第一篇：在全省老年教育學(xué)術(shù)講座上的講話

在全省老年教育學(xué)術(shù)講座上的講話

吳茂昌

（2011年4月2日）

尊敬的胡家勇副局長、各位校長、同志們：

四月的江漢，風(fēng)和日麗，春暖花開。在湖北省委老干部局、湖北省老年大學(xué)的大力支持下，全省老年教育學(xué)術(shù)講座在江漢油田如期舉行。這是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全省老年教育的關(guān)心和厚愛，也是對(duì)江漢油田老年教育最大的支持和幫助。在這里，我代表江漢油田老年大學(xué)向省委老干部局、省老年大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)表示崇高的敬意！向遠(yuǎn)道而來參加學(xué)習(xí)交流的各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎，并致以誠摯的問候！

江漢油田地處美麗富饒的江漢平原，擁有豐富的石油資源、優(yōu)越的地理位置和便利的交通條件。油田現(xiàn)有在職職工3.25萬人，離退休人員近3萬人，資產(chǎn)總額212億元，累計(jì)生產(chǎn)原油5290萬噸、天然氣20.5億立方米。經(jīng)過40多年的開發(fā)建設(shè)，江漢油田已發(fā)展成為中國南方重要的油氣勘探開發(fā)基地、工程技術(shù)服務(wù)基地和石油機(jī)械裝備制造基地，鹽鹵化工、科研設(shè)計(jì)、輔助生產(chǎn)和社區(qū)服務(wù)也具有一定的規(guī)模和實(shí)力。

江漢油田老年大學(xué)成立于1990年5月。多年來，油田 高度重視老年教育發(fā)展，加大老年大學(xué)硬件投入，撥出?？畋ＷC教學(xué)需要，學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大。目前，油田老年大學(xué)擁有一所總校、16所分校、17個(gè)專業(yè)、63個(gè)班級(jí)、在校學(xué)員1800多人，累計(jì)畢業(yè)學(xué)員18500余人，先后有560名師生參加省級(jí)以上各類比賽，獲得各種獎(jiǎng)項(xiàng)800余個(gè)，發(fā)表論文、散文160余篇。學(xué)?，F(xiàn)為中國老年大學(xué)協(xié)會(huì)會(huì)員校，中國老年大學(xué)協(xié)會(huì)企業(yè)校委員會(huì)會(huì)員校。油田老年大學(xué)被中國老年大學(xué)協(xié)會(huì)企業(yè)校委員會(huì)先后授予“全國企業(yè)老年大學(xué)示范校”和“全國先進(jìn)老年大學(xué)”榮譽(yù)稱號(hào)；被湖北省委組織部、省委老干部局授予“省級(jí)示范?！焙汀叭±夏甏髮W(xué)先進(jìn)集體”稱號(hào)。

發(fā)展老年教育事業(yè)，辦好老年大學(xué)是從政治上尊重、關(guān)心老同志的具體體現(xiàn)，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)的必然要求。重視老年教育，在全社會(huì)營造關(guān)心老年教育、參與老年大學(xué)建設(shè)的良好氛圍，是我們共同的責(zé)任。舉辦此次老年教育學(xué)術(shù)講座，是一次廣泛交流、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高辦學(xué)水平的良好機(jī)會(huì)。我們將竭力提供服務(wù)保障，營造良好的環(huán)境和氛圍，確保學(xué)術(shù)講座圓滿順利。

最后，祝全省老年教育學(xué)術(shù)講座圓滿成功！謝謝大家！

第二篇：在全市老年教育工作會(huì)議上的講話通用

在全市老年教育工作會(huì)議上的講話

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

作為一名教育工作者，我十分高興參加今天的全市老年教育工作會(huì)議。在全市各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、社會(huì)各界的廣泛支持、老年人的積極參與下，我市老年教育工作近年來得到了蓬勃發(fā)展，多次獲得全國、全省有關(guān)部門的獎(jiǎng)勵(lì)和表彰。老年大學(xué)人數(shù)越來越多，專業(yè)、班級(jí)不斷擴(kuò)大，教育質(zhì)量逐年提升，四級(jí)教育網(wǎng)絡(luò)已初步形成，各種形式的老年教育愈加適應(yīng)老年人的精神需求。老年教育已日益成為全市“大教育”的重要組成部分，成為全市教育的閃光點(diǎn)之一，展示出生機(jī)盎然，活力迸發(fā)的可喜發(fā)展前景。我市各種類型的老年大學(xué)、老年學(xué)校已成為老同志、老齡人增長知識(shí)的課堂、歡度晚年的樂園、老有所為的場(chǎng)所，越來越受到廣泛的好評(píng)和贊賞。

尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，黨和國家對(duì)做好老齡工作提出了“五個(gè)老有”的要求，“老有所學(xué)”是其中一個(gè)重要內(nèi)容。據(jù)有關(guān)資料顯示，目前全國人口近13億，其中65歲以上的老年人超過了9000萬，我市150萬人口中，老年人約16萬;據(jù)聯(lián)合國研究機(jī)構(gòu)的最新報(bào)告，到2050年，全世界60歲以上人口將達(dá)20億，占總?cè)丝诘?1%(現(xiàn)在是6.3億);而中國在這方面速度會(huì)更快些，到2050年，老年人口將達(dá)到4億，占總?cè)丝诘?5%左右。到那時(shí)，無論世界還是中國，人口結(jié)構(gòu)都將發(fā)生變化：60歲以上人口將超過15歲以下人口，出現(xiàn)倒掛現(xiàn)象。作為教育工作者，我也經(jīng)常思考，XX鎮(zhèn)市國民教育和終身教育這兩個(gè)體系的建設(shè)如何有機(jī)協(xié)調(diào)、整體推進(jìn)?在未來教育發(fā)展中如何用科學(xué)發(fā)展觀引導(dǎo)新的教育體系的規(guī)劃和建設(shè)?包括老年教育在內(nèi)的全市教育如何進(jìn)一步普及、提高?XX鎮(zhèn)已形成的教育特色如何揚(yáng)優(yōu)成勢(shì)?當(dāng)前，XX鎮(zhèn)市教育面臨的不僅是要發(fā)展學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育和高等教育，還要面對(duì)日益增長的老年教育需求和社區(qū)教育、家庭教育、機(jī)關(guān)教育、企業(yè)教育，乃至整個(gè)學(xué)習(xí)型社會(huì)教育的需求。

一、審時(shí)度勢(shì)，站在新的高度認(rèn)識(shí)我市老年教育

發(fā)展老年教育是構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)的需要。老年教育是黨的老齡事業(yè)的重要組成部分。十六大報(bào)告中提出“構(gòu)建全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)”。學(xué)習(xí)型社會(huì)的特征在于不斷學(xué)習(xí)，包括終身學(xué)習(xí)、全員學(xué)習(xí)、全過程學(xué)習(xí)。我市老年大學(xué)的離退休老領(lǐng)導(dǎo)、老干部、老同志帶頭學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的優(yōu)良作風(fēng)，對(duì)促進(jìn)和帶動(dòng)全社會(huì)學(xué)習(xí)和建設(shè)“學(xué)習(xí)型瓷都”有十分重要的作用。

發(fā)展老年教育是構(gòu)建和諧教育的需要。老齡工作已經(jīng)成為全社會(huì)面臨的一項(xiàng)重要工作，發(fā)展老年教育不僅能使老年人增長知識(shí)、更新觀念，增強(qiáng)老有所為的干勁，還能使他們調(diào)整心理狀態(tài)，獲取生活樂趣;陶冶情操，充實(shí)精神文化生活;促進(jìn)身心健康，提高晚年生活質(zhì)量;保持革命本色，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展，為社會(huì)主義精神文明建設(shè)作出新的貢獻(xiàn)。這也是發(fā)展和諧教育的題中應(yīng)有之義。

發(fā)展老年教育是依法治教的需要?！独夏耆藱?quán)益保障法》、《教育法》等都從法律上確定了老年人接受教育的權(quán)利，老年教育不僅是老齡工作和老干部工作的重要組成部分，也是我們教育行政部門工作的重要組成部分。

