第一篇：檢修部自動(dòng)班“五進(jìn)五出”示范點(diǎn)創(chuàng)建活動(dòng)方案

檢修部自動(dòng)班“五進(jìn)五出”示范點(diǎn)創(chuàng)建活動(dòng)方案

為充分發(fā)揮廉政文化在反腐倡廉中的重要作用，提高黨員廉潔從業(yè)的思想意識(shí)，營(yíng)造“誠(chéng)信、崇廉、律紀(jì)、敬業(yè)”的良好班組氛圍，結(jié)合檢修部自動(dòng)班實(shí)際特制定本實(shí)施方案。

根據(jù)分場(chǎng)總體安排部署，結(jié)合實(shí)際，著力從教育、機(jī)制入手，從預(yù)防著眼，把開展廉政文化“進(jìn)班組出形象”活動(dòng)作為進(jìn)一步加強(qiáng)自動(dòng)班廉潔文化建設(shè)的有效載體，作為先進(jìn)文化建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，按照既繼承又創(chuàng)新，既積極又穩(wěn)妥循序漸進(jìn)的思路，逐步推進(jìn)，力求實(shí)效。主要抓以下幾個(gè)方面的工作：

一是結(jié)合班組建設(shè)工作，把廉潔從業(yè)要求融入員工守則和崗位規(guī)范，推進(jìn)懲防體系“責(zé)任化”建設(shè)。緊密結(jié)合崗位特點(diǎn)開展工作。要結(jié)合職業(yè)道德要求，制定具有重要工作崗位特點(diǎn)的保廉措施，把廉潔從業(yè)要求融入到崗位職責(zé)。不斷探索適合崗位實(shí)際的教育內(nèi)容和形式（如：自我教育、警示教育、示范教育和環(huán)境教育），通過組織“檢修部保廉手冊(cè)”的學(xué)習(xí)，參加“廉潔從業(yè)規(guī)范”應(yīng)知應(yīng)會(huì)考試等活動(dòng)，促進(jìn)重要工作崗位保廉。積極配合分場(chǎng)建立崗位保廉檢查考核制度。通過檢查考核，不斷強(qiáng)化重點(diǎn)崗位人員的廉潔從業(yè)意識(shí)。

二是將廉潔從業(yè)教育列入班組年度培訓(xùn)計(jì)劃，納入每月一次的思想政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)員工遵章守紀(jì)、廉潔從業(yè)的自覺性。通過組織黨員學(xué)習(xí)反腐倡廉理論和法律法規(guī)、閱讀廠主頁(yè)廉潔教育材料、發(fā)送廉潔短信、實(shí)行廉潔承諾、宣揚(yáng)廉潔典型、開展警示教育、觀看廉潔宣傳片等活動(dòng)，增強(qiáng)員工的廉潔從業(yè)意識(shí)。三是在辦公場(chǎng)所設(shè)立廉潔文化宣傳版塊，提高廉潔文化建設(shè)的開放度。充分利用班組主頁(yè)、展板等陣地，及時(shí)宣傳上級(jí)廉潔文化方面的有關(guān)精神，及時(shí)組織班組黨員學(xué)習(xí)廉潔方面的有關(guān)規(guī)定、制度和紀(jì)律；廉潔文化進(jìn)班組，要充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)、影視、微信公眾平臺(tái)等先進(jìn)技術(shù)手段，宣傳廉潔從業(yè)理念，強(qiáng)化“三嚴(yán)三實(shí)”教育。全方位的增強(qiáng)廉潔文化宣傳教育效果。并不斷總結(jié)和推廣班組廉潔文化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，激勵(lì)班組在創(chuàng)建活動(dòng)中不斷開拓創(chuàng)新，努力在班組中營(yíng)造廉榮腐恥、從廉如流的濃厚廉潔文化氛圍！

四是組織開展廉潔從業(yè)屏?；顒?dòng)，挑選一批警示效果強(qiáng)、畫面優(yōu)美的廉潔從業(yè)宣傳圖片作為計(jì)算機(jī)屏保。采取在重要崗位設(shè)立“廉潔警示牌”、懸掛張貼與崗位相關(guān)的廉潔從業(yè)警語(yǔ)、道德規(guī)范、格言警句等方式，充分發(fā)揮廉潔文化對(duì)崗位的滲透和教化功能。

五是嚴(yán)格實(shí)施班務(wù)公開工作，最大限度地調(diào)動(dòng)員工直接參與班組管理和民主監(jiān)督的積極性，實(shí)現(xiàn)班組管理的科學(xué)化、民主化、規(guī)范化。對(duì)班員關(guān)心的工資、績(jī)效獎(jiǎng)金分配采取展板公示與計(jì)算機(jī)存檔結(jié)合的辦法，做到公開、透明，讓每個(gè)人都參與監(jiān)督中來。針對(duì)檢修物資及耗材的管理工作，則是嚴(yán)格執(zhí)行檢修分廠保廉手冊(cè)當(dāng)中的相關(guān)規(guī)定，并建立物資管理記錄臺(tái)賬，做到痕跡化管理。

通過開展廉潔文化“進(jìn)班組出形象”活動(dòng)，檢修部自動(dòng)班將致力于營(yíng)造優(yōu)質(zhì)高效的工作環(huán)境，從上到下嚴(yán)格工作紀(jì)律，不發(fā)生違法亂紀(jì)行為;在全班形成了“以廉為榮，以貪為恥”的良好氛圍。

第二篇：檢修部“五進(jìn)五出”示范點(diǎn)創(chuàng)建活動(dòng)方案

檢修部“五進(jìn)五出”示范點(diǎn)創(chuàng)建活動(dòng)方案

為貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，深入推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)工作，大力弘揚(yáng)“干事、干凈”廉潔理念，逐步形成黨政工團(tuán)齊抓共管、紀(jì)檢部門組織協(xié)調(diào)、職能部門密切配合、全體職工積極參與的工作機(jī)制，使廉潔從業(yè)的要求在班子、項(xiàng)目、班組和家庭落地開花，全面推進(jìn)“干事、干凈”的廉潔文化內(nèi)化于心、外化于行、固化于制。檢修部計(jì)劃采取措施有以下幾方面：

一、找準(zhǔn)定位，明確目標(biāo)，增強(qiáng)廉政文化進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子的主動(dòng)性。廉政文化建設(shè)是黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉教育的重要內(nèi)容，要開展好這項(xiàng)活動(dòng)，提高認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)是前提條件。為此，我們著重抓好三個(gè)到位。

