)文化安全，防范一切西化、分化圖謀。與此同時，也應(yīng)當(dāng)堅決反對狹隘的民族主義、文化割據(jù)主義和保守主義，積極參與全球化的進(jìn)程，增強(qiáng)民族文化的世界性及其影響。當(dāng)然，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不應(yīng)妄自尊大和盲目排外，而應(yīng)把弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與學(xué)習(xí)世界先進(jìn)文化結(jié)合起來，把繼承與創(chuàng)新結(jié)合起來，這樣才能永葆優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在新的時代新的環(huán)境里生生不息，才能真正實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

相信你們舉辦的“中國傳統(tǒng)文化與當(dāng)代社會暨‘白鹿洞講壇’開壇”及今后的系列活動一定能夠促進(jìn)傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新發(fā)展，促進(jìn)傳統(tǒng)文化在當(dāng)代社會中發(fā)揮其積極價值和意義。

最后，祝本次會議取得圓滿成功！謝謝！

第三篇：在講壇啟動儀式上的講話

各位新聞界的朋友們、來賓們：“大家好”

首先，我代表附中全體師生向關(guān)心附中建設(shè)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位專家學(xué)者致以崇高的敬意。

廣大附中是一所有著優(yōu)秀傳統(tǒng)的學(xué)校，歷經(jīng)幾代人的拼搏，廣大附中已經(jīng)建設(shè)成為一所具有實驗性、示范性和先進(jìn)性的“國家級示范性高中”重點建設(shè)單位，是廣東省首批省一級學(xué)校和廣州市屬重點學(xué)校。學(xué)校堅持“以生為本，與時俱進(jìn)”的現(xiàn)代教育理念，在辦學(xué)目標(biāo)上突出優(yōu)、新、高三大特色。教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，近年來，重點大學(xué)上線率和大學(xué)本科上線率一直處在廣州市領(lǐng)先水平，連續(xù)十五年獲廣州市高考特等獎和一等獎，年年獲初中畢業(yè)班工作一等獎。先后獲廣州市文明單位標(biāo)兵，廣州市教育系統(tǒng)先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號。學(xué)校目前承擔(dān)了多項國家級、省級、市級教育科研項目，是中國科協(xié)青年科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)的實驗學(xué)校。

廣大附中一直堅持素質(zhì)教育思想，穩(wěn)步推進(jìn)新課程改革，積極進(jìn)行校本課程建設(shè)，在堅持全面提升育人質(zhì)量的同時，我們把培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)放在學(xué)校工作的重要位子。今天開啟博士講壇儀式，就是我校推進(jìn)新課程改革的又一舉措，我們相信通過大學(xué)博士教授們深入淺出的演講，將進(jìn)一步開拓我校學(xué)生視野，深化他們對科學(xué)的理解。這次我們聘請了各學(xué)科各方面的專家，有自然科學(xué)，有社會科學(xué)，有藝術(shù)科學(xué)，我們將進(jìn)一步擴(kuò)大博士講壇的學(xué)科面，還將不斷深入到醫(yī)學(xué)、軍事、體育競技、航空航天等方面，我們希望把附中的博士講壇打造成一個亮麗的品牌，成為中學(xué)教育一道亮麗的風(fēng)景線，成為讓學(xué)生終身受益的課堂。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓，中學(xué)教育是基礎(chǔ)教育的最重要環(huán)節(jié)，我們希望，在各位專家、博士的辛勤教育下，廣大附中的學(xué)子們，將擁有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源，也希望全體同學(xué)們珍惜這難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，加倍努力，為將來建設(shè)國家作出更大的貢獻(xiàn)。

謝謝大家！

第四篇：在講壇啟動儀式上的講話

在講壇啟動儀式上的講話

各位新聞界的朋友們、來賓們：“大家好”

首先，我代表附中全體師生向關(guān)心附中建設(shè)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位專家學(xué)者致以崇高的敬意。

廣大附中是一所有著優(yōu)秀傳統(tǒng)的學(xué)校，歷經(jīng)幾代人的拼搏，廣大附中已經(jīng)建設(shè)成為一所具有實驗性、示范性和先進(jìn)性的“國家級示范性高中”重點建設(shè)單位，是廣東省首批省一級學(xué)校和廣州市屬重點學(xué)校。學(xué)校堅持“以生為本，與時俱進(jìn)”的現(xiàn)代教育理念，在辦學(xué)目標(biāo)上突出優(yōu)、新、高三大特色。教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，近年來，重點大學(xué)上線率和大學(xué)本科上線率一直處在廣州市領(lǐng)先水平，連續(xù)十五年獲廣州市高考特等獎和

一等獎，年年獲初中畢業(yè)班工作一等獎。先后獲廣州市文明單位標(biāo)兵，廣州市教育系統(tǒng)先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號。學(xué)校目前承擔(dān)了多項國家級、省級、市級教育科研項目，是中國科協(xié)青年科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)的實驗學(xué)校。

