第一篇：九年級第一次全體教師會發(fā)言稿（范文）

九（2）班匯報材料

---------2016――2017

九年級第一次會議

班級現(xiàn)有學(xué)生五十七人，開學(xué)初五十八人，（其中張禮宏因特殊原因暫回去休息），二十個小女孩。班級學(xué)生從七年級一直跟班上來，從七、八年級的情況來看，無論考試成績還是紀律方面都不讓人滿意。紀律上，部分同學(xué)讓人頭痛，課下哄鬧，吃零食，講臟話，甚至課堂上也是不停地講，管緊了就睡覺，自己不學(xué)習(xí)還影響他人學(xué)習(xí)，惹授課老師生氣。考試成績出來了更是讓人心寒，全年級前十名始終只能一人，前二十至前三十名就兩三人，前六十名也就十一、二個人的樣子，連平均數(shù)都沒有占上。步入了九年級，現(xiàn)在關(guān)鍵的一學(xué)期，這種現(xiàn)狀必須改變。都說九年級是學(xué)校的“碗頭菜”，而我這碗“菜”怎么才能體面地端到桌面上來，怎么才能讓學(xué)校放心、家長滿意，明年升學(xué)交上一份滿意答卷，為此，我心焦慮!與領(lǐng)導(dǎo)談心，和授課老師溝通，總體在班級我提出三個要求，一，好的要更好，班級第一爭取年級第一，班級前三，爭取年級前十；二，中等成績向好的學(xué)習(xí)、靠攏，縮小與他們之間的差距；三，以前分數(shù)低的同學(xué)也要盡力，能提高一分是一分，珍愛班集體榮譽，最起碼做到自己不學(xué)習(xí)，不影響他人學(xué)習(xí)!具體從以下幾個方面考慮：

一、制定目標。班級現(xiàn)有五十七人，人數(shù)占平均數(shù)，考試成績也要占平均值及以上。年級前十進兩至三人，前二十至前三十名進五人，前六十名要進十五人，從而完成明年普高升學(xué)考試的希望，希望霍邱一中能考五到十人，霍邱二中能考五到十五人，職高及中專能上十五人左右。

二、營造氛圍。班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃，學(xué)習(xí)積極性不高，部分想學(xué)習(xí)的孩子沒有形成一種比著學(xué)，你追我趕的學(xué)習(xí)環(huán)境，甚至受一些不學(xué)習(xí)孩子的影響，思想行為變得懶散，作業(yè)沒做也不知著急。我把每一個同學(xué)都定了競爭對手和趕超目標，就是班級第一名竇仁婕也要趕超年級第一名趙貴雪。教室內(nèi)時刻保持整潔、安靜，哪怕是課間，要玩要鬧的同學(xué)出去玩，教室是學(xué)習(xí)或休息的地方。九年級大部分時間都生活在教室，教室離不開“靜”!

三、明細獎懲。班級制定了詳細的規(guī)章制度、獎懲細則，實行積分制，每個同學(xué)的每一天的好與壞在我的工作日記中都有記錄。俗話說：“小孩要哄，老人要寵”，自己的積分低了自然而然就爭做好事，少了臟、亂、差，多了凈、善、美。

四、死看硬守?，F(xiàn)在的小孩自覺、自律性差，一離步就吵鬧，不思學(xué)習(xí)，就是班長、值日生也看不住。規(guī)定好作息時間，到點進教室，每次我都在規(guī)定前幾分鐘進教室，并特地把自己的辦公桌椅搬進了教室，索性在教室內(nèi)辦公，死看硬守，最蠢的辦法，也許就是最有效的辦法。

五、加強溝通。首先，加強與學(xué)校、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的溝通。自己解決不了的問題向他們匯報，找他們幫我想辦法，自己還可騰出時間備課，鉆研教材；二，加強與授課老師的溝通，班級要想取得進步，必須齊頭并進，必須每門學(xué)科的授課老師都給力。我了解他們上課中遇到的問題，不守紀律、影響他人學(xué)習(xí)的學(xué)生，盡我所能幫助解決；三，加強與學(xué)生的溝通，這是最重要的一環(huán)?，F(xiàn)在的學(xué)生很多并不是學(xué)不好，關(guān)鍵是條件了，吃得好，穿得帥，玩得舒坦，怕吃苦，不想學(xué)。為此，我有計劃、有目的、有針對性地逐一談心?！敖鹫\所至，金石為開”，用心與心地交流感動他。

