第一篇：電子信息科學(xué)與技術(shù)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)報(bào)告

今天是我們電子11-1班去實(shí)習(xí)的第一天。我們滿懷希望跟激情的來(lái)到實(shí)驗(yàn)室,在里面什么都很新鮮。桌面上的儀器雖然沒(méi)有接開(kāi)通電源，但是也這個(gè)鍵按按，那個(gè)鍵按按。可謂是好奇心大大的。

沒(méi)多久，老師來(lái)了。老師一上來(lái)就開(kāi)始點(diǎn)名，點(diǎn)著點(diǎn)著，老師突然發(fā)現(xiàn)好多人轉(zhuǎn)了專業(yè)。老師就問(wèn)我們是不是覺(jué)得電子這個(gè)專業(yè)不好，沒(méi)有化工那邊好，也沒(méi)有化工那邊那么好就業(yè)。我們就說(shuō)，油校當(dāng)然是化工好很多啦。老師就說(shuō)，那是我們對(duì)電子這個(gè)專業(yè)不了解。于是他就跟我們講了一些關(guān)于電子信息科學(xué)與技術(shù)這方面的知識(shí)和一些現(xiàn)在的就業(yè)情況以及學(xué)電子專業(yè)的優(yōu)點(diǎn)跟缺點(diǎn)。經(jīng)過(guò)老師的講解之后，自己對(duì)電子信息科學(xué)與技術(shù)這個(gè)專業(yè)又有了進(jìn)一步的了解，由進(jìn)來(lái)時(shí)的模糊到現(xiàn)在的了解，確實(shí)又是一個(gè)進(jìn)步。原來(lái)電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)是培養(yǎng)具備電子信息科學(xué)與技術(shù)的基本理論和基本知識(shí)，受到嚴(yán)格的科學(xué)試驗(yàn)訓(xùn)練和科學(xué)研究初步訓(xùn)練，能在電子信息科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域及行政部門從事科學(xué)研究、教學(xué)、科研開(kāi)發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)技術(shù)管理工作的電子信息科學(xué)與技術(shù)高級(jí)專門人才。在電子信息科學(xué)與技術(shù)這個(gè)專業(yè)做得比較好的學(xué)校有電子科技大學(xué)、清華大學(xué)、西安電子科技大學(xué)等名校。

剛知道電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)和進(jìn)到這學(xué)校的時(shí)候就模糊的有了自己以后會(huì)成為一個(gè)IT精英的目標(biāo)。老師講完以后，自己的目標(biāo)就更明確了，一定會(huì)在這方面好好努力的，不讓自己在自己選擇的專業(yè)上毫無(wú)作為的。經(jīng)過(guò)老師的講解以后，知道了我們專業(yè)是要學(xué)電子信息科學(xué)與技術(shù)的基本理論和技術(shù)，受到科學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)思維的訓(xùn)練，具有本學(xué)科及跨學(xué)科的應(yīng)用與技術(shù)開(kāi)發(fā)的基本能力。電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的學(xué)生是四年制的本科，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位，主要學(xué)習(xí)的課程有電路分析原理、電磁理論、天線原理、電子線路、數(shù)字電路、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、單片機(jī)、信號(hào)與系統(tǒng)分析、ARM嵌入式系統(tǒng)等。主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)有生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等。主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)有物理實(shí)驗(yàn)、電子線路實(shí)驗(yàn)、數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)等。

電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生應(yīng)掌握數(shù)學(xué)、物理等方面的基本理論和基本知識(shí)；掌握電子信息科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等方面的基本理論、基本知識(shí)和基本技能與方法；了解相近專業(yè)的一般原理和知識(shí)；熟悉國(guó)家電子信息產(chǎn)業(yè)政策及國(guó)內(nèi)外有關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的法律法規(guī)；了解電子信息科學(xué)與技術(shù)的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，以及電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r；掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法；具有一定的技術(shù)設(shè)計(jì)，歸納、整理、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，撰寫論文，參與學(xué)術(shù)交流的能力。根據(jù)網(wǎng)上資料顯示，電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)：

就業(yè)單位：

國(guó)有企業(yè)、民營(yíng)及私營(yíng)企業(yè)，IT企業(yè)，信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生進(jìn)入IT企業(yè)是一個(gè)重要的就業(yè)方向，它們可以在這些企業(yè)非常高效的從事計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)、信息安全與網(wǎng)絡(luò)安全等工作。這個(gè)專業(yè)就業(yè)前景：這一行業(yè)的前景是十分廣闊的，將來(lái)的分工也會(huì)越來(lái)越細(xì)，未來(lái)中國(guó)需要大量這方面的專業(yè)人員。目前不僅沒(méi)有飽和，而且需求會(huì)越來(lái)越大。不過(guò)要有真本事，將來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)肯定也會(huì)越來(lái)越激烈。

就業(yè)前景：

主要到應(yīng)用光學(xué)、光電子學(xué)及相關(guān)的電子信息科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等領(lǐng)域(特別是光機(jī)電算一體化產(chǎn)業(yè))從事科學(xué)研究、教學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)技術(shù)或管理工作。從技術(shù)層面上來(lái)看，相對(duì)適合電子信息專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)的工作職位為

