第一篇：優(yōu)秀師徒發(fā)言稿(徒弟)

優(yōu)秀師徒發(fā)言稿

——徒弟*** 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好，今天能作為徒弟代表在此發(fā)言，我感到非常高興。2012年7月我來到了***，經(jīng)過短暫而充實(shí)的培訓(xùn)后分配到***項(xiàng)目，我的崗位是見習(xí)技術(shù)員。由于項(xiàng)目需要，剛剛參加工作時(shí)我把主要精力放在了現(xiàn)場，掌握現(xiàn)場施工工藝和施工組織。很快我就對工程有了全面的了解和大致的掌握，迅速投入到了施工現(xiàn)場，憑著扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)和實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，加上虛心的請教和刻苦的鉆研我很快適應(yīng)了工作環(huán)境。

在現(xiàn)場首先接觸到的是基坑攪拌樁施工和支護(hù)樁施工。攪拌樁看似簡單，但是卻不容有絲毫馬虎，因?yàn)樗婕暗交又ёo(hù)工程是否漏水的問題；而支護(hù)樁卻關(guān)系到基坑的安全，同樣不可大意，而后現(xiàn)場進(jìn)行了土方開挖、冠梁、錨索的施工。在現(xiàn)場的這段時(shí)間，讓我知道了施工現(xiàn)場無小事，無論是一個多么細(xì)小的環(huán)節(jié)都必須要考慮到，否則就會影響到正常的施工。很快我就能獨(dú)立完成領(lǐng)導(dǎo)安排的部分工作，白天緊盯現(xiàn)場，把每一項(xiàng)工作都記錄下來，做好施工日志，晚上回到辦公室看圖紙、背規(guī)范、編制施工方案，認(rèn)真熟悉每一個工程環(huán)節(jié)，不懂就問，及時(shí)查缺補(bǔ)漏，在師傅的幫助下，通過自己的不懈努力，我在思想和業(yè)務(wù)能力上都取得了很大進(jìn)步。

四個月之后，我開始全面進(jìn)入技術(shù)工作，負(fù)責(zé)方案、策劃編制和一些技術(shù)管理以及現(xiàn)場跟進(jìn)。編制方案其實(shí)不是一件簡單的事，不只是Copy，我們需要結(jié)合工程實(shí)際情況查閱規(guī)范、熟悉施工工藝和施工質(zhì)量控制，不僅如此，還要跟進(jìn)現(xiàn)場解決現(xiàn)場問題和方案動態(tài)更新，這樣才是一個合格方案。從事技術(shù)員工作的這段時(shí)間，我領(lǐng)悟的一句話就是：態(tài)度決定一切，嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致是技術(shù)人員必要的素質(zhì)。從現(xiàn)場工作的經(jīng)驗(yàn)讓我知道，小到一個部位的水準(zhǔn)測量，都不能馬虎，不能抱有僥幸心理，因?yàn)槲叶眉夹g(shù)上一個小的疏漏就有可能給工程帶來巨大的損失。

在工作中遇到困難的時(shí)候，我從不退縮，無論多苦、多累，師傅總是帶領(lǐng)我努力克服困難，把工作推進(jìn)，在師傅這種兢兢業(yè)業(yè)、細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度帶動下，使我改變了一些陋習(xí)，養(yǎng)成了吃苦耐勞、踏實(shí)工作、細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)、敢于創(chuàng)新的工作態(tài)度，為我成為一名合格的技術(shù)員奠定了基礎(chǔ)。

可以說，我們的每一位師傅都是一個豐富的資源庫，都有許多值得我們青年員工學(xué)習(xí)和借鑒的地方，因?yàn)閹煾祩冇兄S富的工作經(jīng)驗(yàn)，有著許多優(yōu)秀的品質(zhì)。通過一年的努力學(xué)習(xí)和刻苦鉆研，豐富了自己的施工經(jīng)驗(yàn)。通過師傅的精心培養(yǎng)，無論是業(yè)務(wù)能力還是現(xiàn)場施工經(jīng)驗(yàn)我都有了很大的提高，我正由一個只有理論和理想的熱血青年轉(zhuǎn)變成為一個做事細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)、工作吃苦耐勞、敢于開拓創(chuàng)新的合格技術(shù)管理人員。

