第一篇：即興講話(huà)技巧訓(xùn)練[最終版]

期艾艾，不知所云；為什么有的人通古知今，知識(shí)淵博，卻言談起來(lái)反映遲純，言不及義；為什么有的領(lǐng)導(dǎo)運(yùn)籌帷幄，決勝千里，卻講起話(huà)來(lái)結(jié)結(jié)巴巴，辭不達(dá)意。相反，有些人貌不驚人，卻說(shuō)起話(huà)來(lái)口若懸河，滔滔不絕，妙語(yǔ)連珠。以上說(shuō)法不一定普遍，但在現(xiàn)實(shí)生活中確實(shí)存在。前者說(shuō)的是肚子里有“貨”倒不出來(lái)，后者說(shuō)的是胸有成竹，出口成章。那么為什么在語(yǔ)言上會(huì)有天壤之別呢，這就是今天我們所要談的主題—即興講話(huà)的基本技巧。

一、即興講話(huà)概述

其實(shí)，我們每個(gè)人，尤其是年輕人都想在社會(huì)舞臺(tái)上展示自己，也希望能說(shuō)會(huì)道，談吐有致，可就是嘴吧不爭(zhēng)氣。良好的談吐可以助你成功，說(shuō)話(huà)木訥令人坐立不安。

（一）什么是即興講話(huà)

即興講話(huà)，也叫即席說(shuō)話(huà)。即興講話(huà)者事先未作準(zhǔn)備，是臨場(chǎng)因時(shí)而發(fā)、因事而發(fā)、因景而發(fā)、因情而發(fā)的一種語(yǔ)言表達(dá)方式。

相對(duì)來(lái)說(shuō)，生活中的語(yǔ)言表達(dá)以即興為多。如同志間一針見(jiàn)血的辯論，朋友間滔滔不絕的談吐，酒席上要言不繁的祝辭，談判時(shí)有條不紊的應(yīng)對(duì)等。有時(shí)不可能拿著稿子去念。因此，即興講話(huà)對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)非常重要。如果沒(méi)有即興講話(huà)的技巧，遇事則腦門(mén)充血，無(wú)言以對(duì)，顛三倒四，哼哼唧唧。

（二）即興講話(huà)的特點(diǎn) 即興而發(fā)，針對(duì)性強(qiáng)。形式自然，靈活多變。相互制約，聽(tīng)說(shuō)并行。情感激發(fā)，誘導(dǎo)聯(lián)想。語(yǔ)言精煉，達(dá)意為上。

（三）即興講話(huà)的主題

主題是即興講話(huà)最重要、最關(guān)鍵的內(nèi)容，是整個(gè)表達(dá)的根本依據(jù)。講話(huà)時(shí)每一層次、每一段落、每一句子、每一個(gè)詞都反映著一個(gè)意思，這些意思都要統(tǒng)帥于主題之下。因此，即興講話(huà)要尋找觸點(diǎn)，臨場(chǎng)發(fā)揮，及時(shí)提煉新穎而典型的主題。下面介紹幾種提煉主題的方法：

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．臨場(chǎng)發(fā)揮。著眼于臨場(chǎng)某一客觀事物的特點(diǎn)和本質(zhì)，進(jìn)行主觀聯(lián)想，立即閃現(xiàn)出一種思想，然后把它言表于外。

2．內(nèi)心孕育。當(dāng)開(kāi)展調(diào)研或檢查工作時(shí)，從別人講話(huà)中得到啟發(fā)，蔭發(fā)一個(gè)新的觀點(diǎn)，這時(shí)就成了孕育主題的素材。

3．問(wèn)題凝練。問(wèn)題是形成主題的搖籃。當(dāng)你參加會(huì)議，大家都說(shuō)了話(huà)，你自己正襟危坐，此時(shí)不說(shuō)也不行，于是你就向自己提出了一串串問(wèn)題，怎么辦？說(shuō)什么？怎么說(shuō)？有價(jià)值的主題往往就形成于有價(jià)值的問(wèn)題之中。

4．角度更新。對(duì)同一個(gè)問(wèn)題從不同角度進(jìn)行表達(dá)，使之更加新穎，表達(dá)出眾。如：以小草為題，有人說(shuō)“小草默默無(wú)聞，造福人類(lèi)”，有人卻說(shuō)“小草逆來(lái)順受，軟弱無(wú)能，不思反抗”。

（四）即興講話(huà)的布局

即興講話(huà)要注意結(jié)構(gòu)的整體布局。整體布局主要有縱式、橫式、總分式、遞進(jìn)式。整體布局是考慮如何開(kāi)頭，如何過(guò)渡，如何結(jié)尾，主體材料應(yīng)放在何處，次要材料應(yīng)放在哪里，需要講幾個(gè)部分，是按時(shí)間順序還是按空間順序，是遞進(jìn)式還是并列式。

（五）即興講話(huà)的標(biāo)準(zhǔn)

即興講話(huà)是臨場(chǎng)之作，不宜過(guò)長(zhǎng)，切忌繁雜，防止羅嗦。即興講話(huà)應(yīng)符合以下標(biāo)準(zhǔn)：

思維敏捷，反映迅速。立意明確，內(nèi)容集中。條理分明，邏輯嚴(yán)密。語(yǔ)勢(shì)連貫，跌宕起伏。用語(yǔ)規(guī)范，貼切易懂。適切語(yǔ)境，話(huà)語(yǔ)得體。生動(dòng)優(yōu)美，詼諧幽默。把握時(shí)機(jī)，靈活善變。

（六）即興講話(huà)的思維

口語(yǔ)表達(dá)是思維的外化和工具。思維是語(yǔ)言的內(nèi)容，沒(méi)有思維就沒(méi)有語(yǔ)言。語(yǔ)言表達(dá)過(guò)程，實(shí)際上就是把思維結(jié)果表達(dá)出來(lái)的過(guò)程，說(shuō)話(huà)的過(guò)程就是從內(nèi)部找講師、公開(kāi)課，上諾達(dá)名師網(wǎng)，中國(guó)最大的培訓(xùn)平臺(tái) http://qy.thea.cn/

考慮話(huà)該怎么講，是一種思維活動(dòng)，尤其是即興講話(huà)，是一個(gè)激烈的思維過(guò)程。它經(jīng)過(guò)思想—句子—詞匯—語(yǔ)音的快捷轉(zhuǎn)換過(guò)程。這個(gè)過(guò)程是完整的，如果任何一個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，都會(huì)影響語(yǔ)言表達(dá)能力。思維訓(xùn)練一般有三種方法：

1．定向思維訓(xùn)練法。是按常規(guī)恒定思維的模式。這種思維可以培養(yǎng)我們深入思考的能力，有助于養(yǎng)成深入分析問(wèn)題，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的良好習(xí)慣。

2．逆向思維訓(xùn)練法。是反過(guò)來(lái)想一想，變肯定為否定，變否定為肯定，變正面為反面，變反面為正面。這種思維方式具有獨(dú)立發(fā)表見(jiàn)解的特點(diǎn)。

3．聯(lián)想思維訓(xùn)練法。是由一事物想到它事物的訓(xùn)練方法。其特點(diǎn)是一聞知十，觸類(lèi)旁通，使即興講話(huà)具有流暢性與變通性。

（七）即興講話(huà)的能力

即興講話(huà)是一種綜合能力的表現(xiàn)，涉及到一個(gè)人能力的方方面面，加強(qiáng)基本技能訓(xùn)練，可以全面提高表達(dá)能力。即興講話(huà)重點(diǎn)要注重以下能力的訓(xùn)練：觀察能力，記憶能力，分析能力，推理能力，機(jī)敏能力。

（八）即興講話(huà)的障礙

即興講話(huà)最大的障礙不是聽(tīng)眾，而是自己。缺乏自信心是即興講話(huà)的最大障礙。為此，要從以下三個(gè)方面做好清障工作。

1．積累知識(shí)，提高文化素養(yǎng)?！爸R(shí)就是力量”，只有用知識(shí)武裝自己，講起話(huà)來(lái)才能鎮(zhèn)定自如，侃侃而談。

2．大膽交往，學(xué)習(xí)他人語(yǔ)言。要大膽地與周?chē)?、社?huì)人、各階層人接觸，并主動(dòng)地進(jìn)行對(duì)話(huà)，從中汲取口才營(yíng)養(yǎng)，學(xué)習(xí)講話(huà)技巧。

3．自我調(diào)節(jié)，增強(qiáng)自信心理。凡是有發(fā)言的機(jī)會(huì)，首先要調(diào)節(jié)好心理，要敢于說(shuō)話(huà)，不要怕，不要躲躲閃閃，更不要說(shuō)一些“我不會(huì)說(shuō)，說(shuō)得不好”等“喪氣”話(huà)，越是這樣，越不敢說(shuō)話(huà)。這樣容易給人留下哼哼唧唧，唯唯諾諾的印象。

（九）即興講話(huà)的禁忌

講話(huà)時(shí)，變調(diào)失真打官槍?zhuān)瞧毡閰挓┑氖虑?。只有使用自然的聲音講話(huà)，才能真正打動(dòng)人。同時(shí)語(yǔ)言表達(dá)要簡(jiǎn)單清晰，切忌羅嗦。否則會(huì)失去聽(tīng)眾。生活中有哪些講話(huà)容易引起人的反感呢？心理學(xué)家歸納為十二種：

1．抱怨自己的命運(yùn)，或夸耀個(gè)人的成就；

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．喜歡扮演心理分析家，對(duì)任何人的言行都要評(píng)頭論足； 3．自我膨脹，夸夸其談；

