第一篇：農(nóng)村中學(xué)校園防震減災(zāi)科普示范學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施方案

農(nóng)村中學(xué)防震減災(zāi)科普示范學(xué)校創(chuàng)建

實(shí)施方案

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)防震減災(zāi)法》、《中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)普及法》，認(rèn)真貫徹上級(jí)部門關(guān)于防震減災(zāi)工作會(huì)議精神，大力普及防震減災(zāi)科普知識(shí)，增強(qiáng)廣大師生防震減災(zāi)的意識(shí)和自覺性，我校按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，以創(chuàng)建防震減災(zāi)“科普示范學(xué)?！睘槠鯔C(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)防震減災(zāi)教育工作，鼓勵(lì)青少年積極參加豐富多彩的防震減災(zāi)科普活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，養(yǎng)成講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好習(xí)慣，增強(qiáng)防震減災(zāi)意識(shí)，促進(jìn)青少年科學(xué)文化素質(zhì)的提高，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。為保證工作的順利進(jìn)行，特制定如下實(shí)施方案：

一、創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)校的指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以普及科學(xué)知識(shí)、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神為宗旨，以教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)為目標(biāo)，主動(dòng)、慎重、科學(xué)、有效地開展防震減災(zāi)知識(shí)教育，增強(qiáng)我校廣大師生的防震減災(zāi)意識(shí)和自覺性，提高地震災(zāi)害防御和自救互救能力，全面提升中小學(xué)生的防震減災(zāi)意識(shí)和能力。通過(guò)開展防震減災(zāi)科普示范學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng)，大力提高我校師生防震減災(zāi)重要性的認(rèn)識(shí)、強(qiáng)化師生防震減災(zāi)的意識(shí)和自覺性、大力普及防震減災(zāi)科普知識(shí)，為平安校園建設(shè)奠定監(jiān)視的基礎(chǔ)。

二、防震減災(zāi)科普示范學(xué)校條件

（一）條件保障

1.成立有校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，將防震減災(zāi)科普教育工作列入學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃并作為班級(jí)考核內(nèi)容。

2.學(xué)校有兼職的防震減災(zāi)教師若干名。教師數(shù)量根據(jù)學(xué)校規(guī)模和學(xué)生人數(shù)確定，能夠滿足教育教學(xué)需要。

3.防震減災(zāi)科普教育活動(dòng)室不得少于20㎡，并配置有防震減災(zāi)科普?qǐng)D書、黑板報(bào)等相關(guān)的宣傳內(nèi)容；在校園內(nèi)開辟防震減災(zāi)科普知識(shí)宣傳專欄；或室外防震減災(zāi)科普知識(shí)宣傳櫥窗面積不少于20㎡。

4.學(xué)校要為防震減災(zāi)科普教育活動(dòng)提供必要的經(jīng)費(fèi)，及時(shí)研究解決工作中遇到的問題，有計(jì)劃地添置有關(guān)防震減災(zāi)學(xué)習(xí)材料和教學(xué)設(shè)備。

5.有健全的工作制度和管理制度，開展教育活動(dòng)的檔案資料齊全。

（二）宣教活動(dòng)

1.將防震減災(zāi)知識(shí)作為專題教育內(nèi)容，納入學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，在校學(xué)生每學(xué)期接受2個(gè)學(xué)時(shí)以上的防震減災(zāi)科普知識(shí)教育。

2.每個(gè)班成立課外防震減災(zāi)科普知識(shí)興趣活動(dòng)小組，通過(guò)開展知識(shí)講座、主題班會(huì)、校園黑板報(bào)等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防震減災(zāi)知識(shí)教育?；顒?dòng)小組每年各類活動(dòng)次數(shù)在3次以上，參加的學(xué)生人數(shù)占全校學(xué)生總數(shù)的比例不低于50%。

3.學(xué)校每?jī)赡曛辽倥e行一次地震應(yīng)急避險(xiǎn)、自救互救模擬演習(xí)。

4.學(xué)校與當(dāng)?shù)氐卣鸩块T建立聯(lián)系制度，在地震部門指導(dǎo)下，編制學(xué)校地震緊急預(yù)案。

（三）宣傳效果

1.經(jīng)抽查，60%以上的學(xué)生掌握地震基礎(chǔ)知識(shí)和概念、地震應(yīng)急措施和自救互救知識(shí)。

2.防震減災(zāi)科普示范學(xué)校要對(duì)本轄區(qū)的其他學(xué)校開放，對(duì)外來(lái)參觀學(xué)習(xí)的師生給予積極支持和配合。

3.結(jié)合學(xué)校文體活動(dòng)實(shí)際開展有特色、有新意的防震減災(zāi)科普活動(dòng)，提高學(xué)生的興趣和主動(dòng)參與率，及時(shí)總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)所在地區(qū)具有示范作用。

4.重視防震減災(zāi)科普教育的理論學(xué)習(xí)，保證師生能夠撰寫防震減災(zāi)科普知識(shí)的文章。

三、主要措施

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌安排、精心組織、認(rèn)真實(shí)施，確保活動(dòng)取得實(shí)效。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 成員：

（二）將防震減災(zāi)知識(shí)納入教學(xué)計(jì)劃

加強(qiáng)防震減災(zāi)知識(shí)普照及，建立、健全學(xué)校防震減災(zāi)科普活動(dòng)制度，根據(jù)地方特色，結(jié)合校本課程和社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)，組建校級(jí)防

震減災(zāi)科技興趣小組、班級(jí)科技興趣小組。

（三）每次行政會(huì)議上由相關(guān)部門匯報(bào)防震減災(zāi)科技教育活動(dòng)工作匯報(bào)，并有一定數(shù)量的地震科技活動(dòng)經(jīng)費(fèi)支持。

（四）學(xué)校設(shè)立專職或兼職地震科技輔導(dǎo)員老師，負(fù)責(zé)全校防震減災(zāi)科技教育和科技活動(dòng)，并做到學(xué)期有計(jì)劃、日常有活動(dòng)、期末有總結(jié)，防震減災(zāi)科技教育、科技活動(dòng)成績(jī)突出。

（五）學(xué)校創(chuàng)造條件，建立防震減災(zāi)活動(dòng)室、科普知識(shí)宣傳櫥窗為青少年課外活動(dòng)，創(chuàng)造良好的科普氛圍，有計(jì)劃地組織學(xué)生開展青少年防震減災(zāi)科技活動(dòng)。

