第一篇：小學(xué)校長在畢業(yè)班學(xué)生會上的講話

小學(xué)校長在畢業(yè)班學(xué)生會上的講話

老師們、同學(xué)們： 大家下午好！

今天，我們在這里召開畢業(yè)班全體學(xué)生思想動(dòng)員大會，目的就是給我們畢業(yè)班的同學(xué)鼓勁，使同學(xué)們在2013年的小學(xué)畢業(yè)考中取得優(yōu)異的成績，更希望同學(xué)們在六年級的學(xué)習(xí)中，在老師的指導(dǎo)幫助下，找準(zhǔn)方向，增強(qiáng)信心，刻苦鉆研，主動(dòng)學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績?yōu)楫厴I(yè)班學(xué)習(xí)生活畫上一個(gè)圓滿的句號，給學(xué)校、老師、家長一張滿意的答卷。

今年這屆畢業(yè)班，我們滿懷信心奪取好成績。

從老師來看，我們有一支素質(zhì)精良的畢業(yè)班教師隊(duì)伍，他們經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)有方；他們勇于奉獻(xiàn)，能和同學(xué)們同甘共苦；他們同心同德、力爭上游。

從同學(xué)來看，同學(xué)們的整體素質(zhì)很好；學(xué)生養(yǎng)成教育基本形成，團(tuán)結(jié)互助，遵紀(jì)守法，嚴(yán)格要求自己；學(xué)習(xí)刻苦努力，奮發(fā)向上，主動(dòng)學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)打得比較扎實(shí)。特別是同學(xué)們自從進(jìn)入畢業(yè)班，似乎一下子長大了。和過去相比，更有禮貌了，更遵規(guī)守紀(jì)了，更愛學(xué)習(xí)了。看到這一切，作為校長，我打心眼里高興。

從學(xué)校來說，盡一切努力為畢業(yè)班學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活條件。這一切為我們2013年打好畢業(yè)考這一勝仗奠定了良好的基礎(chǔ)。我相信，我們2013年小考成績定能取的好成績！希望全體同學(xué)為實(shí)現(xiàn)我們既定的目標(biāo)全力以赴。

同學(xué)們，學(xué)校的期望都寄托在你們身上，老師的心血都傾注在你們身上，家長的目光都凝聚在你們身上。六年級，關(guān)鍵的一年，小考成績事關(guān)我校的榮辱，事關(guān)同學(xué)們今后前途和命運(yùn)。為此，我希望全體同學(xué)，學(xué)做人，明目標(biāo)，自我加壓，主動(dòng)學(xué)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，迎戰(zhàn)考試。具體點(diǎn)說：

一、要先學(xué)會做人

做一名合格的小學(xué)畢業(yè)生，就必須具備一定的道德素質(zhì)，做到團(tuán)結(jié)互助，遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，在文明禮儀上為低年級同學(xué)做出榜樣。做到先成人后成才，同學(xué)們不可人人都成為大學(xué)生，成為博士，但要求同學(xué)們?nèi)巳艘扇?，成為一名有道德修養(yǎng)的人，一名對社會有用的人。

二、樹立明確目標(biāo) 同學(xué)們要記住，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是你自己的事，不是父母的事，不是老師的事，不用喊為祖國、為人民學(xué)習(xí)的豪情壯語，你只要努力實(shí)現(xiàn)你當(dāng)前的目標(biāo)就夠了。我們當(dāng)前的目標(biāo)就是以優(yōu)異的成績考上一所初中。我該如何努力？同學(xué)們，這是我們該想該做的。明確了，堅(jiān)持不懈就能勝利！

三、不斷自我加壓

畢業(yè)班不同于非畢業(yè)班，我們僅僅剩下不到三個(gè)月的時(shí)間了，嚴(yán)格說學(xué)習(xí)的時(shí)間僅僅60余天。也聽同學(xué)們抱怨作業(yè)多，有的同學(xué)討厭考試，害怕失敗，逃避挫折，其實(shí)你們還無法認(rèn)識到人生處處有挫折，人生時(shí)時(shí)有考試。學(xué)業(yè)中的每一次作業(yè)、每一次考試實(shí)際上都是對你們的檢測。如果任其度過一個(gè)只知?dú)g樂不知壓力的松散的年華，必將影響到未來的人生價(jià)值取向。因此，教師通過作業(yè)、考試等途徑檢測你們、鞭策你們，引導(dǎo)你們自我加壓、正確認(rèn)識人生是很有必要的。

四、學(xué)習(xí)三“管”齊下

管好自己的口，不懂就問且要不恥下問，誰問的多，誰利用資源的效率就高；管好自己的手，做到下筆如有神，字要寫好，表達(dá)要到位，層次要分明，苦練手上功夫，用筆寫出自己精彩的人生；管好自己的腦，隨時(shí)獨(dú)立的思考問題，有自己的見解，善于舉一反三。同時(shí)口、手、腦相互配合，將預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、糾錯(cuò)和考試六個(gè)環(huán)節(jié)死死抓牢，用智慧和汗水鋪就小升初平坦大道。

五、聽從老師教導(dǎo)

配合各科教師，認(rèn)真學(xué)好每一科。我們畢業(yè)班的每一位老師，都是經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，都會兢兢業(yè)業(yè)的工作，孜孜不倦，不厭其煩的開導(dǎo)和啟發(fā)你們，希望同學(xué)們能虛心聽取老師們的教誨，不要誤解老師的嚴(yán)格要求。老師45分鐘上課的內(nèi)容都是精華，如果你們上課認(rèn)真聽課了，會收到事半功倍效果，相反就會事倍功半。上課認(rèn)真聽課很重要，老師留的作業(yè)也要保質(zhì)保量的完成。因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)是根據(jù)教材和你們的實(shí)際，有他的訓(xùn)練目的和意義。

