第一篇：關(guān)于申報(bào)天津醫(yī)科大學(xué)2011年度留學(xué)生臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)新課程體系改革專項(xiàng)課題的通知

津醫(yī)大外字（2011）5號(hào)

簽批：郝希山

關(guān)于申報(bào)天津醫(yī)科大學(xué)2011年度留學(xué)生臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)

新課程體系改革專項(xiàng)課題的通知

各院系、部、大學(xué)醫(yī)院：

為進(jìn)一步貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和教育部《留學(xué)中國(guó)計(jì)劃》指示精神，以“教育部來華留學(xué)英語師資培訓(xùn)中心（醫(yī)學(xué)）”和國(guó)際醫(yī)學(xué)院模擬醫(yī)院為平臺(tái)，發(fā)展高質(zhì)量、高水平并具有一定國(guó)際影響的留學(xué)生教育，學(xué)校認(rèn)真貫徹教育部 “擴(kuò)大規(guī)模、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、保證質(zhì)量、規(guī)范管理” 的來華留學(xué)生教育工作方針，依據(jù)“本科醫(yī)學(xué)教育國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)”，堅(jiān)持“立足周邊，延伸歐美”的思路，在規(guī)模、質(zhì)量、效益關(guān)系上，更加注重留學(xué)生教育內(nèi)涵建設(shè)，強(qiáng)化國(guó)際化醫(yī)學(xué)教育模式，從以發(fā)展規(guī)模為主向穩(wěn)定規(guī)模、提高層次轉(zhuǎn)變。

為使我校留學(xué)生醫(yī)學(xué)教育走上國(guó)際化軌道，并逐步得到國(guó)際社會(huì)的認(rèn)可，學(xué)校在認(rèn)真研究世界醫(yī)學(xué)教育聯(lián)合會(huì)及發(fā)達(dá)國(guó)家醫(yī)學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，參考美國(guó)職業(yè)醫(yī)師資格考試和印度醫(yī)學(xué)會(huì)考試大綱要求，借鑒日本、臺(tái)灣、香港和國(guó)內(nèi)多所著名醫(yī)學(xué)院校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我校留學(xué)生臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)課程體系進(jìn)行改革。

為進(jìn)一步積極推進(jìn)留學(xué)生教育教學(xué)改革深入進(jìn)行，充分發(fā)揮教育科學(xué)研究對(duì)教學(xué)的指導(dǎo)作用，全面提高留學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量，學(xué)校設(shè)立“天津醫(yī)科大學(xué)2011年度留學(xué)生臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)新課程體系改革專項(xiàng)課題”。留學(xué)生新課程體系專項(xiàng)課題將全面堅(jiān)持國(guó)際醫(yī)學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)，以留學(xué)生為中心，以能力培養(yǎng)為主線，新教學(xué)大綱將緊密圍繞國(guó)外執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試大綱要求，新課程體系要打破學(xué)科界線，進(jìn)行課程整合，逐步實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)與基礎(chǔ)、基礎(chǔ)與臨床、臨床與臨床的交叉滲透，并充分利用模擬醫(yī)院條件，讓留學(xué)生早期接觸臨床，將臨床能力培養(yǎng)貫穿留學(xué)生培養(yǎng)全過程。

留學(xué)生新課程體系專項(xiàng)課題研究期限6個(gè)月，資助金額為2萬元/項(xiàng)。項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)將主要用于項(xiàng)目組成員的前期調(diào)研及教學(xué)大綱和教材的編寫等工作。

請(qǐng)各留學(xué)生教學(xué)單位積極組織申報(bào)工作，并于2011年3月4日前將《天津醫(yī)科大學(xué)留學(xué)生臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)新課程體系改革專項(xiàng)課題申請(qǐng)書》（見附件1）電子版（郵箱wangjy@tijmu.edu.cn）和打印版3份報(bào)國(guó)際醫(yī)學(xué)院。

天津醫(yī)科大學(xué)

二〇一一年一月十八日

附件1：《天津醫(yī)科大學(xué)留學(xué)生臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)新課程體系改革專項(xiàng)課題申請(qǐng)書》 附件2：天津醫(yī)科大學(xué)留學(xué)生臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)新課程體系結(jié)構(gòu)圖（征求意見稿）

第二篇：2012國(guó)家中醫(yī)臨床研究基地業(yè)務(wù)建設(shè)科研專項(xiàng)課題申報(bào)要求

2012國(guó)家中醫(yī)臨床研究基地業(yè)務(wù)建設(shè)科研專項(xiàng)

