第一篇：高一下期年級(jí)表彰大會(huì)發(fā)言稿

高2010級(jí)高一下期年級(jí)表彰大會(huì)發(fā)言稿

張 軍

親愛的同學(xué)們：

你們好！新的一學(xué)期已經(jīng)來臨，對(duì)你們來說，這是高中階段最關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期，但同時(shí)也是新人生即將開始的一段日子。我們?cè)诖藢?duì)高一進(jìn)行一段總結(jié)，對(duì)在07-08年度表現(xiàn)優(yōu)異者加以表彰，也希望借此讓同學(xué)們對(duì)新學(xué)期有一個(gè)總體規(guī)劃。

新學(xué)期貴在一個(gè)新字，它意味著告別故我。對(duì)過去一年來大家的表現(xiàn)，我用一個(gè)詞語(yǔ)來概括——成績(jī)喜人。

1、高一上期期末成都市調(diào)研考試中我們年級(jí)一次性上線198人，在全縣幾所高中里面是超額完成任務(wù)最多的年級(jí)。

2、成功組建藝體培訓(xùn)班，建立了科學(xué)的管理制度，設(shè)計(jì)了良好的訓(xùn)練方案，用今年高考藝體生錄取成績(jī)來衡量，有48人本科雙上線，成績(jī)令人倍受鼓舞。尤其是李姝敏、姜敏、尤茂林、劉彬、石祥等同學(xué)大有沖擊一流重點(diǎn)大學(xué)的勢(shì)頭。

3、同學(xué)們的生活、行為習(xí)慣得到極大程度的規(guī)范，涌現(xiàn)出一大批行為規(guī)范先進(jìn)班集體和優(yōu)秀個(gè)人。良好的行為規(guī)范，在今后的人生中對(duì)大家的為人處事、待人接物都會(huì)有不可忽視的影響，堅(jiān)持好了，會(huì)受益終生。希望大家繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。

4、絕大部分同學(xué)形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在整個(gè)高一階段的適應(yīng)性學(xué)習(xí)中，經(jīng)過班主任和科任老師的引導(dǎo)，已逐步形成適合自己的學(xué)習(xí)方法，剛才所表彰的一大批學(xué)習(xí)進(jìn)步顯著的同學(xué)就是明顯的例子，你們還需要不斷探索、挖掘一切有利于自己學(xué)習(xí)進(jìn)步的方法，形成在學(xué)習(xí)上你追我趕、不甘落后的氛圍?！澳惴匠T我登場(chǎng)，各坐江山三十年”。

5、建立了家校聯(lián)系制度，學(xué)校、年級(jí)、老師、學(xué)生形成了家?；?dòng)機(jī)制，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)搭建了堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)。

總之，通過一年的生活和學(xué)習(xí)，絕大多數(shù)同學(xué)都在成長(zhǎng)過程中取得了 1

階段性的進(jìn)步，為高二年級(jí)的學(xué)習(xí)、高三年級(jí)的高考奠定了一個(gè)良好的起點(diǎn)。

歲月已經(jīng)流逝，無(wú)論高一的我是如何燦爛、如何暗淡，都已經(jīng)成為過去。對(duì)于成績(jī)優(yōu)異者不要自滿，而要找不滿，不滿才是動(dòng)力的真源泉；對(duì)于暫時(shí)落后者，不要泄氣，而要奮起直追。祖先不滿于刀耕火種，才有了現(xiàn)代農(nóng)田；前人不滿于手工作坊，才有了當(dāng)今機(jī)電；他們都是經(jīng)歷了艱難曲折、遭遇了無(wú)數(shù)次的失敗才有了今天的成就。我們對(duì)自己也要永遠(yuǎn)不滿，永不泄氣，才會(huì)向上攀沿。

如果說高一學(xué)習(xí)是行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成階段，那么高二就是扎實(shí)基礎(chǔ)、積淀知識(shí)為高三的復(fù)習(xí)沖刺作充分準(zhǔn)備的、關(guān)鍵階段。進(jìn)入高二年級(jí)，各學(xué)科將加快教學(xué)進(jìn)度，各科知識(shí)難度也將加重，而且你們還將在明年6月迎接數(shù)、理、化、生以及實(shí)驗(yàn)、勞技等8個(gè)學(xué)科的會(huì)考，這對(duì)你們將是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。無(wú)庸諱言，你們的知識(shí)底子薄，基礎(chǔ)差，這是不可回避的現(xiàn)實(shí)。但是，我們安中的優(yōu)勢(shì)是其他學(xué)校無(wú)可比擬的，那就是我們的特長(zhǎng)和精神。首先，我們有嚴(yán)格的管理和長(zhǎng)時(shí)間的師生共處，這給同學(xué)們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和釋難解惑的條件。其次，我們有特別能吃苦，特別守紀(jì)律，特別能奉獻(xiàn)，特別能團(tuán)結(jié)的安中精神。它使我們不怕困難，勇于奮進(jìn)，互助互學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

同學(xué)們，高二年級(jí)是我們?nèi)松嬲钠鸩诫A段，知識(shí)的翻坎過關(guān)，人生觀價(jià)值觀的初步形成、學(xué)習(xí)成績(jī)的分化階段，在這一學(xué)年中，嚴(yán)于自律者會(huì)迅速提升，實(shí)現(xiàn)自我學(xué)習(xí)的飛速超越，而不注重自我約束的同學(xué)則會(huì)很快掉隊(duì)，而高二年級(jí)一旦掉隊(duì)，那么趕上來將要付出數(shù)倍的努力，所以高二是我們學(xué)生兩極分化的分水嶺，大家千萬(wàn)要把握好自己。

在這一年的學(xué)習(xí)中，過去的失敗不必再提，過去的榮耀也要通通拋棄，從頭做起，不慕虛名，更無(wú)須沾沾自喜，總結(jié)去年的成功經(jīng)驗(yàn)，也吸取失敗的教訓(xùn)，在學(xué)習(xí)中，進(jìn)一步探討適合自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略，立志 2

拼搏，不怕艱辛，不怕吃苦。怕吃苦者，會(huì)苦一輩子；不怕吃苦者，只苦半輩子。

前面我們說到了高一年級(jí)取得的成績(jī)，但不可否認(rèn)的是，在我們年級(jí)學(xué)生中仍然存在著一些問題，主要有

1、限于地震后我校教室和活動(dòng)場(chǎng)所的不足，有些班級(jí)的教室?guī)捉?jīng)變動(dòng)，造成學(xué)生學(xué)習(xí)上的波動(dòng)，有些學(xué)生思想不穩(wěn)定，情緒不穩(wěn)定，學(xué)習(xí)成績(jī)明顯下降，這種現(xiàn)狀必須盡早改變，同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期要迅速穩(wěn)定心態(tài)，將全部精力投入學(xué)習(xí)中；

2、部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，熱情不足，原因在于對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)不夠，沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，沒有遠(yuǎn)大的理想，而是貪玩好耍，得過且過；