六、摒棄不良行為。

個(gè)別同學(xué)隨著課程的推進(jìn)，可能跟不上課，便在學(xué)習(xí)上失去信心，不求上進(jìn)，上課時(shí)不遵守紀(jì)律，做小動(dòng)作、說話、睡覺，做一天和尚撞一天鐘，得過且過。還有個(gè)別同學(xué)把教師的話當(dāng)作耳旁風(fēng)。希望有這些行為的同學(xué)擯棄不良行為，盡自己所能去學(xué)，力爭做一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。

讓我們畢業(yè)班全體師生一起快馬加鞭，努力、努力、再努力，提高、提高、再提高。讓我們發(fā)揮大家的聰明才智,同心同德,群策群力,同舟共濟(jì)齊邁步,眾人劃槳誓奪魁，讓我們一起凝神聚力,真抓實(shí)干！最后祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！身體健康！祝全體教師工作順利！身體健康！心想事成！

第二篇：小學(xué)校長在畢業(yè)班學(xué)生會上的發(fā)言

6、多方給力，追求屬于我們的輝煌

——在王家河街道小學(xué)畢業(yè)備考會上的發(fā)言

一、現(xiàn)狀分析

（一）畢業(yè)班學(xué)生、管理團(tuán)隊(duì)、任課教師情況分析

本屆畢業(yè)班共有2個(gè)，實(shí)有學(xué)生85人，其中一班43人，二班42人，本屆學(xué)生整體養(yǎng)成習(xí)慣較好，執(zhí)行力強(qiáng)，學(xué)業(yè)成績比較平衡，適應(yīng)中難度的考試，沒有完全推不動(dòng)的智障學(xué)生。任課教師共有7人，班主任分別為舒友芳、郭瓊；語文分別為王獻(xiàn)芳、郭瓊；數(shù)學(xué)分別為馮立新，彭運(yùn)新；英語老師舒友方；科學(xué)老師張家光；思品老師為駱漢民。年級主任彭運(yùn)新，蹲點(diǎn)校級干部江望生和張家光。畢業(yè)班教師團(tuán)隊(duì)彭運(yùn)新、郭瓊、舒友芳分別為區(qū)級優(yōu)秀青年教師和學(xué)科帶頭人；舒友芳任綜合學(xué)科教研組長，郭瓊?cè)握Z文教研組長，彭運(yùn)新任教務(wù)主任；王獻(xiàn)芳、張家光、馮立新、駱漢民均為兩年以上的畢業(yè)班從教畢業(yè)班的經(jīng)驗(yàn)，7名教師6名為中共黨員，有很強(qiáng)的敬業(yè)精神和治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬r(jià)值趨向，都有至少單科進(jìn)入?yún)^(qū)前8名的輝煌經(jīng)歷。其中王獻(xiàn)芳今年主動(dòng)請纓擔(dān)任畢業(yè)班的語文，他說：“要用優(yōu)秀的業(yè)績，要洗涮2015屆畢業(yè)班語文學(xué)科的恥辱”。

（二）痛中思痛，尋求有效管理策略，多方給力，激活師生團(tuán)隊(duì)內(nèi)驅(qū)力。

1、深刻反思，查找失敗原因，提振精神。

學(xué)年伊始，我們將失敗作為一種資源。一是痛思2015年小考失利的主觀原因和客觀原因，更新觀念，調(diào)整陣容，激活師生內(nèi)驅(qū)力。認(rèn)真分析2015年畢業(yè)考試綜合排位15，權(quán)衡各學(xué)科的情況：語文學(xué)科考試成績區(qū)排位28名，其中1個(gè)老師排位20，另一個(gè)老師排位31；數(shù)學(xué)年級區(qū)排位第10，彭運(yùn)新第5，馮立新第10；英語舒友芳區(qū)排位第6；綜合學(xué)科張家光、駱漢民區(qū)綜合排位第9；導(dǎo)致綜合排名極度下滑，這個(gè)結(jié)果出于意料的是語文學(xué)科嚴(yán)重拖后腿?？陀^原因是三個(gè)鐵桿智障學(xué)生桂良爽、劉華勇、夏夢輝，這三個(gè)學(xué)生至少要將每科的平均分下滑一分。這三個(gè)學(xué)生在王中不到一個(gè)月就成為“名學(xué)生”。

2、調(diào)整陣容，局部調(diào)整學(xué)科教師……。

3、基于“思想有多遠(yuǎn)，就能走多遠(yuǎn)”的名言啟迪，建立“不追求第一，那就是在混?！焙汀安粸槭≌医杩凇钡淖非笞吭嚼砟?。為了踐行這一理念，首先是在激活教師學(xué)生內(nèi)驅(qū)力上下功夫，形成一種超越自我的良好氛圍。其次是德育與教學(xué)一起抓，引導(dǎo)班主任和學(xué)科老師走出抓德育影響教學(xué)的誤區(qū)；走進(jìn)抓德育，造氛圍，形成集體榮譽(yù)感，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，變他律學(xué)習(xí)，為自律學(xué)習(xí)的陽光區(qū)。其次是深度踐行“以學(xué)定教，精化訓(xùn)練”的教學(xué)模式和“自律教育”德育模式，讓后進(jìn)生作為一種資源，切實(shí)針對不同層次的學(xué)生，精準(zhǔn)教學(xué)，精準(zhǔn)布臵作業(yè)，實(shí)現(xiàn)不同類型的學(xué)生跳起來都摘到桃子，生生都有成功的喜悅，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。第三是利用留守兒童服務(wù)中心資源和寄宿部資源，與家長簽訂安全管理責(zé)任書，安排老師對住校學(xué)生進(jìn)行每晚2個(gè)學(xué)時(shí)的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)和文體活動(dòng)的指導(dǎo)，校長江望生、副校長張家光，輪流值班，確保學(xué)生的安全管理。第四是激發(fā)任課教師團(tuán)隊(duì)的士氣，定期召開畢業(yè)班教師會，進(jìn)行學(xué)生思想、心理和質(zhì)量分析，鼓舞士氣，在政策范圍內(nèi)提高教師的待遇，切實(shí)做到時(shí)間、智慧投入與創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合。五是有效激勵(lì)學(xué)生做“最好的自我，形成不是最好，但求更好”的卓越意識。上周學(xué)校組織召開了畢業(yè)生動(dòng)員大會，會上夏宇帆同學(xué)、彭運(yùn)新老師分別代表學(xué)生和教師做了表態(tài)式的發(fā)言，校長對師生做了以勵(lì)志為核心的報(bào)告，李曼老師引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行了集體宣誓。最后由張家光副校長等領(lǐng)導(dǎo)向?qū)W生頒發(fā)了，由校長親筆書寫，貼近每個(gè)學(xué)生實(shí)際每生近200字的精美《畢業(yè)紀(jì)念冊》。以上舉措讓師生振奮，較好地鼓舞了師生的士氣。

