第一篇：發(fā)言稿的寫法

發(fā)言稿的寫法

同學們，在生活中，我們經(jīng)常需要在各種場合表達自己的意愿和情感，如競聘演講、節(jié)日慶典、學習匯報、獲獎感言、事跡報告……遇到這些情況，我們需要事先做好準備，寫份發(fā)言稿。

什么是發(fā)言稿呢？發(fā)言稿就是參加活動者為了在某個活動上表達自己的意見、看法或匯報思想、工作情況而事先準備好的文稿。

發(fā)言稿寫法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不那么嚴格，可以根據(jù)活動的內(nèi)容、需要等情況有所側(cè)重。

發(fā)言稿的格式

一般在發(fā)言稿的前面，要有稱呼和問候語，然后是熱情洋溢的發(fā)言，最后是感謝詞。發(fā)言稿的寫法

發(fā)言稿寫法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不那么嚴格，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、需要等情況而有所區(qū)別。

常見的形式有：

① 開門見山提出本人要談的問題及對問題的看法，然后說明理由，最后照應開頭對全文做簡明扼要的總結(jié)。

② 直接寫出要講的幾個問題或幾點意見，可用序號１、２、３等表示，問題講完，即告結(jié)束，不寫開頭和結(jié)尾。

③ 匯報經(jīng)驗、情況的發(fā)言，內(nèi)容比較系統(tǒng)，它包括情況敘述、經(jīng)驗介紹、體會收獲等，這幾方面的內(nèi)容要連貫地寫出來，構(gòu)成一篇比較完整的文章。

寫發(fā)言稿時，要注意三點：

① 觀點鮮明。對問題持什么看法，要明確表態(tài)。對尚未認識清楚的問題，要實事求是說明，不要含糊其詞，如果是匯報性的發(fā)言，要中心明確，重點突出，不必面面俱到。

② 條理清楚。一篇發(fā)言稿要談幾方面的問題，每一方面問題要講哪些條目。都要安排得有條有理，讓人聽起來容易抓住重點。

③ 語言簡潔明快。發(fā)言是直接面向聽眾，所以，發(fā)言的語言一定要簡潔明快，盡量不使用冗長羅嗦的句子，更不要使用一些深奧難懂的詞句，話要說得準確、易懂，最好運用大眾語言。

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范文：

嗨,各位老師,同學們：

大家好!我就是精密巧妙,家喻戶曉的“小靈通”王璐,很高興與大家見面。

在這鳥語花香的春天,迎來了新的學期,我很榮幸登上這個令人自豪的“舞臺”。今天，我要競選的是班干部。

不是“王婆賣瓜,自賣自夸”。我擅長畫畫和作文,我的畫曾在全國畫畫比賽中獲得過銀獎呢。作文也是一樣,同樣屢屢獲獎,我的作文還經(jīng)常會被作為范文在班上朗讀。在這之前,我曾是數(shù)學,語文,英語組長,積累了一些經(jīng)驗。聽了我的介紹,是不是對我更有信心了?我相信,憑以上這寫成績,我一定能勝任班長這個職位。

假如我當選了,首先,我會提高自己的成績,加強自身修養(yǎng),成為同學們的好榜樣。我一定會做到“待人正直,公正為事”,“嚴于律己,寬于待人”,“樂于助人,尊老愛幼”等等,總之,我會盡我所能來當好這個一班之長,不讓同學們失望。

假如我落選了，我也不會氣餒，因為我知道，競爭之路不可能是平坦的,肯定會有磨難。我看過一則小故事,故事大意是:美國一位著名的電影演員在最初當電影演員時,曾遭到過無數(shù)次的拒絕。但他不灰心,每一次失敗,他就認真反省,找出失敗的原因,再尋求機會。終于,幸運之神向他露出了笑臉。他成功了,并創(chuàng)下了當時全美最高收視記錄。這就像愛迪生所說的那樣:“失敗也是我所需要的,它和成功對我一樣有價值,只有在我知道一切做不好的方法以后,我才知道做好一件工作的方法是什么?！蔽乙欢〞衲俏浑娪把輪T一樣,每次失敗,都找出失敗的原因,再不斷改進自我,做到更好!

