第一篇：2017年XX學校貧困學生資助方案
XX學校貧困學生資助方案
為貫徹落實貧困學生資助政策，進一步做好貧困學生資助工作，根據(jù)教育部、財政部、國務院扶貧開發(fā)領導小組辦公室《關于落實和完善中小學貧困生助學基金制度的通知》，結合我校實際，制定本方案。
一、資金來源
學校公用經費的3%－5%。
二、資助對象
1、建檔立卡非在校寄宿貧困學生；
2、未享受生活補助的低保家庭貧困學生；
3、未享受生活補助的孤兒、殘疾、單親貧困學生；
4、未享受生活補助的因病因災等原因造成庭經濟特別困難貧困學生。
三、加強組織領導，健全工作機制
學校成立貧困學生資助評審領導小組，學校貧困學生資助辦公室具體負責資助工作，負責資助流程和檔案管理等工作。
組
長：XXX（校 長）
副組長：XXX（副校長）XXX（貧困資助主任）
成員：XXX（支部副書記）
XXX（副校長）
XXX（教務主任）
XXX（教務主任）
XXX辦公室主任）
XXX（團總支書記）
XXX（財務報賬員）
XXX（工會主席）
各班班主任
四、貧困學生的認定辦法及資助金額
根據(jù)貧困學生家庭經濟困難情況，由學校評審小組確定受助對象及貧困等級，貧困等級分為三級：一級為“家庭經濟情況十分困難”；二級為“家庭經濟情況比較困難”；三級為“一般貧困家庭”。資助金額分別為：一級貧困資助金額為500－700元；二級貧困資助金額為300－500 元；三級貧困資助金額為200－300元。
五、申請資助程序：
1、貧困學生本人或家長（監(jiān)護人）向學校提出困難申請。
2、班主任入戶走訪、調查詢問貧困家庭學生具體貧困情況，填寫《貧困學生受助對象精準核實情況調查表》，并留下影像資料。
3、學校貧困學生資助工作領導小組復核評審，確定擬受助對象及等級。
4、班主任發(fā)放《貧困學生資助申請表》，相關部門簽署“屬實”意見后，班主任收回并交學校資助辦公室。
5、公示擬受助學生情況，公示期為7天，接受學生、家長和社會監(jiān)督。
6、公示無異議的學生提交本人身份證或戶口簿、家長（監(jiān)護人）身份證或戶口簿、家長（監(jiān)護人）銀行卡復印件1 份（復印在同一張A4紙上）。
7、學校資助辦公室收集并審核資料，填寫《貧困學生資助簽字 表》，學生或家長簽字后實施打卡發(fā)放，簽字過程留下影像資料并做好檔案管理。
六、資助資金實行銀行打卡發(fā)放，不得發(fā)放現(xiàn)金、不得抵扣。
七、建立貧困學生資助臺賬，對受助貧困學生進行跟蹤服務，動態(tài)管理，貧困學畢業(yè)后，學校將貧困學生的資料推薦給所在中學，使貧困學生順利完成學業(yè)。
XXXXXXXXX學校
2017年11月20日
第二篇：貧困學生資助方案
南董鎮(zhèn)中學貧困學生資助方案
為貫徹落實貧困學生資助政策，進一步做好貧困學生資助工作，根據(jù)教育部、財政部、國務院扶貧開發(fā)領導小組辦公室《關于落實和完善中小學貧困生助學基金制度的通知》，結合我校實際，制定本方案。
一、資金來源
學校公用經費的3%－5%。
二、資助對象
1、建檔立卡非在校寄宿貧困學生；
2、未享受生活補助的低保家庭貧困學生；
3、未享受生活補助的孤兒、殘疾、單親貧困學生；
4、未享受生活補助的因病因災等原因造成庭經濟特別困難貧困學生。
三、加強組織領導，健全工作機制
學校成立貧困學生資助評審領導小組，學校貧困學生資助辦公室具體負責資助工作，負責資助流程和檔案管理等工作。
組
長：夏建才（校 長）
副組長：郭力杰（副校長）
成員：XXX（支部副書記）
張小英（副校長）
申芳（教務主任）
崔秀玲（教務主任）
劉輝峰（辦公室主任）
王坦（團總支書記）
夏艷超（財務報賬員）
李艷哲（工會主席）
各班班主任
四、貧困學生的認定辦法及資助金額