四、目標(biāo)任務(wù)

1、充分認(rèn)識(shí)學(xué)校防震減災(zāi)科技教育工作的重要性，切實(shí)加強(qiáng)組織建設(shè)，健全組織機(jī)構(gòu)，完善運(yùn)行機(jī)制。以培養(yǎng)中小學(xué)生的科技素質(zhì)，提高中小學(xué)生的科技水平為目標(biāo)，把防震減災(zāi)科技活動(dòng)作為學(xué)校整體工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，納入學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，保證一定的資金投入，做到活動(dòng)經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化。

2、把引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)精神和掌握科學(xué)方法作為中小學(xué)科技教育的重要內(nèi)容。學(xué)校在組織開展青少年科技教育活動(dòng)過(guò)程中,要重視引導(dǎo)學(xué)生樹立防震減災(zāi)科學(xué)精神和掌握科學(xué)方法,要讓學(xué)生了解我國(guó)科技發(fā)展史和防震減災(zāi)歷史情況，培養(yǎng)他們的愛國(guó)主義精神,倡導(dǎo)他們學(xué)習(xí)優(yōu)秀科學(xué)家為我國(guó)防震減災(zāi)科技事業(yè)拼搏奉獻(xiàn)的精神。宣傳教育活動(dòng)要同社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，組織和鼓勵(lì)學(xué)生向家庭和社會(huì)學(xué)習(xí)科技知識(shí)和科學(xué)方法,使他們?cè)趯W(xué)習(xí)和傳播科學(xué)技術(shù)的過(guò)程中,進(jìn)

一步提高自己的科技素質(zhì)。

3、充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用，強(qiáng)化科技實(shí)踐活動(dòng)。在課堂教學(xué)中除結(jié)合有關(guān)學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生傳授各方面的基礎(chǔ)知識(shí)外，結(jié)合課程改革，在各類課程中不斷強(qiáng)化防震減災(zāi)科技教育內(nèi)容。堅(jiān)持課內(nèi)外、校內(nèi)外防震減災(zāi)科技教育相結(jié)合，普及與提高相結(jié)合。保證必要的師資及課時(shí)，從科學(xué)知識(shí)、科學(xué)思想、科學(xué)精神三方面推進(jìn)防震減災(zāi)科技教育工作。積極探索防震減災(zāi)科技教育新方法、新途徑，努力開創(chuàng)創(chuàng)建工作新局面。

4、因地制宜，開展豐富多彩、富有創(chuàng)造性的科技教育活動(dòng)。著重抓好學(xué)生防震減災(zāi)科技類活動(dòng)課和課外、校外興趣小組活動(dòng),有意識(shí)地將地震知識(shí)、環(huán)境保護(hù)、能源、防震減災(zāi)等具有重大社會(huì)意義的科技課題滲透到創(chuàng)建活動(dòng)中去。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校防震減災(zāi)科技教育師資隊(duì)伍建設(shè)，確保防震減災(zāi)科技教育工作的開展。為地震科技教師的工作、進(jìn)修等方面提供必要的便利條件，鼓勵(lì)他們及時(shí)了解當(dāng)今防震減災(zāi)科技最新動(dòng)態(tài), 不斷提高地震科技教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和輔導(dǎo)能力，確保學(xué)校地震科技教育工作的順利開展。

6、加強(qiáng)學(xué)校與地震科技系統(tǒng)的聯(lián)系與配合。要通過(guò)多種途徑,讓學(xué)生及時(shí)了解防震減災(zāi)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的現(xiàn)狀及趨勢(shì)。要主動(dòng)爭(zhēng)取地震科技部門的支持和幫助,邀請(qǐng)科技專家到學(xué)校作防震減災(zāi)科普?qǐng)?bào)告,指導(dǎo)科技活動(dòng)，進(jìn)一步提高科技教育水平。

7、加強(qiáng)對(duì)地震科技教育的理論研究與指導(dǎo)。要結(jié)合實(shí)際開展地

震科技教育的理論研究，切實(shí)解決當(dāng)前防震減災(zāi)科技教育中存在的問題，充分發(fā)揮理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用，使學(xué)校防震減災(zāi)科技教育活動(dòng)健康、持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展，進(jìn)一步推動(dòng)素質(zhì)教育深入實(shí)施。

8、充分發(fā)揮防震減災(zāi)科普基地校的輔射示范作用，以進(jìn)一步促進(jìn)全社會(huì)關(guān)注防震減災(zāi)工作提高全民防震減災(zāi)意識(shí)，保障人民生命財(cái)產(chǎn)安全和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。

二〇一〇年十一月二十九日

第二篇：創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)校

創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)校

申 請(qǐng) 報(bào) 告

我校依據(jù)祿教震聯(lián)發(fā)（2013）1號(hào)文件精神以及《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》、《云南省人民政府關(guān)于進(jìn)一步普及地震災(zāi)害防災(zāi)知識(shí)的通知》、《昆明市人民政府關(guān)于貫徹國(guó)務(wù)院加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)工作意見的實(shí)施意見》，在縣地震局、教育局、科技局、科協(xié)的大力支持下，積極開展防震減災(zāi)科普教育活動(dòng)，增強(qiáng)廣大師生的防震減災(zāi)意識(shí)和自覺性，提高師生地震災(zāi)害防御和自救互救能力?，F(xiàn)呈上撒營(yíng)盤中心小學(xué)創(chuàng)建祿勸彝族苗族自治縣防震減災(zāi)科普示學(xué)校申請(qǐng)報(bào)告。

目的：通過(guò)創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)校，達(dá)到“教育一個(gè)孩子，影響一個(gè)家庭，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)”

一、學(xué)?；厩闆r

撒營(yíng)盤中心小學(xué)始建于1912年，是一所農(nóng)村一類小學(xué)，占地面積24012平方米，建筑面積12070平方米，全校30個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1493人，專任教師78人。我校的辦學(xué)宗旨是：一切為學(xué)生、一切為了學(xué)生的發(fā)展。近十幾年來(lái)，在上級(jí)相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我校獲得了以下一系列榮譽(yù)：1998年被評(píng)為縣級(jí)文明學(xué)校；1999年被縣人民政府、教育局評(píng)定為“辦學(xué)水平一級(jí)三等學(xué)?！保ㄈh僅兩所）同年被昆明市教委評(píng)為市級(jí)文明學(xué)校；1999年被昆明市政府評(píng)定為“市級(jí)文明單位；2000年被教育局評(píng)為“常規(guī)管理先進(jìn)單位”；2002年被評(píng)為縣級(jí)“教育管理示范單位”；2006年被評(píng)為云南省小學(xué)民族團(tuán)結(jié)示范學(xué)校；2007年被評(píng)為“青年文明校園”；2007年在省級(jí)督導(dǎo)評(píng)估中被評(píng)為二級(jí)乙等學(xué)校。

