第一篇：畢業(yè)班會上講話

畢業(yè)班會上講話

畢業(yè)班質量的四個“重要性” 和四個“一流”——畢業(yè)質量是學校辦學質量的重要指標；是檢驗教師教學成果的重要指標;是反映學生階段性學習的重要里程碑;是體現學校管理水平的重要窗口。補缺補差敬業(yè)奉獻精神要一流;自覺遵守校紀校規(guī)要一流;學科之間團結協(xié)作相互支持要一流;家長社會對教師滿意度要一流;那么要做到以上所述的要求，我認為要做好以下幾個方面：

一、既要有憂患意識，又要有必勝的信心。

我聽中心校老師講，說這一屆學生不及上一屆學生，這肯定是有些客觀的，而且其它幾位老師也這樣認為，這雖然有些憂患意識，但我們不能失去信心，說不定別的鄉(xiāng)村學?？赡芎臀覀儾畈欢?，說不定還沒有我們硬，我說這話的意思不是自我安慰而是我們大家要有信心

二、既要有決心，又要有方法。思想教育工作：

1.抓好“愛為主題”的教育，“理想與前途”的教育，要組織學生開展主題活動，教育學生把愛黨愛國的熱情化為愛校、愛班、愛老師、愛同學、愛學習的具體行動，開展組與組、班與班之間的各種比賽活動，增強緊迫感、使命感，強化教育效果，使之變?yōu)樽杂X行動。

2.開展好心理健康教育實驗，教師要洞察學生心靈，關心愛護學生；要有心理容量，克服心理偏見，寬容學生過錯，忍讓學生“挑釁”，不將私怨發(fā)泄給學生，不將無名火遷于學生；要建立平等和諧互助、和藹可親的師生關系，師生之間情真意切，心心相印。

3.抓好養(yǎng)成教育。教育要動之以情、曉之以理、導之以行、持之以恒。在教育中及時發(fā)現，掌握學生思想的新變化。通過個別談心、同學幫助，班隊活動等形式，讓學生明白自己所面臨的形勢，增強學生學習的自覺性，時間的緊迫性，努力爭取優(yōu)異的成績回報老師的辛勤培養(yǎng)和父母的養(yǎng)育之恩。4.強化家校工作。家校工作是培養(yǎng)教育學生全面發(fā)展所不可缺少的、重要的組成部分，尤其是六年級畢業(yè)階段。教師要多進行家訪工作，了解學生家長、家庭情況，增進與家長的溝通，及時反映學生在校表現，轉達學校工作意見和對家長的要求。學校將在開學初和備考時各召開家長會一次，向家長通報我們教育教學工作的情況及學生思想現狀，集中回答家長們關心的學生學習問題、學校工作方面的問題，指導家長準確、有效地開展家庭教育工作?？傊瑢W校、家庭要加強溝通，增進了解，協(xié)同努力教育學生。

教學工作

六年級教學工作時間緊、內容多、任務重，因此必須對教學工作做到有計劃、有步驟、有效果地進行。

對教學工作的基本要求是“全、嚴、實、精、活”。全：全面關心學生，面向全體學生、全面育人、全程育人。嚴：有嚴密的科學態(tài)度，對自己、對學生要嚴格的要求。實：從實際出發(fā)，踏踏實實，講求實效。

精：工作精益求精，精心設計每一節(jié)課，精心批改每一道作業(yè)，教學語言要精練清晰，板書要精簡扼要。

活：講課情緒活躍高昂，教法靈活，學生應有充分活動的時間。在此基礎上，努力做到“三個注重”，體現“五個要素”?！叭齻€注重”即注重創(chuàng)設輕松和諧的教育氛圍；注重多種教學手段及教學藝術的綜合運用；注重培養(yǎng)學生的自主意識，交給其“鑰匙”。

“五要素”即課堂教學應注意調節(jié)情感，創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣，鼓勵學生探究運用，引導學生創(chuàng)造性地學。

三、既要重視知識傳授，又要重視興趣、能力、習慣的培養(yǎng)。學習習慣培養(yǎng)。“教育是幫助人養(yǎng)成良好的習慣”?！傲晳T決定人的命運”“好習慣好人生”。(習作能力、數學解決生活中問題、英語會話能力)

四、既要關注學科成績,又要關心學生心理健康。一是嚴抓班級紀律，著重從思想上教育學生。思想的好壞是提高成績的前提，沒有一個好的班級集體，良好的學習氛圍，談成績就會成為一句空話。對畢業(yè)班的管理要從嚴、從細，要剛柔結合，齊抓共管。二是狠抓教學質量，注重課堂，激發(fā)學生學習興趣，重在補差，讓孩子們一個不能丟，因為管理好差生才是一個教師的最大能力，才能顯現出這個教師的真正水平。并且只有把差生抓在手上，才能大面積地提高教育教學質量，如果不問差生的事，幾個差生會影響一大片，一個班級，甚至是一個學校。所以對差生不能放松要求，要“嚴打嚴管”，付出真愛。三是各科教學要形成合力，合理按排時間，合理使用時間。四是同科教師在教育教學過程中要注重交流，互相取長補短，要做到資源的共享。五是要注重對學生的激勵措施，不斷激發(fā)學生勇往直前，不甘落后的精神，要在獎優(yōu)罰劣上作文章，要表揚先進，鞭策后進。讓全體畢業(yè)班的學生能形成一個你追我趕，唯恐落后的局面。

