第一篇：禁止焚燒秸稈宣傳材料

禁止焚燒秸稈、燃燒垃圾宣傳資料

焚燒秸稈、燃燒垃圾的危害:

一、污染空氣環(huán)境，危害人體健康。焚燒秸稈、燃燒垃圾時，當(dāng)可吸入顆粒物濃度達到一定程度時，對人的眼睛、鼻子和咽喉含有黏膜的部分刺激較大，輕則造成咳嗽、胸悶、流淚，嚴(yán)重時可能導(dǎo)致支氣管炎發(fā)生。

二:引發(fā)火災(zāi)，威脅群眾的生命財產(chǎn)安全。

秸稈焚燒、燃燒垃圾，極易引燃周圍的易燃物，尤其是在山林附近，一旦引發(fā)大火，后果將不堪設(shè)想。

三:引發(fā)交通事故，影響道路交通和航空安全。

由于公路兩旁有大量的農(nóng)田，焚燒秸稈、燃燒垃圾形成的煙霧，造成空氣能見度下降，可見范圍降低，容易引發(fā)交通事故。

四:破壞土壤結(jié)構(gòu)，造成農(nóng)田質(zhì)量下降。

焚燒秸稈、燃燒垃圾使地面溫度急劇升高，能直接燒死、燙死土壤中的有益微生物，影響作物對土壤養(yǎng)分的充分吸收，直接影響農(nóng)田作物的產(chǎn)量和質(zhì)量，影響農(nóng)業(yè)收益。

五:焚燒秸稈、燃燒垃圾所形成的滾滾煙霧、片片焦土，對一個城市的環(huán)境形象是最大的破壞。撇開其他不說，就是為了家園的日麗景明，禁止露天焚燒秸稈、燃燒垃圾也是勢在必行的選擇。

焚燒秸稈處罰辦法：

一、公民在田間、路邊、地邊等焚燒秸稈，造成大氣污染的，按照《中華人民共和國大氣污染防治法》第一百一十九條規(guī)定，可以處五百元以上二千元以下的罰款。

二、對于不聽勸阻，故意焚燒農(nóng)作物秸稈，阻礙國家機關(guān)工作人員依法執(zhí)行職務(wù)的，由公安機關(guān)依據(jù)《治安管理處罰法》第五十條之規(guī)定，以阻礙執(zhí)行職務(wù)的行為，處警告或罰款兩百以下罰款，情節(jié)嚴(yán)重的，處五日以上十日以下拘留，并處五百元以下罰款。

三、故意焚燒秸稈，造成人員傷亡或者財產(chǎn)重大損失的，由公安機關(guān)依據(jù)《刑法》第一百一十五條第一款規(guī)定，以放火罪追究其刑事責(zé)任；過失造成前者情形的，由公安消防部門依據(jù)《刑法》第一百一十五條第二款規(guī)定，以失火罪追究其刑事責(zé)任。

希望各位村民增強環(huán)境保護意識，杜絕焚燒秸稈、燃燒垃圾，保護我們自身家園。

xx鎮(zhèn)人民政府宣

第二篇：禁止焚燒秸稈

禁止焚燒秸稈宣傳動員大會講稿 宣傳主題---禁止焚燒秸稈，保護我們的家園

一、什么是秸稈？

秸稈是成熟農(nóng)作物莖葉（穗）部分的總稱。通常指小麥、水稻、玉米、薯類、油料、棉花、甘蔗和其它農(nóng)作物（通常為粗糧）在收獲籽實后的剩余部分。農(nóng)作物光合作用的產(chǎn)物有一半以上存在于秸稈中，秸稈富含氮、磷、鉀、鈣、鎂和有機質(zhì)等，是一種具有多用途的可再生的生物資源，秸稈也是一種粗飼料。特點是粗纖維含量高（30%-40%），并含有木質(zhì)素等。木質(zhì)素纖維素雖不能為豬、雞所利用，但卻能被反芻動物牛、羊等牲畜吸收和利用。

二、焚燒秸稈的主要危害

1、造成嚴(yán)重的大氣污染，危害人體健康。焚燒秸稈時，大氣中二氧化硫、二氧化氮、可吸入顆粒物3項污染指數(shù)達到高峰值，其中二氧化硫的濃度比平時高出1倍，二氧化氮、可吸入顆粒物的濃度比平時高出3倍。當(dāng)可吸入顆粒物濃度達到一定程度時，對人的眼睛、鼻子和咽喉含有黏膜的部分刺激較大，輕則造成咳嗽、胸悶、流淚，嚴(yán)重時可能導(dǎo)致支氣管炎發(fā)生。

