第一篇：班級文化建設成果展

11級班級文化建設篇章計劃分三個階段進行

準備啟動階段：青春起航 文化進行時：我的青春我做主 班級文化展示大賽：放飛夢想

11級班級文化建設篇章之一——夢起航 信息系班級文化建設成果展實施方案

一、指導思想

班級文化內(nèi)涵建設是校園文化建設的重要部分，是影響學生健康的重要環(huán)境因素，是重要的隱性課程。班級文化是班級的一種風尚、一種文化傳統(tǒng)，一種行為方式，它自覺或不自覺地通過一定的形式融會到班級集體同學的學習、生活等各個方面中，形成一種良好的自覺的行為習慣，潛移默化地影響著他們的行為。班級文化建設是校園文化建設的基礎，搞好班級文化建設，對于營造良好的學習成才環(huán)境，促進學生的身心的健康發(fā)展具有極其重要的作用。

二、總體目標

我們將以精神文化建設為主要內(nèi)容，營造濃厚的班級人文氣氛，努力創(chuàng)建符合素質(zhì)教育要求的，既能體現(xiàn)時代精神的，又能育新人的班級文化體系。

通過開展班級文化建設啟迪學生思想，升華學生人格，陶冶學生情操，培養(yǎng)學生的主人翁精神，樹立典型，表彰先進。使文明守紀、勤奮讀書、樂于助人蔚然成風，結(jié)合本校德育實際，探索、總結(jié)、激勵、宣傳，形成具有上坡小學二甲班特色的優(yōu)良班風。

三、班級文化建設成果展示資料亮點：

1.資料全程展示信息工程系各班班級文化建設的軌跡，90%的活動配有圖片，真實再現(xiàn)活動過程，內(nèi)容豐富詳實，成果顯著。

2.能圍繞主題分類型整理各種資料，版塊清晰，且資料設計創(chuàng)意新穎、主題鮮明、格調(diào)活潑，充分展示了展現(xiàn)了各項活動的關(guān)鍵和細節(jié)。3.從資料中看出各個班級活動豐富，且系部對活動的考核、獎懲記錄、評價全面而細致，對學生行為指導作用明顯。分以下幾個模塊展示：

班級風采“秀”（往屆學生文化展示成果照片、班級學風建設照片、11級“每晨一練”實施中照片）、科技成果長廊展、學長寄語、成長宣言、班級文化建設材料匯編等

第二篇：班級文化建設成果

二二班班級文化建設成果

一、班名：《

雛鷹班》 班級口號：超越極限、超越自我

二、小組建設

組長：xxx 組員：xxx全體學生 全體任課教師

三、班級公約

我想身體好，跳繩跑步加眼操。我想有禮貌，主動鞠躬并問好。我想學習好，專心學習勤思考。我想環(huán)境好，不摘花兒不踩草。我想有朋友，小事不能太計較。

五、特色活動：我愛讀書

生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀—— 莎士比亞

高爾基說過，書籍是人類進步的階梯，學生們很喜歡這句格言，所以二三班學生每天堅持讀書二十分鐘。

從此，讀書任務就好像一顆小小的種子，悄悄埋在心頭；而每天的閱讀，就是雨露和陽光，滴水成河，匯成知識的海洋。

老師會一個月進行總結(jié)表彰優(yōu)秀的孩子，以激發(fā)更多的孩子進行閱讀。

六、班級誓詞：

每天前進一小步，日積月累跨大步！

七、教師寄語：時間在自己手中，決不把今日事拖到明天。

第三篇：班級建設成果展詩歌

我們在這里

—— 商08級3班建設成果展詩歌

冬日的氣息走進零九的歲末

漫天的寒意掩蓋不住三班學子火一樣的熱情 身披活動盛裝的校園 成了歡樂的海洋

今天，一千多商學院學子歡聚一堂

今天，同一個夢想同一個家的人來到了一起

今天，迎來了系組織部“班級建設成果展示”的日子 今天，迎來了三班展示自己風采的日子

一、活動篇 清清涪江 菁菁校園 綿陽師范學院

山水磨家 莘莘學子 綿陽師范學院商學院 二00八年九月十二日，我們相識在這里 從此，抒寫了在綿陽師范學院的嶄新篇章

風華的歲月 充滿活力的校園

讓每一位進入師院的學子如沐春風 新生茶話會凝聚了同學們的熱情 團組織生活展現(xiàn)了班級體的團結(jié)

