第一篇：電子認(rèn)識實習(xí)報告

電子認(rèn)識實習(xí)報告

班 級： 學(xué)生姓名： 指導(dǎo)老師： 成 績： 實習(xí)時間：

2014年月日

一、實習(xí)目的：

1、學(xué)會對常用電子元器件的識別與檢測。

2、熟悉電子儀器設(shè)備及使用。

3、了解印刷電路板PCB，學(xué)會電路板的焊接、調(diào)試、檢測及故障排除的基本方法。

二、實習(xí)內(nèi)容：

1、電子元器件的認(rèn)識與檢測，包括元器件認(rèn)識。

（1）電阻：如電阻參數(shù)識別、色碼電阻識別等。

圖1 色環(huán)電阻識別

（2）電容：如電容型號、種類、數(shù)字表示方法、誤差識別等。1）電容的分類和作用

電容(Electric capacity)，由兩個金屬極，中間夾有絕緣材料（介質(zhì)）構(gòu)成。由于絕緣材料的不同，所構(gòu)成的電容器的種類也有所不同：

按結(jié)構(gòu)可分為：固定電容，可變電容，微調(diào)電容。

按介質(zhì)材料可分為：氣體介質(zhì)電容，液體介質(zhì)電容，無機固體介質(zhì)電容，有機固體介質(zhì)電容電解電容。

按極性分為：有極性電容和無極性電容。我們最常見到的就是電解電容。2）電容的作用

電容器在電子線路中的作用一般概括為：通交流、阻直流。電容器通常起濾波、旁路、耦合、去耦、轉(zhuǎn)相等電氣作用，是電子線路必不可少的組成部分。

? 隔直流：作用是阻止直流通過而讓交流通過。

? 旁路（去耦）：為交流電路中某些并聯(lián)的元件提供低阻抗通路。

? 耦合：作為兩個電路之間的連接，允許交流信號通過并傳輸?shù)较乱患夒娐?/p>

? 濾波：將整流以后的鋸齒波變?yōu)槠交拿}動波，接近于直流。

? 溫度補償：針對其它元件對溫度的適應(yīng)性不夠帶來的影響，而進行補償，改善電路的穩(wěn)定性。

? 計時：電容器與電阻器配合使用，確定電路的時間常數(shù)。

? 調(diào)諧：對與頻率相關(guān)的電路進行系統(tǒng)調(diào)諧，比如手機、收音機、電視機。

? 整流：在預(yù)定的時間開或者關(guān)半閉導(dǎo)體開關(guān)元件。

? 儲能：儲存電能，用于必須要的時候釋放。例如相機閃光燈，加熱設(shè)備等等。（如今某些電容的儲能水平已經(jīng)接近鋰電池的水準(zhǔn)，一個電容儲存的電能可以供一個手機使用一天。

3）電容的單位

電容的基本單位是：F（法），此外還有μF（微法）、pF（皮法），另外還有一個用的比較少的單位，那就是：nF（），由于電容 F 的容量非常大，所以我們看到的一般都是μF、nF、pF的單位，而不是F的單位。

他們之間的具體換算如下：

1F＝1000mF=1000000μF=1000000000 nF=1000000000000 pF 4）電容的耐壓 單位：V（伏特）

每一個電容都有它的耐壓值，這是電容的重要參數(shù)之一。普通無極性電容的標(biāo)稱耐壓值有：63V、100V、160V、250V、400V、600V、1000V等，有極性電容的耐壓值相對要比無極性電容的耐壓要低，一般的標(biāo)稱耐壓值有：4V、6.3V、10V、16V、25V、35V、50V、63V、80V、100V、220V、400V等。5）電容器的容量值標(biāo)注方法 ? 字母數(shù)字混合標(biāo)法

這種方法是國際電工委員會推薦的表示方法。

具體內(nèi)容是：用2~4位數(shù)字和一個字母表示標(biāo)稱容量，其中數(shù)字表示有效數(shù)值，字母表示數(shù)值的單位。字母有時既表示單位也表示小數(shù)點。如：

? 不標(biāo)單位的直接表示法

這種方法是用1~4位數(shù)字表示，容量單位為pF。如數(shù)字部分大于1時，單位為皮法，當(dāng)數(shù)字部分大于0小于1時，其單位為微法（?F）。如3300表示3300皮法（pF），680表示680皮法（pF），7表示7皮法（pF），0.056表示0.056微法（?F）。

? 電容器容量的數(shù)碼表示法

一般用三位數(shù)表示容量的大小，前面兩位數(shù)字為電容器標(biāo)稱容量的有效數(shù)字，第三位數(shù)字表示有效數(shù)字后面零的個數(shù)，它們的單位是pF。如：

? 電容器的色碼表示法

色碼表示法是用不同的顏色表示不同的數(shù)字，其顏色和識別方法與電阻色碼表示法一樣，單位為pF。

（3）晶體二極管：如符號、識別、測試注意事項、耐壓比較等。

晶體二極管在電路中常用“D”加數(shù)字表示，如： D5表示編號為5的二極管。

1）作用：

二極管的主要特性是單向?qū)щ娦?，也就是在正向電壓的作用下，?dǎo)通電阻很小；而在反向電壓作用下導(dǎo)通電阻極大或無窮大。正因為二極管具有上述特性，無繩電話機中常把它用在整流、隔離、穩(wěn)壓、極性保護、編碼控制、調(diào)頻調(diào)制和靜噪等電路中。

電話機里使用的晶體二極管按作用可分為：整流二極管（如1N4004）、隔離二極管（1N4148）、肖特基二極管（如BAT85）、發(fā)光二極管、穩(wěn)壓二極管等。

2）識別方法：二極管的識別很簡單，小功率二極管的N極（負(fù)極），在二極管外表大多采用一種色圈標(biāo)出來，有些二極管也用二極管專用符號來表示P極（正極）或N極（負(fù)極），也有采用符號標(biāo)志為“P”、“N”來確定二極管極性的。發(fā)光二極管的正負(fù)極可從引腳長短來識別，長腳為正，短腳為負(fù)。

3）測試注意事項：用數(shù)字式萬用表去測二極管時，紅表筆接二極管的正極，黑表筆接二極管的負(fù)極，此時測得的阻值才是二極管的正向?qū)ㄗ柚?，這與指針式萬用表的表筆接法剛好相反。

（4）晶體三極管：三極管的種類、型號、各個電極的判別方法等。

晶體三極管簡稱為三極管。它是由兩個做在一起的PN結(jié)連接相應(yīng)電極再封裝而成。三極管的特點是起放大作用。

圖2 常見三極管外觀圖

三極管的種類很多，按制造材料不同，可分為鍺管和硅管兩大類。國產(chǎn)鍺管多為PNP型，硅管多為NPN型；按工作頻率不同，可分為低頻管、高頻管和超高頻管；按功率不同，可分為小功率管、中功率管和大功率管；按用途不同，又可分為放大管和開關(guān)管。常用三極管圖形符號如圖3-6所示。

圖3 常用三極管圖形符號

1）晶體三極管型號的結(jié)構(gòu)

三極管是在一塊半導(dǎo)體基片上制作兩個相距很近的PN結(jié)，兩個PN結(jié)把正塊半導(dǎo)體分成三部分，中間部分是基區(qū)，兩側(cè)部分是發(fā)射區(qū)和集電區(qū)，排列方式有PNP和NPN兩種，如圖從三個區(qū)引出相應(yīng)的電極，分別為基極b發(fā)射極e和集電極c。

圖4 三極管的結(jié)構(gòu)

發(fā)射區(qū)和基區(qū)之間的PN結(jié)叫發(fā)射結(jié)，集電區(qū)和基區(qū)之間的PN結(jié)叫集電極?；鶇^(qū)很薄，而發(fā)射區(qū)較厚，雜質(zhì)濃度大，PNP型三極管發(fā)射區(qū)“發(fā)射”的是空穴，其移動方向與電流方向一致，故發(fā)射極箭頭向里；NPN型三極管發(fā)射區(qū)“發(fā)射”的是自由電子，其移動方向與電流方向相反，故發(fā)射極箭頭向外。發(fā)射極箭頭向外。發(fā)射極箭頭指向也是PN結(jié)在正向電壓下的導(dǎo)通方向。硅晶體三極管和鍺晶體三極管都有PNP型和NPN型兩種類型。

圖5 三極管的PN結(jié)

2）晶體三極管的識別

三極管電極的識別。一般三極管的外殼上都印有型號和標(biāo)記。常用的小功率硅管和鍺管有塑料外殼封裝和金屬外殼封裝兩種，其管腳排列如圖6所示。塑料外殼封裝的NPN型管識別時，面對側(cè)平面將三根電極置于下方，從左到右三根電極依次為e、b、c。金屬外殼封裝的管殼上一般有定位銷，將管腳底朝上，從定位銷起按順時針方向三根電極依次為e、b、c。

bec3AX319018ebcebc（a）塑料外殼封裝（b）金屬外殼封裝圖6 三極管電極的識別

2、儀器設(shè)備的熟悉及使用（萬用表、示波器、信號發(fā)生器等）（1）數(shù)字萬用表操作指導(dǎo) 1）交流/直流電壓測量

? 連接黑色表筆到COM端子，紅色表筆到VΩ端子。

? 設(shè)置功能開關(guān)到V~或者V量程，并將表筆線并接到所測負(fù)載的兩端。

? 讀取顯示器的讀數(shù)，當(dāng)測量直流電壓時，紅色表筆的極性，也將同時顯示在顯示器上。

2）交流/直流電流測量

? 連接黑表筆到COM端子，測量400mA以下的電流時，紅色表筆連接到mAT 端子，否則需連接到10A端子。

? 將功能開關(guān)撥到A～或者A量程。? 將表筆串接到待測線路。

? 讀取顯示器的讀數(shù)，在測量直流電流時，紅色表筆的極性，也將同時顯示在顯示器上。

3）電阻測量

? 連接黑色表筆到COM端子，連接紅色表筆到VΩ端子（注意：紅色表筆的極性為正）? 將功能開關(guān)撥到Ω量程，并將表筆并接在電阻或者負(fù)載兩端讀取阻值。注意：

? 當(dāng)測量4MΩ以上的電阻時，儀表將需要幾秒鐘來穩(wěn)定讀數(shù)，在測量高阻值的電阻時，這是正常的。

? 當(dāng)輸入端未連接時，比如開路，將顯示“ 1 ”以指示量程超限。

? 當(dāng)在線測量電阻時，請確認(rèn)電路中的電源都已關(guān)閉，且所有電容都已放電完畢。

4）二極管及通斷測試

? 連接黑色表筆到COM端子，連接紅色表筆到VΩ端子。? 將功能開關(guān)撥到/位置。

? 在通斷測試時，當(dāng)線路電阻小于50Ω時，內(nèi)置蜂鳴器將發(fā)聲。

? 當(dāng)二極管測試模式被選擇時，連接紅黑表筆到二極管的陽極和陰極，將顯示此二極管的正向?qū)▔航怠?/p>

5）電容測量

? 連接黑色表筆到COM端子，連接紅色表筆到mAT端子。

? 將功能開關(guān)撥到希望的nF或者uF位置（注意：紅表筆的極性為正）。? 將表筆線并接在所需測量的電容兩端，并請注意電容的極性。注意：

當(dāng)在線測量電容時，請確認(rèn)所有的電容已充分放電，并且所有電源已關(guān)閉或移去。在電容測量功能時，量程控制模式為自動量程，電容檔測試沒有手動量程選擇鍵功能。當(dāng)測量大于1000uF的大電容時讀數(shù)的穩(wěn)定大概需要30秒鐘。

（2）示波器操作指導(dǎo)

詳見示波器使用說明。（3）信號發(fā)生器操作指導(dǎo)

詳見信號發(fā)生器使用說明。

3、學(xué)會電路板的焊接、調(diào)試、檢測及故障排除的基本方法（1）焊接操作要領(lǐng)

1）焊前準(zhǔn)

物料：含直接用料和輔料，留意焊接元件有否極性要求，元件腳有否氧化、油污等。焊接時，對焊接溫度，時間有否特別要求

工/器具：視焊接元件而定，應(yīng)有錫線座、元件盒、焊槍、焊臺、鑷子、剪鉗等。如有防靜電要求，應(yīng)注意采用防靜電工/器具，同時操作員應(yīng)戴好防靜電手腕帶；

2）實施焊接

準(zhǔn)備好焊錫絲和烙鐵頭，烙鐵頭要保持潔凈；

步驟：烙鐵頭對準(zhǔn)焊點→烙鐵接觸焊點→加焊錫→移開焊錫絲→拿開電烙鐵 具體如下：

? 加熱焊件（同時加熱元件腳和焊盤）

? 熔化焊錫：當(dāng)焊件加熱到能熔化焊料的溫度后，將錫線置于焊點，焊錫開始溶化并潤濕焊點；

? 在焊點加入適當(dāng)?shù)暮稿a后，移開錫線；

? 當(dāng)焊錫完全濕潤焊點后，以大致45°的角度移開烙鐵；

以上過程對一般焊點在大約2～3秒鐘完成，應(yīng)注意在焊錫尚未完全凝固以前不要晃動接元件，以免造成虛焊。

3）焊接后的處理

當(dāng)焊接結(jié)束后，應(yīng)檢查有無漏焊、錯焊（極性焊反）、短路、虛焊等現(xiàn)象，清理PCB板上的殘留物如：錫渣、錫碎、元件腳等。

對焊點的基本要求： ? 焊點應(yīng)具有良好的導(dǎo)電性 ? 焊點應(yīng)具有一定的強度 ? 焊接點的焊料要適當(dāng)

? 焊接點的表面應(yīng)具有良好的光澤。（溫度過高，焊接時間過長，都會使焊點發(fā)烏，影響焊點的強度）? 焊點不應(yīng)有毛刺及間隙。? 焊接點表面要清潔。3）名詞解釋

? 虛焊：是指焊錫與被焊金屬沒有形成金屬合金，只是簡單地依附在被焊接的金屬表面上。

? 假焊：是指焊點內(nèi)部沒有真正焊接在一起，也就是焊接物與焊錫被氧化層或焊劑的未揮發(fā)物及污物隔離。

? 漏焊：是指應(yīng)焊接點被漏掉，未進行焊接。（2）電路調(diào)試方法

1）調(diào)試的基本方法 ? 通電前的檢查

? 電源的正負(fù)極是否接反，有無短路現(xiàn)象，電源線和地線是否接觸可靠。

? 元器件的型號是否有誤，引腳之間有無電路現(xiàn)象。有極性的元器件，如二極管、三極管、鋁電解電容、芯片等的極性或方向正確。? 連接導(dǎo)線有無接錯、漏接、斷線等現(xiàn)象。? 電路板各焊點有無漏焊、橋接短路等現(xiàn)象。2）通電調(diào)試 ? 通電觀察 將符合要求的電源正確接入被調(diào)試電路，觀察有無異?，F(xiàn)象，如冒煙、異常氣味、觸摸元件是否有發(fā)燙現(xiàn)象、電源是否短路等。? 靜態(tài)調(diào)試 靜態(tài)調(diào)試是指在不加輸入信號（或輸入信號為零）的情況下，進行電路直流工作狀態(tài)的測量和調(diào)整。如測試模擬電路的靜態(tài)工作點，數(shù)字電路的各個輸入、輸出電平及邏輯關(guān)系等，將測試獲得的數(shù)據(jù)與設(shè)計值進行比較。? 動態(tài)調(diào)試 接入適當(dāng)信號，順著信號的流向逐級檢測電路各測試的信號波形和有關(guān)參數(shù)，并通過計算測量的結(jié)果來估算電路的性能指標(biāo)，如信號幅值、波形、頻率、放大倍數(shù)、輸出動態(tài)范圍等。必要時進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，使得指標(biāo)達到要求。若發(fā)現(xiàn)工作不正常，應(yīng)先排除故障，然后再進行動態(tài)測量和調(diào)整。? 整機調(diào)試 各單元部件的綜合調(diào)試合格后，裝配成整機或系統(tǒng)。整機調(diào)試的過程包括外觀檢查、結(jié)構(gòu)調(diào)試、通電檢查、電源調(diào)試、整機系統(tǒng)調(diào)試、整機技術(shù)指標(biāo)綜合測試及理性試驗。3）調(diào)試步驟

