第一篇：北師大2011年自主招生(含保送生)辦法
北師大2011年自主招生(含保送生)辦法
北京師范大學(xué)是教育部首批確定的22所開(kāi)展自主選拔錄取改革試點(diǎn)工作的高等學(xué)校之一。學(xué)校按照教育部有關(guān)文件精神，堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)、擇優(yōu)的原則，以學(xué)生興趣、特長(zhǎng)為取向，面向全國(guó)應(yīng)屆高中畢業(yè)生自主選拔錄取綜合素質(zhì)高、學(xué)習(xí)成績(jī)好、興趣特長(zhǎng)突出的優(yōu)秀學(xué)生。為做好我校2011年自主選拔錄取(含保送生)工作，特制定本辦法。
一、自主選拔錄取方案
2011年我校自主選拔錄取分三類(lèi)：免費(fèi)教育師范生類(lèi)、學(xué)科興趣生類(lèi)和學(xué)科特長(zhǎng)生類(lèi)。申請(qǐng)者限報(bào)一類(lèi)。
(一)免費(fèi)教育師范生類(lèi)
擇優(yōu)選拔樂(lè)教適教的優(yōu)秀應(yīng)屆高中畢業(yè)生。
1.申請(qǐng)條件
熱愛(ài)教育事業(yè)，有志于長(zhǎng)期從教，接受?chē)?guó)家《免費(fèi)教育師范生協(xié)議書(shū)》(點(diǎn)擊鏈接)規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)，且符合下列條件之一者均可申請(qǐng)。
高中階段：
1)省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生獲得者。
2)自薦或優(yōu)質(zhì)生源校推薦的綜合素質(zhì)高、每學(xué)期期末考試成績(jī)始終名列所在年級(jí)前茅者。
3)具有特殊才能，包括高中階段在全國(guó)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息等學(xué)科競(jìng)賽中獲得省級(jí)賽區(qū)三等獎(jiǎng)(含)以上者；或在科技發(fā)明創(chuàng)造方面有突出特長(zhǎng)和培養(yǎng)潛能者；或在文學(xué)、語(yǔ)言文化等方面具有特殊才能者；或具有其他特殊才能及突出成績(jī)者。上述各獲獎(jiǎng)項(xiàng)目或成果的申請(qǐng)者須為獨(dú)立或前兩名完成人。
2.學(xué)?？己伺c合格資格確定
自主選拔錄取工作組根據(jù)申請(qǐng)條件對(duì)申請(qǐng)者進(jìn)行資格初審，初審合格者須參加我校組織的多項(xiàng)能力測(cè)試(筆試)和專(zhuān)家面試。
其中，申請(qǐng)保送生者，還須參加北京大學(xué)等七所綜合性大學(xué)聯(lián)合考試，且合格?？荚嚳颇繛檎Z(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，及物理(理工)或歷史(文史)。報(bào)名辦法同學(xué)科特長(zhǎng)生類(lèi)。
學(xué)校自主選拔錄取工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)考生考核成績(jī)，以及考生所填報(bào)專(zhuān)業(yè)志愿，擇優(yōu)確定合格考生名單。
3.錄取要求
我校免費(fèi)教育師范生類(lèi)自主選拔錄取合格考生，按確定的錄取要求及專(zhuān)業(yè)錄取，入學(xué)后只能在免費(fèi)教育師范生專(zhuān)業(yè)范圍內(nèi)申請(qǐng)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)。具體要求如下：
1)符合教育部選拔保送生條件(見(jiàn)附件1)，參加普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試報(bào)名，并報(bào)考我校者，按保送生錄取。
2)符合下列條件之一，且以第一志愿報(bào)考我校者，即予錄取。
a)高考投檔成績(jī)達(dá)到我校在其所在省(自治區(qū)、直轄市)當(dāng)年同科類(lèi)調(diào)檔線(xiàn)(一志愿平行投檔的省份為第一次模擬形成的調(diào)檔線(xiàn))下20分(750分制)以?xún)?nèi)、且不低于同科類(lèi)本科第一批錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)。
b)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)中任一單科高考成績(jī)達(dá)到145分(150分制)或文科、理科綜合高考成績(jī)達(dá)到290分(300分制)，且高考投檔成績(jī)不低于其所在省(自治區(qū)、直轄市)當(dāng)年同科類(lèi)本科第一批控制線(xiàn)。
(二)學(xué)科(文史或理工科)興趣生類(lèi)
擇優(yōu)選拔對(duì)哲學(xué)(文理兼招)、社會(huì)工作(文理兼招)、資源科學(xué)與工程(理)等學(xué)科專(zhuān)業(yè)(詳見(jiàn)附件2)具有濃郁興趣的優(yōu)秀應(yīng)屆高中畢業(yè)生。申請(qǐng)者限報(bào)一個(gè)專(zhuān)業(yè)。
1.申請(qǐng)條件
自薦或優(yōu)質(zhì)生源校推薦的具有濃厚相關(guān)學(xué)科興趣、綜合素質(zhì)高，且每學(xué)期期末考試成績(jī)始終名列所在年級(jí)前茅者。
2.學(xué)校考核與合格資格確定
自主選拔錄取工作組根據(jù)申請(qǐng)條件對(duì)申請(qǐng)者進(jìn)行資格初審，初審合格者須參加北師大組織的文化課(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ))考試、多項(xiàng)能力測(cè)試(筆試)和專(zhuān)業(yè)測(cè)試(面試)。
學(xué)校計(jì)劃發(fā)放哲學(xué)、社會(huì)工作、資源科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)自主選拔錄取合格考生各60名。學(xué)校自主選拔錄取工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)學(xué)生考核成績(jī)，以及考生所填報(bào)專(zhuān)業(yè)志愿，擇優(yōu)確定合格考生名單。
3.錄取要求
我校學(xué)科興趣生類(lèi)自主選拔錄取合格考生，按如下要求錄取，入學(xué)后不得申請(qǐng)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)。
1)符合教育部選拔保送生條件(見(jiàn)附件1,省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生除外)，參加普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試報(bào)名，并報(bào)考我校者，按保送生錄取。
2)符合下列條件之一，且以第一志愿報(bào)考我校者，即予錄取。
a)高考投檔成績(jī)達(dá)到我校在其所在省(自治區(qū)、直轄市)當(dāng)年同科類(lèi)調(diào)檔線(xiàn)(一志愿平行投檔的省份為第一次模擬形成的調(diào)檔線(xiàn))下30分或35分或40分(750分制)以?xún)?nèi)、且不低于同科類(lèi)本科第一批錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)，具體錄取要求以我校與考生所簽協(xié)議為準(zhǔn)。
b)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)中任一單科高考成績(jī)達(dá)到145分(150分制)或文科、理科綜合高考成績(jī)達(dá)到290分(300分制)，且高考投檔成績(jī)不低于其所在省(自治區(qū)、直轄市)當(dāng)年同科類(lèi)本科第一批控制線(xiàn)。
(三)學(xué)科(文史或理工科)特長(zhǎng)生類(lèi) 擇優(yōu)選拔綜合素質(zhì)高，具有特長(zhǎng)的優(yōu)秀應(yīng)屆高中畢業(yè)生。
1.申請(qǐng)條件
符合下列條件之一者均可申請(qǐng)。高中階段：
1)自薦或優(yōu)質(zhì)生源校推薦的綜合素質(zhì)高、每學(xué)期期末考試成績(jī)始終名列所在年級(jí)前茅者。
2)在全國(guó)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息等學(xué)科競(jìng)賽中獲得省級(jí)賽區(qū)二等獎(jiǎng)(含)以上者。
3)在全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽(含全國(guó)青少年生物和環(huán)境科學(xué)實(shí)踐活動(dòng))、“明天小小科學(xué)家”獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)、全國(guó)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)中獲得二等獎(jiǎng)(含)以上者；或國(guó)際科學(xué)與工程大獎(jiǎng)賽或國(guó)際環(huán)境科研項(xiàng)目奧林匹克競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>