二、統(tǒng)籌兼顧，把老年教育納入全市國民教育發(fā)展整體規(guī)劃

老年教育是教育體系中的重要組成部分，我們要認(rèn)真做好統(tǒng)籌規(guī)劃和協(xié)調(diào)發(fā)展工作，樹立大教育觀，結(jié)合老年人的精神生活需求、老齡化發(fā)展趨勢(shì)，把老年教育統(tǒng)籌到全市國民教育發(fā)展中，給予全力支持。這次會(huì)議印發(fā)的《XX鎮(zhèn)市老年教育五年發(fā)展規(guī)劃》(征求意見稿)，在大的背景下對(duì)我市老年教育發(fā)展的形勢(shì)作了客觀分析，具有非常強(qiáng)的前瞻性，提出的目標(biāo)和任務(wù)體現(xiàn)了發(fā)展第一要?jiǎng)?wù)的時(shí)代性，提出的措施具有針對(duì)性、操作性。我們要共同完善這個(gè)規(guī)劃，將這個(gè)規(guī)劃的要點(diǎn)納入即將啟動(dòng)的全市國民教育十一.五規(guī)劃之中。會(huì)前，我向老年大學(xué)幾位老領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)過我的想法：市教育局不論現(xiàn)在還是以后，都會(huì)大力支持全市老年教育的發(fā)展，把它當(dāng)作一項(xiàng)重要工作抓好、抓落實(shí)。

三、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，推進(jìn)全市國民教育與老年教育的融合發(fā)展

老年人中蘊(yùn)藏著極大的精神財(cái)富和創(chuàng)造才能，是一筆非常珍貴的人才資源，我市老年大學(xué)是特色鮮明的優(yōu)質(zhì)教育資源。今后，在我市普通國民教育領(lǐng)域，我們將充分利用我市老年學(xué)校里面老領(lǐng)導(dǎo)、老學(xué)者、老專家人才薈萃，見多識(shí)廣，經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)點(diǎn)，邀請(qǐng)他們來學(xué)校指導(dǎo)、授課、講座等，挖掘?qū)氋F的教育資源，補(bǔ)充完善普通國民教育。當(dāng)前，我們要充分利用老年教育的示范輻射作用，來帶動(dòng)社區(qū)教育、家庭教育、機(jī)關(guān)教育、企業(yè)教育等發(fā)展。并要通過多元方式，包括遠(yuǎn)程教育、網(wǎng)絡(luò)和其他資源共享等方式來推動(dòng)全市各項(xiàng)教育的開展。我們將努力做好普通國民教育資源對(duì)老年教育的補(bǔ)充完善、合作交流工作。采取多元的形式，創(chuàng)新老年教育的體系和機(jī)制來滿足老年人多元化的教育要求。并著手對(duì)教育資源和人才模式進(jìn)行優(yōu)化組合，實(shí)現(xiàn)終身教育與終身學(xué)習(xí)雙向強(qiáng)化、教育型社會(huì)與學(xué)習(xí)型社會(huì)雙重組合，形成“處處是學(xué)習(xí)之所”的社會(huì)環(huán)境，最大限度發(fā)揮教育資源作用，使人們?cè)诓煌A段和不同層次的各種學(xué)習(xí)需求的實(shí)現(xiàn)得以保障。

四、熱忱服務(wù)，為我市老年教育更快更好地發(fā)展做實(shí)事

為我市老年教育提供熱情周到的服務(wù)，是我們義不容辭的光榮職責(zé)。教育部門在今后的工作中將進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校教育資源完善、師資配置齊全、館藏資料豐富、活動(dòng)形式多樣等優(yōu)勢(shì)，做好全市教育資源的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。只要老年教育需要，我們一定把他當(dāng)作自己本職范圍工作一樣，全力以赴給予支持幫助。如：組織篩選部分優(yōu)秀教師到老年學(xué)校兼課、為老年學(xué)校開展活動(dòng)提供所需的場(chǎng)所或資料、在教育網(wǎng)上開辟老年教育專欄、在陶藝基地開展老少同樂活動(dòng)等等。教育部門還將積極主動(dòng)，多方聯(lián)絡(luò)，偕同其他各部門共同努力，為老年社會(huì)的到來，為老年人精神生活、社會(huì)生活創(chuàng)造更好的環(huán)境，提供更多的社會(huì)條件和社會(huì)保障。

最后，我想借此機(jī)會(huì)，向全市老年教育工作者長期以來為老年教育、為全社會(huì)教育的發(fā)展所作的卓越貢獻(xiàn)，表示衷心的感謝和崇高敬意!謝謝大家!