（三）學(xué)生東片聯(lián)考五校成績比照表（略）

這次五校聯(lián)考我們有微弱的優(yōu)勢在東片處于領(lǐng)先位臵：也有客觀原因，本次命題從卷面分析語文、數(shù)學(xué)80%題目來自2015年春的期中考試試卷，在考試前我校語文、數(shù)學(xué)老師在期中備考中練習(xí)和講評了這套試卷，如果其他四校沒有練講這套試卷，這個(gè)結(jié)果沒有可比性。當(dāng)然英語、科學(xué)、思品、還有我們的聯(lián)考采取小考模式，85個(gè)學(xué)生依據(jù)學(xué)業(yè)成績分設(shè)3個(gè)考場，其中一個(gè)考場在食堂考試，形成逢考必嚴(yán)的考試文化，為學(xué)校在管理中客觀評價(jià)教師的業(yè)績、精準(zhǔn)分析質(zhì)量提供高信度信息資源。

二、下段工作預(yù)案

1、引領(lǐng)畢業(yè)班教師踐行“態(tài)度決定思想，思想決定行為，行為決定結(jié)果”的理念，形成在師師如何提高質(zhì)量上多反思，多交流，資源共享，智慧共贏的局面，激活教師情懷、時(shí)間、智慧三投入的內(nèi)驅(qū)力。

2、用好本校承擔(dān)的本屆畢業(yè)班五校聯(lián)考這一平臺，及時(shí)組織各科教師領(lǐng)悟區(qū)教研室的復(fù)習(xí)備考會的精神，分析近些年的命題導(dǎo)向，做好聯(lián)考的命題工作，結(jié)合考試結(jié)果組織教師進(jìn)行質(zhì)量分析，將差異作為資源，有針對性，突出重點(diǎn)組織復(fù)習(xí)備考工作。

3.引導(dǎo)班主任和科任教師注意關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，營造發(fā)現(xiàn)、欣賞激勵(lì)，每個(gè)孩子都有成功的寬松環(huán)境，定期做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作 以防學(xué)生因?qū)W習(xí)的壓力造成的逆反心里。

4、正確處理安全教育、德育、體育、美育、心理健康教育與智育的關(guān)系，讓“五育”反哺智育，感受幸福和快樂，讓教學(xué)回歸學(xué)生養(yǎng)良好的習(xí)慣的形成，讓我?！罢J(rèn)真做好每一件事”的校訓(xùn)，成為師生的一種態(tài)度、一種素養(yǎng)，強(qiáng)化答題書寫規(guī)范、卷面整潔及難易技巧訓(xùn)練，力求在知識技能儲備一定的情況下，不失誤就是最成功的考試。我們相信，有了自信，有了追求，必定有所回報(bào)，為王家河街的教育績效考評著色添彩。

第三篇：天竺小學(xué)校長在畢業(yè)班會上的講話稿

天竺小學(xué)校長在畢業(yè)班會上的講話稿

李校長在畢業(yè)班學(xué)生會上的講話稿同學(xué)們： 大家好！

祝賀你們，你們已成了六年級的學(xué)生了，你們長大了，你們進(jìn)入了人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)了。成長著，我們也就快樂著；快樂著，我們不斷成長著。

著名作家柳青說過：人生的道路雖然很漫長，但關(guān)鍵的時(shí)候往往只有幾步。六年級的這兩個(gè)學(xué)期應(yīng)該是人生中關(guān)鍵的一步吧！你們十一、二歲的肩上將要承載著別樣的重任；幼小的身軀將要迎接即將到來的風(fēng)雨；稚弱的心靈將要面對嚴(yán)峻的考驗(yàn)，那么，在這關(guān)鍵時(shí)刻我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢？ 我想講三個(gè)關(guān)鍵詞。一是形像。

我們的學(xué)校成立于1924年，距今有八十余年的歷史。我們曾經(jīng)輝煌過，我們還應(yīng)該繼續(xù)創(chuàng)造新的成績。六年前，我們有幸成為了天竺小學(xué)的一份子，也就成了天竺小學(xué)的主人。此時(shí)，我們說，無論你走到那，這兒都將成為你的母校。天竺小學(xué)的學(xué)生應(yīng)有什么樣的形像呢。

今年，學(xué)校一直在思考一個(gè)辦學(xué)理念的問題。我們形成了如下共識：陽光六年，幸福一生。

這兒，是太陽升起的地方；這兒，孩子們正沐浴著希望的陽光……

陽光是健康的身心，唯有健康才能茁壯成長；陽光是快樂的因子，唯有快樂才能個(gè)性張揚(yáng)；陽光是積極的心態(tài)，唯有積極才能得以進(jìn)步；陽光是創(chuàng)新的思想，唯有創(chuàng)新才能飛得更高；陽光是希望的牽引，唯有希望才能放飛夢想；陽光是善良的品性，唯有善良才能陶治情操；陽光是激情的灌注，唯有激情才能成就理想。