4)在文學(xué)、語(yǔ)言文化方面具有特殊才能者。
5)具有其他特殊才能及突出成績(jī)者。
上述各獲獎(jiǎng)項(xiàng)目或成果申請(qǐng)者須為獨(dú)立或前兩名完成人。
2.學(xué)校考核與合格資格確定
自主選拔錄取工作組根據(jù)申請(qǐng)條件對(duì)申請(qǐng)者進(jìn)行資格初審，初審合格者須參加北京大學(xué)等七所綜合性大學(xué)聯(lián)合考試，科目為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，及物理(理工)或歷史(文史)；聯(lián)考合格者，還須參加北師大組織的多項(xiàng)能力測(cè)試(筆試)和專(zhuān)家面試。
學(xué)校自主選拔錄取工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)考生考核成績(jī)，擇優(yōu)確定合格考生名單。
3.錄取要求
我校學(xué)科特長(zhǎng)生類(lèi)自主選拔錄取合格考生，按如下要求錄取：
1)符合教育部選拔保送生條件(見(jiàn)附件1)，參加普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試報(bào)名，并報(bào)考我校者，按保送生錄取。
2)符合下列條件之一，且以第一志愿報(bào)考我校：
a)高考投檔成績(jī)達(dá)到我校在其所在省(自治區(qū)、直轄市)當(dāng)年同科類(lèi)調(diào)檔線(xiàn)(一志愿平行投檔的省份為第一次模擬形成的調(diào)檔線(xiàn))者，按實(shí)考分加10分錄取專(zhuān)業(yè)；達(dá)到調(diào)檔線(xiàn)下20分(750分制)以?xún)?nèi)、且不低于同科類(lèi)本科第一批錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)，并服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑者，即被學(xué)校錄取。
b)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)中任一單科高考成績(jī)達(dá)到145分(150分制)或文科、理科綜合高考成績(jī)達(dá)到290分(300分制)，且高考投檔成績(jī)不低于其所在省(自治區(qū)、直轄市)當(dāng)年同科類(lèi)本科第一批控制線(xiàn)，并服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑者，即被學(xué)校錄取。
符合上述條件考生均在其所在省份我校招生專(zhuān)業(yè)范圍內(nèi)安排專(zhuān)業(yè)。
二、報(bào)考方式
我校2011年自主選拔錄取全部實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名、傳照片、繳費(fèi)、打印準(zhǔn)考證。2011年中國(guó)綜合性大學(xué)自主選拔錄取聯(lián)合考試時(shí)間定為2011年2月20日，報(bào)名時(shí)間2010年12月1日至2011年1月3日。免費(fèi)教育師范生類(lèi)自主招生與學(xué)科興趣生類(lèi)考試時(shí)間為2011年3月初，報(bào)名時(shí)間2010年12月1日至2011年1月10日。報(bào)名成功后，須在報(bào)名截止前(以郵戳為準(zhǔn))寄送報(bào)名材料，包括：北京師范大學(xué)2011年自主招生申請(qǐng)表(報(bào)名系統(tǒng)打印)、自薦報(bào)告(限1500字，包括自身成長(zhǎng)經(jīng)歷及體會(huì)，個(gè)人特長(zhǎng)及取得的成果，進(jìn)入高校的努力方向及設(shè)想，學(xué)科興趣生類(lèi)還須包括對(duì)所報(bào)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)及專(zhuān)業(yè)發(fā)展理想等)、獲獎(jiǎng)證書(shū)或證明等復(fù)印件。地址：北京市新街口外大街19號(hào)，北京師范大學(xué)招生辦公室，郵編100875。申請(qǐng)者須通過(guò)網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)查詢(xún)郵寄材料寄達(dá)狀況。詳細(xì)報(bào)名流程點(diǎn)擊查看。說(shuō)明：北京大學(xué)等七所綜合性大學(xué)聯(lián)合考試在各省主要城市設(shè)考點(diǎn)；北京師范大學(xué)組織的多項(xiàng)能力測(cè)試、專(zhuān)家面試，以及學(xué)科興趣生類(lèi)的文化課考核均在北師大校內(nèi)進(jìn)行。
三、公示
學(xué)校招生辦公室將經(jīng)學(xué)校自主選拔錄取工作領(lǐng)導(dǎo)小組確定的自主選拔錄取合格名單按教育部規(guī)定報(bào)生源所在地省級(jí)招辦等機(jī)構(gòu)備案、公示。
四、自我約束機(jī)制及違規(guī)處理
1.學(xué)校成立自主選拔錄取工作領(lǐng)導(dǎo)小組和考核專(zhuān)家組，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)施招生工作，保證整個(gè)招生工作遵循“嚴(yán)格程序、加強(qiáng)管理、接受監(jiān)督”的原則進(jìn)行，做到“標(biāo)準(zhǔn)剛性、程序規(guī)范、辦法公開(kāi)、過(guò)程監(jiān)控、結(jié)果公示”。
2.自主選拔錄取工作的全過(guò)程由學(xué)校紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)參與、實(shí)施監(jiān)督，并主動(dòng)接受社會(huì)各界監(jiān)督。
3.考生個(gè)人應(yīng)本著誠(chéng)信原則向?qū)W校提出申請(qǐng)，如有以虛報(bào)、隱瞞或偽造、涂改有關(guān)材料及其它欺詐手段取得自主選拔錄取資格的，將按照教育部有關(guān)規(guī)定取消其自主選拔錄取資格；已被錄取或取得學(xué)籍者，學(xué)校將取消其入學(xué)資格或?qū)W籍并將其退回家庭戶(hù)籍所在地。
4.考生所在中學(xué)應(yīng)以高度負(fù)責(zé)的精神嚴(yán)格按照一定程序公開(kāi)進(jìn)行推薦工作。對(duì)于弄虛作假、徇私舞弊的推薦中學(xué)，一經(jīng)查實(shí)即予取消推薦資格，并向其上級(jí)主管部門(mén)和有關(guān)媒體通報(bào)。
5.其它違規(guī)行為的處理遵照教育部有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
本辦法由北京師范大學(xué)招生辦公室負(fù)責(zé)解釋。
咨詢(xún)電話(huà)：010-58801802，010-58807962傳真：010-58800562
北京師范大學(xué)招生辦公室
2010年11月.pb{}.pb textarea{font-size:14px;margin:10px;font-family:”宋體”;background:#FFFFEE;color:#000066}.pb_t{line-height:30px;font-size:14px;color:#000;text-align:center;}/* 分頁(yè) */.pagebox{overflow:hidden;zoom:1;font-size:12px;font-family:”宋體”,sans-serif;}.pagebox span{float:left;margin-right:2px;overflow:hidden;text-align:center;
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第二篇：清華大學(xué)自主招生保送生選拔實(shí)施辦法（定稿）
清華大學(xué)自主招生、保送生選拔實(shí)施辦法
第1條 為深化高等學(xué)校招生考試制度改革，優(yōu)化優(yōu)秀人才特別是各類(lèi)創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng)，根據(jù)教育部有關(guān)規(guī)定，制定本辦法。
第2條 自主招生、保送生的招收對(duì)象為優(yōu)秀應(yīng)屆高中畢業(yè)生。
考生具備教育部規(guī)定的保送生資格的，應(yīng)在申請(qǐng)材料中說(shuō)明。
第3條 自主招生、保送生的選拔和認(rèn)定，應(yīng)當(dāng)經(jīng)過(guò)網(wǎng)上申請(qǐng)、中學(xué)推薦或者個(gè)人自薦、初審、筆試、面試、公示等程序，另有規(guī)定的除外。
第4條 對(duì)于符合我校自主招生、保送生基本招收條件的考生，其所在中學(xué)可根據(jù)我校要求以書(shū)面形式予以推薦。申請(qǐng)表、推薦意見(jiàn)、成績(jī)單等中學(xué)推薦材料應(yīng)當(dāng)加蓋中學(xué)校級(jí)公章。
同一學(xué)校推薦多名候選人的，應(yīng)當(dāng)給出推薦排序。
第5條 考生認(rèn)為自己符合清華大學(xué)自主招生、保送生申請(qǐng)條件的，可以自薦申請(qǐng)。申請(qǐng)表、推薦意見(jiàn)、成績(jī)單等申請(qǐng)資料一般應(yīng)當(dāng)加蓋中學(xué)校級(jí)公章，以確認(rèn)材料的真實(shí)性。