4．拒絕嘗試新事物，不肯聽(tīng)取別人意見(jiàn)； 5．言談冷淡，缺乏真誠(chéng)熱情； 6．過(guò)分取悅或阿諛?lè)畛袆e人； 7．毫無(wú)主見(jiàn)，人云亦云；

8．視自己為焦點(diǎn)人物，一副“舍我其誰(shuí)”的狂妄姿態(tài)； 9．言談時(shí)態(tài)度曖昧，模棱兩可； 10．言詞逞強(qiáng)，喜歡咬文嚼字；

11．經(jīng)常打斷別人話(huà)題，影響他人說(shuō)話(huà)興趣； 12．過(guò)渡謙虛，恭維別人。

（十）即興講話(huà)的要求

在口語(yǔ)交際中，一般聽(tīng)眾處于被動(dòng)地位，要使表達(dá)者與聽(tīng)眾兩極合壁，就要消除聽(tīng)眾的被動(dòng)、消極情緒。聽(tīng)眾對(duì)講話(huà)者的要求是：厭繁雜、喜精短，厭粗俗、喜新穎，厭空洞、喜形象。

二、即興講話(huà)的技巧

即興講話(huà)就要向白居易《瑟琶行》一詩(shī)中：“大弦嘈嘈如急語(yǔ)，小弦切切如絲語(yǔ)，嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)”寫(xiě)的這么形象，陰陽(yáng)頓錯(cuò)，錯(cuò)落有致，發(fā)音響亮，平仄相間，輕重得體，高低有度。下面分話(huà)前、話(huà)中、話(huà)后三個(gè)階段例證：

（一）講話(huà)前的準(zhǔn)備

1．克服緊張情緒。對(duì)講話(huà)少的人來(lái)說(shuō)，講話(huà)前緊張是自然的，應(yīng)該正視這種緊張作，全當(dāng)是丟一次丑，再緊也得講。那么，如何消除緊張情緒，有幾種物理方法大家可以試一下：

深深呼吸—眼睛微閉，全身放松，心里默默的數(shù)數(shù)，這樣可以使血液循環(huán)減慢，心神就會(huì)安定下來(lái)，全身有一種輕松感。

臨場(chǎng)活動(dòng)—由于緊張會(huì)使體內(nèi)產(chǎn)生大量的熱能，如果在講話(huà)前稍加活動(dòng)，雙手握緊然后放松，讓肌肉縮緊再放松，就會(huì)促使熱量散發(fā)。

閉目養(yǎng)神—閉目用舌尖頂上腭，用鼻吸氣，可以達(dá)到安定神緒，獨(dú)自幽靜，找講師、公開(kāi)課，上諾達(dá)名師網(wǎng)，中國(guó)最大的培訓(xùn)平臺(tái) http://qy.thea.cn/

凝視物體—確定某一物體，專(zhuān)注凝視，并去分析它的形狀，觀察其顏色與遠(yuǎn)近。

攝入飲料—講話(huà)前準(zhǔn)備一杯開(kāi)水，這樣可以增加唾液，保證喉部濕潤(rùn)，也可以穩(wěn)定情緒。

情緒轉(zhuǎn)移—情緒轉(zhuǎn)移也可以緩解緊張癥狀。英國(guó)有個(gè)企業(yè)家叫詹姆斯，因講話(huà)屢次失敗，怕在眾人面前丟丑，每次講話(huà)時(shí)那種緊張的場(chǎng)面就浮現(xiàn)在眼前。有次講話(huà)前他狠狠地?cái)Q了自己大腿一把，突然感到出奇的平靜，結(jié)果講得非常成功。

2．認(rèn)真構(gòu)思腹稿。在穩(wěn)定情緒的同時(shí)要理清講話(huà)思路，做到胸有成竹。構(gòu)思腹稿要防止下列話(huà)題：對(duì)于不知道的事情不要冒充內(nèi)行；不要在公共場(chǎng)所談?wù)搫e人的缺陷；不要談容易引起爭(zhēng)論的話(huà)題；不要到處訴苦發(fā)牢騷。

3．了解掌握聽(tīng)眾。每到一處講話(huà)，即是三五成群的聊天，也要分個(gè)場(chǎng)合，可謂“逢場(chǎng)作戲”。了解聽(tīng)眾主要有以下幾個(gè)方面：文化、職業(yè)、年齡、性別等。

（二）講話(huà)時(shí)的技巧

1．開(kāi)頭的技巧。即興講話(huà)是一種隨行就市，臨場(chǎng)發(fā)揮的行為。所以把開(kāi)頭不要看得過(guò)分重要，也不要規(guī)定得過(guò)于死板，這樣會(huì)限制講話(huà)的臨場(chǎng)發(fā)揮。但“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，“良好的開(kāi)頭是成功的一半”。美國(guó)著名口才大師洛克伍德說(shuō)過(guò)：“在整個(gè)講話(huà)過(guò)程中做到輕松地、巧妙地和大家交流思想是困難的。然而，做到這一點(diǎn)的關(guān)鍵是講話(huà)開(kāi)頭的用字表達(dá)”。下面引用幾個(gè)講話(huà)開(kāi)頭的例子，請(qǐng)大家欣賞。

例一：直入式。著名詩(shī)人學(xué)者、民主同盟黨中央委員聞一多的《最后一次演講》中說(shuō)道，“這幾天，大家曉得，在昆明出現(xiàn)了歷史上最無(wú)恥的事情！李先生究競(jìng)犯了什么罪，競(jìng)遭如此毒手？他只不過(guò)是用筆寫(xiě)寫(xiě)文章，用嘴說(shuō)說(shuō)話(huà)。而他所寫(xiě)的、所說(shuō)的，都無(wú)非是一個(gè)沒(méi)有失掉良心的中國(guó)人的話(huà)！大家都有一支筆，有一張嘴，有什么理由拿出來(lái)講啊！為什么要打要?dú)ⅲ也桓夜饷髡蟮膩?lái)打來(lái)殺，而是偷偷摸摸的來(lái)暗殺，這成什么話(huà)？”《最后一次演講》的開(kāi)頭語(yǔ)，聞一多幾呼沒(méi)有做任何鋪墊，一開(kāi)始就一連串激昂的感嘆句把演講直接引入正題，給聽(tīng)眾一種暢快淋漓的印象。

例二：引用式。呂元禮的《祖國(guó)—母親》中說(shuō)道，“人們常說(shuō)，第一次把美人比作花的是天才；第二次把美人比作花的是庸才；第三把美人比作花的是蠢才。找講師、公開(kāi)課，上諾達(dá)名師網(wǎng)，中國(guó)最大的培訓(xùn)平臺(tái) http://qy.thea.cn/

是在生活中卻有這樣一個(gè)比喻，即使你用它一百次、一千次、一萬(wàn)次，也同樣具有強(qiáng)大的感染力。同志們或許會(huì)問(wèn)，這是個(gè)什么樣的比喻呢？那就是，當(dāng)你懷著赤子之心，想到我們祖國(guó)的時(shí)候，你一定會(huì)把祖國(guó)比作母親?！眳卧Y的演講引用了一個(gè)諷刺的諺語(yǔ)，說(shuō)明了對(duì)重復(fù)比喻的厭煩，然后話(huà)鋒一轉(zhuǎn)，強(qiáng)調(diào)另一種比喻可以不厭其煩的運(yùn)用，引出了演講的主題《祖國(guó)—母親》。這樣的開(kāi)頭方式，既由于諺語(yǔ)鋪墊顯得水到渠成，又由于諺語(yǔ)的使用而顯得貼近生活。

例三：提問(wèn)式。蔡暢的《一個(gè)女人能干什么》中說(shuō)道，“今天，我講一個(gè)問(wèn)題，一個(gè)女人能干什么？一個(gè)女人能干什么呢？我的回答是：能干，什么也能干；不干，什么也不能干。能干又不能干，不能干又能干。為什么這樣說(shuō)呢？要確定女人能干不能干，有兩個(gè)條件。一個(gè)是要看環(huán)境，另一個(gè)是要看個(gè)人的努力。如果環(huán)境好，自己不去努力，只靠人家那就什么也不能干。如果自己努力干下去，就可以得到好的結(jié)果。如果努力干，就是從那些小的具體工作到管理國(guó)家大事都能夠干，如果不干，就會(huì)變成社會(huì)的寄生蟲(chóng)?！辈虝惩ㄟ^(guò)提問(wèn)來(lái)引發(fā)聽(tīng)眾的興趣，再經(jīng)自問(wèn)自答的形式來(lái)闡發(fā)自己的觀點(diǎn)。這樣會(huì)給聽(tīng)眾留下清晰的印象。

開(kāi)頭的方式很多，還有故事式、懸念式、自我介紹式等，希望大家以后在實(shí)踐中慢慢體會(huì)。

2．講話(huà)中的技巧。講話(huà)中，如同文章的正文、主體。下面同樣用幾個(gè)例子請(qǐng)大家欣賞。

例一：如何表現(xiàn)自信心。繼拿破侖之后法國(guó)歷史上傳奇總統(tǒng)戴高樂(lè)的《誰(shuí)說(shuō)敗局已定》中說(shuō)道，“那些身居軍界要職的將領(lǐng)們已經(jīng)組成了一個(gè)政府。這個(gè)政府以我們的軍隊(duì)吃了敗仗為由。毫無(wú)疑問(wèn)，我們確是吃了敗仗，我們陷于包圍之中。我們之所以受挫，不僅是因?yàn)榈萝娙藬?shù)眾多，更重要的是他們的飛機(jī)、坦克和戰(zhàn)略。正是這些，使我們的軍隊(duì)不知所措。但是難道已經(jīng)一錘定音，勝利無(wú)望，敗局已定嗎？不，絕不如此！請(qǐng)相信我，因?yàn)槲覍?duì)自己說(shuō)話(huà)胸有成竹。我告訴你們，法蘭西并沒(méi)有失敗。我們完全可以以其人之道，還治其人之身，并有朝一日扭轉(zhuǎn)乾坤，取得勝利?！贝鞲邩?lè)在分析了敵我雙方的形勢(shì)后，他以一位領(lǐng)袖所具有的宏大氣魄，斷然否定了暫時(shí)的失敗，表現(xiàn)出了對(duì)困難的極大蔑視和對(duì)勝利的堅(jiān)定信心。