五、我要講一講我們的奉獻精神。說實在的，教師這個職業(yè)就是一碗良心飯，可以說幾乎沒有一個教師不希望自己的學生出類拔萃的，不光是我們六年級，我看其它年級的教師也是很辛苦的，要知道，大家有所不同只是我們的分工不同;服務的對象不同。既然我們選擇就必須去付出，而且有許多的付出與回報是不成比例的，那我們就只有知足常樂、問心無愧了和憶苦思甜吧!

六、要求教師與教師、教師與學校領導之間加強聯系與溝通。離最后決戰(zhàn)還有一學年時間。我們盡早安排，提前部署，就是想把本屆畢業(yè)班成績提高些。在此期間肯定會碰到這樣那樣的問題與困難，請你們及時反饋給我們，我們盡量統(tǒng)籌安排好。尤其是教師與教師之間，我們要有一個統(tǒng)一的思想，那就是我們六年級是捆-綁在一起的，是個整體，要有個“一榮俱榮，一損俱損”的思想，決不要單打獨斗、孤軍奮戰(zhàn)。只有大家團結一致，才是戰(zhàn)無不勝的法寶。

我要講的就這么多了，最后我鼓勵大家喊出口號：苦戰(zhàn)一學年，再創(chuàng)新業(yè)績。我的講話完了，不到之處請諒解。

第二篇：畢業(yè)班會上講話

在07121市政畢業(yè)班會上的講話

(2010年7月1 日)

市政班的全體同學們，大家好！

今天我們在這里歡聚一堂,舉行這具有特殊意義的畢業(yè)班會,作為你們的輔導員,我的心情非常的激動和高興。三年前，你們裝著父母沉甸甸的希望來到學校，開始了夢想已久的大學生活。你們奮發(fā)苦讀，努力學習，經歷了大學的洗禮，你們的思想日臻成熟，羽翼已經豐滿。今天，當與這熟悉的大學校園告別時，你們充滿著成功的收獲和喜悅。經過三年的努力,你們圓滿地完成學業(yè),即將光榮離校，奔赴新的工作、學習崗位，開始新的人生征程。

在此，我以07121班輔導員的名譽對園滿完成學業(yè)的你們表示熱烈的祝賀！借此機會，也向為你們的成長傾注了愛心和智慧的所有教師表示崇高的敬意和誠摯的感謝！

回顧三年來的學習生活,你們在老師的辛勤培養(yǎng)和教育下,已經由一個稚氣未脫的高中生而成長為對社會有用之材。三年的大學生活，你們?yōu)槲覀兞粝铝嗽S多許多美好的回憶：軍訓場記錄著你們初入校園的懵懂與憧憬，籃球場上你們矯健的身影依然歷歷在目，敬老院獻愛心，紫蓬山春游、常鑫酒店聚會，精神煥發(fā)的做操場景，圖書館里埋頭苦讀，交通流量的調查，校園里匆匆的腳步印證著你們奮斗成長的足跡，這些畫面都是你們送給我們最珍貴的禮物，留下最美好的回憶，并化為一股情意，一份友誼。