第6條 申請(qǐng)材料包括申請(qǐng)表、個(gè)人自述、推薦資料、附屬材料。申請(qǐng)材料提倡簡(jiǎn)潔、樸素，一般不采用彩色印制，但是申請(qǐng)者提交的出版物、設(shè)計(jì)作品等除外。
實(shí)行高中新課程改革省份的考生，材料中一般應(yīng)體現(xiàn)考生學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容。
第7條 申請(qǐng)材料應(yīng)當(dāng)清晰、真實(shí)、完整。
申請(qǐng)材料中存在虛假內(nèi)容或者隱匿可能對(duì)考生產(chǎn)生不利影響的重大事實(shí)的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消繼續(xù)參與后續(xù)認(rèn)定工作的資格；已經(jīng)獲得保送生和自主招生認(rèn)定資格的，取消認(rèn)定；已經(jīng)入學(xué)的，按國(guó)家和我校相關(guān)規(guī)定處理。
中學(xué)應(yīng)當(dāng)對(duì)所出具的推薦材料或者蓋章認(rèn)可的自薦材料認(rèn)真核實(shí)。出現(xiàn)弄虛作假情形，情況嚴(yán)重的，我校保留采取相關(guān)措施的權(quán)利。
第8條 對(duì)于在規(guī)定期限內(nèi)寄達(dá)我校（以收件日郵戳為準(zhǔn)）、且內(nèi)容和形式符合要求的申請(qǐng)材料，我校將組織專(zhuān)家組進(jìn)行書(shū)面評(píng)審，擇優(yōu)選拔參加自主招生后續(xù)考核的人選。
第9條 通過(guò)初審的考生，可以參加筆試。筆試包括我校等五所高校共同發(fā)起組織的“部分985高校自主選拔測(cè)試通用科目測(cè)試”（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“通用基礎(chǔ)測(cè)試”）和我校的特色測(cè)試。
我校的特色測(cè)試科目為高級(jí)綜合，試卷分為理科和文科兩種?？忌梢該褚粎⒓涌己?。理科考生可以選考高級(jí)綜合（文科）；文科考生可以選考高級(jí)綜合（理科）?？疾旆秶幌抻谥袑W(xué)大綱，重點(diǎn)考察考生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。其成績(jī)記作A（優(yōu)秀）、B（通過(guò)）、C（不通過(guò)）。個(gè)別特別優(yōu)秀的，記為A+。
第10條 對(duì)于高級(jí)綜合成績(jī)通過(guò)的考生，我校將根據(jù)通用基礎(chǔ)測(cè)試的成績(jī)，確定入圍面試的人選；高級(jí)綜合成績(jī)優(yōu)秀的考生，可放寬對(duì)于通用基礎(chǔ)測(cè)試成績(jī)的要求；高級(jí)綜合成績(jī)特別優(yōu)秀的考生，可不受通用通用基礎(chǔ)測(cè)試限制。
第11條 除個(gè)別省份外，面試在清華大學(xué)統(tǒng)一舉行。
第12條 我校將在筆試成績(jī)的基礎(chǔ)上，綜合考慮面試成績(jī)，確定最終認(rèn)定結(jié)果。
被我校認(rèn)定的自主招生候選人，一般可獲得10－30分的優(yōu)惠。如果自主招生候選人在享有優(yōu)惠政策后，高考成績(jī)達(dá)到我校同類(lèi)科目在當(dāng)?shù)氐慕y(tǒng)招錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)即予以錄??；同時(shí)，對(duì)于部分在選拔中取得優(yōu)秀成績(jī)的考生，如果自主招生候選人高考實(shí)考總分達(dá)到我校同類(lèi)科目在當(dāng)?shù)氐慕y(tǒng)招錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)，可享受一定的分?jǐn)?shù)優(yōu)惠進(jìn)行專(zhuān)業(yè)錄取。
對(duì)于表現(xiàn)特別突出、在某些領(lǐng)域表現(xiàn)出特殊潛能的考生，經(jīng)專(zhuān)門(mén)考核認(rèn)定、報(bào)學(xué)校招生領(lǐng)導(dǎo)小組討論同意，優(yōu)惠幅度不受30分限制。
筆試成績(jī)通過(guò)并參加了面試的考生，一般均可獲得認(rèn)定。我校可根據(jù)考生水平給予部分考生小于10分的優(yōu)惠。
第13條 符合教育部規(guī)定的保送生資格的考生，筆試、面試成績(jī)優(yōu)秀，本人有意保送的，予以保送生認(rèn)定；筆試、面試成績(jī)達(dá)到自主招生認(rèn)定條件，但尚不足以保送的，可以給予自主招生認(rèn)定。
第14條 自主招生候選人和保送生候選人名單確定后，按照教育部規(guī)定的時(shí)間和方式予以公示。
第15條 符合自主招生、保送生條件，有志于報(bào)考我校國(guó)防、定向?qū)I(yè)的考生，可以申請(qǐng)國(guó)防生、定向生的自主招生、保送生。申請(qǐng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)將國(guó)防或者定向?qū)I(yè)作為本人第一專(zhuān)業(yè)志愿。此類(lèi)考生在認(rèn)定過(guò)程中，筆試的成績(jī)要求適當(dāng)放寬。
第16條 具有乒乓球、武術(shù)、擊劍、網(wǎng)球、手球、棒球、羽毛球、象棋、圍棋、國(guó)際象棋、橋牌特長(zhǎng)的考生，可以報(bào)名參加自主選拔。此類(lèi)自主招生考生通過(guò)初選后，可以不參加我校的高級(jí)綜合筆試，通用基礎(chǔ)測(cè)試成績(jī)要求可以適當(dāng)放寬，面試的主要內(nèi)容是相應(yīng)體育特長(zhǎng)項(xiàng)目的測(cè)試。部分運(yùn)動(dòng)水平特別突出的，經(jīng)招生領(lǐng)導(dǎo)小組討論通過(guò)，分?jǐn)?shù)優(yōu)惠可以超過(guò)30分，但至多不超過(guò)60分。
第17條 藝術(shù)特長(zhǎng)生、高水平運(yùn)動(dòng)員的選拔辦法另行發(fā)布。
考生同時(shí)具備藝術(shù)特長(zhǎng)生和自主招生條件的，可以兼報(bào)藝術(shù)特長(zhǎng)生和自主招生。
第18條 本辦法由招生辦公室負(fù)責(zé)解釋。清華大學(xué)2010年自主招生、保送生選拔工作已經(jīng)全面啟動(dòng)，具體內(nèi)容請(qǐng)見(jiàn)《清華大學(xué)自主招生、保送生選拔實(shí)施辦法》。主要時(shí)間安排如下：
報(bào)名、申請(qǐng)、打印及遞交申請(qǐng)資料：2009年11月5日0：00-25日24：00申請(qǐng)我校2010年自主招生、保送生的同學(xué)應(yīng)通過(guò)“五校合作自主選拔報(bào)名系統(tǒng)”(http://211.151.240.112/Student/)進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名，并按照網(wǎng)站的指導(dǎo)逐項(xiàng)填寫(xiě)相關(guān)信息。全部信息填寫(xiě)完畢后，請(qǐng)考生打印報(bào)名表，交由中學(xué)簽字蓋章，在11月25日（以收件日戳為準(zhǔn)）前連同其他申請(qǐng)材料一起寄至清華大學(xué)招生辦公室。在此提醒各位同學(xué)，一定要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成網(wǎng)上報(bào)名、申請(qǐng)工作。
初審?fù)ㄖ簩?zhuān)家組初審預(yù)計(jì)在報(bào)名結(jié)束后10天左右結(jié)束，并通過(guò)“五校合作自主選拔報(bào)名系統(tǒng)”通知考生；
筆試時(shí)間：2010年1月上旬
筆試成績(jī)與面試名單：將于筆試結(jié)束后10天左右，通過(guò)“五校合作自主選拔報(bào)名系統(tǒng)”和“清華大學(xué)本科招生網(wǎng)”公布筆試成績(jī)和面試名單； 面試時(shí)間：筆試成績(jī)公布后擇日在清華大學(xué)舉行。
擬認(rèn)定結(jié)果查詢(xún)：預(yù)計(jì)在2010年春節(jié)前考生可通過(guò)清華大學(xué)本科招生網(wǎng)進(jìn)行查詢(xún)。歡迎廣大優(yōu)秀考生報(bào)名申請(qǐng)。關(guān)于招生政策和申請(qǐng)中的具體問(wèn)題，考生請(qǐng)先閱讀和參考《清華大學(xué)2010年自主招生保送生招生FAQ》，并可通過(guò)電話(huà)、網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行咨詢(xún)。招生政策咨詢(xún)電話(huà)：400-NOVA-THU（400-6682-848）網(wǎng)上報(bào)名咨詢(xún)電話(huà)：010-62701116 申請(qǐng)資料郵寄地址：北京市海淀區(qū)清華大學(xué)招生辦公室
郵編：100084
第三篇：學(xué)校推薦保送生、自主招生實(shí)施方案
近期全國(guó)各高校保送生、自主招生、特長(zhǎng)生招生指標(biāo)計(jì)劃已陸續(xù)下發(fā)到學(xué)校。由于該項(xiàng)工作涉及到考生利益，因此社會(huì)關(guān)注度高。為使該項(xiàng)工作讓學(xué)生滿(mǎn)意、家長(zhǎng)放心，并能公開(kāi)、公平、公正為高校選拔人才，特制定本方案。
1．公示合肥一中保送生、自主招生條例；公示高校招生指標(biāo)。