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‘嘴上無(wú)毛’就一定‘辦事不牢’嗎？古今中外有許多軍事家，恰恰都是風(fēng)華正茂的時(shí)候，建立了不朽的功勛。民族英雄岳飛，20多歲帶兵抗金，任節(jié)度大使時(shí)才31歲。其兒子12歲從軍，14歲打隨州率先登城，20歲就當(dāng)上了將軍；率大軍席卷歐洲的拿破侖，24歲就是上將；周恩來(lái)26歲就任黃埔軍校政治部主任；葉挺17歲當(dāng)了軍長(zhǎng)；劉志丹24歲任紅十五軍團(tuán)政委。由此可見(jiàn)，‘嘴上無(wú)毛’與‘辦事不牢’并無(wú)關(guān)系。關(guān)鍵是有才無(wú)才，俗話(huà)說(shuō)，有才不在年高，無(wú)才空活百歲。”這位演講者用充分的事實(shí)，論證了“嘴上無(wú)毛”未必“辦事不牢”這樣一個(gè)觀點(diǎn)，說(shuō)明了年齡與才能之間沒(méi)有必然的聯(lián)系，以增強(qiáng)對(duì)聽(tīng)眾的說(shuō)服力。

例三：如何巧用數(shù)字。有位演講者是這么用數(shù)字的，“是??！誰(shuí)也不可否認(rèn)，大國(guó)不等于強(qiáng)國(guó)，我們的綜合國(guó)力不強(qiáng)，我們的裝備還很落后，我們的技術(shù)還不先進(jìn)，尤其可怕的是‘人均’二字，長(zhǎng)期約束著我國(guó)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)。據(jù)有關(guān)專(zhuān)家預(yù)測(cè)，我國(guó)土地資源最多能載9.5億人，如今已有12億，這12億張嘴并在一起就有3平方多公里；一年喝掉的酒能裝滿(mǎn)一個(gè)半杭州西湖；一天抽的煙排列起來(lái)相當(dāng)于我國(guó)東西長(zhǎng)3個(gè)來(lái)回；一天吃的糧食能裝7萬(wàn)輛大卡車(chē)。”這位演講者為了說(shuō)明12億人口的消耗，用了4組數(shù)字給聽(tīng)眾留下了難忘的影響，深感我國(guó)人口的壓力。

3．結(jié)尾的技巧。講話(huà)的結(jié)束語(yǔ)用好了能起到預(yù)想不到的效果。結(jié)尾的方式有：總結(jié)式、升華式、啟發(fā)式、號(hào)召式等。

總之，掌握即興講話(huà)的技巧非常重要，口才與交際、口才與事業(yè)都有著密切的關(guān)系。

言為心聲，口才使你表情達(dá)意。能說(shuō)會(huì)道，口才使你交際暢達(dá)。談笑風(fēng)生，口才使你處世安樂(lè)。一鳴驚人，口才使你謀職順心。巧舌如簧，口才使你經(jīng)商亨通。神思妙語(yǔ)，口才使你事業(yè)成功。

下面引用三個(gè)口才的典故作為的結(jié)束語(yǔ)：

典故一：一位作家給出版社投了一篇小說(shuō)，過(guò)了一段時(shí)間稿子退回來(lái)了。這找講師、公開(kāi)課，上諾達(dá)名師網(wǎng)，中國(guó)最大的培訓(xùn)平臺(tái) http://qy.thea.cn/

位作家非常氣憤，去信執(zhí)問(wèn)編輯，“你沒(méi)有看我的小說(shuō)為什么就否定了，我寄稿時(shí)將18、19頁(yè)粘在一起的，退回的稿子仍然粘在一起，這不是應(yīng)付差事嗎？”幾天后，這位作家收到編輯的回信，“尊敬的作家，我吃雞蛋時(shí)，咬第一口發(fā)現(xiàn)是個(gè)壞蛋，難道我非要吃完才說(shuō)是壞蛋嗎！”

典故二：一次智力競(jìng)賽，主持人問(wèn)“三綱”是什么？一位參賽者搶答道：“臣為君綱、子為父綱、妻為夫綱?！币蛩耆鸱戳耍匀堑么蠹液逄么笮?。這位參賽者卻巧辨道：“笑什么，我說(shuō)的是新‘三綱’，現(xiàn)在是人民當(dāng)家作主，領(lǐng)導(dǎo)是公仆，豈不是臣為君綱嗎？一對(duì)夫婦只生一個(gè)孩子，成了小皇帝，豈不是子為父綱嗎？如今許多家庭妻子掌權(quán)，豈不是妻為夫綱嗎？大家聽(tīng)后掌聲四起。

典故三：有人問(wèn)：“你有什么好辦法對(duì)付那些討厭的人來(lái)房子嗎？”回答者說(shuō)：“當(dāng)然有，當(dāng)門(mén)鈴一響，我迅速穿衣戴帽去開(kāi)門(mén)，如果遇上不喜歡的人，就說(shuō)實(shí)再對(duì)不起，我有急事要出去。如果是喜歡的人，就說(shuō)你太巧了，我剛下班回家。這不就進(jìn)退自如了嗎？

句子比單詞重要

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第二篇：整理領(lǐng)導(dǎo)即興講話(huà)技巧

整理領(lǐng)導(dǎo)即興講話(huà)的技巧

準(zhǔn)確、完整地整理一篇領(lǐng)導(dǎo)即興講話(huà)稿，需要辦公室人員根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)的錄音和記錄，結(jié)合講話(huà)的目的、語(yǔ)境和領(lǐng)導(dǎo)口語(yǔ)習(xí)慣等因素，做到主題鮮明、內(nèi)容完整、語(yǔ)言得體。領(lǐng)導(dǎo)即興講話(huà)，是指領(lǐng)導(dǎo)事先未準(zhǔn)備講話(huà)稿，在會(huì)議上、考察中或檢查工作時(shí)發(fā)表的講話(huà)。領(lǐng)導(dǎo)即興講話(huà)看似隨意，但實(shí)際上是根據(jù)復(fù)雜多變的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況和有關(guān)工作的基本政策所講的，其中包含著領(lǐng)導(dǎo)的工作理念，體現(xiàn)著領(lǐng)導(dǎo)的工作思路。

主題鮮明

領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)屬于一種政務(wù)活動(dòng)，具有很強(qiáng)的針對(duì)性。整理后印發(fā)的領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿，很大程度上相當(dāng)于對(duì)領(lǐng)導(dǎo)指示、安排的再一次傳達(dá)和部署。這就要求整理的講話(huà)稿中心突出、層次清晰。由于即興講話(huà)具有一定的隨意性和不可預(yù)見(jiàn)性，如果原汁原味地復(fù)述成一篇文章，文章可能顯得段落層次不清晰，內(nèi)容較散亂。這就需要在整理文稿過(guò)程中始終抓住

講話(huà)的“靈魂”，從整體上把握好領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)的主旨與基本思路。

做到講話(huà)稿主題鮮明，可從兩方面加以完善：一是標(biāo)題新穎。一般最初整理的領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿標(biāo)題為“某某同志在某某會(huì)議上的講話(huà)”，如果是經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)本人審簽后才印發(fā)的講話(huà)稿，則可擬定主副標(biāo)題。主標(biāo)題應(yīng)簡(jiǎn)明扼要概括出講話(huà)主旨，最好選用領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)中概括性的經(jīng)典詞句，也可以通過(guò)全文進(jìn)行總結(jié)提煉。二是層次清晰。要按照講話(huà)內(nèi)容的邏輯結(jié)構(gòu)，合理安排講話(huà)稿層次。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)即興講話(huà)中內(nèi)容交叉、順序隨意或者涉及其他的部分，要善于歸類(lèi)、系統(tǒng)梳理，做到層次清晰、條理分明。

內(nèi)容完整

充分尊重原意，盡量保留原話(huà)，是整理領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿的基本要求，這有利于體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)的風(fēng)格和水平。但是，尊重原意不等于照搬照抄、原封不動(dòng)，而是要在“原音重現(xiàn)”的基礎(chǔ)上，結(jié)合講話(huà)的背景和目的，合理地進(jìn)行補(bǔ)充、刪減、修正，形成高質(zhì)量的講話(huà)稿。

一是合理刪減。由于即興講話(huà)在思路上存在跳躍性，講話(huà)中可能穿插遠(yuǎn)離主題的言語(yǔ)，對(duì)此，在形成書(shū)面文章時(shí)，需大膽進(jìn)行刪減。對(duì)于內(nèi)容重復(fù)或表達(dá)意思相同的言語(yǔ)，一般來(lái)說(shuō)只在最適當(dāng)?shù)牡胤奖Ａ粢惶?，其余?可以刪除。