3、部分同學(xué)沉迷網(wǎng)絡(luò)、游戲、小說，甚至賭博，有學(xué)生夜晚混出校門，通宵上網(wǎng)；有同學(xué)夜間偷偷看小說，白天打瞌睡；還有學(xué)生上課期間溜到廁所抽煙；有些學(xué)生聚集在一起，形成了一些小團(tuán)伙，不思學(xué)習(xí)，而是做一些違反校規(guī)校紀(jì)的事。這些現(xiàn)象，嚴(yán)重影響了學(xué)校正常的教學(xué)秩序，本期將對(duì)這些現(xiàn)象進(jìn)行堅(jiān)決查處。

4、課堂上部分同學(xué)講話不止、瞌睡不停，甚而至于頂撞老師，擾亂課堂紀(jì)律。為了給大家營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，本期將對(duì)上述現(xiàn)象進(jìn)行嚴(yán)肅處理，對(duì)屢教不改者堅(jiān)決請(qǐng)回家去反思。

最后，針對(duì)本年級(jí)實(shí)際，年級(jí)組對(duì)本期提出如下要求：

1、牢固樹立成功、成材的信念，為自己在高二年級(jí)確立一個(gè)恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。有目標(biāo)才有壓力，有壓力才有動(dòng)力。同學(xué)們要將自己的學(xué)年目標(biāo)與自己的長(zhǎng)期理想結(jié)合起來。無(wú)論過去失敗過多少次，承受過多少責(zé)難，也要永不言棄，抱持一種從頭再來的決心，只要能在去年的基礎(chǔ)上取得一定進(jìn)步，就是成功。

2、強(qiáng)化基礎(chǔ)，落實(shí)雙基。高考的競(jìng)爭(zhēng)說到底是基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力的 3

競(jìng)爭(zhēng)，大家對(duì)此要有清醒的認(rèn)識(shí)，在學(xué)習(xí)中注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記和積累，反復(fù)記憶，逐漸內(nèi)化為一種基本能力。

3、注重方法的掌握和解題思路的形成，在學(xué)習(xí)過程中弄清原因，掌握方法，形成自主學(xué)習(xí)和自我探究的能力。

4、堅(jiān)持知識(shí)過手方法的探索，提倡每日預(yù)習(xí)，每日小結(jié)，不留缺陷到明日，不留漏洞到將來。

5、年級(jí)要求同學(xué)們每天充分利用早讀之前的時(shí)間背理科，大聲朗讀，認(rèn)真理解。

6、提倡有藝體特長(zhǎng)的學(xué)生積極參加藝體特長(zhǎng)班的培訓(xùn)。二十一世紀(jì)的中國(guó)將成為文體、藝術(shù)大國(guó)，藝體、播音主持就業(yè)前景異常廣闊，并且待遇優(yōu)厚，特別適合成績(jī)較差的學(xué)生，希望具備這方面條件的學(xué)生踴躍參加特長(zhǎng)班，這也將為你未來的人生開辟一片嶄新的天地。

7、自覺遵守學(xué)校紀(jì)律，為他人，也為自己營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

同學(xué)們，時(shí)間掌握在大家的手里，你每一天的一點(diǎn)一滴就構(gòu)成了你未來成功或失敗的形態(tài)。不成功的人其實(shí)是自己在放棄每一個(gè)成功的機(jī)會(huì)，自己擋住了自己的陽(yáng)光，“學(xué)不可以已”，只要不停止前進(jìn)的腳步，你就會(huì)聽到自己前進(jìn)的堅(jiān)實(shí)足音！愿你們用釘子的精神去鉆研去思考，從而去收獲去成功！每天的事情每天做好，每天的功課每天解決掉，這樣，你就會(huì)越來越優(yōu)秀！生命不能打草稿，時(shí)間一去不停留，只有用自己的筆書寫自己的人生，我們才會(huì)給自己一個(gè)美好的未來！才能突破自身極限，打開虛掩的成功之門！

祝大家成功！

2008年9月11日

第二篇：高一下期年級(jí)表彰大會(huì)發(fā)言稿

高2010級(jí)高一下期年級(jí)表彰大會(huì)發(fā)言稿

張軍

親愛的同學(xué)們：

你們好！新的一學(xué)期已經(jīng)來臨，對(duì)你們來說，這是高中階段最關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期，但同時(shí)也是新人生即將開始的一段日子。我們?cè)诖藢?duì)高一進(jìn)行一段總結(jié)，對(duì)在07-08表現(xiàn)優(yōu)異者加以表彰，也希望借此讓同學(xué)們對(duì)新學(xué)期有一個(gè)總體規(guī)劃。

新學(xué)期貴在一個(gè)新字，它意味著告別故我。對(duì)過去一年來大家的表現(xiàn)，我用一個(gè)詞語(yǔ)來概括——成績(jī)喜人。

1、高一上期期末成都市調(diào)研考試中我們年級(jí)一次性上線198人，在全縣幾所高中里面是超額完成任務(wù)最多的年級(jí)。

2、成功組建藝體培訓(xùn)班，建立了科學(xué)的管理制度，設(shè)計(jì)了良好的訓(xùn)練方案，用今年高考藝體生錄取成績(jī)來衡量，有48人本科雙上線，成績(jī)令人倍受鼓舞。尤其是李姝敏、姜敏、尤茂林、劉彬、石祥等同學(xué)大有沖擊一流重點(diǎn)大學(xué)的勢(shì)頭。

3、同學(xué)們的生活、行為習(xí)慣得到極大程度的規(guī)范，涌現(xiàn)出一大批行為規(guī)范先進(jìn)班集體和優(yōu)秀個(gè)人。良好的行為規(guī)范，在今后的人生中對(duì)大家的為人處事、待人接物都會(huì)有不可忽視的影響，堅(jiān)持好了，會(huì)受益終生。希望大家繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。

4、絕大部分同學(xué)形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在整個(gè)高一階段的適應(yīng)性學(xué)習(xí)中，經(jīng)過班主任和科任老師的引導(dǎo)，已逐步形成適合自己的學(xué)習(xí)方法，剛才所表彰的一大批學(xué)習(xí)進(jìn)步顯著的同學(xué)就是明顯的例子，你們還需要不斷探索、挖掘一切有利于自己學(xué)習(xí)進(jìn)步的方法，形成在學(xué)習(xí)上你追我趕、不甘落后的氛圍。“你方唱罷我登場(chǎng)，各坐江山三十年”。

5、建立了家校聯(lián)系制度，學(xué)校、年級(jí)、老師、學(xué)生形成了家?；?dòng)機(jī)制，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)搭建了堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)。