小學(xué)六年，孩子們必須陽光。失敗時(shí)品味陽光，他會得到信念；成功時(shí)品味陽光，他會得到激勵(lì)；迷茫時(shí)品味陽光，他會得到啟示；奮斗時(shí)品味陽光，他會得到力量…… 六年陽光學(xué)習(xí)，六年陽光生活，六年陽光教育，必將陶冶出自信、正義、活力、向上的陽光少年。陽光六年，奠定孩子們的終身發(fā)展；陽光六年，成就孩子們的一生幸福。擁抱陽光；放飛夢想；追逐陽光，享受快樂；播種陽光，收獲成功。讓我們用陽光般的言行去踐行天竺小學(xué)的辦學(xué)理念：陽光六年，幸福一生！

（對這一理念你有什么感想或看法可以寫出來，交給我看看。）

我們落實(shí)到我們的具體學(xué)習(xí)生活中，要如何做到呢。一是講文明，有禮貌。誠信、文明是做人根本，我們應(yīng)該書寫大寫人生。

二是全面發(fā)展，學(xué)有所長。學(xué)好每一門學(xué)科，享受學(xué)習(xí)的快樂。

三是能力出眾，有發(fā)展后勁。（學(xué)生自我介紹）

我們也發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前還存在著一些不良現(xiàn)象：亂寫，亂畫，亂說，亂做。

為樹立天竺小學(xué)學(xué)生的良好形象，我們應(yīng)該怎樣做？

一要樹立的理想、追逐夢想。

聞一多先生說得好：有志之人立長志，無志之人常立志。人生的理想是人生發(fā)展征途的夢想，是人生旅途中的指南針；確定了人生的理想，同學(xué)們的生活就會循序漸進(jìn)、有條不紊；有了人生的夢想，同學(xué)們的學(xué)習(xí)就有了奮斗目標(biāo)，就有了精神動(dòng)力。人生的理想是一臺發(fā)動(dòng)機(jī)，它會促人奮進(jìn)，努力學(xué)習(xí)；沒有人生的夢想，就像一艘沒有航標(biāo)的輪船，在大海中航行就會迷失方向；也就像一只沒有聽覺的蝙蝠，它不能傲游太空。這以上充分體現(xiàn)了樹立崇高理想、追逐夢想的重要性。

實(shí)際學(xué)習(xí)生活中，理想就是目標(biāo)。短期目標(biāo)，長期目標(biāo)。比如：……（有目標(biāo)才有希望，日本馬拉松運(yùn)動(dòng)員的做法）二要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

（進(jìn)入課堂——學(xué)生作業(yè)不工整——沒養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣）

1、保證學(xué)習(xí)時(shí)間——這就要求同學(xué)們遵守學(xué)校安排的作息時(shí)間，不遲到，不早退，上課積極開動(dòng)腦筋；同時(shí)，做事不拖拉，從小就要養(yǎng)成做事雷厲風(fēng)行的良好習(xí)慣，今天的事決不留到明天。

2、調(diào)整好精神狀態(tài)，不能散漫對待學(xué)習(xí)——保證充足的睡眠時(shí)間，第二天才會有飽滿的精神狀態(tài)對待學(xué)習(xí)。同時(shí)，更要積極的調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)熱情，全身心投入到學(xué)習(xí)中去，用軍人的作風(fēng)嚴(yán)格要求自己，今天的耕耘便是明天的收獲；一份付出就會有一份回報(bào)。另外，就是自己的主觀學(xué)習(xí)意識要強(qiáng)，現(xiàn)代社會競爭激烈，你們不努力，就會被社會淘汰。我想誰也不愿意被優(yōu)勝劣汰的現(xiàn)時(shí)代競爭的社會所拋棄，那么，就必須靠自己今天去努力爭取。

3、配合各科教師，認(rèn)真學(xué)好每一科——我們六年級的每一位老師，都是是經(jīng)驗(yàn)豐富的高級教師，理論和教學(xué)水平都是非常突出的。希望同學(xué)們能虛心聽取老師們的教誨，讓成績像芝麻開花――節(jié)節(jié)升高。老師40分鐘上課的內(nèi)容都是精華。如果你們上課認(rèn)真聽課了，會收到事半功倍效果，會勝過你們課后花很多時(shí)間去做許多題的。相反就會事倍功半。上課認(rèn)真聽課很重要，老師留的作業(yè)也要保質(zhì)保量的完成。因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)是根據(jù)教材和你們的實(shí)際，有他的訓(xùn)練目的和意義。

4、學(xué)會改進(jìn)學(xué)習(xí)方法——作為一名學(xué)生，提高學(xué)習(xí)成績最好的辦法就是在認(rèn)真學(xué)習(xí)的前提下，學(xué)會改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。為此就必須經(jīng)常反思自己的學(xué)習(xí)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是搞好學(xué)習(xí)的重要保證，成績好的同學(xué)大多有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對每一個(gè)學(xué)生來說都是非常重要的。但是不同的學(xué)生有不同的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成必須適合自己的情況，真正有利于自己的學(xué)習(xí)成績，你們現(xiàn)在每一個(gè)人都有固定的學(xué)習(xí)方法，但是我們可以借鑒別人的優(yōu)秀成果，優(yōu)化自己的方法，真正找到屬于自己的、適合自己的學(xué)習(xí)方法才是最好的學(xué)習(xí)方法。(舉例：浙江的一個(gè)高考理科狀元，錯(cuò)題收集本的事例)。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是由多種要素構(gòu)成的有機(jī)統(tǒng)一體。因此，要改善自己的學(xué)習(xí)狀況就必須沉下心來，腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈的努力下去。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)候，就是學(xué)習(xí)提高的時(shí)候。

