第一篇：柏梓完小校園消防安全預案

柏梓完小校園消防安全預案

為了保護師生員工人身、財產(chǎn)和公共財產(chǎn)安全，提高滅火戰(zhàn)術、技術水平和快速反應能力，贏得戰(zhàn)機，及時有效的撲滅火災，迅速疏散人員，將危害控制在最小范圍，損失減少到最低限度，特制定本預案。

一、學校消防安全事故的范疇：

學校消防突發(fā)事件是指學校校舍、學校建筑用房發(fā)生火災或由于用火用電等消防因素引起的師生人員傷亡及學校財產(chǎn)損失。

二、學校消防安全事故的處理原則：

根據(jù)我國的《消防法》和《機關、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》等相關法律、法規(guī)中的明確規(guī)定，我校制定消防應急預案，構建學校同安全事故作斗爭的第一道防線。堅持“預防為主，救人第一”的原則，定期進行消防演練，提高全體師生的消防素質，提升我校的抵御安全事故能力。

三、建立學校突發(fā)消防事件預警系統(tǒng)：

根據(jù)學?！鞍踩ぷ鳁l例”的規(guī)定，學校消防事件預警機制為：在“學校安全事故應急領導小組”領導下的全員消防安全預警責任制，所有學校在籍的師生員工都有義務及時提供突發(fā)消防事件的危險信號，通過學校安全事故應急通報程序，通報險情，采取切實有效措施，竭力避免發(fā)生突發(fā)消防事件。突發(fā)消防事件發(fā)生后，能客觀真實地反映情況。學校突發(fā)消防事件的預防應堅持“教育在先、預防在先、多方配合、共同負責”的原則。

四、建立消防安全保障機構。

1、學校各位教職工應嚴格執(zhí)行防火部位的安全制度和安全操作規(guī)程，懂得正確使用滅火器和消火栓，經(jīng)常對本單位消火栓、滅火器材進行檢查、維護、保養(yǎng)，保持其良好狀態(tài)。認真進行防火安全檢查，做好記錄。

2、圖書閱覽室、計算機室、實驗室等專業(yè)教室的教職工在下班前應切斷室內電源，關閉用電設施，對本部位防火工作經(jīng)常檢查，做好記錄。

3、定期組織師生員工聽取消防安全知識講座。

4、每學年在消防主管部門的指導下進行一次全校性消防疏散演習。

5、在學?！鞍踩鹿蕬鳖I導小組”的直接領導下設置以下專業(yè)小組：

⑴、滅火行動組：由學?？倓罩魅稳螠缁鹦袆咏M長、中青年教師組成的學校消防隊擔任滅火業(yè)務。

⑵、通訊聯(lián)絡組：由學校副校長擔任組長、電教老師和學校教導處主任任組員。

⑶、疏散引導組：由學校政教主任任組長，學校大隊輔導員和班主任任組員。

⑷、安全防護救護組：由學校衛(wèi)生老師任組長，學校黨團員擔任組員。

⑸、后勤保障組：由學?？倓罩魅稳谓M長。

五、事故通報與現(xiàn)場保護

1、按照學?！鞍踩ぷ鳁l例”規(guī)定的通報機制，突發(fā)消警，將情況發(fā)生地點、時間等基本情況迅速報告學校政教處、校長室。

2、學校安全副校長要盡快核準情況，在規(guī)定時限內將突發(fā)消防事件發(fā)生的時間、地點、經(jīng)過、危害程度、發(fā)展趨勢、所采取的處理措施、需要幫助解決的問題等情況，迅速向校長匯報。

3、迅速展開搶救工作，對事故現(xiàn)場要實行嚴格的保護，防止現(xiàn)場痕跡和相關物品、證據(jù)被破壞和丟失，需要移動現(xiàn)場物件的，應作出標志，繪制現(xiàn)場簡圖并寫出書面記錄，妥善保存現(xiàn)場重要的痕跡和物證。

六、應急疏散的組織程序：

1、當發(fā)現(xiàn)火情后，應立即采取應急措施，切斷與火災相關的電源、氣源、火源，搬遷易爆物品等；使用附近滅火器或消防水龍進行滅火。如果火勢無法撲滅，立即向學校保安值班室報警，同時撥打“119”火警電話；報警時要講明起火地點、起火的部位及火勢大小、被困人員情況、聯(lián)系電話號碼和行走路線。校長根據(jù)實際情況判斷是否立即啟動消防滅火應急預案。