2．按高校要求嚴(yán)格執(zhí)行《條例》，規(guī)范操作，公示結(jié)果。
3．符合條件考生近期內(nèi)無(wú)特殊原因不得請(qǐng)假，年級(jí)部依據(jù)條件隨時(shí)通知學(xué)生選擇學(xué)校，完成各項(xiàng)志愿填寫(xiě)，如因本人擅自離校而造成遺漏者后果自負(fù)。
4．因自主招生時(shí)間緊，報(bào)考人數(shù)多，請(qǐng)涉及的學(xué)生關(guān)注公示欄，尤其是高校截止日期，逾期后果自負(fù)。
5．學(xué)校推薦保送生、自主招生與自薦生操作流程如下：
6．小語(yǔ)種推薦生流程：按高校分配指標(biāo)→學(xué)生報(bào)名根據(jù)高校要求學(xué)科成績(jī)排序
確定學(xué)生→填表→年級(jí)部審核→校長(zhǎng)室簽字、蓋章→年級(jí)部統(tǒng)一寄出。
7．學(xué)生成績(jī)涉及到個(gè)人隱私故此不予以公示，考生可到年級(jí)部或班主任處查詢(xún)。
8．藝術(shù)、體育特長(zhǎng)生操作辦法同自薦生。
合肥一中高三年級(jí)部
二00九年十一月五日
第四篇：2012年清華保送生自主招生筆試題(A卷)
2012年清華保送生自主招生筆試題(A卷)
科目：語(yǔ)文考試時(shí)間：2011年12月27日
本試卷滿(mǎn)分100分。請(qǐng)將答案和必要的解答過(guò)程寫(xiě)在答題紙上。另有5分獎(jiǎng)勵(lì)分,如個(gè)別題目表現(xiàn)特別出色，可酌情在滿(mǎn)分基礎(chǔ)上額外加分。
一、語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)(10分)
1、“篳路藍(lán)縷，以山林，撫有蠻夷，以屬華夏。不鳴則已，一鳴驚人?！边@是古楚先民的創(chuàng)業(yè)過(guò)程。()A.起B(yǎng).乞C．啟
2、夕陽(yáng)西下，暮色沉沉，的林海，發(fā)生了陣陣的松濤聲。
A.蒼茫B.蒼莽C．滄茫
3、工廠抓生產(chǎn)，既要注意，也要講究質(zhì)量，二者不可偏廢。
A.功效B.工率C．工效
4、他的心術(shù)，你們難道不知?自古道：“吉人自有天?！比嗡趺醋鋈?，我只是不管。()
A.相B.像C．象
5、退居二線(xiàn)，擺脫了繁忙的事務(wù)，可沒(méi)過(guò)幾天日子，他又閑不住了。()
A.安靜B.清靜C．清凈
6、這次搶購(gòu)風(fēng)潮來(lái)得迅猛，波及面廣，其原因固然很多，比如媒體真相滯后，少數(shù)商家乘機(jī)利用等，但歸根結(jié)底，是群眾性的盲目跟從。A.披露B.曝露C．透露
7、諸葛亮舌戰(zhàn)群儒，引古論今。A.侃侃而談B.夸夸其談C.滔滔不絕
8、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部一定要時(shí)刻把人民群眾的安危冷暖放在心上，勤政為民，扎實(shí)工作，為人民群眾實(shí)實(shí)在在的利益。()A.牟取B.謀取C．繆取9、2007年12月29日，溫家寶總理吟誦了自己創(chuàng)作的俳句“常憶融冰旅，梅花瑞雪兆新歲，明年春更好”送給到訪的福田康夫首相，表達(dá)了中日領(lǐng)導(dǎo)人和中日人民對(duì)中日關(guān)系的美好期盼。下列名句與該俳句蘊(yùn)涵相同哲理的是()
A.千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金B(yǎng).兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天
C.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知
10、“徜徉于山林泉石之間，而塵心漸息：夷猶予詩(shī)書(shū)圖畫(huà)之內(nèi)，而俗氣潛消?！边@告訴我們()A.要積極參加各種文化活動(dòng)B.文化對(duì)人的影響是潛移默化的C.文化能夠促進(jìn)人的全面發(fā)展
二、語(yǔ)言文字運(yùn)用(10分)
11、“微博”已經(jīng)逐漸成為當(dāng)今一種重要的文化現(xiàn)象，不少名人都紛紛選擇通過(guò)“微博”這一方式和自己的粉絲互動(dòng)，或者發(fā)表自己對(duì)于社會(huì)文化現(xiàn)象的看法或意見(jiàn)。與此同時(shí)，“微博”還產(chǎn)生了大量的經(jīng)典語(yǔ)錄，為網(wǎng)民所津津樂(lè)道。部分門(mén)戶(hù)網(wǎng)站還開(kāi)展了“微博小說(shuō)大賽”。請(qǐng)以“自主招生”為主題，寫(xiě)一則微博，要求凸顯個(gè)性，令人回味，并引用或化用一句古詩(shī)文，不多于140字。
三、文言文翻譯(20分)
古之正義東西南北茍舟車(chē)之所達(dá)人跡之所至莫不率服而后云天子德厚焉澤湛焉而后稱(chēng)帝又加美焉而后稱(chēng)皇今稱(chēng)號(hào)甚美而實(shí)不出長(zhǎng)城彼非特不服也又大不敬邊長(zhǎng)不寧中長(zhǎng)不靜譬如伏虎見(jiàn)便必動(dòng)將何時(shí)已昔高帝起布衣而服九州今陛下杖九州而不行于匈奴竊為陛下不足且事勢(shì)有甚逆者焉天子者天下之首也何也上也蠻夷者天下之足也何也下也蠻夷征令是主上之操也天子共貢是臣下之禮也足反居上首顧居下是倒植之勢(shì)也天下之勢(shì)倒植矣莫之能理猶為國(guó)有人乎德可遠(yuǎn)施威可遠(yuǎn)加舟車(chē)所至可使如志而特捫然數(shù)百里而威令不信可為流涕者此也?！獫h·賈誼《新書(shū)·威不信》
四、現(xiàn)代文閱讀(20分)
填空、對(duì)話(huà)與興味
接受美學(xué)認(rèn)為，文學(xué)作品完成之后，在沒(méi)有和讀者發(fā)生關(guān)系之前，還不能算是真正的作品，而只能被稱(chēng)為“第一文本”。經(jīng)由閱讀之后，文學(xué)作品才能擺脫孤立的“自在”存在狀態(tài)，成為“自為”的存在，即作為審美對(duì)象即“第二文本”而存在。由此可見(jiàn)，“第二文本”是在“第一文本”的基礎(chǔ)上，經(jīng)由讀者再創(chuàng)造的結(jié)果。
(一)填空、對(duì)話(huà)
波蘭現(xiàn)象學(xué)美學(xué)家羅曼·英加登(Roman Ingarden，1893—1970)指出，在文學(xué)作品的諸層次結(jié)構(gòu)中，語(yǔ)言現(xiàn)象中的語(yǔ)詞一聲音關(guān)系是固定的，詞、句、段各級(jí)語(yǔ)音單位的意義及組合也是不變的，而表現(xiàn)的客體層和圖式化方面層等，則帶有虛構(gòu)的純粹意向性特征，本身是模糊的、難以明晰界說(shuō)的。至于思想觀念及其他形而上的蘊(yùn)含，更是混沌朦朧的，因此，文學(xué)作品的最終完成，必須依靠讀者自己去體驗(yàn)、去“填空”。正是在此基礎(chǔ)上，德國(guó)接受美學(xué)理論家伊瑟爾進(jìn)而指出，文學(xué)文本只是一個(gè)不確定性的“召喚結(jié)構(gòu)”，它召喚讀者在其可能范圍內(nèi)充分發(fā)揮再創(chuàng)造的才能。與之相近，德國(guó)闡釋學(xué)理論家伽達(dá)默爾(Hans-Ceorge Gadamer，1900-)也早已指出，藝術(shù)存在于讀者與文本的“對(duì)話(huà)”之中，作品的意義與作者個(gè)人的體驗(yàn)之間沒(méi)什么關(guān)聯(lián)，而是在讀者與文本的“對(duì)話(huà)”中生成的。文本是一種吁請(qǐng)、呼喚，它渴求被理解；而讀者則積極地應(yīng)答，理解文本提出的問(wèn)題，這就構(gòu)成了“對(duì)話(huà)”。伽達(dá)默爾還指出，文學(xué)作品的意義并非取決于一次對(duì)話(huà)，而是取決于無(wú)限的對(duì)話(huà)。因?yàn)槲谋緦儆跓o(wú)限綿延著的歷史，歷史不斷，對(duì)話(huà)便永在綿延之中。因此，文學(xué)作品的意義往往是多重的，不確定的，變動(dòng)不居的。一段文本或一件藝術(shù)作品的真正意義的發(fā)現(xiàn)永遠(yuǎn)沒(méi)有止境，是一個(gè)與歷史本身相同的無(wú)限過(guò)程。所以，伽達(dá)默爾強(qiáng)調(diào)藝術(shù)作品是“開(kāi)放”的，流動(dòng)的，隨著不同讀者的參與對(duì)話(huà)，同一文本必會(huì)生出無(wú)數(shù)不同的“第二文本”。
(二)興味
中國(guó)古代文論中強(qiáng)調(diào)的“興味”，實(shí)際也已包含著與英加登的“填空”、伊瑟爾“召喚結(jié)構(gòu)”、伽達(dá)默爾的“對(duì)話(huà)”相近的見(jiàn)解。孔子“詩(shī)可以興”的見(jiàn)解，按宋人朱熹的解釋?zhuān)礊椤案邪l(fā)志意”，也就是說(shuō)，讀詩(shī)可以激發(fā)人們豐富的想象和聯(lián)想，并通過(guò)想象和聯(lián)想，感悟體味詩(shī)中的意蘊(yùn)。南北朝時(shí)的鐘嶸，在《詩(shī)品序》中進(jìn)而提出了“滋味說(shuō)”。鐘嶸所謂“滋味”，主要是指當(dāng)時(shí)的五言詩(shī)言簡(jiǎn)意豐，可以“使味之者無(wú)極，聞之者動(dòng)心”的特征。唐人司空?qǐng)D亦從閱讀欣賞的角度指出，詩(shī)的高妙境界在于其“象外之象”“景外之景”“韻外之致”“味外之旨”，也就是說(shuō)，在優(yōu)秀的文學(xué)作品中：讀者借助自己的想象和體味，可以在有限的文字中得到無(wú)限豐富的意蘊(yùn)和旨趣。中國(guó)古代文論中諸如此類(lèi)的“興味”之說(shuō)，與西方現(xiàn)代文論中的“填空”“召喚結(jié)構(gòu)”“對(duì)話(huà)”等見(jiàn)解，顯然有著相通之處。
