第一篇：人生像一場(chǎng)馬拉松賽跑

目標(biāo)與毅力主題班會(huì)材料集錦

一．名言

人生像一場(chǎng)馬拉松賽跑，目標(biāo)即時(shí)終點(diǎn)的那根紅線。

目標(biāo)和毅力就是一對(duì)孿生兄弟，兄弟兩個(gè)形影不離。

有時(shí)候，目標(biāo)能誕生出毅力。所有人一定有體驗(yàn)，當(dāng)你給自己定下來(lái)一個(gè)宏偉而遠(yuǎn)大的目標(biāo)時(shí)，你最開(kāi)始想到的，一定是：我要完成它。

二．事例

探險(xiǎn)家約翰-戈達(dá)德早就寫(xiě)下了自己的127項(xiàng)理想，最終他完成了106個(gè)。人們向他討教，他說(shuō)：“我只是讓心靈先達(dá)到那個(gè)地方。隨后，周身就有了一股神奇的力量。接下來(lái)，就只需沿著心靈的召喚前進(jìn)好了。

戈達(dá)德對(duì)他的愿望有所渴望，出于這種渴望，他才迸發(fā)出完成他們的力量。

可并不是所有人都有著的本能反應(yīng)，好萊塢影星席 斯。史泰龍為了拍《洛奇》，走訪了1349家電影公司，遭到了1879次拒絕后，他才得到了一家電影公司的認(rèn)可。

史泰龍并不像戈達(dá)德那樣早早給自己定下目標(biāo)，在他的身上，我們更多看出的還是他為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的足夠勇氣和毅力?，F(xiàn)在回頭看看，給自己創(chuàng)造一個(gè)夢(mèng)想其實(shí)并不難，可仍然有許多人不敢夢(mèng)想，不敢給自己定目標(biāo)，原因何在？其實(shí)因?yàn)樗麤](méi)有毅力。當(dāng)一個(gè)人有夢(mèng)想時(shí)，必然會(huì)聯(lián)想到在這路圓夢(mèng)之路上所要經(jīng)歷的艱難。沒(méi)有毅力的人，想到這些就退縮了。

有了目標(biāo)還不夠，更需要拿出自己那份毅力，只有這樣兩兄弟才能融合，才能迸發(fā)出無(wú)限的力量。

唯堅(jiān)韌者始能遂其者。當(dāng)你有目標(biāo)，并為之而努力，成功也許離你并不遙遠(yuǎn)。

三．測(cè)試題：

測(cè)試你的企圖心、目標(biāo)與毅力

出版日期：2009年10月30日 點(diǎn)擊次數(shù)：56

一對(duì)情侶正乘坐纜車(chē)游玩，當(dāng)纜車(chē)行至中途高空，女孩子突然大聲向男友說(shuō)話，你認(rèn)為她向他說(shuō)什么？

A、今天我們?cè)谀羌野咨玫曜∷薨伞?/p>

B、哇！你看那湖水多美！

C、呀！我好怕，快救我。

D、糟了，速度怎么慢下來(lái)了，是不是發(fā)生了什么事？

答案：

A、朝著目標(biāo)勇往直前的人。他們有著旺盛的企圖心，對(duì)未來(lái)有詳盡的規(guī)劃，獨(dú)立意識(shí)強(qiáng)，不畏艱險(xiǎn)，鍥而不舍。因?yàn)閲?yán)于律己，踏實(shí)守信，深得周?chē)擞绕涫窍聦俸秃筝叺木囱觥?/p>

B、我行我素的人。他們深諳中庸之道，圓滑沉穩(wěn)，既能在人們中間眼中有著不錯(cuò)的威望，又能慢慢展示自己的實(shí)力。雖然表面上不善交際，但無(wú)形中大家都成為你的朋友，具有相當(dāng)?shù)暮诵牧湍哿Α?/p>

C、特立獨(dú)行的人。他們?nèi)狈阈呐c耐心，意志薄弱，常因小挫折或不如意就輕言放棄。選擇亦師亦友、志同道合的伙伴督促鼓勵(lì)，應(yīng)當(dāng)可以發(fā)揮潛力，戰(zhàn)勝艱難，邁向目標(biāo)。

D、躊躇不前的人。他們雖有企圖心和目標(biāo)，但總是舉棋不定、再三躊躇，失去大好時(shí)機(jī)，致使自陷迷津，無(wú)法發(fā)揮自己的才能。應(yīng)該鼓起勇氣，身體力行，通過(guò)實(shí)踐才能突出重圍。

編者按：又是一個(gè)新學(xué)期，作為新生的你有怎樣的憧憬呢，作為老生的你又有什么新的期待、新的目標(biāo)呢？目標(biāo)猶如北斗星，指引你走出荒蕪的境地，開(kāi)拓新的人生。為自己確立短期和長(zhǎng)期的目標(biāo)，并為之不懈努力吧！

唐太宗貞觀年間，長(zhǎng)安城西的一家磨坊里，有一匹馬和一頭驢子。貞觀三年，這匹馬被玄奘大師選中，出發(fā)前往印度取經(jīng)。17年后，這匹馬馱著佛經(jīng)回到長(zhǎng)安，并重到磨坊會(huì)見(jiàn)驢子朋友。馬談起這次旅途的經(jīng)歷：浩瀚無(wú)邊的沙漠，高聳入云的山峰，峰頂?shù)谋?，瀚海的波瀾……那些神話般的境遇，讓驢子極為驚異。驢子驚嘆道：“你有多么豐富的見(jiàn)聞啊！那么遙遠(yuǎn)的道路，我連想都不敢想?！瘪R說(shuō)：“其實(shí)，我們走過(guò)的距離是大體相等的。當(dāng)我向西前行的時(shí)候，你一步也沒(méi)停止。不同的是，我和玄奘大師有一個(gè)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)，按照同一個(gè)方向始終前進(jìn)，所以我們打開(kāi)了一個(gè)廣闊的世界；而你被蒙住了眼睛，一直圍著磨盤(pán)打轉(zhuǎn)，所以你永遠(yuǎn)也走不出這個(gè)狹隘的天地。”

杰出人士與平庸之輩最根本的差別，并不在于天賦，也不在于機(jī)遇，而在于有無(wú)人生目標(biāo)！

一個(gè)人無(wú)論現(xiàn)在年齡有多大，他真正的人生之旅都是從設(shè)定目標(biāo)的那一天開(kāi)始的，以前的日子不過(guò)是在繞圈子而已。如果想在35歲以前成功，你一定要在30歲以前確立好你的人生目標(biāo)。你的生活目標(biāo)選定了嗎，你生活中的北斗星在哪里？如果你還沒(méi)確定，那么就盡早確定吧。

在許多管理書(shū)籍中，你都會(huì)看到關(guān)于確定有效目標(biāo)的“SMART”原則，即目標(biāo)的有效性與否，必須符合以下5個(gè)條件：Specific———具體的；Measure鄄able———可以量化的；Achiev鄄able———能夠?qū)崿F(xiàn)的；Resultori鄄ented———注重結(jié)果的；Timelim鄄ited———有時(shí)間期限的。

如果再簡(jiǎn)化一點(diǎn)，可以將有效目標(biāo)的核心條件概括為兩個(gè)：一個(gè)是量化，一個(gè)是時(shí)間限制。量化一是指數(shù)字具體化，即如果某一個(gè)目標(biāo)能用數(shù)字來(lái)描述，則一定要寫(xiě)出精確的數(shù)字，比如你在3個(gè)月內(nèi)的收入狀況，就可以量化為150萬(wàn)元、100萬(wàn)元、50萬(wàn)元等具體數(shù)字；二是指形態(tài)指標(biāo)化，即如果所確定的目標(biāo)不能直接用某一個(gè)數(shù)字來(lái)描述，則必須進(jìn)一步分解，將其表現(xiàn)形態(tài)全部用數(shù)字化指標(biāo)來(lái)補(bǔ)充描述，如你想買(mǎi)一套房子應(yīng)該具體說(shuō)明多大面積、幾室?guī)讖d、多少價(jià)格、具體位置、房屋朝向、周邊環(huán)境等要求。時(shí)間限制是指你所確定的目標(biāo)，必須有一個(gè)明確的期限，可以具體到某年某月。沒(méi)有時(shí)限的目標(biāo)，不是一個(gè)有效的目標(biāo)，你可能輕而易舉地為自己找到拖延的借口，使目標(biāo)實(shí)現(xiàn)之日遙遙無(wú)期。

以下這些數(shù)字是著名作家冰心在８０歲生日那天計(jì)算的：80×365＝29000；29000×24＝700800；700800×60＝42048000；42048000×60＝2522880000。冰心說(shuō)，人的一生如果能活80歲，就由這10位數(shù)的秒組成?，F(xiàn)在你已經(jīng)提取了許多時(shí)日，在你生命庫(kù)存中也許只剩下九位數(shù)、八位數(shù)，甚至更少。所以，一天做一件實(shí)事，一月做一件新事，一年做一件大事，一生做一件有意義的事。寧可去碰壁，也不要在家里面壁。

有位叫布羅迪的英國(guó)教師，在整理閣樓時(shí)發(fā)現(xiàn)了一疊練習(xí)冊(cè)，它們是皮特金中學(xué)B(2)班51位孩子的春季作文，題目叫《未來(lái)我是———》。他原本以為這些東西在德軍空襲倫敦時(shí)被炸飛了，沒(méi)想到它們竟安然地躺在自己家里，并且一躺就是25年。