2、啟動消防滅火緊急預案后：

1）通訊聯(lián)絡組派人到約定地點指引消防車進入火災現(xiàn)場。利用校園廣播宣布學校進入消防安全緊急狀態(tài)，公布火災發(fā)生地點，需要疏散的范圍。按照預案或現(xiàn)場指揮員的指令通知相關各組，迅速投入滅火戰(zhàn)斗，同時注意保持通訊聯(lián)絡暢通，及時準確地將各種指令、情況及信息上傳下達。

2）學校安全事故應急領導小組領導立即趕赴現(xiàn)場，預案各專業(yè)組人員按照職責分工迅速到位（接報后5分鐘內趕到），組織安全疏散人員、物資和滅火撲救工作。

3）滅火行動組接到報警后，應立即趕赴現(xiàn)場，根據(jù)預案的指令，迅速檢查是否切火現(xiàn)場電源、火源和氣源，檢查是否存放有易燃、易爆物品，啟用攜帶或利用就近配置的滅火器、消火栓等滅火器材進行撲救。如火勢較大，暫撲滅不了，應根據(jù)現(xiàn)場情況及時采取冷卻、隔離等措施，防止火勢進一步蔓延，待消防隊趕到，配合完成滅火任務。如有人員被火圍困，要立即組織力量搶救，應堅持救人第一，救人重于救火的原則，救人是火場上的首要任務。

4）疏散引導組應立即趕赴著火現(xiàn)場，根據(jù)預案或指揮員的指令，疏通緊急疏散通道，先疏散現(xiàn)場師生，再疏散危險品及物資。對現(xiàn)場實行警戒，保證消防車暢通無阻，防止無關人員進入現(xiàn)場。維護好現(xiàn)場秩序，避免人員傷亡?；饒鍪枭⑽镔Y是減少火災損失，控制火勢，防止蔓延的有效方法。首先要及時疏散受火災威脅的易燃易爆物品，對不能移動的上述物品，要集中一部分水源均勻地冷卻其外壁，降低其溫度；其次要疏散重要文件、資料和貴重設備及物品等，并把疏散出來的物資集中存放到安全地點，指定專人看管，防止丟失，被竊或壞人乘機破壞。人員、物質疏散后應在指定地點集中清點，并查明有關情況，及時向領導小組報告。

5）安全防護救護組接到報警后，應立即趕赴著火現(xiàn)場，按照預案或現(xiàn)場指揮員的指令，配合專職消防隊員及醫(yī)護人員搶救火場內被困傷員及重要物資。如有受傷師生，進行現(xiàn)地簡單處理后，送醫(yī)院救治。

6）后勤保障組接到報警后，應按照預案或現(xiàn)場指揮員的指令，迅速調集準備滅火所需物資、設備，為完成滅火、疏散、救護任務提供必要的支持和保障。

七、安全疏散場地和路線：

1、安全疏散場地：教學樓和求真樓內的所有師生在緊急疏散后到操場集中。

2．一（1）班、一（2）班、一（3）班、一（4）班、二（1）班、二（2）班、二（3）班直接從教室出來到操場集中；二（4）班、二（5）班、六（2）班從育才樓西側樓梯；六（1）班、六（3）班、六（4）班、六（5）班從育才樓東側樓梯疏散；三（1）班、三（2）班、四（1）班、四（2）班、五（1）班、五（2）班從學海樓中間樓梯疏散；三（3）班、三（4）班、四（3）班、四（4）班、五（3）班、五（4）班從學海樓東側樓梯疏散。按照順序，依次迅速離開，避免發(fā)生擁擠。

3、到達指定集中地點后，由學校安全副校長、學校大隊輔導員和班主任組成的疏散引導組成員維持秩序，保持安靜，并清點人數(shù)，等待進一步指令。

八、火災之后的善后工作：

1、經(jīng)過滅火行動組確認明火已經(jīng)撲滅，普查災害造成的損失，報告學校安全工作領導小組。

2、學校安全工作領導小組根據(jù)火災的危害程度，決定即時復課或休課。

3、疏散引導組根據(jù)學校安全工作領導小組指示，組織學生復課；需要休課的，組織學生返家。

4、學校安全副校長事后草擬消防安全事故報告，上報學校安全工作領導小組。

5、學校安全工作領導小組查明事故原因，追究事故責任。

第二篇：開學典禮柏梓完小校長國旗下的講話

同學們： 柏梓完小2018春季學期各班開學第一課

大家好!經(jīng)過了一個平安、愉快的寒假，我們又聚在了一起。今天是新學期的第一天，新的學期，新的開始，新的希望，新的挑戰(zhàn)。在今后的學習生活中，我希望同學們人人、時時、事事、處處注意一個問題 ——安全問題。