師傅，徒弟在此感謝你，感謝你在繁重的工作中不辭辛苦的教授我們，感謝你博大的胸懷！你們的身邊又將多一位徒弟了，希望你們多指出我們的問題，無論是工作上的不足，還是為人處事方面的欠缺，我們都期盼著您甘霖一般的教誨。

年輕的戰(zhàn)友們，未來的道路上我們常有壓力、也會遇到阻力，但是有了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷愛護(hù)，有了師傅的幫助指導(dǎo)，以及我們自身的積極進(jìn)取，借助這些力量，終有一天我們能夠出色地完成任務(wù)，做出更大的貢獻(xiàn)。

謝謝大家！

第二篇：師徒結(jié)對徒弟發(fā)言稿

師徒結(jié)對活動徒弟代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、師傅們：

大家下午好，首先我能夠作為“師徒結(jié)對”活動中的徒弟代表發(fā)言，深感榮幸。

在此，請?jiān)试S我向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會的各位領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝，向在以后工作中對我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的導(dǎo)師致以誠摯的敬意。

作為職場生涯的第一站，能加入一分部這樣一個極富戰(zhàn)斗力和奉獻(xiàn)精神的團(tuán)隊(duì)，我們是幸運(yùn)的，同時(shí)也深深感受到了肩上的責(zé)任和壓力，作為新畢業(yè)的大學(xué)生，我們有理想、有激情、有闖勁，但也深知自己存在很多不足的地方，與工程質(zhì)量的要求和領(lǐng)導(dǎo)的期望相比，還有較大的距離。我們迫切的希望能盡快勝任項(xiàng)目部的工作，因此，必須盡快適應(yīng)項(xiàng)目建設(shè)的腳步和工作節(jié)奏。在我們面對工作和生活上的困惑時(shí)，公司適時(shí)地為我們安排師徒結(jié)對活動，猶如雪中送炭一般給了我們希望和信心，為我們指引一條快速成長的道路。

“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，作為徒弟的我們，需要進(jìn)步，需要成長，更需要努力。為此，我們會完成好既定目標(biāo)，明確發(fā)展方向，一步一個腳印，扎扎實(shí)實(shí)地走下去。對我們千萬不要吝嗇你們的批評，我們一定會虛心接受，勇于面對自己的不足，這樣才會有更大的進(jìn)步。

在此，我代表所有徒弟們做出承諾，在結(jié)對期間，我們一定會認(rèn)真觀察，勤于思考，虛心向師傅請教，真心誠意地接受師傅們的指導(dǎo)和督促，繼承和發(fā)揚(yáng)他們愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，努力使自己早日成為一名合格的鐵建人。

師傅們，您們是我們的目標(biāo)，站在前面指引著我們前進(jìn)。作為徒弟的我們也一定會牢記師傅們的教誨，決不辜負(fù)師傅和領(lǐng)導(dǎo)們的悉心指導(dǎo)和期望。

謝謝！

第三篇：師徒結(jié)對--徒弟發(fā)言稿

師徒結(jié)對徒弟發(fā)言稿

高一預(yù)科

張立朋 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：

大家好。

我是高一預(yù)科部的張立朋。今天很榮幸作為徒弟的代表在這里發(fā)言。

我是17年通過選調(diào)從觀臺中學(xué)進(jìn)入咱們磁縣一中的。在過去的半年里，收獲了很多，也有一些體會，體會到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)和一中管理方式的不同，體會到了高中教育階段和義務(wù)教育階段教育對象的不同特點(diǎn)，以及由此而產(chǎn)生的教學(xué)工作和班級管理工作中方式方法的不同。在這個適應(yīng)的過程中，一中的領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予了很多的幫助和指導(dǎo)。尤其是我這次的學(xué)科師傅梁玉剛老師和班主任師傅安少偉主任。他們時(shí)刻在我身邊提點(diǎn)我、指導(dǎo)我，可以說，他們是先行師傅之實(shí)，后得師傅之名。

也正是在和這些優(yōu)秀的前輩們接觸的過程中，讓我認(rèn)識到了自身的不足。所以心里很感謝學(xué)校這次精心安排的活動，給予了我們年輕教師又一次提升自己的機(jī)會；也很感謝師傅們的無私付出，你們付出的寶貴時(shí)間和汗水將成為澆灌我們年輕教師快速成長的養(yǎng)分，謝謝你們！也請大家相信我們年輕的一輩會嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)步。