相信我一定不會讓大家失望的,請大家多多支持,投上你們寶貴的一票,我一定會讓大家看到一個更優(yōu)秀,更完美的我!

第二篇：發(fā)言稿寫法格式

發(fā)言稿范文寫法格式

一、發(fā)言稿寫法與格式

發(fā)言稿寫法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不那么嚴格，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、需要等情況而有所區(qū)別。常見的形式有：

①開門見山提出本人要談的問題及對問題的看法，然后說明理由，最后照應開頭對全文做簡明扼要的總結(jié)。

②直接寫出要講的幾個問題或幾點意見，可用序號1、2、3等表示，問題講完，即告結(jié)束，不寫開頭和結(jié)尾。

③匯報經(jīng)驗、情況的發(fā)言，內(nèi)容比較系統(tǒng)，它包括情況敘述、經(jīng)驗介紹、體會收獲等，這幾方面的內(nèi)容要連貫地寫出來，構(gòu)成一篇比較完整的文章。

寫發(fā)言稿時，要注意三點：

①觀點鮮明。對問題持什么看法，要明確表態(tài)。對尚未認識清楚的問題，要實事求是說明，不要含糊其詞，如果是匯報性的發(fā)言，要中心明確，重點突出，不必面面俱到。

②條理清楚。一篇發(fā)言稿要談幾方面的問題，每一方面問題要講哪些條目。都要安排得有條有理，讓人聽起來容易抓住重點。

③語言簡潔明快。發(fā)言是直接面向聽眾，所以，發(fā)言的語言一定要簡潔明快，盡量不使用冗長羅嗦的句子，更不要使用一些深奧難懂的詞句，話要說得準確、易懂，最好運用大眾語言。

二、要寫好發(fā)言稿的注意事項

首先必須要了解聽眾對象，了解他們的心理、愿望和要求是什么，使演講有針對性，能解決實際問題。同時，要注意講話人的身份。不同的身份，口吻、語言應有所不同。演講稿沒有嚴格的、固定的格式，一般分標題和正文兩部分。

標題可以是：

1、標明會議性質(zhì)、演講內(nèi)容。

2、正面提出自己的觀點。

3、前兩者的結(jié)合。

正文部分有開頭，主體，結(jié)尾。開頭除了對不同對象加上不同的稱呼外，開頭一句要開門見山提出全文的中心論點或主要內(nèi)容，說明演講意圖。主體要突出和強調(diào)講話的中心問題，不可輕重不分，面面俱到。結(jié)尾要總結(jié)全文，給聽眾留下深刻的印象，可以給人以啟示，充滿激情給人以鼓舞，提出奮斗口號，發(fā)出號召，展示美好前景等。

三、代表發(fā)言稿寫作要求

1、首先要了解聽眾，注意聽眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾，取得好的效果。

2、一篇發(fā)言稿要有一個集中、鮮明的主題。無中心、無主次、雜亂無章是沒有人愿聽的。一篇發(fā)言稿只能有一個中心，全篇內(nèi)容都必須緊緊圍繞著這個中心去鋪陳，這樣才能使聽眾得到深刻的印象。

3、好的發(fā)言稿，應該既有熱情的鼓動，又有冷靜的分析，要把抒情和說理有機地結(jié)合起來，做到動之以情，曉之以理。

第三篇：發(fā)言稿的寫法

發(fā)言稿的寫法

習作要求：班里要改選班干部，你打算競選生活委員；“六一”聯(lián)歡會上，要你代表全班同學作個簡短的發(fā)言；你得了社區(qū)圍棋比賽的冠軍，請你在領獎的時候談談感想；到敬老院慰問老人，請你代表少先隊員講講話??遇到這些場合，需要事先做點兒準備，寫份發(fā)言稿。

發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體需要、具體情境而定。如，為競選準備的發(fā)言稿，要講清楚為什么競選這個崗位，自己有哪些優(yōu)勢，如果競選成功怎樣為同學服務；在聯(lián)歡會上的發(fā)言，則要熱情洋溢，表達出歡樂的心情和向上的情緒。

根據(jù)某種需要，想象當時的情境，寫一份發(fā)言稿。內(nèi)容要具體，感情要真實，語句要通順。寫好以后，要聽取別人的意見認真改一改，還可以當眾練一練。

