第一篇：“整治學(xué)習(xí)陋習(xí),創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)”主題班會(huì)總結(jié)

“整治學(xué)習(xí)陋習(xí)，創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)”

主題班會(huì)總結(jié)

土地資源管理10-1班 班長(zhǎng)：馬寧

一、活動(dòng)背景：

4月，是管理學(xué)院的“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”，為了配合學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的開(kāi)展，同時(shí)提升班級(jí)學(xué)風(fēng)，摒棄學(xué)習(xí)陋習(xí)，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率，經(jīng)過(guò)土地資源管理10-1班班委討論，召開(kāi)了本次“整治學(xué)習(xí)陋習(xí)，創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)”主題班會(huì)。

二、活動(dòng)時(shí)間：2013年4月16日7、8節(jié)

三、活動(dòng)地點(diǎn)：C3-308

四、活動(dòng)嘉賓：班主任項(xiàng)英輝老師

五、參與對(duì)象：土地資源管理10-1班全體同學(xué)

六、活動(dòng)流程：

1、本次班會(huì)由團(tuán)支書(shū)趙維娣同學(xué)主持，班會(huì)共分為三個(gè)環(huán)節(jié)：班委述職、同學(xué)討論、老師總結(jié)。

2、本次班會(huì)，各班委都進(jìn)行了充分準(zhǔn)備，認(rèn)真總結(jié)了上學(xué)期班級(jí)取得的成績(jī)及存在的不足。結(jié)合班會(huì)主題“整治學(xué)習(xí)陋習(xí)，創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)”，切合班級(jí)實(shí)際，提出了整治方案，并由同學(xué)們討論，班主任項(xiàng)老師提出優(yōu)化意見(jiàn)。

3、在之前過(guò)去的兩學(xué)期，班級(jí)取得了優(yōu)異的成績(jī)，掛科率兩次實(shí)現(xiàn)減半。本次班會(huì)，項(xiàng)英輝老師提出班級(jí)學(xué)習(xí)要求，在保持上一學(xué)期優(yōu)異成績(jī)的基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)零掛科。整治學(xué)習(xí)陋習(xí)，創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

七、活動(dòng)總結(jié)

1、整治班級(jí)學(xué)習(xí)陋習(xí)，其中包括：曠課、上課玩手機(jī)、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。針對(duì)這種普遍存在的現(xiàn)象，本學(xué)期準(zhǔn)備實(shí)施以下整治陋習(xí)措施：

①整治“手機(jī)不離手”現(xiàn)象，開(kāi)展“無(wú)手機(jī)日”活動(dòng)

在班委的討論下，將每月24日定為班級(jí)“無(wú)手機(jī)日”?；顒?dòng)當(dāng)天，由班委帶頭，從出門上課的那一刻開(kāi)始，自覺(jué)將手機(jī)放在寢室。上課時(shí)，將班級(jí)活動(dòng)情況告知任課教師，并由任課老師督促，如果被老師發(fā)現(xiàn)上課玩手機(jī)現(xiàn)象，將一律沒(méi)收處理，并在第二天歸還。

班委牽頭，起草一份“無(wú)手機(jī)日承諾書(shū)”。內(nèi)容包括“無(wú)手機(jī)日活動(dòng)”的開(kāi)展時(shí)間、內(nèi)容以及參與者必須遵守的各項(xiàng)內(nèi)容，并由大家聯(lián)合簽名保證活動(dòng)進(jìn)行。本次活動(dòng)，如有不配合活動(dòng)的同學(xué)會(huì)在評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金A8項(xiàng)上有很大程度的體現(xiàn)。

②整治上課逃課、點(diǎn)完名逃跑現(xiàn)象。

針對(duì)這種在班級(jí)中普遍存在的現(xiàn)象，班委決定在今后的上課中，記錄逃課情況，并在評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)，在A3項(xiàng)中予以體現(xiàn)。

③整治沉迷游戲現(xiàn)象

由班委牽頭，倡議同學(xué)們?cè)谙艉罅⒓搓P(guān)閉電腦，遠(yuǎn)離游戲沉迷。這樣，不僅使同學(xué)們?cè)谝欢ǔ潭壬线h(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲，而且保證同學(xué)們的睡眠時(shí)間，為第二天的課程學(xué)習(xí)狀態(tài)打好基礎(chǔ)

2、創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)班級(jí)“零掛科”，提升四、六級(jí)通過(guò)率。