六、絕不放棄。由于種種原因，班級不學(xué)習(xí)的學(xué)生較多，我數(shù)來數(shù)去，五十七個孩子，學(xué)習(xí)的只有三十三個人，其余二十多人整天處于“熬”、“耗”的狀態(tài)。但，每一個孩子他們都是家庭的寶，都會有不同的明天，現(xiàn)在的低分不代表后來沒能力、沒成就，普高不行上職高，既為完成學(xué)校及上級主管部門的任務(wù)，也為孩子們的幸福明天打基礎(chǔ)。

想法在這里，只有努力去做才行，否則紙上談兵，各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，希望你們給我弱小的肩膀以支撐，鼓勵我前行，2017年中考，我有信心。

發(fā)言人：龔家林

2016.09.20

第二篇：九年級第一次全體教師會講話稿

九年級第一次全體教師會講話稿

尊敬的老師們：大家好！

開學(xué)三周多，在我們?nèi)w九年級教師的共同努力下，本屆九年級的教育教學(xué)活動得以順利有序的開展。借今天這個機會，我向這段時間辛勤付出的諸位教師表示最誠摯的感謝！

教九年級我不是第一次，但是管理整個九年級我是第一次，所以在工作經(jīng)驗上我和其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和咱們長期教九年級的老教師們相比肯定會有一定的欠缺，因此希望各位教師對我以后的工作，多多指導(dǎo)，多提寶貴意見。我們的目的只有一個，通過我們的共同努力，幫助這一屆的學(xué)生們?nèi)〉酶玫某煽儯l(fā)揮出他們的最大潛力。

咱們今年九年級教師的安排是我和其他幾位校領(lǐng)導(dǎo)共同研究安排的。我個人感覺我們今年九年級教師的安排老中青三代搭配比較合理。教師的整體素質(zhì)應(yīng)該超過往屆。因此，我感覺我們今年這屆學(xué)生最后的中考成績也會創(chuàng)造歷史新高。就這屆學(xué)生而言，六七年級成績不錯，但是，八年級成績下滑明顯，部分學(xué)生有一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。我感覺這部分學(xué)生兩頭比較明顯，尖子生和差生特點都很鮮明，中等以下學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)狀態(tài)非常不好，上課趴桌子，不按時完成作業(yè)的現(xiàn)象還有。到了九年級后在我們各位老師尤其是班主任老師的調(diào)教下，有一些同學(xué)狀態(tài)明顯好轉(zhuǎn)。但是，我們今年的九年級老師應(yīng)該是任重道遠。我感覺我們九年級教師有以下方面應(yīng)該多關(guān)注：

1、在教育教學(xué)方面都要向?qū)W生施加壓力，引導(dǎo)他們進入畢業(yè)班狀態(tài)。

2、加強學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，教會他們在九年級如何去學(xué)，應(yīng)該怎么學(xué)。變學(xué)期初由學(xué)生在老師的督促下被動的完成作業(yè)，到積極主動的學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。

3、各位老師在關(guān)注學(xué)生上課狀態(tài)的同時，應(yīng)對學(xué)生進行自學(xué)時間的指導(dǎo)，重點是晚上和周末。幫助學(xué)生制定好每天、每個周末在家時間的學(xué)習(xí)計劃。讓所有同學(xué)都要認識到僅僅靠上課時間學(xué)習(xí)室遠遠不夠的。

4、調(diào)節(jié)好學(xué)生家長的助學(xué)狀態(tài)，加強家校聯(lián)系，必要時候要請家長到學(xué)校，家長到時盡量各科教師共同接待。

5、各學(xué)科由備課組長牽頭，統(tǒng)一教學(xué)進度，定期教研?，F(xiàn)在辦公室安排利于班級管理同班教師教研，不利于同學(xué)科教研。