廣大附中一直堅持素質(zhì)教育思想，穩(wěn)步推進(jìn)新課程改革，積極進(jìn)行校本課程建設(shè)，在堅持全面提升育人質(zhì)量的同時，我們把培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)放在學(xué)校工作的重要位子。今天開啟博士講壇儀式，就是我校推進(jìn)新課程改革的又一舉措，我們相信通過大學(xué)博士教授們深入淺出的演講，將進(jìn)一步開拓我校學(xué)生視野，深化他們對科學(xué)的理解。這次我們聘請了各學(xué)科各方面的專家，有自然科學(xué)，有社會科學(xué)，有藝術(shù)科學(xué)，我們將進(jìn)一步擴(kuò)大博士講壇的學(xué)科面，還將不斷深入到醫(yī)學(xué)、軍事、體育競技、航空航天等方面，我們希望把附中的博士講壇打造成一個亮麗的品牌，成為中學(xué)教育一道亮麗的風(fēng)景線，成為讓學(xué)生終身

受益的課堂。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓，中學(xué)教育是基礎(chǔ)教育的最重要環(huán)節(jié)，我們希望，在各位專家、博士的辛勤教育下，廣大附中的學(xué)子們，將擁有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源，也希望全體同學(xué)們珍惜這難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，加倍努力，為將來建設(shè)國家作出更大的貢獻(xiàn)。

謝謝大家！

轉(zhuǎn)載自工作總結(jié)

第五篇：在家庭教育講座上講話

在波洲鎮(zhèn)中心小學(xué)2018年互聯(lián)網(wǎng)家庭教育

講 座 上 的 講 話

尊敬的李黎教授、各位家長朋友、各班班主任：

大家下午好！

按照縣教育局的統(tǒng)一安排，我們今天利用下午的時間在這里舉辦互聯(lián)網(wǎng)家庭教育講座。首先，請允許我代表學(xué)校向在百忙之中抽出時間前來參加講座的各位家長表示熱烈的歡迎!孩子的成長，需要學(xué)校、家庭、社會多方面的密切配合。讓孩子們接受最好的教育，是我們共同的心愿，也是我們共同的追求。近年來，在社會各界的廣泛關(guān)注下，在全校教職工共同努力下，在廣大家長的理解和支持下，我校始終堅持貫徹落實以愛育人，以德啟智，一切為了學(xué)生全面發(fā)展的教育理念，不斷提升教師專業(yè)水平，大力實施精細(xì)化管理，科學(xué)構(gòu)建高效課堂，扎實開展主題教育，努力把我們學(xué)校建設(shè)成為師生共享幸福與快樂的精神家園。從2015年以來，我校均被評為市級主題教育先進(jìn)集體，縣級關(guān)工委先進(jìn)單位，2017－2018學(xué)被教育部評為主題教育示范學(xué)校，田先榮老校長多次被評為關(guān)工委縣級先進(jìn)工作者，家長學(xué)校工作多次受到市縣領(lǐng)導(dǎo)的好評，這些都與在座的各位班主任的辛勤工作和家長們的支持是分不開的，在此我代表學(xué)校對你們表示衷心地感謝！

家長朋友們，讓孩子們享受最好的教育，讓孩子們健康成長，頭孩子們的一生幸福奠基，是我們共同的愿望和責(zé)任。教育好孩子，必須是學(xué)校、家庭和社會有機(jī)結(jié)合。家庭教育是學(xué)校教育的堅實基礎(chǔ)，學(xué)校教育必須依靠家庭和社會教育的密切配合。社會的發(fā)展對各行各業(yè)的要求是越來越高，而孩子的發(fā)展也更趨于多元化，我們教育孩了更要講究科學(xué)的教育方法，要重視孩子的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。今天的講座將使我們明晰為人父母的責(zé)任，領(lǐng)悟家庭教育的真諦，破解我們的困惑，非常有助于我們建立和諧的家校關(guān)系、親子關(guān)系。讓所有學(xué)生積極向上，好學(xué)、樂學(xué)、奮發(fā)有為，從而走上成功之路。

決定孩子的前途和未來的是家長，改變家庭的最好方式是家庭教育。孩子是自己的，不是老師的，不是任何人的。我們家長都期望點石成金的老師，但不是每個老師都是專家。所以家庭教育的責(zé)任，家長責(zé)無旁貸。積極進(jìn)取，有良好生活習(xí)慣的父母養(yǎng)育出來的孩子，大多數(shù)都是熱愛學(xué)習(xí)，能夠合理安排自己時間的小大人兒。父母在教育上會省很多心，所以當(dāng)你百思不得其解孩子為什么有那么多壞毛病時，先好好檢討一下自己，也許就會找到根源所在!這些良好的習(xí)慣老師給不了你的孩子。一個好的老師，或許能夠影響孩子三五年，但是家長的影響力卻是一輩子的!教育你的孩子也只是老師工作的部分而已，但你不一樣，孩子是你的唯一，教育好自己的孩子，永遠(yuǎn)是你最重要的工作。

今天的機(jī)會很難得，等會李黎教授將以《家庭教育決定孩子的一生》為主題，給各位家長進(jìn)行講座，希望家長朋友們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，主動交流，切實掌握家庭教育的正確方法。

謝謝大家！

2018年9月26日