今天我利用開學典禮的時間，與同學們一起交流幾個方面的安全問題。

一、注意校園安全：

1、同學們養(yǎng)成良好的日常行為習慣，上下樓梯靠右輕走緩走，防止踩踏事故的發(fā)生。嚴禁在樓道走廊里奔跑追逐、跳皮筋，嚴禁翻爬扶欄等危險活動。

2、不摸、不動滅火器材、電線、各種開關;為防止火災和意外事故，所有教室及其他場所嚴禁違反規(guī)定使用明火。

3、在學校各種勞動中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預防意外事故。

4、不許把火種、鞭炮等帶入學校，更不許在校內燃放。

5、要注意食品衛(wèi)生安全?，F(xiàn)在春季到來了，食物容易變質。不要到校外小攤去購買食品，謹防“病從口入，毒從口入”。

6、在各項運動中要注意運動安全。跑操、上體育課、課外活動時要提前做好準備活動，以防止扭傷，注意保持距離，活動中嚴格按照老師的要求訓練，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷，防止踩踏事故的發(fā)生。

7、禁止攜帶管制刀具、有傷害他人的一切工具進入校園，刻鉛筆小刀、水果刀也不準帶進校園。禁止玩耍有危害性的玩具進入校園，如小槍、彈弓等。

8、要注意教室的安全：要在教室里追逐打鬧，不要私自進入別班教室，以免引起一些不必要的誤會。還有個別學生把球帶到教室，在走廓上踢球，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪后果是不堪設想的。希望有這種違紀行為的同學要立即改正。

9、要注意心理安全。同學之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學的不同個性;同時自己也要以平和的心態(tài)來處理自己面對的困難。不要私自解決與同學之間的矛盾，不準打架斗毆。

10、不經(jīng)過班主任、任課教師批準，不得隨意離開學校。

二、注意交通安全：

人人要遵守交通規(guī)則和交通秩序。

1、注意上學和放學安全，不要在路上玩耍;更不要在公路上亂穿，不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道，注意來往車輛。通過路口或者橫過馬路時要減速慢行，注意來往的行人、車輛，確認安全后方可通過。

2、不在馬路上踢球、玩游戲。

3、凡本校學生不能騎車上學。

4、乘車時不要把手或頭伸出窗外，不乘坐無牌、無證的私車。

5、不乘坐超載、超限車輛，以免發(fā)生意外，最好由家長接送。

三、衛(wèi)生、食品安全

春季是傳染病高發(fā)期，各個同學要注意身體，要求每個同學做到：

1、講究個人衛(wèi)生，常洗手、常洗頭、常洗衣服、常剪指甲，被褥要整潔并要常曬。

2、加強體育鍛煉，按時集隊、做操，增強身體免疫能力。

3、要注意食品衛(wèi)生安全。不購買“三無”食品飲用。防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質食品，造成食物中毒。

4、不直接飲用自來水水，少吃或不吃零食，謹防“病從口入”。

5、講究環(huán)境衛(wèi)生，(1)要講究環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不隨地大小便，不隨地拋包裝袋、廢紙等雜物。

(2)值日生每天保證室內整潔衛(wèi)生，每天開門開窗，保證室內通風。

6、生病要及時報告老師，以便及早治療。

四、注意校外活動安全：

活動要遠離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所;不到坑、池、塘、溝、河流、水壩、施工重地等不安全的地方玩耍;不到池塘、河流、水壩等不安全的地方洗澡;不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。不進未成年人禁止活動的場所。出門一定要告知父母長輩知道，告訴他們你和誰在什么地方玩，要注意時間，不要很晚到家，以免父母擔心。放學后、雙休日，不要到學校玩耍。

五、注意家庭安全：

同學們在家不要自己隨意使用一些家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等。要在家長指導下正確使用，不能麻痹大意。家里的電器及設備發(fā)生故障時不要擅自去動。還要注意防盜。

六、提高自我保護意識和能力：

我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力，就能有效地避免和預防意外傷害。我們要注意不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址和電話號碼。記住一些常用電話號碼。

同學們：生命只有一次、健康不能重來。生命才是學習的本錢。一人安全，全家幸福;生命至上，安全為先;安全第一，預防為主。無論做什么事，都要記著安全第一。希望同學們從現(xiàn)在做起，“安全”二字，永記心中，管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿，努力養(yǎng)成倡導科學、健康生活、文明守紀的良好生活習慣，使我們健健康康的成長!