二是合理增補(bǔ)。由于即興講話(huà)受環(huán)境、時(shí)間等因素影響，一些思想、觀點(diǎn)的表達(dá)不夠系統(tǒng)、全面，需要在整理時(shí)進(jìn)行必要地補(bǔ)充和完善，把領(lǐng)導(dǎo)想講的而沒(méi)有講到的內(nèi)容、材料，進(jìn)行合理必要地補(bǔ)充，且不能留下邏輯漏洞。增補(bǔ)的內(nèi)容、材料必須符合領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)的原意，且對(duì)講話(huà)的主旨起到積極完善的效果。

三是合理修正。由于事先沒(méi)有講話(huà)稿，講話(huà)過(guò)程中可能會(huì)對(duì)相關(guān)政策、信息表述不夠準(zhǔn)確，或者統(tǒng)計(jì)數(shù)字方面存在偏差，需要在整理過(guò)程中查閱原始資料、咨詢(xún)有關(guān)部門(mén)核實(shí)清楚后再予以修正。

語(yǔ)言得體

經(jīng)常整理領(lǐng)導(dǎo)即興講話(huà)稿的同志可能都有過(guò)這樣的體會(huì)，聽(tīng)起來(lái)旁征博引、深入實(shí)際、文采飛揚(yáng)的講話(huà)，整理起來(lái)卻往往難度很大，感覺(jué)很難再現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)講話(huà)的效果。領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)和書(shū)面文稿兩者的傳遞方式不同，講話(huà)通過(guò)聲音傳遞，接受者靠聽(tīng)覺(jué)來(lái)理解，講與聽(tīng)之間是一種直接溝通;文稿通過(guò)文字來(lái)表

述，接受者靠閱讀來(lái)理解，寫(xiě)與讀之間是一種間接溝通。因此，講話(huà)錄音必須通過(guò)整理加工才能成為優(yōu)秀的講話(huà)稿。

一是對(duì)重復(fù)語(yǔ)言或信息量等于零的“口頭禪”，要全部刪除，例如反復(fù)出現(xiàn)的“對(duì)吧”“我想”等習(xí)慣性用語(yǔ)。

二是對(duì)口語(yǔ)中常見(jiàn)的缺少句子成分、表達(dá)不完整、詞語(yǔ)搭配不當(dāng)?shù)日Z(yǔ)句，進(jìn)行修改、加工，使之準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、規(guī)范。

三是明顯的地方性方言，盡量用書(shū)面語(yǔ)言“翻譯”過(guò)來(lái)，但不得改變?cè)械恼Z(yǔ)意。四是對(duì)使用比喻、夸張等修辭手法的語(yǔ)句，若修辭部分使用得恰如其分，盡量保留原話(huà)，使文章保持原有的生動(dòng)活潑。但對(duì)領(lǐng)導(dǎo)為突出或強(qiáng)調(diào)某個(gè)觀點(diǎn)，使用修辭不太恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，應(yīng)作合理修改。

如何整理領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)錄音

整理領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)錄音對(duì)于秘書(shū)來(lái)說(shuō)應(yīng)該不難，那么秘書(shū)如何整理領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)錄音呢，有什么技巧嗎？一起去了解一下吧！

一是層次順。

很多領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)都是即席的，當(dāng)面聽(tīng)不影響理解，原原本本轉(zhuǎn)換成文字時(shí)，就可能出現(xiàn)層次不順的情況，如層次之間連接不夠緊密，各層次的內(nèi)容相互穿插、重復(fù)等。這種情況下就要把層次理順，該是哪個(gè)層次的就調(diào)整到哪個(gè)層次，該屬于哪個(gè)層次說(shuō)的話(huà)就集中到哪個(gè)層次。

比如，某位領(lǐng)導(dǎo)就加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)問(wèn)題談了四點(diǎn)意見(jiàn):“一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí);二、制定并落實(shí)優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)外商和民間投資;三、突出重點(diǎn)，集中力量抓好能源和公路建設(shè);四、落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，確保各項(xiàng)任務(wù)完成。”這四個(gè)層次的擺布就存在兩個(gè)問(wèn)題:首先，第一層次的“加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)”與第四層次重復(fù)，不如把它并入第四層次，第一層次集中談?wù)J識(shí)問(wèn)題;其次，第二層次與第三層次應(yīng)該對(duì)換，先講重點(diǎn)再講投入，因?yàn)榍罢呤侨蝿?wù)，后者是措施，邏輯上更順一些。

二是觀點(diǎn)準(zhǔn)。

如果表述不準(zhǔn)確，就要修正。這里說(shuō)的是“修正”而不是“改正”，因?yàn)槲覀冋礓浺舯仨氉鹬仡I(lǐng)導(dǎo)本來(lái)的意思，只在表述欠妥的情況下，進(jìn)行必

要的“技術(shù)處理，就像木工用刨子刨木料，目的是使之平整光滑。

如，某領(lǐng)導(dǎo)即席講話(huà)中提了這樣一個(gè)觀點(diǎn):“各級(jí)干部盡可能放開(kāi)手腳大膽干，出了問(wèn)題，只要不是中飽私囊，可以不追究責(zé)任。”這句話(huà)的出發(fā)點(diǎn)是沒(méi)有錯(cuò)的，但表述上欠周密，不是中飽私囊就不追究責(zé)任，那么由于失職瀆職給國(guó)家造成嚴(yán)重?fù)p失，要不要追究責(zé)任呢?這顯然是表述不夠全面。所以在基本保留原意的基礎(chǔ)上，可以改為:“各級(jí)干部盡可放開(kāi)手腳大膽干，出了問(wèn)題，只要不違背黨紀(jì)政紀(jì)和政策、法律，可以免于追究責(zé)任?！边@樣表述就比較準(zhǔn)確。

三是原貌在。

就像平常說(shuō)話(huà)一樣，哪怕是思維再敏捷、口齒再伶俐的人，也免不了會(huì)有詞不達(dá)意、前后重復(fù)和思路突然中斷的時(shí)候。但即席講話(huà)的魅力恰恰在于，偶爾的停頓、重復(fù)和頻頻出現(xiàn)的語(yǔ)氣詞，反而讓聽(tīng)眾覺(jué)得自然、親切;更重要的是，不少領(lǐng)導(dǎo)在即席講話(huà)時(shí)生動(dòng)幽默、妙語(yǔ)連珠，使會(huì)場(chǎng)氣氛輕松活躍，讓聽(tīng)眾在笑聲中受到教育和啟迪，其效果比板著臉念稿子要好得多。所謂“整理”，“整”即調(diào)

整，“理”即理順，而不是讓我們推倒重來(lái)。所以在整理領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)錄音時(shí)一定要注意:只要層次基本清楚、語(yǔ)句基本通順，就要盡量保持原貌，尤其要注意保持領(lǐng)導(dǎo)原本的語(yǔ)言風(fēng)格和講話(huà)中的精華部分。

如，某領(lǐng)導(dǎo)在紀(jì)檢工作會(huì)議上的即席講話(huà)中有這樣一段話(huà):“我們有的干部，喝起酒來(lái)一斤兩斤不醉，打起撲克麻將來(lái)三天四夜不累，可做起工作來(lái)呢，五年六年不會(huì)!這樣下去，不覺(jué)得問(wèn)心有愧嗎?”這話(huà)說(shuō)得生動(dòng)詼諧，如果把它改成“有的干部成天沉醉于吃喝玩樂(lè)，工作上卻平庸無(wú)為”，當(dāng)然也說(shuō)得過(guò)去，卻達(dá)不到讓人印象深刻的效果。

四是意思全。

即席講話(huà)中，有時(shí)由于思維出現(xiàn)跳躍，忽略了前后照應(yīng)，或由于說(shuō)話(huà)的節(jié)奏太快，語(yǔ)言運(yùn)用不夠周密，常常會(huì)出現(xiàn)意思表達(dá)不連續(xù)、不完整的現(xiàn)象。

如，某領(lǐng)導(dǎo)在講話(huà)中提到:“對(duì)部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部不安心在基層工作的問(wèn)題，我覺(jué)得要從兩方面來(lái)看。一方面，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，條件的確比較差，工作壓力的確很重，但是，這難道就能成為甩手不干的理由嗎?大家都要求進(jìn)城，那么基層的工作誰(shuí)來(lái)做?農(nóng)民

生產(chǎn)生活中的困難誰(shuí)來(lái)解決?……”本來(lái)前邊說(shuō)“從兩方面來(lái)看”，但只說(shuō)了“一方面”，接下來(lái)沒(méi)有了“另一方面”，意思就殘缺不全了。整理時(shí)我們要順著領(lǐng)導(dǎo)的思路想下去:這“另一方面”可能是什么呢?可能是上級(jí)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部關(guān)心、教育和支持不夠，也可能是有關(guān)部門(mén)的政策導(dǎo)致鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)擔(dān)太重，擇其一種補(bǔ)上去，意思就完整了。

五是效率高。

整理領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)錄音是一件耗時(shí)的工作，因此我們要有責(zé)任心和緊迫感。每整理一次講話(huà)，都要像參加一次戰(zhàn)斗、完成一項(xiàng)工程一樣，全身心地投入。工作出手要快，不能拖延時(shí)間。對(duì)講話(huà)中提及的數(shù)字、事例、人名、地點(diǎn)等如有疑問(wèn)，一定要仔細(xì)核實(shí);對(duì)聽(tīng)不清、聽(tīng)不準(zhǔn)的地方，要不厭其煩反復(fù)聽(tīng)，找同事一起聽(tīng)，認(rèn)真辨別。不能因?yàn)闆](méi)有及時(shí)將講話(huà)錄音整理好交領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)而影響到講話(huà)的時(shí)效性，影響到具體工作的推進(jìn)，進(jìn)而造成工作的被動(dòng)。