<1>電子信息專業(yè)JAVA軟件工程師

很多的公司都有招聘JAVA軟件工程師，但都需要有一年以上JAVA開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，而且要求的技術(shù)也比較多。一般要求為：熟悉J2EE架構(gòu)，struts框架和javascript；熟悉SQLSERVER、Oracle等大型數(shù)據(jù)庫(kù)之一；熟悉B/S或C/S開(kāi)發(fā)模式；精通JSP、EJB、JDBC等JAVA技術(shù)，精通JBOSS、Weblogic等服務(wù)器；另外，能夠使用Rational或者TogetherJ進(jìn)行建模，或有Html、CSS、Java設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)或Java相關(guān)證書(shū)將優(yōu)先。

<2>電子信息專業(yè)VC軟件工程師

對(duì)于VC軟件工程師的要求主要還是體現(xiàn)在對(duì)VC開(kāi)發(fā)的熟練程度，公司一般都需要有一年以上VC開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，并最好能主持或參與過(guò)一個(gè)以上成規(guī)模的項(xiàng)目設(shè)計(jì)和項(xiàng)目管理；具體要求為：熟悉軟件工程知識(shí)，精通VC++系統(tǒng)開(kāi)發(fā)技術(shù)，豐富的C語(yǔ)言編程經(jīng)驗(yàn)，精通面向?qū)ο蠹夹g(shù)，熟悉Oracle /SQL Server 數(shù)據(jù)庫(kù)之一；對(duì)于熟悉DELPHI、VB、COM/DCOM/ATL，并對(duì)WINDOWS內(nèi)核有一定的了解者優(yōu)先。

<3>電子信息專業(yè)嵌入式軟件開(kāi)發(fā)工程師

兩年以上CC++開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，熟悉嵌入式系統(tǒng)開(kāi)發(fā)；數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算方法功底較好者優(yōu)先，有底層驅(qū)動(dòng)編寫經(jīng)驗(yàn)；有uC/OS、WIN CE、linux驅(qū)動(dòng)開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)尤佳；

<4>電子信息專業(yè)Delphi開(kāi)發(fā)工程師

精通Borland Delphi，掌握基本的c/c++編程；熟悉Windows下的編程模式；對(duì)Windows下的多線程、網(wǎng)絡(luò)、SDK等有一定深度的了解；掌握關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)編程，熟悉MSSqlserver/Sybase之一的數(shù)據(jù)庫(kù)編程開(kāi)發(fā)；

<5>電子信息專業(yè).NET開(kāi)發(fā)工程師

具備一年以上web項(xiàng)目開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，有大型動(dòng)態(tài)網(wǎng)站開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，精通B/S模式開(kāi)發(fā)；精通C#, ASP.NET，Vbscript，Javascript等編程語(yǔ)言；精通MySQL, MS SQL等數(shù)據(jù)庫(kù)操作；熟練使用HTML, XML, JavaScript，CSS的編寫，能獨(dú)立進(jìn)行前后端調(diào)試；熟悉Visual Studio Team Suite, Team Foundation Server 者優(yōu)先。

<6>電子信息專業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)工程師

熟練掌握C++/Jsp/Servlet語(yǔ)言，對(duì)Html、Javascript有深入細(xì)致的了解，有大型數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)；有統(tǒng)計(jì)分析相關(guān)經(jīng)驗(yàn)；熟悉Oracle或DB2或TERADATA數(shù)據(jù)庫(kù)的使用；建立過(guò)大型數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的將會(huì)優(yōu)先考慮。

<7>電子信息專業(yè)網(wǎng)站程序員（asp,jsp 開(kāi)發(fā)）

精通html和java script腳本，熟練掌握ASP、JSP，MY SQL數(shù)據(jù)庫(kù)管理；掌握WWW、FTP、TELNET、MYSQL等網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，熟悉LINUX和WIN2000網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的配置、安全維護(hù)，有大型WEB網(wǎng)站開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)；至少二年以上asp開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)；有Web Service平臺(tái)下.net開(kāi)發(fā)者優(yōu)先；大型項(xiàng)目軟件開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。

<8>電子信息專業(yè)硬件工程師

至少需要有一年以上的開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn), 具備一個(gè)或以上的數(shù)模電路調(diào)試經(jīng)驗(yàn),設(shè)計(jì)過(guò)交流采樣電路者優(yōu)先。精通數(shù)字、模擬電路設(shè)計(jì)及信號(hào)與系統(tǒng)基礎(chǔ)知識(shí)，精通CPLD、DSP、FPGA中的一項(xiàng)或一項(xiàng)以上技術(shù)。能使用protel進(jìn)行原理圖、印制板圖設(shè)計(jì)，掌握C、C++語(yǔ)言編程，具備較強(qiáng)的硬件調(diào)試和軟件編程能力。

<9>電子信息專業(yè)PCB設(shè)計(jì)工程師

有三年以上Layout工程師經(jīng)驗(yàn),設(shè)計(jì)過(guò)4以上PCB板，熟悉高頻電路設(shè)計(jì)，EMC相關(guān)知識(shí)，信號(hào)完整性相關(guān)知識(shí)；熟悉運(yùn)用及操作Orcad、PROTEL等EDA軟件；負(fù)責(zé)元器件建庫(kù)及維護(hù)，完善及規(guī)范PCB零件庫(kù)，確保所有零件都能準(zhǔn)確無(wú)誤的安裝在PCB板上；編輯原理圖使之能配合PCB軟件（Allgro)完成netist的轉(zhuǎn)換工作，確保器件封裝結(jié)構(gòu)及網(wǎng)絡(luò)關(guān)系無(wú)誤；按照原理圖的要求進(jìn)行器件布局，兼顧PCB板的整體結(jié)構(gòu)；進(jìn)行布線設(shè)計(jì)，使電氣性能、走線質(zhì)量達(dá)最佳狀態(tài)，完成項(xiàng)目設(shè)計(jì)中的PCB Layout工作。