2、引發(fā)交通事故，影響道路交通和航空安全。焚燒秸稈形成的煙霧，造成空氣能見度下降，可見范圍降低，直接影響民航、鐵路、高速公路的正常運營，容易引發(fā)交通事故，影響人身安全。、引發(fā)火災(zāi)。秸稈焚燒，極易引燃周圍的易燃物，導(dǎo)致“火燒連營”，一旦引發(fā)麥田大火，往往很難控制，造成經(jīng)濟損失。尤其是在山林附近，后果更是不堪設(shè)想。

4、破壞土壤結(jié)構(gòu)，造成農(nóng)田質(zhì)量下降。秸稈焚燒也入地三分，地表中的微生物被燒死，腐殖質(zhì)、有機質(zhì)被礦化，田間焚燒秸稈破壞了這套生物系統(tǒng)的平衡，改變了土壤的物理性狀，加重了土壤板結(jié)，破壞了地力，加劇了干旱，農(nóng)作物的生長因而受到影響。

三、秸稈利用

1、機械化秸稈還田。秸稈還田的方法有兩種：一是用機械將秸稈打碎，耕作時深翻嚴(yán)埋，利用土壤中的微生物將秸稈腐化分解。另一種秸稈回田的有效方法是將秸稈粉碎后，摻進適量石灰和人畜糞便，讓其發(fā)酵，在半氧化半還原的環(huán)境里變質(zhì)腐爛，再取出肥田使用。

2、過腹還田。過腹還田是將秸稈通過青貯、微貯、氨化、熱噴等技術(shù)處理，可有效改變秸稈的組織結(jié)構(gòu)，使秸稈成為易于家畜消化、口感性好的優(yōu)質(zhì)飼料。

3、培育食用菌。將秸稈粉碎后，與其他配料科學(xué)配比作食用菌栽培基料，可培育木耳、蘑菇、銀耳等食用菌，能有效地解決近幾年食用菌生產(chǎn)迅猛發(fā)展與棉籽殼供應(yīng)不足的矛盾。育菌后的基料經(jīng)處理后，仍可作為家畜飼料或作肥料還田。

4、制取沼氣。稻草秸稈等屬于有機物質(zhì)，是制取沼氣的好材料。我國的北方、南方都能利用，尤其是南方地區(qū)，氣溫高，利用沼氣的季節(jié)長。制取沼氣可采用厭氧發(fā)酵的方法。此方法是將種植業(yè)、養(yǎng)殖

業(yè)和沼氣池有機結(jié)合起來，利用秸稈產(chǎn)生的沼氣進行做飯和照明，沼渣喂豬，豬糞和沼液作為肥料還田。此種方式是生態(tài)農(nóng)業(yè)良性循環(huán)的良好模式，它適應(yīng)了現(xiàn)代化農(nóng)村發(fā)展的需求，受到農(nóng)民群眾的熱烈歡迎。

5、用作工業(yè)原料。農(nóng)作物秸稈可用作造紙的原料，還可以用作壓制纖維木材，能彌補木材資源的不足，減少木材的砍伐量，提高森林覆蓋率，使生態(tài)環(huán)境向良性發(fā)展。

6、用于生物質(zhì)發(fā)電。將秸稈直接焚燒和將秸稈同垃圾等混合焚燒發(fā)電，還可以汽化發(fā)電。秸稈是一種很好的清潔可再生能源，每兩噸秸稈的熱值就相當(dāng)于一噸標(biāo)準(zhǔn)煤，而且其平均含硫量只有3.8‰，而煤的平均含硫量約達1%生物質(zhì)的再生利用過程中，排放的CO2與生物質(zhì)再生時吸收的CO2達到碳平衡，具有CO2零排放的作用，對緩解和最終解決溫室效應(yīng)問題將具有重要貢獻。

四、學(xué)生怎樣參與禁止焚燒秸稈的活動

一定要做禁燒秸稈的帶頭人，為環(huán)保出份力，保護我們賴以生存的家園。學(xué)生們表示：“我們要自覺擔(dān)當(dāng)起禁止焚燒秸稈的小衛(wèi)士，向家人鄰居做好宣傳工作，堅決抵制露天焚燒秸稈的不良行為?！?/p>

向?qū)W生和家長大力宣傳秸稈焚燒的危害，通過“小手拉大手”，宣傳禁燒秸稈。據(jù)悉，學(xué)校通過舉行“禁燒秸稈，保護環(huán)境”主題班會，印發(fā)《禁止焚燒秸稈倡議書》等，要求每位學(xué)生當(dāng)好小宣傳員、小監(jiān)督員，以學(xué)生來影響家長、勸說并督促家長，真正把秸稈禁燒宣