第三篇：在家庭教育講座上講話

在波洲鎮(zhèn)中心小學(xué)2018年互聯(lián)網(wǎng)家庭教育

講 座 上 的 講 話

尊敬的李黎教授、各位家長朋友、各班班主任：

大家下午好！

按照縣教育局的統(tǒng)一安排，我們今天利用下午的時(shí)間在這里舉辦互聯(lián)網(wǎng)家庭教育講座。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向在百忙之中抽出時(shí)間前來參加講座的各位家長表示熱烈的歡迎!孩子的成長，需要學(xué)校、家庭、社會(huì)多方面的密切配合。讓孩子們接受最好的教育，是我們共同的心愿，也是我們共同的追求。近年來，在社會(huì)各界的廣泛關(guān)注下，在全校教職工共同努力下，在廣大家長的理解和支持下，我校始終堅(jiān)持貫徹落實(shí)以愛育人，以德啟智，一切為了學(xué)生全面發(fā)展的教育理念，不斷提升教師專業(yè)水平，大力實(shí)施精細(xì)化管理，科學(xué)構(gòu)建高效課堂，扎實(shí)開展主題教育，努力把我們學(xué)校建設(shè)成為師生共享幸福與快樂的精神家園。從2015年以來，我校均被評(píng)為市級(jí)主題教育先進(jìn)集體，縣級(jí)關(guān)工委先進(jìn)單位，2017－2018學(xué)被教育部評(píng)為主題教育示范學(xué)校，田先榮老校長多次被評(píng)為關(guān)工委縣級(jí)先進(jìn)工作者，家長學(xué)校工作多次受到市縣領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，這些都與在座的各位班主任的辛勤工作和家長們的支持是分不開的，在此我代表學(xué)校對(duì)你們表示衷心地感謝！

家長朋友們，讓孩子們享受最好的教育，讓孩子們健康成長，頭孩子們的一生幸福奠基，是我們共同的愿望和責(zé)任。教育好孩子，必須是學(xué)校、家庭和社會(huì)有機(jī)結(jié)合。家庭教育是學(xué)校教育的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，學(xué)校教育必須依靠家庭和社會(huì)教育的密切配合。社會(huì)的發(fā)展對(duì)各行各業(yè)的要求是越來越高，而孩子的發(fā)展也更趨于多元化，我們教育孩了更要講究科學(xué)的教育方法，要重視孩子的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。今天的講座將使我們明晰為人父母的責(zé)任，領(lǐng)悟家庭教育的真諦，破解我們的困惑，非常有助于我們建立和諧的家校關(guān)系、親子關(guān)系。讓所有學(xué)生積極向上，好學(xué)、樂學(xué)、奮發(fā)有為，從而走上成功之路。

決定孩子的前途和未來的是家長，改變家庭的最好方式是家庭教育。孩子是自己的，不是老師的，不是任何人的。我們家長都期望點(diǎn)石成金的老師，但不是每個(gè)老師都是專家。所以家庭教育的責(zé)任，家長責(zé)無旁貸。積極進(jìn)取，有良好生活習(xí)慣的父母養(yǎng)育出來的孩子，大多數(shù)都是熱愛學(xué)習(xí)，能夠合理安排自己時(shí)間的小大人兒。父母在教育上會(huì)省很多心，所以當(dāng)你百思不得其解孩子為什么有那么多壞毛病時(shí)，先好好檢討一下自己，也許就會(huì)找到根源所在!這些良好的習(xí)慣老師給不了你的孩子。一個(gè)好的老師，或許能夠影響孩子三五年，但是家長的影響力卻是一輩子的!教育你的孩子也只是老師工作的部分而已，但你不一樣，孩子是你的唯一，教育好自己的孩子，永遠(yuǎn)是你最重要的工作。

今天的機(jī)會(huì)很難得，等會(huì)李黎教授將以《家庭教育決定孩子的一生》為主題，給各位家長進(jìn)行講座，希望家長朋友們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，主動(dòng)交流，切實(shí)掌握家庭教育的正確方法。

