第一篇：會議發(fā)言稿的寫法

會議發(fā)言稿的寫法

會議講話一般由四部分組成：標(biāo)題、題注、稱謂和正文。

(一)標(biāo)題

會議講話的標(biāo)題與其他會議文書標(biāo)題的寫法不同，基本上都是新聞式標(biāo)題，一般有兩種寫法：

1.單行標(biāo)題。單行標(biāo)題有兩種形式：

(1)由講話者的姓名及職務(wù)、會議名稱和文種(講話)組成，如《周恩來在萬隆會議上的講話》。

(2)用介詞“在”引領(lǐng)會議名稱和文種(講話)組成“在xxxxx會議上的講話'的形式，如《在延安文藝座談會上的講話》。

2.雙行標(biāo)題。一般由高度概括講話宗旨的語言作為主標(biāo)題，用介詞”在“引領(lǐng)會議名稱和文種組成”在xXXX會議上的講話“的形式組成副標(biāo)題，如《堅持開放合作，尋求互利共贏―在亞太經(jīng)合組織第十六次領(lǐng)導(dǎo)人非正式會議上的講話》。

(二)題注

會議講話的題注包括兩個內(nèi)容：

1.會議時間。寫明講話者講話的具體時間，有時候還需要加上地點，用括號括上，如”(20xx年11月22日，秘魯利馬)“。

2.講話者姓名。有的還需要加上講話人的職務(wù)。如”中華人民共和國主席胡錦濤“。

(三)稱謂

稱謂是會議講話的對象，要根據(jù)會議的性質(zhì)和與會人員的情況確定稱謂，一般用泛稱，如”同志們“"各位代表”“女士們、先生們”等。稱謂不是隨便寫的，有時候稱謂寫得好，同樣能夠達到與正文相同的目的。如2009年10月1日上午，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤發(fā)表的重要講話的開頭稱謂是 “全國同胞們、同志們、朋友們”，既簡潔又干脆。三個稱謂中，“全國同胞們”放在最前面，一出語，就讓人感受到人情味，很親切，表明了總書記對所有中華民族同胞的清義。

(四)正文

由于會議種類繁多，會議內(nèi)容千差萬別，講話者風(fēng)格各異，會議講話正文很難有固定的格式，但大體上可以分為前言、主體和結(jié)語三部分。

1.前言。

(1)寫明會議的性質(zhì)。

(2)講話的緣由、目的和主要內(nèi)容。

全省水務(wù)工作會議剛結(jié)束，我們就馬上召開全省水務(wù)安全生產(chǎn)工作會議，表明了水務(wù)安全生產(chǎn)工作的極端重要性私有水務(wù)局黨組高度重視安全生產(chǎn)工作。我的講話主要有兩個內(nèi)容：一是傳達國務(wù)院、水利邵安全生產(chǎn)會議主要精神;二是通報近年來我省水務(wù)安全生產(chǎn)工作情況及2009年安全生產(chǎn)工作安排。

2.主體。

(1)以會議內(nèi)容或會議精神為主，明確闡述觀點和主張。一般可分為以下幾個方面：

①分析形勢。不同性質(zhì)的會議、不同講話者的身份，對形勢的分析具有不同的范圍和層次，既可以分析綜合形勢，如國際國內(nèi)形勢或省、市、縣(市、區(qū))形勢，也可以分析某一方面的形勢，如經(jīng)濟形勢、政治形勢、文化形勢.還可以分析專題形勢，如社會治安形勢、外交形勢等。這部分內(nèi)容要寫得準(zhǔn)確、深刻，給與會人員以啟迪。胡錦濤在APEC領(lǐng)導(dǎo)人非正式會議講話時，對形勢是這樣分析的：