實(shí)際上，不論英加登的“填空”說(shuō)、伊瑟爾“召喚結(jié)構(gòu)”說(shuō)，還是伽達(dá)默爾的“對(duì)話(huà)”說(shuō)，以及中國(guó)古代的“興味”觀，所揭示的都是文學(xué)作品閱讀接受過(guò)程中的再創(chuàng)造特征，它所指明的正是文學(xué)作品構(gòu)成審美價(jià)值的固有方式和特征。從文學(xué)作品本身而言，造成這種方式和特征的根本原因是：第一，與其他藝術(shù)門(mén)類(lèi)相比，讀者看到的文學(xué)作品只是抽象性文字符號(hào)的系列組合，而不是可以直接構(gòu)成審美對(duì)象的物質(zhì)形態(tài)的形體、色彩、線(xiàn)條之類(lèi)。文學(xué)文本中的文字符號(hào)，只有經(jīng)由讀者的理解、想象、體驗(yàn)，才能還原為可以構(gòu)成審美的形象，而這種“還原”過(guò)程必會(huì)伴隨讀者的再創(chuàng)造因素。第二，與其他科學(xué)著作相比，文學(xué)作品主要使用的是描述性語(yǔ)言，有著明顯的模糊性和不確定性，不可能像科學(xué)著作那樣準(zhǔn)確、嚴(yán)密和清晰。因此，文學(xué)作品的接受，只有伴隨著讀者在文字符號(hào)基礎(chǔ)上展開(kāi)的想象才能進(jìn)行?！皾M(mǎn)園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。”(葉紹翁《游園不值》)這詩(shī)句看起來(lái)雖是形象可感的，但實(shí)際上卻隱含著文字符號(hào)難以盡述的無(wú)數(shù)“空白”：園中究竟是怎樣的春色?枝頭盛開(kāi)著多
少杏花?花兒開(kāi)到怎樣的程度?園墻用什么建成?有著怎樣的高度?以及詩(shī)句中包含著作者什么樣的思想感情?有著怎樣的審美意義???所有這些，都必須經(jīng)由讀者自己去“填空”，去“對(duì)話(huà)”，去“興味”。
13、請(qǐng)用通俗易懂的語(yǔ)言解釋下列名詞術(shù)語(yǔ)：第二文本、填空、對(duì)話(huà)。(6分)
14、中國(guó)古代文論和西方現(xiàn)代文論的見(jiàn)解有何相通之處?為什么?請(qǐng)用不多于90字的語(yǔ)言對(duì)這兩個(gè)問(wèn)題加以表述。(6分)
15、接受美學(xué)認(rèn)為：文學(xué)作品完成之后，在沒(méi)有和讀者發(fā)生關(guān)系之前，還不能算是真正的作品。你是否同意這一觀點(diǎn)?請(qǐng)聯(lián)系你閱讀過(guò)的文學(xué)名著談?wù)勀愕目捶?，不少?00字。(8分)
五、作文題(提供兩個(gè)作文題，選擇其一，30分)
第一個(gè)題：擠公交車(chē)時(shí)我們常遇到一種有趣的現(xiàn)象，擠上車(chē)前，我們總是大喊大叫著讓我們上車(chē)，大家往里面挪一挪，里面還有地兒。當(dāng)大家擠上車(chē)后，我們又開(kāi)始討厭別人再擠上來(lái)，極不情愿地挪動(dòng)位置。社會(huì)上這類(lèi)現(xiàn)象很普遍，請(qǐng)結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，談?wù)勀銓?duì)這種現(xiàn)象的看法。題目自擬，不少于600字。
第二個(gè)題：近年來(lái)，我國(guó)教育普遍倡導(dǎo)激勵(lì)教育、賞識(shí)教育，強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)、教師都要以平等的姿態(tài)和孩子對(duì)話(huà)，尊重孩子，給孩子創(chuàng)造一種寬松、自由的氛圍。但是，最近被媒體炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的“狼爸”蕭百佑奉行的是“父母是皇帝，兒女是臣民”“孩子做錯(cuò)事就要打”，他給孩子從小定家規(guī)：不許看電視、不許上網(wǎng)、不許參加課外活動(dòng)??在他的指導(dǎo)下，三個(gè)孩子都考上了北大。面對(duì)這種情況，你一定想說(shuō)些什么，請(qǐng)以“我們需要怎樣的教育”為話(huà)題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章，文體自選。
六、作文(40分)
16、請(qǐng)以“廣告”為題，寫(xiě)一篇文章，立意自定，除詩(shī)歌外文體不限，不少于800字。
自主招生語(yǔ)文作文題大全
1．(上海交通大學(xué)2008)溫家寶總理2007年上半年在上海同濟(jì)大學(xué)的一次演講中說(shuō)：“一個(gè)民族多一些經(jīng)常仰望天空的人，這個(gè)民族就大有希望；而一個(gè)民族總是看自己腳下的一點(diǎn)事情，那她很難有美好的未來(lái)。我們的民族是大有希望的民族，我希望我們的同學(xué)應(yīng)當(dāng)經(jīng)常地仰望天空?！闭?qǐng)你以這段話(huà)為依據(jù)，生發(fā)聯(lián)想，寫(xiě)一篇作文。
要求：(1)題目自擬。除詩(shī)歌外，其他文體不限。(2)不少于800字。(3)格式規(guī)范，書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔。
2．(北京大學(xué)2010)今年是北京大學(xué)中文系林庚教授誕辰100周年，有人評(píng)價(jià)林庚“建安風(fēng)骨，盛唐氣象，少年精神，布衣情懷”。請(qǐng)從中選擇一個(gè)四字短語(yǔ)為題，寫(xiě)一篇要求在詩(shī)情畫(huà) 意中富含哲理的散文，600"--800字。
3．(北京大學(xué)2009)有腐敗分子認(rèn)為：腐敗，是一種人人難免的“普遍本性”，它有助于刺激 消費(fèi)、增進(jìn)感情，有利于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，無(wú)害于和諧社會(huì)。請(qǐng)你寫(xiě)一篇駁斥“腐敗無(wú)害論”觀點(diǎn)的文章，要求至少有5處正確引用古詩(shī)文，題目自擬，800字左右。
4．(上海交通大學(xué)2009)(1)2009年春節(jié)將至，請(qǐng)你代××鎮(zhèn)人民政府寫(xiě)一封給烈軍屬的慰問(wèn)信；
(2)以“傾聽(tīng)”為題，寫(xiě)一篇文章，文體不限，不少于800字。
5．(清華大學(xué)、上海交大、南京大學(xué)、西安交大、中國(guó)科大五校聯(lián)考試題2009)閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的論述文。
著名學(xué)者、古文字學(xué)家、東方學(xué)家及翻譯家季羨林先生說(shuō)：“每個(gè)人都爭(zhēng)取一個(gè)完滿(mǎn)的人生。然而，自古及今，海內(nèi)海外，一個(gè)百分之百的完滿(mǎn)的人生是沒(méi)有的。所以我說(shuō)，?不完滿(mǎn)才是人生??！?/p>
請(qǐng)根據(jù)自己的理解，聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際，選擇一個(gè)角度進(jìn)行探討，發(fā)表你的見(jiàn)解。
6．(清華大學(xué)、上海交大、南京大學(xué)、西安交大、中國(guó)科大五校2010)材料作文，題目為“網(wǎng)癮”。衛(wèi)生部日前發(fā)出通知稱(chēng)：“電擊治療網(wǎng)癮”技術(shù)的安全性尚不確切，暫不宜應(yīng)用于臨床?！吨袊?guó)青年報(bào)》：在過(guò)去三年里，已有近3 000名網(wǎng)癮少年在某網(wǎng)癮戒治中心接受過(guò)電擊治療?！秮喬?jīng)濟(jì)時(shí)報(bào)》：從電擊療法壽終正寢推及其他對(duì)青少年的教育方法，問(wèn)題的根本在于教育已到了革故鼎新的時(shí)刻?！稏|方早報(bào)》：當(dāng)孩子網(wǎng)絡(luò)成癮后，學(xué)校除了把孩子當(dāng)作“差生”、“問(wèn)題生”推給家長(zhǎng)之外，并沒(méi)有針對(duì)這些孩子開(kāi)展相應(yīng)的教育?！缎旅裢韴?bào)》：治療網(wǎng)癮已成為迫切需要解決的時(shí)代課題，有效的治療手段，一定會(huì)帶來(lái)巨大的利潤(rùn)。新浪網(wǎng)：一旦網(wǎng)癮確實(shí)能被電擊治愈，那么如煙癮、酒癮等好多棘手問(wèn)題都將成為科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的目標(biāo)。請(qǐng)你聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，選擇一個(gè)角度進(jìn)行探討，發(fā)表你的見(jiàn)解。寫(xiě)一篇不少于800字的議論文。
7．(北京大學(xué)2006)模仿貪官污吏寫(xiě)一篇600-．--700字的檢討，其中要體現(xiàn)出華而不實(shí)、雕琢堆砌、避重就輕和企圖敷衍了事。
8．(中國(guó)人民大學(xué)2009)有位哲人說(shuō)過(guò)：“使你疲憊的不是眼前高山，而是你鞋底的一粒砂子?！鄙钜彩沁@樣，我們需要及時(shí)倒掉鞋底的那粒砂子。根據(jù)自己的感悟，寫(xiě)一篇不少于800字的文章，立意自定，題目自擬，文體自選。
9．(中國(guó)人民大學(xué)2010)作文題：上大學(xué)與成功有沒(méi)有必然關(guān)系?