第三篇：公眾即興講話(huà)技巧

公眾即興講話(huà)技巧：“三定”、“四思”、“五借” zt 來(lái)源： 馬京 Michael的日志

我們?cè)谄綍r(shí)演講中，最難的是即興發(fā)言，沒(méi)有任何準(zhǔn)備，要求現(xiàn)場(chǎng)就要能講，而且講得言之有理，不至于尷尬、語(yǔ)無(wú)倫次，或是詞不達(dá)意、東拼西湊，沒(méi)有主題，吸引不了聽(tīng)眾。所以即興快速構(gòu)思非常重要。

即興快速構(gòu)思即快速組織語(yǔ)言的能力，實(shí)際上就是一個(gè)快速創(chuàng)作、打腹稿的過(guò)程。這要求我們要有敏銳的觀察能力，然后頭腦反應(yīng)快速，現(xiàn)場(chǎng)抓住某一特點(diǎn)進(jìn)行構(gòu)思，快速組織語(yǔ)言，而且要自圓自說(shuō)?！约磁d演講是最難的一種技巧。

今天給大家分享即興構(gòu)思的“三定”、“四思”、“五借”技巧。

三“定”：定話(huà)題、定觀點(diǎn)、定框架

定話(huà)題——首先要找準(zhǔn)自己要表達(dá)的話(huà)題。因?yàn)樯钪性?huà)題太廣泛了，你應(yīng)選擇你想說(shuō)的、觀眾想聽(tīng)的、你能講的、社會(huì)生活需要的話(huà)題。在我的《與卡耐基說(shuō)再見(jiàn)》里寫(xiě)了八十個(gè)話(huà)題，都是平時(shí)我們生活中經(jīng)常運(yùn)用的的。所以，我要求我們的學(xué)員把這八十個(gè)話(huà)題逐一做個(gè)精心準(zhǔn)備，這樣很多場(chǎng)合都可以信手拈來(lái)的。話(huà)題，和個(gè)人的知識(shí)積累有關(guān)系，需要平時(shí)認(rèn)真積累。多看書(shū)，多學(xué)習(xí)，多實(shí)踐，多交流，多積累，話(huà)題自然就多了。

定觀點(diǎn)——話(huà)題找到后，要學(xué)習(xí)在話(huà)題中快速的找一個(gè)你要講的論點(diǎn)。論點(diǎn)是演講的核心，觀點(diǎn)鮮明才能影響別人打動(dòng)別人，如果觀點(diǎn)陳舊，或是反動(dòng)，那自然主題就錯(cuò)了，講得再好也沒(méi)有用。當(dāng)然，角度不一樣，話(huà)術(shù)又不一樣，所謂橫看成嶺側(cè)成峰，所以要學(xué)習(xí)用不同的角度來(lái)闡述觀點(diǎn)效果更好。觀點(diǎn)要明確集中，每個(gè)話(huà)題只講一個(gè)觀點(diǎn)比較好。

定框架——就是確定演講的結(jié)構(gòu)，框架模式比較多，我們?cè)诳诓排嘤?xùn)中講了很多框架，比如：現(xiàn)象分析框架、活動(dòng)策劃框架、理查德四步曲框架等等。大家可以參考以前的博文詳細(xì)了解一下。下面再介紹兩種常用的模式：

開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式：也叫金字塔式。方法為：先亮出主題，然后對(duì)主題作較詳細(xì)地論證和分析說(shuō)明。

倒金字塔式。方法為：先舉例123，通過(guò)案例總結(jié)出一個(gè)主旨要點(diǎn)，再說(shuō)理由，進(jìn)行論證分析。

四“思”：逆向思維、縱深思維、發(fā)散思維、綜合思維

逆向思維：是指從相反方向思考問(wèn)題，即一反傳統(tǒng)看法，提出與之相對(duì)或相反的觀點(diǎn)。這是一種反彈琵琶式的思維模式，它鮮明地表現(xiàn)為對(duì)傳統(tǒng)的批判精神，但要注意觀點(diǎn)必須持之有據(jù)，能夠自圓其說(shuō)。我之前列舉了很多逆向思維的案例，比如，我們學(xué)口才就要做到“目中無(wú)人”——只有目中無(wú)人，心中有人才能放得開(kāi)，才能解除緊張恐懼狀態(tài)等等。各位朋友可以看看我以前的一系列博文。

縱深思維：從一般人認(rèn)為不值一談的小事，或無(wú)須作進(jìn)一步探討的定論中，發(fā)現(xiàn)更深一層的被現(xiàn)象掩蓋著的事物本質(zhì)。即“透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)”。比如，我們從一葉可以知春秋，從一滴水可以知環(huán)保。由小見(jiàn)大即是此理。這是非常實(shí)用的思維技巧，可以讓我們的講話(huà)有深度有蘊(yùn)

含，充滿(mǎn)智慧。

發(fā)散思維：是從同一問(wèn)題中產(chǎn)生各種各樣的為數(shù)眾多的答案，在處理問(wèn)題中尋找多種多樣的正確途徑。多端、靈活、精細(xì)、新穎是它的特點(diǎn)。比如，我們說(shuō)如何才能學(xué)好口才，那發(fā)散思維就可以講很多的方法和技巧：參加培訓(xùn)、朗讀文章、與父母溝通、主動(dòng)去假裝面試、找陌生人問(wèn)路、去討價(jià)還價(jià)、去客串教學(xué)、去找人嘗試對(duì)罵、去練小品、說(shuō)相聲、去模仿、去公交車(chē)上演講、去找領(lǐng)導(dǎo)講道理等等，你可以想太多太多的方法，也許有些方法無(wú)厘頭，但是它可以打開(kāi)我們的思路，讓我們快速去構(gòu)思內(nèi)容。

綜合思維訓(xùn)練：是前面三種思維的綜合運(yùn)用，事實(shí)上我們?cè)谒伎紗?wèn)題時(shí)，一般情況都是將各種思維綜合在一起使用的。

五借：借題發(fā)揮、借人發(fā)揮、借物發(fā)揮、借事發(fā)揮、借景發(fā)揮。

“借”的東西很多，“五借”是泛指。它要求演講者要善于觀察現(xiàn)場(chǎng)，獲取信息。比如，我們可以借一個(gè)字來(lái)做文章引發(fā)下去，談天說(shuō)地，圍繞這個(gè)字盡情借題發(fā)揮。

舉例，有位同學(xué)姓吳，我們可以借“吳”字展開(kāi)話(huà)題，學(xué)口才就要向吳同學(xué)學(xué)習(xí)啊，“吳”這個(gè)姓好啊，上面是個(gè)“口”，我們必須開(kāi)口，只有嘴巴張開(kāi)了才能練好口才??；下面是個(gè)“天”，而且要天天開(kāi)口啊，必須堅(jiān)持不懈的練習(xí)，這樣口才自然來(lái)，所以要天天開(kāi)口，不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，那樣是練不好口才的。而且，吳者，無(wú)有，我們要能夠從無(wú)到有、無(wú)中生有地去盡情發(fā)揮才能學(xué)好口才。

再如，如果某同學(xué)名字中有個(gè)“富”字，又可以借字發(fā)揮，我們要致富，那什么才叫“富”呢，上面有房屋不行，下面還要有自己的田地啊，那是你的基礎(chǔ)啊，更重要的是要想富必須要有好口才，因?yàn)閾碛泻每诓挪拍堋案恢懈弧卑。?/p>

親愛(ài)的朋友，以上“三定”“四思”“五定”技巧，希望大家多多實(shí)踐。在快速即興構(gòu)思時(shí)，要注意路線圖：觀察——抓話(huà)題——定觀點(diǎn)——擴(kuò)展觀點(diǎn)（組織語(yǔ)言）——排列小論點(diǎn)——表達(dá)——總結(jié)。

練好口才是個(gè)長(zhǎng)期實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練的過(guò)程，希望大家多多練習(xí)，持之以恒，你必能擁有人人羨慕的魅力口才！

第四篇：即興講話(huà)的基本技巧

即興講話(huà)的基本技巧

在現(xiàn)實(shí)生活中，為什么有的人提起筆來(lái)?yè)P(yáng)揚(yáng)萬(wàn)言，筆下生輝，卻說(shuō)起話(huà)來(lái)期期艾艾，不知所云；為什么有的人通古知今，知識(shí)淵博，卻言談起來(lái)反映遲純，言不及義；為什么有的領(lǐng)導(dǎo)運(yùn)籌帷幄，決勝千里，卻講起話(huà)來(lái)結(jié)結(jié)巴巴，辭不達(dá)意。相反，有些人貌不驚人，卻說(shuō)起話(huà)來(lái)口若懸河，滔滔不絕，妙語(yǔ)連珠。以上說(shuō)法不一定普遍，但在現(xiàn)實(shí)生活中確實(shí)存在。前者說(shuō)的是肚子里有“貨”倒不出來(lái)，后者說(shuō)的是胸有成竹，出口成章。那么為什么在語(yǔ)言上會(huì)有天壤之別呢，這就是今天我們所要談的主題—即興講話(huà)的基本技巧。

一、即興講話(huà)概述

其實(shí)，我們每個(gè)人，尤其是年輕人都想在社會(huì)舞臺(tái)上展示自己，也希望能說(shuō)會(huì)道，談吐有致，可就是嘴吧不爭(zhēng)氣。良好的談吐可以助你成功，說(shuō)話(huà)木訥令人坐立不安。