要求講解：本次習作屬于應用文訓練。這樣的聯(lián)系在前面是很少見到的，因此這次訓練顯得尤為重要。

習作的要求是：根據(jù)不同場合講話的特點，切合具體需要、具體情境擬寫發(fā)言稿。做到內(nèi)容具體，感情真實，語句通順。寫好以后，要聽取別人的意見認真改一改，還可以當眾練一練。

本次習作的目的是：

一、通過訓練，讓學生掌握這種文體的基本格式，基本表達特點；

二、學生能夠?qū)W到的基本寫法在實際生活中能夠很好地進行運用，為自己服務，從而體會到學以致用的快樂。

[習作寫法指導]

寫好發(fā)言稿，最為關鍵的是根據(jù)不同場合的不同要求，切合具體的需要、具體的情境。即你發(fā)言的目的是什么，你要讓聽者從你的發(fā)言中知道什么，受到怎樣的情感感染??你必須在寫之前把握準確、明了。

1、明確發(fā)言的目的：

班里要改選班干部，你打算競選生活委員；“六一”聯(lián)歡會上，要你代表全班同學作個簡短的發(fā)言；你得了社區(qū)圍棋比賽的冠軍，請你在領獎的時候談談感想；到敬老院慰問老人，請你代表少先隊員講講話??這些都是你可能會遇到的場合。很顯然，在這些場合請你發(fā)言都有一定的目的。如班里要改選班干部，你打算競選生活委員，在這個場合發(fā)言，你的主要目的是希望通過你的發(fā)言，得到大家的認可、支持，讓大家主動投你的票；又如“六一”聯(lián)歡會上，要你代表全班同學作個簡短的發(fā)言，在這個場合發(fā)言，其主要目的是代表大家祝賀同學們節(jié)日快樂，所以，在發(fā)言稿中要盡量表達出自己祝福之情，要使同學們從你的發(fā)言中受到情緒的感染。

2、寫清發(fā)言的內(nèi)容：

在我們明確發(fā)言的目的之后，要把發(fā)言的內(nèi)容認真地考慮清楚。如，為競選準備的發(fā)言稿，一要講清楚為什么競選這個崗位，即可以是因為自己喜歡這個崗位，也可以是想通過這個崗 1

位鍛煉自己的能力；二是講清楚在擔任這個崗位上自己擁有的優(yōu)勢，如競選文藝班委，可以講自己從小就在文藝上具有天分，并且一直在堅持學習鋼琴、舞蹈，鋼琴技能已達到國家六級；三是講清楚競選成功后該怎樣為同學服務，即寫清楚自己的打算，具體的做法。又如要寫在聯(lián)歡會上的發(fā)言，則要在發(fā)言稿中寫參加聯(lián)歡會的心情和感受，希望聯(lián)歡會給大家?guī)砜鞓泛托腋?，并預祝聯(lián)歡會取得成功。所寫的語言要熱情洋溢，表達出歡樂的心情和向上的情緒。

[習作思路展示]

發(fā)言稿的內(nèi)容，最重要的是要根據(jù)具體需要、具體情境而定。寫作時的思路當然也要依據(jù)具體需要、具體情境來設計。根據(jù)小學生的習作內(nèi)容范圍，我們大致可以從以下幾個方面考慮：

1、競選性發(fā)言稿：要講清楚為什么競選這個崗位，自己有哪些優(yōu)勢，如果競選成功怎樣為同學服務。

2、表彰性發(fā)言稿：要講清楚我是如何取得成績的，在取得成績的背后得到了哪些人的幫助、支持，并表示由衷地感謝之情；同時還要講清楚取得成績之后，我打算怎樣繼續(xù)努力，戒驕戒躁，爭取更大的成績。

3、表決性發(fā)言稿：這類講話稿重點要講清楚我為什么要這樣做，以及怎樣做得更好。

4、聯(lián)歡性發(fā)言稿：在這個場合發(fā)言，其主要目的是代表大家祝賀同學們節(jié)日快樂，所以，在發(fā)言稿中要盡量表達出自己祝福之情，要使同學們從你的發(fā)言中受到情緒的感染。