課題申報(bào)要求

一、申報(bào)范圍

國(guó)家中醫(yī)臨床研究基地（以下簡(jiǎn)稱基地）業(yè)務(wù)建設(shè)科研專項(xiàng)課題是國(guó)家中醫(yī)藥管理局設(shè)立的課題，圍繞基地重點(diǎn)病種研究中難點(diǎn)問題，面向行業(yè)內(nèi)外有關(guān)單位公開申報(bào)。

二、申報(bào)要求

（一）研究目標(biāo)和內(nèi)容

申報(bào)課題要依據(jù)指南的內(nèi)容，針對(duì)基地重點(diǎn)病種研究的具體問題，制定合適的研究?jī)?nèi)容與可行的技術(shù)路線，提出確切的考核指標(biāo)。

（二）申報(bào)單位

1、申報(bào)單位應(yīng)是中國(guó)大陸內(nèi)具有中醫(yī)藥科研條件和能力的實(shí)體機(jī)構(gòu)，具有獨(dú)立法人資格。

2、多單位聯(lián)合申報(bào)需明確牽頭單位和課題負(fù)責(zé)人，單位間要有明確分工與合作協(xié)議。

3、有較好的前期研究基礎(chǔ)，曾經(jīng)承擔(dān)過相關(guān)的研究課題，能夠提供研究所需各種保障條件。

（三）申請(qǐng)人

1、課題牽頭人必須是實(shí)際主持和從事研究工作的、具有副高級(jí)以上（含副高）技術(shù)職稱的在職人員，年齡不超過60周歲；在讀研究生、博士后（不包括在職研究生）不得作為牽頭人。

2、每人只能牽頭申報(bào)1項(xiàng)，參加不能超過兩項(xiàng)；目前正在主持省部級(jí)以上重點(diǎn)項(xiàng)目的不得作為牽頭人申報(bào)。

3、牽頭人承擔(dān)過2004-2007國(guó)家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)藥科學(xué)技術(shù)研究專項(xiàng)課題，其驗(yàn)收結(jié)果為“撤銷”的負(fù)責(zé)人不得申報(bào)。

（三）存在下列情況之一將不予受理：

1、不符合申報(bào)指南的內(nèi)容要求范圍；

2、申報(bào)人或單位不符合申報(bào)條件和資質(zhì)；

3、申請(qǐng)書編寫不符合規(guī)定格式；

4、申報(bào)手續(xù)不完備，不符合規(guī)定申報(bào)程序。

三、申報(bào)程序

（一）填寫《國(guó)家中醫(yī)臨床研究基地業(yè)務(wù)建設(shè)科研專項(xiàng)課題申請(qǐng)書》。《申請(qǐng)書》全文打印并提交一式5份（A4紙打印、普通裝訂），經(jīng)申報(bào)單位審核并加蓋公章，按照規(guī)定的時(shí)間，連同申報(bào)書電子版上交省級(jí)中醫(yī)藥管理部門或國(guó)家中醫(yī)藥管理局直屬單位的科研主管部門。

（二）初審報(bào)送。省級(jí)中醫(yī)藥管理部門和國(guó)家中醫(yī)藥管理局直屬單位進(jìn)行初步審查后，對(duì)申報(bào)課題進(jìn)行擇優(yōu)推薦，以正式文件統(tǒng)一報(bào)送至國(guó)家中醫(yī)藥管理局科技司。我司不受理個(gè)人直接申請(qǐng)。

四、申報(bào)時(shí)間

請(qǐng)各省級(jí)中醫(yī)藥管理部門和局直屬單位務(wù)必在2012年6月18日（周一）17:00前（以我司簽收為準(zhǔn)）將正式文件、課題申報(bào)書和《推 薦項(xiàng)目匯總表》報(bào)送至我司中醫(yī)科技處（基地辦公室），同時(shí)將電子文檔發(fā)送至jdb@satcm.gov.cn。

五、其他說明

（一）課題申報(bào)材料均不退回，由我司統(tǒng)一處置。

（二）因本次申報(bào)時(shí)間較緊，請(qǐng)確保于截止時(shí)間前將課題申報(bào)材料報(bào)送至受理地址（以簽收為準(zhǔn)），逾期不予受理。

第三篇：關(guān)于申報(bào)國(guó)家2006年973計(jì)劃前期研究專項(xiàng)課題的通知

廣西壯族自治區(qū)

科學(xué)技術(shù)廳文件

桂科計(jì)字?2006?69號(hào)