（一）什么是即興講話(huà)

即興講話(huà)，也叫即席說(shuō)話(huà)。即興講話(huà)者事先未作準(zhǔn)備，是臨場(chǎng)因時(shí)而發(fā)、因事而發(fā)、因景而發(fā)、因情而發(fā)的一種語(yǔ)言表達(dá)方式。

相對(duì)來(lái)說(shuō)，生活中的語(yǔ)言表達(dá)以即興為多。如同志間一針見(jiàn)血的辯論，朋友間滔滔不絕的談吐，酒席上要言不繁的祝辭，談判時(shí)有條不紊的應(yīng)對(duì)等。有時(shí)不可能拿著稿子去念。因此，即興講話(huà)對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)非常重要。如果沒(méi)有即興講話(huà)的技巧，遇事則腦門(mén)充血，無(wú)言以對(duì)，顛三倒四，哼哼唧唧。

（二）即興講話(huà)的特點(diǎn)

即興而發(fā)，針對(duì)性強(qiáng)。形式自然，靈活多變。相互制約，聽(tīng)說(shuō)并行。情感激發(fā)，誘導(dǎo)聯(lián)想。語(yǔ)言精煉，達(dá)意為上。

（三）即興講話(huà)的主題

主題是即興講話(huà)最重要、最關(guān)鍵的內(nèi)容，是整個(gè)表達(dá)的根本依據(jù)。講話(huà)時(shí)每一層次、每一段落、每一句子、每一個(gè)詞都反映著一個(gè)意思，這些意思都要統(tǒng)帥于主題之下。因此，即興講話(huà)要尋找觸點(diǎn)，臨場(chǎng)發(fā)揮，及時(shí)提煉新穎而典型的主題。下面介紹幾種提煉主題的方法：

1、臨場(chǎng)發(fā)揮。著眼于臨場(chǎng)某一客觀事物的特點(diǎn)和本質(zhì)，進(jìn)行主觀聯(lián)想，立即閃現(xiàn)出一種思想，然后把它言表于外。

2、內(nèi)心孕育。當(dāng)開(kāi)展調(diào)研或檢查工作時(shí)，從別人講話(huà)中得到啟發(fā)，蔭發(fā)一個(gè)新的觀點(diǎn)，這時(shí)就成了孕育主題的素材。

3、問(wèn)題凝練。問(wèn)題是形成主題的搖籃。當(dāng)你參加會(huì)議，大家都說(shuō)了話(huà)，你自己正襟危坐，此時(shí)不說(shuō)也不行，于是你就向自己提出了一串串問(wèn)題，怎么辦？說(shuō)什么？怎么說(shuō)？有價(jià)值的主題往往就形成于有價(jià)值的問(wèn)題之中。

4、角度更新。對(duì)同一個(gè)問(wèn)題從不同角度進(jìn)行表達(dá)，使之更加新穎，表達(dá)出眾。如：以小草為題，有人說(shuō)“小草默默無(wú)聞，造福人類(lèi)”，有人卻說(shuō)“小草逆來(lái)順受，軟弱無(wú)能，不思反抗”。

（四）即興講話(huà)的布局

即興講話(huà)要注意結(jié)構(gòu)的整體布局。整體布局主要有縱式、橫式、總分式、遞進(jìn)式。整體布局是考慮如何開(kāi)頭，如何過(guò)渡，如何結(jié)尾，主體材料應(yīng)放在何處，次要材料應(yīng)放在哪里，需要講幾個(gè)部分，是按時(shí)間順序還是按空間順序，是遞進(jìn)式還是并列式。

（五）即興講話(huà)的標(biāo)準(zhǔn)

即興講話(huà)是臨場(chǎng)之作，不宜過(guò)長(zhǎng)，切忌繁雜，防止羅嗦。即興講話(huà)應(yīng)符合以下標(biāo)準(zhǔn)： 思維敏捷，反映迅速。立意明確，內(nèi)容集中。條理分明，邏輯嚴(yán)密。

語(yǔ)勢(shì)連貫，跌宕起伏。用語(yǔ)規(guī)范，貼切易懂。適切語(yǔ)境，話(huà)語(yǔ)得體。

生動(dòng)優(yōu)美，詼諧幽默。把握時(shí)機(jī)，靈活善變。

（六）即興講話(huà)的思維

口語(yǔ)表達(dá)是思維的外化和工具。思維是語(yǔ)言的內(nèi)容，沒(méi)有思維就沒(méi)有語(yǔ)言。語(yǔ)言表達(dá)過(guò)程，實(shí)際上就是把思維結(jié)果表達(dá)出來(lái)的過(guò)程，說(shuō)話(huà)的過(guò)程就是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)轉(zhuǎn)化的過(guò)程?？紤]話(huà)該怎么講，是一種思維活動(dòng)，尤其是即興講話(huà)，是一個(gè)激烈的思維過(guò)程。它經(jīng)過(guò)思想—句子—詞匯—語(yǔ)音的快捷轉(zhuǎn)換過(guò)程。這個(gè)過(guò)程是完整的，如果任何一個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，都會(huì)影響語(yǔ)言表達(dá)能力。思維訓(xùn)練一般有三種方法：

1、定向思維訓(xùn)練法。是按常規(guī)恒定思維的模式。這種思維可以培養(yǎng)我們深入思考的能力，有助于養(yǎng)成深入分析問(wèn)題，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的良好習(xí)慣。

2、逆向思維訓(xùn)練法。是反過(guò)來(lái)想一想，變肯定為否定，變否定為肯定，變正面為反面，變反面為正面。這種思維方式具有獨(dú)立發(fā)表見(jiàn)解的特點(diǎn)。

3、聯(lián)想思維訓(xùn)練法。是由一事物想到它事物的訓(xùn)練方法。其特點(diǎn)是一聞知十，觸類(lèi)旁通，使即興講話(huà)具有流暢性與變通性。

（七）即興講話(huà)的能力

即興講話(huà)是一種綜合能力的表現(xiàn)，涉及到一個(gè)人能力的方方面面，加強(qiáng)基本技能訓(xùn)練，可以全面提高表達(dá)能力。即興講話(huà)重點(diǎn)要注重以下能力的訓(xùn)練：觀察能力，記憶能力，分析能力，推理能力，機(jī)敏能力。

（八）即興講話(huà)的障礙

即興講話(huà)最大的障礙不是聽(tīng)眾，而是自己。缺乏自信心是即興講話(huà)的最大障礙。為此，要從以下三個(gè)方面做好清障工作。

1、積累知識(shí)，提高文化素養(yǎng)。“知識(shí)就是力量”，只有用知識(shí)武裝自己，講起話(huà)來(lái)才能鎮(zhèn)定自如，侃侃而談。

2、大膽交往，學(xué)習(xí)他人語(yǔ)言。要大膽地與周?chē)?、社?huì)人、各階層人接觸，并主動(dòng)地進(jìn)行對(duì)話(huà)，從中汲取口才營(yíng)養(yǎng)，學(xué)習(xí)講話(huà)技巧。

3、自我調(diào)節(jié)，增強(qiáng)自信心理。凡是有發(fā)言的機(jī)會(huì)，首先要調(diào)節(jié)好心理，要敢于說(shuō)話(huà)，不要怕，不要躲躲閃閃，更不要說(shuō)一些“我不會(huì)說(shuō)，說(shuō)得不好”等“喪氣”話(huà)，越是這樣，越不敢說(shuō)話(huà)。這樣容易給人留下哼哼唧唧，唯唯諾諾的印象。

（九）即興講話(huà)的禁忌

講話(huà)時(shí)，變調(diào)失真打官槍?zhuān)瞧毡閰挓┑氖虑?。只有使用自然的聲音講話(huà)，才能真正打動(dòng)人。同時(shí)語(yǔ)言表達(dá)要簡(jiǎn)單清晰，切忌羅嗦。否則會(huì)失去聽(tīng)眾。生活中有哪些講話(huà)容易引起人的反感呢？心理學(xué)家歸納為十二種：

1、抱怨自己的命運(yùn)，或夸耀個(gè)人的成就；

2、喜歡扮演心理分析家，對(duì)任何人的言行都要評(píng)頭論足；

3、自我膨脹，夸夸其談；

4、拒絕嘗試新事物，不肯聽(tīng)取別人意見(jiàn)；

5、言談冷淡，缺乏真誠(chéng)熱情；

6、過(guò)分取悅或阿諛?lè)畛袆e人；

7、毫無(wú)主見(jiàn)，人云亦云；

8、視自己為焦點(diǎn)人物，一副“舍我其誰(shuí)”的狂妄姿態(tài)；

9、言談時(shí)態(tài)度曖昧，模棱兩可；

10、言詞逞強(qiáng)，喜歡咬文嚼字；

11、經(jīng)常打斷別人話(huà)題，影響他人說(shuō)話(huà)興趣；

12、過(guò)渡謙虛，恭維別人。

（十）即興講話(huà)的要求

在口語(yǔ)交際中，一般聽(tīng)眾處于被動(dòng)地位，要使表達(dá)者與聽(tīng)眾兩極合壁，就要消除聽(tīng)眾的被動(dòng)、消極情緒。聽(tīng)眾對(duì)講話(huà)者的要求是：厭繁雜、喜精短，厭粗俗、喜新穎，厭空洞、喜形象。

