第一篇：三對照個人發(fā)言材料

三對照個人發(fā)言材料

按照上級要求，結(jié)合”大學(xué)習(xí)、大調(diào)研、大改進(jìn)”活動，對照初心使命，對照群眾期盼，對照先進(jìn)榜樣，認(rèn)真查擺自身存在的問題。主要有以下問題： 1.政治意識不強(qiáng)：

主要表現(xiàn)在：作為一名黨員，思想政治覺悟不高，對黨的思想路線、方針政策理解不深刻，政治敏銳性和洞察力不足，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力有待提高。

整改措施：加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高思想覺悟；時刻保持清醒的頭腦，在大是大非面前，態(tài)度端正，立場堅(jiān)定，把思想和行動統(tǒng)一到醫(yī)院黨委決策部署上來；學(xué)習(xí)新的理論和工作方法，提高自身發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。2.宗旨意識不強(qiáng)

主要表現(xiàn)在：每天忙于事務(wù)，下科室走訪為臨床解決問題較少 整改措施：1.合理安排工作時間

2.正值各科室搬新病房樓之際，多到臨床科室走訪，了解工作中存在的困難和需要解決的問題，想辦法給予解決或協(xié)助解決。3.辦事效率較低

主要表現(xiàn)在：工作忙、任務(wù)重時，有時著急不沉穩(wěn)，往往越著急急躁工作效率越低。

整改措施：1.事前做好充分準(zhǔn)備工作

2.認(rèn)真梳理工作內(nèi)容，做到工作思路明確，條理清晰，逐項(xiàng)完善。3.做事穩(wěn)重，平時多向工作出色、效率高的同志學(xué)習(xí)，積累工作經(jīng)驗(yàn)。

第二篇：2022最新個人五個對照發(fā)言提綱三

2021個人五個對照發(fā)言提綱

一、查擺出的突出問題

（一）“對照黨中央和習(xí)近平總書記的號召和要求”方面。

（二）“對照新時代合格黨員標(biāo)準(zhǔn)”方面。

（三）“對照入黨誓詞”方面。

（四）“對照革命先輩和先進(jìn)典型”方面。

（五）“黨員不準(zhǔn)信仰宗教和參加宗教活動”方面。

二、產(chǎn)生問題的原因分析

（一）對學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九屆六中全會、省第和黨的十九屆六中全會、省第XXXX次黨代會、市第次黨代會、市第XX次黨代次黨代會精神不夠。

（二）合格黨員標(biāo)準(zhǔn)沒有入心入腦，沒有體現(xiàn)在實(shí)踐工作中。

（三）入黨“誓詞”深入骨髓不夠，僅停留在嘴上、停留在本本里。

（四）對照先輩、對照典型推動工作實(shí)踐不力。

（五）宗教政策學(xué)習(xí)不夠。

三、下一步整改措施

一是進(jìn)一步加強(qiáng)黨的十九屆六中全會精神的學(xué)習(xí)。

二是用合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)隨時要求自己。

三是將入黨誓詞銘記在心、刻進(jìn)骨髓。

四是以革命先輩和先進(jìn)典型為榜樣，推動工作落實(shí)。

五是學(xué)習(xí)宗教政策，正確認(rèn)識黨和國家對宗教的政策要求。

2021個人五個對照發(fā)言提綱

根據(jù)市委組織部關(guān)于召開2021基層黨組織組織生活會和開展民主評議黨員的通知要求，我深入學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記“七一”重要講話和考察云南重要講話精神，學(xué)習(xí)了黨的十九屆六中全會精神和中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議，學(xué)習(xí)黨章和中國共產(chǎn)黨組織工作條例等黨內(nèi)法規(guī)。緊緊圍繞“深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會精神”這個主題，深入查找了對照黨中央和習(xí)近平總書記的號召和要求，對照新時代合格黨員標(biāo)準(zhǔn)，對照入黨誓詞，對照革命先輩和先進(jìn)典型，黨員不準(zhǔn)信仰宗教和參加宗教活動等方面存在的問題和不足，深刻剖析存在問題的根源，并對改進(jìn)措施進(jìn)行了深入思考分析?，F(xiàn)將個人對照檢查情況報(bào)告如下：

一、查擺出的突出問題

（一）“對照黨中央和習(xí)近平總書記的號召和要求”方面。

一是學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會思想的主動性還不強(qiáng)，比如，存在領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)一下、學(xué)一下的情況，主動學(xué)習(xí)、深入鉆研還不夠。

二是系統(tǒng)學(xué)習(xí)還有差距，對黨的十九屆六中全會、省第XX次黨代會和市第X次黨代會精神的學(xué)習(xí)，存在學(xué)習(xí)時間碎片化；對黨史學(xué)習(xí)教育指定教材的學(xué)習(xí)，存在趕進(jìn)度、為學(xué)而學(xué)、囫圇吞棗。導(dǎo)致學(xué)習(xí)不深入、不全面、零散化。三是學(xué)習(xí)成果運(yùn)用還有差距，存在著學(xué)用“兩張皮”的現(xiàn)象，沒能把習(xí)近平總書記重要講話和黨史學(xué)習(xí)教育成果應(yīng)用到工作中，理論推動業(yè)務(wù)工作還不夠。

（二）“對照新時代合格黨員標(biāo)準(zhǔn)”方面。

一是黨員意識樹得還不牢，對“四個意識”“四個自信”“兩個確立”“兩個維護(hù)”理解還比較膚淺，認(rèn)識還不深不細(xì)。

二是黨員先鋒模范作用發(fā)揮不夠，感到自己只是個普通黨員，做好自己分內(nèi)的事情就行了的錯誤思想，一定程度了弱化了黨員的先鋒模范作用和先進(jìn)性。

（三）“對照入黨誓詞”方面。

一是履行入黨誓詞還不夠，雖然多次參加支部組織的“重溫入黨誓詞”活動，但還存在舉手時熱血沸騰，放手后心平氣和的現(xiàn)象，沒能一如既往的用入黨誓詞規(guī)范自己的工作。

二是落實(shí)工作與入黨誓詞還有差距，對負(fù)責(zé)的工作大膽抓、大膽試、全力推還不夠好，特別是工作任務(wù)繁重時有完成任務(wù)、交差了事的思想。

（四）“對照革命先輩和先進(jìn)典型”方面。

一是犧牲奉獻(xiàn)精神弱化，滿足于過好小日子，雖關(guān)注臺海、中印邊境、烏克蘭危機(jī)等國際國內(nèi)大事，但感覺到有黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有人民軍隊(duì)做堅(jiān)強(qiáng)后盾，自己作為普通公民，想為國而戰(zhàn)，但還輪不到自己的思想。

二是以先輩和典型為榜樣，推進(jìn)工作還不力，特別是在工作繁忙時，存在標(biāo)準(zhǔn)不嚴(yán)、質(zhì)量不高，只講篇幅、不講內(nèi)容，只講進(jìn)度、不講質(zhì)量，為完成任務(wù)而完成任務(wù)的情況。

（五）“黨員不準(zhǔn)信仰宗教和參加宗教活動”方面。

一是有宗教與已無關(guān)的思想，自己不信教，也沒有參加過宗教活動，導(dǎo)致對宗教不關(guān)心、不關(guān)注，更不了解。

二是對宗教政策學(xué)習(xí)缺乏，僅僅從“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”做題、挑戰(zhàn)答題等方面接觸過宗教知識，接觸面很窄，主要是黨和國家對宗教的大政方針政策。

二、產(chǎn)生問題的原因分析

（一）對學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九屆六中全會、省第和黨的十九屆六中全會、省第XXXX次黨代會、市第次黨代會、市第XX次黨代次黨代會精神不夠。

雖然在平凡的崗位上工作，但作為一名黨員，是黨的肌體上的一個細(xì)胞，只有自己這個細(xì)胞運(yùn)轉(zhuǎn)好，才能為黨執(zhí)政興國夯實(shí)基礎(chǔ)。才能保證方向不偏、目標(biāo)不移，我對此認(rèn)識上有些偏差，導(dǎo)致只顧低頭做事，而是把看方向的任務(wù)依賴單位和支部領(lǐng)導(dǎo)。當(dāng)前，學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，學(xué)習(xí)黨的十九屆六中全會、省市黨代會是重中之重的工作，只有把自己擺進(jìn)去，深入系統(tǒng)學(xué)，才能把自己的思想統(tǒng)一到中央、省委和市委的部署要求上來，工作才會有方向。