關(guān)于申報(bào)國(guó)家2006年973計(jì)劃前期研究

專項(xiàng)課題的通知

各有關(guān)單位：

根據(jù)科技部“關(guān)于推薦2006年973計(jì)劃前期研究專項(xiàng)課題的通知”的要求，決定組織我區(qū)有條件的單位申報(bào)國(guó)家2006年973計(jì)劃前期研究專項(xiàng)課題。為了做好申報(bào)工作，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、重要支持方向

（一）農(nóng)業(yè)生物品種改良與高產(chǎn)育種的基礎(chǔ)研究；

（二）重要資源開發(fā)利用與生態(tài)環(huán)境效應(yīng)；

（三）人類健康相關(guān)基礎(chǔ)研究；

（四）材料制備、加工與高性能化基礎(chǔ)研究；

（五）信息科學(xué)及綜合交叉的相關(guān)基礎(chǔ)研究；

（六）其他具有區(qū)域特色的基礎(chǔ)研究。

二、申報(bào)要求

（一）符合重要支持方向，有創(chuàng)新思想，立題新穎，思路清晰，研究路線和方案可行；

（二）研究目標(biāo)明確、集中、針對(duì)性強(qiáng)。研究?jī)?nèi)容要突出重點(diǎn)，避免大而全；

（三）研究隊(duì)伍要精干，以中青年專家為骨干力量。課題負(fù)責(zé)人為年齡不超過60歲的在職科研人員，且具有較高的學(xué)術(shù)水平和良好的科研資信；

（四）承擔(dān)單位具有良好的研究條件和學(xué)術(shù)環(huán)境。

三、注意事項(xiàng)

（一）現(xiàn)有973計(jì)劃、863計(jì)劃、科技攻關(guān)計(jì)劃骨干人員，基礎(chǔ)性（公益性）工作專項(xiàng)重大項(xiàng)目、國(guó)家自然科學(xué)基金重大或重點(diǎn)項(xiàng)目等項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，不能申報(bào)973計(jì)劃前期研究專項(xiàng)課題；

（二）已經(jīng)得到其它計(jì)劃、專項(xiàng)或基金等支持的研究工作，不在資助范圍；

（三）前期研究專項(xiàng)課題執(zhí)行期限為2年，每個(gè)課題經(jīng)費(fèi)概算一般為50-150萬元；

（四）申請(qǐng)書中不要夾帶任何個(gè)人或組織對(duì)課題的評(píng)價(jià)性意見。

請(qǐng)你們接到通知后，按照重要支持方向和申報(bào)要求，填寫好“973計(jì)劃前期研究專項(xiàng)課題申請(qǐng)書”（申請(qǐng)書電子版可從004km.cn“文件下載”中下載），一式8份（A4幅、雙面印、簡(jiǎn)裝，書面申請(qǐng)書需加蓋申報(bào)單位公章）于8月25日前送我廳發(fā)展計(jì)劃處，并同時(shí)報(bào)送內(nèi)容一致的電子文檔。

聯(lián)系人：楊素敏

電話：0771－2618750

廣西壯族自治區(qū)科學(xué)技術(shù)廳

二○○六年八月九日

主題詞：973計(jì)劃 課題 申報(bào) 通知

———————————————————————————————— 廣西壯族自治區(qū)科學(xué)技術(shù)廳辦公室

2006年8月9日印發(fā) ————————————————————————————————

（共印35份）

第四篇：328-關(guān)于申報(bào)2012高等學(xué)校博士學(xué)科點(diǎn)專項(xiàng)科研基金課題的通知

關(guān)于申報(bào)2012高等學(xué)校博士學(xué)科點(diǎn)專項(xiàng)科研基金課題的通知

各二級(jí)單位：

2012高等學(xué)校博士學(xué)科點(diǎn)專項(xiàng)科研基金（以下簡(jiǎn)稱“博士點(diǎn)基金”）申報(bào)工作從即日起進(jìn)行，請(qǐng)按照通知的要求做好本申報(bào)工作：

一、2012年博士點(diǎn)基金分博導(dǎo)類課題、新教師類課題及優(yōu)先發(fā)展領(lǐng)域課題三種：

（一）博導(dǎo)類課題申報(bào)條件：

1．凡在高?？蒲械谝痪€工作、經(jīng)正式批準(zhǔn)具有指導(dǎo)博士生資格的教授,均可申請(qǐng)資助（已退休者不得申請(qǐng)）。為使博士點(diǎn)基金與人才培養(yǎng)密切結(jié)合，申請(qǐng)課題必須有在讀博士生參加。