說幾個零散事：

1、本周開始檢查辦公室、教室衛(wèi)生、辦公紀律。以后常態(tài)化，發(fā)獎品。

2、本周三上午各辦公組長收本辦公室教室導(dǎo)學(xué)案或教案，我去辦公室收。

3、印刷室復(fù)印資料，不要印太多，注意不要浪費。

4、教師請假開請假條時如果教師放學(xué)不回來要告訴我一生，考勤要做記錄。

5、班主任各班教師要適當布置一點體現(xiàn)年級特點的內(nèi)容。

6、班主任通知學(xué)生從明天開始大開間開始時間樓前廣場跑步，通知學(xué)生做好準備。

第三篇：九年級全體教師會講話稿

九年級全體教師會講話稿

首先感謝兩位校長的精心安排，讓我們在座的精兵強將有機會成為新的畢業(yè)班的戰(zhàn)斗集體。張校長幾次提到，我們這一年將是攻堅克難的一年，的確，這屆學(xué)生普遍比較懶散，成績不很理想，大毛病不多，小毛病不少，經(jīng)過八年級任課群體的嚴抓狠管，有了一定的進步，但還相差甚遠，這就希望大家都做好打硬仗的準備。不過看著大家，讓我想到了一句話：攻無不克，戰(zhàn)無不勝。我相信大家，我更感謝大家。

我們這一年的工作方針：團結(jié)務(wù)實，真抓實干，各司其職，各盡所能，全力以赴，務(wù)求全勝。

班主任：管好我們的人，帶好我們的班、嚴格管理，爭取一周內(nèi)各班養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，迅速進入畢業(yè)班狀態(tài)。這就需要八位班主任早來晚走，課上課下嚴定規(guī)矩，嚴盯死守，并且時刻與科任教師清楚了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想動態(tài)。狠抓學(xué)生的服裝、發(fā)型、行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)等管理。嚴打課上看課外書、說話、玩手機、睡覺、曠課等行為（今天下午就開好首個小班會，定規(guī)矩，定制度，按學(xué)校要求搞好衛(wèi)生，發(fā)型、服裝不符合要求的立即整改，9月2日一切步入正軌）。各位科任教師也密切配合，嚴管理，嚴要求，讓我們狠抓一周，一年無憂。

2、各位班主任要加強早、午自習(xí)及課間的管理，早晨6:30前到校，中午1:20前到校，到校就進教室，不要在辦公室逗留，等著點進教室，進教室抽查學(xué)生作業(yè)，對遲到學(xué)生加以教育（部分學(xué)生屢教不改，要下力量），（6:40前全部進教室讀書）督促學(xué)生馬上進入讀書狀態(tài)，教育學(xué)生“讀得出來，記得進去”，有效利用分分秒秒的時間。英語晨讀期間班主任也不要大撒把，出現(xiàn)亂成一團的現(xiàn)象（各位英語教師要充分利用好晨讀時間進行復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)或檢測）。班主任課間下課鈴響就進教室，要求學(xué)生安靜，不要大聲喧嘩，不要打鬧，玩手機，看課外書?？梢耘恐獣鋈セ顒右幌?，輕聲背背書，交流一下難題，打造溫馨安靜的課間。課間有的學(xué)生在教學(xué)樓打鬧，吵叫，要嚴加管理。第一周我們就開始上晚自習(xí)，班主任每天要等上晚自習(xí)的教師到崗后再離開，周六周日上課時班主任要勤巡視，做到心中有數(shù)。

3、嚴格學(xué)生的請假制度，必須家長親自請假，并且要經(jīng)常核實。在校期間有病必須班主任親自和家長聯(lián)系并且見到家長后方可放行，不可讓學(xué)生代辦。班主任不在要任課教師和值班領(lǐng)導(dǎo)共同簽字方可放行。堅決消滅曠課現(xiàn)象，絕對不允許校園游擊隊的出現(xiàn)。（科任教師每節(jié)課都要清點人數(shù)，給班干部準備記錄本）

4、班主任和任課群體在一個月之內(nèi)摸清學(xué)生的底數(shù)，要求每位學(xué)生制定出中考目標，并且確定出你班的確保層，推進層，分流層，然后有目標、有計劃的開展工作。（職教目標做到心中有數(shù)，蜻蜓點水般的滲透，注意技巧）

5、精心做好自己班級學(xué)習(xí)氣氛的營造，定好掀起學(xué)習(xí)高潮的措施，并扎實有效的落實。我們可以從以下方面入手：

A、大張旗鼓的樹立先進典型，勤奮之星，進步之星，惜時之星，智慧之星（有方法）等等，可以照片上墻，或?qū)ｉT召開班會，加以表彰，再讓這些同學(xué)談心得等等。