二、即興講話(huà)的技巧

即興講話(huà)就要向白居易《瑟琶行》一詩(shī)中：“大弦嘈嘈如急語(yǔ)，小弦切切如絲語(yǔ)，嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)”寫(xiě)的這么形象，陰陽(yáng)頓錯(cuò)，錯(cuò)落有致，發(fā)音響亮，平仄相間，輕重得體，高低有度。下面分話(huà)前、話(huà)中、話(huà)后三個(gè)階段例證：

（一）講話(huà)前的準(zhǔn)備

1、克服緊張情緒。對(duì)講話(huà)少的人來(lái)說(shuō)，講話(huà)前緊張是自然的，應(yīng)該正視這種緊張作，全當(dāng)是丟一次丑，再緊也得講。那么，如何消除緊張情緒，有幾種物理方法大家可以試一下：

深深呼吸—眼睛微閉，全身放松，心里默默的數(shù)數(shù)，這樣可以使血液循環(huán)減慢，心神就會(huì)安定下來(lái)，全身有一種輕松感。

臨場(chǎng)活動(dòng)—由于緊張會(huì)使體內(nèi)產(chǎn)生大量的熱能，如果在講話(huà)前稍加活動(dòng)，雙手握緊然后放松，讓肌肉縮緊再放松，就會(huì)促使熱量散發(fā)。

閉目養(yǎng)神—閉目用舌尖頂上腭，用鼻吸氣，可以達(dá)到安定神緒，獨(dú)自幽靜，怡然自得的目的。

凝視物體—確定某一物體，專(zhuān)注凝視，并去分析它的形狀，觀察其顏色與遠(yuǎn)近。

攝入飲料—講話(huà)前準(zhǔn)備一杯開(kāi)水，這樣可以增加唾液，保證喉部濕潤(rùn)，也可以穩(wěn)定情緒。情緒轉(zhuǎn)移—情緒轉(zhuǎn)移也可以緩解緊張癥狀。英國(guó)有個(gè)企業(yè)家叫詹姆斯，因講話(huà)屢次失敗，怕在眾人面前丟丑，每次講話(huà)時(shí)那種緊張的場(chǎng)面就浮現(xiàn)在眼前。有次講話(huà)前他狠狠地?cái)Q了自己大腿一把，突然感到出奇的平靜，結(jié)果講得非常成功。

2、認(rèn)真構(gòu)思腹稿。在穩(wěn)定情緒的同時(shí)要理清講話(huà)思路，做到胸有成竹。構(gòu)思腹稿要防止下列話(huà)題：對(duì)于不知道的事情不要冒充內(nèi)行；不要在公共場(chǎng)所談?wù)搫e人的缺陷；不要談容易引起爭(zhēng)論的話(huà)題；不要到處訴苦發(fā)牢騷。

3、了解掌握聽(tīng)眾。每到一處講話(huà)，即是三五成群的聊天，也要分個(gè)場(chǎng)合，可謂“逢場(chǎng)作戲”。了解聽(tīng)眾主要有以下幾個(gè)方面：文化、職業(yè)、年齡、性別等。

（二）講話(huà)時(shí)的技巧

1、開(kāi)頭的技巧。即興講話(huà)是一種隨行就市，臨場(chǎng)發(fā)揮的行為。所以把開(kāi)頭不要看得過(guò)分重要，也不要規(guī)定得過(guò)于死板，這樣會(huì)限制講話(huà)的臨場(chǎng)發(fā)揮。但“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，“良好的開(kāi)頭是成功的一半”。美國(guó)著名口才大師洛克伍德說(shuō)過(guò)：“在整個(gè)講話(huà)過(guò)程中做到輕松地、巧妙地和大家交流思想是困難的。然而，做到這一點(diǎn)的關(guān)鍵是講話(huà)開(kāi)頭的用字表達(dá)”。下面引用幾個(gè)講話(huà)開(kāi)頭的例子，請(qǐng)大家欣賞。

例一：直入式。著名詩(shī)人學(xué)者、民主同盟黨中央委員聞一多的《最后一次演講》中說(shuō)道，“這幾天，大家曉得，在昆明出現(xiàn)了歷史上最無(wú)恥的事情！李先生究競(jìng)犯了什么罪，競(jìng)遭如此毒手？他只不過(guò)是用筆寫(xiě)寫(xiě)文章，用嘴說(shuō)說(shuō)話(huà)。而他所寫(xiě)的、所說(shuō)的，都無(wú)非是一個(gè)沒(méi)有失掉良心的中國(guó)人的話(huà)！大家都有一支筆，有一張嘴，有什么理由拿出來(lái)講?。槭裁匆蛞?dú)?，而且不敢光明正大的?lái)打來(lái)殺，而是偷偷摸摸的來(lái)暗殺，這成什么話(huà)？”《最后一次演講》的開(kāi)頭語(yǔ)，聞一多幾呼沒(méi)有做任何鋪墊，一開(kāi)始就一連串激昂的感嘆句把演講直接引

入正題，給聽(tīng)眾一種暢快淋漓的印象。

例二：引用式。呂元禮的《祖國(guó)—母親》中說(shuō)道，“人們常說(shuō)，第一次把美人比作花的是天才；第二次把美人比作花的是庸才；第三把美人比作花的是蠢才。不錯(cuò)，如果人云亦云，鸚鵡學(xué)舌，那么，就是再美妙的比喻也就會(huì)失去光彩。但是在生活中卻有這樣一個(gè)比喻，即使你用它一百次、一千次、一萬(wàn)次，也同樣具有強(qiáng)大的感染力。同志們或許會(huì)問(wèn)，這是個(gè)什么樣的比喻呢？那就是，當(dāng)你懷著赤子之心，想到我們祖國(guó)的時(shí)候，你一定會(huì)把祖國(guó)比作母親?！眳卧Y的演講引用了一個(gè)諷刺的諺語(yǔ)，說(shuō)明了對(duì)重復(fù)比喻的厭煩，然后話(huà)鋒一轉(zhuǎn)，強(qiáng)調(diào)另一種比喻可以不厭其煩的運(yùn)用，引出了演講的主題《祖國(guó)—母親》。這樣的開(kāi)頭方式，既由于諺語(yǔ)鋪墊顯得水到渠成，又由于諺語(yǔ)的使用而顯得貼近生活。

例三：提問(wèn)式。蔡暢的《一個(gè)女人能干什么》中說(shuō)道，“今天，我講一個(gè)問(wèn)題，一個(gè)女人能干什么？一個(gè)女人能干什么呢？我的回答是：能干，什么也能干；不干，什么也不能干。能干又不能干，不能干又能干。為什么這樣說(shuō)呢？要確定女人能干不能干，有兩個(gè)條件。一個(gè)是要看環(huán)境，另一個(gè)是要看個(gè)人的努力。如果環(huán)境好，自己不去努力，只靠人家那就什么也不能干。如果自己努力干下去，就可以得到好的結(jié)果。如果努力干，就是從那些小的具體工作到管理國(guó)家大事都能夠干，如果不干，就會(huì)變成社會(huì)的寄生蟲(chóng)?！辈虝惩ㄟ^(guò)提問(wèn)來(lái)引發(fā)聽(tīng)眾的興趣，再經(jīng)自問(wèn)自答的形式來(lái)闡發(fā)自己的觀點(diǎn)。這樣會(huì)給聽(tīng)眾留下清晰的印象。

開(kāi)頭的方式很多，還有故事式、懸念式、自我介紹式等，希望大家以后在實(shí)踐中慢慢體會(huì)。

2、講話(huà)中的技巧。講話(huà)中，如同文章的正文、主體。下面同樣用幾個(gè)例子請(qǐng)大家欣賞。例一：如何表現(xiàn)自信心。繼拿破侖之后法國(guó)歷史上傳奇總統(tǒng)戴高樂(lè)的《誰(shuí)說(shuō)敗局已定》中說(shuō)道，“那些身居軍界要職的將領(lǐng)們已經(jīng)組成了一個(gè)政府。這個(gè)政府以我們的軍隊(duì)吃了敗仗為由。毫無(wú)疑問(wèn)，我們確是吃了敗仗，我們陷于包圍之中。我們之所以受挫，不僅是因?yàn)榈萝娙藬?shù)眾多，更重要的是他們的飛機(jī)、坦克和戰(zhàn)略。正是這些，使我們的軍隊(duì)不知所措。但是難道已經(jīng)一錘定音，勝利無(wú)望，敗局已定嗎？不，絕不如此！請(qǐng)相信我，因?yàn)槲覍?duì)自己說(shuō)話(huà)胸有成竹。我告訴你們，法蘭西并沒(méi)有失敗。我們完全可以以其人之道，還治其人之身，并有朝一日扭轉(zhuǎn)乾坤，取得勝利。”戴高樂(lè)在分析了敵我雙方的形勢(shì)后，他以一位領(lǐng)袖所具有的宏大氣魄，斷然否定了暫時(shí)的失敗，表現(xiàn)出了對(duì)困難的極大蔑視和對(duì)勝利的堅(jiān)定信心。