二、我校開展防震減災(zāi)科普宣傳活動(dòng)情況

1、每學(xué)期組織全校生觀看一部防震減災(zāi)宣傳片。

2、利用校園四塊展板專門進(jìn)行防震減災(zāi)科普宣傳。

3、每周一次的校會(huì)都有防震減災(zāi)知識(shí)教育。

4、利用“三生教育”及安全課在課堂上對(duì)學(xué)生進(jìn)行防震減災(zāi)知識(shí)教育。

三、科普設(shè)施

校園建筑設(shè)施達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)抗震設(shè)防度，安全疏散標(biāo)志齊全；校園運(yùn)動(dòng)場(chǎng)占地8000平方米，可以作為應(yīng)急避險(xiǎn)場(chǎng)所。學(xué)校開展科普活動(dòng)設(shè)施設(shè)備較為齊全，定期組織學(xué)生開展專題的科普教育活動(dòng)；校園內(nèi)設(shè)立了宣傳櫥窗和專欄，各班設(shè)有科普教育專欄，定期更新更換科普教育內(nèi)容。

四、工作計(jì)劃

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提高創(chuàng)建工作認(rèn)識(shí)

1、明確分工，密切配合。為了確保防震減災(zāi)科普教育深入持久地開展，更好的起到防震減災(zāi)知識(shí)的宣傳和普及，做到思想到位、措施到位，我校防震減災(zāi)工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下組織實(shí)施，成立了“創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)?！惫ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組，由莫開能校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，成員由學(xué)校班子人員組成，政教處、總務(wù)處主任為防震減災(zāi)辦公室主要成員，主要負(fù)責(zé)防震減災(zāi)具體事務(wù)，校長(zhǎng)室為指揮部。形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的格局。

2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)：各班主任作為防震減災(zāi)科普知識(shí)宣傳教育輔導(dǎo)員，每學(xué)期要求做到“四個(gè)一”即：召開一次防震減災(zāi)主題班會(huì)，出版一期防震減災(zāi)科普知識(shí)板報(bào)，舉行一次自救互救演練，觀看一次防震減災(zāi)科普教育影片，為我校防震減災(zāi)科普教育營(yíng)造了良好的氛圍。

3、加強(qiáng)學(xué)科滲透：學(xué)校教導(dǎo)處每學(xué)期的教學(xué)常規(guī)中明確要求各學(xué)科教師必須將防震減災(zāi)科普知識(shí)與學(xué)科知識(shí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，將科普教育與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科課堂教學(xué)有機(jī)整合，依托課堂教學(xué)這個(gè)主陣地、主渠道，對(duì)學(xué)生開展有針對(duì)性和實(shí)效性的教育；學(xué)校向各班提供地震科普教學(xué)資料，加強(qiáng)地震科普與學(xué)科知識(shí)的滲透，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，拓寬學(xué)生防震減災(zāi)科普知識(shí)，保證學(xué)生對(duì)防震減災(zāi)的認(rèn)識(shí)和基本技能的掌握。

（二）開展豐富多彩的活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生生命安全意識(shí)

我校在創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)?；顒?dòng)中，緊密圍繞課堂教學(xué)和課外學(xué)習(xí)，開展了以防震減災(zāi)為主題，以災(zāi)害防御科普知識(shí)教育為主線的系列科普教育活動(dòng)，增強(qiáng)師生的防災(zāi)抗災(zāi)意識(shí)和自覺性，提高災(zāi)害防御和自救互救能力。

1、開展防震減災(zāi)知識(shí)科普教育。學(xué)校推薦孫如專、雷紹卿兩位老師為專職科普教師，具體負(fù)責(zé)本校防震減災(zāi)科普教育工作。由各班班主任為本班兼職科普教師，具體落實(shí)開展班級(jí)防震減災(zāi)科普教育工作。學(xué)期初將防震減災(zāi)科普教育工作納入學(xué)校工作計(jì)劃，確定防震減災(zāi)知識(shí)作為專題教育的內(nèi)容，制定教學(xué)計(jì)劃，安排兼職科普教師定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容，每班雙周一節(jié)安全教育課，每學(xué)期防震科普教育4課時(shí)；有條不紊的開展地震知識(shí)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

2、成立“防震減災(zāi)”科普興趣小組。為了增強(qiáng)廣大師生的防震減災(zāi)意識(shí)和自覺性，提高地震災(zāi)害防御和自救互救能力，促進(jìn)“創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)?！惫ぷ鞯恼Ｓ行蜷_展，學(xué)校分年級(jí)組建了多個(gè)課外興趣活動(dòng)小組，指定老師輔導(dǎo)，定期開展活動(dòng)，每學(xué)期開展活動(dòng)不少于4次，每學(xué)期舉行防震減災(zāi)知識(shí)競(jìng)賽一次。特別是結(jié)合每年的《防震減災(zāi)法》實(shí)施日、省科普宣傳周、國(guó)際減災(zāi)日和“7.28”唐山地震紀(jì)念日、“5.12”汶川地震紀(jì)念日的等教育時(shí)機(jī)，重點(diǎn)舉辦教育活動(dòng)；定期開展豐富多彩的地震科普活動(dòng)。

3、開展緊急避震、疏散演練。根據(jù)校情的動(dòng)態(tài)變化編制詳細(xì)的、切合實(shí)際的“撒營(yíng)盤中心小學(xué)地震應(yīng)急避震預(yù)案”。

4、組織學(xué)生觀看系列防震減災(zāi)錄像。學(xué)生通過(guò)錄像資料一方面了解了地震小知識(shí)，防震自救互救的小常識(shí)等，拓寬了知識(shí)面，激發(fā)了學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣，另一方面看到了地震給人類帶來(lái)的巨大災(zāi)難，使學(xué)生在歷史事實(shí)面前認(rèn)識(shí)到防御自然災(zāi)害必要性和重要性，從小就樹立防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)。