<10>電子信息專業(yè)FPGA工程師

2年以上FPGA設(shè)計(jì)和調(diào)試經(jīng)驗(yàn)，熟練掌握基于FPGA的設(shè)計(jì)流程，精通verilog或者VHDL

語(yǔ)言，能夠完成從系統(tǒng)要求、架構(gòu)設(shè)計(jì)到詳細(xì)設(shè)計(jì)、代碼設(shè)計(jì)、代碼仿真等工作；熟悉XILINX或ALTERAFPGA結(jié)構(gòu)，掌握相關(guān)設(shè)計(jì)流程及相關(guān)的開(kāi)發(fā)綜合工具，要有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)；良好的數(shù)字電路基礎(chǔ)，較強(qiáng)的電路設(shè)計(jì)、調(diào)試能力，會(huì)使用常用的測(cè)試儀器；了解TCP/IP等網(wǎng)絡(luò)協(xié)議；

<11>電子信息專業(yè)嵌入式硬件開(kāi)發(fā)工程師

有電子通訊類產(chǎn)品開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，英文良好；熟悉16位、32位單片機(jī)軟硬件系統(tǒng)設(shè)計(jì)，熟悉ARM9平臺(tái)，有模擬和數(shù)字電路開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，熟悉PC相關(guān)的各種接口電路；熟悉Protel,、PowerPCB等；應(yīng)用ARM進(jìn)行過(guò)嵌入式硬件系統(tǒng)設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)。

<12>通信設(shè)計(jì)工程師

二年以上無(wú)線通信工作經(jīng)驗(yàn)，了解GSM/CDMA2000/WCDMA系統(tǒng)原理；熟悉無(wú)線網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃優(yōu)化業(yè)務(wù)，能夠熟練使用網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃優(yōu)化工具，具有較強(qiáng)的綜合分析能力；對(duì)網(wǎng)優(yōu)工程提供清晰思路及方向；對(duì)網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃及調(diào)整有一定經(jīng)驗(yàn)包括基站規(guī)劃、頻率規(guī)劃及天線調(diào)整等；掌握OFFICE和AUTOCAD軟件；較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力；有通信設(shè)計(jì)行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先；

<13>電子信息專業(yè)從教

作為電子信息工程的學(xué)生也可以選擇在一些技術(shù)型學(xué)院擔(dān)任教師，據(jù)了解學(xué)院以往也有一些女生到各地的學(xué)校執(zhí)教。如果本專業(yè)的學(xué)生能夠有良好的學(xué)習(xí)成績(jī)，提高自身講課、教學(xué)能力，考取普通話和教師資格證書(shū)，在一些重點(diǎn)學(xué)校任教也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

<14>電子信息專業(yè)項(xiàng)目管理人員

主要工作為與客戶的溝通，對(duì)所接項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)進(jìn)行合理的管理。要求具備有很好的語(yǔ)言溝通能力，開(kāi)發(fā)產(chǎn)品的相關(guān)基本技能都要能夠掌握，有團(tuán)隊(duì)組織能力和合作意識(shí)，并且英語(yǔ)水平要很出色。

第二篇：電子信息科學(xué)與技術(shù)實(shí)習(xí)報(bào)告

芙蓉學(xué)院2008級(jí)電信專業(yè)

電子認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告

學(xué)號(hào)：

姓名：

班級(jí)：

指導(dǎo)老師：

時(shí)間： 3月7日——3月28日

1、目的與要求

本課程立足于大學(xué)本科教育，是培養(yǎng)研究型、復(fù)合型與創(chuàng)新型人才的總目標(biāo)，高度重視學(xué)生的知識(shí)、素質(zhì)及能力的培養(yǎng)，特別是在電工電子領(lǐng)域創(chuàng)新意識(shí)和工程實(shí)踐能力的培養(yǎng)。通過(guò)電子技術(shù)認(rèn)知實(shí)習(xí)，逐步了解本專業(yè)的性質(zhì)，了解常用電子元件基本知識(shí)和測(cè)試方法及相關(guān)儀器的使用，認(rèn)識(shí)主要的電子設(shè)計(jì)軟件，了解基本功能及基本操作方法。

2、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1）

2）

3）

4）

5）電子信息專業(yè)課程體系及相關(guān)領(lǐng)域 Matlab軟件與電子仿真 protel軟件與電路繪圖設(shè)計(jì) 電子元器件及常用儀器的認(rèn)識(shí)與測(cè)試 電路焊接工藝介紹與演示

6）撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告

3、實(shí)習(xí)體會(huì)

通過(guò)一星期的學(xué)習(xí)，不但使我的知識(shí)更加豐富，而且拓寬了

我們的視野，更進(jìn)一步的講，這次實(shí)習(xí)使我明確了在以后學(xué)習(xí)的目標(biāo)?，F(xiàn)將我對(duì)這次實(shí)習(xí)的體會(huì)感受寫如下：

（1）在沒(méi)有上電信專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)之前，我對(duì)我們的專

業(yè)了解的微乎其微，別人問(wèn)我，你們這個(gè)專業(yè)學(xué)些什么，我回答不上來(lái)，因此我很迷茫，我的努力就像航行在海洋中的船，找不到方向，是這次認(rèn)知實(shí)習(xí)課給我?guī)?lái)了希望的曙光，給我們的努