（二）合格黨員標(biāo)準(zhǔn)沒有入心入腦，沒有體現(xiàn)在實(shí)踐工作中。

黨章對黨員的標(biāo)準(zhǔn)作了明確的要求，但對照自己的學(xué)習(xí)、工作和生活，只能勉強(qiáng)達(dá)到，對照黨員的先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)，差距還很大，沒有把黨員標(biāo)準(zhǔn)放在實(shí)踐工作中檢驗(yàn)，導(dǎo)致做了點(diǎn)工作，就感到知足了、行了，沒有用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，沒有意識到“逆水行舟、不進(jìn)則退”的危機(jī)。

（三）入黨“誓詞”深入骨髓不夠，僅停留在嘴上、停留在本本里。

對入黨誓詞深入、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)理解不夠，在工作實(shí)踐中踐行誓詞不深入，導(dǎo)致學(xué)用脫節(jié)、踐行不力，沒有把入黨誓詞作為自己一生的追求來實(shí)踐，沒有把入黨誓詞銘刻在心上，沒有把入黨誓詞深入到骨髓里。

（四）對照先輩、對照典型推動工作實(shí)踐不力。

在我國革命斗爭、社會主義建設(shè)的史歷長河中，涌現(xiàn)出了許許多多的革命先輩和典型人物，他們?yōu)辄h、為國家建設(shè)犧牲奉獻(xiàn)了一切，是我們永遠(yuǎn)值得學(xué)習(xí)、銘記的榜樣。但在我個人的工作中，對照他們的英雄事跡指導(dǎo)工作不夠，導(dǎo)致“小勝即喜、小成即滿”而沾沾自喜。

（五）宗教政策學(xué)習(xí)不夠。

僅僅停留在自己不參與、不信教上，沒有深入、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)黨的宗教政策，不知識哪些是提倡的、哪些是不提倡的，所以導(dǎo)致不會做群眾宗教方面的工作，也就不敢做這方面的工作。

三、下一步整改措施

一是進(jìn)一步加強(qiáng)黨的十九屆六中全會精神的學(xué)習(xí)。

把學(xué)習(xí)十九屆六中全會精神作為自己的必修課，通過學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和省委、市委黨代會精神來強(qiáng)化對十九屆六中全會精神的理解、掌握。確保自己進(jìn)一步增強(qiáng)“四個意識”、堅(jiān)定“四個自信”、擁護(hù)“兩個確立”、做到“兩個維護(hù)”。

二是用合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)隨時要求自己。

不管在工作上、學(xué)習(xí)上，還是在生活中，隨時把黨員標(biāo)準(zhǔn)挺在前面，隨時用黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不把自己等同于普通群眾，用自己作為黨員的先鋒模范作用帶動群眾，高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)的完成組織交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。

三是將入黨誓詞銘記在心、刻進(jìn)骨髓。

不能只是重溫入黨誓詞時心情激蕩，放下手后也要隨時銘記，隨時用誓詞規(guī)范自己的言行，隨時用誓詞踐行工作，隨時準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永遠(yuǎn)維護(hù)黨的利益，永不叛黨。

四是以革命先輩和先進(jìn)典型為榜樣，推動工作落實(shí)。

學(xué)習(xí)革命先輩為新中國的誕生、先進(jìn)典型為社會主義建設(shè)做出的卓越貢獻(xiàn)，隨時以他們?yōu)榘駱?，把自己?fù)責(zé)的工作做好，用“釘釘子”精神抓好落實(shí)這篇文章。

五是學(xué)習(xí)宗教政策，正確認(rèn)識黨和國家對宗教的政策要求。

通過“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”等平臺，加強(qiáng)對宗教政策的學(xué)習(xí)，在自己不信、不參與的同時，正確認(rèn)識宗教，正確認(rèn)識信教群眾，不把合法的宗教當(dāng)成洪水猛獸。

以上是我的對照檢查，請同志們提出批評意見。

黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會對照檢查

根據(jù)此次組織生活會的安排和要求，圍繞學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記“七一”講話、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央制定學(xué)習(xí)材料情況，以及對照黨史學(xué)習(xí)教育目標(biāo)、立足崗位，發(fā)揮黨員先鋒模范作用等方面一一作了盤點(diǎn)和檢視?，F(xiàn)報(bào)告如下。

一、學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話情況

在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上，習(xí)近平總書記以豪邁的自信、激昂的壯志，莊嚴(yán)宣告實(shí)現(xiàn)了第一個百年奮斗目標(biāo)、全面建成了小康社會，鄭重宣示堅(jiān)持和發(fā)展新時代中國特色社會主義、向全面建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的第二個百年奮斗目標(biāo)邁進(jìn)的堅(jiān)定決心，深刻闡述以史為鑒、開創(chuàng)未來的“九個必須”根本要求，代表黨中央向全體黨員發(fā)出了為黨和人民爭取更大光榮的偉大號召，鼓舞和激勵著全黨同志乘勢而上、再接再厲、接續(xù)奮斗，在民族復(fù)興的偉業(yè)中為黨和人民建功立業(yè)。作為一名黨員干部，要深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記“七一”重要講話精神，充分發(fā)揚(yáng)將革命進(jìn)行到底的精神，賡續(xù)共產(chǎn)黨人精神血脈，增強(qiáng)斗爭精神、提高斗爭本領(lǐng)，勇于戰(zhàn)勝一切風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)；要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)徹底的自我革命精神，同一切弱化黨的先進(jìn)性、損害黨的純潔性的問題作堅(jiān)決斗爭，永葆共產(chǎn)黨人政治本色，不斷增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作，以實(shí)際行動踐行共產(chǎn)黨員的初心和使命，為我們黨各項(xiàng)事業(yè)的興旺發(fā)達(dá)貢獻(xiàn)自己的力量。

二、學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央制定的學(xué)習(xí)材料情況

自己十分注重對黨的理論和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的學(xué)習(xí)，特別是自黨史學(xué)習(xí)教育開展以來，通過集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)、現(xiàn)場聆聽等多種形式，進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的創(chuàng)新理論和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，系統(tǒng)研讀了黨中央指定書目，還自學(xué)了“四史”方面的書籍，并認(rèn)真做了讀書筆記約2萬字。在學(xué)習(xí)過程中，注重黨史學(xué)習(xí)同新時代進(jìn)行偉大斗爭、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大夢想的豐富實(shí)踐聯(lián)系起來，在學(xué)懂弄通做實(shí)上下苦功夫，取得了良好成效。一是更加堅(jiān)定了馬克思主義信仰；二是堅(jiān)定了永遠(yuǎn)跟黨走的信心和決心；三是加深了對黨情國情世情的認(rèn)識；四是強(qiáng)化了為民履職、為民盡責(zé)的使命感和責(zé)任感。

三、對照黨史學(xué)習(xí)教育目標(biāo)要求、黨員先鋒模范作用等方面檢視出的問題和不足

按照黨史教育目標(biāo)要求，對照更高標(biāo)準(zhǔn)，自身在堅(jiān)定理想信念、弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)、增強(qiáng)黨性錘煉等方面還存在一些差距和不足。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

（一）理想信念不夠純粹。

從黨性修養(yǎng)來看，缺乏一以貫之的“三觀”改造。盡管自己很重視用理論武裝，但往往主動深入學(xué)習(xí)不夠具體、零碎片段式學(xué)習(xí)多、原原本本學(xué)習(xí)原著停留在通讀過，深學(xué)、細(xì)研、領(lǐng)悟的自覺和主動不夠入心入腦。總認(rèn)為經(jīng)驗(yàn)比較豐富，導(dǎo)致世界觀、價值觀和人生觀改造從內(nèi)心重視的不夠，自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的意識不強(qiáng)，所以經(jīng)常性用黨章黨規(guī)對照自己、反躬自省，精神之鈣不足，造成對共產(chǎn)主義精神追求領(lǐng)悟不夠，堅(jiān)守不夠。

（二）黨性錘煉仍然不深。

在日常工作中，有時以日常事務(wù)性工作代替了經(jīng)常性的黨性鍛煉，對保持黨員先進(jìn)性、純潔性的更高追求有所松懈，放松對主觀世界的持續(xù)改造和自我完善，對學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話和重要指示批示精神不夠深入，沒有百分之百把行動統(tǒng)一到上級決策部署上來。對一些單位和他人存在的不好現(xiàn)象，有時過于強(qiáng)調(diào)客觀大環(huán)境，當(dāng)“老好人”過多，較真斗硬不夠，沒有進(jìn)行堅(jiān)決的斗爭，反映出黨性原則的弱化。