B、采用各種方式進行思想激勵，斗志鼓舞，張貼、書寫勵志勵學(xué)名言等

c、合理分組，優(yōu)化組合

互補學(xué)習(xí)，互相幫助，督促（好中差結(jié)合）

D、確定目標，展開競爭

學(xué)生可以根據(jù)自己實際定大目標，也可以定小目標，可以是自己和自己比，也可以自己和別人比，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。

E、設(shè)立獎勵機制，定期進行積極評價。

6、衛(wèi)生一定要在放晚學(xué)后完成，干凈，高標準，第二天早起進教室就讀書，組長負責(zé)制。

7、大力配合學(xué)校搞好公共衛(wèi)生，大廁所，室外衛(wèi)生，安排學(xué)生不要過多，督促迅速完成，經(jīng)常親自檢查，千萬不要給教導(dǎo)處人員使臉子，大家的事必須大家辦好。

8、迅速建立本班的詳細通訊錄（住址，父母工作單位，聯(lián)系電話），形成電子稿，打印稿，各發(fā)給我一份

9、各班桌罩下午就統(tǒng)計好，缺的統(tǒng)一到小賣部訂購，2號一律配齊。

9、時刻做好學(xué)生的文明禮儀教育，怎么說話，怎么走路，都要規(guī)范，尤其堅決不能容忍頂撞老師的學(xué)生存在，嚴打。

0、各班念完分班名單后叮囑學(xué)生安靜進入所在班級，嚴禁大聲喧嘩，到時候要檢查。

1、下午工作流程：分班-----開班會，提要求-------搞衛(wèi)生-------發(fā)書

科任教師：

管理好我們的課堂，教好我們的課。、各備課組一定要精誠團結(jié)，各任課團體同舟共濟，放掉所有的客觀因素，深入謀劃，制定提升本學(xué)科和整體成績的最佳方法。同時我們還像去年一樣要求寒假結(jié)束所有學(xué)科的教學(xué)，這就需要大家及早謀劃，排除萬難，既完成計劃，又避免囫圇吞棗，粗枝大葉。體育和信息要及早入手，早練習(xí)，多受益。

2、嚴守辦公紀律，認真?zhèn)湔n、批改作業(yè)。非活動時間，不要上網(wǎng)看與教學(xué)無關(guān)的的內(nèi)容，不要串辦公室閑聊。

3、侯課要及時，提前3、5分鐘必須在教室，不要踩著鈴進教室，檢查一下學(xué)生是否到齊，上課鈴不到的馬上讓班干部找班主任。準備好本節(jié)課的使用文具或者背誦、檢測上節(jié)課的內(nèi)容。課上有學(xué)生上廁所，必須經(jīng)班主任同意。

4、上課期間，一定要嚴格管理，不要讓學(xué)生為所欲為，玩手機，傳紙條，說小話，睡覺等堅決制止。有問題讓班干部帶到班主任那里，或帶到你的辦公室，或在班內(nèi)處罰，嚴禁將學(xué)生轟出教室。存在安全隱患。

5、要注意做好知識鞏固和檢測工作，時刻做到心中有數(shù)，學(xué)生到底掌握到什么程度，練習(xí)冊閱處不過來的可以進行修正，但要注意答案要在你的手里，在課上修正，不要讓學(xué)生放開使用，學(xué)生坐享其成，家長那里影響也不好。備課組為單位要經(jīng)常地回頭看，或集體檢測，時刻了解知識點的掌握情況。

5、要想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本學(xué)科的興趣，方法各式各樣，只要你用心，就一定會有收獲?？梢越柚P記本，作業(yè)本或試卷寫上鼓勵、督促學(xué)生的話語，或許你不經(jīng)意的一句話，就可以改變他的一生。

6、一定要注意把每節(jié)課的知識點講透，孩子們反應(yīng)我們個別學(xué)科課上單純的勾、畫、背，有時候還存在似懂非懂的情況，考試自然云里霧里。這是絕對不允許的，各備課組要集體備課，心理把握不大的要多問，多學(xué)，多溝通。有重點的開拓學(xué)生的思路，有目標的涉獵多種題型。授課過程中要時刻注意鏈接中考。時刻為中考服務(wù)。