根據(jù)貧困學生家庭經濟困難情況，由學校評審小組確定受助對象及貧困等級，貧困等級分為三級：一級為“家庭經濟情況十分困難”；二級為“家庭經濟情況比較困難”；三級為“一般貧困家庭”。資助金額分別為：一級貧困資助金額為500－700元；二級貧困資助金額為300－500 元。
五、申請資助程序：
1、貧困學生本人或家長（監(jiān)護人）向學校提出困難申請。
2、班主任入戶走訪、調查詢問貧困家庭學生具體貧困情況，填寫《貧困學生受助對象精準核實情況調查表》，并留下影像資料。
3、學校貧困學生資助工作領導小組復核評審，確定擬受助對象及等級。
4、班主任發(fā)放《貧困學生資助申請表》，相關部門簽署“屬實”意見后，班主任收回并交學校資助辦公室。
5、公示擬受助學生情況，公示期為7天，接受學生、家長和社會監(jiān)督。
6、公示無異議的學生提交本人身份證或戶口簿、家長（監(jiān)護人）身份證或戶口簿、家長（監(jiān)護人）銀行卡復印件1 份（復印在同一張A4紙上）。
7、學校資助辦公室收集并審核資料，填寫《貧困學生資助簽字表》，學生或家長簽字后實施打卡發(fā)放，簽字過程留下影像資料并做好檔案管理。
六、資助資金實行銀行打卡發(fā)放，不得發(fā)放現(xiàn)金、不得抵扣。
七、建立貧困學生資助臺賬，對受助貧困學生進行跟蹤服務，動態(tài)管理，貧困學畢業(yè)后，學校將貧困學生的資料推薦給所在中學，使貧困學生順利完成學業(yè)。
元；三級貧困資助金額為200－300
南董鎮(zhèn)中學
2018年5月20日
第三篇：資助貧困學生方案
資助貧困學生方案
（一）為切實做好普通高中貧困生資助工作，把黨和政府的惠民政策真正落到實處，本著“公平、公正、公開、透明”的原則，特制定當涂一中家庭經濟困難學生資助辦法。
一、資助范圍：
縣教育局計劃內錄取的在籍學生（不含擇校生、高三復習生）。
二、資助條件
1、烈士子女、優(yōu)撫家庭子女、殘疾學生及少數(shù)民族學生；
2、民政部門確認的城鄉(xiāng)低保戶，父母雙亡或一方己故，父母雙殘或單殘，家庭主要成員長期患病或喪失勞動能力造成生活困難的學生以及殘疾學生；
3、因重大自然災害或其他突發(fā)事件，造成家庭經濟困難的學生；
4、計劃生育獨生子女和雙女絕育戶家庭的學生。
5、文件規(guī)定除以上四個條件以外的其他情況導致的家貧學生。
三、資助程序：
1、在學校廣泛宣傳的基礎上，由符合條件的學生自愿提出書面申請，并提供相應的證明材料。
2、班主任按學生申請和提供的相關佐證材料，對照資助范圍和條件，并結合學生在校思想表現(xiàn)，家庭經濟狀況，學習生活情況和分配各額，做初步評審后將結果報學校政教處。
3、政教處復核，報學校資助領導小組審核通過后，在學校公布欄內進行公示，并填寫有關表格，建立檔案資料。
4、公示無異議，將公示結果報上級主管部門。
四、資助內容
1、家庭經濟困難學生學雜費減免。對于家庭經濟困難的學生，每學年的學雜費視情況予以一定的減免，具體為：單下崗300～400元；雙下崗400～500元；單方亡500～600元；雙方亡600～850元。
2、中央彩票公益助學。根據(jù)當涂縣教育局“關于轉發(fā)省教育廳認真做好彩票公益資助普通高中家庭特困學生工作的通知”的文
件要求，我校每年根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一安排，對我校的學生實施資助。
3、馬鞍山市慈善助學。馬鞍山市慈善總會開展的慈善一日捐活動對我校家庭經濟困難學生進行資助，按照馬鞍山市慈善總會的安排對學生進行資助。
4、安徽夢都慈善基金會“希望之星”慈善助學。安徽夢都慈善基金會每年給予1000元的助學款。受助人名單一經確定，只要保持受助條件，基金會將資助其完成高中三年的學業(yè)（即每年獲得1000元助學款）。
5、各級政府，人民團體，慈善協(xié)會，各熱心教育的公司企業(yè)等對我校家庭經濟困難學生的資助，以及其他。