布羅迪順便翻了幾本，很快被孩子們千奇百怪的自我設(shè)計(jì)迷住了，最讓人稱(chēng)奇的是一個(gè)叫戴維的盲學(xué)生，戴維認(rèn)為，將來(lái)他必定是英國(guó)的一個(gè)內(nèi)閣大臣，因?yàn)樵谟?guó)還沒(méi)有一個(gè)盲人進(jìn)入過(guò)內(nèi)閣。總之，31個(gè)孩子都在作文中描繪了自己的未來(lái)：有當(dāng)馴狗師的，有當(dāng)領(lǐng)航員的，有做王妃的……五花八門(mén)，應(yīng)有盡有。

布羅迪讀著這些作文，突然有一種沖動(dòng)———為什么不把這些本子重新發(fā)到同學(xué)們手中，讓他們看看現(xiàn)在的自己是否實(shí)現(xiàn)了25年前的夢(mèng)想呢？當(dāng)?shù)匾患覉?bào)紙得知了布羅迪的想法，為他發(fā)了一則啟事。沒(méi)過(guò)幾天，同學(xué)們的書(shū)信從四面八方向布羅迪飛來(lái)，他們中有商人、學(xué)者及政府官員，更多的是普通人，他們都表示，很想知道兒時(shí)的夢(mèng)想，并且很想得到那本作文簿。

布羅迪按地址一一給他們寄去。一年后，布羅迪身邊僅剩下戴維一個(gè)人的作文本沒(méi)人索要。他想，這個(gè)叫戴維的人也許死了。畢竟25年了，其間什么事情都會(huì)發(fā)生的。

就在布羅迪準(zhǔn)備把作文本送給一家私人收藏館時(shí)，他收到了內(nèi)閣教育大臣布倫克特的一封信。布倫克特在信中說(shuō)；“那個(gè)叫戴維的人就是我，感謝您還為我們保存著兒時(shí)的夢(mèng)想。不過(guò)，我已經(jīng)不需要那個(gè)本子了，因?yàn)閺哪菚r(shí)起，我的夢(mèng)想就一直在我的腦海里，一天沒(méi)有放棄過(guò)；25年過(guò)去了，我已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了那個(gè)夢(mèng)想?！弊鳛橛?guó)第一位盲人大臣，布倫克特用自己的行動(dòng)證明了一個(gè)真理：如果誰(shuí)能把15歲時(shí)想當(dāng)總統(tǒng)的愿望保持25年，那么他一定能夠當(dāng)上總統(tǒng)。

一個(gè)人想干成任何大事，都要能夠堅(jiān)持下去，堅(jiān)持下去才能取得成功。一個(gè)人克服一點(diǎn)兒困難也許并不難，難的是能夠持之以恒地做下去，直到最后成功。能夠做到這一點(diǎn)，你就已經(jīng)不同凡響了！

即使你的目標(biāo)再細(xì)致、再符合你的價(jià)值觀，它都有可能沒(méi)有達(dá)成，這是我們必須要面對(duì)和承認(rèn)的事實(shí)。那么，我們?cè)趯?shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中遇到了挫折怎么辦？

在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)遇到“動(dòng)力不足”的情況，看到別人都在那里休息，而自己還在努力，或者因?yàn)楦鞣N各樣的事情被拖延了。這是任何人都可能遇到的情況，我們應(yīng)該怎么辦？最好的做法是允許自己作短暫休息，然后選定一個(gè)時(shí)刻，重新開(kāi)始！通過(guò)參加各種活動(dòng)去調(diào)劑，當(dāng)呼吸到新鮮空氣之后，對(duì)身心都是一個(gè)促進(jìn)———就像我們不可能一直潛在水底，必須要浮上來(lái)透透氣一樣。

OK，釋放掉壓力、調(diào)整好情緒之后，我們?nèi)绾卧俅纹鸩侥?？教你一個(gè)小技巧：選擇標(biāo)志性的時(shí)刻起步！舉個(gè)例子：“今天星期一，一個(gè)星期新的開(kāi)始，重新振作開(kāi)始繼續(xù)完成目標(biāo)吧！”“明天是我的生日，生日之后立即開(kāi)始繼續(xù)完成目標(biāo)！”“今天打了場(chǎng)籃球，真爽！明天開(kāi)始繼續(xù)目標(biāo)！”很簡(jiǎn)單，是不是？朋友們不妨試試，找一個(gè)標(biāo)志性的時(shí)刻重新起步，終有一天你會(huì)成功。

事例：

高二（2）班

活動(dòng)背景：進(jìn)入高二，發(fā)現(xiàn)班級(jí)里部分同學(xué)學(xué)習(xí)懶散，目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)成績(jī)退步明顯。針對(duì)這一現(xiàn)象，召開(kāi)此次主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生從細(xì)微處入手樹(shù)立新的目標(biāo)，并培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的毅力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、有關(guān)“毅力”的格言和故事；

2、測(cè)試意志品質(zhì)的一份表格。

活動(dòng)過(guò)程：

一、以有關(guān)“毅力”的故事作為開(kāi)場(chǎng)白

毅力，是人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)某個(gè)理想而表現(xiàn)出來(lái)的一種堅(jiān)強(qiáng)持久的意志力。它表現(xiàn)在不管做什

么事情，思想堅(jiān)決，目標(biāo)明確，鍥而不舍，奮斗到底。一個(gè)人的目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)，毅力起著重要的作用。

英國(guó)科學(xué)家道爾頓為了研究氣象，從年輕時(shí)起，每天晚上九點(diǎn)半鐘記錄當(dāng)天的氣象情況，夜夜如此，從未間斷，57年如一日。在他病逝的前幾個(gè)小時(shí)，還進(jìn)行了最后一次觀測(cè)，用顫抖的手記下：“今晚微雨”。正是這種頑強(qiáng)的毅力使他在科學(xué)界以外都是著名的。當(dāng)他的靈柩停放在曼徹斯特市政廳堂的時(shí)候，40000多人魚(yú)貫而過(guò)以表示他們的敬意。

毅力不僅在科學(xué)研究領(lǐng)域創(chuàng)造了奇跡，而且在各行各業(yè)大顯神威?？廴诵南业碾s技表演，巧奪天工的牙雕技藝，幾十萬(wàn)米無(wú)瑕疵的織布記錄，雙臂同時(shí)寫(xiě)字的書(shū)法家等無(wú)不閃爍著毅力的光輝。沒(méi)有毅力就沒(méi)有成功。

毅力既然如此重要，那你知道自己的毅力的強(qiáng)弱程度嗎？下面請(qǐng)大家做一次“自我診斷”。

二、自我診斷

測(cè)試意志品質(zhì)的表格（略）

三、請(qǐng)部分同學(xué)交流“自我診斷”的情況

四、講述培養(yǎng)毅力的方法

經(jīng)過(guò)診斷，很多同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的毅力并不堅(jiān)強(qiáng)，還存在很大欠缺。那么怎樣培養(yǎng)毅力呢？下面提供幾點(diǎn)建議：

1、戰(zhàn)勝惰性

《目標(biāo)與毅力》主題班會(huì)

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一、教育活動(dòng)目的

通過(guò)準(zhǔn)備班會(huì)、召開(kāi)班會(huì)、總結(jié)班會(huì)，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感，讓學(xué)生明確目標(biāo)，承擔(dān)使命，振奮精神，排除障礙，信心百倍地朝理想邁進(jìn)。能夠讓學(xué)生思考未來(lái)，樹(shù)立自己的奮斗目標(biāo)，感悟人生的價(jià)值，進(jìn)而設(shè)計(jì)今后的人生航線，為人生航船揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，時(shí)刻準(zhǔn)備著。

二、班會(huì)內(nèi)容和議程

主持人甲乙：各位老師，各位同學(xué)，進(jìn)才北校預(yù)備七班《目標(biāo)與毅力》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

主持人甲：親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)往大屏幕看，上面寫(xiě)的什么？ 大家知道這“目標(biāo)”和“毅力”究竟是什么意思嗎？（請(qǐng)同學(xué)回答）主持人乙：剛才同學(xué)說(shuō)得對(duì)，“目標(biāo)”就是理想，“毅力”就是堅(jiān)強(qiáng)持久的意志。我們要完成目標(biāo)靠的是堅(jiān)強(qiáng)不懈的毅力，當(dāng)然光靠毅力是不夠的，還要有自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手！只有勇于競(jìng)爭(zhēng)，勇于拼搏，堅(jiān)持不懈，才能達(dá)到成功的彼岸，完成目標(biāo)！

以下主持人簡(jiǎn)稱(chēng)為甲乙

甲：一個(gè)月來(lái)，我們就班憑著堅(jiān)持不懈的毅力，成為了預(yù)備年級(jí)的行為規(guī)范示范班。我為大家努力拼搏所取得的成績(jī)感到自豪！

乙:剛剛＃＃同學(xué)說(shuō)了我們班光輝的一面，可是我在這里也不得不指出少數(shù)同學(xué)至今缺乏奮斗目標(biāo)，進(jìn)取競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代精神，整日無(wú)所事事，走路“慢三步”，作業(yè)亂作，天天像做夢(mèng)。