（三）編制預(yù)案，建立志愿者隊(duì)伍

為了搞好防震減災(zāi)工作，根據(jù)我校所在的地形及板塊的分布狀況，編制學(xué)校的地震應(yīng)急預(yù)案，定期不定期由總務(wù)處負(fù)責(zé)對(duì)疏期出入口進(jìn)行隱患排查，成立了有30多人參加的防震志愿者隊(duì)伍。同時(shí)，每年組織兩次地震應(yīng)急演練，提高師生防震減災(zāi)意識(shí)。

（四）實(shí)施保障

目標(biāo)明確、責(zé)任分工，加大資金投入，搞好專題宣傳，配備相應(yīng)設(shè)施，定期學(xué)習(xí)、交流、檢查，發(fā)現(xiàn)問題、及時(shí)解決。開展防震減災(zāi)教育，提高師生地震災(zāi)害防御和自救互救能力，最大限度地減輕地震災(zāi)害人員及物質(zhì)損失、保障社會(huì)和諧、促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作順利開展，具有重大的、積極的、深遠(yuǎn)的意義和影響。

五、學(xué)校校舍抗震設(shè)防情況的文件

六、地震應(yīng)急演練以及設(shè)置地震應(yīng)急避險(xiǎn)場(chǎng)地情況

第三篇：創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)校工作總結(jié)

平泉縣xx中學(xué)是燕山深處的一所農(nóng)村初級(jí)中學(xué)。學(xué)校始建于1956年，有著50多年的辦學(xué)歷史。半個(gè)多世紀(jì)來(lái)，學(xué)校歷屆領(lǐng)導(dǎo)、教師勵(lì)精圖治、嘔心瀝血，使得一個(gè)原本薄弱的農(nóng)村學(xué)校傲然崛起，成為塞上教育的一顆璀璨明珠，不斷聚焦著世人的目光。xx年完成校區(qū)合并，校址由原校址遷到xx村。學(xué)校現(xiàn)有38個(gè)教學(xué)班，2363名學(xué)生，170名教職工。學(xué)校先后獲得“全國(guó)中華傳統(tǒng)美德教育工作先進(jìn)單位”、“河北省文明單位”、“河北省國(guó)防教育工作先進(jìn)單位”、“河北省優(yōu)秀業(yè)余少年軍?！薄ⅰ昂颖笔⌒睦斫】到逃痉缎！薄ⅰ昂颖笔∫婪ㄞk學(xué)示范?！薄ⅰ爸腥A傳統(tǒng)美德百佳示范?！薄ⅰ笆逯腥A美德，民族精神實(shí)驗(yàn)基地”、“河北省優(yōu)秀少年軍?！?、“承德市社會(huì)治安綜合治理平安創(chuàng)建工作先進(jìn)單位”、“承德市國(guó)防教育樣板單位”等40多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

學(xué)校十分重視防震減災(zāi)科普教育工作，積極響應(yīng)省、市提出的“教育一個(gè)孩子，影響一個(gè)家庭，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)”的要求，組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，全面動(dòng)員，人人參與，以創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)校為契機(jī)，開展了一系列“防震減災(zāi)”科普教育實(shí)踐活動(dòng)，把防震常識(shí)、應(yīng)急避險(xiǎn)、自救互救、求生技能、應(yīng)急設(shè)施、工程防震等普及到廣大師生中，宣傳工作的扎實(shí)開展為應(yīng)急工作打下了堅(jiān)實(shí)的輿論和思想基礎(chǔ)，師生應(yīng)急意識(shí)得到極大提高?，F(xiàn)將我們的主要做法匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提高創(chuàng)建工作認(rèn)識(shí)

1、明確分工，密切配合。為了確保防震減災(zāi)科普教育深入持久地開展，更好的起到防震減災(zāi)知識(shí)的宣傳和普及，做到思想到位、措施到位，我校防震減災(zāi)工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下組織實(shí)施，成立了“創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)?！惫ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，成員由學(xué)校班子人員組成，政教處、總務(wù)處主任為防震減災(zāi)辦公室主要成員，主要負(fù)責(zé)防震減災(zāi)具體事務(wù)，校長(zhǎng)室為指揮部。形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的格局。

2、師資隊(duì)伍：各班主任作為防震減災(zāi)科普知識(shí)宣傳教育輔導(dǎo)員，每學(xué)期要求做到“四個(gè)一”即：召開一次防震減災(zāi)主題班會(huì)，出版一期防震減災(zāi)科普知識(shí)板報(bào)，舉行一次自救互救演練，觀看一次防震減災(zāi)科普教育影片，為我校防震減災(zāi)科普教育營(yíng)造了良好的氛圍。

3、學(xué)科滲透：學(xué)校教導(dǎo)處每學(xué)期的教學(xué)常規(guī)中明確要求各學(xué)科教師必須將防震減災(zāi)科普知識(shí)與學(xué)科知識(shí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，學(xué)校向各班提供地震科普教學(xué)資料，加強(qiáng)地震科普與學(xué)科知識(shí)的滲透，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，拓寬學(xué)生防震減災(zāi)科普知識(shí)，保證學(xué)生對(duì)防震減災(zāi)的認(rèn)識(shí)和基本技能的掌握。

由于分工責(zé)任明確，工作力度大，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校防震減災(zāi)科普教育的組織領(lǐng)導(dǎo)，提高了學(xué)校師生對(duì)防震減災(zāi)教育意義的認(rèn)識(shí)，激發(fā)了師生積極參與防震減災(zāi)科普示范校創(chuàng)建工作的積極性，也有力提高了師生對(duì)防震減災(zāi)的認(rèn)識(shí)，深刻認(rèn)識(shí)到防震減災(zāi)事業(yè)是一項(xiàng)特殊的社會(huì)公益事業(yè)，關(guān)系人民生命財(cái)產(chǎn)安全、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定。

二、開展豐富多彩的活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生生命安全意識(shí)

我校在創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)?；顒?dòng)中，緊密圍繞課堂教學(xué)和課外學(xué)習(xí)，開展了以防震減災(zāi)為主題，以災(zāi)害防御科普知識(shí)教育為主線的系列科普教育活動(dòng)，增強(qiáng)師生的防災(zāi)抗災(zāi)意識(shí)和自覺性，提高災(zāi)害防御和自救互救能力。