三是注重自己的言行

上幾周，我們中間出現(xiàn)了打架等現(xiàn)象，這是多么不應(yīng)該呀。有緣，才會有機(jī)會生活在同一個(gè)集體，有幸才能在一起合作學(xué)習(xí)，我們在這個(gè)集體中，要相互尊重、團(tuán)結(jié)友愛、互相支持，共同進(jìn)步。同學(xué)們來自不同的地方，不同的家庭，每一個(gè)同學(xué)都有自己的性格，同學(xué)們要有寬廣的胸懷，既要會給別人的缺點(diǎn)提出意見，又能容忍別人的缺點(diǎn)，要學(xué)會寬容，學(xué)會包容。另外，不能拉小團(tuán)體，搬弄是非。

同時(shí)，在學(xué)校，我們是大哥哥大姐姐了，我們的言行將起著示范作用。我們應(yīng)該為我們的小弟弟小妹妹們做一外表率。

同學(xué)們，我們就像是一條小船，在生活這片海洋里航行，我們是在海洋中迷失方向而沉于海底，還是乘風(fēng)破浪駛到成功的彼岸，這正成了我們現(xiàn)在應(yīng)該思考的一個(gè)重要問題。

所以我講第二個(gè)詞是意志。

面對學(xué)習(xí)，我認(rèn)為，是快樂并痛苦著。學(xué)習(xí)需要毅力，需要堅(jiān)持，需要我們的勇氣。有這樣一個(gè)故事：春秋戰(zhàn)國時(shí)代，一位將軍和他的兒子出征打戰(zhàn)，兒子還只是馬前卒。號角吹響，戰(zhàn)鼓雷鳴，父親莊嚴(yán)地托起一個(gè)箭囊，鄭重對兒子說：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無窮，但千萬不可抽出來?！?/p>

那是一個(gè)極其精美的箭囊，露出的是上等孔雀羽毛制作的箭尾。兒子喜上眉梢，殺向敵陣，敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃.果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡。當(dāng)鳴金收兵的號角吹響時(shí)，兒子再也禁不住得勝的豪氣，強(qiáng)烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個(gè)究竟。驟然間他驚呆了。一只斷箭，箭囊里裝著一只折斷的箭。兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，轟然意志坍塌了。結(jié)果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。在這個(gè)故事里，我們看出了一個(gè)人有了意志是多么重要，它可以令你所向披靡，無所不能，喪失它，則就讓失敗永伴于你。所以我們在今后的學(xué)習(xí)中，一定要有堅(jiān)強(qiáng)的意志。進(jìn)入初中學(xué)習(xí)，又將是一個(gè)全新的世界，需要你付出，需要你堅(jiān)持。你能行的。(劃片招生——優(yōu)質(zhì)教育——選擇學(xué)校，學(xué)校選擇——壓力！)（四年級全縣第五，上幾期逐漸下降——意志不強(qiáng)？？）比如有的同學(xué)意識到，自己和同學(xué)同時(shí)背一篇課文自己要較長時(shí)間，別人只用較短時(shí)間，感覺自己和同學(xué)相比有一定的差距，在學(xué)習(xí)上就會尚失信心。在這一點(diǎn)上，請大家不要灰心，我們可以用后天的勤奮來彌補(bǔ)先天的劣勢，要學(xué)會“笨鳥先飛”。

我們的學(xué)習(xí)要有恒心與毅力

“懸梁錐股”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，這充分體現(xiàn)了學(xué)習(xí)成績的取得不是容易的。有一首歌寫得好：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹，沒有人能隨隨隨便便成功……靠僥幸取得的成績只會是曇花一現(xiàn)。

我講的第三個(gè)詞是“希望”。

人活著就要有希望，我們成長在天竺小學(xué)這城土地上，也要有希望。美國作家歐亨利在他的小說《最后一片葉子》里講了個(gè)故事：病房里，一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹，在秋風(fēng)中一片片地掉落下來。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說：“當(dāng)樹葉全部掉光時(shí)，我也就要死了?！币晃焕袭嫾业弥?，用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。最后一片葉子始終沒掉下來。只因?yàn)樯械倪@片綠，病人竟奇跡般地活了下來。你看看，人生可以沒有很多東西，卻唯獨(dú)不能沒有希望。希望是人類生活的一項(xiàng)重要的價(jià)值。有希望之處，生命就生生不息！

所以，我也有幾點(diǎn)希望：

1、希你們和自己的老師建立良好的友誼。老師陪伴你們長的六年，短的一年，為你們辛勞，為你們的成長付出，真的令人難忘，令人珍惜，令人感動(dòng)。

2、希望你們經(jīng)常學(xué)會與老師交流，同學(xué)交流，請教問題，交換學(xué)習(xí)方法和教學(xué)意見，使彼此信任，相互欣賞，共同進(jìn)步成長。

3、希望記住我們的母校，記住我們在天竺小學(xué)學(xué)習(xí)的日子，記住自己在學(xué)校參加的每一項(xiàng)活動(dòng)。

4、祝福你們將來大有作為，為我們天竺小學(xué)的不斷發(fā)展獻(xiàn)上自己的一分力。

（如何做：學(xué)生表態(tài)）

今天中午開會，太陽沒有出來，這叫天公作美，擔(dān)心把你們曬著了。但陽光，卻應(yīng)該在我們每一個(gè)同學(xué)的心中。我想說的是：未來是美好的，愿你們正在走的和將要走的人生之路像天竺小學(xué)的陽光一樣——燦爛！謝謝同學(xué)們！

第四篇：校長在畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)員會上講話

校長在畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)員會上的講話 老師們、同學(xué)們，家長們：大家上午好！