甲：對(duì)阿，簡(jiǎn)直一副”好壞在初三，再拼也不遲“的樣子！我們可真為這些同學(xué)擔(dān)心?。?/p>

乙：成長(zhǎng)的道路上，我們難免會(huì)遇到各種各樣的障礙和困難，而不同的人采取不同的態(tài)度。有些人則憑著不服輸?shù)男膽B(tài)，不懈地追求自己心中的目標(biāo)。請(qǐng)欣賞卓錦鵬等同學(xué)為我們帶來(lái)的一組故事。

卓錦鵬——（貝多芬）陳紅葉——（海倫凱勒）

徐瑩瑩——（司馬遷）費(fèi)憶凡——（張海迪）

甲：海倫凱勒、貝多芬等杰出人物是克服了身體殘疾所帶來(lái)的巨大困難，用常人無(wú)法想象的毅力最終完成了自己的目標(biāo)。因此，他們的成功告訴我們，人應(yīng)該早為自己的目標(biāo)做準(zhǔn)備，并且不斷地為自己的理想和目標(biāo)努力奮斗，這樣我們的人生才會(huì)更充實(shí)更精彩。

要完成一個(gè)目標(biāo)，想不勞而獲，那是不可能的。我們班有一位很了不起的同學(xué)，知道是誰(shuí)吧！

(全班回答“房玉菁”)

乙：今天我們就來(lái)對(duì)房玉菁進(jìn)行一次現(xiàn)場(chǎng)采訪。（對(duì)房玉菁進(jìn)行采訪）

甲：聽(tīng)了房玉菁的一番話，大家一定感觸很深吧。相信她的故事一定會(huì)給大家許多的啟示。世界上成功的人士，哪個(gè)不曾遇到困難，哪個(gè)沒(méi)受過(guò)挫折，但他們?nèi)耘f堅(jiān)持不懈地追求著、付出著，最終取得成功。房玉菁同學(xué)身殘志不殘，值得我們?nèi)嗤瑢W(xué)好好學(xué)習(xí)。乙：下面請(qǐng)大家看一則小品，講的也是競(jìng)爭(zhēng)，完成自己的目標(biāo)，但是他的做法。。。再說(shuō)就沒(méi)意思了，請(qǐng)看小品。。。

甲：看了這個(gè)小品，不知大家在笑聲中感悟什么？大家認(rèn)為小品中的男主角對(duì)嗎？

（請(qǐng)人回答？）

乙：人們要完成目標(biāo)，要通過(guò)正當(dāng)途徑，別人等在站牌下就是一種毅力，爾小品中的主人公卻沒(méi)有這種毅力！在奮斗的道路上，我們難免會(huì)經(jīng)歷失敗，讓我們聽(tīng)聽(tīng)?wèi)?yīng)該如何去面對(duì)失敗。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《寫(xiě)給尚未成功的人》。

甲：有些同學(xué)總是認(rèn)為現(xiàn)在的生活沒(méi)有童年美好，覺(jué)得不學(xué)習(xí)、不考試該多好。的確，我也有過(guò)這樣的想法，但這些只能想想，現(xiàn)實(shí)終究是現(xiàn)實(shí)，所以不能去逃避，還要更積極更主動(dòng)地去面對(duì)。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)是一名初中生了，不能再像童年一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了，也不能再像以前一樣對(duì)未來(lái)毫無(wú)設(shè)想，只是把考試及格定為自己的目標(biāo)了，我們應(yīng)該為自己樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大的志向。

乙：愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“要成功，首先必須立定目標(biāo)，然后集中精神向目標(biāo)邁進(jìn)”。人生是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，要想在這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上取得成功就必須不斷的去拼搏和奮斗、不斷的挑戰(zhàn)和開(kāi)創(chuàng)。下面不妨請(qǐng)同學(xué)們來(lái)談?wù)勛约旱哪繕?biāo)與毅力，請(qǐng)同學(xué)們暢所欲言。

甲：同學(xué)們的發(fā)言真精彩，從今天開(kāi)始，為自己的人生設(shè)定一個(gè)方向，立定一個(gè)目標(biāo)吧，我相信，我們一定會(huì)有所作為的。確立目標(biāo)，好好努力，大家一定會(huì)成功的！

乙：我們的主題班會(huì)也將臨近尾聲，在此我們送給大家?guī)拙涔旁挩D―― 1）立大志者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志 2）志不泣，天下無(wú)可成之事

3）立志欲堅(jiān)不欲銳，成功在久不在速

甲乙：“世上無(wú)難事，只要肯登攀”。雖然我們的能力有限，但我們的勤奮，我們的進(jìn)取精神是無(wú)限的，只要我們有堅(jiān)定不移的目標(biāo)，有頑強(qiáng)不懈的毅力，每個(gè)人都會(huì)向著世界第一流跨出最堅(jiān)實(shí)的步伐。

預(yù)備七班《目標(biāo)與毅力》主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家合作。

下面請(qǐng)陳老師做小結(jié)。

今天的主題班會(huì)開(kāi)得非常成功，在此向大家表示祝賀，并且向?yàn)檫@次班會(huì)順利召開(kāi)做出貢獻(xiàn)的同學(xué)表示感謝！我們主題班會(huì)的題目是“目標(biāo)與毅力”，同學(xué)們正處在小學(xué)向初中過(guò)渡的階段，正是樹(shù)立目標(biāo)的時(shí)候，希望這個(gè)班會(huì)能帶給大家一些思考、能點(diǎn)燃你心中自信的火焰、能促使你思考人生，那么，我們的班會(huì)才是真正意義上的成功。

著名的詩(shī)人艾青曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“成功的花環(huán)，向來(lái)都是用荊棘編成的”。實(shí)現(xiàn)理想的路程不會(huì)一帆風(fēng)順。要想獲得成功，就得拿出決心和毅力，克服路途中的阻力。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”就是這道理吧。

最后，把奧斯托洛夫斯基的這段話送給大家，與大家共勉。

“人最寶貴的是生命。這生命人只能得到一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。在他臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)；我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)―為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)。”

人生，就應(yīng)該是這樣的，對(duì)自己所堅(jiān)定的信念鍥而不舍，對(duì)自己所追求的理想夢(mèng)寐以求

附：意志力自我測(cè)試題：

下面20道題，請(qǐng)你逐題認(rèn)真讀一讀，然后在題后的五種答案中選擇一種（只能選擇一種），畫(huà)上?√?號(hào)。

1.我很喜愛(ài)長(zhǎng)跑、遠(yuǎn)途旅行、爬山等體育運(yùn)動(dòng)，但并不是因?yàn)槲业纳眢w條件適合這些項(xiàng)目，而是因?yàn)?/p>

它們能使我更有毅力。

A很同意 B比較同意 C可否之間 D不大同意 E不同意 2.我給自己訂的計(jì)劃常常因?yàn)橹饔^原因不能如期完成。A這種情況很多 B較多 C不多不少 D較少 E沒(méi)有

3.如沒(méi)有特殊原因，我能每天按時(shí)起床，不睡懶覺(jué)。A很同意 B較同意 C可否之間 D不大同意 E不同意

4.訂的計(jì)劃應(yīng)有一定的靈活性，如果完成計(jì)劃有困難，隨時(shí)可以改變或撤消它。

A很同意 B較同意 C無(wú)所謂 D不同意 E反對(duì)

5.在學(xué)習(xí)和娛樂(lè)發(fā)生沖突的時(shí)候，哪怕這種娛樂(lè)很有吸引力，我也會(huì)馬上決定去學(xué)習(xí)。

A經(jīng)常如此 B較經(jīng)常 C時(shí)有時(shí)無(wú) D較少如此 E非如此

6.學(xué)習(xí)或工作中遇到困難的時(shí)候，最好的辦法是立即向師長(zhǎng)、同志、同學(xué)求援。

A同意 B較同意 C無(wú)所謂 D不大同意 E反對(duì)

7.在練長(zhǎng)跑中遇到生理反應(yīng)，覺(jué)得跑不動(dòng)時(shí)，我常常咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持到底。

A經(jīng)常如此 B較常如此 C時(shí)有時(shí)無(wú) D較少如此 E非如此

8.我常因讀一本引人入勝的小說(shuō)而不能按時(shí)睡眠。A經(jīng)常有 B較多 C時(shí)有時(shí)無(wú) D 較少 E沒(méi)有

9.我在做一件應(yīng)該做的事之前，常能想到做與不做的好壞結(jié)果，而有目的地去做。

A經(jīng)常如此 B較常如此 C時(shí)有時(shí)無(wú) D較少如此 E非如此 10.如果對(duì)一件事不感興趣，那么不管它是什么事，我的積極性都不高。

A經(jīng)常如此 B較常如此 C時(shí)有時(shí)無(wú) D較少如此 E非如此

11.當(dāng)我同時(shí)面臨一件該做的事和一件不該做卻吸引著我的事時(shí)，我常常經(jīng)過(guò)激烈斗爭(zhēng)，使前者占上

風(fēng)。

A是 B有時(shí)是 C是與非之間 D很少這樣 E不是

12.有時(shí)我躺在床上，下決心第二天要干一件重要事情（例如突擊學(xué)一下外語(yǔ)），但到第二天，這種

勁頭又消失了。

A常有 B較常有 C時(shí)有時(shí)無(wú) D較少 E沒(méi)有 13.我能長(zhǎng)時(shí)間做一件重要但枯燥無(wú)味的事情。A是 B有時(shí)是 C是與非之間 D很少這樣 E不是 14.生活中遇到復(fù)雜情況時(shí)，我常常優(yōu)柔寡斷，舉棋不定。