力找到了方向，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我了解了我們這個(gè)專業(yè)是干什么的，要學(xué)些什么，例如：我們?cè)谝院笠獙W(xué)習(xí)Matlab語(yǔ)言，和Protel程序，以及電路分析，模擬電子技術(shù)，數(shù)字電子技術(shù)，EDA技術(shù)，和電子電路CAD等，在我們專業(yè)畢業(yè)以后，我們可以從事科學(xué)研究，產(chǎn)品研發(fā)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用，綜合電子系統(tǒng)技術(shù)設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)等工作。

（2）通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了Matlab軟件，知道它

是一種集數(shù)字計(jì)算、符號(hào)運(yùn)算、可視化建模、仿真和圖形處理等多種功能于一體的非常優(yōu)秀的圖形化語(yǔ)言，經(jīng)過(guò)上機(jī)實(shí)驗(yàn)，使我更加堅(jiān)信，Matlab語(yǔ)言應(yīng)用廣泛，不僅是廣大工程技術(shù)人員和管理人員的必備工具也是是我們理工科學(xué)生需要掌握的一門技能，因此，我必須在以后把Matlab語(yǔ)言學(xué)號(hào)。

（3）通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我還認(rèn)識(shí)到Protel軟件在實(shí)習(xí)

之前，我知道電路圖，可以在紙上畫(huà)，不知道在電腦上還可以畫(huà)的這么逼真，經(jīng)過(guò)上機(jī)實(shí)踐，我知道了Protel軟件的實(shí)用，你如果想畫(huà)一個(gè)電路圖，可以直接在這個(gè)軟件中的元件庫(kù)中選擇所需的元件，然后在原理圖設(shè)計(jì)環(huán)境下，設(shè)計(jì)你想要的電路圖，不但簡(jiǎn)單，而且方便，更神奇的是，Protel軟件中，電路仿真知識(shí)的應(yīng)用，在生活中，如果你想要設(shè)計(jì)電路板，而制造這塊電路板的價(jià)值不菲，所以你不能直接把你設(shè)計(jì)的電路圖制作成實(shí)品，因?yàn)槿绻娐穲D出現(xiàn)差錯(cuò)，這個(gè)電路板就報(bào)廢了，那可是需要很多錢的，但是你可以在Protel軟件的電路仿真環(huán)境下，檢驗(yàn)?zāi)愕碾娐?/p>

圖是否正確，然后在生產(chǎn)成實(shí)品，這樣不是更方便實(shí)惠嘛。

（4）在高中，對(duì)電子元件認(rèn)識(shí)的知識(shí)，算知道的比較

多，但是這次實(shí)習(xí)，讓我了解到了有關(guān)更多的電子元件，如電阻器、排阻、電位器、電感器、振蕩器、IC插座，繼電器等。以及對(duì)電阻器的標(biāo)識(shí)方法，如色環(huán)法和IC的第一號(hào)管腳的識(shí)別，這些知識(shí)在以前聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)，真是大飽眼福，同時(shí)，也使我認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)面的狹窄。

（5）通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我知道了更多關(guān)于電路焊接的知

識(shí)，在初中時(shí)，我也和對(duì)電子產(chǎn)品有興趣的同學(xué)一起對(duì)電路板進(jìn)行過(guò)焊接，但那時(shí)候，感覺(jué)懵懵懂懂，知道的知識(shí)不多，焊接步驟也極不標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，我知道了正確的焊接的方法和焊接技術(shù)的重要性。作為一名即將成為電子技術(shù)人員要掌握熟練的操作技術(shù)和正確的焊接方法，還要懂得與焊接有關(guān)的其他知識(shí)及相關(guān)的操作。通過(guò)看焊接演示知道了，當(dāng)焊絲融化一定量后，應(yīng)立即向左45度方向移開(kāi)焊絲。焊錫浸潤(rùn)焊盤和焊件的施焊部位后，應(yīng)向右45度方向移開(kāi)烙鐵，結(jié)束焊接。在以前，我焊接電子元件時(shí)，完全不是這樣的，只是憑著自己的感覺(jué)，差不多了，就把烙鐵移開(kāi)。這次實(shí)習(xí)使我的焊接 技能提高了很多。

綜上所述，這次實(shí)習(xí)既給我?guī)?lái)了機(jī)遇，又帶來(lái)了挑戰(zhàn)。機(jī)遇是實(shí)習(xí)使我的知識(shí)面更廣了，挑戰(zhàn)是使我了解到自己的知識(shí)面還遠(yuǎn)遠(yuǎn)地不夠廣，能力還不夠強(qiáng)。因此，在以后的學(xué)習(xí)中，我還要看更多的書(shū)來(lái)豐富自己的知識(shí)面，同時(shí)也要提高自己的動(dòng)手能

手和實(shí)踐能力，努力地使自己成為一名合格的大學(xué)生。致謝：感謝一周來(lái)老師對(duì)我們的辛勤指導(dǎo)。以后，一定跟從老師的腳步，把專業(yè)做到更好！

第三篇：電子信息科學(xué)與技術(shù)實(shí)習(xí)報(bào)告

電信院2009級(jí)電信專業(yè)

電子認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告

學(xué)號(hào)：11034040217

姓名: 李明

班級(jí)：電子11-

21、目的與要求

本課程立足于大學(xué)本科教育，是培養(yǎng)研究型、復(fù)合型與創(chuàng)新型人才的總目標(biāo)，高度重視學(xué)生的知識(shí)、素質(zhì)及能力的培養(yǎng)，特別是在電工電子領(lǐng)域創(chuàng)新意識(shí)和工程實(shí)踐能力的培養(yǎng)。通過(guò)電子技術(shù)認(rèn)知實(shí)習(xí)，逐步了解本專業(yè)的性質(zhì)，了解常用電子元件基本知識(shí)和測(cè)試方法及相關(guān)儀器的使用，認(rèn)識(shí)主要的電子設(shè)計(jì)軟件，了解基本功能及基本操作方法。