（三）繼承弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)不夠。

自己能夠堅(jiān)持以無數(shù)革命先案的先進(jìn)感召自己、鞭策自己、引領(lǐng)自己，并把這份尊崇之情化作履職的實(shí)際行動，但是實(shí)際工作生活當(dāng)中做的很不夠，在精神的傳承和弘揚(yáng)上，還存在說得多、做得少的現(xiàn)象，有時感覺精神可貴、踐行很難，沒有真正時時處處對照先輩先進(jìn)找差距、反思不足抓改進(jìn)。自覺用革命先輩優(yōu)良的奉獻(xiàn)精神、愛民情懷、表率作用約束自己的言行、嚴(yán)格要求自己還有差距，降低工作標(biāo)準(zhǔn)、自我要求放松等享樂主義的思想不同程度存在。

（四）先鋒模范作用發(fā)揮不夠。

多年來，自己先后幾次變換崗位，無論從事哪項(xiàng)工作，自認(rèn)為都能夠不忘初心使命，自覺以事業(yè)為重，始終滿腔熱情，勤奮敬業(yè)、腳踏實(shí)地的完成組織交給的各項(xiàng)任務(wù)。但隨著時間的推移，思想上或多或少有了一些新的困惑和干擾。深入對照反思，思想深處仍存在著創(chuàng)先爭優(yōu)意識不強(qiáng)、振奮精神干事業(yè)的勁頭有所淡化的問題，造成有時也有不求過得硬、但求過得去，松口氣、歇歇腳的想法。

（五）紀(jì)律觀念有所松懈。

認(rèn)為自身的閱歷和能力還不錯，奮斗精神有所減退，不知不覺降低了律己標(biāo)準(zhǔn)。紀(jì)律觀念有所淡化，要求有所效松，認(rèn)為自己不犯就行，自我管理上出現(xiàn)松懈。同時，執(zhí)紀(jì)問責(zé)的狠勁不足，考慮到工作的不易，認(rèn)為辦公室的黨員干部自律意識較強(qiáng)，整體素質(zhì)較好，因此一定程度上放松了對黨員干部的嚴(yán)格管理和嚴(yán)格要求，在教育管理時和顏悅色、和風(fēng)細(xì)雨多，咬耳扯袖、紅臉出汗少等。

四、今后努力方向和改進(jìn)措施

通過對個人的問題檢視，下一步將作全面整改，力爭以優(yōu)秀黨員為學(xué)習(xí)榜樣，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，著力提升思想境界，立足崗位，主動擔(dān)當(dāng)，做到全心全意為人民服務(wù)。

一要進(jìn)一步提高政治站位。

時刻銘記自己是一個共產(chǎn)黨員，對照黨章黨規(guī)，把準(zhǔn)政治方向、站穩(wěn)政治立場、保持政治定力，嚴(yán)守政治紀(jì)律、政治規(guī)矩，增強(qiáng)“四個意識”，堅(jiān)定“四個自信”，做到“兩個維護(hù)”。

二要進(jìn)一步提高思想境界。

養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)、善于思考的習(xí)慣，自覺用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，進(jìn)一步提高思想境界，學(xué)會在細(xì)微處看實(shí)質(zhì)，在角落處看不足，在敏感處看要害，不被表象所惑，不被人情所困。

三要進(jìn)一步務(wù)實(shí)工作作風(fēng)。

秉持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，認(rèn)真負(fù)責(zé)地履好職、盡好責(zé)，堅(jiān)持經(jīng)常深入基層、深入群眾開展調(diào)查研究。增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)意識，保持干事激情，打消思想顧慮、放下思想包袱，敢于創(chuàng)造創(chuàng)新，定好調(diào)子、找準(zhǔn)路子、沉下身子、邁開步子。

四要進(jìn)一步做到廉潔自律。

經(jīng)常不斷地剖析、反省、反思自己，鍛煉自己的人格，規(guī)范自己的言行，保持勤政廉政、干凈干事的形象。自覺做到管住心思勤學(xué)習(xí)，不被物欲橫流所誘惑，不被燈紅酒綠所羈絆，不被負(fù)面信息所拖累；管住身子不妄動，牢記交往之中有政治、有形象、有紀(jì)律、有品位；管住行為不奢侈，堅(jiān)持過節(jié)儉、樸素日子。

總之，本人將以此次組織生活會為契機(jī)，虛心接受同志們的批評意見，認(rèn)真反思自己的不足和缺點(diǎn)，強(qiáng)化思想認(rèn)識，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)黨史，特別是結(jié)合“四史”，學(xué)歷史、學(xué)先進(jìn)、學(xué)楷模，汲取習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想偉力，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，深入群眾，聽民聲、解民意，力爭做一名忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r代人民公仆。

第三篇：三對照三檢查 發(fā)言

三對照三檢查 發(fā)言

下面是小編為大家整理的是三對照三檢查 發(fā)言的內(nèi)容，歡迎閱讀與參考!想要了解更多的內(nèi)容，歡迎關(guān)注聘才網(wǎng)!三對照三檢查 發(fā)言

6月17日，全市新聞宣傳戰(zhàn)線“三對照三檢查”主題教育實(shí)踐活動動員會召開。市委常委、宣傳部長謝東出席會議。

謝東指出，為深入學(xué)習(xí)貫徹總書記2月19日在黨的新聞輿論工作座談會、4月19日在網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作座談會上的重要講話精神，貫徹落實(shí)中宣部部長劉奇葆同志視察河南時的講話精神，提升全市新聞輿論工作水平，根據(jù)省委、市委宣傳部統(tǒng)一安排部署，決定在全市新聞宣傳戰(zhàn)線開展“對照黨性原則，檢查是否堅(jiān)持黨管媒體;對照馬克思主義新聞觀，檢查是否堅(jiān)持正確導(dǎo)向;對照人民性原則，檢查是否堅(jiān)持群眾路線”主題教育實(shí)踐活動。

謝東要求，要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，深刻領(lǐng)會開展“三對照三檢查”活動的重要意義。要將“三對照三檢查”活動作為學(xué)習(xí)貫徹總書記重要講話精神的具體實(shí)踐，作為扎實(shí)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容，作為全面提升新聞宣傳工作能力和水平的重要抓手，以活動為載體，以學(xué)習(xí)為主線，保持高度的政治自覺和飽滿的政治熱情，扎扎實(shí)實(shí)把教育實(shí)踐活動開展好。要明確任務(wù)，周密部署，扎實(shí)推進(jìn)“三對照三檢查”活動。要扎實(shí)開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)，有效豐富活動載體，牢牢堅(jiān)持問題導(dǎo)向，重點(diǎn)突出隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任，確?！叭龑φ杖龣z查”活動取得實(shí)效。

謝東強(qiáng)調(diào)，市網(wǎng)信辦、各新聞單位要以此次“三對照三檢查”活動為契機(jī)，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、轉(zhuǎn)換思想、鍛煉本領(lǐng)，始終堅(jiān)持以馬克思主義新聞觀為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)習(xí)總書記系列講話精神，不斷提升新聞輿論工作質(zhì)量和水平，為我市發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)。三對照三檢查 發(fā)言

近日，上蔡縣宣傳思想文化戰(zhàn)線“三對照三檢查”主題教育實(shí)踐活動動員會召開?？h委常委、宣傳部部長劉欣英出席并作重要講話。

會議傳達(dá)學(xué)習(xí)貫徹了省、市新聞宣傳戰(zhàn)線“三對照三檢查”主題教育實(shí)踐活動動員會精神，安排部署該縣宣傳思想文化戰(zhàn)線開展“對照黨性原則，檢查是否堅(jiān)持黨管媒體;對照馬克思主義新聞觀，檢查是否堅(jiān)持正確導(dǎo)向;對照人民性原則，檢查是否堅(jiān)持群眾路線”主題教育實(shí)踐活動。

劉欣英要求全縣宣傳思想文化戰(zhàn)線干部職工，一是要深刻領(lǐng)會總書記重要講話精神的核心要義。準(zhǔn)確把握新聞輿論工作的地位作用，準(zhǔn)確把握新聞輿論工作的職責(zé)使命，準(zhǔn)確把握新聞輿論工作的方針原則，準(zhǔn)確把握新聞輿論工作的任務(wù)要求，準(zhǔn)確把握新聞輿論工作的根本保證。二是要牢固樹立以人民為中心的新聞工作導(dǎo)向。要堅(jiān)持黨性與人民性相統(tǒng)一，要解決“為了誰、依靠誰、我是誰”等根本問題，要持續(xù)深化“走轉(zhuǎn)改”活動。三是要鞏固壯大敢于亮劍發(fā)聲的主流輿論陣地。要強(qiáng)化陣地意識，要堅(jiān)持黨管媒體，要敢于亮劍發(fā)聲。四是要切實(shí)解決當(dāng)前新聞戰(zhàn)線的突出困難和問題。要全面查找問題，深入剖析原因，要抓好整改落實(shí)。五是要創(chuàng)新提升新聞輿論工作的能力質(zhì)量水平。要全面教育培訓(xùn)，加強(qiáng)新聞輿論隊(duì)伍建設(shè)，要推動媒體融合，構(gòu)建新型主流輿論矩陣，要注重宣傳策劃，提升新聞輿論議題設(shè)置能力。