7、每位教師有事必須按規(guī)定提前履行請假手續(xù)，調(diào)換好自己的課并及時通知我。

有事拆兌著辦，盡量不要耽誤教學(xué)。（互相照顧）

選擇畢業(yè)班就意味著選擇付出

第四篇：七年級下學(xué)期第一次月考全體教師會發(fā)言稿

七年級下學(xué)期第一次月考全體教師會發(fā)言稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

光陰似箭，日月如梭，不經(jīng)意間我們已經(jīng)一起渡過了一個月的時光。我們?nèi)M教師和諧相處、共同努力營造了一個相互支持、相互理解、相互信任、團結(jié)愉快、群策群力的集體。通過七年級的全體師生齊心協(xié)力，勤奮工作和學(xué)習(xí)，各班文明守紀、上進勤奮的風(fēng)氣正在日趨形成。今天，在這里集會舉行月考分析會，首先請允許我代表七年級向長期以來默默無聞、辛勤工作的老師們表示衷心的感謝！

一、存在的問題：

1.值日工作（教師和年級組）不到位，沒能及時發(fā)現(xiàn)班級、學(xué)生中出現(xiàn)的問題。（早中晚自習(xí)巡查、課堂巡查、寢室巡查、填寫值日本不及時等等）

2.班主任班級管理沒按學(xué)校要求落到實處，流于形式。（學(xué)生行為習(xí)慣教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣教育、家訪、課堂巡查、寢室巡查、各種資料上交等等）習(xí)慣以忙為理由推卸責(zé)任。

3.課堂教學(xué)方式單一，不能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；布置作業(yè)量不恰當，題型單一，導(dǎo)致學(xué)生有厭學(xué)情緒；各文化學(xué)科開展的學(xué)科競賽、學(xué)科活動小組太少，僅有英語組開展了興趣小組。

4.部分教師責(zé)任心不強，對教學(xué)以外的事情漠不關(guān)心。（學(xué)生在課堂打瞌睡、做小動作視而不見）

二、加長“短板”縮小差距均衡發(fā)展

學(xué)生學(xué)習(xí)成績產(chǎn)生差距的原因分析

（一）內(nèi)部原因

1.學(xué)習(xí)目的不明確，缺乏上進心。部分學(xué)生自控能力差，上課不愿聽講，甚至違反紀律，不能堅持學(xué)習(xí)，作業(yè)照抄，平時貪玩，經(jīng)不起誘惑，沒能形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.自卑心理嚴重，缺乏自信心?？荚噷铱紝覕?，內(nèi)心深處很自卑，心理上很敏感、脆弱、對學(xué)好學(xué)科缺乏自信心。

3.學(xué)習(xí)方法策略運用不當。少部分學(xué)生往往是課上聽課，課后完成作業(yè)了事，沒有形成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。遇到探索性問題時，經(jīng)常不知所措，綜合分析的能力較差。

4.依賴心理強。上課依賴老師，作業(yè)依賴同學(xué)，把學(xué)科學(xué)習(xí)的希望寄托在老師和同學(xué)的身上。

（二）外部原因

1.小學(xué)階段的基礎(chǔ)差。由于普及九年制義務(wù)教育，從小學(xué)畢業(yè)直接到初中學(xué)習(xí)，其中包含一定數(shù)量的成績不合格者，未處理好小學(xué)與初中的知識銜接，導(dǎo)致新舊知識的斷鏈。

2.教材的原因。初中學(xué)科教材內(nèi)容增多，知識難度增大，學(xué)生學(xué)習(xí)負擔(dān)加重，再加上學(xué)科增多，整天應(yīng)付作業(yè)，沒有時間消化，從而影響學(xué)科課的學(xué)習(xí)。

3.社會和家庭的原因。社會和家庭對學(xué)生的影響有積極的，也有消極的。由于網(wǎng)吧、大量的不良影視作品等對學(xué)生的不良影響，吞噬學(xué)生純凈的心靈，造成學(xué)生厭學(xué)、棄學(xué)等。

4.突發(fā)事件的影響。如父母離異、生病、去世等突發(fā)事件，致使學(xué)生學(xué)習(xí)中斷及心靈可能遭受重創(chuàng)，使學(xué)生出現(xiàn)心理偏差，造成學(xué)生的突然學(xué)習(xí)困難，若不及時從思想上解決，會導(dǎo)致這部分學(xué)生喪失學(xué)習(xí)信心，學(xué)習(xí)成績一落千丈。