A常有 B有時(shí)有 C是與非之間 D很少有 E沒(méi)有

15.做一件事之前，我首先想的是它的重要性，其次才能想它是否使我感興趣。

A是 B有時(shí)是 C是與非之間 D很少是 E不是 16.我遇到困難情況時(shí)，常常希望別人幫我拿主意。A是 B 有時(shí)是 C是與非之間 D很少是E不是

17.我決定做一件事時(shí)，常常說(shuō)干就干，決不拖延或讓它落空。

A是 B有時(shí)是 C是與非之間 D很少是 E不是

18.在和別人爭(zhēng)吵時(shí)，雖然明知不對(duì)，我卻忍不住說(shuō)一些過(guò)頭話，甚至罵他幾句。

A時(shí)常有 B有時(shí)有 C有時(shí)無(wú) D很少有 E 沒(méi)有

19.我希望做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的有毅力的人，因?yàn)槲疑钚拧坝兄菊呤戮钩伞薄?/p>

A是 B 有時(shí)是 C是與非之間 D很少是 E不是

20.我相信機(jī)遇，好多事實(shí)證明機(jī)遇的作用有時(shí)大大超過(guò)人的努力。

A是 B有時(shí)是 C是與非之間 D很少是 E不是

計(jì)分方法：

1.凡單序號(hào)題（1、3、5……），每題后面的五種回答，從第一到第五種依次記5、4、3、2、1分；凡雙序號(hào)題（2、4、6……），題后五種回答依次記1、2、3、4、5分。

2.20題的分?jǐn)?shù)和與意志力的關(guān)系如下： 81-100分 意志很堅(jiān)強(qiáng) 61-80分 意志較堅(jiān)強(qiáng) 41-60分 意志力一般 21-40分 意志較薄弱 0-20分 意志很薄弱

如何培養(yǎng)意志力主題班會(huì)活動(dòng)方案

活動(dòng)主題：

意志力的培養(yǎng)

活動(dòng)分析：

意志是學(xué)生學(xué)習(xí)和將來(lái)事業(yè)成功的重要心理因素。但在教學(xué)中我們發(fā)現(xiàn)有不少高中生雖然滿(mǎn)懷雄心壯志，但落實(shí)到平日的學(xué)習(xí)中卻明顯地表現(xiàn)出缺乏良好的意志力，以致于目標(biāo)總是遙不可及。

為此，我們?cè)O(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)，想讓學(xué)生通過(guò)此活動(dòng)真正意識(shí)到在生活中、在學(xué)習(xí)上要想成功必須擁有頑強(qiáng)的意志，從而能夠在平日的學(xué)習(xí)活動(dòng)中去有意識(shí)地鍛煉自己的意志，不斷提高自己的意志力水平。

活動(dòng)目的：

1.使學(xué)生了解培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志對(duì)學(xué)習(xí)和將來(lái)事業(yè)成功的影響。

2.使學(xué)生學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)作用，努力克服學(xué)習(xí)上的各種困難，以頑強(qiáng)的意志行動(dòng)實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)，達(dá)到成功的彼岸。

適合年級(jí)：高一

活動(dòng)準(zhǔn)備：事先將桌椅拉好，教室中間留出空地?；顒?dòng)過(guò)程：

一、提出問(wèn)題，了解問(wèn)題

表演游戲：“站樁”，分享感受，引出“意志”的話題。

二、分析問(wèn)題，解決問(wèn)題

出示幾個(gè)不同的情境，并分析情境中的這幾個(gè)學(xué)生存在問(wèn)題，提出解決措施。

三、心理小測(cè)試：

發(fā)給每個(gè)學(xué)生一份學(xué)習(xí)意志強(qiáng)弱自我測(cè)試問(wèn)卷，讓學(xué)生自己填寫(xiě)，了解自己學(xué)習(xí)意志的強(qiáng)弱。小測(cè)試附在下面。

四、分組討論：

如何培養(yǎng)自己堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志？

五、結(jié)束語(yǔ)

有人曾經(jīng)這么說(shuō)過(guò)：“偉大的事業(yè)不是*力氣、速度和身體的敏捷完成的，而是*性格、意志和知識(shí)的力量完成的。”同學(xué)們，意志是成功的重要心理因素，為了我們將來(lái)能成就一番事業(yè)，就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始磨練我們的意志吧！

第二篇：人生像馬拉松賽跑,誰(shuí)有耐力,誰(shuí)就可以獲勝

人生像馬拉松賽跑，誰(shuí)有耐力，誰(shuí)就可以獲勝！

耐 力

“耐”是持久，是承受，是一種力量。你看，飛鴿傳書(shū)需要耐力，跑馬遠(yuǎn)行需要耐力，甚至駱駝橫越沙漠，都需要耐力?！澳汀币彩墙?jīng)得起，你看，衣服要能耐穿，工具要能耐用，甚至一朵花、一幅畫(huà)、一個(gè)人也要讓人耐看。無(wú)論做什麼事，你要有耐勞、耐煩的精神，才能為人所接受。日本禪師丹羽廉芳曾說(shuō)：“人生像馬拉松賽跑，誰(shuí)有耐力，誰(shuí)就可以獲勝！”如何才能培養(yǎng)“耐力”呢？有四點(diǎn)看法：

第一、身體受勞累要能不苦：一個(gè)人的身體，有時(shí)候因?yàn)楣ぷ鞣倍?，難免會(huì)感到勞累。但是，體力上的疲勞容易消除，重要的是，在心理上要自我訓(xùn)練不感覺(jué)到苦。這就好比平常走路，走習(xí)慣了，自然能走得遠(yuǎn)、走得久；你挑擔(dān)，挑久了，當(dāng)然就能擔(dān)當(dāng)重負(fù)。因此我們要訓(xùn)練自己，在勞累當(dāng)中，能夠不覺(jué)得苦，那才是重要。

第二、感情受挫折要能不憂(yōu)：我們做人處事，在感情上，經(jīng)常覺(jué)得受到挫折。比方：別人的一句閒話，傷害到我，別人的一個(gè)動(dòng)作，侵犯到我，別人的一點(diǎn)小事，讓我受到損失。甚至在家裡，父母與子女、夫妻之間、婆媳妯娌往來(lái)，在感情上難免會(huì)有高低起伏等。當(dāng)受到挫折的時(shí)候，要能不憂(yōu)惱，如果你覺(jué)得“不要緊、不計(jì)較、沒(méi)有關(guān)係”；你能化解、處理，就表示你能擔(dān)當(dāng)、你有力量。

第三、能力受挑戰(zhàn)要能不懈：一個(gè)人能接受多少挑戰(zhàn)，就表示他有多大的能力。比方，在工廠、公司、單位裡，你能做到那一種職位？你擔(dān)任主管，能做那一級(jí)的主管？甚至在社會(huì)機(jī)關(guān)裡，你能負(fù)責(zé)那一種職務(wù)？這都是表示你的能力有多少。人生就像階梯，又如登山，能夠接受一級(jí)、一級(jí)的挑戰(zhàn)，而不覺(jué)得工作太多、太煩，就表示你有能力。其實(shí)，每一個(gè)人內(nèi)心都有無(wú)盡的能源，只要自己精進(jìn)不懈，就能開(kāi)發(fā)出來(lái)。

第四、尊嚴(yán)受羞辱要能不怒：一般人受貧、受窮、受苦都還容易忍耐，如果尊嚴(yán)受到傷害，大概就無(wú)法忍受了。甚至古人說(shuō)：“士可殺不可辱”，有的人不惜生命，也要保持人格的尊嚴(yán)。其實(shí)，一個(gè)人是否成功，就看他承受挫折、難堪、侮辱的耐力有多少？當(dāng)我們的尊嚴(yán)受到傷害的時(shí)候，要能“爭(zhēng)氣”，而不“生氣”，人生的境界必定不一樣。因?yàn)橛羞h(yuǎn)見(jiàn)的人，不爭(zhēng)眼前，而是爭(zhēng)未來(lái)；有作為的人不爭(zhēng)一時(shí)，而是爭(zhēng)萬(wàn)世千秋。

耐煩加上恆心，就會(huì)成為耐力。有耐力，讀書(shū)才會(huì)通曉，做人才能通達(dá)，修行才有成就。世界上任何事業(yè)的成功，“耐力”是必備的條件。能經(jīng)得起磨練，在耐力中與自己賽跑，在耐力中，就會(huì)發(fā)掘自己的力量。所以，培養(yǎng)“耐力”之道有四點(diǎn)：

第一、身體受勞累要能不苦，第二、感情受挫折要能不憂(yōu)，第三、能力受挑戰(zhàn)要能不懈，第四、尊嚴(yán)受羞辱要能不怒。

如何改變辦事拖拉的習(xí)慣

想要改變辦事拖拉的習(xí)慣，你要練習(xí)做到下面這幾點(diǎn)：

(1)做個(gè)主動(dòng)的人。要勇于做個(gè)真正在做事的人；不當(dāng)游手好閑之輩。

(2)不要等到萬(wàn)事具備以后才去做，永遠(yuǎn)沒(méi)有絕對(duì)完美的事。預(yù)期將來(lái)一定有苦難，一旦發(fā)生，就立刻解決。