? 在扳子焊接好之后，先不插芯片，而是檢查有無短路和斷路； ? 接通電源，測量每塊芯片的電源和地管腳電壓是否正確；

? 調(diào)試采用分塊調(diào)試：插上要測試的部分芯片，不測試的先不插上，調(diào)試完成的標(biāo)準(zhǔn)是特定時序或波形的實現(xiàn)；測試其他模塊時，把調(diào)試好的拔去；

? 在完成各個模塊正確后，在按數(shù)據(jù)流方向逐級加入新的模塊；注意：插拔要斷電！? 最后是整個系統(tǒng)的聯(lián)調(diào)。

（一般會包含軟件設(shè)計，此時軟件調(diào)試也應(yīng)該協(xié)同硬件一起分塊進行?。┮⒁猓簲帱c調(diào)試、分塊調(diào)試等。3）調(diào)試注意事項

? 測試之前要熟悉各種儀器的使用方法，并仔細(xì)加以檢查，避免由于儀器使用不當(dāng)或出現(xiàn)故障而做成錯誤判斷。

? 測試儀器和被測電路應(yīng)具有良好的共地、只有使儀器和電路建立一個公共地參考地，測試結(jié)果才是準(zhǔn)確的。

? 調(diào)試過程中，發(fā)現(xiàn)器件或接線有問題需要更換或修改時，應(yīng)關(guān)斷電源，待更換完成并認(rèn)真檢查后才可重新上電。

? 調(diào)試過程中，不但要認(rèn)真觀察和檢測，還要認(rèn)真記錄，包括記錄觀察的現(xiàn)象、測量的數(shù)據(jù)、波形及相位關(guān)系，必要時在記錄中應(yīng)附加說明，尤其是那些和設(shè)計不相符的現(xiàn)象更是記錄的重點。依據(jù)記錄的數(shù)據(jù)才能把實際觀察的現(xiàn)象和理論預(yù)計的結(jié)果加以定量比較，從中發(fā)現(xiàn)問題，加以改進，最終完善設(shè)計方案。通過收集第一手資料可以幫助積累實際經(jīng)驗，千萬不要低估記錄的重要作用。

? 安裝和調(diào)試自始自終要持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)，不能抱有僥幸心理。出現(xiàn)故障時，不要手忙腳亂，馬虎從事，要認(rèn)真查找故障原因，仔細(xì)做出判斷，切不可一遇到故障解決不良時就拆線重新安裝。因為重新安裝的線路仍然存在各種問題，況且原理時的問題也不是重新安裝電路就能解決的。

三、實習(xí)總結(jié)

四、實習(xí)體會與心得

第二篇：電工電子認(rèn)識實習(xí)報告

認(rèn)

知

實

習(xí)

報

告

實習(xí)地點

實習(xí)時間

實習(xí)目的1、印制電路板（PCB）的制作

1)了解印制電路板的功能和種類。

2)了解PCB板的快速制作方法。

3)簡單了解專業(yè)電路板廠PCB板制作的流程和工藝。

2、電路組裝及調(diào)試

1)了解熱轉(zhuǎn)印法制作PCB板的工藝流程；

2)掌握使用熱轉(zhuǎn)印法來制作PCB板的技能。

實習(xí)內(nèi)容

1.無線傳輸 智能家居

2.PCB技術(shù)

3.基礎(chǔ)電工

4.嵌入式系統(tǒng)

5.認(rèn)識及了解基礎(chǔ)元器件

實習(xí)體會：

通過這次認(rèn)知實習(xí)，首先我了解到一些先進技術(shù)，例如智能家居技術(shù)——能夠通過無線傳感器來發(fā)送和接受信息，并根據(jù)命令引起一些動作。同時認(rèn)識了各種各樣的元器件：電阻，電容，電感，傳感器,單片機等等，懂得了基本的作用，發(fā)覺到自己在專業(yè)基礎(chǔ)知識的缺乏。而且，這些知識與我們的專業(yè)——測控技術(shù)與儀器專業(yè)密切相關(guān)，有助于我對專業(yè)有了更進一步的了解，同時了解了專業(yè)的發(fā)展方向。最后我發(fā)現(xiàn)自己在實踐方面上的不足。以前雖然老師總是說我們專業(yè)注重理論和實踐，單總是不以為然?，F(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)自己在實踐能力上的匱乏。所以我要開始注重加強實踐方面上的鍛煉。

第三篇：材料學(xué)院電子專業(yè)認(rèn)識實習(xí)報告

材料學(xué)院

認(rèn) 識 實習(xí)報 告

電子器件專業(yè)

xxxxxxxxxxxxx

xxxx年x月x日

目錄

前言????????????????????????2

第一部分

實習(xí)目的 ????????????????2

第一部分

課堂介紹???????????????? 4

第二部分

參觀本校實驗室????????????? 10

第三部分

參觀xxxxx公司???????????? 15

第四部分

實習(xí)心得體會?????????????? 18

前言

我們大學(xué)生課本上的知識已經(jīng)學(xué)習(xí)了不少，關(guān)鍵是在實踐中運用，為了避免高分低能在我們大學(xué)期間開展對自己的專業(yè)認(rèn)識實習(xí)是很必要的，只帶著僵硬的書本知識走向社會，必定四處碰壁，耽擱我們大好的青春年華。只有我們對實際的東西有較為深刻的了解，才能更有意識地在大學(xué)期間多學(xué)一些對社會有用的東西，只有將理論知識與實踐很好的結(jié)合起來，才能將知識運用到最高境界，為了學(xué)有所長，學(xué)有所用，為了將知識轉(zhuǎn)化為自己所真正擁有的能力，面對充滿競爭與壓力的社會環(huán)境，結(jié)合自己所學(xué)的專業(yè)知識，找到理想的工作。

實習(xí)目的

本次實習(xí)是材料科學(xué)與工程專業(yè)的認(rèn)識實習(xí)，是學(xué)生完成學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。

讓學(xué)生全面充分了解本專業(yè)所涉及的有關(guān)材料領(lǐng)域的基本情況，充分認(rèn)識材料行業(yè)在整個國民經(jīng)濟中的重要地位和作用。認(rèn)識實習(xí)目的是使學(xué)生對自己所學(xué)專業(yè)有一個感性認(rèn)識，能將課堂中所學(xué)的知識與實踐中看到的聯(lián)系起來，進而對自己所學(xué)的專業(yè)有更深的了解，初步培養(yǎng)學(xué)生勇于探索的創(chuàng)新精神、嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

了解行業(yè)的基本生產(chǎn)知識、生產(chǎn)工藝技術(shù)設(shè)備概況，了解材

料（主要單晶硅）用途、成分和制造加工方法，為專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)．通過認(rèn)識實習(xí)，還應(yīng)使學(xué)生了解現(xiàn)代化生產(chǎn)方式和先進制造技術(shù)，培養(yǎng)與鍛煉理論聯(lián)系實際，在生產(chǎn)實際中研究、觀察、分析、解決問題的能力和方法，通過入廠認(rèn)識實習(xí)，我們能夠進入生產(chǎn)第一線進行觀察和調(diào)查研究，獲取必須的感性知識并且使學(xué)生較全面地了解一些材料生產(chǎn)組織及生產(chǎn)過程，了解和掌握本專業(yè)基礎(chǔ)的生產(chǎn)實際知識，鞏固和加深已學(xué)過的理論知識。在認(rèn)識實習(xí)期間，通過對單晶硅加工的分析，以及加工過程中所用的機器設(shè)備的認(rèn)識，從而可以把理論知識和實踐相結(jié)合起來，提高分析和解決問題的工作能力。熟悉單晶硅的加工及設(shè)備方面的知識，鞏固我們所學(xué)的理論知識，拓寬我們的知識面。在實習(xí)中我們了解工廠的一些基本運作過程，對單晶硅的加工方法以及機器設(shè)備的控制方法有個初步的了解，為今后的學(xué)習(xí)工作打下了良好的基礎(chǔ)。當(dāng)然，更重要的是我們鞏固了平時所學(xué)的理論知識，了解自己真正學(xué)到了多少東西，從而彌補自己的不足，得到一次綜合能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)。

課堂介紹

電子信息材料分類：

微電子材料

光電子材料（激光材料，LED，太陽能電池，光纖材料）

磁性材料 敏感材料

電子信息材料是指在微電子、光電子技術(shù)和新型電子元器件領(lǐng)域中所用的材料，主要包括微電子材料、光電子材料、傳感材料、磁性材料、電子陶瓷材料等，它們支撐著通信、計算機、信息家電和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等現(xiàn)代信息產(chǎn)業(yè)及航空、航天、精確制導(dǎo)、靈巧武器等領(lǐng)域的發(fā)展。

電子信息材料是發(fā)展電子信息產(chǎn)業(yè)的先導(dǎo)和基礎(chǔ)。以單晶硅為代表的第一代半導(dǎo)體材料是集成電路產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)。1948年發(fā)明了晶體管，1960年集成電路問世，1962年出現(xiàn)第一代半導(dǎo)體激光器，導(dǎo)致了電子技術(shù)、光電子技術(shù)革命，產(chǎn)生了半導(dǎo)體微電子學(xué)與半導(dǎo)體光電子學(xué)，有力地推動了計算機、通訊技術(shù)發(fā)生根本改變。電子信息材料是發(fā)展電子信息產(chǎn)業(yè)的先導(dǎo)和基礎(chǔ)。以單晶硅為代表的第一代半導(dǎo)體材料是集成電路產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)。1948年發(fā)明了晶體管，1960年集

成電路問世，1962年出現(xiàn)第一代半導(dǎo)體激光器，導(dǎo)致了電子技術(shù)、光電子技術(shù)革命，產(chǎn)生了半導(dǎo)體微電子學(xué)與半導(dǎo)體光電子學(xué)，有力地推動了計算機、通訊技術(shù)發(fā)生根本改變。

光電子技術(shù)是現(xiàn)代信息技術(shù)的基石，21世紀(jì)是光電子時代。以砷化鎵、磷化銦等化合物為代表的第二代半導(dǎo)體材料是新型激光器和光探測器用材料。半導(dǎo)體發(fā)光二極管的出現(xiàn)。半導(dǎo)體燈小巧可靠、壽命長，驅(qū)動電壓低，發(fā)光效率高。它可以發(fā)出赤橙黃綠青藍(lán)紫等的全彩色光和白色，它占盡了照明燈、指示燈的全部優(yōu)點。半導(dǎo)體光照明的主體材料主要是第二代、第三代半導(dǎo)體材料，特別是第三代半導(dǎo)體材料氮化鎵，它是唯一能發(fā)出藍(lán)光和白光的材料。

磁性材料、電子陶瓷材料廣泛應(yīng)用于計算機、通信、航空等各個領(lǐng)域，是新型器件的基礎(chǔ)材料。

（一）半導(dǎo)體材料（semiconductor material）導(dǎo)電能力介于導(dǎo)體與絕緣體之間的物質(zhì)稱為半導(dǎo)體。半導(dǎo)體材料是一類具有半導(dǎo)體性能、可用來制作半導(dǎo)體器件和集成電的電子材料。半導(dǎo)體材料的電學(xué)性質(zhì)對光、熱、電、磁等外界因素的變化十分敏感，在半導(dǎo)體材料中摻入少量雜質(zhì)可以控制這類材料的電導(dǎo)率。正是利用半導(dǎo)體材料的這些性質(zhì)，才制造出功能多樣的半導(dǎo)體器件。半導(dǎo)體材料是半導(dǎo)體工業(yè)的基礎(chǔ)，它的發(fā)展對半導(dǎo)體技術(shù)的發(fā)展有極大的影響。

半導(dǎo)體材料的導(dǎo)電性對某些微量雜質(zhì)極敏感。純度很高的半導(dǎo)體材料稱為本征半導(dǎo)體，常溫下其電阻率很高，是電的不良導(dǎo)體。在高純半導(dǎo)體材料中摻入適當(dāng)雜質(zhì)后，由于雜質(zhì)原子提供導(dǎo)電載流子，使材料的電阻率大為降低。這種摻雜半導(dǎo)體常稱為雜質(zhì)半導(dǎo)體。雜質(zhì)半導(dǎo)體靠導(dǎo)帶電子導(dǎo)電的稱N型半導(dǎo)體，靠價帶空穴導(dǎo)電的稱P型半導(dǎo)體。不同類型半導(dǎo)體間接觸（構(gòu)成PN結(jié)）或半導(dǎo)體與金屬接觸時，因電子（或空穴）濃度差而產(chǎn)生擴散，在接觸處形成位壘，因而這類接觸具有單向?qū)щ娦?。利用PN結(jié)的單向?qū)щ娦?，可以制成具有不同功能的半?dǎo)體器件，如二極管、三極管、晶閘管等。此外，半導(dǎo)體材料的導(dǎo)電性對外界條件（如熱、光、電、磁等因素）的變化非常敏感，據(jù)此可以制造各種敏感元件，用于信息轉(zhuǎn)換。半導(dǎo)體材料分為元素半導(dǎo)體和化合物半導(dǎo)體。元素半導(dǎo)體是由單一元素制成的半導(dǎo)體材料。主要有硅、鍺、硒等，以硅、鍺應(yīng)用最廣?；衔锇雽?dǎo)體由兩種或兩種以上的元素化合而成的半導(dǎo)體材料。它的種類很多，重要的有砷化鎵、磷化錮、銻化錮、碳化硅、硫化鎘及鎵砷硅等。石英單晶主要應(yīng)用于家電領(lǐng)域，單晶硅主要應(yīng)用于微電子和以太陽能電池為主的能源行業(yè)，砷化鎵主要應(yīng)用于三高（高溫，高壓，高頻）領(lǐng)域，氮化鎵主要應(yīng)用于節(jié)能行業(yè)比如發(fā)白光的發(fā)射二極管，磷化鎵主要在LED方面運用，無論

是元素半導(dǎo)體還是化合物半導(dǎo)體都可用于太陽能電池，不同的半導(dǎo)體器件對半導(dǎo)體材料有不同的形態(tài)要求，包括單晶的切片、磨片、拋光片、薄膜等。常用的半導(dǎo)體材料制備工藝有提純、單晶的制備和薄膜外延生長。所有的半導(dǎo)體材料都需要對原料進行提純，要求的純度在6個“9”以上，最高達11個“9”以上。提純的方法分兩大類，一類是不改變材料的化學(xué)組成進行提純，稱為物理提純；另一類是把元素先變成化合物進行提純，再將提純后的化合物還原成元素，稱為化學(xué)提純。物理提純的方法有真空蒸發(fā)、區(qū)域精制、拉晶提純等，使用最多的是區(qū)域精制?；瘜W(xué)提純的主要方法有電解、絡(luò)合、萃取、精餾等，使用最多的是精餾。由于每一種方法都有一定的局限性，因此常使用幾種提純方法相結(jié)合的工藝流程以獲得合格的材料。絕大多數(shù)半導(dǎo)體器件是在單晶片或以單晶片為襯底的外延片上作出的。成批量的半導(dǎo)體單晶都是用熔體生長法制成的。直拉法應(yīng)用最廣，80％的硅單晶是用此法生產(chǎn)的，其中硅單晶的最大直徑已達300 毫米。生產(chǎn)的體單晶再經(jīng)過晶體定向、滾磨、作參考面、切片、磨片、倒角、拋光、腐蝕、清洗、檢測、封裝等全部或部分工序以提供相應(yīng)的晶片。