當(dāng)前，經(jīng)濟全球化深入發(fā)展，亞太區(qū)域、次區(qū)域合作快速推進。本地區(qū)正在成為世界經(jīng)濟發(fā)展的重要動力。與此同時，世界和亞太地區(qū)也面臨諸多不穩(wěn)定不確定因素，主要表現(xiàn)為：國際金融市場劇烈動蕩，金融危機對全球?qū)嶓w經(jīng)濟的消極影響逐步顯現(xiàn)，世界經(jīng)濟增長放緩，根食安全和能源安全問題突出;世界貿(mào)易組織多哈回合談判停滯不前，貧易保護主義有所抬頭。此外，環(huán)境污染、重大自然災(zāi)害、重大傳染性疾病等非傳統(tǒng)安全問題依然嚴(yán)重存在。這些問題對世界經(jīng)濟健康穩(wěn)定發(fā)展構(gòu)成了產(chǎn)峻挑戰(zhàn)。

②明確任務(wù)。根據(jù)對形勢的分析，明確提出當(dāng)前或者今后工作的任務(wù)。這部分內(nèi)容應(yīng)寫得高度概括。胡錦濤在APEC領(lǐng)導(dǎo)人非正式會議講話時，對形勢分析以后，對當(dāng)前的任務(wù)是這樣闡述的：

當(dāng)前，國際金融危機蔓延迅速、波及廣泛，是世界經(jīng)濟增長面臨的最嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。有效應(yīng)對金融風(fēng)險，維護國際金融穩(wěn)定，促進世界經(jīng)濟發(fā)展，是各國各地區(qū)共同面臨的重要而緊迫任務(wù)，需要國際社會增強信心、加強協(xié)調(diào)、密切合作。

③提出意見或建議、主張。這部分內(nèi)容要寫得實在、切實可行。胡錦濤在APEC 領(lǐng)導(dǎo)人非正式會議講話時，就當(dāng)前國際經(jīng)濟社會發(fā)展中的突出問題提出了五點主張：第一，凝聚共識，推動多邊貿(mào)易體制健康發(fā)展;第二，承擔(dān)責(zé)任，共同應(yīng)對氣候變化;第三，交流合作，合力抗擊自然災(zāi)害;第四，規(guī)范引導(dǎo)，強化企業(yè)社會責(zé)任.第五，協(xié)調(diào)行動，確保世界糧食安全和能源安全。

(2)講話稿的寫作方法有以下幾種：

①板塊式寫法。即將全文分為幾個不同內(nèi)容的板塊，分別闡述，如鄧小平1980年8月18日在中央政治局?jǐn)U大會議上所做《黨和國家領(lǐng)導(dǎo)制度的改革》講話，以一、二、三、四、五序號將全文分為五塊。

②標(biāo)題式寫法。即將全文分為幾個不同內(nèi)容的標(biāo)題，分別闡述，如鄧小平1979 年3月30日在黨的理論工作務(wù)虛會上關(guān)于《堅持四項基本原則》的講話，用了三個小標(biāo)題：形勢與任務(wù)，實現(xiàn)四個現(xiàn)代化必須堅持四項基本原則，思想理論工作的任務(wù)。

③縱深式寫法。即前后幾個板塊的內(nèi)容呈由淺人深發(fā)展的關(guān)系。如鄧小平1978年12月13日在中央工作會議閉幕會上所做

第二篇：會議發(fā)言稿的寫法

會議發(fā)言稿的寫法

會議發(fā)言稿的寫法

會議發(fā)言稿一般就應(yīng)該具備下列這些特征：

1、有著鮮明的觀點

會議發(fā)言是有時像總結(jié)報告，有時像經(jīng)驗介紹，主題要單

一、集中，能給人以鮮明的印象，不能含糊其詞、模棱兩可，要旗幟鮮明。要給與會代表有所啟發(fā)

2、有很強的針對性

參加專題會議的群體一般比較明確，發(fā)言稿內(nèi)容應(yīng)該集中于聽眾所關(guān)心的問題，所持觀點和所依據(jù)的材料要能為聽眾所接受，甚或心悅誠服。如“理想的教研”和“理想的科研”聽眾是教務(wù)主

任和教科主任，發(fā)言稿撰寫時要時刻關(guān)注這一你要面對的群體，如何有可能，作個小范圍的調(diào)查，問問這些以后的聽眾，對自己發(fā)言的觀點與材料是否有興趣，是否認(rèn)同。