謝謝大家！

2018年9月26日

第四篇：在《基本藥物的合理使用》學(xué)術(shù)講座上的講話

在《基本藥物的合理使用》學(xué)術(shù)講座上的講話

（潘永桐）

為認(rèn)真貫徹落實(shí)我區(qū)基本藥物制度實(shí)施工作，衛(wèi)生局今天在這里舉行全區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)《基本藥物的合理使用》學(xué)術(shù)講座，我先就全區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)進(jìn)一步推進(jìn)國家基本藥物制度講幾點(diǎn)意見，供大家討論和在工作中參考。

一、深刻領(lǐng)會(huì)醫(yī)改精神，充分認(rèn)識(shí)實(shí)施國家基本藥物制度工作的重要性。

從2010年12月20日起，我區(qū)在14家鎮(zhèn)（街）醫(yī)院以及125個(gè)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站實(shí)施基本藥物制度。目前我區(qū)已出臺(tái)《南海區(qū)政府辦基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)基本藥物集中采購實(shí)施辦法（試行）》，建立起基藥集中采購管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)了“兩專兩統(tǒng)”，指定專人負(fù)責(zé)基藥的集中采購管理工作，設(shè)有全區(qū)統(tǒng)一的專用帳戶，制定實(shí)施了付款流程和辦法；實(shí)行區(qū)級(jí)統(tǒng)一及時(shí)編制上報(bào)采購計(jì)劃，統(tǒng)一結(jié)算支付。

基本藥物是適應(yīng)基本醫(yī)療衛(wèi)生需求，劑型適宜，價(jià)格合理，能夠保障供應(yīng)，公眾可公平獲得的藥品。國家基本藥物制度是對(duì)基本藥物的遴選、生產(chǎn)、流通、使用、定價(jià)、報(bào)銷、監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)實(shí)施有效管理的制度，與公共衛(wèi)生、醫(yī)療服務(wù)、醫(yī)療保障體系相銜接。

建立和實(shí)施國家基本藥物制度是建設(shè)藥品供應(yīng)保障體系的重要基礎(chǔ)，而藥品供應(yīng)保障體系建設(shè)是深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革四 大體系建設(shè)之一，是醫(yī)改的重要組成部分?！吨泄仓醒雵鴦?wù)院關(guān)于深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的意見》中明確提出，加快建立以國家基本藥物制度為基礎(chǔ)的藥品供應(yīng)保障體系，保障人民群眾安全用藥。各醫(yī)療單位要充分認(rèn)識(shí)實(shí)施國家基本藥物制度的重要性和緊迫性，要將實(shí)施國家基本藥物制度作為當(dāng)前落實(shí)醫(yī)改任務(wù)乃至當(dāng)前衛(wèi)生各項(xiàng)工作的重中之重，列入重要議事日程，高度重視起來。要按照省、市、區(qū)醫(yī)改領(lǐng)導(dǎo)小組的部署，切實(shí)將國家基本藥物制度實(shí)施工作落到實(shí)處。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)國家基本藥物制度的內(nèi)涵，明確目標(biāo)與任務(wù)。

國家基本藥物制度政策性很強(qiáng)，做好工作的前提是我們對(duì)國家基本藥物制度的基本政策要有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，特別是要理解相關(guān)的一些具體政策及要求。

1、建立基本藥物優(yōu)先和合理使用制度。我區(qū)實(shí)施基本藥物制度后，政府舉辦的基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)全部配備和使用基本藥物，也就是意味著政府舉辦的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（站），必須在國家基本藥物目錄和本地區(qū)基本藥物增補(bǔ)目錄內(nèi)配置藥品，必須實(shí)行零差率銷售。

要確?；舅幬镌卺t(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)優(yōu)先配備和使用。實(shí)施基本藥物制度的基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)必須全部配備和使用基本藥物，這是國家和我區(qū)實(shí)施基本藥物制度的強(qiáng)制性要求，必須予以落實(shí)。在此基礎(chǔ)上，其他醫(yī)療機(jī)構(gòu)也應(yīng)優(yōu)先使用和合理使用基本藥物，并達(dá)到一定使用比例。建立基本藥物