總之，通過一年的生活和學(xué)習(xí)，絕大多數(shù)同學(xué)都在成長(zhǎng)過程中取得了 1

階段性的進(jìn)步，為高二年級(jí)的學(xué)習(xí)、高三年級(jí)的高考奠定了一個(gè)良好的起點(diǎn)。

歲月已經(jīng)流逝，無(wú)論高一的我是如何燦爛、如何暗淡，都已經(jīng)成為過去。對(duì)于成績(jī)優(yōu)異者不要自滿，而要找不滿，不滿才是動(dòng)力的真源泉；對(duì)于暫時(shí)落后者，不要泄氣，而要奮起直追。祖先不滿于刀耕火種，才有了現(xiàn)代農(nóng)田；前人不滿于手工作坊，才有了當(dāng)今機(jī)電；他們都是經(jīng)歷了艱難曲折、遭遇了無(wú)數(shù)次的失敗才有了今天的成就。我們對(duì)自己也要永遠(yuǎn)不滿，永不泄氣，才會(huì)向上攀沿。

如果說高一學(xué)習(xí)是行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成階段，那么高二就是扎實(shí)基礎(chǔ)、積淀知識(shí)為高三的復(fù)習(xí)沖刺作充分準(zhǔn)備的、關(guān)鍵階段。進(jìn)入高二年級(jí)，各學(xué)科將加快教學(xué)進(jìn)度，各科知識(shí)難度也將加重，而且你們還將在明年6月迎接數(shù)、理、化、生以及實(shí)驗(yàn)、勞技等8個(gè)學(xué)科的會(huì)考，這對(duì)你們將是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。無(wú)庸諱言，你們的知識(shí)底子薄，基礎(chǔ)差，這是不可回避的現(xiàn)實(shí)。但是，我們安中的優(yōu)勢(shì)是其他學(xué)校無(wú)可比擬的，那就是我們的特長(zhǎng)和精神。首先，我們有嚴(yán)格的管理和長(zhǎng)時(shí)間的師生共處，這給同學(xué)們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和釋難解惑的條件。其次，我們有特別能吃苦，特別守紀(jì)律，特別能奉獻(xiàn)，特別能團(tuán)結(jié)的安中精神。它使我們不怕困難，勇于奮進(jìn)，互助互學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

同學(xué)們，高二年級(jí)是我們?nèi)松嬲钠鸩诫A段，知識(shí)的翻坎過關(guān)，人生觀價(jià)值觀的初步形成、學(xué)習(xí)成績(jī)的分化階段，在這一學(xué)年中，嚴(yán)于自律者會(huì)迅速提升，實(shí)現(xiàn)自我學(xué)習(xí)的飛速超越，而不注重自我約束的同學(xué)則會(huì)很快掉隊(duì)，而高二年級(jí)一旦掉隊(duì)，那么趕上來將要付出數(shù)倍的努力，所以高二是我們學(xué)生兩極分化的分水嶺，大家千萬(wàn)要把握好自己。

在這一年的學(xué)習(xí)中，過去的失敗不必再提，過去的榮耀也要通通拋棄，從頭做起，不慕虛名，更無(wú)須沾沾自喜，總結(jié)去年的成功經(jīng)驗(yàn)，也吸取失敗的教訓(xùn)，在學(xué)習(xí)中，進(jìn)一步探討適合自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略，立志

拼搏，不怕艱辛，不怕吃苦。怕吃苦者，會(huì)苦一輩子；不怕吃苦者，只苦半輩子。

前面我們說到了高一年級(jí)取得的成績(jī)，但不可否認(rèn)的是，在我們年級(jí)學(xué)生中仍然存在著一些問題，主要有

1、限于地震后我校教室和活動(dòng)場(chǎng)所的不足，有些班級(jí)的教室?guī)捉?jīng)變動(dòng)，造成學(xué)生學(xué)習(xí)上的波動(dòng)，有些學(xué)生思想不穩(wěn)定，情緒不穩(wěn)定，學(xué)習(xí)成績(jī)明顯下降，這種現(xiàn)狀必須盡早改變，同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期要迅速穩(wěn)定心態(tài)，將全部精力投入學(xué)習(xí)中；

2、部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，熱情不足，原因在于對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)不夠，沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，沒有遠(yuǎn)大的理想，而是貪玩好耍，得過且過；

3、部分同學(xué)沉迷網(wǎng)絡(luò)、游戲、小說，甚至賭博，有學(xué)生夜晚混出校門，通宵上網(wǎng)；有同學(xué)夜間偷偷看小說，白天打瞌睡；還有學(xué)生上課期間溜到廁所抽煙；有些學(xué)生聚集在一起，形成了一些小團(tuán)伙，不思學(xué)習(xí)，而是做一些違反校規(guī)校紀(jì)的事。這些現(xiàn)象，嚴(yán)重影響了學(xué)校正常的教學(xué)秩序，本期將對(duì)這些現(xiàn)象進(jìn)行堅(jiān)決查處。

4、課堂上部分同學(xué)講話不止、瞌睡不停，甚而至于頂撞老師，擾亂課堂紀(jì)律。為了給大家營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，本期將對(duì)上述現(xiàn)象進(jìn)行嚴(yán)肅處理，對(duì)屢教不改者堅(jiān)決請(qǐng)回家去反思。

最后，針對(duì)本年級(jí)實(shí)際，年級(jí)組對(duì)本期提出如下要求：

1、牢固樹立成功、成材的信念，為自己在高二年級(jí)確立一個(gè)恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。有目標(biāo)才有壓力，有壓力才有動(dòng)力。同學(xué)們要將自己的學(xué)年目標(biāo)與自己的長(zhǎng)期理想結(jié)合起來。無(wú)論過去失敗過多少次，承受過多少責(zé)難，也要永不言棄，抱持一種從頭再來的決心，只要能在去年的基礎(chǔ)上取得一定進(jìn)步，就是成功。

2、強(qiáng)化基礎(chǔ)，落實(shí)雙基。高考的競(jìng)爭(zhēng)說到底是基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力的競(jìng)爭(zhēng)，大家對(duì)此要有清醒的認(rèn)識(shí)，在學(xué)習(xí)中注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記和積累，反復(fù)記憶，逐漸內(nèi)化為一種基本能力。

3、注重方法的掌握和解題思路的形成，在學(xué)習(xí)過程中弄清原因，掌握方法，形成自主學(xué)習(xí)和自我探究的能力。

4、堅(jiān)持知識(shí)過手方法的探索，提倡每日預(yù)習(xí)，每日小結(jié)，不留缺陷到明日，不留漏洞到將來。

5、年級(jí)要求同學(xué)們每天充分利用早讀之前的時(shí)間背理科，大聲朗讀，認(rèn)真理解。

6、提倡有藝體特長(zhǎng)的學(xué)生積極參加藝體特長(zhǎng)班的培訓(xùn)。二十一世紀(jì)的中國(guó)將成為文體、藝術(shù)大國(guó)，藝體、播音主持就業(yè)前景異常廣闊，并且待遇優(yōu)厚，特別適合成績(jī)較差的學(xué)生，希望具備這方面條件的學(xué)生踴躍參加特長(zhǎng)班，這也將為你未來的人生開辟一片嶄新的天地。

7、自覺遵守學(xué)校紀(jì)律，為他人，也為自己營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