1、開展防震減災(zāi)知識(shí)科普教育。學(xué)校推薦xx、xx兩位老師為專職科普教師，具體負(fù)責(zé)本校防震減災(zāi)科普教育工作。由各班班主任為本班兼職科普教師，具體落實(shí)開展班級(jí)防震減災(zāi)科普教育工作。學(xué)期初將防震減災(zāi)科普教育工作納入學(xué)校工作計(jì)劃，確定防震減災(zāi)知識(shí)作為專題教育的內(nèi)容，制定教學(xué)計(jì)劃，安排兼職科普教師定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容，有條不紊的開展地震知識(shí)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

2、成立“防震減災(zāi)”科普興趣小組。為了增強(qiáng)廣大師生的防震 減災(zāi)意識(shí)和自覺性，提高地震災(zāi)害防御和自救互救能力，促進(jìn)“創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)校”工作的正常有序開展，學(xué)校成立“防震減災(zāi)”科普興趣小組，定期開展豐富多彩的地震科普活動(dòng)。

4、聘請(qǐng)專家作講座。我校特別邀請(qǐng)縣地震局的專家專程來(lái)校舉辦防震減災(zāi)專題講座，通過(guò)豐富的圖片資料向?qū)W生講解了地震形成、海嘯的形成、防震抗災(zāi)的方法等知識(shí)，學(xué)生在專家的深入淺出的講解中，生動(dòng)了解地震相關(guān)知識(shí)，深刻認(rèn)識(shí)防震減災(zāi)的重要意義。

5、開展緊急避震、疏散演練。根據(jù)校情的動(dòng)態(tài)變化編制了詳細(xì)的、切合實(shí)際的“xx中學(xué)地震應(yīng)急避震預(yù)案”。在學(xué)校地震應(yīng)急 預(yù)案建立后，我校重視活動(dòng)體驗(yàn)原則，多次有組織地開展緊急避震、疏散演 練，兩學(xué)期來(lái)大型的應(yīng)急演練有3次，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生緊急避險(xiǎn)的意識(shí)與技能起了積極的推動(dòng)作用。

8、組織學(xué)生觀看系列防震減災(zāi)錄像。學(xué)生通過(guò)錄像資料一方面了解了地震小知識(shí)，防震自救互救的小常識(shí)等，拓寬了知識(shí)面，激發(fā)了學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣，另一方面看到了地震給人類帶來(lái)的巨大災(zāi)難，使學(xué)生在歷史事實(shí)面前認(rèn)識(shí)到防御自然災(zāi)害必要性和重要性，從小就樹立防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)。

三、凸現(xiàn)內(nèi)引外聯(lián)，推進(jìn)工作長(zhǎng)效發(fā)展

我校還充分利用校園廣播、校園網(wǎng)站等公用媒體向社會(huì)宣傳，增強(qiáng)廣大師生、社區(qū)群眾自覺識(shí)別地震謠傳，掌握防震避震技能和提高自救互救能力。我們發(fā)動(dòng)學(xué)生自愿擔(dān)任義務(wù)宣傳員，組織了社區(qū)防震減災(zāi)宣傳實(shí)踐活動(dòng)，號(hào)召學(xué)生與家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)，共同編制防震減災(zāi)手抄本，以帶動(dòng)周邊社區(qū)居民提高防震減災(zāi)意識(shí)，最大限度地減輕地震災(zāi)害損失，保障社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)建設(shè)順利進(jìn)行，并取得了一定效應(yīng)。

目前，科普教育活動(dòng)正在我校蓬勃開展，通過(guò)開展防震減災(zāi)科普教育活動(dòng)，普及防震減災(zāi)科普知識(shí)，探索中學(xué)防震減災(zāi)教育工作的新思路，增強(qiáng)了學(xué)生防震減災(zāi)意識(shí)和自覺性，提高學(xué)生地震災(zāi)害防御和自救互救能力，開闊了學(xué)生的知識(shí)視野，促進(jìn)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)良好校風(fēng)的形成。

回顧一年多的創(chuàng)建活動(dòng)，在各方的共同努力下，工作取得了一定的成效，但也存在一些問題。主要表現(xiàn)在：科普活動(dòng)形式以傳統(tǒng)型為主，創(chuàng)新型活動(dòng)較少；組織發(fā)動(dòng)全體師生共同參與科普活動(dòng)的力度有待進(jìn)一步提高；大型活動(dòng)的組織開展的實(shí)效性值得繼續(xù)研究；社會(huì)化社區(qū)科普平臺(tái)有待進(jìn)一步擴(kuò)大。

第四篇：創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)校工作總結(jié)

創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)校工作總結(jié)

平泉縣xx中學(xué)是燕山深處的一所農(nóng)村初級(jí)中學(xué)。學(xué)校始建于1956年，有著50多年的辦學(xué)歷史。半個(gè)多世紀(jì)來(lái)，學(xué)校歷屆領(lǐng)導(dǎo)、教師勵(lì)精圖治、嘔心瀝血，使得一個(gè)原本薄弱的農(nóng)村學(xué)校傲然崛起，成為塞上教育的一顆璀璨明珠，不斷聚焦著世人的目光。xx年完成校區(qū)合并，校址由原校址遷到xx村。學(xué)?，F(xiàn)有38個(gè)教學(xué)班，2363名學(xué)生，170名教職工。學(xué)校先后獲得“全國(guó)中華傳統(tǒng)美德教育工作先進(jìn)單位”、“河北省文明單位”、“河北省國(guó)防教育工作先進(jìn)單位”、“河北省優(yōu)秀業(yè)余少年軍?！薄ⅰ昂颖笔⌒睦斫】到逃痉缎！?、“河北省依法辦學(xué)示范?！薄ⅰ爸腥A傳統(tǒng)美德百佳示范?！?、“十二五中華美德，民族精神實(shí)驗(yàn)基地”、“河北省優(yōu)秀少年軍?！?、“承德市社會(huì)治安綜合治理平安創(chuàng)建工作先進(jìn)單位”、“承德市國(guó)防教育樣板單位”等40多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

學(xué)校十分重視防震減災(zāi)科普教育工作，積極響應(yīng)省、市提出的“教育一個(gè)孩子，影響一個(gè)家庭，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)”的要求，組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，全面動(dòng)員，人人參與，以創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)校為契機(jī)，開展了一系列“防震減災(zāi)”科普教育實(shí)踐活動(dòng)，把防震常識(shí)、應(yīng)急避險(xiǎn)、自救互救、求生技能、應(yīng)急設(shè)施、工程防震等普及到廣大師生中，宣傳工作的扎實(shí)開展為應(yīng)急工作打下了堅(jiān)實(shí)的輿論和思想基礎(chǔ)，師生應(yīng)急意識(shí)得到極大提高。