3、有較強的吸引力

會議發(fā)言稿要具有吸引力，很重要的一點是要創(chuàng)新，觀點要新，材料要新，結(jié)構(gòu)要新，上述“三新”至少要一新，力避陳詞濫調(diào)，少說正確的廢話；另一方面要選準(zhǔn)發(fā)言的切入點，不要面面俱到，因為參加論壇發(fā)言的絕不是你一個人。

4、通俗化和口語化

會議發(fā)言稿是用來講的，不是拿給人看的，所以一要通俗易懂，讓人聽得明確，所講內(nèi)容要有一定的理論層次，但又不能在理論上兜圈子，要把深奧的道理講通俗，而不是把簡單的道理講復(fù)雜了。發(fā)言稿要口語化，要能“上口入耳”，做到持稿人好講，聽講人好聽。

5、有較強的鼓動性

會議發(fā)言是與聽眾的一種直接互

動，所以發(fā)言稿要始終關(guān)注聽眾的聽講情緒。要做到這一點，除了依靠發(fā)言稿思想內(nèi)容的豐富深刻、見解精辟、有獨到之處、發(fā)人深思等之外，語言表達的形象生動、富有感染力同樣非常重要。再有在發(fā)言稿中如果有意識地插入一些現(xiàn)場互動的內(nèi)容，如詢問、征求意見、即時調(diào)查等，則可能更能激發(fā)聽眾的熱情。

1、簡單地寫成工作回顧或經(jīng)驗總結(jié)

會議發(fā)言稿中寫入自己的經(jīng)驗與過去的工作情況當(dāng)然也是可以的，但這必須圍繞觀點進行必要的選擇，也就是材料必須為中心論點服務(wù)，而不能把自己的觀點淹沒中繁雜的工作事務(wù)和經(jīng)驗的介紹中。

2、把工作成果報告直接作為發(fā)言稿

會議發(fā)言要求通俗化和口語化，而課題報告有比較規(guī)范的程式，有些內(nèi)容理論性很強，比較難以聽明白，所以簡

單地把成果報告拿來發(fā)言不是很好，一般要重新整合，從人們的關(guān)切度和興趣出發(fā)，選擇其中創(chuàng)新性、實踐性較強的內(nèi)容進行講述較好，不要把報告從頭到尾程式化地講一遍。

3、所依據(jù)的材料大多來自第二、三手

因為面對的對象都是教育教學(xué)第一線的中層領(lǐng)導(dǎo)，所以發(fā)言稿要理論與實踐相結(jié)合，要直接資料和間接資料相結(jié)合，如果支撐自己觀點的依據(jù)都是來自間接的二、三手資料，與自己的管理實踐相脫節(jié)，就往往難以令人信服，也缺乏親切感。

4、觀點材料不夠新穎

有些發(fā)言稿寫得四平八穩(wěn)，話說得自然正確，但卻引不起別人的興趣，因為所說的可能大多是正確的廢話。有時發(fā)言材料雖然有些偏面，甚至偏激一些，倒往往能切中時弊，振聾發(fā)聵，引起別人的共鳴、驚醒，所以有專家說：沒有偏面性，往往沒有深刻性。這是有道理 的。

5、發(fā)言材料條理不夠清楚

會議發(fā)言稿由于是講給別人聽的，如果第一遍沒聽清，它無法重復(fù)再聽。所以發(fā)言稿最好是條列式的，幾個方面、幾個分論點，一條條分別闡述。也可以事先有個總述，對于這個觀點，自己將從哪幾個方面來論述，讓聽者有個準(zhǔn)備，便于下面聽講。也可以直接寫出要講的幾個問題或幾點意見，用序號１、２、３等表示，問題講完，即告結(jié)束，不寫開頭和結(jié)尾。