晶體組分的不均勻性，雜質(zhì)的分凝，使電阻率在軸向和橫向都會發(fā)生變化，組成的不均勻性導(dǎo)致性能的不均勻性，性能檢測主要檢測，體材料的性能和器件的性能。

晶向的監(jiān)測方法有：光點定向，光的干涉，x-射線衍射（現(xiàn)在工廠運用最廣泛），光的衍射。

（二）磁性材料

磁性材料，天然的有四氧化三鐵，主要是指由過度元素鐵,鈷,鎳及其合金等能夠直接或間接產(chǎn)生磁性的物質(zhì)。從應(yīng)用功能上講，磁性材料分為：軟磁材料、永磁材料、磁記錄-矩磁材料、旋磁材料等等種類。軟磁材料、永磁材料、磁記錄-矩磁材料中既有金屬材料又有鐵氧體材料。磁性材料的應(yīng)用很廣泛，變壓器磁性材料是生產(chǎn)、生活、國防科學(xué)技術(shù)中廣泛使用的材料。如制造電力技術(shù)中的各種電機、變壓器，電子技術(shù)中的各種磁性元件和微波電子管，通信技術(shù)中的濾波器和增感器，國防技術(shù)中的磁性水雷、電磁炮，各種家用電器等。此外，磁性材料在地礦探測、海洋探測以及信息、能源、生物、空間新技術(shù)中也獲得了廣泛的應(yīng)用。磁性材料的用途廣泛。主要是利用其各種磁特性和特殊效應(yīng)制成元件或器件；用于存儲、傳輸和轉(zhuǎn)換電磁能量與信息，或在特定空間產(chǎn)生一定強度和分布的磁場；有時也以材料的自然形態(tài)而直接利用(如磁性液體)。磁性材料在電子技術(shù)領(lǐng)域和其他科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域中都有重要的作用，可用于電聲、電信、電表、電機中，還可作記憶元件、微波元件等。可用于記錄語言、音樂、圖像信息的磁帶、計算機的磁性存儲設(shè)備、乘客乘車的憑證和票價結(jié)算的磁性卡等。

軟磁材料指在較弱的磁場下，易磁化也易退磁的一種鐵氧體材料。軟磁材料，它的功能主要是導(dǎo)磁、電磁能量的轉(zhuǎn)換與傳輸。軟磁材料的應(yīng)用甚廣，主要用于磁性天線、電感器、變壓器、磁頭、耳機、繼電器、振動子、電視偏轉(zhuǎn)軛、電纜、延遲線、傳感器、微波吸收材料、電磁鐵、加速器高頻加速腔、磁場探頭、磁性基片、磁場屏蔽、高頻淬火聚能、電磁吸盤、磁敏元件(如磁熱材料作開關(guān))等。主要用作各種電感元件，如濾波器、變壓器及天線的磁性和磁帶錄音、錄像的磁

頭。

永磁材料有合金、鐵氧體和金屬間化合物三類。永磁材料有多種用途。①基于電磁力作用原理的應(yīng)用主要有：揚聲器、話筒、電表、按鍵、電機、繼電器、傳感器、開關(guān)等。②基于磁電作用原理的應(yīng)用主要有：磁控管和行波管等微波電子管、顯像管、鈦泵、微波鐵氧體器件、磁阻器件、霍爾器件等。③基于磁力作用原理的應(yīng)用主要有：磁軸承、選礦機、磁力分離器、磁性吸盤、磁密封、磁黑板、玩具、標(biāo)牌、密碼鎖、復(fù)印機、控溫計等。其他方面的應(yīng)用還有：磁療、磁化水、磁麻醉等。永磁鐵氧體晶體典型代表是鋇鐵氧體BaFe12O19。這種材料性能較好，成本較低，不僅可用作電

訊器件如錄音器、電話機及各種儀表的磁鐵，而已在醫(yī)學(xué)、生物和印刷顯示等方面也得到了應(yīng)用。

特殊功能的磁材料：磁制冷，磁流體，磁彈性材料，磁電阻材料，核磁共振，生物磁性，矩磁材料和磁記錄材料。（主要用作信息記錄、無接點開關(guān)、邏輯操作和信息放大這種材料的特點是磁滯回線呈矩形）

真空的獲得：真空的獲得主要用以下方法，機械真空泵，羅茨真空泵，油擴散泵（近來用的很少），測量真空度用真空規(guī)測量。

參觀本校實驗室

在七月一號我們開始參觀本校實驗室，首先我們參觀本校城市學(xué)院動力樓里的實驗室主要是關(guān)于氮化硼的研究，主要參觀了其中三個實驗室用來給材料加溫的，一般加溫到1400攝氏度里面還看到液氮，看到了其中正在加溫工作的高溫爐，老師重點給我們介紹了其中的幾種設(shè)備以及一個化學(xué)實驗室，我們還參觀了其中的高性能計算機室，計算機室里面墻壁的材料是鋁化合物用來防靜電，下面我來展示幾組關(guān)于氮化硼的研究照片

然后我們?nèi)チ吮痹旱牡膶嶒炇?，首先我們到了二樓，由老師帶領(lǐng)我們參觀了檢測硅的儀器，一種有檢測P型或N型的儀器它有兩種檢測方法一種是用三探針法，這種方法簡單但是不是十分準(zhǔn)確，可以用兩探針檢測，一個探針是常溫另一個探針是加到高溫不同的材料的檢測溫度不一樣需要的加熱時間也不一樣，但是三探針法不用那么繁瑣各有各的優(yōu)點，下面我們用到測試少數(shù)載流子壽命的四探針，但是由于出問題沒有看成測試結(jié)果。最后我們?nèi)チ宋鍢?，由劉老師帶領(lǐng)我們參觀了抽真空的真空爐，了解了它的組成，然后我們參觀了高溫加熱的設(shè)備。大約十一點我們參觀完畢。

參觀兆益金科公司

七月二號也就是今天我們參觀了天津市兆益金科科技有限公司，由張老師帶領(lǐng)我們參觀了其中的設(shè)備。首先在門口我們帶上鞋套，然后在老師的帶領(lǐng)下我們進去參觀正在工作的機器，老師給我們介紹了單晶硅生產(chǎn)爐的基本構(gòu)成下面的圖它的基本構(gòu)造：

老師給我們介紹了這個爐子能放得下一百多千克的原料在加熱大約三天多就可以生產(chǎn)出單晶硅原料，所以是人休息但機器不休息工作人員一般是工作十二個小時休息二十四個小時，爐子內(nèi)部的加熱就是電阻絲加熱但是外圍用石墨來留住產(chǎn)生的熱使?fàn)t內(nèi)的溫度越來越高達到1420攝氏度以上也就是硅的熔化溫度，鍋外圍是石墨內(nèi)圈是石英鍋，也就是二氧化硅，這個也是為了防止

污染。生產(chǎn)單晶硅必須由子晶引導(dǎo)硅生長由于單晶硅的條件苛刻所以很可能在生產(chǎn)的過程中變成多晶硅，下面我來展示兩個照片這兩個照片就是單晶硅由于受污染或者其他原因再生產(chǎn)過程中變成多

晶

硅的例

子

：

有圖片硅圓柱有細(xì)條紋，但是在后面斷了，斷了之后那一部分就是多晶硅，之前的都還是單晶硅，所以可以把這一部分切下來，剩下的多晶硅當(dāng)原料重新投放，再生產(chǎn)。至于為什么僅憑線段的斷裂就認(rèn)為生產(chǎn)的不是單晶硅了這一點我沒有問，也是我日后應(yīng)該吸取教訓(xùn)的地方，有不懂的就要多問，多學(xué)習(xí)。我問到原料的投放，張老師說原料最好的有兩個9，也就是純度在百分之九十九，硅在我們生活中很多沙子里就有，而且原料的投放不用粉末就用石塊就行，用粉末反而使生產(chǎn)容易受污染，由于爐內(nèi)的溫度很高所以直接投放石料就行，然后我們聊到關(guān)于11個9那樣高精度的單晶硅的生產(chǎn)和應(yīng)用，我了解到，高精度的單晶硅比如11個9的，主要應(yīng)用于超大規(guī)模集成電路，航天領(lǐng)域等等高尖端的領(lǐng)域，而且生產(chǎn)成本高出好幾倍之多，在這個車間中生產(chǎn)的單晶硅主要是6個9的單晶硅，主要用在集成電路中，然后我們詢問了下關(guān)于以后工作的事和在生產(chǎn)車間參觀了下正在工作的機器，大約半個小時之后我們下來了。

實習(xí)心得體會

通過本次實習(xí)，我對我們所要學(xué)習(xí)的專業(yè)有了個較為清晰的認(rèn)識，對我們將來畢業(yè)所要從事的工作有了個大概的了解，同時我也明白課本上的知識是基礎(chǔ)，但生產(chǎn)實踐中沒有一定的實習(xí)經(jīng)歷，沒有真正的動手實踐過，那樣在工作的時候就會嚴(yán)重的脫節(jié)，所以這次的實習(xí)對我們這些即將升入大三的學(xué)生來說是很必要的，這次實習(xí)激勵我應(yīng)該更加的努力，要掌握牢固的專業(yè)知識，在工廠的時候張老師說，這個工廠在2001年才開始招本科生不是歧視本科生，是因為本科生畢業(yè)了對專業(yè)知識掌握的太不牢

固，專業(yè)技能實在不過關(guān)，所以才不招本科生，作為本科生的我必須更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，必須掌握牢固專業(yè)技能，這樣大學(xué)畢業(yè)之后找工作才不會是個難題。

最后感謝老師，學(xué)校給我們這個機會，讓學(xué)生能加深入的了解本專業(yè)。

第四篇：電子實習(xí)報告模板集錦

精選電子實習(xí)報告模板集錦5篇

隨著個人的文明素養(yǎng)不斷提升，報告對我們來說并不陌生，報告具有成文事后性的特點。其實寫報告并沒有想象中那么難，以下是小編幫大家整理的電子實習(xí)報告5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

電子實習(xí)報告 篇1

一、課程設(shè)計目的1.了解電話機的基本知識，通過具體的電路圖，初步掌握焊接技術(shù)，簡單電路元器件裝配，對故障的診斷和排除以及對電話機原理工作的一般原理。2.熟悉電子裝焊工藝的基本知識和原理，掌握焊接技術(shù)并裝焊一臺電話機。3.了解安全用電知識，學(xué)習(xí)安全操作要領(lǐng)，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，養(yǎng)好良好的工作習(xí)慣，培養(yǎng)正確的勞動觀與人生觀，也培養(yǎng)團隊意識和集體主義精神。

二、課程設(shè)計內(nèi)容

1．元器件的識別

對于此次電話機裝配中所用到的所有元器件，如色環(huán)電阻、二極管、穩(wěn)壓管、三極管、瓷片電容、滌綸電容、電解電容、變壓器、單片機及其他各種所用到的器件都應(yīng)該能很好的識別。

2．元器件的插裝

元器件在焊接前，需要對其進行正確的插裝，這一點是十分重要的，它關(guān)系到我們電話機組裝成敗與否。對于器件的插裝，要求我們能在正確識別元器件的基礎(chǔ)上，認(rèn)真，小心，對照元器件清單表，不漏插，不錯插。

3．元器件的焊接

在進行元器件的焊接前，要求我們首先掌握正確的焊接工藝，這就需要我們在掌握焊接理論的前提下，進行大量的焊接練習(xí)。焊接時，要做到快、準(zhǔn)、穩(wěn)。

4．電話機的測試

在完成了電話機的焊接以后，我們并不能急著進行整機的裝配，還要先對其進行測試，以便確定我們的電話機是否符合要求，對于發(fā)現(xiàn)的問題，要認(rèn)真的尋找原因，并加以改正。

5．整機裝配

裝好電話機剩下的零件，接受檢驗。

電子實習(xí)報告 篇2

一.實習(xí)目的與意義

1.實習(xí)目的通過實習(xí)提高自己的對社會的認(rèn)知能力，同時理論聯(lián)系實際，讓自己迅速適應(yīng)社會，跟上新興產(chǎn)業(yè)前進的快速步伐。通過理論與實際的結(jié)合、學(xué)校與社會的溝通，進一步提高學(xué)生的思想覺悟、業(yè)務(wù)水平，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便培養(yǎng)自己成為能夠主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。

2.實習(xí)要求

實習(xí)學(xué)生具有雙重角色，既是學(xué)校的學(xué)生，又是實習(xí)單位的工作人員。鑒于此，首先，必須以正式工作人員的身份進行實習(xí)。不可以因為實習(xí)生身份而放松自己，要嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀(jì)律，積極爭取和努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)，從小事做起，向有經(jīng)驗的同志虛心求教，盡快適應(yīng)環(huán)境，不斷尋找自身差距，拓展知識面，培養(yǎng)實際工作能力。其次，以“旁觀者”的身份實習(xí)。在實習(xí)過程中，要自覺服從實習(xí)單位的安排，與此同時，也要把眼光放高遠(yuǎn)，從公司工作的全局出發(fā)，了解公司運行的基本規(guī)律、從業(yè)人的基本心態(tài)、行政管理的原則等，這種觀察和訓(xùn)練能夠使我在更廣的層面熟悉工作技巧，增強適應(yīng)能力。最后，以“研究者”的身份實習(xí)。要在實習(xí)前通過“雙向選擇”(指定、自定)方式確定一些研究課題，積極探索理論與實踐相結(jié)合的途徑，利用實習(xí)機會深入社會，為正是步入社會工作做好準(zhǔn)備。

二.實習(xí)內(nèi)容

本著對工作的憧憬，走進了-----電氣有限責(zé)任公司，我在公司所從事的工作是故障測試以及一些簡單的維護，在真正投入到工作之前，我在網(wǎng)上查詢了許多與工作相關(guān)的要求，了解了作為一個測試人員必須耐心，細(xì)心和平和的心態(tài)，盡可能早一些找出產(chǎn)品缺陷，提高產(chǎn)品的質(zhì)量，降低維護的成本，盡一切努力滿足客戶的需求。測試員必須具備探索精神，有創(chuàng)造性，追求完美，判斷準(zhǔn)確，老練穩(wěn)重，強的說服力等素質(zhì)，同時也還必須是個故障排除能手，等等。還沒看完就發(fā)現(xiàn)自己離這些要求真的好遠(yuǎn)，更進一步認(rèn)識到自己必須要全心全意投入工作，虛心請教，一切都得從頭開始。

另外，測試并不是單純意思上的機械的“測試”，它首先要求對產(chǎn)品非常熟悉，不管是從功能上還是操作上。更為重要的還有就是我們要了解客戶的需求，根據(jù)客戶的'要求來測試，看看產(chǎn)品是否能達到他們的要求。而從這些方面考慮則要求我們必須比任何人都要熟悉產(chǎn)品的一切。

作為實習(xí)生，我嚴(yán)格的要求自己，甘于吃苦，任勞任怨，盡心盡力，遵守公司的規(guī)章制度，主動打掃辦公室衛(wèi)生，尊重領(lǐng)導(dǎo)，維護領(lǐng)導(dǎo)的威信，適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的工作習(xí)慣、工作方法、工作風(fēng)格以及工作特點。主動向領(lǐng)導(dǎo)、向辦公室同志學(xué)習(xí)，取長補短，加強溝通，增進了解，提升能力。對領(lǐng)導(dǎo)和辦公室交辦的日常文字材料，即接即辦，保證按領(lǐng)導(dǎo)的要求按時、準(zhǔn)確辦結(jié)，不斷提高工作效率。