（一）思想認(rèn)識(shí)到位。檢修部成立以來，在廠黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得了一定成績(jī)，全面完成了2014年的各項(xiàng)任務(wù)，這些成績(jī)的取得，離不開黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉工作提供的強(qiáng)有力的政治保障。所以，開展廉政文化“五進(jìn)”活動(dòng)是很有必要的，檢修部將以創(chuàng)建廉潔文化“進(jìn)班子出表率”示范點(diǎn)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)廉政文化建設(shè)的思想認(rèn)識(shí)，積極引導(dǎo)全體黨員干部樹立尊廉崇潔、積極向上、無私奉獻(xiàn)的思想道德情操，增強(qiáng)黨員干部的廉潔從業(yè)意識(shí)，自覺養(yǎng)成守法、誠(chéng)信、自律的良好行為規(guī)范，抵制腐朽思想和不良風(fēng)氣的侵蝕，筑牢拒腐防變的思想道德防線。

（二）方案措施到位。自廉政文化“五進(jìn)”活動(dòng)開展以來，檢修部結(jié)合工作實(shí)際和現(xiàn)有的條件，通過黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計(jì)劃進(jìn)一步明確了廉潔文化建設(shè)的基本原則、主要內(nèi)容、方法途徑和基本要求?！斑M(jìn)班子出表率”要求領(lǐng)導(dǎo)班子嚴(yán)格執(zhí)行“三重一大”、“廠務(wù)公開”等各項(xiàng)制度規(guī)定，強(qiáng)化班子成員規(guī)范管理的意識(shí)，要在執(zhí)行“八項(xiàng)規(guī)定”、“三嚴(yán)三實(shí)”中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子和干部的帶頭作用；“進(jìn)機(jī)關(guān)出典型”與加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，重點(diǎn)放在轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提高服務(wù)意識(shí)、加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)上，經(jīng)常性的深入現(xiàn)場(chǎng)、深入班組，掌握情況、發(fā)現(xiàn)問題、化解矛盾；“進(jìn)項(xiàng)目出精品”與創(chuàng)建黨員示范工程相結(jié)合，堅(jiān)持工程建設(shè)和廉政建設(shè)一起抓、質(zhì)量責(zé)任和廉政責(zé)任一起擔(dān)、工程安全和人員安全一起保的理念，實(shí)現(xiàn)工程優(yōu)質(zhì)、廉潔的目標(biāo)；“進(jìn)家庭出平安”與創(chuàng)建文明家庭相結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮家庭在廉潔文化建設(shè)中的特殊作用，以親情的力量助力干部職工成長(zhǎng)進(jìn)步，共建幸福和諧平安家庭。

（三）組織領(lǐng)導(dǎo)到位。為確保廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)活動(dòng)的順利開展，成立以支部書記金眾哲為首的檢修部黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確廉政建設(shè)工作的具體負(fù)責(zé)人，為全面落實(shí)廉政文化建設(shè)提供了政治保障。

二、創(chuàng)新載體，豐富內(nèi)涵，增強(qiáng)廉政文化“五進(jìn)”活動(dòng)進(jìn)班組、進(jìn)崗位、進(jìn)家庭的深入性。

在活動(dòng)中，積極創(chuàng)新活載體，豐富活動(dòng)形式，圍繞“廉”字，突出理想信念教育、從政道德教育、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)教育、黨紀(jì)條規(guī)和國(guó)家法律法規(guī)教育這幾個(gè)重點(diǎn)，充分發(fā)揮文化功能的作用，五措并舉推動(dòng)廉政文化“五進(jìn)”活動(dòng)的深入開展。

（一）教育倡廉，提高廉政文化的吸引力。通過開展廉政文化警示教育、觀看廉政文化電影、制作廉政文化宣傳展板等活動(dòng)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政教育。

（二）典型導(dǎo)廉，提高了廉政文化的感染力。通過組織學(xué)習(xí)云峰發(fā)電廠優(yōu)秀黨員先進(jìn)事跡，開展學(xué)習(xí)先進(jìn)典型事跡活動(dòng)，充分發(fā)揮先進(jìn)典型人物的榜樣和示范作用，形成弘揚(yáng)正氣、尚廉倡廉的風(fēng)尚。

（三）活動(dòng)興廉，提高了廉政文化的滲透力。通過積極參與我廠豐富多彩的廉潔文化宣傳活動(dòng)，即可以吸引廣大黨員干部的注意力，又可以陶冶人的情操，以此增強(qiáng)廉政文化的滲透力。例如積極組織員工參與廉潔文化作品征集、廉潔格言征集、廉潔視頻作品征集等大力弘揚(yáng)廉政文化，效果明顯。

三、建立機(jī)制，服務(wù)發(fā)展，增強(qiáng)廉政文化“五進(jìn)”活動(dòng)的實(shí)效性廉政文化建設(shè)是一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)性工作，在具體實(shí)踐中我們堅(jiān)持立足現(xiàn)有條件，發(fā)揮部門優(yōu)勢(shì)、有效整合資源，確保取得較好的實(shí)效。

（一）是建立組織保障機(jī)制。制定了黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)體系。

（二）是建立部門聯(lián)動(dòng)機(jī)制。明確黨政班子、廉政監(jiān)督員、黨小組、每個(gè)黨員、每個(gè)職工各負(fù)其責(zé)、整體聯(lián)動(dòng)的工作機(jī)制。

（三）是建立干群參與機(jī)制。廣泛開展家庭助廉、設(shè)立意見箱、公示欄，賦予干部群眾監(jiān)督權(quán)，形成廣泛的監(jiān)督機(jī)制。

通過開展廉政文化“五進(jìn)”活動(dòng)，檢修部將營(yíng)造優(yōu)質(zhì)高效的工作環(huán)境，從上到下嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律，確保不發(fā)生違法亂紀(jì)行為;在整個(gè)分場(chǎng)形成“以廉為榮，以貪為恥”的良好氛圍。，我們將以廉政文化“五進(jìn)”活動(dòng)為載體，充實(shí)活動(dòng)內(nèi)容，拓展活動(dòng)覆蓋面，確保活動(dòng)實(shí)效，以推動(dòng)檢修部各項(xiàng)事業(yè)又好又快地發(fā)展。

第三篇：小學(xué)廉政文化進(jìn)學(xué)校示范點(diǎn)創(chuàng)建活動(dòng)方案

中街小學(xué)

廉政文化進(jìn)校園示范點(diǎn)創(chuàng)建活動(dòng)方案

為了貫徹落實(shí)縣委和縣局關(guān)于《創(chuàng)建廉政文化進(jìn)學(xué)校示范點(diǎn)工作的通知》精神，加強(qiáng)適應(yīng)新形勢(shì)下一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)及加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的需要，大力倡導(dǎo)敬廉崇潔的良好校風(fēng)和教風(fēng)以及學(xué)風(fēng)，促使廣大師生形成牢固的崇廉憎腐價(jià)值觀念。結(jié)合我校實(shí)際，決定在我校開展廉政文化進(jìn)學(xué)校示范點(diǎn)創(chuàng)建活動(dòng)，現(xiàn)擬定方案如下。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》和中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，深入推進(jìn)學(xué)校反腐倡廉工作，緊密結(jié)合教育系統(tǒng)實(shí)際，以師德師風(fēng)建設(shè)為抓手，以德育教學(xué)為載體，通過切實(shí)可行的各項(xiàng)活動(dòng)，把廉潔文化教育與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，形成誠(chéng)信做人、遵紀(jì)守法、廉潔奉公等良好道德意識(shí)，為創(chuàng)建文明校園，構(gòu)建和諧社會(huì)目標(biāo)提供強(qiáng)有力的政治保證。