首先感謝在座的各位家長能在百忙中抽出時(shí)間來參加學(xué)校今天舉行的六年級家長會,今天就我們共同關(guān)心的問題進(jìn)行交流和溝通。因?yàn)?，你們的孩子再一個(gè)多月就小學(xué)畢業(yè)了，要進(jìn)入新的學(xué)校，跨入新的學(xué)習(xí)階段。今天，你們的到來既是對我們學(xué)校畢業(yè)班工作的大力支持，也是對你們子女教育的關(guān)心。今天召開這個(gè)家長會的目的是，讓各位家長更好地了解自己的孩子最近在學(xué)習(xí)、心理等各方面的表現(xiàn)，更好地加強(qiáng)學(xué)校教師與家長的聯(lián)系，更好地幫助孩子渡過小學(xué)階段的最后一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，使孩子順利邁進(jìn)中學(xué)。同時(shí)也是給我們畢業(yè)班的同學(xué)鼓勁，使同學(xué)們在2018年的小學(xué)畢業(yè)考試中取得優(yōu)異的成績。更希望同學(xué)們在剩下的時(shí)間中，在老師的指導(dǎo)幫助下，找準(zhǔn)方向，增強(qiáng)信心，刻苦鉆研，主動(dòng)學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績?yōu)楫厴I(yè)班學(xué)習(xí)生活畫上一個(gè)圓滿的句號，給母校、老師、家長一張滿意的答卷。為此我首先想對同學(xué)們談?wù)剮c(diǎn)希望和要求：

一、有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)

同學(xué)們，要記住，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是你自己的事，不是父母的事，不是老師的事，不用喊為祖國、為人民學(xué)習(xí)的豪情壯語，你只要努力實(shí)現(xiàn)你當(dāng)前的目標(biāo)就夠了。給自己確立明確的目標(biāo)，目標(biāo)就能變成壓力和動(dòng)力，就能催促你不斷前進(jìn)，超越現(xiàn)在的自己。為此我希望通過今天的動(dòng)員會，在整個(gè)六年級班級中迅速形成一個(gè)積極向上、你追我趕、競爭和諧的畢業(yè)班學(xué)習(xí)氛圍。

二、有必勝的信心

過去的你是怎樣的人并不重要，現(xiàn)在的你怎樣才是最重要的。我希望每位同學(xué)相信自己，能正視自己的弱點(diǎn)，用堅(jiān)強(qiáng)的毅力克服學(xué)習(xí)上的困難，全力以赴，超越自己！

三、聽從老師的教導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性

俗話說“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，學(xué)習(xí)是一件苦差事，但是你們要學(xué)會苦中作樂。把“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”。如果你看到身邊的同學(xué)取得好成績，不要只是羨慕和感嘆，因?yàn)樗麄円欢ǜ冻隽吮饶愀嗟那趭^和努力。

四、珍惜時(shí)間，掌握最適合自己的學(xué)習(xí)方法

我相信在坐的 同學(xué)們經(jīng)過六年的學(xué)習(xí)和探索，都會積累一些學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和方法，希望同學(xué)們能相互交流，取長補(bǔ)短，根據(jù)自己的不同情況結(jié)合不同的學(xué)科采用適合自己的高效的學(xué)習(xí)方法。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，這句諺語告訴我們：珍惜時(shí)間，也就意味著能獲得更多的知識。

那么，在孩子小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后的這一個(gè)階段，作為家長的我們該干點(diǎn)什么呢? 我給大家在教育孩子時(shí)提幾點(diǎn)建議：

一、多關(guān)心，少溺愛

我希望家長們在關(guān)心他們生活的同時(shí)也要多關(guān)心他們的身心健康，多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況，比如說，家長可以在家里多和孩子交流學(xué)校里的一些情況，以便及時(shí)了解他們的思想，多看看孩子的作業(yè)，督促他們把錯(cuò)誤的題目改正，我相信只要家長重視了，孩子也就不敢馬虎對待了。

二、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。

家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。比如說，現(xiàn)在學(xué)校實(shí)行夏季作息時(shí)間，特別是每天中午的午休，家長一定要正確對待，因?yàn)橹形绲倪@段時(shí)間很長，稍不注意就會出現(xiàn)安全隱患。在這里我懇請各位家長對學(xué)校和老師們的工作多加支持給予我們一定的配合。

三、及時(shí)消除孩子的浮躁情緒

孩子們快畢業(yè)了，而在這個(gè)時(shí)間段最容易出現(xiàn)的一種情緒，就是浮躁，心浮氣躁，學(xué)習(xí)不踏實(shí)，做事不認(rèn)真，那么我們家長針對這種情況在家也要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，跟他們講道理，使他們懂得，不努力不會有大的收獲，我們必須認(rèn)識到只有家庭和學(xué)校相互配合好了，孩子才會有變化，否則就變成了5加2等于零，在學(xué)校5天的教育，雙休日在家里的不重視加起來就等于零，所以希望家長們多關(guān)心一下孩子們的學(xué)習(xí)。

四、加強(qiáng)對孩子課外時(shí)間的管理

網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，他可以給我們的學(xué)習(xí)生活帶來方便，但如果運(yùn)用不當(dāng)，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。所以千萬要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，六年級這個(gè)年齡段最危險(xiǎn)，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中，那就不單單是成績下降的問題，后果也許會不堪設(shè)想。家里有電腦能上網(wǎng)的家長更要注意了，除了查資料，最好不要讓孩子上網(wǎng)。因此作為家長，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。

五、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子，要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。

由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，并督促其及時(shí)完成當(dāng)天老師布置的作業(yè)，同時(shí)做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。

由于時(shí)間關(guān)系我就說這么多，接下來的時(shí)間，交給我們班主任以及科任老師們，他們將跟大家談?wù)労⒆觽冊谛５膶W(xué)習(xí)情況，家長也可以和老師介紹一下自己孩子在家的情況，會后也請家長們留下寶貴的建議或意見。最后，請?jiān)试S我再次表達(dá)對各位出席家長會的家長們表示謝意！期待我們之間能有更多的交流、創(chuàng)造更大的成功！祝愿各位家庭幸福，工作順利，身體健康！祝愿我們的孩子們在愛的陽光下快樂學(xué)習(xí)、健康成長，成為棟梁之材！