電子實習(xí)報告 篇3

在為期兩周的實習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實踐聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)遇到實際問題時，只要認(rèn)真思考，對就是思考，用所學(xué)的知識，再一步步探索，是完全可以解決遇到的一般問題的。這次的內(nèi)容包括電路的設(shè)計，印制電路板，電路的焊接。本次實習(xí)的目的主要是使我們對電子元件及電路板制作工藝有一定的感性和理性認(rèn)識；對電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進一步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才，為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。

在大一和大二我們學(xué)的都是一些理論知識，就是有幾個實習(xí)我們也大都注重觀察的方面，比較注重理論性，而較少注重我們的動手鍛煉，比如上學(xué)期的精工實習(xí)。而這一次的實習(xí)正如老師所講，沒有多少東西要我們?nèi)ハ耄嗟氖且覀內(nèi)プ觯枚鄸|西看起來十分簡單，一看電路圖都懂，但沒有親自去做它，你就不會懂理論與實踐是有很大區(qū)別的，看一個東西簡單，但它在實際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實驗就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。不過，通過這個實驗我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實易，在以前我是不敢想象自己可以獨立一些計時器，不過，這次實驗給了我這樣的機會，現(xiàn)在我可以獨立的做出。

總的來說，我對這門課是熱情高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了?，F(xiàn)在電工電子實習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感”。第二，電工電子實習(xí)，是以學(xué)生自己動手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學(xué)生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。

通過一個星期的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：

一、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。

二、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習(xí)中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。

三、對印制電路板圖的設(shè)計實習(xí)的感受。焊接挑戰(zhàn)我得動手能力，那么印制電路板圖的設(shè)計則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識的能力。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個下午的時間去接受、消化老師講的內(nèi)容，不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn)。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。因為我對電路知識不是很清楚，可以說是模糊。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請教時，即使他們正在忙于思考，也會停下來幫助我，消除我得盲點。當(dāng)我有什么想法告訴他們的時候，他們會不因為我得無知而不采納我得建議。在這個實習(xí)整個過程中，我雖然只是一個配角，但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯。在實習(xí)過程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設(shè)計步驟和方法?？墒俏椅茨塥毩⑼瓿捎≈齐娐钒鍒D的設(shè)計，不能不說是一種遺憾。這個實習(xí)迫使我相信自己的知識尚不健全，動手設(shè)計能力有待提高。

電子實習(xí)報告 篇4

一、實習(xí)時間

二、實習(xí)地點

三、實習(xí)目的

將所學(xué)的理論知識與實踐結(jié)合起來，培養(yǎng)勇于探索的創(chuàng)新精神、提高動手能力，加強社會活動能力，嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，為以后電子專業(yè)實習(xí)和走上工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。認(rèn)識實習(xí)是教學(xué)計劃的重要部分，它是培養(yǎng)學(xué)生的實踐等解決實際問題的第二課堂,它是電子專業(yè)知識培養(yǎng)的搖籃，也是對工業(yè)生產(chǎn)流水線的直接認(rèn)識與認(rèn)知。同時，經(jīng)過一周的認(rèn)識實習(xí)，也讓我深刻的認(rèn)識到在電子專業(yè)就業(yè)方向和前景都是一片明朗而且廣闊的。

四、實習(xí)方式

(1)報告學(xué)習(xí)

在導(dǎo)師的詳細(xì)講解中，充分認(rèn)識到電子專業(yè)的課程內(nèi)容，就業(yè)前景，就業(yè)范圍。以及了到老師在學(xué)習(xí)當(dāng)中分享到的學(xué)習(xí)經(jīng)驗以及學(xué)習(xí)方法。

(2)實驗室參觀

在導(dǎo)師的講解與帶領(lǐng)下參觀學(xué)習(xí)的實驗室，從中能夠?qū)﹄姽ぃ娮右约皺C電的具體實習(xí)設(shè)備有進一步的了解。為以后的實習(xí)奠定下認(rèn)識的基礎(chǔ)。

五、實習(xí)內(nèi)容

1.電子技術(shù)專業(yè)介紹

(1)專業(yè)定義

該專業(yè)培養(yǎng)具備電子信息科學(xué)與技術(shù)的基本理論和基本知識，受到嚴(yán)格的科學(xué)實驗訓(xùn)練和科學(xué)研究初步訓(xùn)練，能在電子信息科學(xué)與技術(shù)、計算機科學(xué)與技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域和行政部門從事科學(xué)研究、教學(xué)、科技開發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計、生產(chǎn)技術(shù)管理工作的電子信息科學(xué)與技術(shù)高級專門人才。(2)專業(yè)基礎(chǔ)課程及技術(shù)

電路——由金屬導(dǎo)線和電氣、電子部件組成的導(dǎo)電回路，稱為電路

訊號與系統(tǒng)——連續(xù)信號的時域，頻域

數(shù)字訊號處理——離散信號系統(tǒng)分析，信號的數(shù)字變換，數(shù)字濾波器 高頻電子線路——介紹無線通信系統(tǒng)主要原件

(3)現(xiàn)階段電子技術(shù)的發(fā)展?fàn)顩r主要技術(shù)

(一)數(shù)字信號處理器DSP

(DigitalSignalProcessor)是在模擬信號變換成數(shù)字信號以后進行高速實時處理的專用處理器，其處理速度比最快的CPU還快10-50倍。隨著大規(guī)模集成電路技術(shù)和半導(dǎo)體技術(shù)的發(fā)展，1982年世界上誕生了首枚DSP芯片。

(二)嵌入式系統(tǒng)ARM嵌入式系統(tǒng)的特點與定義不同，它是由定義中的三個基本要素衍生出來的，不同的嵌入式系統(tǒng)其特點會有所差異。

與“嵌入性”的相關(guān)特點：由于是嵌入到對象系統(tǒng)中，必須滿足對象系統(tǒng)的環(huán)境要求，如物理環(huán)境(小型)、電氣/氣氛環(huán)境(可靠)、成本(價廉)等要求。

(三)EDA技術(shù)

EDA技術(shù)是在電子CAD技術(shù)基礎(chǔ)上發(fā)展起來的計算機軟件系統(tǒng)，是指以計算機為工作平臺，融合了應(yīng)用電子技術(shù)、計算機技術(shù)、信息處理

及智能化技術(shù)的最新成果，進行電子產(chǎn)品的自動設(shè)計?，F(xiàn)在對EDA的概念或范疇用得很寬。包括在機械、電子、通信、航空航天、化工、礦產(chǎn)、生物、醫(yī)學(xué)、軍事等各個領(lǐng)域，都有EDA的應(yīng)用，EDA設(shè)計可分為系統(tǒng)級、電路級和物理實現(xiàn)級?；仡櫧?0年電子設(shè)計技術(shù)的發(fā)展歷程，可將EDA技術(shù)分為三個階段。

(4)專業(yè)課方向

單片機原理以及應(yīng)用;嵌入式原理及應(yīng)用;DSP系統(tǒng)設(shè)計;傳感器技術(shù)及應(yīng)用;CMOS集成電路設(shè)計;數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計(FPGA或者Verilog語言)

2.課外創(chuàng)新實驗室介紹

(1)老師對實驗室的設(shè)備以及條件進行初步介紹

(2)新學(xué)期態(tài)度

要有著創(chuàng)新實驗的精神——堅持

最好的年華——轉(zhuǎn)換角色進入狀態(tài)—— 一張白紙，一塊海綿——不應(yīng)忙于應(yīng)對，一葉障目

(3)建議

(一)善善用搜索引擎

(二)找到組織

通過一些相關(guān)電子資料的網(wǎng)站尋獲資料信息，21ic，與非網(wǎng)，電子發(fā)燒友網(wǎng)，極客工程，電子電路網(wǎng)等相關(guān)論壇

(三)利用免費視頻資源

通過網(wǎng)上的視頻學(xué)習(xí)資源對感興趣的相關(guān)課程進行學(xué)習(xí)，網(wǎng)易云課堂，摩爾吧，開課吧等視頻網(wǎng)站

(四)帶著項目學(xué)習(xí)

自己DIY，開源網(wǎng)站

3.EDA技術(shù)及發(fā)展

EDA以計算機為工作平臺，融合應(yīng)用電子技術(shù)，計算機技術(shù)，智能化技術(shù)而研究制成的電子通用軟件包

電子設(shè)計技術(shù)的核心就是EDA技術(shù)，EDA是指以計算機為工作平臺，融合應(yīng)用電子技術(shù)、計算機技術(shù)、智能化技術(shù)最新成果而研制成的電子CAD通用軟件包，主要能輔助進行三方面的設(shè)計工作，即IC設(shè)計、電子電路設(shè)計和PCB設(shè)計。EDA技術(shù)已有30年的發(fā)展歷程，大致可分為三個階段。70年代為計算機輔助設(shè)計(CAD)階段，人們開始用計算機輔助進行IC版圖編輯、PCB布局布線，取代了手工操作。80年代為計算機輔助工程(CAE)階段。與CAD相比，CAE除了有純粹的圖形繪制功能外，又增加了電路功能設(shè)計和結(jié)構(gòu)設(shè)計，并且通過電氣連接網(wǎng)絡(luò)表將兩者結(jié)合在一起，實現(xiàn)了工程設(shè)計。CAE的主要功能是：原理圖輸入，邏輯仿真，電路分析，自動布局布線，PCB后分析。90年代為電子系統(tǒng)設(shè)計自動化(EDA)階段。

高層次設(shè)計是一種“自頂向下”的全新設(shè)計方法，這種設(shè)計方法首先從系統(tǒng)設(shè)計入手，在頂層進行功能方框圖的劃分和結(jié)構(gòu)設(shè)計。在方框圖一級進行仿真、糾錯，并用硬件描述語言對高層次的系統(tǒng)行為進行描述，在系統(tǒng)一級進行驗證。然后，用綜合優(yōu)化工具生成具體門電路的網(wǎng)絡(luò)表，其對應(yīng)的物理實現(xiàn)級可以是印刷電路板或?qū)Ｓ眉呻娐贰Ｓ捎谠O(shè)計的主要仿真和調(diào)試過程是在高層次上完成的，這既有利于早期發(fā)現(xiàn)結(jié)構(gòu)設(shè)計上的錯誤，避免設(shè)計工作的浪費，又減少了邏

輯功能仿真的工作量，提高了設(shè)計的一次成功率。

4電工技能和電子技能介紹

通過對實驗室的參觀以及老師的講解初步認(rèn)識到其相關(guān)實習(xí)所需要的學(xué)習(xí)的內(nèi)容以及相關(guān)設(shè)備的使用介紹

電子技能——電路板的制作流程

(1)印制電路板(Printed Circuit Board — PCB)，簡稱印制板或線路板，是指在絕緣基板上，有選擇地加工安裝孔、連接導(dǎo)線和裝配焊接電子元器件的焊盤，以實現(xiàn)元器件間的電氣連接的組裝板。

(2)電路板的感光電路板。我們只需打印出電路圖。就可以自己制作PCB板。

制程簡單，僅需三步：曝光----顯影----蝕刻。僅需10分鐘。您想要的PC板就展現(xiàn)在您的眼前

5.參觀重點實驗室

了解我校對相關(guān)廣石化，茂石化等公司的設(shè)備制造，管理以及數(shù)據(jù)收集利用的一系列流程

六、實習(xí)心得

經(jīng)過一周的認(rèn)識實習(xí)，我充分認(rèn)識到了電子信息科學(xué)與技術(shù)這門專業(yè)的具體學(xué)習(xí)內(nèi)容，就業(yè)方向，就業(yè)前景以及相關(guān)的應(yīng)該掌握的知識技術(shù)和專業(yè)技能，為大二，大三的進一步專業(yè)學(xué)習(xí)和真正的動手實習(xí)奠定了相關(guān)的基礎(chǔ)。而且面對當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)狀況，電子就業(yè)形勢也不容樂觀，雖然有高工資高待遇的就業(yè)職位但與此同時也要求高素質(zhì)的技術(shù)型人才。因此剛?cè)氪笠坏奈覀兙蛻?yīng)該擺好正確的心態(tài)，面對大二大三以及之后更加深入的一輪艱苦的學(xué)習(xí)。就如在創(chuàng)新實驗室介紹中，老師講到的電子人才最需要堅持的精神。在一路的學(xué)習(xí)與探索當(dāng)中，數(shù)電以及模電都被多次提及是重要的但是也是枯燥泛味，所以堅持學(xué)習(xí)下去才能真正做到有所得。所以經(jīng)過這一周的學(xué)習(xí)，我更加堅定我對專業(yè)的選擇，并且我會對所學(xué)專業(yè)做到真正堅持的態(tài)度，在新的學(xué)期里面有所得，有所進步。作為一個快要真正步入社會的大學(xué)生，我所掌握的技能還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，為了有一個更加輝煌的未來和更加有意義的大學(xué)生活，我必須更加努力的學(xué)習(xí),把專業(yè)知識學(xué)好學(xué)扎實。

電子實習(xí)報告 篇5

隨著社會的快速發(fā)展，當(dāng)代社會對即將畢業(yè)的大學(xué)生的要求越來越高，對于即將畢業(yè)的我們而言，為了能更好的適應(yīng)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能夠盡快的融入社會，同時能夠為自己步入社會打下堅實的基礎(chǔ)，我系同學(xué)各自開展了頂崗實習(xí)活動。此次實習(xí)的過程中發(fā)生的點滴給我留下了深刻的印象，也讓我學(xué)到了許多知識，體會到很多，相信此次經(jīng)歷多我而言是一筆寶貴的財富。

一、實習(xí)目的二、實習(xí)單位介紹

近年來，公司積極推行現(xiàn)代企業(yè)制度，建立了科學(xué)、高效的經(jīng)營管理機制，企業(yè)規(guī)模不斷擴大。除彩電產(chǎn)業(yè)外，公司下設(shè)機械公司(主要有自卸車趨力器、鉆機等產(chǎn)品)、星?？萍脊?以經(jīng)營IT產(chǎn)品為主)、電熱水器廠、注塑廠等其它產(chǎn)業(yè)。

三、實習(xí)任務(wù)

1.較全面、綜合地了解企業(yè)的生產(chǎn)過程和生產(chǎn)技術(shù);較深入、詳細(xì)地了解企業(yè)生產(chǎn)的設(shè)備、工藝、產(chǎn)品等相關(guān)知識;了解企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化、產(chǎn)品開發(fā)與銷售等方面的知識和運作過程。

2.在專業(yè)比較對口的實習(xí)崗位上，努力將所學(xué)的理論知識與實際工作密切結(jié)合，并能靈活應(yīng)用，使自己的專業(yè)知識、專業(yè)技能及工程實踐能力均得到一次全面的提升。

3.積累一定的工作經(jīng)驗和社會經(jīng)驗，在職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)、勞動觀念、工作能力等方面都有明顯的提高，逐步掌握從學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)換，為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)，提高就業(yè)競爭力。

四、實習(xí)過程

首先，我們參觀了整個機頂盒的生產(chǎn)過程，了解了生產(chǎn)流水線和工人的工作狀況。然后我和幾名同學(xué)被分配到了一個生產(chǎn)線工作。我們負(fù)責(zé)檢查機頂盒組件是否合格。

其次，我們了解了生產(chǎn)線的中斷過程，進一步替換，隨著深入了解，我們有學(xué)到了許多知識，對半成品的機頂盒有了更深的了解。

最后，我們被調(diào)配到生產(chǎn)前段，就這樣我們漸漸掌握了整個流水線知識。當(dāng)然在這過程中，我們思考了許多，并咨詢了許多生產(chǎn)線上的老師，使他們耐心的指導(dǎo)讓我們才有機會學(xué)習(xí)更深的知識。