在項(xiàng)英輝老師的帶領(lǐng)下，前兩學(xué)期的學(xué)習(xí)小組取得了不錯(cuò)的效果，但大家平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候并不是按照學(xué)習(xí)小組那樣結(jié)對(duì)的。所以本學(xué)期準(zhǔn)備對(duì)學(xué)習(xí)小組打亂重分，根據(jù)四六級(jí)通過(guò)情況、考研情況進(jìn)行分組，更具有針對(duì)性。

因此班委提議，由班級(jí)同學(xué)討論后決定，實(shí)行分時(shí)間段、分學(xué)習(xí)重點(diǎn)安排學(xué)習(xí)小組。即以6月15號(hào)的四六級(jí)考試為分界點(diǎn)。在四六級(jí)考試之前，實(shí)行第一類“特別學(xué)習(xí)小組”。

本班共有12名同學(xué)未通過(guò)四級(jí)，并有10名同學(xué)畢業(yè)打算考研。因此本學(xué)期擬定分成2個(gè)四級(jí)學(xué)習(xí)小組，1個(gè)六級(jí)學(xué)習(xí)小組，2個(gè)考研學(xué)習(xí)小組。根據(jù)大家私下里的關(guān)系和習(xí)慣的學(xué)習(xí)地點(diǎn)進(jìn)行分組，每周上交學(xué)習(xí)日記。并在小組內(nèi)部制定一些規(guī)則、懲罰制度什么的，比如缺勤滿5次請(qǐng)全小組吃飯這類既能促進(jìn)學(xué)習(xí)，又能增進(jìn)感情的懲罰措施。

在四六級(jí)考試結(jié)束，全班立即投入到期末復(fù)習(xí)當(dāng)中，實(shí)行第二類學(xué)習(xí)小組。根據(jù)班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)差異，將30名同學(xué)分成5個(gè)學(xué)習(xí)小組，備戰(zhàn)期末，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)班級(jí)“零掛科”。

3、項(xiàng)老師總結(jié)：提高同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任和思想覺(jué)悟。班會(huì)最后，班主任項(xiàng)英輝老師進(jìn)行了總結(jié)。項(xiàng)老師對(duì)前兩學(xué)期班級(jí)取得的成績(jī)進(jìn)行了認(rèn)可，并提出了更高的要求。要求班委領(lǐng)導(dǎo)班級(jí)同學(xué)，逐步完成班會(huì)上提出的學(xué)習(xí)陋習(xí)整治措施，提高班級(jí)學(xué)風(fēng)。

現(xiàn)已處在大三下學(xué)期，即將迎來(lái)大四并準(zhǔn)備走向社會(huì)。項(xiàng)老師提出，每位同學(xué)應(yīng)該思考自己的社會(huì)責(zé)任和思想覺(jué)悟。希望每位同學(xué)都應(yīng)該有社會(huì)責(zé)任感，才會(huì)成為一個(gè)成功的人。

土地資源管理10-1班

班長(zhǎng)：馬寧 2013年4月20日

第二篇：創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)主題班會(huì)策劃書(shū)

“創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從我做起”主題班會(huì) 主辦單位：經(jīng)貿(mào)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)承辦單位：經(jīng)貿(mào)系工商

策劃書(shū)1101班

一、主題：讓文明同行，創(chuàng)優(yōu)美校園

二、背景：為貫徹學(xué)院開(kāi)展的活動(dòng)，為充分調(diào)動(dòng)我班同學(xué)的積

極性，以營(yíng)造文明班級(jí)與優(yōu)美校園，決定召開(kāi)本次學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)。

三、目的：通過(guò)主題班會(huì)，總結(jié)前期學(xué)風(fēng)建設(shè)中的實(shí)際不足，計(jì)劃提高后期班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，共同為創(chuàng)建優(yōu)秀文明班級(jí)而奮斗。

四、主持人：袁 維

五、時(shí)間：2012-4-237:30p.m.六、地點(diǎn)：三教60

3七、參會(huì)人員：工商1101班全體同學(xué)