10．(中國(guó)人民大學(xué)2010)作文題：以“舞臺(tái)”為題，寫(xiě)兩篇200~400字的小作文，要求一個(gè)是寫(xiě)生活場(chǎng)景中的舞臺(tái)，一個(gè)是寫(xiě)富有人生哲理的舞臺(tái)。
11．(山東大學(xué)2008)作文題：種子
12．(復(fù)旦大學(xué)2005)作文題：以“流行”為主題，寫(xiě)一篇1 500字以上的作文。
13．(浙江大學(xué)2008)作文題：談?wù)勀阕钕矚g的一本書(shū)，說(shuō)說(shuō)你讀后的感受。
14．(清華大學(xué)2009)作文題：以《一和多》為題寫(xiě)一篇作文，除詩(shī)歌外體裁不限，1 000字以上。
15．(北京大學(xué)2010)作文題：20年后的中國(guó)。要求寫(xiě)800字以上。
16．(武漢大學(xué)2009)作文題：選取一首描寫(xiě)中秋的古詩(shī)詞，由此發(fā)揮，自命題目作文，500字左右。
17．(武漢大學(xué)2010)根據(jù)紀(jì)伯倫的“愛(ài)不僅使愛(ài)者尊嚴(yán)高貴，而且使被愛(ài)者尊嚴(yán)高貴”，寫(xiě)一篇300字的闡釋和拓展文章。
參考答案：
一、CBCAB BABAB
【參考范例】以前，人民幣上起先有五十六個(gè)民族，再后來(lái)，是四大領(lǐng)袖，再后來(lái)，就只有毛爺爺屹立不倒了。同樣的一張紙幣，從能供56人花銷(xiāo)到只能支撐一個(gè)人的生活，毛爺爺只能“念天地之悠悠，獨(dú)悵然而淚下”啊!(要求或幽默，或深刻，引用得到，意義表達(dá)清晰。)
翻譯大義：古代的正統(tǒng)大義是，東西南北只要是舟車(chē)能夠到達(dá)、人跡所至的地方，沒(méi)有不臣服的，然后才能稱(chēng)天子；德行深厚，恩澤廣泛，然后可以稱(chēng)帝；有美德更好的時(shí)候，可以稱(chēng)皇?，F(xiàn)在主上的稱(chēng)號(hào)十分美好，然而(恩澤威嚴(yán)等)實(shí)際上不出長(zhǎng)城。他們(指匈奴)不僅僅是不服從您的統(tǒng)治，而且大不敬。邊境和中原之地常不安寧，(匈奴)就像伏虎，見(jiàn)機(jī)而動(dòng)，到什么時(shí)候才能停止?以前高帝起于平民百姓而震服九州，現(xiàn)在陛下執(zhí)掌九州卻不能震服匈奴，私下里認(rèn)為陛下不足，而且形勢(shì)有十分逆反的現(xiàn)象。天子，天下的首腦，是什么?是上位之人。蠻夷，是天下的足，是什么?是下位之人。征令蠻夷，是主上的行為；供貢天子，是臣下的禮儀。足現(xiàn)在反而位居上位，首只能居于下位，是顛倒的形勢(shì)。天下的形勢(shì)顛倒。卻不能治理，稱(chēng)得上國(guó)家有人嗎?德行可阻向遠(yuǎn)方施行，威嚴(yán)可以向遠(yuǎn)方施展，舟車(chē)能夠到的地方，意圖可以實(shí)現(xiàn)，而現(xiàn)在只能管制數(shù)百里的地方切威嚴(yán)命令不能使人信服，真是使人流涕啊。
四、13、第二文本：通過(guò)不同的讀者與文本“對(duì)話(huà)”，得到文本的再解讀意義。
填空：讀者在其可能范圍內(nèi)發(fā)揮再創(chuàng)造的才能，對(duì)文本的最終完成。
對(duì)話(huà)：文本是一種吁請(qǐng)、呼喚，它渴求被理解；而讀者則積極地應(yīng)答，理解文本提出的問(wèn)題，這就構(gòu)成了“對(duì)話(huà)”。
14、相通之處：所揭示的都是文學(xué)作品閱讀接受過(guò)程中的再創(chuàng)造特征；
原因：第一，文學(xué)作品只是抽象性文字符號(hào)的系列組合；
第二，文學(xué)作品主要使用的是描述性語(yǔ)言，有著明顯的模糊性和不確定性。
15、答案要點(diǎn)：作品如果能不僅僅是傳統(tǒng)四大名著，得分可以高一點(diǎn)兒，各位同學(xué)要注意創(chuàng)新，體現(xiàn)自我個(gè)性與知識(shí)涵養(yǎng)。
鼓勵(lì)持反對(duì)意見(jiàn)的觀點(diǎn)，但也必須充分、可信服，要能夠自圓其說(shuō)
第五篇：關(guān)于自主招生
關(guān)于自主招生
河南老師：關(guān)于自主招生是近年來(lái)大家要關(guān)注的一個(gè)重要問(wèn)題。特別是城市的學(xué)生，要從高二關(guān)注，高三準(zhǔn)備。年底十二月左右開(kāi)著手開(kāi)始,高三的現(xiàn)在就要開(kāi)始著手準(zhǔn)備了
北信息工程：一般報(bào)名是從十月到十二月開(kāi)始?，F(xiàn)在主要是家長(zhǎng)準(zhǔn)備。不要讓孩子分心
問(wèn)：孩子參加自主需要做哪些準(zhǔn)備
北信息工程：孩子在高中三年里獲得各種榮譽(yù)也要整理出來(lái)。主要從孩子的競(jìng)賽、各科成績(jī)、校排名、三好、優(yōu)秀等以及各種參加比賽的獲獎(jiǎng)證書(shū)等。競(jìng)賽的范圍很廣。有數(shù)理化英語(yǔ)作文還有科技創(chuàng)新大賽。反正是孩子有的各種獎(jiǎng)項(xiàng)和各種有證可查的都整理出來(lái)。這些工作都是家長(zhǎng)現(xiàn)在就要做的請(qǐng)大家還要把這些材料分類(lèi)選擇一下，突出優(yōu)秀的。
中等成績(jī)的孩子要巧選，并且比拔尖同學(xué)更需要自主的機(jī)會(huì)
問(wèn)：資料的排序，有技巧嗎？
清華：看了剛才大家的問(wèn)題,我先插一下。對(duì)于多數(shù)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，可能都會(huì)面臨這樣的選擇的，自主招生還是比較籠統(tǒng)，不太清楚。我先把三個(gè)問(wèn)題概述一下，這樣再做具體分析。
1、自主招生是不是人人都參加?