5、祝賀性發(fā)言稿：要講清楚為什么要祝賀，代表什么樣的人前來祝賀，盡量表達出對取得成績的對象祝福之情、贊美之情，并祝福其取得更大的成績。

6、動員性發(fā)言稿：要講清楚動員的主題，提出具體做法的建議，根據(jù)對動員對象的充分了解，表揚先進，激勵后進，并鼓勵、希望動員對象努力地按照動員的要求去做。

第四篇：會議發(fā)言稿的寫法

會議發(fā)言稿的寫法

會議講話一般由四部分組成：標題、題注、稱謂和正文。

(一)標題

會議講話的標題與其他會議文書標題的寫法不同，基本上都是新聞式標題，一般有兩種寫法：

1.單行標題。單行標題有兩種形式：

(1)由講話者的姓名及職務、會議名稱和文種(講話)組成，如《周恩來在萬隆會議上的講話》。

(2)用介詞“在”引領會議名稱和文種(講話)組成“在xxxxx會議上的講話'的形式，如《在延安文藝座談會上的講話》。

2.雙行標題。一般由高度概括講話宗旨的語言作為主標題，用介詞”在“引領會議名稱和文種組成”在xXXX會議上的講話“的形式組成副標題，如《堅持開放合作，尋求互利共贏―在亞太經(jīng)合組織第十六次領導人非正式會議上的講話》。

(二)題注

會議講話的題注包括兩個內(nèi)容：

1.會議時間。寫明講話者講話的具體時間，有時候還需要加上地點，用括號括上，如”(20xx年11月22日，秘魯利馬)“。

2.講話者姓名。有的還需要加上講話人的職務。如”中華人民共和國主席胡錦濤“。

(三)稱謂

稱謂是會議講話的對象，要根據(jù)會議的性質(zhì)和與會人員的情況確定稱謂，一般用泛稱，如”同志們“"各位代表”“女士們、先生們”等。稱謂不是隨便寫的，有時候稱謂寫得好，同樣能夠達到與正文相同的目的。如2009年10月1日上午，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤發(fā)表的重要講話的開頭稱謂是 “全國同胞們、同志們、朋友們”，既簡潔又干脆。三個稱謂中，“全國同胞們”放在最前面，一出語，就讓人感受到人情味，很親切，表明了總書記對所有中華民族同胞的清義。

(四)正文

由于會議種類繁多，會議內(nèi)容千差萬別，講話者風格各異，會議講話正文很難有固定的格式，但大體上可以分為前言、主體和結(jié)語三部分。

1.前言。

(1)寫明會議的性質(zhì)。

(2)講話的緣由、目的和主要內(nèi)容。

全省水務工作會議剛結(jié)束，我們就馬上召開全省水務安全生產(chǎn)工作會議，表明了水務安全生產(chǎn)工作的極端重要性私有水務局黨組高度重視安全生產(chǎn)工作。我的講話主要有兩個內(nèi)容：一是傳達國務院、水利邵安全生產(chǎn)會議主要精神;二是通報近年來我省水務安全生產(chǎn)工作情況及2009年安全生產(chǎn)工作安排。

2.主體。

(1)以會議內(nèi)容或會議精神為主，明確闡述觀點和主張。一般可分為以下幾個方面：

①分析形勢。不同性質(zhì)的會議、不同講話者的身份，對形勢的分析具有不同的范圍和層次，既可以分析綜合形勢，如國際國內(nèi)形勢或省、市、縣(市、區(qū))形勢，也可以分析某一方面的形勢，如經(jīng)濟形勢、政治形勢、文化形勢.還可以分析專題形勢，如社會治安形勢、外交形勢等。這部分內(nèi)容要寫得準確、深刻，給與會人員以啟迪。胡錦濤在APEC領導人非正式會議講話時，對形勢是這樣分析的：