二、總體目標(biāo)及要求 以科學(xué)的廉政理論為指導(dǎo)，以豐富多彩的校園教育教學(xué)以及文化活動(dòng)為載體，以健全的教育教學(xué)制度為基礎(chǔ)，在督察考評(píng)中，促使工作規(guī)范化、制度化、特色化，切實(shí)推進(jìn)我校廉政文化建設(shè)?；顒?dòng)中要求做到教學(xué)和活動(dòng)兩不誤，搞好結(jié)合，注重融合；要挖掘活動(dòng)開展資源，豐富活動(dòng)內(nèi)涵；創(chuàng)新教育載體，營(yíng)造活動(dòng)氛圍；及時(shí)總結(jié)，力求創(chuàng)新。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建廉政文化進(jìn)學(xué)校示范點(diǎn)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，要成立此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)小組，做好協(xié)調(diào)和具體實(shí)施工作。王保有擔(dān)任組長(zhǎng)，陳烈蓮擔(dān)任副組長(zhǎng)，呂宏遷、朱雙銀、于建軍、張宏強(qiáng)、呂小軍為小組成員。具體工作由陳烈蓮負(fù)責(zé)。

四、主要內(nèi)容

開展廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)分為三個(gè)層次，達(dá)到三個(gè)目的。一是抓領(lǐng)導(dǎo)班子——廉潔從政、勤儉辦學(xué)。

繼續(xù)抓好領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律教育，進(jìn)一步規(guī)范廉政行為。對(duì)學(xué)校行政干部和財(cái)務(wù)等重點(diǎn)崗位人員進(jìn)行職業(yè)道德教育，通過舉辦“領(lǐng)導(dǎo)干部廉政教育培訓(xùn)班”，“主題研討會(huì)”、“專題講座”等活動(dòng)，提高領(lǐng)導(dǎo)干部的廉政意識(shí)和拒腐防變的自覺性，嚴(yán)格遵守中央八項(xiàng)規(guī)定，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨。同時(shí)在學(xué)校板報(bào)和校園網(wǎng)平臺(tái)上設(shè)立“校務(wù)公開”專欄，對(duì)學(xué)校重大工程及每周的行政例會(huì)內(nèi)容及時(shí)公開，做到校務(wù)公開制度化、規(guī)范化、經(jīng)?；?。二是抓教師隊(duì)伍——廉潔從教、服務(wù)學(xué)生。

1、繼續(xù)教育和引導(dǎo)全體教職工堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，堅(jiān)持依法施教，恪守職業(yè)道德，牢固樹立起“忠誠(chéng)、熱愛、奉獻(xiàn)”的六字師德，努力實(shí)踐精心、真誠(chéng)、優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)觀念。我們的口號(hào)是：“家長(zhǎng)和學(xué)生的需要是我們的服務(wù)范圍，家長(zhǎng)和學(xué)生的滿意是我們的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，家長(zhǎng)和學(xué)生的感動(dòng)是我們的服務(wù)追求”。我們必須要用這個(gè)口號(hào)目標(biāo)嚴(yán)格要求自己，向?qū)W生和家長(zhǎng)提供一流的服務(wù)。

2、繼續(xù)開展“愛與責(zé)任”主題師德教育活動(dòng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的典型事跡，舉行“做師德高尚人民滿意的教師”為主題的師德演講會(huì)，開展“抵制有償家教，倡導(dǎo)無私奉獻(xiàn)”承諾活動(dòng)等，樹立終身從教的獻(xiàn)身精神、認(rèn)真執(zhí)教的敬業(yè)精神、愛生如子的園丁精神、不甘落后的拼搏精神、不講得失的奉獻(xiàn)精神，構(gòu)建新型的師生關(guān)系，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范教師行為。進(jìn)一步樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。并通過開展“教學(xué)比武”、“業(yè)務(wù)交流”、“師德論壇”、“案例分析”、“課題研討”等活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師學(xué)科教學(xué)能力、教育科研能力、班級(jí)管理能力。三是抓學(xué)生教育——敬廉崇潔、誠(chéng)信守法。

結(jié)合學(xué)校的工作實(shí)際，通過多種渠道、多種形式開展富有特色的教育活動(dòng)：制作一批廉政警句宣傳牌；上一節(jié)廉政教育專題課；看一部反腐倡廉影視片；舉辦一次廉政文化課外活動(dòng)；開一次廉政文化主題班會(huì)。少先隊(duì)可通過辦手抄報(bào)、開展“同學(xué)生日該不該送禮物”等辯論會(huì)，通過“給父母寫一封信，勉勵(lì)父母廉潔自律做社會(huì)的好公民”，讓學(xué)生寫“廉潔親情信”，通過“小眼睛盯大眼睛”，發(fā)揮“小手牽大手”作用，構(gòu)筑學(xué)校和家庭、社會(huì)預(yù)防腐敗的大體系。

五、實(shí)施途徑

1.加強(qiáng)宣傳，為“廉潔文化進(jìn)學(xué)?！睜I(yíng)造良好的氛圍。加強(qiáng)校內(nèi)廣播、校園小報(bào)、宣傳櫥窗等宣傳輿論陣地建設(shè)，寓廉潔教育于教育教學(xué)活動(dòng)之中；要充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)等新型媒體的重要作用，組織開展形式多樣的網(wǎng)上廉潔教育活動(dòng)，設(shè)置主題警示牌，通過LED顯示屏堅(jiān)持每周播放一則警示語(yǔ)或廉政案例，激發(fā)師生的廉潔意識(shí)，增強(qiáng)廉潔教育效果。2.加強(qiáng)對(duì)教師，特別是黨員干部教師的反腐倡廉教育。貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》，把反腐倡廉教育納入師德建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對(duì)廣大教師的理想信念教育、法律紀(jì)律教育和優(yōu)良傳統(tǒng)教育，切實(shí)解決師德建設(shè)中的突出問題。以思想教育、規(guī)范服務(wù)、嚴(yán)格管理、糾建并舉為重點(diǎn)，通過定期召開學(xué)生、家長(zhǎng)座談會(huì)等，廣泛聽取社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見，主動(dòng)接受社會(huì)的監(jiān)督。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)提醒，著力提高教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平，給學(xué)生以好影響和起示范作用，充分發(fā)揮教師在開展“廉潔文化進(jìn)學(xué)?！惫ぷ髦械闹匾饔?。