優(yōu)先和合理使用制度，是實(shí)施國家基本藥物制度的核心環(huán)節(jié)。在基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)就診的少數(shù)慢性病人的特殊用藥，可由基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)通過與其建立雙向轉(zhuǎn)診關(guān)系的二、三級(jí)醫(yī)院提供?；颊咭部蓱{處方到零售藥店購買藥物。

2、要建立嚴(yán)格的基本藥物配備使用制度，要建立考核、激勵(lì)機(jī)制，采取藥師審核處方、運(yùn)用信息化手段、對(duì)不合理處方進(jìn)行公示等多種措施，規(guī)范醫(yī)務(wù)人員用藥行為。對(duì)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)實(shí)行績效工資改革，把醫(yī)務(wù)人員執(zhí)行基本藥物各項(xiàng)制度作為績效考核的一個(gè)重要方面，真正使基本藥物成為臨床首選藥物。

3、各單位要加強(qiáng)對(duì)醫(yī)務(wù)人員基本藥物制度政策和基本藥物知識(shí)的培訓(xùn)，調(diào)動(dòng)醫(yī)務(wù)人員的積極性。醫(yī)療衛(wèi)生單位和醫(yī)務(wù)人員是基本藥物制度的直接執(zhí)行者，承擔(dān)著重要的使命。各醫(yī)療單位要按照國家基本藥物臨床應(yīng)用指南和基本藥物處方集，加強(qiáng)對(duì)醫(yī)務(wù)人員使用基本藥物知識(shí)的培訓(xùn)，按照衛(wèi)生部制定的臨床路徑，加強(qiáng)合理用藥管理，確保規(guī)范使用基本藥物，嚴(yán)格規(guī)范醫(yī)務(wù)人員開據(jù)非基本用藥處方行為，進(jìn)一步規(guī)范醫(yī)療機(jī)構(gòu)、醫(yī)務(wù)人員用藥行為，避免濫用藥物。

4、要加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)廣大醫(yī)務(wù)人員執(zhí)行國家基本藥物制度的積極性、主動(dòng)性，為廣大群眾提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。

5、加強(qiáng)基本藥物政策宣傳工作。國家基本藥物制度是一項(xiàng)全新的制度。各級(jí)相關(guān)部門和醫(yī)療衛(wèi)生單位，要加強(qiáng)合理用藥宣傳與教育工作，提高全民對(duì)基本藥物的認(rèn)知度和信賴度；要加強(qiáng)對(duì)國家基本藥物制度的相關(guān)政策宣傳解讀，爭(zhēng)取社會(huì)各界理解、配合和支持；要結(jié)合制度的實(shí)施做好輿論宣傳與教育引導(dǎo)工作，形成共同推動(dòng)實(shí)施國家基本藥物制度的合力，營造良好的社會(huì)氛圍。

同志們，實(shí)施基本藥物制度，是涉及衛(wèi)生體制和運(yùn)行機(jī)制的改革，是深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的必然，是黨中央、國務(wù)院保障和改善人民群眾醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)需求的重大舉措。希望同志們要振奮精神，明確目標(biāo)、開拓進(jìn)取，在區(qū)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，按照國家和市、區(qū)的部署，確保完成我區(qū)實(shí)施基本藥物制度各階段的目標(biāo)，為穩(wěn)步推進(jìn)醫(yī)改工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

第五篇：學(xué)術(shù)講座

學(xué)術(shù)講座：中小學(xué)音樂教育發(fā)展與高師音樂教育改革

王耀華簡介

王耀華，男，福建師范大學(xué)音樂學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師；教育部藝術(shù)教育委員會(huì)副主任；亞太民族音樂學(xué)會(huì)會(huì)長；北京大學(xué)兼職教授、音樂系主任；日本琉球大學(xué)名譽(yù)博士。主要科研、教學(xué)方向?yàn)槊褡逡魳穼W(xué)、音樂教育學(xué)。主要著作有專著《三弦藝術(shù)論》、《中國三弦及其音樂》、《琉球與中國的三弦音樂》、《琉球御座樂與中國音樂》、《琉球、中國音樂比較論》、《中國傳統(tǒng)音樂概論》、《中國傳統(tǒng)音樂長編》、《世界民族音樂》、《福建民間音樂簡論》、《福建傳統(tǒng)音樂》、《福建南音》、《福建南音初探》、《民族音樂論集》、《樂韻尋蹤》、《客家藝能文化》《音樂學(xué)概論》、《高師音樂教育學(xué)》、《中國傳統(tǒng)音樂樂譜學(xué)》、《中國傳統(tǒng)音樂結(jié)構(gòu)學(xué)》、《中華民族民間器樂曲集成·福建卷》等20余部；教材7部；譯著2部；發(fā)表學(xué)術(shù)論文100余篇。