同學(xué)們，時(shí)間掌握在大家的手里，你每一天的一點(diǎn)一滴就構(gòu)成了你未來成功或失敗的形態(tài)。不成功的人其實(shí)是自己在放棄每一個(gè)成功的機(jī)會(huì)，自己擋住了自己的陽(yáng)光，“學(xué)不可以已”，只要不停止前進(jìn)的腳步，你就會(huì)聽到自己前進(jìn)的堅(jiān)實(shí)足音！愿你們用釘子的精神去鉆研去思考，從而去收獲去成功！每天的事情每天做好，每天的功課每天解決掉，這樣，你就會(huì)越來越優(yōu)秀！生命不能打草稿，時(shí)間一去不停留，只有用自己的筆書寫自己的人生，我們才會(huì)給自己一個(gè)美好的未來！才能突破自身極限，打開虛掩的成功之門！

祝大家成功！

2008年9月11日

第三篇：2014年下期高一年級(jí)工作總結(jié)

2014年下期高一年級(jí)工作

總結(jié)

2014年9月，14個(gè)教學(xué)班和50多名教師組成了高一年級(jí)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、指導(dǎo)、幫助下，在各備課組的大力配合下，我們高一年級(jí)全體教師奮發(fā)進(jìn)取、團(tuán)結(jié)拼搏，努力優(yōu)化課堂教學(xué)。同時(shí)，借新生初入校的機(jī)會(huì)，狠抓了學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成及各項(xiàng)常規(guī)教育，師生教與學(xué)的各項(xiàng)工作有條不紊地開展?，F(xiàn)總結(jié)如下：

作為一個(gè)新的團(tuán)隊(duì)，高一年級(jí)多次召開年級(jí)工作會(huì)議和班主任會(huì)議，研究新情況，解決新問題，全體教師達(dá)成共識(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，務(wù)求實(shí)效，確保教育教學(xué)質(zhì)量，完成學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù)。

一、年級(jí)工作

年級(jí)三個(gè)管理人員，一學(xué)期來，對(duì)工作從來不敢怠慢，率先垂范，在工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的紀(jì)律制度，從不遲到和早退，兢兢業(yè)業(yè)，不計(jì)較個(gè)人得失，盡量為班主任、任課教師、學(xué)生服務(wù)好，工作中起到協(xié)調(diào)作用。協(xié)調(diào)班主任與科任教師的教育教學(xué)工作；組織各學(xué)科備課組長(zhǎng)、班主任，研究本年級(jí)的教育教學(xué)情況，了解學(xué)生的思想狀態(tài)及各學(xué)科的教學(xué)情況；認(rèn)真組織和分析考試的情況，對(duì)成績(jī)分析做出科學(xué)客觀的分析評(píng)價(jià)，及時(shí)找出問題，分析和解決問題，確保高一年級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量。年級(jí)在平時(shí)工作中起到橋梁作用，做到上情下達(dá)，把學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo)貫徹到班級(jí)工作中去。

二、任課教師、班主任工作

本學(xué)期高一教育教學(xué)工作有序地開展，應(yīng)該說是有聲有色，我們擁有一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作，特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗的集體，擁有一支有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和愛崗敬業(yè)精神的教師隊(duì)伍。在我們這個(gè)集體中，大家盡心盡責(zé)，恪盡職守，在各自不同的崗位上，努力把自己的工作做得更好。高一年級(jí)沒有年齡的界限，沒有名利的爭(zhēng)吵，有的是拼搏的精神，團(tuán)結(jié)和競(jìng)爭(zhēng)的氛圍。

班主任當(dāng)中，蔣政善、蔣漢友、袁環(huán)、蔣崇權(quán)老師要求嚴(yán)格，循循善誘，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性；何承文、李偉、黃明志、張棉柳、黃永清老師有豐富的帶班經(jīng)驗(yàn)和良好的溝通能力，深受學(xué)生的愛戴；張秀華、周羅秀工作細(xì)致耐心，以女性特有的溫暖感化學(xué)生，班級(jí)管理有條不紊；劉鑫宇、蔣曙劍、蔣雙欽等年青班主任工作有熱忱，充滿愛心，無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生。我們高一年級(jí)班主

任，講奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，埋頭實(shí)干，他們是年級(jí)的中流砥柱。

三、學(xué)生管理工作

1、狠抓入學(xué)教育，引導(dǎo)學(xué)生走好高中生活的第一步

開學(xué)初，為幫助高一新生盡快適應(yīng)高中生活，明確未來的人生規(guī)劃，樹立嶄新的奮斗目標(biāo)，在學(xué)校的安排下成功地組織全體新生參加了軍事訓(xùn)練，組織新生學(xué)習(xí)了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，舉行了新生入學(xué)教育大會(huì)。第一周班會(huì)課班主任帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)了雙牌二中管理制度和紀(jì)律要求。第二周班會(huì)課進(jìn)行了行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，第三周進(jìn)行了高中學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。通過扎實(shí)細(xì)致的新生入學(xué)教育引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，盡快適應(yīng)新老師、新同學(xué)、新環(huán)境，盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活及學(xué)習(xí)方法，從而順利完成由初中到高中的過渡，調(diào)整心態(tài)，磨練自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，走好高中生活的第一步。

2、認(rèn)真組織高一年級(jí)的幾次重大考試

認(rèn)真組織學(xué)生參加入學(xué)分班考試，第一次月考和期中考試?？荚嚨慕M織工作井然有序，年級(jí)對(duì)考場(chǎng)布置有了更高的要求。桌椅排放整齊，衛(wèi)生干凈，黑板上的大字工整規(guī)范；加強(qiáng)了考紀(jì)考風(fēng)教育，對(duì)考紀(jì)考風(fēng)提出了更高的要求；要求學(xué)生認(rèn)真對(duì)待每次考試，考試不準(zhǔn)遲到，不準(zhǔn)提前交卷，考試時(shí)不準(zhǔn)睡覺。考試期間的早自習(xí)、晚自習(xí)管理也井然有序。年級(jí)堅(jiān)決強(qiáng)化考試習(xí)慣，讓良好的習(xí)慣伴隨學(xué)生高中三年。

3、狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)和常規(guī)管理，為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境

年級(jí)部以自習(xí)紀(jì)律為突破口，自習(xí)紀(jì)律是最難抓的一項(xiàng)，為了加強(qiáng)檢查與反饋，唐永榮師節(jié)節(jié)課檢查，劉君主任每天多次督查，并及時(shí)公布檢查、督查結(jié)果，幫助各班級(jí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改正。班主任根據(jù)本班特點(diǎn)，有針對(duì)性地工作，使學(xué)生盡快養(yǎng)成良好的習(xí)慣，以強(qiáng)化班風(fēng)學(xué)風(fēng)。年級(jí)還要求各任課教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題及時(shí)反饋班主任，對(duì)學(xué)風(fēng)不太好的班級(jí)，提出整改建議，達(dá)到全年級(jí)一盤棋。在嚴(yán)格的管理下，全年級(jí)自習(xí)課紀(jì)律有了質(zhì)的提高，課堂紀(jì)律也越來越好。