當前，經(jīng)濟全球化深入發(fā)展，亞太區(qū)域、次區(qū)域合作快速推進。本地區(qū)正在成為世界經(jīng)濟發(fā)展的重要動力。與此同時，世界和亞太地區(qū)也面臨諸多不穩(wěn)定不確定因素，主要表現(xiàn)為：國際金融市場劇烈動蕩，金融危機對全球?qū)嶓w經(jīng)濟的消極影響逐步顯現(xiàn)，世界經(jīng)濟增長放緩，根食安全和能源安全問題突出;世界貿(mào)易組織多哈回合談判停滯不前，貧易保護主義有所抬頭。此外，環(huán)境污染、重大自然災害、重大傳染性疾病等非傳統(tǒng)安全問題依然嚴重存在。這些問題對世界經(jīng)濟健康穩(wěn)定發(fā)展構(gòu)成了產(chǎn)峻挑戰(zhàn)。

②明確任務。根據(jù)對形勢的分析，明確提出當前或者今后工作的任務。這部分內(nèi)容應寫得高度概括。胡錦濤在APEC領導人非正式會議講話時，對形勢分析以后，對當前的任務是這樣闡述的：

當前，國際金融危機蔓延迅速、波及廣泛，是世界經(jīng)濟增長面臨的最嚴峻挑戰(zhàn)。有效應對金融風險，維護國際金融穩(wěn)定，促進世界經(jīng)濟發(fā)展，是各國各地區(qū)共同面臨的重要而緊迫任務，需要國際社會增強信心、加強協(xié)調(diào)、密切合作。

③提出意見或建議、主張。這部分內(nèi)容要寫得實在、切實可行。胡錦濤在APEC 領導人非正式會議講話時，就當前國際經(jīng)濟社會發(fā)展中的突出問題提出了五點主張：第一，凝聚共識，推動多邊貿(mào)易體制健康發(fā)展;第二，承擔責任，共同應對氣候變化;第三，交流合作，合力抗擊自然災害;第四，規(guī)范引導，強化企業(yè)社會責任.第五，協(xié)調(diào)行動，確保世界糧食安全和能源安全。

(2)講話稿的寫作方法有以下幾種：

①板塊式寫法。即將全文分為幾個不同內(nèi)容的板塊，分別闡述，如鄧小平1980年8月18日在中央政治局擴大會議上所做《黨和國家領導制度的改革》講話，以一、二、三、四、五序號將全文分為五塊。

②標題式寫法。即將全文分為幾個不同內(nèi)容的標題，分別闡述，如鄧小平1979 年3月30日在黨的理論工作務虛會上關于《堅持四項基本原則》的講話，用了三個小標題：形勢與任務，實現(xiàn)四個現(xiàn)代化必須堅持四項基本原則，思想理論工作的任務。

③縱深式寫法。即前后幾個板塊的內(nèi)容呈由淺人深發(fā)展的關系。如鄧小平1978年12月13日在中央工作會議閉幕會上所做

第五篇：論壇發(fā)言稿的寫法

論壇發(fā)言稿的寫法

來堯林

目前教育部門組織教師進行專題研討，許多以論壇的形式舉行，我們老師要在論壇上作發(fā)言，大多要作個準備，也就是寫個“發(fā)言稿”。這發(fā)言稿有詳稿、略稿和腹稿之分。詳稿準備較充分，只要拿到論壇上去念就行了，當然有些地方也需要發(fā)揮一下；略稿只是個提綱、要點，在發(fā)言時再作發(fā)揮；腹稿，僅僅在頭腦里醞釀一下，考慮個大概，到時即席發(fā)言。本文主要針對論壇中前兩者發(fā)言稿的寫法作些粗淺的闡述，以供老師們參考。

一、論壇發(fā)言稿的特征

論壇，一般地解釋為對公眾發(fā)表議論的地方；發(fā)言稿，是在某種特殊場合要講話前所擬定的書面稿子，其作用是節(jié)省時間，集中、有效地圍繞議題把話講好，不至于走題或把話講錯。據(jù)此，論壇發(fā)言稿一般就應該具備下列這些特征：