歲月慢慢行

班級建設展現(xiàn)新風貌 團結(jié)之心演繹新精彩 拼搏之情開創(chuàng)新篇章

“歌唱青春 展現(xiàn)自我”

似冬日的暖陽，溫暖在三班每一個人的心田 如夏日的激情，澎湃在三班每一個人的胸懷 野炊活動，盡顯班級成員百般廚藝 富樂山游，領略大自然的千姿百態(tài)

軍訓的風采，一排排整齊的隊伍 氣沖云霄的吶喊

是精神的力量，斗志的昂揚

運動場上颯爽的英姿

拔河比賽是力量的比拼，跳繩比賽是耐力的較量 飛揚青春的舞臺上

是汗水漂亮的揮灑，是熱淚揮灑的豪邁 多少艱辛，多少堅持，只為那輝煌一刻

二、實踐篇 大學，是展示自己的天地

豐富多彩的實踐活動，體驗了樂趣，凈化了情感 兼職生活，讓我們熟知社會

科學家公園飽覽歷史的足跡，啟迪思維的火花 四川科技館領略科技的成就，徜徉智慧的海洋 青年志愿者，支教的回憶 放在了屬于自己的天和地

三、成績篇 愛三班，做主人

我們團結(jié)一心，我們同舟共濟

走過的歲月，我們成績突出，碩果累累

何益同學，“尋訪優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀共青團員”和“感悟大學”征文比賽中取得了優(yōu)秀獎的榮譽

科技創(chuàng)新，創(chuàng)造發(fā)明，周家騰同學成績斐然，取得了五個專利的佳績，其中輸油館發(fā)明的海報陳列在了四川科技館

商學院“學習成果展示大賽”，張旭同學榮膺榜首，童波同學奪得“榜眼” 話劇之夜，自有三班的風采，黃雪梅、曾山等同學榮居其中

08級3班，“平安班級體”成功創(chuàng)建 大學第一年綜合測評高居商學院第一名

四、結(jié)尾篇 一分耕耘一分收獲

昨日的汗水聚成了今日的榮耀 一分真情一分感動

今日的團結(jié)奠定了未來的豐收

雄關(guān)漫道真如鐵 而今邁步從頭越

把我們的手牽在一起，用青春書寫奇跡 把我們的心連在一起，共同面對風和雨

鮮花伴美酒 成功漾喜悅

商學院08級3班必將再接再厲，創(chuàng)造一個又一個的輝煌與奇跡 商學院08級3班必將攜手并進，寫下在綿陽師范學院不朽的一筆

第四篇：特色班級成果展2

特色班級成果展總結(jié)

一（1）班

特色班級建設是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風的必備條件。好的環(huán)境能夠激勵人，可以改造人。

教室是一切教學教育的主陣地。營造一個整潔、明麗、溫馨的教室環(huán)境，可以激發(fā)性情、陶冶情操，給人以啟迪教育。這學期以來我班同學用自己的雙手和智慧制作了名片、書法、繪畫等特色作品，把教室變成了學習、成長的樂園。

前方的圖書柜里的圖書是同學們從自己家里帶來的。下課后，同學們都爭先恐后的來借閱，這些課外書豐富了同學們的知識、開闊了同學們的視野，凈化了同學們的心靈，充實了同學們的生活，使同學們愛上了讀書，快樂地遨游在書的海洋中

教室的后方是黑板報，我們結(jié)合課文教學和時間更換了黑板報。學期初我們以“大集體”為主題來了一期黑板報，同學們用卡紙在這里勾勒自己的名片。用粉色添涂歡樂； 用藍色豐富想象； 用黃色表現(xiàn)稚氣； 用綠色描繪夢想。在美術(shù)張老師的引領下這黑板報卡片都是學生自己設計、自己書寫的。放手讓學生自己干，可以讓他們表現(xiàn)自己的想法，培養(yǎng)創(chuàng)造個性，讓有限的教室空間成為無限的教育資源。