傳到每一個家庭，讓每個學(xué)生家長認(rèn)識到焚燒秸稈既污染空氣又危害健康，把秸稈禁燒及綜合利用變成自覺行動。

第三篇：禁止焚燒秸稈

禁止焚燒秸稈，還我藍天碧水。

2、焚燒秸稈可恥，利用秸稈光榮。

3、禁燒秸稈，保護環(huán)境。

4、禁燒秸稈，美化家園。

5、禁燒秸稈，利國利民。

6、響應(yīng)政府號召，堅決不燒秸稈。

7、嚴(yán)禁焚燒秸稈，凈化生態(tài)環(huán)境。

8、爭當(dāng)禁燒模范，爭做文明公民。

9、做守法公民，當(dāng)禁燒模范。

10、秸稈還田，土地增肥。

11、誰用秸稈誰受益，誰燒秸稈誰受罰。

12、燒荒燒草燒秸稈，害人害己害子孫。

13、焚燒秸稈污染大氣，秸稈還田肥沃土地。

14、秸稈只要利用好，增加收入又環(huán)保。

15、禁止秸稈焚燒，加強綜合利用。

16、禁止秸稈焚燒，發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)。

17、提高秸稈綜合利用，促進農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

18、露天焚燒秸稈違法，綜合利用利國利民。

1、禁止焚燒秸稈，還我藍天碧水。

2、焚燒秸稈可恥，利用秸稈光榮。

3、禁燒秸稈，保護環(huán)境。

4、禁燒秸稈，美化家園。

5、禁燒秸稈，利國利民。

6、響應(yīng)政府號召，堅決不燒秸稈。

7、嚴(yán)禁焚燒秸稈，凈化生態(tài)環(huán)境。

8、爭當(dāng)禁燒模范，爭做文明公民。

9、做守法公民，當(dāng)禁燒模范。

10、秸稈還田，土地增肥。

11、誰用秸稈誰受益，誰燒秸稈誰受罰。

12、燒掉秸稈等于燒掉錢財。

13、燒荒燒草燒秸稈，害人害已害子孫。

14、秸稈氣化節(jié)約能源經(jīng)濟實用清潔方便

15、焚燒秸稈污染大氣秸桿還田肥沃土地

16、秸桿只要利用好增加收入又環(huán)保

17、禁止秸桿焚燒加強綜合利用

18、禁止秸桿焚燒發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)

19、秸桿巧利用農(nóng)民掙大錢 20、綜合利用巧秸桿變成寶

21、秸桿還了田土地能增產(chǎn)、提高秸桿綜合利用促進農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展

23、秸桿可賣錢協(xié)力保藍天

24、露天焚燒秸稈違法綜合利用利國利民

25、焚燒秸稈是違法行為

26、秸稈氣化節(jié)約能源經(jīng)濟實用清潔方便

27、焚燒秸稈污染大氣秸稈還田肥沃土地

28、秸稈氣化環(huán)保節(jié)能農(nóng)民喜歡前景光明

29、秸稈用途真廣泛燃?xì)獠途吆觅Y源 30、秸稈只要利用好增加收入又環(huán)保

31、焚燒秸稈危害大綜合利用人人夸

32、禁止秸稈焚燒加強綜合利用

33、采用秸稈燃?xì)庀硎芪拿魃?/p>

34、推廣秸稈氣化大力造福人民

35、秸稈是個寶焚燒可惜了

第四篇：禁止焚燒秸稈作文

禁止焚燒秸稈——保護環(huán)境

現(xiàn)在正是金秋時節(jié)，有一天我和奶奶還有兩個弟弟去田邊散步，我們悠閑的走著，和奶奶講最近在學(xué)校學(xué)習(xí)的情況，兩個弟弟也無憂無慮的追打嬉鬧，好不開心。這時我們忽然感到一股嗆人的煙味，熏得我們眼淚直流，咳嗽不止，剛才悠閑的心情頓時就消失的無影無蹤?！霸趺椿厥拢俊蔽覇柫艘痪?，奶奶嘆了一口氣說：“唉！肯定是他們又在焚燒秸稈了?！蔽噎h(huán)視了一下四周，果然看到了不遠(yuǎn)處一位農(nóng)民伯伯，他正在用打火機把田邊的一堆堆的秸稈點燃，頓時整個的田野里一片煙霧，火光沖天。并且煙霧隨著風(fēng)飄向了附近的村莊，和不遠(yuǎn)處的高速公路，這倒造成了人間仙境，道路上煙霧縈繞，頗有“瑤池”的韻味，只是熏得各路神仙眼睛發(fā)脹，眼淚直流，狂咳不止，對面都很難看到人。