五、資助款的管理與發(fā)放
1、學校對上級撥附的資金設專門帳戶管理，?？顚Ｓ?，不得截留，擠占和挪用，資金到帳后，由學校政教處依照批文，印制學生資助金發(fā)放表，報校長審批后，交學校財務室，學生憑有效證件在財務室簽字領取，并將領款表復印件報上級主管部門，原件存學校財務專帳。
2、各年級、各班要對受資助學生款的使用給予必要的指導，凡發(fā)現(xiàn)亂花費者除進行批評教育外以后不再資助。
當涂一中
資助貧困學生方案
（二）為響應團委號召，資助家境困難的優(yōu)秀學子完成學業(yè)，引導學生形成正確的消費觀、人生觀、價值觀，五星小學校團委組織了“捐獻壓歲錢，資助貧困生”的捐款活動。本次活動得到了全體師生的大力支持，共收到捐款877.5元，用于資助品學兼優(yōu)的貧困學生。
活動主題：捐獻壓歲錢，資助貧困學生
活動時間：**年3月25日第二節(jié)課下課
活動地點：學校操場
活動參與人員：全體師生
活動流程：
（一）前期準備
1.活動宣傳（大力展開內部宣傳，讓學生充分認識到此次活動的精神和意義，積極參與此次活動）。
2.確定活動時間和地點。
3.準備捐助活動所需物品。
（二）活動實施
1、校長講話（資助活動流程，資助意義）
2、公布捐款總數(shù)（各班捐款總數(shù)）
3、對表現(xiàn)突出的同學進行表揚
4、現(xiàn)場捐款儀式（每班派代表上臺將資助款項放入捐款箱）
5、財務公開清點
（三）注意事項：
此活動以自愿為主，不可強迫同學；
五星小學大隊部
**年三月二十五日
資助貧困學生方案
（三）為保證學校家庭困難學生不因經濟問題而失學，促進義務教育發(fā)展，特制定本實施方案。
一、強組織領導
1、成立資助貧困生管理工作小組；保證資金及時支付；建立貧困生檔案；組織申報工作。
2、學校在校長領導下，由專人負責資助貧困生工作，成立由學生家長和教師代表組成的評審小組，負責貧困生的申請和初審，研究擬定受資助學生名單和資助形式。
二、資助對象
學校家庭經濟困難學生。
三、資助資金的使用原則和救助條件
A、資助資金使用原則：用于老、弱、病、殘子女救助，用于特困戶子女救助。
B、享受資助資金的學生的基本條件：
1、熱愛祖國、熱愛人民、遵守法律、社會公德和校規(guī)，尊敬師長，團結同學，勤奮好學。
2、確因家庭經濟困難而未入學、輟學或即將輟學的學生。
3、下列情況學生，優(yōu)生資助：
（1）烈士子女、殘疾學生。
（2）父母一方死亡，離異的單親貧困家庭子女。
（3）低?；蛱乩Ъ彝プ优?/p>
（4）因受災、疾病等原因導致家庭不能維持基本生活的家庭子女等。
四、資助申報、審批程序
1、貧困生每年核定一次。申請資助的學生一般于學年開學初，由本人向學校提出申請，填寫《家庭經濟困難學生資助申請表》，并向學校提交由所在村委會出具的家庭經濟狀況證明。
2、學校評審小組對申請資助學生有關情況進行認真審核，按學生家庭經濟貧困程度排序，提出貧困生資助名單和資助形式，并在學校和所在村、社公示（公示期不少于7天）。公示無異后，學校將資助名單，公示情況上報上級資助小組審核確定。
第四篇：貧困學生資助方案
鄭家鎮(zhèn)中心小學貧困學生資助方案
為保證學校家庭困難學生不因經濟問題而失學,促進義務教育發(fā)展,特制定本實施方案。
一、加強組織領導
1、成立資助貧困生管理工作小組；保證資金及時支付；建立貧困生檔案；組織申報工作。
2、學校在校長領導下，由專人負責資助貧困生工作，成立由學生家長和教師代表組成的評審小組，負責貧困生的申請和初審，研究擬定受資助學生名單和資助形式。
二、資助對象
學校家庭經濟困難學生。
三、資助資金的使用原則和救助條件
A、資助資金使用原則：用于老、弱、病、殘子女救助，用于特困戶子女救助。
B、享受資助資金的學生的基本條件：
1、熱愛祖國、熱愛人民、遵守法律、社會公德和校規(guī)，尊敬師長，團結同學，勤奮好學。