三年來,你們不但掌握了豐富的專業(yè)文化知識,具備了為社會服務的本領,同時在思想品質、身體素質、道德修養(yǎng)等各方面都有了長足的進步和提

1高;你們取得了驕人的成績：13人被評為優(yōu)秀畢業(yè)生，1人被安徽省教育廳、安徽省人力資源和社會保障廳評為安徽省品學兼優(yōu)畢業(yè)生，6人光榮地加入了中國共產黨。專業(yè)技能上，你們努力提升自身綜合素質，注重動手能力的培養(yǎng)，積極參與考證，通過英語六級2人，通過英語四級9人，通過計算機二級的12人，21人取得了測量員證，19人取得了檢測員證，取得AUTOCAD證的6人，還有6人分別取得了駕駛證、普通話證、會計證，24人取得了不同等級的獎學金。你們在07121班這個團結和溫馨的大家庭里茁壯成長。同學們雖然來自五湖四海，但卻情同手足,親如兄弟姐妹。大家在生活上互相關心，互相愛護，學習上互相幫助，共同提高。當同班同學家庭遇到困難時，你們慷慨解囊，伸出援助之手，獻出一份愛心。07121班形成了一個團結、和諧、奮進、向上的集體,一個讓老師和同學們永遠懷念的集體;三年來,你們作為07121班的一員,努力維護班級的榮譽,關心班級的建設和發(fā)展,積極支持并參與學院的組織的各項活動，學院所獲得的各項榮譽滲透著你們的心血和汗水，你們在學院的發(fā)展史上留下了光輝燦爛的一頁,同學們努力進取，奮力拼搏，積極要求上進，取得了豐碩的成績。實習期間，同學們尊重師長，勤奮好學，認真負責地對待所在單位領導交辦的各項工作，你們的敬業(yè)精神，吃苦精神，工作責任心，用人單位給予高度評價和認可，甚至談到市政班畢業(yè)生時，一些單位的經理和人力資源部長都為之感動，我為同學們的表現感到欣慰和自豪。同學們，你們?yōu)?7121班爭了光，添了彩；三年來，同學們自覺遵守學院各項規(guī)章制度，積極參加院系組織的各項活動，無論是早操、晚自習還是宿舍衛(wèi)生評比，多次受到院系的好評和表揚，同學們奮力拚博，努力進取，積極向上的精神受到

任課教師的認可和好評，經過土木工程系推薦和院學生處審核，學院評定07121班為學院先進班級。在此，我向全體07121班的同學們表示最熱烈的祝賀!我衷心地感謝07121班全體同學對我工作的支持和理解，感謝各班委對我管理07121班的大力協(xié)助!

同學們,你們的人生就要翻開新的一頁, 你們當中有38名同學將要步入社會,走向新的工作崗位，4名同學將要升入本科繼續(xù)學習深造。同學們，你們就要告別母校，告別朝夕相處的老師和同學們，大家對母校、老師、同學的眷戀之情溢于言表，作為老師和你們的心情完全一樣，內心充滿著對大家的留戀和牽掛。在你們即將離開母校的時候,作為你們的老師輔導員有幾點希望送給你們,作為臨別贈言,與大家共勉：

1、要盡快適應社會和崗位對自身的要求。同學們剛踏進社會的門檻，走上工作崗位，如何給自己的人生定位，如何面對今后要走的路？這是我們首先要思考的問題。提高自身的崗位適應性和職業(yè)競爭力，作為高職院校的畢業(yè)生，一定要擺好人生坐標定位，發(fā)揮自身優(yōu)勢，這樣才能在今后的職場競爭中有位和有為。

2、要志存高遠，樹立遠大理想和抱負，明確今后的人生目標,并為之而努力奮斗。人所共知，目前科學的發(fā)展,社會的進步,對各類人才都提出了更高的要求,我們要想服務社會，回報社會，參與社會的激烈競爭，使自己永遠立于不敗之地，就必須把眼光放得更遠一些，目標定得更高一些。要處理好眼前利益和長遠利益的矛盾，要充分認識現在的努力和將來結果的關系。這一點不論是對升本深造的同學還是將要就業(yè)的同學都十分重要。在目前，專科乃至本科學歷已無明顯的競爭優(yōu)勢，必須往更高層次去努力、去攀登，在提高自身學歷和專業(yè)知識的同時，增加參與社會競爭的砝碼，增強服務社會的本領和能力，使自己永遠立于不敗之地。希望你們今后不論是對待工作還是學習，是做人還是做事，都要求真務實，腳踏實地，戒驕戒躁，克服浮躁心理，切勿急功近利。要不斷增強適應社會的能力，提高心理的承受能力，因為社會是個大熔爐，也是個萬花筒，我們在接受鍛煉和考驗的同時，也可能還要承受來自它的多方壓力，為此，你們要有充分的心理準備，樹立一個良好的心態(tài)，一個健康的心理，積極地去適應，去面對。

3、要努力成為有事業(yè)心、有責任感、有競爭力的當代青年。無論處在什么環(huán)境，無論從事什么工作和職業(yè)，都要對自己負責，我們還沒有什么可以依靠的資本，唯有以良好的心態(tài)去尊敬師長，尊重同事、學會合作，牢記勤奮、通達、敬業(yè)、樂群的校訓，以此隨時隨地戒勉自己，樹立成才意識、競爭意識和責任意識。

4、要善于學習。三年的在校學習給你們的知識和能力是有限的，因此工作后的繼續(xù)學習和教育，對今后的事業(yè)發(fā)展更為重要。大學畢業(yè)不是學習過程的結束，而是新的學習階段的開始。社會在進步，知識在更新，停止了學習就等于自動在社會競爭中出局。因此要樹立終身學習的理念，要勤于學習。學習是一個人不斷進步的源泉。學習要虛心，除了繼續(xù)向書本學習外，還要向社會學習，向生活學習，向身邊人學習，尤其要注意學好社會這本無字書?？鬃釉唬骸叭诵斜赜形釒煛?，所謂“處處留心皆學問”就是這個道理?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”。在人生道路上，可以說永遠沒有畢業(yè)的那一天。