我想現(xiàn)在國家不是在進行“禁止焚燒秸稈，保護環(huán)境”的大力宣傳，怎么還有人在焚燒秸稈呢？而且鎮(zhèn)中心學(xué)校前不久還給我們發(fā)了禁止焚燒秸稈的宣傳單，然我們帶回家向家長宣傳。老師也給我們開了“禁止焚燒秸稈，保護環(huán)境”的主題班會，向我們介紹了焚燒秸稈的危害，我都還記得這些危害：焚燒秸稈會污染空氣環(huán)境，危害人體健康。有數(shù)據(jù)表明，焚燒秸稈時，大氣中二氧化碳，二氧化硫，可吸入顆粒物三項污染指數(shù)達到高峰值，當(dāng)吸入顆粒濃霧達到一定程度時，人的眼睛，鼻子和咽喉含有黏膜的部分刺激較大，輕則造成咳嗽，胸悶，流淚，嚴(yán)重時可能導(dǎo)致支管炎發(fā)生。不僅如此，焚燒秸稈還極易引燃周圍的易燃物，一旦引發(fā)火災(zāi)，后果不堪設(shè)想。焚燒秸稈時形成的煙霧，造成空氣能見度下降，可見范圍降低，容易引發(fā)交通事故。

我問奶奶：“怎么現(xiàn)在還有人焚燒秸稈呢？”奶奶說：“現(xiàn)在農(nóng)村人的生活條件好了，人們不再用柴火做飯了，這些大量的秸稈就不知道怎么處理了；還有就是因為秸稈處理的成本太高，大量的秸稈堆放在田里又影響耕作，只好在田里把它燒掉。”我不由得痛恨起焚燒秸稈的人來：你們真是太愚蠢了，為了省點錢，就把焚燒秸稈，這樣既污染環(huán)境又害人害己！但同時我更想向他們宣傳:“ 禁止焚燒秸稈，好好愛護你們賴以生存的環(huán)境!”

怎么宣傳呢？我想起我們學(xué)校的花壇里有一些小牌子——“愛護小草，請勿踩踏”??我讓爺爺幫我找來一些小木板，并鋸成一些長方形小牌子，在爺爺?shù)膸椭?，我把這些長方形木板做成了一些宣傳用的小牌子，并寫上了：“禁止焚燒秸稈，保護我們的家園”、“禁止焚燒秸稈，保護環(huán)境”等。我把這些小牌子在田野、路邊插上。希望人們看到后能覺悟。我呼吁我們同學(xué)們回家都能向大人宣傳“禁止焚燒秸稈”的重要意義。使人們改變秸稈的使用方式，做到禁燒，保護環(huán)境。讓大家都有一片碧水藍天。

第五篇：禁止焚燒秸稈_教案

禁止焚燒秸稈，保護我們的家園

活動目的：

1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、保護環(huán)境、團結(jié)合作的美好情感；陶冶學(xué)生對真、善、美的情操追求。

2、通過設(shè)計活動建立初步的設(shè)計意識，了解焚燒秸稈五大危害，建立正確的辨別能力。

3、使學(xué)生學(xué)會用簡單的藝術(shù)手法，表達自身情感。

活動重點：

建立初步的藝術(shù)設(shè)計意識，學(xué)會分工協(xié)作，搜集整理，并掌握一定的環(huán)保知識。

活動難點：

依據(jù)學(xué)生的特征，有針對性地進行藝術(shù)節(jié)目的選擇和設(shè)計。

活動準(zhǔn)備：

教師：

收集焚燒秸稈對環(huán)境影響的相關(guān)圖片、視頻資料；構(gòu)思安排好活動的相關(guān)步驟。印制宣傳單。

學(xué)生：

活動前搜集必要的環(huán)保知識，尤其是焚燒秸稈的危害和正確處置方式；

活動策略：

1、出示焚燒秸稈對環(huán)境影響的相關(guān)圖片、視頻資料，由學(xué)生討論，教師引導(dǎo)。

2、以焚燒秸稈造成環(huán)境危害為切入點，結(jié)合周圍實際，引導(dǎo)學(xué)生對此類行為的評判并闡述自己的觀點。了解秸稈科學(xué)的處置方式；借鑒其他地區(qū)的先進經(jīng)驗，使學(xué)生達到一定的知識積累。