1、標(biāo)題

標(biāo)題要有特色，要切合自己的發(fā)言內(nèi)容，又要通俗流暢，也不要太長，讓人記不住。

2、開場白

開場白要求能用最簡潔的語言、最經(jīng)濟的時間，把聽眾的注意力和興奮點吸引過來，達到出奇制勝的效果。所以開場白一定要精心推敲和組織，一般有這些方法：

開門見山，亮出觀點：自信自己的觀點是非常新穎的，能一下抓住聽眾注意力的，可用這一方法。

提出問題，引人思考：提出一些當(dāng)前教學(xué)研究中的熱點、難點問題，激發(fā)起聽眾的思緒與共鳴，然后再亮出自己的見解，也不失為一種好方法。

案例導(dǎo)入，形象直觀：選擇教學(xué)工作或教學(xué)研究中的一件小事、一段軼聞、或自己的個人經(jīng)歷作為開頭，只要典型、生動，也會很吸引人。

調(diào)查入手，互動開場：提出幾個問題，現(xiàn)場即時用舉手等形式作個調(diào)查，從而作為自己發(fā)言觀點的依據(jù)，一方面能調(diào)動氣氛，另一方面也能與聽眾建立一種個人關(guān)系，博得支持與好感。

設(shè)置懸念，激發(fā)情緒：開始之時，通過典型事件，交待一種情狀、一種現(xiàn)象、一種矛盾沖突，而不亮觀點，不說結(jié)果，把觀點和結(jié)局置于發(fā)言的結(jié)束部分。

解題入手，交待背景：對于有些標(biāo)

題新穎，包含專用術(shù)語，或者某些縮略語等的，一般先要解釋一下，讓聽者對于自己發(fā)言的主題有個了解。有些觀點的提出，為幫助聽眾了解并認(rèn)可，還需要交待背景材料。

3、主體

發(fā)言稿的主體部分或者環(huán)環(huán)相扣，層層深入，或者條分縷析，分點闡述，總體來講，要做到：

觀點鮮明。對問題持什么看法，要明確表態(tài)。對尚未認(rèn)識清楚的問題，要實事求是說明，不要含糊其詞，如果是匯報性的發(fā)言，要中心明確，重點突出，不必面面俱到。

條理清楚。一篇發(fā)言稿要談幾方面的問題，每一方面問題要講哪些條目，都要安排得有條有理，讓人聽起來容易抓住重點。

起伏跌宕。發(fā)言內(nèi)容在結(jié)構(gòu)安排上要表現(xiàn)出張弛起伏。適當(dāng)?shù)夭迦胗哪?、詩文、軼事、案例等內(nèi)容，以便聽眾的注意力既保持 高度集中而又不因為高

度集中而產(chǎn)生興奮性抑制。

簡潔明快。發(fā)言是直接面向聽眾的，所以，發(fā)言的語言一定要簡潔明快，盡量不使用冗長羅嗦的句子，更不要使用一些深奧難懂的詞句，話要說得準(zhǔn)確、易懂，最好運用大眾語言。

4、結(jié)尾

結(jié)尾要做到簡潔有力，讓人留有余味。美國作家約翰·沃爾夫說：“演講最好在聽眾興趣到高潮時果斷收束，未盡時嘎然而止。”這也是發(fā)言稿結(jié)尾最為有效的方法。在發(fā)言處于高潮的時候，聽眾大腦皮層高度興奮，注意力和情緒 都由此而達到最佳狀態(tài)，如果在這種狀態(tài)中突然結(jié)束發(fā)言，那么保留在聽眾大腦中的最后印 象就特別深刻。演講稿的結(jié)尾沒有固定的格式，但一般原則是要給聽眾留下深刻的印象。

第三篇：發(fā)言稿寫法格式

發(fā)言稿范文寫法格式

一、發(fā)言稿寫法與格式

發(fā)言稿寫法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不那么嚴(yán)格，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、需要等情況而有所區(qū)別。常見的形式有：

①開門見山提出本人要談的問題及對問題的看法，然后說明理由，最后照應(yīng)開頭對全文做簡明扼要的總結(jié)。

②直接寫出要講的幾個問題或幾點意見，可用序號1、2、3等表示，問題講完，即告結(jié)束，不寫開頭和結(jié)尾。

③匯報經(jīng)驗、情況的發(fā)言，內(nèi)容比較系統(tǒng)，它包括情況敘述、經(jīng)驗介紹、體會收獲等，這幾方面的內(nèi)容要連貫地寫出來，構(gòu)成一篇比較完整的文章。

