第一篇：學(xué)習(xí)《習(xí)近平總書(shū)記講話原文》有感

學(xué)習(xí)《總書(shū)記在省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部專題

研討班上重要講話原文》有感

8月10日，公司組織學(xué)習(xí)了《總書(shū)記在省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部專題研討班上重要講話原文》（下稱《重要講話》），感觸頗深，總書(shū)記的講話十分重要，科學(xué)分析了當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)的形式，深刻闡述了5年來(lái)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)生的歷史性變革，深刻闡述了新的歷史條件下堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的一系列重大理論和實(shí)踐問(wèn)題，深刻闡述了未來(lái)一個(gè)時(shí)期黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的大政方針和行動(dòng)綱領(lǐng)，提出了一些列新的重要思想、重要觀點(diǎn)、重大判斷、重大舉措，具有很強(qiáng)的思想性、戰(zhàn)略性、前瞻性、指導(dǎo)性。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到講話精神上來(lái)，并以此知道和推動(dòng)各項(xiàng)工作，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，抓好各項(xiàng)決策不熟貫徹落實(shí)。

同時(shí)，《重要講話》中習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào)，黨要團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)、推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想，必須好不動(dòng)搖堅(jiān)持和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)，毫不動(dòng)搖推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，把黨建設(shè)的更加堅(jiān)強(qiáng)有力。所以，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，不是一個(gè)抽象的概念。最重要的，就是要堅(jiān)持黨對(duì)國(guó)家大政方針和全局工作的政治領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨對(duì)軍隊(duì)和其他人民民主專政的國(guó)家機(jī)器的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨管干部的原則，堅(jiān)持黨對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作。這些都是堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的根本原則，如果動(dòng)搖了，黨的領(lǐng)導(dǎo)就會(huì)成為一句空話。因此，作為一名普通的黨員，我們始終要明白并要做到的就是：一名合格的共產(chǎn)黨員的最高黨性應(yīng)該是也只能是——責(zé)無(wú)旁貸、義無(wú)反顧地維護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)。

第二篇：學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記講話有感

再讀《總書(shū)記系列重要講話讀本》有感

每次讀《總書(shū)記系列重要講話讀本》，都有新的感觸。這次我重新學(xué)習(xí)了關(guān)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的第四章——實(shí)現(xiàn)實(shí)實(shí)在在沒(méi)有水分的增長(zhǎng)。以往的文件里，經(jīng)?？吹健霸鲩L(zhǎng)”兩個(gè)字，而“實(shí)實(shí)在在”、“沒(méi)有水分”這兩個(gè)極其口語(yǔ)化的修飾詞，感覺(jué)是第一次出現(xiàn)在文件上面。原來(lái)談發(fā)展，也可以如此接地氣。

以往，GDP是我們經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)詞，似乎一切都要圍繞GDP,只要能促進(jìn)GDP增長(zhǎng)，怎么做都可以。不管黑貓白貓，能抓住老鼠就是好貓。這樣的基調(diào)下，老鼠是沒(méi)了，但貓也分不清黑白了。簡(jiǎn)單的以GDP來(lái)論英雄，容易玩經(jīng)濟(jì)數(shù)字游戲，比快，比高，把“好”字放在了最后。這樣的結(jié)果是獲得短期的數(shù)字增長(zhǎng)，而帶來(lái)長(zhǎng)期的社會(huì)不穩(wěn)定。任何違反自然發(fā)展規(guī)律的加速度，其實(shí)最后都是需要花更多時(shí)間去彌補(bǔ)后果的。如電力發(fā)展快，電廠無(wú)限制造，自然環(huán)境破壞，最后帶來(lái)的自然災(zāi)害是無(wú)法彌補(bǔ)的。

總書(shū)記提出的：“我們要的是實(shí)實(shí)在在、沒(méi)有水分的速度，是民生改善、就業(yè)比較充分的速度，是勞動(dòng)生產(chǎn)率同步提高、經(jīng)濟(jì)活力增強(qiáng)、結(jié)構(gòu)調(diào)整有成效的速度，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量和效益得到提高又不會(huì)帶來(lái)后遺癥的速度。”這樣的速度，是符合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的速度，也基于生活本身的加速度，是建立在勞動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展的基礎(chǔ)之上的。而這樣的發(fā)展速度，在短期雖然看起來(lái)收獲不大，但它可以持續(xù)發(fā)展，它賦予了經(jīng)濟(jì)發(fā)展自己內(nèi)在的動(dòng)力，民生的改善，就業(yè)的提高，無(wú)一不是促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)力。