4、重視安全教育、誠(chéng)信教育及節(jié)約能源的教育

年級(jí)部規(guī)定，除學(xué)校組織的大型安全教育活動(dòng)必須參加外，還要求班主任利用主題班會(huì)和讀報(bào)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行珍愛生命教育、自我保護(hù)教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育、交通安全教育、飲食安全教育等。在9月份協(xié)助學(xué)校學(xué)管中心進(jìn)行了緊急疏散演練，取得很好效果。在幾次重大考試前都要對(duì)學(xué)生誠(chéng)信教育，要不厭其煩地宣講和強(qiáng)調(diào)，切實(shí)維護(hù)學(xué)生的利益。

三、教學(xué)工作

1抓好初高中銜接，幫助學(xué)生順利實(shí)現(xiàn)由初中學(xué)習(xí)向高中學(xué)習(xí)的過渡。指導(dǎo)、幫助學(xué)生盡快完成由初中學(xué)習(xí)向高中學(xué)習(xí)的過渡，盡快掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.抓銜接、抓基礎(chǔ)、抓規(guī)范、抓書寫，是教學(xué)工作的主要抓手。具體說來，做了以下工作：

（1）抓學(xué)科知識(shí)、技能的銜接，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。通過開展“我需要什么樣的學(xué)習(xí)方法”的班級(jí)活動(dòng)及黑板報(bào)等宣傳形式，向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)方法、提出學(xué)習(xí)要求、組織學(xué)生相互交流等方式，讓學(xué)生理解學(xué)習(xí)方法的重要性，并能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。要求教師樹立正確的教育教學(xué)理念，從學(xué)科特點(diǎn)和要求出發(fā)，就課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、鞏固復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)以及課外閱讀等方面教給學(xué)生具體的學(xué)習(xí)方法，改變“管教不管學(xué)”和“重要求輕落實(shí)”的錯(cuò)誤做法。加強(qiáng)學(xué)生吃苦教育、信心教育、理想教育、感恩教育，幫助學(xué)生抵制各種誘惑，激勵(lì)學(xué)生安心向?qū)W。

（2）抓學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣的銜接，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從新生入學(xué)起，就以習(xí)慣養(yǎng)成為重心，注意優(yōu)秀學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。認(rèn)真研究學(xué)生特點(diǎn)，正面引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生一心向?qū)W的習(xí)慣，專心致志的習(xí)慣，勤于思考的習(xí)慣，務(wù)求甚解的習(xí)慣，專時(shí)專用、講求效益的習(xí)慣，按計(jì)劃學(xué)習(xí)的習(xí)慣，查閱工具書和資料的習(xí)慣，課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣等等。班主任通過設(shè)計(jì)系列主題活動(dòng)，積極探究學(xué)生不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的成因，研究學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度、價(jià)值觀念、情感意志、學(xué)習(xí)方法上的特點(diǎn)，把教育教學(xué)活動(dòng)的起點(diǎn)和落腳點(diǎn)放在育人上，放在培養(yǎng)新生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)品質(zhì)與學(xué)習(xí)習(xí)慣上。

2、重點(diǎn)抓好英語(yǔ)和數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科。

針對(duì)雙牌學(xué)生英語(yǔ)、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不過關(guān)的特點(diǎn)，強(qiáng)化英語(yǔ)和數(shù)學(xué)基礎(chǔ)過關(guān)，英語(yǔ)主要抓初中詞匯過關(guān)，制定了英語(yǔ)詞匯過關(guān)計(jì)劃，分步分層要求，每三周進(jìn)行一次英語(yǔ)詞匯過關(guān)測(cè)試，并制定了獎(jiǎng)罰措施，英語(yǔ)老師主抓，班主任配合。半期來取得了較好的效果。數(shù)學(xué)主抓基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān)，小測(cè)試與周訓(xùn)交替進(jìn)行，強(qiáng)化檢測(cè)和練習(xí)。

3、落實(shí)學(xué)校與教務(wù)處的各項(xiàng)要求與任務(wù)，教學(xué)與教研工作正常開展。（1）狠抓集體備課。確保足時(shí)，不走過場(chǎng)；（2）認(rèn)真開展聽評(píng)課活動(dòng)，教研活動(dòng)有聲有色；

（3）督促教師寫好教案及配合教學(xué)中心檢查作業(yè)批改情況；

4、期中考試與月考后，及時(shí)檢測(cè)與反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教師的教學(xué)活動(dòng)。

（1）第一次考試前后，認(rèn)真組織學(xué)生座談與評(píng)教，進(jìn)行了問卷調(diào)查，及時(shí)反饋給各備課組及科任教師，讓教師能及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)工作；

（2）期中考試與月考后及時(shí)組織班主任、備課組長(zhǎng)及全體教師進(jìn)行考試質(zhì)量分析，及時(shí)總結(jié)，分頭召開科任教師聯(lián)系會(huì)，總結(jié)班級(jí)教學(xué)情況；

（3）準(zhǔn)備召開陽(yáng)明班、實(shí)驗(yàn)班及普通班教師交流會(huì)，研討陽(yáng)明班、實(shí)驗(yàn)班及普通班的教學(xué)著力點(diǎn)，提高教學(xué)的實(shí)效性；

（4）重視普通班的的補(bǔ)差與穩(wěn)定工作，保證正常的教學(xué)秩序。

四、存在問題

1、少數(shù)教師輔導(dǎo)對(duì)學(xué)生要求不嚴(yán)或不管紀(jì)律，晚自習(xí)經(jīng)常出現(xiàn)有老師在教室，但教室里很吵的情況。

2、少數(shù)教師，特別是少數(shù)老教師輔導(dǎo)不及時(shí)進(jìn)教室，或提前離開教室，存在輔導(dǎo)遲到或早退甚至缺輔的現(xiàn)象。

3、少數(shù)老師的工作積極性、奉獻(xiàn)意識(shí)尤其是質(zhì)量意識(shí)不夠，工作應(yīng)付、麻痹現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

4、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性、刻苦意識(shí)較弱，自我管理能力還有待進(jìn)一步提高。

總之，半期工作按照預(yù)期計(jì)劃，較好地完成了各項(xiàng)任務(wù)，今后難免會(huì)遇到諸如學(xué)生管理、教師評(píng)價(jià)等各方面的問題，深感壓力重大，希望在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切指導(dǎo)下、在各部門的大力幫助下，取得更理想的成績(jī)。

附：

2014年下期高一年級(jí)表現(xiàn)及教學(xué)成績(jī)突出的教師名單。葉國(guó)嬡 劉蓮 劉君 何廷勇 鄧旭文 張樹義 榮靜 陳建仕 劉燕 熊和平黃永清 蔣崇權(quán) 蔣政善 張秀華 蔣曙劍 唐菲 何焱 廖雅蕓 段紹武 楊志強(qiáng) 黃明志 何承文 張棉柳 唐永榮 袁環(huán) 劉鑫宇

雙牌二中高一年級(jí)部

2015-3-8

第四篇：2011-2012下期高一年級(jí)工作總結(jié)