第五篇：小學(xué)校長在學(xué)生家長會上的講話

你我攜手，共創(chuàng)孩子美好未來

尊敬的各位家長：

大家下午好！

各位家長能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間坐在這里，就是對我們的工作表示出了的最大的支持，首先，我代表咱段村小學(xué)全體師生向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！今天我想講的是：讓我們攜起手來，共同為孩子創(chuàng)造美好的未來。有哪一位家長不望子成龍、望女成鳳？有哪一位教師不希望自己的學(xué)生優(yōu)秀？又有哪一位校長不希望自己的學(xué)校盛名遠(yuǎn)播呢？今天，召開家長會，不是來向家長發(fā)牢騷，更不是向家長訴說孩子的不是，而是要和各位家長相互溝通，相互配合，同時(shí)也希望家長能夠?qū)ξ覀儗W(xué)校的工作多提意見和建議，積極參與到學(xué)生的教育管理中來，共同促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步和健康成長。我今天準(zhǔn)備向大家匯報(bào)三個(gè)方面的事情，一是簡單介紹我?，F(xiàn)在的基本情況，二是談一談近期的打算和對學(xué)校的未來規(guī)劃，最后想和大家交流一些關(guān)于教育孩子的想法和建議。

一、段村小學(xué)現(xiàn)狀

咱們學(xué)?，F(xiàn)在有63名學(xué)生，其中一年級18人，二年級22人，三年級23人。共有四名教師，大家的任課情況是這樣的：―――老師擔(dān)任一年級的所有教學(xué)工作，―――老師擔(dān)任二年級的班主任及語文教學(xué)工作，―――老師擔(dān)任三年級的班主任及語文、英語教學(xué)工作，我呢，負(fù)責(zé)學(xué)校的全面工作，同時(shí)擔(dān)任二年級和三年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。

我是3月31是受中心校的任命到咱段村小學(xué)工作的，一個(gè)多月來，我對學(xué)校的情況有了基本的了解，總的可以用一句歌詞來概

括：讓我歡喜讓我憂。

高興的原因有三：一是群眾對學(xué)校的工作非常支持，我來之后聽到了大家對學(xué)校的一些議論，這讓我很高興。為什么呢？各位把孩子送到這里，經(jīng)常對我們的工作有想法和看法，這充分說明大家對自己的孩子很關(guān)愛，希望他們在這里能快樂健康的成長，早成棟梁之才。如果大家對學(xué)校的工作不管不問，對孩子的情況漠不關(guān)心，我們的工作也會失去一些動(dòng)力。正是有了你們的高度關(guān)注，才使得我們更加不敢有絲毫的懈怠，進(jìn)一步努力地開展教育教學(xué)工作。二是這個(gè)學(xué)校的老師雖然有點(diǎn)少，但他們的敬業(yè)精神讓我很感動(dòng)：―――老師今年已59歲，再有一年就要退休了，可仍然干勁十足，我舉一個(gè)例子，他教的學(xué)生中，有七八個(gè)都能把課文從第一課背到最后一課，―――老師身體不好，可還是堅(jiān)持正常工作，我看到他好幾次都是下課時(shí)在辦公室里吃藥，還很關(guān)心學(xué)校的工作，例如給我提好的意見和建議，制止幼兒班的小孩子隨地大小便，不讓他們弄斷廁所外面的竹筍等，―――老師努力的程度讓我特別感動(dòng)，她不僅僅是上課很認(rèn)真，課前很早就在班上輔導(dǎo)學(xué)生，我經(jīng)常見到她端著飯碗到班上，看著學(xué)生學(xué)習(xí)。正是因?yàn)樗@么敬業(yè)，三年級的學(xué)習(xí)和紀(jì)律在全校是最好的。三是孩子們非常熱愛學(xué)習(xí)，每天的課前經(jīng)常會有孩子問我：校長，今天上數(shù)學(xué)不上？當(dāng)聽到我說上數(shù)學(xué)的時(shí)候，孩子們會高興地歡呼，那種愛上課，愛學(xué)習(xí)的眼神讓我動(dòng)力十足，感覺孩子們這么愛學(xué)習(xí)，再苦再累也值得。同時(shí)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)校孩子們打架罵人的現(xiàn)象不能說沒有，但的確比較少。這個(gè)學(xué)校的現(xiàn)狀如此，我估計(jì)這可能是建榜回來一年之中做出的努力的成果顯現(xiàn)。