最后，借此機(jī)會對幫助和指導(dǎo)過我們的領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示感謝，也希望能夠在我們成長的道路上繼續(xù)得到你們的指引，謝謝大家。

第四篇：師徒結(jié)對徒弟發(fā)言稿

師徒結(jié)對徒弟發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

下午好！今天我很榮幸地站在這里代表我們新教師發(fā)言。在此，我代表我們所有的新教師感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會！

從校本培訓(xùn)到開學(xué)初期，短短的半個月，我們收獲著工作的經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生的進(jìn)步、同事的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷……我校是一個充滿活力和無限潛力的大家庭，年輕教師積極進(jìn)取的精神相互激勵著彼此，老教師“愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)”的高尚品質(zhì)更是深深地感染著我們，推動著我們前進(jìn)。

作為年輕的新教師，我們有理想有激情有闖勁，但我們還存在很多不足。我們迫切需要老教師的指導(dǎo)和幫助。學(xué)校“師徒結(jié)對”活動的適時(shí)舉行，猶如雪中送炭給了我們希望和信心。

我們一定要虛心向師傅學(xué)習(xí)、請教，真心誠意地接受他們的指導(dǎo)和督促。平日里一定勤學(xué)多問，多聽課，多討論，多總結(jié)，有問題及時(shí)向師傅請教。同時(shí)，注重結(jié)合自身特點(diǎn)，學(xué)以致用，多探索，多積累，找到符合自身特色的教學(xué)風(fēng)格。相信通過老教師的言傳身教和我們自身的努力，我們一定能在六小這塊沃土上茁壯成長，我們的教育之路也會越走越寬，越走越穩(wěn)！

最后，再一次感謝學(xué)校給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，再一次感謝師傅們，今后還請多多指教！同時(shí)，我們也要對自己說：要用愛和責(zé)任來扛起教育這份偉大的事業(yè)！

第五篇：師徒結(jié)對 徒弟發(fā)言稿 精品

尊敬的各位前輩：

大家好！

我是**，是一名于去年九月份參加工作的一名新教師，現(xiàn)任初三英語教學(xué)工作。

隨著黨的十一屆四次人大會議的召開，我也有幸和我的哥哥偶像一樣，終于也成代表發(fā)言了，甚是激動。當(dāng)然，今天我所代表的是咱們學(xué)校的徒弟們發(fā)言。作為有理想的青年教師，我們我激情，有闖勁，但與之并存的是我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)，存在很多的不足。我們腦袋中有太多的“？”：“為什么我講課下邊的學(xué)生總校啊？是在笑我嗎？是管還是不管呢？”“為什么知識講了好幾遍，學(xué)生還是不能再題中應(yīng)用呢？”“新課改、新教改都是什么東西?。俊钡鹊?。這時(shí)，我們的劉成民、林海、吳雙等老師挺身而出，拍拍我們的肩膀說：“沒事，我來教你”。今天的“師徒結(jié)拜”活動的舉行宛如雪中送炭，這些優(yōu)秀的師傅們給了我們莫大的希望和信心。

我們的祖流老師、劉成民老師等都是在教壇上馳騁了多年的老教師，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù)，并形成了自己獨(dú)特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格?？梢哉f，他們每個人都是一個寶貴的資料庫，比我們上網(wǎng)百度來得實(shí)惠、有針對性，比我們悶頭查教法書來得實(shí)際、周全。

所以，我們感謝。

感謝學(xué)校給了我們這樣一次機(jī)會的同時(shí)，更要感謝我們的幾位恩師們。感謝你們接納我們，包容我們，把積累的經(jīng)驗(yàn)毫不吝嗇的傳達(dá)給我們。作為徒弟，我們更要以“誠心、精心、細(xì)心、耐心”的態(tài)度去學(xué)習(xí)，勤學(xué)，勤問，勤看，勤聽。我們要以“洪湖水，浪打浪，長江后浪推前浪”的原則，注意是分號沒有后邊那句，和師父榮辱與共。是漣漪，要和師傅蕩出最美的波浪：是洪濤，要和師傅一起拍案驚奇。

各位師傅，我們有毛病，請你直言不諱；我們有問題，請你大義滅親；你們有活兒干，有事您吱聲唄！

臺集屯九年一貫制學(xué)校

**