2、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1）電子信息專業(yè)課程體系及相關(guān)領(lǐng)域

2）電子元器件及常用儀器的認(rèn)識(shí)與測(cè)試

3）電路焊接工藝介紹與演示

4）撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告

3、實(shí)習(xí)體會(huì)

通過(guò)一天的學(xué)習(xí)，不但使我的知識(shí)更加豐富，而且拓寬了我們的視野，更進(jìn)一步的講，這次實(shí)習(xí)使我明確了在以后學(xué)習(xí)的目標(biāo)?，F(xiàn)將我對(duì)這次實(shí)習(xí)的體會(huì)感受寫如下：

（1）在沒(méi)有上電信專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)之前，我對(duì)我們的專

業(yè)了解的微乎其微，別人問(wèn)我，你們這個(gè)專業(yè)學(xué)些什么，我回答不上來(lái)，因此我很迷茫，我的努力就像航行在海洋中的船，找不到方向，是這次認(rèn)知實(shí)習(xí)課給我?guī)?lái)了希望的曙光，給我們的努力找到了方向，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我了解了我們這個(gè)專業(yè)是干什么的，要學(xué)些什么，例如：電路的認(rèn)知焊接，收音機(jī)的制作，以及

電路分析，模擬電子技術(shù)，數(shù)字電子技術(shù)，EDA技術(shù)，和電子電路CAD等，在我們專業(yè)畢業(yè)以后，我們可以從事科學(xué)研究，產(chǎn)品研發(fā)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用，綜合電子系統(tǒng)技術(shù)設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)等工作。

（2）通過(guò)這次認(rèn)知實(shí)習(xí)在珠江路以及丹鳳街對(duì)手機(jī)

進(jìn)行了一定的認(rèn)知學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)手機(jī)也是大有玄機(jī)的，對(duì)我們買手機(jī)很有裨益。例如最簡(jiǎn)單的水貨手機(jī)，行貨，翻新貨的識(shí)別都是有技巧的?？创?hào)(IMEI)看機(jī)子外包裝和說(shuō)明書(shū)看入網(wǎng)許可證看手機(jī)外殼看手機(jī)配件看使用記錄看保修 等都可以很好識(shí)別。

（3）通過(guò)這次認(rèn)知實(shí)習(xí)我認(rèn)識(shí)了不少最新的電子產(chǎn)

品。從簡(jiǎn)單的收音機(jī)到復(fù)雜的電子計(jì)算機(jī)，讓我開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。我覺(jué)得學(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)該先硬后軟,而學(xué)習(xí)硬件應(yīng)該先從理論開(kāi)始。先嘗試一個(gè)月,如果覺(jué)得看不太懂,微型計(jì)算機(jī)每年都會(huì)有精華本,通常精華本的內(nèi)容更基礎(chǔ),可以嘗試一下!

我把計(jì)算機(jī)硬件的學(xué)習(xí)分為了幾個(gè)階段:

1).了解計(jì)算機(jī)硬件各部件的用途

2).試著詳細(xì)了解5~6年前計(jì)算機(jī)硬件的發(fā)展和這段時(shí)期中各硬件大廠的經(jīng)典之作

3).掌握計(jì)算機(jī)硬件維修的基本技術(shù)和技巧,養(yǎng)成對(duì)遇到的新問(wèn)題獨(dú)立思考的習(xí)慣,從而從中積累經(jīng)驗(yàn)

4).達(dá)到3后的一.兩年后,這時(shí)已經(jīng)是經(jīng)驗(yàn)豐富,解決起一般的硬件故障時(shí),已是游刃有余,可以說(shuō)是信手拈來(lái)!

5).看的懂硬件板卡的大致電氣走線,一眼就能分辯卡板做工好壞,單憑一個(gè)萬(wàn)用表,一把電烙鐵,一盒計(jì)算機(jī)硬件板卡常用電氣元件,就能維修板卡的電氣故障。

（4）在高中，對(duì)電子元件認(rèn)識(shí)的知識(shí)，算知道的比較

多，但是這次實(shí)習(xí)，讓我了解到了有關(guān)更多的電子元件，如電阻器、排阻、電位器、電感器、振蕩器、IC插座，繼電器等。以及對(duì)電阻器的標(biāo)識(shí)方法，如色環(huán)法和IC的第一號(hào)管腳的識(shí)別，這些知識(shí)在以前聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)，真是大飽眼福，同時(shí)，也使我認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)面的狹窄。

（5）通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我知道了更多關(guān)于電路焊接的知

識(shí)，在初中時(shí)，我也和對(duì)電子產(chǎn)品有興趣的同學(xué)一起對(duì)電路板進(jìn)行過(guò)焊接，但那時(shí)候，感覺(jué)懵懵懂懂，知道的知識(shí)不多，焊接步驟也極不標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，我知道了正確的焊接的方法和焊接技術(shù)的重要性。作為一名即將成為電子技術(shù)人員要掌握熟練的操作技術(shù)和正確的焊接方法，還要懂得與焊接有關(guān)的其他知識(shí)及相關(guān)的操作。通過(guò)看焊接演示知道了，當(dāng)焊絲融化一定量后，應(yīng)立即向左45度方向移開(kāi)焊絲。焊錫浸潤(rùn)焊盤和焊件的施焊部位后，應(yīng)向右45度方向移開(kāi)烙鐵，結(jié)束焊接。在以前，我焊接電子元件時(shí)，完全不是這樣的，只是憑著自己的感覺(jué)，差不多了，就把烙鐵移開(kāi)。這次實(shí)習(xí)使我的焊接 技能提高了很多。