2．為加強(qiáng)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科、國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè),各校在申報(bào)課題時(shí)應(yīng)優(yōu)先保證國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科、國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等國(guó)家研究基地的課題申報(bào)。

3．為了有助于國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科、國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室科研工作的連續(xù)性,允許上述部門指導(dǎo)博士生的教授同時(shí)承擔(dān)兩項(xiàng)博士點(diǎn)基金課題研究工作（包括參加研究的課題），但不得在同一內(nèi)同時(shí)申請(qǐng)兩項(xiàng)課題，已承擔(dān)兩項(xiàng)課題的受資助者,需等其中一項(xiàng)課題完成后,方可再次提出申請(qǐng)。

4．單項(xiàng)課題申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)不超過12萬元。

5．申報(bào)課題應(yīng)以基礎(chǔ)性研究為主。

（二）新教師類課題申報(bào)條件：

1．具有博士點(diǎn)基金申報(bào)資格的學(xué)校在自然科學(xué)博士點(diǎn)上工作并具有博士學(xué)位的正式教師。

2．年齡不得超過40周歲（出生時(shí)間在1972年1月1日以后）。

3．在本博士點(diǎn)上工作不超過三年（2009年1月1日以后）。

4．未獨(dú)立承擔(dān)過國(guó)家級(jí)各類科研課題。

5．單項(xiàng)課題申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)不超過5萬元。

6．凡獲得過新教師基金資助的教師，不得作為課題負(fù)責(zé)人再次申請(qǐng)。

7．申報(bào)課題應(yīng)以基礎(chǔ)性研究為主。

（三）優(yōu)先發(fā)展領(lǐng)域課題：

優(yōu)先發(fā)展領(lǐng)域課題資助范圍包括 “節(jié)能環(huán)保”、“新一代信息技術(shù)”、“生物”、“高端裝備制造”、“新能源”、“新材料”、“新能源汽車”、“地球科學(xué)”八個(gè)領(lǐng)域。

1．節(jié)能環(huán)保包括高效節(jié)能技術(shù)、資源循環(huán)利用、煤炭清潔利用、海水綜合利用等。

2．新一代信息技術(shù)包括新一代移動(dòng)通信、下一代互聯(lián)網(wǎng)、三網(wǎng)融合、物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算，集成電路、新型顯示、高端軟件、高端服務(wù)器、數(shù)字虛擬等。

3．生物包括創(chuàng)新藥物、生物醫(yī)學(xué)工程、生物育種、生物農(nóng)業(yè)、生物制造、海洋生物等。

4．高端裝備制造包括航空裝備、空間基礎(chǔ)設(shè)施、軌道交通裝備、海洋工程裝備、智能制造裝備等。

5．新能源包括核能、太陽能光伏、風(fēng)電、適應(yīng)新能源發(fā)展的智能電網(wǎng)、生物質(zhì)能等。

6．新材料包括新型功能材料、先進(jìn)結(jié)構(gòu)材料、高性能復(fù)合材料、基礎(chǔ)材料研究等。

7．新能源汽車包括插電式混合動(dòng)力汽車、純電動(dòng)汽車、燃料電池汽車等高能效、低排放節(jié)能汽車相關(guān)核心技術(shù)研究。

8．地球科學(xué)包括地理學(xué)、地質(zhì)學(xué)、地球物理學(xué)、地球化學(xué)、大氣科學(xué)、海洋科學(xué)、空間物理學(xué)等。

優(yōu)先發(fā)展領(lǐng)域課題申報(bào)條件：

1．凡在高?？蒲械谝痪€工作、經(jīng)正式批準(zhǔn)具有指導(dǎo)博士生資格的教授,均可申請(qǐng)資助（已退休者不得申請(qǐng)）。為使博士點(diǎn)基金與人才培養(yǎng)密切結(jié)合，申請(qǐng)課題必須有博士生參加。

2．申請(qǐng)人必須作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人獲得過博士點(diǎn)基金博導(dǎo)類課題資助并均已結(jié)題。

3．為加強(qiáng)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科、國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè),各校在申報(bào)課題時(shí)應(yīng)優(yōu)先保證國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科、國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等國(guó)家研究基地的課題申報(bào)。國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科、國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室上指導(dǎo)博士生的教授若有已結(jié)題的博士點(diǎn)基金博導(dǎo)類課題并且目前只有一項(xiàng)博導(dǎo)類在研課題，仍可申報(bào)本課題。