3、深入村組、田野進行宣傳教育。

活動過程：

一、出示圖片、視頻，引出主題。

大家好！很高興能有機會和大家一起進行學(xué)習(xí)、交流。

現(xiàn)在正是三夏大忙收獲的季節(jié)，農(nóng)民伯伯一年的辛苦和汗水就在此時得以回報。（出示圖片——豐收的場景、收獲的場景、喜悅的場景）但是大家有沒有發(fā)現(xiàn)，最近，無論走在什么地方，身居何處，總能感覺到空氣中彌漫著一股刺鼻的氣息。下邊我給大家讀一段文章，這是一位叔叔近期的親身感受。（“不知從什么時候起，每年到了四月間，走在大街上，一個不小心，就會有飛舞的小蟲撞進眼里，而周圍的農(nóng)田在焚燒秸稈時，使得城區(qū)煙霧彌漫，讓人懷疑自己還是不是生活在城市里?！保┐蠹蚁胍幌?，這種感覺大家有沒有？

學(xué)生思考、討論，發(fā)表見解。

教師引導(dǎo)這是秸稈焚燒導(dǎo)致空氣被污染。

教師提問：如果大家吸入了被污染的空氣，將會出現(xiàn)什么癥狀？

學(xué)生回答：影響健康。

教師提問：那么，焚燒秸稈的方法對不對？

學(xué)生回答：不對。

二、焚燒秸稈的危害及科學(xué)處置方法。

所以說，雖然農(nóng)民伯伯一年的辛苦換來了莊家的豐收，但是由于對秸稈錯誤的處置——焚燒對我們的環(huán)境、健康等造成了嚴(yán)重的危害。那么誰能說說焚燒秸稈到底由哪些危害？

學(xué)生發(fā)言：

危害一：污染空氣環(huán)境，危害人體健康。

有數(shù)據(jù)表明，焚燒秸稈時，大氣中二氧化硫、二氧化氮、可吸入顆粒物三項污染指數(shù)達到高峰值，其中二氧化硫的濃度比平時高出1倍，二氧化氮、可吸入顆粒物的濃度比平時高出3倍，相當(dāng)于日均濃度的五級水平。當(dāng)可吸入顆粒物濃度達到一定程度時，對人的眼睛、鼻子和咽喉含有黏膜的部分刺激較大，輕則造成咳嗽、胸悶、流淚，嚴(yán)重時可能導(dǎo)致支氣管炎發(fā)生。

危害二：引發(fā)火災(zāi)，威脅群眾的生命財產(chǎn)安全。

秸稈焚燒，極易引燃周圍的易燃物，尤其是在山林附近，一旦引發(fā)山火，后果將不堪設(shè)想。

危害三：引發(fā)交通事故，影響道路交通和航空安全。

在我市，由于高速公路兩旁有大量的農(nóng)田，焚燒秸稈形成的煙霧，造成空氣能見度下降，可見范圍降低，容易引發(fā)交通事故。

危害四：破壞土壤結(jié)構(gòu)，造成農(nóng)田質(zhì)量下降。

焚燒秸稈使地面溫度急劇升高，能直接燒死、燙死土壤中的有益微生物，影響作物對土壤養(yǎng)分的充分吸收，直接影響農(nóng)田作物的產(chǎn)量和質(zhì)量，影響農(nóng)業(yè)收益。

危害五：焚燒秸稈所形成的滾滾煙霧、片片焦土，對一個城市的環(huán)境形象是最大的破壞。

教師：大家說的很好，焚燒秸稈的確對我們的環(huán)境，對我們的健康存在嚴(yán)重的危害，但是秸稈如果不焚燒，玉米就無法有效的播種，這對農(nóng)民伯伯就會造成很大的損失，怎么辦？誰來給農(nóng)民伯伯支一招，怎么才能既保護環(huán)境又不耽誤農(nóng)民伯伯正常播種呢？

學(xué)生發(fā)言：

大家說的都很好，我們作為新世紀(jì)的少年兒童，有責(zé)任有義務(wù)承擔(dān)保護環(huán)境的小使者，所以我提議，我們組成兩個隊——環(huán)保宣傳隊、環(huán)保宣講隊，深入農(nóng)

村義務(wù)宣傳禁止焚燒秸稈的活動。

三、總結(jié)。

教師提問：通過此項活動，大家有何收獲？

學(xué)生回答：

1、我知道了焚燒秸稈是不對的???。

2、我懂得了焚燒秸稈的五大危害???。

3、我掌握了秸稈正確的處置方式???。

4、我體會到了農(nóng)民伯伯的辛苦，知道了糧食的來之不易，以后珍惜糧食，不浪費???。

5、我們應(yīng)該保護環(huán)境???。