夏邑高中一年級(jí)2011-2012第二學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期以來，高一年級(jí)在上級(jí)主管部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本著教學(xué)上夯實(shí)基礎(chǔ)、管理上狠抓落實(shí)、教研上提高質(zhì)量的理念，認(rèn)真做了師德師風(fēng)的建設(shè)、教學(xué)常規(guī)的落實(shí)、學(xué)生的養(yǎng)成教育和管理等方面的工作。各方面都取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況作如下總結(jié):

一、實(shí)行自主管理, 著眼學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

班級(jí)管理是一項(xiàng)育人工程.把學(xué)生的積極因素調(diào)動(dòng)起來,才能形成合力,共同構(gòu)建學(xué)生自我管理機(jī)制。本學(xué)期,年級(jí)各班大力推行學(xué)生自我管理制度,收到良好的效果.1、著重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

高一年級(jí)是高中階段的基礎(chǔ)年級(jí)，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為養(yǎng)成教育的關(guān)鍵時(shí)期，因此充分利用這一時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，在上學(xué)期基礎(chǔ)上，我們著重學(xué)生生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的教育和培養(yǎng)，為高中階段打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在本學(xué)期，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛校教育和日常行為規(guī)范教育，日常行為規(guī)范教育以班主任為核心，充分發(fā)揮年級(jí)學(xué)生會(huì)分會(huì)、團(tuán)總支集體力量，日常教育與集體監(jiān)督相結(jié)合；經(jīng)常利用班會(huì)課學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，各課任教師也經(jīng)常在班上反復(fù)闡明行為規(guī)范對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)人生的重要性，使學(xué)生做到自覺遵守各項(xiàng)紀(jì)律，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

2、充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用.開學(xué)初，各班成立了班委、團(tuán)支部,讓他們明確職責(zé)和任務(wù)，在班干部的選拔上，要求注重成績(jī)和能力兩個(gè)方面，以便充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用，真正達(dá)到自我管理、自我約束、自我教育的目的。采取了班干部輪換制的方法,班干部從學(xué)生中選舉產(chǎn)生.由學(xué)生自我推薦競(jìng)選演講,由學(xué)生無(wú)記名投票選舉產(chǎn)生,組建班委會(huì).3、建立值日班長(zhǎng)制.按學(xué)號(hào)輪流擔(dān)任值日班長(zhǎng),班中的事務(wù)由值日班長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé),常務(wù)班長(zhǎng)協(xié)助工作.值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查當(dāng)天的學(xué)習(xí)衛(wèi)生紀(jì)律,檢查督促每個(gè)學(xué)生的言行,記載班務(wù)日志,檢查其他班長(zhǎng)工作情況.極大激發(fā)了學(xué)生參與班級(jí)管理的主動(dòng)性,培養(yǎng)了他們的管理才能,班級(jí)自我管理得以加強(qiáng),班級(jí)工作呈現(xiàn)了良性循環(huán).4、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主管理的積極性。

明確每個(gè)學(xué)生在班級(jí)的位置和責(zé)任，就能使學(xué)生體會(huì)到自身的價(jià)值和尊嚴(yán)。

在班級(jí)中建立了一套任務(wù)承包責(zé)任制度，事事有人干，人人有事干。在這種廣

泛的參與中，使學(xué)生在班級(jí)中找到自己的位置，人人都意識(shí)到自己是集體中不

可缺少的一員，產(chǎn)生了主人翁責(zé)任感和完成工作的自豪感。

5、狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境：

年級(jí)組以自習(xí)紀(jì)律為突破口，自習(xí)紀(jì)律是最難抓的一項(xiàng)，年級(jí)安排班主任

班干部輪流值日進(jìn)教室，在教學(xué)管理上我們重點(diǎn)抓了學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成和

學(xué)風(fēng)建設(shè)。年級(jí)組進(jìn)行了多次綜合整治行動(dòng)，對(duì)逃課，上課睡覺、上課玩手機(jī)、看小說等做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的違反學(xué)習(xí)紀(jì)律的人和事進(jìn)行了重點(diǎn)的整治，并將這項(xiàng)

工作列為年級(jí)管理的頭等大事來抓，做到經(jīng)?；，F(xiàn)在，學(xué)習(xí)已蔚然成風(fēng)。

6、狠抓“兩操”及寢室管理。

“兩操”要求做到“快靜齊”，要求學(xué)生出操快，跑操齊，不喧鬧。進(jìn)入

宿舍不能大聲喧嘩，要按時(shí)就寢，按時(shí)起床，搞好宿舍衛(wèi)生工作，培養(yǎng)學(xué)生良

好的行為習(xí)慣。

7、重視安全教育、法制教育及節(jié)約能源的教育。

年級(jí)組規(guī)定，除學(xué)校組織的大型安全教育活動(dòng)必須參加外，還要求班主任

利用每天讀報(bào)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行珍愛生命教育、自我保護(hù)教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育、交通安全教育、飲食安全教育等，要不厭其煩地宣講和強(qiáng)調(diào)，切實(shí)維護(hù)學(xué)生的利益。

二、加強(qiáng)教育教學(xué)管理,促進(jìn)教學(xué)良性循環(huán)。

1、注重團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)，著重師德師風(fēng)建設(shè)。

本學(xué)期年級(jí)組常結(jié)合上級(jí)教育主管部門的號(hào)召和學(xué)校的工作部署，加強(qiáng)對(duì)教

師的師德教育，培養(yǎng)了良好的師風(fēng)。在學(xué)校的師德師風(fēng)演講中，我高一年級(jí)精

心組織、充分準(zhǔn)備、積極參與。在比賽中不畏強(qiáng)手，奪取了優(yōu)異的成績(jī)。每位

老師并把這種作風(fēng)落實(shí)到平時(shí)工作中?，F(xiàn)在高一年級(jí)隊(duì)伍團(tuán)結(jié)一致，互幫互助，親如一家，為工作和學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。

2、不斷探索新課程理念，打造高效課堂教學(xué)模式。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教學(xué)質(zhì)量能否提高關(guān)鍵在課堂，因此一定要占領(lǐng)

課堂教學(xué)這一主陣地，認(rèn)真開展聽課評(píng)課活動(dòng)。我們年級(jí)組帶領(lǐng)全體一年級(jí)的教師深入學(xué)習(xí)新課程理念，教學(xué)中要求注重三維目標(biāo)的培養(yǎng)，突出學(xué)生在學(xué)習(xí)

中的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生的探究、創(chuàng)新能力。重視階段性模塊考試及質(zhì)量分析，及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)計(jì)劃。

各學(xué)科組研讀了最新版的課程標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)自己學(xué)科的特點(diǎn)，探索出適合自己

學(xué)科的高效課堂教學(xué)模式。并在一年級(jí)開展了高效課堂教學(xué)大賽。大力宣傳教

學(xué)改革的重要性和迫切性,精心組織,積極指導(dǎo)。使導(dǎo)學(xué)案制度得到推廣，使“先

學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的高效課堂教學(xué)模式得以推行，教師教和學(xué)生學(xué)的方式得