最后，祝各位同學在新的學期里快樂成長，學習進步!謝謝大家

2018年2月26日

第三篇：柏梓政治學習總結

柏梓初級中學寒假政治學習總結 根據(jù)中共鹽亭縣教育體育局委員會（鹽教體黨發(fā)（2008）1號）“關于組織教職工寒假學習的通知”精神，我們學校結合單位實際，立即組織全校教職工進行了政治業(yè)務學習?，F(xiàn)在學習工作已全面結束，為進一步貫徹落實“三個代表”重要思想和黨的十七大精神，提高教職工的政治思想素質和職業(yè)技能，更好地加強教職工隊伍建設，規(guī)范教師的職業(yè)道德行為，增強教職工對教育事業(yè)的責任感，及時總結經(jīng)驗，找出存在的問題，促進柏梓教育的再輝煌。

一、精心組織，秩序良好

1．學校領導高度重視。接到縣教育體育局黨委關于組織教職工寒假學習的通知后，學校立即召開了行政會，研究布置學校寒假政治業(yè)務學習工作。成立了以學校校長為組長，其它領導為主要成員的寒假學習領導小組，落實各人具體負責寒假學習的組織安排工作，明確了學習目的，安排了學習時間，確定了學習形式，布置了學習內容，強化了學習要求。

2．學習內容，全面具體。一是校長對寒假學習作了動員講話，并組織全校教職工認真地、系統(tǒng)地學習了各級有關系列文件。二是按照教育體育局黨委的安排，組織教職工職工學習了黨的“十七大”報告、《中華人民共和國憲法》、《國務院信訪條例》、《四川省信訪細則》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國教師法》等法律法規(guī)及學校管理的規(guī)章制度。在學習期間，學校安排了分教研組學習如何依法治教、如何為我校教育作貢獻、如何遵守教師職業(yè)道德、如何在新課程改革中改進方法、如何正確評價師生等一系列問題進行了深入的討論。

3．學習要求，全面落實。全校職工積極參與，顧全大局，服從安排，積極認真地參加政治學習。在每天的集中學習中，人人都在認真聽講、認真思考、認真筆記。在每次的分組討論中，發(fā)言具有針對性。在整個學習過程中，除一人病假，其余職工無遲到、早退和缺席現(xiàn)象。

二、完成了學習任務，達到了學習目的通過學習，我們堅決把“三個代表”重要思想作為加強和改進從教思想，推進教育教學工作的行動指南。按縣教育體育局黨委關于寒假學習的通知精神，我校認真地學完了上級要求學習的所有內容，保

證了學習任務的完成；通過認真學習、積極討論，統(tǒng)一了教職工的思想，提高了教職工的知法、守法、護法意識，增強了教職工們的凝聚力及法制觀念和教書育人的自覺性。

1．法制觀念明顯增強。通過對法規(guī)制度的學習，教師們更進一步地增強了遵守憲法、維護憲法的自覺性，在依法治校、依法從教、依法保護自己合法權益等方面轉變了觀念，增強了意識。引起了個別在教育教學中曾存在不規(guī)范言行教師的高度重視。教職工們紛紛表示，只有依法辦事、依規(guī)管理，教育事業(yè)才能快速發(fā)展，教育不正之風才能及時糾正。

2．職業(yè)道德明顯強化。通過對《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的學習，老師們進一步明白了自己育人的職責，應遵循的道德規(guī)范。在學習討論中，要求每位教職工結合《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《綿陽市教師行為十不準》等教師職業(yè)道德要求，反思自己一年來有無違反教師職業(yè)道德要求的行為，并對在現(xiàn)實工作中存在的種種違規(guī)違紀言行進行了客觀地評價。通過學習和討論，使教職工們更加明確了遵守職業(yè)道德是加強行風建設的關鍵，是樹立良好校風的基礎，更是促進學校發(fā)展和事業(yè)進步的前提。