但其中的“結(jié)構(gòu)調(diào)整”是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，以前建設(shè)型社會(huì)，需要的是大量的制造業(yè)，全國(guó)就是一個(gè)大的建設(shè)工地。以往的城市建設(shè)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)就是拆房、置地、建房，這樣一來(lái)，就業(yè)率有了，GDP就上去了，看似很完美，但實(shí)際上，很多房子是空置的，勞動(dòng)力是浪費(fèi)的，土地價(jià)格是虛高的，而GDP受益的不是老百姓，而是玩經(jīng)濟(jì)杠桿的?？糠慨a(chǎn)來(lái)帶動(dòng)GDP，這樣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展注定是泡沫經(jīng)濟(jì)。

所以，轉(zhuǎn)變結(jié)構(gòu)是一定要做的一步，能將國(guó)家的支柱產(chǎn)業(yè)從制造業(yè)轉(zhuǎn)變成科技創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)，估計(jì)也個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。國(guó)家的發(fā)展水平高低，其實(shí)和其國(guó)家的內(nèi)部的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)也是密不可分的。

計(jì)劃經(jīng)濟(jì)中的政府，與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的政府，所發(fā)揮的作用必定是不同的。目前市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)不充分，地方保護(hù)主義的存在，有一大部分原因還是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)留下的習(xí)慣。市場(chǎng)，使無(wú)形的，調(diào)配市場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)杠桿也是虛的，而政府的管理，卻是實(shí)實(shí)在在的。那么，如何處理好政府與市場(chǎng)的關(guān)系，如何能保證市場(chǎng)不崩潰，又如何能保證政府不干預(yù)，其實(shí)，在社會(huì)主義社會(huì)里，放開(kāi)市場(chǎng)本來(lái)就是一種經(jīng)濟(jì)發(fā)展的模式嘗試。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過(guò)程中，如果徹底忘了社會(huì)主義本質(zhì)，這樣的市場(chǎng)，就容易走向壟斷市場(chǎng)，資本市場(chǎng)。這與社會(huì)主義的本質(zhì)，其實(shí)是相違背的。

習(xí)書(shū)記的講話中，明確指出要發(fā)揮好政府與市場(chǎng)“兩只手”的作用，其實(shí)也就是用政府發(fā)揮計(jì)劃的前瞻性作用，市場(chǎng)發(fā)揮自己的公平競(jìng)爭(zhēng)作用，把握市場(chǎng)的發(fā)展方向，就能保證經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主方向。這個(gè)道理，其實(shí)和國(guó)企里面的黨政關(guān)系是一致的。

習(xí)書(shū)記的講話中，還提到“城鎮(zhèn)化”的概念，個(gè)人理解，總書(shū)記話語(yǔ)中的“城鎮(zhèn)化”，其實(shí)并不是表面字義理解的城市化或去除農(nóng)民的概念化。高樓大廈就是城鎮(zhèn)，這并不是習(xí)書(shū)記所倡導(dǎo)的方向?！疤岣叱擎?zhèn)建設(shè)水平。體現(xiàn)尊重自然、順應(yīng)自然、天人合一的理念，依托現(xiàn)有的山水脈絡(luò)等獨(dú)特風(fēng)光，讓城市融入大自然，讓居民望得見(jiàn)山、看得見(jiàn)水、記得住鄉(xiāng)愁，保護(hù)和弘揚(yáng)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，延續(xù)城市歷史文脈。”從這一段關(guān)于城鎮(zhèn)化風(fēng)景的描寫，可以看出，村還是那個(gè)村，山還是那個(gè)山，即使是高樓大廈的城市，想要留住的還是自然清新的環(huán)境，還有落地歸根的鄉(xiāng)愁。

第三篇：2013思想?yún)R報(bào)：學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記講話有感

尊敬的黨組織：

近日，總書(shū)記在參加全國(guó)組織工作會(huì)議發(fā)表了題為《建設(shè)一支宏大高素質(zhì)干部隊(duì)伍，確保黨始終成為堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心》的重要講話，在講話中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：面對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)際形勢(shì)和艱巨繁重的國(guó)內(nèi)改革發(fā)展任務(wù)，要確保黨在發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義歷史進(jìn)程中始終成為堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心，其關(guān)鍵在人，就要建設(shè)一支宏大的高素質(zhì)干部隊(duì)伍?？梢哉f(shuō)，總書(shū)記的講話，奏響了中國(guó)共產(chǎn)黨自身建設(shè)的最強(qiáng)沖鋒號(hào)，筆者以為，總書(shū)記的講話集中體現(xiàn)在三個(gè)方面。

一是明確提出了“建設(shè)三支隊(duì)伍”的核心問(wèn)題。

習(xí)近平指出，我們黨歷來(lái)高度重視選賢任能，始終把選人用人作為關(guān)系黨和人民事業(yè)的關(guān)鍵性、根本性問(wèn)題來(lái)抓。當(dāng)前，堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的方針，首要任務(wù)就是要抓好“黨員隊(duì)伍、干部隊(duì)伍和組工隊(duì)伍”這三支隊(duì)伍的建設(shè)，黨的先進(jìn)性和純潔性要靠千千萬(wàn)萬(wàn)黨員的先進(jìn)性和純潔性來(lái)體現(xiàn)，黨風(fēng)要靠黨的干部的作風(fēng)來(lái)體現(xiàn)，黨的優(yōu)秀干部要靠廣大組工干部去發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)。