4．本申請(qǐng)博士點(diǎn)基金博導(dǎo)類課題者（包括作為課題參加人）不可申報(bào)本課題（包括作為課題參加人）。

5．單項(xiàng)課題申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)不超過40萬元。

6．申報(bào)課題應(yīng)以基礎(chǔ)性研究為主。

二、博士點(diǎn)基金資助課題的完成周期一般為三年，本申請(qǐng)的課題執(zhí)行時(shí)間從2013年1月1日到2015年12月31日。

三、申請(qǐng)者應(yīng)按申請(qǐng)要求，分別填寫《高等學(xué)校博士學(xué)科點(diǎn)專項(xiàng)科研基金博導(dǎo)類課題申請(qǐng)書（2012年版）》、《高等學(xué)校博士學(xué)科點(diǎn)專項(xiàng)科研基金新教師類課題申請(qǐng)書（2012年版）》、《高等學(xué)校博士學(xué)科點(diǎn)專項(xiàng)科研基金優(yōu)先發(fā)展領(lǐng)域課題申請(qǐng)書（2012年版）》。申請(qǐng)者填寫《申請(qǐng)書》后必須進(jìn)行“檢查保護(hù)”工作，紙質(zhì)版一式三份3月22日前交至大學(xué)科技處項(xiàng)目管理科，校內(nèi)評(píng)審擇優(yōu)推薦，逾期申報(bào)將不予受理。

四、博士點(diǎn)基金主要用于資助學(xué)術(shù)思想新穎、創(chuàng)新性強(qiáng)、有重要應(yīng)用前景的課題，凡申報(bào)博士點(diǎn)基金課題（包括博導(dǎo)類課題、新教師類課題及優(yōu)先發(fā)展領(lǐng)域課題）必須進(jìn)行國(guó)內(nèi)外科技查新，并將《查新報(bào)告》作為附件與本申請(qǐng)課題的《申請(qǐng)書》（紙質(zhì)版）一起上報(bào)。請(qǐng)各校就近在教育部科技查新工作站進(jìn)行查新，若本地區(qū)沒有教育部科技查新工作站，可在其他省部級(jí)科技查新站進(jìn)行查新。在2011年7月31日之后進(jìn)行的查新本申請(qǐng)課題有效。

五、為使博士點(diǎn)基金資助課題的研究成果能盡快發(fā)表和交流，充分利用現(xiàn)代技術(shù)手段提高學(xué)術(shù)交流的效益，規(guī)避學(xué)術(shù)不端行為，博士點(diǎn)基金資助課題（包括博導(dǎo)類課題、新教師類課題及優(yōu)先發(fā)展領(lǐng)域課題）在結(jié)題前，應(yīng)至少在“中國(guó)科技論文在線”（http://004km.cn）“首發(fā)論文”欄目上發(fā)表論文2篇（在“中國(guó)科技論文在線”上發(fā)表后，允許同時(shí)在其它刊物上發(fā)表），并認(rèn)定與其它刊物發(fā)表等同。

六、根據(jù)有關(guān)規(guī)定：通過校內(nèi)初評(píng)申請(qǐng)者，須交納課題評(píng)審成本支出費(fèi)，每項(xiàng)500元，具體另行通知。

聯(lián)系人：曹越

許仕杰

020-39358466

科技處

2012-2-17

第五篇：關(guān)于申報(bào)人才培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新計(jì)劃專項(xiàng)試點(diǎn)項(xiàng)目的通知(討論稿)

關(guān)于申報(bào)人才培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新計(jì)劃專項(xiàng)試點(diǎn)項(xiàng)目的通知

（討論稿）

各教學(xué)單位：

嘉興學(xué)院“十二五”暨中長(zhǎng)期事業(yè)發(fā)展規(guī)劃明確提出，堅(jiān)持“穩(wěn)定規(guī)模、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提升內(nèi)涵、凝練特色、尋求跨越”的工作方針，按照“開放辦學(xué)、內(nèi)涵發(fā)展、特色取勝”的戰(zhàn)略思路，著力推進(jìn)質(zhì)量工程、申碩工程、特色工程，提升學(xué)校的綜合實(shí)力和核心競(jìng)爭(zhēng)力，為確保實(shí)現(xiàn)“十二五”暨中長(zhǎng)期事業(yè)發(fā)展規(guī)劃提出的目標(biāo)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)水平，凝練學(xué)校人才培養(yǎng)特色，經(jīng)研究決定，啟動(dòng)人才培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新計(jì)劃專項(xiàng)試點(diǎn)項(xiàng)目的立項(xiàng)與建設(shè)工作。