5、誠實守信，學會做人。做好人是做好事的前提?！笆朗露疵鹘詫W問，人情練達即文章”。做人是一門終身的學問，也是一門重要的必修課程。學會做人，首先要做一個有志、有識、有恒的人，“有志則斷不甘為下流；有識則知學問無盡，不敢以一得自足；有恒則斷無不成之事”。要做一個有為的人，“有為才有位”；要做一個有德的人，德行天下，無德不立。此外，還要學會與人合作。團結有力量，合作出效益。一個人的力量是有限的，善于發(fā)揮團隊作用和集體力量的人，才能成就大事?！疤煨薪?，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”。

6、愛崗敬業(yè)，學會做事。學會做事是非常重要的。在當今競爭日趨激烈的社會，你們要有所為，有所不為；要干一行，愛一行，精一行；大事業(yè)都是從平凡的小事開始的，不要好高騖遠?！皠?chuàng)業(yè)維艱，奮斗以成”。要牢記，性格決定命運，細節(jié)決定成敗，人生的認真態(tài)度決定一切。不論從事哪種職業(yè)，走向成功的第一步，就是必須對這種職業(yè)感興趣。

7、飲水思源，勿忘回報。同學們，你們從小學、中學、到大學，歷經了十幾年艱辛的學習過程，大家大部分來自于農村或城市的普通家庭，經濟狀況還都不太富裕，能讀到大學畢業(yè)實屬不易，你們身上處處滲透著父母的養(yǎng)育之恩，浸潤著母校老師們辛勤培育的心血和汗水，凝聚著國家、社會對你們的關心與關愛(一部分同學拿著獎學金，助學金，受國家資助完成了學業(yè))。你們已經學有所成，走出校門是一種必然，你們將來不論走到哪里，都不要忘記養(yǎng)育你們的父母，曾經培育過你們的母校和老師。我們的心息息相關，我們的情緊緊相連，知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德，滴水之恩，報以涌泉是感恩的最高境界。我想不論今后你們做什么，都要本著對自己、對父母、對老師、對社會負責的態(tài)度，用自己的成就和成功，來回報父母，回報老師，回報母校，回報社會，回報國家。希望你們飲水思源，無論身在何處，都能心系母校，繼續(xù)關注母校，支持母校，宣傳母校。在你們前行的路上，母校會伴你們一同成長。當你們成功時，母校會為你們歡呼，當你們失落時，母校會給你們慰籍?！昂＝翘煅男穆吩?，百家廊外月如初”。母校永遠是你們事業(yè)發(fā)展的堅強后盾，是你們的精神家園，是你們的第二故鄉(xiāng)。老師們會為你們所取得的成就而驕傲，母校會為你的成功而自豪。安徽交通職業(yè)技術學院永遠是你們的家，希望大家?；丶铱纯?！

同學們，由于我們學校是老校，住宿條件等硬件和軟件建設還不能完全適應發(fā)展的需要，還有一定差距，我們的工作還有欠缺，服務還有不盡人意的地方，我本人在任輔導員的過程中，批評教育同學們還有不妥之處，對部分同學關心不夠，所有這些還請同學們多多包涵。你們就要離開母校，請允許我代表老師在向你們致以歉意的同時，也誠懇地希望你們本著對母校的發(fā)展和負責的態(tài)度，留下你們寶貴的意見和建議，以便我們不斷改進今后的工作，把學校的事情做得更好。

同學們，你們就要踏上新的征程，去迎接新的生活，接受新的挑戰(zhàn)，“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。衷心地希望你們事業(yè)早日有成！衷心地祝福你們，萬事順達，心想事成！衷心祝愿同學們在新的人生道路上鵬程萬里，一帆風順！

謝謝大家！

第三篇：畢業(yè)班慶功會上講話

乘勢跨越 攜手共進

為再鑄清流初級中學中考輝煌而奮斗

——在2006級畢業(yè)班頒獎及2007級畢業(yè)班工作誓師大會上的講話

（2006年12月23日）

同志們：

今天我們相聚在這里，以這樣一種的特別的方式來召開2006級畢業(yè)班慶功大會和2007級畢業(yè)班工作誓師大會，這既是學校管理工作的一個創(chuàng)新舉措，又是加深大家友誼，營造更加和諧的人際關系、良好辦學氛圍的大膽嘗試！我希望這次大會圓滿成功！我希望這次活動能給我們每一位同行者留下美好的回憶！

回顧過去一年的工作，有許多令我們自豪、欣慰和感慨的地方。

我想最讓我們自豪的是：2006級畢業(yè)班綜合評估再獲興隆轄區(qū)第一名，縣級教學管理一等獎，30人次教師獲教學質量等級獎。師德先進學校、校風示范學校、社會治安綜合治理模范單位、平安校園、食堂改造先進集體等榮譽稱號已經或者即將榜上有名。