3．責任意識明顯好轉。在聯(lián)系本校和自己教育教學工作的實際，絕大多數(shù)教師認真反思了近年來新課程改革的經(jīng)驗和教訓，認識到加大教學管理、強化課改意識是推動教育事業(yè)發(fā)展的基礎性工程。在教學中必須盡快轉變教育觀念，以人為本，探索適合我校實際的、符合課改要求的，能整體提高學生成績的課堂教學模式。

本次寒假學習，任務明確，安排周密，集中學習聚精會神，分組討論踴躍發(fā)言，并且每個教師寫出了心得體會，達到了預期的效果，為我們教育持續(xù)、健康、穩(wěn)定發(fā)展打下了堅實的基礎。

鹽亭縣柏梓鎮(zhèn)初級中學

2008年1月26日

第四篇：楊梓中心完小學雷鋒

楊梓中心完小“學雷鋒”先進個人材料

雷鋒--這個用青春來凝結，以熱血鑄成的名字，在信息瞬息萬變，科技日新月異，經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，依然在我校小學生的心中熠熠閃爍，雷鋒精神依然在我們的學習生活中占據(jù)著不可替代、不可動搖的地位。他的精神依然是當代倡導的社會主義榮辱觀和先進文化的重要內涵。雷鋒仍然是我崇拜的偶像。因此，在學習和生活中我們學習著，踐行著。

五年級三班的向宇同學，在班里擔任文藝委員。學習成績好，尤其數(shù)學特別突出。他不僅學習成績優(yōu)秀，并樂于助人。有句話說得好，“你有困難我助你”，他就是一個這樣的男孩，樂觀、活潑、人緣也特別好：同學的筆沒水了，他就會主動借筆給同學使用；班里的衛(wèi)生用具亂了，總是一個人獨自默默地整理；同學生病了，他能及時給予關心和關照；在平時，對于有困難的同學，他會伸出手來盡他最大的能力幫助同學解決困難；在學習上，他能認真上好每一節(jié)課，按時完成老師布置的作業(yè)，學習成績在班里算得上是優(yōu)秀，如果哪位同學不會做題，她會不厭其煩地重復講解，一直到他們懂了為止。

班上的值日生有事情請假時，他能積極主動地替他擦黑板、打掃課室。見到地上有垃圾或雜物，他總是能夠主動地撿起來，放到垃圾桶里。

在五年級的教室里，總會看見他那熟悉而又忙碌的身影。

他從不炫耀自己。老師表揚她時，他總是很靦腆的笑笑說：“一點點的成績，不足掛齒，我還會繼續(xù)努力的?！?/p>

五年級在一個這么有責任心，這么優(yōu)秀的數(shù)學課代表的帶領下，一定會越來越好！

楊梓中心完小“學雷鋒”先進個人材料

周婷，今年十一歲，是我校四年級二班一位品學兼優(yōu)的學生。下面是她的學雷鋒先進事跡：

自從今年我校開展“誓做雷鋒傳人爭當愛心天使”活動以后，周婷同學從老師及課外書上了解了許多關于雷鋒的故事，學會了唱雷鋒歌曲，她就決心無論是學習還是生活中都要處處以雷鋒叔叔為榜樣，做一個真正的愛心天使。

她把學習看成是一種樂趣。上學是她最快樂的事，每天堅持準時到校，即使在去年她的腳扭傷了，她也還是堅持上學，從沒有缺過一堂課。在學校里，她勤奮學習，課堂上，她總是積極舉手回答老師的問題，她的聲音響亮清脆，充滿了自信。她的各科作業(yè)都是優(yōu)，遇到學習難題，她愛問老師，也愛獨自思索

她還是老師的小助手。擔任文娛委員近一年，她每天大大方方在講臺上發(fā)歌，有時候還教不會的同學唱新歌；她是一名小組長，作業(yè)本收發(fā)及時、整齊；新學的第七套廣播體操“七彩陽光”動作難度大，她就自已回家通過電腦學習，很快掌握了要領，每次上體育課她都幫助同學學習動作；班上有同學不會的題目，問到她，她總是盡自已所能給同學講解。她覺得自已學好，再幫助同學，既減輕了老師的負擔，自已也能從中得到很多快樂！課外活動課時，她還充當小老師，幫助老師維持秩序。做起值日，如擦窗戶、抹課桌，掃地、擦黑板更是一絲不茍，即使有時候在校園里，看到別人扔下的紙屑，她也會一聲不響地把紙屑揀起來丟進垃圾箱里，她把每一件事都做得認真仔細。