以轉(zhuǎn)變，課堂教學(xué)效率得到提高。

三、重視教學(xué)反饋,以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)。

1、認(rèn)真組織月考、期中期末考試。本學(xué)期進(jìn)行了二次月考，一次期中考試，一次全能競(jìng)賽，全體高一教師高度重視，充分準(zhǔn)備，確保工作圓滿完成。

2、組織教師認(rèn)真進(jìn)行考后分析，及時(shí)制定培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃，加大落實(shí)工作檢

查力度。

四、不斷改進(jìn)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

本學(xué)期的各項(xiàng)工作都基本完成，但作為高一年級(jí)，任重而道遠(yuǎn)，我們必須時(shí)

時(shí)檢討自己，揚(yáng)長(zhǎng)避短，才能取得更好成績(jī)。為此，制定本年級(jí)以后工作的幾

點(diǎn)設(shè)想：

1、教師必須盡快轉(zhuǎn)變觀念，必須強(qiáng)化素質(zhì)教育的核心，努力追求既減輕學(xué)

生負(fù)擔(dān)、又讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)主體的先進(jìn)理念。

2、構(gòu)建全方位的開放化的教學(xué)和管理系統(tǒng)，不僅關(guān)注學(xué)生現(xiàn)在，更要關(guān)注

學(xué)生的發(fā)展。就如何營(yíng)造讓學(xué)生和諧發(fā)展的長(zhǎng)效管理體系，我們?cè)僮鲞M(jìn)一步探

索。

3、在教科研方面還要調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，為提升學(xué)校品位作出努力。

4、管理出效益，我們還需要下大力抓好學(xué)生管理工作。

總之，一學(xué)期以來，我們高一年級(jí)經(jīng)過不懈努力，取得了一定的成績(jī)，我們

年級(jí)組將再接再厲，全力以赴，把好的經(jīng)驗(yàn)帶到下一階段，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心

和全力支持下，在全體教師的辛勤工作和努力配合下，我們年級(jí)一定力爭(zhēng)取更

好成績(jī)，不負(fù)學(xué)校和社會(huì)厚望，為夏邑高中創(chuàng)立品牌形象作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

夏邑高中高一年級(jí)組

2012/6/29

第五篇：高一年級(jí)期中考試表彰大會(huì)主持詞

高一年級(jí)期中考試表彰大會(huì)主持詞

甲：尊敬的各位老師 乙：親愛的同學(xué)們 合：大家下午好！

甲：我是主持人張文迪，來自高一7班 乙：我是主持人于超杰，來自高一9班

甲“時(shí)間如梭，歲月飛逝，高中生活已過兩月有余，一路走來的我們又增添了幾分成熟與穩(wěn)重，陽(yáng)光與堅(jiān)韌。辛勤汗水，換來豐碩成果。經(jīng)過年級(jí)部嚴(yán)謹(jǐn)有序的組織，全體師生的共同努力，期中考試已圓滿結(jié)束。

乙：為了鼓勵(lì)進(jìn)步，鼓舞斗志，分享成功的喜悅，我們?nèi)w師生再次歡聚一堂，隆重召開“期中考試表彰大會(huì)”。

合：下面我宣布 “愛拼才會(huì)贏、努力必成功“高一年級(jí)期中表彰大會(huì)”?，F(xiàn)在開始。

甲：首先，宣布學(xué)習(xí)優(yōu)秀生評(píng)比的標(biāo)準(zhǔn)： 1.實(shí)驗(yàn)班年級(jí)排名前15名的同學(xué)。2.平行班年級(jí)排名前150名的同學(xué)?，F(xiàn)在我宣布平行班獲得學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎(jiǎng)的學(xué)生名單 班級(jí) 姓名 班級(jí) 姓名 高

一、1 趙靈曉 高

一、4 張偉國(guó) 高

一、1 高 宇 高

一、4 杜 巖 高

一、2 張 萌 高

一、4 楊振軒 高

一、3 邊金晨 高

一、4 張文慧 高

一、3 劉全瑞 高

一、4 董碩晨 高

一、3 繳 鵬 高

一、5 萬(wàn)忠彤 高

一、3 秦 瑩 高

一、5 王雪瑩

乙：下面請(qǐng)高一一班班主任孫慧老師和高一三班李曉麗老師為優(yōu)秀學(xué)生頒獎(jiǎng) 請(qǐng)老師們和同學(xué)合影留念，讓我們對(duì)這些同學(xué)表示祝賀。甲：下面我宣布實(shí)驗(yàn)班期中考試獲得學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎(jiǎng)的同學(xué)名單：

班級(jí) 姓名 班級(jí) 姓名 高

一、6 朱翔宇 高

一、8 高運(yùn)志 高

一、7 劉中豪 高

一、8 李晨瑄 高

一、7 閆 磊 高

一、8 黃修齊 高

一、7 楊世銘 高

一、9 張洪儀 高

一、7 矯芊夏 高

一、9 楊少妍 高

一、7 韓曉晴 高

一、9 楊 曄 高

一、8 王曉川 高

一、10 馬學(xué)東

高

一、8 田浩成

乙：請(qǐng)高一七班班主任朱金輝老師和高一九班班主任張霞老師為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)。請(qǐng)老師和同學(xué)們合影留念。讓我們?cè)僖淮斡谜坡曄蛟诒敬慰荚囍蝎@獎(jiǎng)的同學(xué)表示熱烈的祝賀！

甲：有這樣一群學(xué)子，他們擁有著勤奮的精神，向上的堅(jiān)韌，有一顆載著夢(mèng)想的心，他們努力戰(zhàn)勝自己，永不言棄，他們不甘人后，辛勤耕耘；他們向往成功，更深知自己仍需努力。俗話說：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才?！彼麄兂晒α?。乙：現(xiàn)在我宣布獲得學(xué)習(xí)進(jìn)步生的標(biāo)準(zhǔn)：本次考試本人年級(jí)名次與月考年級(jí)名次差值得數(shù)大于80名的學(xué)生獲得進(jìn)步獎(jiǎng)?，F(xiàn)在宣讀1—5班獲得進(jìn)步生的學(xué)生名單 班級(jí) 姓名 班級(jí) 姓名 高

一、1 丁勝福 高

一、3 賈蘭杉 高

一、1 高 宇 高

一、4 張偉國(guó) 高

一、1 郭子晴 高

一、4 楊振軒 高

一、1 高 媛 高

一、5 沈少帥 高

一、2 李忠慶 高

一、5 倪會(huì)堃 高

一、2 孫 美 高

一、5 張 好 高

一、3 張傳宇 高

一、5 張 迪 高

一、3 楊信誠(chéng) 高

一、5 黃建玥

甲：請(qǐng)高一二班班主任孫媛媛老師、高一四班班主任銀春老師、高一五班劉千老師為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)。請(qǐng)老師和同學(xué)們合影留念?，F(xiàn)在宣讀6、7班獲得進(jìn)步生的學(xué)生名單 班級(jí) 姓名 班級(jí) 姓名 高