老師們！最讓我們欣慰是：我們的工作有當地黨政部門、教育主管部門的堅強領導！有學校領導班子的創(chuàng)新管理！有無數敬業(yè)奉獻的教職員工辛勤勞作！有社會各界人士和學生家長的大力支持！尤其可貴的是我們有了一支抓畢業(yè)班工作具有豐富經驗的教導處、年級組、班主任、科任教師隊伍！

我們感慨是——我們有了更加良好的辦學氛圍！我們有了更加銳不可當的人氣、士氣和無堅不摧的斗志！有了一支理解與尊重、包容與謙讓，求大同存小異的和諧集體！

2006畢業(yè)班工作成績是顯著的，為學校贏得了兩連冠的光榮稱號，得到了上級領導的充分肯定，贏得了良好的社會聲譽。今天我們將給為畢業(yè)班工作獻了計、流了汗、付出了心血的教職員工頒發(fā)證書、發(fā)放獎金，肯定他們的工作，銘記他們的貢獻。在此，我謹代表學校支部、行政、工會、團支部向獲獎的同志表示熱烈的祝賀，同時向畢業(yè)班的所有教師表示衷心地感謝！

成績的取得得益于許多方面，其中最重要的是領導的關懷、同志們高昂的工作熱情、顧全大局和團結協(xié)作的精神以及教導處、年級組抓過程、抓細節(jié)的管理策略，特別是自我加壓、自我奮進的管理實踐是我們學校各方面工作一年上一個臺階，克敵制勝的最好法寶。

同志們，我們都知道，取得好成績難，保持好成績則更難。2007級畢業(yè)班工作將更是處于風口浪尖，各級領導關注著我們，家長期待著我們，邁出更堅定的步伐，取得更大的成績是我們惟一的選擇！同志們相信自己吧！因為本屆畢業(yè)班工作有以下優(yōu)勢：一是有各級領導的大力支持！二是有實力雄厚師資隊伍！三是有孜孜不倦的莘莘學子！四是有老師們高昂工作熱情和堅忍不拔的工作斗志！

同志們勤奮工作吧！把爭取更大的成績真正落實在“立足課堂，講究效益，厚積薄發(fā)，導學有方”教學過程中。把實現升國重有更大的突破落實在鞭打“快?！?，培育精品，搞好“干兒子”工程的精品戰(zhàn)略上。

同志們！心態(tài)決定行為！絕境也能創(chuàng)造奇跡！信念更能支撐人生！我希望大家：一定要有不畏艱苦，迎著困難往前沖的心態(tài)；一定要有在工作和學習中感受樂趣，培育自己熱愛工作熱愛學習的心態(tài)；一定要有合作共贏的心態(tài)！

同志們!負重前行，我們就能使自己處于不敗之地。

同志們!響鼓要重錘，快馬要鞭催，中等苗也需要精耕細作。2007級是實施新課標的第一級，我們沒有任何經驗可以借鑒，沒有任何現成的內容可以參考，只能是摸著石頭過河。在這種情況下，我們原來的一些教育教學上的優(yōu)勢可能被淡化或抹消，因此，我們不能有任何僥幸和懈怠的思想。我們只有腳踏實地地搞好每一環(huán)節(jié)的工作，才能再創(chuàng)清流鄉(xiāng)初級中學中考輝煌！相信大家一定不會辜負各級領導、學校班子和廣大學生家長的厚望。