綜上所述，這次實(shí)習(xí)既給我?guī)?lái)了機(jī)遇，又帶來(lái)了挑戰(zhàn)。機(jī)

遇是實(shí)習(xí)使我的知識(shí)面更廣了，挑戰(zhàn)是使我了解到自己的知識(shí)面還遠(yuǎn)遠(yuǎn)地不夠廣，能力還不夠強(qiáng)。因此，在以后的學(xué)習(xí)中，我還要看更多的書(shū)來(lái)豐富自己的知識(shí)面，同時(shí)也要提高自己的動(dòng)手能手和實(shí)踐能力，努力地使自己成為一名合格的大學(xué)生。

致謝：感謝一直以來(lái)老師對(duì)我的辛勤指導(dǎo)。以后，一定跟從老師的腳步，把專業(yè)做到更好！

第四篇：電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)日志

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)日志

（一）時(shí)間：2010年11月1日

地點(diǎn)：電氣樓D105

事件：認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)

今天是實(shí)習(xí)的第一天，上午，我們?cè)陔姎鈽?05教室召開(kāi)了認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)。我們專業(yè)的這次實(shí)習(xí)是由學(xué)院測(cè)控技術(shù)教研室的老師們帶隊(duì)。在實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)上，王大虎老師首先給我們介紹了這次實(shí)習(xí)的具體安排，即此次實(shí)習(xí)需要參觀的幾個(gè)單位，分別有學(xué)校的鍋爐房和變電所、焦作聯(lián)通公司、開(kāi)封儀表廠、焦作污水處理廠和焦作電視發(fā)射塔。王老師隨后又強(qiáng)調(diào)了實(shí)習(xí)紀(jì)律，他要求我們?cè)趯?shí)習(xí)前后主動(dòng)地、有意識(shí)地搜集與所實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的信息，做好實(shí)習(xí)準(zhǔn)備和實(shí)習(xí)總結(jié)；要服從集體、服從指揮、遵守企業(yè)單位的規(guī)章制度，保護(hù)好自身的財(cái)產(chǎn)和人身安全。最后，王老師又結(jié)合自身工作經(jīng)歷，向我們講述了學(xué)習(xí)電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)所要具備的一些素質(zhì)和需要掌握的軟硬件知識(shí)。他鼓勵(lì)我們要學(xué)以致用，多動(dòng)手實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

董老師在動(dòng)員會(huì)上也做了發(fā)言。他首先向我們解釋了認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的目的和意義。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是認(rèn)知性的參觀學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解、認(rèn)識(shí)一些儀器設(shè)備，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，為以后的就業(yè)做準(zhǔn)備。會(huì)上，董老師再一次強(qiáng)調(diào)了實(shí)習(xí)紀(jì)律，他要求我們按時(shí)集合，不隨便請(qǐng)假，維護(hù)大學(xué)生文明形象，聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員指揮，保障現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備和人身安全。同時(shí)他要求我們做到“五勤”，即手勤、眼勤、耳勤、嘴勤、腿勤，認(rèn)真做好實(shí)習(xí)記錄，爭(zhēng)取在實(shí)習(xí)中真正能有所收獲。最后，董老師還向我們介紹了撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告的格式與要求，并鼓勵(lì)我們認(rèn)真實(shí)習(xí)。下午，為我們的自由活動(dòng)時(shí)間。我們?cè)诰W(wǎng)上查了些關(guān)于鍋爐和變電所的相關(guān)資料，為明天的參觀實(shí)習(xí)做了些準(zhǔn)備。

（二）時(shí)間：2010年11月2日

地點(diǎn)：學(xué)校的鍋爐房、變電所

事件：參觀學(xué)校的鍋爐房和變電所

今天是實(shí)習(xí)的第二天，在王老師的帶領(lǐng)下，我們參觀了學(xué)校后勤集團(tuán)動(dòng)力供應(yīng)中心的鍋爐房和變電所。學(xué)校后勤集團(tuán)動(dòng)力供應(yīng)中心共有四個(gè)鍋爐，包括一個(gè)蒸汽鍋爐和三個(gè)熱水鍋爐，為學(xué)校各個(gè)單位供暖、供汽、供熱水等。通過(guò)老師、工人師傅講解，及自己課下查詢資料了解了鍋爐容量、蒸汽壓力、蒸汽溫度、給水溫度、引風(fēng)量、鼓風(fēng)量、爐膛溫度、水壓、爐排調(diào)速量等表征鍋爐性能的主要指標(biāo)。參觀過(guò)程中，老師和工人師傅都做了詳細(xì)的介紹，知道了學(xué)校供暖、供水系統(tǒng)的基本工作原理，自己也對(duì)鍋爐方面的知識(shí)又有了進(jìn)一步的了解。參觀完動(dòng)力供應(yīng)中心，我們又去了學(xué)校的變電所。

學(xué)校的變電所分為高電壓控制室和低電壓控制室兩個(gè)部分。在高電壓控制室，首先看到的是學(xué)校高低壓一次系統(tǒng)圖。高壓電是從學(xué)校外引入的兩路10KV電壓，通過(guò)兩個(gè)分立連通的高壓配電柜把高電壓分別送到兩個(gè)降壓變壓器。10KV