3.堅(jiān)持分層施教，發(fā)揮德育教育主渠道作用。

大力發(fā)揮學(xué)校品社課和班會(huì)以及少先隊(duì)活動(dòng)等的優(yōu)勢(shì)，滲透廉潔教育于課堂教學(xué)和活動(dòng)之中。開展廉潔教育課堂觀摩和評(píng)比活動(dòng)，通過讓師生了解我國(guó)基本的廉潔法律法規(guī)，結(jié)合一些正面、反面案例進(jìn)行討論，教育師生逐步形成公民意識(shí)、法律意識(shí)以及誠(chéng)實(shí)正直、遵紀(jì)守法等良好品質(zhì)。4.在各類道德實(shí)踐活動(dòng)中滲透廉潔教育內(nèi)容。

要把廉潔教育融入校園生活之中，引導(dǎo)師生從具體事情做起，從一言一行做起，培養(yǎng)良好的廉潔意識(shí)；要積極引導(dǎo)和支持班級(jí)興趣小組、道德點(diǎn)評(píng)臺(tái)等，組織學(xué)生開展廉潔教育活動(dòng)；要以“敬廉崇潔”教育和社會(huì)主義榮辱觀教育為主要內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容豐富、形式新穎、吸引力強(qiáng)的主題宣傳系列教育活動(dòng)：組織師生參觀廉潔教育圖片展，適時(shí)邀請(qǐng)勤廉兼優(yōu)的先進(jìn)人物到學(xué)校做報(bào)告；開展征文、演講、詩(shī)朗誦、主題班團(tuán)隊(duì)會(huì)、升旗儀式及調(diào)查報(bào)告等活動(dòng)，組織創(chuàng)作以廉潔文化為主要內(nèi)容的黑板報(bào)、文藝演出、書畫展等活動(dòng)，讓學(xué)生在課外和實(shí)踐活動(dòng)中受到潛移默化的教育和熏陶。

六、實(shí)施步驟

1.部署準(zhǔn)備階段（4月份）

（1）宣傳動(dòng)員。召開領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員工作會(huì)議，提高思想認(rèn)識(shí)；召開全校師生參加的思想工作動(dòng)員大會(huì)，部署“廉政文化進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)，打好思想基礎(chǔ)。

（2）營(yíng)造氛圍。通過學(xué)校網(wǎng)站、宣傳窗、黑板報(bào)、廣播站等陣地，大力宣傳。

（3）制定“廉政文化進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)方案。

（4）成立領(lǐng)導(dǎo)小組。王保有任組長(zhǎng)，全面負(fù)責(zé)；陳烈蓮任副組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)制定活動(dòng)實(shí)施方案，協(xié)調(diào)各項(xiàng)活動(dòng)開展，材料收集整理等工作；呂宏遷負(fù)責(zé)組織教師師德師風(fēng)教育活動(dòng)方面的工作；朱雙銀負(fù)責(zé)師生教學(xué)活動(dòng)方面的工作；張宏強(qiáng)負(fù)責(zé)學(xué)生德育活動(dòng)方面的工作；呂小軍負(fù)責(zé)信息報(bào)道等工作。2.組織實(shí)施階段（5-6月份）

（1）投入必要的人力、物力、財(cái)力，抓好廉潔文化的硬件和軟件建設(shè)。

（2）按照活動(dòng)要求，結(jié)合實(shí)際，有計(jì)劃、有步驟、有聲勢(shì)、有成效地開展活動(dòng)。3.總結(jié)提高階段（7月底）

（1）對(duì)開展活動(dòng)情況進(jìn)行自查，做好相關(guān)材料、活動(dòng)圖片的收集整理歸檔。

（2）提煉經(jīng)驗(yàn)做法，擬寫總結(jié)報(bào)告。

中街小學(xué) 2013.4.20

第四篇：桃源縣國(guó)土資源局“廉政文化進(jìn)家庭”示范點(diǎn)創(chuàng)建活動(dòng)方案

桃源縣國(guó)土資源局

關(guān)于印發(fā)《桃源縣國(guó)土資源局“廉政文化進(jìn)家

庭”示范點(diǎn)創(chuàng)建活動(dòng)方案》的通知

各國(guó)土資源所、局屬二級(jí)單位、各科室：

現(xiàn)將《桃源縣國(guó)土資源局“廉政文化進(jìn)家庭”示范點(diǎn)創(chuàng)建活動(dòng)方案）》印發(fā)給你們，請(qǐng)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，并嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行。

二〇一一年三月二十五日

桃源縣國(guó)土資源局“廉政文化進(jìn)家庭”示范點(diǎn)

創(chuàng)建活動(dòng)方案

根據(jù)市紀(jì)委關(guān)于創(chuàng)建廉政文化“六進(jìn)”示范點(diǎn)的總體部署和市婦聯(lián)發(fā)起的開展“廉政文化進(jìn)家庭”示范點(diǎn)創(chuàng)建活動(dòng)要求，結(jié)合我局實(shí)際，特制定本活動(dòng)方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照新時(shí)期黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的總體要求，突出“懲防并舉、注重預(yù)防”工作理念，圍繞“創(chuàng)清廉新風(fēng)、建和諧仙桃”這一主題，以“清風(fēng)進(jìn)家庭、倡廉促和諧”為主線，以豐富的廉政文化活動(dòng)為載體,以普及廉政知識(shí)、宣傳先進(jìn)典型、培樹廉潔新風(fēng)、養(yǎng)成文明健康行為為目標(biāo)，充分發(fā)揮廉政文化在反腐倡廉建設(shè)中的教育、示范、熏陶、導(dǎo)向作用，在系統(tǒng)內(nèi)大力營(yíng)造黨員干部廉潔奉公、干部職工和家屬崇廉敬廉的良好氛圍，為構(gòu)建和諧仙桃提供風(fēng)清氣正的發(fā)展環(huán)境。

二、工作目標(biāo)

在開展“廉政文化進(jìn)家庭”示范點(diǎn)創(chuàng)建中，要采取點(diǎn)面結(jié)合、以點(diǎn)帶面的工作方法，把廉政文化進(jìn)家庭納入廉政文化之中，與社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德教育相結(jié)合，與創(chuàng)建文明單位、構(gòu)建和諧社會(huì)相結(jié)合，創(chuàng)建各具特色的廉政文化。通過示范點(diǎn)創(chuàng)建活動(dòng)，開展全方位、多層次、寬領(lǐng)域的廉政文化宣傳教育活動(dòng)，不斷擴(kuò)大廉政文化的影響力、滲透力、感召力和凝聚力。開展一些融思想性、觀賞性、藝術(shù)性、教育性于一體的喜聞樂見的廉政文化活動(dòng)，讓廉潔新風(fēng)吹進(jìn)家庭，營(yíng)造“以廉為榮、以貪為恥”的良好風(fēng)尚，確保按時(shí)完成“廉政文化進(jìn)家庭”示范點(diǎn)創(chuàng)建工作任務(wù)，高標(biāo)準(zhǔn)通過驗(yàn)收。