二是提出了“兩個(gè)不簡(jiǎn)單”的論述。

習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，要改進(jìn)考核方法手段，再也不能簡(jiǎn)單以國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的增長(zhǎng)率來(lái)論英雄。要完善干部選拔任用工作機(jī)制，堅(jiān)決制止簡(jiǎn)單的以票取人的做法。在這里，對(duì)我們工作中出現(xiàn)的一味的追求“GDp”增長(zhǎng)率和簡(jiǎn)單的以票取人現(xiàn)象堅(jiān)決喊停，實(shí)際上就是體現(xiàn)出了我黨一貫堅(jiān)持的“實(shí)事求是和理論聯(lián)系實(shí)際”精神，為下一步的干部考核評(píng)價(jià)和選拔任用工作指明了方向，必將掀起一股清新?lián)涿娴挠萌孙L(fēng)氣。

三是強(qiáng)調(diào)關(guān)于“三個(gè)出來(lái)”的表述。

總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：要嚴(yán)格黨員日常教育和管理，使廣大黨員平常時(shí)候看得出來(lái)、關(guān)鍵時(shí)刻站得出來(lái)、危急關(guān)頭豁得出來(lái)，充分發(fā)揮先鋒模范作用。這里實(shí)際是對(duì)從業(yè)治黨的一種直觀表述，對(duì)黨員的先進(jìn)性提出了明確的要求，實(shí)際上也是對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨自身建設(shè)展現(xiàn)出的憂患意識(shí)，對(duì)于一個(gè)擁有8500萬(wàn)黨員、在一個(gè)13億人口大國(guó)長(zhǎng)期執(zhí)政的黨，管黨治黨一刻也不能松懈，從業(yè)治黨事關(guān)國(guó)家生死存亡，事關(guān)社會(huì)主義建設(shè)大局，事關(guān)中華民族偉大復(fù)興事業(yè)成敗。

匯報(bào)人：xiexiebang

第四篇：學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在北師大講話有感

學(xué)習(xí)總書(shū)記在北師大講話有感

在第三十個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，總書(shū)記在北京師范大學(xué)和師生共度這一節(jié)日，并在與師生代表座談時(shí)發(fā)表重要講話。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，有了一些體會(huì)，現(xiàn)將就自己的體會(huì)大家一起分享。

每個(gè)人從小到大都會(huì)遇到很多教過(guò)自己的老師，很多教過(guò)自己的老師的名字、模樣可能都已經(jīng)被我們忘記了。作為國(guó)家最重要領(lǐng)導(dǎo)人的習(xí)總書(shū)記雖然他日理萬(wàn)機(jī)，需要處理國(guó)家很多大事，但他仍能記得教過(guò)他的老師的樣子，這真令我佩服。作為老師的我也為此感到非常高興。一個(gè)人的學(xué)生時(shí)代可以說(shuō)是他一生最美好的時(shí)光，他們不但長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)才干、長(zhǎng)能力，而且他們對(duì)未來(lái)的生活還有無(wú)比美好的期待。

教育是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族能否振興的重要基石，因此人們常說(shuō)：“教師是太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)。”雖然我們?nèi)嗣窠處煹拇鲞€不高、社會(huì)地位也不大，但是卻有很多很多的基層教育工作者自覺(jué)貫徹黨的教育方針，教書(shū)育人，嘔心瀝血，默默地奉獻(xiàn)著。

教師不僅僅是教書(shū)，更重要的是育人。因此，一個(gè)人如果一生中能遇到幾個(gè)好老師乃是他人生之大幸，如果一所學(xué)校擁有一批好老師乃是學(xué)校之大幸，如果一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族能源源不斷地涌現(xiàn)出一批又一批的好老師乃是國(guó)家的大幸、民族的希望。

總書(shū)記在談話中說(shuō)道：“我們要做智慧型好老師！”，我深切贊同習(xí)總書(shū)記對(duì)做一個(gè)好老師標(biāo)準(zhǔn)的要求。

好老師是理想的守望者?！敖處熅褪瞧椒驳?、樸素的人”，堅(jiān)定的信念就是教師肩負(fù)著國(guó)家使命和社會(huì)責(zé)任，有了這樣的信念，才能夠給學(xué)生傳播民族夢(mèng)想的正能量。一聲“老師”，寄托了人們多少敬仰之意，又蘊(yùn)含著學(xué)生多少濡慕之情。我們是樸素的、平凡的，但我知道只要我抱著為國(guó)家、社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀的好孩子這樣的信念，那么我的一生將完成一項(xiàng)光輝的事業(yè)！