例二：如何增強(qiáng)說(shuō)服力。有一篇不知姓名的演講者，他說(shuō)“‘嘴上無(wú)毛’就一定‘辦事不牢’嗎？古今中外有許多軍事家，恰恰都是風(fēng)華正茂的時(shí)候，建立了不朽的功勛。民族英雄岳飛，20多歲帶兵抗金，任節(jié)度大使時(shí)才31歲。其兒子12歲從軍，14歲打隨州率先登城，20歲就當(dāng)上了將軍；率大軍席卷歐洲的拿破侖，24歲就是上將；周恩來(lái)26歲就任黃埔軍校政治部主任；葉挺17歲當(dāng)了軍長(zhǎng)；劉志丹24歲任紅十五軍團(tuán)政委。由此可見(jiàn)，‘嘴上無(wú)毛’與‘辦事不牢’并無(wú)關(guān)系。關(guān)鍵是有才無(wú)才，俗話(huà)說(shuō)，有才不在年高，無(wú)才空活百歲?！边@位演講者用充分的事實(shí)，論證了“嘴上無(wú)毛”未必“辦事不牢”這樣一個(gè)觀點(diǎn)，說(shuō)明了年齡與才能之間沒(méi)有必然的聯(lián)系，以增強(qiáng)對(duì)聽(tīng)眾的說(shuō)服力。

例三：如何巧用數(shù)字。有位演講者是這么用數(shù)字的，“是?。≌l(shuí)也不可否認(rèn)，大國(guó)不等于強(qiáng)國(guó)，我們的綜合國(guó)力不強(qiáng)，我們的裝備還很落后，我們的技術(shù)還不先進(jìn)，尤其可怕的是‘人均’二字，長(zhǎng)期約束著我國(guó)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)。據(jù)有關(guān)專(zhuān)家預(yù)測(cè)，我國(guó)土地資源最多能載9.5億人，如今已有12億，這12億張嘴并在一起就有3平方多公里；一年喝掉的酒能裝滿(mǎn)一個(gè)半杭州西湖；一天抽的煙排列起來(lái)相當(dāng)于我國(guó)東西長(zhǎng)3個(gè)來(lái)回；一天吃的糧食能裝7萬(wàn)輛大卡車(chē)。”這位演講者為了說(shuō)明12億人口的消耗，用了4組數(shù)字給聽(tīng)眾留下了難忘的影響，深感我國(guó)人口的壓力。

3、結(jié)尾的技巧。講話(huà)的結(jié)束語(yǔ)用好了能起到預(yù)想不到的效果。結(jié)尾的方式有：總結(jié)式、升華式、啟發(fā)式、號(hào)召式等。

總之，掌握即興講話(huà)的技巧非常重要，口才與交際、口才與事業(yè)都有著密切的關(guān)系。

第五篇：即興講話(huà)的基本技巧之二

（六）即興講話(huà)的思維

口語(yǔ)表達(dá)是思維的外化和工具。思維是語(yǔ)言的內(nèi)容，沒(méi)有思維就沒(méi)有語(yǔ)言。語(yǔ)言表達(dá)過(guò)程，實(shí)際上就是把思維結(jié)果表達(dá)出來(lái)的過(guò)程，說(shuō)話(huà)的過(guò)程就是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)轉(zhuǎn)化的過(guò)程?？紤]話(huà)該怎么講，是一種思維活動(dòng)，尤其是即興講話(huà)，是一個(gè)激烈的思維過(guò)程。它經(jīng)過(guò)思想—句子—詞匯—語(yǔ)音的快捷轉(zhuǎn)換過(guò)程。這個(gè)過(guò)程是完整的，如果任何一個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，都會(huì)影響語(yǔ)言表達(dá)能力。思維訓(xùn)練一般有三種方法：

1、定向思維訓(xùn)練法。是按常規(guī)恒定思維的模式。這種思維可以培養(yǎng)我們深入思考的能力，有助于養(yǎng)成深入分析問(wèn)題，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的良好習(xí)慣。

2、逆向思維訓(xùn)練法。是反過(guò)來(lái)想一想，變肯定為否定，變否定為肯定，變正面為反面，變反面為正面。這種思維方式具有獨(dú)立發(fā)表見(jiàn)解的特點(diǎn)。

3、聯(lián)想思維訓(xùn)練法。是由一事物想到它事物的訓(xùn)練方法。其特點(diǎn)是一聞知十，觸類(lèi)旁通，使即興講話(huà)具有流暢性與變通性。

（七）即興講話(huà)的能力

即興講話(huà)是一種綜合能力的表現(xiàn)，涉及到一個(gè)人能力的方方面面，加強(qiáng)基本技能訓(xùn)練，可以全面提高表達(dá)能力。即興講話(huà)重點(diǎn)要注重以下能力的訓(xùn)練：觀察能力，記憶能力，分析能力，推理能力，機(jī)敏能力。

（八）即興講話(huà)的障礙

即興講話(huà)最大的障礙不是聽(tīng)眾，而是自己。缺乏自信心是即興講話(huà)的最大障礙。為此，要從以下三個(gè)方面做好清障工作。

1、積累知識(shí)，提高文化素養(yǎng)?！爸R(shí)就是力量”，只有用知識(shí)武裝自己，講起話(huà)來(lái)才能鎮(zhèn)定自如，侃侃而談。

2、大膽交往，學(xué)習(xí)他人語(yǔ)言。要大膽地與周?chē)恕⑸鐣?huì)人、各階層人接觸，并主動(dòng)地進(jìn)行對(duì)話(huà)，從中汲取口才營(yíng)養(yǎng)，學(xué)習(xí)講話(huà)技巧。

3、自我調(diào)節(jié)，增強(qiáng)自信心理。凡是有發(fā)言的機(jī)會(huì)，首先要調(diào)節(jié)好心理，要敢于說(shuō)話(huà)，不要怕，不要躲躲閃閃，更不要說(shuō)一些“我不會(huì)說(shuō)，說(shuō)得不好”等“喪氣”話(huà)，越是這樣，越不敢說(shuō)話(huà)。這樣容易給人留下哼哼唧唧，唯唯諾諾的印象。

（九）即興講話(huà)的禁忌

講話(huà)時(shí)，變調(diào)失真打官槍?zhuān)瞧毡閰挓┑氖虑?。只有使用自然的聲音講話(huà)，才能真正打動(dòng)人。同時(shí)語(yǔ)言表達(dá)要簡(jiǎn)單清晰，切忌羅嗦。否則會(huì)失去聽(tīng)眾。生活中有哪些講話(huà)容易引起人的反感呢？心理學(xué)家歸納為十二種：

1、抱怨自己的命運(yùn)，或夸耀個(gè)人的成就；

2、喜歡扮演心理分析家，對(duì)任何人的言行都要評(píng)頭論足；

3、自我膨脹，夸夸其談；

4、拒絕嘗試新事物，不肯聽(tīng)取別人意見(jiàn)；

5、言談冷淡，缺乏真誠(chéng)熱情；

6、過(guò)分取悅或阿諛?lè)畛袆e人；

7、毫無(wú)主見(jiàn)，人云亦云；

8、視自己為焦點(diǎn)人物，一副“舍我其誰(shuí)”的狂妄姿態(tài)；

9、言談時(shí)態(tài)度曖昧，模棱兩可；

10、言詞逞強(qiáng)，喜歡咬文嚼字；

11、經(jīng)常打斷別人話(huà)題，影響他人說(shuō)話(huà)興趣；

12、過(guò)渡謙虛，恭維別人。

（十）即興講話(huà)的要求

在口語(yǔ)交際中，一般聽(tīng)眾處于被動(dòng)地位，要使表達(dá)者與聽(tīng)眾兩極合壁，就要消除聽(tīng)眾的被動(dòng)、消極情緒。聽(tīng)眾對(duì)講話(huà)者的要求是：厭繁雜、喜精短，厭粗俗、喜新穎，厭空洞、喜形象。

二、即興講話(huà)的技巧

即興講話(huà)就要向白居易《瑟琶行》一詩(shī)中：“大弦嘈嘈如急語(yǔ)，小弦切切如絲語(yǔ)，嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)”寫(xiě)的這么形象，陰陽(yáng)頓錯(cuò)，錯(cuò)落有致，發(fā)音響亮，平仄相間，輕重得體，高低有度。下面分話(huà)前、話(huà)中、話(huà)后三個(gè)階段例證：

（一）講話(huà)前的準(zhǔn)備

1、克服緊張情緒。對(duì)講話(huà)少的人來(lái)說(shuō)，講話(huà)前緊張是自然的，應(yīng)該正視這種緊張作，全當(dāng)是丟一次丑，再緊也得講。那么，如何消除緊張情緒，有幾種物理方法大家可以試一下：

深深呼吸—眼睛微閉，全身放松，心里默默的數(shù)數(shù)，這樣可以使血液循環(huán)減慢，心神就會(huì)安定下來(lái)，全身有一種輕松感。

臨場(chǎng)活動(dòng)—由于緊張會(huì)使體內(nèi)產(chǎn)生大量的熱能，如果在講話(huà)前稍加活動(dòng)，雙手握緊然后放松，讓肌肉縮緊再放松，就會(huì)促使熱量散發(fā)。

閉目養(yǎng)神—閉目用舌尖頂上腭，用鼻吸氣，可以達(dá)到安定神緒，獨(dú)自幽靜，怡然自得的目的。

凝視物體—確定某一物體，專(zhuān)注凝視，并去分析它的形狀，觀察其顏色與遠(yuǎn)近。

攝入飲料—講話(huà)前準(zhǔn)備一杯開(kāi)水，這樣可以增加唾液，保證喉部濕潤(rùn)，也可以穩(wěn)定情緒。

情緒轉(zhuǎn)移—情緒轉(zhuǎn)移也可以緩解緊張癥狀。英國(guó)有個(gè)企業(yè)家叫詹姆斯，因講話(huà)屢次失敗，怕在眾人面前丟丑，每次講話(huà)時(shí)那種緊張的場(chǎng)面就浮現(xiàn)在眼前。有次講話(huà)前他狠狠地?cái)Q了自己大腿一把，突然感到出奇的平靜，結(jié)果講得非常成功