縣委宣傳部、縣文廣新局、縣新華書店、縣旅游辦等100余人參加了會議。三對照三檢查 發(fā)言

6月22日，我縣召開全縣新聞宣傳戰(zhàn)線“三對照三檢查”主題教育實(shí)踐活動動員會，縣委常委、宣傳部長王慧忠出席會議。

為深入學(xué)習(xí)貫徹總書記2月19日在黨的新聞輿論工作座談會、4月19日在網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作座談會上的重要講話精神，貫徹落實(shí)中宣部部長劉奇葆視察河南、視察南陽時的講話精神，提升全縣新聞輿論工作水平，根據(jù)省、市委宣傳部安排部署，我縣決定在全縣新聞宣傳戰(zhàn)線開展以“對照黨性原則，檢查是否堅(jiān)持黨管媒體;對照馬克思主義新聞觀，檢查是否堅(jiān)持正確導(dǎo)向;對照人民性原則，檢查是否堅(jiān)持群眾路線”為主的“三對照三檢查”主題教育實(shí)踐活動。

活動從即日起開始，到年底結(jié)束，通過在全縣各新聞單位、所有新聞和網(wǎng)絡(luò)從業(yè)人員中開展全面組織學(xué)習(xí)宣傳培訓(xùn)，認(rèn)真進(jìn)行對照檢查討論，主動策劃設(shè)置輿論議題，持續(xù)深化“走轉(zhuǎn)改”活動，開展崗位大練兵，開展新媒體新技能大賽，爭做黨和人民放心的新聞輿論工作者等活動，提升全縣新聞輿論工作隊(duì)伍的綜合素質(zhì)和能力水平。

就扎實(shí)做好此次主題教育實(shí)踐活動，縣委常委、宣傳部長王慧忠強(qiáng)調(diào)，全縣各新聞單位和從業(yè)人員要深刻領(lǐng)會總書記重要講話精神的核心要義，牢固樹立以人民為中心的新聞工作導(dǎo)向，進(jìn)一步鞏固壯大敢于亮劍發(fā)聲的主流輿論陣地，想法設(shè)法切實(shí)解決當(dāng)前新聞戰(zhàn)線的突出困難問題，創(chuàng)新提升新聞宣傳工作的能力質(zhì)量水平，使“三對照三檢查”主題教育實(shí)踐活動真正落地有聲、收到實(shí)效、發(fā)揮作用。三對照三檢查 發(fā)言

今日下午，市委宣傳部召開會議，啟動全市新聞宣傳戰(zhàn)線“三對照三檢查”主題教育實(shí)踐活動。市委宣傳部副部長，新鄉(xiāng)日報(bào)社黨委書記、社長楊軍出席會議并提出要求。各縣(市)、區(qū)委宣傳部，市直各新聞單位負(fù)責(zé)人參加了會議。

為深入學(xué)習(xí)貫徹總書記2月19日在黨的新聞輿論工作座談會、4月19日在網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作座談會上的重要講話精神，貫徹落實(shí)中宣部部長劉奇葆同志視察河南時的講話精神，提升全市新聞輿論工作水平，中共新鄉(xiāng)市委宣傳部決定在全市新聞宣傳戰(zhàn)線開展“對照黨性原則，檢查是否堅(jiān)持黨管媒體;對照馬克思主義新聞觀，檢查是否堅(jiān)持正確導(dǎo)向;對照人民性原則，檢查是否堅(jiān)持群眾路線”主題教育實(shí)踐活動。

通知強(qiáng)調(diào)：該主題教育實(shí)踐活動旨在牢固樹立以人民為中心的工作導(dǎo)向，打造一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)優(yōu)良、黨和人民放心的新聞輿論工作隊(duì)伍。

通知要求：

一、堅(jiān)持問題導(dǎo)向。要把發(fā)現(xiàn)問題、解決問題作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。對照黨性原則，發(fā)現(xiàn)并解決政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識自覺性不夠，媒體管理標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一等問題;對照馬克思主義新聞觀，發(fā)現(xiàn)并解決重經(jīng)濟(jì)效益輕社會效益、重負(fù)面報(bào)道輕正面宣傳、重吸引眼球輕正確導(dǎo)向、重?fù)尠l(fā)快發(fā)輕時度效等問題;對照人民性原則，發(fā)現(xiàn)并解決脫離群眾、不接地氣，方法簡單生硬、誰寫誰看、寫誰誰看，改革創(chuàng)新推進(jìn)不力等問題。

二、突出實(shí)踐特色。要將學(xué)習(xí)教育和工作實(shí)踐緊密結(jié)合，積極踐行“48個字”職責(zé)與使命，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中提升。圍繞中央、省委和市委中心工作，做強(qiáng)主題宣傳、做亮經(jīng)濟(jì)宣傳、做深民生宣傳、做活典型宣傳;圍繞提升新聞輿論傳播力、引導(dǎo)力、影響力和公信力，改進(jìn)新聞輿論工作，推進(jìn)媒體融合發(fā)展;圍繞持續(xù)深化“走轉(zhuǎn)改”，廣泛開展多種形式的實(shí)踐活動。

三、實(shí)現(xiàn)全面覆蓋。主題教育實(shí)踐活動要覆蓋到全市各級宣傳部門、各級各類新聞單位，以及新聞輿論工作各個環(huán)節(jié)。所有從事新聞信息服務(wù)、具有媒體屬性和輿論動員功能的媒體，所有新聞信息服務(wù)和相關(guān)業(yè)務(wù)人員，所有媒體空間、傳播載體和傳播環(huán)節(jié)，都要實(shí)現(xiàn)“全方位”“全流程”、從“點(diǎn)”到“線”到“面”全覆蓋。

四、確保求實(shí)求效。要把求實(shí)求效貫穿主題教育實(shí)踐活動始終。通過開展主題教育實(shí)踐活動，探索解決新聞輿論工作中各類實(shí)際困難和問題的方法;要態(tài)度認(rèn)真、方法得當(dāng)，從根本上解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題，防止形式主義走過場，在提升新聞輿論工作水平、加強(qiáng)輿論陣地建設(shè)上取得實(shí)效。

據(jù)悉，該主題教育實(shí)踐活動從今年6月份開始，分三個階段，持續(xù)一年。在全市各級宣傳部門、各新聞單位、所有新聞和網(wǎng)絡(luò)從業(yè)人員中同時開展。三對照三檢查 發(fā)言

今天(6月8日)下午，鄭州市宣傳部召開全市新聞戰(zhàn)線“三對照三檢查”主題教育實(shí)踐活動動員會，傳達(dá)貫徹省委宣傳部會議精神，對我市新聞戰(zhàn)線開展“三對照三檢查”主題教育實(shí)踐活動進(jìn)行安排部署。

“三對照三檢查”即“對照黨性原則，檢查是否堅(jiān)持黨管媒體;對照馬克思主義新聞觀，檢查是否堅(jiān)持正確導(dǎo)向;對照人民性原則，檢查是否堅(jiān)持群眾路線”。

與新聞宣傳戰(zhàn)線以往的各項(xiàng)活動相比，“三對照三檢查”主題教育實(shí)踐活動最大的特點(diǎn)是理論學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐的有機(jī)統(tǒng)一。既要系統(tǒng)學(xué)習(xí)總書記的系列重要講話精神，對全省新聞戰(zhàn)線開展馬克思主義新聞觀培訓(xùn)，又要針對當(dāng)前新聞出版事業(yè)發(fā)展中出現(xiàn)的各種困難和問題，提出切實(shí)可行的辦法，從而推動新聞宣傳事業(yè)發(fā)展。

“三對照三檢查”主題教育實(shí)踐活動從今年5月開始，持續(xù)一年，在我市各級黨委宣傳部門、網(wǎng)信辦和所有新聞從業(yè)人員中同時開展。各級部門要全面組織學(xué)習(xí)宣傳培訓(xùn)，認(rèn)真進(jìn)行對照檢查討論，主動策劃設(shè)置輿論議題，持續(xù)深化“走轉(zhuǎn)改”活動，開展崗位大練兵，開展新媒體技能大賽，爭做黨和人民放心的新聞輿論工作者。