一個(gè)好老師要有道德情操。正如總書(shū)記指出的：“好老師應(yīng)該取法乎上、見(jiàn)賢思齊，不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì)，并把正確的道德觀傳授給學(xué)生?！弊鳛榻處煹奈覀儾粌H要傳授知識(shí)，更要以身作則，給學(xué)生們樹(shù)立正確的價(jià)值觀。

好老師要扎實(shí)的學(xué)識(shí)?，F(xiàn)在我們不能只滿足于師生之間“一桶水和一碗水”的知識(shí)傳授關(guān)系了，現(xiàn)在更需要我們培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。這就促使我們不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己，更新自己的思想理念。

好老師要有仁愛(ài)之心。愛(ài)是教育的靈魂，教育的原點(diǎn)就是愛(ài)，教師肩負(fù)著立德樹(shù)人的任務(wù)，有愛(ài)才有責(zé)任，愛(ài)教育、愛(ài)學(xué)生是我們每一個(gè)教師應(yīng)盡的義務(wù)。

聽(tīng)了總書(shū)記的講話，我感覺(jué)很振奮，也深深地明白，相比那些為孩子奉獻(xiàn)一生，甚至是生命的老師，我做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠……習(xí)總書(shū)記的講話更加堅(jiān)定了我做好教師的信心，雖然未來(lái)責(zé)任重大，但是我一定會(huì)更加努力，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”，做出不平凡的成績(jī)！

第五篇：學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在北京師范大學(xué)講話有感

平凡中的輝煌

——學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記同北京師范大學(xué)師生代表座談時(shí)的重要講話

在第三十個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，總書(shū)記在北京師范大學(xué)和師生共度這一節(jié)日，并在與師生代表座談時(shí)發(fā)表重要講話。講話在所有老師中引發(fā)強(qiáng)烈反響，特別是總書(shū)記對(duì)貴州參加國(guó)培的老師說(shuō)道：“我們不讓任何一個(gè)地區(qū)落伍，也不讓任何一個(gè)學(xué)生落伍，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，中西部地區(qū)強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)！”我深深地明白，要讓學(xué)生不落伍那么首先我們教師就不能落伍！我們應(yīng)該積極參加各種形式的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)也必須是終身的。只有我們不斷地學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，完善自己才能把更好的，更與時(shí)俱進(jìn)的教給孩子們。這樣我們的孩子才能成為一個(gè)適合社會(huì)的新型人才，將來(lái)才能實(shí)現(xiàn)“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”這個(gè)中國(guó)夢(mèng)！

總書(shū)記在談話中說(shuō)道：我們要做智慧型的好老師！

好老師是理想的守望者。“教師就是平凡的、樸素的人”，堅(jiān)定的信念就是教師肩負(fù)著國(guó)家使命和社會(huì)責(zé)任，有了這樣的信念，才能夠給學(xué)生傳播民族夢(mèng)想的正能量。一聲“老師”，寄托了人們多少敬仰之意，又蘊(yùn)含著學(xué)生多少濡慕之情。我們是樸素的、平凡的，但我知道只要我抱著為國(guó)家、社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀的好孩子這樣的信念，那么我的一生將完成一項(xiàng)光輝的事業(yè)！

一個(gè)好老師要有道德情操。正如總書(shū)記指出的：“好老師應(yīng)該取法乎上、見(jiàn)賢思齊，不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì)，并把正確的道德觀傳授給學(xué)生?！弊鳛榻處煹奈覀儾粌H要傳授知識(shí)，更要以身作則，給學(xué)生們樹(shù)立正確的價(jià)值觀。

好老師要扎實(shí)的學(xué)識(shí)。現(xiàn)在我們不能只滿足于師生之間“一桶水和一碗水”的知識(shí)傳授關(guān)系了，現(xiàn)在更需要我們培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。這就促使我們不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己，更新自己的思想理念。好老師要有仁愛(ài)之心。愛(ài)是教育的靈魂，教育的原點(diǎn)就是愛(ài)，教師肩負(fù)著立德樹(shù)人的任務(wù)，有愛(ài)才有責(zé)任，愛(ài)教育、愛(ài)學(xué)生是我們每一個(gè)教師應(yīng)盡的義務(wù)。

聽(tīng)了總書(shū)記的講話，我感覺(jué)很振奮，也深深地明白，相比那些為孩子奉獻(xiàn)一生，甚至是生命的老師，我做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠??習(xí)總書(shū)記的講話更加堅(jiān)定了我做好教師的信心，雖然未來(lái)責(zé)任重大，但是我一定會(huì)更加努力，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”，做出不平凡的成績(jī)！

教 師：羅文成

2014年9月15日