我希望大家：勞逸結合，按規(guī)則競爭，確保教學質量持續(xù)發(fā)展、和諧發(fā)展！爭取連獲中考三年冠

我期望大家：磨礪一年，披荊斬棘迎中考，看我刀鋒銳利；奮戰(zhàn)六月，臥薪嘗膽添措施，聽我消息喜人！

我祝福大家：身體健康！家庭幸福！工作愉快！

唐勇軍執(zhí)筆

第四篇：畢業(yè)班學生會上的講話

畢業(yè)班學生會上的講話

今天我們四個班同學聚攏在一起，聆聽領導們、老師們語重心長旳教誨，促漆談心似的交流，我想、對于我們在座的每一位同學來說，感觸頗多，因為，在你懵懂的心智上，加深了對學習的進一步理解。親愛的同學們，雖然現在讀書有些壓力，請你們務必相信，你們是幸福的。因為你們當中有那么多出色 的、盡職盡責的師長在關愛著你，幫助著你；有那么多天真、活潑、可愛的同學在陪伴著你，他們中有你的榜樣，有你學習的目標，你們共同學習，共同進步；有愛你們，給予你們無微不至關心的長輩在疼愛著你；有這么好的校園環(huán)境，優(yōu)越的教學條件，現代化的教學設施在塑造著你，影響著你。你們還有理由說，你們不幸福嗎？在這樣幸福的環(huán)境中，學習、生活、成長，你們有理由不好好學習，好好讀書嗎？其實讀書學習有很多好處，往小處講，可以使自己學到不同的東西，感受到世界的不同，變得有修養(yǎng)；可以使自己未來的生活過得更充實，找到更好地工作；可以使自己在競爭激烈的社會立于不敗之地。往大處講，知識改變命運，陶冶情操，可以富國強民，為祖國貢獻自己的力量，等等。這些需要有心人去慢慢感受、體會。而小學階段的學習，尤為重要，因為小學學習是根基，是繼續(xù)學習的基礎，有了這基礎，我們才能深入地學習下去。如果，我們連小學知識都學不好，就是沒文化，沒文化就是路邊的傻子，社會的廢人?？墒牵腥苏f:我的小學學習很快就要結束了，我想好好學習也來不及了。我想大聲地告訴你，只要你想學，肯學，一切都來得及，亡羊補牢，未晚焉。那我們該怎樣學習，才能提高效率，提高成績呢？我想和你們一起探討，交流自己的心得。首先你們要分清目前的現狀，你們知道嗎？離你們小學畢業(yè)的時間不到兩個月。你得找出“時間短”、“任務重”的緊迫感來，讓自己緊張起來。其次你應該找出你與優(yōu)等生的差距，為什么我們有些同學的成績總是起伏不 定，忽上忽下的呢？尋找根源主要有：

1、學習目標不明確，不明白讀書是自己的事，是為自己讀，不明白學習對自己及將來的重要性，敷衍了事學習，能有好成績嗎？

2、學習的自覺性差，控制不了自己，老師在時與不在時，學習明顯不一樣，要知道：少壯不努力，老大徒傷悲“到那時是真的來不及了。

針對這些我們該怎么辦呢？我們得端正態(tài)度，養(yǎng)成好好學習的良好習慣，怎樣才能做到這點？

1、你得保證學習時間：不遲到、不早退，上課認真聽，作業(yè)認真做，做到今天的作業(yè)絕不留到明天，養(yǎng)成按時的好習慣。

2、調整好精神狀態(tài)，改變以前的漫不經心，懶散的學習態(tài)度，讓時間短的緊迫感迫使自己調動學習的積極性，主動學習，嚴格要求，按時作息，要明白：一份付出，一份收獲，沒有付出就一定不會有收獲。牢記“天道酬勤”的真正含義。

3、配合各科老師，認真學好每一科，認真聽課，老師留的作業(yè)保質保量的完成，相信自己的努力一定會有好結果。

4、學會改進自己的學習方法

因為不同的學生肯定有不同的學習基礎，也有不同的學習方法，我們可以借鑒那些學習優(yōu)秀同學的學習方法，優(yōu)化自己的學習方法，只有找到適合自己的方法學習，才是最好的方法，才能快速地提高學習效率。

5、正確認識并對待自己學習中的不足和困難、人與人之間肯定是有差別的，了解到自己與別人的差距時，不要失望，更不要灰心，要學會“笨鳥先飛”，用后天的勤奮來彌補自己的不足哦，老師上課前先預習，自學，課后在練習和鞏固，并學會不恥下問，勇于吃苦。還要有恒心與毅力，并一直堅持下去，只要你具備了這些，還有什么難題不能解決，還有什么成績不能提高？這一切充分說明好的學習成 2 績是來之不易的，是努力，刻苦的結果。因為不經歷風雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功。

希望同學們牢記自己今天的責任和使命；那就是好好學習，打好基礎，相信自己在老師的幫助下，在自己的努力下，你一定能取得自己最滿意的成績而順利的進入初中的學習。謝謝大家。

2013年5月10日 王先霞

第五篇：畢業(yè)班家長會上的講話

把握方向，合理定位，嚴格要求，積極引導

——在郴州亞星學校2012年上期畢業(yè)班家長會上的講話

〃黃寶田

尊敬的家長：

您們好！我非常感謝您們在百忙中抽出時間來參加九年級、六年級畢業(yè)班家長會。今天離中考只有29天，六年級畢業(yè)考試也不到兩個月了，根據畢業(yè)班的特點和孩子的具體情況，今天召集各位家長來一起研討一個話題：“把握方向，合理定位，嚴格要求，積極引導”，我先給大家?guī)ь^，拋磚引玉，我的想法供大家參考借鑒，等下您們可以發(fā)表自己的看法，其主要目的，就是如何讓孩子順利畢業(yè)升學時，并能作出合理選擇，讓孩子邁上人生新的里程。