寫發(fā)言稿時，要注意三點：

①觀點鮮明。對問題持什么看法，要明確表態(tài)。對尚未認(rèn)識清楚的問題，要實事求是說明，不要含糊其詞，如果是匯報性的發(fā)言，要中心明確，重點突出，不必面面俱到。

②條理清楚。一篇發(fā)言稿要談幾方面的問題，每一方面問題要講哪些條目。都要安排得有條有理，讓人聽起來容易抓住重點。

③語言簡潔明快。發(fā)言是直接面向聽眾，所以，發(fā)言的語言一定要簡潔明快，盡量不使用冗長羅嗦的句子，更不要使用一些深奧難懂的詞句，話要說得準(zhǔn)確、易懂，最好運用大眾語言。

二、要寫好發(fā)言稿的注意事項

首先必須要了解聽眾對象，了解他們的心理、愿望和要求是什么，使演講有針對性，能解決實際問題。同時，要注意講話人的身份。不同的身份，口吻、語言應(yīng)有所不同。演講稿沒有嚴(yán)格的、固定的格式，一般分標(biāo)題和正文兩部分。

標(biāo)題可以是：

1、標(biāo)明會議性質(zhì)、演講內(nèi)容。

2、正面提出自己的觀點。

3、前兩者的結(jié)合。

正文部分有開頭，主體，結(jié)尾。開頭除了對不同對象加上不同的稱呼外，開頭一句要開門見山提出全文的中心論點或主要內(nèi)容，說明演講意圖。主體要突出和強調(diào)講話的中心問題，不可輕重不分，面面俱到。結(jié)尾要總結(jié)全文，給聽眾留下深刻的印象，可以給人以啟示，充滿激情給人以鼓舞，提出奮斗口號，發(fā)出號召，展示美好前景等。

三、代表發(fā)言稿寫作要求

1、首先要了解聽眾，注意聽眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾，取得好的效果。

2、一篇發(fā)言稿要有一個集中、鮮明的主題。無中心、無主次、雜亂無章是沒有人愿聽的。一篇發(fā)言稿只能有一個中心，全篇內(nèi)容都必須緊緊圍繞著這個中心去鋪陳，這樣才能使聽眾得到深刻的印象。

3、好的發(fā)言稿，應(yīng)該既有熱情的鼓動，又有冷靜的分析，要把抒情和說理有機地結(jié)合起來，做到動之以情，曉之以理。

第四篇：會議邀請函寫法

會議邀請函有什么寫法表示呢？請看介紹

1．標(biāo)題。由會議名稱和“邀請函（書）”組成，一般可不寫主辦機關(guān)名稱和“關(guān)于舉辦”的字樣，如：《亞太城市信息化高級論壇邀請函》?！把埡比质峭暾奈姆N名稱，與公文中的“函”是兩種不同的文種，因此不宜拆開寫成“關(guān)于邀請出席××?xí)h的函”

2．稱呼。邀請函的發(fā)送對象有三類情況：

（1）發(fā)送到單位的邀請函，應(yīng)當(dāng)寫單位名稱。由于邀請函是一種禮儀性文書，稱呼中要用單稱的寫法，不宜用泛稱（統(tǒng)稱），以示禮貌和尊重。

（2）邀請函直接發(fā)給個人的，應(yīng)當(dāng)寫個人姓名，前冠“尊敬的”敬語詞，后綴“先生”、“女士”、“同志”等。

（3）網(wǎng)上或報刊上公開發(fā)布的邀請函，由于對象不確定，可省略稱呼，或以“敬啟者”統(tǒng)稱。

3．正文。正文應(yīng)逐項載明具體內(nèi)容。開頭部分寫明舉辦會議的背景和目的，用“特邀請您出席（列席）”照應(yīng)稱呼，再用過渡句轉(zhuǎn)入下文；主體部分可采用序號加小標(biāo)題的形式寫明具體事項；最后寫明聯(lián)系聯(lián)絡(luò)信息和聯(lián)絡(luò)方式。結(jié)尾處也可寫“此致”，再換行頂格寫“敬禮”，亦可省略。