三、提幾點個人看法，與各位共勉

1.解決四個“不適應(yīng)”，讓學(xué)生都能適應(yīng)初中階段的學(xué)習(xí)生活。

小學(xué)與初中階段的學(xué)習(xí)生活是有很大差異的，由于學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間上的延長，學(xué)習(xí)科目的增多，課堂教學(xué)節(jié)奏的加快，教學(xué)容量的增加，考試要求的提高，許多學(xué)生至今還沒適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活。教師應(yīng)從以下幾個方面進行教學(xué)要求的調(diào)整：

1、多留真空給學(xué)生，讓學(xué)生自由支配時間，讓他們?nèi)プ灾鞯仡A(yù)習(xí)、完成課后作業(yè)，堅決反對教師延長學(xué)生的學(xué)習(xí)時間，要努力通過減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力來解決學(xué)習(xí)時間上的不適應(yīng)。

2、靈活處理教材，適當降低教學(xué)難度，控制學(xué)生的課內(nèi)外作業(yè)量，從而解決學(xué)習(xí)內(nèi)容上的不適應(yīng)。

3、在課堂教學(xué)中，要有意識地放慢教學(xué)節(jié)奏，適當?shù)臏p少課堂容量，杜絕出現(xiàn)“快節(jié)奏，大容量”的課堂教學(xué)模式，從而解決學(xué)生學(xué)習(xí)節(jié)奏上的不適應(yīng)。

4、遵循“以書為綱，教什么，考什么”的原則，降低試題難度，堅決反對出難題、偏題、怪題，讓更多的學(xué)生像在小學(xué)里考試那樣，每門功課都在優(yōu)秀以上，從而解決學(xué)生考試上的不適應(yīng)。我們應(yīng)努力通過解決四個“不適應(yīng)”，去除了學(xué)生對初中學(xué)習(xí)生活的畏難情緒，從而讓每位學(xué)生迅速適應(yīng)初中階段的學(xué)習(xí)生活。

2.緊扣四個“基本”，讓每位學(xué)生具備基本的初中學(xué)習(xí)素質(zhì)。

基本的綜合學(xué)習(xí)素質(zhì)對每位學(xué)生的個人發(fā)展終身有益。一是培養(yǎng)學(xué)生的基本學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。要求教師教育學(xué)生從“讀好書，寫好字，做好作業(yè)”做起，規(guī)范學(xué)生的基本學(xué)習(xí)行為，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二是領(lǐng)會基本的學(xué)習(xí)方法，要求各位教師根據(jù)各門學(xué)科的特點，把學(xué)習(xí)方法教給學(xué)生，例如語文教師在日常教學(xué)活動過程中應(yīng)教給學(xué)生如何去進行課前預(yù)習(xí)，從哪些角度去評析文學(xué)作品形象，怎樣去記憶古詩詞名句等等，要通過授之以漁讓學(xué)生去自主學(xué)習(xí)。三是掌握課本上最基本的知識，包括最簡單的知識點，最基本的原理、概念。例如英語每課學(xué)習(xí)后，要讓學(xué)生掌握書本上最基本的單詞、短語，掌握最基本的句型等等。

四是具備最基本的學(xué)習(xí)技能。通過課堂學(xué)習(xí)能自主解決課后的作業(yè)，獨立完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，能用課本上的知識，自如解決生活中最簡單的實際問題等等。

3.注意四個“有意識”，讓學(xué)習(xí)困難學(xué)生有更多的展示自我的機會。

我們在日常教學(xué)活動過程中，應(yīng)給學(xué)習(xí)困難學(xué)生更多的展示自我的機會，具體做到四個“有意識”：①課堂提問中簡單的問題有意識地讓學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生回答，讓他們感到學(xué)習(xí)成功的快感。②疑難問題有意識地為他們多鋪設(shè)臺階，讓他們消除學(xué)習(xí)上的畏難情緒，增添我能行的自信；③在小組合作探究學(xué)習(xí)中，有意識地安排優(yōu)等生為他們指點迷津，讓他們充分感受同伴間合作學(xué)習(xí)的歡樂。④有意識地用其所長。有的學(xué)生字寫得好，就應(yīng)經(jīng)常讓他上黑板板演，請他為班級出板報；有的學(xué)生普通話較好，語文課上老師就應(yīng)經(jīng)常請他范讀課文。有的學(xué)生善長表演，老師就請他演課本劇等等，當學(xué)生取得成績時，任課教師及時給予表揚、鼓勵，這樣讓每位差生的特長在日常教學(xué)中都得到了充分的發(fā)揮，從而樹立人生的自信。