另外，我們在實習(xí)中還了解了機頂盒的相關(guān)知識：機頂盒(Set Top Box)的定義對于機頂盒(Set Top Box)，目前沒有標(biāo)準(zhǔn)的定義，從廣義上說，凡是與電視機連接的網(wǎng)絡(luò)終端設(shè)備都可稱之為機頂盒。從狹義上說，如果只說數(shù)字設(shè)備的話，按主要功能可將機頂盒分為上網(wǎng)機頂盒、數(shù)字衛(wèi)星機頂盒(DVB-S)、數(shù)字地面機頂盒(DVB-T)、有線電視數(shù)字機頂盒(DVB-C)以及最新出現(xiàn)的IPTV機頂盒等。機頂盒接收的內(nèi)容除了模擬電視可以提供的圖像、聲音之外，更在于能夠接收數(shù)據(jù)內(nèi)容，包括電子節(jié)目指南、因特網(wǎng)網(wǎng)頁、字幕等等。數(shù)字機頂盒的功數(shù)字機頂盒的基本功能是接收數(shù)字電視廣播節(jié)目，同時具有所有廣播和交互式多媒體應(yīng)用功能?？傊侥壳盀橹?，圍繞數(shù)字機頂盒的數(shù)字視頻、數(shù)字信息與交互式應(yīng)用三大核心功能開發(fā)了多種增值業(yè)務(wù)。數(shù)字機頂盒的分類不同的運營商和不同的機頂盒廠商按照不同的應(yīng)用習(xí)慣將STB分成基本型、增強型、交互型等幾種，運營商對數(shù)字電視理解和應(yīng)用水平的不同對STB的劃分也有所不同。有線電視數(shù)字機頂盒的關(guān)鍵技術(shù)機頂盒的硬件結(jié)構(gòu)從數(shù)字電視機頂盒的構(gòu)成上看，主要包括硬件和軟件兩大部分。從結(jié)構(gòu)上看，機頂盒一般由主芯片、內(nèi)存、調(diào)諧解調(diào)器、回傳通道、CA(Conditional Access)接口、外部存儲控制器以及視音頻輸出等幾大部分構(gòu)成。機頂盒作為一個客戶端系統(tǒng)，除了要具有良好的硬件平臺外還需要配備不同的軟件系統(tǒng)才能使其完成各種任務(wù)。機頂盒中的軟件可以分成三個主要的層：應(yīng)用層、中間解釋層和驅(qū)動層，每一層都包含了諸多的程序或接口等。

五、心得體會

生產(chǎn)實習(xí)是我們學(xué)院為培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實際相結(jié)合，理論與實踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過實習(xí)在專業(yè)知識和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養(yǎng)，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎(chǔ)。

通過生產(chǎn)實習(xí)，使我們了解和掌握了車間管理、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過程;使用的主要工裝設(shè)備;產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料;生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容，加深對電子器件的工作原理、設(shè)計、試驗等基本理論的理解。使我們了解和掌握了工廠車間的工作和管理等方面的知識。為進一步學(xué)好專業(yè)課，從事這方面的研制、設(shè)計等打下良好的基礎(chǔ)。

在這次生產(chǎn)實習(xí)過程中，不但對所學(xué)習(xí)的知識加深了了解，更加重要的是更正了我們的勞動觀點和提高了我們的獨立工作能力等。

人們常說，大學(xué)是個象牙塔。確實，學(xué)校與職場、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著巨大的差異。在由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槁殘龅纳鐣说倪^程中，人們的觀點、行為方式、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。所以，不要老抱怨公司不愿招聘應(yīng)屆畢業(yè)生，有時候也得找找自己身上的問題。而這次實習(xí)提供了一個機會，讓我們接觸到真實的職場。有了實習(xí)的經(jīng)驗，以后畢業(yè)工作時就可以更快、更好地融入新的環(huán)境，完成學(xué)生向職場人士的轉(zhuǎn)換。

第五篇：有關(guān)電子實習(xí)報告模板

有關(guān)電子實習(xí)報告模板匯編七篇

我們眼下的社會，大家逐漸認(rèn)識到報告的重要性，寫報告的時候要注意內(nèi)容的完整。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲？以下是小編收集整理的電子實習(xí)報告7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

電子實習(xí)報告 篇1

這次能有機會去綠揚工廠實習(xí)，我感到非常榮幸，雖然只有3天的時間，但是在這段時間里，對于一些平常理論的東西，有了感性的認(rèn)識，感覺到受益匪淺。在校內(nèi)的工廠參觀也對我以后的工作有很大的積極影響。

實習(xí)目的生產(chǎn)實習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實際相結(jié)合的重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實習(xí)過程中，學(xué)校也以培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、解決問題和向生產(chǎn)實際學(xué)習(xí)的能力和方法為目標(biāo)。培養(yǎng)我們的團結(jié)合作精神，牢固樹立我們的群體意識，即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。

通過這次生產(chǎn)實習(xí)，使我在生產(chǎn)實際中學(xué)習(xí)到了電氣設(shè)備運行的技術(shù)管理知識、電氣設(shè)備的制造過程知識及在學(xué)校無法學(xué)到的實踐知識。在向工人學(xué)習(xí)時，培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實踐中體會到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當(dāng)代大學(xué)生所必須的，從而近一步的提高了我們的組織觀念。

通過生產(chǎn)實習(xí)，對我們鞏固和加深所學(xué)理論知識，培養(yǎng)我們的獨立工作能力和加強勞動觀點起了重要作用。

實習(xí)要求

1。學(xué)生在實習(xí)企業(yè)必須遵守企業(yè)的各種規(guī)章制度和相應(yīng)的勞動紀(jì)律，不能無故請假和擅離崗位。有特殊情況需要請假或改變實習(xí)企業(yè)的必須征得實習(xí)企業(yè)和指導(dǎo)教師的同意。

2。學(xué)生在實習(xí)期間必須嚴(yán)格遵守崗位操作規(guī)程和安全管理制度，嚴(yán)防工作責(zé)任事故和人身安全事故的發(fā)生。

3。必須遵紀(jì)守法，模范遵守公民的社會公德，不得從事法律法規(guī)、廠紀(jì)廠規(guī)、校紀(jì)校規(guī)所不允許的各項活動。

4。努力工作，積極完成實習(xí)單位指定的工作任務(wù)，虛心學(xué)習(xí)，主動、誠懇地向工人師傅、工程技術(shù)人員及企業(yè)管理人員求教，刻苦鉆研。

5。應(yīng)多與指導(dǎo)教師聯(lián)系交流，及時得到教師指導(dǎo)。

實習(xí)內(nèi)容

（一）安全教育

一。安全教育學(xué)習(xí)的目的：

二。事故的發(fā)生及其預(yù)防：1。事故發(fā)生的因素人為因素——不安全行為物的因素——不安全因素2。發(fā)生事故的認(rèn)為因素1）。管理層因素;2）、違章：a。錯誤操作b。違章操作c、蠻干3）。安全責(zé)任（素質(zhì)）差，三。入廠主要安全注意事項1。防火防爆2、防塵防毒3、防止灼燙傷4。防止觸電5。防止機械傷害6。防止高處墜落7。防止車輛傷害8。防止起重機械傷害9。防止物體打擊10、班前班中不得飲酒。四。設(shè)備內(nèi)作業(yè)須知：1。在各種儲罐，槽車，塔等設(shè)備以及地下室，陰井，地坑，下水道或是其他密閉場所內(nèi)部進行工作均屬于設(shè)備內(nèi)作業(yè)2。設(shè)備上與外界連通的管道，孔等均應(yīng)與外界有效的隔離3。進入設(shè)備內(nèi)作業(yè)前，必須對設(shè)備內(nèi)進行清洗和置換4。應(yīng)采取措施，保持設(shè)備內(nèi)空氣良好5。作業(yè)前30分鐘內(nèi)，必須對設(shè)備內(nèi)氣體采取采樣分析，采樣應(yīng)有代表性6。進入不能達到清洗和置換要求的設(shè)備內(nèi)作業(yè)時，必須采取相應(yīng)的防護措施7。在容器內(nèi)工作時因照明良好，照明用電應(yīng)小于等于36V的防爆型燈具8。多工種，多層次交叉作業(yè)應(yīng)采取互相之間避免傷害的措施，并且搭設(shè)安全梯或是安全平臺，比要時由監(jiān)護人用安全繩栓作業(yè)人員進行施工9。設(shè)備內(nèi)作業(yè)必須有專人監(jiān)護，并應(yīng)有入搶救的措施及有效保護手段10?！对O(shè)備內(nèi)安全作業(yè)證》由施工單位負(fù)責(zé)辦理，該項目的負(fù)責(zé)人或是技術(shù)員填寫作業(yè)證，上檢修作業(yè)單位應(yīng)填寫的各項內(nèi)容。

（二）流水線生產(chǎn)特點的簡要介紹：顧名思義，流水線就是團體的工作，每個員工必須認(rèn)真的做好自己的工作，因為整個流水線的每個工序都是緊密聯(lián)系的，可能會因為某個工序的錯誤而造成整個流水線生產(chǎn)出來的產(chǎn)品為廢品。

（三）學(xué)習(xí)和了解電子器件的結(jié)構(gòu)型式、結(jié)構(gòu)種類和作用。

（四）學(xué)習(xí)和了解工廠車間的生產(chǎn)組織管理情況，生產(chǎn)工藝等等。

（五）實習(xí)期間進行了社會主義、愛國主義教育、進行愛勞動、守紀(jì)律教育，進行安全教育。

1、安全教育在實習(xí)開始時，學(xué)校組織我們到公司由專業(yè)人士對我們進行安全教育，講解了安全問題的重要性和在實習(xí)中所要遇到的種種危險和潛在的危險等等。

2、車間實習(xí)我們在車間實習(xí)是生產(chǎn)實習(xí)的主要方式。我們按照實習(xí)計劃在指定的車間進行實習(xí)，通過觀察、分析計算以及向車間工人和技術(shù)人員請教，圓滿完成了規(guī)定的實習(xí)內(nèi)容。

3、理論與實際的結(jié)合為了能夠更加深入的進行車間實習(xí)，在實習(xí)過程中，我們結(jié)合了所學(xué)的書本知識與實習(xí)的要求，將理論與實際進行了完美的結(jié)合，也更加的促使我們不斷地進行學(xué)習(xí)與研究。

4。其它活動在完成好我們所實習(xí)業(yè)務(wù)內(nèi)容的同時，常常利用現(xiàn)場學(xué)習(xí)的機會，開展向社會、向工人和工程技術(shù)人員實習(xí)的活動。在空余時間里還組織球賽、踢毽子、乒乓球等活動，并加強進行思想政治教育活動等等。

實習(xí)心得

通過一個星期的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：

我了解到了工廠的規(guī)模水平、生產(chǎn)流程以及一些常規(guī)產(chǎn)品的制作，在以后的業(yè)務(wù)操作中相信會有較大的幫助。同時，自己也還要不斷的學(xué)習(xí)產(chǎn)品的知識，服務(wù)好客戶。公司整體的業(yè)務(wù)水平提高了，才能開創(chuàng)出良好的業(yè)績。對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了測試普通元件與電路元件的技巧、電路板圖的設(shè)計制作與工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習(xí)中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。

生產(chǎn)實習(xí)是我們學(xué)院為培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實際相結(jié)合，理論與實踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過實習(xí)在專業(yè)知識和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養(yǎng)，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎(chǔ)。

通過生產(chǎn)實習(xí)，使我們了解和掌握了車間管理、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過程;使用的主要工裝設(shè)備;產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料;生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容，加深對電子器件的工作原理、設(shè)計、試驗等基本理論的理解。使我們了解和掌握了工廠車間的工作和管理等方面的知識。為進一步學(xué)好專業(yè)課，從事這方面的研制、設(shè)計等打下良好的基礎(chǔ)。

在這次生產(chǎn)實習(xí)過程中，不但對所學(xué)習(xí)的知識加深了了解，更加重要的是更正了我們的勞動觀點和提高了我們的獨立工作能力等。

電子實習(xí)報告 篇2

電子信息工程專業(yè)調(diào)查實習(xí)報告 —訪問廣東怡創(chuàng)通信有限公司桂林分公司

黃孟菲 莫瀟 張斌 洪文文 余勝國 沈超 梁鍇希（桂林理工大學(xué) 信息科學(xué)與工程學(xué)院電子信息工程08—2班）

一、前言

由于我們電子信息工程專業(yè)學(xué)生對本專業(yè)缺少基本的認(rèn)識與了解，故我校安排我們專業(yè)學(xué)生進行一次專業(yè)調(diào)查實習(xí)，為的就是讓我們專業(yè)學(xué)生能深入社會了解我專業(yè)的發(fā)展方向與就業(yè)趨勢，本次調(diào)查實習(xí)在老師的安排與帶領(lǐng)下已順利完成。本次實習(xí)我們小組采訪了廣東怡創(chuàng)通信有限公司桂林分公司的陳主管，并在采訪結(jié)束后規(guī)定的時間內(nèi)完成了專業(yè)調(diào)查實習(xí)報告。本次實習(xí)我組成員收獲甚多，對我專業(yè)有了更深的認(rèn)識與了解，本次實習(xí)意義重大，達到了實習(xí)的目的。

1、調(diào)查的問題

電子信息工程專業(yè)學(xué)生就業(yè)形勢、工資水平、發(fā)展前景，電子信息類企業(yè)對人才的需求狀況，電子信息類企業(yè)最需要職工獲得哪些職業(yè)技能資格，我們專業(yè)學(xué)生在大學(xué)期間應(yīng)著重掌握哪些必備的基礎(chǔ)知識及專業(yè)知識，又如何才能更好的掌握這些知識。

2、調(diào)查實習(xí)的主要目的與意義

通過此次專業(yè)調(diào)查，主要是為了能深入社會，深入企業(yè)更好地認(rèn)識與了解我專業(yè)的發(fā)展方向與就業(yè)形勢，調(diào)查企業(yè)電子信息行業(yè)的人才需求。從而使我們能更好在大學(xué)期間找到自己的位置，找到自己的奮斗目標(biāo)，進而能按著這個目標(biāo)努力前進。學(xué)校安排的此次專業(yè)調(diào)查實習(xí)意義非凡，能深入認(rèn)識與了解我們專業(yè)的同時，也掌握了一些與人打交道的基本禮儀，自身的口才與膽量也得到了鍛煉，可謂一舉兩得。

3、調(diào)查的時間、地點、對象及方式

調(diào)查時間：

調(diào)查地點：廣東怡創(chuàng)通信有限公司桂林分公司會議室

調(diào)查對象：廣東怡創(chuàng)通信有限公司桂林分公司技術(shù)部主管陳毅濤先生 調(diào)查方式：人物訪

電子信息工程專業(yè)實習(xí)報告電子信息工程專業(yè)實習(xí)報告(七)

姓名：

班級：

實習(xí)目的：

生產(chǎn)實習(xí)是電子信息工程專業(yè)重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，生產(chǎn)實習(xí)是在學(xué)生已學(xué)習(xí)了專業(yè)基礎(chǔ)課和部分專業(yè)課后進行的一個理論聯(lián)系實際的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過生產(chǎn)實習(xí)，能夠使學(xué)生接觸生產(chǎn)、科研、企業(yè)管理，達到理論與實踐相結(jié)合的目的，加深對專業(yè)的了解，拓寬知識面，獲得基本操作訓(xùn)練，是培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的重要途徑，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才不可缺少的環(huán)節(jié)。