第五篇：會議總結(jié)寫法

會議總結(jié)寫法

會議總結(jié)（講話、發(fā)言、報告）屬于總結(jié)的一種，在開完一次會議這之后，一般要對會議內(nèi)容進行一次回顧、分析和評價，這就是會議總結(jié)的由來。下面以總結(jié)寫法為例介紹會議總結(jié)的寫法。

一、會議總結(jié)的概念

總結(jié)是機關(guān)團體、企事業(yè)單位對自身某一階段或某一項工作進行總的回顧，找出內(nèi)在規(guī)律，以指導(dǎo)未來實踐而使用的公文。

總結(jié)的目的，是通過對自身工作中的優(yōu)點與缺點的回顧分析，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，并把感性認(rèn)識上升到理論認(rèn)識的高度，以便做好今后的工作。因此，總結(jié)在整個工作流程中具有承上啟下的作用。個人對自己的工作、思想、學(xué)習(xí)和生活進行回顧而寫成的總結(jié)，不是公文，屬于一般應(yīng)用文。

二、會議總結(jié)的特點

（一）經(jīng)驗性?？偨Y(jié)和計劃相反，是在事后進行的?？偨Y(jié)的材料必須是真實的，是自身經(jīng)歷過的，包括典型材料和數(shù)據(jù)，這樣才有實踐意義。經(jīng)驗過的事情，在寫作上往往更多地采用敘述方式?？偨Y(jié)還應(yīng)據(jù)實議事，運用畫龍點睛式的議論，提出主題，寫明層義。擺事實，講道理；事實是主要的，議論是必要的。在寫法上，以敘述說明為主。敘述不是詳敘，是概敘；說明要平實準(zhǔn)確，不能旁征博引。

（二）規(guī)律性。總結(jié)不是把發(fā)生過的事實羅列在一起。它必須對搜集來的事實、數(shù)據(jù)等進行認(rèn)真的整理、分析和研究，找出某種帶有普遍性的規(guī)律。總結(jié)要產(chǎn)生評價議論，即主題和層義以及眾多小觀點（包括了經(jīng)驗和規(guī)律的思想認(rèn)識）。而議論不是邏輯論證式，而是論斷式，因為自身情況就是事實論據(jù)?？偨Y(jié)是否具有理論性、規(guī)律性，是衡量一篇總結(jié)好壞的重要標(biāo)志。

（三）借鑒性。總結(jié)對以后的工作具有借鑒作用。

三、對會議總結(jié)的基本要求

（一）事實為據(jù)，準(zhǔn)確可靠。以往事件是總結(jié)惟一依據(jù)?？偨Y(jié)必須把過去一段時間之內(nèi)所做工作的材料全面地搜集起來，包括面上的材料與點上的材料、正面的材料與反面的材料、事件材料與數(shù)字材料以及背景資料等。事件材料必須真實可信。數(shù)字要準(zhǔn)確可靠。背景材料要有輔助性，能與事實形成鮮明的對比或者烘托。切忌：閉門造車，隨意編造事實或數(shù)據(jù)，欺上瞞下，或者走過場。

（二）分析事實，找出規(guī)律。經(jīng)驗與教訓(xùn)是一篇總結(jié)的重點。要從自己掌握的事實與材料中提煉出現(xiàn)律性的理論認(rèn)識，這樣的總結(jié)才有意義。

（三）點面結(jié)合，重點突出。寫總結(jié)容易犯大而全的錯誤。應(yīng)當(dāng)認(rèn)真總結(jié)工作特點，抓精華，找典型，這樣的總結(jié)才不會千篇一律，才具有指導(dǎo)意義。

四、會議總結(jié)的基本結(jié)構(gòu)