第四篇：2022年組織生活會“四個對照”個人發(fā)言材料三

2022年組織生活會“四個對照”個人發(fā)言材料

按照支部關(guān)于開好2021組織生活會的安排部署，本人堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，通過集中學(xué)習(xí)研討、個人自學(xué)、黨課學(xué)習(xí)、與黨員交流學(xué)習(xí)心得等形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記“七一”重要講話，重點(diǎn)學(xué)寫了黨的十九屆六中全會精神、十九屆中央紀(jì)委六次全會精神等內(nèi)容，為開好專題組織生活會打牢了思想基礎(chǔ)。同時，黨支部委員之間、黨支部委員和黨員之間、黨員與黨員之間開展了談心談話，相互交換意見。本人結(jié)合實(shí)際，將收集到的意見建議，對照四個方面，認(rèn)真檢視自身存在的問題，深刻剖析原因，制定了整改措施?，F(xiàn)將對照檢查情況匯報(bào)如下：

一、存在的問題

（一）在對照黨中央和習(xí)近平總書記的號召和要求方面。

一是“學(xué)思踐悟”不深。學(xué)習(xí)教育是黨員應(yīng)當(dāng)長期堅(jiān)持的的政治任務(wù)，是黨員干部的“必修課”。但由于工作任務(wù)重，有時在學(xué)習(xí)上還不夠用力，學(xué)得不深，悟得不透。比如，對黨的光輝歷史、光榮傳統(tǒng)、優(yōu)良作風(fēng)學(xué)習(xí)傳承缺乏全面性、系統(tǒng)性、實(shí)踐性，在入腦入心、落地生根上下的功夫還不足。學(xué)習(xí)貫徹往深里走、往實(shí)里走、往心里走方面措施欠缺，導(dǎo)致學(xué)懂弄通、明理明道的思想深度不夠。二是“知行合一”。不緊?！皩W(xué)”和“做”結(jié)合不緊，存在“兩張皮”的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)是為了更好的指導(dǎo)實(shí)踐，推動工作，在實(shí)際工作中，沒有把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化自覺行動，沒有把教育的精華融入到實(shí)踐中。理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)不盛，學(xué)以致用、用以促學(xué)堅(jiān)持不夠，沒有做到常學(xué)常新、常學(xué)常悟、常學(xué)常做。三是“自選動作”不多。雖然學(xué)習(xí)有方案、有計(jì)劃、有行動，但都是按照“規(guī)定動作”按部就班地進(jìn)行，創(chuàng)新學(xué)、拓展學(xué)、延伸學(xué)的“自選動作”欠缺。學(xué)習(xí)的方式方法缺乏新意，學(xué)習(xí)的自覺性和積極性不夠，學(xué)習(xí)態(tài)度有待端正。有要求、有檢查就“應(yīng)付學(xué)”的思想存在，學(xué)習(xí)缺乏鉆研精神，缺乏“擠”勁和“鉆”勁。學(xué)習(xí)方法局限于讀“篇目”、讀“章節(jié)”、讀“文件”，舉辦演講、參觀、交流等活動，形式不夠新穎生動。

（二）在對照新時代合格黨員標(biāo)準(zhǔn)方面。

一是政治意識不夠強(qiáng)。對政治教育、宗旨教育抓得不夠主動、不夠嚴(yán)謹(jǐn)。平時只注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在政治理論學(xué)習(xí)上下的功夫不深，要求不嚴(yán)，在政治上沒有每時每刻、自始至終保持敏感性，繃緊政治上的弦，政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力有待提升。與市委市政府保持高度一致，不折不扣地執(zhí)行上級黨組織的決策部署，自覺地以實(shí)際行動擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)、維護(hù)黨的核心、提升黨的執(zhí)政能力，在這些方面還存在不足。二是。制度約束不到位?！叭龝徽n”等黨內(nèi)生活制度落實(shí)的不夠，在開展自我批評時自我剖析不深刻，以前出現(xiàn)的問題沒有徹底整改。黨內(nèi)生活制度僅限于“三會一課”，有時參加支部主題活動不積極主動，活動的效果不理想，存在形式主義傾向。學(xué)習(xí)制度、紀(jì)律制度、廉政制度等執(zhí)行不嚴(yán)、落實(shí)不力，有“變通”、“走調(diào)”的現(xiàn)象，“六項(xiàng)紀(jì)律”、“八項(xiàng)規(guī)定”的執(zhí)行沒有做到不折不扣。三是表率作用不突出。身為支委成員，在身體力行、以上率下，帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)上，帶頭履職擔(dān)當(dāng)上，“頭雁”作用沒有充分發(fā)揮，“拼、搶、嚴(yán)、實(shí)”的表率作用不突出。黨員的先鋒模范作用沒有表現(xiàn)在工作上，工作亮點(diǎn)不多、工作業(yè)績不大，工作效率不高，有些紀(jì)律和制度帶頭執(zhí)行不夠，如作息時間、政務(wù)值班、外出報(bào)告、機(jī)關(guān)集體活動等堅(jiān)持落實(shí)、積極參與得不理想。

（三）在對照入黨誓詞方面。

一是作風(fēng)建設(shè)需進(jìn)一步加強(qiáng)。習(xí)慣于坐辦公室聽匯報(bào)、看文件、謀計(jì)劃、作決策，指揮多，實(shí)干少。工作沿用老辦法、借用老經(jīng)驗(yàn)、老傳統(tǒng)干工作，照抄照轉(zhuǎn)上級要求，以文件落實(shí)文件，以通知落實(shí)通知，深入工作一線指導(dǎo)督辦檢查工作不經(jīng)常，與一線干部職工和群眾交流不多。二是深入基層不夠。呆在機(jī)關(guān)的時間多，下基層深入群眾了解情況、征求意見、解決問題的時間相對較少。有的同志雖然深入到基層一線、深入企業(yè)和市場主體進(jìn)行調(diào)研，但是對基層干部群眾反映的一些具體問題的處理、具體困難的解決，轉(zhuǎn)辦得多，反映得多，親自解決的少。三是宗旨意識不強(qiáng)。全心全意為民服務(wù)的宗旨意識樹的不牢，以人民為中心的理念還沒有完全落實(shí)到具體工作中。重任務(wù)指標(biāo)的完成，輕為民服務(wù)的思想普遍存在，沒有把業(yè)務(wù)工作與服務(wù)工作很好地交融在一起，利用職責(zé)職能為群眾辦實(shí)事的舉措不多，效果不明顯，有的職能工作沒有讓群眾有更多的獲得感、幸福感、安全感。

（四）在對照革命先輩和先進(jìn)典型方面。

一是進(jìn)取心有待加強(qiáng)。上進(jìn)心有所弱化，存在“船到碼頭車到站”的思想，認(rèn)為自己年紀(jì)大，政治前途渺茫，上升空間有限，工作熱情減退，工作干勁不足，工作標(biāo)準(zhǔn)不高，要求不嚴(yán)，任務(wù)完成打折扣，不能保質(zhì)保量。工作效率低下，工作不求有功，但求無過，開拓創(chuàng)新精神缺失，工作亮點(diǎn)不多。二是執(zhí)行力有待提高。執(zhí)行上級決策不夠堅(jiān)決果斷，有“多一事不如少一事”的思想，當(dāng)“甩手”干部。對分管工作布置多，檢查督辦少，班子成員之間相互配合不夠，對分外的工作不積極配合，工作協(xié)調(diào)程度不高。有些工作浮于表面，不能沉下身子一門心思抓落實(shí)，落實(shí)工作時講客觀、講條件。三是新發(fā)展理念樹得不牢。對十九屆六中全會的精神實(shí)質(zhì)沒有學(xué)深研透，沒有真正做到立足新發(fā)展階段、樹立新發(fā)展理念、服務(wù)新發(fā)展格局。習(xí)慣于現(xiàn)在與過去比，自己與自己比，沒有跳出本職工作看大局，對服務(wù)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展、優(yōu)化營商環(huán)境、“放管服”改革等深層次問題缺乏研究，實(shí)際促進(jìn)作用不明顯。