讓我倍感壓力大的是我們學(xué)校的成績還比較差，特別是一少部

分學(xué)生的成績已經(jīng)到了非常令人擔(dān)憂的地步，這也是我決定開這次家長會的一個(gè)主要原因。

二、近期行動(dòng)和長遠(yuǎn)規(guī)劃

先說教學(xué)方面，針對這次考試，我們召開了質(zhì)量分析會，各位教師都對試卷和學(xué)生成績做出了分析。制定出了教學(xué)目標(biāo)和實(shí)施方案，大家一會兒可以到孩子所在的班級與老師進(jìn)行具體的交流。我針對自己所教的二、三年級的數(shù)學(xué)，調(diào)整了教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)方法，從基礎(chǔ)上、從每一節(jié)課上認(rèn)真仔細(xì)地?fù)钙?，大家可以看到教室后面黑板上的加法口訣表，這本來是一年級甚至是在學(xué)前班時(shí)就已經(jīng)學(xué)過的，可二年級的孩子到昨天為止還有相當(dāng)一部分學(xué)生不會背，所以做題的時(shí)候大都是在那兒查指頭，速度當(dāng)然相當(dāng)慢，還容易出錯(cuò)，這直接影響到以后的學(xué)習(xí)，所以我現(xiàn)在開始對學(xué)生過關(guān)，要求每個(gè)人都要會背。本次期中考試，二年級試卷中有關(guān)鐘表的認(rèn)識的部分共出了8分的題，全班22人，只有一個(gè)人拿了滿分，有的甚至得了零分。而這一部分知識還很抽象，講授時(shí)學(xué)生不容易理解和掌握。所以我去買了鐘表，每個(gè)教室掛一個(gè)，主要目的就是讓孩子在平時(shí)就接觸這個(gè)東西，自然而然的就已經(jīng)把這個(gè)知識轉(zhuǎn)化為自己的技能了。我的教學(xué)目標(biāo)是：絕不放棄一個(gè)學(xué)生！因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，這63個(gè)孩子個(gè)個(gè)都是那么的聰明可愛，只要他們想學(xué)，就一定能學(xué)好！只要孩子坐在我的教室里，我就有責(zé)任有信心教好他們，當(dāng)然這也需要在座各位的共同努力，這在后面我將專門講到。

對于學(xué)校的工作，我的打算是逐步規(guī)范和完善學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施，如購買了電腦和打印機(jī)等辦公設(shè)備，接入寬帶，使學(xué)校辦公逐漸進(jìn)入現(xiàn)代化、網(wǎng)絡(luò)化，把學(xué)校的用電線路從路對面改動(dòng)到學(xué)校圍墻外的電線桿上，電表也掛在學(xué)校西墻上，這樣既解決了一些安全

隱患，又可能為學(xué)校節(jié)省開支。爭取到了一批體育器材，因準(zhǔn)備對校園進(jìn)行重新規(guī)劃建設(shè)，暫時(shí)不安裝，先放一張乒乓球臺讓孩子們進(jìn)行體育鍛煉，隨著校園規(guī)劃建設(shè)的進(jìn)行，逐步的安裝到位，讓孩子們在緊張的學(xué)習(xí)之余，享受體育的快樂。住得離學(xué)校比較近的家長可能知道，現(xiàn)在的大課間，孩子們跳的是廣場舞，雖然跳得不錯(cuò)，可我認(rèn)為學(xué)生可以會跳廣場舞，但必須會做廣播操，才有學(xué)生的樣子。咱們的學(xué)生現(xiàn)在還不會做廣播操，我從鄉(xiāng)中請了一名體育教師從下周開始過來教廣播操，等孩子們學(xué)會以后，清脆嘹亮的《七彩陽光》廣播操的樂曲將在校園里響起。校園的綠化、硬化，校舍的修繕，課桌凳的購置都會逐步進(jìn)行。

總的來說，提高教學(xué)成績，嚴(yán)肅學(xué)校紀(jì)律，美化校園環(huán)境，保障師生安全，這就是我擔(dān)任咱段村小學(xué)校長的努力方向，爭取通過努力，把我們學(xué)校的四年級和五年級一步步辦起來，使我們的段村的孩子不用再小小的年紀(jì)就頂風(fēng)沐雨地到別的村子去上學(xué)，給家長一份方便，還孩子一個(gè)安全。這就是我來到咱段村小學(xué)的最大目標(biāo)。立?？堪踩?，興?？砍煽儯@個(gè)目標(biāo)的核心就是教學(xué)成績，成績好了，不僅我們村的孩子會回來，外村的孩子也可能會慕名而來，成績提不上去，所有的都是空談。我們將努力工作，撲下身子搞教學(xué)，用三顆心千方百計(jì)把學(xué)習(xí)成績提上去，這三顆心就是愛心、耐心和恒心，也就是說對每一個(gè)孩子都充滿愛心，對教育孩子成長充滿耐心，對這份工作有一份恒心。我相信只要保持愛心、耐心和恒心，就一定能在這個(gè)平凡的崗位上做出不平凡的事業(yè)！

三、教育不是學(xué)校一方面的事情，需要社會、家庭、學(xué)校共同努力才能做好。我下面給各位家長提幾點(diǎn)建議

1、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，如教育他們言行文明，講究衛(wèi)

生，誠實(shí)守信，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等。孩子經(jīng)常參加社會活動(dòng)可以培養(yǎng)責(zé)任感，提高解決問題的能力，對現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和將來的生活都有很大的幫助。

2、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，需要您多與老師聯(lián)系，及時(shí)了解和掌握孩子的在校情況。在家庭中有針對性地進(jìn)行教育。督促孩子認(rèn)真按時(shí)獨(dú)立地完成家庭作業(yè)，有意識地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。絕不能放任自流，否則等發(fā)現(xiàn)成績差時(shí)再補(bǔ)就比較難了。

3、多與孩子交流，在日常生活中，無論再忙，也要抽出時(shí)間與孩子交流，如問一些“今天在學(xué)校有哪些最高興的事兒”、“你對老師今天講的哪些東西最感興趣”、“你對某某事情是怎么看的”等這些能引導(dǎo)孩子多說話的問題，這樣一方面可以了解孩子的學(xué)習(xí)和生活情況，同時(shí)也能及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們在成長中出現(xiàn)的問題，還能拉近與孩子的關(guān)系。

4、嚴(yán)格控制孩子的零花錢，教育孩子不吃或少吃零食。孩子吃零食會改變自己對食物的口感而對家中的飯菜失去興趣，不利于孩子生活習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，甚至影響生長發(fā)育。

最后一點(diǎn)，歡迎家長對我們的工作進(jìn)行監(jiān)督，熱烈歡迎家長對我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見。我承諾，我們將對每一位家長反映的問題予以關(guān)注并及時(shí)處理。

我絮絮叨叨說了這么多，有不當(dāng)之處請大家指正，下面請各位家長到孩子所在班級，與班主任進(jìn)行交流和溝通，詳細(xì)了解孩子的在校情況。共同促進(jìn)他們健康成長。

謝謝大家！

2014年5月8日