一、6 張?jiān)扑?高

一、7 畢洪宣 高

一、6 李 旭 高

一、7 祁 昊 高

一、6 肖琬榕 高

一、7 李 揚(yáng) 高

一、6 馬 晴 高

一、7 楊 雨 高

一、6 王曉彤 高

一、7 范 強(qiáng) 高

一、7 王國(guó)輝 高

一、7 黃屹東 高

一、7 邊鵬飛 高

一、7 司冀楠 高

一、7 關(guān)亞旭 高

一、7 陳婧如

乙：請(qǐng)高一六班班主任范培芝主任和高一七班班主任朱金輝老師為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)。請(qǐng)老師和同學(xué)們合影留念。讓我們?cè)僖淮斡谜坡曄蛟诒敬慰荚囍蝎@獎(jiǎng)的同學(xué)表示熱烈的祝賀！現(xiàn)在宣讀8—10班獲得進(jìn)步生的學(xué)生名單 班級(jí) 姓名 班級(jí) 姓名 高

一、8 李明浩 高

一、10 程衍哲 高

一、8 陳 雨 高

一、10 董鎧寧 高

一、8 劉 偉 高

一、10 于嘉俊 高

一、8 周 潔 高

一、10 劉 瑛 高

一、8 徐 陽(yáng) 高

一、10 劉鑫瑀 高

一、9 王 祎 高

一、10 李晗曦 高

一、9 黃子瑜 高

一、10 秦晴晴

高

一、10 高雪東

甲：請(qǐng)高一八班班主任安永紅老師和高一十班班班主任郭景芹老師為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)。請(qǐng)老師和同學(xué)們合影留念。

人們常說：一枝獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。個(gè)人的成績(jī)只能代表自身的能力，而班級(jí)的成績(jī)卻能體現(xiàn)一個(gè)班集體的學(xué)風(fēng)和凝聚力。如果人人都去為班級(jí)盡力，還怕班級(jí)管理不好嗎？如果一個(gè)班級(jí)有一個(gè)很濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和互助合作精神，那么班里的每一位同學(xué)都會(huì)有所進(jìn)步的。乙：下面我宣讀學(xué)習(xí)優(yōu)秀班集體評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：本次考試本班總成績(jī)?cè)谕惏嗉?jí)中排名第一的班級(jí)獲得團(tuán)體優(yōu)秀獎(jiǎng)。平行班、實(shí)驗(yàn)班各設(shè)一名。獲得期中考試團(tuán)體優(yōu)秀獎(jiǎng)的班集體是：高一四班 高一八班 請(qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)派學(xué)生代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)

甲：下面請(qǐng)趙寶忠主任為以上班級(jí)頒獎(jiǎng)。請(qǐng)老師和同學(xué)合影留念。讓我們對(duì)這兩個(gè)班級(jí)表示祝賀。有這樣幾個(gè)班集體，他們善于總結(jié)，善于改正自身的不足，善于吸取經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，他們團(tuán)結(jié)一致、共同努力，在本次期中考試中取得很大的進(jìn)步。

乙：宣布學(xué)習(xí)團(tuán)體進(jìn)步獎(jiǎng)的標(biāo)準(zhǔn)：本次考試本班總成績(jī)與月考本班總成績(jī)相比，差值最大的班級(jí)獲得團(tuán)體進(jìn)步獎(jiǎng)獎(jiǎng)。平行班、實(shí)驗(yàn)班各設(shè)一名 獲得期中考試團(tuán)體進(jìn)步獎(jiǎng)的班集體是：高一五班 高一六班 請(qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)派學(xué)生代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。下面請(qǐng)劉英娣主任為以上班級(jí)頒獎(jiǎng)。請(qǐng)老師和同學(xué)合影留念。

甲：人們都說，老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。同學(xué)們，我們的每一次進(jìn)步，都與老師的辛勤耕耘是分不開的。同學(xué)們，我們的每一次進(jìn)步，都與老師的辛勤耕耘是分不開的，當(dāng)我們?cè)诮邮苷坡暫臀⑿r(shí)，我想說，我們不能忘了辛勤耕耘老師。讓我們把最熱烈的掌聲送給我們親愛的老師們，向辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝！現(xiàn)在請(qǐng)安永紅老師發(fā)言。乙：安老師的發(fā)言給我們指明了下一階段學(xué)習(xí)的方向，同學(xué)們讓我們一起努力，記住老師的諄諄教導(dǎo)，再次用掌聲感謝安老師，感謝全體老師們。

甲：同學(xué)們，期中考試已經(jīng)結(jié)束，但這并不代表我們的學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束了，這也不是我們學(xué)習(xí)的終點(diǎn)。一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。通過本次期中考試表彰大會(huì)，我們將不再彷徨，不再迷茫，掀起學(xué)習(xí)高潮，在知識(shí)的天空翱翔，讓我們青春的生命怒放！

乙：英語(yǔ)作為國(guó)際通用語(yǔ)，其重要地位越來越得到大家的共識(shí)。因?yàn)?，“我們不能忽視一個(gè)巨人的存在”。所以，我們要下定決心，排除萬(wàn)難，掌握英語(yǔ)。英語(yǔ)詞匯是構(gòu)成語(yǔ)言最基本的材料，擴(kuò)大詞匯量是提高學(xué)生聽、說、讀，寫能力的前提，因此，我們高一年級(jí)組織了英語(yǔ)百詞大賽。

請(qǐng)高一年級(jí)英語(yǔ)備課組組長(zhǎng)李玉才老師宣讀獲獎(jiǎng)名單。

甲：請(qǐng)獲得三等獎(jiǎng)的學(xué)生上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)?zhí)镄忝贰⒐裾淅蠋燁C獎(jiǎng)，乙：請(qǐng)獲得二等獎(jiǎng)同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)焦麗萍老師頒獎(jiǎng)，請(qǐng)老師和同學(xué)合影留念。讓我們對(duì)這些同學(xué)表示祝賀。

甲：請(qǐng)獲得一等獎(jiǎng)同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)李玉才老師為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)。

根據(jù)各班英語(yǔ)平均分，我們?cè)O(shè)立團(tuán)級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)，他們是高

一、3班 高

一、8班，請(qǐng)請(qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)派學(xué)生代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)范培芝主任頒獎(jiǎng)。請(qǐng)老師和同學(xué)合影留念。乙：同學(xué)們，我們的路還很長(zhǎng)，以后的路更會(huì)充滿荊棘與坎坷。

乙：希望大家以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，急起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。

甲：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！蔽覀儓?jiān)信，只要我們志存高遠(yuǎn)、胸懷天下、腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)，苦學(xué)、實(shí)學(xué)加巧學(xué)，我們一定能再創(chuàng)佳績(jī)、再造輝煌。下面我宣布“高一年級(jí)學(xué)生會(huì)

合：到此結(jié)束！謝謝大家2012、11