一、項(xiàng)目類別

學(xué)校人才培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新計(jì)劃專項(xiàng)試點(diǎn)項(xiàng)目分三個(gè)類別。第一類是面向工科專業(yè)的“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)項(xiàng)目（簡(jiǎn)稱卓越工程師）；第二類是面向醫(yī)學(xué)類專業(yè)的“卓越醫(yī)學(xué)人才教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)項(xiàng)目；第三類是面向其他類別（包括經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)、教育學(xué)、理學(xué)等學(xué)科門類）專業(yè)的“人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”試點(diǎn)項(xiàng)目（簡(jiǎn)稱創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)）。

二、項(xiàng)目目標(biāo)

通過實(shí)施人才培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新計(jì)劃專項(xiàng)，充分利用校內(nèi)外教學(xué)資源，大力推進(jìn)教學(xué)組織形式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段改革，創(chuàng)新具有各專業(yè)自身特色的人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)符合社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的、具有較強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和應(yīng)用能力的高級(jí)應(yīng)用型專門人才。

三、項(xiàng)目組織

學(xué)校教務(wù)處為項(xiàng)目歸口管理部門，負(fù)責(zé)項(xiàng)目的組織、質(zhì)量監(jiān)控等宏觀管理工作。

主要職責(zé)包括：

（一）統(tǒng)籌安排項(xiàng)目的設(shè)置、提出預(yù)算。

（二）組織項(xiàng)目評(píng)審，匯總審核項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

（三）督促、指導(dǎo)項(xiàng)目開展工作，組織項(xiàng)目檢查、結(jié)項(xiàng)、驗(yàn)收。

（四）協(xié)助進(jìn)行項(xiàng)目建設(shè)成果的推廣與宣傳。

四、項(xiàng)目評(píng)審

項(xiàng)目評(píng)審將分類擇優(yōu)立項(xiàng)。各學(xué)院可視情況，按專業(yè)選擇申報(bào)“創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)項(xiàng)目”、“卓越工程師計(jì)劃”、“卓越醫(yī)學(xué)人才教育培養(yǎng)計(jì)劃”。

本次試點(diǎn)項(xiàng)目申報(bào)不設(shè)具體名額限制，以“優(yōu)質(zhì)優(yōu)選、寧缺勿濫”為原則，立項(xiàng)評(píng)審一般分為校內(nèi)外專家網(wǎng)絡(luò)評(píng)審、會(huì)議匯報(bào)評(píng)審、校教學(xué)工作委員會(huì)評(píng)審三個(gè)步驟。

五、項(xiàng)目實(shí)施

（一）項(xiàng)目實(shí)施周期一般為3-4年。

（二）立項(xiàng)期內(nèi)，學(xué)校將給予相關(guān)專業(yè)在人才培養(yǎng)方案制（修）訂、考核體系、各項(xiàng)運(yùn)行和管理機(jī)制等方面自主權(quán)，并在各級(jí)各類教學(xué)研究與建設(shè)立項(xiàng)上予以傾斜，項(xiàng)目承擔(dān)單位應(yīng)為項(xiàng)目的實(shí)施提供相應(yīng)的保障與監(jiān)控。

（三）建設(shè)期內(nèi)，學(xué)校將給予一定的建設(shè)經(jīng)費(fèi)支持。項(xiàng)目建設(shè)經(jīng)費(fèi)總額為20萬元。建設(shè)經(jīng)費(fèi)采用項(xiàng)目化管理，分為“基礎(chǔ)建設(shè)經(jīng)費(fèi)”和“子項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)”兩部分，每個(gè)項(xiàng)目基礎(chǔ)建設(shè)經(jīng)費(fèi)為8萬元,立項(xiàng)后即予撥付，子項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)按相關(guān)工作承諾及工作計(jì)劃分批下?lián)?。鼓?lì)學(xué)院提供配套經(jīng)費(fèi)資助。所有省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)原則上應(yīng)該組織申報(bào)，項(xiàng)目立項(xiàng)后給予10萬元的經(jīng)費(fèi)資助。

六、項(xiàng)目檢查與驗(yàn)收

批準(zhǔn)立項(xiàng)的計(jì)劃專項(xiàng)試點(diǎn)項(xiàng)目，其負(fù)責(zé)人代表項(xiàng)目組與學(xué)校管理部門簽訂合同書。立項(xiàng)項(xiàng)目要承諾建設(shè)項(xiàng)目專題網(wǎng)站，動(dòng)態(tài)展示項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)展情況。