(3)創(chuàng)意本身不能帶來(lái)成功，只有付諸實(shí)施，創(chuàng)意才有價(jià)值。

(4)用行動(dòng)來(lái)克服恐懼，同時(shí)增加你的自信，怕什么就去做什么，你的恐懼自然會(huì)立刻消失。

(5)自己推動(dòng)你的精神，不要坐等精神來(lái)推動(dòng)你去做事。主動(dòng)一點(diǎn)，自然會(huì)精神百倍。

(6)時(shí)時(shí)想到“現(xiàn)在”。“明天”、“下禮拜”、“將來(lái)”之類(lèi)與“永遠(yuǎn)不可能做到”意義相同。要變成“我現(xiàn)在就去做”。

(7)立刻開(kāi)始行動(dòng)。不要把時(shí)間浪費(fèi)在無(wú)謂的準(zhǔn)備工作上，要立刻開(kāi)始行動(dòng)。

(8)態(tài)度要主動(dòng)積極，做一個(gè)改革者。要自告奮勇去改善現(xiàn)狀。要自動(dòng)擔(dān)負(fù)義務(wù)工作，向大家證明你有成功的能力與雄心。

第三篇：像一場(chǎng)電影

像一場(chǎng)電影

人生就像一場(chǎng)電影,一定會(huì)沿著某個(gè)軌跡走下去.故事的開(kāi)始是這樣的.仿佛所有的愛(ài)恨情仇都匯聚到那座城.時(shí)光在陽(yáng)光很烈的日子里化成無(wú)數(shù)到光陰利箭,擊中我們所有的人.我們,亦無(wú)處可逃,無(wú)法躲藏,因?yàn)?-----我們需要成長(zhǎng),而時(shí)間是成長(zhǎng)的必需品.成長(zhǎng)的痛楚自故事的開(kāi)始就已經(jīng)獨(dú)自蔓延,擴(kuò)散.同學(xué)之間幾句咬耳朵的忽閃就逝的話,還有幾個(gè)似曾相識(shí)的場(chǎng)景和年幼時(shí)玩的小木馬一起東搖西晃,停不下來(lái).關(guān)于青春的一切,這里都存在:青青的小花發(fā)卡,小柳的少女情懷,逸飛拉風(fēng)的摩托車(chē),小軒干凈的白襯衫??

上帝把線系在兩個(gè)人的手上,那么這兩個(gè)人必定會(huì)相遇.于是,在某年某月某天,兩個(gè)少年在某個(gè)十字路口邂逅,風(fēng)聲沒(méi)有預(yù)兆地喧嘩.不約而同地,相視一笑.隨后又好似哥們兒般地聊在了一起.當(dāng)然,前面的“好似”成了真,這就是最初的最初.同一時(shí)刻,鏡頭切換到少女身上.少女青青因?yàn)樽煌鼛Я沐X(qián),與出言不遜的司機(jī)臉紅脖子粗地和司機(jī)對(duì)罵.當(dāng)所有人認(rèn)為事情無(wú)法結(jié)束而紛紛下車(chē)時(shí),美麗少女小柳好心地幫她投了幣.青青只好停下潑婦動(dòng)作,尷尬地摸了摸頭說(shuō)謝謝并滿(mǎn)口邀請(qǐng)少女吃冰.自然而然地,兩人聊在了一起,以至于青青說(shuō)到“隔壁46歲的大媽又要生了”的時(shí)候笑倒在了一起.沒(méi)錯(cuò).情節(jié)自然會(huì)沿著故事發(fā)展的軌跡發(fā)展下去.人生亦如此.支離破碎的記憶被一扇大門(mén)毫不留情地掩去蹤跡.誰(shuí)也無(wú)法離開(kāi)夢(mèng)中的故鄉(xiāng),憂(yōu)傷和青春的夏天一起猖狂歌唱.于是,少年和少女一起過(guò)了快樂(lè)短暫的青春期.終于在無(wú)可奈何的情緒中,說(shuō)了”再見(jiàn)”.我們來(lái)不及回首的青春,就在與未來(lái)的糾纏中脫離了軌道.青春結(jié)束,當(dāng)你成長(zhǎng),電影散場(chǎng).坐在座位的觀眾久久不能離開(kāi).青春啊,你的一切都是沿著設(shè)定的路線和軌道進(jìn)行的,不是嗎?

生活就算如何的波瀾不驚,還是會(huì)有一圈圈的漣漪來(lái)打擾相撞.我們無(wú)法后悔和挽留過(guò)去,只要不要讓它太偏離軌道,就好??因?yàn)?青春允許犯錯(cuò)——小錯(cuò).青春萬(wàn)歲！

第四篇：人生不能像做菜

人生不能像做菜，把所有的料都準(zhǔn)備好了才下鍋。——《霸王別姬》

我可能不能和你在一起了，但這不代表，我就不愛(ài)你了?！跺吡_之戀》

去愛(ài)吧，像不曾受過(guò)一次傷一樣；跳舞吧，像沒(méi)有人欣賞一樣；唱歌吧，像沒(méi)有人聆聽(tīng)一樣；干活吧，像不需要錢(qián)一樣；生活吧，像今天是末日一樣?！缎腋Ｊ且欢温贸獭?/p>

我一個(gè)人不寂寞，想一個(gè)人才寂寞?！稏|京愛(ài)情故事》

我毀掉的，是他關(guān)于我的這個(gè)夢(mèng)想；而他欠我的，是一個(gè)本來(lái)承諾好的世界?！妒?3天》

如果感情可以分勝負(fù)的話，我不知道她是否會(huì)贏，但是我很清楚，從一開(kāi)始，我就輸了?！稏|邪西毒》

孤獨(dú)不是永遠(yuǎn)的，在一起才是永遠(yuǎn)的?！队^音山》

別擔(dān)心，上帝總是考驗(yàn)他最?lèi)?ài)的孩子?！断隳蝺好孛芮槭贰?/p>

你越想知道自己是不是忘記的時(shí)候，你反而記得更清楚。我曾聽(tīng)人說(shuō)過(guò)，當(dāng)你不能再擁有的時(shí)候，你唯一要做的，就是令自己不要忘記?！稏|邪西毒》

見(jiàn)過(guò)磕長(zhǎng)頭的人嗎？他們的臉和手都很臟，可他們的心特別的干凈?！犊煽晌骼铩?/p>

雖然我閉著眼睛也看不到自己，但是我卻可以看到你?！端{(lán)色大門(mén)》

生活可以歸結(jié)為一種簡(jiǎn)單的選擇，不是忙于真正的生活就是一步步地走向死亡?！缎ど昕说木融H》

說(shuō)好的一輩子，差一年，一個(gè)月，一天，一個(gè)時(shí)辰，都不算一輩子。---《霸王別姬》

你知不知道有一種鳥(niǎo)沒(méi)有腳的？他的一生只能在天上飛來(lái)飛去，飛累了就在風(fēng)里睡覺(jué)，一輩子只能落地一次，那就是他死的時(shí)候?！栋w正傳》

留下來(lái)，或是我跟你走?！逗＝瞧咛?hào)》

我不認(rèn)識(shí)你，但我已經(jīng)見(jiàn)過(guò)你上百次了?！度f(wàn)有引力》

你最怕什么？我最怕無(wú)可回避的人生?！讹w躍瘋?cè)嗽骸?/p>

那些意料之外的，才能真正改變我們的生活。——《萬(wàn)有引力》

我是假霸王，你是真虞姬?！栋酝鮿e姬》

我們?cè)谶M(jìn)入愛(ài)情之前都帶著傷疤，但是所有的方法都試過(guò)了，吵過(guò)、放棄過(guò)、分開(kāi)過(guò)，都是那么令人難過(guò)，可不可以，不分開(kāi)了？——《80'后》

少年的我們都是熱烈而堅(jiān)持的，那是一種光芒，引人入勝。我羨慕那些時(shí)光流逝，卻沒(méi)能改變他們的人?！?0'后》

在變幻的生命里，歲月，原來(lái)是最大的小偷?！稓q月神偷》

有些事不用一個(gè)晚上都做完，我們又不趕時(shí)間?！吨久髋c春嬌》

只要能和相愛(ài)的人在一起，就什么都不怕?！恫辉僮屇愎聠巍?/p>

“你似乎不了解我?！?“我用余生去了解?！?——《大魚(yú)》

我知道你會(huì)來(lái)，我知道你知道?！端扑耆A》

他鉆進(jìn)了我的身體里。又象蛇一樣鉆進(jìn)了我的心?！渡洹?/p>

最華麗的冒險(xiǎn)是與你相守?！讹w屋環(huán)游記》

你知道，人們總是在等待著什么東西，就這么年年等下去。我們都在等?！阍诘仁裁?？ —你，我在等著你。——《幸福終點(diǎn)站》

我很挑剔，我很難搞，我講話難聽(tīng)，我常常臉臭，可是那就是我啊。我就是沒(méi)有辦法像你一樣聽(tīng)話順從又犧牲奉獻(xiàn)。就是因?yàn)槲覜](méi)有這么偉大，我就不配愛(ài)人，我就不值得被愛(ài)嗎?！稅?ài)》