八、活動(dòng)流程：1.主持人致開(kāi)幕詞

2.觀看圖片，談個(gè)人感想

3.談我們的校園的優(yōu)美與不優(yōu)美的點(diǎn)滴，以及

班級(jí)文明與不文明的點(diǎn)滴

4.請(qǐng)個(gè)別同學(xué)談?wù)剛€(gè)人日常的文明、不文明行

為，以及所看到的文明、不文明行為

5.說(shuō)說(shuō)文明班級(jí)的形成與創(chuàng)立及和諧校園的形成與創(chuàng)立

6.介紹“愛(ài)衛(wèi)月”的相關(guān)內(nèi)容

7.文明班級(jí)、和諧校園，從我做起

8.主持人致結(jié)束語(yǔ)

第三篇：優(yōu)良學(xué)風(fēng)主題班會(huì)

優(yōu)良學(xué)風(fēng)主題班會(huì)

一、活動(dòng)目的為向醫(yī)學(xué)院要求，宣傳學(xué)習(xí)月，督導(dǎo)學(xué)風(fēng)，特舉辦此次班會(huì)。在班級(jí)宣傳自主學(xué)習(xí)，小組學(xué)習(xí)和共同學(xué)習(xí)的理念，使此次活動(dòng)開(kāi)展得到廣大同學(xué)的認(rèn)可，鼓舞廣大同學(xué)的學(xué)習(xí)激情?；顒?dòng)能反映共建濃郁雪峰的思想，營(yíng)造優(yōu)良學(xué)習(xí)氛圍。

二、活動(dòng)主題：優(yōu)良學(xué)風(fēng)，有你有我三、活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生

四、活動(dòng)要求

圍繞優(yōu)良學(xué)風(fēng)主題，切實(shí)反映學(xué)習(xí)學(xué)風(fēng)問(wèn)題，鼓舞全體師生共同度過(guò)低谷，動(dòng)員開(kāi)展后期組織的活動(dòng)，共建書(shū)香校園的文化氛圍。

五、活動(dòng)過(guò)程

1、各班委匯報(bào)本周工作，由老師指導(dǎo)。

2、開(kāi)始班會(huì)，學(xué)習(xí)部派1-2名代表匯報(bào)學(xué)習(xí)工作情況，總結(jié)上學(xué)期的問(wèn)題并引以為戒。派代表談意見(jiàn)。

3、欣賞樂(lè)器演奏

4、學(xué)生代表共同交流學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

5、活動(dòng)

6、宣布班會(huì)結(jié)束

六、活動(dòng)地點(diǎn)：5212教室

七、活動(dòng)時(shí)間：3.13

學(xué)習(xí)部

2011/3/6

第四篇：創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)主題班會(huì)總結(jié)

為響應(yīng)學(xué)院開(kāi)展“創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班 做文明聯(lián)大人”主題教育月活動(dòng)，12月1日，城市系07資源環(huán)境班開(kāi)展了 “文明修身”主題班會(huì)。到會(huì)的有：學(xué)生處副處長(zhǎng)xxx、系黨總支書(shū)記xx、班主任xx、城市系各級(jí)班級(jí)干部以及07資源班全體同學(xué)。

首先由系黨總支書(shū)記xx發(fā)言，指出了此次活動(dòng)的重要意義，評(píng)價(jià)與肯定了該班在過(guò)去兩年中的成績(jī)與優(yōu)秀事跡，并希望全班同學(xué)能再接再厲，給學(xué)弟學(xué)妹樹(shù)立榜樣。

接著，播放了該班在上城市總體規(guī)劃課上，同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講、積極討論的一個(gè)小的短片，展現(xiàn)了優(yōu)良的課風(fēng)、學(xué)風(fēng)。同學(xué)們表演了“爭(zhēng)做文明聯(lián)大人”的小品,通過(guò)平時(shí)經(jīng)常遇到的種種現(xiàn)象,表明大學(xué)生無(wú)論在校內(nèi)還是校外都要樹(shù)立大學(xué)生的良好形象。出色表演，使原本嚴(yán)肅的班會(huì)氣氛活躍起來(lái)，同時(shí)文明形象的概念更加深入人心。在同學(xué)討論環(huán)節(jié)，伴著《禮》這首歌環(huán)繞在教室的每個(gè)角落,教室里一片沸騰。同學(xué)們暢所欲言，探討了班集體現(xiàn)在存在的一些問(wèn)題、對(duì)班集體無(wú)限的熱愛(ài)以及對(duì)班級(jí)未來(lái)的期望。

xx在總結(jié)發(fā)言中強(qiáng)調(diào)了學(xué)院的紀(jì)律，以及文明修身的重要性，并倡導(dǎo)大家繼續(xù)努力，從細(xì)小的事情做起。班會(huì)的尾聲，《禮》這首歌再次響遍全班，全班同學(xué)起立，一起鄭重宣誓“向不文明行為宣戰(zhàn)，創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班，做文明聯(lián)大人”。