現(xiàn)將我們的主要做法匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提高創(chuàng)建工作認(rèn)識(shí)

1、明確分工，密切配合。為了確保防震減災(zāi)科普教育深入持久地開展，更好的起到防震減災(zāi)知識(shí)的宣傳和普及，做到思想到位、措施到位，我校防震減災(zāi)工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下組織實(shí)施，成立了“創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)?！惫ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，成員由學(xué)校班子人員組成，政教處、總務(wù)處主任為防震減災(zāi)辦公室主要成員，主要負(fù)責(zé)防震減災(zāi)具體事務(wù)，校長(zhǎng)室為指揮部。形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的格局。

2、師資隊(duì)伍：各班主任作為防震減災(zāi)科普知識(shí)宣傳教育輔導(dǎo)員，每學(xué)期要求做到“四個(gè)一”即：召開一次防震減災(zāi)主題班會(huì)，出版一期防震減災(zāi)科普知識(shí)板報(bào)，舉行一次自救互救演練，觀看一次防震減災(zāi)科普教育影片，為我校防震減災(zāi)科普教育營(yíng)造了良好的氛圍。

3、學(xué)科滲透：學(xué)校教導(dǎo)處每學(xué)期的教學(xué)常規(guī)中明確要求各學(xué)科教師必須將防震減災(zāi)科普知識(shí)與學(xué)科知識(shí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，學(xué)校向各班提供地震科普教學(xué)資料，加強(qiáng)地震科普與學(xué)科知識(shí)的滲透，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，拓寬學(xué)生防震減災(zāi)科普知識(shí)，保證學(xué)生對(duì)防震減災(zāi)的認(rèn)識(shí)和基本技能的掌握。

由于分工責(zé)任明確，工作力度大，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校防震減災(zāi)科普教育的組織領(lǐng)導(dǎo)，提高了學(xué)校師生對(duì)防震減災(zāi)教育意義的認(rèn)識(shí)，激發(fā)了師生積極參與防震減災(zāi)科普示范校創(chuàng)建工作的積極性，也有力提高了師生對(duì)防震減災(zāi)的認(rèn)識(shí)，深刻認(rèn)識(shí)到防震減災(zāi)事業(yè)是一項(xiàng)特殊的社會(huì)公益事業(yè)，關(guān)系人民生命財(cái)產(chǎn)安全、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定。

二、開展豐富多彩的活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生生命安全意識(shí)

我校在創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)?；顒?dòng)中，緊密圍繞課堂教學(xué)和課外學(xué)習(xí)，開展了以防震減災(zāi)為主題，以災(zāi)害防御科普知識(shí)教育為主線的系列科普教育活動(dòng)，增強(qiáng)師生的防災(zāi)抗災(zāi)意識(shí)和自覺性，提高災(zāi)害防御和自救互救能力。

1、開展防震減災(zāi)知識(shí)科普教育。學(xué)校推薦xx、xx兩位老師為專職科普教師，具體負(fù)責(zé)本校防震減災(zāi)科普教育工作。由各班班主任為本班兼職科普教師，具體落實(shí)開展班級(jí)防震減災(zāi)科普教育工作。學(xué)期初將防震減災(zāi)科普教育工作納入學(xué)校工作計(jì)劃，確定防震減災(zāi)知識(shí)作為專題教育的內(nèi)容，制定教學(xué)計(jì)劃，安排兼職科普教師定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容，有條不紊的開展地震知識(shí)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

2、成立“防震減災(zāi)”科普興趣小組。為了增強(qiáng)廣大師生的防震減災(zāi)意識(shí)和自覺性，提高地震災(zāi)害防御和自救互救能力，促進(jìn)“創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)?！惫ぷ鞯恼Ｓ行蜷_展，學(xué)校成立“防震減災(zāi)”科普興趣小組，定期開展豐富多彩的地震科普活動(dòng)。

3、設(shè)立防震減災(zāi)知識(shí)科普?qǐng)鏊?。為了促進(jìn)創(chuàng)建活動(dòng)正常、持續(xù)、有效地進(jìn)行，我校還設(shè)立相對(duì)固定的防震減災(zāi)科普?qǐng)鏊?；平時(shí)還經(jīng)常利用多媒體網(wǎng)絡(luò)資源，向?qū)W生進(jìn)行大型的地震知識(shí)宣講。設(shè)有防震減災(zāi)知識(shí)科普宣傳欄，還結(jié)合黑板報(bào)、?？汝嚨兀ㄆ诩皶r(shí)更換宣傳內(nèi)容。學(xué)校備有防震減災(zāi)活動(dòng)指導(dǎo)用書及科普資料，配備了防震減災(zāi)科普展板、科普?qǐng)D書以及光盤等，數(shù)量充足，能夠滿足師生們了解地震科普知識(shí)的需求。

4、聘請(qǐng)專家作講座。我校特別邀請(qǐng)縣地震局的專家專程來(lái)校舉辦防震減災(zāi)專題講座，通過(guò)豐富的圖片資料向?qū)W生講解了地震形成、海嘯的形成、防震抗災(zāi)的方法等知識(shí)，學(xué)生在專家的深入淺出的講解中，生動(dòng)了解地震相關(guān)知識(shí)，深刻認(rèn)識(shí)防震減災(zāi)的重要意義。

5、開展緊急避震、疏散演練。根據(jù)校情的動(dòng)態(tài)變化編制了詳細(xì)的、切合實(shí)際的“xx中學(xué)地震應(yīng)急避震預(yù)案”。在學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案建立后，我校重視活動(dòng)體驗(yàn)原則，多次有組織地開展緊急避震、疏散演練，兩學(xué)期來(lái)大型的應(yīng)急演練有3次，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生緊急避險(xiǎn)的意識(shí)與技能起了積極的推動(dòng)作用。

8、組織學(xué)生觀看系列防震減災(zāi)錄像。學(xué)生通過(guò)錄像資料一方面了解了地震小知識(shí)，防震自救互救的小常識(shí)等，拓寬了知識(shí)面，激發(fā)了學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣，另一方面看到了地震給人類帶來(lái)的巨大災(zāi)難，使學(xué)生在歷史事實(shí)面前認(rèn)識(shí)到防御自然災(zāi)害必要性和重要性，從小就樹立防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)。