一、認清形勢，把握方向，合理定位。

我們國家現階段生產力水平還比較低，發(fā)展還不平衡，科技水平、文化素質還不夠高，社會制度，特別是教育體制還不夠完善，人們的物質文化需求與生產力發(fā)展還存在著矛盾，這是我國正處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情。學校是教育單位，培養(yǎng)人的場所，培養(yǎng)人不同于企業(yè)的產品生產，似乎應該更科學，培養(yǎng)人才基于人才的全面發(fā)展和個性發(fā)展，著眼于人的發(fā)展，依據社會的發(fā)展需要，人才培養(yǎng)更需要切實推行素質教育。因此，學校教育教學根據新課程目標的要求，我們培養(yǎng)學生必須取向于基本知識、基本技能、基本方法、基本態(tài)度，要培養(yǎng)學生的操作思維、數理思維、藝術思維、交往思維，只有這樣的人才才是社會急需的合格人才。但是，我們現有的教育體制極不完善，國家也正在改革，那就是全面推行素質教育和綜合素質的全面發(fā)展，據有關資料發(fā)現，自上世紀70年代恢復高考到改革開放三十年，我國每年的高考狀元，都沒有一個頂尖級的科技人才，而我國學生的考試能力居全世界第一，但實際動手能力、交往能力遠遠不如發(fā)達國家的學生。為什么會有這種情況呢？因為目前教育教學的價值取向所致，請看下面四種價值取向，如果我們的教育教學只重視書面文字的邏輯思維，追求單一分數，這就是應試教育，這就是培養(yǎng)肩不能挑，手不能提的書呆子人才；如果我們的教育教學較早地重視學生今后所選專業(yè)的思維模式，為了學生有一技之長，能盡快謀生，這就是培養(yǎng)做死事的生存者；如果我們的教育教學除邏輯、操作培養(yǎng)以外，重視藝術審美，這就是為生活而教育和培養(yǎng)會生活的人；如果我們的教育教學除重視邏輯、操作、藝術審美的培養(yǎng)之外，還加強社會交往的能力教育與培養(yǎng)，更注重禮儀、禮貌、禮儀、忠、孝、仁、愛、禮、義、廉、恥傳統(tǒng)的美德教育，這就是我們社會所需要的綜合性，全面發(fā)展的人才。

那么我們國家頒布的《國家教育中長期發(fā)展綱要》和十二五規(guī)劃的教育改革中明確提出，教育要全面推行素質教育，培養(yǎng)高素質的全面發(fā)展的綜合性人才，這就是我們家長要認清的教育形勢，當然綜合性人才的基礎必須是文化的基本知識、基本技能、基本方法、基本態(tài)度，必須是具有較好的的動手操作、藝術審美、社會交往的能力、三禮八德的品行素質，我們九年級、六年級學生馬上就要畢業(yè)了，面臨著孩子升學問題，需要家長給孩子把握方向，也就是說給孩子定好位。怎么給孩子把握方向，合理定位呢？我提幾點參考建議：

1.摸清孩子的學習和綜合素質情況：作為父母要熟悉孩子的個性、興趣、愛好、特長、文化課程的學習成績，學習行為習慣、生活行為習慣和實際動手能力（技能），身體是否真正健康，社會實踐和人際交往的能力、處事能力，這是父母必須要了解的基本情況。

2.了解郴州教育形勢和各校招生情況：高中教育比較好的學校有市二中、市一中、湘南中學，無論從學校硬件還是軟件都優(yōu)于其他市高中學校，九年義務制學校從公辦學校來說市六中是比較優(yōu)于其他任何一所學校，不過有些學校特別是某些公辦學校從某些方面來說還不如民辦學校，如：學校管理、校紀校風、教師工作責任心、考紀考風、學生學習成績認定的公正性、真實性，學校收費不比民辦學校規(guī)范，他們項目繁多，尤其是中途收費沒得商量，有的費甚至根本無任何票據。

3.合理選擇合理認位：我曾經給學生上課時強調，人生要樹立遠大的理想，明確自己未來的目標，面臨自己升學時必須全衡自己，要作出更合理的選擇，因為選擇比努力更重要，根據自己的實際情況，選擇學校，不要好高鷺遠，給自己定好位。面對重點學校、普通學校，還是民辦學校，還是職業(yè)學校的選擇給予定位。但必須與孩子進行一次深刻的談話交流，做好孩子工作，作出切實可行，符合家情、學情實際的選擇和定位。

二、做好榜樣，嚴格要求，積極引導。

有位專家指出：任何成功都彌補不了家庭教育的失敗、孩子的健康成長、學習成績的優(yōu)劣、綜合素質的發(fā)展是依靠社會教育、學校教育、家庭教育三維一體的教育模式，孩子的成長就像一棵樹，社會教育是樹葉，學校教育是樹干，家庭教育是樹根，根才是孩子成才的關鍵，也就是說孩子成才家庭占50%，學校占35%，社會占15%。因此我們家長要與孩子成為真正的朋友，正確處理好家長與孩子尊重、平等的良好關系，以父母的榜樣和人格魅力感染孩子、幫助孩子、嚴格要求孩子、積極引導孩子，使其在人生選擇的叉路口不迷失方向，并往正確的人生道路順利發(fā)展。