此次班會(huì)的召開(kāi)有利于今后班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)、同學(xué)自身文明形象的樹(shù)立。同時(shí)，也增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，有助于每位同學(xué)樹(shù)立主人翁意識(shí)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)，文明意識(shí)。

第五篇：建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)主題班會(huì)班會(huì)總結(jié)

“建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，把握美好青春”主題班會(huì)總結(jié)

為了鼓勵(lì)大家在新的學(xué)期再接再勵(lì)，積極向上，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，建設(shè)班級(jí)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，把握自己的美好青春，我們制藥12-1班開(kāi)展了一次以“建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，把握美好青春”為主題的主題班會(huì)。

班會(huì)第一部分首先由主持人針對(duì)班級(jí)的目前狀況進(jìn)行了分析，認(rèn)為：進(jìn)入二年級(jí)以來(lái)，部分同學(xué)開(kāi)始對(duì)未來(lái)有了更多的思考，同時(shí)也陷入更深的迷茫，不知道究竟該如何走下去；部分同學(xué)意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性苦于無(wú)法自律，不知不覺(jué)得的沉迷在游戲中；多數(shù)同學(xué)在認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，少數(shù)同學(xué)卻在大學(xué)“美麗的”世界里徹底淪陷了。第二部分簡(jiǎn)述了大學(xué)生現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)，給大家增加一些緊張感。

班會(huì)前期的準(zhǔn)備比較充分，使用到的素材、資料和數(shù)據(jù)等都比較有說(shuō)服力，給大家留下了深刻印象。幫助同學(xué)們克服焦慮的心情，正確看待學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在做起，腳踏實(shí)地，好好學(xué)習(xí)知識(shí)，提升自己的能力。大家對(duì)如今大學(xué)畢業(yè)生的生存環(huán)境和工作待遇以及生活狀態(tài)也有了新的認(rèn)識(shí)，能夠認(rèn)清目前的形勢(shì)，感受到了來(lái)自現(xiàn)實(shí)的壓力。

接著，同學(xué)們按學(xué)習(xí)小組開(kāi)始討論解決班級(jí)發(fā)展遇到的諸多問(wèn)題。大家積極參與討論，踴躍發(fā)言，提出了許多有建樹(shù)性的解決方案。大家認(rèn)為，應(yīng)該從寢室抓起，寢室里的每個(gè)人嚴(yán)格自律，從自己做起，搞好自己的學(xué)習(xí)，通過(guò)自己的努力帶動(dòng)周圍的同學(xué)，不能讓不良風(fēng)氣（集體打游戲、通宵）占據(jù)上風(fēng)，多交流，互相督促學(xué)習(xí)共同上進(jìn)；以身作則，帶動(dòng)寢室其他同學(xué)共同進(jìn)步；保證作息規(guī)律，以保證充足的精神；“學(xué)習(xí)小組”模式不斷創(chuàng)新改進(jìn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，是班級(jí)形成優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；所有班委團(tuán)結(jié)協(xié)作認(rèn)真自律緊抓考勤，是班級(jí)良性發(fā)展；從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，積極努力學(xué)習(xí)，把握屬于我們的未來(lái)。

隨后，班會(huì)對(duì)制藥工程專業(yè)就業(yè)進(jìn)行了簡(jiǎn)單的分析，通過(guò)數(shù)據(jù)對(duì)比以及材料說(shuō)明讓大家堅(jiān)定信念，努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待專業(yè)課程，為健康事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

最后，對(duì)本次主題班會(huì)進(jìn)行總結(jié)認(rèn)為：學(xué)風(fēng)是衡量一個(gè)班級(jí)最重要的指標(biāo)，良好的學(xué)風(fēng)可以保證同學(xué)們愉快的學(xué)習(xí)。好的學(xué)風(fēng)是促進(jìn)班級(jí)不斷發(fā)展的動(dòng)力，它可以有效地增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。因此，從某種意義上說(shuō)它是一個(gè)班級(jí)的生命。沒(méi)有良好的學(xué)風(fēng)就不會(huì)有良好的考風(fēng)。