多次獲國家級(jí)、?。ú浚┘?jí)科研、優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)；獲國家人事部表彰“有突出貢獻(xiàn)得中青年專家”、福建省優(yōu)秀專家；獲“首屆國家級(jí)教學(xué)名師獎(jiǎng)”；主講的 “世界民族音樂”課程被評(píng)為國家級(jí)精品課程。

興趣，是人們力求認(rèn)識(shí)某種事物或進(jìn)行某種活動(dòng)的一種傾向性意識(shí)。產(chǎn)生這種傾向性意識(shí)的主要原因有兩種。其一是情感的原因。如人們喜愛音樂就對(duì)音樂感興趣，喜愛繪畫就對(duì)美術(shù)感興趣，喜歡發(fā)明創(chuàng)造就會(huì)對(duì)科學(xué)研究感興趣……其二是需要的緣故。這種需要既有物質(zhì)的，也有精神的，如人們對(duì)高質(zhì)量音響器材的興趣，多產(chǎn)生于物質(zhì)的需要(當(dāng)然不排除精神需要的成分在內(nèi))，而人們對(duì)音樂、美術(shù)、文學(xué)、戲劇、舞蹈等藝術(shù)活動(dòng)的興趣，多產(chǎn)生于精神生活的需要。興趣有直接興趣和間接興趣兩種。一般說來，由事物或活動(dòng)本身而引起的傾向性意識(shí)為直接興趣。如學(xué)生喜歡唱歌、演奏樂器、聆聽音樂、創(chuàng)作歌曲……都屬于直接興趣之類。對(duì)事物或活動(dòng)本身沒興趣，但對(duì)它們所產(chǎn)生的結(jié)果感到需要，轉(zhuǎn)而對(duì)事物或活動(dòng)本身產(chǎn)生傾向性意識(shí)為間接興趣。如學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)音樂知識(shí)感到枯燥乏味，但覺得學(xué)習(xí)音樂知識(shí)對(duì)自己提高音樂能力有益，進(jìn)而愿意學(xué)習(xí)音樂知識(shí)，甚至產(chǎn)生學(xué)習(xí)音樂知識(shí)的濃厚興趣，這種因需要而產(chǎn)生的傾向性意識(shí)屬于間接興趣之類。

不能持久而曇花一現(xiàn)的興趣為短暫興趣；能夠持之以恒并成為個(gè)人心理特征的興趣為穩(wěn)定興趣。短暫興趣不可能使人們獲得系統(tǒng)深入的知識(shí)和嫻熟的技能技巧，也不可能培養(yǎng)出較高水平的音樂能力。但是，短暫興趣有可能轉(zhuǎn)化為穩(wěn)定興趣，成為穩(wěn)定興趣的橋梁。說到底，穩(wěn)定興趣才是人們成才的動(dòng)力和條件。所以，古人說得好：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”

培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣，一般要經(jīng)過三個(gè)發(fā)展階段，即：有趣階段、樂趣階段、志趣階段。有趣階段的音樂興趣是一種低水平的、不專一的、不穩(wěn)定的興趣，而且多表現(xiàn)為直接興趣。樂趣階段的興趣比較專一而穩(wěn)定。由此而來的是，人們對(duì)感興趣的音樂事物或音樂活動(dòng)有了一定的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，并且能從中找到樂趣。志趣階段的興趣是一種高水平的、較為專一的、穩(wěn)定的興趣。這個(gè)階段的音樂興趣已經(jīng)不再是表面性的了，而是要探求音樂事物的本質(zhì)并期望掌握其規(guī)律、搞出一定的成就。因此，志趣階段的音樂興趣將引導(dǎo)學(xué)生步入成才之路，成為一名德才兼?zhèn)涞纳鐣?huì)主義公民。