項(xiàng)目檢查與驗(yàn)收均按照校級(jí)教學(xué)建設(shè)項(xiàng)目的相關(guān)管理辦法執(zhí)行。項(xiàng)目管理采取分階段匯報(bào)與檢查制度，根據(jù)項(xiàng)目在各個(gè)階段完成的質(zhì)量情況，采取追加經(jīng)費(fèi)、終止經(jīng)費(fèi)、撤銷立項(xiàng)等處理措施。

省級(jí)及以上人才培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新計(jì)劃專項(xiàng)的申報(bào)及管理按照上級(jí)有關(guān)文件執(zhí)行，同等條件下校級(jí)立項(xiàng)項(xiàng)目?jī)?yōu)先推薦。

七、各類項(xiàng)目申報(bào)的具體要求

（一）卓越工程師計(jì)劃項(xiàng)目 1.計(jì)劃目標(biāo)

遵循“行業(yè)指導(dǎo)、校企合作、形式多樣”的原則，根據(jù)行業(yè)的多樣性和對(duì)工程型人才需求的多樣性，通過校企合作途徑，形成具有“行業(yè)企業(yè)深度參與培養(yǎng)過程、學(xué)校按通用標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)工程人才、強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生的工程能力和創(chuàng)新能力”為基本特點(diǎn)的、兼具我校各工科專業(yè)自身特色的工程師人才培養(yǎng)新模式，建立與行業(yè)企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)人才的長(zhǎng)效機(jī)制，以及與之相適應(yīng)的人才培養(yǎng)質(zhì)量保障體系，促進(jìn)我校工程教育改革和創(chuàng)新。

2.申報(bào)對(duì)象

全校所有工科專業(yè)，新增設(shè)的工科專業(yè)也可申報(bào)。3.申報(bào)條件

（1）專業(yè)所屬領(lǐng)域與國(guó)家倡導(dǎo)發(fā)展的戰(zhàn)略型新興產(chǎn)業(yè)相契合，有較好的發(fā)展前景。

（2）專業(yè)人才培養(yǎng)方案的設(shè)計(jì)思路和框架與“卓越計(jì)劃”理念相符合，具有較強(qiáng)的可操作性。

（3）專業(yè)與地方行業(yè)企業(yè)建立有良好的合作關(guān)系，能實(shí)現(xiàn)校企合作聯(lián)合培養(yǎng)人才。

（4）專業(yè)要有滿足“卓越計(jì)劃”要求的教師隊(duì)伍和用于實(shí)踐教學(xué)的教育教學(xué)資源。

4.項(xiàng)目申報(bào)

各學(xué)院參照上述申報(bào)條件要求，確定實(shí)施專業(yè)，按“卓越計(jì)劃”要求，填寫《“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)專業(yè)申報(bào)簡(jiǎn)表》（附件1-1），擬定相關(guān)專業(yè)“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”實(shí)施方案（材料目錄參見附件1-2），并組織制訂“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（參見附件1-3）、專業(yè)“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃“培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)矩陣（參見1-4）、專業(yè)卓越工程師人才培養(yǎng)方案（附件1-5）等。

（二）卓越醫(yī)學(xué)人才教育培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目 1.計(jì)劃目標(biāo)

“卓越醫(yī)學(xué)人才教育培養(yǎng)計(jì)劃”項(xiàng)目旨在解決醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)模式單

一、職業(yè)道德和臨床能力培養(yǎng)不足等方面的問題，通過綜合教學(xué)改革，進(jìn)一步明確人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，改革教學(xué)方法，加強(qiáng)醫(yī)學(xué)臨床實(shí)踐教育，完善醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量監(jiān)控體系，最終提高醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)的質(zhì)量。具體項(xiàng)目的目標(biāo)設(shè)計(jì)參照教育部“卓越醫(yī)師計(jì)劃”項(xiàng)目的指導(dǎo)意見和“本科醫(yī)學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)”。

2.申報(bào)對(duì)象

所有醫(yī)學(xué)類本科專業(yè)。3.申報(bào)條件

（1）專業(yè)人才培養(yǎng)方案的設(shè)計(jì)思路和框架與“卓越計(jì)劃”理念以及“本科醫(yī)學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)”相符合，具有較強(qiáng)的可操作性。

（2）專業(yè)與醫(yī)療單位建立有良好的合作關(guān)系，能實(shí)現(xiàn)校企合作聯(lián)合培養(yǎng)人才。

（3）專業(yè)要有滿足類似于教育部“卓越醫(yī)師計(jì)劃”要求的教師隊(duì)伍和用于實(shí)踐教學(xué)的教育教學(xué)資源和教學(xué)平臺(tái)。