自主招生是高考的補(bǔ)充。這個(gè)補(bǔ)充有兩個(gè)意思：
1）一是高考內(nèi)容的補(bǔ)充,比如象復(fù)旦預(yù)錄取。這樣,自主招生預(yù)錄后基本上就可以確定進(jìn)復(fù)旦了。據(jù)說(shuō)明年復(fù)旦在爭(zhēng)取預(yù)錄不參加高考。如果成了,也就意味著考生可以參加復(fù)旦的考試而不用參加高考直接進(jìn)入大學(xué)。當(dāng)然,預(yù)錄是只針對(duì)上海浙江和江蘇考生，其他考生還和其他自主招生一樣的。
2）高考補(bǔ)充的第二個(gè)方面,就是說(shuō)：
家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的情況，把目標(biāo)設(shè)在上某大學(xué)更保險(xiǎn)一些，或是可以通過(guò)自主招生,能進(jìn)較好的大學(xué)。
從這兩個(gè)方面來(lái)看,自主招生盡量都要爭(zhēng)取參加。但是話(huà)又說(shuō)回來(lái),既然是補(bǔ)充,肯定主流還是高考，即使自己不參加自主招生，還是通過(guò)高考還是可以考上理想的大學(xué)，自主招生肯定要分散一部分精力。
問(wèn)：你的意思是，叫孩子都盡量去參加自主考試--試一下
清華：是。根據(jù)孩子的情況,盡量去參加。另外,從這兩年的發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看，隨著高校自主招生名額的增多，對(duì)于裸分考上理想大學(xué)的難度就增加了，所以能爭(zhēng)取還是要爭(zhēng)取
2、怎么選擇大學(xué)
目前自主招生的大學(xué)都是211大學(xué)，是教育部規(guī)定的，82所大學(xué)。這個(gè)名單可以自己去查一下，對(duì)于這么多的大學(xué)，怎么選擇報(bào)考這是家長(zhǎng)首先要關(guān)心的。去年來(lái)看,這82所大學(xué)的自主招生考生分成了三大聯(lián)盟，各聯(lián)盟側(cè)重的考試內(nèi)容的考試科目，也不太相同，要求也不同。清華七校聯(lián)盟，北大13校聯(lián)盟，還有理工聯(lián)盟。
清華聯(lián)盟的考試是試卷一樣，各樣統(tǒng)一試卷，考四科：語(yǔ)文、綜合、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)。
北大13校聯(lián)盟比較松散，各?？荚嚨目颇恳蟛灰粯?。家長(zhǎng)要看報(bào)考大學(xué)的招生簡(jiǎn)章，北大13?；臼嵌家髷?shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)這三科。
再各校根據(jù)自己的要求，規(guī)定學(xué)生再選擇其余兩科或三科，或七科全考。除了這三大聯(lián)盟,還有不少學(xué)校是自己獨(dú)立出題?？荚嚳颇繒?huì)在招生簡(jiǎn)章里寫(xiě)明的,所以大家一定要看招生簡(jiǎn)章。因?yàn)檎猩?jiǎn)章一般要到10月底才陸續(xù)發(fā)布。但是家長(zhǎng)現(xiàn)在可以查看一下去年的招生簡(jiǎn)章。應(yīng)該不會(huì)有大的變化。
再說(shuō)學(xué)校的選擇：
目標(biāo)無(wú)非就兩個(gè):一是希望能升一所較好的大學(xué)；二是可能孩子的成績(jī)能到這所大學(xué),但不一定能進(jìn)好專(zhuān)業(yè)，這樣可以通過(guò)自主招生,進(jìn)入好專(zhuān)業(yè),或者說(shuō)增加進(jìn)入好大學(xué)的保險(xiǎn)系數(shù)。
進(jìn)入好大學(xué)進(jìn)而進(jìn)入好大學(xué)的好專(zhuān)業(yè)，這應(yīng)該是自主招生的目的。所以進(jìn)行大學(xué)選擇時(shí),建議以第一種情況為主。比如孩子目前的水平，根據(jù)往屆的學(xué)生情況，能上211大學(xué)，那自主招生的時(shí)候，就選擇比平時(shí)成績(jī)高一檔的大學(xué)報(bào)考，也就是跳起來(lái)能夠得著的，再具體些,比如孩子現(xiàn)在的水平,發(fā)揮正常的話(huà)可以上人大，那報(bào)考的時(shí)候,就往上夠一下,報(bào)考北大或是清華。這樣,如果自主招生通過(guò)了,會(huì)降20-30分錄取,人大的正常分+20-30分也能就上北大或清華了，家長(zhǎng)這時(shí)候看著諸多的信息，別急也別亂,先把自己的孩子情況搞清楚，包括孩子的年級(jí)水平,孩子學(xué)校的整體水平，孩子學(xué)校在省里的水平，孩子目前的排名及往屆這樣的排名能讀的大學(xué)，對(duì)自己孩子了解越清楚,報(bào)考的時(shí)候就能排除一些外來(lái)的干擾。
3、怎么準(zhǔn)備自主招生,要不要上輔導(dǎo)班?
這個(gè)問(wèn)題準(zhǔn)高三的家長(zhǎng)因?yàn)轳R上就會(huì)遇到,其實(shí)這樣的問(wèn)題高二家長(zhǎng)應(yīng)該更為關(guān)注。
首先,自主招生沒(méi)有考試大綱,不象高考,有一套高考大綱,歷年考題等,也就是說(shuō)高考有一套路，自主招生這些全沒(méi)有，所以考生和家長(zhǎng)都感覺(jué)心里沒(méi)底。準(zhǔn)備吧,不知道從那兒準(zhǔn)備。首先要明白,自主招生是大學(xué)老師出題,高考是高中老師出題，所以出題的出發(fā)點(diǎn)就不同。
自主考題更關(guān)注高中的那些知識(shí)點(diǎn)在大學(xué)里運(yùn)用得到。比如數(shù)列,高中應(yīng)該不是特重點(diǎn)的，但在自主招生中,每年都會(huì)有。因?yàn)榇髮W(xué)里數(shù)列就顯得很重要。自主招生考的更多的是知識(shí)面的寬度和深度。知識(shí)面的寬度,比如有一年的自主招生考題里考,水滸里人物的綽號(hào)；比如讓考生解釋道瓊斯指數(shù)，這樣的題,就是考的孩子們平時(shí)的知識(shí)面,有些孩子愛(ài)關(guān)注課外的這些，就是知識(shí)面寬的孩子就體現(xiàn)出優(yōu)勢(shì)來(lái)了。知識(shí)面的深度,就是象數(shù)學(xué)物理之類(lèi)的,不少是競(jìng)賽題，參加過(guò)競(jìng)賽的考生就有優(yōu)勢(shì)，要說(shuō)自主招生的難度,總的來(lái)說(shuō),應(yīng)該介于高考和競(jìng)賽之間，比高考難，競(jìng)賽容易些。也就是說(shuō)難度,高考<自主招生<競(jìng)賽。
針對(duì)這種情況，這樣的知識(shí)寬度和深度，如何準(zhǔn)備？先說(shuō)知識(shí)寬度,這方面高二的家長(zhǎng)可以讓孩子平時(shí)多注意這方面。準(zhǔn)高三的家長(zhǎng)，在有限的時(shí)間內(nèi),多跟孩子交流一些時(shí)事類(lèi)的新聞要事，孩子平時(shí)沒(méi)有時(shí)間關(guān)注,家長(zhǎng)要多關(guān)注。跟孩子在一起的時(shí)候跟孩子交流交流。比如一起看新聞聯(lián)播。另外,自主招生很多語(yǔ)文等包括后面的面試環(huán)節(jié),特別注重要形成自己的觀點(diǎn)，這些觀點(diǎn)從那里來(lái)？就是要多關(guān)注時(shí)事，給大家推薦一個(gè)不錯(cuò)的地方:可以到新華網(wǎng)上有一個(gè)新華視點(diǎn)，這個(gè)是比較時(shí)政性的觀點(diǎn)，家長(zhǎng)自己多看看,然后跟孩子交流一下。多看一些主流的觀點(diǎn)，別讓網(wǎng)上負(fù)面的觀點(diǎn)影響孩子。但無(wú)論如何,還是要考學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，把課本知識(shí)搞好這是根本。另外課本上的閱讀包括打星號(hào)的內(nèi)容，是為
了拓展學(xué)生的知識(shí)面,很有可能成為自主招生的考題。課本里的內(nèi)容要注意。對(duì)于課外的輔導(dǎo)班，估計(jì)自主招生押題的概率太小了，輔導(dǎo)班可以給講一些技巧之類(lèi)的，要說(shuō)一點(diǎn)用也沒(méi)有,還是有作用的，但有多大作用不好說(shuō)。清華上輔導(dǎo)班是否跟學(xué)生的正常上課時(shí)間會(huì)沖突？一般高三時(shí)間很緊呵,這三個(gè)問(wèn)題的概述一下子說(shuō)了這么多,這一插話(huà)就插了快一個(gè)小時(shí),煮婦剛才講得很具體,接著請(qǐng)煮婦講。
河南老師：好的，清華fengya1999說(shuō)的是北京地區(qū)的情況，具體分差各地是有小差異的，大家重點(diǎn)領(lǐng)會(huì)精神。講了三個(gè)非常重要的方面 ：什么人適合；先選什么大學(xué)考 ；要不要上輔導(dǎo)班。非常好。
北信息工程：自主有兩個(gè)目的，一個(gè)是沖高一個(gè)是保底。自主的錄取有兩類(lèi)：一個(gè)降分錄取；一個(gè)是過(guò)一本線(xiàn)錄取。家長(zhǎng)要了解這些學(xué)校有哪些。參加自主考試的學(xué)校有各種不同的考試聯(lián)盟，這些都需要家長(zhǎng)提前做足功課。
華約”（7校）：清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、上海交通大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、西安交通大學(xué)、南京大學(xué)、浙江大學(xué)。
“北約”（13校）：北京大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京師范大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)、香港大學(xué)、山東大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、中山大學(xué)、四川大學(xué)、蘭州大學(xué)。
問(wèn)：老師，您之前說(shuō)的“其實(shí)這位家長(zhǎng)的意思是說(shuō)，他沒(méi)有更多的材料準(zhǔn)備，現(xiàn)在該怎么辦？”請(qǐng)老師幫忙解答下
河南老師：沒(méi)有特別有力的證書(shū)，那就要總結(jié)自己的成績(jī)了?？纯磁琶?。沒(méi)證書(shū)的，家長(zhǎng)自己要結(jié)合剛才清華所講，關(guān)心一下自己應(yīng)選什么學(xué)校，現(xiàn)在的工作是選相關(guān)的學(xué)校
問(wèn)：發(fā)明專(zhuān)利對(duì)自主招生有用嗎？
北信息工程：發(fā)明專(zhuān)利對(duì)自主有用
問(wèn):自薦信一定要用手寫(xiě)么？
老師：一定是要手寫(xiě)的，而且不要找人代寫(xiě)。你找人代寫(xiě)的越漂亮，別人會(huì)從你復(fù)試中對(duì)筆跡的自薦過(guò)的難，復(fù)試相對(duì)容易
清華：有的學(xué)校要求手寫(xiě),不做要求的可手寫(xiě)或打字
北信息工程：是手寫(xiě)還是打印就要看各學(xué)校。自薦信最好是孩子自己寫(xiě)，格式可以在網(wǎng)上找一找。
問(wèn)：不管參加幾個(gè)約、盟考試，通過(guò)后，但最終只能定一所學(xué)校，是嗎 北信息工程：不是的，自主可以過(guò)好幾所最后錄取時(shí)只能錄取一所
天大：就是第一志愿的學(xué)校好用
問(wèn)：自薦與校薦哪個(gè)更易過(guò)?