4.狠抓“四個”輔導(dǎo)，讓差生踏實邁好每一步。

關(guān)注每一位學(xué)生這是我們的責(zé)任。教師應(yīng)狠抓四個“輔導(dǎo)”，努力讓全體學(xué)生踏踏實實邁著學(xué)習(xí)生活中的每一步。一是狠抓課前預(yù)習(xí)的輔導(dǎo)，最好能制定出預(yù)習(xí)提綱。二是狠抓課后作業(yè)的輔導(dǎo)。三是狠抓當日學(xué)習(xí)內(nèi)容的清理輔導(dǎo)。充分發(fā)揮學(xué)科代表、學(xué)習(xí)小組組長的職能，讓他們相應(yīng)擔(dān)當部分差生學(xué)習(xí)的督查員，負責(zé)檢查清理當日的學(xué)習(xí)內(nèi)容，如果不懂的或遺漏的，及時輔導(dǎo)彌補，努力做到學(xué)習(xí)任務(wù)日日清。四是狠抓訓(xùn)練后的糾錯輔導(dǎo)。每次訓(xùn)練、評講結(jié)束以后，學(xué)生要將錯題集中整理到錯題集中。教師要讓學(xué)生理解錯誤的原因，明確正確的做法，學(xué)科教師要拿出相應(yīng)的備用試卷，對學(xué)生逐一檢查輔導(dǎo)，努力讓學(xué)生做到“有錯必糾，糾后不錯”。

第五篇：新學(xué)期第一次全體教師會講話稿

新學(xué)期第一次全體教師會講話稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家下午好！

新的一年，開啟新的目標，新的希望。首先，向大家拜個晚年，祝愿各位在新的一年里工作順利！身體健康！萬事如意！真誠的感謝大家一直以來對我工作的支持與理解。謝謝大家！

在三中工作和學(xué)習(xí)兩年多的時間，我深深感受到我們?nèi)欣蠋煇蹗従礃I(yè)、愛生如子、無私奉獻，這是我校發(fā)展的寶貴財富，值得我學(xué)習(xí)。全校上下緊緊圍繞徐校長提出來的“重安全、守規(guī)范、提質(zhì)量、樹形象”這一主線扎實開展工作，大家可以看到，通過全校上下齊心協(xié)力、齊抓共管，卓有成效，學(xué)生的安全意識大大增強，行為更加規(guī)范，學(xué)習(xí)成績不斷提升，社會聲譽不斷高漲。

新的一學(xué)期，繼續(xù)做好學(xué)生管理工作，按照徐校長提出來的“重安全、守規(guī)范、提質(zhì)量、樹形象”這一主線開展，根據(jù)會前安排，今天就學(xué)生管理這一塊我談個人幾點不成熟的思考。不妥之處，敬請批評指正！

班主任方面

人們常說“班主任是全世界最小的主任，卻管理著最重要的人”，確實是的，我們的管理對象是未來祖國接班人，是推動社會快速發(fā)展的各

行各業(yè)需要的建設(shè)者。班主任同時也是班級的靈魂、帶頭人、核心。這就需要班主任做到以下幾點：

一、高度重視安全工作，貫徹落實學(xué)校布置的各項事宜。

安全工作是學(xué)校的重中之重，所以我們只能提前防范，多多宣傳教育，做到未雨綢繆。

1、交通安全教育方面。開學(xué)初，上好第一節(jié)班會課，認真學(xué)習(xí)《望江三中學(xué)生交通安全承諾書》，特別強調(diào)禁止騎機動車上學(xué)，杜絕騎車帶人甚至帶多人現(xiàn)象。

2、簽訂好新增外出租房學(xué)生的協(xié)議，告知家長要真陪讀，適當?shù)臅r候可以去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，督查督查。

3、飲食安全、財物安全、防溺水、防火、防電等等安全意識要多講，常說班主任有一雙婆婆嘴。同時每次的班會課都要留有痕跡，做好記錄。

4、完善學(xué)生請假相關(guān)手續(xù)。學(xué)生非正常時間進出校園必須要有班主任簽字的請假條才能放行，住宿學(xué)生再多寫一份請假條由寢室長交給管理員以便督寢時備用。同時班務(wù)日志要做好記錄。