三、具體工作安排

結(jié)合系統(tǒng)實(shí)際，有計(jì)劃有組織的經(jīng)常性的開展廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)活動(dòng)。重點(diǎn)抓好8項(xiàng)具體活動(dòng)：

1、舉辦“廉內(nèi)助”學(xué)習(xí)班。

2、召開“家庭助廉”座談會(huì)、報(bào)告會(huì)。

3、組織參觀廉勤事跡展、警示教育基地。

4、向“廉內(nèi)助”贈(zèng)送廉政文化宣傳禮品。

5、贈(zèng)送廉政文化讀物。向每個(gè)黨員干部家庭送一本助廉讀物，為各單位主要負(fù)責(zé)人配偶訂一份廉政書刊。

6、開展廉政征文和廉政警言佳句征集活動(dòng)。10月底以前對(duì)征集到的廉政文章、警言佳句進(jìn)行評(píng)選和推薦，對(duì)優(yōu)秀的文章和警言佳句作者給予一定的物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。

7、簽訂“家庭助廉承諾書”，發(fā)放“家庭助廉倡議書”，適時(shí)進(jìn)行家庭廉情通報(bào)，保證家庭助廉活動(dòng)經(jīng)常性開展。

8、培樹家庭助廉典型。開展創(chuàng)建“廉潔家庭”、爭(zhēng)做 “廉內(nèi)助”活動(dòng)，培樹“廉潔家庭”、“廉內(nèi)助”典型，并于年底進(jìn)行評(píng)選表彰。

各單位要建立完整的廉政文化建設(shè)工作臺(tái)帳，注重收集廉政文化活動(dòng)的文字、音像及各種實(shí)物等。

四、創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施步驟

1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（5月2日—5月20日）。制定下發(fā)《關(guān)于開展“廉政文化進(jìn)家庭”示范點(diǎn)創(chuàng)建活動(dòng)方案》。成立廉政文化進(jìn)家庭示范點(diǎn)創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。各單位要結(jié)合自身特點(diǎn)和實(shí)際情況制定本單位廉政文化進(jìn)家庭示范點(diǎn)創(chuàng)建活動(dòng)計(jì)劃方案。

2、實(shí)施階段（5月21日—6月20日）。按照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)開展各種群眾喜聞樂見的活動(dòng)，將廉政文化進(jìn)家庭工作具體化、形象化、實(shí)用化，使家庭成員能夠看得見、聽得到、摸得著、做得來，并成為自身的自覺行動(dòng)和日常的行為規(guī)范。在此基礎(chǔ)上，市局將在6月20前向市紀(jì)委、市婦聯(lián)申報(bào)廉政文化進(jìn)家庭示范單位。

3、驗(yàn)收準(zhǔn)備階段（6月底前）。市局將對(duì)照桃婦發(fā)[2012]9號(hào)“廉政文化進(jìn)家庭”示范點(diǎn)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真開展自查自評(píng)，形成“家庭助廉”活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制創(chuàng)造有利條件。各單位要對(duì)本單位的“廉政文化進(jìn)家庭”活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)好的做法進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，并形成廉政文化進(jìn)家庭活動(dòng)總結(jié)報(bào)市局監(jiān)察室。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

開展家庭助廉教育工作是黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要舉措，是廉政文化“六進(jìn)”活動(dòng)的重要內(nèi)容之一。為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)本項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，市局成立由局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管婦工委工作的領(lǐng)導(dǎo)和紀(jì)檢組長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，局辦公室、監(jiān)察室、人教科和婦工委等負(fù)責(zé)人為成員的“廉政文化進(jìn)家庭”示范點(diǎn)創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開會(huì)議，協(xié)調(diào)督促廉政文化進(jìn)家庭活動(dòng)的開展。各單位也要成立相應(yīng)的“廉政文化進(jìn)家庭廉”工作專班，具體負(fù)責(zé)“廉政文化進(jìn)家庭”活動(dòng)實(shí)施。同時(shí)要根據(jù)自身實(shí)際和特點(diǎn)制定相應(yīng)“廉政文化進(jìn)家庭”的工作計(jì)劃，扎實(shí)開展家庭助廉活動(dòng)，教育黨員干部樹立良好家風(fēng)，教育干部家屬子女當(dāng)好“廉內(nèi)助”，共同構(gòu)建黨員干部拒腐防變的家庭防線。

附：縣國(guó)土資源局“廉政文化進(jìn)家庭”示范點(diǎn)創(chuàng)建活動(dòng) 領(lǐng)導(dǎo)小組人員名單

第五篇：小 學(xué) 生 班 干 部方案

小 學(xué) 生 班 干 部 培 訓(xùn) 方 案

為提高學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)工作能力，使班干部在班級(jí)管理中能夠發(fā)揮更大的作用，我校特制定班干部的培訓(xùn)方案。

一、培訓(xùn)目標(biāo)：

1、使學(xué)生干部始終保持較高的思想覺悟，樂于為學(xué)校、班級(jí)服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)。

2、使學(xué)生干部掌握常規(guī)的工作方法，明確自己的工作職責(zé)。

3、提高思想素養(yǎng)和工作能力。

二、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：由教導(dǎo)處、少先隊(duì)、班主任將這項(xiàng)工作作為每學(xué)期的常規(guī)工作列入每學(xué)期工作計(jì)劃中，每學(xué)期制定具體的培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容、培訓(xùn)人員和具體的培訓(xùn)時(shí)間。

三、培訓(xùn)對(duì)象：各班班干部。

四、培訓(xùn)方式：培訓(xùn)采用理論講授、談?wù)摵蛯?shí)踐認(rèn)知相結(jié)合的方式進(jìn)行。

五、培訓(xùn)的內(nèi)容：

① 班干部應(yīng)具有的素質(zhì)。②如何當(dāng)好班主任的助手，主動(dòng)開展好班級(jí)工作。③班干部之間如何搞好協(xié)作。④怎樣維持班級(jí)紀(jì)律。⑤怎樣處理偶發(fā)事件。⑥怎樣進(jìn)行表?yè)P(yáng)和批評(píng)。⑦怎樣主持主題班會(huì)。⑧怎樣組織集體活動(dòng)。⑨怎樣幫助后進(jìn)學(xué)生。⑩怎樣協(xié)調(diào)學(xué)生與老師的關(guān)系。各班主任具體實(shí)施方案可參考下面內(nèi)容：

班干部的培養(yǎng)