二、產(chǎn)生問題的根源剖析

（一）理論學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)，思想有所滑坡。

多年來從事服務(wù)工作，覺得理論學(xué)習(xí)對自己工作影響不多、聯(lián)系不大，從而放松了對學(xué)習(xí)的認(rèn)識。在學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨的歷史、學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、學(xué)習(xí)貫徹黨的理論路線方針政策上自己多年來一直堅(jiān)持，覺得該掌握的自己都比較清楚了，認(rèn)為自己思想上、政治上、行動上是過硬的，能夠自覺增強(qiáng)“四個意識”、堅(jiān)定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，理想信念的根基是牢固的，精神之鈣也是足足的?；诖?，導(dǎo)致自己對黨的創(chuàng)新理論缺乏深鉆細(xì)研的學(xué)習(xí)精神，特別是對共產(chǎn)黨的歷史和習(xí)近平總書記關(guān)于治國理政的新思想、新論斷滿足于現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用、即學(xué)即用，對新知識、新政策掌握不夠、理解不透、把握不準(zhǔn)，影響了理論聯(lián)系實(shí)際的質(zhì)量。

（二）紀(jì)律規(guī)矩守得不牢，底線意識淡化。

對黨內(nèi)法規(guī)制度學(xué)習(xí)存在“雨過地皮濕”問題，往往是看時感動、學(xué)時激動、工作中“自我感覺良好”。比如，在黨史學(xué)習(xí)教育中，學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨建立形成的黨內(nèi)法規(guī)制度往往是以學(xué)過為標(biāo)準(zhǔn)、已學(xué)完為滿足，在學(xué)習(xí)質(zhì)量上對自己要求不高。思想上的麻痹和麻木，導(dǎo)致對自己分管的領(lǐng)域干部的紀(jì)律教育和引導(dǎo)不夠，存在個別同志在工作中變相違規(guī)、為群眾辦事拖沓、索要好處等問題。根本在于對黨的紀(jì)律法規(guī)學(xué)習(xí)不深入、要求不高不嚴(yán)，對身邊人紀(jì)律規(guī)矩管理監(jiān)督不夠，失之于寬、失之于軟問題隱蔽存在。

（三）擔(dān)當(dāng)作為決心不夠，標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行不嚴(yán)。

對比老一輩革命家的擔(dān)當(dāng)精神和干事作風(fēng)，明顯有差距。認(rèn)為自己在工作中按部就班推進(jìn)，質(zhì)量過得去，不在人前不在人后就行，工作中不愿意去樹立形象、帶頭示范，也不愿去思考和創(chuàng)新。對照習(xí)近平總書記“面對困難不退縮、面對矛盾不回避”的要求進(jìn)行反思，自己在擔(dān)當(dāng)新使命、服務(wù)新發(fā)展上因循守舊、求穩(wěn)怕亂。究其根本，還是責(zé)任意識不強(qiáng)，學(xué)習(xí)鉆研新理論、新知識、新技能積極性不高，統(tǒng)籌能力、推動發(fā)展能力、抓分管領(lǐng)域隊(duì)伍能力出現(xiàn)減退減弱。

（四）為民服務(wù)意識不強(qiáng)，宗旨樹得不牢。

共產(chǎn)黨至成立之日起，就把為人民服務(wù)鮮明地寫在自己的旗幟上，帶領(lǐng)和要求全體黨員和干部要始終把為人民服務(wù)作為根本宗旨，作為自己的初心和使命。但通過學(xué)習(xí)，對比先進(jìn)先烈，自己顯然有不小差距。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)。自己作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，在為人民服務(wù)、為人民謀利益謀福祉上思考不多、辦法不多，習(xí)慣跟著上級安排和文件要求落實(shí)，習(xí)慣常規(guī)性工作，對群眾關(guān)心的、涉及群眾利益的事項(xiàng)落實(shí)質(zhì)量不高，群眾滿意度不高。

三、今后努力方向

（一）堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持學(xué)習(xí)提高。

樹立終身學(xué)習(xí)的思想，把政治理論的學(xué)習(xí)作為“第一要務(wù)”，把堅(jiān)定理想信念擺在“第一位”。制定個人學(xué)習(xí)計(jì)劃，落實(shí)“三會一課”制度，堅(jiān)持集中學(xué)與自主學(xué)相結(jié)合，保證學(xué)習(xí)時間，領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)，確保學(xué)懂弄通，知行合一，使政治理論學(xué)習(xí)入腦入心，走心、走深、走實(shí)。增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性、自覺性、系統(tǒng)性和創(chuàng)造性，堅(jiān)決杜絕“應(yīng)付學(xué)”、“敷衍學(xué)”等不良傾向。同時，加強(qiáng)各領(lǐng)域業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，不斷提升自身綜合素質(zhì)，提高駕馭工作的能力。

（二）弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，堅(jiān)持勇于擔(dān)當(dāng)。

創(chuàng)新精神不可無，擔(dān)當(dāng)精神不可丟，要樹立黨員干部敢拼敢闖、敢作敢當(dāng)?shù)臒o畏形象。推進(jìn)工作創(chuàng)新，注重對工作思路、工作方法研究，苦干加巧干，彈好鋼琴。勇于攻堅(jiān)克難，勇于擔(dān)責(zé)擔(dān)重，切實(shí)解決好工作中難點(diǎn)堵點(diǎn)問題。轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，強(qiáng)化調(diào)查研究，專門安排時間深入一線，了解最新情況，掌握第一手資料，切實(shí)聽取辦事群眾和企業(yè)的意見和建議，了解基層干部職工的思想動態(tài)，切實(shí)解決基層問題。

（三）強(qiáng)化宗旨意識，堅(jiān)持為民服務(wù)。

樹立群眾觀念，堅(jiān)持群眾路線，厚植為民情懷，將本職工作融入到為民服務(wù)當(dāng)中，當(dāng)好公仆，做人民的勤務(wù)兵。進(jìn)一步樹牢為民、為企服務(wù)的初心，鼓干勁，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，切實(shí)擔(dān)負(fù)職責(zé)使命，把群眾的需求當(dāng)作工作的要求。同時，增加下基層的頻率，開展調(diào)查研究，聽取市場主體和群眾的意見和建議，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，把握問題發(fā)現(xiàn)在一線、工作推動在一線，實(shí)實(shí)在在為企業(yè)解難題，真真切切為群眾辦實(shí)事，做好事，讓群眾得到更多的、更實(shí)的獲得感、幸福感、安全感。

2022年組織生活會“四個對照”個人發(fā)言材料二

根據(jù)xx黨委關(guān)于開好xx機(jī)關(guān)支部2022組織生活會的部署，按照”四個對照“的具體要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想及黨的十九屆六中全會精神等。緊密結(jié)合思想、工作和生活實(shí)際，在廣泛征求意見建議，深入開展談心談話的基礎(chǔ)上，認(rèn)真查擺檢視存在的問題，深刻剖析問題產(chǎn)生的原因和根源，明確了整改措施和努力方向?，F(xiàn)對照檢查如下。

一、檢視查找的問題

(一)在對照黨中央和習(xí)近平總書記的號召要求方面。

一是消化吸收上有差距。對黨的十九大、十九屆六中全會精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，全面落實(shí)習(xí)近平總書記對xx工作系列重要指示精神和黨的決策部署，學(xué)習(xí)的反復(fù)研討的多，但理論觀點(diǎn)沒有完全入心，在學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化上還有差距，沒有徹底消化領(lǐng)會，在捍衛(wèi)“兩個確立“，增強(qiáng)“四個意識”堅(jiān)定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”方面還需進(jìn)步加深理解，強(qiáng)化執(zhí)行。二是指導(dǎo)實(shí)踐上有差距。在運(yùn)用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想解決具體問題的能力還需進(jìn)一步提高。落實(shí)習(xí)近平總書記對xx扎實(shí)開展創(chuàng)新創(chuàng)造的重要批示上還需進(jìn)一步強(qiáng)化，存在領(lǐng)會不夠深、落實(shí)不夠細(xì)的問題。三是常態(tài)堅(jiān)持上有差距。通過學(xué)習(xí)，對加強(qiáng)黨中央的決策部署和總書記的系列論述學(xué)習(xí)重要性識識還不深刻，在個人自學(xué)、集中領(lǐng)學(xué)、討論促學(xué)、分享互學(xué)、以行踐行等常態(tài)學(xué)習(xí)的堅(jiān)持上還不夠，業(yè)務(wù)繁忙時常有缺席，導(dǎo)致在黨的創(chuàng)新理論學(xué)懂悟透、融會貫通上還有不少差距。