（4）項(xiàng)目計(jì)劃具有長(zhǎng)遠(yuǎn)性。4.項(xiàng)目申報(bào)

參照上述申報(bào)條件要求，確定實(shí)施專業(yè)，參考卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃，填寫簡(jiǎn)表、制訂項(xiàng)目實(shí)施方案等。

（三）創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)項(xiàng)目 1.計(jì)劃目標(biāo) “人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”項(xiàng)目旨在鼓勵(lì)各專業(yè)充分利用校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，在教學(xué)內(nèi)容、課程體系、實(shí)踐環(huán)節(jié)、教學(xué)運(yùn)行和管理機(jī)制、教學(xué)組織形式、質(zhì)量監(jiān)控體系等多方面進(jìn)行人才培養(yǎng)模式的系統(tǒng)性和綜合性改革。通過創(chuàng)新培養(yǎng)模式、管理機(jī)制和考核評(píng)價(jià)機(jī)制，形成有利于多樣化創(chuàng)新人才成長(zhǎng)的培養(yǎng)體系，最終培育一批具有示范性和推廣價(jià)值的教學(xué)創(chuàng)新成果，為提高本科教育教學(xué)質(zhì)量提供新思路、新經(jīng)驗(yàn)和新方法。

2.申報(bào)對(duì)象

經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)、教育學(xué)、理學(xué)等學(xué)科門類所對(duì)應(yīng)的所有專業(yè)，新增設(shè)的相關(guān)專業(yè)以及工科學(xué)院中的理學(xué)專業(yè)也可申報(bào)。

3.申報(bào)條件

（1）專業(yè)所屬領(lǐng)域與國(guó)家倡導(dǎo)發(fā)展的戰(zhàn)略型新興產(chǎn)業(yè)相契合，有較好的發(fā)展前景。

（2）專業(yè)人才培養(yǎng)方案的設(shè)計(jì)思路和框架與學(xué)?！伴_放辦學(xué)”理念相符合，具有較強(qiáng)的可操作性。

（3）專業(yè)與地方行業(yè)企業(yè)建立有良好的合作關(guān)系，能實(shí)現(xiàn)校企合作聯(lián)合培養(yǎng)人才。

（4）專業(yè)要有滿足教學(xué)改革要求的校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍和用于實(shí)踐教學(xué)的教育教學(xué)資源。

（5）項(xiàng)目計(jì)劃具有長(zhǎng)遠(yuǎn)性。（6）項(xiàng)目具有扎實(shí)的改革試點(diǎn)基礎(chǔ)。4.項(xiàng)目申報(bào)

各學(xué)院參照上述申報(bào)條件要求，確定實(shí)施專業(yè)，填寫《嘉興學(xué)院人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)申報(bào)表》（附件2-1），以及《嘉興學(xué)院人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)申報(bào)項(xiàng)目匯總表》（附件2-2）。

八、工作要求及時(shí)間安排

1.試點(diǎn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人原則上應(yīng)該為專業(yè)負(fù)責(zé)人或?qū)嶋H承擔(dān)專業(yè)建設(shè)任務(wù)的系主任。必須具有較強(qiáng)教學(xué)科研能力、組織駕馭能力和項(xiàng)目實(shí)施能力，有相應(yīng)的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)作為支撐。

2.請(qǐng)各相關(guān)部門和學(xué)院務(wù)必對(duì)此項(xiàng)工作給予高度重視，系統(tǒng)謀劃、精心組織、全力以赴，扎實(shí)做好試點(diǎn)項(xiàng)目的申報(bào)工作和建設(shè)工作。

3.項(xiàng)目申報(bào)材料于12月30前交送教務(wù)處教研辦。紙質(zhì)材料一式3份及電子版。卓越工程師申報(bào)材料要求裝訂成冊(cè)，并加上目錄、頁碼。

聯(lián)系人：袁寶華 電話：83642031 教務(wù)處 2011年11月3日

附件1-1“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)專業(yè)申報(bào)簡(jiǎn)表

附件1-2 專業(yè)“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”實(shí)施方案目錄（供參考）附件1-3 “卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)示例

附件1-4 專業(yè)“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃”培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)矩陣示例 附件1-5 “卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”專業(yè)人才培養(yǎng)方案樣式 附件1-6 教育部關(guān)于實(shí)施卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃的若干意見

附件1-7 嘉興學(xué)院關(guān)于制訂各專業(yè)卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃的有關(guān)要求 附件2-1 嘉興學(xué)院人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)申報(bào)表

附件2-2 嘉興學(xué)院人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)申報(bào)項(xiàng)目匯總表