班級(jí)中設(shè)置班干部，不僅是為了協(xié)助班主任管理班級(jí)的，更重要的是通過設(shè)置班干部，培養(yǎng)學(xué)生的管理能力。因此，不管實(shí)行怎樣的班干部制度，班主任都有一項(xiàng)重要的任務(wù)，那就是培養(yǎng)班干部的能力。怎樣培養(yǎng)小學(xué)生班干部呢？

一、傳授方法

學(xué)生的才干不是天生就有的，是從實(shí)踐中鍛煉出來的，在具體工作中，班主任可以從三方面入手給班干部傳授方法。

1、“扶著走”?！胺鲋摺钡年P(guān)鍵是抓好“第一次”。一個(gè)新的班集體組成以后，對(duì)于新產(chǎn)生的小干部來說，會(huì)遇到一連串的第一次——第一次組織早讀，第一次帶領(lǐng)學(xué)生勞動(dòng)，第一次組織課外活動(dòng)等。在“第一次”前，班主任要耐心指導(dǎo)，手把手地教。年級(jí)越低，越得細(xì)心指導(dǎo)。如：第一次早讀，班主 任要告訴班長(zhǎng)提前幾分鐘到校，先將早讀的內(nèi)容和要求抄寫在黑板上，等同學(xué)們陸續(xù)到校后組織上早讀，個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)有問題要耐心解答，對(duì)紀(jì)律有問題的同學(xué)要先暗示，后提醒，不要發(fā)生沖突,班主任老師一定強(qiáng)調(diào)，班干部對(duì)于違紀(jì)學(xué)生只勸說講道理,切記動(dòng)手，注意管理方法。早讀結(jié)束后要進(jìn)行小結(jié)。

2、“領(lǐng)著走”。這是半扶半放階段。班干部有了一些工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以后，班主任可在各種具體工作之前，請(qǐng)小干部提前設(shè)想，提前安排，自己充當(dāng)參謀。如，班里組織活動(dòng)，班主任先請(qǐng)班干部談?wù)劸唧w想法，然后進(jìn)行補(bǔ)充：怎樣做到文明活動(dòng)？如果有特殊情況出現(xiàn)，有沒有第二方案？.....像這樣經(jīng)過班主任的耐心引導(dǎo)，班干部會(huì)逐漸成熟起來。

3、“放開走”。班干部有了一定的工作能力后，班主任應(yīng)放手讓他們大膽地工作?！胺砰_走”并不是撒手不管，班主任可定期召開班干部例會(huì)讓班干部互相交流經(jīng)驗(yàn)，開展批評(píng)和自我批評(píng)。班主任要大力表?yè)P(yáng)敢于管理。獨(dú)擋一面的干部，在班干部中形成比、學(xué)、趕、幫、超的局面。

二、嚴(yán)格要求

“響鼓更需重槌敲”，班干部不僅有管理作用，還要有榜樣作用。對(duì)班干部嚴(yán)格要求應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1、當(dāng)班干部犯了錯(cuò)誤，或與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，班主任要一視同仁。

2、要強(qiáng)化班干部的服務(wù)意識(shí)，要求班干部對(duì)同學(xué)“一視同仁”。

3、教育班干部不要翹尾巴。

三、樹立威信

班主任要主動(dòng)熱情地幫小干部樹立威信。其具體做法是：

1、要給班干部獨(dú)立工作創(chuàng)造機(jī)會(huì)。每月可設(shè)一次“自主日”，這一天從早到晚，班里所有的事情都由學(xué)生自己解決處理，這樣，可鍛煉班干部的組織、管理能力。

2、要教育學(xué)生尊重班干部，服從干部的領(lǐng)導(dǎo)，班主任教師應(yīng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，尊重干部就是尊重集體，服從干部，就是服從集體。

3、要適當(dāng)?shù)亟o班干部擺功，讓同學(xué)們知道班干部為集體付出的辛勞

4、在班干部工作有失誤時(shí)，班主任應(yīng)主動(dòng)給班干部減壓。班干部在開展班級(jí)工作中，難免出現(xiàn)失誤，此時(shí)，班主任應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，幫助班干部減輕壓力。批評(píng)班干部時(shí)，盡量不當(dāng)著全班同學(xué)的面，避免傷害他們的自尊心。

低年級(jí)班干部 “引導(dǎo)式”選拔。

小學(xué)低年級(jí)的學(xué)生，學(xué)習(xí)上處于轉(zhuǎn)型期，由無憂無慮的幼兒轉(zhuǎn)變?yōu)橛袑W(xué)習(xí)任務(wù)而且競(jìng)爭(zhēng)十分激烈的小學(xué)生。他們既要適應(yīng)小學(xué)生的生活習(xí)慣，又要承擔(dān)較重的學(xué)習(xí)任務(wù)，還要協(xié)助班主任管理班級(jí)。對(duì)于這些沒什么班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)的孩子來說，教師的“引導(dǎo)”至關(guān)重要，引導(dǎo)他們熟悉新的學(xué)習(xí)環(huán)境，教給他們工作的方法，培養(yǎng)他們的工作能力，使班級(jí)快速地走上正常的運(yùn)行軌道。

1、主要策略：

①留心觀察，適時(shí)舉薦。班級(jí)初建時(shí)，不急于組建班委會(huì)。此時(shí)的小學(xué)生還是一個(gè)個(gè)懵懵懂懂的幼兒，應(yīng)帶領(lǐng)他們盡快地熟悉新的學(xué)習(xí)環(huán)境，熟悉新的生活。期間，班主任應(yīng)留心觀察每一個(gè)孩子，捕捉他們身上的閃光點(diǎn)，并與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通，初步確立班干部人選。然后，通過班級(jí)常規(guī)管理活動(dòng)，給這些孩子自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，適時(shí)表?yè)P(yáng)認(rèn)為合格的班干部，幫助他們?cè)谕瑢W(xué)中樹立威信。待學(xué)生之間有了一定了解之后，就采用師生舉薦，民主選舉出第一任學(xué)生干部。②教給方法，逐步放手。培養(yǎng)小干部是一項(xiàng)艱巨而細(xì)致的工作，特別是低年級(jí)學(xué)生，班主任要花更多的時(shí)間去引導(dǎo)。在確立了班干部之后，班主任應(yīng)教給班干部工作的方法，促使他們順利地打開工作的局面?？梢圆扇　靶⌒姆鲋病迸c“大膽放手”相結(jié)合的方法，按“教—領(lǐng)—放”三步走?！敖獭笔墙绦「刹吭鯓娱_展班級(jí)工作，當(dāng)好干部。指導(dǎo)體育委員如何組織排隊(duì)，學(xué)習(xí)委員怎么樣按時(shí)收發(fā)作業(yè)，勞動(dòng)委員怎樣搞好衛(wèi)生掃除等?！邦I(lǐng)”是扶植小干部做好工作，在做某項(xiàng)工作之前，讓小干部先思考如何安排，然后再進(jìn)行指導(dǎo)，啟發(fā)他們把工作想得全一點(diǎn)，細(xì)一點(diǎn)，如：班上的學(xué)生發(fā)生了什么事，老師不在場(chǎng)，你們?cè)撛趺崔k？提些問題讓他們思考、討論?！胺拧本褪亲屝「刹繉W(xué)會(huì)自主工作。當(dāng)然，低年級(jí)的孩子做起事來，肯定不會(huì)那么完滿，我們教師也會(huì)感到萬(wàn)事開頭難。班中大大小小各種事情，要能夠量力分配給他們，在孩子做的過程中，還要特別關(guān)注，看清楚哪兒做得對(duì)，哪兒需要去進(jìn)一步指導(dǎo)，手把手地教，不怕費(fèi)口舌。