總結(jié)的結(jié)構(gòu)一般包括標(biāo)題、正文和落款三個部分。落款即署名和署時，可以寫在標(biāo)題之下，也可以寫在文尾。

（一）標(biāo)題。

總結(jié)的標(biāo)題有幾種寫法。綜合性總結(jié)的標(biāo)題一般采用“總結(jié)單位+總結(jié)時限+文種”，如《××大學(xué)一九九八工作總結(jié)》。專題性總結(jié)的標(biāo)題則較為靈活，它可以是觀點的揭示或者內(nèi)容的概括，比如毛澤東起草的總結(jié)的題目《關(guān)于打退第二次反共高潮的總結(jié)》。這樣的標(biāo)題不僅省略了單位名稱、時間限度，甚至連文種也省略了，只有總結(jié)的內(nèi)容。

還有的總結(jié)為了使重點更突出，常采用雙標(biāo)題的寫法，即采用正副標(biāo)題的形式。正標(biāo)題往往用來揭示總結(jié)的主題，而副標(biāo)題則指明總結(jié)的內(nèi)容、單位、時間等。

例：

適應(yīng)市場競爭變化提高公司經(jīng)濟效益

——××公司一九九七的機構(gòu)改革的總結(jié)

建設(shè)社會主義精神文明的嘗試

——中山大學(xué)“美的咨詢”活動總結(jié)

（二）正文。

總結(jié)的正文一般包括三個部分：前言、主體和結(jié)尾。

1.前言。前言用最精練的文字，概括地交代總結(jié)的基本內(nèi)容，如總結(jié)的主要內(nèi)容、時間、地點、背景、事件經(jīng)過等，前言也可以將總結(jié)出來的規(guī)律性的認(rèn)識、主要的經(jīng)驗或教訓(xùn)、主要的成績或存在的問題用簡短概括的文字寫出來。這樣，讀者在讀這篇總結(jié)之前就會對總結(jié)的全貌有一個大致的了解，也能夠統(tǒng)領(lǐng)全篇，激發(fā)閱讀的興趣，啟發(fā)和引導(dǎo)讀者在以后的閱讀中積極思考。

2.主體。主體部分是總結(jié)的重點，一般要闡明兩方面內(nèi)容：

①成績與經(jīng)驗，即對過去工作實踐中所獲得的物質(zhì)成果或者精神成果、取得的優(yōu)異成績及其成功的原因與條件的分析歸納。要善于從工作中歸納總結(jié)經(jīng)驗性的東西?？偨Y(jié)一般是先把成績歸納出來，再分析出經(jīng)驗來，也有的總結(jié)是把經(jīng)驗寓于做法之中，把經(jīng)驗和成績糅合起來寫?；镜膶懛ㄓ幸韵聝煞N：第一種是并列式，即把總結(jié)的成績經(jīng)驗按若個方面來介紹。第二種是遞進式，即將工作成績和經(jīng)驗按時間先后的順序來安排。這種結(jié)構(gòu)一般是把工作過程分成幾個階段，分別對各個階段的工作進行總結(jié)分析。采用這種結(jié)構(gòu)形式的總結(jié)，適用于那些有明顯階段性的工作或在工作與思想認(rèn)識上有逐步深入、層層推進的工作實際。如首鋼公司的《落實責(zé)任制入手加強企業(yè)管理的基礎(chǔ)工作》，其主體分為三個部分：制訂崗位考核標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)進行考核，根據(jù)考核結(jié)果實行獎懲。可以看出，這三部分之間有很強的邏輯因果聯(lián)系，層層推進。沒有第一部分，便不會有第二部分成績的取得，而沒有第二部分，則第三部分也無從展開。因此，這些階段性很強的活動總結(jié)最適合于遞進式的寫法。

3.結(jié)尾。簡明扼要、短小精悍。有兩種寫法：一是總結(jié)式，對總結(jié)正文的內(nèi)容用幾句概括性的話來作結(jié)束。一是展望式，用簡短的語言對未來的工作作一個展望，展示美好的前景。有的總結(jié)沒有結(jié)語。

（三）落款。

總結(jié)的落款要寫明總結(jié)的單位名稱以及成文年月日。如果在標(biāo)題中已標(biāo)明了總結(jié)的單位名稱，落款中這一部分便可以省略。