How do you say goodbye to some one you can't imagine living without? 該如何與你不想失去的人說(shuō)再見(jiàn)？——《藍(lán)莓之夜》

外面的世界，跟我給你的世界一樣虛偽，有一樣的謊言，一樣的欺詐?！冻T(mén)的世界》

如果你再走近一些，我就不會(huì)再讓你走了?！稅?ài)情無(wú)線牽》

這世上，除了你，我別無(wú)所求。——《挪威的森林》

十二少，謝謝你還記得我。這個(gè)胭脂盒我掛了53年，現(xiàn)在還給你，我不想再等了?！峨僦邸?/p>

夢(mèng)想使生活得以忍受?！蹲穳?mèng)赤子心》

如果我今天死了，你會(huì)怎么辦？ 那我明天也會(huì)死。———《我殺了我媽媽》

我和你在一起，是因?yàn)槲疫x擇和你在一起。我不想按別人的方式去生活?！?《走出非洲》

伏特加是我們擁有的一種奢侈品，魚(yú)子醬也是我們擁有的一種奢侈品，但時(shí)間不是?！侗R城下》

如果有一天我忍不住問(wèn)你，你一定要騙我。就算你心里多不情愿，也不要告訴我你最?lèi)?ài)的人不是我?！?《東邪西毒》

愛(ài)情這東西，時(shí)間很關(guān)鍵。認(rèn)識(shí)得太早或太晚，都不行?！?046》

有些人一輩子都在騙人，而有些人用一輩子去騙一個(gè)人?！堕_(kāi)往春天的地鐵》

人生下來(lái)的時(shí)候都只有一半,為了找到另一半而在人世間行走。有的人很幸運(yùn),很快就找到了。而有人卻要找一輩子。—《玻璃樽》

擁抱真是很奇妙，雖然兩顆心靠得很近，卻看不見(jiàn)對(duì)方的臉?！睹钍秩市摹?/p>

姐姐，你千年修行，為了一個(gè)許仙值得嗎？—《青蛇》

感情就是這樣，你傷了別人，無(wú)論有意無(wú)意，就總會(huì)有一個(gè)人來(lái)傷你。—《我和春天有個(gè)約會(huì)》

所謂深情摯愛(ài)，就是你中有我，我中有你，原來(lái)，一個(gè)人吃飯沒(méi)有兩個(gè)人吃飯開(kāi)心?！短煜聼o(wú)雙》

如果我知道怎么舍棄你，那該有多好?！稊啾凵健?/p>

我要你知道，在這個(gè)世界上，總有一個(gè)人是會(huì)永遠(yuǎn)等著你的。無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論在什么地方，總會(huì)有這么一個(gè)人。——《半生緣》

我知道要想不被人拒絕，最好的辦法就是先拒絕別人?！稏|邪西毒》

我和你，平淡的生活里，一直在一起。相依為命，彼此守護(hù)。直到有一天，你離我遠(yuǎn)去了，但我沒(méi)有哭。因?yàn)椋f(shuō)好的，我們天上見(jiàn)。——《我們天上見(jiàn)》

從前有一個(gè)人突然闖入你的生活，教會(huì)你什么是愛(ài)了，然后他就離開(kāi)了。我一生之中最幸運(yùn)的兩件事情，一件是時(shí)間終于將我對(duì)你的愛(ài)消耗殆盡，另一件事，很久很久前有一天，我遇見(jiàn)你?！肚啻浩凇?/p>

在故事的最開(kāi)始，我們以為對(duì)方是自己人生里的最不能錯(cuò)失的那個(gè)唯一，但到最后才頹喪的發(fā)現(xiàn)，你不是非我不娶，我不是非你不嫁，只是個(gè)太傷人的誤會(huì)而已。——《失戀33天》

人長(zhǎng)大了，真的什么都變了。-----《盛夏光年》

有多少人以友誼的名義，愛(ài)著一個(gè)人，認(rèn)為擁有，就是失去的開(kāi)始?！段铱赡懿粫?huì)愛(ài)你》

答應(yīng)我，無(wú)論多么絕望，你都要活下去?！薄短┨鼓峥颂?hào)》

去旅行，不用別人帶，自己去就可以了?！肚岸取?/p>

綿延的城市應(yīng)有盡有，卻唯獨(dú)沒(méi)有盡頭?！?900海上鋼琴師》

你在等一列火車(chē)，那列火車(chē)將載你遠(yuǎn)去，你不能確定最終帶你去向何方，但那不重要，因?yàn)?，我們?huì)永遠(yuǎn)在一起。——《盜夢(mèng)空間》

少年的我們都是熱烈而堅(jiān)持的，那是一種光芒，引人入勝。我羨慕那些時(shí)光流逝，卻沒(méi)能改變他們的人?！?0后》

人生和電影不同，人生辛苦多了。如果你不出去走走，你就會(huì)以為這就是全世界。———《天堂電影院》

我以前經(jīng)常擔(dān)心，長(zhǎng)大后會(huì)跟誰(shuí)在一起?！稅?ài)情與靈藥》

我錯(cuò)了，原來(lái)當(dāng)你真的真的喜歡一個(gè)女孩，當(dāng)她有人疼，有人愛(ài)，你會(huì)真心真意祝福她永遠(yuǎn)幸福，快樂(lè)?！?那些年我們一起追的女孩》

明日香對(duì)我說(shuō)過(guò)，一個(gè)人的價(jià)值不在于讓別人為你做什么，而是為別人做什么?！侗幌訔壍乃勺拥囊簧?》

即使是這樣我也要走得比誰(shuí)都無(wú)所顧忌，無(wú)所顧忌得讓所有人都羨慕。-----《天堂之吻》

對(duì)不起，我太漂亮了。我以后不漂亮了，你最漂亮。——《陽(yáng)光姐妹淘》

感謝上天讓我遇到你?！垛袢恍膭?dòng)》

有些人淺薄，有些人金玉其外敗絮其中，有些人會(huì)漸露平庸，有些人會(huì)小有所成，還有人會(huì)出類(lèi)拔萃。但是總有一天，你會(huì)遇到一個(gè)絢麗的人。當(dāng)你真正遇到這一刻，才能明白其中的美好。——《怦然心動(dòng)》

我想知道的是，怎樣才能與已失去的人重逢。——《追逐繁星的少女》

我想回來(lái)你身邊?！栋w正傳》

拿著包子，我忽然明白，原來(lái)有些東西，沒(méi)有就是沒(méi)有，不行就是不行?！尔湺倒适隆?/p>

生命中充滿(mǎn)了巧合，兩條平行線也會(huì)有相交的一天?！断蜃笞?，向右走》

走了那么多彎路，但是終于回到了最想來(lái)的地方。——《戀空》

第五篇：人生是一場(chǎng)賽跑

人生是一場(chǎng)賽跑

人生猶如一場(chǎng)賽跑，在有限的時(shí)間內(nèi)你能跑多遠(yuǎn)，到達(dá)怎樣的一個(gè)終點(diǎn)，這關(guān)乎生命的意義。如何才能跑更遠(yuǎn)的路程，抵達(dá)更高的境界？這是每一個(gè)賽跑者不能不考慮的問(wèn)題。

明確了目標(biāo)，才能跑得更遠(yuǎn)。蘇格拉底有言：“一種未經(jīng)思考的人生，是不值得過(guò)的?！比松且惶藛纬膛?。明確自己預(yù)期的終點(diǎn)，才可能少走彎路，不誤入歧途，才可能讓有限的生命彰顯無(wú)量的價(jià)值。少年周恩來(lái)正因?yàn)楸Ф恕盀橹腥A之崛起而讀書(shū)”的鴻志，才使之日后無(wú)論在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，還是在和平建設(shè)時(shí)期，都始終兢兢業(yè)業(yè)，為中華之復(fù)興、國(guó)家之富強(qiáng)而嘔心瀝血、鞠躬盡瘁。確定奮斗的目標(biāo)，是自我人生規(guī)劃的關(guān)鍵要素。有明確的目標(biāo)，他的人生才不致隨波逐流、得過(guò)且過(guò)；有崇高的理想，他的生命才不致混沌空虛、一潭死水。

放下了包袱，才能跑得更遠(yuǎn)。泰戈?duì)栐f(shuō)：“飛鳥(niǎo)一旦系上了黃金的翅膀，就飛不高了?！辈恢?jié)制的貪欲的羈絆，必將葬送遠(yuǎn)大的前程與美好的理想?？v覽歷史，有多少人成為權(quán)、錢(qián)、名、利還有美色等的俘虜，他們卸不下這些欲望的沉重包袱，而使靈魂沉淪，身體滯重，步履蹣跚，裹足不前，乃至落入不測(cè)之深淵。而那些矢志凌絕頂者，則必有“可放下”的超脫之心。居里夫人正因?yàn)榈礃s譽(yù)，不為名利拘囚，而孜孜不倦于科學(xué)探索與發(fā)現(xiàn)的事業(yè)，才能在追求真理的征途上步步登高。古詩(shī)云：“欲窮千里目，更上一層樓?！币粋€(gè)人若真想讓自己跑得更遠(yuǎn)，就要捫心自問(wèn)：“我真正需要的是什么？”在前進(jìn)的道路上，只有學(xué)會(huì)放下多余的包袱，才能讓自己跑得更輕松更自在。