③學(xué)習(xí)交流，互相借鑒。定期召開班干部會(huì)議，及時(shí)讓大家交流自己的成功經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)借鑒，也可以提出自己工作中的困惑，讓大家群策群力，共同想辦法，出點(diǎn)子。也許，一開始，學(xué)生在工作中有了自己解決問題的好辦法或遇到了問題，但他不知道怎樣來表達(dá)。此時(shí)，教師的引導(dǎo)顯得尤為重要，可以啟 發(fā)學(xué)生：你當(dāng)了班干部，覺得自己與其他同學(xué)有哪些地方不一樣？你覺得自己哪一方面做得特別好？哪個(gè)班干部做得比你好（差），好（差）在哪里？學(xué)生回答這些問題的過程，就是大家相互學(xué)習(xí)、交流的過程，慢慢的，不需要教師的提問，學(xué)生會(huì)自己總結(jié)、交流了。

④加強(qiáng)監(jiān)督，及時(shí)引導(dǎo)。班干部是班級(jí)的“領(lǐng)頭羊”，在班內(nèi)起模范帶頭作用，同時(shí)，也應(yīng)接受大家的監(jiān)督。同學(xué)們的目光是銳利的，低年級(jí)的同學(xué)也不例外，他們會(huì)提出許多尖銳的問題，指出許多班干部身上的問題。教師要及時(shí)幫助他們認(rèn)識(shí)到這些問題，并認(rèn)真改正。教師抓住時(shí)機(jī)，肯定并大力表?yè)P(yáng)班干部的正確做法，幫助其樹立威信，但也決不偏袒。

2、注意事項(xiàng)：

①根據(jù)職責(zé)逐一教給學(xué)生工作方法及工作技巧時(shí)，一定要耐心細(xì)致，否則孩子年齡小，只知自己是官卻不知如何當(dāng)；只知有權(quán)不知怎樣管理。時(shí)間長(zhǎng)了，會(huì)破壞、影響班干部形象，削弱班干部威信。

②根據(jù)選擇依據(jù)，慎重進(jìn)行挑選。要注意觀察一些品學(xué)兼優(yōu)的，尤其是有組織能力和特長(zhǎng)的學(xué)生擔(dān)任班干部。然后再通過全面的分析，用排除法來選擇最能勝任該項(xiàng)工作的學(xué)生。先擔(dān)任代理干部，最后由民主選舉產(chǎn)生。

③班主任要嚴(yán)格要求班干部。班干部有了成績(jī)要及時(shí)表?yè)P(yáng)，但犯了錯(cuò)誤，就應(yīng)該嚴(yán)肅批評(píng)，使他們了解到這是老師對(duì)自己的愛護(hù)，而且在班級(jí)內(nèi)也能形成人人平等，沒有“特殊學(xué)生”的環(huán)境氣氛。

④班主任還要隨時(shí)發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子，盡可能使每個(gè)同學(xué)都得到擔(dān)任干部角色的機(jī)會(huì)，還可以減輕班干部的負(fù)擔(dān)。同時(shí)，對(duì)于一些不負(fù)責(zé)任的班干部，也要做出及時(shí)的改造輪換，避免其產(chǎn)生優(yōu)越感。

中年級(jí)班干部 “自主式”選拔

“自主式”班干部選拔方式的班干部人選在自薦、班主任推薦的基礎(chǔ)上進(jìn)行民主選舉。自薦主要針對(duì)性格活潑、勇于表現(xiàn)自己的學(xué)生，老師推薦主要針對(duì)那些性格內(nèi)向，有自卑感或不適應(yīng)新環(huán)境的學(xué)生。以民主選舉選拔干部達(dá)到“任人唯賢”，保障管理效能，促進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)，培育民主。經(jīng)嘗試，這種模式比較適合于中年級(jí)的班干部選拔。

這種方式將班干部定位于一個(gè)育人的過程，一個(gè)讓學(xué)生展示自我的平臺(tái)，一個(gè)促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)的體驗(yàn)，從而有利于學(xué)生個(gè)體的發(fā)展，有利于班集體的建設(shè)。這樣的選拔方式，優(yōu)秀學(xué)生可以從這種管理別人也受人管理、能上能下的機(jī)制中克服虛榮，消除憂愁，平和心態(tài)；無緣班干部的后進(jìn)生，可以通過這種受人尊重也尊重別人、平等寬容的制度樹立自信，體驗(yàn)自尊，發(fā)展自我。這種小學(xué)班干部選拔制度，能夠真正做到“心要讓你聽見，愛要讓你看見”，也是開發(fā)課改中容易被遺忘角落的努力。它本身就是一門“以學(xué)生發(fā)展為本”的新課。

1、策略：

①加強(qiáng)訓(xùn)練。按照慣例，一般班主任每個(gè)班帶兩年，即分低、中、高三個(gè)年段。到了三年級(jí)得換班主任。對(duì)于新接的班級(jí)，班主任并不是十分熟悉，與學(xué)生之間也有一個(gè)磨合的過程。因此，一開學(xué)，往往會(huì)臨時(shí)組建一個(gè)新的班委，在班主任指導(dǎo)下展開工作。一個(gè)月以后，一切步入正軌而且已摸索出較為成熟的工作思路，這個(gè)時(shí)候，選出下一輪班委，并讓他們指導(dǎo)現(xiàn)任班委的工作。這樣原班干部在實(shí)踐中充當(dāng)了下一輪班干部的培訓(xùn)老師，為新班委正式接管所有工作做了充分的準(zhǔn)備。以后，每月輪換一次，以此類推。

② 隨機(jī)指導(dǎo)。輪換中，新的班委雖然經(jīng)過了“崗前培訓(xùn)”，但上崗后難免仍有許多問題和不足，班主任應(yīng)時(shí)時(shí)注意把握全局，既要了解班級(jí)情況，又要掌握各位班干部開展工作的情形及他們的思想波動(dòng)，適時(shí)加以引導(dǎo)啟發(fā)，分析工作的成敗得失，討論提高工作水平的策略。