實習(xí)時間：

實習(xí)地點：電子工業(yè)有限公司

實習(xí)單位介紹：

實習(xí)內(nèi)容及過程：

這是我第一次去外面實習(xí)，所以我想當(dāng)?shù)闹匾?，因為這是我踏入社會的第一步，也希望能從中學(xué)會很多東西。這次我實習(xí)的內(nèi)容就是了解企業(yè)公司的運行，鍛煉自己的工作經(jīng)歷。實習(xí)開始我被分配到公司的品質(zhì)部門。品質(zhì)部共有11個同事，應(yīng)該說是師傅了，因為他們都有豐富的工作經(jīng)驗，我得一點一點的學(xué)習(xí)。品質(zhì)部這里的工作就是檢測公司生產(chǎn)物品的質(zhì)量的檢測，從進料到生產(chǎn)出成品都需要我們?nèi)z測監(jiān)督，整個實習(xí)過程我都在品質(zhì)部，學(xué)習(xí)師傅們的檢測手法，更重要的'是如何去做事，如何去和同事們打交道，體驗公司的生活，建立良好的工作態(tài)度。品質(zhì)似乎很簡單沒有什么工作含量，但是真正做起來的時候才知道還真要有技術(shù)才行，才能做的更好，更快，師傅們都已經(jīng)熟能生巧了。我就感慨不知道還要多久才能做到他們那么熟練。

品質(zhì)一定要很細(xì)心，一不小心就會出錯，一弄錯就麻煩了。公司是做手機觸摸屏的，如果你的操作手法不熟練，在檢測的時候就會把一個好的材料或者成品變成有缺陷的廢品，缺乏細(xì)心和耐心的人是做不了品質(zhì)工作的，能到這個部門工作正好鍛煉了我這方面的能力。

有的時候真的忙得不可開交，連續(xù)很長時間坐同樣的事情，這很能考驗人的耐心，有時候會感到無聊，但是這是工作，使需要人去做的，而且還要做好。想想師傅們都做了好久，就覺得這些無聊也都沒什么了。我不斷的從師傅那里獲得更多的檢測技巧，這讓我很快的適應(yīng)這里的工作。其實只要我們虛心肯學(xué)，就能明白不懂的東西，學(xué)會沒有做過的活。

現(xiàn)在我已經(jīng)開始正式的接觸222相關(guān)的具體事務(wù)，想想來到公司實習(xí)的這3個月真的學(xué)到了好多，這些做人處事的道理我想只有真正的接觸了才能明白。從最低的操作工開始學(xué)習(xí)，到現(xiàn)在管理公司來料與供應(yīng)商，雖然只有短短的3個月，但感覺卻像過了好久，相比我現(xiàn)在得到的，我想我最大的收獲是這段時間學(xué)到的這些知識，與為人處事的道理，不斷學(xué)習(xí)才是我的根本。

學(xué)習(xí)體會：

這次實習(xí)所做的工作雖然和本專業(yè)沒有多大的聯(lián)系，但我還是學(xué)會了許多東西，每天都有很多的體會。嚴(yán)格遵守公司規(guī)章制度

在學(xué)習(xí)里學(xué)習(xí)生活，雖然有學(xué)校紀(jì)律約束自己的行為，但相對于在公司工作，還是非常懶散不受控制的。因為校園里的紀(jì)律大都是警告性質(zhì)的，不會對自己的發(fā)展有很大的影響，但是在公司里，方方面面都有嚴(yán)格的規(guī)章制度，是不能逾越的，嚴(yán)重的話還會對自己以后的發(fā)展帶來很壞的影響。同時要成為一個非常有素質(zhì)的職業(yè)者，認(rèn)真負(fù)者積極進取的態(tài)度會是自己發(fā)奮工作的源動力。所以要成功的進

行實習(xí)，就必須首先樹立認(rèn)真負(fù)責(zé)、刻苦、積極進取的職業(yè)操守，像一個真正的職業(yè)者一樣要求自己。多聽、多看、多做

我們到公司之后，要知道自己是否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你對待工作的態(tài)度，態(tài)度好了，即使自己沒有這方面的專業(yè)知識，也能在工作中逐漸掌握工作要領(lǐng)。態(tài)度不好即使你有知識基礎(chǔ)也不會把工作做好。少埋怨

有的人會覺得品質(zhì)部的工作很繁瑣、機械、很無聊，而且可能與他所學(xué)的專業(yè)沒有聯(lián)系經(jīng)常抱怨，這樣會影響自己的工作情緒，做不好工作。其實無論做什么工作，我們都要以良好的心態(tài)去面對，這樣才能保持工作的激情。虛心學(xué)習(xí)

實習(xí)過程中，我遇到了許多問題，但最終都克服了，因為有不懂的就要去虛心的請教，虛心的接受別人的知識。細(xì)心加耐心，知錯就改

每個人都有犯錯的時候，第一次犯錯不要緊，但是能馬上改正過來就好，不要下次再犯同樣的錯誤，因為這會給公司帶來一定的損失。

總結(jié)：

這次實習(xí)讓我體驗了公司的正常工作，體會了如何去與同事相處，還鍛煉了自己的耐力與毅力。也讓我認(rèn)識了工作的不容易，找工作的艱難，這也讓我在就業(yè)心態(tài)上有了很大的改變，以前我總是想找一份適合自己愛好和專業(yè)對口的工作，可現(xiàn)在我知道那是很難的，很多東西我初到社會才接觸，一份好的工作不是你想要的，而是適合你的。在企業(yè)這樣一個新環(huán)境中，有很多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和思考的地方，我們要以一顆職業(yè)者的心態(tài)認(rèn)真的區(qū)對待工作，做好自己的每一份工作，還要注重學(xué)習(xí)企業(yè)的先進管理和人文文化沒，豐富自己的社會知識，為以后的人生打下良好的基礎(chǔ)。

電子實習(xí)報告 篇3

一、實習(xí)目的

1.學(xué)會常用電工工具的正確使用；

2.掌握正確的焊接方法，熟悉手工焊接工藝要求及操作規(guī)程；

3.了解轉(zhuǎn)印機、制板機、電鉆等設(shè)備的結(jié)構(gòu)，掌握其工作原理、特性及操作規(guī)程；

4．正確識別元器件，掌握識別及測量方法；

5.掌握電子產(chǎn)品的裝配的基本知識及操作、布局、工藝與測試；

6．掌握電子儀器設(shè)備的使用方法，養(yǎng)成愛護儀器設(shè)備的良好習(xí)慣；

7.遵守實習(xí)操作規(guī)則，提高安全生產(chǎn)意識；

8.重視實習(xí)總結(jié)，及時做好數(shù)據(jù)記錄，能獨立分析故障產(chǎn)生的原因并能進行排除；

9.認(rèn)真撰寫實習(xí)報告，做好實習(xí)記錄；

10.培養(yǎng)解決實際問題的能力，提高對理論知識的感性認(rèn)識。

二、實習(xí)內(nèi)容

1.安全教育

盡管在電子工藝勞動中，電子裝接工作通常稱為“弱電”工作，但實際工作中免不了接觸“強電”。一般常用電動工具（例如電烙鐵等）、儀器設(shè)備和制作裝置大部分需要接市電才能工作，因此用電安全是電子裝接工作的首要條件。

為了防止觸電，應(yīng)遵守的安全操作習(xí)慣如下：

（1）在任何情況下檢修電路和電器時都要確保斷開電源，僅僅斷開設(shè)備上開關(guān)是不夠的，還要拔下插頭。

（2）不要濕手開、關(guān)、拔、插電器。

（3）遇到不明情況的電線，先認(rèn)為它是帶電的。

（4）盡量單手操作電工作業(yè)。

（5）遇到較大體積的電容器先放電，在進行檢修。

（6）觸及電路任何金屬部分之前都應(yīng)進行安全測試。

（7）不在疲倦、帶病等不利狀態(tài)下從事電工作業(yè)。

在電子裝接工作中，除了注意用電安全外，還要防止機械損傷和防止?fàn)C傷，相應(yīng)的安全操作習(xí)慣：

（1）用螺絲刀擰緊螺釘時，另一只手不要握在螺絲刀刀口方向。

（2）烙鐵頭在沒有確信脫離電源時，不能用手摸，以免燙傷。

（3）烙鐵頭上多余的錫不要亂甩。

（4）在通電狀態(tài)下不要觸及發(fā)熱電子元器件（如變壓器，功率器件、電阻、散熱片等），以免燙傷。

實踐證明，采用用電安全技術(shù)可以有效預(yù)防電氣事故。因此，我們需要了解并正確運用這些技術(shù)，不斷提高安全用電的水平：

（1）接地保護

（2）接零保護

（3）漏電保護開關(guān)

2.拆裝及焊接練習(xí)

2.1拆卸元器件

在拆卸印制電路板上的元器件時，將電烙鐵的烙鐵頭接觸元器件引腳處的焊點，待焊點處的焊錫熔化后，用吸錫器將熔化的錫吸掉，在電路板另一面將該元器件引腳拔出，然后再用同樣的方法焊下另一引腳。

2.2對焊接點的基本要求

（1）焊點要有足夠的機械強度，保證被焊件在受振動或沖擊時不致脫落、松動，不能用過多焊料堆積，這樣容易造成虛焊、焊點與焊點的短路。

（2）焊接可靠，具有良好導(dǎo)電性，必須防止虛焊。虛焊是指焊料與被焊件表面沒有形成合金結(jié)構(gòu)，只是簡單地依附在被焊金屬表面上。

（3）焊點表面要光滑、清潔，焊點表面應(yīng)有良好光澤，不應(yīng)有毛刺、空隙，無污垢，尤其是焊劑的有害殘留物質(zhì)，要選擇合適的焊料與焊劑。

2.3焊接的技巧和注意事項

首先，焊錫之前應(yīng)該先插上電烙鐵的插頭，給電烙鐵加熱。

其次，焊接時，焊錫與電路板、電烙鐵與電路板的夾角最好成45度，這樣焊錫與電烙鐵夾角成90度。第三，焊接時，焊錫與電烙鐵接觸時間不要太長，以免焊錫過多或是造成漏錫；也不要過短，以免造成虛焊。

第四，元件的腿盡量要直，而且不要伸出太長，以1毫米為好，多余的可以用鉗子剪掉。

最后，焊完時，焊錫最好呈圓滑的圓錐狀，而且還要有金屬光澤。而且老師還特別聲明：在焊接時，焊接時間不要太長，免得把元件燙壞，但亦不要太短，造成假焊或虛焊。焊接結(jié)束后，用列子夾住被焊元件適當(dāng)拉撥一下，檢查元件是否被焊牢。如果發(fā)現(xiàn)有松動現(xiàn)象，必須重新進行焊接。最終我們在這一天的實習(xí)中，焊接了十幾個元件，起初沒經(jīng)驗，將電阻立得老高，這樣既不美觀也不牢靠容易形成虛焊，之后有了經(jīng)驗就采取臥式法，既美觀又牢靠，只是拆卸時稍微麻煩，需要別人幫忙。焊接時雖然膽戰(zhàn)心驚，但還是總結(jié)出了心得，就是焊錫要用一點點下去，電烙鐵要在錫水熔化后產(chǎn)生光亮就拿開，這樣就能焊出光亮圓滑的焊點了。

3.元器件識別與檢測

電阻的阻值是通常是通過它上面的色環(huán)表示的，因此我們要知道色環(huán)到底代表什么。色環(huán)顏色：棕、紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫、灰、白、黑、銀、金分別代表1、2、3、4、5、6、7、8、9、誤差10%、誤差5%。其中常見是四色環(huán)和五色環(huán)電阻，四色環(huán)的電阻前兩位表示數(shù)值，第三位表示十的次方數(shù)，第四位表示誤差，五色環(huán)的電阻是前三位表示數(shù)值，第四位表示十的次方數(shù)，第五位表示誤差。另外像二極管、三極管這類元器件都是有極性的，在插裝的時候一定注意不要插反，再者電子元器件的焊接時間不要太長，以免溫度過高損壞元件。

二極管的反向電阻值遠(yuǎn)大于其正向電阻值，據(jù)此則可判斷出它的正極和負(fù)極。將萬用表的量程開關(guān)撥至r×1k檔，兩枝表筆分別接在二極管的兩端，依次測出二極管的正向電阻值和反向電阻值。若測得電阻值為幾百歐姆至幾千歐姆，說明這是正向電阻，這時萬用表的黑表筆接的是二極管的正極。

三極管測量：（1）判定基極。用萬用表r×100或r×1k擋測量三極管三個電極中每兩個極之間的正、反向電阻值。當(dāng)用第一根表筆接某一電極，而第二表筆先后接觸另外兩個電極均測得低阻值時，則第一根表筆所接的那個電極即為基極b。這時，要注意萬用表表筆的極性，如果紅表筆接的是基極b。黑表筆分別接在其他兩極時，測得的阻值都較小，則可判定被測三極管為pnp型管；如果黑表筆接的是基極b，紅表筆分別接觸其他兩極時，測得的阻值較小，則被測三極管為npn型管。（2）判定集電極c和發(fā)射極e。（以pnp為例）將萬用表置于r×100或r×1k擋，紅表筆基極b，用黑表筆分別接觸另外兩個管腳時，所測得的兩個電阻值會是一個大一些，一個小一些。在阻值小的一次測量中，黑表筆所接管腳為集電極；在阻值較大的一次測量中，黑表筆所接管腳為發(fā)射極。

4．可調(diào)穩(wěn)壓電源設(shè)計制作

4.1 功能簡介

小功率穩(wěn)壓電源是由電源變壓器、整流、濾波和穩(wěn)壓電路等四部分組成的。

4.2 原理圖（略）

4.3 pcb打印圖（略）

4.4 材料清單

如下表材料清單：（略）

4.5 直流穩(wěn)壓電源的測試

在直流穩(wěn)壓電源測試之前，對安裝電路的檢查事項。

1）對電源變壓器的絕緣電阻進行檢測，以防止變壓器漏電，危及人身和設(shè)備的安全。一般采用兆歐表測量一、二次繞組之間，各繞組與接地屏蔽之間，以及繞組與鐵芯之間的絕緣電阻，其值不應(yīng)小于1000mω，如果用萬用表高電阻檔檢測，則其指示電阻應(yīng)為無窮大。

2）電源變壓器的一次和二次繞組不能搞錯，否則將造成變壓器損壞或電源故障。

3）二極管的引腳（或整流硅堆的引腳）和濾波電容器的極性不能接反，否則將會損壞元器件。

4）三端穩(wěn)壓器的輸入、輸出和公共端一定要識別清楚，不能接錯。特別是公共端不能開路，一旦開路，輸出電壓u0很可能接近ui，導(dǎo)致負(fù)載損壞。

5）檢查負(fù)載端不應(yīng)該有短路現(xiàn)象。2.調(diào)整測試步驟。

直流穩(wěn)壓電源的調(diào)整測試一般分三步進行，即空載檢查測試、加載檢查測試和指標(biāo)測量。

1）空載檢查測試

第一步，斷開變壓器與整流電路，接通220v電壓，用萬用表電壓擋測量變壓器二次交流電壓值，其值應(yīng)符合設(shè)計值。

第二步，將整流濾波電路與穩(wěn)壓電路斷開，接通220v電壓，觀察電路有無異常，（如整流二極管是否發(fā)燙等）然后用萬用表直流電壓擋測整流濾波電路輸出的直流電壓ui，其值應(yīng)接近于1.4u2，（u2為電源變壓器二次側(cè)交流電壓的有效值）。

第三步，斷開負(fù)載，測量穩(wěn)壓后的輸出電壓u0，其值應(yīng)為設(shè)計值。

2）加載檢查測試

空載檢查測試符合要求后，則穩(wěn)壓電路工作基本正常，此時可接上額定負(fù)載rl并調(diào)節(jié)輸出電壓，使其為額定值（固定輸出穩(wěn)壓器不需調(diào)節(jié)），測量各級輸出電壓的大小，觀察是否符合設(shè)計值。