抓緊了時(shí)間，才能跑得更遠(yuǎn)。一個(gè)人成就的大小，除卻機(jī)遇、環(huán)境、天賦之外，很大程度上與他是否抓緊了時(shí)間，有根本的關(guān)系。魯迅曾說(shuō)：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上的。”作為一名思想者、文學(xué)家和革命斗士，他一生短暫卻碩果累累，著作等身，這不正是他珍惜時(shí)間、勤奮耕耘的結(jié)晶？病魔纏身的史鐵生，他沒(méi)有靡費(fèi)光陰，而是以鐵一般的韌性頑強(qiáng)地堅(jiān)持寫(xiě)作，在病隙里寫(xiě)下了《務(wù)虛筆記》、《我與地壇》、《病隙碎筆》等膾炙人口的杰作。正因?yàn)樗麩o(wú)比地?zé)釔?ài)生命，珍惜每一個(gè)活著的日子，他才能在殘疾與病患的廢墟上建造起莊嚴(yán)曼妙的文學(xué)圣殿與思想巨塔。他的生命也因此得以無(wú)限延長(zhǎng)。如何在有限的生命中跑得更遠(yuǎn)？這需要每一個(gè)生命的主宰者以自己的信仰與理智來(lái)好好把握。

人生是一場(chǎng)賽跑，要跑得自在，跑出精彩，抵達(dá)遙遠(yuǎn)的彼岸，就要遵循自己內(nèi)心的召喚，從容放下各種羈絆的包袱，不讓年華虛度；惟有如此，生命才能臻于至真至善至美的佳境。1017 讓有限的生命綻放更耀眼的光芒

生若蜉蝣，滄海一粟。在短暫的生命中抵達(dá)更遠(yuǎn)的地方，讓有限的生命綻放出更耀眼的光芒，我以為，這才是生命的真諦。恰如馮驥才所言：“人生中的賽跑，是在有限的時(shí)間內(nèi)看你跑了多少路程?！眱H僅有生命的長(zhǎng)度，而缺失了生命的重量，這樣的生命終將黯然失色。

生命的光芒，在于德性的厚度。有哲人言：“德性之美，最美?！泵献釉疲骸俺鋵?shí)謂之美?！比A麗的妝容，光鮮的衣飾，掩蓋不了德性殘缺的丑陋。度量生命的價(jià)值，基本的準(zhǔn)繩是其德性的善惡。希特勒、墨索里尼之流，悍然發(fā)動(dòng)反人類(lèi)的殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)，他們的德性被自己血腥的雙手玷污了，必將被正義嚴(yán)懲。馬丁·路德金、曼德拉之倫，他們畢其一生，為消弭種族歧視而奔走呼號(hào)，即便殺頭、入獄，亦在所不辭，這種全心全意為人民服務(wù)的公德，延展了他們生命的寬度?！吧仙迫羲?，厚德載物”，一個(gè)人若沒(méi)有德性的厚實(shí)奠基，他的人生奔跑就是徹頭徹尾的“裸奔”，必將為千夫所指，釘入人類(lèi)歷史的恥辱柱上。

生命的光芒，在于精神的高度。臧克家有詩(shī)云：“有人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著?！敝杂羞@樣判若宵壤的差別，是因?yàn)樗麄兙竦母叨炔煌?。在?dāng)今這個(gè)物欲橫流、精神虛脫的時(shí)代，有多少人雖然活著，卻只是行尸走肉而已。君不見(jiàn)，造假者“見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)”，販毒者“謀財(cái)害命”，官老爺橫征暴斂，無(wú)良商巧取豪奪，富二代、官二代們飛揚(yáng)跋扈??精神畸變，毒瘤糾結(jié)，正義被“黑”，良知遭“劫”，這樣的生命如何發(fā)光？等待他們的未來(lái)將會(huì)如何！這一切都促使每一個(gè)有責(zé)任感的公民一起來(lái)思考：何以讓物質(zhì)文明疾駛的時(shí)代高速動(dòng)車(chē)?yán)卫嗡┚o不可或缺的精神文明？

生命的光芒，在于言行的信度。“言必信，行必果?！比鄙傺孕行哦鹊纳q如浮云，永遠(yuǎn)無(wú)法腳踏實(shí)地。人活著，不僅要仰望星空，更須腳踏實(shí)地。人生如同賽跑，但決非空想家的凌空虛蹈，亦非空談家的豪言壯語(yǔ)，而應(yīng)是實(shí)干家的實(shí)事求是。以實(shí)際的行動(dòng)兌現(xiàn)自己的諾言，以執(zhí)著的奔跑實(shí)現(xiàn)自己的理想，秉持“信”的天條，一步一個(gè)腳印向著理想的終點(diǎn)馳騁，這樣的生命才能真正綻放出璀璨的光芒。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“我們自古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人??這就是中國(guó)的脊梁。”當(dāng)一個(gè)人把有限的生命投入到無(wú)限的為人民謀福利的事業(yè)中去，當(dāng)一個(gè)人以百折不撓的恒心與默默無(wú)聞的忘我勞作來(lái)書(shū)寫(xiě)其生命的篇章時(shí)，我們看到的是他們的精誠(chéng)與篤信脊梁支撐起一個(gè)大寫(xiě)的“人”，一個(gè)熠熠生輝的“人”。

當(dāng)我們生命的辭典中深深烙上德性的厚度、精神的高度、言行的信度，我們?cè)谌松飞系谋寂芫陀辛酥嘎返拿鳠?、自信的源泉、?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我們生命之燈就真正地點(diǎn)亮了，必將放射出奪目的光芒。1070 材料作文：

運(yùn)動(dòng)中的賽跑,是在有限的路程內(nèi)看你使用了多少時(shí)間;人生中的賽跑,是在有限的時(shí)間內(nèi)看你跑了多少路程運(yùn)動(dòng)中的賽跑,是在有限的路程內(nèi)看你使用了多少時(shí)間;人生中的賽跑,是在有限的時(shí)間內(nèi)看你跑了多少路程。(馮驥才)要求:(1)必須符合文體要求;(2)角度自選;(3)立意自定;(4)題目自擬;(5)不得抄襲,不得套作?！緦?xiě)作指導(dǎo)】

這是一道材料作文題。指向性明確,審題不難,考生較容易提煉觀點(diǎn),每個(gè)考生都有話可說(shuō)。

通過(guò)閱讀材料,一個(gè)是運(yùn)動(dòng)中的賽跑,一個(gè)是人生中的賽跑;一個(gè)是路程對(duì)時(shí)間,一個(gè)是時(shí)間對(duì)路程;一個(gè)是時(shí)間越少越好,一個(gè)是路程越多越好。由此可見(jiàn),“時(shí)間”和“路程”是本題的兩個(gè)關(guān)鍵詞,要求從生活現(xiàn)象中探討生命的厚重問(wèn)題,感悟生命的質(zhì)量、高度、內(nèi)涵。

在人生的跑道上,有的人追求長(zhǎng)度,有的人追求寬度,而有的人追求的是速度。其實(shí)長(zhǎng)度、寬度和速度涵蓋了人生的理想、內(nèi)容和心態(tài)。雖然對(duì)人生的看法是多種多樣的,但卻都是值得尊重的。

考生有很多角度可寫(xiě),可以談?wù)勛约旱膲?mèng)想和追求,如何規(guī)劃自己的人生道路等;也可以寫(xiě)人生是選擇自己的路,而不在于能在有限的時(shí)間里跑多少路;人生不在于多么成功,而在于享受沿途的“風(fēng)景”。

在寫(xiě)作中,考生可以聯(lián)系社會(huì),比如“最美女教師”張麗莉以及“最美司機(jī)”吳斌,他們的“路”都很長(zhǎng)。如果考生能夠聯(lián)想到不停奔跑的阿甘,從立意上也能做到立體豐滿(mǎn)。

延展生命的路程

人生如賽跑,或許更像行程,看你在有限的時(shí)間內(nèi)跑了多少路程。人生不求一路狂奔,但求風(fēng)雨兼程,延展短暫的生命路程。

其實(shí),“運(yùn)動(dòng)賽跑”與“人生賽跑”是兩種不同的心境,前者求速度,后者求豐富。前者更明了直接,后者卻往往難以言喻。固然,求速度不失其積極意義,然而在人生中單一地評(píng)價(jià)事物,難免心生急躁,變得迷惘起來(lái)?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮”,人生應(yīng)以平和之心態(tài)去求索路程之豐富。

錢(qián)鐘書(shū)與楊絳的一生歷經(jīng)坎坷波折,時(shí)間對(duì)錢(qián)楊二老來(lái)說(shuō)有限且稀缺,然而他們上下求索,用“賽跑的速度”筆耕不輟,在有限的時(shí)間內(nèi)寫(xiě)出了《圍城》《洗澡》等著作,不在意賽場(chǎng)邊上的喝彩與掌聲,只用孜孜矻矻成就精彩的人生。錢(qián)楊二老的人生賽跑,實(shí)在是一種大智慧。反觀當(dāng)下的文壇,用快餐文化向金錢(qián)獻(xiàn)媚的人越來(lái)越多了,真正能夠靜心治學(xué)以求傳世之作的人越來(lái)越少了。錢(qián)楊式的人生賽跑是行路,是耕耘,更是對(duì)生命真諦的思考。他們因胸懷遠(yuǎn)大而求索,故人生變得愈發(fā)充盈。