（二）在對照新時代合格黨員標(biāo)準(zhǔn)方面。

一是帶動精勤敬業(yè)效果不夠。個人站位高、精神懈怠，存在舒舒服服過口子的想法，缺乏辛辛苦苦下功夫的勁頭，標(biāo)準(zhǔn)有所降低，滿足于比上不足比下有余，甚至事不關(guān)已高高掛起，以身作則、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)不佳，干事創(chuàng)業(yè)、銳意進(jìn)取面貌改善不大。二是引導(dǎo)開拓創(chuàng)新的層次不夠。還存在不思進(jìn)取意識。比如，對支部在開展活動時，滿足于參加就行、人到就好，沒有主動謀劃，工作標(biāo)準(zhǔn)不高，精準(zhǔn)靶向不夠，主動思考謀劃不夠，缺乏爭當(dāng)排頭兵的意識。三是推動擔(dān)當(dāng)作為的力度不夠。擔(dān)當(dāng)履責(zé)上有差距，個人不愿擔(dān)當(dāng)、不敢擔(dān)當(dāng)、不能擔(dān)當(dāng)?shù)默F(xiàn)象時有發(fā)生。比如，在疫情防控上，缺乏主動去一線服務(wù)的勇氣和魄力，害怕艱辛、擔(dān)心感染，畏首畏尾、瞻前顧后。

(三)對照入黨誓詞方面。

一是對入黨誓詞的學(xué)習(xí)抓而不實(shí)。入黨誓詞，短小精悍，意義深遠(yuǎn)，明確了闡述了一個黨員應(yīng)盡的義務(wù)和主任。盡管對入黨誓詞念念在心，能夠熟讀成誦，但依然是小和尚念經(jīng)，有口無心。對入黨誓詞的學(xué)習(xí)注重形式，忽視內(nèi)容，往往是走馬觀花、蜻蜓點(diǎn)水，沒有拿出“鉆“和“擠“的精神，深入全面地進(jìn)行探討和咂模入黨誓詞的內(nèi)涵，致使學(xué)習(xí)流于形式，沒有上升到學(xué)深悟透的境界。二是對入黨誓詞的理解輕描淡寫。盡管對入黨誓詞從字面上能夠理解，但理解不深，沒有按照由淺入深、由表及里的邏輯進(jìn)行感悟和理解，沒有做到學(xué)深悟透、學(xué)用結(jié)合，知其然不知所以然，致使對入黨誓詞的理解停留在淺表化的層面，出現(xiàn)“斷層“和皺褶“。三是對入黨誓詞的應(yīng)用脫離軌道。作為一名黨員，雖然能把入黨誓詞記在心里，但存在形式主義的傾向，沒有把入黨誓詞與科室日常工作、疫情防控等重點(diǎn)工作結(jié)合起來，打通學(xué)、思、用的“隧道“，真正地轉(zhuǎn)化成指導(dǎo)工作實(shí)踐的動力源“和“指南針“，導(dǎo)致工作缺乏有效的指導(dǎo)和抓手，工作成效不大，用入黨誓詞指導(dǎo)解決轄區(qū)群眾困難問題能力不足。

(四)對照革命先輩和先進(jìn)典型方面。

雖然能夠堅(jiān)持黨史學(xué)習(xí),加強(qiáng)黨性錘煉，賡續(xù)紅色基因，但用革命先輩和身邊的榜樣人物，自己和別人胸懷大局，弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)還存在著短板，與革命先輩和先進(jìn)典型相比，明顯還存在工作作風(fēng)不實(shí)，工作態(tài)度不積極，奮斗的動力不足等問題，急需要改進(jìn)不足補(bǔ)齊短板、強(qiáng)化弱項(xiàng)。政治的領(lǐng)性、政治的判斷力和政治的執(zhí)行力有待于進(jìn)一步提高。比如，在黨史學(xué)習(xí)教育中通過精讀黨史讀本、開展座談交流聆聽黨史黨課、觀看了《長津湖》《跨過鴨綠江》等愛國主義影片，思想上受到洗禮和震撼，也從革命先輩和典型人物中汲取了一些優(yōu)秀的品質(zhì)但標(biāo)桿意識和榜樣意識。但是在心里沒有鑄牢，對標(biāo)對表學(xué)典型、找差距、補(bǔ)短板還明顯存在著不足，革命主義奮斗情懷和愛國情懷需要不斷的鍛造和提升。主觀上放松了政治理論的學(xué)習(xí),黨性錘煉缺乏制度約惠,存在學(xué)而不思、學(xué)甲脫軌現(xiàn)象，導(dǎo)致理想信念不堅(jiān)定。

二、存在問題的根源剖析

以上問題的存在，究其思想根源，主要是自己在思想認(rèn)識、宗旨意識、紀(jì)律作風(fēng)等方面還有問題，主要有三個方面。

一是政治站位不高，思想認(rèn)識不到位。

歸根到底還是對中央、省委、市委和縣委關(guān)于脫貧攻堅(jiān)的會議和文件精神學(xué)習(xí)不夠深入，對總書記的系列講話精神鉆研不夠深刻，思想認(rèn)識不到位，不善于運(yùn)用黨的政治理論來指導(dǎo)實(shí)踐，沒能站在全縣發(fā)展的高度來思考問題，不善于在大局之下謀劃工作，沒能緊密集合上級要求來開展工作，思路不清，脫貧攻堅(jiān)工作推進(jìn)不得要領(lǐng)。

二是思想改造乏力，宗旨意識淡薄。

政治理論基礎(chǔ)薄弱，運(yùn)用科學(xué)理論加強(qiáng)思想改造少了，對黨和人民的事業(yè)少了敬畏之心，“全心全意為人民服務(wù)“的宗旨意識逐漸淡薄，對人民群眾的感情淡化，思想產(chǎn)生懈怠，行動就變得遲緩，難免有得過且過的消極心理，工作推進(jìn)就沒有盡全力。

三是自我要求不高，工作作風(fēng)不實(shí)。

在結(jié)對幫扶工作推進(jìn)過程中發(fā)現(xiàn)了存在某個單位的困難和問題，但沒有想法設(shè)法去解決問題，總想著財(cái)政收支任務(wù)這么重，其他問題先放一放、緩一緩，幫扶工作安排給駐村干部和村里面去處理就行了，對自己要求不高，沒有仔細(xì)圍繞“六個精準(zhǔn)“、“五個一批“要求去開展工作，工作作風(fēng)不夠嚴(yán)實(shí)。

三、今后努力方向和改進(jìn)措施

一要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在某個單位的實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。

二要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識。樹立無私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神，把維護(hù)和實(shí)踐人民的利益放在首位。牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，樹立為黨為人民無私奉獻(xiàn)的精神，把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅(jiān)持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一;保持思想道德的純潔性，正確對待權(quán)力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受;在工作作風(fēng)上，要深入實(shí)際，聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急;要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平。

三要進(jìn)一步保持清正廉潔，增強(qiáng)拒腐防變能力。在面對紛繁復(fù)雜的社會環(huán)境，國內(nèi)外一些腐朽思潮的沖擊的情況下，要有戰(zhàn)勝自我的膽識和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗(yàn)，做到自重、自警、自省、自勵，做到在拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣;要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚(yáng)社會主義道德風(fēng)尚，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種不廉潔現(xiàn)象作斗爭，帶頭樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。

四要進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實(shí)效。堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時俱進(jìn)在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，最終達(dá)到工作成效的不斷提高。不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。始終圍繞我縣的長遠(yuǎn)發(fā)展和中心工作，貫徹落實(shí)上級黨政各項(xiàng)決策和部署，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。

第五篇：對照發(fā)言材料

***“學(xué)講話 學(xué)通報(bào) 肅流毒 反滲透”集中學(xué)習(xí)教育對照檢查暨發(fā)聲亮劍材料

******（2017年9月）

一、個人情況介紹

本人**,**縣***教師,來自**，今年*歲,2016年畢業(yè)于*****，2016年8月至2017年3月就職于****。2017年8月至今任教于***，擔(dān)任信息技術(shù)教師，所住地址位于***。

我勵志做一名光榮的人民教師，忠于人民教育事業(yè)，育人為本，敬業(yè)愛生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，傳承文明，啟智求真，為人師表，弘揚(yáng)正氣，終身學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，勇于創(chuàng)新。貫徹落實(shí)國家教育方針政策，愿為教育事業(yè)和人類文明奉獻(xiàn)自己的全部智慧和力量。

二、“落實(shí)教育政策、文化陣地、課堂紀(jì)律、教材管理、國語教學(xué)、學(xué)生管理”六個方面的問題、表現(xiàn)和對相關(guān)問題的認(rèn)識。