三、凸現(xiàn)內(nèi)引外聯(lián)，推進(jìn)工作長(zhǎng)效發(fā)展

我校還充分利用校園廣播、校園網(wǎng)站等公用媒體向社會(huì)宣傳，增強(qiáng)廣大師生、社區(qū)群眾自覺識(shí)別地震謠傳，掌握防震避震技能和提高自救互救能力。我們發(fā)動(dòng)學(xué)生自愿擔(dān)任義務(wù)宣傳員，組織了社區(qū)防震減災(zāi)宣傳實(shí)踐活動(dòng)，號(hào)召學(xué)生與家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)，共同編制防震減災(zāi)手抄本，以帶動(dòng)周邊社區(qū)居民提高防震減災(zāi)意識(shí)，最大限度地減輕地震災(zāi)害損失，保障社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)建設(shè)順利進(jìn)行，并取得了一定效應(yīng)。

目前，科普教育活動(dòng)正在我校蓬勃開展，通過(guò)開展防震減災(zāi)科普教育活動(dòng)，普及防震減災(zāi)科普知識(shí)，探索中學(xué)防震減災(zāi)教育工作的新思路，增強(qiáng)了學(xué)生防震減災(zāi)意識(shí)和自覺性，提高學(xué)生地震災(zāi)害防御和自救互救能力，開闊了學(xué)生的知識(shí)視野，促進(jìn)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)良好校風(fēng)的形成。

回顧一年多的創(chuàng)建活動(dòng)，在各方的共同努力下，工作取得了一定的成效，但也存在一些問題。主要表現(xiàn)在：科普活動(dòng)形式以傳統(tǒng)型為主，創(chuàng)新型活動(dòng)較少；組織發(fā)動(dòng)全體師生共同參與科普活動(dòng)的力度有待進(jìn)一步提高；大型活動(dòng)的組織開展的實(shí)效性值得繼續(xù)研究；社會(huì)化社區(qū)科普平臺(tái)有待進(jìn)一步擴(kuò)大。我們深知這項(xiàng)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，我們將不斷努力，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，把工作做得更實(shí)更細(xì)，將防震減災(zāi)工作引向深入，促進(jìn)我校防震減災(zāi)科普工作躍上新臺(tái)階！

第五篇：創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)校工作計(jì)劃

創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)校工作計(jì)劃

河西小學(xué)是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地小學(xué)。學(xué)校始建于2013年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師勵(lì)精圖治、嘔心瀝血，使得一座農(nóng)村學(xué)校傲然崛起，成為全鎮(zhèn)教育的一顆璀璨明珠，聚焦著世人的目光。學(xué)?，F(xiàn)有23個(gè)教學(xué)班，850余名學(xué)生，70名教職工。

學(xué)校十分重視防震減災(zāi)科普教育工作，積極響應(yīng)省、市提出的“教育一個(gè)孩子，影響一個(gè)家庭，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)，確保一方平安”的要求，以創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)校為契機(jī)，本計(jì)劃開展一系列“防震減災(zāi)”科普教育實(shí)踐活動(dòng)，把防震常識(shí)、應(yīng)急避險(xiǎn)、自救互救、求生技能、應(yīng)急設(shè)施等普及到廣大師生中，確保師生安全。

主要計(jì)劃如下：

一、繼續(xù)完善組織領(lǐng)導(dǎo)，提高創(chuàng)建工作認(rèn)識(shí)

1、明確分工，密切配合。為了確保防震減災(zāi)科普教育深入持久地開展，更好的起到防震減災(zāi)知識(shí)的宣傳和普及，要繼續(xù)完善“創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)?！惫ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組，調(diào)整和補(bǔ)充相關(guān)人員職責(zé)，力爭(zhēng)讓我校的防震減災(zāi)工作形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，事事有人抓，人人有事做的格局。

2、師資隊(duì)伍：各班主任作為防震減災(zāi)科普知識(shí)宣傳教育輔導(dǎo)員，本要求做到“四個(gè)一”即：召開一次防震減災(zāi)主題班會(huì)，出版一期防震減災(zāi)科普知識(shí)板報(bào)，舉行一次自救互救演練，觀看一次防震減災(zāi)科普教育影片，為我校防震減災(zāi)科普教育營(yíng)造良好的氛圍。

3、學(xué)科滲透：學(xué)校教導(dǎo)處要在本學(xué)年的教學(xué)常規(guī)中明確要求，學(xué)科教師必須將防震減災(zāi)科普知識(shí)與學(xué)科知識(shí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，學(xué)校向各班提供地震科普教學(xué)資料，加強(qiáng)地震科普與學(xué)科知識(shí)的滲透，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，拓寬學(xué)生防震減災(zāi)科普知識(shí)，保證學(xué)生對(duì)防震減災(zāi)的認(rèn)識(shí)和基本技能的掌握。

二、開展豐富多彩的活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生生命安全意識(shí)

在創(chuàng)建國(guó)家防震減災(zāi)科普示范學(xué)?；顒?dòng)中，要緊密圍繞課堂教學(xué)和課外學(xué)習(xí)，開展以防震減災(zāi)為主題，以災(zāi)害防御科普知識(shí)教育為主線的系列科普教育活動(dòng)，以此增強(qiáng)師生的防災(zāi)抗災(zāi)意識(shí)和自覺性，確實(shí)提高災(zāi)害防御和自救互救能力。

1、開展防震減災(zāi)知識(shí)科普教育。學(xué)校要安排各班班主任具體負(fù)責(zé)本班防震減災(zāi)科普教育工作。具體落實(shí)開展班級(jí)防震減災(zāi)科普教育工作。學(xué)年初要將防震減災(zāi)科普教育工作納入學(xué)校工作計(jì)劃，確定防震減災(zāi)知識(shí)作為專題教育的內(nèi)容，制定教學(xué)計(jì)劃，安排兼職科普教師定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容，有條不紊的開展地震知識(shí)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

2、成立“防震減災(zāi)”科普興趣小組。為了增強(qiáng)廣大師生的防震減災(zāi)意識(shí)和自覺性，提高地震災(zāi)害防御和自救互救能力，促進(jìn)“創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)?！惫ぷ鞯恼Ｓ行蜷_展，學(xué)校要積極提供條件，成立“防震減災(zāi)”科普興趣小組，定期開展豐富多彩的地震科普活動(dòng)。