3）質(zhì)量指標(biāo)測量

主要包括電壓調(diào)整率的測量、電流整率及輸出電阻的測量和紋波電壓的測量

5．收音機組裝調(diào)試

ds05-7b型七管收音機

電路工作原理

接收回路（ca、t1）

lc串聯(lián)諧振回路在其固有振蕩頻率等于外界某電磁波頻率時產(chǎn)生串聯(lián)諧振，從而將某臺的調(diào)幅發(fā)射信號接收下來。并通過線圈耦合到下一級電路。

變頻電路（v1、cb、t2、t3）

作用：將天線回路的高頻調(diào)幅信號變成頻率固定的中頻調(diào)幅信號。

原理：利用晶體管（v1）的非線性特性，對輸入信號的頻率進行合成，得到多個頻率不同的輸出信號，并通過選頻回路選擇所需要的信號。在超外差收音機中，用一只晶體管同時產(chǎn)生本振信號和完成混頻工作，這種電路稱為變頻。

中頻放大電路（v2、t4、v3、t5）作用：將中頻信號進行放大。

要求：

1.有足夠的中放增益（60db），常采用兩級放大；

2.有合適的通頻帶（10khz）；

頻帶過窄，音頻信號中各頻率成分的放大增益將不同，將產(chǎn)生失真；頻帶過寬，抗干擾性將減弱、選擇性降低。為了實現(xiàn)中放級的幅頻特性，中放級都以lc并聯(lián)諧振回路為負(fù)載的選頻放大器組成，級間采用變壓器耦合方式。

注：本次綜合實驗中所用到的中頻變壓器（中周）不可互換，且廠家已經(jīng)調(diào)整好，不要調(diào)整。

檢波電路（v4、c8、c9、r9）v4在電路中的使用相當(dāng)于一個二極管。

原理：當(dāng)v4輸入到某一正半周峰值時，v4導(dǎo)通，c6充電，當(dāng)v4的輸入電壓小于c6上的電壓時，v4截止，c6放電，放電時間常數(shù)遠(yuǎn)大于充電時間常數(shù)，這樣在放電時c6上的電壓變化不大。在下一個峰點到來時，v4導(dǎo)通，c6繼續(xù)充電。這樣就能將中頻信號中包含音頻信息的包絡(luò)線檢測出來。

低放和功放（v5、v6、v7、t6）

作用：對音頻信號的幅度和功率進行放大，推動揚聲器。

低放：v5。

功放：主要有v6、v7組成的互補對稱功率放大器構(gòu)成。

6、電子工程的參觀與學(xué)習(xí)

在實習(xí)結(jié)束時我們集體參觀了秦皇島納川電子廠，去體會真正企業(yè)中的管理制度以及生產(chǎn)流程。

6.1 企業(yè)安全與企業(yè)管理學(xué)習(xí)

一、公司簡介

秦皇島納川電子有限公司及其前身昌黎儀器廠始建于1984年，座落于著名的風(fēng)景名勝區(qū)北戴河黃金海岸西部。經(jīng)過20多年的艱苦奮斗，公司不斷發(fā)展壯大，已發(fā)展成集研發(fā)、生產(chǎn)和銷售電子產(chǎn)品為主的創(chuàng)新型科技企業(yè)。公司以“共創(chuàng)民族品牌”為已任，以“誠信、創(chuàng)新、務(wù)實、高效”為宗旨，其產(chǎn)品品質(zhì)卓越，價格合理，暢銷國內(nèi)市場，并不斷贏得廣大用戶的廣泛贊譽。

二、企業(yè)文化

該公司以“讓我們攜起手來為共創(chuàng)民族品牌而奮斗”為宗旨，堅持以下基本準(zhǔn)則：產(chǎn)品的動力是科技，產(chǎn)品的生命是市場，產(chǎn)品的靈魂是質(zhì)量，經(jīng)濟全球化是機遇，也是挑戰(zhàn)滿足和超過客戶的期望和需求，提供最佳的產(chǎn)品和服務(wù)，將是我們工作的出發(fā)點，與所有朋友攜起手來，為共創(chuàng)民族品牌而奮斗。

6.2 企業(yè)生產(chǎn)流程參觀與學(xué)習(xí)

在生產(chǎn)流程的參觀過程中，我們重點參觀了其整流橋生產(chǎn)車間并看到了真正企業(yè)中產(chǎn)品質(zhì)量的嚴(yán)格要求。此外還有電壓調(diào)節(jié)器的生產(chǎn)制作，從中我們看到了正規(guī)企業(yè)的生產(chǎn)流程以及技術(shù)要求。

三、總結(jié)心得

1.總結(jié)

在這次電子工藝基礎(chǔ)實習(xí)中，我們在老師的指導(dǎo)以及同學(xué)的幫助下順利完成了安全教育、拆裝及焊接練習(xí)、元器件的檢測和識別、可調(diào)穩(wěn)壓電源設(shè)計制作、收音機的裝配，電子工廠的參觀學(xué)習(xí)等實習(xí)任務(wù)。并且學(xué)習(xí)了如何進行基本元器件的焊接與檢測，掌握了電路原理圖以及pcb版圖的繪制，了解了收音機的基本組成和基本工作原理，能夠完成基本調(diào)幅收音機組裝與調(diào)試。此外，我還更深切體會到了企業(yè)的管理與生產(chǎn)過程，也為我將來在企業(yè)中工作提供了許多必備知識。

2.心得

通過這次電子工藝基礎(chǔ)實習(xí)，我從實際的焊接組裝與調(diào)試中更清楚的認(rèn)識到了實踐的重要意義。在以前的學(xué)習(xí)過程中，我太多的注重理論上的學(xué)習(xí)，而很少結(jié)合實際處理問題，也有許多問題沒能更深入的理解?，F(xiàn)在通過這次實踐過程我更清楚的認(rèn)識到了實際電路的工作原理，這也為我日后分析與設(shè)計電路提供了很多實際經(jīng)驗。我想，在以后的學(xué)習(xí)過程中我應(yīng)該更注重實踐的意義，要學(xué)會從實踐中總結(jié)學(xué)習(xí)。

電子實習(xí)報告 篇4

深圳市安泰信電子有限公司是一家從事電子儀器、通訊測試設(shè)備開發(fā)、生產(chǎn)、銷售的專業(yè)性企業(yè), 是中國最大、也是唯一的一家生產(chǎn)工業(yè)民用射頻分析儀的企業(yè)，暑期電子有限公司實習(xí)報告范文。很榮幸我能夠成為XX年武漢大學(xué)電子信息學(xué)院赴深圳安泰信公司實習(xí)的學(xué)生中的一員。十多年的寒窗苦讀,終于可以派上用場了.大學(xué)生一直生活在學(xué)校的這座“象牙塔”內(nèi)，與外面社會接觸的機會十分的少，而社會正是一個可以磨練一個人意志的地方。短期的實習(xí)可以讓我短暫的接觸到社會，認(rèn)識一些社會生活的一些基本準(zhǔn)則。帶著一股年輕的沖勁,我踏上了進入我那漫長的職業(yè)生涯的第一塊試驗田。

深圳是一個有著特殊活力和熱力的城市，吸引著一批批的創(chuàng)業(yè)者。一天注冊上千家公司且有不斷上漲的趨勢，然而，一個公司的存活年限卻不到兩年，就在這充溢著競爭和壓力城市，每天都有歡笑與淚水，有人悲傷的關(guān)掉倒閉的公司，也同樣有人歡喜地淘到了自己的第一桶金，是什么能夠使安泰信這樣一個民營的公司在這樣激烈的競爭中脫穎而出，并且打出成為超一流的電子測量儀器的企業(yè)的目標(biāo)？我開始思索這個問題，并且從企業(yè)組織的培訓(xùn)和自己的實習(xí)觀察中找到了些答案。

一流領(lǐng)先的技術(shù)支持

安泰信電子有限公司是中國最大、技術(shù)實力最強的電子儀器制造公司之一，產(chǎn)品包括射頻微波、直流穩(wěn)壓電源、高級拆焊工具三大系列。目前已順利通過iso9001認(rèn)證，“3c”，“ce”認(rèn)證，并獲得深圳市高新技術(shù)項目企業(yè)的稱號。他現(xiàn)在有兩個產(chǎn)品開發(fā)部門和一個微波儀器研究所。主要從事射頻、微波技術(shù)產(chǎn)品的開發(fā)應(yīng)用，已取得十幾項國家專利。

研發(fā)部的張志友（大家親切地稱他為張工）曾在我們實習(xí)期間給我們上了一堂生動的專業(yè)知識培訓(xùn)課,系統(tǒng)的給我們介紹了公司研發(fā)的ads7000數(shù)字存儲示波器和at5011頻譜分析儀的相關(guān)原理及使用。這次培訓(xùn)課讓我感受到我們所學(xué)的專業(yè)的特殊魅力，也深切體會到科技就是生產(chǎn)力這句話的含義，我明白安泰信走到今天與他擁有一批高素質(zhì)的電子儀器研發(fā)和制造人員是分不開的。

張工告訴我們公司創(chuàng)建于1996年，安泰信研發(fā)部是以原上海無線電二十六廠技術(shù)骨干為班底發(fā)展起來的，現(xiàn)有60多名技術(shù)開發(fā)人員，其中上海泰安電子有限公司專門從事射頻微波儀器產(chǎn)品開發(fā)，有超過50年的射頻微波技術(shù)經(jīng)驗。另一個開發(fā)部專門從事直流穩(wěn)壓電源及高級拆焊工具的研發(fā)，主要成員具有超過17年的電源及電子儀器制造經(jīng)驗，目前已取得十幾項國家專利。

目前安泰信集團下屬公司有：深圳安泰信電子有限公司，安泰信香港電子有限公司，上海泰安電子有限公司，深圳安泰信電子有限公司儀器設(shè)備分公司，深圳安泰信直流電源廠。安泰信還收購了美國硅谷的一家電子公司，為公司提供技術(shù)支持和最前沿的科技情報。張工告訴我們：“技術(shù)領(lǐng)先仍是驅(qū)動產(chǎn)品在整個市場活躍的唯一動力?！倍蔡┬耪前盐樟诉@樣的技術(shù)所以一直處于不敗的地位。

強大周全的銷售服務(wù)

“安泰信在中國大陸有最強大的電子儀器銷售與客戶服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。

分別在北京、上海、杭州、長沙、武漢、合肥、泉州、廣州、深圳、東莞、新疆等地設(shè)立了18個銷售辦事處。從而保證了與客戶的高效溝通和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)?！变N售市場部門的負(fù)責(zé)人告訴我們，“從研發(fā)到制造，從銷售到維護，安泰信電子有限公司都提供盡善盡美的服務(wù)?！?/p>電子實習(xí)報告 篇5

月 7 日——3 月 28 日指導(dǎo)老師 時 間目的與要求本課程立足于大學(xué)本科教育，是培養(yǎng)研究型、復(fù)合型與創(chuàng)新型人才的總目標(biāo)，高度重視學(xué)生的知識、素質(zhì)及能力的培養(yǎng)，不餓別是再電工電子領(lǐng)域創(chuàng)新意識和 工程實踐能力的培養(yǎng)。通過電子技術(shù)認(rèn)知實習(xí)，逐步了解本專業(yè)的性質(zhì)，了解常 用電子元件基本知識和測試方法及相關(guān)儀器的使用，認(rèn)識主要的電子設(shè)計軟件，了解基本功能及基本操作方法。實習(xí)內(nèi)容1、電子信息專業(yè)課程體系及相關(guān)領(lǐng)域 Matlab 軟件與電子仿真 Protel 軟件與電路繪圖設(shè)計 電子元器件及常用儀器的認(rèn)識與測試 電路焊接工藝介紹與演示 撰寫實習(xí)報告2、3、4、5、6、實習(xí)體會帶著對電信這個專業(yè)的一知半解，轉(zhuǎn)眼已是大一第二學(xué)期了，由于上個學(xué)期 學(xué)的都是些基礎(chǔ)課程，還沒有真正觸及專業(yè)課，究竟這個專業(yè)具體是做什么的，以后出來有哪些路可以走，要學(xué)哪些東西，這些東西的難易程度。在我腦海里只 有個大概的模糊概念，不過，這個學(xué)期，教我們的專業(yè)課導(dǎo)師龔老師，將帶領(lǐng)我 們揭開電子信息科學(xué)與技術(shù)這個領(lǐng)域的神秘面紗。

迄今為止，我們已經(jīng)去西院上了一星期課了，每次回來都讓我感覺對電信這 門專業(yè)又多了幾分了解，雖不說十分了解了，但是至少對目前我們要學(xué)什么，我 們要做什么，知道了努力的目標(biāo)和前進的方向。我們的認(rèn)知實習(xí)老師很和藹可親 的，感覺也像個孩子，對于某些同學(xué)的遲到，她并沒有生氣，只是用幽默的方式 調(diào)侃一番，呵呵。第一天，她給我們初步介紹了對電子元件的認(rèn)識和一些基礎(chǔ)知 識，讓我們學(xué)會怎樣識別元件上的符號，會讀元件容量的數(shù)值，我記得最清楚的 就是四環(huán)電阻，因為它上面的是用帶有顏色的環(huán)來標(biāo)識的，我覺得很有意思也覺 得很奇怪，奇怪的是為什么不直接把數(shù)值寫上去，卻用色環(huán)來代替數(shù)值，難道不 麻煩嗎？而且不是極大的限制了電阻的形狀嗎？其間，老師還和我們扯起了專利 的閑話，還說了已個小孩，用改變紅綠燈形狀的方法解決了色盲駕駛者的開車問 題。

令我佩服那個小孩的同時，也讓我對剛才的四環(huán)電阻色環(huán)的問題再次感到疑 問，如果是色盲電子工作者的話，那不是會產(chǎn)生麻煩，因為他們無法辨認(rèn)顏色 啊?。客ㄟ^對這些元件的認(rèn)識，讓我覺得很有趣，為什么這些不同的元件會有這 么多不一樣的形狀，不一樣的識別方法。難道沒有一種可以統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)嗎？下面這張就是對于四環(huán)的色環(huán)讀識表。

通過此表可以知道，金色和銀色不是電 阻的第一環(huán)。讀法舉例

紅 黃 棕 紫 數(shù)值為 ：240Ω±0.1通過第一天的學(xué)習(xí)，我對電子元件有了大概的了解，雖然以前看見過這些東 西，但卻不知道是什么，更不知道怎么讀懂上面莫名其妙的字符。但是現(xiàn)在，我 看見這些東西，至少知道它是什么，至少自己心里有個譜，對以后了解更深層次 的內(nèi)容有幫助。不過通過學(xué)習(xí)，也讓我們知道了電信這門課的難度，想想，現(xiàn)在 什么高科技東西不是和電子有關(guān)的，這些電子產(chǎn)品已經(jīng)和我們生活息息相關(guān)，上 網(wǎng)用電腦，打電話用的電話，看時間也有手表，這些東西里面究竟是怎樣的構(gòu)造，怎么做的，要用多少個元件，由設(shè)計到仿真測試，再到生產(chǎn)，檢測，到上市?？?能一個微小的差錯，就會導(dǎo)致整個產(chǎn)品的失敗。在驚喜的同時，也讓我感覺到了 壓力和前途艱辛啊。就拿電位器來說，種類各式各樣，不同的電子產(chǎn)品用的電位 器不一樣，同樣的電子產(chǎn)品上不同的功能位置用的電位器也不一樣。不單是對電 位器而言，其他的元件基本上都是一樣的。在說到電感的時候，特別強調(diào)了翠綠 色的電感，因為它和電阻很象，但是整體顏色不一樣。

最后老師給我們播放了焊接元件視頻，讓我們知道電子元件焊接技術(shù)對焊接 者的要求是十分嚴(yán)格的，因為稍有不慎，可能就會報廢一塊面包板，甚至整個產(chǎn) 品，而且對于 IC 插槽的用法和原理也進行了介紹。