高電壓經(jīng)降壓變壓器變?yōu)?80V的低電壓，進(jìn)入低電壓控制。低壓控制室負(fù)責(zé)學(xué)校各單位的電能輸送控制。該控制室共有兩個(gè)分立連通的低壓配電柜。兩個(gè)配電柜既可獨(dú)立工作，也可相互連通一起工作，彼此互為備份。參觀變電所的過(guò)程中，了解了三相四線制接法中，A、B、C三根火線和零線的顏色的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，分別為黃色、綠色、紅色和淡藍(lán)色，地線為黃和綠雙色。在學(xué)校里，沒(méi)有見(jiàn)到架空線。學(xué)校屬于人口密集的地方，在學(xué)校里布置架空線存在較大的安全隱患。學(xué)校普遍采用的是巷道直埋布線方式，傳輸?shù)碗妷翰捎么蛛娎|，電能傳送到各單位后，各單位依據(jù)實(shí)際需要，再對(duì)電壓進(jìn)行分配處理。

上午實(shí)習(xí)結(jié)束后，我們整理了參觀的收獲，并寫下了自己的實(shí)習(xí)感想，也為明天的實(shí)習(xí)做了準(zhǔn)備。

（三）時(shí)間：11月3日

地點(diǎn)：焦作聯(lián)通公司

事件：參觀中國(guó)聯(lián)合網(wǎng)絡(luò)通有限公司焦作市分公司

今天是實(shí)習(xí)的第三天，我們一起到焦作市聯(lián)通公司進(jìn)行了參觀。共參觀了焦作聯(lián)通的三個(gè)設(shè)備機(jī)房。在第一個(gè)設(shè)備機(jī)房首先見(jiàn)到的是交換機(jī)中繼架。在這個(gè)設(shè)備機(jī)房見(jiàn)到的最重要的、最不能觸碰的部件就是尾纖。尾纖裸露于外界，每次跨越尾纖時(shí)必須小心翼翼，害怕一不小心觸碰到，影響網(wǎng)絡(luò)信號(hào)。在第二個(gè)設(shè)備機(jī)房見(jiàn)到的是專用網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。專用網(wǎng)絡(luò)設(shè)備主要是面向金融等對(duì)信息安全性要求比較高的商業(yè)公司，為其提供高速率、高質(zhì)量、高安全性的服務(wù)。其間有一臺(tái)焦作聯(lián)通最核心的設(shè)備，價(jià)值七、八百萬(wàn)元，是聯(lián)通公司在焦作市的核心部件。在第三個(gè)設(shè)備房，見(jiàn)到的是從十幾年前到現(xiàn)在以至于未來(lái)基于信息時(shí)代網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的各種設(shè)備。這里是聯(lián)通公司網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的見(jiàn)證，也是網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代發(fā)展變化的一個(gè)縮影。

聯(lián)通公司采取智能監(jiān)測(cè)和人工監(jiān)測(cè)的雙重模式來(lái)保障網(wǎng)絡(luò)的通暢。焦作是網(wǎng)絡(luò)信息的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，擔(dān)負(fù)著河南省部分和焦作市聯(lián)通網(wǎng)內(nèi)全部信息的中轉(zhuǎn)傳輸任務(wù)，同時(shí)也負(fù)責(zé)焦作市所有聯(lián)通網(wǎng)絡(luò)的連網(wǎng)開(kāi)通等其他任務(wù)。在網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代飛速發(fā)展的今天，聯(lián)通網(wǎng)絡(luò)的更新與拓展也是焦作聯(lián)通迫切需要解決的問(wèn)題，這也是我們可以發(fā)揮用武之地的地方。

（四）時(shí)間：11月4日

地點(diǎn)：開(kāi)封儀表廠

事件：參觀開(kāi)封儀表有限公司

今天是實(shí)習(xí)的第四天，我們到開(kāi)封儀表有限公司進(jìn)行參觀實(shí)習(xí)。早晨七點(diǎn)，在學(xué)校乘校車，經(jīng)歷兩個(gè)小時(shí)左右的路程，就到達(dá)了七朝古都開(kāi)封。我們上午，參觀了開(kāi)封儀表廠的幾個(gè)生產(chǎn)車間，下午在廠方的安排下又聽(tīng)了該廠教授級(jí)高工的報(bào)告。

在開(kāi)封儀表廠參觀期間，先后參觀了該廠的電磁流量計(jì)生產(chǎn)車間、浮子流量計(jì)生產(chǎn)車間、腰輪流量計(jì)生產(chǎn)車間、渦輪流量計(jì)生產(chǎn)車間、體積管生產(chǎn)車間等車間和國(guó)家水大流量計(jì)量站。在車間，我們見(jiàn)證了流量計(jì)生產(chǎn)裝配的全過(guò)程。該廠擁有好幾套專業(yè)的校驗(yàn)設(shè)備，大致分為水校驗(yàn)和油校驗(yàn)兩大類，儀表廠擁有專門的校驗(yàn)廠房。在開(kāi)封儀表廠，最老牌的流量計(jì)應(yīng)該算是電磁流量計(jì)了。電磁流量