3、設(shè)立防震減災(zāi)知識(shí)科普?qǐng)鏊?。為促進(jìn)創(chuàng)建活動(dòng)正常、持續(xù)、有效地進(jìn)行，學(xué)校要根據(jù)現(xiàn)有情況設(shè)立相對(duì)固定的防震減災(zāi)科普?qǐng)鏊黄綍r(shí)要經(jīng)常利用多媒體網(wǎng)絡(luò)資源，向?qū)W生進(jìn)行大型的地震知識(shí)宣講。增加防震減災(zāi)知識(shí)科普宣傳欄的數(shù)量，對(duì)宣傳內(nèi)容要及時(shí)進(jìn)行更新，還要結(jié)合黑板報(bào)、?？汝嚨?，定期及時(shí)更換宣傳內(nèi)容。學(xué)校繼續(xù)配備防震減災(zāi)活動(dòng)指導(dǎo)用書及科普資料，配備防震減災(zāi)科普展板、科普?qǐng)D書以及光盤等，數(shù)量要充足，以此來(lái)滿足師生們了解地震科普知識(shí)的需求。

4、搞好防震減災(zāi)專題講座。本學(xué)年要聘請(qǐng)市地震局專業(yè)人員來(lái)校舉辦防震減災(zāi)專題講座，讓學(xué)生了解地震相關(guān)知識(shí)，深刻認(rèn)識(shí)防震減災(zāi)的重要意義。

5、開展緊急避震、疏散演練。根據(jù)校情的動(dòng)態(tài)變化編制詳細(xì)的、切合實(shí)際的“河西小學(xué)地震應(yīng)急避震預(yù)案”。在學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案建立后，學(xué)校要重視活動(dòng)體驗(yàn)原則，有組織有計(jì)劃地開展緊急避震、疏散演練等，以此培養(yǎng)學(xué)生緊急避險(xiǎn)的意識(shí)與技能，起到積極的推動(dòng)作用。

6、組織學(xué)生觀看系列防震減災(zāi)錄像。要組織學(xué)生通過(guò)錄像資料等了解地震小知識(shí)，防震自救互救的小常識(shí)等，拓寬知識(shí)面，激發(fā)學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣，也讓學(xué)生在歷史事實(shí)面前認(rèn)識(shí)到防御自然災(zāi)害必要性和重要性，從小就樹立防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)。

三、凸現(xiàn)內(nèi)引外聯(lián)，推進(jìn)工作長(zhǎng)效發(fā)展

學(xué)校還要充分利用校園廣播、等公用媒體向社會(huì)宣傳，增強(qiáng)廣大師生、社區(qū)群眾自覺識(shí)別地震謠傳，掌握防震避震技能和提高自救互救能力。要發(fā)動(dòng)學(xué)生自愿擔(dān)任義務(wù)宣傳員，組織社區(qū)防震減災(zāi)宣傳實(shí)踐活動(dòng)，號(hào)召學(xué)生與家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)，共同編制防震減災(zāi)手抄本，以帶動(dòng)周邊社區(qū)居民提高防震減災(zāi)意識(shí)，最大限度地減輕地震災(zāi)害損失，保障社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)建設(shè)順利進(jìn)行，并要取得一定效應(yīng)。

四、投入足夠經(jīng)費(fèi)，添置必要教學(xué)設(shè)備

學(xué)校要加大對(duì)防震減災(zāi)示范工作的經(jīng)費(fèi)投入和保障，做到開學(xué)初有預(yù)算，要把用于防震減災(zāi)工作的經(jīng)費(fèi)留足留夠，除了滿足日常工作的需要外，還要有計(jì)劃的考慮籌建高標(biāo)準(zhǔn)的防震減災(zāi)科普教室，購(gòu)買了地動(dòng)儀、全球地震火山分布帶等儀器，配備專用電腦和多媒體設(shè)備供學(xué)生互動(dòng)、查詢地震知識(shí)和播放防震宣傳片，發(fā)放科普教材等活動(dòng)?？傊瑢W(xué)校要在防震減災(zāi)工作方面投入大量的人力、物力和財(cái)力，確保創(chuàng)建活動(dòng)的順利開展。

五、加大考核力度，確保防震減災(zāi)工作扎實(shí)有效 學(xué)校按分工不同對(duì)以下人員進(jìn)行不同的考核：

防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員：主要以完成自身規(guī)定的相關(guān)職責(zé)進(jìn)行考核，考核結(jié)果納入個(gè)考核分值中。

班主任：班主任作為本班防震減災(zāi)科普知識(shí)宣傳教育輔導(dǎo)員，要求做到“四個(gè)一”：召開一次防震減災(zāi)主題班會(huì)，出版一期防震減災(zāi)科普知識(shí)板報(bào)，舉行一次自救互救演練，觀看一次防震減災(zāi)科普教育影片，以此四項(xiàng)進(jìn)行考核，結(jié)果納入班級(jí)管理考核中。

學(xué)科教師：學(xué)科教師必須將防震減災(zāi)科普知識(shí)與學(xué)科知識(shí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，教導(dǎo)處在教學(xué)常規(guī)檢查中檢查此項(xiàng)內(nèi)容，結(jié)果納入教師個(gè)人考核中。學(xué)生：根據(jù)學(xué)生“四個(gè)一”的完成情況、科普興趣小組的參與情況、義務(wù)科普宣傳員的完成情況進(jìn)行考核，結(jié)果納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中。

目前，科普教育活動(dòng)正在我校蓬勃開展，通過(guò)開展防震減災(zāi)科普教育活動(dòng)，普及防震減災(zāi)科普知識(shí)，探索小學(xué)防震減災(zāi)教育工作的新思路，以此來(lái)增強(qiáng)學(xué)生防震減災(zāi)意識(shí)和自覺性，提高學(xué)生地震災(zāi)害防御和自救互救能力，開闊學(xué)生的知識(shí)視野，促進(jìn)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)良好校風(fēng)的形成。

我們深知，防震減災(zāi)這項(xiàng)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，我們將不斷努力，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，把工作做得更實(shí)更細(xì)，將防震減災(zāi)工作引向深入，促進(jìn)我校防震減災(zāi)科普工作躍上新臺(tái)階！