我校正掀起學雷鋒精神，我們要發(fā)揚你這種助人為樂的精神。

楊梓中心完小“學雷鋒”先進個人材料

劉婉婷同學，今年十一歲，是我校四年級三班一位品學兼優(yōu)的學生。下面是她的學雷鋒先進事跡：

劉婉婷同學有著很強的集體榮譽感。去年冬季運動會，她們班有個100米選手在比賽頭一天，突然把腳扭傷了，為了不讓班級丟分，她主動提出頂替她，為了取得好成績，第二天清早她就出現(xiàn)在賽場訓練，最后她們班取得了不錯的成績，她高興不已。

劉婉婷同學有著“小大人”般的懂事。她不僅關心班級的事，在家里，她一樣關心家人。她知道爸爸媽媽工作都忙，她的學習很少讓家長操心，自已能做的事都是自已做，學雷鋒活動開展后，她在家里更懂事了，幫爸爸拖地，幫媽媽洗腳、端茶，給奶奶洗碗；她知道奶奶腿疼，就經(jīng)常給奶奶捶捶腿，說一些開心話逗奶奶大笑；她非常懂禮貌，每次在街上看到各科老師，總會大聲地向老師打招呼問好；到奶奶家，也會清脆地叫著左鄰右舍。

無論是在家里還是在學校，大家夸她是個小大人，尊老愛幼，知書達禮，深受親朋的交口稱贊。她把禮貌用語掛在嘴邊，在學校，她見到老師、同學都熱情地問好。在家里，有客人來了，她主動打招呼、倒茶，客人走時主動說再見；獨自外出玩時會和家人說清楚去哪兒，什么時候回家，并準時回來；爸爸媽媽有個頭痛腦熱，她會拿藥拿水，照顧好爸爸媽媽；還能主動幫爸爸媽媽做飯收拾家務，做些力所能及的小事。

這就是劉婉婷同學的先進個人事跡，處處以雷鋒為榜樣，無論從思想還是行為，從學習還是生活上，都表現(xiàn)出色，一定能夠成為雷鋒式的好少年！

第五篇：南梁完小校園傷害預案

南梁完小校園傷害預案

為加強和改進學校安全工作，保障全校師生員工健康、平安地工作、學習、生活，打造平安校園，防范師生安全事故發(fā)生，并能快速、及時、妥善處理突發(fā)的安全事故，切實有效降低安全事故的危害，依照上級有關要求及有關法律法規(guī)，從我校實際出發(fā)，特制定本預案。

一、領導組織機構。

組 長：校長

副組長：副校長

成 員：各班班主任

二、報告與報警。

1、學生出現(xiàn)意外傷害事故，課內外發(fā)生的由當事人直接向班主任報告，晚上就寢發(fā)生的由管理員向校長報告。2、凡出現(xiàn)重大惡性校園意外傷害事故，必須及時報告校長，由校長向上級報告，如有必要，還要向公安機關報警。

3、報警及有關人員電話：

報警電話： 110； 南梁派出所電話： 4961114 急救電話： 120；

三、應急與處理。、接報后，有關領導迅速趕到現(xiàn)場。2、及時告知學生家長。不管是什么樣的校園意外傷害，傷者要及時送醫(yī)務室或醫(yī)院治療，并組織老師和學生進行護理，直至移交給家長為止。、如是校內毆斗事件，立即向校長報告，除迅速控制局面、平息事態(tài)外，應將雙方主要責任人和有關人員帶離現(xiàn)場，其余人員疏散。、如是社會人員來校鬧事且較為嚴重的，須立即撥打 “ 110”或派出所電話。、應急處理過后，學校應組織力量介入調查或協(xié)助公安機關調查事發(fā)原因。

四、注意事項。、處理群體性事件的原則是：迅速平息、減輕傷亡、保護學生、控制事態(tài)。、年級或班級組織學生開展大型活動，須向學校有關領導提前提出申請，包括活動目的、活動內容、安全防范措施、帶隊老師等在內的書面申請，經(jīng)同意后方可組織實施。、學校要對學生宿舍、活動場所、體育設施等進行定期的安全檢查，排除安全隱患；還要對學生進行安全教育，增強安全防范意識。

4、學生在校期間，班主任不得關手機。