2、確因家庭經濟困難而未入學、輟學或即將輟學的學生。
3、下列情況學生，優(yōu)生資助：（1）烈士子女、殘疾學生。
（2）父母一方死亡，離異的單親貧困家庭子女。（3）低?；蛱乩Ъ彝プ优?/p>
（4）因受災、疾病等原因導致家庭不能維持基本生活的家庭子女等。
四、資助申報、審批程序
1、貧困生每學期核定一次。申請資助的學生一般于學年開學初，由本人向學校提出申請，填寫《家庭經濟困難學生資助申請表》，并向學校提交由所在村委會出具的家庭經濟狀況證明。
2、學校評審小組對申請資助學生有關情況進行認真審核，按學生家庭經濟貧困程度排序，提出貧困生資助名單和資助形式，并在學校公示（公示期不少于7天）。公示無異后，學校將資助名單，公示情況上報上級資助小組審核確定。
3、學校通知受助學生填寫《家庭經濟困難學生資助金領取表》，并由學生及其監(jiān)護人和班主任簽字確認。
五、賬戶與資金管理
資助資金實行專帳，確保?？顚Ｓ?，嚴禁擠占、挪用。
六、監(jiān)督和檢查
1、受資助學生名單、資助項目和金額應在學校校務公開欄公布，建立檔案，并報上級部門備案。
2、按公開、公正、公平的原則，確保資助資金用于最急需的貧困生。
2017年2月12日
第五篇：建檔立卡貧困學生資助方案（范文模版）
貧困學生資助方案
為保證順利完成貧困幼兒資助和貧困住校生資助活動，促進義務教育均衡發(fā)展，保證學區(qū)內適齡兒童不因貧困失學，特制訂如下方案：
一、加強領導組織
學校成立了由王俊英校長為組長的“貧困學生資助”領導小組。由副校長張小雨、郭長春擔任副組長，各班班主任擔任主要小組成員。
二、宣傳貫徹活動精神
將文件精神通過會議，傳達給到各個小組成員，按照文件精神，制定切實可行的資助方案。
三、資助范圍
小學：精準扶貧建檔立卡的貧困住校生。指學生本人或學生監(jiān)護人（戶主）為建檔立卡戶。
幼兒：精準扶貧建檔立卡的貧困幼兒。指幼兒本人或監(jiān)護人（戶主）為建檔立卡戶。
四、資助步驟
1、通過家長會的形式，將本次資助活動具體情況告知全體家長。
2、以班級為單位下發(fā)“神池縣建檔立卡貧困在校學生基本情況統(tǒng)計表”，由學生和家長填寫學生本人信息和戶主信息后，去鄉(xiāng)鎮(zhèn)府進行全國扶貧開發(fā)信息管理業(yè)務系統(tǒng)查詢審查。
3、通過鄉(xiāng)鎮(zhèn)府資格審查，確認為“精準扶貧建檔立卡”戶的學生，將“神池縣建檔立卡貧困在校學生基本情況統(tǒng)計表”在規(guī)定時間內交給班主任審核。
4、班主任將建檔立卡的住校生（幼兒班主任將建檔立卡的幼兒）報回學校，由領導小組組長帶頭，副組長負責進行審核查驗，最終確定本學期的貧困住校生“一補”資金及貧困幼兒資助活動擬受助名單。
5、將所有擬受助學生花名在學校公示一周，如有異議，可向學校領導提出。
6、受助學生將本人及戶主的戶口復印件、身份證復印件及本人（學生或戶主）的銀行卡號復印件交回學校，由班主任進行審核后，交給學校文印室，由王倫老師統(tǒng)一進行電子信息錄入。
7、信息錄入完成后，由各班班主任根據(jù)學生及戶主的戶口、身份證、銀行卡復印件進行一一核對，核對無誤后簽字確認。
8、資助小組領導成員進行最終確認后，將資助花名表交由學校報賬員秦懷珠，通過銀行統(tǒng)一匯款的方式，將每人受助金500元打到學生提供的銀行卡賬戶中。
五、落實檢查
1、在匯款完成一周后，由班主任通過微信、電話等方式進行回訪，確保所有受助學生都已收到資助金500元。
2、資助領導成員進行抽查核驗，保證所有受助學生按時收到資助款。
3、以上所述全體資料都由學校專人進行存檔，以備隨時進行檢查，核驗。
神池縣義井聯(lián)校
2017年春
貧困學生資助方案
神池縣義井聯(lián)校 2017年春
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