（一）落實(shí)教育政策方面。一是對教育事業(yè)的方針政策學(xué)習(xí)不夠深入，在主體政策下，一些細(xì)枝末節(jié)的東西把握不到位。例如：在義務(wù)教育的大背景下，知識的基礎(chǔ)性和連貫性比較強(qiáng)，學(xué)生的基礎(chǔ)應(yīng)該比較強(qiáng)，但實(shí)際情況不然，對教學(xué)中學(xué)生的了解不到位，教學(xué)效果不明顯；二是對大抓教學(xué)、維穩(wěn)等工作的開展，統(tǒng)籌安排不夠，顧此失彼，工作協(xié)調(diào)能力弱。例如：同時安排電教管理工作和教學(xué)工作時，總是感覺會發(fā)聲沖突，由于沒有經(jīng)驗(yàn)弄的手忙腳亂，力不從心，忙了電教的，耽誤了教學(xué)，忙了教學(xué)，耽誤了電教工作；三是對教育教學(xué)質(zhì)量提升等重大決策方面的理解不夠深刻。例如：教育課改中，信息技術(shù)課沒有改動，沒有理解到課改的過程是循序漸進(jìn)的，步伐要慢，要穩(wěn)，逐漸適應(yīng)。

（二）文化陣地方面。一是對校園文化建設(shè)意識形態(tài)方面不夠嚴(yán)格。例如：在校園板報(bào)設(shè)計(jì)制作中，沒有意識到這是整個學(xué)校的文化建設(shè)，只以為是班主任的工作，意識不夠強(qiáng)烈，責(zé)任心不到位；二是學(xué)生社團(tuán)活動上文化滲透不夠深刻。例如：在社團(tuán)活動中，只給學(xué)生講授一些相關(guān)的知識，沒有涉及到其他知識，尤其是政治思想知識方面的知識滲透，對學(xué)生思想政治的教育較少；三是思想政治教育不夠深入。例如：對學(xué)生思想方面的教育以平時犯錯的學(xué)生為主，覆蓋面不夠廣。

（三）課堂紀(jì)律方面。一是課堂上不夠嚴(yán)肅。例如：在課堂中，紀(jì)律組織不嚴(yán)明，有些學(xué)生比較頑皮，但只要沒影響正常上課，就沒有管理；二是課堂上對學(xué)生不夠嚴(yán)格。例如：對于犯錯的學(xué)生沒有深刻的教育，只是說服教育，有些學(xué)生還會再犯，措施效果不佳；三是課堂上自律能力不強(qiáng)。例如：帶手機(jī)進(jìn)入課堂，去看時間，影響學(xué)生的注意力，影響正常上課。

（四）教材管理方面。一是教材沒有認(rèn)真研讀，對教材分析的不夠透徹。例如：在備課中教材分析不詳細(xì)，導(dǎo)致課堂上知識點(diǎn)沒有細(xì)化，教學(xué)目標(biāo)不明確，學(xué)生不易消化，課堂效果不佳；二是對教材認(rèn)識不夠深刻，知識內(nèi)容不深入。例如：給學(xué)生講授的內(nèi)容比較淺顯，對于學(xué)習(xí)好的學(xué)生來講遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠；三是教材的使用不夠靈活。例如：在授課中嚴(yán)格按照教材講授，沒有做課外延伸，知識比較死板，不靈活。

（五）國語教學(xué)方面。一是對學(xué)生學(xué)習(xí)國語督促不夠到位。例如：在課堂中學(xué)生使用國語，在課間學(xué)生之間的交流很少去督促；二是對國學(xué)教育不夠深入。例如：有些學(xué)生只是會說國語，但不會書寫，也不認(rèn)識，只做了簡單的引導(dǎo)，很少進(jìn)行系統(tǒng)的教育，在下次遇到還會出現(xiàn)同樣的錯誤；三是國語教育上行動力滯后。例如：國語教育在思想意識形態(tài)領(lǐng)域總是走在前列，行動跟不上，總感覺慢半拍，沒有達(dá)到預(yù)期效果。

（六）學(xué)生管理方面。一是對學(xué)生的紀(jì)律管理不夠嚴(yán)格。例如：在課堂上，大部分學(xué)生能夠聚精會神，認(rèn)真聽講，仍有一部分學(xué)生低聲細(xì)語，但只要沒影響正常的教學(xué)工作，便放任自流，不夠嚴(yán)格；二是學(xué)生課堂管理不夠到位，顧此失彼。例如：在課堂上只照顧到了一部分學(xué)生，并沒有輻射到全部學(xué)生，造成某些學(xué)生的情緒低落；三是對學(xué)生的個人習(xí)慣沒有正確引導(dǎo)。例如：在課堂上由于時間關(guān)系，對一些學(xué)生的坐姿，衛(wèi)生等個人習(xí)慣關(guān)注較少，對養(yǎng)成良好習(xí)慣疏于重視。

對相關(guān)問題的認(rèn)識：

（一）針對以上問題，說明思想覺悟還不成熟，沒有清醒地意識到教師的真正職責(zé)所在，在意識形態(tài)領(lǐng)域還有欠缺，思想意識淡薄，思想觀念滯后，不活躍。

（二）對教育政策方針的認(rèn)識不夠深刻，在實(shí)踐教學(xué)中落實(shí)不到位。在教學(xué)過程中只注重學(xué)生的專業(yè)知識，很少注意各學(xué)科的融會貫通，在校園文化建設(shè)中做的不足，沒有有效利用校園文化陣地去沁潤學(xué)生的心靈，凈化學(xué)生的思想。

（三）與學(xué)生交流較少，沒有深入了解學(xué)生因材施教，對學(xué) 生的管理重視程度不夠，管理不嚴(yán)格，學(xué)生犯了錯沒有及時改正，養(yǎng)成了不良習(xí)慣，影響學(xué)生的健康發(fā)展。

三、自身今后工作打算及努力方向，闡明態(tài)度、宣誓發(fā)聲。

（一）在今后的工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會教育方針政策，以加強(qiáng)自身思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德和專業(yè)水準(zhǔn)的提升為重點(diǎn)，以存在的問題為突破口，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)教書育人，以身立教，爭做光榮教師，努力打造人民滿意的教師，為教育事業(yè)的穩(wěn)健發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

（二）堅(jiān)持正確的方向，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，注重知行合一，強(qiáng)化道德實(shí)踐，集體榮譽(yù)感和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，積極培養(yǎng)學(xué)生愛國愛民，增強(qiáng)國家意識和社會責(zé)任意識。了解中華優(yōu)秀文化和革命文化，用好校園文化陣地，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，形成良好的教學(xué)環(huán)境。

（三）堅(jiān)定信心，敢于擔(dān)當(dāng)，始終站在總目標(biāo)這個全局和戰(zhàn)略高度來審視自己，以高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，感黨恩，聽黨話，跟黨走。樹立良好的形象，成為教師隊(duì)伍中的合格者、優(yōu)秀者，傳播正能量。

（四）嚴(yán)肅紀(jì)律，正本清源，提高質(zhì)量，不僅要遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，更要傳播正確的政治紀(jì)律，不管在生活中還是工作中，都要表里如一，增強(qiáng)責(zé)任感意識，嚴(yán)守黨和國家鐵一樣的紀(jì)律，融入全面從嚴(yán)治黨全過程，進(jìn)一步強(qiáng)化政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的約束力。

（五）教育教學(xué)中注重國語教育，嚴(yán)格管理學(xué)生，嚴(yán)審教 材，對出現(xiàn)的問題教材及時發(fā)現(xiàn)，及時上報(bào)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不僅是課堂中，更在平時的交流中督促學(xué)生及部分教師使用國語，學(xué)習(xí)國語，在思想意識領(lǐng)域給學(xué)生灌輸正確的思想價值觀，愛黨愛國愛人民。

宣誓發(fā)聲：首先，我是中華人民共和國公民，堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，自覺遵守憲法和法律，嚴(yán)守政治紀(jì)律，時刻與黨中央保持高度一致，踐行社會主義核心價值觀，積極維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，遏制宗教極端，旗幟鮮明地與“三股勢力，兩面人”做斗爭，勇于發(fā)聲，敢于亮劍，捍衛(wèi)社會和諧穩(wěn)定，聚焦總目標(biāo)，保證三不出，喜迎十九大；其次，我是光榮的人民教師，忠于人民教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，育人為本，敬業(yè)愛生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，恪守教師職業(yè)道德，樹立科學(xué)教育發(fā)展觀，積極面對生活，傳承文明，開啟智慧，終身學(xué)習(xí)，為人民教育事業(yè)奉獻(xiàn)一生。