北信息工程：校薦初試容易過(guò)，自薦除非是非常優(yōu)秀的孩子可以過(guò)，一般情況下自薦很難通過(guò)學(xué)校的初選
天大：校薦成功率高，但是也有不過(guò)的，薦成功率低，但是也過(guò)了很多。去年自薦不難通過(guò)
問(wèn)：如果孩子被甲學(xué)校自主了，高考分?jǐn)?shù)又達(dá)到乙學(xué)校的，咋辦？
北信息工程：那就看孩子的選擇了，這種情況比較多
武高3理B相約：寫(xiě)自薦信有何技巧？
河南老師：自薦信一定是技巧的，但是如果這種技巧可以公布就不算是技巧了，所以還是要自己各自為戰(zhàn)
問(wèn)：哪所學(xué)校自薦可以過(guò)呢
清華：如果是省重點(diǎn)中學(xué)，自薦初選應(yīng)該比較容易通過(guò)，自主招生也講門(mén)弟,名門(mén)就容易過(guò)
廈大：去年校薦不過(guò)的，我知道有北師和央財(cái)
冀高二文G星：自薦幾所學(xué)校沒(méi)有規(guī)定嗎？
北信息工程：沒(méi)有。要看孩子所在的高中學(xué)校給不給蓋章
老師：自薦沒(méi)有規(guī)定，但是準(zhǔn)備自薦材料很費(fèi)工夫的。沒(méi)必要自薦的太多吧北信息工程：畢竟要花精力來(lái)準(zhǔn)備
清華：一般來(lái)說(shuō),選擇自主招生的學(xué)校2-3所就成。別太多,多了顧不過(guò)來(lái),影響正常學(xué)習(xí)，也沒(méi)有必要。
問(wèn)：有哪些實(shí)用的網(wǎng)站，大家推薦一下
清華：
/special/zzzszt/
粵中醫(yī)藥：自主招生我以為是超級(jí)中學(xué)(省級(jí)重點(diǎn)中學(xué))才有關(guān)注的可能,要有省級(jí)的各種比賽獎(jiǎng),與大多數(shù)高三的孩子沒(méi)關(guān)系
我有一同事的小孩學(xué)校沒(méi)推薦,自己也可以報(bào)名參與自主招生(當(dāng)然一模也是廣州市前30名內(nèi)),本來(lái)去考理科,可報(bào)的是人大,面試那天考的是:八榮八恥/五線(xiàn)譜/人大的校歌是什么?結(jié)果考糊了,也影響了學(xué)校和二模的考試,我以為參加與不參加要考慮好得和失,心態(tài)要能經(jīng)得起折騰,如果取得二大聯(lián)盟能加分,當(dāng)然是入名校的敲門(mén)磚
北信息工程：高考是主，自主是輔
廈大：報(bào)名時(shí)，一定認(rèn)真看各簡(jiǎn)章
清華：所以通過(guò)了高興,不通過(guò),就好好復(fù)習(xí)高考取得好成績(jī)一樣能上好大學(xué)。自主招生比那些走后門(mén)的打開(kāi)了方便之門(mén)。還有一個(gè)有趣的現(xiàn)象,平時(shí)學(xué)習(xí)好的學(xué)生自主招生不一定能過(guò)，出題的思路不一樣
廈大：綜合能力強(qiáng)的易過(guò)
粵中醫(yī)藥D1 老貓：自主招生對(duì)學(xué)生和老師都非常的累,全國(guó)各地要奔向高校所在地,有的賓館也提前滿(mǎn)員,有的孩子根本沒(méi)休息好就。。
粵中醫(yī)藥：高三考生所在學(xué)校的推薦非常重要,學(xué)校是考慮其可能性再推薦的,畢竟中學(xué)也不想弄砸自己學(xué)校的名聲,我小孩所在學(xué)校就為這個(gè)專(zhuān)門(mén)開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),說(shuō)明厲害關(guān)系,自己選擇可行性，所以不存在大量的不公平
廈大：對(duì)。校薦名額，學(xué)校不隨便給
天大：感覺(jué)如果是三甲學(xué)校就主動(dòng)多準(zhǔn)備一些如果不是就不要投入太多的經(jīng)歷 清華：用實(shí)力把握機(jī)會(huì)，用心態(tài)拿下高考！
天大：想自主招生的家長(zhǎng)要注意盡量提前準(zhǔn)備材料盡早寄出不要拖到最后遼
粵中醫(yī)藥：高三是非常緊張和浮躁的一年,要過(guò)好這一年,有非常多的工作可做,家長(zhǎng)也有許多的東西要學(xué)習(xí),小孩有家長(zhǎng)的有力配合很重要，家長(zhǎng)要做好后勤保障工作，給孩子減壓
天大：我兒子學(xué)校的校推薦北航的都沒(méi)有過(guò)。我們自薦北理工業(yè)沒(méi)有過(guò)
廈大：我女兒北師校薦沒(méi)過(guò)，廈大自薦過(guò)了。大家一定要正確對(duì)待。過(guò)了別自滿(mǎn)，沒(méi)過(guò)不要放棄
天大：結(jié)果高考時(shí)沒(méi)過(guò)的學(xué)校還不想去了。所以自主能成更好，沒(méi)有考好，高考也成。只當(dāng)是鍛煉一下
粵中醫(yī)藥：一般的學(xué)校會(huì)有各種方式的輔導(dǎo),比如公開(kāi)的微博和Q群,各種操作方案的提供(也包括學(xué)習(xí)方法的討論),作為考生家長(zhǎng)是要積極學(xué)習(xí)和介入才會(huì)與考生心理同步，否則說(shuō)不到一塊
廈大：自主考試我感覺(jué)最大的好處是鍛煉孩子的考試心態(tài)
粵中醫(yī)藥：自主考試能得實(shí)惠的考生有多少?有人做過(guò)統(tǒng)計(jì)沒(méi)?感覺(jué)非常少
廈大：我介紹一下廈大，廈大有點(diǎn)特殊，屬于北約，自薦信必須手寫(xiě)；沒(méi)有面試；全國(guó)一個(gè)錄取線(xiàn)
相對(duì)來(lái)說(shuō)廈大比較公平
加分全國(guó)文、理一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，文科專(zhuān)業(yè)加5分，理科加10分，這樣高考報(bào)考時(shí)易參考
北交大：廈大自主加分的很多，我們學(xué)校三個(gè)校薦，都加到分了，其他大學(xué)自主加分很難
廈大：會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)全國(guó)第一，金融經(jīng)濟(jì)全國(guó)領(lǐng)先，新聞等都不錯(cuò)
廈大對(duì)遼寧文科每個(gè)專(zhuān)業(yè)基本都是一個(gè)，所以自主多，競(jìng)爭(zhēng)也大
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