可是，據我觀察了解，目前我們的父母在教育孩子、引導孩子時出現了一些偏差，走進了誤區(qū)：1.著重于分數不注重實際能力，用考試分數來衡量孩子的一切，一次考試分數不如父母意，便認為孩子很差，學校老師不行，不相信孩子，不信任老師。2.家長從來不管孩子的生活、學習，任其發(fā)展，行為習慣好壞、學習成績好壞，從不過問，給孩子隨波逐流。3.家長在各方面特別在錢方面百般依從孩子，孩子犯錯只一味責怪他人，埋怨老師，不耐心正面教育，甚至護著孩子。4.在孩子面臨升學時特別是讓孩子參加各類學校的升學考試，這樣做是極不好的，加大了孩子的心理負擔，不但考不好，而且更加增加孩子壓力對孩子學習造成誤導和影響。5.對孩子的一切缺乏科學的衡量，迷信什么什么學校，造成了家長一些畸形的心態(tài)，累死了、煩死了、怨死了、氣死了、急死了，勞民傷財。結果是糊里糊涂自己什么都搞不清楚。6.過于相信孩子，現在的孩子不愛學習，更不愛學校管得嚴，而是考慮哪些學校附近好玩，網吧、游戲廳密集，九年級學生存在有這種心態(tài)，十三中好玩，我有很多同學在那里讀書，玩網絡游戲方便；湘南中學不好玩，太偏僻，學校附近沒有網吧、游戲室。

諸如此類，我建議家長這樣做：

1.向學校班主任了解現在學校招生動向，哪個學校合適于自己孩子，不要盲目去攀比，別的孩子報考哪所學校，自己也跟著報考哪所學校，因為老師比父母還是了解的多。

2.九年級學生如果重點中學考不了，我們應該根據孩子的愛好和興趣去選擇職業(yè)學校學習一技之長，如第一職業(yè)中專等學校，現在大學畢業(yè)在求職方面也是自主選擇，國家不包分配，而我們國家最缺乏的中等技術人才，更何況孩子讀中專學校國家還有每年1500元以上的補助，在就業(yè)方面占據優(yōu)勢，重要的是孩子能掌握一技之長，還有在職業(yè)學校讀中專，成績優(yōu)秀者仍然可以實行對口高考，上大學的機遇比重點學校的機遇要大得多。3.六年級的學生可以選擇本校就讀初中，因為環(huán)境熟了，老師熟了，管理模式習慣了，更何況民辦學校在各方面的管理還是要嚴一點，說實在話，我們現有六年級的學生在黃澤紅班主任老師帶領下，學生行為習慣在全校是最好的班級，您們孩子能夠有這樣的老師做班主任是我們孩子的福氣。

4.認真填寫好升學報考學校的志愿，填寫志愿時必須要家長、孩子、學校保持一致意見，量體裁衣，看菜吃飯，再三強調不要盲目選擇，不要攀比，不要輕信社會上的虛假廣告宣傳，更不要去找什么熟人去拉關系，請客送禮，要尊重孩子，更要尊重現實。

5.也是最重要的一點，請家長在后段時間要關心孩子的生活，多關心孩子在學校的表現情況，當然包括學習、生活、行為表現等，在家要多抽時間檢查孩子的作業(yè)，督促孩子在家抽出一定時間背語文、英語、歷史、政治，多做理科習題，堅持看中央1臺的新聞聯播，了解時事政治，給孩子自信，給孩子關愛，給孩子力量，給孩子指明一條他認可的升學選擇之路，讓孩子覺得父母是真正的愛他、關心他。關心愛護不是要您給他多少錢，而是精神上的鼓勵、思想上的溝通、行為上的榜樣、方法上的指導、身體上的關懷、安全上的叮嚀、愛心的傳遞，這種愛心是指感恩、禮儀、禮貌、禮節(jié)的教育。

家長們，讓我們用心去感悟家庭教育的真正內涵，盡快走出家庭教育的誤區(qū)，用真情和您的榜樣力量，人格魅力去喚起孩子的靈動，把握方向，合理定位，嚴格要求，積極引導。我希望今天的發(fā)言會給家長一點啟發(fā)，也供您們實踐時參考借鑒，應該會有一定的效果，特別是后段時間，您再忙，再忙也要抽出一定時間與學校、與班主任交流溝通，了解各方面的信息，再強調一點要求我們家長注意：任何成功都彌補不了家庭教育的失敗。您賺到了很多錢，買車買房，但如果在孩子的教育方面失誤了，失敗了，那不是一個完整的幸福家庭。您相信嗎？如果我講得不對或是講錯了請您糾正、批評。謝謝大家！