1、有著鮮明的觀點

論壇上的發(fā)言是議論性的，它不同于總結(jié)報告或經(jīng)驗介紹，它主要是表達發(fā)言人對問題獨特的見解，它必須有鮮明的觀點，且主題要單

一、集中，能給人以鮮明的印象。發(fā)言稿中對所講的問題，是贊成還是反對，是表揚還是批評，不能含糊其詞、模棱兩可，要旗幟鮮明。

2、有很強的針對性

參加專題論壇的群體一般比較明確，發(fā)言稿內(nèi)容應該集中于聽眾所關心的問題，所持觀點和所依據(jù)的材料要能為聽眾所接受，甚或心悅誠服。

如“理想的教研”和“理想的科研”聽眾是教務主任和教科主任，發(fā)言稿撰寫時要時刻關注這一你要面對的群體，如何有可能，作個小范圍的調(diào)查，問問這些 2014下半年教師資格證統(tǒng)考大備戰(zhàn)中學教師資格考試 小學教師資格考試 幼兒教師資格考試 教師資格證面試

以后的聽眾，對自己發(fā)言的觀點與材料是否有興趣，是否認同。

3、有較強的吸引力

論壇發(fā)言稿要具有吸引力，很重要的一點是要創(chuàng)新，觀點要新，材料要新，結(jié)構(gòu)要新，上述“三新”至少要一新，力避陳詞濫調(diào)，少說正確的廢話；另一方面要選準發(fā)言的切入點，不要面面俱到，因為參加論壇發(fā)言的絕不是你一個人。

4、通俗化和口語化

論壇發(fā)言稿是用來講的，不是拿給人看的，所以一要通俗易懂，讓人聽得明確，所講內(nèi)容要有一定的理論層次，但又不能在理論上兜圈子，要把深奧的道理講通俗，而不是把簡單的道理講復雜了。發(fā)言稿要口語化，要能“上口入耳”，做到持稿人好講，聽講人好聽。

5、有較強的鼓動性

論壇發(fā)言是與聽眾的一種直接互動，所以發(fā)言稿要始終關注聽眾的聽講情緒。要做到這一點，除了依靠發(fā)言稿思想內(nèi)容的豐富深刻、見解精辟、有獨到之處、發(fā)人深思等之外，語言表達的形象生動、富有感染力同樣非常重要。再有在發(fā)言稿中如果有意識地插入一些現(xiàn)場互動的內(nèi)容，如詢問、征求意見、即時調(diào)查等，則可能更能激發(fā)聽眾的熱情。

二、論壇發(fā)言稿撰寫的誤區(qū)

目前老師們所寫的論壇發(fā)言稿常常會存在這些誤區(qū)：

1、簡單地寫成工作回顧或經(jīng)驗總結(jié)

論壇發(fā)言稿中寫入自己的經(jīng)驗與過去的工作情況當然也是可以的，但這必須圍繞觀點進行必要的選擇，也就是材料必須為中心論點服務，而不能把自己的觀點淹沒中繁雜的工作事務和經(jīng)驗的介紹中。

2、把課題成果報告直接作為發(fā)言稿 3 論壇發(fā)言要求通俗化和口語化，而課題報告有比較規(guī)范的程式，有些內(nèi)容理論性很強，比較難以聽明白，所以簡單地把成果報告拿來發(fā)言不是很好，一般要重新整合，從人們的關切度和興趣出發(fā)，選擇其中創(chuàng)新性、實踐性較強的內(nèi)容進行講述較好，不要把報告從頭到尾程式化地講一遍。

3、所依據(jù)的材料大多來自第二、三手因為面對的對象都是教育教學第一線的中層領導，所以發(fā)言稿要理論與實踐相結(jié)合，要直接資料和間接資料相結(jié)合，如果支撐自己觀點的依據(jù)都是來自間接的二、三手資料，與自己的管理實踐相脫節(jié)，就往往難以令人信服，也缺乏親切感。

4、觀點材料不夠新穎

有些發(fā)言稿寫得四平八穩(wěn)，話說得自然正確，但卻引不起別人的興趣，因為所說的可能大多是正確的廢話。有時發(fā)言材料雖然有些偏面，甚至偏激一些，倒往往能切中時弊，振聾發(fā)聵，引起別人的共鳴、驚醒，所以有專家說：沒有偏面性，往往沒有深刻性。這是有道理的。