“既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程”,努力拓展人生之路的人往往體悟較深,精神高尚。弘一法師圓寂前曾寫(xiě)下“華枝春滿(mǎn),天心月圓”的句子,大師的一生由絢爛歸至平淡,實(shí)乃一條長(zhǎng)遠(yuǎn)的人生之路,然而這“路程”與其說(shuō)是經(jīng)過(guò),不如說(shuō)是求索,大師終其一生都在致力于對(duì)精神的求索。我輩當(dāng)如大師一樣撣去時(shí)代加諸的塵埃,用一種肅穆莊嚴(yán)的態(tài)度去提升內(nèi)在的精神修為,這樣的人生之途才能得以延展。生命短暫,精神求索卻長(zhǎng)遠(yuǎn)。由此觀之,人生的路程應(yīng)是精神求索之路,而非物質(zhì)享樂(lè)之路。

時(shí)下通病,一字以蔽之,曰“躁”。急躁、浮躁、暴躁、心浮氣躁,其實(shí)質(zhì)多為運(yùn)動(dòng)式的賽跑,一心求快,在欲望的泥潭中越陷越深,最終無(wú)法自拔。眾生多不清醒,須知求速求快的是競(jìng)技,求實(shí)求豐的才是人生。聲色犬馬,酒池肉林,是物質(zhì)的泥淖,是人生的死胡同。大道如前人之行,質(zhì)樸無(wú)聲,洗盡鉛華。對(duì)人生路程的求索,是眾生蛻變的不二法門(mén)。

或如紀(jì)伯倫之言:“大地在睡眠之時(shí),我們?nèi)栽谛新??！蹦敲?就讓我們沉淀思緒,整理好行囊,趕快去求索更加精彩的人生吧!

點(diǎn)評(píng): 思維縝密,善于分析是此文最大的亮點(diǎn)。開(kāi)篇點(diǎn)題,指出“人生不求一路狂奔,但求風(fēng)雨兼程,延展短暫的生命路程”。文章第二段著重分析“運(yùn)動(dòng)賽跑”與“人生賽跑”兩種不同的心境,在對(duì)比中彰顯了文章主旨。第五段對(duì)“時(shí)下通病”的表現(xiàn)及其特征的描述,體現(xiàn)出作者縝密的思維。當(dāng)然,素材的使用也很到位,“錢(qián)楊二老”與“弘一法師”的事例,經(jīng)典而獨(dú)到,簡(jiǎn)潔的敘述加上精彩的議論,讓觀點(diǎn)在敘議結(jié)合中得以完美展現(xiàn)。此外,整篇文章語(yǔ)言張弛有度,整句和散句的完美結(jié)合為文章增色不少。

閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

臺(tái)后一簾深色幕布,臺(tái)上一架鋼琴,柔和的燈光灑在黑白鍵上,人們屏息等待。女鋼琴家悄然出現(xiàn),衣著簡(jiǎn)樸。演奏家上臺(tái),誰(shuí)不身著華美的演出服,光彩奪目?人們就此問(wèn)她,她的回答是:“人,要隱于音樂(lè)背后。” 女鋼琴家的話耐人尋味。

有人感佩不已,有人不以為然,有人感到了缺憾,有人聯(lián)想到人生的諸多方面??

要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。

【寫(xiě)作指導(dǎo)】

這是一道材料作文題。審題的關(guān)鍵是要準(zhǔn)確理解女鋼琴家的話“人,要隱于音樂(lè)背后”。材料中華麗的衣服是表面的、名利的東西,音樂(lè)則代表著人們應(yīng)該追求的有價(jià)值的東西。這其中包含著一種價(jià)值觀?，F(xiàn)代社會(huì)人們生活節(jié)奏快,心態(tài)浮躁,信仰和理想常常拋到腦后。這則材料就是在引導(dǎo)人們思考,什么才是最重要的。這樣的材料作文,主題還是比較好把握的,一般不會(huì)寫(xiě)跑題,但想要拿到高分也不容易。行文時(shí)應(yīng)圍繞價(jià)值觀問(wèn)題展開(kāi),如果能夠結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)和人生,形成自己的觀點(diǎn),就能為作文增色不少?？蓮囊韵聨讉€(gè)方面立意:①隱去浮華,追求本真;②內(nèi)在比外表更重要;③人生的追求在于內(nèi)在的修養(yǎng)。

追尋那個(gè)隱士

觀不盡的筆墨,聽(tīng)不厭的笙簫,排排青山、株株垂柳將我吸引到那里——旖旎繁華的江南。沒(méi)有肅殺,不顯王氣,一方方水潭,一處處田園,多么溫馨,多么富有詩(shī)意。

迷戀著江南,我將更多的目光停留在西子湖畔。那水邊曾有一處小園。房前屋后有株株梅花爭(zhēng)艷。幾聲鶴唳,伴著幾聲吟哦,填滿(mǎn)了這個(gè)靜謐的小園。廳堂簡(jiǎn)樸雅致,屋宇低矮卻處處芝蘭。

我終于知道,這方小園是中國(guó)隱士文化的頂巔。園子的主人叫林和靖,書(shū)畫(huà)音律,無(wú)所不通。八斗之才,不舉不仕。梅妻鶴子,不仕不娶。林和靖乃隱士。林和靖乃真隱士!他未身居荒野或田園。仕宦貴族時(shí)常造訪,他均待之以禮。古語(yǔ)有言,“小隱隱于野,大隱隱于市”,所以,他是大隱士?？梢哉f(shuō),是隱士文化成就了他,也可以說(shuō),是他成就了隱士文化。

我年齡尚小、閱歷尚淺,無(wú)法領(lǐng)會(huì)和靖先生的高妙境界,只知道他將自己隱遁于詩(shī)文之中。粗布麻衣,貧居陋巷,可是有誰(shuí)嗅不到他的馨香呢?揮灑筆墨,輕撫素琴,那馥郁的墨香震蕩了西子湖,洗盡了杭州柳巷的塵土。他集仙家的縹緲、道人的朗逸和佛士的清凈于一身。他是人,卻不染俗塵;他是仙,只慣看世間風(fēng)月。對(duì)著幾點(diǎn)梅影,嗅著幾縷幽香,面前是半畝方塘,手中是一壺佳釀。天光云影,雅俗并賞;梅瓣鶴羽,物我相歡。小橋流水,竊走了流年,先生死后之肉身,葬于青山,與江南的詩(shī)意結(jié)成一體。他不愛(ài)高聳的墓碑,亦不喜虛緲的謚號(hào)。他的靈魂,倚梅攜鶴,仍隱在江南。

我深深地敬慕著和靖先生,我愿做先生桌角的一方硯臺(tái),看他潑灑出的山水,聽(tīng)他脫口而出的吟唱。我也知此愿望終不能償,便只癡癡地幻想。和靖先生,您的隱逸精神使我不由得苦苦瞻仰。

和靖先生,您看到這千年后的人世了嗎?您那半畝方塘已無(wú)力洗下現(xiàn)代人的鉛華,您當(dāng)年居住的低矮屋宇也容納不下現(xiàn)代人日益膨脹的欲望,他們有太多的放不下,熙熙攘攘的天下有他們留戀的名、有他們追求的利。對(duì)于林和靖,人們所做的只是景仰和觀望,他們已經(jīng)無(wú)力也無(wú)心效仿。再看梅、看鶴,卻不如和靖先生那般癡醉。顆顆梅子不足以果腹,支支鶴羽亦不夠溫暖。那些只能作為樂(lè)趣,已不值得用生命去戀慕。我一遍遍追問(wèn)自己,如有一天尋芳江南,我會(huì)不會(huì)沉醉在那迷霧里不肯歸來(lái)? 明年,當(dāng)江南柔膩的雨打濕和靖先生冢上的蒿草之時(shí),我定要到那里誠(chéng)心祭奠。不!還是不要去了,既然舍棄不下俗世,又何必?cái)_和靖先生的清夢(mèng)呢?讓和靖先生在江南的懷抱里清修吧,讓江南在先生的懷抱里超塵吧。將先生留在夢(mèng)里,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀望吧!

點(diǎn)評(píng): 本文緊扣材料中女鋼琴家的話“人,要隱于音樂(lè)背后”中的“隱”字立意行文,以中國(guó)歷史上素有“梅妻鶴子”之稱(chēng)的林逋林和靖為抒情對(duì)象,以林和靖之善“隱”、甘“隱”及“隱”中的文學(xué)成就,觀照現(xiàn)代人之愛(ài)名利、輕精神及碌碌無(wú)為,思想還是比較深刻的。另外,本文語(yǔ)言華美,用詞絢麗,字里行間充滿(mǎn)了濃郁的文化氣息,體現(xiàn)了作者厚重的知識(shí)素養(yǎng),僅泛泛而讀,就感覺(jué)唇齒生香。文如行云流水,讓我們處處感動(dòng),感動(dòng)于作者的用心,感動(dòng)于作者對(duì)文學(xué)的摯愛(ài)。更難得的是,“隱”字充斥全文,扣題精準(zhǔn)。