計(jì)的校驗(yàn)檢測(cè)主要是水檢測(cè)。在參觀過(guò)流量計(jì)的幾個(gè)生產(chǎn)車間及校驗(yàn)車間之后，我們又參觀了國(guó)家水大流量計(jì)量站。計(jì)量站位于開(kāi)封儀表廠斜對(duì)面，是由國(guó)家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫總局授權(quán)建立的國(guó)家級(jí)法定計(jì)量檢定機(jī)構(gòu)。該站流量實(shí)驗(yàn)室擁有世界最大的恒水頭（溢流水塔式）靜態(tài)容積法水流量標(biāo)準(zhǔn)裝置,流量范圍為(200 ～ 16000)m3/h；準(zhǔn)確度等級(jí)為0.1級(jí)。該站同時(shí)擁有對(duì)流量?jī)x表及配套設(shè)備進(jìn)行全性能測(cè)試的整套型式試驗(yàn)設(shè)備。

在參觀過(guò)程中我們聽(tīng)了工人師傅和技術(shù)工人的現(xiàn)場(chǎng)講解，學(xué)到了不少在課堂上不曾了解的知識(shí)。結(jié)束上午的參觀之后，我們利用三個(gè)小時(shí)的自由活動(dòng)時(shí)間對(duì)古都開(kāi)封做了一番小小的游覽，長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。下午我們?cè)陂_(kāi)封儀表廠的會(huì)議室聽(tīng)一位教授級(jí)高工作的一場(chǎng)關(guān)于該廠產(chǎn)品介紹的報(bào)告。教授以開(kāi)封儀表廠的產(chǎn)品為背景，介紹了該廠的積累最主要的流量計(jì)及其工作原理。

（五）時(shí)間：11月5日

地點(diǎn)：焦作市污水處理廠、焦作市龍?jiān)春珗@

事件：參觀焦作市污水處理廠和焦作市廣播電視信號(hào)發(fā)射塔

今天是實(shí)習(xí)的最后一天。上午我們參觀了焦作市污水處理廠，下午參觀了焦作市廣播電視信號(hào)發(fā)射塔。

在污水處理廠，首先參觀的是污水處理廠的中心控制室。中心控制室是污水處理廠的監(jiān)測(cè)和控制中心，里面有污水處理的流程圖和全廠的智能檢測(cè)控制計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。在控制中心，一位老師傅按照污水處理廠的污水處理流程圖（圖七）向我們介紹了各個(gè)處理階段的設(shè)備和污水處理的原理。隨后又在另一位師傅的帶領(lǐng)下，實(shí)地參觀了污水處理的各個(gè)流程，并聽(tīng)?zhēng)煾底隽嗽敿?xì)的講解和介紹。隨后在工人師傅的帶領(lǐng)下，我們又實(shí)地參觀了污水處理的各個(gè)流程及設(shè)備。

在發(fā)射塔，我們參觀了發(fā)射塔內(nèi)的無(wú)線信號(hào)發(fā)射間，并聽(tīng)了技術(shù)工人關(guān)于電視廣播信號(hào)接收與發(fā)射的講解。該發(fā)射間分監(jiān)控和信號(hào)發(fā)射兩個(gè)區(qū)間。信號(hào)發(fā)射間有電視信號(hào)發(fā)射機(jī)和廣播信號(hào)發(fā)射機(jī)兩類，負(fù)責(zé)中央電視臺(tái)的一套、焦作電視臺(tái)的兩套電視節(jié)目和焦作廣播電臺(tái)的一套廣播信號(hào)的發(fā)送。監(jiān)測(cè)間用于監(jiān)測(cè)異常狀況的發(fā)生，并及時(shí)采取應(yīng)對(duì)措施。在電視發(fā)射塔，所了解的是信號(hào)接收、放大、發(fā)送及無(wú)線電視信號(hào)的監(jiān)測(cè)方面的一些知識(shí)，收獲頗豐。

結(jié)束今天的實(shí)習(xí)后，我們五天的實(shí)習(xí)就結(jié)束了。接下來(lái)就要好好整理實(shí)習(xí)的收獲了，相信這五天能喲不少收獲。

第五篇：電子信息科學(xué)與技術(shù)

電子信息科學(xué)與技術(shù)

電子信息科學(xué)與技術(shù)

學(xué)科：理學(xué)

門類：電子信息科學(xué)類

專業(yè)名稱：電子信息科學(xué)與技術(shù)

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備電子信息科學(xué)與技術(shù)的基本理論和基本知識(shí)，受到嚴(yán)格的科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練和科學(xué)研究初步訓(xùn)練，能在電子信息科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域和行政部門從事科學(xué)研究、教學(xué)、科技開(kāi)發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)技術(shù)或管理工作的電子信息科學(xué)與技術(shù)高級(jí)專門人才。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電子信息科學(xué)與技術(shù)的基本理論和技術(shù)，受到科學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)思維的訓(xùn)練，具有本學(xué)科及跨學(xué)科的應(yīng)用研究與技術(shù)開(kāi)發(fā)的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1．掌握數(shù)學(xué)、物理等方面的基本理論和基本知識(shí)；

2．掌握電子信息科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等方面的基本理論、基本知識(shí)和基本技能與方法；

3．了解相近專業(yè)的一般原理和知識(shí)；

4．熟悉國(guó)家電子信息產(chǎn)業(yè)政策及國(guó)內(nèi)外有關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的法律法規(guī)；

5．了解電子信息科學(xué)與技術(shù)的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，以及電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r；

6．掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法；具有一定的技術(shù)設(shè)計(jì)，歸納、整理、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，撰寫論文，參與學(xué)術(shù)交流的能力。

主干學(xué)科：電子科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。

主要課程：電路分析原理、電子線路、數(shù)字電路、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)等。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等，一般安排10--20周。

修業(yè)年限：四年

授予學(xué)位：理學(xué)或工學(xué)學(xué)士

就是這樣。。好好學(xué)吧你