5、發(fā)言材料條理不夠清楚

論壇發(fā)言稿由于是講給別人聽的，如果第一遍沒聽清，它無法重復再聽。所以發(fā)言稿最好是條列式的，幾個方面、幾個分論點，一條條分別闡述。也可以事先有個總述，對于這個觀點，自己將從哪幾個方面來論述，讓聽者有個準備，便于下面聽講。也可以直接寫出要講的幾個問題或幾點意見，用序號１、２、３等表示，問題講完，即告結(jié)束，不寫開頭和結(jié)尾。

三、論壇發(fā)言稿的撰寫

1、標題

標題要有特色，要切合自己的發(fā)言內(nèi)容，又要通俗流暢，也不要太長，讓人記不住。論壇給出的論題一般不要作標題，也不要作為標題的一部分。如：學?？蒲袃H是教科室的事情嗎？——從“學?？蒲腥啃ｉL支持”一說談起。上述標題從駁斥人們司空見慣認為正確的一句話談起，有特色也有新意。

2、開場白

開場白要求能用最簡潔的語言、最經(jīng)濟的時間，把聽眾的注意力和興奮點吸引過來，達到出奇制勝的效果。所以開場白一定要精心推敲和組織，一般有這些方法：（1）開門見山，亮出觀點：自信自己的觀點是非常新穎的，能一下抓住聽眾注意力的，可用這一方法。（2）提出問題，引人思考：提出一些當前教學研究中的熱點、難點問題，激發(fā)起聽眾的思緒與共鳴，然后再亮出自己的見解，也不失為一種好方法。（3）案例導入，形象直觀：選擇教學工作或教學研究中的一件小事、一段軼聞、或自己的個人經(jīng)歷作為開頭，只要典型、生動，也會很吸引人。（4）調(diào)查入手，互動開場：提出幾個問題，現(xiàn)場即時用舉手等形式作個調(diào)查，從而作為自己發(fā)言觀點的依據(jù)，一方面能調(diào)動氣氛，另一方面也能與聽眾建立一種個人關系，博得支持與好感。（5）設置懸念，激發(fā)情緒：開始之時，通過典型事件，交待一種情狀、一種現(xiàn)象、一種矛盾沖突，而不亮觀點，不說結(jié)果，把觀點和結(jié)局置于發(fā)言的結(jié)束部分。（6）解題入手，交待背景：對于有些標題新穎，包含專用術語，或者某些縮略語等的，一般先要解釋一下，讓聽者對于自己發(fā)言的主題有個了解。有些觀點的提出，為幫助聽眾了解并認可，還需要交待背景材料。

3、主體發(fā)言稿的主體部分或者環(huán)環(huán)相扣，層層深入，或者條分縷析，分點闡述，總體來講，要做到：（1）觀點鮮明。對問題持什么看法，要明確表態(tài)。對尚未認識清楚的問題，要實事求是說明，不要含糊其詞，如果是匯報性的發(fā)言，要中心明確，重點突出，不必面面俱到。（2）條理清楚。一篇發(fā)言稿要談幾方面的問題，每一方面問題要講哪些條目，都要安排得有條有理，讓人聽起來容易抓住重點。（3）起伏跌宕。發(fā)言內(nèi)容在結(jié)構(gòu)安排上要表現(xiàn)出張弛起伏。適當?shù)夭迦胗哪?、詩文、軼事、案例等內(nèi)容，以便聽眾的注意力既保持高度集中而又不因為高度集中而產(chǎn)生興奮性抑制。（4）簡潔明快。發(fā)言是直接面向聽眾的，所以，發(fā)言的語言一定要簡潔明快，盡量不使用冗長羅嗦的句子，更不要使用一些深奧難懂的詞句，話要說得準確、易懂，最好運用大眾語言。

4、結(jié)尾

結(jié)尾要做到簡潔有力，讓人留有余味。美國作家約翰沃爾夫說：“演講最好在聽眾興趣到高潮時果斷收束，未盡時嘎然而止?！边@也是發(fā)言稿結(jié)尾最為有效的方法。在發(fā)言處于高潮的時候，聽眾大腦皮層高度興奮，注意力和情緒都由此而達到最佳狀態(tài)，如果在這種狀態(tài)中突然結(jié)束發(fā)言，那么保留在聽眾大腦中的最后印象就特別深刻。演講稿的結(jié)尾沒有固定的格式，但一般原則是要給聽眾留下深刻的印象。