5、各班級對安全教育信息平臺要按時學(xué)習(xí)和觀看。

二、以身作則，率先垂范

班主任是學(xué)生的一面鏡子，班主任的行為舉止學(xué)生都會去模仿，這就要求班主任要以身作則，率先垂范，要求學(xué)生做到的，我們要先做到。比如：遲到方面、用手機方面、抽煙等等方面。同時也是老師的榜樣，你的工作態(tài)度、熱情等等對班級的授課教師也起到引領(lǐng)作用。

三、做好課余時間的管控工作

班主任的工作重在“勤”字，早上我們要在教室門口迎接學(xué)生的到來，督促學(xué)生到校、遲到、讀書現(xiàn)象；大課間參與到學(xué)生跑操中，督查學(xué)生跑操情況；中午是午休靜校時間，查看學(xué)生休息或做作業(yè)，建議學(xué)生中午盡量少上廁所，跑來跑去影響其他同學(xué)；晚讀安排好讀書項目或放聽力；第三節(jié)晚自習(xí)多在教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)或者陪同學(xué)生一起坐坐，指導(dǎo)督促學(xué)生做好課外作業(yè)；放學(xué)后要走進寢室，督查學(xué)生就寢情況。這些對班主任來說很辛苦，內(nèi)耗的時間長，但是只有當這些時間管控好，學(xué)生的成績才能提升。

四、做好家校溝通聯(lián)系

各班級都建立的微信群，班主任要在群里多冒冒泡，發(fā)一些學(xué)法指導(dǎo)或者正能量的東西，包括學(xué)生取得的成績，獲得的表彰等等，當然批評的事項可以私發(fā)與家長，取得家長的配合和支持，這展示了班主任才華，向社會傳遞三中的良好工作作風(fēng)。

提醒：1、藝體課、信息課課前要養(yǎng)成點人數(shù)、點名的習(xí)慣，防止學(xué)生不上課跑去打球、上網(wǎng)等等現(xiàn)象；非高考科目的課不能讓學(xué)生睡覺或做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。

2、課堂上出現(xiàn)特殊事件，比如：學(xué)生暈倒、難受等等生理現(xiàn)象要及時采取急救措施，撥打120、110，同時向班主任、學(xué)校報告。

3、各年級有年級部主任、副主任，分管校長，年級發(fā)生的事情要做好處理，不是什么事情就找到校長那里。

高三年級

今年我分管高三年級，本學(xué)期主抓高三備考工作，從初八開學(xué)以來，總體狀況較好，老師們辛勤工作，撲在教育教學(xué)一線，學(xué)生們勤奮學(xué)習(xí)、激情高漲，按照徐校長說的一年更比一年好，我有信心實現(xiàn)新的高考目標。

高三從去年8月17日開學(xué)至今，開過多次備考會，關(guān)于備考方面，由于時間的關(guān)系，我不再多說，只是請大家要加快復(fù)習(xí)進度，做好二輪復(fù)習(xí)的規(guī)劃，力爭在3月中旬之前結(jié)束一輪復(fù)習(xí)。本學(xué)期有幾次大型聯(lián)考，3月8日的江南十校，3月下旬的安慶二模，4月中下旬的示范中學(xué)聯(lián)考，5月份的熱身考。懇請全體高三同仁繼續(xù)保持高昂的工作熱情、務(wù)實的工作態(tài)度，共同創(chuàng)造2019屆高考新輝煌。

三、兩點希望：

1、希望全體老師要加強師德師風(fēng)建設(shè)，爭做優(yōu)秀教師，爭做家長稱贊、同行敬佩的老師。這就要求我們要教好書、育好人，把每一個學(xué)生當成自家的孩子看待，多一份耐心和寬容。

2、希望全體老師要繼續(xù)以校為家，學(xué)校是大家的，需要我們?nèi)w老師愛護、呵護好這個家，我們都希望這個家蒸蒸日上，所以對學(xué)校的工作要多一份理解和支持，多傳遞學(xué)校的正能量。

最后，再次恭祝各位在新的一年里工作順利！心想事成！闔家歡樂！祝愿大三中一年更比一年好！

謝謝大家！