“看誰做得好”專欄。這里展示的是大家的書法作品，我是希望通過教學生學書法，再教學生學做人！這些作品有的清秀、有的剛健、有的樸拙??說實話，學生的作品還顯的稚嫩??但，通過這些習作，時時提醒大家:向同伴學習,不斷完善自己,得到進步。另外，“看誰表現(xiàn)捧”專欄上每一個同學都有自己的展現(xiàn)舞臺，看誰的小紅旗越多就越能體現(xiàn)他們樂學，勤奮，獲得了眾師生的好評，這個專欄給同學們的學習營造了一種向上的動力。希望全體學生都能做到有紀律、懂文明、有理想！

班級的精神特色是特色班級的核心和靈魂。一個班級有了自己的特色，那么這個班級就有了蓬勃的生命力，就有了自己的形象，這一種特色就是一種精神，它看不到，但又無處不在，每時每刻影響著每一個學生和老師。班級口號設置為“我健康，我快樂，我學習，我進步！”希望同學間相互幫助相互促進，積極向上，善于向困難挑戰(zhàn)，永不言敗。

以學習為主線,以班級的凝聚力為軸心,組織各種活動，豐富學生的課內(nèi)外生活，促進班集體活動的深化。針對班級實際，抓住他們的愛好，找出一個突破口。組織各類比賽時，我們積極參加。在比賽中，我注意引導他們的團隊精神和合作意識，尤其是在體育活動中，相互的配合，培養(yǎng)協(xié)作精神。在本次秋季運動會中，我們班獲得了團體獲得第二名。特色班級的建設，在以人為本的核心下，進入了深層發(fā)展階段，看似極簡單的一種方式和方法，卻對學生的身心產(chǎn)生了極具影響的效應。在這里，每一次細微的關(guān)心，每一次充分的尊重，都在不斷凈化和陶冶著學生的心靈，都在鼓舞著這些學習學生，在崎嶇的求學之路

上不斷進取。一定用“好行為、好口才、好書法、好才藝、好文章、好體魄”的六好工程的標準慢慢培養(yǎng)他們。

（相關(guān)圖片如下）

廣播體操

廣播體操

團體總分第二名

廣播體操二等獎

學生作品

學生作品

學生作品

運動員

第五篇：風云班級成果展活動總結(jié)（精選）

臨床醫(yī)學院“風云班級成果展”活動總結(jié)

近期由我部組織開展的“風云班級成果展”活動的前期活動進行地如火如荼，前一階段的活動在各部員的齊心努力工作下完成地比較順利。

本次活動展創(chuàng)新之處可圈可點，各班級借以照片、圖片、海報等形式展現(xiàn)了一個個風云班級別具一格的風貌。展板內(nèi)容豐富新穎、圖文并茂，記錄了班級活動的點點滴滴,酸甜苦辣、歡聲笑語、師生情誼及同學友情就如一幅幅畫面生動地呈現(xiàn)在我們眼前。每位同學的照片、籃球賽上的精彩灌籃、班級春游時搞笑的抓拍畫面、元旦晚會上優(yōu)美舞姿?每張照片都充滿了回憶，展板上展出的不只是一個班級，更是一個團結(jié)和睦的大家庭。許多同學都忍不住駐足欣賞，還說道：“與其說這是一次活動展，不如說這是一本本青春紀念冊，是班風更是學風?！?本次“風云班級”成果展是臨床醫(yī)學院學子們青春飛揚醫(yī)學風貌的真實寫照。在體現(xiàn)出臨床醫(yī)學院各班級的獨特魅力的同時，更呈現(xiàn)出了強大的班級凝聚力和全院同學“愛班愛?！钡纳詈袂榻Y(jié)。

通過這一階段的活動，繼承和發(fā)揚好的方面還發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，在以后的學習工作中，更應該不斷的學習和完善。

團委組織部2011年12月12日