對于電阻、電容、電感、二極管三極管、電位器等我已經(jīng)有所認(rèn)識，但是我 知道，電子產(chǎn)品中遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些元件，他們還有很多種，還有很多其他的形狀的。

這里面的奧秘是無窮的，不過我相信我會一個一個了解它們的。

接下來的第二天課程，老是便是讓我們對我們這個專業(yè)要用的軟件進行了必 要的介紹和應(yīng)用，也就是 Matlab 和 Protel 兩個軟件，Matlab 是一種程序編寫 軟件，它的名字是由 Matrix（矩陣）和 Laboratory（實驗室）兩詞組成，它應(yīng) 用的領(lǐng)域有：仿真和建模、實時仿真、自動控制、信號控制與通信、數(shù)據(jù)分析、獨立應(yīng)用開發(fā)等等。而 Protel 是一款制作電路原理圖、進行仿真測試的軟件，通過老是的介紹，對這兩款軟件我已經(jīng)有了一定的認(rèn)識，能夠用 Matlab 執(zhí)行一 些簡單的命令，學(xué)會操作過程中的一些簡單的應(yīng)用。其中一個印象深刻的應(yīng)用是 如果方陣之間相乘，即 2 次方。若對應(yīng)的是方陣 p 的話，應(yīng)該是前者的豎列和后 者的橫列對應(yīng)相等，如果只是單純的方陣中各數(shù)字之間平方只用輸入次方前輸入 一點即可。對于這些小應(yīng)用不過也只是有一點了解，具體怎樣用它，以及這個軟 件可以來具體做什么，它和我們學(xué)的 c 語言又有什么區(qū)別，我了解的還不是很全面。而它和我們學(xué)的另一款軟件 Protel 又有多大聯(lián)系呢？至于 Protel，我們已 經(jīng)在第三天的課中實習(xí)應(yīng)用了它，對于用它來做電路原理圖，我們都有了一定的 應(yīng)用體會和初步認(rèn)識。但是我知道，我們以后面對的是超級復(fù)雜，層次結(jié)構(gòu)多元 化的電路原理圖，如果說這是我們學(xué)習(xí)Protel 邁出的第一步的話，那我們即將 翻越的是萬里長征。

左圖的這個電路圖是我按照 那天實驗要求重新用 Protel 做 的。

不過，我們初步了解了制作 電路原理圖的流程，但是還分析 不了這電路圖，并不是很清楚它 的工作原理，這還是最簡單的原 理圖呢。我自己的分析是：這是 一個麥克風(fēng)的電路結(jié)構(gòu)圖，其中 有三極管，用來將信號放大，不 過電路上三個電阻和四個電容以 及一個電感在其中的應(yīng)用原理我 還是不甚了解。

通過這階段的認(rèn)知實習(xí)，我已經(jīng)對電信這個專業(yè)有了個初步的認(rèn)識，也有了 初步的奮斗目標(biāo)和方向，雖然前面的路還很長，很艱辛，但是我相信，只要自己 堅持不懈，努力最求自己的理想，一定會有所作為。

雖然我們現(xiàn)在只是認(rèn)知實習(xí)，離真正的實習(xí)還有很長的路要走，但是我會在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上，繼續(xù)沿著這個目標(biāo) 走下去，通過自學(xué)等手段剖析專業(yè)知識。

現(xiàn)在的我做的還很不夠，但是我會努力。

努力！致謝：我們和藹可親的專業(yè)課導(dǎo)師 龔老師 理學(xué)系 電信 0801 陳 琛

電子實習(xí)報告 篇6

一、實訓(xùn)任務(wù)要求

按照自己的想法和設(shè)計，實現(xiàn)預(yù)期的功能效果。

二、實訓(xùn)目的1、培養(yǎng)動手能力，在實踐中加強對理論知識的理解。

2、掌握對電子元器件識別，相應(yīng)工具的操作，相關(guān)儀器的使用，電子設(shè)備制作、裝調(diào)的全過程的方法。

3、掌握查找及排除電子電路故障的常用方法。

4、學(xué)習(xí)使用proteus、protel電路仿真與設(shè)計軟件，動手繪制電路圖。

5、使用Altium Designer繪制簡單的PCB圖，掌握印刷電路板的一 些流程和步驟。

三、實訓(xùn)步驟:

1、設(shè)計方案的選擇：

一開始準(zhǔn)備不用鎖存器，但是51單片機可控的IO口只有四組，僅僅一個8*16的LED點陣就耗費了三組。為了節(jié)省IO口，實現(xiàn)其他的功能最終選擇了增加三個鎖存器，詳細(xì)看附錄里面的實物展示圖。

2、電路原理分析：

通過51單片機的控制，用8*16的LED點陣實現(xiàn)小游戲俄羅斯方塊。通過51的P2口給8*16的LED點陣發(fā)送顯示數(shù)據(jù)，與P2相連的是三個鎖存器（74HC573），通過鎖存端的控制由P2口分三次發(fā)送數(shù)據(jù)給LED點陣，通過掃描的方法實現(xiàn)8位IO口控制24位顯示。單片機處理速度是很快的，人眼睛能辨別的事物變化的時間1/24秒，由于視覺暫留作用我們看到的便是整個屏幕都是同時工作者的，其實同一時刻只有一個燈在亮，我們看到的都是余輝。

通過P0口控制一個七段數(shù)碼管用于俄羅斯方塊的得分現(xiàn)實，同時蜂鳴器會發(fā)出滴滴聲，表示得分了。

P1口控制一些操作按鍵，主要功能是控制LED點陣顯示的方塊左右的移動、快速下降、以及暫停復(fù)盤等功能。

注：詳細(xì)請查看附錄一的原理圖。

3、芯片封裝及功能：

74HC573封裝：20引腳雙列直插

功能：數(shù)據(jù)的鎖存，從而實現(xiàn)單片機8位數(shù)據(jù)端控制24位。就是通過3個鎖存器分別對數(shù)據(jù)的鎖存和開放實現(xiàn)的。89C52封裝：40引腳雙列直插

功能：通過IO口對外部期間的控制。

4、電路制作與調(diào)試

制作PCB流程：

Altium Designer畫出原理圖 →生成PCB →布線 → 設(shè)置線寬、過孔大小 ↓

清潔版上的油墨 ← 腐蝕電路板 ← 過熱 ←打印機轉(zhuǎn)印 調(diào)試：

焊接完成后要注意檢驗電氣連接是否正常，用電表的歐姆檔測量布線兩端的阻值的方法。然后安裝上芯片看看能能否正常工作，最后調(diào)整工作參數(shù)。

四、實訓(xùn)心得

上一學(xué)期的實訓(xùn)經(jīng)歷讓我初步掌握了焊接的基本技術(shù)，認(rèn)識實習(xí)過程中的各種電子元器件。

通過這學(xué)期的實訓(xùn)進一步強化了自己的焊接技術(shù)，對元器件不再僅僅是認(rèn)識，而是更進一步的了解了他們的用途和使用方法。對自己的動手你能力也得到了進一步的提高。

緊接著我就開始學(xué)習(xí)用Altium Designer來畫電子原理圖進而生成PCB，剛剛接觸到Altium Designer的我一開始覺得很難去畫一個正式的電路圖，有時找個元件都要找很久，但是練習(xí)了一段時間之后，我能夠比較準(zhǔn)確的畫出簡單的電路圖和添加適當(dāng)?shù)姆庋b了，并且學(xué)會了尋找一些常用的電子元件和其對應(yīng)的封裝以及Altium Designer的一些基本操作。而且對PCB的印刷流程有了比較清楚地了解。

對于測試可不是一個簡單的事情，測試調(diào)試是一個非常艱難而又需要耐心的任務(wù)，但是它的目的和意義是十分重大的。通過對我的PCB的檢測與調(diào)試，培養(yǎng)檢測能力及一絲不茍的科學(xué)作風(fēng)。首先我們要檢查焊接的地方是否使印刷電路板損壞，檢查個電阻是否同圖紙相同，各個電容、三極管是否有極性焊錯、位置裝錯以及是否有電路板線條斷線或短路，焊接時有無焊接造成的短路現(xiàn)象，電源的引出線的正負(fù)極是否正確。

進一步的檢測—定在通電狀態(tài)下，仔細(xì)調(diào)節(jié)，如果調(diào)節(jié)失敗，要按照一定的順序和邏輯進行排查，忙亂的檢測只會事倍功半，因此在整個過程中我們一定要有耐心、心平氣和。一直找不到錯誤的時候是很容易抓狂煩躁的，注意調(diào)整心情！

通過兩個星期的實訓(xùn)，我覺得自己在以下幾個方面還尚欠缺：

1、僅僅實現(xiàn)了俄羅斯方塊的一部分內(nèi)容，自己設(shè)計做的僅僅只有四方格。這一點上有待于改進，而求自己在程序設(shè)計上還是非常不熟練的，甚至可以說是很生疏的。

2、在電路故障排查上，感覺能力上很是不足。在一段時間查找不到故障原因的時候，經(jīng)常會出現(xiàn)心情煩躁、抓狂，甚至都有想過不它摔了！主要原因還是沒有一套自己的邏輯和和恰當(dāng)?shù)捻樞蛉ヅ挪?。太過盲目了，這也是急需改進的的一點。

3、很容易自滿或自卑，應(yīng)該多放點時間充實自己。這樣才不會夜郎自大或是妄自菲薄。

4、還有一點也是有待提高的，就是焊接技術(shù)！看網(wǎng)上的視頻焊接高手們焊貼片的元器件，用拖焊幾秒鐘的時間都可以焊好20多甚至更多個引腳，現(xiàn)在的我是望塵莫及的。

通過兩個星期的實訓(xùn)，我覺得自己在以下幾個方面有所收獲：

1、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對電子技術(shù)的 學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著很多用途。

2、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就談不上在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實訓(xùn)中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做電路板焊接與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，這就需要我們在焊接的時候做到認(rèn)真心細(xì)了。

3、這次實習(xí)，使我更深刻地了解到了實踐的重要性，通過實習(xí)我們更加體會到了“學(xué) 以致用”這句話的道理，終于體會到“實習(xí)前的自大，實習(xí)時的迷惘，實習(xí)后的思考”這句話的含義了，有思考就有收獲，有思考就有提高。我在以后會再接再厲，更好地從學(xué)習(xí)走向?qū)嵺`。

電子實習(xí)報告 篇7

實習(xí)目的：為了更好地了解電子商務(wù)的B2B、B2C、C2C的交易流程，把專業(yè)的理論知識加以運用，熟知電子商務(wù)是通過以電子化為手段，商務(wù)為目的地交易過程，提高電子商務(wù)地操作、實踐能力，為以后的課程打下堅實基礎(chǔ)，為以后的職業(yè)鋪平道路。

實習(xí)時間：第十周至十二周周末

實習(xí)地點：學(xué)校計算機實驗中心

實習(xí)目的：通過將已學(xué)到的電子商務(wù)理論知識和實際相聯(lián)系，一人分別扮演企業(yè)，消費者，供應(yīng)商，公司職工等多種角色，熟悉個角色的前臺后臺業(yè)務(wù)流程操作;實際操作BtoB,BtoC和CtoC的網(wǎng)上交易模式。鞏固所學(xué)的知識，提高處理實際問題的能力。電子商務(wù)是時代和社會發(fā)展的大趨勢，在這個不斷更新的信息時代，只有熟悉掌握這項操作，才能更好的利用這個平臺為自己服務(wù)，使自己能順利與社會環(huán)境接軌。

實習(xí)內(nèi)容：

a)提高對電子商務(wù)的認(rèn)識：電子商務(wù)是將計算機操作與現(xiàn)實交易相結(jié)合，利用互聯(lián)網(wǎng)與客戶進行非面對面的交流，從而達成雙方共識。在這次的實習(xí)中要能夠充分利用這次的機會，參與整個貿(mào)易的過程。從簽訂電子合同到安排庫存，物流管理的流程中，一個人將分飾多角，從不同的角度，不同的身份來考慮問題，達到內(nèi)外兼修，同創(chuàng)共贏的效果。

b)能對初步對電子商務(wù)交易流程和具體的業(yè)務(wù)步驟進行了解，并查閱資料鞏固自我缺漏的電子商務(wù)的經(jīng)驗。

c)能將具體的計算機知識應(yīng)用到實際中，在電腦交易的同時，將自己的所學(xué)所想所感付諸實踐。

d)能夠與別人(買賣雙方當(dāng)事人)進行一定程度的計算機交流，并且提供各種產(chǎn)品信息以及采取有效措施宣傳推銷自己的產(chǎn)品，訓(xùn)練自我語言表的能力。

實習(xí)體會：

這次電子商務(wù)的實習(xí)讓我對其理論知識有了進一步的了解，大體掌握了貿(mào)易流程。但實踐出真知，只有把理論與實踐相結(jié)合，多參加類似的實踐，在實踐中操作，積累經(jīng)驗，才能更好地為社會服務(wù)。

在此次實習(xí)過程中我們真正學(xué)到了很多，將原來的電子商務(wù)的模糊的概念通過這次的實踐而變得逐漸清晰和明朗，在我看來所謂的電子商務(wù)就是為企業(yè)，消費者，供應(yīng)商等提供一個信息平臺，各個角色為了貿(mào)易的順利進行必須統(tǒng)籌安排各自的資源和信息，前臺就是面向他人而提供的服務(wù);后臺就是為了前臺服務(wù)的順利進行而自身采取的行為。作為領(lǐng)導(dǎo)者，一個做決策的人，必須協(xié)調(diào)安排前后臺的工作，管理企業(yè)內(nèi)部事物;決定外部合作伙伴，交易對象。作為一業(yè)務(wù)員必須向上層匯報日常工作情況，安排具體的發(fā)貨和庫存情況。而我們的消費者也要熟悉利用好商家提供的網(wǎng)站，支付系統(tǒng)，網(wǎng)上銀行的操作，方便自己的購買行為。

實習(xí)總結(jié)：

總結(jié)一下我在此次實習(xí)過程中的收獲主要有如下個方面：一是通過直接參與BtoB,BtoC,CtoC網(wǎng)上交易的運作過程，學(xué)到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了此次實習(xí)的實踐任務(wù)。二是提高了實際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。三是在實習(xí)過程中，同學(xué)間彼此之間互相溝通，積累了交流經(jīng)驗和提升自我的語言表達能力。

同時，我還要感謝這次實踐的指導(dǎo)老師，在整個實習(xí)過程中盡職盡責(zé)，對保證實習(xí)質(zhì)量起到了重要作用。實習(xí)開始時，老師能闡明實習(xí)大綱及實習(xí)計劃內(nèi)容，明確實習(xí)目的和要求。實習(xí)過程中，結(jié)合實習(xí)具體情況，幫助我們學(xué)會具體地分析問題、解決問題，學(xué)會深化專業(yè)知識，用專業(yè)知識指導(dǎo)實踐，指導(dǎo)我們做好具體工作。遇到問題時能夠以實際操作來示范，找出我們的錯誤處，態(tài)度認(rèn)真而負(fù)責(zé)。

經(jīng)過實踐和實習(xí)，加深了我對BtoB平臺的了解，在以后的學(xué)習(xí)工作中中我將努力做到以下幾點：

一、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論涵養(yǎng)。

在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進步的動力。作為一名即將走上工作崗位的大學(xué)生，更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。要在實踐中不斷積累經(jīng)驗、努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和社會知識，提升能力，拓展視野。

二、努力實踐，自覺進行角色轉(zhuǎn)化。

只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉(zhuǎn)換。

計算機的廣泛應(yīng)用，計算機電子商務(wù)系統(tǒng)的建立和其不斷的完善，適應(yīng)了社會經(jīng)濟發(fā)的客觀要求，是信息時代的一大進步。更要求我們必須順應(yīng)潮