③適當(dāng)保留。小干部工作是一門學(xué)問，所以，即便在班主任的指導(dǎo)下，新當(dāng)選的班隊(duì)干部也未必能順利地開展好各項(xiàng)工作。因此，進(jìn)行干部輪換時(shí)，可以通過連選連任的方式，適當(dāng)保留原有小干部中的1/4至1/3繼任新的職務(wù)，以便于新老銜接，保持工作的連續(xù)性、穩(wěn)定性。

④關(guān)注“弱生”。每個(gè)學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利，關(guān)注“弱生”是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要指標(biāo)，我們應(yīng)該想方設(shè)法創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓“弱生”嘗試擔(dān)任一定的職務(wù)，使他們?cè)跒橥瑢W(xué)服務(wù)時(shí)克服弱點(diǎn)，擁有成功，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。對(duì)于頑皮的學(xué)生，可以選那些明是非、講道理、有能力的擔(dān)任班隊(duì)干部，并通過工作加壓、角色期待，使他們實(shí)現(xiàn)自我完善，不斷取得進(jìn)步，進(jìn)而影響和教育一批學(xué)生。

2、注意事項(xiàng)：

①小學(xué)班干部不同與社會(huì)其他群體組織的領(lǐng)導(dǎo)干部。小學(xué)班干部一方面是協(xié)助班主任管理班務(wù)，更重要的是教育培養(yǎng)、鍛煉、造就其擔(dān)任者的能力，因此不 應(yīng)該簡(jiǎn)單實(shí)行任人唯賢標(biāo)準(zhǔn)，每一類型的學(xué)生都應(yīng)該真正擁有成為班干部的機(jī)會(huì)。

②在選舉時(shí)，以自薦為主，班主任推薦為輔，一般班主任推薦人選不超過班干部總?cè)藬?shù)的1/3。

③做好“下崗”后的人才開發(fā)和再發(fā)展工作。上一輪或幾輪班委中“退居二線”的許多學(xué)生，在實(shí)踐中積累了不少經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，逐漸變得成熟起來，對(duì)于班級(jí)管理來說是一筆巨大的財(cái)富，對(duì)個(gè)人發(fā)展也是一個(gè)極好的鋪墊。為此，可在班內(nèi)設(shè)置助理班主任，從原班干部中選拔工作出色的同學(xué)擔(dān)任，進(jìn)一步發(fā)展其作用，并使之得到更多的鍛煉和更大的提高。

高年級(jí)班干部 “開放式”選拔

不拘一格選拔班干部，學(xué)習(xí)成績(jī)好不是唯一標(biāo)準(zhǔn)，任何學(xué)生都有權(quán)利擔(dān)任班干部，這就是“開放式”班干部選拔。班主任依據(jù)班級(jí)情況實(shí)行班干部每月一換，再加上選拔制度有很強(qiáng)的靈活性，幾乎每一位學(xué)生都有鍛煉的機(jī)會(huì)。選拔主要通過學(xué)生自薦、學(xué)生推薦和民主選舉的方式實(shí)現(xiàn)。自薦和學(xué)生推薦可以增強(qiáng)學(xué)生的自信心和勇氣，民主選舉則培養(yǎng)學(xué)生的平等、民主和公平意識(shí)。對(duì)于經(jīng)歷了各種選拔方式的高年級(jí)學(xué)生尤為合適。

1、策略：

① 自薦為主，推薦為輔。開學(xué)初，讓學(xué)生自己報(bào)名，不肯自我推薦，就由大家推薦，然后參加競(jìng)選演說，最后，由全班同學(xué)進(jìn)行舉手表決，按65%、35%的比例選出班干部。

② 引導(dǎo)合作，發(fā)揮長(zhǎng)處。班主任指導(dǎo)上任的小干部在組織班隊(duì)活動(dòng)中要善于合作，善于發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的長(zhǎng)處。并創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，讓他們通過合作取得成功，體驗(yàn)不僅要合作，更要有效合作。加強(qiáng)合作的引導(dǎo)，避免了因小干部不稱職而引起同學(xué)們對(duì)工作、活動(dòng)安排不滿意的現(xiàn)象，以及同學(xué)之間出現(xiàn)不團(tuán)結(jié)等后果。③ 經(jīng)常反饋，及時(shí)糾錯(cuò)。班干部上崗后，班主任一周召開班隊(duì)干部會(huì)議一次，聽他們談?wù)摴ぷ髦械氖?，并與大家一起討論解決的辦法；還專門讓有經(jīng)驗(yàn)的班干部一對(duì)一帶新上任的同學(xué)。對(duì)于新上任的學(xué)生，不采取一棍子打死的方法，而是寬容地對(duì)待他們，允許他們犯錯(cuò)，讓他們?cè)诳目呐雠鲋谐砷L(zhǎng)起來。同時(shí)，還定期不定期地進(jìn)行小干部的談心活動(dòng)，及時(shí)了解他們的工作心得和工作煩惱，為他們出謀劃策，以促進(jìn)他們更加成熟地工作。④注重過程，民主評(píng)議。對(duì)班干部有一個(gè)公正合理的評(píng)價(jià)，這對(duì)他們的工作有利而無害，且能使其更好地投入新的工作。為此，班級(jí)建立了一套民主考核、民主監(jiān)督班干部工作的方式、方法，以此來衡量每個(gè)班干部的成長(zhǎng)，也使他們自己看到自己工作的成績(jī)和不足，及時(shí)地調(diào)整自己的心態(tài)和工作方法。

2、注意事項(xiàng)：

①設(shè)立“常務(wù)班長(zhǎng)”。因班干部輪換頻繁，班務(wù)工作有時(shí)會(huì)銜接不上，所以各班都設(shè)一個(gè)“常務(wù)班長(zhǎng)”，負(fù)責(zé)配合新上任的班干部適應(yīng)工作。

②放手學(xué)生嘗試。要讓學(xué)生真正成為班級(jí)體的主人，就要充分相信他們，給他們充分自主的機(jī)會(huì)，強(qiáng)化每一位同學(xué)的小主人的意識(shí)，做到既是管理的對(duì)象，又是管理的主體，使每一位同學(xué)都成為班集體管理工作的積極參與者，使班級(jí)體健康地發(fā)展。

③ 注重過程落實(shí)。在擔(dān)任班干部的過程中，有的學(xué)生可能成功了，而有的學(xué)生可能失敗了。我們應(yīng)該把每個(gè)學(xué)生的嘗試失敗都看作是成功的開始，鼓勵(lì)他們，教他們正視現(xiàn)實(shí)，勇敢去接受來自各方面的挑戰(zhàn)。事事都要靠自己，在學(xué)習(xí)中提高知識(shí)與能力。